分享上台的说说 汇总70句
1. 初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。
2. 难点：学习歌曲变化的唱法,学会齐唱，分唱等方法。
3. 懂得要爱祖国、爱国旗。
4. 体验感知集体生活中排队的重要性，初步养成良好的排队习惯。
5. 启发幼儿通过表演，帮助幼儿理解歌词内容。师:我们请想好动作的小朋友来表演小海军，其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。
6. 轻声跟唱
7. 谏山创分享创作进击的巨人的灵感
8. 教师讲解宣传画范例，激发幼儿制作家乡宣传画的欲望。
9. 儿歌导入，完整欣赏
10. 通过看、听、说，能主动大胆表达自己对家乡的认知。
11. 体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质
12. 幼儿选择喜欢的材料，进行扎结创作。
13. 初步了解京剧脸谱, 通过观察、操作发现了解京剧脸谱的特点。
14. 教师导语： 同学们，认识老舍吗？（中国作家。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。满族。北京人。）
15. 重点：知道我国共有五十六个民族，感受祖国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。
16. 让幼儿说说该怎样排队。
17. 幼儿了解古代建筑特点。
18. 我心里就想住了个鸟似的闹个不停，汗水不由自主的流了下来。
19. 谏山创访谈：进击的巨人原画展FINAL，2019年7月
20. 教师小结。
21. 设疑：在猜名字的游戏过程中，你又了解到有关名字的哪些知识？
22. 难点：萌发幼儿热爱家乡的情感，为自己是陕西人而自豪。
23. 教师小结。老舍先生原名舒庆春，是父母所起。因为他出生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”是庆贺春天到来的意思，到他上中等师范的时候，他为自己起了一个别名，叫“舒舍予”。这个“字”取得很巧妙，他是把自己的姓拆成两半，成为“舍予”二字。这两字又有讲，是“舍我”——放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自己的含义。以后他取“舍予”中的头一字，前面加一个“老”字，成为“老舍”，当作自己的笔名。
24. 请画的比较好的幼儿讲述他（她）的作画经验，方法，画的是哪一个脸谱，幼儿评价。
25. 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么……呵呵。
26. 难点：能根据歌词创编“小海军”的不同动作。
27. 知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的寓意。
28. 欣赏窗花，了解窗花的类型
29. 尝试用乐器给歌曲进行伴奏。
30. 展示四角折折法，师幼共同观察梳理四角折纸剪纸基本步骤。
31. 时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
32. 重点：通过故事会的形式讲述^v^我心目中的英雄^v^。
33. 难点：引导幼儿对称、均衡地安排画面。
34. 重点：初步了解京剧脸谱, 通过观察、操作发现了解京剧脸谱的特点。
35. 理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。
36. 出示图片，引导幼儿观察，了解革命烈士纪念馆的名称，地理位置。
37. 能用不同图案和线条设计青花瓷花瓶。
38. 教师当做障碍物让幼儿从身上爬过去。
39. 幼儿小实验：将水到入每人一个的小杯子里，然后搅拌，土壤怎么了？
40. 导入语:是谁一直在保卫着我们的国家，让我们生活得快乐，幸福？
41. 進擊的巨人 OUTSIDE 攻，諫山創，東立出版社，2014年6月第1刷
42. 教师出示PPT（景点），幼儿观看
43. 了解一保的相关厉史，萌发做“一保人”的自豪感
44. 谏山创Brutus访谈，2014年
45. 出示纪念馆里面的图片，引导了纪念馆的革命意义。
46. 介绍第二关考核《空中飞人》，并请一名幼儿进行示范讲解。注意强调幼儿在抱紧沙袋时双手双脚要夹紧，直到落在垫子上再松开。
47. 体验用不同的材料进行扎结
48. 组织幼儿反复练习。
49. 个别讲述
50. 紧张焦虑，进舞台以后，生怕发挥不好，引起的情绪反应。。
51. 了解青花瓷艺术，体验手工制作的乐趣。
52. “吃遍”陕西
53. NHKインタビューここから 諫山創，2018年5月5日
54. 展示并交流作品
55. 对中国传统工艺品感兴趣，体验剪纸的乐趣。
56. 主动参与活动，体验友爱之情。
57. 能用叙述性语言讲述观后感。
58. 在交流中增强信心，体会父母对自己的爱和期望。
