幼儿园宝贝秋游说说 必备29句
1. 开始筹划下个月的秋游活动
2. 成熟期:
3. 家长孩子共同制作成长册
4. 引导幼儿初步掌握日常生活中的安全问题。
5. 活动结束
6. 主题思路
7. 知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
8. 出示图片谈话导入活动。
9. 已完成《凉爽的秋天》的调查表，已了解一些与秋天相关的保健知识。
10. 本学期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的经验，我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。
11. 加强财务管理，严格财经纪律。
12. 引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
13. 调查结论与分析
14. 采摘收集，寻找秋虫。
15. 谈话导入，引出主题。
16. 评估幼儿的发展水平材料，《幼儿成长记录袋》能向幼儿提供丰富的材料，反映幼儿知道些什么，能做或不能做什么，想些什么，进步了什么，也就是说，在经过一段时期的教育后，幼儿在各个领域的发展水平有没有进步，是否达到了规定或预期的发展目标，存在的优势和不足在哪里，这些都需要用 科学、合理的方式来予以评估。在评估当中，我们还拿《幼儿成长记录袋》中收集的相关资料作基础，再配合一些测验、访谈、问卷等评价手段，例如每一主题活动结束后的反馈检核表，幼儿每月各大领域检测对照表等，使过程与结果有机结合起来，但评估不能做成对幼儿的评比和贴标签，应遵循“我进步了”的理念促进幼儿的成长。
17. 饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
18. 班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。
19. 拍毕业照，举行毕业典礼
20. 幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品（如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及时对孩子进行教育，以免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损坏、丢失和误吞。
21. 送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办? 1)首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
22. 带领幼儿到田野里。
23. 谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。
24. 家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。
25. 教师礼仪培训
26. 在卫生保健方面
27. 整理幼儿寝室，把被子统一发放回家清洗。被子小朋友们已经盖了2个月了，加上时冷时热的天气，上面有汗渍，已经很脏了，这个星期小朋友们带来后又套好胆，清理了床下卫生，让小朋友有一个舒适的安睡环境。
28. 幼儿做资源，活动结束。
29. 新生体检及旧生口腔保健（9月8日-9日）
幼儿园宝贝秋游说说 必备32句
1. 皓皓感冒在家休息了一周，挺听话，经常帮助我们做家务；
2. 期初家长会（大班9月7日，中班8日小班9日）
3. 安全方面
4. 家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
5. 乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。
6. 教给宝宝一些基本的生活自理能力，如:自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
7. 认真填写周、月计划及各种表格。
8. 教育教学工作
9. 集中幼儿和家长集体合影留念。
10. 配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
11. 在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，随时撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。
12. 水果品尝会。
13. 观察秋天的树木变化，重点引导幼儿观察树叶是什么颜色的?秋天的树叶有什么变化?
14. “我爱语文, 我真棒!”———成果收集型记录袋
15. 热爱学生，平等对待每一位学生
16. 教师带领幼儿在园内散步，感受秋叶的变化。
17. 理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言美。
18. 我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
19. 主动亲切与家长沟通，充分利用傍晚接待幼儿时间与家长进行交流，使家长了解幼儿在园情况。
20. 师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢?(扇子)
21. 介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。
22. 教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?
23. 请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。
24. 归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
25. 通过观看情景表演，知道乘坐自行车时要注意安全，学习乘坐自行车的正确姿势。
26. 幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品(如:硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等)并及时对孩子进行教育，以免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰(如:项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等)，以防损坏、丢失和误吞。
27. 学习保持身体平衡，在间隔物体上自然的行走;练习原地触物，在活动中注意安全。
28. 将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
29. 请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。
30. 小朋友说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗，(分组，分角色朗读)
31. 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
32. 家长工作：
幼儿园宝贝秋游说说 必备133句
1. 三大游戏理论知识学习及活动设计比赛。
2. 喜欢和同伴一起进行环境装饰美化活动室，体验制作过程的快乐。
3. 你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。
4. 结束部分
5. 认真反思，教学工作抓紧抓勤。
6. 班级工作方面
7. 促进每个幼儿的发展
8. 和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。
9. 在生活自理活动中，能手、眼和全身协调运动与操作，如吃饭、脱穿衣服、端拿易晃水、易碎物品。
10. 参加_幼儿教师技能大赛及游戏的参赛上报工作。
11. 加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。
12. 各部门制定工作计划
13. 会主动地活在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
14. 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
15. 喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
16. 教育工作
17. 首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，
18. 幼儿作画，教师指导
19. 帮助家长提高家教水平是成功家长会的重要目的
20. 保教结合，深化教育改革
21. 介绍幼儿在园的表现情况。
22. 能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；
23. 介绍本学期的教学目标和教育理念。
24. 宝宝大小便问题：
25. 学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。
26. 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
27. 收集表现秋天美景的图片、照片、明星片等。
28. 这样做对吗?哪不对?应该怎样做?
29. 全体师生积极参与，处处生辉。
30. 乐于参加各种野外探索活动，学习收集各种落叶，捕捉秋虫。
31. 认真备课：
32. 存在的问题。
33. 知道一和许多。
34. 不做100分的家长
35. 做好物品消毒工作。我天天都要对物品进行消毒，做好登记，例如饭碗我们老师要进行二次清洗，并且放在班里的消毒柜里消毒。天气好的时候要给幼儿晾晒被子，卫生检查时被子都要很干净整洁。
36. 若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，一定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。
37. 幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。
38. 反思调整
39. 欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油
40. 初入园时的心理准备
41. 能大胆地在树叶上刷上颜色，知道用不同种颜色拓印。
42. 做好晨检及全日观察与记录工作。月底常规大检查时，班上的晨检表每个班级都有填写，做到了事事有登记。以后我们将进一步规范记录的内容，做到事事有登记，事事一目了然，方便查看。
43. 食物：
44. 取长方形纸，沿折缝撕成条状，成蟹脚。
45. 联盟组共同督促, 促进学生不断进步
46. 上衣的穿着主要是主张精而暖，少而暖和了，孩子不会觉得运动起来不方便，造成不便，建议穿保暖性强一些的棉袄或是羽绒马甲.羽绒外套
47. 通过建立成长档案，挖掘幼儿的创造潜能。
48. 如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
49. 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。
50. 积极做好家访工作，解幼儿在家情况。
51. 小组内的分散式展示, 交流学习的过程
52. 做好交接班工作，认真填写交班内容。
53. 充分准备是开好家长会的基础
54. 在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
55. 家园共同制作园报
56. 提高教师授课水平，学会使用信息技术。
57. 做好卫生
58. 加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
59. 家长交流
60. 出示挂图。
61. 本学期仍然按照幼儿园的安排对幼儿进行分组上课。严格按照周计划表的课程安排给幼儿上课。
62. 了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。
63. 在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告诉你们，希望家长能积极配合。
