农学专业社会实践报告总结 第1篇
在近期参与的学农社会实践活动中，我度过了一段难忘而充实的时光。这次经历不仅让我对农业有了更深入的了解，也让我对生活、对自我有了更多的思考。
一、实践体验与收获
从踏入农田的那一刻起，我就被那片广袤无垠的绿色所吸引。在导师和农民的指导下，我学习了如何识别作物、如何施肥灌溉、如何防治病虫害等农业知识。通过亲手操作，我体会到了农作的艰辛与乐趣。每当看到作物在自己的呵护下茁壮成长，那份成就感便油然而生。
此外，我还参与了农产品的`采摘与加工过程。从枝头摘下新鲜的果实，到将其加工成美味的食品，每一个环节都让我感受到了农民的辛勤与智慧。这次实践让我更加珍惜食物，明白了每一粒粮食都来之不易。
二、自我成长与反思
学农社会实践活动不仅是一次对农业知识的探索之旅，更是一次对自我能力的锻炼与提升。在实践中，我学会了如何与他人有效沟通、如何协作完成任务、如何在困难面前保持冷静与坚持。这些经历让我更加自信、更加坚强。
同时，我也对自己的不足有了更清醒的认识。我意识到自己在农业知识方面还有很多欠缺，需要不断学习和积累；在团队协作中，我也需要更加注意倾听他人的意见，学会尊重与包容。
三、展望未来
展望未来，我希望能够将这次学农社会实践的收获转化为实际行动。我会继续关注农业的发展动态，积极参与相关的学习和交流活动；同时，我也会努力提升自己的综合素质和能力水平，为未来的学习和工作打下坚实的基础。我相信，只要保持对知识的渴望和对生活的热爱，我一定能够在未来的道路上走得更远、更稳。
农学专业社会实践报告总结 第2篇
生态休闲观光农业是指以农业和农村为载体，以生态农业为基础，以环保、绿色、健康、特色高效、观光农业为理念，集农耕文化、农事体验、农家风情、乡村乡俗、现代农业、旅游观光为一体的新型观光旅游业，是现代农业的组成部分。生态休闲观光农业是农业多功能的集成体现，不仅具有生产无公害绿色有机食品的农业生产功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供吃、住、行的生活功能和休闲、观光、度假的旅游功能。
为进一步掌握我县生态休闲观光农业的发展情况，总结成功经验和做法，查找存在问题和困难，近日，XX县农业局组织有关人员深入到XX、XX、XX、XX等乡镇进行了深入细致的调研。经过调研，了解了全县生态休闲观光农业的发展情况，查明了存在的一些问题，并就如何促进全县生态休闲观光农业发展作了一些思考，提出了一些建议，现将调研的情况汇报如下：
一、生态休闲观光农业的现状
从调研情况看，我县的生态休闲观光农业发展处于起步阶段，止目前，全县仅有朱店生态农业科技有限公司一家具备生产无公害绿色有机食品的生产功能，能够提供吃、住、行的生活功能和休闲、观光、度假的旅游功能。XX生态农业科技有限公司现已初具规模，公司占地300亩，属立体种养结合型，地上种植10
多个葡萄品种，地面种植有机蔬菜，水面可行舟，水下养鱼、鳖、虾。目前已投资260万元，年综合收入200多万元。
二、发展生态休闲观光农业的优势
发展生态休闲观光农业要具有适宜的`自然环境和较大的发展空间。XX县土地总面积2512平方公里，本县地貌多姿，山丘、河平兼有，地处北亚热带向暖温带过渡地带。独特的自然条件适宜发展休闲观光农业、各类农作物的种植、各种养殖业的发展、各类林果业的发展。
三、发展生态休闲观光农业存在的问题
通过调研了解到我县生态休闲观光农业在发展过程中，存在一些不容忽视的问题，也面临许多困难。主要表现在：
一是对发展生态休闲观光农业缺乏必要的认识。普遍缺乏市场意识，满足于现状。
二是土地流转难度加大，特别是集中连片的就更加困难。流转的土地往往交通不便（像山坡地、沙田地）农田基础条件差，另外，土地流转价格逐年上涨，给经营者带来成本压力，经营者无法开展规模化经营。
三是品味不高。我县生态休闲观光农业整体建设水平较低，规模较小，设施简陋，内容单调，基本处于低、小、散乱状况，高品味、高档次的生态休闲观光农业园区还很少。
四是资金缺口大，严重制约着经营者扩大生产规模和发展设施农业。
五是创新意识不强影响产业发展。生态休闲观光农业经营者大部分是种植大户出身，又是典型土生土长的农民，他们掌握的新知识和应用新技术不多，对人才引进，科学意识，认识不足，
抗风险意识差，扩大再生产资金能力有限，制约了观光农业的发展。
四、发展生态休闲观光农业的建议
从全县生态休闲观光农业未来发展的趋势和我县的实际情况来看，加快我县生态休闲观光农业发展步伐，始终要坚持增加数量与提高质量并举，因地制宜发展生态休闲观光农业。
1.上级应出台有关扶持发展生态休闲观光农业的政策，加大对休闲观光农业经营者的扶持力度，鼓励从业者主动发展生态休闲观光农业。
2.要拓宽融资渠道，为发展生态休闲观光农业提供资金支持，政府应成立融资服务机构，鼓励建立农业担保公司为专业大户、家庭农场提供融资服务。
3.生态休闲观光农业园区要坚持“软硬”件设施建设，一方面加强休闲观光农业的硬件设施建设，另一方面加强休闲观光点软件设施建设，积极引进适合本地休闲观光农业发展，品质优良的蔬菜品种、水果、花卉、提高休闲观光的特色和科技含量。
4.突出特色是生态休闲观光农业发展的生命之所在，愈有特色其竞争力就会愈强，在发展过程中应充分合理地利用当地的农业资源、民俗和风土民情，在“农”字上做文章，力求贴近农家生活，吃农家饭、住农家屋、干农家活、享农家乐。
5.我县的生态休闲观光农业发展现在处于一个起步阶段，加强宣传，有助于扩大影响和提高知名度，促使更多的社会力量来关心、支持、发展生态休闲观光农业，给生态休闲观光农业的发展创造一个良好的舆论环境，吸引更多的投资者来开发建设。
农学专业社会实践报告总结 第3篇
一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。
在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括人民大会堂、历史博物馆、人民_、故宫、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）。
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的.是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！
我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的。
二、走访农民，寻找科技带头人。
为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。
村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。”
我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。”当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？”我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。
农学专业社会实践报告总结 第4篇
在高一升高二的暑假，我们迎来了又一次的社会实践活动：学农与军训。军训，我们大家并不陌生。刚刚进入高一时，我们顶着酷暑认真训练的场景还历历在目。此时，我们又迎来了高中第二次的军训，再一次来到了这里，开始了训练。
这次的学农活动包含了除草和长途拉练，而我印象最深的也是这两项。除草的当天阴云密布，下起了细雨，但是雨没有浇灭我们的热情。除草时，当一颗颗杂草被我们从地里拔起时，心中有一种劳动带来的满足之感。看着在路边我们用草堆起的一座座的小山，顿时便觉得自己的辛勤劳动有了成效和回报。许多同学的手上都被锋利的草划出了一道道的印子，但没有一个人喊累，都在埋头苦干着。除草结束后，大家的手上都被草汁印的变了颜色，而除草时的认证也可见一斑。
十三公里的长途拉练也是我们从来没有体验过的。拉练的路径沿途风光很美。在这美丽风光和绵绵细雨的陪伴下，大家相互扶持，相互鼓励，有说有笑的走完了全程。即使十三公里的路程并不算短，事后也十分劳累，但完成了这一项，大家心中的满足与自豪也是不用多说的。
这次的军训暨学农活动让我学到了很多课堂中学不到的知识。军训生活不仅锻炼了自我的意识，也拉近了同学们之间的距离。
学农是一堂社会实践中的.必修课。团队的协作是日常生活中必不可少的，而学农活动让我们增加了团队意识，让大家进一步的互相了解，这样可以让班级成为一个团结互助有爱的班集体。学农是一次艰辛的磨练，也是一次全新的体验，更是是一次充实多彩的集体生活。
农学专业社会实践报告总结 第5篇
观光农业是把农业与旅游业结合在一起，利用农业景观和农村空间吸引游客前来观赏、游览、品尝、休闲、体验、购物的一种新型农业经营形态，即以农、林、牧、副、渔等广泛的农业资源为基础开发旅游产品，并为游客提供特色服务的旅游业的统称，也称旅游农业、乡村旅游等。农业旅游主要是为那些不了解农业、不熟悉农村，或者回农村寻根，渴望在节假日到郊外观光、旅游、度假的城市居民服务的，其目标市场主要在城市居民。农业旅游的发展，不仅可以丰富城乡人民的精神生活，优化投资环境等，而且达到了农业生态、经济和社会效益的有机统一。
如大家所知现在观光农业的发展日新月异，特别在我的家乡马鞍山一带位于安徽省和江苏省的交界处由于风景宜人，气候温和是作为生态农业园的理想地点。在我们那里有：春盛生态农业园、姚家寨生态农业园以及银塘生态农业园等。周围的经济发展也十分迅速，有相应的配套基础设施，以及人们对于生态农业园的出行意愿。
在假期中，我去了某家生态农业园。该生态农业园在市郊。占地面积上百亩主要的娱乐活动有：餐饮、垂钓、采摘、住宿、棋牌等。其交通十分便利位于主干道旁，并且在市内可直接乘坐公交车到达。在实习过程中我学习到了不少经验也发现了一些问题。
先来谈谈经验。首先这家农业园的选址十分好。位于市郊的主干道旁，在市内可以直接乘坐公交车或者自驾到达。第二，环境优美，景色怡人。该农业园的环境还是很好的有人工景观，有农业设施有自然风光。第三，充分利用自身产品。农业园集种植，养殖一体。有土鸡蛋，鱼，本猪，水果，蔬菜等。这些都是绿色食品在对来观光园的游客销售之余也可对外销售，这样可以从一部分解决旅游淡季的资源空闲问题。
说完了优点我还想说说其不足。我觉得不足主要有三点：一、管理不善。二、规模太小。三、缺乏企业目标。
下面我来详细解释一下。
第一点，管理不善。是因为这个农业园主要是家族经营管理分工不明确上级的想法不能有效的传达和执行。并且管理者水平有限，其他员工的决策参与度很低，并且工作热情不高。给我留下的印象就是大家都在混日子，靠天收指望顾客自己上门并不在意自己的服务质量。家族式的管理团队也使奖惩不是那么明确缺乏竞争力。这样做的结果就是服务质量低下，企业一潭死水。
第二点，规模太小。这是一个发展的问题随着资金的加入和经营会扩大的。我这里主要想说：游玩的项目太少！目前那里只有采摘和钓鱼剩下的只有餐饮和棋牌。这会让不想钓鱼又不想棋牌的顾客感觉无事可做十分无聊，我觉得可以增加一些室内娱乐的活动项目。比如：卡拉ok，健身房，游泳池，浴室。要给人一种把酒店搬到了大自然中的感觉。另外室外的活动也可以增加一些如：爬山，体育活动，烧烤，观看当地的特色的表演等。
第三，缺乏企业目标。这是个很常见的问题，现在的社会正往一种浮躁的方向发展，人人都想大捞一笔走人并没有把企业做大做长远的打算。每个企业每个公司想要做大做强没有几代人的努力是不行的。但是这些企业的名字会载入史册为后人所敬仰，所学习。所以企业的目标十分重要！在管理学中企业的决策时摆在第一位的，一个企业一个公司如果没有自己的梦想，没有自己的目标的话这个企业再大也只是个空壳。而这个目标是值得企业里每个员工为之奋斗为之奉献的。把企业的梦想变成员工的梦想，这就是管理者应该做的事。而管理者第一个要做的就是建立大家共同的梦想。没有目标的企业绝无前途！而观光农业的目标就是把旅游服务业与农业相结合，说到底这还是服务业要以顾客为上。所以服务顾客满足顾客的需求才应该是我们的目标！
1、促进经济增长功能。未来12年间，中国旅游业将保持年均的增长速度，其中个人旅游消费将以年均的速度增长，企业/政府旅游的增长速度将达到，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。到2012年中国旅游总收入占gdp的比例将从xxxx年的达到8%。因此，作为六大新兴消费热点行业之一的旅游行业，在今后几年内将存在重大的投资机会。通过这些力争也足以表明他的前景是可观的。
