社团活动收获感悟 第1篇
一、兴趣小组基本情况根据学生自愿报名原则，一共有24名学生参加本小组，兴趣小组共开展了15次教学活动。
二、经验总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。
2、注重实战能力的培养，使学习兴趣持久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点出发，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的分析，我决定本次兴趣小组的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。
3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
三、存在的问题与改进措施在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不善于沟通，大局观、团队精神和协调能力不强。因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动质量：
1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。
2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习能力。
社团活动收获感悟 第2篇
高中生活中，我加入了学校的剪纸社团。在这个特殊的社团里，我体会到了各种各样的心得和体会。首先，剪纸社团让我感受到了团队合作的重要性。其次，通过剪纸，我提高了我的耐心和细心程度。此外，剪纸社团也为我提供了一个展示自我的平台。最后，剪纸社团让我拓宽了自己的艺术视野。整体而言，加入剪纸社团给予了我许多走上人生路的启示和经验。
首先，剪纸社团让我明白了团队合作的重要性。在社团活动中，我们通常需要进行集体剪纸创作，这要求我们彼此之间密切配合，相互协作。在这个过程中，我学会了倾听别人的意见、表达自己的想法，并与他人共同达成共识。这些合作的经验在我的人际交往中也起到了积极的作用，让我更加注重团队合作，懂得互相帮助与包容。
其次，通过剪纸，我提高了我的耐心和细心程度。剪纸需要极大的耐心和细致的动作，稍有不慎就可能破坏整个作品。一次次的失败和耐心的等待，让我明白了成功需要的不仅仅是技巧，更需要的是坚持和毅力。在剪纸社团的这段时间里，我不断锻炼自己的耐心和细心，逐渐变得越来越沉着冷静，学会在困难面前不轻易放弃。
此外，剪纸社团也为我提供了一个展示自我的平台。以前，我总是害怕在大庭广众之下表现自己的才艺，缺乏自信心。然而，在剪纸社团中，我能够和其他成员一起将作品制作出来，然后在学校的展览中展示出来。这让我逐渐克服了自己的羞涩和胆怯，敢于展现自己的才华和创造力。这种经历让我明白了自信和勇气在人生中的重要性，并使我更加勇于挑战自我。
最后，剪纸社团让我拓宽了自己的艺术视野。在剪纸社团中，我不仅学会了传统的剪纸技巧，也接触到了各种各样的创意和艺术形式。在观摩其他成员的作品中，我发现了不同的'艺术风格和创作思路。这让我受益良多，激发了我对艺术的热爱。我开始更加主动地关注艺术展览，了解不同领域的艺术家和他们的作品。这些经历为我未来的艺术道路指明了方向，激发了我的创作灵感。
总体而言，加入剪纸社团是我高中生活中宝贵的经历之一。通过剪纸，我理解了团队合作的重要性，提高了我的耐心和细心程度。剪纸社团也为我提供了一个展示自我的舞台，让我逐渐克服了自己的羞涩和胆怯。同时，剪纸社团也让我拓宽了自己的艺术视野，激发了我对艺术的热爱。这段辛勤努力的经历给予了我许多走上人生路的启示和经验，为我未来的发展铺平了道路。
社团活动收获感悟 第3篇
“学习是生命的必修课，学习需要终生学习。”这个道理在我们班里一直都是这么说的。
在暑假里，我利用了休息时间和孩子一起参加了这一次的学习。
我觉得这次学习非常的有意义，它不仅仅是学习一些课堂知识、课本知识的内容，更能够增强孩子的学习热情，让我们的孩子在学习的时候，感受更多的知识。
第一天我们到了教室门口，一进到教室就有一股刺鼻的臭气冲天，这让我们这些刚到这里的孩子真的是有点不好意思。
到我们班的时候，孩子一下子就把脸上的汗给弄湿了，还是一股热气把他们给烫着了。
我们班孩子们的脸上都有一些皱纹，他们的眼睛也有点红肿了。
我们班孩子在老师们的带领下，来到了一楼，他们一直看着我们，我们班的孩子们也在慢慢地变化。
在我们的带领下，我们班的`孩子们变得越来越聪明，他们的脸上的笑容越来越漂亮了。
通过这次活动，我们班的孩子们的学习热情得到了大大的改善，同时也让我们班的孩子感受到了老师对我们的关爱和关怀。我们要学会关爱老师，关爱同学，在学习上要努力拼搏。我们要让我的孩子们在学习上取得很大的进步。
社团活动收获感悟 第4篇
在高中生活中，社团是我们丰富校园生活、培养个人兴趣和才艺的重要组成部分。作为一名高中生，我参加了学校的社团活动，并收获了很多宝贵的经验和体会。下面将从提升技能、培养领导力、拓展人际关系、增长见识、锻炼毅力五个方面来分享我参加高中社团的心得体会。
提升技能是参加高中社团的一大收获。加入社团之前，我对于一些特定领域的技能非常生疏，比如乐器演奏、绘画等。然而，通过参加这些社团活动，我有机会接触到专业的指导老师，学习和掌握相关技能。我在音乐社团中学会了弹奏钢琴，不仅提升了音乐方面的能力，还培养了我对音乐的理解和感悟；在绘画社团中，我通过多次的练习和参加画展，不仅改善了绘画技巧，还提高了审美能力。这些技能的提升不仅在社团中发挥了作用，也为未来的职业发展奠定了基础。
参加高中社团不仅可以提升技能，还能培养领导力。在社团中，我们通常有机会担任一些职位，比如社团负责人、活动策划者等。这些职责要求我们具备组织能力、沟通能力和决策能力。通过担任社团负责人，我发现自己在组织和管理方面的能力有了明显的提升。我要安排每周的社团活动，制定具体的计划，并协调社员之间的配合。在这个过程中，我学会了如何管理时间、如何处理团队中的矛盾，更重要的是学会了如何与人沟通，提高了集体协作能力。这些都是我作为一名领导者所需要具备的重要素质。
参加高中社团还有助于拓展人际关系。在社团活动中，我们与不同年级、不同班级的同学们交流和合作。通过与他们互动，了解他们的兴趣和特长，我们建立了深厚的友谊。社团活动也为我们提供了一个展示自己才能和个性的舞台，使我们更容易得到别人的认可和尊重。通过与不同背景的同学们交流和合作，我们拓宽了自己的视野，增强了团队意识和合作精神。这对我们今后的社交和人际交往能力的培养有着重要的意义。
参加高中社团还可以帮助我们增长见识。学校的社团活动涵盖了很多不同的领域，比如文学、科学、艺术等等。在参加这些社团活动中，我们不仅可以学到新的知识和技能，还能了解到各个领域的最新动态和前沿研究。比如，在科学社团中，我们学习了一些基础的'科学知识，而在与科学家交流的过程中，我们了解到了一些科学研究的最新进展。这些都为我们拓宽了眼界，提高了我们对于不同领域的理解和认识。
