参观科技馆的活动内容 第1篇
一、活动主题
“探索科学奥秘，畅享暑假乐趣”
二、活动时间
20xx年7月1日至8月31日
三、活动对象
面向所有公众，特别是青少年及其家庭。
四、活动内容
1. 科普展览与表演
科学实验表演秀：组织大型沉浸式科学互动实验表演秀，精选多个主题的科学实验，如物理、化学、生物等领域的趣味实验，让观众在互动中了解科学原理，体验科学的魅力。
示例：辽宁省科技馆的科学实验表演秀，包含3大主题科学实验。
非遗文化展示：结合地方特色，展示非物质文化遗产，如传统手工艺、民俗表演等，通过科技手段焕发非遗文化新活力。
示例：泉州市科技馆的“海丝古韵”主题活动，包括蟳埔民俗舞蹈、高甲戏表演、蟳埔簪花体验等。
2. 科普课程与讲座
科普公开课：利用常见的生活用具，设计科学小实验，通过现场演示和讲解，普及科学知识，启迪创新思维。
示例：唐山科技馆的科普公开课，每周五下午进行。
专题科普讲座：邀请科学家、科普作家等专家，就某一科学领域进行深入浅出的讲解，拓宽观众的知识面。
3. 互动体验与手工制作
互动体验区：设置多个互动体验项目，如VR体验、机器人互动、科学实验操作等，让观众在动手操作中感受科学的乐趣。
示例：绍兴科技馆的“科技奥运会”活动，包括气流投篮、摸高比拼等互动项目。
手工制作课程：开设非遗手作沙龙、3D打印体验课等，教授观众制作传统手工艺品或现代科技产品，培养他们的动手能力和创造力。
示例：泉州市科技馆的非遗手作沙龙，非遗传承人现场教授皮影、漆画等传统技艺。
4. 科普竞赛与展览
科普知识竞赛：组织科普知识竞赛，通过答题、抢答等形式，激发观众的学习兴趣和竞争意识。
科技创新成果展：展示最新的科技创新成果，如科技产品、科研项目等，让观众了解科技发展的`最新动态。
示例：辽宁省科技馆的辽宁科技创新成果展，全天候开放并设有金牌讲解。
5. 公益科普活动
公益科普表演秀：组织公益性质的科普表演秀，如科普剧、科普小品等，以轻松幽默的方式传播科学知识。
示例：唐山科技馆的公益科普表演秀。
互动抽奖：设置互动抽奖区，观众在参与活动或完成特定任务后可获得抽奖机会，奖品包括免费入场券、观影券等，以此激励观众积极参与。
示例：泉州市科技馆的互动抽奖活动，奖品包括免费入场券、观影券等。
五、宣传与推广
线上宣传：通过科技馆官网、微信公众号、社交媒体等平台发布活动信息，吸引公众关注。
线下宣传：在科技馆内外设置宣传海报、展板等，引导观众参与活动。
合作宣传：与学校、社区、媒体等合作，共同推广科技馆暑假活动。
参观科技馆的活动内容 第2篇
活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、结合“救救地球”，让幼儿在自然环境中感受环保,并体验”环保小卫士”的角色。
3、参观科技馆，让幼儿了解科普知识，培养幼儿对科普知识的兴趣。
活动地点：
碧沙岗公园、郑州市科技馆
活动人物：
教师（3名）、幼儿（28名）、家长（24名）
活动准备：
1、提前与科技馆联系，与相关工作人员协商活动内容与价格。
2、班级准备应急物品（创可贴、消毒药水）及垃圾袋（三个孩子一个）、卫生纸、加餐、湿巾。
3、幼儿自带湿巾纸、水杯、自选带两样食物（非膨化）以备补充能量体力、幼儿背书包。
4、统计前往的具体人数、车辆、电话统计表。
5、跳跳虎老师准备亲子游戏，相机。
6、出发之前与所有家长开会，沟通活动流程及注意事项，统计车辆人数。
活动时间：
本周四早上
活动过程：
1、家长自由拼车于8:30―8:50在科技馆大门集合。
2、到达目的地后，有老师带领集合孩子，在科技馆内休息喝水、解便。
3、9：00时老师带领进科技馆参观，家长随意休息等待或自行付钱（每人10元）陪同进入。
4、11:30全部人员在科技馆门口集合及合影留念，后一起到碧沙岗公园感受春天、休息、吃加餐。
5、12:00给幼儿发“环保小卫士”的标贴，有老师分组带领幼儿进行环保收集垃圾行动。
6、整理收集的垃圾，对幼儿进行总结表扬、发放奖品、拍集体照。
7、12：30―13:30午餐（香罗肉包、白灼大虾、锅仔山珍牛骨汤）、收整垃圾、休息时间。
8、1:00―1:30由跳跳虎老师带领幼儿进行亲子互动游戏。
9、家长带领孩子拍分散照片（为幼儿毕业相册作准备）。
10、活动结束后幼儿与家长自行决定继续观赏游玩还是回家休息（没有家长带领的幼儿统一由班级老师带领回园）。
参观科技馆的活动内容 第3篇
一、活动目的
1、科普教育：通过形式多样的科普活动，普及科学知识，培养青少年的科学兴趣和探究精神。
2、实践能力：提高青少年的动手能力和创新思维，促进理论与实践相结合。
3、文化交流：结合地方特色文化，展示和传播非物质文化遗产，增强青少年的文化自信。
二、活动时间
暑假期间
三、活动内容
1、科普展览
主题展览：围绕“科技与生活”、“宇宙奥秘”、“生物多样性”等主题，设置系列展览，展示最新科技成果和科学知识。
流动展览：利用科普大篷车等流动设施，将展览送到偏远地区和学校，实现科普资源共享。
2、科普讲座与公开课
邀请专家：邀请知名科学家、科普作家等，为青少年带来精彩的科普讲座和公开课。
内容多样：涵盖天文学、物理学、化学、生物学、信息技术等多个领域，满足不同青少年的需求。
3、互动体验活动
科学实验：设置一系列简单有趣的科学实验，如“静电乒乓”、“水的表面张力”等，让青少年在动手操作中感受科学的魅力。
科技制作：开展机器人制作、3D打印体验等活动，培养青少年的动手能力和创新思维。
4、非遗文化体验
民俗表演：邀请非遗传承人进行现场表演，如高甲戏、蟳埔民俗舞蹈等，展示地方特色文化。
手作工坊：设置非遗手作工坊区，教授皮影、漆画、金箔画等传统技艺，让青少年亲手制作非遗作品。
5、公益科普表演秀
科普剧：编排大型科普童话剧或科普剧，如《小蜘蛛寻亲记》等，通过生动有趣的.剧情传播科学知识。
科学秀：如“悬浮的乒乓球”、“给我一瓶魔法药水”等，通过精彩的表演展示科学原理。