2、示范传播功能，有现代农业高科技的示范，推广和传播职能。说它具有示范性，是因为，在这里我们还有一个基地，在基地上，我们发展生产，种植养殖多样化，把我们的产品推出市场，在市场上把我们的名字打出去，通过产品来传播我们的旅游示范园。农产品的推广带动了我们经济上的发展，像那些无公害鸡蛋，走进了市场，进入了千家万户，它的名字已经走出了家门，很快传播开来，这一典型的例子足以说明了它的传播性。
3、观光休闲度假功能，现代高科技农业经济可持续发展的重要补充手段。
观光休闲是此生态园的特点，现在人们都是紧张的忙碌着，快节奏的生活，把很多人都绷在了弦上。放松心情，这里是最好的选择，快节奏，把你我都累得无法呼吸，来到这里你就会有种进入了世外桃源的感觉，其实陶渊明的世外桃源也不过如此。而且，这是现代高科技发展的社会，应用高科技手段，更加完善环境，可以做到古代人做不到的事情，体现高科技的力量。旅游观光农业是以农业和农村为载体，农业与旅游业边缘交叉的新型产业。它不仅具有生产性的功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能，被誉为21世纪的新兴产业。以北京为例，发展旅游观光农业的收入已达到农业总收入的30%以上。云南省作为有着悠久历史的农业大省，大力发展旅游观光农业，实现农业与旅游业的最佳结合，既符合本省农业结构战略调整目标，也在一定程度上顺应了世界生态旅游发展的大趋势。现代社会，人们渴望能在优美的环境中放松、休闲。于是，回归田野、自然的观光农业就成为人们最好的选择，吃农家饭、住农家屋、做农家活、看农家景成了新的热点。据专家介绍，观光休闲农业，在日本、美国等发达国家20世纪70年代就已形成产业规模，进入90年代，随着我国人民生活水平的提高观光休闲农业也应运而生。生态观光农业园主要是以发展养殖、种植园为最主要的经营项目，养殖和种植品种力求做到新、奇、特。在养殖品种中，可引入市场销售情况较好、人人爱吃的动物及特色品种。种植项目应引进速生、抗病丰产、好看、好吃，或外观奇特的产品。
我在这实习期间我担任导游性质的工作，我每天面对的不再是学生，而是更多陌生的面孔，我渐渐的发现自己专业知识不熟悉，给他们、自己带来的困扰，但我来到这里也很开心。这里似乎有种神奇的魅力，在这里，展现在我眼前的是一片绿色，是希望的指示灯，是幸运的号码牌。看到这些植物我发现你对它说话时它是有感知的，虽然我不知道它的语言，但我也会用心去呵护，微笑每一天的对待他们，渐渐的我发现他们也在对我微笑。
这里不仅仅是一个生态园，更是许多许多生命孕育的地方，我每天与它们在一起，真的很有趣啊。这里有一个瓜果园里面有很多奇异的瓜果，比如：鶴首，你别说，它的形状和仙鹤还真有几分相似呢，还有黑子南瓜，顽皮小孩，胡须瓜，金童玉女，等等。生态园因为有了它而变得不一样了，它是一个集观光休闲为一体的园区，来这里的游客大多数是昆明的市民，这里的交通并不很方便，但是还是有很多人慕名而来。刚来到这里的时候我就有个疑问，“为什么这里会被这么多的人所喜欢呢？”时间久了我才了解，它有它的可贵之处、特别之处。在这里你看不到尘事的喧嚣，这里的空气是新鲜的，天空是蓝色的，草儿是芬芳的，充满爱的味道。在这个瓜果园里它还设计了休息的地方，当游客们走累了的时候可以在瓜棚里休息，喝茶、聊天、打牌。这里还有冷饮，小吃之类的东西，就像是渡假村一样，在忙碌了一个星期之后，有一个这么宁静幽美的地方可以放松一下也是不错的。生活水平在不断提高，工作的压力也在不断高涨，它就像弹簧达到一定程度就会断一样，幸亏有这样一个可以放松的地方，可以让忙碌的生活缓解一下。
今天是一个特殊的日子，我到瓜果园里工作了。我所接触的是更多陌生面孔。似乎一切又都是新鲜的了，但是其实我已经和他们相处了三个月了。我们的瓜果园现在开始换季了现在是一批新的生命正在孕育。望着它们我感到很开心，仿佛看到了希望的小苗在快乐地成长。阳光洒落，微风抚过，它们也在随着旋律而舞。大自然是神奇的，把这里装点如此美丽。我渐渐地被这里的一切所吸引。每当我迎着阳光和他们在风中摇曳的时候，感觉自己就是他们中的一员。这些天我发现，他们长大了，这时我才发现时间逝去了，也让我渐渐的明白自己并不是一棵植物你也需要成熟，不仅仅是成熟，更重要的是成长。记得有一次，一群幼儿园的小朋友来我们这里参观。我作为他们的导游，我向这些小朋友介绍了整个园区。看见他们用稚嫩的表情问我这是什么，那个叫什么的时候真的好有趣啊，我们这里还种有仙客来，我就像这群天真的孩子们讲述了一个美丽的传说，每个小朋友听得都津津有味，这时我有很强的自豪与满足感。当他们要离开的时候真的还有些舍不得呢。我用我的'微笑送走了这一群个小朋友，他们给我的并不仅仅是一个微笑，更是一段回忆，一段童真。
4、科普教育功能，面向学生和市民的学农的实践基地，也是休闲旅游区。通过科普来体现农业的价值，来让更多的人来了解这里，这也是园区的主要思想，因为园区的主题思想就是以“农业科技与生态旅游”为宗旨，突出现代农业高新技术的组装和应用、示范，以体现其经济型。打造一个农业与旅游业有机的紧密结合，相得益彰的品牌，并通过科技农业、生态农业景观，通过旅游载体，推进优势农产品产业带建设，有增强了示范辐射的功能。以此奠定农业旅游项目发展的基础，探索出一条传统农业走向现代化、都市化、商品化的新路子，同时带动周边地区农村经济的发展，促进农民增收。该园区现新增农业科技培训中心一栋，内设三个大会议室，约200㎡，一个小型会议室，20㎡，一次性可容纳340余人的会议室。园区可以长年无休的向公众开放，有开放式的草坪广场XX㎡，可举行较大型的各类户外活动，有意可容纳500人同时就餐的餐厅。示范园以展示现代农业高新技术—蔬菜无土栽培技术（水培红薯，水培草莓，基质栽培番茄等）和种植展示特色瓜果蔬菜活体植株为特色。
农业旅游是旅游与农业交叉形成的新型旅游产品,它融农业生产、观光、修身、参与、体验、习农、品尝、购物、娱乐、度假等等为一体。它的理想境界是开化而不失原始风味，文明而充盈鸟语花香,现代感十足而又满溢楚辞汉赋唐诗宋词的诗情画意。当越来越多的人徜徉在田园风光之中的同时,也给当地农业建设注入了无穷的活力。我国地大物博,民族风味浓郁,应借鉴国外经验,大力发展我国的农业旅游,使之成为我国旅游业与农业新的增长点。由这次的农业旅游的活动，我们深切地明白，以富民为根本，以当地实际为基础，以市场需求为导向，正是唯亭镇走向富裕之路的诀窍所在。在工业化高度发达的今天，农业、农村怎样才能求得更好的生存和发展，唯亭镇为我们做出了出色的示范，她的致富经验值得我们加以推广和借鉴。通过我们自身的体验，唯亭镇浦田村的农业观光游的前景是光明的，正因为如此，大力开发地方特色的农业旅游对农村经济的发展是具有巨大的促进作用。如此的农业的多元化发展对加快农村经济发展，提高农民经济收入，加快实现农村现代化，缩小城乡经济发展差异具有巨大的作用
农学专业社会实践报告总结 第6篇
为期近一个月的生产实习结束了，感谢武汉水产食品有限公司、武汉企业食品有限公司、武汉食品集团有限公司、武汉农业发展有限公司为我们提供了一个良好的实践教育平台。
生产实习是在我们完成基础课程，专业课的基础上，在参加工作之前的一次大练兵，其目的在于理论联系实际，运用所学知识解决工作中的实际问题，逐渐培养起分析问题，解决问题和独立开展工作的能力，为今后的工作学习，以及研究打下良好的基础。
这次暑期实习在指导老师的周密部署下，循序渐进，按照对水产品加工的理解的深入，我们共分三阶段来完成。第一阶段，利用图书馆、网络资源来查阅水产品加工相关知识，包括水产品储藏运输，冷链系统，及冷鲜制品，熟制品，鱼糜制品的加工工艺，特别是鱼糜制品中鱼糕的加工，我们做了深入探讨。我们实习小组在查阅资料期间，还建立了QQ，实现了资源共享，使猎获的资料的利用得到化，极大地缩短了查阅时间。
第二阶段，由于时间安排上的冲突，我们将第三阶段的鱼糕产品开发放在第一阶段一起进行。鱼糕是一种典型的鱼糜制品，我们通过对影响鱼糕风味的主要因素进行分析，确定了淀粉种类及用量，水的用量，蛋清的用量等因素，作为主要分析点，采用三因素三水平正交试验方法，通过感观评定得出试验方案。并且经过包装，设计产品标签，贮藏以观其保质期。鱼糕的制作，使我逐渐培养起对水产品加工的兴趣，并且掌握了鱼糕的实验室生产工艺流程，对基本的水产品加工有了深入的了解。对以前只是听说过的正交试验也有了全新的认识。但毕竟是实验室操作，与真正的大工业化生产又有相当大的区别了。
这次试验让我们真正将理论知识与生产实际联系起来，培养了动手能力。鱼糕在短时间内成功的制作出来，与我们小组团结一致紧密配合是分不开的。在试验过程中，我们实习小组分工合作，密切配合，建立起良好的合作伙伴关系，使鱼糕的成功制作迈上一台阶。
鱼糕制作成功完成后，我们在指导老师的带领下，来到武汉德炎水产食品有限公司参观学习。武汉德炎水产食品有限公司是一家主要从事小龙虾系列产品开发与加工的大型企业。通过在该公司两天的深入学习，我们对小龙虾的品质控制、加工工艺流程，以及HACCP管理体系有了深入了解。在品管部，我们对小龙虾的理化，微生物指标检测从感性认识上升到理性层次，并且对相关检测仪器，如气相、液相色谱，农残分析仪器等的操作有了更清晰的认识。
在生产车间，我们就小龙虾的选取，蒸煮，剥虾仁，灭菌，真空包装，储藏，运输，以及冷链系统等与之相关问题向工人师傅们虚心请教，与员工们打成一片，极大地丰富了我们的实习内容。车间严格的管理制度亦使我们唏嘘不已。细想，一个企业没有过硬的管理制度来约束员工，员工一盘散沙，企业又将如何产生凝聚力，又何以在滔滔竞争浪潮中持久生存。所以一个企业要实现其利润化，与其过硬的管理体制和员工良好的业务素质密不可分的。武汉德炎已先后建立了完善的ISO9001：2000质量管理体系和HACCP食品安全控制体系，取得了美国FDA、英国BRC和欧盟EEC卫生注册(注册号:4200/02020)，这一系列举措使德炎公司一步步走向成熟，走向辉煌。
在武汉德炎水产食品有限公司参观学习完后，我们又相继进入武汉统一企业食品有限公司、武汉飘飘食品集团有限公司、武汉农业发展有限公司参观学习。
武汉统一企业食品有限公司拥有全自动化的流水线，饮料的生产及包装过程全公开，这样才使我真正了解怎样才算是饮料的流水线。统一的公司的成功除了在于他的配料，还在于它的商业操作。虽然参观时间只是短短的一个钟左右，不过我们了解的东西很多，无论是企业生产方面还是从企业产品的广告方面。全自动化的流水线高效，卫生，节余资源。自动化将会是以后所有生产工具企业面对的关键问题，自动化程度越高，成本就越低，那么在市场的竞争力就越强。产品是企业的第一生命线，所以要企业获得在市场的优势，还必须注意产品的开发和技术的改进。
武汉飘飘食品集团有限公司是一家集畜禽技术研发、种禽生产、鸭苗孵化、饲料生产、基地饲养、屠宰加工和肉禽制品精深加工为一体的湖北省农业产业化省级重点龙头企业。飘飘与统一相比，自动化程度就不太高了，其主打产品——鸭，从原材料到成品鸭基本上都是人工操作，从卤制到包装都是手工操作，工人劳动强度大，工作环境较差。这也是其产品特点所决定了的。
武汉农业发展有限公司系武汉飘飘食品有限公司投资兴办的集种禽孵化、饲养、屠宰加工、肉品销售及饲料生产于一体的一条龙的全资子公司。公司拥有一条先进的畜禽屠宰加工生产线，一条包括蒸煮、酱卤、香薰等三大系列工艺的熟食生产线，一套包括宰前检疫、宰后检验、生物化验在内的品质控制系统，在经营中采用“公司+农户”的养殖模式，实施合同放养。xx模式的推广，即保证了企业产业链的良性运作，又辅导农民进入了企业稳定增收的产业链，达到了企业与农户的双赢效果，收到了良好和积极的社会效益。随着公司的规模发展，将会成为农民增收致富新的亮点。相信xx模式在转移农村剩余劳动力上有很好的积极作用。
虽然在各个公司呆的时间都不长，但是我们有幸认识了各种现代大型食品加工企业，对各种食品企业的管理体制及其产品生产工艺流程有了更直观的认识，也认识到公司在发展上的一些不足，为我们今后从事工作及学习提供了方向。
近一个月的生产实习在不知不觉中结束了，在这段时间里，我们学到了很多，这些知识是在课堂上无法学到的，也有幸能将课堂上的知识搬到生产实际中来，与这些公司的亲密接触。它们使我们成熟了不少，相信这段美好的时光能伴随我们走向辉煌!
