沈阳故宫社会实践报告 第1篇
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的！
通过这次部分地区汉服旅游资源开发现状的调查实践，我们更加深入的了解到汉服的.历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的热爱。
然而，让我益匪浅的是：这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作，促进了朋友之间的友谊，也很大程度提升了自己办事能力。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的经验与知识让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会；我们要抓住这个培养锻炼才干的机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。
沈阳故宫社会实践报告 第2篇
沈阳故宫实践报告
晴朗的一天，我们来到了沈阳故宫参观实践。
沈阳故宫从整体设计到局部建筑，从造型到结构，都具有较高的工艺水平，它体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，充分反映了我国各族人民的高度智慧和创造才能。它是我国保存下来的比较完整的古代宫殿建筑群之一，于后金天命十年（1625年）开始筹建1636年基本建成，乾隆、嘉庆时期又有部分增建。全部建筑三百余间，清乾隆年间又有较大规模的改建与增修，占地约六万平方米。现有古建筑114座，迄今已有三百五十多年的历史了。
沈阳故宫按照建筑布局和建造先后，可以分为3个部分：
东路——为努尔哈赤时期建造的大政殿与十王亭。于一六二五年开始创建，是封建皇帝举行“大典”和八旗大臣办公的地方。大政殿为八角重檐钻尖式建筑，殿顶满铺黄琉璃瓦且镶绿色剪边，十六道五彩琉璃脊，大木架结构，榫卯相接，飞檐斗拱，彩画、琉璃以及龙盘柱等，是汉族的传统建筑形式；但殿顶的相轮宝珠与八个力士，又具有宗教色彩。大政殿内的梵文天花，又具有少数民族的建筑特点。在建筑布局上与十大王亭组成一组完整的建筑群，这是清朝八旗制度在宫殿建筑上的具体反映。
中路——大清门、崇政殿、凤凰楼、清宁宫等，于一六二七年至一六三五年建成，是封建皇帝进行政治活动和后妃居住的地方。凤凰楼于1627年—1635年建成，是当时封建统治者进行政治活动和举行宴会的地方。清宁宫修在三点八米的高台商，是五间硬山前后廊式建筑，在东次间开门，寝宫和宗教祭祀连在一起，西屋内三面火炕和火地，窗从外关，烟筒设在后面，这是满族的建筑特点。这些宫殿镶嵌的龙纹五彩琉璃，栩栩如生，雕刻彩画精致生动。中路为清太宗时期续建的大中阙，包括大清门、崇政殿、凤凰楼以及清宁宫、关雎宫、衍庆宫、永福宫等。
西路——戏台、嘉荫堂、文溯阁和仰熙斋等，于一七八二年建成，是清朝封建皇帝“东巡”盛京（沈阳）时，读书看戏和存放《四库全书》的场所。整个建筑设计和布局，反映了皇帝的所谓“尊严”和严格的封建等级制度。在当时的社会条件下，封建统治者建筑这样规模的宫殿，给劳动人民带来了巨大的痛苦和灾难，驱使成千上万的工匠和农民，日以继夜的劳动，木材要到浑河上游的丛山峻岭的原始森林去砍伐，砖瓦要从三百多华里的海州（今辽宁省海城）烧制，耗费无数人力畜力运到沈阳。故宫的每座殿宇，一砖一瓦，一石一木，都凝结着劳动人民的智慧和血汗，修建这座宫殿所耗费的人力物力无法统计，仅用砖瓦一项就折银六十八万两，约合当时四十五万贫苦农民一年的口粮。沈阳故宫博物院不仅是古代宫殿建筑群，还以丰富的珍贵收藏而著称于海内外，故宫内陈列了大量旧皇宫遗留下来的宫廷文物，如努尔哈赤的剑，皇太极的腰刀和鹿角椅等。清代入关前，其皇宫设在沈阳，迁都北京后，这座皇宫被称作“陪都宫殿”、“留都宫殿”。后来就称之为沈阳故宫。
沈阳故宫是我国仅存的两大宫殿建筑群之一，占地面积6万多平方米，它的规模比占地72万平方米的北京故宫要小得多，但是它在建筑上有自己的特色。沈阳故宫是后金第一代汗努尔哈赤开始修筑。努尔哈赤驾崩后，第二代汗皇太极继续修建成功。
大政殿是一座八角重檐亭式建筑，俗称八角殿。始建于1625年，是清太祖努尔哈赤营建的重要宫殿，是盛京皇宫内最庄严最神圣的地方。初称大衙门，1636定名笃恭殿，后改大政殿。八角重檐攒尖式，八面出廊，其下为须弥座台基。殿顶满铺黄琉璃瓦，镶绿剪边，正中相轮火焰珠顶，宝顶周围有八条铁链各与力士相连。殿前两明柱各有金龙盘柱，殿内为梵文天花和降龙藻井。殿内设有宝座、屏风及熏炉、香亭、鹤式烛台等。大政殿用于举行大典，如皇帝即位，颁布诏书，宣布军队出征，迎接将士凯旋等。此殿为清太宗皇太极举行重大典礼及重要政治活动的场所。
十王亭位于大政殿两侧八字形依次排列，是满族八旗制度在宫殿建筑的反映，此建筑布局为中国古代宫廷建筑史所仅见。
其东侧五亭由北往南依次为左翼王亭、镶黄旗亭、正白旗亭、镶白旗亭、正蓝旗亭；
西侧五亭依次为右翼王亭、正黄旗亭、正红旗亭、镶红旗亭、镶蓝旗亭。是清初八旗各主旗贝勒、大臣议政及处理政务之处。这种君臣合署在宫殿办事的现象，历史上少见。
从建筑上看，大政殿也是一个亭子，不过它的体量较大，装饰比较华丽，因此称为宫殿。大政殿和成八字形排开的10座亭子，其建筑格局乃脱胎于少数民族的帐殿。这11座亭子，就是11座帐篷的化身。帐篷是可以流动迁移的，而亭子就固定起来了，显示了满族文化发展的一个里程。
大清门是盛京皇宫的正门，俗称午门，它是一座面阔五间的硬山式建筑，房顶满铺琉璃瓦，饰以绿剪边，尤其是大清门山墙的最上端，南北突出的四个墀头，三面皆用五彩琉璃镶嵌而成，纹饰为凸出的海水云龙及象征吉祥的各种动物，做工精巧，栩栩如生。此门庄严富丽，与整个宫殿建筑混成一体，显得十分协调。
大清门建于天聪六年之前，为盛京皇宫中皇太极续修的早期建筑之一。原称大门、正门。1636年定宫殿名时称大门为大清门。大清门的满文译音为“代青杜卡”。
