班级集体活动的说说句子 必备80句
1. 报纸上叠罗汉
2. 分享新闻事例——夏令营的较量。
3. 学一学（使学生知道什么是勇敢）
4. 自主管理，智慧指导。
5. 畅所欲言，引导孩子谈谈自己在学习和生活中遇到的难题！
6. 评价总结。师：记住孩子们，想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
7. 谈谈自己新的想法。
8. 听农夫和驴的故事，思考“假如我是这只驴”会怎么办？
9. 作业做不来，你会
10. 活动目的：
11. 发言交流。
12. 触动灵魂悟自强
13. 为什么要做个勇敢的孩子？
14. 时代呼唤当自强
15. 活动时间：
16. 做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
17. 科学分析，成竹在胸。
18. 懂得从小培养自强的精神，将来才能适应时代的要求。
19. 体验赞美他人和被他人赞美的心理感受，明确赞美在人际交往中的重要性。
20. 师总结。
21. 敬佩对工作有责任心的人，愿意做一个有责任心的人。
22. 了解舞蹈背后的故事。
23. 练习大胆的对身边人进行赞美。
24. 让孩子在活动中自我反思，会学习自觉，生活自力更生，能直面生活中的困难、挫折和打击，意志坚强。
25. 懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
26. 班会结束
27. 赛跑时跌倒了，腿上擦破了点皮，你会
28. 师评价总结，点明主题。
29. 生分享自己学习和生活中的困难，并请相应的同学用抓关键词的方法把它简要地记录下来。
30. 制作自强励志卡
31. 说一说（学会应该怎样做）
32. 活动背景：
33. 学生在活动中认识团结互助的重要性。
34. 观看一段灵魂的视频舞蹈：邰丽华的《千手观音》。
35. 活动目标：
36. 七嘴八舌话自强
37. 将学生分好组（四大组）。
38. 活动背景
39. 准备好活动所需的道具，多媒体等。
40. 活动准备：
41. 将爱心融入班级管理。
42. 交流知晓故事结局后的感受。
43. 设计思路
44. 在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。
45. 想一想（进一步说明怎样做才是一个勇敢的孩子）
46. 总结：
47. 及时总结升华认识。
48. 活动过程：
49. 说一说：指名交流自己对自强的理解。
50. 观看视频资料：自立自强——记留守儿童何秀娜。
51. 交流汇报。
52. 语言接力赛
53. 说一说。
54. 教师准备材料，制作多媒体课件。
55. 怎么才能做个勇敢的孩子？
56. 孩子畅谈自己的感受。
57. 活动对象：
58. 总结。
59. 情景体验学自强
60. 采访生在努力拼图过程中的感受。
61. 感受团结合作带来的快乐。
62. 大家鼓掌欢迎你唱歌，你会：
63. 学习赞美的方法和艺术，明确什么是真正的赞美。
64. 通过本次主题班会，让学生认识并懂得：自强是一种可贵的品质，做人应该自强。
65. 活动导入：感动你我知自强
66. 感受到在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家里独睡，跌倒受小伤不哭，冬天锻炼不怕冷等。
67. 小组合作交流解决难题的方案。
68. 总结并展示困难。如：数学作业的思考题老是做不出来；每次考试不能达到理想的分数；书写每次都会被老师批评；背诵和记忆的东西总是要忘掉；800米的测验始终不合格；每次起床都要爸爸妈妈叫醒；不善于与人沟通，没有知心朋友……
69. 搜集近三天你赞美别人的话和被别人赞美的感受。
70. 学生查阅和了解有关自强的各类资料了解其含义，同时收集有关自强的名言和故事。
71. 制作水果卡片。
72. 挑战困难，勇往直前！
73. 师总结并提炼关键词板书。
74. 展示并呈现学生的精彩作品。
75. 师总结：科技进步日新月异，人才竞争日益激烈，现代社会对我们提出了更新、更高的要求和挑战，只有自强者才能生存与发展。为了祖国，为了自己，我们一定要自强不息，像雄鹰那样，展翅飞翔！
76. 对症下药，菜单训练。
77. 播放音乐《我的未来不是梦 》，并完成自强励志卡
78. 小游戏：巧拼七巧板。
79. 增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
80. 师总结并揭示故事的结局。