农学专业社会实践报告总结 第7篇
一、实习目的
1、通过实习，让学生在课堂上所学的理论知识与具体实践相结合，做到学以致用，同时加深对专业理论知识的理解。
2、了解大花红景天、柴胡红景天等几种红景天和西藏龙胆、桃儿七、鸡蛋参等药用植物的形态、习性、种类、药用价值的多样性以及它们与栽培环境的关系，激发学习的积极性。
二、实习意义
1、药用植物栽培的实习能够将课本中所学的理论知识应用于实践，开拓学生的视野，扩大其知识面，对于提高学生的探究意识和创新、动手实践能力具有很重要的意义。
2、通过药材种植基地的实习，让学生由小及大地认识到西藏目前药材的现状及其存在的问题，对于培养学生在此方面的兴趣和发展方向，这对西藏的藏药材发展具有重大意义。
三、实习时间
20xx年4月19日—20xx年4月20日
四、实习内容
1、红景天的栽培
（1）生态学特性及生长习性红景天，景天科红景天属，多年生草本，高10-20厘米。根粗壮，圆锥形，肉质，褐黄色，根颈部具多数须根。根茎短，粗状，圆柱形，被多数覆瓦状排列的鳞片状的叶。从茎顶端之叶腋抽出数条花茎，花茎上下部均有肉质叶，叶片椭
圆形，边缘具锯齿，先端尖锐，基部楔形，几无柄。聚伞花序顶生，花红色。7-9月采收。大多数都生长在海拔3500—5000米左右的高山流石或灌木器丛林下。
（2）种植地整理由于大花红景天等红景天生长环境特殊，是典型的高寒植物，对水分需求较高。而且该植物的入药部分即根肉质化程度较高，因此土壤中不能长时间积水，否则，会导致根腐病发生而减产。首先将选地（砂质土壤）用拖拉机进行深犁，捡净杂草，然后再曝晒5d，完成种植地的预处理。将曝晒后的土壤再进行翻地，拣尽杂草，并将残留在土壤中的鸡蛋参、黄精等拣出。然后耙平，按照长10m，宽80cm，畦间宽40cm，畦间的沟深40cm进行做畦。然后在做好的畦上距边缘25cm左右起穴，每畦3行，穴深15cm左右。
（3）红景天植株的移栽将育苗床上已发出新叶或长有芽点的红景天植株挖起，放入要移栽的穴中，将穴周围的土拨入穴中，以掩盖住其根部为宜，同时进行按压，同时进行少量培土，以便在浇定根水后其根部能与土壤充分接触吸水，同时避免其根上部露出土壤，达到充分固定的目的。然后，将畦面抚平。最后，浇水定根。
2、西藏龙胆的栽培
（1）生态学特性及生长习性西藏龙胆为龙胆科龙胆属多年生草本植物。植株较矮，高25-60cm，根粗壮，黄棕色，主根粗长，有少数分支。根颈部密被纤维状枯存叶柄。叶狭长，长3-10cm，宽3-6mm，骨质，边缘较狭窄，基生叶紧密排列呈二列，花序少，花柄短，小总苞片长过花柄。生于山坡松林下，河边草地，山坡灌丛及平坝荒地，
海拔2300-4000m。
（2）种植地选择选择栽培地时，要求地势平坦，以利排灌方便，土壤以砂质壤土为宜。首先将选地用拖拉机进行深犁，捡净杂草，然后再曝晒5d，完成种植地的预处理。将曝晒后的土壤再进行翻地，拣尽杂草，并将残留在土壤中的鸡蛋参、黄精等拣出。然后耙平，按照长10m，宽80cm，畦间宽40cm，畦间的沟深40cm进行做畦。然后在做好的畦上距边缘40cm左右起穴，每畦2行，穴深30cm左右。
（3）西藏龙胆的栽培从育苗地将生长状态良好的龙胆植株挖起，放入起好的穴中，每穴1~2株，然后封土并稍微按压，将畦面抚平，并浇水定根。
3、桃儿七的栽培（1）生物学特性及生长习性多年生草本,高50～60cm。根茎粗状，横生；茎高14-30cm，上部有2叶，偶有3叶。叶心脏形，直径18-25cm，3裂或5深裂几达基部，裂片常再2(-3)裂达近中部，小裂片先端渐尖，叶下面有灰白色柔毛，后脱落。花单生，先叶开放。萼片早萎，花瓣6，开张，倒卵形，粉红色，边缘波状，外轮花瓣，宽，内轮花瓣较小；雄蕊6，长约，花丝向内弯，花药狭矩圆形。花柱短，子房有胚珠多数。浆果卵圆形，直径约4cm，红色，无宿存花拄。花期5月，果期7-8月。生林下或灌丛下，海拔2700-4300m。西藏有人工栽培，西藏濒危藏药材之一。
（2）种植地的选择由于桃儿七为林下生长的植物，切忌强光直射、干旱，选择栽培地时，地势要求平坦，以利用排灌便利，土壤
以砂质壤土为宜。深耕曝晒后，拣尽杂草等后整平耙细，作床80cm，高20cm的.高畦，畦周围挖好排水沟，沟宽25cm左右。每床起穴2行，行距40cm左右，穴深30cm左右，株距10cm。
（3）桃儿七的移栽从育苗挖取长有芽点或已经出苗的桃儿七，移栽到挖好的穴中，每穴1株，然后封土。封土时其芽点稍微露出土面为宜，其黄色茎要全部埋入土中，以防日光灼伤。同时，封土时稍微按压，不可用力过大，以防其脆质芽损伤。最后，浇水定根，并进行覆土。
4、鸡蛋参的栽培
（1）生物学特性及生长习性鸡蛋参为桔梗科党参属植物，草质缠绕藤本。根球状。叶有明显叶柄，叶片薄而膜质，卵形至披针形，边缘有波状疏锯齿。子房完全下位，倒圆锥状，基部急尖。花冠蓝色或蓝紫色，5裂到底，裂片椭圆形，长，宽。花丝极短而有毛。花期9月。生海拔3000-4600m的灌丛及草地中，西藏濒危藏药材之一。
（2）种植地选择与整理鸡蛋参的栽培地应选取向阳、靠近水源、疏松较肥沃、排水良好的砂质壤土。首先将选地用拖拉机进行深犁，捡净杂草，然后再曝晒5d，完成种植地的预处理。然后将曝晒后的土壤再进行翻地，拣尽杂草，并将残留在土壤中的鸡蛋参、黄精等拣出。然后耙平，按照长10m，宽40cm，畦间宽40cm，畦间的沟深40cm进行做高25cm左右的埂。然后在做好的埂起穴1行，穴深30cm
农学专业社会实践报告总结 第8篇
一、实习目的
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。实际体会一般公司职员的基本素质要求，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及培养自己的适应能力、组织能力、协调能力分析解决实际问题的工作能力。实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容
首先我们从产品的角度学习了公司的一些大品，乐米佳、众斩、美斩、穗满天、千里收、力托金、旋击等等，运用销售法则渗透产品的用途。然后通过实践认识三虫三病（稻曲病、稻瘟病、纹枯病、卷叶虫、钻心虫、稻飞虱），根据其生长期及病斑病状来识别并得出防治措施。最后要揣测到服务对象的心理，慢慢引导他对我们公司产品产生良好印象。采取站店促销、试验示范、效果回访追踪、农民会、促销等方式开展推广工作，让客户对我们的产品更加有信心。
三、实习心得
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。瞬息即过，总结了自己的表现，有欣慰也有不足。实习是拉近距离、融入团队的最好办法，近一个半月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。相信大家和我一样，不论是为人处事还是吃苦耐劳的精神都有了一个突破，在众和的一个半月里，学到了很多，也有非常多的第一次，第一次打药，第一次累到什么都不想做只想睡觉，第一次在陌生的老表家喝茶，有太多的第一次了。
四、实习总结
总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。最后感谢这一段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢生物科技职业学院，让我在短短的两年时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！谢谢大家！
农学专业社会实践报告总结 第9篇
在这个金秋送爽的季节里，我有幸参与了学校组织的学农社会实践活动，这是一次远离城市喧嚣、深入田间地头的宝贵经历。通过这次活动，我不仅亲身体验了农耕的艰辛与乐趣，更深刻理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。
一、初识农耕，心怀敬畏
活动伊始，我们被分配到了不同的农业小组，跟随经验丰富的农民伯伯学习基本的农事操作。从翻土、播种到浇水、除草，每一项看似简单的任务背后，都蕴含着农民们世代相传的智慧与汗水。我亲手拿起锄头，第一次感受到土地的重量，也第一次意识到每一粒种子的成长都需要我们精心呵护。这份体验让我对大自然和劳动者充满了敬畏之情。
二、团队协作，共克时艰
在农田里，我们不再是课堂上的同学，而是并肩作战的伙伴。面对烈日炎炎和蚊虫叮咬，我们没有退缩，而是相互鼓励、共同努力。通过团队协作，我们完成了从播种到初步管理的全过程，虽然过程中遇到了不少困难，但每当看到那一片片绿意盎然的作物时，所有的疲惫都烟消云散了。这次经历让我深刻体会到团队合作的力量，以及面对挑战时坚持不懈的重要性。
三、感悟生活，珍惜当下
学农期间，我们还体验了农家生活，与农民同吃同住，感受他们的'淳朴与热情。晚上，围坐在院子里，听他们讲述过去的故事和现在的生活，我更加珍惜自己现在所拥有的一切。这次实践活动让我意识到，生活不仅仅有书本上的知识，更有这片广袤土地上的真实与生动。它教会了我感恩与珍惜，也让我对未来充满了更多的期待和憧憬。
农学专业社会实践报告总结 第10篇
服务新农村我以我心看家乡，欢笑与汗水编织我们的梦。
社会实践，让我们更多去关注社会，了解形势与政策的动态，认识自身，认识社会，是一个提升自我，锻炼自我的宝贵平台。在这个过程中，我们离开了大学这个象牙塔，来到了现实的社会中体验社会，体验生活，体验人生；社会实践，让我们更多贴近社会，去感受最真实的社会生活，体味最真实的人生。夏天的风，有阳光的味道，拂过心田，掀起阵阵热浪。还记得我们一起为社会实践准备着的那些日夜，都有过迷茫，有过身心疲惫，但依然坚持着，依然满心期待着。是我们的坚持与信念画出了一个新的起点，我们爱的起点。迎着风和朝阳，我们坚定地踏出了实践行的第一步，向着我们的目的地出发了。
7月13日，实践队新农村建设小队，冒雨前往桐庐县瑶琳镇瑶村村国家级农业示范基地参观。队员上午出发，一路上没有交通工具，徒步6里路前去参观基地。行走了一半路程，天上雷声大作，片刻间大雨倾盆，队员由于雨具不够，两个人使用一把雨伞。雨虽大，但挡不住队员前去参观的热情。大家都很想看看国家级农业示范基地是怎样的。
雨越下越大，雨伞俨然已经没法抵挡这样大的雨，队员的衣服裤子都湿了，鞋里早已灌满了水。队员已经不把这当回事了，仍然前行，直奔目的地。到达基地，队员便走下农田参观，行走在田埂之间，大雨将田埂变得湿滑，满是泥泞。一起前行，大家都格外小心。万亩的示范田，整齐的规划，长势喜人的农作物，确实让新农村建设小队的队员大开了眼界，感受到新农村的魅力。
7月15日，实践队阳光支教小队成员组织当地参加支教的小学生们开展了一次个人才艺表演活动。
