春季开花的说说 实用120句
1. 养养花，种种草。喜欢那种自然，且淡雅到极致的美，不急不躁，不温不火，款步有声，舒缓有序；一弯浅笑，万千深情，尘烟几许，浅思淡行的生活情愫。
2. 我把幸福的花朵缠上平安的丝带，让健康的绿荫爬满你的生活，使美好的日子永恒。我把祝福用光芒串上，让太阳的辉煌照亮你的角角落落。祝你生日快乐！
3. 夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了。
4. 纸的厚度与抗弯曲能力的大小。
5. 家里阳台的条件不好，冬冷夏热，不过事人为，有颗坚持的心，养了n年的三角梅全面开花了，虽然看起来芊芊弱弱的，却让我对养花之心更加执着。生活中的乐趣很多，只是需要有更多的闲暇时光和淡泊的心！
6. 选择题：
7. 学生汇报，教师小结实验方法。
8. 月季花的花一片一片的，每片是椭圆形的。花瓣里是黄色的花蕊，透漏出醉人的芳香。
9. 组织、引导学生参加科技小制作活动。
10. 复习导入
11. 小组讨论填表
12. 百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。在晚上的时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。
13. 示范操作实验：把更大的轮和轴（不变）固定在一起，先在轴的棉线上挂3~5个钩码，然后请学生尝试在轮上加钩码，使轮上的钩码刚好能拉起轴上的重物。
14. 今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。
15. 生物多样性与其它生物的关系
16. 杠杆类工具的比较
17. 课后思考题
18. 下列属于常绿植物的是（ ）
19. 你发现了什么？（教师介绍电动机内部构造。）
20. 打开书P60，阅读内容，提出问题。
21. 街道像一条波平如静的河流，蜿蜒在浓密的树影里，只有那些因风雨沙沙作响的树叶，似在回忆着白天的热闹和繁忙。
22. 各小组根据自己的假设领取实验材料。
23. 养花不怕累，看着自己的花一天天长大，想想就觉得幸福。
24. 激趣导入
25. 树下的桔圆亮玻璃的屋顶可以看见，从山峡升起了缥缈的雾气。幽静的紫丁香丛，花还没开，沉浸在月光当中。所有的花，露水沾湿了的，彼此可以分得利落。光与影在澳径上那样混在一起，好象不是树与路组成的，而是晃来晃去的透明的房屋。
26. 希望你能遇到这样的人，他/她有你的世界，有他/她的兴趣爱好，但他/她愿意花时间去了解对方，而不是吹毛求疵。
27. 观察开花植物：说说它们的身体是由哪几部分组成的？
28. 过着小时候最羡慕的生活！闲暇之余在家里画画。养养花。看看书。听听歌。喝小酒。爬爬山。做做饭。旅个游！泡泡茶，简单又惬意的生活！享受着自己喜欢的人生，你喜欢我的生活吗
29. 你还知道哪些我们可以利用的能源？
30. 判断对错：
31. 夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。-----------------设友公社文章阅读
32. 玩一玩自己制作的杆秤。（称一称自己的铅笔盒、书本等物体的重量）
33. 会移动的轮子
34. 春分将至，万物复苏，连角落里的迎春花，都在含苞待放，窗外除了风大些，今天的天气还是蛮不错了的，下楼溜达一圈，感受一下春天的气息。
35. 天空，深蓝色的，似乎是一时地疏忽，墨水在宣纸上泛开了，肆无忌惮地蔓延向远方，而远处颜色却淡了。月亮半遮半掩地隐没在层云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。——尤家俊
36. 轮的大小对轮轴作用的影响。
37. 介绍手摇发电机的结构（磁铁、线圈、导线、底座和摇杆）
38. （桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。）
39. 我喜欢睡莲不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
40. 我觉得这就是我美丽的时刻，办公室里干干净净，有花花草草，只有这样才能增加我工作的动力！
41. 飘泊无端疑“白也”，轻盈真欲类“虞兮”。
42. 生命的花期只有一次：花开前夕的静默与期待，花开时分的张扬与热烈，落花时节的苍凉与无声。
43. 深情永远不被珍惜，只会让人错过。
44. 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
45. 荷叶都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。
46. 实验要求：不改变纸的长度，把纸折成不同形状，预测并实际测试它们的抗弯曲能力。
47. 因为有你，我更加快乐
48. 观察拉索桥，它们的受力部分主要是哪些？
49. 土壤要求：牡丹适宜在疏松、深厚、肥沃、地势高燥、排水良好的中性沙壤土中生长。酸性或黏重土壤中生长不良。
50. 下列植物属于草本植物的是（ ）
51. 其实，我是一个爱好很多的人！爱好收拾屋子啊，爱好爬爬山啊，爱好喝喝茶啊，爱好做做饭啊！爱好养养花啊（这是办公室那棵要死去的花，上班重新给它浇浇水，越发茂盛了)，一切与生活有关的事情，我都爱好！我喜欢平淡简单而快乐的生活，我喜欢大于小于陪在身边的生活！
52. 喜阳耐阴：牡丹花喜光照，充足的阳光对其生长较为有利。它也耐半阴，但夏季要移入散光处养护，以防烈日暴晒。
53. 下列属于哺乳动物的是（ ）
54. 在自行车上的各个部分中，你最好奇的是哪个部分？（一般学生会指向链条和齿轮）
55. 研究不同坡度的斜面
56. 现在不养狗了，改养植物了。每天早早起来浇水，充实自己，阳台后的一片绿。心情美美哒。
57. 向往的生活，养养花，养条狗，悠哉乐趣…我也想偶尔去旅个游，想去看看这个世界！
58. 瓦楞纸的研究
59. 在我们的家庭里还有很多这样的“用电器”，请大家讨论一下它们把电变成了什么？并填写在表格里。
60. 不要忘记开花就好了，那个当你还是一颗种子时就与生俱来的梦想。
61. 我的那朵睡莲早已张开了灿烂的笑脸，它的姿态是那么楚楚动人，展现了它“水中仙子”的一面。
62. 睡莲在夜里醒来，舒展着曼妙的身姿。
63. 万籁俱寂 夜黑雨紧 夜凉如水 月明星稀 寒夜阴森 夜幕低垂 夜雨敲窗
64. 判断他们是否是省力工具最好的方法是什么？（找出三个点，然后进行比较）
65. 教师提出问题：
66. 岁月静好，只因有喵。
67. 教师进行总结：省力、费力、不省力不费力各情况的比较和分析。
68. 有个属于自己的小房子，种种菜养养花。一猫一狗。没有繁杂的世俗，没有繁杂的人际关系，一切都是简简单单。
69. 春光明媚，日悬九霄，万物复苏寒渐消。碧空澄澈，鸟飞天高，和风送暖花枝俏。登后槽坝之巅，站松树之上，极目四野。松叶潇潇，桃花灼灼，生机勃勃！
70. 那是一个盛夏的早晨，昨夜下了一夜的雨。走在潮湿的路上，出乎意外的不是烦闷，而是一种清新的舒适。止乐步，留了心，想要观赏田间的荷。惬意的闻着荷的清香，看着满池绽放的荷心更是舒畅了。经过雨的洗礼，不管是荷，还是荷叶都沾满了晶莹的雨珠，带着初醒的可爱。
71. 那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！
72. 雨姑娘似乎听到了花宝宝的呼唤，特地赶来助它们一臂之力。绵绵的春雨一遍遍滋润着桃花宝宝，桃花宝宝在雨里尽情的跳啊、蹦啊，快乐极了！
73. 说说生活中还有哪些地方运用到了斜面工具？（螺丝、大桥……）
74. 我看到了一种美丽的花，红红的花瓣，黄黄的花蕊，碧绿的叶子，浮在水面上，叫做睡莲。
75. 春天来了，希望也就来了，会好的！希望大家放松心情，宅着期间，多看本书，养养花，逗逗猫！打打游戏，陪陪家人！充实一下自己，实在不行我们还可以云聊天，喝酒，聚餐呀！一线的天使在为我们扛着苦难，我们还有什么理由不珍惜这来之不易的健康！
76. 校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内常见植物和动物，让学生辨认和观察（意图：学生能说出名字的让学生说，如说不出名字，让学生观察动植物样子，告诉名称。引发学生调查兴趣）
77. 世界那么大…我想出去走走…世界这么小，我想宅在家里养养花
78. 晒晒太阳，养养花，收拾收拾房间，美好的一天就过去了！
79. 世界也因为欣赏和聆听而美丽。
80. 如果有爱不能持久，命运到底是什么；如果爱不能在一起，谁是你最爱的人。
81. 在全班内进行交流反馈；并对学生的画图进行展示交流。（重点分析镊子和开瓶器的三点位置的变化。开瓶器支点在前端，阻力点在中间；镊子支点在末端，用力点在中间）
82. 这么多的睡莲，每一朵都犹如一位位婀娜多姿的仙子，都有自己的风格。
83. 设计家在设计水龙头的时候都是有一定目的的，那么水龙头上的轮有什么作用呢？（学生尝试回答）
84. 那盛开的睡莲，张开似乎不计其数的花瓣，静静地躺在水面上，享受着阳光的爱抚。由下而上，花瓣渐渐变小。
85. 生物与生物之间没有关联。
86. 学生活动
87. 人生一场，别人追屋逐堡，我只要风花雪月，花棚石凳，小坐微醺，一首歌，一杯茶，养养花，养养鱼，享受自然之美。
88. 只是有时候，我们选择装傻去感受那一点点叫做幸福的东西。
89. 看书P62，它们是用在什么地方的电池？这些电池里的电是什么能量转化出的呢？
90. 当我老了的时候，最想做的事情应该就是年轻的时候没有时间做的吧。如果可以的话，嗯，希望可以。出去旅游看看风景。嗯，或者在家养养花溜溜鸟都可以。嗯，希望老了也可以。对生活有激情，平淡而自然。希望可以给我的后背，嗯。有更多的依靠。希望自己仍然有自己。想要的生活不要。去打扰。别人。嗯，其实现在挺喜欢做菜的，但是因为没有太多的时间。希望老了自己可以沉下心来研究一下菜谱啊，嗯，做喜欢吃的菜，过想要的生活。可以还是有好朋友，我们可以一起回忆下年轻的时候。可以看一下我们老了的世界和我们现在的世界有什么不同。
91. 现在虽说仍为了铜臭四处奔波，但为自己修建一座花园和自己的船一直是我这个钓鱼迷的`梦想。我幻想着院内可以种植：木棉花、桂花、茶花、月季等众多植物，幻想着能够将其打扮成一片花海。不仅如此，我还想在院内种植一些常见的蔬菜，比如：黄瓜、茄子、扁豆等植物，想吃什么种什么，充分享受养护过程，等到吃到自己所种植的东西，心情一定十分激动吧！
92. 谁选择了它们
93. 小组汇报：
94. 当我爱你的`时候，我会一直关心你。
95. 大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。
96. 上节课，我们对影响电磁铁磁力大小的因素进行了大胆的假设。并研究了电磁铁的线圈多少对电磁铁磁力大小的影响。这节课我们继续这项研究。把我们自己的假设也像上节课那样证明一下，好吗？
97. 看着眼前满池盛开的睡莲，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来，睡莲在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美睡莲，北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。因此睡莲被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞、高洁的美好品质，成为品德高尚的象征。睡莲还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉，这些都体现了人们对睡莲的无比喜爱之情。
98. 我家附近的四海公园里就有许多睡莲，在睡莲开放的时候我一定会到池塘边观赏睡莲。
99. 寒夜的天幕，半个月亮斜挂，星星在闪烁着。
100. 请学生尝试拧开去掉轮的水龙头，然后说一说轮的作用。
101. 正在开放的花朵层层叠叠，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡，远远望去，粉白相衬，美丽极了。
102. 小猫调皮极了，跳舞似的在沙发上翻筋斗。、
103. 针对学生的疑问教师指导学生制定实验计划与实施中注意的问题。
104. “楼上设为露台花园，花草世界配上小水池，在动植物的陪伴中得以安抚疲惫的心灵。”
105. 嫁接繁殖：这是一种利用不同品种牡丹之间亲和性而进行的繁殖方法，适合改善品质或创新品种。嫁接繁殖可选在9-10月进行，成活率较高。嫁接时要选择牡丹下部生长一年生壮枝作为接蕙，长为6-10厘米，带有健壮顶芽和2-3个侧芽。接蕙要随采随用，如若不用就要保护好。接穗要选择优良品种的顶端嫩枝作为材料，长度为5-8厘米，带有一个顶芽和两片叶子。将接蕙和接穗按照相同方向和角度切开，并对齐贴合好。然后用塑料膜包裹住切口，并用铁丝固定好。最后将嫁接好的枝条插入沙土中，并保持湿润。
106. 在提升重物时，我们需要向什么方向用力？这说明定滑轮能否改变用力方向？
107. 小杆秤的研究
108. 一觉醒来就看见猫咪的屁屁，我的青春太凄惨了