崇政殿在中路前院正中，俗称“金銮殿”，是沈阳故宫最重要的建筑。整座大殿全是木结构，面阔五间，进深三间。前后出廊硬山式，辟有隔扇门，前后出廊，围以石雕的栏杆。殿顶铺黄琉璃瓦，镶绿剪边，正脊饰五彩琉璃龙纹及火焰珠。殿身的廊柱是方形的，望柱下有吐水的螭首，顶盖黄琉璃瓦镶绿剪边；殿前月台两角，东立日晷，西设嘉量；殿内“彻上明造”绘以彩饰。内陈宝座、屏风；两侧有熏炉、香亭、烛台一堂；殿柱是圆形的，两柱间用一条雕刻的整龙连接，龙头探出檐外，龙尾直入殿中，实用与装饰完美地结合为一体，增加了殿宇的帝王气魄。此殿为清太宗皇太极陛见臣下，宴请外国使臣以及处理大政的常朝之处。公元1636年，后金改国号为大清的大典就在此举行。“东巡”诸帝于此举行“展谒山陵礼成”等庆贺典礼。
崇政殿北首的凤凰楼，建造在4米高的青砖台基上，有三层，三滴水歇山式围廊，顶铺黄琉璃瓦，镶绿剪边。此楼为盛京最高建筑，故有《盛京八景》之一“凤楼晓日”、“凤楼观塔”等传称。凤凰楼上藏有乾隆御笔亲题的“紫气东来”匾。
沈阳故宫博物院不仅是以其多民族风格的宫苑建筑成为著名的旅游胜地，更以其丰富的院藏文物珍宝而享誉中外。其中，尤以明清宫廷文物弥足珍贵，堪称国宝。院藏文物珍宝展是集故宫院藏服饰、珐琅器、书画、雕刻品、漆器、瓷器等门类藏品之精粹。这些文物集中体现了中国劳动人民高超的工艺水准和清代宫廷的艺术风格，反映了中国明清时期生产工艺的水平。具有重要的观赏价值和研究价值。展览采用世界先进陈形形式，充分运用现代设备和陈列手段，同时又保持皇宫的古朴风貌，使您仿佛步入艺术圣殿。
清代皇宫外国礼品展沈阳故宫收藏和陈列的明清历史文物、艺术珍品及工艺美术品中，有许多中西文化交流工艺品，如钟表、玻璃器可谓独具特色。自十七世纪以来，西方一些国家把大量的钟表、玻璃器输往广州、由广东海关购置贡进皇宫，海外各国使者也竞相以本国精致的钟表、玻璃器作为贵重礼品赠给大清王朝，用这些巧于构思，精心制作的钟表、玻璃器精美艺术品取悦于皇帝，不仅是帝后怡情赏玩之物，也是宫殿里不可少的一种装饰品。这些技艺精湛的工艺品，充分显示了外国匠师们的创造智慧与艺术才能，同时也是十七、十八世纪，中西方文化交流，贸易往来的历史见证。[ 公元1621年，努尔哈赤率领八旗大军以锐不可挡之势挺进辽东，并将都城从赫图阿拉迁至辽东重镇辽阳，大兴土木，修筑宫室。
然而，出人意料的是，1625年三月初三早朝时，努尔哈赤突然召集众臣和贝勒议事，提出要迁都盛京（今沈阳），诸亲王、臣子当即强烈反对，但努尔哈赤坚持自己的主张。努尔哈赤为何如此“仓促迁都”？民间一直流传：努尔哈赤深信“传统风水”，按照风水先生的指点，他在当时的东京城西南角修建娘娘庙；在东门里修建弥陀寺；在风岭山下修建千佛寺，想用三座庙把神龙压住，以保龙脉王气。
但是，三座庙宇只压住了龙头、龙爪和龙尾，城里的龙脊梁并没被压住。于是龙一拱腰，就要飞腾而去，一直向北飞到浑河北岸。罕王以为龙是奉天旨意，命他在龙潜之地再修造城池，于是一座新城便拔地而起，并将此命名为“奉天”。又因为浑河古称沈水，而河的北岸为阳（风水中有关阴阳的规定为：山的南面为阳、北面为阴，水的南边为阴、北边为阳），所以又称“沈阳”。当然，传说似乎过于神奇，但国家清史编纂委员会委员李治亭教授和沈阳故宫博物院研究室主任佟悦表示，历来建都建城，风水都是放首位的。沈阳在浑河之阳，上通辽河，辽河又通大海，可谓是一块“风水宝地”。
沈阳故宫社会实践报告 第3篇
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实践报告范文
暑期社会实践报告社会实践报告范文
大棚社会实践报告今年暑假我抱着贴近社会，服务社会的思想，在我的家 乡.....村进行了一次大学生大棚蔬菜种植技术推广的社会 实践活动。
开学就要升进大三了，作为一名已经上了二年大学的学 生，无论从知识水平还是阅历上我都有了较中学时代更为长 足的发展，尽管如此，我还是希看在进进社会之前，多积累 经验，多熟悉社会，多把握经验，多进步能力，以便于今后 走出学校尽快的融进社会这个大学堂。
为了进步我的社会经 验，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等，我借着这次机会提早于社会作了零间隔的接触。
经过重重考 验，我终于成为了该社会实践小组的成员之一，我相信在这 次活动中任何的工作都能为我带来课本中学校里不能教会 我的知识。
农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能 力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要 的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。
即使将来再 碰到什么生活中的磨难，相信从农村回来的我也能自信的面 对它。
鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我搜集了大量的蔬 菜种植方面的资料，结合当地的蔬菜种植优势，向广大农民
推广了许多蔬菜种植方面的新技术，新资料。
在向农民们推广种植技术的过程中，我深入田间，与农 民们一起劳动，了解到有许多农民在种植蔬菜过程中的方法 不合理，种植不规范，使用化肥农药不科学等问题。
针对这 些问题，我专门搜集了相关资料，诸如如何合理密植，如何 针对不同蔬菜种类，选用不同的化肥，如何施用有机肥避免 土壤板结等。
我将搜集到的资料打印成册，向广大农民发放。
在向农民推广种植技术过程中，我发现，在种植蔬菜过 程中，滥用化肥农药现象非常普遍。
而随着经济的发展，生 活水平的提高，人们对无公害蔬菜的需求十分强烈。
市场对 无公害的需求量十分大，产销状况供不应求。
蔬菜种植是当地的主要种植项目，当地政府对于无公害 蔬菜种植的推广很早就已经开始了。
他们也向农民发放过一 些无公害种植的资料，向农民做过一定推广，但由于农民的 知识水平有限，对资料的理
解不够，对于许多种植技术不会 正确应用，从而使得无公害蔬菜种植推广进程缓慢。
针对这些问题，我专门搜集了许多的无公害种植方面的 资料，花了大量时间对这些资料进行简化，研究，专门印制 成文字简单通俗易懂的资料，并进配以了简单的插图。
使村 民懂得了不能使用诸如倍硫磷、氧化乐果、敌敌畏等农药，要进行适期播种，并根据土壤类型不同，种植不同种类的蔬 菜。
