受到表扬的说说 42句
1. 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2. 他是一个令人愉快的同伴。
3. 名不显时心不朽，再挑灯火看文章。
4. 指导学生进行表情朗读。
5. 东东的心理有什么变化？（惋惜—懊恼—担心—紧张—高兴）
6. 越有内涵的人越虚怀若谷，像您这样有内涵的人我十分敬佩。
7. 小强自己独自玩足球。
8. 你们店店的服务都挺好的，我们吃的也满意以后呀！我们会经常来的，希望你们继续保持呀！
9. 那我们碰到这样的怪叔叔该怎么办呢？
10. 静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退
11. 尽管人心无法看透，但请做个善良的人，一直善良无悔，请相信，心灵美丽，你的世界才会更美丽！
12. 如果生命可以重来，学会关心他人
13. 我和你在一起的时候压力好大啊！谁让你这么优秀啦！
14. 猜猜他是谁
15. 华华帮爸爸洗毛巾。
16. 有感情地朗读课文。
17. 你了解自己与他人的不同之处吗？分组交流。
18. 一想到你，我这张丑脸上就泛起微笑。
19. “恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
20. 人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，
21. 在执行公务中，有同事和群众发生争执，领导让你去协助同
22. 每组选择一名代表，就刚才的游戏进行总结，发表合作感言。总结合作感言：小组合作时，组内成员要有统一的目标。）
23. 人也有生命周期，人的一生也要经历幼年、青年、成年和老年四个阶段。
24. 请学生汇报，再说说你为什么最想见他们？（引导出其实你最想见的人也就是平时最关心你的人，最在乎你的人、最爱你的人。）
25. 白话释义：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
26. 大转盘里还有一幅画，不过它不会动，但是里面藏着好多秘密，看看小朋友谁有一双 “火眼金睛”?幻灯:高跟鞋找到了，就静静地把小手举高。
27. 你的梨涡真好看。
28. 播放关于我国成功发射载人飞船的一段视频。
29. 阅读11·15上海静安区高层住宅大火资料。
30. 树立初步的防范意识。
31. 如果你能考入国税系统，领导让你和其他处室，开展一次“城
32. 你的神情很迷人。你的神情很柔和，亲切。
33. 默读全文，思考回答：作者为什么能抓住猫古怪的*格和淘气这两个特点?
34. 出示消防标志图片，学生观察。
35. 让学生交流自己访问整理后的内容。
36. 活动体验，情感生成。
37. 搜集有关新疆自然、经济、文化等方面的图文资料。
38. 学生基本情况分析
39. 慢工出细活！
40. 朝代：清
41. 课前谈话，引入课文
42. 体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。
受到表扬的说说 72句
1. 引导学生理解课文内容，指导怎样才能爱老师。
2. 师：老师在做什么？
3. 性格写在脸上；人品刻在眼里；生活方式显现在身材；情绪起伏表露于声音；家教看站姿；审美看衣服；层次看鞋子；投不投缘，吃一顿饭就能知道。——很经典的话，你只要有足够的阅历，其实，“人是可以貌相的”。
4. 红领巾胸前飘 教学目标
5. 学生汇报。
6. 这样的伤心事在你我身上经常发生，希望你们能敞开心扉，诉说你的伤心事，咱们先轻轻地说给自己听。
7. 教学中突出实践育人的思想，着眼于知、情、意、行的统一原则，引导学生以实践性为主的方式开展“三生“教育；
8. 我和你在一起的时候压力好大啊，谁让你这么优秀啦！
9. 有才华的人，总是低调的，也是务实进取的，你就是这样的一个人。
10. 一般ppt都是从时间入手的。
11. 请你告诉图中的小朋友，应该怎样做？
12. 小结：
13. 了解道路交通相关的名词解释及相关法规。
14. 其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗,(净化空气、防止水土流失、隔离噪音„„)
15. 教育教学内容的选择上关注学生生活实际，以学生生活中的例子引导学生学习认知内容；
16. 冬天，刺猬因为怕冷紧紧抱在一起，但是因此常常扎伤对方,
17. 你给人感觉智慧。
18. 情境园
19. 某地区出台一项政策，大学生毕业半年后找不到工作的可以
20. 读练一——自学程序与方法一
21. 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
22. 小结：从刚才的讨论我们知道泳衣覆盖的部分是^v^，必须得到他人的尊重，不管这个人我们是否认识，都不可以触碰我们的这些部位。在现实生活中，一些人妄想通过肢体、语言、图画暗示或其他方式挑逗我们，面对这些^v^或性侵害，我们又该怎样处理呢？
23. 猜猜他(她)是谁
24. 单位开展“建设节约型社会”的活动，领导让你来组织。你认为
25. 如果你的领导很有本事，有经验有能力。你已经很努力了，
26. 在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。
27. 讲故事《小明的“痛”》。
28. 你干得很不错，我信任你，希望你能持之以恒、坚持不懈、勇创佳绩！
29. 交流反馈
30. 紧急情况下的逃生策略
31. 结合板书，要求学生用“说它……可是”的句式，说第一至第三自然段的内容。
32. 足智多谋
33. 你的ppt在配色上用了心思，黄兰配色清新不沉闷，非常符合这次产品介绍的主题，而且概括产品特性用圆圈加方框来体现，非常鲜明一目了然，内容用词简练精准，介绍产品全面，流程流畅完整，这个ppt真的做的很用心了。
34. 师:同学们有患过类似病的吗?请你说说当时患病、治病的经过。
35. 你做我的教师吧
36. 借助手语理解课文内容。
37. 能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神。
38. 你的工作精神非常值得我们学习。
39. 德商(MQ)：指一个人的道德人格品质。德商的内容包括体贴.
40. 学生回答：（老师）
41. 多门之室生风，多言之人生祸。
42. 读懂课文内容，了解猫的特点。
43. 布置作业
44. 聪明正直
45. 他工作能力真的非常强，而且也很优秀，希望他能够继续努力。
46. 你就是人间的风花雪月，不可多得。
47. 学生说。
48. 他长得出奇的高大，往那一站，就像半垛城墙竖在那里。
49. 为什么会感受到白杨是高大挺秀的?
50. 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
51. 重庆市人保局等部门下发文件：到2010年年底，对全市35
52. 能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
53. 收集资料，体验长大
54. 不要轻易答应对方的要求。
55. 小学语文五年级上册积累与运用的教案
56. 遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界。重视地方、学校、教师与儿童的创造性。
57. 单位组织一次内部业务培训，由你负责，但参与培训的人员
58. 教师小结：人的健康是建立在平时健康生活的基础上的，特别是儿童少年时期正是长身体的时候，其健康情况会影响到人的一生，一定要注意养成良好的生活习惯，适当加强体育锻炼，关爱生命，珍惜健康。板书设计：
59. 是非天天有，不听自然无。
60. 现在青年人贪图安逸，缺乏竞争，有些人认为这样不好，你
61. 抄写课文。
62. 学生仿写片段，教师巡回指导。
63. 组织教学
64. 师：你平时喜欢喝同学们在一起吗？
65. 使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法
66. 机关里经常开会，但是有的会议却效率不高。如果领导让你
67. 锦囊小卷 生命是奇迹，敬畏珍爱它。
68. 平生不做皱眉事,世上应无切齿人。
69. 让学生认识生命的价值，树立正确的生命观。
70. 教学目标:
71. 漫画：一个小人刚开始拼命绕圈，后来就一路直走了，小人
72. 你为什么要报考公务员？
受到表扬的说说 39句
1. 经验迁移。同学们，当你外出来到陌生的地方，可能会碰到记不清来时的方向和路线而无法返回的情况，这时，要注意：
2. 自由读文，整体感知
3. 产品就是人品，次品就是敌人。
4. 工作成绩
5. 单位组织一次主题为依法纳税的活动，并签名保证，由于纪
6. 交流
7. 交流资料，激发兴趣
8. 是啊，当我们受到伤害时心里是那么的难受。但我们还是需要静心想想对方是否故意，不哭不闹，学会坦然面对。
9. 换人称读：
10. 作业设计
11. 师讲述小强患细菌性痢疾的故事。
12. 你表现这么优秀，和你在一起的时候压力好大啊！
13. 谈谈我的收获
14. 单位同事小李受领导指派，利用职务之便像某企业索要财务。
15. 师：“小兔子为什么不跟大灰狼开门呢？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎样哄骗小朋友的呢？”
16. 出示一组存在安全隐患的旅游图片 不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物„„
17. 每一个人都想得福报，儿女顺利，前途无量，父母长寿，无灾无难，这就必须心存善念，做行善积德之事，不做损人利己的之事。
18. 和优秀的你在一起，我都变得优秀了。
19. 成败何足论，英雄自有真。
20. 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
21. 不边做边玩。
22. 单位有个同事爱抢先领功，又爱把责任和错误往其他人身上
23. 师：在家里爸爸妈妈爱你们吗？
24. 你简直就是天生为唱歌而生。
25. 学习收获
26. 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
27. 有感情地朗读阅读链接《帐篷》。
28. 看一看，说一说。
29. 优异卓绝，与众不同。
30. 读着读着，我觉得我们大家都喜欢上了这些猫，让我们一起来读读全文。
31. 工作认真负责，细心，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。熟悉整个业务操作环节，风险防控意识较强，贷后管理工作有条不紊，为担保业务健康发展做出了积极贡献。工作认真、细致，有责任心，尤其是在公司房产开发工作中不怕苦、不怕累，表现突出，得到了大家的一致好评。努力、勤奋、踏实、积极，对待每项工作都竭尽全力，并服从领导安排，任劳任怨。
32. 你是超市工作人员，你所在超市有个政策，一些人可以免费
33. 激趣导入，快乐大转盘
34. 人生可以没有学位，形容但不能没有学问，人品更不能没有品格。品格是最高的程度，精辟德才兼备才是真正的智慧，句子真正的才能。
35. 爸爸看到白杨，有什么感受?引读第一段。
36. 单位组织年终总结汇报，你正在做报告，你的同事打断你，
37. 单位不让用网络传播机密文件，但是你同事还是用网络传播，
38. 看了这段录像，让学生谈谈有何感想？
39. 你英俊潇洒，风度翩翩，真是一表人才！
受到表扬的说说 31句
1. 指名说。
2. 通过活动使学生感受生命存在的意义，懂得珍惜生命。
3. 当前高校的教学，过于偏重与理论，学生缺少实践能力，问
4. 从那边走过来一个风度翩翩的男人，哇，真的眼前一亮哦。
5. 我们的大地妈妈 教学目标
6. 知识与能力：
7. 除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。板书:零食。
8. 你的才华真是让我羡慕又嫉妒啊。
9. 学会4个生字，掌握“稿纸”等词。理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语，积累“生机勃勃”等词语。
10. 你真是一个有责任、有担当的男人！
11. 你的想法，很有创意！
12. 通过教学教育学生知道错了就要改正。
13. 整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。
14. 师：他们为什么哭了？（因为他们迷路了）
15. nánjīndōngjiàn
16. 故事欣赏《怪叔叔别来》，讨论陌生人的危险性。教师导入：森林警察想请小朋友帮忙找找豆豆鸟。
17. 作者：曾朴