109. 定期以班级为单位组织一些户外活动，如踏春，登山，参观博物馆等。
110. 樱之夭夭，灼灼其华，四季初始，花信已至，春日的天光落于街边的樱花树，是今年春季的粉色限定，樱花樱花，我想在温柔的春日见你。
111. 指导学生认真收集数据，意识到要尊重数据，用严谨的态度得出结论，如研究杠杆尺的实验，研究电磁铁磁力大小的实验。
112. 自制养生汤，让植物长得又高又壮 可以将果皮、果核或要丢弃的菜叶、菜皮、菜根等加以烹煮，就可成为植物最佳的养生汤了。方法：讲菠菜根、胡萝卜皮、芹菜叶、罗勒茎梗、香蕉皮、苹果皮及果核等。加水600毫升放锅里中火熬煮约15分钟（不可加调味料哦），待冷却后用筛网滤掉残渣，装入朔料瓶备用，每三天喷灌一次，每次倒10毫升加水稀释成100毫升施用，短期内便可见其效用。剩下的养生汤可放入冰箱，在5度左右能保存3个月。
113. 想过温暖的人生一人一猫一狗读读书，养养花，偶尔练字画画白天晒太阳，夜晚赏星月运动健身，积极向上然后给身边的带来幸福感
114. 学生实验，教师巡视指导。
115. “人面桃花相映红”是花衬人之娇，人映花之美。
116. 轮轴作用的运用（小游戏）：猜猜胜者是谁？请几对同学上台来进行游
117. 和小组的同学交流，把大家的发出记录下来。
118. 了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。
119. 等我老了，我就回农村，院子修整一下，种点菜，养养花，晒晒太阳。
120. 找一找，说一说在我们的生活中还有哪些地方应用轮轴？说说它们给我们的工作和生活带来了那些方便。
春季开花的说说 实用76句
1. 教师准备：电池盒、大铁钉、长绝缘导线
2. 花的意义是，它为你设定期限，让你更珍惜它灿烂盛放的时刻。
3. 全班交流研究计划。
4. 眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们……啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。
5. 滑轮组的定义引入
6. 你用心，他无心，爱着不爱自己的人，本身就是没有回报的。
7. 一个人，如果没有经受过投资失败的痛楚，又怎么会看到绝望之后的海阔天空。很多时候，经历了人生中最艰难的事，反而锻造了最坚强的自己。
8. 反思一下自己这段时间，过得太颓废，年前休假在家天天打游戏。初一来上班之后，下班回到宿舍就躺床上玩王者荣耀，初一来了之后到今天才把桌子收拾一下，所有东西乱七八糟的扔在桌子上，还是应该像以前那样，在宿舍养养花，看看书，听听歌。这才是我想要的生活。
9. 我常常在想未来会是什么样子，却只能勇往直前，勇往直前。
10. 教师问题的提出：如果我在杠杆尺的左边第四格挂上一个钩码，要使杠杆尺保持平衡，我应该在杠杆尺的右边什么位置挂上几个钩码 ？（请同学上台来试一试，并说说你是怎么想的）
11. 示范用杠杆撬讲台。
12. 做一个坚固的正方体框架
13. 傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。
14. 总结：在校园里搜索到哪些动植物？一共有多少种植物和动物？它们各自生活在什么地方？（意图：在通过数据让学生体会到生物的多样性，了解不同的环境中生活着不同的生物）
15. 洋葱让玫瑰依然亮丽切几片洋葱泡在清水里，搁置一晚，第二天用这个泡过洋葱的水来浇玫瑰，一星期浇一两次，一个月后就可以慢慢看见成效了。玫瑰花将会以她美丽的姿态来回报你的辛勤照料。
16. 漂亮的睡莲终于开花了，太美丽了！
17. 傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地
18. 小组研究，教师巡视。汇报交流。
19. 一场雨后，睡莲池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。
20. 引入
21. 阳光透了进来，暖暖的软软的，养养花带带娃，祥和一片。
22. 笑看花开是一种欣喜；静赏花落是一种内心静的回归。
23. 播放学校早晨升国旗的过程，并提问：“升旗的时候，我们的队员是往下拉绳子，为什么国旗就往上升上去了呢？”（学生回答：因为旗杆顶部有一个轮子）
24. 这辈子只有一个遗憾那就是没能有一个和我一样拼命喜欢狗狗的另一半。
25. 拱形承受压测试。
26. 荷叶都那么美，那睡莲肯定是“亭亭玉立”了。
27. 桥的形状和结构
28. 拓展活动
29. 以赏花的心情看人生，人生就是一次短暂的花开，一次百花的盛筵。
30. 自主探究
31. 现在才知道我在村里，自己可以种菜，养鸡鸭，养养花，买点柴米油盐，就可以活到老这样的日子过得真舒服
32. 就绚烂地开吧，就将一生的热望都葬在花海里好了。
33. 形状与抗弯曲能力
34. 石斛兰的花朵大于石斛，略小于蝴蝶兰，但是开花量很大，以紫红色为主，也有白色系小清新的，大盆种三棵就满满当当了，所以小盆一棵看看花也是很不错的。而且它不像铁皮石斛，要控温控湿，环境的适应能力还是很不错的。
35. 围着我转了一圈，好喜欢这种胖胖的小狗狗。
36. 教师准备：导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针
37. 观察：观察课本中圆顶形建筑和物品的插图，或观察教师提供的图片。
38. 铲屎、拾荒、顺手牵羊，为了养花，我们啥事都干得出来。
39. 会自己买花，也会自己长大。
40. 开放的睡莲如同襁褓里的婴儿天真烂漫。
41. 谈话：在我们周围利用拱形增加材料强度的例子很多。我们来做一个“关于塑料瓶形状的研究报告”。你们可以先观察塑料瓶的各部分的形状，看哪些部位包含了拱形，与剖开的塑料瓶对比，试一试强度上的差别，写出发现。
42. 小组成员汇报数据，并进行交流和思考，发现了什么规律？（挂在轮上
43. 提问：刚才我们在实验过程中，和其他组的数据相比较，你还发现了什么？（发现每个组的用斜面拉上去所用力的大小不同，这是因为有的小组坡度高，有的小组坡度低）。
44. 俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远
45. 分辨杠杆
46. 分组表述自己的实验结果。
47. 两个人，一条狗，种点菜，养养花，闲来品茶，兴来饮酒，远离江湖，懒散人生。
48. 看来“电”的能力很强啊！我们把电的这种能力叫做电能。（板书：电能）在生活中还有像电能这样可以使不同的物体“工作”起来的能量吗？（板书：能量）
49. 人到晚年，已知天命，此时我觉得大家更应该享受生活。这个阶段我们应当抛开一切烦恼，过着自己想要的生活。到了那个年纪，我相信对大家最重要的便是健康、好心情，此时若是住在钢筋树立的丛林里修建一座自己的小院子，院内养养花，种种菜，这无疑是一种非常惬意的生活。
50. 人的运动也需要能量，这些能量从哪来？
51. 但是，我痴立了半晌，搜寻了半晌，满满春水的小池沼也没有出现我所期待的奇迹。去年秋天我在这里看到睡莲那开放的、洁白艳丽的花朵，早已被一冬的风刀霜剑切割的无影无踪了。此时，呈现水面上的，只有那微黑的细细枝梗，拖带着几片乍绽的嫩嫩小小的马蹄形莲叶，随着波纹的涌动，极不显眼地、轻轻地晃荡着，似半睡在和煦的阳光和乍寒的春水之间，又半醒在失去的怅然和重获的希望之间。
52. 感知瓦楞纸的特性
53. 曾观赏过荷，不管是含苞待放，还是亭亭玉立。都有别具一格的风采。盛夏的荷傲立在满池碧叶中。似锦上添花般为单调的荷叶，添了一份清雅，与柔美。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高贵、淡丽的美更引人注目，更让人喜爱。
54. 清明节，去扫墓，祭先祖，寄哀思；清明节，雨纷飞，春光美，踏踏青；清明节，发短信，送祝福，许心愿，祝愿你，清明节，幸福伴，吉祥随，一切事，皆如意。
55. 谈话导入新课
56. 簇百合秀线菊植门厅，养花需打理、精修剪。青涩娇俏待芳华，簇挤花枝沉甸甸～花绽欢快明净美，淡雅清丽映我心
57. 我留一束花在海边，托海水帮我寄给你。
58. 哇！睡莲开花了，好漂亮！
59. 蜗牛是属于（ ）
60. 花开花落，既然是无法更改的自然规律，我们与其凄婉哀怨，不如爽性用欣赏的眼睛去看。
61. 桃花点缀着爱情，爱情点缀着桃花，花开花落中，爱在步步向前。
62. 不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。发言不积极，表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。
63. 它那紫色的花瓣跟耳朵差不多大，很薄上面缀满了水珠儿，像水晶，像钻石。睡莲犹如一尘不染身披轻纱的少女，亭亭玉立，清爽自在。
64. 煤、石油和天然气其实就是储存在动、植物身体里的太阳能，植物依靠太阳生长，动物则以植物和吃植物的其他动物为食。它们不知不觉中把太阳的能量储存在了自己的身体里。
65. 请各在座的评委检查制作的材料是否统一，然后讨论分别从几个方面去评价这些不同形状的桥模型？教师提出要求，板书如下：我们的桥展示评奖大会——最佳作品奖，最佳评委奖。最佳作品：描述分、比较分、承重分，总评分。单项奖：省料奖、美观奖、实用奖、参与奖。
66. 研究杠杆的秘密
67. 请同学们在老师为你们准备的图片上画出每件工具的三个点。
68. 你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。
69. 黄昏已经谢去，夜幕早已铺开。高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。
70. 煤、石油和天然气的形成过程大致相似，都是远古的动植物残骸演变而来。为什么它们可以变成煤、石油和天然气，而与它们埋在一起的其他的东西，比如石头、灰尘却不能？
71. 塑料瓶形状的分析
72. 巩固与应用
73. 学生准备：一号电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、透明胶
74. 都说这样的日子是个踏春的好时节，然而我不能，我只能以我的想像，和清朗的高山对话，和那散漫的浮云携手！
75. 培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。
76. 懂得，是绽放的花朵，轻盈的脚步，欢快的笑语，芬芳且温馨，合拍又优雅，亲切并迷人。人生，只有彼此懂得，才能坦然、幸福和快乐。
春季开花的说说 实用89句
1. 把握小学生科学学习的特点，因势利导。
2. 在吃饱了撑得的浪潮下，我没有养花，反而养了一盘大蒜，好吧，我应该冷静一下。
3. 又是一年春来到！宅在家里养养花也挺好的。
4. 用你们说的方法试一试吧！
5. 闻花养茶，是对生活的讲究品茶赏花，是对美好的享受。
6. 对于一朵花而言，在她的生命里，也许蜂儿来过，也许蝴蝶来过，也许蚱蜢来过，也许什么也没有来，只静静的，孤独终老，零落成泥。
7. 各组汇报交流：学生边汇报，师边记录，把各小组的调查汇集成一个全班的调查表。
8. 解锁了养花新技能，六出花竟然今天开的这么美
9. 在展台底下进行反馈交流。
10. 生命的花期只有一次:花开前夕的静默与期待，花开时分的张扬与热烈，落花时节的苍凉与无声。
11. 某女之最：最爱秋天，最爱喝酸梅汤，最恋巴厘島，最爱听梁祝，最喜配色黑白红，最喜养花素心兰，最不能原谅的过错失信，最喜欢的个性开朗，最喜欢的着装宽紧长短兼备，最喜欢的工作第一小提琴手，最大心愿有情人終成眷属，最看好的书悲惨世界，最喜欢的偶像佟丽娅，最喜欢的一句话我爱你们你们要警惕。
12. 倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？
13. 荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。
14. 距离其实挺磨砺两个人的感情，你明明有伴侣却要承受寂寞，但没有人陪你却要承受自己的电影，突然想起彼此的善良。
15. 组织学生讨论：对于普通的磁铁来说，磁性强的地方是磁极。电磁铁有磁极吗？我们可以验证电磁铁是否有磁极吗？怎么做？
16. 我们的相貌是唯一的。
17. 那株红色的蔷薇花苞是一位少女，有着无限的激情和对梦想的渴望，她深知绽放是自己一生中最神圣的使命，为了梦想她愿意付出一切乃至生命。
18. 片片的荷叶，如母亲的手接着雨，是慈爱的、温厚的，以至于那雨被感化，悠忽间轻微地嘤嘤低泣着滚落在母亲的手里，恋恋地隐入荷塘里。那声音，初起时的渺渺茫茫，而后却已然是浩浩荡荡，妙不可言。没有残荷的凄楚，没有淡雾的缠绵，它的好处任凭你去万般形容也说不出，只能深深地去感受……
19. 你要放下恐惧。要知道恐惧只是一个幻觉，并不真实存在，只是你创造了它，它只存在于你的头脑里。只有一样东西令我们恐惧，那就是恐惧本身。修改你的内在，外在的自然就变好。
20. 池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞；有的像一个个碧绿色的大圆盘；有的像一把把扇子。睡莲真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个勇敢的小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢！