59. 玩游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。(第二遍教师数幼儿说歌词)
60. 积极参与美术活动，乐于表现，初步感受中国水墨画的美感。
61. 介绍游戏、请一名幼儿示范。夹球跳过草地--过独木桥（把球顶在头上）夹球跳过水坑
62. 等待扎染作品晾干，拆开所用材料。
63. 对第三关考核进行小结。(放松部分)对幼儿进行按摩放松。让幼儿趴在垫子上头朝一边，双手向前伸平。教师把软垫放在幼儿身上，然后在垫子上慢慢爬行、滚动，给幼儿进行按摩。
64. 观察国旗，讲述五星红旗的主要特征。
65. 视频里的人在表演什么？
66. 《進擊的巨人》不為人知的6個小秘密
67. 导入，（出示“家”字）引出主题。
68. 重点：欣赏歌曲，对歌词内容感兴趣。
69. 表演音乐：
70. 播放PPT《一保历史》，了解一保的历史，老师结合图片讲述。
分享上台的说说 汇总134句
1. 队列练习《我是解放军》。
2. 拓展经验。
3. 大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同。
4. 自由欣赏、互相讨论
5. 出示PPT，展示水墨画——莲蓬作品，幼儿欣赏。
6. 在生活中，你都见过或者听过哪些有趣的姓名？你的英文名是什么呢？分享给同伴们吧。
7. 播发歌曲音乐磁带，让幼儿熟悉旋律。师:小朋友刚才听到了什么，请个别小朋友告诉老师。
8. 讲求我和幼儿园的小故事，回忆80院庆。
9. 情感：感受民族自豪感以及民族大团结的精神。
10. 教师领唱，幼儿学唱。
11. 活动目标：
12. 活动准备
13. 养成不怕困难，并勇于客服困难的精神。
14. 学唱歌曲
15. 表演京剧时演员们是什么打扮？
16. 引导幼儿向小英雄学习。
17. 知识：知道我国共有五十六个民族，感受祖国是一个幅员辽阔。
18. 幼儿进行自由创作，进行剪纸
19. 探索夹球跳不掉的方法，再次练习。
20. 讲解天安门的主体结构天安门的主体建筑分为上下两层。上层是黄琉璃瓦顶，下层是朱红色城台，5个拱形门洞，中间的门洞最大。
21. 出示陕西地图，感知地势特点及三秦大地。
22. 教师讲解作画步骤，并示范要点。
23. 進擊的巨人 INSIDE 抗，諫山創，東立出版社，2013年8月第1刷
24. 教师示范剪窗花，鼓励幼儿认真观看，初步知晓剪窗花的步骤
25. 幼儿进行剪纸练习。
26. 评选最佳小组。
27. 说一说：你最喜欢的颜色是什么？为什么？
28. 《进击的巨人》中「北欧神话」元素的考据和分析
29. 游戏：红枣娃娃大闯关。
30. 观看PPT教师介绍、biang biang面的特点；
31. 结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
32. 大胆下笔，对水墨画感兴趣。
33. 能与同伴友好合作，感受游戏带来的快乐。
34. 欣赏第2段，幼儿找顺序
35. 在理解歌词内容的基础上，有感情的演唱歌曲。
36. 教师PPT展示剪不同角、边所形成的剪纸效果。
37. 出示用四角折折法剪出来的剪纸，让幼儿观察剪纸特点，并根据纸上面的折痕猜测是如何剪出来的。
38. 《進擊的巨人》阿爾敏聲優簽名會 井上麻里奈雀躍分享配音心得
39. 他看起来像热锅上的蚂蚁 ，急得不知所措。
40. 导入活动：欣赏秦腔，引出家乡陕西
41. 播放歌曲：我爱北京天安门，引入活动。
42. 介绍不同点、线、图案的组合形式和绘制方法。
43. 吓得她浑身颤栗，像筛糠一样哆嗦起来。
44. 幼儿自主爬爬走走。
45. 能通过欣赏，寻找到脸谱纹样在生活中的应用设计，尝试自己设计脸谱。
46. 教师讲解用浓墨、淡墨时的使用方法。
47. 幼儿自己设计房屋，教师指导。
48. 积极参与表演，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受。
49. 准备活动：手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱)
50. 活动重、难点
51. 了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。
52. 交流后，组织幼儿一起练习，教师引导幼儿边跳边数。
53. 幼儿欣赏脸谱在生活中的各种设计：你在生活中见过与脸谱有关的设计吗？
54. 说说听到这首歌曲，你的感受（心情）是怎么样的。
55. 小结并介绍游戏。
56. 难点：通过给脸谱涂色，激发幼儿表演的欲望。
57. 幼儿做一做放松的动作。
58. 分享交流，感受扎染之美。
59. 请一名幼儿上台演示四角折折纸方法，教师用语言梳理折纸步骤。
60. 出示图片，介绍猫头鹰
61. 幼儿绘画，教师巡回指导。
62. 亲子活动：请家长带幼儿去西安著名的古代建筑参观。
63. 能根据自己的理解创作出山水画。
64. 观察猫头鹰主要特征，能够运用淡墨、浓墨完成作品。
65. 作业纸-我的脸
66. 认识国旗，欣赏国歌，知道他们所代表的含义。
67. 引入情景：帮小女孩设计房屋。