64. 能完成两项语言指令。
65. 对幼教中心上半年的工作进行认真的总结，对照全年的经营管理指标查找不足，及时改进。做好上半年财务核算工作，针对上半年经营状况，认真分析测算，力求精打细算，管好帐，用好钱，做到时间过半，经济指标完成任务过半。
66. 迎检工作
67. 保育工作方面：
68. 学习儿歌
69. 幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。
70. 严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
71. 充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
72. 促进教师的自我成长
73. 教学图片。
74. 眼药水瓶子、抹布、16k的白纸;
75. 提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等
76. 家长的工作
77. 期初新生家长会
78. 第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色
79. 开展主题活动《再见了，幼儿园》。
80. 能较快地适应并喜欢托班的生活。
81. 发展幼儿思维和口语表达能力。
82. 发放《致家长一封信——注意上下学交通安全》
83. 请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。
84. 培养观察，比较能力
85. 请幼儿去喝水，结束活动。
86. 针对小班幼儿的心理特点和学校生活方式，家长要关心体帖孩子，帮忙孩子克服一些新的困难，稳定孩子入学情绪。
87. 活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上，作为宣传用。
88. 喜欢看书，听故事；
89. 做好幼儿的护肤工作。这个月底，天气转凉了，给小朋友都使用了脸霜，提前杜绝小朋友呈现脸绷的现象。
90. 做好冬季防寒保暖工作
91. 认识不足，努力进步
92. 每天注意看家园联系栏里的内容，在课程开展期间需要让大家提供的材料等通知我们会粘贴在里面，请大家及时提供。
93. 需要家长配合的事情：
94. 比赛开始，比赛路程：从__到__。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。
95. 不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
96. 理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。
97. 能否亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事。
98. 暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
99. 引导幼儿通过观察自己穿的衣服，感知秋天到了，天气变凉了。
100. 教科研资料的整理
101. 欣赏第五画面：
102. 师出示字卡幼儿跟读。
103. 与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。
104. 手脚勤快、经常反思
105. 班级人员介绍
106. 提供一种玩具:托班以布绒玩具为主，我们班的男孩子比较多，可以提供其他的玩具，但是要不易摔坏、轻便，安全的玩具为主。
107. 幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。
108. 提问：这是什么地方?(秋天的树林)
109. 请红组小朋友一起把找到的东西放到红圈里，请蓝组小朋友把东西放到蓝圈里，一起煽动看看找的对不对。
110. 你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?
111. 成长寄语
112. 教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
113. 在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
114. 执行消毒制度，达到卫生标准；
115. 正确认识孩子是成功家长会的必要条件
116. 健康检查工作：
117. 注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。
118. 使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
119. 示范与思考
120. 稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
121. 积极推进素养教育。
122. 无偿提供一本图书，托班的图书要求字少、插图明亮鲜艳、故事情节简单，不易撕裂。(注明幼儿姓名)
123. 暑假来了
124. 对同伴的情绪有时度地反应，有关心同伴的表现。
125. 努力提高自身教学水平
126. 对家长的要求：
127. 秋游时，要注意什么?(内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面。)
128. 培养幼儿勇敢、活泼的个性。
129. 知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
130. 教职工的思想比较散乱，工作无目的，要加强的教育思想素质使教师们在纪律上严格的要求自己。
131. 教师根据活动情况，组织幼儿互相看看、谈谈自己采集到的东西。
132. 思想方面：
133. 提问：你们知道现在是什么季节吗?(秋天)
幼儿园宝贝秋游说说 必备85句
1. 在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于心中有孩子的老师才会不断提高。
2. 能动脑筋，尝试利用树叶，进行粘贴、穿缀或其他方法装扮活动室。
3. 水：
4. 幼儿分组进行操作活动：擦润肤霜;帮娃娃找出适合秋天穿的衣服。
5. 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6. 教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。
7. 培养幼儿良好的作画习惯。
8. 医疗保健
9. 托班教材特点简介:
10. 锻炼幼儿发挥合作性
11. 明确的主题是开好家长会的关键
12. 活动延伸
13. 观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征。
14. 能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。
15. 师：你听到了哪些好听的句子?(先个别幼儿说)还有好多好听的句子，请你和旁边的小朋友互相讲一讲。
16. 引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
17. 介绍学习方法, 如叠瓦式复习可以克服遗忘规律, 课前预习可以象看旅游地图一样, 知道大概的方向, 但宜粗不宜精。对高一学生强调高中内容较深, 初中的学习方法不适用于高中等等。
18. 班级日常工作
19. 能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
20. 每天与每个孩子对话，倾听孩子的所思所想。
21. 培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。
22. 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
23. 绝大部分教师都能按时高质量地完成教学任务，但还是有个别的没有达到要求。
24. 调查方法与结果
25. 常规及安全工作
26. 课程制度因循幼儿园课程发展的需要而产生
27. 分辨树根、树干、树枝和树枝，各部分不遗漏。
28. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
29. 观察人们的活动。
30. 学习安全乘车的知识。
31. 加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
32. 小结。
33. 大小不同的圆形、长方形纸片
34. 为了让制度成为所有人开展课程实践的行为准则，课程制度也要讲究“术”
35. 带领幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园附近有落叶的地方)，引导幼儿观察秋天的落叶。
36. 为配合某种课程模式的探索，创新、优化一系列制度
37. 鞋子的选择上建议穿鞋底稍软一些的运动鞋或是布的鞋子，下面加一双吸汗的鞋垫，保证身体适应外界的变化
38. 选择合适的地点让幼儿休息，吃午餐。提醒幼儿不扔垃圾，要将废弃的杂物放在指定的地方。
39. 感受诗歌的乐趣。
40. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
41. 教育教学（1）领域教学内容，我们会简单涉及到一些。
42. 家园互动，获取共识，展示幼儿的最佳成果材料，建立档案。《幼儿成长记录袋》建立的第一步，就是要对孩子的兴趣、特长、不足作一个全面的了解，从而把握内容收集的指向性。我们通过家长问卷调查表并结合孩子的意愿和信息，结合孩子的兴趣、喜好，结合教师自身对实际的观察和了解，针对本班的教学目标，确定资料收集的内容。如：针对我班进行的美工作品收集内容，可以是教学计划内的、亲子活动的，家庭作业或孩子自愿自发时的作品等等(即孩子在园在家的绘画、手工作品样本)，都可以认真地记录清楚制作的日期后收集到袋中。当然，还可以针对其它方面的内容收集，如：舞蹈照片、建构作品照片、故事录音或父母的笔录等等。
43. 鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。
44. 幼儿园管理
45. 家园配合工作:
46. 教师小结：
47. 教给宝宝一些基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
48. 互动交流，电教组工作抓好抓新。
49. 观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。
50. 有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的ppt(演示文稿)。
51. 班级中的集中式展示, 诉说自己的收获
52. 和谐融洽是开好家长会的手段
53. 希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
54. 可结合外出活动，让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。
55. 回到教室后，引导幼儿将自己采集的树叶放在桌上，并用湿抹布将树叶擦干净。
56. 吃饭，穿衣能独立完成，对于过于被照顾的他已经是很大进步；
57. 进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。
58. 开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访。
59. 亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
60. 重视幼儿的安全教育：如教育孩子防范陌生人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提高孩子的安全意识。
61. 今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。
62. 教师对幼儿发展的观察与评价
63. 新生家长须知
64. 将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便老师及时联系家长。
65. 看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
66. 加强幼儿的安全意识。