21. 一个人的人生舞台不是在别人眼中，而是在自己心中。我们倾力的付出，不是为了获得别人的掌声，而是为了拓宽自己眼界的广度、心灵的宽度和见识的深度。当你发现自己每一天比前一天变得更好，这就是最值得骄傲的事。
22. 柔弱的月光与灯光融合成一片昏暗的天地，隐隐约约，朦朦胧胧，将那条走廊的轮廓描绘出来。那条走廊与小石径相接。走廊上方爬满了不知名的藤蔓。将走廊上空覆盖，如同一把巨大的绿伞撑在上空。月光透过夜间的缝隙，在走廊上投下许多“星星”，走在夜间的廊上，如同漫游于银河之间。那实在是一种难以言明的惬意。——金春晓
23. 电磁铁做好以后，在不通电的情况下具有磁性吗？为什么？（介绍磁化现象）
24. 拉索桥
25. 湖里的睡莲像新生的婴儿，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。
26. 认识生物体结构中的拱形结构
27. 看一场花开，赏一场叶落，用最美的心情，织就最美的岁月。
28. 突然发现自己又有养花的技能了，美得我心花怒放～
29. 这样的乐趣，是少有人懂的。远离都市得喧嚣，读书、散步、赏花、逗云，享受一个人的自由。
30. 很有时间观念的睡莲，在七点准时开放了。
31. 每当等待你，你久久不出现我才终于知道等待是痛苦的。
32. 桃花是粉红色的，一朵朵绽放在绿叶中，好像一只只粉红色的.蝴蝶停在绿叶上。一阵风吹来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
33. 冬天花败，春暖花开，有人离去，有人归来。
34. 有时候，就是想大哭一场，因为心里憋屈。有时候，就是想疯癫一下，因为情绪低落。
35. 让我们自己确定标准给以上这些植物分一分类
36. 微雨里，一切都得到了净化，不管是湿润的，还是柔曼的，都可爱地逼你的眼。而那洁如冰雪，秀似粉颜的荷瓣也格外新丽芬芳。荷蕊更见风致，莹洁得使你以为它已化为晶黄的水，却怎知那正是雨的微妙之处。微雨里，没有一丝风，那一塘碧水却跳荡起无数条银线。荷花浮在塘水之间，微雨里显得更加盈实，顽韧地更格外的显眼，翠得要滴下鲜美的汁液，使你看一眼就永不忘记。
37. 各小组根据自己的假设，拟定研究计划。填写P55表格。
38. 请同不思考如何制作一个坚固的方体框架。
39. 清晨，在那清澈的水面上，一朵朵睡莲花张开了笑脸，晶莹滋润，楚楚动人。
40. 研究旗杆顶部的滑轮
41. 海边的月夜是美丽幽静的，耳畔只能听到“哗哗”的海浪声;微风轻拂脸面，使人感到轻松愉快。
42. 谁都不知道我养的花都很美，我也特别爱养花，以后我一定要在老家弄一个花园，养老，远离城市的喧嚣，高高的栅栏，种上樱桃树，桃树，石榴树，养着枸杞树，种着兰花，玫瑰，等等我爱的。种些小菜，养些小鸡小鸭，鱼。做些我爱的小吃，点心。慢慢的看一朵花开的样子。
43. 归山深浅去，踏青去愁忧。须尽丘壑美，苦恼莫逗留。莫学武陵人，做个快乐人。暂游桃源里，幸福每时刻。生活中，愿你无忧无虑，幸福永远。
44. 花开静谧无声，但是它的芳菲会使我们伫足停留；花落悄然无息，或许它的那份飘逸使我们凝眉深思。岁月如花，笑看花开，静赏花落是人生的一种极致。
45. 蚂蚁属于（ ）
46. 一朵朵睡莲在夜色中苏醒，伸展着婀娜的身姿。
47. 七点，睡莲从梦中醒来。
48. 大半夜电闪雷鸣好大的雨爬起来顶风冒雨搬花的人横批，养花不易。
49. 睡莲开了，犹如美丽的少女。
50. 微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
51. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
52. 需低温处理：牡丹开花前必须经过1~10℃的低温处理2~3个月才可。
53. 有时候，我们想笑，却必须要装出悲伤的神情；有时候，我们想哭，却必须要挤出僵硬的笑容。
54. 傍晚的天空并不阴暗，而是有一种明丽的蓝色，群山在夕阳的照射下，染上了一层薄薄的红晕。
55. 煮蛋水可以浇花 非洲堇是深受大家喜爱的盆栽花卉，它尤其适合在室内环境栽种。要种得活非洲堇并不难，但是要让它的花朵长得特别艳丽，就必须使用一点小技巧。钙质可以让非洲堇的花朵不仅艳丽，还能增强它特有类似荧光的色彩。煮个水煮蛋当早餐，不但自己可以吃，也能留点给植物吃（特别是非洲堇），不过给植物吃的是煮蛋的水，应为经过水煮，蛋壳里的钙质会溶化到水里，待放冷却后需马上浇在植物的土壤里，效果才好。
56. 赏花本来就是一种美的享受。
57. 睡莲在梦中露出笑靥，它扭了一下柔软的腰肢，身上的露水落入水面，发出叹息一样的声音。
58. 闲暇时与三两好友，赏花品茶，学会生活，享受生活。
59. 喜欢和猫猫狗狗、花花草草合照。
60. 养花是要根据花卉的特点进行养护，如芦荟、虎皮兰、仙人掌等是耐旱植物，不能多水，否则会腐烂。而比较喜水的花，如海芋，棕竹，可以见干就浇。
61. 压条繁殖：这是一种利用枝条能产生不定根的道理而进行的繁殖方法，适合增加数量或改变株型。压条繁殖时要选择健壮的枝条，将其压入土壤中，用土壤埋入并固定好。后期要勤浇水，给它充足的水分，等生根后再剪取下来移栽。
62. 用心呵护，多些耐心和包容，时光会给你最美的答案——养花教会我的事。
63. 睡莲在七点左右打开了自己的花瓣，露出了红红的脸颊。
64. 越来越多的月季开花啦，爷爷说今年可以看到双色的月季花，超级期待啊好不好看！
65. 今天傍晚开的一朵，拍到一点点花开的过程，好神奇！
66. 养花不易，养得好更不容易。
67. 睡莲宛如亭亭玉立的仙子在池里开放了。
68. 逛店赏花是一种享受与放松。
69. 文化价值：牡丹文化是中华民族文化的重要组成部分。牡丹被视为幸福、美好、繁荣昌盛的象征，时常出现在诗词歌赋和优美画卷中。
70. 七点，睡莲开花了，沉睡了这么久，它终于苏醒了。
71. 睡莲花就像一位美丽的仙女在水上站着。
72. 平时，月光可以很容易地渗过参差的树隙，很慷慨地泻在粼粼的水面上。——戴周杰
73. 又是阳光明媚的一天！和天哥一起乖乖宅在家，晒晒太阳看看书，养养花带带娃。也没什么不好～
74. 远方很远，但阳台很近。晒晒太阳，养养花喝喝茶。
75. 这么好的阳光、岂能浪费，养养花、练会字、喝杯咖啡，惬意！
76. 时间会慢慢沉淀，有些人会在心里慢慢模糊。
77. 转眼间，时间已经走到七点，而调皮的睡莲趁着夜深人静，悄悄开放了。
78. 整理分析调查信息：
79. 调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号.
80. 概念引入：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
81. 这就是睡莲美丽的价值。它与一切急功近利和冷漠高傲无缘。
82. 笑看花开是一种欣喜;静赏花落是一种内心静的回归。
83. 你是一场迟来的春风，一个开满鲜花的美梦。
84. 长寿的石拱桥
85. （直到学生看P52图片）这是一个用在废铁处理厂的电磁起重机，它利用电磁铁的原理制造而成，一次可以吸起数吨重的废铁！你们知道磁力这么大的电磁铁是怎么做成的吗？
86. 养花就是为了赏花的这一刻 傍晚的美好时光
87. 在我的阳台上，花不多，只有十来盆，然而因为搬家留下的这些都是极其钟爱的.，可见我爱花，对花也是有所偏待的。
88. 看书P76页，说说不开花植物有哪些
89. 还有其他方法吗 ？
春季开花的说说 实用103句
1. 电能通过用电器可以转化成其他的能量形式，那么像光能、热能也能这样转化吗？
2. 啊，公园池塘中的睡莲盛开了，只见一大朵一大朵的粉面睡莲，亭亭玉立于笔直的茎端;圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面。好一幅迷人的图画啊!这不正是宋代诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日睡莲别样红”的生动写照吗
3. 我们现在应该怎样使用能源？
4. 突然间感觉做个家庭主妇还是挺好的，做做美食，整理屋子，养养花，看看书，冥想，还挺惬意的………但前提条件是经济基础和内心的平静。哈哈?
5. 分析与讨论：观察校园生物分布图，我们发现校园哪些地方的生物种类较多？为什么在不同的地方生物种类会有所不同？如果我们调查的范围扩大，生物种类会有多少？ 生物分布会有什么特点？
6. 奥斯特当年正在用一个简单的电路做实验。桌上有老师准备的材料。请你们先用这些材料组装一个简单电路。
7. 翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的睡莲，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
8. 人活着，圈子不要太大，容得下自己和一部分人就好；朋友不在于多少，自然随意就好。有些人，只可远观不可近瞧；有些话，只可慢言不可说尽。朋友，淡淡交，慢慢处，才能长久；感情，浅浅尝，细细品，才有回味。朋友如茶，需品；相交如水，需淡。
9. 在小组内开展实验活动，用不同大小的轮和轴进行实验，并请学生记录实验数据，填入书本（P11）的表格内。
10. 秋天到了，山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花树，桂花树上开满了一片片的桂花，颜色黄得发亮，香气袭人。
11. 最美的花儿送给最美的你，心情美丽一整天！
12. 制作不容易倒的高塔
13. 暮色已经模糊起来了，堆满着晚霞的天空，也渐渐平淡下来，没了色彩。
14. 希望我的狗狗健健康，能陪我好久好久。
15. 睡莲犹如美丽的少女，在池中露出她如花的笑脸。
16. 学生分组制定调查计划，汇报，师点拨：
17. 对自行车的前后2个齿轮进行观察研究，并做好记录工作。
18. 舒适的小院子，养花种菜，时光静好
19. 培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。
20. 100平米装修出北欧别墅范儿，会更加让你心动的。
21. 睡莲绽开了灿烂的笑脸。
22. 提示：根据拱形受压变形的现象，寻找克服变形的方法。
23. 闲着没事别老吓唬自己，多锻炼身体，多吃饭，养养花种种草，少玩手机，早睡早起，不熬夜，这些做到了一天也就过去了。
24. 这是花的宿命。纷纷扬扬的`落英以一种悲壮的永别姿态离开枝头。
25. 二十多岁的我，居然爱上了种花种草。
26. 搭建一个美美的院子。摆上几座假山，搭起一座座花架，闲来无事赏赏花，看看书，夏天可遮阳，秋季能坐在摇椅上晒太阳，再养一个自己心爱的宠物，这种生活想着就十分有趣。其实等真正到了晚年，大家一定会生活得像小孩子一样，不再有郁闷的心情。
27. 教师讲述：两个半球形可以组合成一个球形，球形也可以看成是若干个拱形的组合，球形硌个方向上都是拱形的。球形的任何一个地方受力，力都可以向四周均匀地分散开来，所以球形比任何形状都更坚固。巨大的贮油罐做成球形就是这个道理。电灯泡为了更透光，玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。
28. 找拱形
29. 喜温暖：牡丹花适合生长在温暖的环境中，最适宜的生长温度为15-26℃。它性喜温暖，也耐寒，但寒冷的时候还是需采取适当的防寒措施，以免受到冻害。
30. 给各类动物增添成员
31. 一朵朵睡莲，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
32. 捧起一朵，那淡淡的香味便萦绕在鼻尖。这时，微闭双眼，静静地咀嚼凝思回味。满心的思绪，在此刻尽是那些翠绿的金黄。
33. 花再美，没你在我心里美。
34. 这些物体的形状可以叫做什么形状？
35. 再美的花朵，盛开过就淍落；再耀眼的星，一闪过就坠落；爱本是泡沫，如果能够看破，有什么难过。
36. 你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
37. 沉沦了一段时间，沉淀了一些岁月，慢慢地开始不喜欢社交。在某些人惊讶的当时，终于明白马天宇的社交恐惧症。在家养养花、看看电影、看看书也并不是一件可耻的事，因为时间已经不够用了，并不想去勉强自己去迎合别人而浪费时间。现在的我变成了有想见的人，有想聊的人生，其他的就算了，一个人在家呆一天看一天的书和电影也不见得是一件另类的事，这个社会最可怕的恐怕是人言可畏，最缺的是做回自我的那种勇气。
38. 你们发现电磁铁的磁性哪里比较强？哪里比较弱？怎么知道的？
39. 实验：做一个纸拱，试试它能承受压力吗？
40. 俗话说：“称砣虽小，能压千斤”，今天老师就带了一把杆秤来，请大家来说一说，为什么杆秤的称砣这么小，却可以“压住”这么重的重物。（请学生从杠杆的三点之间的关系说一说）
41. 设计调查方案
42. 各组汇报制定的校园分布图，对制定好的组加星