6、科技竞赛与展示
青少年科技创新大赛：组织青少年科技创新大赛，展示他们的科技作品和创新成果。
科普作品展览：展示青少年创作的科普绘画、手抄报、科技小论文等作品，激发他们的创作热情。
四、活动宣传与参与
1、宣传渠道：通过科技馆官网、微信公众号、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
2、预约报名：通过线上预约系统或现场报名方式，确保活动有序进行。
3、互动参与：设置互动抽奖区，鼓励观众拍照打卡并分享至自媒体平台，增加活动的参与度和趣味性。
参观科技馆的活动内容 第4篇
在快速变化的科技时代，培养孩子们对未来世界的想象力、创造力和解决问题的能力至关重要。本次“未来探索者——科技奇遇记”科技馆研学活动，现将活动方案如下：
一、活动主题
“未来探索者——科技奇遇记”
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xx市科技馆及特设户外体验区
四、活动对象
小学高年级至初中学生
五、活动内容与安排
1.开幕式：时空穿梭门启动仪式
时间：上午9:00
内容：利用AR技术打造“时空穿梭门”，学生穿过门后，仿佛进入未来世界，同时由科技馆馆长致开幕词，介绍活动意义及流程。
2.未来城市探索区
时间：上午9:30-11:00
内容：
智能家居体验：学生分组进入模拟智能家居环境，通过语音控制灯光、窗帘、家电等，体验未来生活的便捷。
绿色能源站：展示太阳能、风能等可再生能源的应用，学生可亲手操作模型，了解能源转换过程。
智能交通模拟：利用VR技术，让学生“驾驶”未来汽车，在虚拟的城市中体验自动驾驶、智能交通信号系统等。
3.科技创新工作坊
时间：中午11:00-13:00
内容：
机器人编程挑战赛：学生分组设计并编程小型机器人，完成特定任务，如障碍赛、寻宝等。
3D打印创意工坊：教授学生使用3D设计软件，设计并打印出自己的创意作品。
4.午餐与休息
时间：中午13:00-14:00
地点：科技馆餐厅或户外野餐区（视天气情况而定）
5.未来科技讲座与对话
时间：下午14:00-15:30
内容：
邀请科技领域专家或创新企业家，分享未来科技发展趋势、科技创新案例及个人成长故事。
设置Q&A环节，鼓励学生提问，与专家面对面交流。
6.户外科技探索挑战
时间：下午15:30-17:00
内容：
无人机编队飞行体验：在专业指导下，学生操控无人机进行编队飞行，感受空中科技的魅力。
天文观测（如条件允许）：利用科技馆的`天文望远镜，观测星空，了解宇宙奥秘。
7.闭幕式与成果展示
时间：下午17:00-17:30
内容：
学生展示在科技创新工作坊中的作品，分享创作心得。
颁发“未来探索者”证书及奖项，表彰优秀团队和个人。
科技馆负责人总结活动，鼓励学生们继续保持对科技的热情和探索精神。
参观科技馆的活动内容 第5篇
一、活动背景：
科技创新型人才在社会中供不应求，一个国家的发展要有创新，只有大量培养科技创新型人才，才能推动国内工业快速发展，藉此带动经济向前。
当代大学生背负着振兴中华的历史重任，面对世界发达国家的科学技术垄断的局面，中国只有靠自己去打破传统，突破桎梏，而这种改变需要创新的力量。因此，国家在国内高校上投入大量物力、人力、来培养符合需要的人才。大学生作为主要培养对象，要深刻了解到祖国的需要，听从祖国的召唤，努力提高自己的创新能力，去报效国家。
二、活动主题：
提高创新能力，保持自强自立
三、活动口号：
爱创新，爱祖国
四、活动目的及意义：
通过对省科技馆的参观，让同学们了解到科技的力量是伟大的，创新的精神是必不可少的。让同学们通过这次活动，不仅让整个班级的凝聚力增强，同学之间关系更加融洽，还使同学们意识到创新对自己、社会、祖国的重要性。藉此来时刻鞭策自己，提高自己。
五、活动时间：
六、活动地点：
XX科技馆
七、负责人：
负责人：
宣传人员
八、参与人员：
九、活动流程：
1、准备：XX月XX日上午由到科技馆购买门票，XXX准备旗杆，XXX宣传，并邀请助理辅导员。
2、途中步行到目的地，中间保持队伍整齐，佩戴本校校徽
3、到达目的地后，首先有宣传人员在合适地点拍照留作宣传与纪念
4、入馆后，同学们在规定时间内自由参观，同时注意维护河南工业大学机电工程学院良好形象
5、16：30组织同学归队回校
6、归还相关物品
十、经费预算：
门票120（每人4元）
十一、安全预算：
1、天气影响：若室外天气突变，导致队伍无法安全到达目的地，可酌理推迟
2、人员：若由于个原因参与人数少于80%时，必须推迟
3、安全：路上由负责人和管理人员组织好队伍，避免交通事故的发生。
参观科技馆的活动内容 第6篇
一、活动目的：
暑期来临之际，为丰富xxx社区辖区青少年的.暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。xxx社区与xxx下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。
二、活动时间：
20xx年6月27日（周五）下午5点
三、活动主题：
走进科学迷宫，感受科技力量
四、活动地点：
科技馆（儿童公园旁）
五、活动准备：
1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点）。
2、xxx社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。
3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。
五、领队：
1、aa xxx社区包户干部（组长）
2、 bb工作组组员
3、cc工作组组员（司机）
4、社区两名司机
六、活动的具体安排：
1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。