68. 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量。
69. 幼儿在垫子上用最快的速度往前爬。
70. 我们家乡有许许多多以前红军住过的地方，战斗过的地方，除了革命烈士博物馆，还有沙洲坝，云石山等。
71. 小结：延安家乡特产丰富，名胜古迹很多，建设发展特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处风景，你喜欢延安吗?现在咱们就来夸一夸我们美丽的延安。
72. 活动重难点
73. 知道国画中淡墨、浓墨的使用方法。
74. 热身运动——小刺猬模仿操。
75. 知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
76. 观看PPT《运动场上》，找一找运动场上还有哪些色彩存在，讨论各种色彩在不同地方出现时的作用
77. PPT《一保历史》 音乐《马背上的摇篮》
78. 教师讲解水墨印染步骤
79. 今天登台，我很紧张，手指开始不听使唤了，在不停的抖着。
80. 提问：
81. 激发幼儿热爱民族文化的情感。
82. 指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。
83. 萌发热爱崇拜解放军的情感。
84. 根据自己观察和采集的经验。
85. 欣赏不同风格的山水画。
86. 发声练习《问好歌》。
87. 游戏：《我是小红军》
88. 尝试操作扎染、大胆创作扎染作品。
89. 师幼讨论，深入理解故事内容
90. 教师讲述小故事幼儿感受大转移其间，教师的奉献与关爱幼心之情。
91. 评价户外活动的情况。
92. 欣赏扎染作品，体验扎染的乐趣。
93. 给国旗染色。
94. 他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。
95. 欣赏扎染艺术，体验扎染的乐趣。
96. 播放课件，幼儿欣赏中国山水，了解山水画中常用的几种颜色（青，蓝，黑）。
97. 展示幼儿作品，共同欣赏。
98. 请幼儿自主选^v^族服饰进行装扮，随音乐集体舞蹈。
99. 结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
100. 幼儿设计青花瓷盘
101. 为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
102. 能力：初步了解汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族的民俗文化，能够尊重少数民族的风俗习惯和独特文化。
103. 带领幼儿到第一关的场地。教师介绍第一关考核《穿越火线》，并亲自示范。
104. 师幼总结建筑共同点。
105. 提问：你喜欢哪个脸谱？
106. 知识准备:对民族文化有一定的认知经验。
107. 播放课件，幼儿欣赏几种不同风格的古代建筑。
108. 出示脸谱图片，请幼儿欣赏及观察脸谱特征。
109. 了解保护土壤的方法。
110. 谈话引出话题：从不同的角度来介绍延安，激发幼儿爱延安的情感。
111. 幼儿与老师一起“玩沙包”。
112. 初步感知一双鞋垫的对称关系，了解不同图案鞋垫所代表的意义。
113. 播放音乐《闪闪红星》增强对小英雄的敬佩。
114. 幼儿进行扎染操作，教师巡回指导。
115. 我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
116. 激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
117. 延安风光介绍ppt
118. 体会童谣的节奏与乐趣。
119. 出示已挂好的目标的图片，激发幼儿打准目标的兴趣。
120. 教师小结：秦腔是陕西特有的戏曲文化。
121. 尝试自己设计衲花鞋垫。
122. 幼儿了解脸谱的基本谱式。
123. Demetrious Johnson Meets Attack On Titan's Hajime Isayama (2018)
124. 物质准备：《红军爷爷有办法》绘本、和红军故事相关图片
125. 物质准备：中国地图、民族大家庭PPT、音乐《爱我中华》、汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族的特色乐曲、民族娃娃。
126. 教师示范，幼儿观看操作步骤，学习扎染方法。
127. 学习沙包的多种玩法。
128. 教师小结：原来色彩在我们的生活中无处不在，不同的色彩不仅能够表示不同的事物，而且有时它的出现还有着不同的意义和作用。
129. 通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
130. 幼儿学当小导游介绍自己的宣传画。
131. 播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。
132. 让幼儿站到垫子上，原地跳，要求幼儿眼睛要一直看着老师。教师围绕垫子跑，不停变换位置。
