河南旅游资源调查报告总结 第1篇
一、明确乡土语文教学范畴，立足于农村教学实际。
乡土语文是广泛的一个概念名词，对于农村初中的学生特点，搞好乡土语文研究有利于增强家乡成就的认同感，培养健康积极的思想情操。
多年来，民乐镇是北流市亮点多多的乡镇，该镇有全国农业旅游点罗政村、广西历史文化名村萝村、投资亿元的中国青春大世界旅游项目、国家级大容山森林公园等得天独厚的旅游资源。课题研究的材料比较充分，可挖掘的历史名人、语文素村很全面，利于课题组开展研究工作。
课题一开始就制定了操作性比较可行的计划，组织好学生学习家乡、热爱家乡，说出一二个家乡的名人与故事；家乡中有哪些先进优秀人物，农村中蕴藏有什么历史文化。通过两个学期材料准备，通过材料带动了学生的写作，特别是萝村的国学大师陈柱勤奋好学的事迹感动了许多学生，学生们在平时作文中的记叙文，除了对家庭成员有所温情表达之外，难以形成妙笔生花，空洞无物。经过乡土语文的教学实践，原来家乡是如此多的精彩文化，学生在作文中可写的题材就多了，有了活水，学生的写作源泉就多了。
据统计，2010年春季期九年级语文段考成绩比上一学期提高了平均，而且优秀作文出现了上升的趋势。这充分体现了乡土语文实践中的成功之处。
二、科学探究乡土语文途径，提升研究成果的推广价值。
乡土语文研究不能够简单等同于印发历史资料、学生抄写事迹的初级手段，而是从研究中提升语文文化的涵养能力，来实现语文教学的可持续发展。
1、材料收集与研究应用同步。在学习罗政村钟耀荣支书先进事迹中，课题组就成功地将生态家园文明的理念引入了“低碳教学”理念。既然农村是进行了生态优美的建设，那么在学校中也应该实现生态化的教学，也就是“低碳教学”理念的形成。要知道，农村初中管理成本因各种原因是比较高，老师费力不讨好，表面上看似是老师能力的问题，但更深层次的是学校管理与教师育人方式转变的问题。农村初中学生由于视野狭窄、可接触的现实社会有限，直接影响了发散性思维的扩展，就造成了学生在校不知道如何学习，更加谈不上进步了。
所以，课题组针对上述问题，有效地引入乡土语文“低碳教学”的理念，让语文教学回复简单清新的面貌，让人文思想回归自然，自然就会引起教师观念的转变，将“低碳教学”发挥得自如有加。
2、拓展课题宣传力度，提升课题的影响力。自一至终的课题研究，凝结了课题组成员的心血，只有通过有效的宣传，才能体现研究劳动的价值所在。2010年6月7日《玉林日报》和玉林教育信息网均对该课题研究进行了充分报道，吸引了周边学校的注意，而且了课题组顾员林秀兰老师的《罗政村旅游资源调查》的综合实践教学设计获得了玉林市教育学会评比一等奖。
3、优化课题研究的途径，建立科学评价模式。只有建立了科学的评价体系，课题研究当中的价值才能体现出来。课题组按照表格化、质量化、应用化的“三化”模式构建了评价规格体系，每一个课题成员都能够从细节中强化乡土语文自觉行为，然后通过课题中期研究会，不断优化研究成果，使得研究有章可遁。
三、综合乡土语文资料整理，设计课题研究开发方案。
根据研究计划，可通过相关书籍、网络、电视报道、报刊杂志等各种途径收集所需资料。要求学生学会向村民或村支书、主任及镇政府人员进行采访，弄清尚未开发的旅游资源或已有的旅游资源开发现状及前景等。各调查小组在调查结束后应将收集的资料，所做记录及相关设想等，进行分类、统计、分析，写成调查报告。
比如说在具体实践活动中，以八年级（上）语文第一单元的学习，我们领略了不同的旅游文章写作与美景，比如，巴东三峡的雄奇秀丽，周庄水韵的“中国第一水乡”美称，青海湖如梦如幻的美境，还体验了纽约的勃勃生机异域风情。然后引导学生这样设计：在你的家乡有尚未开发的山川湖泊或名人名村吗？有成片的果园可以让游人去观赏采摘吗？有特色景观的风土人情可以吸引游客吗？已有的旅游景点，又该如何进一步开发旅游资源？