2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。
4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。
5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。
6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。
7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。
8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。
八、参观内容：
由本次活动带队组长和科技馆接洽，参观内容由科技馆进行安排。
参观科技馆的活动内容 第7篇
一、活动背景：
科技创新型人才在社会中供不应求，一个国家的发展要有创新，只有大量培养科技创新型人才，才能推动国内工业快速发展，藉此带动经济向前。
当代大学生背负着振兴中华的历史重任，面对世界发达国家的科学技术垄断的局面，中国只有靠自己去打破传统，突破桎梏，而这种改变需要创新的力量。因此，国家在国内高校上投入大量物力、人力、来培养符合需要的人才。大学生作为主要培养对象，要深刻了解到祖国的需要，听从祖国的召唤，努力提高自己的创新能力，去报效国家。
二、活动主题：提高创新能力，保持自强自立
三、活动口号：爱创新，爱祖国
四、活动目的及意义：
通过对省科技馆的参观，让同学们了解到科技的力量是伟大的，创新的精神是必不可少的。让同学们通过这次活动，不仅让整个班级的凝聚力增强，同学之间关系更加融洽，还使同学们意识到创新对自己、社会、祖国的重要性。藉此来时刻鞭策自己，提高自己。
五、活动时间：xxxx
六、活动地点：XX科技馆
七、负责人：
负责人：xx
宣传人员：xx
八、参与人员：xx
九、活动流程：
1、准备：xx月xx日上午由到科技馆购买门票，xx准备旗杆，XX宣传，并邀请助理辅导员。
2、途中步行到目的地，中间保持队伍整齐，佩戴本校校徽
3、到达目的地后，首先有宣传人员在合适地点拍照留作宣传与纪念
4、入馆后，同学们在规定时间内自由参观，同时注意维护河南工业大学机电工程学院良好形象
5、16：30组织同学归队回校
6、归还相关物品
十、经费预算：门票120（每人4元）
十一、安全预算：
1、天气影响：若室外天气突变，导致队伍无法安全到达目的地，可酌理推迟
2、人员：若由于个原因参与人数少于80%时，必须推迟
3、安全：路上由负责人和管理人员组织好队伍，避免交通事故的发生。
参观科技馆的活动内容 第8篇
一、活动背景：
科技创新型人才在社会中供不应求，一个国家的发展要有创新，只有大量培养科技创新型人才，才能推动国内工业快速发展，藉此带动经济向前。
当代大学生背负着振兴中华的历史重任，面对世界发达国家的科学技术垄断的局面，中国只有靠自己去打破传统，突破桎梏，而这种改变需要创新的力量。因此，国家在国内高校上投入大量物力、人力、来培养符合需要的人才。大学生作为主要培养对象，要深刻了解到祖国的需要，听从祖国的召唤，努力提高自己的创新能力，去报效国家。
二、活动主题：
提高创新能力，保持自强自立
三、活动口号：
爱创新，爱祖国
四、活动目的及意义：
通过对省科技馆的参观，让同学们了解到科技的力量是伟大的，创新的精神是必不可少的。让同学们通过这次活动，不仅让整个班级的凝聚力增强，同学之间关系更加融洽，还使同学们意识到创新对自己、社会、祖国的重要性。藉此来时刻鞭策自己，提高自己。
五、活动时间：
xxxx
六、活动地点：
XX科技馆
七、负责人：
负责人：xx
宣传人员：xx
八、参与人员：
九、活动流程：
1、准备：xx月xx日上午由到科技馆购买门票，xx准备旗杆，XX宣传，并邀请助理辅导员。
2、途中步行到目的地，中间保持队伍整齐，佩戴本校校徽
3、到达目的地后，首先有宣传人员在合适地点拍照留作宣传与纪念
4、入馆后，同学们在规定时间内自由参观，同时注意维护河南工业大学机电工程学院良好形象
5、16：30组织同学归队回校
6、归还相关物品
十、经费预算：门票120（每人4元）
十一、安全预算：
1、天气影响：
若室外天气突变，导致队伍无法安全到达目的地，可酌理推迟
2、人员：
若由于个原因参与人数少于80%时，必须推迟
3、安全：
路上由负责人和管理人员组织好队伍，避免交通事故的发生。
参观科技馆的活动内容 第9篇
一、活动背景与目的
随着暑假的到来，为了丰富青少年的假期生活，激发他们的科学兴趣，提升科学素养和创新能力，科技馆特制定此暑假活动方案。
二、活动主题
“探索科学奥秘，畅享智慧暑假”
三、活动时间
20xx年7月xx日至8月xx日
四、活动内容
1、科技展览区
主题展览：设立“未来科技展望”、“宇宙奥秘探索”、“生命科学奥秘”等主题展览，展示最新科技成果和前沿科学知识。
互动体验：在展览中融入互动元素，如VR体验、AR互动、触摸屏互动游戏等，让青少年在玩乐中学习。
2、科学实验室
科学实验课程：开设“物理奇趣”、“化学魔法”、“生物探索”等科学实验课程，由专业老师指导，让青少年亲手操作实验，感受科学的魅力。
科学工作坊：设立机器人制作、编程入门、3D打印等科学工作坊，培养青少年的'动手能力和创新思维。
3、科普讲座与公开课
专家讲座：邀请知名科学家、科普作家等，为青少年带来精彩的科普讲座，分享科学故事，解答科学疑问。
科普公开课：结合时事热点和青少年兴趣，开设天文观测、环保知识、健康生活等科普公开课。
4、科技竞赛与展示
青少年科技创新大赛：组织青少年科技创新作品展示和竞赛，鼓励青少年发挥想象力和创造力，展示自己的科技成果。
科普作品征集：面向青少年征集科普绘画、手抄报、科技小论文等作品，优秀作品将在科技馆展出。
5、科普剧与科学秀