43. 毛毛虫不吃重咸家庭菜园里种的白菜或卷心菜，常会遭到毛毛虫的无情啃食。这些蔬菜对毛毛虫而言简直是吃到饱的自助餐，如果不采取一点措施，等轮到你要煮着吃的时候，只剩坑坑洞洞碎碎的叶子了，好的都被毛毛虫吃了。有个小窍门，以 1 汤匙的盐加 10 升 的水混合均匀后， 喷 在正在成长的蔬菜叶片上，就可以让毛毛虫知难而退了，因为盐水对它们而言口味太重了，它们不喜欢吃“重咸”。等到叶子生长完成，盐分也自然会流失。不过，可不能浇的太多，次数也不宜多，因为盐分多多少少还是会流到土壤里，过多的盐分会对土壤造成伤害。
44. 通过同学的猜想会提出问题，在这个过程中教加强引导，把学生的注意力集中到：影响弯曲的因素上
45. 亲爱的辰山君，今天室友买了几盆多肉，她是第一次养花，不知道是什么品种，要怎么养呢，亲爱的辰辰。
46. 后来我才知道，她并不是我的花，我只是恰好途经了她的盛放。
47. 学生各自作图、填表。
48. 用一个轮轴装置来研究轮轴的作用。
49. 观察、实验、分析：观察剖成两半的乒乓球，看球壳的厚薄，捏一捏塑料皮的软硬。你们估计一下，把半个乒乓球扣在桌上，向下压它，它能承受多大的压力？现在我们在三个这样的半个乒乓球上摞书，看能摞多少本？实验演示。你们认为圆顶形承受压力的能力如何？试着解释一下，为什么半个乒乓球能承受这么重的书？（适时提示：拱形的拱脚是要用力抵住的，圆顶形为什么不需要抵住？想一想，如果几个人手牵手围成一个圆，每个人都努力向外退，能走开吗？为什么？）
50. 你还知道哪些能量形式？
51. 阳光明媚！捡回来的月季花，开的越来越美了
52. 游戏体验
53. 不想上班了，在家养养花，晨跑跑日升暮落，养头发，早睡早起不香吗，真香啊
54. 教师准备：电扇、电灯
55. 知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗？（煤）它来自哪里？怎么形成的？
56. 花草之美，美在这份葱茏，美在这份生命。
57. 一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。
58. 时间是最好的布景，而我将是他一生中最耀眼的明星，谁也取代不了。
59. 我爱花的美，美如花季的少女；我爱花的柔，柔如五彩的秀发。我爱那花的多情，爱花的无私，更爱那花的通情。
60. 第二天，坚持记录好心情。又要养植物了，为了这个小瓶子，买了一个芒果布丁。系了根绳子，看上去不错。
61. 一阵微风吹过，桃花迫不及待的和风婆婆共舞。花的中间有一些像绣花针一样的花蕊。可不要小看它它们，它上有花粉，蜜蜂把这些花粉传播给雌性花，花谢以后，就可以长出小桃子了。
62. 这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着……
63. 首先，让我们来了解一下这些可以带着走的“电能”吧。
64. 享受每一个当下，这就是热爱。春天来了，一路赏花
65. 研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。
66. 教师准备：绝缘导线、大铁钉、砂纸、指南针
67. 漫步在金山湖畔，只见湖里的荷花开得正盛。荷花大多已经完全开放了，粉色的特别多，它们像小姑娘一样惹人喜爱，在阳光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷叶碧绿碧绿的，像一把把大伞，层层叠叠地一直伸向天边。午后的阳光下，绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花，看上去仿佛一幅美丽的水彩画。走近池边，还能闻到一股清香，嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下，发出“沙沙”的声响，听着令人心旷神怡。有些荷花中间已经长出莲蓬了，那些可爱的绿色莲蓬里藏着鲜嫩的莲子，清新可口，清香阵阵。
68. 睡莲花有的浮在水面上，有的伸出水面不高。一阵风吹来涟漪微动，花儿和叶儿也跟着轻轻摇动，显得婀娜多姿。睡莲有一种奇特的令人神清气爽的香味。
69. 昏暗的暮霭，渐渐低压下来，天地缝合了，无边无际的麦田由碧绿变成了湛蓝和暗灰。
70. 自己做了些花器养植物真是带来美好心情。
71. 粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。
72. 是花，还是果？嘿，它是花，也是果。花中有果，果中有花。它是甘香果子的花样年华，亦是娇羞花儿的果意生活。
73. 讨论：小电动机内部的零件和结构，对于它的转动起到了什么作用？
74. 早晨的池塘静得出奇，只是偶尔传来几声蛙叫，更显得清幽。池塘里青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤，宛如千把万把撑开的绿伞。遮住了碧波荡漾的水面，还有水下那嬉戏着的鱼虾。荷叶托着那一颗颗晶莹透亮的露珠，露珠娃娃在荷叶做成的舞台上兴奋地蹦蹦跳跳。晨风送来了阵阵荷香，腻人心扉。
75. 清晨，我早早的就起床了。我看到池塘里睡莲的花苞有的绽放开了一点，而有的却没有一点动静，我不禁想起古人赞美睡莲的诗句：“南海有睡莲，夜则花低入水。”
76. 休息天比上班还累：洗搞卫生，养花种草，可惜都被我搞残了。
77. 请同学们在书本P8页的10种工具上画一画，找出每样工具的三个点。然后判断一下它是省力的还是费力的或不省力也不费力。
78. 在家养养花，养花是一件十分有情调的事情，不仅可以愉悦身心，而且培养出来花还可用于观赏，实用性十分高哦！
79. 说说鸟，兔子，金鱼，蚂蚁身体分为哪几部分？它们有什么不同的特点？
80. 水调歌头 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
81. 汇总这些研究成果后，我们能够用手中的材料做出一个磁力更大的电磁铁吗？
82. 做一次班级相貌普查
83. 要有最朴素的，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
84. 它绽放起来像一位仙女下凡，优雅无比，心态较小，美丽极了！
85. 不养花就不知道花的娇惯。太阳光充足被烤死，开窗通风被风扫到会冻死，不浇水会旱死，水浇多了会涝死。我愿意欣赏花的美，但养花也是真不易！
86. 我想每个人都爱生活，懂生活，享受生活。我们家的花园里虽然说不上百花齐放，但花的品种绝对超过十种，闲暇的时候坐在一旁赏花，品尝美食是一件很幸福的事情。
87. 生物多样性的意义
88. 看看书健健身养养花，岁月静好。
89. 春暖花开，春归燕来，我携清风入你怀。
90. 这个阳台那么大。光秃秃的看起好可怜。光起也好。姐乐意。谁他妈说阳台就必须养植物。没精力打理。没心情打理
91. 进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。
92. 忌积水：牡丹花忌积水，长期淋雨或浇水过多会导致牡丹积水腐烂。
93. 在都市中无法做到“采菊东篱下，悠然见南山”，那就在家中养养花，看看花开吧，也乐在其中。
94. 师：如何去调查呢（意图：引导学生制订周密的调查计划）
95. 不同环境中的动物
96. 你会去观察一朵花心的渐变么，看她在阳光的照耀下一点一点染上绯红？
97. 然后在小组内讨论一下这些工具是否省力？为什么 ？
98. 实验：用木棍做一个拱，然后两个做对比，看是那一个面的受力更大。
99. 香料植物的保存香草植物最迷人的地方，就是它的香味，薰衣草、迷迭香、百里香等都有其特有的香味和用途，如果栽种香草纯粹只是观赏而不利用它的用途，那就太可惜了。如果自己种的香草自己吃还有得剩，那么除了送人外，还有一些保存方法可以尝试：薰衣草适合做成干燥花，待完成后剪碎装在纱布袋里可以泡澡，也可以放在衣柜里防虫防蛀增加香味；迷迭香、百里香、罗勒这些实用的香草则可以一支支地放进橄榄油里装瓶，浸泡数周后，即成为风味独特的香草橄榄油。
100. 爱梅花，爱你的坚强勇毅：爱梅花，爱你的顽强不屈：爱梅花，爱你在困难面前不低头：爱梅花，爱你象征着我们巍巍的大中华，永远都是意气蓬勃，屹立不倒！
101. 你喜欢繁华喧嚣， 而我喜欢寂寥乡野。 其实是因为有些笨拙，思绪又缓慢， 所以想，小院种草养花， 当，时光肆意流逝而去， 我依旧，感觉心安。
102. 最近的生活，养养花，浇浇水，看看书，打打卡。安安静静闹闹腾腾。
103. 国色天香牡丹花，真的太美了！
春季开花的说说 实用98句
1. 我若有所思地伫立着，一股未名的思绪从我心底涌起。哦，今日，我真的有无端的心事吗？或是有一句只能对一个人说的话，至今还迟迟地没有说出口来，于是，就在这春色乍临的日子里，想往去和春天的睡莲邂逅，以温柔的心情互相碰触，在轻轻地互相倾诉些什么？
2. 芍药承春宠，何曾羡牡丹，芍药花的美在骨子里。
3. 拓展性活动：
4. 养植物，真好。瞬间心情爆好啦。特别是那些已经死亡了的，某一天忽然发现它又新生了。比如，那个含羞草。感动！
5. 食用价值：牡丹花也是一种美食材料。人们可以将牡丹花用蜜浸后食用，或者制成牡丹酒、牡丹油、牡丹茶等食品。
6. 校园生物大搜索
7. 继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
8. 绿植真的会让人心情变好啊，可惜寝室晒不到太阳一直没有养植物，希望这个小植物会好好的'～
9. 你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
10. 好想有个这样的庭院，闲时喝喝茶，养养花，过过闲云野鹤的日子。 ?
11. 请同学们自行设计研究定滑轮是否能省力的实验方案。（提供实验设计方案表）
12. 看书P53表格，小组讨论并填写表格。教师巡视。
13. 有植物的日子让我心情美好，以后多多种花，养植物。
14. 保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
15. 在P62最下方图画中连线，表现出能量之间的转化。
16. 睡莲的花瓣全都开了，真好看呀，到了天黑，睡莲的花瓣都闭拢了。
17. 药用价值：牡丹花具有多种药用价值。其根皮可作为中药材，有降血压、消炎等功效。牡丹花含有多种维生素和氨基酸，具有美容养颜、活血调经等作用。同时，牡丹花还可以用于治疗外伤出血、跌打肿痛等症状。
18. 荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄；如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连”。
19. 实践体会
20. 全班内进行交流汇报。
21. 课堂小结
22. 研究简单框架
23. 养了一盆多肉，时不时看见桌子上有植物心情就会好很多，养植物心境也会不一样。
24. 如果世界不是你的愿望，愿你早日学会玩耍，愿你早日看透利禄的名利，愿你早日习惯事物，但要保持那颗清晰的心。
25. 刚才我们通过实验和游戏了解了在轮轴的轮上用力是比较省力，那么如果轴固定不变，把轮换大些会怎么样呢？（请学生进行大胆推测）
26. 世态炎凉，无需迎合，人情冷暖，勿去在意。身在万物中，心在万物上。静听大海潮起潮落，笑看天边雁去雁回。宠辱不惊，去留无意，以平常心对待无常事，淡然看待人生的得失，荣辱与成败。在纷扰喧嚣的红尘，亦能简单明约，空静安然地享受生命与生活。
27. 那轻爽的风就犹如调皮的小精灵一般，在女同学长长的发丝中嬉戏，在小竹林中奏起沙沙的歌。——杨育娟
28. 教师准备：小电珠、导线、指南针，手摇发电机
29. 如果要使电磁体的磁性得到加强，我们大胆的假设一下应该怎么做？
30. 赏花+青汁，享受最好时光。
31. 以实际例子说明（可结合我们家乡的太平桥作说明）
32. 我站在白杨树下，顺着弯弯曲曲的荷塘小道，便开始了赏花的旅程，碧波荡漾的颜色不一，红的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的栏杆上，浴着阳光，享受这般景色，只见有的已成熟的睡莲高高耸起，仰着脸去迎接太阳，在阳光的照耀下更加光彩夺目。而它们的美，也把荷塘装扮得更加美丽。
33. 引入。我们周围有许多圆弧形的东西。它们和拱形有没有关系？
34. 我站在白杨树下，顺着弯弯曲曲的荷塘小道，便开始了赏花的旅程，碧波荡漾的颜色不一，红的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的栏杆上，浴着阳光，享受这般景色，只见有的已成熟的荷花高高耸起，仰着脸去迎接太阳，在阳光的照耀下更加光彩夺目。而它们的美，也把荷塘装扮得更加美丽。
35. 有些人能给你买花，有些人能和你等花开。
36. 翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
37. 养花真不易啊！终于开了一朵。
38. 相貌各异的我们
39. 摘下的这朵小小的菊花，静静地，躺在手心，一点点，逝去。只留下空气中，依旧的轻轻的香。
40. 睡莲是很爱睡的，它那白色的睡衣，那美丽的脸庞，可不是那童话中的的睡美人吗?