67. 幼儿园准备中午的午餐或幼儿准备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。
68. 幼儿一日生活活动
69. 组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
70. 学习词语：秋天、凉爽。
71. 结语
72. 每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；
73. 思想方面
74. 宝宝入园后容易出现的问题
75. 经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
76. 提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)
77. 能认识并说出3-4种颜色，认识圆形、方形。
78. 趣味练习-制作秋天的树
79. 四月份工作重点
80. 整合主题活动：
81. 保教并重，加强幼儿一日生活管理
82. 开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致学生家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
83. 以前一直认为皓皓是自愉自乐型的孩子，现在发现，其实皓皓很要强，做不好的事情会和自己较劲，希望自己把事情做好，得到别人的关注和赞扬，希望老师能给皓皓更多表现机会；
84. 愿意把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的快乐。
85. 初步感受秋天水果丰收的景象;
幼儿园宝贝秋游说说 必备62句
1. 引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感;
2. 幼儿发展目标
3. 目前幼儿园要强调的工作
4. 幼儿收集落叶，捕捉秋虫。
5. 家长最为担心的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师会耐心的喂饭，尽最大的能力让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽办法让孩子多吃一些，许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会逐渐消失，家长也不要过于担心。
6. 做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
7. 在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小____，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
8. 暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
9. 幼儿游戏，师巡回指导。
10. 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
11. 探索期
12. 组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。
13. 开展七^v^员民主评议，评选幼教中心20_年度先进党支部及优秀党员，弘扬正气，并结合党的生日，开展“我们是优秀的^v^员”主题活动。
14. 优秀家长评选及表彰
15. 尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动
16. 冯海涛小朋友你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋,常常得到老师的表扬。你喜欢和小朋友一起游戏，在活动时你常有好的主意，会动脑、想办法，经常主动回答老师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟、妹妹，但有时对同伴不够友好，老师希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更快乐地游戏，对吗?
17. 知道秋天是丰收的季节
18. 播放第一个画面：
19. 加大了同领域的观摩交流次数,增加同领域观摩学习的比例,互相学习好的经验与做法，提高教研实效；
20. 感知秋天树叶的变化，有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。
21. 防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。
22. 盘子一个，各种水果。
23. 在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
24. 进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。
25. 体验美术活动的乐趣。
26. 乐意在成人地帮助吓，学习正确的使用和整理材料。
27. 密切联系，增进家园互动
28. 加强预防春季传染病工作。
29. · 认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”
30. 鼓励皓皓多说多做；
31. 常规方面
32. 班级特色
33. 拍球有了进步，有时在家自己也练习拍球；
34. 关心孩子
35. 教育教学活动
36. 目前幼儿园存在的问题
37. 利用各种机会，提高自身素质
38. 培养幼儿敏锐的观察能力。
39. 卫生保健工作做好幼儿春季的卫生保健工作。加强活动室、午睡室的卫生工作，注意防蚊、防蝇。提醒幼儿多喝开水、不做剧烈运动、天天洗澡保持身体干净，合理吃冷饮。同时，通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解夏季里的一些自我防护知识。
40. 尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。
41. 注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。孩子从小养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，行为习惯，文明礼貌，遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等，对他终身发展都是很重要的。
42. 教师示范，制作螃蟹。
43. 喜欢听成人读书、讲故事和 念、儿歌，并有自发模仿的积极性。
44. 架起家园沟通的桥梁
45. 引导幼儿拎着塑料袋，观察寻找并采集各种树叶，提醒幼儿在固定的范围内拾树叶，不要独自行动离开大家。
46. 中午四楼睡房安排值班，值班老师不准睡觉。
47. 11月16日晚7点，寿光龙源食品一胡萝卜包装车间发生火灾，晚9点被扑灭，原因正在调查中，造成18人死亡，另外13人在救治中
48. 课程制度必定有它的“理”
49. 欣赏散文诗
50. 乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
51. 冬天孩子的穿衣
52. 听音乐(雨声的音乐)，带领幼儿进入秋天的意境。
53. 继续进行[多元整合]和[长征教育]特色课程的教学活动。在开学前园长就专门请来专业老师给我们进行了相关培训，让我们受益匪浅，同时也使我们在以后的教学中更加轻松和易于操作。我是配班老师，上的是副课，在上课和纪律方面还有待加强，上课方面是自己惟独一年的工作经验，经验不足，纪律方面可能这跟我的性格有很大关系，没有一开始就在小朋友间树立起威信来。
54. 重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。
55. 水彩笔或油画棒一盒。
56. 尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动;
57. 引导幼儿根据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标，知道遵守公共场所的规则。
58. 合理使用有限的经费，努力改善办园条件。
59. 认真工作
60. 家长工作方面
61. 幼儿自由活动，师指导幼儿，特别是能力弱的幼儿。
62. 保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量。幼儿中午十二点二十午睡，下午二点半起床，孩子睡觉期间，必须保证有一个老师照看幼儿睡觉，维持好睡觉秩序，多帮幼儿盖被子。我觉得我这方面还是做得很不错的。
幼儿园宝贝秋游说说 必备135句
1. 刚入园的宝宝都是以自我为中心，常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最容易发生攻击性行为的，有几种原因造成： 1）、不会交往，想引起同伴的注意，表达不出，用行动来表达。2）、自我控制能力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请及时和班级老师联系，了解事情的原因，消除彼此间的矛盾与误会，我们会尽心照顾每个幼儿，也希望家长们能理解和支持我们的工作。
2. 教育教学工作：
3. 农民田间劳作场景的录像。
4. 防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
5. 感受儿歌的意境美。
6. 活动组织
7. 认识工作中的不足，努力进步
8. 更多地叙述在幼儿园里的事情；
9. 三月份的教育比笔记继续开展。
10. 师：谁能告诉我你发现了什么呢(风能从不同的方向吹过来)
11. 宝宝成长
12. 导入部分。
13. 初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
14. 引导幼儿看挂图，判断坐车的正确姿势。
15. 悠扬的音乐磁带。
16. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
17. 六月份工作安排：
18. 幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征
19. 找一找有没有两棵完全相同的树?
20. 成立新一届家长委员会
21. 谈话，导入
22. 欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。
23. 教学方面
24. 学习安全知识
25. “亲子公约”促进家长观念的转变
26. 每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。
27. 教师的观念
28. 合理安排集体教育活动
29. 开展多形式的亲子活动
30. 生活保育方面
31. 在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具并能获得愉快的体验。
32. 学会参与讨论秋游的地点以及活动项目，有参与集体活动的意识。
33. 难点：认识有关的交通标志、交通设施。
34. 激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
35. 学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。
36. 建立幼儿成长档案，为幼儿提供自我展示的舞台。
37. 展示幼儿作品，讲述作品内容。
38. 结合五个画面，分段欣赏。
39. 根据幼儿的讲述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录(刚才小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听)
40. 让孩子养成天天上学的好习惯
41. 与实验幼儿园签订帮扶协议
42. 开学后，每周组织专班对园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发现问题及时采取措施加以消除,。并认真作好记录,为日后的安全工作提供宝贵经验。
43. 若生病需服用药:请家长将药用袋子装好，一定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。
44. 教师：小朋友收集的树叶真漂亮呀!我们用树叶来装扮我们的活动室好吗?