参加高中社团需要付出很多的努力和毅力。社团活动通常需要我们每天花费大量的时间和精力进行练习和准备。在我参加的舞蹈社团中，要求我们每天都要练习至少两个小时，有时还要加演练。这对于我们来说是一个巨大的考验，需要我们坚持不懈地付出努力和毅力。通过社团活动，我锻炼了自己的毅力和耐力，提高了自己的自律能力。同时，社团活动也培养了我的团队意识和合作精神，让我更加懂得团结协作的重要性。
总之，参加高中社团是一种丰富多彩的体验，不仅有助于我们提升个人技能，培养领导力，还能拓展人际关系，增长见识，锻炼毅力。在这个过程中，我们要认真对待每一个机会，用心去感受每一次的收获和成长。社团不仅是活动的场所，更是我们成长的平台。通过参加社团，我们能够更好地发掘自己的潜力，提高自身的素质，为未来的发展打下坚实的基础。
社团活动收获感悟 第5篇
今天，我们班开展了团结友爱，互敬互爱的活动。我们在操场上举行了开展团结友爱活动，我们的教官向我们讲述了他在团结友爱、互敬互爱中体现出来的'集体荣誉感，他们都是来自四川的学生，他们都很热爱祖国，热爱中华民族，我们班的每一位同学都在为此喝彩，也有不少同学因为一些小事而吵，我也不例外，但是我们的教官都很幽默，让同学们都感受到了团结的力量。
通过这次活动，我深刻的感受到团结是多么的重要，我也会时刻提醒自我，要做到以诚待人，不要做出一些傻事，这样我们的生活会更美好。
我们团结，我们团结的心永不停息，让我们一齐努力，让这次活动更加有意义，更加精彩！
社团活动收获感悟 第6篇
高中音乐社团活动是学习音乐的重要途径之一，它不仅可以培养学生的音乐兴趣，提高音乐素养，还能锻炼学生的团队合作精神和表达能力。我在高中期间加入了音乐社团，并积极参与了各种活动。通过参与这些活动，我深刻体会到了音乐社团活动对我个人成长的积极影响。
在音乐社团活动中，我从最初的乐理基础学习开始，逐渐学会了唱歌和演奏乐器。通过反复的练习和不断的探索，我渐渐掌握了音乐的技巧和表现力。同时，我也参与了一些集体演出，如学校音乐会和校庆晚会等，这些经历让我感受到了团队合作和舞台表演的魅力。在合作的过程中，我学会了倾听他人的声音，学会了互相尊重和理解，这些都对我日后的人际交往起到了积极的影响。
音乐社团活动是培养个人各方面能力的重要途径。通过参加乐队排练，我不仅提高了音乐技巧，更学会了耐心和坚持。在排练中，每个人都需要精确地把握音准和节奏，为了达到这个目标，我们需要进行反复的练习，这锻炼了我们的耐心和毅力。同时，演奏音乐需要团队中每个成员发挥自己的特长，通过合作和协调，最终达到和谐与统一。这让我学会了团队合作的重要性，并在之后的学习和工作中受益终身。
参加音乐社团活动不仅对个人成长有益处，对学习成绩也有积极影响。学习音乐需要学生集中注意力、处理复杂的信息并控制情感表达，这培养了我们的思维能力和专注力。同时，参与音乐社团活动还让我学会了合理安排时间，平衡学习和娱乐的关系。经过一段时间的努力和坚持，我发现自己的学习成绩有了明显提升，这让我坚信音乐对于全面发展的重要作用。
通过参与高中音乐社团活动，我不仅提高了自己的`音乐素养，还锻炼了自己的团队合作和表达能力。在音乐的世界里，我收获了友谊、快乐和成长。在未来的学习和工作中，我将继续保持对音乐的热爱，积极参与音乐活动，为自己的人生增添更多的精彩。
总结：我深刻体会到高中音乐社团活动对个人成长的积极影响，它不仅提高了我的音乐素养，还让我学会了团队合作和表达能力。通过参与音乐社团活动，我不仅取得了学术上的成绩，更培养了自己的兴趣和爱好。我相信，音乐社团活动不仅是学习音乐的重要途径，更是一个培养全面人才的有效平台。
社团活动收获感悟 第7篇
在选择社团时，首先要考虑自己的兴趣爱好。兴趣是一个人持之以恒追求某一事物的内在动力，只有对社团活动产生浓厚的兴趣，才能够持续地投入其中。例如，我对音乐表演很感兴趣，所以我选择了合唱团。在合唱团中，我通过与其他成员的协作演唱，不断提高自己的声乐水平，同时也培养了一种团队意识和集体荣誉感。
参加社团活动不仅仅是为了满足兴趣爱好，更是为了锻炼自身的能力和才华。在社团中，我们要学会表达自己的想法，锻炼自己的演讲能力。例如，我曾经加入过辩论社团，通过辩论的训练，我不仅提高了自己的辩论技巧，还学会了如何分析问题，挖掘问题的本质，加强了自己的逻辑思维能力。
社团活动不仅可以使我们自身得到锻炼和成长，还可以拓宽我们的视野，增长我们的见识。通过参加社团活动，我有机会接触到各种各样的人和事物。例如，在国际交流社团中，我结识了来自不同国家或地区的同学，通过交流和合作，不仅了解了不同文化的差异，还培养了跨文化交流的能力。这些经历为我今后的发展奠定了坚实的基础。
社团活动还可以培养我们的创新精神和合作精神。在社团中，我们常常需要面对各种各样的问题和挑战，需要我们团队合作，共同解决。例如，在数学建模社团中，我们需要团队合作，积极思考，创新方法来解决实际问题。在合作中，我们不仅可以发挥自己的优势，还可以借鉴他人的经验和智慧，达到优势互补，共同进步。
通过参加社团活动，我们不仅可以获得各种能力和技巧的提升，还可以从中获得快乐和成就感。社团活动是我们展示自己的舞台，是我们实现个人价值的机会。例如，在摄影社团中，我通过拍摄各种各样的照片，记录下了许多美好的瞬间，让我感到非常满足和快乐。同时，我也获得了一些摄影比赛的.奖项，这不仅是对自己努力的肯定，也是我学习摄影技巧的动力。
社团是高中生活中极具意义和价值的一部分，通过选择适合自己的社团，参与其中，并全身心地投入到其中，我们可以获得各种各样的经验和收获。无论是锻炼自身能力，还是拓宽视野，培养创新与合作精神，或是获得成就和快乐感，社团活动都会成为我们高中生活中难以忘怀的一部分。让我们珍惜这个宝贵的时期，充分利用社团活动的机会，为自己的未来打下坚实的基础。
社团活动收获感悟 第8篇
一、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备使兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质，全面提高学生足球技能水平。
二、活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练，提高学生的比赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。
三、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、存在问题
学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素质有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。