41. 制作校园生物分布图
42. 我们用过什么工具
43. 校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查
44. 认识这些珍稀的动植物吗？他们各自生活在我国的什么地方？并把它们填在相应的图上
45. 你们知道目前有哪些类型的发电站？这些发电站都是使用什么能源发电的？
46. 你不要看我了，再看我，我怕忍不住又给你买小鱼干
47. 作为颜值控，我还是喜欢长得漂亮像个玩具的狗狗。
48. 感谢你的出现给了我温暖美好
49. 掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。
50. 小桥下倒映着蓝天下的彩云，凭栏东眺，方亭的倩影散落在水中，伴着小锦鱼游动的微波，更有一番天地和情趣。环绕在方亭旁的翠竹，在大雨的洗礼后更是青翠欲滴。近处是依依垂柳，绰绰艳花，她们构成了一幅层次分明、色彩斑斓的水彩画。清晰，明朗，秀丽，又朝气勃勃。啊！南苑的睡莲为小区的人们增添了多少绚丽的色彩，她是我的诗，我的梦，我的憧憬……
51. 爸爸给我买了一棵睡莲，这棵睡莲白天开花，晚上变成花骨朵，真是名副其实的花中睡美人。
52. 面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝绚丽多彩、亭亭玉立，红的似火，粉的如霞，一朵朵挺立在绿色的枝叶上，任阳光在绚丽的花朵上抚过，这时候，在我的眼里，月季花就像一个穿着红色衣裙的小泵娘，在绿叶中翩翩起舞。
53. 选择改变着生物
54. 你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白过来。
55. 实验探讨简单滑轮组的作用。
56. 多么好看的花啊，睡莲开花了！
57. 最美的花，永远是最自然的绽放；最佳的艺术品，永远在乡野间蕴藏。
58. 也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。
59. 板书分析杠杆的各个部分名称和定义。
60. 悉心地引导学生的科学学习活动。
61. 林间小路，池塘水边，踏青的人儿早已撷取早春芬芳的气息。
62. 做框架
63. 大清早的，各种花式掐花苞、打顶，好像每天都有新的花苞露头，新的分枝需要打顶，养花不易，且养且珍惜吧。
64. 介绍三峡发电站
65. 观察教材P62图画，分析这里是什么能量之间的转化？
66. 小电动机被安装在很多玩具的里面，通上电以后就可以转动。你知道它为什么一通电就能转吗？
67. 微润的花朵在风中轻摇，像一串串紫葡萄，盖住了叶子，仿佛花是紫叶，叶是绿花，如梦如幻，让人精神一振。——叶海敏
68. 看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。早上好！
69. 大家动手试一试。
70. 等待花开也是一种选择，或许于心来的某一往第来花自来地着往第来地实夫物是开外道了，香之多沁人心脾，值得等待的人实夫物是站在你面前一利子永恒。
71. 教师准备：电池盒、小电珠、灯座、导线、指南针
72. 黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。
73. 欣赏花的烦恼，就像对生命的思考，慢慢枯萎。
74. 要想使物体不容易倾倒，可以用些什么方法？
75. 花之色，粉与白交错相宜，浓与淡相得益彰。花之香，沁人心脾，使人烦闷顿消，忘却尘劳，仿佛超然于世外。
76. 生活很简单有家有你有猫
77. 大自然选择了它们
78. 用剩的香皂存起来把用剩的香皂块切成碎块，按照大约三大汤匙的香皂加 4000 毫升的水的比例，丢进锅里煮沸，放凉后装进喷洒瓶里，喷洒在长虫的植物叶子上，此方法可以有效防治小规模的虫害。
79. 探究斜面有什么作用
80. 你还知道我国哪些珍稀的动植物？它们生活在哪？目前数量怎样？（认识我国的珍稀生物了解我国的生物资源，使学生初步感受到生物的多样性面临着危机。）
81. 学生自备：玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶
82. 有阳光的周末是养花人春天最美好的时光，悉数感受去年秋天埋下的期待变成现实的样子！终于等到一个开的最标准的图4
83. 太阳早已躲起来了，月亮还没有出来。夜色，像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了，罩住了山川原野。一时远处的群山，近处的房子树木，都由清晰变模糊了。高高的天空里，星星一颗一颗地跳了出来，那么多，那么亮，又是那么遥远。
84. 早上八九点钟，睡莲的花开放了，首先，绿色的花蕾裂开了几条缝，露出的了紫色的花瓣，裂缝越来越大，露出的花瓣越来越多，不一会儿，花瓣完全绽开，一层层的花瓣整整齐齐地围成一个漂亮的圆圈，圆圈里边是黄色的花蕊，真好看！
85. 那么我们可以利用小电机发电吗？可以怎么做？
86. 自从奥斯特发现了电和磁之间特殊的关联之后，人们继续研究，不久就发明了发电机，从此人类全面进入了电器化时代！发电机被广泛的使用在各种不同的发电站里。
87. 全班交流小组填写的研究计划。
88. 今天晒了一小会太阳居然又变美了～哈哈哈哈
89. 轮轴作用的研究
90. 让探究成为科学学习的主要方式。
91. 晚上，种上矮牵牛和玛格丽特，真是好看，能爆盆绝对美翻啦。可是，最近天天下雨，真是有点烦，养花更是苦恼了。花谢了不说，花量更是少了。春天就是雨水多，过了清明后，夏天就来了，希望到时有个小花园。
92. 按照教材P59制做实验装置。并实验。
93. 看见这些花花草草，感觉自己跟养孩子似的。
94. 过了冬至就是年，尽管今年得熬到二月份才放假，但是过了元旦，各地的花市也就开始热闹起来，不管啥时候过年，反正都是要回家看看的。
95. 爱情是要两个人一起努力的，如果你们相爱，就像是养花一样，要每天都精心料理它！给它生命，让保鲜期延长，让“亲情”来得更晚一些…我希望我的爱情没有亲情，只要我爱一天，我就会努力一天。
96. 旅行就要选择与你步伐一致的人同行，如果没有，那就一个人。
97. 你为你的爱人改变了什么？牺牲是什么。
98. 对所有的数据进行观察和分析。
春季开花的说说 实用131句
1. 是啊，睡莲不奢求浓艳，不遗憾平凡。当生命火花最炽热时，它微微含笑，给蓝天的画卷上点金涂丹。它不强求浮华，却拥有新鲜活泼的美丽内质；它不强求辉煌，却拥有默守一枝的宁静；它虽然水中独立，但却不离群生长。当它枝头最后一瓣“云霞”飘落水面时，它也毫不忧伤，仍在寂静的湖面下留下沉甸甸的收获--藕节。
2. 养植物有时候和心情有关，两盆已经给我养死了。不知道是没有时间，还是根本没有好心情照料它们。千金难买我乐意，也许爱情的巨轮说沉就沉，感情永远是那么微妙，上一秒在云端，下一秒在地狱。
3. 不荒废小时光，不辜负小风景。不能出去拍花的时光里就自己养花。
4. 美丽的彩虹桥－拱桥。
5. 想一想：
6. 七点钟，睡莲花慢慢地张开了美丽的笑脸…
7. 抬头，今晚的夜空没有繁星，只有几颗孤单的星星，努力地在发光，零星地分布着，像是被人丢弃的玻璃弹珠，和我一样，孤独。整个夜空如一墨盘，空中有一层淡淡的云，使原本就不明亮的夜空更添迷蒙。——徐若佩
8. 教材分析
9. 在家猫着，急得发疯，平静下来以后，喝喝小酒，品品小茶，看看书，养养花，喂喂鱼，晒晒太阳，突然发现努力赚钱不就是为了这个嘛，财务自由，好像达到了啊，竟然忘了初衷
10. 晨曦下的睡莲经过数天的蛰伏终于在她那张绿色的暖床上慵懒的舒展开了身体。
11. 小结：研究了拱形后，你们有什么感想？
12. 生活是一种态度，养花是一种心情。
13. 天工造物，精致小巧，玲珑剔透。
14. 教师准备：煤的化石、能源储量资料
15. 研究滑轮组的作用
16. 学生情况分析
17. 已经快一个月没出门了，还好咱家阳台还算视野开扩，荡荡秋千养养花，客厅的动感单车也助力不少，阅读，画画…
18. 认识圆顶形、球形，研究它们承受压力的特点。
19. 有没有一个人，你想见，却又见不到；有没有一个人，你想爱，却又不敢爱；有没有一个人，你想忘，却又不舍忘。
20. 有时候真的很享受独处的时光一个人画画一个人练琴一个人赏花。
21. 建高塔
22. 选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题，和小组同学一起制定一个研究计划，然后开展研究。
23. 绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
24. 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
25. 出示目前人类探明的煤、石油和天然气的储量情况资料。
26. 上节课我们制作过电磁铁，谁来说一说：电磁铁的磁性是用哪些材料做成的？它的磁性又是怎样产生的？
27. 是真的，越来越有这样的想法，有套自己的小房子有猫有狗，父母在身边工作稳定，身边有玩很好的小姐妹闲下来就一起去旅游，老了在养老院养养花晒太阳一起下棋，不需要小孩也不用结婚这样过一生就够了。
28. 春天到了，梨花盛开，满树都是雪白雪白的。连成一片，漫山遍野，仿佛给大地妈妈穿上了一条洁白无瑕的纱裙。
29. 男人与女人相处的最高尚境界是纯洁。有话，可以毫无拘束地说；有事，可以亳无顾忌地帮。不可心怀不正，揣有不良图谋。赏花比折花好，赏花是一种享受，折花则是一种作孽。
30. 自从养狗之后我真的累死，天天带它出门，不是我遛狗，是它遛我……
31. 荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。
32. 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
33. 学生自备：一号电池、大头针
34. 小结
35. 我唯一的信仰就是能牵着你的手一直走下去，走到尽头再看到底错到哪里。
36. 做你自己吧，因为别人都有人做了！接受自己的不足，但要慢慢的改变自己向好向上！好好吃饭，好好睡觉，规律自己，健康是你的责任！闲暇时光好好享受，养养花，喝喝茶，做做美食，让生活过的更有趣些！请记住：让这个世界灿烂的，不是阳光，而是你的笑容！三毛说：我笑，便面如春花！
37. 把养花当作一种生活，原来可以这么美
38. 下列属于鸟类的是（ ）
39. 观赏价值：牡丹花大色艳，富丽堂皇，是著名的观赏花卉。人们喜欢将牡丹与盆景艺术相结合，制作成观花盆景。同时，牡丹还可以作为新型切花材料，与其他切花材料搭配，制作成花卉艺术品。
40. 不一定每天很好，但每天都有一只小美好在等你
41. 事多不心烦，来了就来了；倦了别硬撑，睡了就睡了；成功莫强求，努力就对了；简单日子好好过，漫漫人生心静了就快乐了。
42. 桃花是粉红色的，一朵朵绽放在绿叶中，好像一只只粉红色的蝴蝶停在绿叶上。一阵风吹来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
43. 命的花期只有一次：花开前夕的静默与期待，花开时分的张扬与热烈，落花时节的苍凉与无声。
44. 风停了，睡莲也停止了舞蹈，睡莲渐渐睡了，我也更爱那出淤泥而不染的睡莲!
45. 没有人会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。学着做你自己，并优雅地放手所有不属于你的东西。不要太想念过去，因它会给你带来悲伤；不要太思考未来，因它会带给你恐惧；用微笑活在当下，它会带来喜乐。生活中很奇怪的是，你很容易忘记你想记得的事情，却不容易忘记你想忘掉的事情。
46. 谈话：我们研究了人工设计的物体。我们自己身体中存在着拱形结构吗？人的肋骨是什么形状的？有什么好处？头骨是什么形状的？有什么好处？人的脚骨也是拱形的吗？它能使人的脚承受更大的重量且有弹性。
47. 教学目标
48. 听，小竹林哗啦啦地有节奏地响着，原来是风姑娘!这些声音交织成一曲自然动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛进入一个神秘的七彩世界，使你流连忘返。——周桥
49. 选用什么工具好
50. 夏日清晨，来到荷花池边，看见荷叶带着露珠，晶莹剔透。荷花也开了不少，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。绿的叶，红的花，把池塘打扮的真美丽!
51. 每次想到我是更喜欢猫咪还是狗狗呢，果然还是更喜欢狗狗多一些呢。
52. 比较动物的骨骼
53. 春天踏春的日子，和男友一同衣服款式约会郊外，一身邻家女孩装扮衣服的穿配法绝对迷住他。
54. 我们是异类，但是是家人
55. 月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。
56. 我们徜徉于荷塘畔。瞧，这朵荷花像含羞的小姑娘，涨红了脸;咦，那朵荷花还在酣睡呢!微风轻拂，翠绿的荷叶上有无数晶莹的露珠滚动着，真是“大珠小珠落玉盘”啊!荷花的清丽、荷塘的芳香引来一群飞鸟前来赏荷。一只羽毛丰满的美丽小鸟昂首伫立于翡翠般的荷叶上，神气十足。它能飞跃，又能在碧玉盘上站立，真令人羡慕。如果我是一只玲珑的小鸟，那该有多好呀……
57. 有一种人叫做儿子，爸爸则像养花一样，不断的投钱，而这盆花长大了，却被一种叫做儿媳妇的人带走了。
58. 小组交流
59. 分株繁殖：这是一种快速而高效的方法，适合扩大规模或更新老株。分株繁殖多在秋分至寒露进行，首先将生长健壮的牡丹株挖出，去掉泥土并晒软。然后沿着自然生长趋势劈成数颗，每颗需带有部分细根和2-3个小芽。分株后进行修剪老枝，将伤口涂抹硫磺粉和泥，消毒并保湿。然后重新上盆或定植。
60. 播种繁殖：这是一种简单而常用的方法，适合选育新品种。首先要选择健康饱满的种子，将其放在清水中浸泡催芽，大约2-4小时。然后将种子均匀地撒在施了底肥的土壤表面，覆盖一层薄土，压实并浇透水。等待发芽后就可以移栽或定植。
61. 不出门，不添乱，在家养养花也是不错的选择！
62. 宅家里已有20天了，做做饭，拖拖地，养养花，倒还不急。这几日天气转暖，窗外晴好，阳光亮灿灿的照射进来。无缘赴江南，只等花开时。
63. 有心栽花，花终会开。
64. 在家里养养花，画画好，静静的呆上一个下午，惬意的生活。
65. 这世界有时候就是这样，你善良，别人都来占你便宜。你邪恶，反倒是人人都来讨好你
66. 平时是个捣蛋鬼，给了小鱼干就变成了一个小宝贝
67. 请学生通过小组合作，安装一个动滑轮。并思考：“动滑轮有什么作用？”
68. 睡莲是很爱睡的，它那白色的睡衣，那美丽的脸庞，可不是那童话中的的睡美人吗？
69. 当前人类使用的主要能源是煤、石油和天然气。你们知道这些能源被用在什么地方？它们是什么样子？或者关于它们的其他什么信息吗？