科普剧表演：编排寓教于乐的科普剧，通过生动有趣的剧情向青少年传播科学知识。
科学秀展示：结合魔术、杂技等元素，呈现精彩纷呈的科学秀表演，展示科学原理的神奇与魅力。
6、科普电影与纪录片放映
科普电影：放映适合青少年观看的科普电影，如《宇宙时空之旅》、《地球脉动》等，拓宽青少年的科学视野。
科普纪录片：播放关于科学探索、科技创新等方面的纪录片，让青少年了解科学发展的历程和最新动态。
五、活动宣传与参与
1、宣传渠道：通过科技馆官网、微信公众号、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引青少年及家长关注。
2、报名方式：开放线上和线下报名通道，方便青少年及家长报名参与活动。
3、合作单位：与学校、社区、青少年宫等合作单位建立联系，共同推广和组织活动。
参观科技馆的活动内容 第10篇
一、活动目的：
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上海科技馆参观学习。
二、时间:
20xx年XX月XX日
三、地点：
上海科技馆
四．提前准备：
1、告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备
2、各班老师做好分组工作，并确定小组长
五、领队：
大队辅导员冯老师
六、活动的具体安排：
1、每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动
2、XX月XX日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。
七、注意事项
1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。
2、学生全部穿校服，戴红绿领巾
3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。
4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报
5、提前做好安全教育
八．参观路线
1f： 动物世界:回归原始生态，做客动物星球。
地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。 智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。 设计师摇篮：创意无限、展现个性。
2f： 探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。
机器人世界：领略“人工智能”的`神奇。
信息时代：“虚拟实验室” 学做科学家。
地球家园：领悟自然与人的和谐。
3f： 探索之光：“相对论剧场” 听科学大师的解说、辨事物的本来面目。
宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。
太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。
bf： 球幕影院：视野宽广，沉浸漫游
九，活动反思
科技馆地方太大，集体动时不可能的，必须要分散活动。但是设计中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区的走道比较狭窄，而且比较陡峭，因此之前的活动注意事项中一定要告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。
设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。
没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。
参观科技馆的活动内容 第11篇
一、活动主题：
_亲近动物、走进自然、感受亲情_
二、活动目标：
(一)让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的`互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。
三、活动时间：
20xx年4月12日(周六)
四、参加对象：
全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长
五、活动地点：
亲子活动―武汉极地海洋世界
六、活动准备
(一)制定方案(负责人：徐羽园长)
(二)活动通知、活动制度与规则(负责人：班主任)
(三)幼儿园准备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽)
(四)各年级准备：
1.各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。(负责人：各班级班主任教师)
2.游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。(负责人：班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施：
1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。
7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
七、活动流程：
7：30出发前动员及准备8：00―8：20在大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：00――11：45参观游览并拍照
11：45――12：20午餐自理12:20----14:00继续游览