社团活动收获感悟 第9篇
随着社团多样化的发展，越来越多的学生选择加入心理社团。心理社团是以心理学为理论基础，围绕着心理健康、心理咨询、心理治疗等方面开展活动的社团。加入心理社团不仅可以提高自身心理素质，还可以获取更多的知识技能并结交更多志同道合的朋友。在参加心理社团的过程中，我们获得了很多收获和感悟。
一、心理素质提高
加入心理社团可以提高我们的心理素质，这是因为心理社团主要关注心理健康、咨询和治疗。我们可以通过和职业心理咨询师或心理治疗师的交流和学习，提高自身的心理素质。比如，学习心理沟通技巧，提高交际能力、学会情绪调节等等。这些是在日常生活中必须的技能，能够帮助我们更好地应对生活、工作和学习的困难。
二、专业知识学习
加入心理社团可以获得更多的专业知识，学习心理学的基础理论、研究方法和实践技能，了解心理学在各个领域的应用。我们还可以参加各种心理测试、评估、咨询和干预活动，了解心理问题的产生原因以及可能的解决方法。这些知识和技能既可以提高我们的学业水平，也可以帮助我们更好地理解和应对生活中的各种问题。
三、志同道合的交流
加入心理社团，我们可以结交更多志同道合的朋友。我们都热爱心理学、关注心理健康，都希望能够为他人提供帮助。我们可以在彼此的`经验分享、反思、交流中学习到更多的东西。心理社团还会组织各种形式的活动，如心理咨询讨论会、心理剧演出、心理游戏等，增强成员之间的交流和合作。
四、开拓视野
加入心理社团可以让我们接触更多领域的知识和人群，开拓我们的视野。我们可以了解不同年龄、不同性别、不同文化背景的人群的心理特点和需求，学习如何在咨询和治疗中更好地适应不同人群。我们还可以参与各种社会实践活动，比如心理咨询服务、志愿者活动等，实践理论知识，提高应对各种人际交往和工作环境的能力。
心理社团是一个优秀的平台，可以帮助我们提高心理素质、学习专业知识、结交志同道合的朋友、开拓视野。通过心理社团的参与，我们可以更好地应对生活、学业和工作中的挑战，成为一名具备心理素质和社会责任感的优秀学生。
社团活动收获感悟 第10篇
社团活动是高中生活中的重要组成部分，它不仅为同学们提供了各种各样的课外活动机会，同时也培养了同学们的团队合作意识和领导能力。在我参加高中社团活动的这段时间里，我深刻体会到了社团活动的乐趣和收获。以下是我对社团活动的一些心得体会。
首先，参加社团活动让我更好地发现和培养了自己的兴趣爱好。社团活动涵盖了各个领域，从文学社团到科技社团，从音乐社团到体育社团，我无论是在学术方面还是在艺术方面都能找到适合自己的社团。参加社团活动可以让我和志同道合的同学们一起探索、共同学习，这让我更加坚定了自身的兴趣爱好，并且对未来的发展方向也有了更清晰的认识。
其次，社团活动培养了我与他人合作的能力。在社团活动中，每个人都有各自的职责，只有团结协作才能发挥出最佳的效果。我还记得在学校时参加了一个创业社团的活动，我们小组的任务是策划和开展一次校园宣传活动。通过大家的共同努力，我们成功地完成了任务，不仅获得了同学们的认可，也提升了自己的.团队合作能力。社团活动锻炼了我与他人沟通合作的能力，也增强了我在集体中的凝聚力。
社团活动的参与还提高了我的领导能力。有时候，我需要承担一些组织活动、安排任务的责任，在这个过程中，我学会了组织时间、统筹安排，还学会了发挥每个人的优势，让整个团队发挥出最佳水平。我记得在学校的班级组织的一个志愿者活动中，我作为班级社团负责人负责活动策划和组织。通过这次活动，我学到了如何调动同学们的积极性，如何协调各项工作的进展，也锻炼了自己的领导能力。这对我今后的人际交往和职场发展都具有非常重要的意义。
除了培养自己的兴趣爱好、团队合作和领导能力之外，社团活动还增加了我与其他同学之间的交流和沟通机会。在社团活动中，我认识了许多志同道合的同学，我们一起参与活动、交流想法，建立了深厚的友谊。我还记得在学校的摄影社团，我们经常一起外出拍摄，分享彼此的作品和经验。通过社团活动，我结识了许多优秀的同学，他们的聪明才智和积极向上的精神也影响了我。在社团活动的交流中，我不仅学到了技术和知识，也学到了如何与他人合作共事、如何与不同类型的人相处的技巧。
总之，社团活动给我带来了许多宝贵的经验和收获。通过参与各种社团活动，我培养了自己的兴趣爱好，锻炼了团队合作和领导能力，拓宽了自己的人际交往圈子。参加社团活动是高中生活不可或缺的一部分，它不仅让我在学业之外有了发挥才华的舞台，也让我更好地了解了自己，为未来的发展打下了坚实的基础。我相信，在继续参与社团活动的过程中，我将继续体验到更多的快乐和成长。
社团活动收获感悟 第11篇
地理是一门关于地球自然和人文方面的学科，它帮助我们认识世界、理解地球的变化和人类与环境的关系。作为一个对地理充满热爱的学生，我参加了学校的地理社团。在地理社团的一年里，我通过参观考察、研讨会、探索实地等活动，对地理知识有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的体验和体会。
首先，地理社团给予我了更多观察和探索世界的机会。在社团期间，我们组织了许多地理实地考察活动。通过亲自去实地考察，我才真正体会到地理知识的生动和现实意义。我们去过附近的山林、城市，还有一些远离城市的农村和海滨地区。在这些地方，我亲眼目睹了大自然的奇妙，感受到地球的伟大和多样性。比如，我曾去过一次沿海城市，海风拂面，大海波涛汹涌，这种景象让我领略到地理与自然的辽阔无边。还有一次我们去农村参观，看到了劳动人民的辛勤劳动和美丽乡村的风景。这些实地考察让我们直观地感受到地理知识的真实和重要性。
其次，地理社团举办的研讨会让我学到了更多深入的地理知识。研讨会上，我们不仅能听到老师的讲解，还能与同学们互相交流和探讨。在这个过程中，我学到了许多书本上没有的知识，并且锻炼了自己的思维和表达能力。在一个研讨会上，我们研究了城市化进程带来的环境问题。通过团队合作，我们找到了许多解决方案，并尝试向当地政府进行了提案。这次研讨会使我深刻认识到地理学对于解决环境问题的作用，也使我意识到自己的做法可以对社会产生积极影响。
最后，地理社团还为我培养了团队合作和领导能力。在地理学习中，合作是必不可少的。通过与同学们共同讨论和分工合作，我学会了与人合作，尊重他人的不同观点，并懂得如何发挥自己的特长。例如，在一次实地考察中，我们组织了一场地理知识竞赛。我负责策划并领导了这次竞赛，这个经历让我学会了分工协作和组织能力。通过这些活动，我发现自己不仅成为了一个优秀的团队成员，更是一个优秀的团队领导者。