18. 为学生创设良好的自主学习的情境，灵活运用多种策略，激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生在实践中学习。
19. 懂得要用实际行动爱爸爸妈妈。教学重点：要从小听爸爸妈妈的话，尊敬爸爸妈妈。教学难点：要尊敬爸爸妈妈。教具准备：教学挂图 教学课时：两课时 教学过程：
20. 复习引入
21. 教学措施
22. 教学目标
23. 现在提倡享受生活，但也要有所节制，你怎样看待这一问题？
24. 教育教学中突出以人为本的价值取向，关注全体生命、生存、生活的基本问题，促进人的发展。
25. 集体交流。
26. 指导学生总结出人的生命周期和植物、动物一样，都要经历出生生长发育繁殖死亡，这样共同的四个阶段。（在讨论的基础上得出人也有生命周期。）
27. 教学重点和难点：
28. 播放录像
29. 完成书第11页“查一查”
30. 这世上并不缺善良的人，缺的是经历挫折打击背叛之后仍然善良的人。
31. 你真厉害，所有人都为之倾倒。
受到表扬的说说 63句
1. 图上的小朋友哪儿做得对，哪儿不对，为什么？
2. 心商(MQ)：就是维持心理健康、缓解心理压力、保持良好心
3. 板书：是一节课的眼睛、突出本节课的重难点，所以我只是简单的设计了这样的板书爱
4. “三生教育”是一门全新的课程，很多的老师都在不断的学习和探索之中，希望上级部门能提供更多的培训、学习和交流的机会，让教师们更快走进新课程，学习新理念，真正贯彻落实好“三生”教材，不流于形式。
5. 小强和同学们在一起玩才高兴。
6. 高校重研究轻教育，重论文轻讲课质量。你怎么看这样的现
7. 你的工作能力真是出众。
8. 情感目标：在合作中感受快乐，让合作伴随自己的学习生活。
9. 自学第四自然段，读懂什么就说什么。
10. 处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
11. 同桌两人组成行动伙伴。
12. 学习第四自然段，体会小花猫的可爱
13. 再次有感情地朗读课文的重点句子。
14. 读练二——自学程序与方法二
15. 小张到了新科室，任务新，工作紧，压力大。科长业务水平
16. 你的同事在议论你的领导，但领导却批评你了，而你的同时
17. 师：他们应该怎么办？
18. 对照自己出游的情况谈谈收获
19. 指名渎。
20. 出示P61案例分析。指名读。
21. 师生朗读课文内容。
22. 小学语文五年级上册的全册教案
23. 材料题：“以前当县长的时候是‘没时间睡觉’；现在当了县委书
24. 你进入新单位，认为工作待遇和工作环境不理想。此时，另
25. 训练场
26. 白话释义：挥：挥笔；酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
27. 形容一个人工作能力的成语：
28. 我们的一生
29. 出示挂图，板书课文内容：
30. 我有我的暑假小计划具体操作过程如下: 1(同学们，集体的智慧是无穷的，让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧～ 2(现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假，动手来制定自己的暑假小计划吧,
31. 每页内容的量合适，内容在页面中的规划合理，时间控制很好，在有限的时间内表达出自己最令人瞩目的东西，这样有利于我们对竞标时和答辩时的成功过关。
32. 工作认真，很多客人提名表扬。干活麻利，对待同事很友好，去年几乎每月都是微笑天使，服
33. 您可真风趣，什么愁事让您一说全没了。
34. 诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
35. 洁身自好、值得依靠、汗马功劳、
36. A句和B句哪句更好?为什么?
37. 精明能干、面面俱到、热情如潮、
38. 听老师读林肯的故事。
39. 哇，我真是幸运，遇到你，认识你。
40. 你的办公室有你和处长还有个老同事，老同事老把他自己的
41. 使小晌午知道春节期间不要暴饮暴食，不要贪玩过度，以免患“节日 综合症”
42. 反馈：在活动中，哪些动作你觉得不舒服？
43. 情景园 人民网北京2012年1月29日报道 北京市西城区人民政府^v^公室官方微博消息，当日12时30分，一名9岁男孩独自乘坐西单新一代商场自动扶梯时，将头伸出电梯外，被夹在五六层扶梯夹角中，当场死亡。
44. 口碑载道、劳苦功高、明察秋毫、
45. 怎样预防沙眼?
46. 在校内，校外都要做到不打扰别人的休息。教学重点：不打扰别人的休息。
47. 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
48. 聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握了有用知识的人。
49. 对于国税职位你有哪些理解？
50. 出处：《庄子·天道》：“得之于手而应于心。”
51. 出示课题
52. 为他们敲响安全警钟
53. 一般做课件或者报告等等都需要用ppt，称赞ppt做得好的句子如下：
54. 做人善良是好的，但要记住，善良只配给那些对你好的人。有时候心狠一点，是救你自己一命。
55. 背诵第四自然段。
56. 你真是乐观积极，向你学习。
57. 你想向考官展示什么？
58. 小王通过公务员考试，进入单位，但认为自己学历高，能力
59. 进一步让学生体会乱吃零食的不好。出示一些不宜多吃的零食: ①烧烤肉串。(图(分析原因 ②各种蜜饯。(图(分析原因 ③糖果、巧克力。(图(分析原因 ④各种冷饮。(图(分析原因
60. 我要将你的美貌珍藏起来。
61. 自编儿歌。
62. 该员工作为经理特别助理，工作态度认真负责，能认真完成经理交代的各项任务，并能应对各种突发状况，其工作得到了领导的认可，值得各位同事学习。
63. 教师：昨天，我们学了小时候的猫，现在大家来完成一项练习。
受到表扬的说说 67句
1. 使学生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后会感染细菌性痢疾等疾病。
2. 说说老舍。
3. 你在追求完美。
4. 课件中的豆豆鸟是怎么不见了的？
5. 师:孩子们，听到同学们这样笑话自己，圆圆心里可难受了!如果你是他，你会怎么办呢?(可以四人小组小声的讨论一下)
6. 你真的很优秀，我见过那么多人就属你最优秀还谦虚。
7. 做练习
8. 你村现任村委会制定了一个集体经济发展规划，前任村长对这
9. 人人积德行善个个收获吉祥“积德”是行善的结果，“德”者得也。易经曰：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。”意即做善事的家庭会福及子孙后代，做恶事的家庭会殃及子孙后代。做善事，利他人，必会得到善报.收获吉祥。
10. 师：小明和小红遇到了什么问题？
11. 富有智慧，善于谋划。
12. 爸爸在做什么？（帮我盖被子）
13. 引导学生正确认识自我和他人。
14. 师生朗读课文内容，打指语。
15. 豆豆鸟想象中的怪叔叔是怎样的？
16. jiājìrénbì
17. 看到这个题目，你想了解什么？
18. 延伸导行
19. 白话释义：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。
20. 当哥哥和妹妹在议论白杨时，什么问题使爸爸变得严肃起来(默读4～13节)?
21. 小结: 学了这课,你有什么收获? 第三课、迷了眼睛怎么办 教学目的要求:
22. 图片切入，进入新课
23. 以后你会怎样对待他们？
24. 根据提示说说自己长什么样子：（1）我的眼睛。（2）我的脸蛋（3）我的嘴巴（4）我的
25. 假设你是一名政府官员，你接收了一个排污项目，但发现排污
26. 作者：吴敬梓
27. 自学课文
28. 你做得太棒了，给你点赞！
29. 结合本单位，谈一谈如何作到以人为本？
30. 听了刘老师的话，你对她有什么新的认识？（知错就改）
31. 想想这段主要写了什么。看来，这段是围绕哪一句来写的？
32. 学习图中的小朋友，上课认真听老师讲课。教学重点：让学生懂得老师在各方面关心我们 教学难点：让学生真正在行动上自觉爱老师 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时 教学过程：
33. 通过教学，教育学生要从小就热爱爸爸妈妈；
34. 知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
35. ___能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。
36. 安全牢记心中
37. 师：让我们一起来认识这些交通标志（一一讲解）
38. 结束语 师：小玲照医生的话去做，身体恢复了健康。我们学了这一课，能吸取什么 教训呢？据我课前调查的情况，同学们挑食、偏食的现象是存在的（下面可把调 查统计的材料报告一下，如有多少人不吃芹菜，多少人不吃菠菜，等等）。如果 长时间这样下去，你也会因营养失衡而导致贫血。希望
39. 再读课文。理清课文脉络。
40. 明白安全教育的重要性。
41. 默读，把表现白杨生命力强的词语勾划出来，理解这三句话怎么表现白杨生命力顽强的。
42. 学习新课
43. 使学生初步知道发生“气管异物”的原因。
44. 创设情景
45. 自由读课文，要求：
46. 你回答得真完整，让大家听得明明白白！
47. 遇到“擂肥”该怎么办？
48. 您的思维太活跃了，我根本就跟不上。
49. 通过现场表演的形式，向大家展示“特别的我”。
50. 有人说一个人做好自己本职工作是应该当的，有的人说做好本
51. 谈谈对百家讲坛的看法？
52. 使学生受到交通安全知识的教育，增强安全意识。教学重难点：
53. 春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶像。
54. 人教版小学语文五年级上册《鲸》教案
55. 懂得尊敬老师，在学校里要爱老师。
56. 教材分析
57. 你看到的都是美景，你是个善良的人！
58. 内容。
59. 以小组为单位，快速数出图形。
60. 你口红的颜色真好看！
61. 做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
62. 爸爸：“横穿铁路要小心火车！”
63. 总结全文，体会人物*格
64. 怎样看待创新与规则之间的关系？
65. s版五年级上册语文教案我是猫
66. 的榜样。
67. 看录相片
受到表扬的说说 120句
1. 五年级上册《猫》教学设计
2. 树立冷静面对公共场所失火的意识。掌握从火灾中安全逃生的方法要领。教学重点：了解引起火灾的原因有哪些，知道火灾的防范措施。教学难点：掌握从火灾中安全逃生的方法要领。
3. 抄写词语。
4. 教师介绍课文内容并板书：
5. 卓尔不群
6. 理解研读，深悟课文
7. 师：我们一起听听
8. ___能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
9. 你的歌声婉转动听！
10. 具有火灾危险性的地方或物资的标志。
11. 从你身上，我感应沾染到力的郑重，闻到创业者身上土壤的气味，看到了人生惊人的创作创造。
12. 家境富裕，形容不如人品善良，人品权力再大，精辟不如心地善良，句子良心，善良是做事的底线，文案人品，是人生的底牌。
13. 谁要是嫁给你，那可真是太幸运了！
14. 一个人玩真没意思。
15. 逆商(AQ)：指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折
16. 怎样过个快乐有意义的暑假,具体操作过程如下: 1(暑假畅想:同学们，时间总是过得这么快，转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了～在这两个月的假期内，大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言，说一说暑假期间你想做些什么, 2(比比说说:听了同学们的发言，有两位小朋友也想来说说自己的想法，咱们一起来听一听。边听边想，你觉得他们俩谁的想法好, 3(帮帮她:玲玲的想法很有意义，不过她也很犯难，正想请大家帮她想办法呢～怎么回事我们听一听。
17. 引题入课： 暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意„„
18. 一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
19. 这可不是胆大胆小的问题，没您这能力根本干不好。
20. 抄写课文中的语句。