70. 我喜欢花，但我更喜欢会结果的树。
71. 睡莲们有的躺在水面上，像睡美人，有的站在水中央，像婷婷玉立的少女，散发出淡淡的香味，含苞待放的像羞羞答答的小姑娘，花骨朵像红缨枪和火把，在水里，做“打仗”的准备。
72. 要知道是否发出电来，我们应该怎么检验？
73. 可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。
74. 那满池的荷叶，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩子似的保护着”伞“下的睡莲;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹透亮的水珠，在叶片上滚来滚去。
75. 去除玫瑰花斑病治疗玫瑰花的霉斑有个厨房里的小偏方可以试试：把一汤匙的苏打粉加 120 毫升的牛奶和一茶匙的色拉油混合均匀后，装进喷水壶里，喷洒在叶片的上下两面。苏打粉和牛奶可以预防及去除霉斑，而色拉油则帮助液体有效附着在叶片上。别小看这个有效环保小偏方喔！此方法经过康奈尔大学重复实验，证明非常有效，所以又叫“康奈尔溶液”。
76. 你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪。
77. 演示：圆顶形与拱形有联系吗？演示几个相同的拱形可以拼成一个半圆形。
78. 我们的这些假设可以被证明吗？应该怎么做实验证明？
79. 容易感动，也容易生气。但是真的好希望自己可以，有个乡下的小房子，有一份朝九晚五的工作读读书，养养花，陪陪家人一日三餐，一年四季那样就很好了！
80. 桃花朵朵迎风开，一对情人相约观，鸳鸯戏水小河中，男欢女爱乐悠悠，交杯酒不醉人，因为爱情在心头，祝天下的有情人终成眷属。
81. 睡莲在春天是不开花的，尽管春天来时，寒霜浸染过的大地已是万紫千红，但睡莲却不开花。
82. 教室里有电灯和电扇，它们有一个统称叫做“用电器”。谁来说一说，它们用电能干了什么？电进入到它们的身体里后，变成了什么？
83. 成功没有？让小电机发出电来的原因是什么？（介绍机械能P61）
84. 观察前后2个齿轮，你发现了什么？齿轮的大小对自行车速度有什么影响？
85. 慢慢的都凋了，不会再开新的花了，第一次养花。悉心照顾，等着下一次枝繁叶茂。
86. 人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
87. 树立开放的教学观念。
88. 小电机里的转子部分是一块电磁铁吗？怎么验证？如果老师没有大头针和指南针给你们，只给你们一块磁铁，你们可以验证它是电磁铁吗？为什么？
89. 养花花草草，我也是认真的！是不是很美！
90. 拟定实验计划草案后实行。
91. 有什么发现？对这个发现你们有什么解释？
92. 探索与实践：
93. 大家看老师这里的手摇发电机，转动摇杆它就可以发出电来。演示发电。
94. 种花，滋养灵魂；养花，陶冶情操。
95. 第一次养花，你一定要争气嗷嗷窜！
96. 你知道，幸福不仅仅是衣食住行，还要勇敢地克服困难。
97. 荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。
98. “是谁呀？”我从梦中睁开双眼，花仙子不见了，只见窗台上一盘小花，亭亭玉立、滋润粉红、娇小玲珑，在清晨阳光的照射下份外娇艳动人。原来是风信子！难道她就是梦中花仙子的化身？
99. 晴朗温暖的周末应该做的事：感受美景，赏花拍照，享受美食。
100. 花，赏花，喜欢阳光的温暖，享受每一天的快乐。
101. 学生讨论交流。
102. 你会去观察一朵花心的渐变么，看她在阳光的`照耀下一点一点染上绯红？
103. 愿以后也有人迢迢千里来看你，悄悄告诉你哪里的花开了。
104. 出示塔吊的滑轮图，并问：“这个滑轮是定滑轮吗？”
105. 对杠杆尺的构造进行介绍和使用方法
106. 清人王尔鉴有诗云：“高下渝州屋，参差傍石城。谁将万家炬，倒射一江明。浪卷光难掩，云流影自清。领看无尽意，天水共晶莹。”
107. 看了这个结构之后，你联想到我们之前学习的什么装置？它们有哪些相似之处？
108. 一直以来都觉得自己爱花，尤其是悠闲的时候，有事没事我都会去阳台看看它们。
109. 比较定滑轮和动滑轮的作用的不同
110. 导入新课
111. 夏天的夜晚，蝉声悦耳，荷塘中摇摇欲坠的睡莲给静谧的夜添上了一抹。
112. 让拱形承受更大的压力。
113. 月季花是昨天早上的，肉肉是很少见的吃过晚饭天还亮着时候拍的，今天早晨阳光明媚，寻常的日子，也是不一样的每一天。
114. 有没有能量可以被储存起来的？举例说明。
115. 想了无数个关于春天的文案，都不如这片油菜花来的直白。
116. 请同学们小组合作做一个定滑轮，模拟升旗的情形，并思考：当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用？
117. 侍弄你们长大，可以涤荡内心尘埃，是一天里心中毫无杂念的时光。这就是爱花，爱养花的意义之所在吧。
118. 冉冉初夏时，蔷薇花又开，开在了栅栏上，美丽了篱笆墙。远远望着它，数不清的枝条，密匝匝的花，闻着蔷薇悠悠香，把爱的思念变浓。
119. 在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。
120. 娇颜倾城，秋日里最美的花。
121. 经过这些实验之后，奥斯特虽然没有做出太多的解释。但是他却用铁的事实证明了：电可以产生磁。随后他的发现又得到了牛顿等科学家的进一步证实和发展。为我们解决了很多生活中的问题。
122. 一个我，一只狗，我们都是单身狗
123. 最后得出结论：增加厚度可以明显地加强其承受重量的能力。
124. 信念是火种，能使心中的太阳燃烧。心态决定我们的生活，有什么样的心态，就有什么样的人生。面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。
125. 激趣导入新课
126. 睡莲的花更是美丽，远远望去，像一个睡美人躺在水中，是那么安静，那么动人。在水声“丁丁冬冬”的伴奏中，它睡得多么舒服，多么惬意。
127. 制作一个较复杂的结构，应当先画草图，计算材料。
128. 又过了一会儿，我的睡莲微微颤动了一下，我心里像有一只小兔子似的“呯呯”直跳。睡莲终于慢慢地展开了一片花瓣，我心里乐开了花，真想让睡莲尽快绽放啊！
129. 有的蓓蕾微绽，像一个刚刚揉开睡眼的小女孩，有的露出嫩黄色的小莲蓬。蜻蜓在荷花上飞旋，赞叹着荷花的美。
130. 只要一个人不放弃，相信没有人可以阻碍你的进步。
131. 根据学生回答进行引导“定滑轮是否具有省力作用”（一般情况下，学生已习以为常地认为我们所学的工具都具有省力作用）
春季开花的说说 实用112句
1. 通过短路的方式，你们会看到更加明显的现象。再试试。
2. 看的是花草，思考的却是人生。
3. 阳光明媚，鲜花开的也快乐。大丽花与菊花、月季花，还有满天星。
4. 吟情欲缕冰为句，离恨难招玉作魂。
5. 无论你身边的人是否太多，我都占据着你心中的几分。
6. 只问阳光明媚，不问岁月温凉，果汁月季花又开。
7. 今天我们就一起来研究：电磁铁的磁力（板书课题）
8. 小结：怎么样的工具是省力的？怎么样的工具是费力的？（请同学找出其中规律）
9. 今日大株洲阳光明媚，不出门赏菊简直是暴殄天物！赏花赏草晒阳光，享受安静惬意的午后时光！我在现场，你呢？
10. 我们是不离不弃的家人。
11. 有的刚刚绽放，几片大大的花瓣包裹住黄色琥珀般的花蕊，小蜜蜂早已在花蕊上采着蜜呢。
12. 一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
13. 学生组实验：要求学生做好工，并注意哪些量是要求不变的。
14. 既然是无法更改的自然规律，我们与其凄婉哀怨，不如爽性用欣赏的眼睛去看。
15. 除了工作，还有梅花，多肉植物，月季花，阳光明媚！
16. 辛辛苦苦养花人，甜甜蜜蜜好心情。
17. 校园生物分布图
18. 用测力计研究动滑轮是否具有省力作用。
19. 你想，此生，惟愿在一棵树下欣赏一朵花的翩然聆听一朵花的清音。
20. 终于等到你，三个星期了，第一朵栀子花开了，淡淡的清香……它含苞期长，清香也会相应持久。它的寓意是：长久如一和对自己的不离不弃。
21. 喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
22. 上海是一座繁华茂丽的大都市，不仅早晨是雄伟万分，就连夜景也是别具特色。
23. 全课总结：对于简单机械，我们还有什么问题想研究？
24. 男人与女人相处的最高尚境界是纯洁。有话，可以毫无拘束地说；有事，可以亳无顾忌地帮。不可心怀不正，揣有不良图谋。赏花比折花好，赏花是一种享受，折花则是一种作孽。|咸阳·普集...
25. 正是夕阳西下时分，远处山峦披上了晚霞的彩衣，那天边，牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。
26. 早安，希望今天是个大晴天！闲来无事养养花。
27. 做一个坚固的正方体框架要多少根横杆？多少根竖杆？多少根斜杆？它们的长短一样吗？
28. 实验探讨有2个动滑轮的滑轮组的作用。
29. 我的一盆花儿，可能要枯萎了。虽然每天也照顾着，可能是方法不对吧，它还是要枯萎了。也没有多伤心，因为已经在慢慢接受这样的事实了，第一次的养花，宣布失败了！
30. 老师这里有钉有一些钉子的木板（出示木板），
31. 生命若给我无数张面孔，我永远选择最疼痛的一张去触摸。
32. 不知道养猫好还是养狗好，所以我养了一只猫一只狗。
33. 善待自己的'心情，也就擦净了自己的心窗。赏花，看书，听歌，享受生活。
34. 睡莲就像个活泼的小朋友张开了笑脸在池里开放了。
35. 终于等到你，三个星期了，第一朵栀子花开了，淡淡的清香它含苞期长，清香也会相应持久。它的寓意是：长久如一和对自己的不离不弃。
36. 当你盛装打扮的时候！取悦的不是他人！而是自己！一个女人真正的魅力源于骨子里的自信，源于对事业的热爱，和对生活的美好态度！
37. 充分利用现代教育技术。
38. 教学要注意的几点：
39. 在错过了一个喜欢翻看手机的女人之后，我们会遇到一个喜欢翻看钱包的女人。
40. 夏日清晨，来到睡莲池边，看见荷叶带着露珠，晶莹剔透。睡莲也开了不少，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。绿的叶，红的花，把池塘打扮的真美丽!
41. 我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花灿烂。
42. 全班交流
43. 喜欢呀，是清风， 是朝露，是脸颊红红，是千千万万人里再也装不下其他。
44. 这个阳台那么大。光秃秃的看起好可怜。光起也好。姐乐意。谁他妈说阳台就必须养植物。没精力打理。没心情打理。
45. 夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
46. 做一个积极向上的人，读温暖的句子，见阳光的人，看美好的风景！
47. 时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。
48. 收集数据步骤的反思
49. 有的睡莲还是个花苞，像个贪睡的孩子，不愿意早早醒来。有的睡莲刚绽开墨绿色的花瓣，好似一个娇羞的小姑娘。有的全开了，露出了淡黄色的花蕊，豪爽地把自己的美丽展现给人们。
50. 养花是一种心情，一种情趣，更是一场修行。
51. 分组操作
52. 板书课题
53. 人生好比一口大锅，当你走到了锅底时，只要你肯努力，无论朝哪个方向，都是向上的，这是我们要坚定的信念。
54. 指导学生大胆利用已有的经验对一些事物和现象进行有根据的推测，作出假设性解释。比如推测小电动机转动原因，煤的成因，根据动植物的形态特征推测它们生活的环境等。
55. 扦插繁殖：这是一种利用牡丹枝条易生不定根而繁殖新株的方法，适合保持品种特性或增加数量。扦插繁殖时要选用当年生长的健壮枝条作为插条，长度为10-18厘米，带有顶芽和2-3片叶子。将插条的底部叶片剪掉，插入疏松透气的沙土中，保持湿润并通风良好。不久就可以生根成活。
56. 每根斜杆起什么作用？框架中有多少个三角形？
57. 希望我的手没有弄脏你的手，希望我的心没有伤害你的心。
58. 后来我才知道，她并不是我的花，我只是恰巧途经了她的盛放。
59. 微风花似醉，采得野菊带露归。
60. 出示P4的两张图片：压水井、跷跷板。
61. 实验证明
62. 花期虽短，但却是好看，一年的辛苦栽培也是值得了。
63. 赏花的时候，花也在赏我，就像佰乐和千里马的关系。修一份赏花的情怀，在人生的道路上就会一路鸟语花香、一路心旷神怡。
64. 你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
65. 认识杠杆
66. 过个平淡的小日子，带带孩子，养养花种草，做自己喜欢的事情
67. 交流讨论数据表，说说你是按什么顺序进行收集数据的？你发现了什么规律？
68. 拿出自备的铁丝，反复的弯折铁丝的一个位置，然后用手摸一摸，你有什么发现？
69. 汇报实验发现：电磁铁是否有磁极？南北极各在那一端？
70. 要求：测试纸拱能承受多大压力。
71. 睡莲欣欣然睁开了眼睛。
72. 花开是美，花落亦是醉。
73. 指导学生用逐个放砝码的方法在杆上画出50克、100克、150克、200克……的刻度。（在称盘内放一个50克砝码，然后使杆秤平衡，在杆上刻下刻度，放2个……）
74. 紫色的睡莲花悄悄地睁开了它美丽的双眼。
75. 休了一天年假，喝茶，会友，赏花，拿了房产证，写字……都是享受，都是快乐！
76. 油菜花开的有早有迟，在同一株油菜花上，能看见各种各样油菜花开的形态，有的含羞怒放，黄绿的花苞鲜嫩可爱；有的似缤未放，像害羞的小姑娘，只露出一点点笑脸；有的刚刚绽放，几只嗡嗡嗡的蜜蜂就迫不及待地传播花粉。
77. 每天清晨七点左右，睡莲就从美妙的梦中苏醒过来。zd
78. 阳春三月进山，满沟都是花，满坡都飘香。开春第一花当属迎春花了，花开后春的花潮便涌进峡谷。那漫山遍野的桃花杏花
79. 好花送给大家，花开花落，花舞花醉。
80. 准备怎样介绍自己的桥？下面的内容可供参考：
81. 自主探究：
82. 提问：
83. 巩固与拓展
84. 根据计划，各小组开始实验。
85. 养花在于心情，不在它是否名贵，用爱心浇灌。
86. 荷的诗篇总是很多，但多是一瞬间绽放的美。而面对枯萎的她更多了一份凄残的美：残留一丝芬艳，却依旧高贵、清雅。如果说，荷叶为荷的付出，是遮风挡雨的恩情，那，荷为莲子的付出，则是耗尽一切，用尽美丽。