虽然我的知识有限，也并不能为农民提供更多、更详细 的种植技术，但我尽自己的所学所能，并最大限度的结合当 地实际，为农民们解决了一些简单的，生产种植方面的问题，受到了农民们的一致好评。
一个月的时间仿佛白驹过隙，当我们还沉浸在劳动的快 乐之中是，开学的日子已悄然而至。
回想这一个月以来我们 真的是学到了很多。
我深深地感受到农民们对待土地、对待生活的那份热情。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了劳 动中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。
因为我还在 学习的阶段，还没能真正地接触生活，没能真正地了解到劳 动的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，同时，我觉得很惭愧，自己在平时的学习过程中，没有打下坚实的 基础，在生活中缺乏艰苦奋斗的精神。
是这一次社会实践给 了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
深进农民家庭，享受田园快乐的同时亲身体验真实的农 民生活。
短短的天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡叫 犬吠的清晨，空气格外清新。
早起在院中看书，享受一天中 不可多得的寂静，或到屋后的山上远眺，四周美景一览无余。
实在真正身体力行地接触百姓，还是在劳作中。
挑水推 水，打核桃，对于在城里长大的我来说是不可多得的新鲜活
在简单沉重的劳动中我却找到了乐趣。
实在生活中处处 都是乐趣和知识，只是平时忽略了它们，当人真正发现它们 的时候，就会体会到生命和生活的意义。
于是颓废，痛苦，忧虑……都阔别了我，充实的过好每一天成为我的目标。
通过进户调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。
他们 朴实认真地回答我们的题目，从他们的答话中我熟悉到他们 灵敏的思维，对世事的透彻理解和达观的精神，他们虽有些 安于现状，却也努力地改变境遇。
在与以前的苦日子做比较 后，他们由衷地感激科学给他们带来的日新月异的好生活并 且非常满足。
“满足常乐”，我在与他们的交谈中总感受到这 四个字。
当然这种快乐也不是尽对的，中国当代社会中究竟 还是存着城乡差异，这是一个客观现实，无法回避，也不应 该回避。
要想解决这个长期困扰社会的题目，就需要国家有 关部分和农民共同努力。
在阔别城市的生活寻找自己，在陌 生的环境中冷静思考，使自己成长。
大棚社会实践报告
沈阳故宫社会实践报告 第4篇
春已暮，夏将至，花色渐浓，草木如墨。为丰富同学们的课余生活，培养同学们的团结协作精神，4月28日下午，徐州市第三十六中学七年级举行了以“走进徐州、了解家乡”为主题的社会实践活动。
为充分感受徐州这座文化名城的时代变迁和历史底蕴，了解家乡未来的发展走向，师生们的社会实践第一站来到了徐州市规划馆。
进入规划馆一楼序厅，讲解员引领大家逐一参观，详细讲解徐州城区的过去与未来。一张张图片和一段段记录，展现了徐州灿烂悠久的历史文化与底蕴。虽然同学们没有亲眼见证去过的历史，但是他们专注的目光，无疑展现出他们此刻激动的心情。
随后，师生们步入二楼成就厅，虽然少了些历史和神秘感，但融入了更多的现代元素。多彩的灯光和多样的视频令大家应接不暇，更吸引同学们的还是触摸式多媒体展示台——只要用手触摸，就会展示四周的立体环境，这满满的科技感让大家大呼惊讶，再次体会到徐州的美丽风光。
而最吸引师生们的`是三楼规划厅正中间那一块硕大的沙盘，讲解员告诉大家，这是城市总体规划模型，面积达1000平方米，借助不同的色彩，向我们展示了10年后的新徐州城。同学们踏上俯视台，仿佛沙盘之上的高楼大厦正在拔地而起，未来美丽的徐州城——我们的家乡正在一步步走来！
参观结束，同学们井然有序的走出规划馆，纷纷表示感觉恍如隔世，就像是亲眼见证了徐州城的每一次发展和建设。相信这一次规划馆之行，一定可以带给同学们不同的感官体验，帮助他们树立责任感和使命感，为我们的家乡徐州——这只展翅欲飞的雄鹰助力翱翔！
沈阳故宫社会实践报告 第5篇
为更好的让学龄前儿童贴近生活、感受生活，培养社会实践的能力。11月7日北京东路社区妇女之家携手常青藤幼儿园开展“体验生活·走进社区”社会实践活动。
首先，小朋友们在老师的带领下来到社区，随后在社区红管家的引领到为各位小朋友介绍社区的情况、功能室使用、各种志愿服务的开展进行讲解。最后，社区红管家在会议室为小朋友们讲解了社会主义核心价值观的内容意义，让小朋友们更加简洁明了的'懂得什么是核心价值观，今后我们要怎样去践行核心价值观。
通过此次活动不仅帮助小朋友坚定理想信念、增强爱国情感，同时也让社会主义核心价值观从小在幼儿的心中生根发芽， 促进幼儿健康快乐地成长。
沈阳故宫社会实践报告 第6篇
垃圾分类一小步，文明建设一大步。为进一步倡导绿色生态、健康环保的生活方式，提升青少年儿童的环保意识，持续巩固垃圾分类良好氛围，2023年1月13日下午，雨花区农博社区新时代文明实践站组织辖区中小学生，利用孩子们的假期时间走进社区，开展“小小志愿者 服务大社会”寒假社会实践活动，以行动促文明，贡献自己的一份力量。
活动中，农博社区志愿服务队的工作人员带领小朋友们在辖区垃圾分类投放站点，现场学习垃圾分类的投放与具体方法，体验垃圾分类工作，通过寓教于乐、现学现用的形式让孩子们真正深入了解垃圾分类知识。
随后，小志愿者们手持垃圾袋、钳子、扫帚、簸箕等清扫工具在社区志愿服务队的带领下，深入街巷、小区与居民进行垃圾分类的宣传、引导，按照事先划分的区域，到辖区院落、绿化带、道路各处进行了集中排查清理。大家认真清扫地面的生活垃圾、对那些散落在绿化带的垃圾进行捡拾。经过大家的`共同努力，分工合作，相互配合，辖区内的环境面貌焕然一新，“环保小卫士”的付出也赢得了过往居民的称赞，居民们也纷纷加入到了环保志愿者的队伍中来。社区工作人员还适时向参加活动的孩子们普及了垃圾分类的知识和环境保护的重要性，让孩子们按照要求将垃圾分类装入垃圾袋中，再进行统一处理。