活动中，队员鼓励小学生们展示自己不被别人熟知的一面，勇敢上台表演节目。活动刚开始，小学生们都比较胆小和害羞，队员带着几个同学表演，此后同学们非常积极，争先恐后要求上台表演。对表现积极的同学，实践队队员为他们准备了文具等礼物，鼓励他们在今后的学习过程中，要像今天的表演一样，不怕困难，努力克服。
阳光支教小队从实践队到达瑶琳镇时便开始了支教活动，主要有教学板块、第二课堂、道德课堂和乡土教育几个模块组成。通过丰富多彩的活动，让他们不但玩得开心，而且巩固在学校里学到的知识，在阳光支教活动中学到新的知识。给他们创造一个快乐并且有意义的假期生活。白天，我们以孝顺为中心，在附近村里做调研，看婺江水样，在江边插上环保标语。在走访中，听到过徐店村民对井水因为靠近婺江而受污染的气愤申诉，也听到过塘湖村的村民因远离婺江，喝上干净泉水的幸福感慨，我深深了解到干净饮用水的宝贵，在看望环保老人曹荣安家后，我感受颇深，他家卫生间放慢一桶桶二次用水，侧房堆满收集的旧盒子用来做环保材料。他还教育我们说：改变不了别人，改变自己，切实出发，保护环境，保护水资源。
会上，_康老师谈到，从_到地方各级高校都非常重视开展大学生的暑期社会实践活动，四川农业大学历来都非常重视社会实践工作，今年围绕_提出的“永远跟党走，建功xx”这一主题，学校积极号召青年学生到基层去奉献青春，接受历练，增长才干。
接着，_康老师对该团队紧跟时代主题，心系“三农”，关注新农村建设而策划出一系列服务“三农”的社会实践给予了肯定，并说“当代大学生就应该开开心心地到农村去，给农民带去实惠，带去科技知识，在服务农民的过程中成长自己。”在队长王涛同学安排了明天出发去实践地雅安市芦山县相关事宜后，_康老师和队员们一起合影纪念，并预祝“践行‘xx’规划，服务新农村建设”实践团队能够在实践中取得丰硕的成果。
其实在那里是不用我们自己下厨煮饭的，都是从外面叫外卖。管理伙食的是两位团长，每次差不多到开饭时间的时候，大家都坐到宿舍门口外面的墙上对两位团长喊：“老板，开饭啦！”不知道为什么，久而久之，这名话就成了陆明君师兄的代名词，每天在合适的时间合适的地点大家就会对明君师兄喊：“老板，开饭啦！”而他为了插开话题就会对着天空喊：“灰机（飞机）。”假如哪位同学工作做得不好，师兄就会对他说：“没饭开哦！”那场面的确很好玩。所以，我们经常备课到深夜，在那段与星星，与蝉鸣作伴的日子里，我们付出了汗水，但是我们也一起欢笑，一起编织我们共同的梦想。
七月的骄阳，沸腾了我们青春的热血；无悔的选择，辉煌了我们年轻的岁月。我们带着朝气蓬勃来到了人民最需要的地方，奉献我们的美丽青春，燃烧我们的`激情岁月；我们微笑的脸庞和飒爽倩丽的英姿，伴随着这短暂而充实的社会实践，定格在时间的长廊中，亘古不变。这一切的一切，都凝聚着每位成员的辛勤汗水，他们的辛勤付出为社会实践划上绚烂的一笔。还在一群这样的人，高调做人，低调做人，无论在什么场合，什么时候都能发现他们忙碌的身影，他们就是通讯摄影组和后勤组。实践之旅，多姿多彩，通讯摄影组见证每个宝贵的画面，并把它定格下来，他们忙碌在活动的最前端。后勤组，无论在什么时候，他们都在默默的付出，为我们提供一个最坚强的后盾，他们隐藏在后端，却提供最强有力的保障和信念，他们是一群最可爱的人。
转眼间，暑期社会实践活动已经接近了尾声。半个月来，我们吹山风，沐山雨；进工厂，入农户；上高山，下农田。我们力求“法”近村，“艺”下乡。我们所做的，力求务实，能把实际的服务送到农村来。我们携起孩子们的双手，与众乡亲结下“鱼水深情”。
暮然回首，从出征到安营扎寨，从文艺演出到法律宣传，从阳光支教到服务新农村，一幕幕动人的画面，一张张朴质的笑脸出现在眼前。我们留恋这里，这里播下我们青春的汗水，播下我们的真诚。
在整个实践过程中，我不仅仅得到提升与锻炼，更重要的是收获到了许许多多最真诚的友谊，无论在什么时候，我都能发现那一张张真诚的笑脸，给了我莫大的支持与信心，让我更坚定前进在社会实践的道路上。小明的经典口头禅，玉兰的经典语录，阿山的经典身材，还有许许多多的人还有画面，都定格在我的脑海中，亘古不变。
社会实践：“传服务火炬，颂无悔青春”，我们挥洒青春，收获了精神上的升华和珍贵的友谊，它将永远珍藏在我们记忆中，成为人生宝贵的一笔财富。车上的时光被欢笑、歌声和酣眠填满了绚丽缤纷的色彩。回来后看着一张张照片，感慨、感动、感激，照片里的每一个故事我们都知道，我们都记得，能跟别人说上几天几夜，说着我们所经历过的一切，然后满足地笑着，幸福着。
农学专业社会实践报告总结 第11篇
随着学农社会实践活动的圆满结束，我心中充满了感慨与收获。这次活动不仅让我亲身体验了农村生活的点点滴滴，也让我对农业、对农村有了更加全面而深刻的认识。
一、实践过程与感悟
在活动期间，我们深入农村，与农民同吃同住同劳动。我们参与了田间地头的农事活动，体验了从播种到收获的全过程。在这个过程中，我深刻感受到了农民的勤劳与坚韧。他们日复一日地辛勤劳作，用汗水浇灌着这片土地，用智慧创造着丰收的奇迹。
同时，我也被农村的自然风光和淳朴民风所吸引。清晨的鸟鸣、傍晚的炊烟、夜晚的星空……这些简单而美好的事物让我感受到了生活的宁静与美好。在这里，我暂时忘却了城市的喧嚣与忙碌，找回了内心的平静与纯粹。
二、知识与技能的提升
通过实践活动，我不仅学到了许多关于农业的知识和技能，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。我了解了不同作物的生长习性和栽培技术；掌握了施肥、灌溉、除草等农事操作的基本方法；还学会了如何识别和处理农作物病虫害等问题。这些知识和技能的提升为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
三、自我成长与价值观的转变
这次学农社会实践活动对我来说不仅是一次知识与技能的提升之旅，更是一次心灵与价值观的`洗礼。在实践中，我深刻体会到了农民的艰辛与不易，更加珍惜现在的生活和学习条件。同时，我也认识到了自己作为社会的一份子所肩负的责任和使命。我意识到要努力学习、积极进取、勇于创新、敢于担当，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
展望未来，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到学习和生活中去。我将继续关注农业的发展动态和农村的社会变化；积极参与各种社会实践活动和志愿服务活动；努力提升自己的综合素质和能力水平；为实现自己的人生价值和社会价值而不懈奋斗。
农学专业社会实践报告总结 第12篇
【关键词】教学做一体化 职业学院 农学专业课
职业教育主要是培养学生的专业技能，使其能够满足社会企业用人所需。因此，对于职业学院农学专业课学生来讲，在掌握扎实的理论知识的基础上，还需要提升自身的实践动手能力，具有良好的操作能力和解决问题能力，从而成为综合能力全面发展的实用型人才。
1.教学做一体化教学模式在职业院校农学专业课教学中的实际应用
教学做一体化教学模式对农学专业课教学资源的要求
同其他学科不同的是，农学专业课不仅要求合理融合理论知识和实践活动，同时对季节性要求较高。在以往的农学专业教学过程中，对于专业知识的理解和掌握，学生只能够根据教师所提供的视频或者图片来了解，无法观看到真实的标本，并且也无法切身参与到实践工作中，从而影响了职业院校农学专业学生技能的提升，为其毕业步入社会带来了不利影响。
教学做一体化教学模式对农学专业课师资力量的要求
农学专业课程，对于理论知识和实践技能具有较高的关联性，如果开展教学做一体化教学模式，要求教师必须具备足够扎实、丰富的理论知识，同时还需要具有相关的专业实践经验，如果教师没有实践经验，在组织学生进行实践教学时，将无法解决学生所提出的问题，从而影响了实践教学的质量。因此，职业院校有必要加强对教师的培养，以此满足教学做一体化教学模式的需求。
教学做一体化教学模式对农学专业课实际工作机会的要求
虽然教学做一体化教学模式对实践教学提出了较高需求，但是实践教学仍旧与实际工作存在一定差距，不能将实践教学与实际工作混为一谈。因此，职业院校可以与社会企业加强沟通，建立良好的合作关系，组织学生到企业中进行参观和学习，在真实的工作环境中运用自身所学专业知识；也可以让学生通过竞争，提前进行企业进行工作，适应工作节奏。
2.“教学做一体化”教学模式的成效
创设了有效的教学环境，提高了学生学习兴趣
教学做一体化教学模式从根本上改变了农学专业学生的学习环境，使课堂与真实的工作环境有效连接。比如说，学生想要对粳稻与籼稻做到正确辨别，学生就需要亲自到实训基地进行查找，之后对各自特点进行总结。如果根据以往的教学模式，学生很容易对此类概念性知识产生混淆。而通过教学做一体化，加深了学生对知识的理解和掌握，在学习每一堂课之后，都会感受自身的专业知识得到提升，有利于激发学生的学习热情。
小组合作学习，培养学生团结合作的精神
在教学做一体化教学模式中，比较重视小组合作学习方式，可以充分发挥学生的课堂主体地位。在此阶段，教师扮演指导者的作用，学生在小组中自由讨论、相互学习、共同提高。在小组学习中感受到学习的快乐，发现知识的奥妙和真谛，不仅提升了学习能力，同时培养了学生的团队协作能力。
培养了学生的岗位能力和职业素养
通过开展教学做一体化教学模式，可以使农学专业专业学生充分结合了理论知识和实践活动，更好的适应工作岗位。比如说在学习病虫害预测时，教师可以采取资讯―计划―决策―实施―检查―评价的方式，以此充分突出教学做体化教学的重点，使学生能够在教学有学，学中有做，做中有教。而学生的人文素样对于就业具有重要影响，因此在学生职业素养的培养时，教师需要着重指导学生责任意识、沟通能力、城市意识以及安全意识的形成，以此为学生就业奠定良好的基础。
教师在实践中提升自己的专业能力
职业院校旨在为社会培养专业的技术型人才，如果教师不具有实践经验，很难保证教学效果，学生综合能力也无法符合社会需求。因此，职业院校专业课教师需要定期进行培训和学习，掌握最新的知识和技能；也可以到企业中与学生共同实习，不仅可以对学生进行管理，同时还可以在实践中提升自身技能，为教学工作提供基础。
3.总结
总而言之，在职业院校农学专业课的教学中，通过采取教学做一体化的教学模式，更加有利于学生综合能力的提升，通过开展实践活动可以加深对专业理论知识的理解和巩固。所以，职业院校教师应加深对教学做一体化教学模式的研究，在教学中合理运用，以此为社会培养更加优质的综合性实用人才。
农学专业社会实践报告总结 第13篇
首先我了解农村科技推广与科技服务现状