45. 这首散文诗除了说秋天的雨是一把钥匙，还说了些什么呢?我们再来欣赏一遍，不过，这一次要请小朋友一边欣赏一边把你最喜欢的觉得听的句子记在心里，待会儿告诉给其他小朋友。
46. 引导幼儿观看录像片段一，并讨论交流。
47. 观看图片，知道乘车中的安全常识。
48. 归纳总结：
49. 提问：谁第一个来说说，小雨滴落到了哪里?(指名幼儿说)
50. 防病措施：
51. 总结，教育幼儿乘车应注意安全。
52. 拓展与延伸活动。(学习粘贴不同动态的人。)
53. 提升关于秋季保健的经验，懂得要关心、照顾自己
54. 根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
55. 幼儿绘画，教师指导。
56. 促进学生自我反思, 体现其创新性
57. 取一条纸，折一次，成蟹脚。
58. 幼儿园课题论文评选
59. 促进了教师的专业化成长
60. 在本月安排的活动上教师们还要有创新的意识，不要是以完成任务的形式来完成工作。
61. 观看各种标志图片，了解标志所表达的意思。
62. 配班教师扮演浩浩，教师扮演浩浩的妈妈，自行车一辆。
63. 进一步提高家长的教育能力
64. 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
65. 有初步的安全意识、能避开明显的不安全因素。
66. 组织幼儿欣赏秋天的花草，重点了解名称，观察花卉的色彩和形状。
67. 在家长工作方面。
68. 通过语言引出秋游。
69. 谈话导入活动。
70. 按时进行教学常规检查。
71. 能在教师的引导下，围绕教师提出的问题，发表自己的看法。
72. 家长工作抽查
73. 培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展
74. 能点数2-3件物品。
75. 幼儿跟老师一起朗诵诗歌。
76. 介绍拓印画的过程
77. 学习常规跟班指导
78. 初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
79. 家长请带好自己身份证(__户口身份证)。
80. 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
81. 各班创设区域环境
82. 怎样愉快地过暑假
83. 能在成人帮助下说出画面上的主要内容。
84. 逐步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
85. 师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真观察小树叶是怎么跳舞的?
86. 参加活动和业务进修方面
87. 自由探索
88. 构建互动桥梁，家园沟通
89. 老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?
90. 环境布置
91. 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
92. 图片梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等幼儿人手一份
93. 不要以大人的眼光去看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时改正孩子的错误想法。
94. 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
95. 教师一边演示课件，一边朗诵散文诗，幼儿欣赏。
96. 教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件,提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来乘自行车?应该注意些什么?你应该怎样做?
97. 带领职工继续深入学习、领会资产公司及幼教中心20_年工作报告精神，转变观念，创新管理，开拓幼教中心工作新局面。
98. 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
99. 师：小树叶为什么会跳舞呢?(有风)
100. 引导发现
101. 能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。
102. 活动内容：
103. 加强了幼儿一日常规的.养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
104. 课程制度由全体保教人员共商而产生，而非园长及管理层规定
105. 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
106. 秋天的雨，滴答滴答的唱着歌……假如你是秋天的小雨滴，你会带给大家一首怎样的歌呢?你会怎样做呢?(幼儿说一说)那好，我们用小蜡笔把它画下来，画好后把你的图画分享给其他小朋友听!
107. 卫生保健工作
108. 带孩子出去买她喜欢吃的东西时问她要，让孩子懂得分享
109. 工作态度方面
110. 放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
111. 感知讨论：
112. 感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲;
113. 师：我们小朋友可真能干，风爷爷很开心，它给我们每个人带来了一张画我们找到它，帮它找找能被风吹动的东西好吗?
114. 制作照片
115. 幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
116. 提出问题：
117. 掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
118. 请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；
119. 主题目标：
120. 幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。
121. 做好交流工作，认真填写好内容。
122. 组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
123. 我们的家乡有哪些好玩的地方?
124. 倾听的对象不仅是孩子，还可以是教师、家长、专业人士等。
125. 通过每月开展教研活动，针对本月在活动中呈现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样，教师的教育教学水平得到了更进一步的提高。
126. 幼儿作画，教师巡回指导。
127. 卫生保健工作：
128. 家长开放日
129. 教师鼓励幼儿在椅子上练习正确坐自行车的方法。
130. 喜欢参与游戏，体验。
131. 早操的更改在本月开展，聘请专业的舞蹈教师对教师们进行舞蹈>培训。
132. 煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。
133. 让幼儿欣赏各种各样的树叶制品，交流自己制作的树叶作品，体验成功的快乐。
134. 孙佳新小朋友很可爱，老师和小朋友都非常喜欢你，现在你的进步很大，就是有时候有一些小脾气。要是你能将自己的这些小小的毛病改掉，那么你将会是最棒的孩子。老师也会更加喜欢你。 新的一年来到了，相信你在新的一年里一定能学到更多的本领，争取更大的进步!
135. 初步学习拓印画的技能。
幼儿园宝贝秋游说说 必备91句
1. 第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色。
2. 幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。
3. 教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。
4. 提醒幼儿用不同的语气有感情地朗诵。
5. 物质准备：教学课件、交通标志若干。
6. 参观松桠蔬菜基地
7. 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语^v^黄澄澄^v^、^v^红彤彤^v^、^v^金灿灿^v^、^v^绿油油^v^。
8. 围巾的选择天气冷了，大部分家长都会给孩子带上一条围巾，养生专家的建议是家长除非是带幼儿去风大的地方，一般的天气不要给幼儿带，以增强幼儿的抵抗力
9. 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心。
10. 暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。
11. 小结：秋天到了，天气渐渐变凉了，所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。
12. 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
13. 、一眼不眨看宝宝
14. 师：小朋友跟着小雨滴看到了这么多美的景色，有一个朋友说秋天的雨是一位神奇的魔术师，你们想听听他是怎么说的吗?
15. 师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗?