地理社团的经历对于我的成长起到了重要的作用。通过实地考察、研讨会和团队合作，我不仅对地理知识有了更深入的.理解，也培养了自己的观察能力和团队合作能力。在未来，我希望能继续在地理领域中发挥自己的特长，为保护环境、改善地球前景做出更大的贡献。无论走到哪里，地理社团给我留下的珍贵经历将会伴随我一生，并激励我不断学习和探索。对于对地理感兴趣的同学们，我强烈推荐加入地理社团，与志同道合的伙伴们一起探索未知的地理世界，体验它给我们带来的全新视野和无限可能。地理学是一门奇妙而广阔的学科，而地理社团则是我探索这个学科的启航之地。
社团活动收获感悟 第12篇
社团是高中生活中不可或缺的一部分。通过参与社团活动，不仅可以展现自己的特长和兴趣爱好，还可以培养自己的组织协调能力和团队合作精神。在这个过程中，我获得了很多宝贵的经验与成长。下面，我将分享我在高中社团的心得体会。
首先，社团为我提供了一个锻炼自己的平台。我曾加入学校的音乐社团，并担任了一年的负责人。在这个过程中，我不仅学会了如何组织社团活动，还明白了团队合作的重要性。此外，参与社团活动也让我学会了如何在有限的时间内完成任务。在为社团筹备演出时，我学会了合理规划时间，有效分配任务，以保证每个成员都能有时间准备和磨合。这不仅提高了我的时间管理能力，还培养了我的领导才能。
其次，社团活动让我结识了很多志同道合的朋友。在社团中，我们一起努力学习、训练、准备，在这个过程中形成了深厚的友谊。我们相互帮助、相互鼓励，共同面对困难，同时也一同分享成功的喜悦。这些朋友不仅是我在高中生活中的陪伴者，也是我在困难时可以依靠的依据。通过和他们的交流与相处，我从中获得了许多不同的见解和观点。
另外，社团活动还提供了锻炼自己的机会。在社团中，有时我们需要展示自己的才艺，为大家带来精彩的表演。这要求我们在一定时间内提高自己的专业水平和演技。在临近演出的时候，我们需要更加努力地训练和排练，以达到最佳的表演效果。此外，社团活动还有时需要我们去参加比赛和展示活动，这更是对我们的`能力的挑战。在比赛中，经常会出现紧张和困惑，但是这也锻炼了我们的应变能力和自信心。
最后，社团活动能够丰富我个人的经历和履历。在高中社团中积极参与活动，扮演重要的角色，将会使我们在自己未来的求职或升学中更加出色。这些社团活动不仅能够展现我们的能力和潜力，还能展示我们的领导才能和团队合作精神。通过这些活动，我们能够积累更多的经验和见识，为自己的未来做好准备。
总之，高中社团活动是每个学生不可错过的一个重要经历。通过参与社团活动，我不仅锻炼了自己的能力、提高了自己的专业水平，还结识了很多志同道合的朋友。这些经历与成长将伴随着我们未来的发展。我相信，通过社团的活动经历，我们能够更好地面对人生中的挑战，迎接属于我们自己的辉煌。希望通过我的分享，其他同学也能够充分利用社团活动的机会，去发展自己的兴趣爱好和专业技能，同时也锻炼自己的团队合作和领导才能。
社团活动收获感悟 第13篇
在大学里，参加社团活动是一件非常普遍的事情，而在心理学方面，心理社团往往成为了一个学习、交流和实践的平台。作为一名心理学专业的学生，我也加入了心理社团，并在这里度过了一段非常充实的时光。在这里，我不仅学到了很多理论知识，也结交了许多志同道合的伙伴，更深刻地认识到了自己和心理学的意义。
首先，参加心理社团让我学习了更多理论知识。虽然在大一时学过一些心理学的基础课程，但是在心理社团中，我渐渐发现了自己对于心理学知识的兴趣与热情。在心理社团的课堂上，我们学习了大量的心理学理论，如人格心理学、发展心理学等等。这些知识不仅深入浅出地让我们了解了人的思维、情感和行为背后的原因，也打开了我们思考的角度。在社团中，我发现自己更加喜欢学习实践类的课程，比如团体治疗这样的课程，这种学习方式让我真正地感受到了心理学的力量。
其次，在心理社团中我结交了许多志同道合的伙伴。在这个集体中，我认识了和自己一样爱好心理学的小伙伴们，我们从相互陌生到相互了解，从讨论课堂知识到探讨个人问题，互相交换看法和心得。也正因为这些相互了解的过程，让我们更加容易地取得彼此的信任并建立起长久的友谊。有时候，社团活动也让我们从学术上转换到生活中，我们针对生活与职业等方面场景进行角色扮演和心理咨询，这些活动既锻炼了我们的心理素质，也让我们加深了对身边人的了解和沟通技能。
最后，参加心理社团让我更加深刻地认识到了自己与心理学的意义。在学习大量的心理学知识后，我渐渐发现自己对于心理学的了解只是皮毛，心理学的研究是一种复杂、广泛的领域，每个人的'心理状态都是独一无二的。但是，我也相信，透过心理学这个工具可以让我们更加了解自己和身边的人。通过社团中的学习，我学会了如何聆听并理解别人，学会如何表达自己的观点，学会了如何在身心健康方面加强自己的意识。
总之，参加心理社团让我成长了许多，它不仅仅是一种娱乐方式，而是培养我们心理素质、实践能力以及道德观念的平台。心理学从不是一种简单或浅薄的哲学，它是一种需求钻研与思考的学科。也希望大家在未来的道路上，一定会像我一样受益于心理社团，提高自己的心理素质，掌握更多有关性格、情感和人格等心理学知识。
社团活动收获感悟 第14篇
地理中国社团是我所就读学校的一个社团组织，旨在通过地理知识的学习和实践活动，增强成员的地理素养和环保意识。社团成立至今已经有三年时间了，我有幸加入其中，并参与了许多精彩的活动。这个社团将地理知识与实际操练相结合，培养出了一支具有良好地理常识和环境意识的队伍，也让我收获了许多难忘的经历。
在参与地理中国社团的活动中，我得到了极大的锻炼和提升。我们经常组织远足活动，真正地走入自然，感受大自然的美妙，了解地理的实际运用。通过探索不同地区的山川河流，我们深入了解了不同地貌特征的形成原因，更加直观地理解了地球的运行规律。另外，社团还组织了环保志愿者活动，我们一起清理垃圾、植树绿化，为保护环境尽一份力量。这些实践活动不仅让我提高了地理学科的成绩，更锻炼了我的团队合作和领导能力。
通过参与地理中国社团的活动，我收获了很多。首先，我在社团中结识了一群志同道合的小伙伴，大家一起学习、一起成长，形成了一股强大的正能量。每次活动都让我感受到团结、友爱和进步的力量。其次，通过实地考察和实践活动的参与，我的地理知识得到了很好的巩固和拓展，对于教材中的知识有了更深刻的理解。最重要的是，社团让我树立了环境保护的意识，激发了我对于地理学科的爱好和热情。在社团中，我明白了地理学科的重要性，并为未来的'环保事业奠定了基础。
地理中国社团在校园内外都有着积极的影响。我们通过参与地理知识竞赛，不仅提高了自身的地理素养，也代表着学校参加各类地理竞赛，为学校赢得了荣誉。此外，社团还定期组织地理科普讲座，向其他同学普及地理知识，引起他们对地理学科的兴趣。在社团的影响下，越来越多的学生对地理学科表现出了浓厚的兴趣，地理学科的成绩也明显提升。地理中国社团的积极影响让更多人了解到地理学科的重要性，也为环保事业提供了人才支持。
通过参与地理中国社团的活动，我深刻体会到了地理学科的重要性和环境保护的紧迫性。在未来，我希望能够将所学到的知识运用到实践中，为地球做出一点贡献。我也鼓励更多的同学加入地理中国社团，通过亲身参与感受地理的魅力，增强环保意识。我相信，只有更多的人了解和关心地理和环境，我们才能共同建设一个更美好的地球家园。