在山西省的许多地方，乡村干部组织农民培训成为农民获取科技知识的主渠道。但在实践中，一方面，由于农民自身的科技意识较差，科技培训很难达到预期效果;另一方面，由于时间匆忙，那些急于应用科技的人，短时间内很难掌握可以立即操作的技术。有专家指出，新技术深入农家有三难：首先是适合国情的长效培训机制没有建立和完善起来。目前对农民的培训基本上还是靠基层干部通过邀请专业技术人员讲课和个别示范性辅导来实现。专业人员所到之处，不懂技术的`在看热闹;想听的由于时间仓促听不透彻，这样效果会打折扣。“农民科技意识的缺乏”也影响了新技术的推广。另外，有些科技培训没有按照市场规律办事，很难形成双赢的互动机制。许多乡村干部反映，培训经费缺乏，成了农村科技推广的最大制约。这使得乡镇在组织农民科技培训时犯了难：一方面当地需要快速提高农民素质和农业科技应用水平，但若要让农民自己掏钱请专家，大部分人不愿意;另一方面，农民希望政府拿钱，但是，大部分的乡镇财政本身运转都成问题，不可能拿出足够的培训资金来。
我选择调查SH系列苹果矮化砧技术的推广
SH系列苹果矮化砧是山西省果树研究所培育。由国光与河南海棠(原产我国的野生资源)种间杂交育成。SH系列苹果矮化砧树体矮化，控冠力强，可用于不同密度的矮密栽培，适合密植，每亩66株以上。节约土地资源，提高单位面积产量和效益，便于集约化管理。不用辅立支柱，可以显著提高果品品质，如果实着色浓红、风味酸甜、含糖量、含酸量、硬度等指标，提高果品的商品性、耐贮性，产值和效益。平均单果重300克，果形圆形或卵圆形，果肉硬，多汁，味香甜可口，无袋管理也可全面着深红色条纹，可溶性固形物含量可达16%。10中旬成熟。早花早果特性突出，丰产性优异，可缩短生产和投资周期。抗逆性强，抗旱、抗寒、抗骤寒、抗抽条、抗苹果树腐烂病。根系为垂直型，在土壤中纵向分布深，固地性好，抗倒伏，深层土壤水分、矿质营养吸收好。砧穗亲和性好。易于繁殖。90年代至今,由于SH系矮化砧的引进成功,新建的矮化密植果园基本上是米和23米的株行距。
北京市昌平区引进SH系6号，嫁接滕牧红富士，推广20000株。经繁殖每株苗木可卖20元人民币，加工的果品礼盒，每盒8果，可卖20元人民币。
河北省井陉县引进SH系共9个号。又经过当地加工选育出2个号推广，取得巨大的经济效益。
河北鹿泉市推广苹果SH系矮化中间砧技术。解决传统苹果种植因密植造成的树冠控制难度大，提高产品产量和品质。目前，该市已建立了小毕村、栈道村两个示范园，为应用推广该项技术起到了典型示范作用。
四川盐源县也大量引进推广SH系矮化砧，成为当地农民的致富途径。
SH系列苹果矮化砧是世界上领先的技术。我希望这项技术能够在我国得到更广更好的推广。
通过这次实践我了解到农村科技推广与科技服务现状，这种现状不容乐观，希望有关部门可以尽快想出解决的办法。我认识到农业科技的重要性，有了科技，致富就变得简单了，希望农民朋友都能通过科技这把利剑尽快致富，生活早日达到小康水平。
农学专业社会实践报告总结 第14篇
一、本周线上教学主要工作
（一）院级线上公开课
学院按计划于第四周举办了公开课授课观摩活动，在一二周线上教学稳定开展以后，我们在第三周系内教研活动中以系为单位推荐了三名线上教学做的好的任课教师，在本周展开线上观摩，院领导、系主任以及没有课程的任课教师全部参加了观摩活动。课后，组织参加观摩的教师们展开研讨交流。通过此次公开课活动，可以更一步促进教师线上教学方法的改进，互学互评，提高线上教学质量。
曾经有人说“课堂是一门残缺的艺术”，尽管我们老师准备线上授课很努力，但是由于时代的发展，授课内容的更新，还有每一届学情不同等诸多因素，教师的授课内容永远在持续更新，教学质量监控的核心是“以学生为中心、持续改进”的教学理念，所以我们举办线上公开课研讨的主题围绕“教师如何做到以学生为中心，在教学过程中体现持续改进”为来开展的。
二、农学院线上教学的管理方法
（一）促管——有序开展线上教学
根据农学院的课程特点，任课教师全部采用直播的形式小班授课，合班上课的情况很少，学生都是自己专业的学生，任课教师对大部分学生的性格特点还是比较了解的，所以我们的管理方式是以系为单位，系主任随时进课堂，抓教学情况，院领导做好系部的督管工作，有序、有计划、逐步的开展线上教学。
（二）促教——建立教师线上教学档案
农学院注重线上教学课程档案的建立，从第一周开始，要求学院任课教师按照学院的总体要求注意整理和收集线上教学课程材料，学院从中筛选典型经验制成线上教学案例集，推给学院任课教师来观摩学习。当然，线上公开课和随时进课堂也是促教的一个有效的方式。
（三）促学——学生线上教学效果反馈
我们一直在强调以学生为中心，我们现在清楚任课教师对课程内容讲解没有问题，“以学生为中心”的涵义是关注学生学得怎么样？高教学质量的线上教学同样是关注学生是否学明白，所以我们在了解自己专业学生的`基础上，更加重视线上学习学生的“采样”和“反馈”。学院发放问卷调查的重点是考察学生是否学明白，学生愿意接受的授课方式以及学生的压力等情况来了解学生的学情，接下来学院会针对自己学生的反馈全院范围内认真整改，发动任课教师在教学方法上持续改进，使教学质量监控形成一个闭环。
同时，我们会通过学校每周工作交流跟其他学院学习可以借鉴的经验，并且保持与其他高校的及时沟通，学习和交流有效的线上教学方法和监管模式，不断改进。
农学专业社会实践报告总结 第15篇
一、实习目的：
1、通过生产实习，进一步了解现代农作物的生长习性，将理论知识渗透到实践中。强化理论和实践相结合，提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能；
2、提高和培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题的能力，懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。
二、实习时间：
20xx年1月10日到20xx年6月30日
三、实习内容：
1、实习过程
3月份上旬去大豆基地，观看、学习大豆栽培技术。4月份下旬去花生种植基地，观看、学习花生栽培技术。
2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）
大豆：
1、播种严格播种时期，一般春播时间为3月上旬至4月上旬；夏秋繁种需加大播种密度。播种深度一般2～3cm，播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控，浓度为15mL乙草胺加15㎏水喷施，出苗后3～4叶时间苗，4～5叶前定苗，及时补苗，做到苗匀、苗壮、苗齐。
2、种植密度春播行距40cm，株距10cm左右，一般播2-3粒，三叶期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25cm，保苗2株。每公顷保苗20万株左右。在此密度范围内，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原则，适当调整种植密度。每公顷播种量为50—70㎏。
3、施肥肥力高的地块种植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥；肥力低的地块，每公顷
施优质农肥－3万千克做基肥，或施尿素75㎏，重过磷酸钙450㎏，硫酸钾600㎏种肥（与种子下相距3cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。
4、病虫害防治①大豆黑潜蝇：从苗期至开花期都需要防治，用40％乐果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液喷雾，或用90％万灵可湿性粉剂4000倍喷雾，或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治；②大豆根腐病：用50％多菌灵拌种，或使用25％甲霜灵、58％甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治；③卷叶螟：在卵孵化盛期，每667m2可用90％晶体敌百虫1500倍液喷雾防治，或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；④斜纹夜蛾：低龄幼虫期，每公顷用90％敌百虫或80％敌百虫乳油750～1125ml兑水喷雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；⑤根结线虫：使用神农丹，每667m2使用㎏，均匀撒于土表，随后犁地将其深施至20cm，或使用线虫散，每667m2用量为2㎏，用法同上。
5、花期管理大豆开花结荚期，营养生长和生殖生长并进，生长发育旺盛，是需肥相对集中时段，也是多种害虫危害集中时段，应把肥料、激素和治虫农药合理配合，叶面喷洒。具体方法是：每50kg水加尿素1kg，磷酸二氢钾150～200g，硼砂100g，50～60g敌杀死或灭多威农药混合，每公顷喷450～600kg，间隔7～10天喷1次，一般连续喷3次，以达到保荚，增粒，促粒重和兼治多种虫害的效果；如果大豆生长过于旺盛，在初花期用多效唑化控，浓度为～，加上的钼酸铵混喷，效果会更好。
6、收获夏季收获期高温高湿，荚落黄时及时收获晾晒，防止大豆在田间遇到多雨天气使大豆霉变、劣变，导致产量下降，商品性差。
花生：
1、品种选择。选用高产优良品种是夺取花生高产高效的重要条件。春播花生可选用适应性广、开花结果比较集中、饱果率和出仁率、出油率较高的品种。
2、播前种子处理
（1）选种及种子分类
好多农民朋友在选种认识上存在着很大的偏差，认为籽粒大、饱满的种子就是好种子，其实不然。每一个品种在生产上连续种植会导致不同程度的品种退化，因此，我们选用的生产用种，一方面可到正规的种子公司购买，另一方面如用自留种，一定要是在秋天收获时，在大田中选择一些能够代表本品种典型性状的优良单株，进行分摘、分晒、分贮藏的种子。再次，要按照籽粒的大小进行分等级，将籽粒大的播种在一起，籽粒居中的播在一起，对于籽粒小、瘪、出芽、霉变的种子要果断淘汰掉。这样播下的种子会发芽整齐，不会出现大苗欺小苗，大苗与小苗争肥争水的现象
（2）晒种去掉花生壳的种子在晾晒前，一定要注意不要伤及果皮。选择晴朗的上午，在土地上（不要在水泥地）铺一层报纸，在上面将花生种子平摊好，两个小时翻晾一次。天气好、气温高，晒一天就可以，次日即可播种。用这样的方法处理种子，既利用日光杀死种子表皮上携带的病源菌，又使花生种子降低含水量，提高发芽率，能使花生提前出土1到2天。
（3）拌种，花生青枯病、根腐病、茎腐病等病害发生呈上升趋势，尤其在花生连作田块发生严重。对于这些病害可采用50％多菌灵可湿性粉剂按种子量的％拌种，或用适乐时10ml拌5kg种子，防治效果非常显著。
3、巧施肥料打好基础