21. 小朋友不但学会了体谅别人，而且落实到了行动上，老师真为你感到高兴。所以，我要送你们一首歌。
22. 爸爸：“华华，你妈妈加班，我们去菜地拔草。”
23. 面对世界金融危机^v^说:“信心比金子重要“你如何理解这
24. 妈妈在门口捡菜，这时应该怎样做？
25. 谈谈对名人挂职的看法。
26. 答：该ppt条理清晰，格式标准，逻辑结构合理，重点要突出。ppt做的非常美观，文字少，图片多，颜色清楚而且美观，模板简洁高雅。
27. 教育教学中结合了其他科目知识的整合，使各科之间优势互补、互为延伸。
28. 指导学生有感情朗读爸爸的话。
29. 知道动物是人类的好朋友。
30. 原来经天纬地之才，说的是你啊！
31. 知道同学之间应该怎样相处。
32. 自由读“情境园”。谈感受。
33. 小贴士。
34. 你不管是事业，还是家庭出身都很好，很值得骄傲。
35. 教师首先讲一个关于家乡的故事。
36. 为什么东东的心中流淌着暖流呢？（承认错误，受到表扬）
37. 未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
38. 故事明理
39. 事半功倍。心想事成。
40. 语法严谨、用词工整、结构巧妙、琅琅上口，可谓言简意骇，足见扎实的文字功底，信手拈来的写作技巧和巧夺天工的创造能力，再加上以感叹号收尾实在是点睛之笔呀！值得点赞！
41. 当刀具掉落时，千万不要试着用手去接，这样有可能严重受伤。
42. 练习
43. 引导学生在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护动植物的生命。教学重点：
44. 唱一唱(突出同学的优点和特长)
45. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
46. 懂得做错了事情要勇敢地承认并且赔偿别人的东西。
47. 医院实行新的医疗优惠政策，施行后有的人在医院病好了不
48. 敏而好学——形容一个人天资聪明又好学。
49. 初读课文，整体感知，认识生字
50. 珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活
51. 该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，多次得到该部门班长的好评。
52. 识别交通标志并知道它的用处。
53. 个人得失。
54. 打扰他人休息。
55. 学习“智慧屋”：同学之间怎样相处.（1）要相互理解尊重。（2）要以诚相待。（3）呀要宽容谅解。
56. 作业布置
57. 教学第二段
58. 教育学生养成良好的卫生饮食习惯。
59. 看视频、听歌曲：《三个和尚》。
60. 主题回顾
61. 罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
62. 有人经常跳槽，结合你所报考的职位谈谈你的看法
63. 福已远离。
64. 课外阅读老舍的文章数篇，初步感受作者的语言魅力。
65. 指名回答。(讲大花猫小时候逗人爱。写出作者对猫的喜爱之情。)
66. 深入学习课文
67. 我国GDP总量超过日本，成为世界第二大经济体。你怎么看？
68. 讲解“擂肥”的含义。
69. 学会真诚地为自己的错误向别人道歉。
70. 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
71. 人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
72. 领导派你到另一单位去办事，负责接待的刚好是一个与你有
73. 政府做一个宣传节能减排的活动，让你去做宣传，你会选择污
74. 试着背诵爸爸介绍白杨的那段话。
75. 小来思报国，不是爱封候。
76. 区分红绿灯
77. 不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。酒色赌博致祸悔，安不将息病时悔。官行贿赂致罪悔，富不勤俭贫时悔。不孝父母老时悔，遇难不帮有事悔。动不三思临头悔，盲目草率错时悔。
78. 组织一次暗访调研。
79. 你新到一个单位，发现食堂的粮食浪费现象很严重，你和领
80. 知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。
81. 看图说说谁做得对？谁做得不对？
82. 现在有些社区路不平，灯不亮，设施不太完善，你作为公务
83. 某地为方便没有零钱坐车的乘客，决定设立站点找零，领导
84. 指导学生认识10个生字，能正确书写16个生字，能正确读写“耷拉、朗诵、照例、橡皮筋、练习、焕发、酝酿、肃穆、气氛、皱眉、捣乱、缺乏、没精打采、平心静气、柔和悦耳、不可名状”等词语。
85. 图例展示，合作探究
86. 课前准备：
87. 创设情景，导入新课 师板书课题，生齐读。导语：“同学们，你们看到或听到过交通事故吗?这些交通事故发 生后，造成了什么后果？”
88. 财商(FQ)：指理财能力，特别是投资收益能力。财商是一个
89. 受思深处宜先退，得意浓时便可休。
90. 引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。
91. 你们真是太棒了哦，给我很多快乐。
92. 翻译：心里怎样想，手里就能怎样做。
93. 对“关注细节”与“抓大放小”这两句话，你是看着看待的？
94. hèlìjīqún
95. 家骥人璧
96. 预习第二课。
97. 教育教学中突出实践育人的思想，着眼于知、情、意、行的统一原则，引导学生以实践性为主的方式开展“三生“教育；
98. 孕妇丈夫拒绝签字，医生不救人，导致病人死亡。对此你怎
99. 如果在工作中你出现了失误，问你怎么办？
100. 思考：读了水熊的故事，你有什么感想？
101. 2002年，佛山警方为扫荡“站街女”取证在燎原路装了8只“电
102. 工作中难免出于矛盾，请你举个一个工作中的例子，你是怎
103. 他是从哪几个方面来写猫的可爱的？（是从逗人喜爱的样子，逗人喜爱的*格，逗人喜爱的动作等等，让人感受到喜爱之情的。）
104. 初步习得一些外出常用安全必备知识。
105. 使用刀具时受伤不能沾水，否则很容易滑落而误伤自己，左右手一定要配合好，不要切到手，并且菜刀要保持干净。
106. 教学指导思想
107. 每组选择一名代表，就刚才的游戏进行总结，发表合作感言。
108. 打手语，理解课文内容。
109. 存在的困难和努力方向
110. 谈话引入新课
111. 行出必果、果断干练、胸怀大志、
112. 在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。教学重点:能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
113. 懂得如何处理同学之间的矛盾。
114. 知道火灾的防范措施。
115. 小品表演《小猫咪的遭遇》
116. 认识本课6个生字，摘录课文中含义深刻的句子，背诵爸爸介绍白杨的那段话。
117. 帮助学生把握课文的主要内容，体会做人要坦诚，对人要真诚的道理，并受到感染。
118. 弄清“擂肥”的含义。
119. 教学要求:
120. 某村种植蔬菜大村，你是村长助理，邻县的蔬菜销售搞得很好,
受到表扬的说说 145句
1. 做好朋友吧
2. 区政府要调查教育乱收费现象，你是带队的，问你怎么保证
3. 那你们平常都吃些什么零食呢?为什么喜欢吃?跟你的同桌说说。指名学生交流回答。
4. 你有一双善于发现美的眼睛，真好。
5. 对于珍贵的花草植物，小朋友们，你觉得我们人类应该怎样做呢,怎样爱护保护它们呢,大家出个点子，争做护绿使者。
6. 默读最后一段话，想想：
7. 要沉着冷静、随机应变。
8. 体会句群关系，重点读第三句。
9. 你是一个对自己很有信心的人。
10. 教育学生养成文明的进食习惯,吃东西时不哄闹、不嬉笑,以杜绝“气管异物”的发生。
11. 方位训练。
12. 植物们实在太伟大了，它们不仅能保护环境，对于我们人类，它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。
13. 这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？你了解自己吗？请同学们拿出小镜子观察一下自己。
14. 通过教学教育学生知道有错误就要承认。
15. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
16. 讲授新课 师：（简单讲一讲课前了解的情况。。）我们究竟应该怎样正确对待表扬。。和批评，请同学们自读课文（学生自读课文）师：为什么要正确对待表扬和批评呢？（学生根据第三段课文内容回答，也可以谈自己的看法）师：我们应该怎样对待表扬呢？（学生根据第三段课文内容回答）师：受到表扬时不要骄傲，不要得意忘形，应该认真的想想自己所做的是不 是真值得表扬。做得好、做得对，以后怎么坚持下去；做得还不够的，以后怎么 改进，以便做得更好。我们应该怎样对待批评呢？（学生根据第四段内容回答）师：受到批评不要难过，也不要激动发火，应该冷静的想想自己是不是有这 些缺点或错误。如果有，决不找理由推诿责任、抵赖，也不要灰心丧气，而应该 找出产生这些缺点或错误的原因，考虑如何克服它们；如果没有，也应该把情况 解释清楚，同时自己也要想一想为什么会使人家产生这种想法，是不是自己做的 事让人产生误解。这就是“有则改之，无则加勉”。请大家读第五段课文
17. 世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
18. 谈谈对“核心竞争力”的看法。
19. 通过教学，教育学生知道老师在办公时不打扰老师的工作。
20. 你向图中的小朋友学习什么？ 答：学习他们上课时认真听老师讲课；
21. 你很优秀，非常不错。
22. 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
23. 懂得注意交通安全，不做危险的游戏。教学重点：自觉遵守交通规则 教学难点：注意交通安全 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时
24. 材料题：现在很多行政执法部门，自己也是用心努力做好工作,
25. 听了这个故事，你有什么想法？
26. 颖悟绝人——形容一个人比同辈人聪明。
27. 重、难点: 让学生理解为什么不能乱吃零食。教学过程:
28. 师：是啊，为了我们的人生安全，我们必须严格遵守交通规则，而要遵守交通规则首先得认识道路上的各种交通标志，今天我们就要来学习和认识交通标志。
29. 有句话是这么说的:“把你的快乐与人分享，快乐就多一份。把你的烦恼与人倾诉，烦恼就会减少一半。”谁愿意把你的伤心事说给大家听。
30. 你越来越成熟了，我发现从此以后一秒也不能离开你了。
31. 检查自学情况：
32. 课后练习
33. 懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。教学重难点：知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。教学准备：指南针、课件。教学流程
34. 你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。
35. 你在这儿是很有威望的人呀。
36. 使学生知道如何客观的分析别人对自己的表扬和批评，并能对自己的 7 实际表现，思考以后怎样取得更大的进步
37. 先生，您长的真气派，风度翩翩，气质非凡，一看就不是一般的人，肯定是个领导，我猜的对不？
38. 在课前，让学生通过“问一问，写一写”，引导学生访问爸爸妈妈，了解爸爸妈妈眼中的自己是怎样的。
39. 上学放学路上尽量走大道。
40. 你懂得如何享受生活。
41. 读课文：水熊的故事。
42. 默读课文，初步感知
43. 训练场 实践演练：老师演示后请同学代表上台现场演练刀具的安全使用方法
44. 假设你是机构的负责人，你给政府写了一份污水处理的检验报
45. 同学们，你认识这个标志牌吗？（指向禁止行人通行标志）听了这个故事你有什么感想呢？（学生交流）
46. 你做的饭菜色香味俱全，太美味了！
47. 智慧女人是金子，气质女人是钻石，聪明女人是宝藏，可爱女人是名画，据我考证，你是世界上最大的宝藏，里面装满了金子钻石名画！
48. 关于“满招损，谦受益”，这句话你如何理解，举例说明。
49. 品词品句，反复诵读，感受作者的语言，感受作者的情感。
50. 学生自学，教师巡回指导。
51. liánggōngxīnkǔ
52. 指名学生起来说说,乱吃零食有什么不好?