通过参与地理中国社团的活动，我不仅学到了知识，也培养了一种责任心和使命感。我相信，在我们共同的努力下，地理中国社团一定会成为更为强大和有影响力的团队，为地理学科的发展和环保事业做出更大的贡献。
社团活动收获感悟 第15篇
这个学期是我上的是魔术气球社团，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了魔术气球社团活动。
在第一次上课之前，我先自己动手尝试一下，做了一个作品，一串紫色的葡萄。同学们看了特别喜欢，爱不释手，每个人都想亲自动手来做一做。从怎么打气，怎么打结封口，怎么制作造型，我带领着兴趣小组成员一点一点学习。每一次，我总是先看看操作的过程是不是能符合学生的动手能力。所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的.创意灵感。在课前，我能认真制定好计划，在课堂上，对学生能当堂示范，表演讲解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。
虽然只有短短的一个学期，但是，魔术气球的世界充满了乐趣。他们充分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的作品。每每看到自己完成一样作品，同学们都很有成就感。看到同学们努力认真的学习魔术气球的制作，我由衷地感到高兴。在社团活动中，我勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩。以后的社团活动中，我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友。但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：没能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。
总之，本学期的魔术气球社团活动出现的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的魔术气球兴趣小组结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。魔术气球兴趣小组不仅使同学的动手能力得到锻炼，而且提高了学生的想象力创造力。
社团活动收获感悟 第16篇
最近，我加入了学校的趣味地理社团，参加了一系列有趣而刺激的活动。通过社团的学习和实践，我收获颇多，不仅对地理学有了更深入的了解，而且也培养了自己的团队合作精神和领导能力。下面我将详细分享我的心得体会。
首先，加入趣味地理社团给我带来了丰富多彩的学习机会。通过参与社团的各种活动，我获得了更全面的地理知识。比如我们组织了一次野外考察活动，探索了本地区的地理特点和自然资源。在考察中，我不仅亲眼目睹了风化过程和地质构造，还亲手参与了采样和实地测量。这些亲身经历让我的地理知识从书本上的抽象概念转变为真实的感知和体验，大大提高了我的理解能力和学习兴趣。
其次，趣味地理社团锻炼了我的团队合作和交流能力。在社团活动中，我们通常会分成小组进行任务，每个小组有不同的责任和角色。在这个过程中，我学会了与队友充分沟通和合作，共同完成任务。我们需要相互协调和支持，充分发挥每个人的特长，取得最佳效果。通过与队友一起面对挑战和解决问题，我的团队合作精神得以培养和提升，而且也学会了如何在压力下保持冷静和理智。
此外，趣味地理社团还为我提供了锻炼领导能力的机会。在社团的活动中，我们需要选出组长负责统筹整个活动的安排和执行。我有幸成为一个活动的组长，这个经历对我来说是个深刻的成长机会。在担任组长的时候，我学会了如何做出决策和管理人员。我学会了倾听他人意见，并提供积极的.反馈，以激发团队的创造力和积极性。这次经验让我对自己的领导能力更加自信，也增强了我在其他团队合作项目中的领导能力。
此外，趣味地理社团通过举办各类地理知识竞赛和智力游戏，激发了我对地理的热爱。社团的活动从简单的地理问答到地理信息的收集和分析都有涉及。这些活动不仅考验了我的地理知识水平，也让我逐渐培养了思考和分析问题的能力。在这里，我发现地理知识的魅力和重要性，进一步增强了我继续学习这门学科的决心。
最后，趣味地理社团的活动不仅强化了我的地理学习，也让我感受到了团队合作的力量。通过参与社团活动，我学到了不仅仅是地理知识，更重要的是学会了如何与人合作和相互支持。这些宝贵的经历无疑将对我未来的学习和工作产生深远影响。
总之，加入趣味地理社团是一次具有意义和收获的经历。通过这次学习和参与社团活动，我不仅收获了丰富的地理知识，还培养了自己的团队合作和领导能力。我相信这些经历将对我未来在学习和职业道路上起到很大的帮助。我也期待将来能继续参与和学习，为地理科学做出更大的贡献。
社团活动收获感悟 第17篇
首先是“新生杯”足球赛，由于是本次比赛主要是面向全院大一新生组织的比赛，目的是通过组织比赛，能让各个院系的足球爱好者相互认识，也为校足球队选拔一些优秀的球员。协会通过这次比赛的承办，得到了许多宝贵的经验，在比赛的进行过程中，协会组织人员以保证比赛的顺利进行，在比赛裁判方面，协会通过各方面的努力，把比赛做到公平公正。后通过比赛，大一新生懂得团队合作的重要性，也认识了一些其他院系的足球爱好者。协会在比赛结束之后在内部进行了总结，在比赛中表现不足的地方进行了自我发现，自我教训。因为这是协会从换届以来的第大型活动。有许多不足的地方，但重要的是我们从中学到了很多，把自己学到的东西都应用在未来的工作中。
其次是“开拓者”杯篮球赛，这是足篮俱乐部的一个特色赛事，因此在开始策划的时候协会就非常的投入，都希望把各方面的工作做到好。在院领导的支持和各院系学生会体育部的相互配合下，球赛如期举办了，比赛前期，通过与各个院系和体育部的沟通中，修改了一些比赛规则，并且终决定下来，以便在以后更好的保证比赛的公平公正。在球赛的整个过程之中，协会的每个人都能按时到场，各司其职，从赛事工作人员，裁判都基本上由协会包办，这充分体现了足篮俱乐部举办大型赛事的能力和热情。裁判每场比赛都秉着公平公正的原则认真的做好自己的工作，他们在比赛中积累经验，不断的提高自己的能力，为每场比赛的顺利进行贡献自己的力量，一些重要的比赛，我们也请了老师来帮我们执法比赛。
赛事的工作人员也在比赛的过程中起了重要的作用，在每场比赛开始的时候，他们都提前到场，布置比赛场地，认真准备有关比赛的器具。帮助裁判统计球员，计时，记分;维持比赛秩序;赛后打扫比赛场地，核对比赛分数，在比赛的宣传方面，他们尽自己的大努力，通过各种方法，把比赛的宣传做到好。及时向全院师生公布比赛结果，预告比赛。