河南旅游资源调查报告总结 第2篇
文化 旅游主要是指文物古迹、人为风景,与天然形成的景观不同,文化旅游是人为形成的,正因为如此,它才承载着更多的历史印记,见证了古人超凡的智慧和技艺,所体现出的物质和精神价值是无可比拟的。除此之外,文化旅游还包括与当地相关的风土民情、宗教习俗、名人事迹、特有戏曲文化等。因此安阳市如果要能够合理地利用好这些资源,就会对推动安阳的旅游发展有着非常大的作用,由此也能通过旅游的推动促进经济的增长,为人民的生活和工作带来更多经济方面的促进。
二、河南省安阳市文化旅游资源的概况
据安阳市所公布的旅游资源调查报告来看,旅游资源多,种类丰富。从数据上来看,其中人文类的旅游资源单体就高达1716个,然而自然旅游资源单体仅为600个,由此可见人文旅游资源是其旅游主打产品。因此,安阳市的旅游应该以文化旅游发展为主,自然旅游发展为辅。
安阳市的文化旅游资源丰富,分布广泛,具有很鲜明的地域特色。而且每一个都是珍品和精品,还有很多可称为“孤品”――举世无双。就安阳历史文化资源本身来说,殷商文化是其重中之重,安阳的最大优势就在于安阳是华夏文明之源,商王盘庚当初迁都于殷,就是现在的安阳地区,青铜器、商周文化等都是非常具有传承性和历史性的文化遗产,也是发展文化旅游的良好依托。
三、安阳市文化旅游的发展优劣势分析
(1)发展优势
1、旅游资源优势。安阳市是全国着名的古都之一,留下了宝贵的历史文化遗产。比较闻名的景点有殷墟遗址和红旗渠,殷墟遗址在甲骨文被发现之后,名声大噪,不少人慕名前往,甲骨文的出土,直接让殷墟成为了世界文化遗产中的成员之一;红旗渠则与文化名着有关,它是安阳林州人民伟大创造的成果,在国内享有很高的知名度。除此之外,还有不少文化旅游景点,如里城和《周易》,还有岳飞的故乡――汤阴等等。
2、文化影响优势。稍微了解一些中国历史的人都知道,上下5000年历史自夏朝开始,但实际上真正富有文化底蕴和贡献的还是要从商周算起。商王盘庚当初迁都于殷,也就是现在的安阳地区,可是说是当之无愧的中华第一古都。这里拥有被史学界称为“小南海文化”距今25000年的原始人洞穴。之后的商周文化包括青铜器、甲骨文、文化传承、人物事迹、历史典籍等都在安阳市有着一个良好的体现和展示。其中包括了全国第一个甲骨文档案库,青铜器之中不可磨灭的艺术瑰宝“司母戊鼎”等,都是安阳市文化影响的巨大优势。还有在唐朝之后,安阳地区的文化发展又上了一个新的台阶。唐代修定寺塔、宋代明福寺塔、明清时期的古建筑群府城隍庙;高阁寺、岳飞庙、古城角、钟楼等等这些着名的建筑,也都是安阳市的文化影响优势。其文化影响能力在中国和世界人民心中,都有着不可逾越的地位,对世界文化研究产生了深远的影响。
3、区位优势。安阳地处中原,地理位置十分优越距离北京500公里,距离郑州才190公里,这两个地方都是人口密集区域。况且,安阳的交通也比较发达,南北向有京广线、106和107国道以及京珠高速公路,东西向有安林、安濮、汤鹤、汤濮等公路和铁路沟通山西、山东,这些交通设施和铁路公路的建设都在很大程度上为游客的旅游带来便利。
4、迅速发展的社会经济。旅游的发展能够更快地推进经济的增长,反过来,经济的发展也能够很好地推动旅游业的发展,它们两个本身就是统一的关系。由于经济的增长,社会生活水平的提高,人们开始接触和喜欢旅游这一休闲方式,消费观念的改变直接促进了旅游业的兴旺,为旅游业的完善和成长注入了更多动力。随着社会的发展技术的进步,人民生活水平的不断提高,也同时影响着旅游文化的产业结构的发展方向,促进其变得内涵更丰富,产品更多样,从而带给了游客全新的感受。