14：00---14:20结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园。
参观科技馆的活动内容 第12篇
【活动意义】：
现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。
在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青少年了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能；二是培养他们对科学技术的兴趣和爱好；三是增强他们的创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学思想、科学态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。
【活动组织】
1、活动负责：初二（2）中队全体中队干部
主要负责人：团支部书记：杨敏班长：冯智超
2、活动策划：主策划人：冯智超、
其他策划人：蔡慧敏、杨宇、
3、活动组织者：全体中队干部4、活动地点：科技馆
5、活动时间：20xx年3月16日
6、参加人员：初二（2）中队7、乘车方式：集体包车
【活动课题具体设想】：
一层，有表现生物多样性的“生物万象”展区，有表现五大洲野生动物原生态展示的“动物世界特展”，有体验各种地质变化的“地壳探秘”展区，有表现多学科基本原理和典型现象的“智慧之光”展区，有儿童体验科学乐趣的“彩虹儿童乐园”展区，和强调“好主意”是创意之源的“设计师摇篮”展区；
二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统一、同生共荣的`“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：
三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初二年级的学科特点，可以着重选择物理和化学学科相关的展区，这些展区学生应该会比较感兴趣）
【活动内容】
1、前期准备：
（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。
（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。
（3）、所需物品：各种食物、水、应急药品、雨伞。
（4）、活动费用：除了活动费以外，其他费用小组成员aa制。
（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知联系方式，如手机号码等）。
2、课题选择：
（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘”；“宇航天地”
（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”；“探索之光”
（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”；“机器人世界”
（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”；“信息时代”展区
3、活动进程：
（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：00到达目的地，说明注意事项，拿好导游图，然后个4小组可以分散活动。
（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。
（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。
【活动课题时间安排】
1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。
2、在3月13在班级号召同学参与。
3、在3月14日完成分组报名活动，并做准备工作。
4、在3月15日讲安全意识,希望大家安全第一。
5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。
【注意事项】
（1）、路上和活动时要注意安全，坐车不要把头伸出窗外等，活动要发扬团队合作精神。
（2）、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。
（4）、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
（5）、不暴饮暴食，注意饮食卫生。
（6）、生活委员宋佳瑛负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。
（9）、团支书杨敏负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。
参观科技馆的活动内容 第13篇
随着科技的飞速发展，科普教育在培养学生科学素养、激发创新思维和实践能力方面的重要性日益凸显。为了丰富学生的课余生活，拓宽学生的科技视野，激发学生对科学技术的兴趣和爱好，特制定本科技馆研学活动方案。
一、活动时间
20xx年10月15日
二、活动地点
xx市科技馆
三、活动对象
全校中小学生及教师
四、活动内容与安排
1.集合与签到
时间：上午8:30
地点：科技馆入口处
内容：学生及教师集合签到，领取活动手册和参观指南。
2.开幕式
时间：上午9:00
地点：科技馆大厅
内容：由科技馆负责人介绍科技馆概况及当日活动安排，强调安全注意事项和研学目的。
3.展区参观
时间：上午9:30至下午12:00
内容：
基础科学区：展示力学、光学、声学等基础科学原理，通过互动展项让学生亲手操作，感受科学的乐趣。