“坚持垃圾分类，不光是一个口号，更要变成一种踏实的行动，从娃娃抓起，让每个居民都行动起来，成为垃圾分类的行动者。 希望通过这样的寒假实践活动，激发孩子们的社会责任感，让他们从小树立了环保意识，有利于形成爱护环境的良好社会风尚，做一名合格的新时代少年”，农博社区党总支书记曾宇新表示。
沈阳故宫社会实践报告 第7篇
面对大学的第一个暑假，我决定过得有意义点，找一个正式点的工作。在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动后，我最后选择到专卖店做促销。作为一名中文系学生，所学专业又是属于教育方面，我需要从各方面完善自己，尤其是胆识和口才，而促销这一工作就能从各方面使我达到锻炼的目的。
由于这是我第一次做服装类的促销，刚开始我还不能放开自己，总是带点局促，另外我对这一块又不熟悉，所以更觉得无措…后来，我就回忆以前做兼职时的场景，与现在结合才逐渐放轻松，也不再总是紧张兮兮的；能与顾客开玩笑了，也能不动声色地推销自己的产品。
上班与上学是完全不同的`，我得时时刻刻注意自己的形象，一天下来，总是腰酸腿疼的，每天都趴在车上回家……而且在学校时我可以根据作息时间表来活动，完全不用费脑，但工作时就得靠自己的眼色和脑子了，若是消极了些，就无所事事地呆在柜台处的话老板就会怀疑你的能力…所以啊，我是学会了“眼观六路，耳听八方”，积极主动地接近顾客，并要在不让顾客反感的前提下推销自己的产品。有时候会遇到一些脾气很坏的顾客，你一靠近他就开骂……有时候会遇到另一种完全相反的人，他们是不停地试，还不停地批评这啊那的，最后一句话不说就离开了……
这样下来我自我感觉不仅我的胆量，语言交流能力和心理洞察能力得到了锻炼，我觉得我的耐心和脾气得到了更大的锻炼，当然，最大的收获便是我脸皮厚度激增！这次打工经历让我更深刻地认识到钱财来之不易（我每天都讲得口干舌燥的）也为我形成一个正确的理财观打下一个深厚的基础；同时通过这个经历我也很好地实践了推进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召，为自己今后的发展提供了很大的帮助。在这次工作经历中我还体验到一种在校园里和课堂上无法体验到的带有压力的竞争氛围，为我今后的心理发展提供了极大帮助……
沈阳故宫社会实践报告 第8篇
不负好时光，齐心“趣”春游 。在这万物复苏、百花争艳的春天里，为全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻党的_精神，传承中华优秀传统文化，增强文化自信，平遥县实验小学五年级于春风正暖的时节 ，开展了春季社会实践活动。
弘扬中医药文化，感受中医药魅力
为普及中医药知识，弘扬清风正气，3月17日下午，实验小学五年级435班的师生走进平遥县中医院。
一下车，大家排着整齐的队伍，怀着好奇之心来到了中药房。中草药是我国医学的宝贵财富，也是孩子们感受中华医药博大精深的好教材。为了进一步感受中医魅力，中医馆的药师们带着孩子们辨别中草药，学习中药相关知识，并熟悉其成分和功效。
随后，同学们观摩了中药的称量、把脉。接着，来到了针灸科，参观了 “针灸”、“艾灸”，在医生的介绍下，大家明白了针灸是“针法”，“艾灸”是“艾法”，“针法”要讲究人体“穴位”。医生现场的“艾灸”，更是令同学们大开眼界，不时地提出各种问题。
丰富的活动内容，医生的耐心讲解和现场示范，让同学们在品味中医药文化与历史的同时理解了中医传承的意义。中医传统文化的种子已经种下，希望这些小种子能在孩子们心中生根发芽……
探访家乡古韵 传承家乡文化
3月31日，平遥县实验小学440班全体师生带着对鞋文化浓浓的求知欲，参观了“中国传统鞋文化博物馆”。
来到鞋博物馆，接待同学们的是博物馆的第三代传承人王国中老先生，他“天人合一”的思想文化立刻就“俘虏”了一群童心。
“光听不练假把式”，孩子们了解了丰厚的文化知识，还亲自制作了鞋，感受到做鞋的'不易。其中一位孩子说，纳鞋底不仅要有手劲，还要万分认真，一针扎错就很难再回头，可能做出来的鞋就是歪的。和我们做人一样，要不断修身，修身齐家平天下啊！
走进消防队 “零距离”体验别样课堂
为进一步营造浓厚的消防宣传氛围，丰富学生的实践生活，4月10日下午，实验小学五年级431班、436班、437班师生来到古城消防队进行了参观学习。
走进消防队，院内三辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接接触消防车，同学们都兴奋不已，紧接着是消防战士们亲自为学生们讲解消防安全防范知识和自救知识。
坐上消防车进行体验，让同学们真实地了解各种消防工具的功能及使用方法。面对从未亲密接触过的消防车以及消防知识，同学们展现出了浓厚的兴趣，在认真倾听消防战士讲解的同时，针对存在的疑问积极发言向消防战士们请教。
学习古人智慧，感恩历史文化传承
4月13日下午，实验小学431班、436班、437班全体师生，携手走进文庙学堂，一起感受期待已久的历史文化。
同学们认真听取了导游姐姐的讲解并做了笔记，孩子们争先恐后地跃过龙门，跨过鳌身，纷纷表示要学习孔子的不怕苦、爱学习的精神，奋发向未来。
文庙作为古代的国立学堂，一直以来发挥着崇文重教、启智育人的重要作用。通过本次实践活动，让同学们深深地感受到祖国历史文化的伟大，培养了同学们共同努力，持续传承的责任感与使命感。
入察院 品廉洁 扬正气
4月13日、4月14日，平遥县实验小学五年级443、444、433、445班少先队员、教师和家长代表来到了平遥察院博物馆，增长见识，开拓眼界，帮助少先队员们从“神兽”身上汲取智慧力量。
活动中，讲解员以麒麟、犼、獬豸等神兽为线索，以“读、看、猜、画、想”等方法为抓手，结合馆内陈设，找准神兽与廉洁文化的切入点，讲解廉洁文化与监察文化，共赴一场关于廉洁和神兽的饕餮盛宴。
通过华表的演变以及华表上的神兽—犼的故事，让少先队员不忘作为中华少年的使命感和责任感；借助对獬豸的讲解，使少先队员明白它是勇猛、公正的象征，是司法“正大光明”“清平公正”“光明天下”的象征；借助讲述“衣冠禽兽”的词性及由来，使得少先队员了解古代官服文化及对补子图案上面的神兽的认识和探知。
通过本次活动，让同学们从内心深处受到廉政文化的洗礼，使孩子们在领略中国古今监察文化的同时，感悟廉洁文化之美，乐享传统文化滋养。
家长进校园