133. 介绍第三关考核《极地闪电》。教师讲解规则，并让幼儿进行练习，第一遍教师推倒墙的速度慢点。第二遍推倒墙的速度要快，再次强调幼儿要集中注意力，锻炼其反应能力。第三次正式考核，教师可根据情况，倒下速度稍微放慢，要让幼儿全部通过。
134. 有关延安土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片
分享上台的说说 汇总100句
1. 教师小结：陕西是一所历史悠久的文化古都，现在我们看到的是：
2. 幼儿结合自己的生活经验，说说家乡的土特产和名胜古迹。
3. 活动重点
4. 激发作为中国人的自豪感。
5. 尝试将传统建筑与现代建筑结合，设计自己的房屋。
6. 重点：感知不同色彩，了解十四运会徽标志的颜色和含义。
7. 学生猜同学中自己感兴趣的名字的来历。
8. 能够通过游戏、讨论等形式，探索运动场上不同色彩的作用。
9. 情境创设：新兵训练营。我是这里的教官。你们想不想当我的小小兵?强调幼儿学会听口令，并根据口令做列队练习。(立正、稍息、原地踏步走)
10. 在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行印染，并根据印染的图案大胆想象。
11. 感知干土壤与湿土壤的区别。
12. 课件-天安门
13. 引导幼儿寻找中国国旗。
14. 国旗一面，国歌音乐
15. 每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个大盘子（里面有放入土壤）。
16. 重点：知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
17. 难点：能够通过游戏探索运动场上不同色彩的作用。
18. 初步了解传统建筑的结构与种类。
19. 情境导入
20. 观看《开国大典》视频，引导幼儿了解有关国庆节的常识。
21. 初步理解故事内容，感受红军爷爷的坚强与伟大
22. 教具：衲花鞋垫若干双，录有衲花鞋垫制作过程的视频
23. 活动目标
24. 敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。
25. 欣赏歌曲《大中国》。
26. 知道水墨画是我国的国画，对水墨画感兴趣。
27. 与幼儿共同收集有关海军的资料。
28. 难点：进行胆量训练，锻炼反应能力。
29. 幼儿讲述故事情节，教师回放有关镜头:
30. 出示课件，幼儿猜测每种颜色脸谱的含义。
31. 幼儿自由讲述对猫头鹰的认识和想法
32. 观察京剧脸谱
33. 活动过程：
34. 我紧紧搂住爸爸，心有余悸地看了一眼地下的东西，悬着的心才落了地；唉，哪是蛇呀，分明是一段绳头嘛！
35. 通过对家乡的了解，萌发热爱家乡陕西的情感，为自己是陕西人而自豪。
36. 尝试根据歌词学做简单的动作。
37. 加深对延安的了解和认识，激发爱延安的情感。
38. 出示PPT，展示水墨画——猫头鹰作品，幼儿欣赏。
39. 看一看，说一说。（观察图片和视频）
40. 在游戏活动中练习扎结的方法。
41. 掌握剪窗花的方法和步骤。
42. 初步掌握四角折的方法进行剪纸，尝试自己设计剪纸图案并练习剪纸。
43. 以故事会---^v^我知道的英雄的故事^v^的形式展开，幼儿简要讲述。
44. 通过给脸谱涂色，激发幼儿表演的欲望。
45. 欣赏电影片段,理解电影选段的含义。
46. 了解游戏的规则，学习两腿夹球跳。
47. 图画纸 油画棒
48. 研究土壤里面的小动物是怎样生存的。
49. 激发兴趣。
50. 准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。
51. 萌发做一名一保人的自豪感
52. 用土壤捏的各种泥人、动物。
53. 探索玩法。
54. 出示窗花的图片，引导幼儿感受窗花的图案美、对称美
55. 感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。
56. 物质准备： 地球仪、世界地图若干。 与歌词提及的景观相应的课件。提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。乐曲《大中国》音乐
57. 加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。
58. 自由结伴讨论。
59. 理解童谣内容，学说童谣。
60. 体验扎皮筋的捆绑方式
61. 学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。
62. 播放视频，发现扎染工具
63. 初步了解汉族、蒙古族、维吾尔族、藏族的民俗文化，引导幼儿从服饰、习俗、居住环境等方面进行感受和讨论。
64. 体验歌唱时庄严、自豪的情感。
65. 我以为我害怕的只有告别的时候，原来我同样害怕重逢。每一次的重逢，我都会害怕马上的告别。
66. 教具:PPT。
67. 熟悉旋律，感受歌曲的雄壮有力。