施足基肥。花生花芽分化早，营养生长和生殖生长并进时间长，而且前期根瘤菌固氮能力弱，中后期果针下扎时肥料又难深施。因此，施足基肥就显得十分重要，基肥用量应占施肥总量的80%～90%。一些花生田只施基肥，后期不进行追肥也能获得高产。基肥主要是有机肥，有机肥既能满足花生对各种矿质元素的需要，又能改良土壤。每亩施1000～3000公斤的优质圈肥；地力越差，有机肥效果越明显，新整农田更要多施有机肥，才能保证当年丰产。
增施磷肥花生所需磷肥比一般作物多，对磷肥的吸收利用率也高。试验证明，每亩施过磷酸钙10公斤，增产效果显著，而且后效很明显。在薄地施用磷肥时，每亩加入～5公斤的尿素作为种肥，更能发挥磷肥的增产效果。但要注意在施用种肥时要将肥、种隔离，以免伤害种子，影响其发芽出苗。
钙肥花生每亩施用硫酸钙10公斤，既可以调节土壤pH值，提高根瘤菌的'固氮能力，又能改善氮素营养，促进荚果发育，减少空果和烂果。
菌肥人工接种花生根瘤菌可使花生早结根瘤、多结根瘤，提高花生植株的固氮能力。目前生产上推广的花生根瘤菌剂（或称根瘤菌肥）每亩一般用25克，使用时要将其加适量水调成糊状与种子拌匀，注意要随拌随种，防止日晒，也要避免与杀菌剂混用或接触。
4、适时下种
（1）播种时间一般在4月下旬至5月上旬为春花生适种期。播种过早，影响花芽分化，而且遇到低温阴雨天气，容易造成烂种；播种过晚，不能充分利用生长季节，影响生长发育，降低产量和品质。
（2）播种深度一般以5厘米左右为宜。如土质黏、墒情好的可适当浅播，反之则应适当深播，注意浅播不能浅于厘米，深播不能深于厘米。如果播种时墒情稍差或土壤沙性过大，则要带土踩种，覆土后及时进行镇压。如遇土壤墒情差，则应及时进行抗旱播种。
（3）合理密植花生合理密植的密度范围因自然条件、品种类型、栽培技术的差异而不同，总的要求是“肥地不倒秧，薄地能封行”。一般普通直立型大花生春播密度应掌握在8000—9000穴，每穴2粒。
四.实习感悟。
半年的实习让我感悟颇多，受益颇深。让我对农作物生长、栽培有了更深的了解，也更好的将我在学校学习的理论知识与实践相结合在一起。更好的掌握和应用了课本上的知识，很多以前不熟的，甚至模糊的知识，都渐渐想起来，加以巩固，记得更牢了。这次的实习收获颇多，再苦再累也值得。相信这次的实习经验对我以后的工作和生活一都会有很大的帮助。
农学专业社会实践报告总结 第16篇
关键词：新疆高校;农学专业;生产实习
一、农学专业生产实习现状
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我国传统的教育思想和教学观念是以理论教学为主，实践教学为辅的，因此对生产实习不够重视[1]。农学专业是一门实践性很强的专业，需要在生产中解决实际问题，所以生产实习是农学专业教学的重要环节。通过生产实习使学生将理论知识与生产实践相结合，提高学生利用已有知识解决实际问题的能力，发现自身知识体系的不足并在以后学习中有目的地进行学习，最终提高学生的就业水平。石河子大学作为兵团唯一“211”院校，农学专业是大学最具特色也是成立最早的专业之一。目前，农学院农学专业生产实习安排在三年级第二学期，采取多点实习制度，每个单位为一个实习小组，一般1～5人。从四月份到八月份，学生被分配到不同的实习点开始驻点实习。实习期间，学生归实习单位统一管理，并按照实习计划全程参与生产过程。同时，确定校内外实习指导教师。校内指导教师负责联系实习地点，安排实习学生、进行实习安全教育及实习前培训。在实习过程中，校内指导教师负责联系学生与实习单位，发现问题便及时解决，定时对实习点进行检查，了解学生实习情况。校外指导教师负责学生实习内容的安排及实习的具体指导工作，并及时与校内指导教师交流学生实习情况。笔者用两年时间对生产实习点、学生实习过程及实习效果进行了调研，发现现行生产实习制度存在一些问题，并提出建议，为进一步改进农学专业生产实习提供参考。
二、生产实习中存在的问题
1.实习单位比较分散，不能实行统一管理。近两年来，农学专业实习单位有三十几个，遍布南北疆，如乌鲁木齐、阿克苏、库尔勒、伊宁。由于距离学校较远，学校指导教师不能经常性地检查学生的实习情况，并指导实习工作，从而不能很好地掌握学生的实习情况。有些实习单位对学生实习期间的作息有严格的规定，能够做到全程悉心指导，而有些单位则把学生放在实习基地很少过问。分散的实习地点也使实习学生的安全得不到保证，更重要的是差的实习质量很容易动摇学生的专业信心和专业兴趣。现在很多实习单位以科学研究或作物育种为主，但在科学研究和作物育种的过程中，作物的种植和管理方法与真正的农业生产差别很大。新疆农业机械化程度很高，从种植、管理到收获几乎全程机械化，但在实习单位的作物种植中机械化程度不高，不能很好地反应农业生产的情况，从而使生产实习与农业生产脱节。
2.实习单位性质多样，实习待遇和实习内容不统一。实习单位既包括企业单位如种子公司、肥料公司，又有事业单位如各级农科院所、农牧团场。实习条件差异很大，有些单位的住宿条件可以达到宾馆标间的标准，而有些单位食宿条件及安全都不能得到很好的保证。其次，实习补助不同，多则一千五六，少则三四百。实习待遇相差悬殊，容易引起实习学生对实习单位的不满，产生矛盾。实习内容不统一，个别实习单位安排的实习内容简单。简单的实习内容会使学生感觉实习生活枯燥乏味，产生厌倦。最突出的问题是实习单位研究作物比较单一，可能只有一种或两种农作物，结果使得学生除了实习接触的农作物外，对其他作物的了解不多，学生不能拓展所学知识，从而使得生产实习的效果大打折扣。
3.部分学生对生产实习认识不足，不够重视，实结材料简单。在实习中大部分学生能够圆满完成单位分配的任务，在工作中能够主动与老师交流。有些甚至可以提出很好的建议，为实习单位解决实际问题。但部分学生对专业理论知识掌握不足，比较单一。在生活中缺乏独立性，交际能力不强，而且缺乏自主完成任务的思想意识。在工作中遇到问题不能冷静的思考和合理的解决，容易做出过激表现，与实习单位或指导教师产生矛盾。也有一部分同学反映在整个实习过程中没有多少收获，总是老师让做什么就做什么，就像机器一样执行命令。这一情况从实习日记、专题报告和实结中也可见一斑。专题报告是学生在生产过程中对一个问题的理解和深入分析，是衡量学生实习效果的重要参考。实习日记则记录学生实习中的具体工作及对每项工作的总结，反映了学生对生产过程的掌握程度。有些同学写日记和专题报告犹如记流水账，丝毫没有自己的见解和主张;有些同学几个星期只写一两篇，究其原因就是工作缺乏自主性，观察能力不够。但大部分同学专题报告选取的问题很有代表性，写作中除了对问题进行了详细的陈述，更融入了自己的见解，专题写得非常深入。也有同学地实习日记记录得非常详细，从日记中可以看出实习生做了很多工作，掌握了生产操作的基本要领。因此，通过加强思想教育和引导，使学生认识实习重要性，学会带着问题和目的进行实习，能够更好地提高生产实习效果。
三、完善生产实习的意见与建议
1.建立健全规范的生产实习基地、生产实习内容及考核制度。对于以农学专业为优势或特色专业的学校应该重视生产实习的作用，加大投入，建立规范的实习基地。实习基地能够保证实习学生食宿及安全，从而避免学生往返实习地点与学校的安全隐患。安排合理的实习内容，能够保证实习学生在实习期间掌握新疆重要农作物和经济作物的栽培技术及管理措施。如果能够实现几个涉农专业统一实习，如资源与环境专业、植物保护专业及农学专业，多专业教师共同指导，会拓宽学生的知识面，提高实习效果。
2.把一些应用性强的课程融合到生产实习中去，如作物栽培实践课、作物育种实验课及种子学实验课。有些课程仅限于课堂讲解，对于没有相关背景的学生来说，学习内容太虚幻，不容易理解，从而影响教学效果。如果能够把一些课程内容放到生产实习中讲解，然后通过实习进行实践，这样既能提高相关课程的教学效果，也能使学生深刻体会到理论知识的重要性，提高学生学习的积极性。
3.丰富实习内容。以往生产实习仅仅局限在农作物的生产阶段，即整地、播种、管理和收获，但对于后续工作，如考种、轧花、种子加工、检测及销售等很少涉及。随着农业产业化的发展，对农产品的深加工成为提高农业产值的重要方向，而这方面的人才需求也将不断加大。所以增加学生农产品深加工的知识和技能，能够为学生的就业提供更多的保证。新疆农业中的“一红一白”就是指棉花、番茄和辣椒。目前石河子大学农学专业教师主要从事棉花、小麦、玉米的育种与栽培研究，所以学生接触的作物比较单一。辣椒和番茄产业在新疆具有广阔的前景，如果实习时实行多专业共同实习、多导师联合指导，那么农学专业的学生将从蔬菜专业的教师和学生身上学到更多知识。
4.开展专门实习指导课。尽管学院每年生产实习之前都有一次动员大会，对实习重点、实习中可能遇到的问题及注意事项都反复强调，但缺少统一实习效果普查，而且多数学生不知道如何利用生产实习来达到理论结合实际、促进自身成长的目的。在实习之前，不但要做实动员，还要开设有针对性的实习指导课，讲授在实习过程中学习的重点、注意事项并引导学生进行自我管理，使学生有针对性地开展实习。在实习过程中，指导教师及时开展实习效果检查。通过座谈会结合汇报的形式了解学生实习效果及实习过程中遇到的问题，争取做到对于问题和错误早发现早纠正，避免学生在实习结束后才发现一无所获的现象。
5.明确实习目的，不能把生产实习与工作或毕业实习相混淆。现行的分散实习机制可以使学生提前接触社会，增加自己的就业机会。目前就业率是衡量一个学校和一个专业的重要标准，但不能以牺牲教学质量为代价，毕竟社会真正需要的是有真才实学的大学生。虽然分散实习能够在一定程度上提高学生就业率，但实习内容单一，管理不方便，效果差异大，进而影响实习质量[2]。建立实习基地，统一安排实习内容和实习指导教师能够使生产实习更加规范，减少实习中出现的各种问题，提高实习效果。作为人才培养的一个重要目的，就业也应该引起重视，需要采取相关措施配合实习制度的改革。在毕业前安排专门的就业实习，学生可以根据自己的就业意向联系实习单位。与实习单位达成一致后，学生可到实习单位进行短期工作实习。这样既可保证生产实习的质量，又能够增加学生接触社会的机会，提高就业率。通过生产实习的磨炼，学生积累了更多的农业生产经验，提高了实践能力，这无疑为后期的工作实习奠定了坚实的基础。
四、结束语
随着国家不断加大对“三农问题”的关注及解决力度，农学专业学生将成为社会的急需人才，具有更广阔的发展空间。学校在培养专业人才时应该以夯实理论基础及培养实践能力为目标。作为提高学生生产实践能力的重要教学环节，生产实习应该引起高校的重视，从而在教学基地建设、教学内容安排、指导教师配备等方面加大投入，使得生产实习更加合理、完善、丰富，在农学专业人才培养中发挥更大作用。总之，农学院毕业的大学生肩负着国家农业发展的重任。大学生应该多参加生产实践，加强自己的实际操作能力。同时学习专业知识，利用大学丰富的资源了解当代农业发展前沿，为将来的生产、研究做准备！