生命科学区：探索生命的奥秘，展示生物多样性和生态系统，增强学生保护环境的意识。
高新技术区：展示人工智能、虚拟现实、机器人等前沿科技，激发学生的科技梦想和创新思维。
4.午餐与休息
时间：下午12:00至13:00
地点：科技馆餐厅或周边餐馆
内容：组织学生用餐，期间可自由交流参观心得。
5.科学实验与互动体验
时间：下午13:30至15:00
内容：
模拟火箭发射：让学生亲手组装并发射模型火箭，了解航天科技的基本原理。
机器人编程：通过编程控制机器人完成指定任务，培养学生的.逻辑思维和动手能力。
生态科学实验：观察植物生长过程，了解生态系统中的物质循环和能量流动。
6.科技讲座与互动交流
时间：下午15:00至16:00
地点：科技馆多功能厅
内容：邀请科技专家或学者为学生带来关于前沿科技的讲座，如人工智能、生物技术、新能源技术等，拓宽学生的知识视野。讲座后设置互动环节，鼓励学生提问和交流。
7.总结与分享
时间：下午16:00至16:30
地点：科技馆大厅
内容：由学生代表分享一天的研学心得和收获，科技馆工作人员对活动进行总结和点评。
五、安全保障措施
1.提前对科技馆内的设施和展品进行安全风险评估，确保无安全隐患。
2.配备专业的安全保卫人员和急救药品及设备，以应对突发情况。
3.强调活动纪律和安全规则，要求学生听从带队老师和讲解员的指挥，不得擅自行动。
4.定期组织学生进行安全教育，提高安全意识。
参观科技馆的活动内容 第14篇
活动目的：
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：
20xx年3月15日（星期四）
活动地点：
到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏
活动准备：
1、校车3台：8：20从幼儿园出发
2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的'护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30――8：00幼儿早餐
8：00――8：20幼儿活动前准备
8：20――准时出发
9：20――10：30参观海洋馆，观看表演
10：30――11：00幼儿午餐
11：10――返园准备工作，清点物品及人数
方案一主题：亲亲自然快乐成长地点：石家庄植物园
活动安排：
a、车上组织环保教育文娱活动。
b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。
方案二主题：保护野生动物珍爱绿色家园地点：石家庄野生动物园
活动安排：
a、车上组织环保教育文娱活动。
b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。
方案三主题：赏自然美景学科普知识地点：珍奇瓜果园（或肖家营采摘园）、正定科技馆
活动安排：
a、车上组织科普教育文娱活动。
b、参观珍奇瓜果园、正定科技馆，穿插互动游戏。
方案四主题：体验民间风情（亲子游）地点：采摘园（根据季节增减此项）、宫灯博物馆。
活动安排：
a、车上组织爱我家园文娱活动。
b、采蘑菇、摘西红柿、草莓，参观宫灯博物馆，diy小宫灯，做个小小设计师。
方案五主题：访古城传承历史文明地点：井陉于家石头村
活动安排：车上组织感恩教育文娱活动。感恩自白。
a、参观中国民俗文化村――于家石头村，一个奇特的石头王国。
b、感统训练游戏：
1）、滚绣球
2）、摇摇船
3）、模仿秀
4）、秋天的小树叶
方案六主题：探寻人文始祖感受现代文明地点：新乐伏羲台、正定科技馆
参观科技馆的活动内容 第15篇
一、活动背景
暑假是学生们拓展知识、增长见识的重要时机。科技馆作为科普教育的重要场所，肩负着传播科学知识、激发创新思维的使命。
二、活动主题
“科学探索之旅”
三、活动时间
20xx年7月1日 - 20xx年8月31日
四、活动对象
6岁以上青少年及家庭
五、活动内容
1. 科学实验开放日
时间：每周六、周日上午10:00-12:00
内容：设置多个科学实验区，提供简单易学的实验项目，如火山爆发、制作简易电路、酸碱指示剂等，鼓励孩子们亲自参与实验，培养动手能力和实验精神。
2. 科技讲座
时间：每周五下午13:30-15:00
内容：邀请科学家、工程师进行专题讲座，内容涵盖人工智能、太空探索、可持续发展等，增加孩子们对前沿科技的认识。
3. 科学电影放映
时间：每周日下午15:00-17:00
内容：放映科普教育类影片，如《宇宙探索》、《生命的'轨迹》等，随后主持人带领讨论，深化对影片内容的理解与思考。
4. 亲子科学挑战赛
时间：20xx年8月15日
内容：以家庭为单位参加科学挑战赛，设计一系列有趣的科学问题和动手项目，增加家庭互动，提升科学思维。
5. 创客工坊
时间：每周日下午14:00-17:00
内容：提供3D打印、编程、机器人制作等创客项目，通过动手实践，培养孩子们的创新能力和合作精神。
6. 科技探索之旅
时间：20xx年7月10日、7月24日、8月14日
内容：组织参观附近的科技企业、高校实验室等，了解科学技术在实际生产和研究中的应用，增强学生的实践感悟。
六、宣传推广
1. 线上宣传：利用官网、社交媒体、微信公众号发布活动信息，吸引参与者报名。
2. 线下宣传：在学校、社区、商场等地发放宣传单，张贴海报，接受报名。
七、报名方式
1. 在线报名：通过科技馆官方网站进行报名。
2. 现场报名：到科技馆前台填写报名表。
八、注意事项
1. 活动名额有限，需提前报名。
2. 参与亲子活动的儿童，须由至少一位家长陪同。
3. 请参与者准时到场，遵守科技馆的相关规定。
九、预算
实验材料费：2000元
讲师费用：5000元
媒体宣传费：3000元
活动道具及开销：2000元
总预算：12000元
参观科技馆的活动内容 第16篇