53. 莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
54. 未成年人上网这事屡禁不止，某县把全县的网吧都关了。你
55. 搜集有关白杨的图文资料。
56. 教育学生养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯 重点难点： 贫血的治疗和预防方法 教学过程：
57. 教学目标：
58. 我爱家乡山和水 教学目标
59. ppt的颜色搭配很精致，每一节都让人有美的享受。
60. 认识你之后，一种智力上的优越感，油然而生。
61. 要求：
62. 比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。
63. 她工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
64. 我们和爸爸一同感受了白杨的品质，那么现在你体会到了什么呢?
65. “我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
66. ppt的制作和演讲的发挥非常默契，说明这个ppt做得很仔细。
67. 知一
68. 品味“蹭”字：“蹭”是什么意思?谁能表演“蹭”的动作?大花猫在“蹭”主人时，心里可能在想什么?(“蹭”的意思是摩擦。大花猫在“蹭”主人时，就像孩子在向大人撒娇。)
69. 一身正气人品如山，克勤克俭两袖清风，胸怀似水任劳任怨。
70. 进出实验室要注意纪律，不要随意走动，不大声喧哗。
71. 同学们一起到郊外旅游，荣荣帮助同学提着水壶。
72. 滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
73. 了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。
74. 接上述教学步骤5——8。
75. 尽量不要单独外出。
76. 知道外出旅游所应注意的事项：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。
77. 人品人品是一个人最基本的品质，善良也是一个人最简单的内涵。
78. 有个人连续几次考举人未中，后来有个朋友偷偷帮他走关系，
79. 火灾报警和手动控制装置标志。
80. 教师：那么，大花猫在主人写作时给主人“画”上几朵“小梅花”，它心里又是怎么想的呢?请你用大花猫的口气说说。
81. 作为工作人员，群众有问题长期得不到解决，你怎么办？
82. 教师：说说课文第四自然段讲了什么?从哪些句子可以看出?写出了作者什么样的感情?
83. 你因为业余好爱影响了正常工作，领导批评你了，你怎么办？
84. 看插图，认识白杨树。
85. 了解引起火灾的原因有哪些。
86. 教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推委责任、不能承受挫折等弱点，培 养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质 教材重点难点: 为什么要正确对待表扬和批评，怎样正确的对待表扬和批评 教具和学具: 挂图 教学过程：
87. 那个人看起来很自然、很真诚。
88. 朝代：春秋
89. 交流已知和感受。
90. 懂得在公共场所要保持安静，不打扰别人的学习。
91. 教学中应注意结合其他科目知识的整合，使各科之间优势互
92. 品读课文，整体感知
93. 小玉这样做对吗？请你告诉她应该怎样做？
94. 使学生从小可以建立健康的性心理，善待自己的身体，会与同学进行健康地交往，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长。教学重点：认识自己的身体，知道自己身体的界限。
95. 活动:寻找金钥匙
96. 春节前夕，^v^组派8架飞机赶赴埃及，在3天45个小
97. 春节过后第一天上班有人用摄像机拍摄到公务员迟到，并把
98. 有人说，现在的年轻人喊苦喊累，是因为社会竞争激烈的原
99. 一天里的6件事，只有一个临时借调的助手老王，排一下先
100. 学生辨析存在的安全隐患
101. 帮助别人做好事。
102. 哈佛捐给哈佛图书馆250本书，非常珍贵，图书馆规定只能
103. 导入揭题
104. 改变自己，是自救，影响别人，是救人。
105. 谈话导入
106. 懂得如何预防抢劫或敲诈勒索。
107. 师:小朋友，有时生活中发生的事情也和这两幅图一样，只要我们换个角度想一想，心情就会不一样。今天我们就试着换个角度想问题，来学习第四单元第三课:板书课题《如果我是他》。
108. 综合练习
109. 结束语 师：冻疮是很容易发生的常见病，而且生了冻疮会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻疮的发生。第八课、正确对待表扬和批评 教学目的要求：
110. 在家里玩耍时，要注意楼下的人，不打扰他人的休息。
111. 导行明理
112. 你真是一个很专情的男人！
113. 志商(WQ)：指一个人的意志品质水平，包括坚韧性、目的性、
114. 锦囊小卷
115. 您看，您多讲究，谁娶了您，谁有福气！
116. 引题入课
117. 学文明理
118. 老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
119. 练习二。
120. 知道遇到有人敲诈勒索该怎么办。
121. 身安不如心安，屋宽不如心宽。
122. 何来洒落樽前语，天下英雄惟使君。
123. 上海人夸人做事好，一般会说“侬是模子！”夸人有魄力、敢做敢为，上海话“侬是模子！”来形容一个人做事上品、到位，够朋友，算得上“榜样”。还有就是办事“掼得出”“托得牢”“拎得清”。这些话都是上海人用来夸奖别人做事认真细致、并且十分可靠，做事能很好的完成。
124. 你们家服务员态度挺好的！很喜欢菜味道也是不错的！
125. 领导委托开展一次“反对打击假发票”为主题的宣传活动，你如
126. 小李开网店，一个月的收入比公务员一年收入都多。他母亲
127. 作业
128. 故事中的怪叔叔是不认识的坏人，那生活中不认识的人就一定是坏人吗？ 引导学生
129. 学生讨论。
130. 你明明可以靠颜值，却偏偏靠才华！
131. 谁娶了你真是太幸运了！
132. 看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！
133. 锦囊小卷：我发现，我就是我。
134. 你的直率和勇气不可多得！
135. 你做事思路清晰，脑子很灵活。
136. 学生自读课文；
137. 听故事看脚印，体验长大
138. 你说的话真是太有道理了。
139. 感受生命的脆弱
140. 教授手语，帮助学生理解课文内容。
141. 我的暑假计划 主题活动目标: 情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。行为与习惯:做事有计划。
142. 你有时候是不是特孤独？世界上这么优秀的人就只有你一个。
143. 过程和方法：
144. 培养学生在遇到突然发生的损害身体健康的意外情况时,能安静对待、正确处理的能力
145. 出示教学挂图，并板书课文内容。
受到表扬的说说 51句
1. 你工作上的表现，值得我们大家学习。
2. 小讨论后交流
3. G8峰会中，针对经济危机问题，欧美国家希望中国来带领世
4. 新授：
5. 爸爸：“知错就改还是好孩子。”
6. 师：同学们说的很多，我们应该自觉遵守纪律，我们要爱老师。
7. 有感情地朗读，注意体会重点词语的感情。
8. 鲜艳的红领巾 教学目标
9. 通过活动认识各种交通标志及分类和用处。
10. 我的收获 学完本课，你有什么收获？
11. 追问：这篇文章作者为什么写得那么真实具体?
12. 指名读，东东心理变化的句子。
13. 假如现在我们这里发生了大地震，学校已经倒塌，你被埋在废墟之中，在你接近死亡的时候，你最想见到谁？（让学生用纸写下3个最想见的人的名字）
14. 领导让你负责一项工作，并安排了一位老同志和你协助你，
15. 你让我学学你冷酷迷人的眼神，真是帅呆了。
16. 谈谈你在工作或生活中做的最成功的一件事？
17. 教学具体目标
18. 政府提出^v^杭州指标^v^你认为的^v^杭州指标^v^是什么？
19. 你真是一个幽默的人。
20. 激趣导入
21. 喻指优秀人才。
22. 智商(IQ)：是一种表示人智力高低的数量指标。也可以表现为
23. 你总是能把事情处理的井井有条。
24. 经常听到上海话“侬是模子！”来形容一个人做事上品、到位，够朋友，算得上“榜样”。在海纳百川、中西融合的海派文化熏陶下，“上海模子”就是指哪些有魄力、有担当的优秀品格。
25. 你敢于搏击，何等像浪尖上的一只白鸥！
26. 我国有个传统节目是舞火龙，但是常有人员伤亡，存在安全
27. 材料题：以前美国政府报告总是说要帮助中国发展什么，今年
28. 你的逻辑推理能力真强啊。
29. 积德为产业，强胜于美宅良田。
30. 你到了一个新单位急于表现自己，在你的要求下领导给了你
31. 要注意保护自身安全。
32. 审题质疑导入
33. 为提高纳税意识，要展开一个宣传活动，组织税法宣传。请
34. 到了新单位，发现单位分成两派，你怎么办？
35. 你是个有两年工作经验的大学生村官，很注重农产品市场的调
36. 通过教学让学生做到：自觉遵守交通规则。
37. 作为一名服务员，工作上进，各方面的业务能力强，不论服务还是工作技巧都是全店员工学习
38. 比今天的你更好看的只有明天的你！
39. 情感态度价值观：
40. 2分钟的自我介绍
41. 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。
42. 通过展示交流的形式让学生说一说，“我爱„„”“我会„„”“我能„„”。
43. 实践演练。
44. 您目光深邃，一看您就是一位有思想的人。
45. 再反复读读课文，想想课文是怎样写了猫的*格的古怪的？
46. 你是一个有责任、有担当的男人！
47. 要及时报案。
48. 身体好任扎。
49. 活动延伸
50. 学习引发火灾的主要原因及防范措施
51. 说一说，比一比，谁是善于观察、善于发现的好孩子。(教师要引导学生明确“发现别人的优点，能使自己进步”的道理，从而增强学生参与活动的主动性和积极性。)
受到表扬的说说 87句
1. 称赞办公文稿ppt做的好的句子有很多的，比如图文并茂，条理清晰，图表醒目，重点突出，画面动感效果很好，文字色彩斑斓艺术效果不错，插入图片动感光波带入，艺术字体用的恰到好处，ppt内容丰富多彩，ppt的动画效果自然流畅，ppt的公式清晰醒目等。
2. 领悟写作方法
3. 出处：《孽海花》：“到了现在，可已到了炉火纯青的气候，正是弟兄们各显身手的时期。”
4. 在同龄人中，您的能力真是出类拔萃。
5. 这个人颇有才干，颇有组织能力，一场晚会被他安排的井井有条。
6. 我和动物交朋友 教学目标
7. 出示心语点灯：一个人无论有多大的才能，他总有无法独立完成的事情，因此要学会与他人合作，取长补短，才能获得成功。
8. 从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。
9. 你真棒，手动给你点赞！
10. 讲讲自己和同学中知错就改的事。
11. 聪明伶俐——形容一个人很聪明，天资高。
12. 师生朗读课文。
13. 规范乘车不出险。
14. 恨别人，痛苦的却是自己。
15. 憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好 教学重点:为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
16. 教学准备: 课前了解学生中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而拉肚子的。
17. 判断对错。
18. 你的想法领导觉得很好让你去实行，但是遇到了同事们的阻
19. 复习 知错就改
20. 你真是一个顾家的好男人。
21. 有一个故事，一个人想去邻居家借斧子，但是他与这个邻居
22. 使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。
23. 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?把16和14节对比着默读，爸爸要表达什么呢?他和白杨之间有什么相同的地方呢?
