五四诗朗诵活动策划 第1篇
4 月21日，开发区管委会机关团委的成立使开发区基层团组织建设得到了进一步加强，开发区共青团工作翻开了新的一页。“五四”将至，为了进一步激发广大团员青年的`爱国热情，增加对当前我市和开发区经济社会发展情况的感性认识，进一步增强团员青年们的集体荣誉感、责任感和使命感，提高团员们的凝聚力、向心力和战斗力，抢抓机遇，鼓足干劲，全力投入开发区的建设和发展中，我们计划在“五一”之前，开展以“增强意识，抓住机遇，全力投入开发区建设”为主题的系列活动。
一、活动目的
通过开展丰富多彩的系列活动，多角度、多层次、多形式、大范围地调动广大团员青年参与集体活动的积极性和主动性，提高团员青年对革命历史和当前经济发展形势的认识，增强自身的政治思想素质，在更大程度上激发团员们参加开发区建设和发展的热情，充分发挥共青团员在建设和发展开发区中的生力军和突击队作用，为开发区的发展做出更大更多的贡献。
二、活动的内容和时间
系列活动之一：参观学习，了解历史和现状(4月30日前择机进行)
1、参观垦利烈士陵园，缅怀革命烈士，引导广大团员珍惜来之不易的幸福生活，继承革命传统，勤奋工作，为国家的建设和发展做出自己的贡献。
2、赴西宋乡参观我市万亩生态桃园，了解我市在经济结构调整和经济发展方面的举措，提高对我市当前经济发展情况和经济发展理念的认识。
3、参观黄河入海口，感受黄河入海口的壮观和深化对五千年璀璨华夏文明的认识，增强民族自豪感和自信心。
系列活动之二：开展多种形式的球类活动，增强集体荣誉感和参与集体活动的积极性和主动性(4月25日-4月30日)
1、组织开发区各企业、管委会各部门、单位中青年参加的篮球比赛，增进管委会职工及企业间的相互了解。
2、以开发区汇达足球队为基础，通过与市直各部门比赛的方式，促进开发区与各县区和市直部门的交流。
系列活动之三：举办有奖征文比赛，促进思想交流(4月25日-4月30日)
在开展上述系列活动的基础上，结合目前正在开展的保持_员先进性教育活动，举办以“_员保持先进性，共青团员应该怎样办”为主要内容的有奖征文活动，促进团员青年对“三个代表”重要思想的学习和理解，充分动员广大团员青年参与讨论，增强团员的模范带头意识，努力在开发区经济发展和各项社会进步事业中发挥生力军和突击队作用。
系列活动之四：选树推介青年典型，树立团员学习榜样(4月30前)
根据团员在日常工作中的表现，拟评选出20**年度优秀团员10名，在广大团员中树立学习榜样，充分发挥他们的示范带动作用，在管委会青年中营造健康向上、积极进取、奋发有为的良好氛围。
三、活动经费预算
本次系列活动约需经费17000元，其中：
参观学习拟委托旅游公司全程经费包干，包括车费(每人35元)、餐费(每人15元)、门票(110元)费等按80人每人160元计算，约需13000元。
有奖征文拟设一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名，预计经费1500元。
奖励优秀团员纪念品，按每人150元计算，预计经费1500元。
区内篮球、足球比赛奖品等约需经费1000元。
四、组织实施
本次活动以开发区团工委和机关团委为主，同时联合工委和妇工委。为保证各项活动的顺利开展，我们计划成立由团工委、机关团委以及工委、妇工委等参加的活动领导小组，负责活动的具体组织实施。
五四诗朗诵活动策划 第2篇
一、活动主题：
“弘扬五四精神·奏响青春华章”。
二、活动目的：
为纪念五四运动2023周年，增强当代青年的责任意识和使命感，挖掘五四精神在新时代的新内涵，阜阳职业技术学院人文社科系特举办“弘扬五四精神·奏响青春华章”诗歌朗诵比赛。
四、活动时间：
5月2日
五、活动地点：
D楼报告厅
六、活动对象：
人文社科系全体学生
七、报名时间：
2023年4月18日至24日
八、活动形式：
以班级为单位，每班可报1-3组，超过3组的班级，班级自行组织初选，比赛形式可以是单人组、双人组或集体组，集体组人数不得超过6人，班长统一把报名表发到QQ（xxxxx）里，联系人：xxx。
九、活动流程：
（一）宣传
1、通过公众号推送比赛消息，并进班宣传。
2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
（二）决赛
1、时间：5月2日
2、地点：D楼报告厅
3、规则及要求：
（1）每名选手自己准备3-5分钟的`朗诵内容，要求不得超过规定时间。
（2）朗诵内容是诗歌。朗诵内容要积极向上，紧扣主题，体现当代大学生健康向上的精神面貌，展现时代精神。
（3）朗诵形式可以是个人朗诵或者集体朗诵，可以脱稿也可以不脱稿，为保证比赛效果，建议采用配乐朗诵；稿件鼓励原创，原创作品可适当加分。
（4）使用普通话朗诵。
4、评分标准
（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（30分）
（2）精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（20分）
（3）吐字清晰、声音宏亮，正确把握朗诵节奏，使用普通话朗诵；衣着得体，精神面貌积极向上。(20分)
（4）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣。（30分）
5、比赛流程
（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
（2）根据抽签的号码序号依次上场。
（3）每五个选手公布一次分数。
（4）依据评委打分的成绩求平均值，并进行排名，作出一、二、三等奖和优秀奖的获奖名单。