在科技日新月异的今天，培养青少年的科技素养、创新能力和未来视野显得尤为重要。为了让学生近距离接触科技前沿，感受科技带来的变革，我们特策划了“未来探索之旅”科技馆研学活动，现将活动方案如下：
一、活动主题
“未来探索之旅：科技与梦想的交响”
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xx市科技馆及各特色展区
四、活动对象
初中阶段学生及部分教师代表
五、活动内容与流程
1.启航仪式：梦想启航
时间：上午9:00
地点：科技馆大厅
内容：通过一段精彩的开场视频，介绍未来科技的无限可能，激发学生的好奇心和探索欲。随后，由学校领导和科技馆负责人共同宣布活动开始，并寄语学生勇敢追求科技梦想。
2.主题展区探索：未来已来
时间：上午9:30-11:30
内容：
智能生活区：展示智能家居、智能穿戴等最新科技成果，让学生体验科技如何改变日常生活。
绿色能源区：介绍太阳能、风能等可再生能源的应用，强调可持续发展理念。
太空探索区：通过模拟太空舱、火星基地等展项，让学生感受宇宙的浩瀚与神秘，激发太空探索的热情。
3.创意工作坊：未来创造者
时间：下午13:30-15:00
内容：
3D打印体验：指导学生使用3D打印技术制作简单模型，了解数字化制造的魅力。
编程机器人挑战：分组进行机器人编程挑战，完成特定任务，培养学生的逻辑思维和团队合作能力。
4.未来论坛：对话未来
时间：下午15:30-16:30
地点：科技馆多功能厅
内容：邀请科技领域的`专家、学者或行业领袖，围绕“未来科技趋势”、“青少年科技创新”等主题进行分享和讨论。学生有机会直接向嘉宾提问，增进对科技领域的理解和认识。
5.梦想展板：绘制未来
时间：下午16:30-17:00
内容：学生分组绘制“我的梦想未来”展板，展示他们对未来科技生活的想象和期待。展板将在科技馆内展出，作为本次活动的成果展示。
6.闭幕式：梦想翱翔
时间：下午17:00
地点：科技馆大厅
内容：总结活动亮点和收获，表彰优秀团队和个人。同时，鼓励学生将所学所感转化为实际行动，为实现科技梦想而努力。
参观科技馆的活动内容 第17篇
活动目标：
1、初步了解“买”与“卖”的概念。
2、乐于与同伴分享玩具并介绍自己的玩具。
活动准备：
要求家长带幼儿一起参观玩具店了解其玩具名称、种类；每位幼儿带来一个玩具。
活动过程：
1、游戏《铛铛铛》激发幼儿兴趣。
游戏玩法―教师：铛铛铛 幼儿：谁呀？
教：我是邮递员呀。
幼：哪来的信呀？
教：玩具王国来的信呀。
幼：送给谁呀？
教：看谁做的最整齐。
幼：看我做的最整齐
2、探索活动：玩玩我们的玩具
（1）引导幼儿说出玩具一起分享
（2）介绍自己的`玩具并说出玩具的名称、形状、颜色、玩法、作用等。
（3）初步了解“买”与“卖”的概念如：你的玩具从哪里来？从那买的？
3、情感培养：请幼儿回忆和爸爸、妈妈一起参观的玩具店的经验。说出玩具的种类 玩具店的名称、标志牌；玩具店里的人叫什么？
4、建议一起来开玩具店，请每一位幼儿想一想开玩具店需要什么？
总结分享：
请幼儿说说自己认识玩具店的名称、标志牌、玩具的种类。
活动评价：
1、能和同伴一起分享玩具
2、能说出不同种类的玩具
活动结束：
将幼儿带来的玩具放到玩具橱，将玩具进行分类。
参观科技馆的活动内容 第18篇
一、活动主题
“探索科学奥秘，畅享暑假乐趣”
二、活动目标
1. 科普教育：通过丰富多样的科普活动，提升公众的科学素养和创新能力。
2. 互动体验：增强观众的参与感和体验感，使科学知识更加生动有趣。
3. 激发兴趣：激发青少年对科学的兴趣和好奇心，培养未来的科学人才。
三、活动时间
7月初至8月底
四、活动内容
1. 科普展览
主题展览：围绕某一科学主题（如航空航天、生命科学、物理现象等）举办专题展览，展示最新的科技成果和科学知识。
创新成果展：展示当地或全国的科技创新成果，让观众了解科技发展的.最新动态。
2. 科学实验表演秀
大型科学实验：组织大型沉浸式科学互动实验表演秀，精选多个科学实验，让观众在互动中了解科学原理。
科普公开课：利用身边常见的生活用具，制作科学小实验，展示科学知识的魅力，启迪创新意识与动手能力。
3. 互动体验区
非遗手作沙龙：邀请非遗传承人现场教授传统技艺（如皮影、漆画、糖画等），让观众亲手制作非遗作品，感受传统文化的魅力。
科技体验区：设置VR体验、机器人互动、3D打印等高科技体验项目，让观众亲身体验科技的乐趣。
4. 科普讲座与公开课
专家讲座：邀请知名科学家、科普作家等举办科普讲座，分享科学研究成果和科普知识。
公开课：开设系列科普公开课，涵盖物理、化学、生物、天文等多个领域，满足不同年龄段观众的需求。
5. 亲子活动
亲子科学挑战赛：设置一系列亲子科学趣味挑战赛，增进亲子关系，共同探索科学的奥秘。
亲子实验：提供简单的科学实验材料，让家长和孩子一起动手做实验，培养亲子间的默契和合作能力。
6. 特色主题活动
“海丝古韵”主题活动（以泉州市科技馆为例）：结合当地文化特色，举办蟳埔民俗舞蹈、高甲戏表演、蟳埔簪花体验等活动，展现非遗文化的魅力。
科技奥运会（以绍兴科技馆为例）：设置气流投篮、摸高比拼等结合技术与科学的运动项目，让观众在运动中感受科学的奥秘。
五、活动宣传与参与方式
宣传渠道：通过科技馆官网、微信公众号、社交媒体等渠道发布活动信息，吸引观众关注。
参与方式：观众可通过现场报名、官网预约等方式参与活动。部分热门活动需提前预约或抢票。
六、活动评估与反馈
活动评估：通过问卷调查、现场反馈等方式收集观众对活动的意见和建议，评估活动效果。
持续改进：根据评估结果和观众反馈，不断调整和优化活动方案，提升活动质量和观众满意度。
参观科技馆的活动内容 第19篇
为了丰富学生的课外生活，增强学生的科技素养，激发学生对科学的兴趣，培养其创新精神和实践能力，特组织本次科技馆研学活动，现将活动方案如下：
一、活动主题
“探索科技奥秘，启迪创新思维”