87. 睡莲的花朵也美丽无比：有紫的、白的、粉红的。一些花从水面探出高高的脑袋，而有些花却静静地站在在水面上，就像一个个亭亭玉立的少女啊！
88. 生长与开花温度：牡丹的生长和开花都需要适宜的温度。生长的适宜温度15~25℃，温度在30度以上进入休眠状态。在17~20℃之间，开花最艳丽。
89. 根据要求分组操作，并作好各种形状的记录。
90. 荷叶绿得令人心醉，仿佛片片碧玉一般。在碧玉旁边点缀的那一抹抹淡淡的粉红是一朵朵姿态各异的荷花。有的还是花骨朵，有的含苞欲放，有的竞相怒放……朵朵争奇斗艳，尽情绽放属于自己的美。荷花的颜色也各有不同，有的满脸绯红，有的洁白无瑕，有的白里带绿，有的姹紫嫣红。她们都亭亭玉立、嫩鑫凝珠、馨香阵阵。
91. 每个人心中都有一团火 路过的人只看到了烟
92. 汇报：你们又有什么发现？在哪种情况下指南针偏转的角度大？
93. 从这个春天开始，我们学会养养花，种种草可好？
94. 奥斯特在发现了这个现象之后，连续几个月把自己关在实验室里想知道这是为什么？他又做了几百次类似的实验。其中就有这样一个实验。像P49那样把导线绕成圈，然后通上电。用它来靠近指南针，又会发现什么？
95. 铁塔形状和结构的再思考。
96. 种类繁多的动物
97. 怎样使纸拱能承受更大的压力。
98. 来自厨房里的特效杀虫剂居家庭院或阳台上所栽植的观赏植物最容易发现的害虫，分别为啃食叶片的蛾蝶类幼虫或繁殖速度惊人的蚜虫。此时若怕家人误触，或不想使用具有毒性的化学农药，可以利用厨房必备的用品——洗洁精、色拉油及水，调制成特效植物杀虫剂试试。其原理主要是利用洗洁精的泡沫张力及油的延展性，让害虫无法存活，且虫会掉落盆土。低浓度的油及洗洁精调配溶液会因浇水或雨水的淋洗而快速流失，所以不会有残留蓄毒问题。调配方法：用三滴洗洁精加一滴色拉油放入装有 500 毫升水的朔料瓶内，装上喷嘴，充分摇匀产生泡沫后即可使用。使用时喷洒在带有虫体的叶片或植物的顶梢，连续喷洒约两三天，便可发现害虫数量减少，甚至销声匿迹，从而达到放虫害的目的。
99. 思考一下，他们所使用的三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？或者不省力也不费力的？（请几位同学进行判断，并说说理由）
100. 一直很喜欢养植物，最近看上多肉，那一颗颗特别惹人爱，心情不好看看它们，会放松很多，因为我只是普通平凡的人，平凡的方式能让自己获得快乐就好
101. 分组制定校园生物分布图
102. 结合影视导入新课
103. 小桥下倒映着蓝天下的彩云，凭栏东眺，方亭的倩影散落在水中，伴着小锦鱼游动的微波，更有一番天地和情趣。环绕在方亭旁的翠竹，在大雨的洗礼后更是青翠欲滴。近处是依依垂柳，绰绰艳花，她们构成了一幅层次分明、色彩斑斓的水彩画。清晰，明朗，秀丽，又朝气勃勃。啊！南苑的荷花为小区的人们增添了多少绚丽的色彩，她是我的诗，我的梦，我的憧憬……
104. 绿植真的会让人心情变好啊，可惜寝室晒不到太阳一直没有养植物，希望这个小植物会好好的～
105. 当你用手指指着别人时，别忘了你的三根手指是指着你自己。
106. 小组研究制定校园分布图方案，在制定中师点拔：
107. 在同一个莲花池中，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，嫩黄的花苞外，已有几只蜻蜓站立着了。
108. 不是很开心，大概是自己闷太久了，自己真的很喜欢某个人，就是达不到某人的要求，我也想，就是能力不足吧，玩草图画了一个一居室，想着要有花，有舒服的沙发，配色要温馨，厨房要整洁，洗手间要明亮，卧室要舒服，自己畅想和某个家伙以后的生活，时而安安静静，时而吵吵闹闹，可以养养花，看看书，追追剧，做饭洗碗，阳台晒晒太阳，最好再有一只狗，遇见一个喜欢的人相伴一生，遇见一只忠诚的狗带来欢乐，余生光阴才算是浪漫。
109. 玉葩夜静清馨远，簪叶风寒翠色浓。
110. 沐浴海盐使植物花开得多又早稀有元素“镁”可以促进植物开花，让花期提早开得茂盛。有个很简单的方法可以取得镁，那就是泡澡用的沐浴盐，因为盐的主要成分为硫化镁。取一汤匙的沐浴盐洒在玫瑰、灌木开花植物的根部周围，就能达到开花茂盛及提早开花的目的了。不过一年只能施肥一次，过多的镁对植物是有害无益的，而且最好不要用染色过的沐浴盐，那对土壤也没有任何好处。
111. 洛阳牡丹：洛阳是牡丹的发源地之一，自古以来就有“洛阳牡丹甲天下”之说。在洛阳的牡丹花会上，有一个关于牡丹的美丽传说，相传在很久以前，洛阳城内有一片牡丹花海，每年春天都会盛开，吸引着无数游人前来观赏。但有一年春天，牡丹花却迟迟未开，人们传说是因为文殊菩萨的坐骑青狮偷吃牡丹花，导致牡丹受到了惩罚。为了拯救牡丹，白马寺的惠能和尚决定去天宫求玉帝帮忙。在玉帝的帮助下，青狮被收服，而牡丹花也重新盛开。从此以后，每年春天都会有盛大的牡丹花会，人们传说这是为了纪念惠能和尚的英勇和善良。
112. 人只要不失去方向，就不会迷失自己。有能力就不必去气馁，有价值就不必炫耀。生命的质量取决于每天的心境，通过改变态度可以使得自己经常处于良好的心境状态。
春季开花的说说 实用115句
1. 平淡的日子没有欢乐没有烦恼，每天单调地重复着平淡无味的生活，没有追求，就不谈梦想。
2. 小草的生命比有些人的还旺盛，还坚韧。
3. 认识动滑轮的定义。
4. 晒晒太阳养养花！喝喝奶茶唱唱歌！
5. 久居陋室，远离喧嚣。一本书，一杯茶，养养花，遛遛狗，自得其乐。
6. 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
7. 我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
8. 引入：
9. 师：校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同，我们共同来制作一幅校园生物分布图，展现校园生物大家庭。
10. 余生有个小院，你种菜我养花，娃在跟前笑哈哈。
11. 黄昏是美丽的，晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上，斜阳之下的山冈变成了暗紫色，好像云海之中的礁石。
12. 爱情是要两个人一起努力的，如果你们相爱，就像是养花一样，要每天都精心料理它，给它生命，让保鲜期延长，而只要我爱一天，我就会努力一天。
13. 经过了时间的沉淀，慢慢变美，慢慢变成自己想要的样子。觉得养花就像守护着自己的孩童，看着它们成长，学会等待，最终它们会给你无比的惊喜。
14. 微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
15. 社会的法则和生存的手段，会让人变的虚伪和阴暗，而当一个初入社会的新手，你会不小心的伤在其中。若是你承受不来一定会被打败，若是你能从中汲取经验，那么一定会茁壮成长。
16. 平放还是立放。
17. 我爱花，喜欢花，花美丽极了，我的心情也美丽极了。
18. 第一次养花，不求你开花结果～只求你好好的活着～
19. 您好，适合北京办公室植物主要是从这几个方面来考虑：观赏价值比较高，这个容易理解，办公室空间有限而且经常对面着，当然希望种植一盆小巧精致的花卉。种植比较容易，办公室适合种植耐阴、喜温暖环境并且对水分要求不高的花卉。能吸收有害气体和辐射。室内空气流通不好，可能隐藏各种有害气体；办公室里整天面对电脑辐射，如果能种一盆防辐射植物也不错。常见的适合室内种植的花卉有(办公室植物大全)：绿萝、红掌、燕子掌、龙舌兰、一叶兰、龟背竹、滴水观音、风信子、君子兰、仙客来、郁金香、幸福草等希望我的答案对您有所帮助，谢谢。
20. 正是秋天的黄昏，屋角上黄色的夕阳，照在草园里一堆堆的落叶上，下面的蟋蟀唧唧唧唧时断时续地叫着。
21. 夜之间，栀子花就开了，素净的美。现在还谈不上养花，毕竟时日尚短，但也略知养花人的心态。
22. 今天老师就带大家来做一杆小杆秤。小杆秤制作过程指导。（祥见教参P17~18）
23. 做个浪漫的人，从给自己买花开始。
24. 进行实验并作好实验记录。
25. 这是花的宿命。纷纷扬扬的落英以一种悲壮的永别姿态离开枝头。
26. 学生准备：铁丝
27. 突然，它摇曳了一下，我期待已久的事情发生了，第一片花瓣徐徐展开，其余的花瓣似乎听到了呼唤，第二片、第三片……不一会，所有的花瓣都展开了。
28. 睡莲花瓣一瓣瓣张开，好像娇羞欲语的回少女。
29. 电能经过用电器之后，可以被转变为风能、热能、光能……等等，这说明“用电器”还有一个作用就是“电能转化器”。
30. 满园春，抬头能看花满树，侧耳能听流水声。墙外春风似千缕，来钓西园万种情。
31. 过了一会儿，我看见粉红的睡莲迟迟不肯出来，像一位害羞的小姑娘，不愿意出来看看这美丽的大世界。
32. 教学进度
33. 这些真的成了我的心头肉，所以每当有人要花的时候，总觉得是要我的肉，割肉般难受，没养花的人不懂这种感受。尤其是没好好带过的人。要的理所当然我更无语。单看美就伸手要，从来不知养花人怎样把花养大。不知花怎么养，不知花花了人多少时间心血甚至金钱。
34. 这时候花瓣绽开了，静静地躺在平躺在水面上，圆圆的绿叶陪伴着它，开始这天辛勤工作，睡莲要人们尽情地观赏它美丽的身姿。
35. 一直很喜欢养植物，最近看上多肉，那一颗颗特别惹人爱，心情不好看看它们，会放松很多，因为我只是普通平凡的人，平凡的方式能让自己获得快乐就好。
36. 老师刚才是在左边第四格挂了一个钩码，还可以怎么挂？那么右边又应该在什么位置挂几个钩码才能使杠杆尺平衡呢？请大家在小组内合作开展实验，并且把数据记录在P6上的表格内。完成实验之后再把实验数据进行统计：省力情况有（ ）种，费力情况有（ ）种；不省力也不费力情况有（ ）种。
37. 学生分组解决问题。
38. 初春时，少女的裙摆和满片温柔的花。
39. 最近宅在家感觉提前过上了退休生活！每天起来做做饭，养养花。感觉养花能修身养性。
40. 荷叶中冒出了许多仙女般的睡莲，有的睡莲花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。
41. 用心养花，花花皆是芬芳。
42. 夜，挟着凉爽的微风，吹过滴着露珠的高粱叶，吹过哗哗作响的白杨树，吹过闪着光亮的河水，也吹过浑身发热的林道静俊美的面颊……。多么美丽的夏夜呵，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁着动人的光芒，蝈蝈蟋蟀和没有睡觉的青蛙知了，在草丛中池塘边树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。而辽阔的田野在静穆的沉睡中，那碧绿的庄稼，那潺潺流动的小河，那弯曲的伸展在黑夜中的土道，那发散着馨香气味的野花和树叶，那浓郁而又清新醉人的空气，再加上这传奇式的革命斗争的生活，都在这不寻常的夜里显得分外迷人，分外给人一种美的感受。
43. 这几天因为天气比较温暖、舒适，睡莲争奇斗艳的开花了！有粉红色、黄色、白色，朵朵娇艳，叫人喜爱
44. 有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
45. 今天，老师介绍给大家一种非常简单的却能很轻松地完成工作的工具——杠杆。
46. 观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术结合的乐趣。
47. 学生分组进行实验(要求学生做好分工与记录)
48. 多种多样的植物
49. 闲看花开花落，慢观云卷云舒！在闹市中寻得一份从容！
50. 荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
51. 这些轮轴的作用是什么？他们是省力的还是费力的？（方向盘、轱辘、门把手、扳手、牛顿盘）其中牛顿盘在旋转时是拧轴，属于费力的轮轴。
52. 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回；玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
53. 考验我们的正方体的承受能力。
54. 建立能量概念，认识生物的多样性是在学生三年学习的积累上进行的，要注意充分利用他们原有的知识，并帮助他们梳理、提升，形成概括性更高的科学概念。
55. 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。
56. 一道春夏，这花儿开的可真漂亮。
57. 谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。
58. 黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。
59. 池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞；有的像一个个碧绿色的大圆盘；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个勇敢的小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢！
60. 对链条和齿轮的研究
61. 课外延伸：对不知名的动物和植物，回家查找资料
62. 人间既非天堂又非地狱，末日尚远，我们惟能维护着自己的天地。
63. 春天，带你看最美的花，愿给你一个好心情。
64. 我种的那些花花草草，今天和佩佩抱着花盆去楼下铲土，回来一起种，第一次用花子养花，希望它们快快长大。
65. 思考：我们都知道杠杆能省力，能帮助我们抬起自己无法徒手搬动的东西；但是为什么刚才我们看到的这些工具他们有的是费力的呢？为什么这样设计呢？
66. 调查时可以采摘植物和伤害动物。
67. 周末惬意大阳台！养养花，种种草！躺在沙发上，再来个阳光浴！
68. 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回;玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
69. 各小组整理上节课调查的动植物，（注意：整理时按树木、花草或其他标准将植物和动物分类，最后统计出共发现了多少种动物、多少种植物。）
70. 小黑板出示问题：
71. 羡慕我们家晓涵优雅的享受着慢生活。喝喝茶，赏花，画画。
72. 一个今天抵得上两个明天。撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。
73. 这些能源会被用完吗？想象一下那一时刻到来时我们的生活会是什么样子？
74. 家里有一条这样的海洋风路，宝宝一定很喜欢。我也喜欢。
75. 如果花开在日落之后，那么记得向星辰问候。