16. 家长开放日活动及期末家长会
17. 增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
18. 积极参与教研活动，坚持向教研要质量
19. 带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。
20. 师谈话：小朋友，昨天夜里下了一场什么?听上去感觉怎样?(轻轻的，柔柔的)秋天的雨，滴答、滴答……她会落到哪里呢?请小朋友一边听一边想(继续听音乐)
21. 细积极、耐积极这是做好工作的基础。
22. 导入部分：
23. 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
24. 引导幼儿根据已有经验交流其他关心、照顾自己的方式。
25. 通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
26. 快乐档案
27. 召开冬季饮食讨论会，关注幼儿的健康发展，合理安排幼儿膳食
28. 教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。
29. 家园密切沟通，确保幼儿接送安全。
30. 分别黏贴
31. 在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
32. 了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。
33. 园本培训工作本月计划实施，请各位教师们自选课程，设计一篇符合幼儿特征的课程。
34. 彩色水笔，蜡笔，树的一家。
35. 重视日常活动 2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教育与游戏之中、生活之中，是该阶段教育的重要途径，对儿童来说，集体唱歌是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发的模仿游戏中，学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。在日常生活中，行为的重复性很高，我们一件事情要不厌其烦的说给他们听，这样特别有助于简单规则的内化和良好习惯的养成。生活和游戏活动，对幼儿个性的发展也有价值，每一个幼儿都有不同的气质特点、兴趣、能力和性格的倾向性。在集体生活中很难全面照顾，只有在日常生活中，才能尽最大可能满足不同个体的独特的、对其身发展又有价值的需要。通过游戏和生活活动对2-3岁幼儿进行全方位教育，利于幼儿的无意识学习倾向，做到“教的有意，学的无心”，是托班教育的重要特点。
36. 教师驾驭《课程方案》的思想转变
37. 教职工表彰大会
38. 带领幼儿观察秋天的树木及菊花等植物。
39. 观看情景表演，对角色的行为进行判断。
40. 师：小树叶是怎么跳舞的呢?(幼儿用身体模仿)
41. 做好学期结束工作(资料整理、财产核对等)
42. 幼儿操作，教师巡回指导。
43. 童话剧主题《丑小鸭》的开展
44. 严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
45. 能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和愿望。
46. 学期档案资料整理
47. 帮助家长掌握教育知识，在活动中提供方法的指导
48. 本学期11月会有亲子运动会，需要家长配合排练，到时请多支持和配合
49. 欣赏第四个画面：
50. 需要加强个别指导的方面：
51. 参加各类学习，提高自身素质
52. 年段长竞选（9月26日）
53. 09-10学年档案资料整理
54. 感受、欣赏秋天大自然的美景，认识公园里指示牌和警示牌。
55. 区域活动开展情况评价与指导
56. 常规教育：大班幼儿自控力相对比较好，一日生活的自理能力也是比较好，但在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：幼儿常有打人，在家时跑出去很晚才回家等情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。
57. 锻炼他动手，动脑，培养耐心。
58. 皓皓思维指挥语言能力方面有进步，语言的组织能力有所提高。
59. 个人专业成长方面
60. 举办“丰收的秋天”画展
61. 老师提出秋游的要求
62. 激发学生学习兴趣, 体现其激励性
63. 元旦亲子活动
64. 组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
65. 讨论如何保护车厢环境。
66. 园长下班对幼儿一日生活常规跟班指导
67. 自由交流。
68. 加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
69. 出示汽车图片，谈话引出内容。
70. 教师：你采集的树叶是什么颜色、什么样子的?你知道它是什么树的树叶吗?
71. 家长生病的时候可以让孩子“照顾自己”让孩子知道体贴父母，疼爱父母没有哪一位父母在乎孩子的回报，但是我们要让孩子明白，父母的付出不是理所当然的，让咱们育儿.理家两不误
72. 防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。
73. 引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
74. 为某一项具体的课程实践直接匹配多项制度，以界定和规范“如何做”
75. 创设安全、健康的环境，帮助幼儿建立安全意识
76. 家长多方位协助, 激发学生记录兴趣
77. 秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么?为什么?
78. 不足及努力方向：
79. 组织户外活动时，确保幼儿安全
80. 我们把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避开意外事故的发生。平时小朋友间相处难免有磕碰，例如摔倒了，被别的小朋友抓伤了，但至今为止还没有呈现大的安全事故。
81. 幼儿作画，进一步感受秋天的美。
82. 喜欢合同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
83. 教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
84. 开朗活泼，有自己的思想，对我们的一些教育能理解和做到了；
85. 喜欢倾听和与成人或同伴的交谈。
86. 各年龄班级对本学期的教学内容进行总复习，对家长进行全面汇报;填写并发放幼儿联系册;大班月底进行期末卷面考核。
87. 认真做好家访工作，及时解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
88. 为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
89. 安全工作
90. 做好班级每周的备课工作。为了使班级的教学工作有效进行，本月每周园长定期检查各班老师的备课本。对写得好的，赋予了肯定，对不足的赋予指正。
91. 科研方面
幼儿园宝贝秋游说说 必备140句
1. 11月19日上午8时左右，蓬莱一辆校车与货车相撞，12名幼儿死亡，多么的悲惨，咱们的校车都是统一的安全校车，咱们在接送幼儿的过程中，要做到手把手的把幼儿接送好，不让幼儿从校车的后面走，等校车走后再走，以防意外的发生，咱们的每位幼儿都有接送卡，希望早上咱们的家长送幼儿上车时，把接送卡拿好，下午接幼儿时拿着接送卡在黄色接线外面等着，有秩序的接幼儿放学
2. 教育教学
3. 常规活动的管理
4. 组织幼儿开展一些小型、轻松的游戏活动，教育幼儿在公园里不要随便乱跑。
5. 引导幼儿感受秋天的变化，初步理解秋天明显的特征。
6. 思想品德
7. 孩子的礼貌教育。在家尊重长辈和父母，看到老师、同伴养成打招呼的习惯。在园听老师的话，让我们的孩子爱自我的父母，爱自我的幼儿园和老师。
8. 安全我知道
9. 加强课堂常规的培养
10. 让幼儿说说自己在什么地方见到过什么标志，它表示什么意思?
11. 提问导入，揭示主题。
12. 注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材, 最易为其他家长学习仿效, 因此, 班主任可以帮助这些家长总结经验, 也可以让他们现身说法, 更有说服力。
13. 乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。
14. 调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识；
15. 菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小，花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯，有的扁有的呈现圆管形，颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。
16. 在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。
17. 期初对本班幼儿结构材料的使用情况做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。
18. “我思故我行!”———反思评估性记录袋
19. 师：接下来我们要和风爷爷玩个游戏，请小朋友听清要求，听我的鼓声煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一样?