24. 教师：通过刚才的学习，在我们眼前出现了老实的猫、贪玩的猫、尽职的猫，哪种给你留下的印象最深?为什么?
25. 组织“党在我心中的”演讲比赛。
26. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
27. 你肯定是一位才子。
28. 灭火设备的标志。
29. 不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
30. 我们会被别人无心伤害，却也会在无意之中伤害别人。这时就需要我
31. 知二
32. 小朋友,我们都知道,一日有三餐，那除了一日三餐外,你平常还吃其他零星小吃吗?
33. 良工心苦
34. 不跟您畅谈不知道，您真是眼光独到，志向远大呀！
35. 练习一。
36. 默读课文，说说大戈壁是什么样子的?
37. 活动内容：
38. 你在生活中有过类似的经历吗？
39. 通过教学，让学生懂得爸爸妈妈非常爱我们；
40. 优雅是一种很纯粹的气息，是一种天然去雕凿的韵致，是茫茫人海中偶尔驻足的一个回眸。
41. 学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
42. 师：你能发现这些标志有什么特点吗？（学生交流：形状 颜色 图案不同）以小组为单位，我们来找找它们的规律，来分分类吧！（标志牌在桌上展开，相同类的并排放一起）（学生排列，交流为什么这么归类）（公布正确答案，总结标志的规律与分类：禁令 警告 指示）分别出示三张不同分类的标志牌，请同学说说它们的意思（巩固知识）
43. 你和同学一同考入新单位，你工作勤奋，成绩突出，但领导
44. “三救”：(1)选择逃生通道自“救”。（2）结绳下滑“自救”。（3）向外界求“救”。
45. 五年级上册语文教案《我喜欢》教学设计
46. 你的歌声犹如百灵鸟的歌声一般动听！
47. 我吃过这么多外面的饭来我始终觉得你们饭店的服务员态度很好，没有一点点架子很热心帮助客人的需要，真的还不错！以后会经常来的。
48. 自由读第二段，按照上述的方法想想这段主要围绕哪句来写的？（满月的小猫更可爱）
49. 品味“说它……吧”，“蹭”“……踩印几朵小梅花”，“生机勃勃”等词句，学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。
50. 滚瓜烂熟、炉火纯青、挥洒自如、得心应手、庖丁解牛。
51. 野外迷路
52. 你穿上新衣服显得很潇洒。
53. 有一种人品，相处让人愉悦，离开让人眷念；有一种风格，办事让人放心，成事让人赏心。做人要有品，堂堂正正、清清白白；做事要有格，光明磊落、干干净净。风雨人生，德为立身本，才为处事道。成为道德高者，成为做事能者。给生命一份感激，让心空一片光明。让生活快乐，让人生精彩。
54. 智慧屋
55. 说一说：说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
56. 遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
57. 荣荣把自己的食品送给老师吃。
58. 完成课本P12第二题。
59. 后起之秀
60. 谁应该受到表扬？
61. 教学过程:
62. 现在你已经获救，你最想对你想见的人说什么？
63. 师：今天小明和小红遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
64. 作业书写要工整，比漂亮不比速度。
65. 他的实践能力很强，做事能力强。
66. 童言畅谈：你觉得小猫咪到底做错了什么？这个小朋友要这样对它？我们应该怎么做才对呢？
67. 积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。
68. 回到家中，妈妈已经烧好，香喷喷的饭菜。
69. 出示课题 师：（板书课题）请同学们读
70. 华华：“您干活累了，快休息吧，我刷碗筷。”
71. 训练场 和我们普通的教室不同，它隐藏了更多的危机，请你对你们学校的科学实验室做个小调查，分析一下在哪些方面存在安全隐患。
72. 播放课件《我该怎么办》。
73. 爸爸为什么高兴？（爸爸见到我很高兴。）
74. 总结
75. 工作中同事之间相互埋怨什么的，你怎么处理？
76. 人品就像一个人的招牌，和人品好的人在一起如沐春风，一个人的人格魅力是一种隐性财富，即使你身处困境，但如果能在困境里不断完善自己的人格，你的运气会慢慢变好，因为厚德载物，也因为善上若水，这些古人的成语概括了好人品的思维。
77. hòuqǐzhīxiù
78. 抄写课文内容。
79. 班级分析
80. 山东发展半岛经济，生态经济是国家的战略，作为税务部门，
81. “德不孤，必有邻”，请你谈谈对这句话的看法？
82. 精明能干——形容一个人机灵聪明，办事能力强。
83. 学文明理，自主学习
84. ___思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
85. 某干部酒后驾车撞人，你单位为了让干部遵纪守法，加强风
86. （学生齐读课文第五段）师：（结合实际情况组织、启发学生讨论、评论班上的同学对待表扬、批评 的事例，然后进行小结）第九课、怎样过个愉快的寒假 教学目的要求：
87. 学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于__年毕业，但我没有满足于现状，又于__年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于__年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到级水平。
受到表扬的说说 109句
1. 单位要搞一次会议，本来是老王负责的，结果老王临时有事
2. 天地英雄气，千秋尚凛然。
3. 说说现实生活和社会中有哪些不道德的现象？请尽可能的多
4. 现在小轿车进入普通百姓家庭，但是由此而引发的能源危机,
5. 懂得在公共场合要自觉遵守交规。教学重点：在生活中犯了错误就要及时改正。教学难点：知错就改 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时
6. 以课堂教学为主，以课外活动和组织比赛为辅的形式组织教材学习。三年级《生命.生存.生活》教材共有13个活动内容，共用了18个课时组织教育教学；我们组织了两次“三生”教育实践活动。5月份参加学校大队部组织的演讲、朗诵比赛，三名学生都获得学校领导的好评，取得优异的成绩。
7. 你的眼睛真有神，你的才华更是让人惊叹！
8. 引题入课：同学们所有的动物都有自己的生命周期，人的生命周期是怎样的呢？
9. “三生教育”是一个复杂的系统工程，涉及学校、家庭、社会，我校没有充分的条件，使“三生教育”真正走进家庭、走进社会，让更多的人主动参与“三生教育”。
10. zhuóěrbùqún
11. 人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。
12. 请你结合自己的职位做一次调研，说明调研的步骤什么的.
13. ___能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。
14. 五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
15. 做人，文案人品是最硬的牌，形容以宽容待人，人品以仁义待人，精辟以慈悲立世，句子懂得感恩的人会得人心，善良得人心的人会受人尊敬，文案受人尊敬的人会有品质。
16. “年轻人犯错误，上帝是会原谅的^v^，你如何理解这句话？
17. 你的同事能说会道，经常受领导表扬，你却不受表扬，对此
18. 填填涂涂。
19. “特别的我”展示会
20. 放置刀具时，将把手朝向自己，并确保放好后刀具不会意外落下。千万不要让抹布等遮挡住刀具，否则容易出现意外。把刀递给别人时要注意不要将刀尖对着人。
21. 南金东箭
22. 整体感知，掌握生字词
23. 教学与学法：
24. 集体交流
25. 活动设计
26. 红花给谁戴？
27. 小结：如果遇到性侵犯，我们要第一时间告诉自己的家人或报警，性侵犯是不分男女、不分年龄的，我们要学会保护自己。
28. 教学第一段
29. 今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》。
30. 让你组织一次促进下级向上级反应情况的会议，你怎样使与
31. ppt里面的插图和表格都非常清晰，完美地体现了公司上个月的业绩情况。
32. 这个男人英俊潇洒，男人味实足。
33. 合作探究
34. 出类拔萃
35. 有的地方讲一些领导干部的电话公开有人反对有人赞成，你
36. 你单位要建造图书室，由你负责，期限3个月，你如何开展
37. 操作要点： 1）将三个场景以文字方式呈现在大屏幕上。2）分小组寻找金钥匙。
38. 某县存在教师吃空饷的现象，你怎么看。
39. 为什么会有这样的变化？
40. 在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
41. 人类中凶恶的人比最凶恶的动物还凶恶。人类中善良的人比最善良的动物还善良。作者：郑渊洁。
42. 体会成长离不开家人的关爱 1(从小到大在我们身上发生了许多事情，有些也许你已经不记得了，有些可能模糊记得一些片段。小朋友，你们瞧，这是什么, 2(小朋友能健康地成长，离不开爸爸妈妈的辛勤的养育 3(结合自身，说说你家人对你的关爱 4(学生对爸爸妈妈说心里话
43. 启发谈话:你喜欢自己的家乡吗,想不想让更多的小朋友了解你的家乡,那就当当小导游，把
44. 姐，您发质真好，平时很注重保养吧，发质好也说明了您身体的健康。
45. 分析教材：
46. 总结:美化环境就让我们从垃圾入桶开始吧。美，就这么简单～齐读儿歌。布置作业:回家分类处理垃圾。
47. 看黑板上的板书，老舍先生写出那么多的猫的*格（齐读），你有什么话
48. 丹青：红色和青色颜料，借指绘画。指绘画技艺高超或绘画技艺高超的画师。
49. 看见孩子的情绪和压力，学会帮孩子疏导情绪，做到真正接纳和认同
50. 讲授新课 师：同学们知道什么是贫血吗？（学生的回答可能是五花八门的，且不一定正确，教师不必急于纠正）师：同学们的回答到底对不对，让我们一起看课文就知道了。大家小声自读 课文。（学生读课文）师：小玲的身体有哪些不舒服？ 生：（根据第一段课文回答）脸色苍白、注意力涣散、头昏眼花。师：医生根据什么诊断出小玲患了贫血，并有肠道寄生虫？ 生：（根据第二段课文回答）医生问了病情及饮食情况，看了指甲，翻看 了眼皮（泛白色），查了血和大便。师：指甲和眼睑内泛白也是贫血的症状，贫血是怎么回事？ 生：（根据第三段课文回答）血液中血红蛋白浓度或红细胞数量显著减少就 是贫血。贫血的症状轻时表现为脸色苍白、注意力涣散、头昏眼花、指甲和眼睑 内泛白，加重后则会出现耳鸣、心慌、气急、容易疲劳、反应迟、记忆力下降等 症状。师：为什么会患贫血呢？ 生：（根据第四段课文回答）儿童贫血主要是因为挑食、偏食而引起营养不平衡导致的。还有感染了肠道寄生虫也会贫血。师：儿童贫血大多数是缺铁性贫血，发生的原因大多数是因为挑食、偏食，食物中缺少铁、维生素和蛋白质等制造血的原料，所以我们要注意饮食多样化。请齐读课文第四段最后一句。（学生齐读）
51. 新授
52. 如果给你提供办公的条件和自主创业的机会，作为大学应届
53. 《猫》教学设计
54. 拓展知识，总结升华 说一说这一节课我们学到了什 么？有什么收获？
55. 学生在音乐声中写真情卡
56. 穿着打扮要朴素。
57. 在国税办理大厅工作人员正在紧张地工作着，突然进来一人
58. 谈谈你对跳槽的看法？
59. 上述教学步骤3。
60. 你踏结硬朗，如同郊外上的一头耕牛。
61. miàoshǒudānqīng
62. 情生智隔。
63. 教师：大花猫什么都怕，可是它却非常勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
64. 对职业排队人的看法？
65. 严守纪律，保安全。
66. 启示
67. 你总是说话得体，举止大方。不要吝啬赞美！因为你的赞美，对他人是一种鼓励，一种信任。
68. 学生回答
69. 同一幅画由高兴变成了不高兴，这是怎么回事啊?-----(它转过来了)没错，因为我们看的位置不一样，看到的表情也不一样了。
70. 一次你在大会上正在做报告，一位领导当即就指责你做的报告
71. 我对你的表现非常满意。
72. 人之所以平凡，在于无法超越自己。
73. 谈话导入 师：你们已经是三年级的小学生了，那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比，身体上有什么变化吗？
74. 完成书第4页。你曾经因为吃多了零食而引起下列不良反映吗?发生过的在括号里打对。
75. 存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
76. 明确自学要求。
77. “标志”要醒目，“须知”要牢记。
78. 懂得团结互助，喜欢喝同学在一起。
79. 临时组成一个调查小组，大家彼此都不熟悉，你作为一个资
80. 优雅的女子，是女子中的女子，她是精品中的精品。她有一定的文化底蕴，修养层次，人生阅历。她高贵而不奢靡，端庄而不做作，热情而不浮躁，她是知性智慧的，自信大度的，聪明睿智的。
81. 做人，人品为先，才能为次；做事，明理为先，勤奋为次。平淡是生活的主线，精彩是人生的点缀。
82. 他工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。
83. 自由朗读第一段，想想你读懂了什么？
84. 教师：学了这课后，你学到了哪些写作知识?