后在协会的共同努力下，开拓者杯篮球赛圆满闭幕。虽然有不尽如人意的地方，但我们相信，我们在一直进步之中，下次的开拓者杯一定会举办的更加成功，让足篮俱乐部真正达到丰富校园，活跃校园，为同学们服务的目的。在篮球赛结束两周后，协会在体育部的帮助下就开始准备新华杯足球赛，协会帮助策划和组织，虽然时间很紧，但是在各方帮助下，新华杯足球赛也按时开赛了，虽然是刚举办了篮球赛，协会的成员都很辛苦，但是我们还是坚持每天都要有人到场，组织和准备当天的比赛，虽然是烈日当空，有时要在在球场呆很长时间，但是大家都没有怨言，都用的热情来完成各项任务，在比赛进行过程中，遇到了不少问题和麻烦，但通过协会主要负责人员的共同商讨下，问题一一解决了，比赛在大家的努力下顺利的进行，但是自己内部暴露的问题也随之出现了，比如说工作人员不能坚持及时到场，大家的积极性也随着比赛的进行慢慢的下降了，虽然只是一些小问题，但却对比赛的进行产生了一些影响。后在老师的批评和自我总结和检讨下，大家重新打起精神，把后的比赛组织和各项工作圆满完成。随着足球赛冠军的产生。新华杯足球赛也圆满的画了一个句号。
随着这两个学院传统体育赛事的结束。协会这学期的工作也结束了。我们在活动中积累了很多宝贵的经验。这些对以后的工作和协会内部管理都很有借鉴意义。对协会今后的发展有很大的帮助。
后，通过总结以上协会组织的活动中进行学期末总结，看出了还有许多方面我们没有把工作做到，比如说活动的前期宣传，还有如何更好的应付活动中出现的突发事件。我想通过今后的努力和不断的总结，能够更加完善活动的各个方面。
社团活动收获感悟 第18篇
一直以来，我都很喜欢参加社团活动，在社团活动中我学到了很多在学校里没有见过的知识，也让我的团队更加团结，团队的力量更加强大，这些都是我们在社团活动中的感悟，在参与社团活动中我也有了一些感想，在社团活动中我的感触也更加深刻，我们学校团队的文明程度也得到了很大提高，在社团活动中我也体会到了社会中的团结，我也在参与活动中发现了我们的缺点，也学会了团结合作。
社团活动中我的感受是团结，团结就是力量，团结的力量是巨大的，是无穷的'，团结是我们学校团结的体现，团结让我们在学校里更加团结，让我们在社团活动中更加团结，让我们学校更加开放，让我们学校在社团活动中更加团结。在社团活动中我感受到了集体的力量，也让我更加珍惜我们学校的团结，我会更加努力的学习，让我们的社团活动越办越好。
社团活动收获感悟 第19篇
心理社团是大学校园里一个非常特殊的团体，它并不是为了某种特定目的而成立的，更不是一个神秘的组织，而是一个专门聚集对心理学感兴趣的学生进行讨论、交流和学习的社团。在我加入心理社团的一年中，我学会了很多东西，不仅巩固了自己的学习成果，也更加深刻地理解了心理学的本质和意义。
首先，我在心理社团学到了如何更好地跨越心理障碍。我们在活动中经常会遇到一些挑战和困难，这就需要我们要具备一定的心理素质。在过程中，我们发现了很多的`方法和技巧，例如意识调节、自我放松、积极思维等等，这些都是能够帮助我们更好地面对问题和调整心态的有效工具。通过这样的训练，我学会了如何认识自己、理解自己，如何平衡情绪和心态，这让我在日常学习、工作以及生活中受益匪浅。
其次，我在心理社团学到了如何主动沟通。心理学一直被认为是非常抽象和难以理解的学科，但是，在心理社团中我发现，我们的学习和交流方式非常灵活多彩。在讨论环节中，我们使用了不同的方式和形式，比如小组讨论、集体讨论、案例分析等等，通过互动交流，大家能够更加深入地理解相关知识，分享经验和感悟，这让我认识到，主动沟通可以让我们更快地掌握知识和技能，也能够更好地与他人合作，共同实现目标。
最后，心理社团也让我明白了人类心理的复杂性。我们在心理学中学到了很多关于人类心理的知识，从低层次的本能到高层次的自我意识、文化和社会交往等；从这些理论中，我们可以看到人类心理的复杂性和多维性。在我们与他人交往的过程中，不仅要关注他人说的话，还要深入理解他人的情感，从而更好地了解他们的内心体验和要求，从而更好地沟通和合作。
总之，我的心理社团经历让我得到了很多收获和感悟。通过学习和交流，我更加深入地理解了心理学的本质和意义，也更加清晰地认识到如何调整心态、跨越心理障碍、主动沟通以及处理人际关系，这些都是人类心理理解和实践中非常重要的因素。希望在未来，我能够更好地将这些技能和经验运用到日常生活中，真正实现个人成长和社会发展的目标。
社团活动收获感悟 第20篇
地理中国社团是我在大学期间参加的一个社团，并成为其中一员。在这个社团中，我学到了许多关于地理知识的同时，也发现了地理学习与实践相结合的重要性，感受到了活动中的团结合作和成长经历。下面我将从社团介绍、学习与实践、团结合作、个人成长和未来方向五个方面来总结我的地理中国社团心得体会。
首先，地理中国社团为我提供了一个更加全面的了解中国地理的平台。在社团的介绍中，我们学到了中国的地形、气候、资源分布等基本的地理知识，对中国地理的多样性和复杂性有了更深入的认识。通过社团定期组织的地理论坛和地理讲座，我还了解到了中国的'地理发展动态，学习到了更多实用的地理知识，坚定了我对地理学习的兴趣。
其次，地理中国社团注重地理学习与实践相结合。社团经常组织实地考察活动，例如参观地理景区、调查城市规划、考察地质矿产等。这些实践活动不仅增加了我们对地理知识的理解，也提高了我们的实际操作能力。在一次城市规划考察活动中，我们小组需要合作完成一份分析报告，并提出我们对该城市规划的改进建议。通过这个活动，我学到了如何进行地理调研，如何分析城市规划，并与队友们相互协作，取得了较好的成果。这种学习与实践相结合的方式，使我深刻体会到地理学习的实用性和魅力。
第三，地理中国社团给我留下了团结合作的深刻印象。在社团的活动中，我发现团队合作非常重要。在一次实地考察中，我们小组需要完成一份调查报告，但由于人力不足，我们无法完成所有的任务。在这个时候，我看到社团里其他成员主动帮助我们，一起讨论并分工合作，最终顺利完成了任务。这次活动使我深刻明白，一个团结合作的团队可以充分发挥每个人的优势，克服困难，取得更好的成果。
第四，地理中国社团的参加让我也有了个人成长的机会。在社团的活动中，我逐渐克服了公众演讲的害羞，学会了在人前表达自己的观点和想法。在一次地理论坛上，我被选为演讲代表，需要向全体成员讲解我对一个地理现象的观点。尽管开始时有些紧张，但通过多次的练习和反复思考，我成功地完成了演讲。这个经历让我更加自信和沉稳，也增强了我与他人交流的能力。
最后，参加地理中国社团给我指明了未来学习方向。在社团活动中，我发现我对地理学科有了更浓厚的兴趣，对地理专业的选择也更加坚定。同时，我的社团经历也丰富了我的简历，为我未来的发展和就业提供了更多的机会。我计划在研究生阶段继续深造地理学科，为中国的地理研究贡献自己的力量。
总之，通过地理中国社团的参加和学习，我收获了很多关于地理知识的同时，也经历了地理学习与实践相结合的实践活动，感受到了团结合作和个人成长的重要性。同时，这次社团的参加也为我指明了未来的学习方向和发展目标。我相信在未来的学习和工作中，我会不断努力，在地理中国社团的基础上继续发展自己，为地理学科的研究和发展作出贡献。