20. 采集各种树叶
21. 个人成长方面
22. 欣赏课件。
23. 鼓励幼儿用树叶装扮教室
24. 班务工作方面
25. 常规培养
26. 本月开展了晨间活动，户外活动不单单是让孩子们玩淘气堡了。园长利用幼儿园的现有资源，合理地安排了各班的活动区域，例如玩沙子，灌蓝，滚环，爬山洞，扔沙包，让小朋友们拥有了快乐的童年，同时也爱上幼儿园了。
27. 饮食安全方面主要是让幼儿从小养成讲卫生的好习惯，饭前便后要洗手，不吃垃圾食品，多吃新鲜的蔬菜和水果
28. 区域活动：
29. 幼儿做标志，张贴标志。
30. 再次欣赏，演示课件。
31. 教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?快思教案网我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
32. 皓皓长大了，懂事了。
33. 喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
34. 寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
35. 区开放活动（向全仓山区开放半日区域活动观摩）
36. 幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
37. 重视环境的创设和利用:对三岁前儿童进行教育，主要是利用环境对儿童进行顺应发展的适度刺激，获得多领域的早期经验和体验，既亲身的经历和感受(有别于今后以语言为中介的理性学习)，为今后的身心发展和素质的提高打好全面基础。这一阶段的儿童学习方式主要是无意识学习，与成人的有意识、有目的的学习的不同之处在于，他学会了一些知识，但他却不知道自己在学习。成人为孩子创造一个便于儿童无意识汲取、加工信息的环境，凡教育所要求的，都应在环境刺激中有所体现，孩子就会在不知不觉中积累经验。一旦就某一问题，教师与其进行互动式，孩子的经验就会被调动起来。有专家认为，开发大脑潜能，从心理层面而言，就是一个从无意识积累到有意识提取的过程，无意识积累越丰富，潜能的展现将越是耀眼。
38. 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
39. 幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边说诗歌，边拿出图片放到大盘子图片上。
40. 家园配合：
41. 保育工作
42. 幼儿情况分析: 宝宝平均年龄为2--3岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到集体的生活中来，面对陌生的环境、陌生的面孔，多数孩子们会有许多的不适应，孩子会产生焦虑情绪，在心理学上称之为“第二次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下降，容易生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是暂时而正常的现象，在家中孩子们接受的是一对一或几对一的照顾，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、密切配合，随着孩子们的逐渐适应，这些现象都会很快的消失，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。
43. 让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及托班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
44. 教学工作
45. 初入园时的家长配合
46. 激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
47. 能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
48. 通过建立成长档案，幼儿个性得到充分发展。
49. 乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、该错、回忆、寻
50. 让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。
51. 保育方面
52. 环境创设
53. 通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
54. 培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。
55. 课程制度要从“名词”转化为“动词”，从静态的制度文本转化为动态的运行机制
56. 取长方形纸，圆圆的撕去四个角，像螃蟹的什么呀?幼：身体
57. 倾听之后的需要甄别、筛选。甄别的是信息背后的发展价值和课程线索；筛选的是有意义、可行动的活动内容，区别“满足孩子的需要” 还是“满足孩子发展的需要”。
58. 秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子
59. 政治思想方面
60. 培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。
61. 放学后与孩子交流:在你一天没见着孩子，非常担心的情况下，不要见到孩子的第一句话就是:宝贝，今天有谁打你了吗?今天你又哭了吗?今天老师批评你了吗?这些话语会给孩子带来一定的错误引导，他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等，一些美好的事情被完全掩埋，我们应该给孩子一些积极地提示，比如问:宝宝今天认识了谁啊?宝宝今天开心吗?可以说:宝宝今天真棒，老师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来激励孩子，对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去，她们会很想你的”。
62. 及时反思，寻找工作中的不足
63. 要想做到教学的长远发展，尚需我们继续探索、继续努力、继续打拼。
64. 教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。
65. 交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……
66. 喜欢参加集体活动，能互不干扰的与同伴一起游戏。
67. 请家长一起收集植物的种子。
68. 了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
69. 能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐步养成习惯。
70. 在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
71. 采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列。
72. 幼儿分组制作，教师个别指导
73. 近期内需要完成的家长工作
74. 让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
75. 教育教学工作本月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界，我们和幼儿一起认识瓜果的种类、用途，观察瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作游戏。幼儿可以在老师的引导下观察瓜果的发芽、开花、结果的过程，通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆。
76. 观察秋季人们的服饰变化，感知秋天的气候变化
77. 交流讨论
78. 政治思想
79. 创设氛围，引起幼儿的兴趣。
80. 师：小朋友可真聪明，风爷爷很高兴，他带来了很多的宝贝，我们就玩个《找宝》的游戏找到它，不过我有要求，请你们认真听，每组小朋友选择一种颜色的筐，选择红筐的就是红组，选择蓝筐的就是蓝组，音乐响起的时候，红组要去找到能被扇子的风煽动的东西，蓝组要去找到不能被扇子的风煽动的东西，两个小朋友要互相合作完成任务，音乐停止后游戏结束，马上回到座位，我们比比看看哪组小朋友找的最快最多，听清了吗?
81. 做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
82. 严格执行健康体检制度，本学期总共637名幼儿，.抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。本学期10月份妇幼保健医院对幼儿进行体检，在园体检率达100%。
83. 孩子在午睡时，我们老师也会一直看护在孩子的身边，及时给孩子盖好被子，照顾孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，开始时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再恢复正常。在家里，家长要培养孩子独立入睡，培养孩子良好的午睡习惯。
84. 在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。
85. 知道在发生危险时如何自救。
86. 幼儿回答后教师小结安全常识。
87. 促进家长参与评价，达到家园共育作用
88. 引导幼儿观看录像片段二，并讨论交流。
89. 幼儿园课程制度必须有“道”，要有基本的价值取向
90. 通过提问激发幼儿谈话的兴趣。
91. 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
92. 改进方法与实践探索
93. 创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
94. 在亲子活动中注重情感的交流
95. 做好学期收尾工作，画上圆满句号
96. 教师根据幼儿回答的情况，进行简单的小结。并告诉幼儿我们班的活动，必须服从幼儿园大集体的统一安排。
97. 本园本学期工作安排(努力方向：为更好的规范我园的管理，为创建仓山区示范性幼儿园而努力！)
98. 能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。
99. 春季对学生进行春季传染病预防知识讲座，夏季对学生进行防溺水事件发生的安全教育，同时开展防火、防电、交通、饮食等安全教育。
100. 知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。
101. 交代游玩的地点及安全要求
102. 在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
103. 小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。
104. 目前亲子活动存在的问题
105. 为家长配合幼儿园教育、合理地进行家庭教育提供了依据
106. 本学期内有明显进步的方面：
107. 加强学习，全方位重视教学活动。
108. 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
109. 颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色;
110. 本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)。
111. 我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
112. 强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。
113. 个别指导计划：
114. 家庭教育
115. 狠抓安全工作，消除不安全的隐患。
116. 班级情况分析
117. 教师：请树宝宝 来和我们做朋友，老师画一部分，请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。
118. 生活保健方面
119. 幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏就结束，听清了吗?
