说说你的感觉活动反思 推荐92句
1. 活动意义：从筹建社团的近一年以来，我们期盼着，在中医药大学里，有着一个让爱好国学的同学互相交流的平台。这次活动能够让更多的人了解和认识国学，同时也加强了国学小组成员组织策划能力。经过报名和面试，我们更加认同了学习国学对我们的生活的重要性，也促进了社员之间的认识。
2. 和声练习：歌曲结束句
3. 学唱^***部分的一声部
4. 加强学生的纪律性和自觉性的建设，帮助和鼓励性格内向的同学走出来，说出来，加强各个班的同学之间的友谊的加深，如男同学之间，女同学之间，男女同学之间，以及与其他专业的同学之间的友谊，将是我们下一步的工作的中心。
5. 各班同学利用“5·1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
6. 活动不足和经验
7. 努力培养学生的自主活动能力。
8. 对于个别性格比较内向的同学参加活动的积极性还是不够高，发言不够踊跃。
9. 小结：我们的手不仅能摸出硬的、软的东西，还能摸出
10. 存在问题
11. 团结协作
12. 通过组织学习有关政策法规，重点解决部分教师德师风失范问题，如：职业道德观念淡薄，服务学生意识不强;在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊等。促使全体教师加强职业道德修养，规范教育教学行为，做到依法从教，廉洁从教。
13. 层层宣传动员。
14. 完整学唱《开心的感觉真好》
15. 活动基本环节
16. 听赏《祝你快乐》
17. 通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
18. 经过这次演讲活动，同学们越发觉得良好的学风对学习的重要的引导和推动作用。学生，首要的任务是把学习搞好!一位同学在演讲中如此的说。同学们普遍的反映在一个班集体中，良好的学风和集体成员之间从中透露出的那种学习的热情是取得优异的学习成绩的重要保证。学风，就是一个班级的学习风气。如果养不成良好的学习习惯，那么这个班将不是一个优秀的班。良好的学风带动良好的学习习惯，良好的学习习惯促进良好的学风的形成和发展。
19. 条幅“黑龙江中医药大学知行国学社”42元;
20. 活动背景
21. 让更多的学生参与班级活动。
22. 在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：
23. 学风建设的好与否将直接对班级的学习成绩产生重要的影响。一个班级的学习成绩的好坏是一个班级的实力的表现。好的学风塑造一强大的班级体，坏的学风摧毁一个班级体。
24. 导入及练习
25. 勇于实践，提高的动手及创新能力
26. 加强组织领导
27. 学习演唱《开心的感觉真好》
28. “校园之声”师生诗朗诵。
29. 聆听《开心的感觉真好》
30. 通过组织学习教育系统先进典型，开展理想信念教育，重点解决部分教师思想颓废，不思进取，不注重更新教育观念，不重视自身理论和业务知识学习;缺乏事业心、责任感，马虎从教，工作得过且过，缺乏创新精神、奉献精神等方面的问题。引导全校教师树立正确的事业观、价值观，做到爱岗敬业，严谨笃学，积极创新，乐于奉献。
31. 利用乐器或击掌伴奏演唱歌曲
32. 乐曲在色彩、速度、力度上如何变化表现怎样的场景？
33. 在本次活动的举行之中，有个别同学集体观念不强，纪律性较差，出现了随意走动的现象，这在无形之中产生了对活动氛围的消极影响。
34. 活动内容：
35. 活动地点：校食堂门口及大学生活动中心第十二活动室
36. 经过这次演讲活动，同学们表现踊跃，大部分积极参加，既锻炼了自己的个人能力有加深了彼此之间的友谊。当前我们的学习形式是严峻的，本学期学习的课程的特点是多而难，基于此同学们的工作中心将在学习上进一步加强。活动期间，掌声和笑声不断，营造了良好的氛围，与此同时，同学们下定决心搞好学习，这将带动全专业朝着健康稳定的方向不断前进。
37. 学生学会自主学习，生成主题的能力
38. 运用顿音记号，轻快活泼的演唱歌曲《开心的感觉真好》
39. 由学生根据自己对结构图的掌握来总结识记的技巧，效果比单纯由教师总结要好许多。
40. 活动目的：
41. 分组游戏：《小蚂蚁搬东西》听口令把小筐中软的东西
42. 活动经费
43. 再听《开心的感觉真好》细听并学习二声部
44. 活动亮点