4月10日我校在预防校园欺凌的主题班会上，432班邀请了公安局张警官进课堂，用生动形象的具体事例再次加强了法制教育，严肃了校风校纪，帮助学生树立了纪律观念、法制观念，为建立良好的人际关系奠定了基础，为建设平安和谐的校园提供了有利保障。
实践活动的开展有利于培养学生正确的人生观、价值观，团队合作意识，以及有助于学生树立崇高的理想和追求，孩子们在实践中学习，在感悟中成长，愿实小学子继续勇敢前行，向阳生长。
沈阳故宫社会实践报告 第9篇
今年8月以来，长沙市持续高温，但炎炎夏日却没有影响秀峰街道宿龙桥社区学生们暑期多彩的底色。近日，宿龙桥社区联合秀峰街道社工站组织的“多彩暑假，社会实践进社区”主题活动正在火热进行中。目前，已经开展两期主题活动，还有两期正在筹备中，形式多样和丰富多彩的活动，累计为110余名学生家长参与暑期社会实践提供了丰富的舞台，参与者纷纷表示收获多多。
8月9日，在社区多功能会议室开展以“追寻红色记忆，传承红色精神”为主题的第一期暑期实践活动，共吸引了60余名学生家长一同参加。活动以分享_时期发生的小故事——《鸡毛信》拉开序幕，“海娃十四岁，是龙门村的儿童。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨……”跌宕起伏，扣人心弦的红色故事深深吸引着孩子们的注意力，让他们一同随着主人公海娃的经历而紧张或欢喜，也通过这样的故事把不怕牺牲、敢于拼搏的'精神传达给了孩子们。同时，在这里还有手工制作环节，孩子们还学会了用纽扣制作党徽党旗。
8月14日，宿龙桥社区继续在社区多功能会议室举办第二期暑期实践活动，再次吸引50多名学生家长参与。当天的活动分为两个阶段进行，第一阶段以“垃圾分类”为主题，随着《长沙市生活垃圾管理条例》的出台，并将在10月1日开始施行，“垃圾分类”已经成为当前最时尚的环保行为。活动中，通过现场讲解、故事分享、图片展示、游戏互动等方式，开展垃圾分类主题宣传活动，让垃圾分类的理念深入人心。接下来，进入制作垃圾分类手抄报环节，首先由老师为大家讲解如何制作手抄报以及制作过程中应该注意的事项，特别是对框架构图方面给予了重点指点。在老师的认真细心指导下，学生们紧紧围绕“垃圾分类”这一主题进行创作，半个小时后，一张张色彩多样，构图新颖，引人深思的主题手抄报相继呈现在画纸上。
在第二阶段活动，开展了以“蓝天保卫战”为主题的活动，组织在场的学生家长到龙福小区内清捡白色垃圾，对卫生死角和地面垃圾堆物进行清扫，并按分类投放垃圾。活动中，大家的积极性非常高，不一会就让小区的环境卫生焕然一新，赢得了路过居民的伸手点赞。
沈阳故宫社会实践报告 第10篇
为引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。近日，七里街道大堰社区新时代文明实践站组织志愿者和七里中学2022级8班同学联合开展了社会实践活动，志愿者组织了“劳动体验”“高效协同”等活动环节，让同学们切实参与暑期中学生社会实践活动。
首先，社区志愿者和七里中学20xx级8班26名同学进入田间地头开展掰玉米比赛，让同学们在劳动中体验生活，也体会到农民伯伯劳动的坚辛。田间地头是育人的课堂。同学们纷纷化身“小农夫”，在社区志愿者的带领下进行掰玉米，体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果。通过学习，引导学生树立正确的.劳动观，提升学生实践能力和社会责任感。
随后，志愿者和同学们来到居委会的养老院，志愿者们一到敬老院，就分头行动了起来，帮助老人打扫卫生，拖地、擦桌子和柜子，给老人们整理床单，陪老人们唠家常、聊趣事，了解他们的身体健康状况和平时的生活状态，用心用情用行动关爱老人，热闹的气氛为平日安静的院子增添了许多欢乐和温情通过这次的活动，让老人切实感受到了党和政府的关怀和温暖。增强全面社会敬老意识，营造敬老、爱老、尊老、助老的良好氛围。
活动结束后，同学们来到社区居委会会议室，大堰社区书记、网格员、卫生室医生分别为同学们讲解了各种安全知识、卫生防范知识并再三叮嘱同学们在往后的学习、生活中需注意的事项，希望他们好好学习、将来成为国家有用人才。
沈阳故宫社会实践报告 第11篇
暑期社会实践报告-暑期社会实践报告 会计社会实践报告
社会实践是大学生向职场过渡的过程，它不仅有利于加深大学生对本专业的了解，还可以提高大学生的就业竞争力，下面是为大家搜集整理的会计社会实践报告，欢迎阅读与借鉴。
会计社会实践报告(一)
经过三年的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的条件下，为进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。
由于在学校做过会计凭证的手工模
拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢
经过这次实践，社会实践是大学生向职场过渡的过程，它不仅有利于加深大学生对本专业的了解，还可以提高大学生的就业竞争力，下面是为大家搜集整理的会计社会实践报告，欢迎阅读与借鉴。
会计社会实践报告(一)
经过三年的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的条件下，为进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。
由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢
经过这次实践，固然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大困难，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。
实习为我们深进社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务职员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨进社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基础!