120. 关心孩子，热心工作
121. 学期汇报会
122. 保教工作
123. 掌握一些必要的自我保护的方法。
124. 家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。
125. 课程制度与机制需要持续地进行变革，在“打破”与“重构”的过程中不断生长
126. 通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
127. 自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
128. 在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
129. 消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
130. 教育教学方面
131. 师小结：扇子的风能煽动糖纸、海绵、白纸一些比较轻比较薄的东西，不能煽动油画棒、橡皮比较厚比较重的东西。
132. 卫生保育工作
133. 配合值班老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品，比如小刀，图钉。钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品，以防意外事故的发生。
134. 师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)
135. 教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到催促作用。
136. 认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。
137. 观察、交流自己采集的树叶
138. 体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;
139. 用心做好家访工作，了解幼儿在家状况。
140. 结束活动。
幼儿园宝贝秋游说说 必备90句
1. 班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中， 整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；
2. 继续培养幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。
3. 宝宝大小便问题: 由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，(请绣上名字)便于备用。
4. 知道安全乘车的道理。
5. 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
6. 请家长平时让幼儿参与蔬菜菜肴的制作，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。
7. 主题名称：
8. 组织大班幼儿参观小学，照毕业照、举行毕业典礼，做好幼小衔接工作。
9. 健康指导
10. 家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。
11. 师：请小朋友们用扇子煽一煽，有什么感觉?(凉凉的)
12. 对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
13. 课堂上的.情况。
14. 常规工作
15. 逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
16. 引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力
17. 会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
18. 皓皓有进步，父母很高兴，这些与老师的辛勤工作是分不开，请老师对皓皓严格要求，尽快建立足够自信，为将来能很好地融入到社会中；
19. 乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
20. 课件《秋天在哪里》。
21. 教师小结：秋天就像是一只大盘子，老师呢，把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》
22. 乐意回答承认的提问，也能向成人提出简单的问题。
23. 选择秋游地点，熟悉场地环境，确定活动内容。
24. 喜欢看攀登英语，经常在家蹦出几句英语，能说出自己的英文名和班里朋友的英文名；
25. 知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
26. 各班幼儿发展情况评价
27. 加强食堂的管理，不断提高服务质量。
28. 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
29. 教育保育方面：
30. 存在的问题和今后努力方向：
31. 学习《评估》细则
32. 关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
33. 播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。
34. 吃饭开始练习筷子，但动作有点慢；
35. 结合图片谈论自己的家乡
36. 家长工作继续通过家长接送幼儿的时间渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。
37. 卫生保健工作还要加强，晨检工作有待提高。
38. 制作幼儿成长记录册的反思
39. 增强幼儿的身体模仿性
40. 我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。
41. 教学挂图和幼儿用书。
42. 拿小的那张纸，老师给你们画好了轮廓，沿着嘿嘿的线撕下来，成螃蟹的大螯。
43. 有一颗爱积极，这是做好工作的前提。
44. 初步学习用统计方法;了解5的组成。
45. 做好校园安全大排查工作，确保教学工作的正常开展
46. 引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片，说说他们的服饰有什么不同。
47. 加强幼儿的安全教育，注重保教结合
48. 保教结合，促进幼儿健康发展
49. 注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
50. 无论送孩子还是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。
51. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
52. 结合节日开展：
53. 做好放寒假前的各项准备工作，并下发致家长的一封信，对幼儿进行假期安全教育
54. 大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣;
55. 带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌
56. 自己的玩具能够自己收拾；
57. 思考各种树的形态，区分高矮、粗细、树枝的多少，树叶的形态。
58. 父母对孩子发展的观察与评价 写给老师的话（九月）
59. 送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办？
60. 制作幼儿成长册的发展回顾
61. 提高对文学作品的兴趣，发展想象力。
62. 五项技能比赛
63. 在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到三教一体，配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
64. 了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。
65. 一日常规活动上部分教师没有按课表上课，特别是音乐艺术的课程上，培养孩子们动手绘画和能唱会跳的性格上要下功夫。
66. 使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。
67. 教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。
68. 家园配合
69. 保育方面：
70. 11月安全周教育活动——我平安我快乐
71. 爱岗敬业，忠于教育事业
72. 善于观察，模仿能力比较强。
73. 每学期开学前，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。组织专班专人对园内外进行全面的安全检查。彻底清除安全隐患，让幼儿有一个安全舒适的环境。
74. 怎样让每棵树都美丽?
75. 帮助学生发展其潜在的音乐性：
76. 我们的家乡有什么有名的地方?
77. 区域活动
78. 配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。
79. 在裤子的选择上可以选择弹性大一些或宽松一些的，自己做的棉花的是最好的，舒适又保暖
80. 继续加强教玩具在体育活动中的运用，全园轮流带孩子进行户外活动每天15分钟。
81. 杨画森小朋友你是个聪明、好奇性强的小男孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到高兴。你会主动与老师、小伙伴交流，上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭、穿衣、入厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。但是你上课会表现懒散，不能很好地倾听别人的谈话，所以很多本领都学得不是很好，希望你努力改正自己的缺点，你的进步会更大的!加油!
82. 现在正是手足口病的高峰期，要求老师们认真做好晨检工作，卫生保健工作，消毒工作。
83. 相互欣赏作品，老师评价
84. 教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。
85. 果子送给好朋友
86. 年级段的主题式展示, 分享成果的喜悦
87. 新生家访工作
88. 08-09学年档案资料整理
89. 平时在教学上。
90. 庆六一文艺汇演
幼儿园宝贝秋游说说 必备136句
1. 大班毕业典礼
2. 衣服：
3. 乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。
4. 能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。
5. 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
6. 在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
7. 让倾听贯穿于主题活动推进的每一个阶段：主题开展前，聆听孩子的兴趣需要和当下经验；主题开展过程中，倾听孩子以了解自己的支持途径和策略；主题活动结束后，再次倾听以反馈活动的成效。
8. 培养初步的规则意识。
9. · 严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
10. 介绍绘画材料
11. 各部门做好总结工作
12. 生活学习情况分析
13. 把学生心声反馈给家长。理解孩子, 这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声, 会给家长的心灵以极大的触动, 自觉改正一些不恰当的家教方式。
14. 在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的?秋风吹过，树叶怎样了?你觉得飘落的树叶像什么?教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。
15. 研究期:
16. 总结经验，做好自己的保教工作
17. · 班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
18. 大胆说出自己的理解。
19. 观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。
20. 幼儿学说诗歌
21. 喜欢参加美术活动，能大胆的尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线
22. 教师：这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)
23. 组织幼儿讨论：秋游应注意的问题。
24. 感受集体活动的乐趣。
25. 延伸活动：
26. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
27. 怎样安全过暑假
28. 在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径 做好秋游的征询和预定工作。
29. 掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。
30. 能初步运用简单的器械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。
31. 小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同颜色的衣服，衣服上有不同的花纹一样。
32. 秋游活动
33. 通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。
34. 家园反馈
35. 加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。
36. 教会幼儿做个胆大的孩子。
37. 谈话引出主题
38. 幼儿体检
39. 宝贝藏书楼
40. 保育、安全工作
41. 迎接十月份的卫生检查工作。十月份的.工作繁重而复杂，为了查看是否达到目标，园长每周五都定期检查卫生，并赋予相应的加分扣分，这样一来，老师的任务就加重了，除了完成教学任务外还要搞好环境卫生，但是我觉得这样的检查很不错，可以让小朋友们在干净舒适下的环境下学习。
42. 在每周的班主任会议上，园长都要提醒班主任重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作，开完会后班主任及时转达给配班老师。
43. 教育思想的转变
44. 新生家长所要注意的事情
45. 理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。
46. 做好交流和药品登记工作，并认真填写幼儿一日各种情况记录
47. 教研工作
48. 安全教育方面
49. 工作实绩
50. 与仓山区实验幼儿园进行三大的游戏活动观摩与研讨
51. 乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。
52. 师请孩子们随音乐一起模仿，并请个别幼儿单独模仿。
53. 照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少本班幼儿的生病率。
54. 欣赏范画
55. 与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
56. 布置秋天丰收展览会
57. 严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
58. 教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
59. 完整欣赏散文诗《秋天的雨》。
60. 加强教师与学生的互动是活动成功的关键。
61. 教师协作：
62. 培养幼儿养成良好的入厕洗手喝水的习惯，做到排好队，不推不挤有序进行。
63. 孩子的个体情况也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等，方便老师对孩子的个别照料。
64. 签订责任书。学校与班主任和老师签订责任书，明确各自的职责。严格按照学校的要求规范自己的行为。
65. 自身的进步
66. 会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处。
67. 亲子游：
68. 艺术课程工作在本月要规范的开展，要求各班以艺术课的内容为主上交部分作品。
69. 关注学生个体差异, 体现其个性化
70. 安全教育工作
71. 出台20_年秋季幼儿招生方案，提前做好7月份的教学宣传工作，确保暑假幼儿的出勤率。
72. 了解秋季的保健常识
73. 细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
74. 清点人数，组织幼儿返回幼儿园。
75. 教师基本功大赛
76. 选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。
77. 引导评价
78. 天气渐凉，请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。
79. 提问：你们欣赏了这首散文诗觉得怎样?(很优美，很好听。)那散文诗里说了些什么呢?(幼儿说)
80. 认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类；
81. 携带急救用品，以防幼儿突发事件。
82. 设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
83. 通过家访家园联系手册电话等方式与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。
84. 家委会活动
85. 主题环境创设比赛
86. 其他：
87. 工作效果及努力方向
88. 结束语：
89. 教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
90. 回教室教师小结
91. 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
92. 秋游时，可以组织哪些活动?你们想做些什么?