十、奖项设置
一等奖1名（荣誉证书及奖品）
二等奖2名（荣誉证书及奖品）
三等奖3名（荣誉证书及奖品）
优秀奖5名（荣誉证书）
五四诗朗诵活动策划 第3篇
一、活动主题
青春无限，让我们为今天喝彩
二、活动地点
中学操场
三、活动时间
2023年4月28日—4月30日
四、活动目的
1、喜庆中国共青团成立101周年和“五四”运动104周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；
2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。
五、预期目标：
1、激发学生阅读诗歌的兴趣；
2、提高学生朗诵水平；
3、培养学生对诗歌的欣赏能力。
六、活动要求
1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；
2、所选诗歌，思想内容应积极向上；
3、运用普通话，声音洪亮；
4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；
5、表达感情准确、自然；
6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）
7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）
七、奖励办法
同年级评比分设一、二、三等奖：
1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、活动计划
1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；
2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；
3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的。诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；
4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；
5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；
6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；
7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；
8、布置会常
九、活动程序
1、支部书记简介“五四”精神；
2、宣布“五四”朗诵比赛开始；
3、当场公布比赛结果，颁发奖状；
4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；
5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。
十、评比标准：
1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；
2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；
五四诗朗诵活动策划 第4篇
一、指导思想
为丰富校园文化生活，倡导和谐的新校风，提高学生的综合素质，培养学生的艺术细胞，同时也是向社会展示我校素质教育的成果和学生团结奋进、立志成才的良好精神面貌，特举办本次五四文艺汇演活动。
二、主办单位：县洗车初中
协助单位：县第二中学
三、组织领导
1、为演出如期、安全、顺利的进行，和保证节目质量，成立演出组委会，落实岗位职责。
总策划：xxx
场务指导：xxx
执行主任：xxx
副主任：xxx
节目编审：xxx
评分统计：xxx
会场设计：xxx
宣传摄影：xxx
音响控制：xxx
会场安全：xxx
主持人：xxx
主持人训练：xxx
化妆指导：xxx
后台服务：xxx
嘉宾接待：xxx
2、学校办公室，团委做好汇演的布置、策划和宣传工作，各参赛班级积极做好节目的组织和编排工作。其它没有安排到任务的教师原则上原地等命，无特殊情况一律不得请假。
四、活动时间安排
—各班文艺委员向团委办公室报送2个节目并写好报幕词。xxx负责统计初三，xxx协助其工作。艺体组xxx老师负责统计初二，xxx协助其工作。xxx负责统计初一，xxx协助其工作，xxx负责资料汇总。
—各班自行排练，期间学校节目编审组将进行第一次排。
—各班自行排练，期间学校节目编审组将进行第二次排。
晚6：30晚会正式演出。
五、活动要求
1、各工作人员、参赛班级要统一服从组委会的安排，尽职尽责，积极组织学生进行节目编排，节目形式要多样化，内容要健康向上。
2、节目编排要订真审核，严格把关，保证节目质量，保证演出效果。
3、政工处要做好周密的部署和安排，和班主任一搞好会场安全保卫工作。
六、其它事项
1、此次活动共设一等奖名，奖金元。二等奖名，奖金元。三等奖名，奖金元。组织奖若干名。
2、此次活动与班级目标管理相挂钩，一等奖加班级考核分分，二等奖加班级考核分分，三奖加班级考核分分，组织奖加班级考核分分。
3、只有个节目的参赛单位在预选时若被选掉一个或两个，则给节目按组织奖加班级考核分；有班级在报选时有个以上的节目，多出的节目可以在预选时进行比赛，但不加任何考核分，若进入决赛后获奖的按等级加分，没获奖的不能加分。