社团活动收获感悟 第21篇
在我步入高中的第一天起，就加入了地理社团，这个充满活力和知识的集体。地理社团是为了增加同学们对地理学科的兴趣和了解而设立的，在这里，我们可以更深入地了解世界各地的奇观和文化，提升自己的地理素养。通过参加社团活动，我不仅加深了对地理知识的理解，还得到了许多宝贵的体验和感悟。
地理社团每年都会组织各种各样的考察活动，让我们亲身感受世界各地的地貌、气候和文化。去年，我们去了云南，亲眼目睹了那里壮丽的喀斯特地貌和美丽的'风景。在一条小溪旁，我们了解到流水不腐千年，行成了美丽的瀑布；在纳木错湖畔，我们看到了它波光粼粼的湖面和清新的高原气候。通过亲身参与和观察，我更深刻地体会到地理学科的重要性和它对人类社会的影响。
为了提高自己的地理素养和对考试的应对能力，我们经常参加各种地理知识竞赛。在专业老师的指导下，我们系统地学习了地理知识，并通过实际操作和演练的方式进行复习和训练。参加地理竞赛不仅可以检验自己的学习成果，还能提高自信心和团队协作精神。我非常庆幸能够在去年的地理竞赛中获得了三等奖，这不仅是对自己努力的肯定，也是地理社团集体的骄傲。
地理社团还经常举办地理展览和讲座，让我们有机会向其他同学展示自己的学习成果，同时也能从其他同学和专家的经验中学习。去年参加的地理展览让我深刻了解了世界地理的多样性和奇特之处。我制作了一份关于世界自然遗产的展板，展示了世界各地的自然奇观和文化遗产。在其他同学的展板上，我也看到了他们对地理学科的热爱和深入研究。通过展览和讲座，我不仅开阔了眼界，还结交了许多地理学科方面的好友。
通过这一段时间的参与和体验，我深深体会到了地理社团对我个人成长和学业发展的重要性。参加地理社团不仅让我更深入地了解地理学科，还培养了我的团队协作和领导能力。我学会了在团队中合作与分享，也明白了自己的不足和需要加强的地方。此外，地理社团也开阔了我的眼界和思维，在更大的范围内看待世界和人类社会的重要性。我相信这一段珍贵的经历将成为我人生中的宝藏，并为我未来的发展提供坚实的基础。
总结：通过地理社团的学习和活动，我不仅深化了对地理学科的认识和理解，还培养了自己的团队协作和领导能力。地理社团为我提供了丰富的学习机会和体验，让我在高中生涯中获得了许多宝贵的收获和感悟。参加社团活动不仅提高了我的学业水平，也让我认识到地理学科对人类社会的重要性。我相信这次地理社团的经历将对我未来的学习和发展产生深远的影响。
社团活动收获感悟 第22篇
高中生活是一个极富挑战性的阶段，在这个时期，我们需要忙于学业，同时也要锻炼自己的综合素质。而参加学校的社团活动是非常好的方式之一。在高中的三年中，我积极参加了学校的社团活动，收获颇丰。社团生活让我得到了许多宝贵的体验和成长，并且还结识了许多志同道合的朋友。
首先，参加社团活动给了我一个更广阔的舞台来展示自己的才华。在社团活动中，每个人都可以发挥自己的特长与兴趣，尽情展现自己的才艺。作为一个喜爱音乐的人，我加入了学校的合唱社团，并且成功进入了学校的合唱队。通过每周的集体排练和公开演出，我得以展示自己的音乐天赋，也提高了自己的表演能力。参加社团活动不仅让我在班级外有了一种属于自己的归属感，更重要的是我通过参与其中，发现自己的'潜力，提升了自信心。
其次，社团活动为我提供了一个锻炼领导才能的机会。作为学校的学生会干部，我深深体会到了领导的责任与挑战。通过组织和参与各类活动，我学会了沟通、协调、组织，培养了领导和团队合作的能力。在学生会的职责中，我们需要在各类活动中承担责任，协调各方的意见，最后取得大家的认可和支持。这种责任感和领导能力的锻炼对我今后发展意义重大。
再次，社团活动让我结识了许多志同道合的朋友。在社团中，我们有共同的目标和兴趣，能够更加畅所欲言，彼此交流与分享。通过合作和交往，我结交了许多志同道合的朋友，我们一起努力，一起成长。这些朋友不仅是我在活动中的伙伴，更成了我生活中的知己，我们一起度过了许多难忘的时光。社团生活为我搭建了建立社交关系的平台，让我学会了交际和团队合作的重要性。
最后，参加社团活动培养了我较强的时间管理能力。高中生活繁忙而紧张，学业压力不断增加。然而，参加社团活动让我更加懂得科学合理地安排时间。我学会了如何在学习和社团活动之间寻找平衡，并且合理分配时间，充分利用每一天。
总结起来，高中社团活动带给我的经历与收获是数不尽的。通过参加社团活动，我不仅得到了锻炼和成长，还结识了许多朋友，丰富了我的学生生活。社团活动让我学会了领导和团队合作的能力，提高了我的自信心和时间管理能力。我相信，这些宝贵的经验和体会将会对我的未来发展产生积极的影响。在我即将步入大学之际，我将继续参加社团活动，用心去体验和拥抱更多的机会和挑战。
社团活动收获感悟 第23篇
xx月xx日上午，我们xx年级全体同学参加了为期五天的社团活动，我有幸参加了这个活动，这次活动给学生们提供了一个难得的机会，使他们在紧张的学习生活之余有了一段愉快而充实的时光。
这次活动中，学生们积极响应学校领导的号召和各老师的要求，积极参与了社团活动，在活动开展中同学们积极发言、踊跃参加，并取得了一定的成果，这次活动使他们收获了更多的知识和友谊。
活动开始前，学生们的表现是那么的棒，他们在一起学习、玩耍、交流，使他们的团结、友爱在大家的帮助下，顺利完成了学校举办的各项活动。
这次活动的活动取得了一定的成效，活动中同学们积极参与，学到了许多新的知识，这些都是我们的收获。
这次活动使我明白了一个道理，只要我们同心协力，就可以战胜一切困难。
今天，我们xx年级全体学生在一起观看了一次节目，这是我们第一次在教室内观摩节目，观摩的节目非常有趣，看了之后让我感触良多。
今天，我们xx年级全体同学在一起观摩节目，观摩的节目是《高尔基与小学》。节目主要讲述的是高尔基在xx岁时，因为家庭贫困和外祖父发生的事，而到外祖母家学习，他在xx岁的时候，就走上外祖父的工厂工作。
他的外祖父是一位严肃的人，他的两个弟弟也是一位善良、正直的人，但是他的外祖父是个小染坊主，经常外祖母的孩子，这也是他的童年开始的一段时光，外祖父家里也是非常不好过，外祖父经常他，有一次因为外祖母的，他的两个弟弟也经常被外祖父打，但是外祖父却是非常关心他，因为这一次他的父亲去了工作地方，外祖父的脾气暴躁，他的母亲也受不了了了，他只好到外祖父的家里去住，他每天都在那里过的.非常的苦，但是外祖母还是很关心他，在他失落时，总有一位邻居是他的好朋友，叫他“小茨冈”。
在一次外祖父生病的过程中他又认识了另一位好朋友，叫“好事情”。他们一起度过了一个个快乐的时光，在“好事情”里，又认识了两个性格鲜明的好朋友，他们分别叫“小茨冈”和“小克里格”，他们每个人都有一个小童年，这个时光的来源是一条船，船长都想当一名船长，船上的厨师尼德兰是一个酒鬼，他们都想当一名船上的水手，在船上他们每个人都很努力。