45. 演唱《开心的感觉真好》感受培养乐观向上的积极品格
46. 认识感官，了解感受能力。让学生比较地全面认识自己的各种感官，了解自身各种感官的感知能力。知道以不同的点、线、形、色彩来表现不同的感觉。并建立一定的保护感官的意识。
47. 招新时间：----年6月2日
48. 活动的效果
49. 音程练习6——5——
50. 让学生通过探究活动来生成知识，引导学生大胆想象和创造，激发学生热爱生活的情感。
51. 活动目的
52. 各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
53. 展示结构图时，一边展示一边在图中填写各部分名称，这样，可以使学生更好的掌握。
54. 组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛。
55. 活动所取得的成绩。
56. 活动形式：
57. 通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
58. 听赏《祝你快乐》感受管弦乐器怎样表现快乐的情绪
59. 活动之前的准备
60. 目标要求
61. 加强组织领导。我校成立专门的师德师风建设领导小组，由校长担任组长，校领导班子成员担任组员。制订并下发切实可行的师德师风学习活动方案。
62. 活动的不足之处。
63. 再听《开心的感觉真好》
64. 要真正的作到学风建设还需要从实处抓起。通过本次活动的举行，同学们在思想上有了一个比较全面的认识，我们下一步的工作将是抓紧和督促学风的形成。
65. 通过开展批评与自我批评，加强互相监督检查，重点解决个别教师个人作风散漫，个人主义或小团体主义严重，我行我素，有令不行，有禁不止;组织纪律性不强，精神萎靡不振，拒不服从工作安排，相互推诿，无故迟到、早退、旷工，上班时间串岗、聊天、玩游戏;在课室内抽烟、言行举止不文明等问题。
66. 经过这次演讲活动，同学们加深了大学学习的进一步了解。经过半年的适应和年终的考试，同学们对如何在大学取得优异的学习成绩和如何高效率的学习有了一个全面的认识。活动举行之中，专业取得优异成绩的同学发表了自己的感想和自己的学习方法，并对在专业同学之间存在的不良习惯的解决提出了自己的个人建议，其中不乏真知灼见，有的更是一针见血，这对同学们的以后的学习起到了良好的指引作用。
67. 工作全面
68. 主办部门：知行国学社
69. 活动影响：此次活动使同学们对新建的国学社和国学有着更加的了解，同时也为我们进一步学习国学和举办一些大型的活动打下了一定的基础。
70. 领导重视
71. 学会合作探究，体验成功的愉悦
72. 主要工作措施和活动内容
73. 活动主题：“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”
74. 活动在举行的过程之中，出现了“扎堆”现象，即为部分感情比较深的同学总是坐在一块，相对于与其他班级的同学距离较远，这对专业的同学的集体友谊和专业的团结将是消极的。
75. 教工乒乓球单打赛。
76. 简介管弦乐情况，聆听感受乐曲情绪？
77. 准备充分
78. 报名表和社员登记表打印费6元。
79. 以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
80. 积极建造和谐的班级气氛。
81. 和谐的声音练习合唱《开心的感觉真好》
82. 通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
83. 用领唱与齐唱或者更多的方式演唱《开心的感觉真好》
84. 指导思想
85. 活动要求：
86. 结合《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，治理教师队伍中存在的不良现象，肃清教师队伍中的不良风气，引导全体教师以立德树人、立教圆梦为目标，不断加强自身要求，打造师德优、师风正、业务精、形象佳的高素质教师团队。
87. 不足之处
88. 各小组的展示内容当堂布置，由组长根据展示内容确定本小组的展示方法，其中第二第三小组采用的是团队合作展示而第一第四小组则是推选的代表展示。
89. 让学生尝试用不同的点、线、面、色等形式来表现各种感觉，培养学生的美术表现能力以及大胆作画能力。
90. 活动主题
91. 开展形式多样的活动
92. 对活动的认识和几点心得