68. 初步了解京剧脸谱的几种基本谱式和花纹。
69. 知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
70. 舌尖上的人类——『进击的巨人』与谏山创的“弱者生存论”
71. 脑子里翻转昏旋，耳朵里发着尖音和幽灵之音，面前仿佛站着一个如尘烟一般的膝胧鬼影。
72. 幼儿设计剪纸图案并进行剪纸练习
73. 教师帮助幼儿理解歌曲内容。师:刚刚我们一起听到的歌曲就是表现海军 保卫我们国家的事情，有哪个小朋友听出了歌曲里面唱的是什么的？你们听到，这首歌曲有什么样的感觉呢。能用什么动作来表现这首歌曲吗？
74. 将古代建筑图片投放入美工区，供幼儿参考。
75. 难点：初步了解汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族的民俗文化，能够尊重少数民族的风俗习惯和独特文化。
76. 了解山水画的创作材料及方法，感受中国山水画的飘逸之美。
77. 幼儿感受脸谱不同色彩表达的不同含义。
78. 提问导入，激起幼儿兴趣
79. 今天每个小朋友表现都很不错，学习当了小导游，更加认识到了我们美丽的家乡。
80. 集体游戏
81. 感受中国传统建筑之美。
82. 教师出示课件：脸谱分类，幼儿观察。
83. 观察感受扎染画
84. 谏山创特别访谈，2016年
85. 欣赏第一段，重点理解“朝霞”
86. 难点：学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。
87. 進擊的巨人1-31卷，諫山創，東立出版社
88. 初步感受四角折剪纸
89. BB^v^ews: Manga artist Hajime Isayama reveals his inspiration, 2015年10月19日
90. 进行胆量训练，锻炼反应能力。
91. 请幼儿将自己要讲的^v^英雄^v^的图片展现在^v^英雄榜^v^上。
92. 讨论小英雄与我们的相同点与不同点
93. 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么
94. 幼儿进行折纸
95. 幼儿所熟悉的英雄的图片。
96. 就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
97. TBS情热大陆：谏山创，2018年11月18日
98. 乐意为十四运做力所能及的事，为家乡的发展与变化而自豪。
99. 初步了解青花瓷特点，感知不同点、线组合规律。
100. 乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。
分享上台的说说 汇总73句
1. 重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏
2. 介绍文房四宝
3. 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
4. 难点：认识国旗，欣赏国歌，知道他们所代表的含义。
5. 幼儿表演故事内容
6. 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。
7. 出示小旗，激发幼儿兴趣。
8. 各小组分别上台展示。
9. 听一听：随音乐《颜色歌》进行律动，听听歌曲里唱到了什么？
10. 重点：熟悉旋律，感受歌曲的雄壮有力。
11. 引出“红色之旅”社会活动，激发幼儿对批次活动的向往
12. 练习跑、跳、爬等相结合的动作。
13. 幼儿欣赏不同类型的古代建筑。
14. 幼儿按照折叠步骤进行折纸
15. 设疑激趣：你们还了解哪些有关名人名字的问题?（学生自由交流。）
16. 观看各地人民庆祝祖国生日的图片或视频，引出祖国妈妈过生日的情景。
17. 活动室布置成^v^故事会^v^的形式，创设轻松的气氛。
18. 幼儿学画山水画。
19. 观察莲蓬主要特征，尝试使用白乳胶、卫生纸来表现莲蓬的纹理。
20. 欣赏中国山水的壮阔，乐于创作山水画。
21. 听别人讲话的时候，要礼貌地回应。
22. 泡泡泥设计
23. 创编动作演唱——用有力坚强的声音来唱歌。
24. 将幼儿分成男生组和女生组进行练习。
25. 集体演唱唱出抒情与雄壮
26. 《开国大典》片段，天安门升旗仪式，国庆阅兵式，各地人们的国庆活动。
27. 经验准备：幼儿对红色文化有一定的了解。
28. 幼儿猜测：山水画要使用什么工具来画（墨汁，宣纸，毛笔）
29. 欣赏十四运会徽详解宣传片：进一步感知会徽的设计和含义。（黄色象征黄土高原，红色代象征革命圣地，绿色象征生态文明，蓝色象征现代科技，紫色象征文化魅力。）
30. 引导幼儿观察，知道京剧脸谱有丰富、鲜艳的色彩。
31. 为祖国的发展而骄傲，激发爱国情感。
32. 放松完以后给幼儿颁发徽章。教师对这节活动进行总结，并引申到生活中，表达出教师希望幼儿在生活中同样能勇敢坚强，培养幼儿勇于面对困难并克服困难的精神。
33. 升国旗时你听到什么?那是什么音乐?