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计职员，应该没题目了。现在才发现，会计实在更讲究的是它的实际操纵性和实践性。离开操纵和实践，其它一切都为零!会计就是做账。
其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，逐一登记进记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不答应随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为条件、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。
沈阳故宫社会实践报告 第12篇
经历了这个暑假的打工实践，让我也是体会到社会的复杂，意识到现实的社会世界是怎么样，以前的我觉得社会是想象中的美好，其实并非如此，而只有在学校里面才能少很多的顾忌，沉着的去学习，交朋友也是比较的单纯，但是社会确是需要我们付出更多，同时也是更加现实，考虑的更多是结果，人与人之间的交往也是更多看中利益，也是让我感触，确实自己要更成熟，同时也是要努力的去学习，更多进步才行。
暑期这次的打工兼职，虽然只有短暂的一个月时间，但是我也是在这感触到，自己其实也是有很多地方是以前没有想到过的，和同事们的相处也是和同学朋友很不一样的，甚至也是有一些竞争，不过虽然有挑战，也是有很多是自己以前没有考虑过的，但既然在这，而且以后毕业了也是要到社会来的，那么提前的去体会也是能让我更清楚要在哪些方面去下功夫了，而不仅仅只是继续觉得在学校就无忧了，并非如此，更是让我认清了，自己要能立足就要在专业的方面，更有积累，稳固更多，让自己准备的更为充分才行的，兼职之中也是有一些温暖的地方，有些同事也是愿意帮助我，让我更好的适应，这样也是让我知道每个人的态度都是不一样，也是要和他们打交道，需要自己有更多的方法才行。
打工里面，我看到自身有挺多的'缺点，这些其实以前在学校真的挺难发现的，老师也是不会针对这些，更多是看到我们学习的状态，对于知识的一个掌握程度，但是社会却不是如此，也是更为复杂，需要和不同的人打交道，用到的方面也是很不一样的，我也是在接触里头看到自身交流方面确实做得不是太好，一些话语没有去思考，就说出来也是容易把人都得罪了而自己还不知道的，所以也是让我受到了很多批评，不过还好，现在的批评，现在的问题只要以后解决了，也是可以让我更好的去面对，毕竟自己还在读书的阶段，发现更多的问题也是能让自己以后知道要去弥补的地方是哪些，而今能找到更多，去提升的，以后真的毕业也是更有信心来面对职场挑战。
实践，收获确实很大，看到自身有的优势和要去提升改进的一些缺陷，同时也是让我更加的认识到社会的残酷，以后更是要多学，让自己去进步。
沈阳故宫社会实践报告 第13篇
悠长的暑假结束，看到孩子们返校时那兴奋的神情，我知道，他们肯定度过了一个非常快乐、非常有意义的假期。有些孩子已经迫不及待地上前跟我分享假期的经历，告诉我他们的新鲜见闻。这些一张张热情的面孔，给了我们老师非常多的感动，让我们看到了假期实践活动教育的巨大成效。
一、我服务，我快乐。
“快乐小义工”实践体验活动的初衷是结合社区、学校、家长的力量，为未成年人提供更为宽广的体验舞台，更的体验内容，让未成年人在每一次实践活动中能有一些真实感受，在心灵上有所触动，情感上有所升华，思想上有所收获，日积月累、潜移默化未成年人心中的`宝贵财富和成长的坚实足迹。”我跟孩子们说，发光并非太阳的专利，有了爱心，谁都可以发光，我们的一点小小的举动，能带给大家一个美好的生活环境，如果你觉得你自己在发光，心里就会非常快乐。”在活动中，有些小义工不仅为社会做出了自己的贡献，思想境界也得到了提高。那些经常与父母吵闹的孩子，自从参加了小义工活动后，他们体会到了帮助他人的快乐，再也不是以前的任性孩子了。
二、我感恩，我快乐。
家庭好孩子“四个一”活动，即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每月一次小当家”。“百善孝为先”，孝敬父母是每一个公民必须做到的。以暑假为契机，学校在学生当中开展了“孝敬父母，从小事做起”活动，要求每个学生做到“四个一”。该活动得到广大家长的支持，孩子们在绘画过程中增进了和父母、亲人的感情，懂得了孝顺的深刻含义。
三、我学习，我快乐。
这个假期的作业，老师们已经转变观念，并不只在课本内要求孩子们完成一定的书写作业，特别强调让所有同学“动起来”，积极参与到假期锻炼身体活动中。抛开了单一的课本作业，孩子们对这次的作业特别有激情、有动力。很多孩子利用假期，学会了游泳，一分钟跳绳有很大进步，跑步速度加快了，外出爬山明显晒黑了看到孩子们的这些变化，让我们觉得特别高兴。
四、我活动，我快乐。
暑假一开始，就有多数孩子参加了英语夏令营活动。良好的英语氛围，让孩子们在假期也没有忘记边玩乐边学习新知识。并且，孩子们还去到了省博物馆参观文物展，了解了契丹文化。
一个假期的休息，孩子们告诉了我一句话：只有快乐生活，才能快乐学习。希望他们在新学期有全新的面貌！
沈阳故宫社会实践报告 第14篇
暑假伊始，南通航运职业技术学院管理信息系分别组织了“xx物流”、“东箭集团”、“农业银行”、“造物天地”等四支暑期社会实践团队来到各自实践点，就“岗位见习、专业调研、关爱新小市民、节能环保”等一系列受社会高度关注的问题开展了相应的社会实践活动。现将活动总结如下：