参考文献：
农学专业社会实践报告总结 第17篇
假期期间我们专业集体搞了一次关于订单农业调查的实践活动，假期间我主要针对上海市的订单农业发展状况进行了深入地研究和调查，以下就是我所调查的关于上海市订单农业的一些总体状态。
订单农业作为一种市场导向型的生产经营模式，对于深化农村经营体制改革，促进新阶段农业和农村经济的发展将发挥积极作用，上海市订单农业虽处于不发达阶段，但发展较快，效果明显，前景看好，且已经在闵行，浦东以南，宝山形成了一定的规模，并有覆盖全市农业地带的趋势。
一、上海市订单农业的发展特点与基本形式
“订单农业”，也称“契约农业”或者“合同农业”，是指供需双方J农户与客户即农产品购买者K根据收益测算签订购销合同，农民按照合同要求进行生产，实行以销定产的一种农业生产经营模式。上海市订单农业起步较早，但那时仅局限在牛奶等少数几个品种。近年来随着市场农业的发展、农产品加工产业的突起、农业结构的调整，特别是今年沪委1号文件的落实和粮食市场化改革的推行，为订单农业的发展创造了更加宽松的环境，加快了订单农业的发展。目前，全市已有86家“龙头企业”31家粮食收储公司开展订单生产，参加的农户已达133950户，品种40多个，总金额亿元。上海市订单农业发展呈现以下特点与趋势。
1.从牛奶到粮食，订单农业覆盖的品种不断拓展。由于牛奶产业的特殊性，长期以来都以订单的形式组织生产，只不过由过去的国有企业独家订购加工，转变为国有股份、私营企业竞相订购加工。目前全市有规模的乳品加工企业有9家，联系农户850户，奶牛7429头，年牛奶收购量39425吨，产值达6508万元。近几年来，其它农产品的订单也逐步发展起来，主要品种有生猪、獭兔、肉兔、、鸡、鸭等多种畜禽品种，玉米、蔬菜、茶叶、柑桔、猕猴桃、药材、蚕豆、香菇、大葱等几十种农作物品种及部分高值水产品。今年上海市抓住粮食产销市场化改革的机遇，率先将“合同定购”转为“合同订购”，推动了订单粮食的发展。全市落实粮食订单91118份，农户83995户，总计18506万斤J其中早稻13924万斤，晚稻4852万斤K。
2.从传统产品到优新品种，订单农业的产品不断创新。前几年都是当地有什么，就收购什么，销售什么。订单农业主要局限在当地土特产。去年以来，该市龙头企业根据市场需求，引进了一批新品种，在农业局的'大力支持下发展新产品生产基地，取得了初步成效。又如当今绿色食品成为市场宠儿，龙头企业便发展绿色食品。
3.从国有加工企业到农民合作社，订单农业的发单主体不断增加。过去该市订单农业的主体局限在国有加工企业，现在形成了政府部门、加工企业、营销公司、购销大户、合作社等不同成分多种主体共同参与的局面。加工企业是订单农业的主要力量，销售公司是订单农业的重要成份，农副产品购销大户是订单农业的后起之秀。政府部门是特殊的主体，如粮食部门为了完成粮食收储任务，委托粮食收储公司与农户签订粮食生产合同。农业合作社是订单农业的新兴组织。还有一种中间主体，龙头企业与中间主体如农产品贩销大户或经纪人签订购销合同，贩销大户或经纪人再与农户签订生产合同，这种合同履行率非常高，这是一项值得重视的形式。
4.从当地到全国，再到国外，订单农业涵盖的范围不断扩大。为了弥补该市资源不足，订单农业不再局限在本市，已向全省全国甚至国外发展，并且势头强劲。如虹丰集团在黑龙江等建立了20万亩优质米基地。上海兔业有限公司把长毛兔订单发到山东及西部各省，仅辽西地区朝阳县长毛兔已发展到10万只。外企保鲜蔬菜的生产加工企业已成为上海市农业出口创汇的领跑者，年出口额达11亿美元，并且很好地解决了当地的失业问题，为社会安定也做出了突出贡献。
5.从产品买卖到跟踪服务，订单农业的内涵不断丰富。现在的“订单”不是孤立的产品买卖合同，而是一种特殊的资源配置方式;订单农业的主体之间，也不是一般的卖买关系，而是一种特殊的利益关系。龙头企业不仅重视结果，而且非常重视过程，竭力为订单农业提供全程服务。一是资金支持。为进行某种资源、产品、品牌、技术开发，企业给农户垫付资金，先付后还。二是物资支持。主要是低价供应或者是赊销生产资料，这在订单农业中比较普遍。三是技术支持。企业为了确保产量和质量，落实了基地建设负责人，并聘请了农业技术专家进行技术辅导。
订单农业体现了以商品合同为纽带的利益分配机制。综合全市的情况，主要形式有四种：
(1)保证价合同。一般按“成本+一定利润”或近几年市场平均价格，确定合同保证价。这种形式比较稳定，农户可以获得稳定收益，而龙头企业则要承担产品市场风险。
(2)保护价合同。龙头企业与农户按一定的标准核定保护价J最低基准价格K，合同约定当市场价高于保护价时，按市场价收购;当市场价低于保护价时，按保护价收购。这种形式对农民利益的保护程度很强，但龙头企业承担的风险较大。
(3)二次分配合同。在合作经济或联合企业中先以合同收购价J有的为成本价K，与提供初级产品的农户进行第一次结算，待销售或加工销售后，再将所获利润分成，按照出售产品数量返还给签约农户。二次分配的意义在于使农工商形成经济利益共同体，使农民分享加工和流通环节产生的利润。
(4)市场价合同。合同只规定农民供货的数量和质量标准，收购价执行当时市场价格。这种合同，市场风险主要由农民承担，企业风险较小。
二.订单农业发展中存在的问题
订单农业的发展使我县农业生产经营方式发生了新转变，但在实践中存在以下几个问题：
(一).是订单合同的签订、运作、监管尚不规范。从订单文本看，规范性合同少，意向性协议多，存在着内容不全面，格式不规范，标准不具体，责权不明确等问题，可操作性不强，有的甚至是口头协议而无书面合同，给合同履行带来难度。从订单运作看，有的是企业与乡镇政府签订协议;有的是通过政府撮合，农民与企业签订协议;有的是重复签订，“一女嫁二郎”。从订单监管看，缺乏明确的监管机构和仲裁机构，违约行为得不到迅速公正的处理。主要原因是订单农业刚刚起步，订单经验和技术不足，需要一段时间摸索;企业特别是农户都有一种包赢不输的思想，不愿意把合同条款定细，以便在违约时免去责任。
(二).是订单双方的法律意识不强。从农户一方看，主要在订单合同签订以后，当农产品市场形势趋好，其价格走势明显高于订单时，一些农户为追求眼前利益，常弃订单于不顾，把农产品私下卖给其他客商或自行销售;从客户一方来看，约定的农产品市场滞销，价格走低，就一走了之，把损失加到了农民的头上。出现违约是双方法律意识淡薄，没有认识履约的严肃性，只看重眼前利益，缺乏长远合作的打算。有的订单虽然通过政府、农业部门与农户签订的，但一旦一方违约，后续工作难以处理。
(三).是利益机制没有真正形成。据调查，3/4以上农业龙头企业在发展订单位农业过程中，还是单纯的买卖关系，保护收购和实行“二次追利”的不普遍，企业和农户还没有形成利益共享，风险共担的机制，订单显得比较松散。另外大多数订单位是短期订单，一年一订或一季一订，质量、品质价格等变动较大，使农户在生产上无所适从，容易导致农业结构的多变和反复，不利于形成区域化的农业生产格局。
(四).是缺乏相应的发展环境和条件，订单农业数量偏少。我县订单农业起步迟，政府、部门、农户对订单的认识不够，宣传和培育力度不够。同时我县农业的生产规模偏小，规模化、基地化程度不高，制约了订单农业的发展。
三、发展订单农业的对策
发展订单农业，对于深化农产品流通体制改革，解决当前农产品“卖难”等突出问题，具有积极的推动作用。针对上述订单农业发展中存在的问题，我们着重要抓好以下几方面工作：
(一).要注重提高农产品的质量和数量。发展符合市场需要的优质农产品是农户获得订单的前提条件，质量是订单农业发展的生命，数量是订单农业的基础。所以发展订单农业始终注重提高农产品质量和数量，要充分发挥当地的资源优势，来调整耕作制度和优化品种结构，要因地制宜，调整农业生产区域布局。大力发展名特优新品种。在发展订单农业中紧紧依靠科技提高农产品质量，通过加强种子工程建设，加快名特优新品种的引进和推广;运用先进实用技术，从各个环节保证农产品的品质;通过科技培训，提高农民的科技素质，不断增强农民的质量意识。高的科技含量和一定的规模产量，使农户多赢得订单。
(二).要始终注重培育名牌，不断开拓市场。牌子响，市场旺。在发展订单农业时，政府和部门要根据本地优势，把实施名牌战略作为效益农业增效的重点来抓。首先要确定品牌。目前着重抓“两早”。一个是乌牛早名茶。以其“人无我有，人有我优”的优势，吸引着各地茶商，成为众茶商的抢手货，并多次获全国农业博览会金奖，市优质农产品金奖和市农业名牌产品。其次要通过参加国家、省、市举办的农产品博览会、展示会以及优质农产品评比等活动，不断提高其产品的知名度，促进了市场的开拓。并要对外举办名优产品展示会、新闻发布会等形式，大力宣传当地产品，通过网上宣传、在大中城市设立办事处等形式，通过名牌扩张来加快发展效益农业。
(三).要依法维护订单的严肃性。订单能否有效履行，是发展订单农业的关键环节。只有订单签约双方形成了责权利统一的制约机制，订单才能有效履行。在发展订单农业中，一方面把订单农业纳入法制化管理，维护订单的严肃性，另一方面，积极探索建立各种互惠互利、相互制约的利益联结机制，建立相对稳定的农产品购销关系，为订单的有效履行创造条件。同时还要运用政策法规规范订单农业，搞好引导、协调和监督工作，不断完善订单的签订和管理办法，为当事人提供政策法规咨询、合同纠纷处理等服务，切实保护当事人利益，防止毁约事件的发生。
(四).要大力培育发展中介服务组织和经纪人队伍。中介服务组织和经纪人是订单农业的直接参与者和推动者，在农产品流通中发挥着重要作用。各级政府和部门要根据本地的资源优势和农业发展特点，积极引导农户通过股份合作制或股份制，创办经济实体，连接生产、加工和销售。按照“自主经营、自愿联合”的原则，组织互助合作的联合组织，成立行业协会、经济专业合作社，发挥他们在发展订单农业、促进农产品销售、提供生产服务中的作用，为农户提供产前、产中、产后服务，保护农民的合法权益;围绕当地的主导产品，组织农户在搞好生产的同时，经过加工、自行销售，减少农业内部利益的流失，增加农民收入。要进一步壮大农产品经纪人队伍，鼓励、组织更多的农民进入流通领域，专门参与产品的贩销，缓解农产品卖难的问题，推动订单农业的发展，同时加强对经纪人素质的培养，采取多种形式培训，提高营销水平，增强文明经商，守法经营的意识，带动区域农业经济发展，提高农业经营水平和经济效益。
(五).要建立保障机制和加大政策扶持力度。
1.是建立各种风险基金，如生猪生产调节基金和实行农业保险，确保农业生产稳定，缓解自然与市场两大风险。
2.是继续加强对农业龙头的支持和培育，尤其要大力发展加工企业和培育购销大户。在资金、信息、技术、服务等方面组予支持，加大对农业的投入，为发展效益农业多做实事。