后来船长又把船长请到了客栈，客人都对他们赞叹不已，他们都对他们赞赏有加。
这个节目真的让我感到了童年是多么的宝贵，童年时我们是无忧无虑，自由自在，我们的生活也是那么的快乐，可以自由自在的玩耍。我们应该好好的珍惜童年时的生活，让每一次的小学时间在不知不觉中流逝。
社团活动收获感悟 第24篇
一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。
二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。
三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。
在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：
一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。
二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。
三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。
一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。
社团活动收获感悟 第25篇
本学期的社团活动课已经结束，虽然参加的学生比较少，但大多是对美术感兴趣的同学，所以在活动过程中相对比较积极，纪律也较好，取得的效果也很不错。以下就活动中关于素描的教学做一些总结，以便今后更好的开展好各类活动。
素描教学的观念作为艺术教育的基础，怎样与时代发展相适应？这是我们的教育者应该思考的。
一、素描表现形式的多样性是在现代社会趋于多元化的观念下形成的。
我们从艺术史的角度来看，古典艺术是在封建制度下形成的，艺术家是为皇帝或上帝服务的。进入现代社会，艺术家要通过艺术表现自我，艺术的精神在于创造。艺术家发现了潜藏在生命里自由的欲望以及发现与创造的欢乐，造型艺术再也不仅仅是宗教的图解和宫廷的装饰了，要求艺术和文学并列，造型艺术和文学是同样崇高的艺术形式。素描的多样性是在人的认识不断发现不断创造的过程中形成的，可以说，是在尊重个体人的创造才使素描的多样性成为可能。素描可以有多种表现形式，素描教学的应更宽泛些，素描不仅是技巧与能力的训练，也应是思想与观念培养。
二、在实践中把握素描教学
（一）素描教学应解决的
首先说是该解决认识问题，其次是表现问题。但素描教学的具体问题是什么呢？简单的说是造型问题。复杂了说：素描教学应解决在色彩之外文字语言等其他媒介无法表达或表达无力时所需的视觉图形语言。运用视觉图形语言去思考、去表现视觉感受以及引导视觉感受是素描教学的核心问题。
1、培养学生独立观察思考的能力是基础教学的出发点。在素描教学中培养学生深入观察、独立思考、有自己的判断力是首位的。
2、人的普遍视觉需求。人的视觉包括生理的和心理的两个方面，研究具体阶层人群对图形的感知能力是素描教学的重要课题。
3、在具体的素描作业中画面的组织结构是第一位的，我们所说的造型离不开特定的画面空间。画面的组织结构与构图经营位置有相通之处，不同的是“组织结构”更强调画面图式内在的有机联系，强调视觉形式具有生命的整体构成。
4、形象感觉的表现与传达。包括形象特征、形体结构、质感与量感给每个人相同或不同的感受。这里既有视、知觉的训练也有表现技巧的训练。
5、工具材料的运用与发现，对材料工具的敏感是当代家的重要特征之一。素描的工具和材料是朴素的、相对简单的，正因为简单才留有发挥我们想象的空间。
6、了解与传统。对中外历史与传统的了解与掌握是素描的重要途径之一古今中外的素描大师是我们学习的，站在巨人的肩膀上可以看得更远。
（二）素描教学应有针对性
素描训练是有针对性的。这是由教学的阶段性不同、专业的性质不同、思想观念的不同决定的.。
1、针对学生年龄阶段的教学，首先是了解学生的生理年龄及专业年龄特点，以避免重复教学使学生产生厌倦心理浪费有效时间。
2、针对学生个性素质的开发。每一个学生的个性是不同的，为将来的艺术实践打下宽厚坚实的基础，不是先入为主的风格样式的训练，而是在尊重每个学生的个性同时能加以的引导。
3、针对特定课题的训练。不同的课题有不同的要求，将素描艺术的形式因素分解剥离开来，有针对性的分别训练，以强化对视觉形式要素的感受力。
4、针对不同专业不同特点的感、知觉技能训练。不同的专业有不同的要求，了解专业特点首先是教师的必备素质。要让学生多了解不同的造型艺术特点，了解各种造型艺术语言的经典与素描的关系，以避免学习素描的盲目性。
（三）素描教学的技术训练
前面谈了作为基础的素描教学一开始就应介入到艺术的本质——精神的表达。将素描作为人的精神表达方式，就需要涉及到技术性问题，所以“技术性”是素描教学不可回避的问题。我们常说的艺术教学是教技术还是教艺术在教学实践中是要有清醒的认识。
1、看的。视觉艺术离不开“看”，“看”本身并不需要技术，用心去看就可以了。但是，人的知觉在成长的过程中，由于知识的缘故，“看”就发生了变化。能够用“心”去看，也是需要一定方法的。看是人的知觉重要组成部分，人接受信息的80来自视觉，基础教学就是要唤醒人的知觉。
有些人对“色”敏感，有些人对“形”敏感，有些人喜欢粗线条的大关系，不拘小节；而有些人则喜欢细节的罗列，不厌其繁。“整体的看”与“比较的看”，在教学中如何引导既是观念的问题也是个技术性问题。
2、工具材料的运用。一方面要多尝试运用各类干、湿性材料，以便从中选取自己喜欢的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，为能充分表达自己做好物质的准备。教员就似个大师傅将各种菜谱摆出来，学生可以自由挑选，当然大师傅还应该是个。
3、知识的运用。是理论与实践相结合，素描教学就是最初的结合点。透视学、解剖学、人体工程学、视觉心等都是造型艺术的基础理论知识。这些知识在素描教学上的运用体现了极复杂的技术性，应分阶段、分层次、分专业开设实践课程，有重点的进行实际操作与演练。
（四）素描教学的实验性
艺术的重要特征之一就是其实验性。在教学中探讨素描表现的可能性是贯彻教学。
实验精神的具体方法与途径：一方面是视觉心理接受的可能性，从这两方面入手可以大大拓展我们的视觉空间。另一方面是材料应用的可能性；素描作为基础教学是有其相对稳定性的，但是，作为艺术教学，创造意识的培养是教学主要目的。没有实验精神就不会有所突破，墨守成规的技术训练谈何创造？
开放的社会需要开放的艺术，开放的艺术需要开放的思想。实验性是向未知挑战，是面向未来。在素描教学中我们应该体会的是思想、是创造精神。
总之，在我们这个开放的时代，艺术应该走在时代的前沿，素描教学的观念作为艺术教育的基础一定要与时代发展相适应。