其中，由15名物流专业学生组成的“xx物流”暑期社会实践团队来到达xx智行物流有限公司，从“感知企业文化，感受职场环境，毕业生成才经历分享”等方面开展了实践调研活动；“造物天地”暑期社会实践团队来到南通市崇川区学田社区，开展了“废旧报纸再利用、废旧毛线手工DIy、环保书籍阅读、环保主题晚会、环保电影观赏以及废旧易拉罐烹饪爆米花”等环保主题系列活动；由32名管理类专业学生组成的“东箭集团”暑期社会实践团队在东箭集团德清培训基地接受了企业导师对他们进行的“职业商务礼仪”、“职场金字塔原理”、“大学生职业生涯规划”等课程培训和素质拓展活动；13名会计专业的`学生在在中国农业银行南通支行的安排下，接受银行的集中培训，并在县市区各农行网点开展专业见习活动。
形式多样的暑期社会实践活动的开展，激发了同学们的学习、工作热情，让大家提前感受了企业文化，了解职场要求，提升专业技能，在实践中成长，在奉献中收获，为将来走上工作岗位奠定了基础。
沈阳故宫社会实践报告 第15篇
长长的三十几天寒假已经过去，各位同学了也带着大大小小的收获重新回到了学校，相信这次的寒假社会实践，大三学生大三学生通过“四个一”实践活动亲身体会人才市场的就业形势，感受人才的社会需求方向。
在20xx年寒假社会实践活动中，我班的主要活动安排是动员阶段，培训阶段，实践阶段和总结阶段，而大家在寒假中主要进行的就是实践阶段。虽然说今年的冬天非常的冷，而且下了两场我们出生以来最大的血，但是这样恶劣的环境并没有降低人才招聘会的热度，我们这些也将面临毕业的大三学生也就更不会放弃这个千载难逢的学习的机会。
在看了各个同学的寒假实践报告，发现大家的感触确实很多。有的同学描述的`参加招聘会的感触和启发，有的同学则通过各种途径调查近几年的毕业率就业率等等。今年冬季各个地方人才招聘会也在火热的进行，同学们有参加了南通的招聘会，有同学参加了靖江的招聘会，当然我校在苏州，很多同学关注的也是在园区举行的人才招聘会，也叫做双选会。这次双选会有近500家用人单位进场招聘，为求职者提供12000多个职位。其中事业单位需求岗位1300余个、企业单位需求岗位10900多个，博士、硕士生及本科以上学历占需求总量的53%以上，平均5个人竞争一个岗位，平均9研究生人竞争一个岗位，形势非常的严峻。
这次同学的社会实践报告也是形式百样，有问卷调查，有招聘会现场图片，有各种各样的数据调查，非常的清晰，准确，直观的显示了当今社会的就业形势和就业压力。
在博客上，同学们也随时把自己的寒假实践经验心得体会和同学们分享。我们社会实践岗也及时的为各位同学提供一些资料及数据，为大家的社会实践提供小小的指导与帮助。
总之，这次的寒假社会时间活动举办的非常的成功，相信大家从自己切身的调查中也获得的少的知识，得到了启发，相信一年后的现在我们站在个大招聘会中回更加的自信。
沈阳故宫社会实践报告 第16篇
为落实立德树人根本任务，切实提升共青团实践育人质量，按照《关于开展“百万大学生进社区”社会实践的工作方案》部署要求，6月12日，信息工程学院大学生进社区社会实践活动在白沙滩镇益天社区大学生社区实践基地成功举行。团总支书记张倩琳老师、益天社区相关负责同志出席活动，我院大学生志愿者代表参加活动。
信息工程学院与益天社区共同合作，共同发挥实践育人在大学生思想政治引领中的`积极作用。进一步提高青年学生社会融入与社会参与度，助力基层团组织提升引领力、组织力和服务力。
大学生社区实践活动是加强校地共建的重要举措，也是拓宽学生实践平台的有效载体，更是促进大学生提升就业能力的有力抓手。校地双方要认真开展调查研究，深入挖掘适合大学生参与的实践项目，坚持问题导向，深度探索大学生社会实践校地结对机制，实现实践育人与服务地方良性互动，推动社区社会实践活动内涵化、规范化、常态化、长效化发展。
活动中，我院大学生志愿者开展了为社区老人讲解智能手机操作、为社区居民讲解硬件安全知识、发放应急救护知识手册、对生产经营单位宣传安全生产等志愿活动。
下步，信息工程学院将不断深化结对共建机制，深度挖掘基层社区治理新需求，加强融合共建，将结对共建工作做深做实做细，切实保障大学生社区实践计划的常态化落实，助力青年发展友好型城市建设。
沈阳故宫社会实践报告 第17篇
为了努力营造文明进取、团结协作的学习氛围，激发学生奋勇拼搏、努力争先的学习斗志，常州市勤业中学九年级师生于4月7日迎着和煦的春风前往太湖湾耕读大学堂，开展“为心赋能勇前行，激发潜能胜中考”主题社会实践活动。
上午十点，大巴抵达目的地。各班排着整齐的队伍迈过成长门，踏上梦想红毯，举行“点燃激情，成就梦想”的启动仪式。
首先由教官对全体九年级学生进行一个短暂的队列训练，提高学生斗志。
然后由学生代表徐同学发言，面对即将到来的中考，她分享了三点建议，一要立目标、勤分析;二要多练习、多总结;三要保持良好的心态。
接着，李副校长通过荷花定律告诫同学们成功需要厚积薄发，需要积累沉淀。除此之外，李校长亲自为每个班级授旗，鼓舞士气，提醒同学们全力拼搏，决胜中考。
同学们进行了暖身互动后便在教官的带领下分组种植“希望树”，同学们挖坑、栽种、填土、浇水……一个个都乐在其中。“希望树”栽种好了以后，同学们将自己的心愿寄托在树上。春天是播种希望的季节，相信同学们定会坚定信念向着自己的梦想全新出发，实现自己的心愿。
同学们不仅亲自播种，还要亲自烹饪。他们在教官的协助下明确分工，淘米、洗菜、切菜、生火、炒菜……各个灶台忙得不亦乐乎，什锦焖饭、清炒毛白菜、萝卜汤，都是出自他们之手，在团队的集体合作下吃上的石锅饭就是香甜，同时让学生感受“一粥一饭当思来之不易”的优良美德。
吃完午饭，休整一阵，同学们又迎来了最期待的'活动环节“追求卓越，突破自我”。四百多名学生将两根绳子围成内外两个圆，随着战鼓响，旗帜扬，同学们在口令下有规律的晃动绳子，让两个圆转起圈来，大家竭尽全力的气势令人震撼！原来只要齐心协力，任何困难都会变得很渺小。