二、活动时间
20xx年10月15日
三、活动地点
xx市科技馆
四、活动对象
全校学生及教师
五、活动流程
1.集合与签到
时间：上午8:30
地点：科技馆入口处
内容：学生及教师集合签到，领取活动手册及分组名单。
2.开幕式
时间：上午8:45-9:00
地点：科技馆大厅
内容：由科技馆工作人员介绍科技馆基本情况及当日活动安排，强调活动纪律和安全注意事项。
3.展区参观
时间：上午9:00-12:00
内容：学生分组在讲解员的带领下参观科技馆的各个展区，包括航空航天、生命科学、信息技术、能源与环境等。通过实物展示、模型演示、互动体验等方式，使学生近距离接触科技，感受科技的魅力。
4.科学实验
时间：下午13:30-15:00
地点：科技馆实验室
内容：学生将在实验室参与一系列科学实验活动，如模拟火箭发射、机器人编程、生态科学实验等。通过亲自动手操作，加深学生对科学原理的理解。
5.科技讲座
时间：下午15:15-16:00
地点：科技馆多功能厅
内容：邀请科技专家为学生带来关于前沿科技的讲座，如人工智能、生物技术、新能源技术等，拓宽学生的知识视野。
6.互动交流
时间：下午16:00-16:30
地点：科技馆各展区
内容：学生与科技馆工作人员进行互动交流，提出自己的疑问和想法，激发学生的思考和创新能力。
7.闭幕式与总结
时间：下午16:30-17:00
地点：科技馆大厅
内容：由学生代表分享一天的.研学心得，科技馆工作人员对本次活动进行总结。颁发优秀团队和优秀个人奖项，鼓励学生的积极参与和优异表现。
六、安全须知
1.所有学生必须听从带队老师和讲解员的指挥，不得擅自行动。
2.注意馆内展品的安全使用，不得随意触摸或破坏展品。
3.保持馆内安静，不得大声喧哗。
4.注意个人财物安全，贵重物品请勿带入馆内。
5.如有身体不适，应立即向带队老师或科技馆工作人员报告。
七、注意事项
1.请所有参与者穿着舒适的衣物和鞋子，以便于长时间步行和活动。
2.请自备饮用水和简单食物，以备不时之需。
3.请遵守科技馆的各项规定，保持馆内清洁。
参观科技馆的活动内容 第20篇
一、活动目的：
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的`兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，特安排本校学生赴彭阳参观“体验科学.中国流动科技馆”参观学习。
二、时间:
4月8日（星期一）
三、地点：
彭阳县体育馆
四、领队领导：
组长:
组员:
五、活动的具体安排：
1、以年级组为单位，以班为小组，到达目的地后以小组为单位进行活动；年级组长及班主任要负好责任。
2、4月8日早饭后7：30集合，7：50准时出发，当天中午12：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。
4、乘车方式：。
六、注意事项：
1、学生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告班主任老师。
3、活动结束要在规定的地点按时集合，清点人数,集中组织带回。
参观科技馆的活动内容 第21篇
活动目的
1、为了丰富会员们的课余生活，让他们能充分利用好自己的课余时间，充实自己的生活
2、为了让会员们在课余时间增长自己的科学知识，寓教于乐，从而对科学知识更感兴趣
3、为了锻炼会员们的组织能力，并通过活动锻炼他们的沟通交流能力，使他们相互之间更加了解，更加喜爱无协这个集体
活动主题
走近无协，走进科技
活动时间
1、动员会20xx年11月10日晚7：00
2、参观科技馆20xx年11月19日
活动地点
1、动员会宏德楼教室（待定）
2、重庆科技馆
参与人员
无线电协会新老会员自愿报名参加
活动安排
一、动员会
1、宣传由无线电协会干事分别到各班宣传
2、介绍由无线电协会会长匡珏环通过播放PPT、视频、文字、照片等方式，向会员们详细介绍科技馆的情况及参观的流程和注意事项，然后各会员可根据自身不同情况向会长询问详细信息
3、报名各会员自愿在自己班上相关负责人处报名，并填写相关个人信息，如姓名、专业班级、电话号码等
4、分组根据报名情况，将所有人员随机分为10人一组，并从各组选出两名组长
二、参观
1、考察路线由各分组的组长提前一个周亲自和会长一起去科技馆考察路线，并通过讨论确定下具体的路线及乘车时间，以便参观的当天能顺利带领会员们到达科技馆。确定路线后，各小组召开小组会议，将路线图打印，分别发给小组每一个成员，并为他们解释说明具体情况
2、前往科技馆由各组组长根据提前预定好的乘车路线，有序的带领会员们准时到达科技馆，途中小组长负责清点组员，随时注意组员的动态
3、参观过程由各小组自己确定参观项目，但同一组的同学要保持一致步伐
4、中午吃饭各小组集中后，统一在科技馆一楼餐厅吃饭
5、返程各小组在规定的时间内，清点完人数后，由小组长带队，依次到公车站乘车返校，到达学校下车后，小组长再次定名，确定人都到齐后，再统一解散
工作人员安排
1、会长匡珏环负责统一安排调度人员，应对各种突发事件，随时关注每个小组的动态，与各组小组长保持联系
2、副会长黄川、杨捷负责安全，随时关注同学们的安全情况，发现存在安全隐患的，及时与会长沟通，并解决问题
3、干事王莎莎、王会霞、张先美负责后勤和通讯，保持与会长和各组长之间的联系，做好照相工作
注意事项
1、各组成员要服从组长的统一安排，不特立独行，以集体利益为重，中途不得以任何理由私自行动，有特殊原因，要离开队伍的，要亲自向会长请假，并在获得批准后，方可离开，否则一切后果自负
2、各组长要随时关注每一个同学的动态，发现问题要及时处理，如果自己无法处理的，要及时汇报
3、不携带贵重物品、有安全隐患的物品，保管好自己的随身物品
4、相互关心、相互帮助
5、遵守纪律、不喧哗、不拥挤，礼貌谦让，不做有损重庆师范大学校风的事