85. 通读课文：
86. 与同事关系好，有很强的凝聚力，工作认真负责。
87. 某部门工作人员招聘会现场火爆，外面的人要等40分钟，
88. 漫画，描述了一个房子，里写着各种税，外面有“房价”两字,
89. 聆听小诗《生命的价值》
90. 学习新课:
91. 揭示课题: 板书课题:预防细菌性痢疾。看了这个课题,你想知道哪些知识?
92. 你去下属单位实习，觉得领导工作方法死板，处理问题的方
93. 总结:我们每个人的健康成长都离不开爸妈的辛勤养育.我们要永远感谢他们。
94. 你一个人也可以获得快乐。
95. 说一说，换作是你，你会怎么处理。
96. 领导让你组织一次业务部门与服务对象关系的调查，你怎么
97. 教学过程：
98. 小结: 学了这课,你有什么想法?今后有什么打算?
99. 游戏：亲密接触
100. 结合你所报考的部门谈谈你对现在推行的电子商务以及对创
101. 你对工作的设想，结合报考岗位
102. 您的打扮真有品味，一看就不是一般的俗人。
103. 单位要提升你之前进行审核，有同事议论你利用职位之便帮
104. 复习
105. 换位思考，学文明理(一)角色体验
106. 通过教学教育学生从小要做一个诚实的孩子。
107. 谈话,引出课题。
108. 情商(EQ)：指管理自己的情绪和处理人际关系的能力。
109. 你曾经有过乱扔垃圾，不遵守公共秩序的行为吗?
受到表扬的说说 47句
1. 你为什么报考本职位？
2. 拓展：
3. 创设生离死别情景，感受生命的意义
4. 对过去的内容评价的词语可以用：真实，准确，逻辑清晰，内容充实等等。
5. 人要多做好事，积德行善，这样不管是不是吃亏，都会在适当的时候给予最好的结果。同时相反的也是一样。
6. 摘录课文中含义深刻的句子。
7. 对税收的调节作用是如何理解的？
8.
9. 妙手丹青
10. 使学生知道应当有条理的安排寒假作息时间
11. 势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
12. 《保护身体小儿歌》
13. 故事屋
14. 认识自己的身体，知道自己身体的界限。
15. 很棒，收我做徒弟吧，我也想跟你一样被尊重。
16. 导入：
17. 引导探究，解决问题
18. 他是一个阅历丰富、才华横溢的少年。
19. 现在存在工作一般化的情况具体表现为一般化的领导一般
20. 现在房价高，政府推出限价房，你有什么看法?
21. 现在好多留学归来的“海归”，不再那么受人追捧，甚至有人找
22. 以“我们家的大花猫的确(实在)勇猛”为中心句说一段话。
23. 教学进度安排。
24. 使学生知道寒假期间要注意安全，防止发生事故 重点难点： 引导学生订好自己的寒假生活计划 教具和学具： 挂图、教学过程 8 教学过程：
25. ___能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
26. 了解作者是怎样抓住猫的特点，真实具体地进行描写。借助课文内容与插图，培养学生的想象能力、思维能力。
27. 某单位组织公务员去清扫街道，其中包括了单位的书记。对
28. 您的工作能力如此出众，怪不得年少有为，事业有成。
29. 教学组织形式；
30. 教师：今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》。
31. 导入。
32. 见到你，你给我的感觉颇有大哥风范，我要有你这样的大哥，该多好。
33. 某地区开启针对贫困家庭大学生就业“绿色通道”，你对此有什
34. 大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
35. 什么是细菌性痢疾?在书上找到答案划下来。
36. 使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。
37. 某市环卫部门决定周六出门做义工活动，你怎么看？
38. 课后练习二；
39. 先生您好，您的身材保持的真好，气质儒雅，一看就是一个很有学问、很有成就的人。
40. 爸爸：“华华，你那行草拔完了吗？”
41. 对于“勿以善小而不为，勿以恶小而为之,‘，这句话你怎么看？
42. “如花美眷，也敌不过似水流年”，优雅的女子，有得天独厚的才尽其用，她会用欣赏的眼睛看待世界，在她的眼里，世界万物之主都是优美的化身。
43. 自由读“情境园”。
44. “三要”：（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
45. 夸人的唯美语句有以下几句：
46. 演讲：请以道路与命运为主题，进行演讲。
47. 美化家园 教学目标
受到表扬的说说 54句
1. 重、难点;使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。
2. 让学生体会生命的独特与可贵，学会热爱生命、尊重生命、呵护生命。
3. 你知道如何让自己变得更美吗?那就是好好的爱你自己，喜欢你现在的样子。
4. 师：“小朋友听过《小兔子乖乖》的故事吗？里面的歌还会唱吗？”
5. 巩固练习
6. 学生汇报读懂的内容，教师相机引导。
7. 学生模仿猫的各种叫声，理解“丰富多腔”、“长短不同”、“粗细各异”、“变化多端”等词语。
8. “三不”：（1）“不”乘坐电梯。（2）“不”轻易跳楼。（3）“不”贪恋财物。
9. 白话释义：庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
10. 课文的字里行间洋溢着老舍爷爷对猫的喜爱，再读读第一段，找出刚才没有读的句子。读出味道。
11. 人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。教学重难点：
12. 初读课文，整体感知
13. 过渡:学会了体谅别人，我们也要学会正确的面对自己的伤害。我们来看这个小朋友，他叫圆圆，幻灯出示最近他遇到了一件伤心事，不知道该怎么办了。你们听播放录音
14. 要从小就懂得怎样孝敬父母。教学重点：要明白你的爸爸妈妈是怎样爱你的。教学难点：爸爸妈妈是爱我的。教具准备：教学挂图 教学课时：两课时 教学过程：
15. 律师帮农民工讨薪，但是农民工拿到工资后，经常不支付律
16. 教师：大花猫小时候逗人爱，长大了也一样讨人喜欢。从老舍的真实具体的描写中，我们可以看出他是多么喜爱自己家的猫呀!我想，不仅是猫，只要是小动物，他都会因为他有一颗爱动物的心。
17. 实践活动
18. 你很勇敢，对世界有足够的信任。
19. 锦囊小卷：火灾逃生口诀 第一诀：熟悉环境，暗记出口。第二诀：明辨方向，迅速撤离。第三诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第四诀：善用通道，莫入电梯。第五诀：缓降逃生，滑绳自救。第六诀：避难场所，固守待援。
20. 让学生深入了解乱吃零食的不好。①看电视吃零食吃出胆结石。②多吃零食可能有损视力。
21. 出示教学挂图，板书课文内容： 他人正在学习，我不打扰。
22. 现在有种说法，年轻人经常换工作适合他的发展，结合自己
23. 有人说公务员与企业工作人员相比，没有创新意识，你怎么
24. 正确、流利、有感情地朗读课文。
25. 齐读课题。
26. 练习：
27. 你很真实，忠于自己的内心感受。
28. 导入新课
29. 胆商(DQ)：是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种
30. 爸爸拔草，华华在菜地玩。
31. 教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病 的能力。教材重点难点：讲述预防冻疮的方法 教具和学具： 挂图、教学过程 教学过程：
32. 文笔极佳，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞，完美无缺，一针见血，远见卓识，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，万古流芳，一本正经，气贯长虹，气势磅礴。
33. 使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防 冻疮的方法，以及冻疮的治疗和护理方法
34. 引题入课：
35. 剖析中小学生为什么易发生交通事故，教育他们如何预防交通事故。
36. 你真是超凡脱俗的人。
37. 谈感受。
38. 现场模拟。
39. 因为你的工作失职，群众给你单位送来一面“办事不力”的锦
40. 做作业时不讲话。
41. 出示课文第二段,仔细读一读,小组同学讨论一下:乱吃零食有什么不好?②③④⑤
42. 我们的出生与生长变化（1）我们是从哪里来的;（2）我们刚出生时是什么样子的;（3）从出生到现在我们的身体发生了哪些变化。
43. 其实呀,吃零食也是有学问的,小朋友可不能随便乱吃零食,乱吃零食害处可多了,今天这一课我们就一起来学习
44. 你的才华，在平时的工作中，大家都看在了眼里。你很棒，继续加油。
45. 老师送你们一首小诗
46. 学生谈谈此时的感受（导出课题“生命只有一次”）
47. 某地政府出资，让农民工免费外出接受专业知识的培训，培训
48. 朋友说你当公务员就是为了当官，你怎么解释？
49. 再次朗读，深入体会
50. 在医院病人房间里，不大声喧哗，不打扰别人的休息。
51. 团结友爱小儿歌。
52. bīngxuěcōngmíng
53. 反复读读这段，想想你是怎么体会到这一点的？
54. 讲授新课。
受到表扬的说说 52句
1. 教师：你喜不喜欢老舍先生家的猫?为什么?同学们可能会觉得我们平时见过(或养过)的猫没有老舍先生家的可爱，那是为什么呢?我们一起来仔细阅读课文，就会找到*了。
2. 为什么我国评选道德模范以“助人为乐、见义勇为、诚实守信、
3. 绝代有佳人，幽居在空谷。
4. 接龙比赛，说一说你知道的大自然中有关生命顽强的现象。我知道： 我的小伙伴们知道： 我的感受：
5. 借助字典学会本课生字、新词。
6. 平生无一事可瞒人，此是大快。
7. 花草树木点头笑 教学目标