3.是组建农业贷款担保公司，县财政注入一定的启动资金，有关农业企业认购一定比例的股份，按股份制运作，解决农业龙头企业贷款难问题。
4.是充分发挥政府部门的引导作用，为订单农业的发展创造良好的环境条件。如协调农户与企业之间的关系，规范双方的经济行为;建立健全信息服务网络，利用农业信息网、招商引资等，积极帮助农户了解市场，开拓市场;与厂商、客户建立广泛的联系，为农户获得订单牵线搭桥等，促进了订单农业健康快速发展。
随着上海市市场经济的完善与发展与市委政策资金的支持，上海市的农业将成为我国农业发展的模范，带领中国农业走出低谷，走向世界。
农学专业社会实践报告总结 第18篇
不知不觉，我的人生里竟多了这样一份感受，一份来之不易的感受。
至今，犹记得那种扑面而来的“其下平旷，屋舍俨然”的气息；犹记得黄绿色的稻田里稻子的“颔首低眉”；犹记得傍晚时分，炊烟袅袅的朦胧中，是天与山交界的地方用“血”在低声吟唱，不遗余力的.留下一天的绚烂……每当回忆起这点点滴滴，心里像是被装满了似的，有一种沉甸甸的厚实感。
今年比较旱，稻子晚熟，在大多同学只能呆在家里坐等稻熟时，我们已经得以和农户一起下田了。第一次小心翼翼地走过田间的垄道，第一次拿起镰刀，第一次亲身感受那种被稻子淹没的感觉，我们多少都有些好奇与兴奋。于是，我们每天不仅早早就来到地里，而且上手也特别快，大家都争先恐后，生怕别人把自己那份给割了。可当时间一分一秒流逝，太阳悄悄地挂上头顶，毫不留情地“灼烧”着我们的背时，刚开始的那种新鲜感早已消失殆尽，取而代之的是疲惫、劳累。汗水像失控了似的“涌出”，白色的校服早已被彻底地侵扰过几遍。每次弯下腰做一个机械性的割稻动作，那种丢下镰刀，逃之夭夭的冲动就愈加强烈。但看着眼前一排排稻子被我们“推倒”，被打好的谷子装满了一个个蛇皮袋，成片的稻田被割出了一个大窟窿，看着农户们一副喜上眉梢的神情，我们都悄悄地一遍又一遍将额角的汗水拭去，咬着牙，默契地坚持了下来，因为在我们心中都藏着这样一个训诫——吃得苦中苦，方为附中人；都熟悉这样一首诗——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
那一次，偷偷地尝了一下汗水的滋味，发现，它是甜的。纵然第二天腰酸背痛，却有一种如喝咖啡苦涩后的醇香。
日晒、雨淋永远就是对孪生兄弟，经过两天的暴晒后，村子很快被连绵不断的阴雨笼罩着了，原本宁静的村庄变得更加寂寥无人。可活儿是不能耽搁的，于是我们便有了细雨中挖番薯的经历。平时总顾虑着雨中有多少细菌，顾虑着会伤到这还是伤到那，可那会儿，一手扛着锄头，一手提着簸箕，所有的顾虑都抛得远远的了。任凭雨水打湿头发，在衣服上“舞蹈”，我们干活，乐在其中。
那会儿，偶然尝到雨水的滋味，发现，那也是甜的。后来，挖出的番薯被我们亲手煮成糖水，尝一口，那种滋味更是甜到了心底。
真的很感谢农村“日出而作，日落而息”的闲适，给我们生活带来的清新与纯粹，褪去了城市的喧嚣和灯红酒绿；更感谢农村赠给我们的这一杯清泉，那份苦涩中的甘甜，定将常驻心底。
农学专业社会实践报告总结 第19篇
山东是中国第一大农业大省，因此我将暑期实践活动范围定在山东省，在山东一个同学的爸爸的介绍安排下，我和几个同学怀着一腔热情，踏上了暑期实践的旅途，走进了青岛万福种猪养殖场，开始了为期八天的实践活动，这次实践的主要目的是了解猪的生产过程及热应激对猪生产带来的影响和应对的措施。
我们之所以选择种猪场，是因为猪的品种直接关系到商品猪的质量和饲养效益及猪饲养业的发展。目前，国际上普遍重视配套杂交猪，正好万福种猪养殖场是采用配套杂交猪，它引进英国的PIC五元杂配套系猪，目前存栏1000套，是山东省规模最大的现代化猪场。PIC猪在饲料报酬上，平均日增重，平均背膘厚度，瘦肉率等主要经济性状都不同程度上超过杜洛克，大约克，长白猪等世界著名猪种。该猪场不仅地理条件优越，自然防疫能力好，设计科学规范，设备先进，而且场区布局合理，分为生活区和生产区。其中生产区被分为五个区：配种区，妊娠区，产仔区，保育区，育肥区。在实践过程中，我们在厂长的安排下分别参观配种区(三天)，妊娠区(一天)，产仔区(一天)，保育区(一天)。
7月2号上午我们进入中种猪场，张经理接待我们并安排我们住宿。为了防止外界的疾病被带进猪场，我们要经过两天的隔离才能进入生产区，在这两天我们主要是熟悉这里的环境和生活。每天早上6点起床，6点20吃早餐，上午工作从7点到11点，中餐11点半，下午工作从2点半到6点半，每日工作8小时。
7月4号在厂长的安排下，我和另外一个同学为一组，先分配到配种间(配种区和妊娠区)。在进入生产区之前，我们每人发了一套工作服(带有股淡淡的猪粪味)，一双拖鞋，一双靴子，每次进入生产区都要沐浴换上工作服穿上靴子，而且还要通过消毒池(1：25的火碱)进行消毒。我在配种间待了三天，我在这里每天的基本工作就是帮助饲养员清扫产栏，赶赶猪，学习如何给猪进行人工配种。同时了解了配种区和妊娠区的日常事务：
1.接受断奶母猪(一般采用21日断奶)，将临产母猪转入产房(提前一周左右)，并清洁妊娠房。
2.对断奶母猪每日通过公猪进行催情，减短发情间隔，缩短母猪非生产日期。
3.通过在母猪栏前赶公猪判断母猪是否发情(发情征兆：呆立，阴门红肿，有黏性分泌物从阴部流出)4.在发情期内的合适时间进行人工授精。
5.配种25后进行妊娠检查。
6.根据母猪妊娠阶段不同，配制不同的日粮：断奶当天不采食，到配种前采食，促使多排卵;妊娠75-90天内(低妊娠，高泌乳)，采食，此段时间是限食的关键;妊娠91-114天内，采食，此段时间是胚胎发育的主要时期，要尽量多采食。
7.对长期不发情的母猪进行淘汰。
8.对一些异常母猪注射疫苗和消炎药物(青霉素钾和硫酸链霉素等)。
7月7日进入产仔区，看看仔猪是如何出生的。那天正好有几头临产母猪，它们旁边还有两个助产人员。那天我还是第一次看到刚刚出生的小猪，太小了但很可爱。产仔区的日常事务：
1.母猪临产征兆的观察：产前半月乳房膨胀，腹部明显下垂;产前24小时，有初乳泌出。即将分娩时，卧立不安，频频排尿，阴部红肿等。
2.产前准备事项：对待产母猪的腹部，乳房及阴门附近用温水擦洗干净，同时还要准备干毛巾。
3.辅助分娩：母猪分娩时做好助产工作，仔猪出生后助产人员要立即用干毛巾擦干口鼻身上的黏液。一般母猪产仔每隔5-25分钟一头，若长时间未产出，则为难产，应采取人工助产(戴上消毒手套，自阴门进入子宫)4.产后及时清理胎衣，若胎衣产时间不排出，应考虑注射缩宫素，有助于胎衣脱出。
5.由于仔猪易贫血，因此注射牲血宝(补铁补血)，注射量依仔猪的状况而不同，身体泛白的多注射。
日龄的仔猪需进行剪尾，打牙。剪尾后伤口用碘酒擦拭，防止感染。
日龄的仔猪进行去势。
8.仔猪的寄养：将体重相若的仔猪寄养在同一头母猪下，可以防止两极分化。对有些母猪奶水不足，可以将它们的仔猪给奶水充足的母猪寄养，有利于仔猪的生长。
9.将有些生长速度较慢的仔猪进行淘汰。
10.记录每头母猪的产仔数(包括死胎)。
7月8日进入了保育区，我在这区每天的基本工作就是帮助饲养员清扫产栏，帮防疫员打疫苗。保育区日常事务：
1.接受断奶母猪，一般为5-8kg。
2.保持合理的饲养密度：每栏饲养头数一般为20-25头，若饲养密度过大则猪之间易发生争斗。
3.在仔猪的饮水中加水溶性电解多维，补充电解质(钠离子，钾离子，氯离子)及易缺乏的维生素(A,D,E,K),同时可以提高饲料报酬。
4.由于仔猪断奶后，无法持续获得初乳中的免疫球蛋白，导致免疫力下降，因此要经常对仔猪注射疫苗。
5.保育60天后转入育肥区进行育肥。
由于育肥区和保育区没有很大区别，而且育肥主要是通过强化饲养而使瘦肉和脂肪快速沉积，因此我们没有参观育肥区。
通过几天的`实践，我大致了解该种猪场的大体工作流程我们实践正好处在炎热的夏季，而每年的6-9月份对猪的生产都会造成不良影响(称为热应激)。通过实践观察不良影响如下：
1.公猪性欲减退，精子生成率低，活力差。
2.空怀母猪不发情或发情不明显，所以容易出现母猪漏配而空怀。
3.妊娠母猪早期胚胎死亡率高。
4.夏季母猪食欲不好，采食量减少，影响母猪的营养和胎儿的生长发育，结果仔猪出生体重减少，哺乳期母猪奶水不多，仔猪发育差，断奶体重轻，延长出栏时间。
为解决热应激给猪生产带来的影响，该猪场采取了一系列应对措施：
1.通过风扇及湿帘来降低猪舍的温度。
2.要降低猪群的密度，增加猪体之间空气的流动。
3.采取合理的饲养管理程序：首先饲料一定要新鲜，不能发霉变质。其次在一天中气温较低的早、晚进行多饲喂，最后要保证足够的清洁饮水，因为缺水会减低采食量，最好是喂饮深层地下水。
通过这次实习我也意识到现在我们大学生很多眼高手低，理论知道很多，可是到了实践的时候却不知道怎么应用，不知道如何将理论联系到实际。还有很多大学生嫌实习太脏、太累，都不愿意出去实习，其实开始几天我也感觉很脏，不想做，但是到后来就习惯了，虽然只实习短短的8天，但是我感觉还是很有收获的，对以后的生活和学习都有帮助。
农学专业社会实践报告总结 第20篇
在为期一周的学农社会实践活动中，我深刻体会到了农村生活的艰辛与美好，也对农业发展有了更直观的认识。这次活动不仅是一次身体上的锻炼，更是一次心灵上的洗礼。
一、活动准备与开展
活动前期，我们进行了充分的准备，包括选题讨论、资料收集以及必要的物资准备。在准备阶段，我们小组分工明确，各自负责不同领域的研究，如农业发展状况、农村生态环境、农民生活状况等。通过初步的调查和讨论，我们确定了研究的方向和重点，为后续的活动打下了坚实的基础。
活动期间，我们深入农村，与农户同吃同住同劳动。我们参与了除草、锄地、播种、收割等一系列农事活动，亲身体验了农民的日常劳作。尽管汗水浸湿了衣背，双手也因长时间的劳作而布满茧子，但当我们看到金黄的稻穗在阳光下摇曳生姿，看到辛勤劳动的成果时，所有的疲惫都烟消云散了。
二、收获与感悟
通过这次学农社会实践活动，我深刻感受到了农民的勤劳与智慧。他们用自己的双手，在有限的土地上创造出了无尽的.财富。同时，我也更加珍惜现在的生活，明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
此外，这次活动还锻炼了我的团队协作能力和独立解决问题的能力。在小组中，我们相互帮助、相互支持，共同完成了各项任务。在面对困难和挑战时，我们没有退缩，而是迎难而上，最终取得了令人满意的成果。
三、展望未来
这次学农社会实践活动虽然结束了，但它留给我的影响却是深远的。我将把这次活动的经历和感悟融入到今后的学习和生活中去，努力成为一个有担当、有责任感的人。同时，我也希望未来能有更多的机会参与到类似的实践活动中去，不断拓宽自己的视野和知识面。