34. 谏山创个人博客：現在進行中の黒歴史
35. 幼儿自己创作，并交给山神爷爷。
36. 结合生活经验，夸一夸^v^我们身边的英雄真多^v^。
37. 游戏：颜色对对碰
38. 介绍莲蓬
39. 谈话导入，回忆80院庆.
40. 教师演示，幼儿学习绘画。
41. 鼓励幼儿大胆猜测会徽中不同颜色的意义，并大胆表述自己的想法。
42. 播放录音（有个小客人要来西安玩，说要好好的玩一玩，吃一吃）
43. 观察图片。（教师展示图片）
44. 观看视频，感受墨色变化呈现的美感
45. 请幼儿自己设计剪纸图案。
46. 认识宣纸、墨汁、毛笔，并初步使用这些工具作画。
47. 分组请幼儿观察脸谱，并说一说自己组脸谱的共同点。
48. 幼儿操作，教师指导。
49. 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
50. 关于英雄人物的故事或者事迹。
51. Bloomberg news: The Hunt for the Next Blockbuster Manga, 2020年7月28日
52. 教师展示山水画创作过程。
53. 幼儿交流感后感。
54. 能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。
55. 难点：能够主动学习英雄坚强、勇敢、不怕困难等品质。
56. 幼儿轮流讲述英雄故事。
57. 放松运动
58. 集体学唱
59. 五个奥运福娃的图片。学生猜它们名字的由来。
60. 心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心理如激荡的湖水一样不平静
61. 我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。
62. 欣赏脸谱在生活中的各种设计。
63. 导入(热身部分)
64. 萌发对小红军潘冬子勇敢机智的敬佩。
65. 通过调查交流，了解名人名字里的故事，了解名字的独特性和含义。
66. 观看图片—京剧脸谱
67. 引导幼儿对称、均衡地安排画面。
68. 了解染布的基本方法。
69. 感受墨在水里发生的奇妙现象，对印染活动感兴趣。
70. 重点：了解陕西著名旅游景点及美食文化。
71. 水彩笔设计
72. 各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤 。
73. 课件：图片-脸谱
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1. 完整倾听故事，并试着用自己的语言进行讲述。
2. 难点：自主设计衲花鞋垫。
3. 感知不同色彩，了解十四运会徽标志的颜色和含义。
4. 出示海军图片，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。师:我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全，可是在还还是海军在保卫着我们的国家。
5. 节奏练习《拍手歌》。
6. 教师带领幼儿跑步入场。(绕场地跑两圈)
7. 学习不同的扎结方法。
8. 欣赏电影片段
9. 心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。
10. 出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。
11. 播放教学电子资源，请幼儿欣赏歌曲的旋律。
12. 初步了解家乡的名胜旅游景点及美食文化。
13. 分段欣赏，理解歌词
14. 出示土壤剖面图，了解土壤的作用。
15. 出示图片-天安门引导幼儿观察天安门的结构，了解天安门这一建筑物的对称关系。
16. 录音、视频（黑撒乐队“陕西美食”）音乐（秦腔）
17. 出示《千里江山图》《清明上河图》《富春山居图》，幼儿欣赏感受。
18. 教师小结：排队很重要，一个跟着一个，不挤不抢不吵闹 。
19. 我们是红色故都，我们出生在革命的摇篮红都瑞金，我们要向这些红军叔叔学习，学习他们打仗的勇敢，学习他们的艰苦朴素，勤俭节约。
20. 感受剪纸作品的艺术之美及其艺术特点，体验剪纸活动的乐趣。
21. 引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。
22. 欣赏衲花轻垫的装饰特点,感受鞋垫的图案美。
23. 讨论^v^我心目中的英雄^v^。
24. 难点：尝试用乐器给歌曲进行伴奏。
25. 能用语言大胆连贯地介绍延安。
26. 教师有重点地示范作画，突出画面布局，教幼儿由下往上画的方法。
27. 师：我们陕西人吃饭主要以面食为主，吃面的花样也很多其中有（宝鸡岐山臊子面、户县软面、油泼面、杨凌蘸水面、）其中有一个很特别的面叫biang biang面