93. 家园配合工作：
94. 欣赏游览地点的美景。
95. 小朋友说的真好，秋天在哪里可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗。
96. 引导幼儿观察桌子上提供的材料：胶带、绳子、彩色纸等，启发幼儿用树叶上在彩色纸上拼贴图案、用绳子将树叶穿成长条、用树叶做树叶项链或树叶镜框等。
97. 本学期取得的成绩
98. 教师：小朋友，你们看看老师手里拿的是什么花?请你们仔细看看，说说菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎顶端，花的形状，颜色、叶子边缘有钜齿等。现在我们来看看菊花还有什么颜色或者形状呢?
99. 欣赏秋天的音乐
100. 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
101. 努力做好家长工作，做好家园共育。
102. 在活动中有探究的兴趣，知道数木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。
103. 家长工作
104. 提出创作要求
105. 通过幼儿园班级网站以及我们班级的qq群定期向家长展示幼儿在园的学习情况，使家长了解幼儿在园的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
106. 做好防汛各项工作，确保平安度汛。加强安全巡查、落实安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、区、资产公司等各级领导的消防安全检查并认真整改。
107. 用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
108. 师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。
109. 管理工作
110. 认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
111. 认真填写带服药纪录:孩子的姓名，患病情况，带服药物的名称、时间、用法、用量，家长签字，有无注意事项一定要认真填写。
112. 教研、教科研工作：
113. 区域材料制作比赛与研讨
114. 工作态度
115. 不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；
116. 班级主题
117. 定期上交[家长手拉手]。[家长手拉手]是老师和家长交流的平台，上个月因为一些客观的原因无法完善，这个月已完善。写[家园手拉手]是我擅长的工作吧，第一次抽查我的细心和无错别字就得到了园长的加分奖励，我会更加努力的，发挥出我读书时的作文功底来。
118. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
119. 加强学习，教研组工作抓实抓细。
120. 注重幼儿的饮食安全
121. 我们每两周更新家长园地，每周认真填写家园联系卡，利用家园联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多关注联系栏，欢迎提出意见及建议。
122. 增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
123. 认识字卡“凉凉的”
124. 出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?
125. 欣赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲 望。
126. 请幼儿说说在班里活动的时候遇到什么比较危险的事，需要做个什么标志来提醒大家。
127. 让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
128. 经常对教室内外易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
129. 认真做好家长工作，取得家长的信任
130. 亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。
131. 教师区域活动理论知识学习
132. 有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。!出自:快思老.师!如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)
133. 教师多方面引导, 指导学生科学记录
134. 教师组织家长进行集体拍照留念。
135. 从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。
136. 队伍建设
幼儿园宝贝秋游说说 必备42句
1. 幼儿园校车跟车老师的安全职责这个月园长安排我接送小朋友，我要做到以下4点：
2. 影响因素分析：
3. 存在不足
4. 教师作画、幼儿说。
5. 安全工作方面：
6. 欣赏散文诗。
7. 刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的，那除了诗歌里说的“黄橙橙”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”、你看到的秋天还有些什么颜色
8. 进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。
9. 大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与改变。
10. 努力提高自身道德修养
11. 鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。
12. 家长工作方面：
13. “我学语文, 我做主!”———个性主题类记录袋
14. 能用几句话说出刚才经历的事情，并能让听者基本挺懂。
15. 自身提高
16. 交代参观要求：
17. 家长活动：
18. 认识基本的交通标志和交通设施。
19. 如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
20. 严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情况未能及时接送的，要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条。
21. 关于接送卡的使用
22. 描述幼儿发展与学习过程的.材料，既重结果又关注过程是教育评价改革的新动向。幼儿发展与学习的过程中的一切相关信息都可进行描述。我们通常使用参与式观察记录、谈话记录、作品分析记录、轶事记录等，去了解哪些方法对不同的幼儿发展起作用，发现他们的优势与不足，从而去合理选择教育目标和指导策略。例如分析某一幼儿在建构区搭建房子的作品在上学期与下学期搭建得有些什么区别，据此可了解幼儿在不同时期搭建积木动手能力与创造能力的发展理情况，教师该如何调整自己的指导方法等，通过这些记录描述既可了解幼儿现有水平，又可了解其发展的速度、特点和倾向，以便于更好地促进幼儿的成长。
23. 对幼儿进行心理准备教育
24. 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
25. 在家里幼儿能做的事情，在安全的前提下，放手让孩子去做，锻炼孩子的动手能力
26. 幼儿用书人手一册。
27. 恐龙园秋游亲子活动
28. 培养幼儿的语言能力。
29. 幼儿情况分析：
30. 能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘帖、拼搭、串珠、搓泥等操作。初
31. 请保健老师从衣着、饮食、运动、疾病预防等四个方面。图文并茂地介绍秋季保健常识，帮助幼儿提升经验。
32. 如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
33. 教师与幼儿共同讨论游戏规则。
34. 本学期中，我们教研组重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，幼儿的操作常规都比较好，而且幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。
35. 开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识
36. 反思。
37. 严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
38. 教育>教学管理
39. 游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
40. 严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。
41. 活动前谈话
42. 在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。