三年初中生涯即将结束，勤业也即将成为母校。在此之际，献上一首《真心英雄》，以一支手语舞展现别样的怀念，树立必胜的信念。
本次太湖湾耕地大学堂实践活动，不仅让学生在劳动中寻求乐趣，热爱生活，还启发学生在备战中考的过程中时，要脚踏实地，坚定信念，竭尽全力，更深刻地理解“一分耕耘一分收获”的真正意义。
沈阳故宫社会实践报告 第18篇
这次的社会实践活动，总体来说还是蛮开心的，虽然期间会有些出乎我们意料的事发生，但毕竟最后还是结交了几个志同道合的朋友。
对于这一次的社会实践活动，我有三点要说。
第一，大家都很努力，很认真，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实践给了我们一个施展才能的舞台，虽然我们能力还不够，但人都是需要磨练的，不是每个人一出生就会主持大局的，所以，自己策划怎么进行就怎么进行，越是焦急越是不能发挥好，计划好的总比临时想的效果要好得多。
第二，虽然我们都把自己的工作完成了，但我们没有很好的.分工协作好，很多时候都只看到主要负责人自己在干，而有些组员却不知道要干嘛。也许你们不放心把工作交给组员，但这不是你‘独揽’任务的借口，我们既然是一支团队，那分工合作就是我们的所想要达到的目的。
第三，在这一次的社会实践活动中，大家做得好的地方要继续优化，做得不好的方面，要及时的改正，多是这从多角度看待问题，想想如果发生了这样那样的突发事件，该如何应对？犯了错不要紧，只要能及时发现并能及时反思。
对于我个人的工作，我也有三点要说。首先，我个人情感控制得不够好。其次，团队意识还不够强烈。最后就是不够谦虚。我所说的个人情感，就是指做事情的时候心里老想着不让他人吃亏，这就导致了我在买东西的时候总是忘了再砍价，虽然也就只有那么几毛钱，但这就显得我不够强硬了，所以说工作的时候要控制好个人情感。团队意识不够强烈，就是说不能随时随地的就会很及时的想到团队的利益问题。不够谦虚就是指自我感觉良好，其实有些方面是做得不咋滴，但总会把不好的方面忽略掉，没有很及时地去思考该如何改进、为什么会出现这样子的情况，等等。
总而言之，每一次的活动都有其意义所在，我们在这次活动中收获得不仅仅是快乐，更多的是经验教训。
沈阳故宫社会实践报告 第19篇
20xx年寒假，由于我们早早放假，离过年尚有时日。于是我们本着对自己负责对社会热心的态度，决定进行一次寒假社会实践活动，我们都家在湖南，几位同学便一同来到我的母校XX二中进行志愿服务，以报答母校培育之恩，尽自己的能力帮助学弟学妹们更好的学习，了解现今中学教育情况。
初至学校，正好初中部处于期末复习阶段。于是学校安排我们来到初173班进行晚自习辅导和课后答疑，以帮助老师减轻教学负担，也帮助同学们取得了更好的复习效果。期间，我们与众多学弟学妹们交流了自己中学时期的学习经验，以及自己大学生活中的所见所闻。看到大家那一双双满怀憧憬之情的眼睛，我们鼓励他们一定要好好学习，将来报答祖国报答社会，成为有用之才。
复习结束，来到考试阶段，我们自告奋勇担当助理监考，以此监督大家的'学习情况。考试完毕，我们还参与的试卷批改，并进行了错误勘察，统计出了大家的传统文化认知误区和各科目要点掌握的不足之处。
最后，我们采访了学校教务处领导和初中部年级组长，了解了母校现今的教育状况和升学水平，并为即将迎来高考的高三年级开了个座谈会，分享了我们的应考经验，指导他们志愿填报，也介绍了我们热爱的XX大学。“人生没有彩排，你所拥有的今天，就是别人期望的明天。所以我们要坚持不懈地奋斗，这样才能在未来的路上走出踏实的脚印。”这是我们留给未来学弟学妹们最后的话。终于，在一片欢送的掌声中我们离开了这座学校。
实践的这一周，让我们回想起自己那些用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂的日子。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的寒假假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！把真理和人文素养投入到实践中去，这才是学校给我们最宝贵的财富！
沈阳故宫社会实践报告 第20篇
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，我班在放假之前围绕我校“传承劳动美德，我在行动”的教育理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动计划，将道德教育和生活实际相联系，让学生在生活实际中感受到美好的道德风尚，教育学生以“劳动最光荣”“劳动最美好”为精神动力，捍卫中国人民自古以来勤劳简朴的美德，共同培育和实践“劳动美”的价值观念，为实现“中国梦”贡献自己的力量！新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、_、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。
总之此次实践活动有效提升了学生树立懂礼貌、爱劳动的价值追求，将“勤劳、节俭、孝敬、友善”的美德种子埋入孩子的.心里，使学生懂得勤劳是中华民族的美德，深刻认识到劳动带动人类和社会发展的道理，进一步增强了学生尊重劳动者、爱惜劳动成果的意识，帮助学生树立了“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动、爱学习的行为习惯。