28. 了解一保的相关历史，并能简单介绍。
29. 想一想：游戏：色彩抽抽乐
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1. 红色小旗
2. 幼儿自由讲述对莲蓬的认识和想法
3. 能用不同的手法剪出窗花，大胆创作。
4. 师幼共同总结。
5. 引导幼儿交流布置环境后的感受与心情，充分体验成功的快乐。
6. 活动准备：
7. 学习由弱拍后半拍起唱。
8. 一幅土壤的剖面图，树、草、花、庄稼、树根和土壤里生存的小生物图片。
9. 出示中国地图，请幼儿观察、想象。
10. 重点：知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的寓意。
11. 观看民族大家庭PPT，引起兴趣。
12. 请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。
13. 活动难点
14. 引出游戏名字《小战士运果子》，引起幼儿兴趣。
15. “玩遍”陕西、
16. 热爱中国传统文化，对京剧脸谱感兴趣。
17. 让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则。
18. 家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。
19. 活动过程
20. 提问：这些脸谱长什么样？
21. 熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。
22. 幼儿感受建筑特点：请幼儿分组用身体表现不同的建筑。
23. 体验大自然的美好。
24. 展示幼儿的制作的国旗。
25. 通过故事会的形式讲述^v^我心目中的英雄^v^。
26. 自由探索，寻找中国。
27. 练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。
28. 激发幼儿爱延安的情感。
29. 小结：今天我们不仅玩了游戏，还学到了很多知识，希望小朋友们作为我们西安的小主人，能够当一个十四运的小小志愿者，帮助更多的人了解我们大西安，，为我们祖国的发展和美好感到骄傲。
30. 教师引导：知道老舍为什么叫这个名字吗？猜猜看？（鼓励学生大胆发言。）
31. 学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。
32. 观看升旗仪式
33. 教师总结，介绍祖国大家庭
34. 尝试学做小导游,体会讲解景点与历史带来的自豪感。
35. 教师讲解，示范投掷方法（正面投）。
36. 幼儿绘画用品
37. 学具：鞋垫形状的硬纸板、彩笔、泡泡泥
38. 活动重点、难点
39. 根据脸谱，再次倾听歌曲内容。
40. 能够主动学习英雄坚强、勇敢、不怕困难等品质。
41. 出示军人排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的？
42. 教师向幼儿分享^v^夹球跳^v^，请幼儿自由练习。
43. 中外因为文化差异，所以名字也有很多不同。通过学习，你了解了什么？
44. 幼儿制作，教师巡回指导。
45. 观察青花瓷盘花纹和颜色的特点
46. 游戏：争当小小志愿者
47. 活动导入
48. 引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。
49. 游戏活动
50. 重点：学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。
51. 重点：欣赏衲花鞋垫的装饰特点。
52. 说一说图片中的情景和我们现在的生活情景有什么不同。
53. 了解革命旧址的名称及革命意义。
54. 欣赏歌曲，对歌词内容感兴趣。
55. 了解什么是四角折，进一步了解剪纸的制作过程和基本特点。
56. 了解革命烈士纪念馆的名称及地理位置。
57. 幼儿剪纸，教师巡回指导，帮助幼儿完成自己的作品。
58. 我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
59. 创设情境，师幼游戏。
60. 重点：练习跑、跳、爬等相结合的动作。
61. TBS谏山创特别访谈，2019年5月28日
62. 展示作品、体验成功的快乐
63. 欣赏水墨画作品，感受水墨作品独特的视觉效果和水墨画的美。
64. PPT(美食、旅游景点) PPT（biang字）
65. 说说自己的鞋垫
66. 我一看到要上台，马上傻了眼，呆若木鸡。
67. 教师小结脸谱不同类型的特点。
68. 学具：彩泥、白色花瓶纸板、彩笔。
69. 体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质。