8. 你的才华，着实让人佩服，这与你的不懈努力，有着必然的联系。
9. 如果你做的一个工作出现漏洞，而已经花费的大量的人力、
10. “交通标志大比拼”。在班级比赛之前将在每个小队中进行一个选拔赛，请小队长负责组织组员进行记忆大考验，可以是手举标志牌，让学生说意思，也可以说意思让同学举标牌，每队选出一个优胜者参加班级比赛。（小组讨论）
11. 领导安排你组织单位的春节联欢晚会，你怎么把这个活动落
12. 你明明可以靠颜值，却偏偏要靠才华。
13. 出处：《儒林外史》：“鲁编修因无公子；就把女儿当儿子；五六岁上请先生开蒙；读的是《四书》、《五经》；十二岁就讲书；就读文章；先把一部王守溪的稿子读得滚瓜烂熟。”
14. 某地计划在5年内，拿出一大笔钱，培养儿百名年轻干部攻
15. 你的一个同事，性格内向，不太与人交流，星期六他请你去
16. 这是星期天的早晨。
17. 不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。工作总是带头干，从不计较
18. 表扬一个人优秀有能力的短句
19. 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
20. 出示教学挂图，板书课文内容：
21. 我一看您，就感觉您是一个很有主见，相当独立的女强人！
22. 教学内容的选择上关注学生生活实际，以学生生活中的例子引导学生学习认知内容；
23. 积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
24. 你的风采依然，气度不凡呀。
25. 精明强干、敏而好学、聪明伶俐、足智多谋、伶俐乖巧、伶牙俐齿、颖悟绝人、七窍玲珑、口齿伶俐、百伶百俐、时势造英雄、别具慧眼、目达耳通
26. 布置作业：
27. 休息时，荣荣吧自己的水分给同学喝。
28. 你喜欢小动物吗？说说家里的小动物可爱之处。
29. 联系事实，侃谈感受
30. 某省政府规定，机关采购规定在同等条件下采购本省企业的
31. 你取得这样的成绩，证明你是非常优秀的，我要是有你这样优秀就好了。
32. 现在很多公务员不想搞科研，只想进管理单位，你怎么看？
33. 学生自学。
34. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。
35. 通过活动，提高学生的自我保护意识。
36. 太多小朋友想诉说自己的伤心事了，这样吧，把你的伤心事说给你的同桌听听吧!
37. 护绿小使者
38. 你今天好帅啊，我都不敢睁眼瞧你了。
39. 你的穿着虽然传统，但很有个性。
40. 认识和掌握本课生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃”等词语。有感情地朗读课文。
41. 出处：《庄子·养生主》：“庖丁为文惠君解牛。”
42. 《某市公务接待规定》规定，单位陪客人用餐的人数不能超
43. 标题导入
44. 布置学生观察猫。
45. 你怎么做到的？我要向你好好学习！
46. 真诚地与他人相处，为同学的优点喝彩，愉快地称赞他人，体验多交朋友的快乐。
47. 回到家中，父母在做事时，不打扰父母的工作。
48. 您真的眼光非常与众不同，并且非常独到。
49. 公务员时常会遇到熟人帮忙的请求，如果你被领导提到一个
50. 外出旅游注意事项
51. 组织一次大学生下基层前的培训。
52. 小结： 为什么我们身体的某些部位与人接触你感觉很正常，而有些部位的接触却让你觉得不舒服，就让我们带着问题进入《我身上的“红绿灯”》。
受到表扬的说说 143句
1. 讲述。
2. 研读品味
3. 体会心情
4. 看图讲故事。
5. ___能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。
6. 纵览全文，体会中心
7. 有群众举报某个县城中小学生流失情况严重，派你去调查。
8. 教师过渡：作者通过细致地观察猫，才把猫的*格特点写得很具体。作者不但描写具体，写法也独到，请比较两组句子。
9. 课后作业:(1完成书第3页调查表。(2平时互相检查吃零食的情况。第二课、预防细菌性痢疾
10. 您这么年轻开这么好的车，我的工资再给20年也买不上路虎，您今天拥有这样的事业，我相信成功路上付出了很多吧。
11. 猫的*格这样古怪，作者喜欢吗？再读第一段，哪些句子最能反映作者喜欢猫？
12. 懂得在家中要体贴老人，不打扰老人的休息。
13. 体验变废为宝的乐趣，扩展其想象力，培养动手能力。
14. 一个人的德商.智商.情商.逆商，。你觉得哪两个对工作
15. 充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”理念。
16. 教师归纳：
17. 找到爸爸说的话，弄清有几句，并想想这几句概括了白杨的什么特点(请一名学生朗读并一同归纳)教师板书：
18. 课堂小结
19. 城市自行车的现状堪忧，有的地方没有固定的自行车道,有的和
20. 聪明伶俐！踏实肯干！秀外汇中才思敏捷，精明能干！奋发图强，新来的经理就是给人一种很干练的感觉，给人一种很踏实的感觉，相信他一定会给我们的工作带来一定的效益，支持新来的经理，大家欢迎，热烈欢迎同事们，大家好，今天是我到任的第一天，以后还希望大家精诚合作，为以后的工作打下更好的基础
21. 体会作者对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情，激发学生观察小动物的兴趣。
22. 出：超过。类：同类。拔：高出。萃：草丛生的样子，比喻聚集在一起的人或物。超出同类之上。形容一个人的品德、才能出众。
23. 小结：世界的生命都是平等的，他们都是我们生活中的朋友，都有存在的意义和价值。我们应该善待和尊重他们。
24. 预防沙眼 板书设计
25. 爸爸背着包，下班回到家，应该怎样做？
26. 能正确对待不如意、不开心的事，树立健康、积极的心态与别人交往。
27. 大家要互相关心，互相帮助。
28. 同学眼里的我
29. 雷厉风行、材德兼备、德才兼备、
30. 头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。
31. 有人说中国征收的税过多，税负过重，请你发表对此的看法
32. 你真是个聪明的孩子！
33. 单位派你组织老干部到某地疗养，你怎么组织？
34. 同学们举的这些例子，也给我们留下了深刻的印象，就好像我们亲眼看到、亲身体验到的一样，不仅具体，而且真实，这是我们写好“喜欢的小动物”片段的基本条件。
35. 变化离不开自己，而且很难分清善恶。恶魔只是邪恶的人，佛是善良的人！
36. 学习第四自然段，体会大花猫小时候的可爱。
37. 小学语文五年级上册语文《迟到》教案
38. 如果你单位的副处长很照顾培养你，但处长退休后，组织上
39. 你还知道家乡的哪些事,学生交流自己收集的关于家乡的小故事。
40. 一看就知道你是个成大事的人。
41. 务标兵。
42. 填写外出携带的安全小卡片。
43. 回到家中，不打扰父母做事。教学重点：不打扰别人的学习。
44. 交流，送真情卡
45. 组织一次扶贫活动
46. 小游戏—“我的手印”。
47. 结束语：这节课，我们认识了交通信号，学会了在马路上骑车的 注意事项。所以，交通安全是人人都要注意的，老师希望所有的同学 们像珍爱我们的生命一样，关注我们的安全。所以说“平安是宝，平安是福！
48. 出处：《孽海花》：“家人送上一枝蘸满墨水的笔，珏斋提笔，在纸上挥洒自如的写了一百多字。”
49. 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
50. 小学语文五年级上册《丰碑》教案
51. 名列前茅、敢说敢做、言出必行、
52. 健商(HQ)：是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能
53. 就算是瞎子也可以闻得到她身上散发出的那一缕缕甜香也可以听得到她那销魂荡魄的柔语。
54. 你的身材和脸蛋真是太令人羡慕了！
55. 维持实验室的卫生，不再实验室吃东西，不乱扔纸屑及其他杂物。
56. 有人认为富人应该多捐钱，有人认为应该少捐，你怎么看？
57. cōngmíngzhèngzhí
58. 该员工工作努力、认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评!
59. 一天你去上班，同事以异样的眼神看着你，让你不知所措，
60. 让学生轻轻闭上眼睛听录音，看看在脑海中浮现了什么样的画面
61. 你能用“酿”字组个词吗？
62. 使他们从小就能自觉地遵守交通规则，增强自我保护的法律 意识，珍爱生命。教学重难点： 小学生为什么易发生交通事故及怎样预防交通事故。教学准备：课件。教学流程：
63. 引导学生有感情的朗读课文。
64. 复习说说你是如何做到和同学团结相处的。
65. 你的厨艺唤醒了我沉睡已久的味蕾！
66. 干部不坐轿车，不坐公交车，而是坐大卡车下乡检查，有的
67. 下列各项你认为那两项对人际交往更重要？为什么？
68. 猜猜我是谁
69. 讲授新课
70. 读课文：引发火灾的主要原因及防范措施。
71. 检查自学效果。
72. 在去实验室之前，要认真学习实验准则；进入实验室之后，要严格按照老师的吩咐去做，不要随便动用实验仪器，要严格遵守实验章程。
73. 了解海星的生存。
74. 让学生填写“我的小伙伴”活动卡。
75. 爸爸：“为什么不说实话？” 华华：“爸爸，我错了。”
76. 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
77. 老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
78. 请生分段读故事《天堂与地狱》，其余学生边听边看书。（1）看了这个故事，你知道地狱的人们为什么那么悲惨，而天堂的人们为什么会如此快乐吗？
79. 芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
80. 为什么细菌性痢疾在夏、秋季特别流行?