76. 通过前面的学习我们知道了电可以产生磁，小电动机的转动就利用到了这个原理，那么在生活中电还可以帮助我们做些什么？
77. 我保护世界你保护我
78. 像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。若说这是梦，我愿它永远不醒，因梦中有你，梦中有情！
79. 刚才我们用杠杆轻松地撬起了讲台，那是不是所有的杠杆都是省力的呢？
80. 愿你有一处小院，门前种花，屋后种菜，养几只小鸡小狗。
81. 组织培养繁殖：这是一种根据植物组织细胞的全能性，利用牡丹的胚、花芽、茎尖、嫩叶和叶柄进行离体培养的方法，适合大规模扩繁或选育新品种。组织培养繁殖时要选择无菌的培养基和无菌的操作环境，将牡丹的不同部位切成小块，放入培养基中，控制温度、湿度和光照条件，促进其分化和增殖。等到形成小苗后再移植到土壤中。
82. 地球生物很多，灭绝几种没关系。
83. 闻花养茶，是对生活的讲究、品茶赏花，是对美好的享受。
84. 寻找自行车上的简单机械
85. 给各种杠杆类工具分类
86. 人永远不知道谁哪次不经意地跟你说了声“再见”之后就真的再也不见了。
87. 睡莲花瓣一瓣瓣张开，像新生的婴儿，像明媚的笑容，欢欣地开放着。
88. 你不像是个小狗狗，而像是陪伴我的好朋友。
89. 努力把自己变成小太阳，和煦轻盈，漫不经心中温暖身边的人。
90. 在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具）
91. 只见露水落在花瓣上，就像桃花长出了一颗颗闪闪发亮的珍珠，晶莹剔透，漂亮极了！桃花的花瓣儿完全绽开了，那是多么的烂漫，花宝宝仿佛在说：“我终于出生了，外面的世界，可真美啊！”春天可真好啊！
92. 空气新酿的清新，是樱花味的。
93. 斜面概念引入：像这样搭在高台边缘上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
94. 晒太阳赏花喝茶享受美好周末。
95. 对研究结果作出分析，发现其中的规律。（发现同一物体从斜面拉上用去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力，所以斜面可以省力）
96. 三角梅在春季和秋季两度开花，它的花是由三片椭圆形的小瓣组成，紫红色的.花在绿叶的衬托下，显得鲜艳夺目，逗人喜爱。
97. 在每一段赤诚的叙述或者回忆之前，都是困顿。
98. 除了这些电池之外，我们还可以从哪里得到电？
99. （ ）决定着地球生物的命运
100. 折叠起来的双人床，平时可以隐藏起来作为装饰墙。床头的衣橱，裤子、领带、袜子，上衣都有自己专属的“家”，它们帮有志成为单身贵族的你，自然而然地井井有条。
101. 工作遇到挫折，便退缩，说难；生活遇到困难，便抱怨，说苦；总是怨天尤人，羡慕别人的成就，悲观于自己的路。其实工作不如意，慢慢来，因为经验需要累积；生活不开心，别悲观，总有悲欢离合。别人今天的成功，是他的过去所成就。我们今天可能不如意，但这不如意可以磨砺我们，我们年轻，我们还有未来。
102. 总结：通过共同探究，可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等
103. 学生小组内交流，教师巡视，强调假设时要说明自己的理由，尽量避免无端的猜测。指导填写P52表格。
104. 总是很喜欢向日葵，总是会觉得它是世界上最美丽的花朵，从来也是没有悲伤，也分外地坚强，所以恪守着这样的一个信念。每一天都能是全新的，微笑地去朝向太阳。希望我们都是这样。
105. 生活中无论有什么闪失，统统都是自己的错，与别人无关，学会从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。
106. 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
107. 那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！
108. 跟据老师提出的情境得出的问题：斜面能省力吗？我们能设计一个实验来研究这个问题吗？
109. 夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
110. 阅读P50制作铁钉电磁铁的部分，按照书上的方法制作铁钉电磁铁。
111. 家里干干净净的看着绿色植物和一一心情也是真美好。
112. 本册中的很多内容适于动手操作，材料简单易得，要给学生创造实践的机会，保证学生能真正地动起手来进行探究学习，这更能促进学生思维的深度参与。
113. 保护生物的多样性
114. 睡莲浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡莲不放，渐渐地，睡莲其中的一片花瓣慢慢舒张开来。
115. 物体不容易倾倒的秘密。
春季开花的说说 实用81句
1. 一路的月季花，也就校门口这边的明媚美丽，这累的一天，又结束了。
2. 千花阅尽，赏心者，惟有三两枝而已矣。
3. 万里无云，趁着天儿好，溜达走起，一路上发现，玉兰花已盛开，春风拂面，万物复苏。
4. 学生自备：一号电池
5. 质疑导入新课
6. 洛阳红：源自唐代的洛阳红，是唯一以洛阳命名的牡丹品种。
7. 是啊，荷花不奢求浓艳，不遗憾平凡。当生命火花最炽热时，它微微含笑，给蓝天的画卷上点金涂丹。它不强求浮华，却拥有新鲜活泼的美丽内质；它不强求辉煌，却拥有默守一枝的宁静；它虽然水中独立，但却不离群生长。当它枝头最后一瓣“云霞”飘落水面时，它也毫不忧伤，仍在寂静的湖面下留下沉甸甸的收获--藕节。
8. 汇报交流（请学生到展台下进行展示交流）
9. 电磁铁做好了没有？怎么知道自己制作的电磁铁是否具有磁性？（注意学生对实验过程和现象的描述，指导正确的实验方法。）
10. 全课小结
11. 猜想是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容易倾倒？把我们的猜想写下来。
12. 学生活动。
13. 以研究线圈圈数多少对电磁铁磁力大小的影响为例，说明：这是一个典型的对比实验，要想知道电磁铁的线圈增多时，磁力是会加大还是减小，我们要使哪些因素保持不变呢？在这个实验中我们要改变哪些因素，才能知道线圈的圈数会对磁性造成影响呢？
14. 教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。（启后）
15. 各小组电磁铁的磁极位置一样吗？为什么？
16. 提出一个简单任务：老师要把这个大木桶搬到讲台上来，有什么好方法？
17. 在那绿叶的映衬下，睡莲有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。
18. 睡莲与荷花在那仅有的水面上竞相开放，如出水芙蓉一般。那微微张开的花瓣，带着若有若无的清香，悄然开放。
19. 现在结合我们的生活说一说：如我们的盘山公路为什么会修成“S”型。）
20. 微风拂过，摇曳生姿，随风飘扬。
21. 每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
22. 睡莲花瓣一瓣瓣张开，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。
23. 有时候，我们会给自己设置很多想要超越的对手。但我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己。当我们忙着超越别人的时候，也要时时提醒和反思自己。当你克服自己一个缺点的时候，你也让自己前进了一步。
24. 看这朵小花，两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
25. 提问：我们看到的这些物体为什么做成圆顶形？圆顶形承受压力的能力如何？
26. 本单元小结
27. 下列属于昆虫的是（ ）
28. 当时在奥斯特的实验桌上放着指南针。这个指南针的指针一头指着北，一头指着南。当接通了电源的导线靠近它时，奥斯特突然看到一个现象……你们想试一试吗？
29. 花开静谧无声，但是它的芳菲会使我们伫足停留;花落悄然无息，或许它的那份飘逸使我们凝眉深思。岁月如花，笑看花开，静赏花落是人生的一种极致。
30. 趣味引入
31. 中午我又出去看它发现睡莲的花瓣全都开了，真好看呀，到了天黑，睡莲的花瓣都闭拢了。
32. 根据动物的身体构造和生命活动特征，是科学家对动物进行分类的重要标准，根据此标准把动物分成鸟类，哺乳动物，鱼类，昆虫，你还知道哪些动物属于鸟类，哺乳动物，鱼类，昆虫？
33. 猜一猜小电机里面的这些零件都有什么用？
34. 总结
35. 通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
36. 自行车上应用了许许多多的机械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。
37. 教师准备：电池盒、大铁钉、绝缘导线、长短不同的铁螺栓3个、粗细不同的铁螺栓3个、直径不同的线圈3个、强力电磁铁1个。
38. 在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。
39. 完成三项任务的工具选择
40. 学生实验，教师巡视指导填写实验记录表。
41. 昨天我的星空牵牛开花了！欣喜若狂！点点太像星宿了吧，名副其实！之前每天盼着它开花，现在真的没有让我失望，这么美！
42. 一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。
43. 拱形的力量
44. 绕过几道弯，来到一座小花园。杨树梧桐密密匝匝地围着，他们也怕冷吗?平静的水面上点缀着几点从教室泄露出的灯光，她也爱打扮吧;孤傲的亭子矗立着。月光下落，地上的剪影略显斑驳。整个花园阴森森的。——潘怡伊
45. 总结这2节课的学习，我们发现电磁铁的磁力与哪些因素有关？有什么样的关系？
46. 永远不要放弃你真正想要的东西，等待虽难，但后悔更甚！该做的时候沉默，现在就是接受和你现在最该做的一切。努力加油吧！
47. 培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。
48. 考大家一个问题：你今天带来的电池里还有电吗？能用什么方法证明？
49. 可能是我见识少，目光短浅，我觉得女孩子就应该干干净净，简简单单，闲了看看书，养养花，培养一些正能量的喜好，圈子少且干净，如果能温柔一点那就更好了。
50. 润玉般的睡莲开放于明镜般的水池。
51. 要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
52. 90cm的'高度使其与茶几、办公桌的功能相互关联。
53. 自己可以种菜，养鸡鸭，养养花，买点柴米油盐，就可以活到老这样的日子过得真舒服。
54. 你看，城南的樱花都开了，一切都会好起来的。
55. 利用老师要求准备的材料做一个塔，并尽量使它不容易倾倒。
56. 调查时对不知名的小动物就不用写了。
57. 具体措施
58. 中午，烈日照射着大地，我以为睡莲会枯萎，我跑出去一看，出乎意料的是，睡莲不仅没枯萎，反而全都绽放开了。
59. 喜欢一个人，需要勇气，说喜欢，但要勇敢。
60. 检查学生合作带来的各种桥模型，请学生按照展览要求先报名，再统一在讲台前参展。
61. 只有记忆成了身外之物，我们才可以在这陵园一样的人间，走得远些。
62. 有人说过看花开是一种幸福，看花落是一种凉到心底的悲。但，我觉得不管是花开还是花落，都是一种美。花开时是美得有朝气，美得灿烂，美得妖冶……花落是是美得收敛，美得安静，美得含蓄。
63. 相信自己拥有无限的潜力，只要你有一刻渴望成长，它就会支撑你开花结。
64. 学生准备：搜集有关能源的资料
65. 红红的太阳挂在西天，围着它的是一大片云。云们上面拉着下面托着不让太阳下坠，以至于累的脸上泛出了红晕。太阳不能为此而不落，只有面有愧色的让黄昏长一点，让天气更清凉一点。其他的云儿高兴了，舒展了，穿上了最白的衣裳，两个一组，三五成群，你推我拥的逛到了天边，然后在蓝蓝的苍穹中静静的看着下面。
66. 学生活动，教师巡视指导。
67. 实验：模拟做一个拉索桥（这个由老师做演示实验）
68. 狗狗真的是通人性的，能感知我的'喜怒哀乐。
69. 养花不易，处人亦难。况人心难测，我心更难测。
70. 养花本是件快乐的事情，得失心不要太重，别被兰花迷失了方向。
71. 学生自备：大头针、透明胶
72. 下列属于鱼类的是（ ）
73. 小组内进行探究讨论，发现2者之间的关系，并进行总结（大齿轮带动小齿轮，转动速度变（ ） ，小齿轮带动大齿轮，转动速度变（ ）。
74. 每天清晨七点左右，睡莲就从美妙的梦中苏醒过来。
75. 迎春花。它的色彩没有玫瑰娇艳。它的芳香没有牡丹浓郁。可它不畏严寒。第一个用生命向人们报告了春天的来临。
76. 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
77. 天天宅在家里没事干，只能养养花，修剪修剪我的盆栽了。
78. 闲在家里养养花，浇浇水，做做饭，抽抽烟，洗洗碗，看车车，睡觉觉
79. 并根据所得数据制成曲线图进行数据统计和分析。（本课时对学生实验技能的得要培养）
80. 闲暇时与三两好友，赏花、品茶学会生活，享受生活。
81. 课外延伸：
春季开花的说说 实用13句
1. 分组设计实验，并分工合作完成实验和记录分析工作
2. 看!睡莲池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的睡莲，睡莲千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……
3. 春天来了，一切都在往好的走，愿一切安好，没事养养花折腾折腾把世间烦恼都抛开忘掉！
4. 夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
5. 我爱花，只是纯粹的爱，只是单纯的养花，花开花落，守望花开，惋惜花落，都是我生活的一部分。
6. 这个世界是多么冷酷，然而，待在猫儿身边，世界就可以变得美好而温柔了。
7. 分组研究斜面是否能够省力。
8. 你就这样任性的走了进来，然后又温柔的走开，留下了温度和遗憾。
9. 让我们先拆开小电动机，看看里面有什么？
10. 全班交流，教师简要板书。
11. 整个冬天里花盆都是光秃秃的`，还以为第一次尝试养花就此终了了，春天一到却又冒出这么多个小生命，满眼的可爱，还有莫名的小感动
12. 好漂亮的花花草草啊，希望这样的美景能一直伴随着我的生活。
13. 测度记录：