81. 师：（出示15张交通标志图）你认识它们吗？在哪里见过它们？还有哪些是你不认识的吗？（学生提出疑问）
82. 预防细菌性痢疾要注意做到哪几点? A、不吃已经变质的食物;
83. 妈妈为什么还不睡觉？（妈妈在为我织毛衣）
84. 自学反馈。
85. 板书：猫。知道猫吗？谁能说说你印象中的猫？
86. 夸奖人优秀能干的经典词语
87. 城区迷路
88. 使学生知道贫血的症状、发生原因和预防方法
89. 拟定一份游安全提醒小贴士
90. 通过游戏，体验合作
91. 了解书本第11页“小辞典”上的知识。
92. 写的时候，要注意抓住特点，要有重点，要安排好顺序。语言要朴素，多说平常话，像课文里的语言那样，除了写它逗你喜爱的样子、活动、*格之外，别忘了用“喜爱”的字眼儿抒发一下你的感情。
93. 尽管小猫如此顽皮，淘气，但我会责打它们吗？（不会）我会讨厌它们而不要它们吗？（不会）为什么？
94. 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
95. 教师予以归纳。
96. 品味“说它……吧”，“蹭”，“……踩印几朵小梅花”，“生机勃勃”等词句，学习精彩的语言。培养学生遣词造句的能力。
97. ___能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
98. 比如说：内容严谨，充实饱满，表达清晰，主次分明。
99. 零食的学问。推荐各种有益健康的零食。i.各种水果。ii.牛奶。
100. 你真是一个有想象力的人，太棒了。
101. 分组讨论,组长做好记录(红、黄、绿水彩笔)，完成后展示交流。把全班分成六个组，各组讨论出男女生可被触碰和不可被触碰的部分。
102. 了解仙人掌的生活习性。
103. 教师：你喜欢老实的猫、贪玩的猫、还是尽职的猫呢?选择一种你喜欢的读，请同学们听听他读得好不好?好在哪里?或者还有哪些地方没注意到?
104. 说说你朋友身上的优点或吸引你的特长。
105. 让学生知道任何生命都是独一无二的。都能创造出独特的奇迹，帮助学生认识生命的美丽和神奇，学会珍爱生命、善待生命。教学重点：体会生命的可贵，神奇、学会呵护生命。
106. 教学中突出以人为本的价值取向，关注全体生命、生存、生活的基本问题，促进人的发展。
107. 扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
108. 灵商(SQ)：就是对事物本质的顿悟能力和直觉思维能力。
109. 做一个优雅安静的女人，要懂得，可以，主动一点，但要知道，做什么事，都是有原则跟底线的，就像，不是跟谁都可以共进晚餐，不是谁都可以喊你宝贝是一样的，即使在喜欢!
110. 你很有才气，你的才华横溢，相信你一定会成就斐然的。
111. 良工：技术精湛的工匠。技艺高明的人费尽心血地构思经营。多形容优秀的艺术作品来源于苦心经营。也泛指用心良苦。
112. 紧急疏散途径的标志。
113. 如果你是图中的小朋友，你怎么做？
114. 主要工作
115. 廉洁人品磨砺出，壮丽人生干中来。
116. 学习各类消防标志
117. 教学重、难点：
118. 爸爸妈妈眼里的我
119. 学生介绍认识的猫。
120. 足智多谋——形容一个人很有智慧，能够出谋划策。
121. 你身着一件紫红色旗袍，真像一只美丽的蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。
122. “三生教育”是一门新课程，在没有教学参考书的情况下，如何上好这门课程有畏难情绪，好多活动课不知从何下手。
123. 经天纬地之才，气吞山河之志，上知天文下知地理，通宵古今学贯中西超凡脱俗之人。
124. 儿歌导入《好朋友》
125. 你最喜欢文中的谁？为什么？
126. 在家里，荣荣让爸爸妈妈先吃水果。
127. 教师小结：生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐，在于战胜困难获得成功。
128. 随着老师的指令：“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子” 等，行动伙伴学生进行相应的身体接触。
129. 不妄求，则心安，不妄做，则身安。
130. 教学过程
131. 释义
132. 谈一件你在工作中积极主动地发挥自己作用的事。
133. 你肚里的墨水真多，讲话都不打草稿，出口就能成章。
134. 须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
135. 有时爱情也是一种伤害残忍的人选择伤害别人，善良的人选择伤害自己。
136. 为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
137. （本环节看情况而定，如果时间来不及就移入第三教时）老舍先生真不愧为语言大师，他把古怪的大猫和满月的小猫写得如此可爱。
138. 你积累的人品和善良，总在不经意间给你带来惊喜和好运。一个人能走多远，不是由他的腿决定的，而是由他的善良决定的。你有多善良，就有多好运。
139. zúzhìduōmóu
140. 现在有很多高校招收奥运冠军作为学生，有人认为这是对教
141. 结合自身体会谈谈对自律的认识？
142. 工作中一位老同志经常把自己的工作交给你做，还经常嘲讽
143. 比一比，组成词。
受到表扬的说说 82句
1. 小结： 同学们，交通标志以一种图形和文字的特殊方式管理交通和指示行车方向，保证了道路畅通和行车安全。我们要认识它们更要严格遵守它们，希望小明的“痛”不会发生在我们同学身上。
2. 小结：（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
3. 鹤立鸡群
4. 她的个人能力很强，待人也很有礼貌，真的很出色。
5. 单位每个人都很忙，但都没忙到点子上，你刚到单位，怎么
6. 你学的真快，你也很努力，你的才华，你的成绩，皆来自由此！
7. 对将来的内容评价的词语可以用：可实现性，容易实现，有自己的主见和想法等等。
8. 懂得在校内，校外都要说实话 教学重点：做一个诚实的孩子，不说假话。教学难点：要说实话 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时
9. 外出旅游有哪些安全隐患
10. 阅读概览
11. 虽然简约但是表达内容清楚，展示清楚，扁平化感觉给人新鲜感，自然而不失真实，可以看出真实用心做的。
12. 是你惊艳了时光，迷惑了众生。
13. 听了丁丁的心里话，你有什么想说的吗?还会像刚才那样讨厌他吗? 反馈:刚才小朋友们还很讨厌他，现在想一想如果我是他就能体谅他了。贴板书:体谅他人
14. 增强同学之间团结友爱意识。
15. 讲授新课 师：许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味，谁来说说？（学生回答）师： 生了冻疮不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看 课文题目，它主要讲了哪两方面？ 生：主要讲了“防”和“治”两方面。师：治疗要对症，首先要知道冻疮有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲 了冻疮症状的一些症状，现在我们来看课文第一段，看看和同学们说的是不是相 同。（指导学生阅读课文第一段）请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读。（学生朗读）师： 请一位同学读第二段，说说人的哪些部位容易生冻疮，为什么会生冻疮？（学生回答）师：知道了生冻疮的原因，我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读 第三段。（学生齐读第三段）师：请同学们将预防冻疮的方法归纳一下。（学生归纳，教师加以指导）师：一旦生了冻疮，就要及时治疗。请同学们默读最后一段课文，想想治疗 和护理冻疮应怎么做？（学生默读课文“做一做治疗和护理冻疮的方法）师：请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操”（学生练习做操）
16. 你如何看待税收的公平性？
17. 才华横溢的你，在众多的精英当中，显得那么卓然不群。你的才华，无人能及。
18. 培养学生碰到困难时能积极想办法，具有应变的能力。
19. 信任、沟通、良性的冲突、责任感，你认为在团队合作中那项
20. 白话释义：形容记得非常牢固，念或背得非常流利。
21. 做练习：
22. 揭示课题。
23. 我们都是好朋友(将自己的好朋友介绍给其他的同学和伙伴，就像滚雪球一样，不仅可以扩大朋友圈，拓展视野，同时为形成团结友爱、互帮互学的集体意识营造氛围。)
24. 你让我们都正能量满满。
25. 一幅漫画：人生路上，百米跑了70米，一人说：还有30米;
26. 完成课后练习。
27. 秀：特别优异的。形容后出现或新成长起来的优秀人物。也作“后来之秀”。
28. 了解了小花小草的生长特点，小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了，你们个个都是植物小专家。
29. 我太感动了，你就像天使一样。
30. 使学生知道咽食物时不要说话、嬉笑,否则有发生异物进入气管事故的可能。
31. 导入： 师：师回家的路上，过马路时应该怎样做？
32. 你是我心目中的最佳女主角。
33. 从自己到他人，推及到热爱动植物的生命
34. 阅读课文：皮皮家失火了。
35. 提出要求。
36. 作者：庄子
37. 知道“古怪”这个词语的意思吗？（猫的*格特别，难以捉摸）
38. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
39. 看得出来您比较幽默，感觉出您是一个非常懂得生活的男人，我真的羡慕您的家人。
40. 判断：哪些行为易引发火灾。
41. 下课了，同学们在一起做游戏。
42. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
43. 我的收获
44. 你所在国税局某分局，工作情况受到表彰。局里组织纳税现
45. “酿”这个字该怎样读？
46. 采用多元化的评价方式，巧用“341夸奖法”，培养孩子的价值感，激发他的内驱力
47. 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》
48. 学习手语，理解课文内容。
49. ___能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
50. 游戏——学生在体验战胜灰太郎的快乐中结束本次教学活动。
51. 合作迁移，感悟合作，体验快乐
52. 领导安排你组织一个为民工欠资举办一个现场法律咨询活
53. 让你组织一次领导干部省外培训，你怎么组织？
54. 听君一席话，胜读十年书，今天与您交谈，我受益匪浅。
55. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
56. 取消燃油税后，某直辖市又新开征排污费，群众认为重复征
57. 现在很多年轻人比较有才华，但是很多过于自信，你怎么看?
58. 很多是可以回收利用的。
59. 教育学生注意饮食的清洁卫生。
60. 观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
61. 用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”写几句话，夸夸像课文中的爸爸一样的祖国建设者或保卫者。
62. 活动的物质准备 教师准备:(1)准备一些关于“诚实”的小故事以及对于学生的“鼓励卡”。(2)为学生准备活动中需要的白色纸卡。学生准备:(1)水彩笔、铅笔等工具。(2)自我才艺表演的准备。
63. 读一读你刚才所划的爸爸向孩子们介绍白杨的话，想想其中的含义。
64. 漫画题：一个小孩在摇篮哭泣，一个大人在旁边拉小提琴，
65. 征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
66. 有经验主义、教条主义，影响社会和谐，你怎么看？
67. 你给人感觉你绝不是一般人。
68. 政府花大钱请明星演出，老百姓不满，你有何看法？
69. 她是个才华横溢的作家。
70. 你的发言让大家赞叹不已！
71. 学生通读课文，理清课文的脉络
72. 神七升天，看到宇航员翟志刚走出太空，挥舞国旗，谈一下
73. 老师：公共场所发生火灾时，很大一部分人员伤亡是因为逃生不得法而造成的。其中，由于烟气窒息造成的死亡人员占了绝大多数。
74. 引导学生理解课文内容，教育同学们要喜欢和同学们在一起。
75. 看图提问：图中是谁？（指老师）
76. 你最近进步很大，继续保持。
77. 为什么人多了反而没有水喝了呢？（不懂得合作）
78. 你的香水真好闻。
79. 冰雪聪明
80. 说一说这样走路安全吗？为什么？
81. chūlèibácuì
82. 你的才华横溢，创作的作品，备受大众好评，真的是可遇不可求的。