(2)发展劣势
1、宣传力度不够,客源少。目前,安阳来自海内外的游客并不多,客流量也不是很大,由此可见,安阳的旅游产品销售尚未在我国国内的主体市场形成一个突破性进展。数据显示,安阳市接待的游客群体中,国际旅游市场接待人数只占旅游接待总人数的1%左右,而国内的游客则大多来源于附近的几大省市区域,比如河南、河北、山东、北京等,其原因在于宣传力度不够。
旅游业的发展,很大程度靠宣传。例如,《神奇的九寨》是为九寨沟旅游事业做出巨大贡献的容中尔甲为家乡九寨沟创作的一首歌曲,《神奇的九寨》的广泛传播,让九寨沟一时间成为世界各国人民的向往之地,这就能达到一个非常好的宣传效果。这些年,安阳已经扩大了旅游宣传的范围和力度,比如,在安阳举行了殷商文化旅游节,就是为了对宣传殷商文化进行一个良好的宣传;安阳在北京等大城市举办了红旗渠精神展就是为了弘扬红旗渠精神等等。以上所说这些良好的宣传活动完全能够有效地提升安阳文化旅游在全国范围的知名度,但是安阳市与西安、开封等历史文化名城的知名度相比,还是有/，！/非常大的差距。由此可见,安阳的文化旅游宣传力度还有待加强。
2、旅游资源开发不足。作为全国闻名的古都之一,安阳市毫无疑问地以拥有悠久的历史文化的特点而达到了得天独厚的优势,安阳发展旅游就有了良好的基础条件。但是安阳市的旅游发展并没有利用好这些优势,其文化资源的开发广度和深度都还有待提高。安阳市的文化旅游资源很多,但是对其的开发并没有做到尽善尽美,把旅游资源等同于旅游产品,不对其加大开发和改造。比如,有些旅游资源在比较偏远的地方,开发这些资源,还需要对周边的交通以及其他旅游设施进行配套建设,但是安阳市旅游开发在这些方面还明显存在
不足,这也在一定程度上阻碍了安阳市文化旅游的发展。 3、基础设施滞后。安阳的旅游发展起步晚,基础设施滞后。旅游发展,必须要具备相关的基础设施,有了好的基础设施后,才能为游客提供更为优质的服务,才能让旅客赞不绝口,流连忘返。安阳市在基础设施建设中做出了很大的努力,加大了建设的资金投入,加快了建设步伐,但是,基础设施滞后仍然是安阳市发展旅游的一大障碍。比如,在对外交通方面,只有铁路和公路,没有航空和水运;在景区内部,有些景区的交通也不太方便,例如,安阳小南海景区,该景区有着距今20000多年的原始人洞穴,还有万佛沟,可与龙门石窟相比拟,以及小南海古庙等等,但是景区内的道路却十分曲折坎坷,而且遍地灰尘,游客走在路上,十分扫兴。
4、缺乏合理的旅游整体规划,资源整合不够。主推产品的开发管理和推广实施,是需要得到极大重视的。比如,世界着名自然遗产张家界景区,其中包括了武陵源风景区,武陵源风景区又包括张家界国家森林公园、杨家界、索溪峪自然保护区和天子山自然保护区,但是对于张家界来说,其拳头产品就是武陵源风景区,游客只要进入了张家界,也会有兴趣前往天门山等其他景区,这就是拳头产品的效应。安阳市现在就缺乏这种拳头产品,没有一个品牌效应,无法吸引游客的眼球,这也是制约安阳文化旅游发展的一大弊病。
5、对旅游市场变化发展的内在规律把握不够。安阳市的文化旅游产品没有顺应时代的变化,没有及时了解到客户的需求。举一个非常典型的路子,红旗渠在很多年前一直是河南省的十佳旅游地,可是在最近几年,红旗渠早已不复当年兴旺,无法挤进前十强,反而被一些近几年开发的旅游景点后来居上。其实关于红旗渠的影视资料,屡见不鲜,电视剧《红旗渠的故事》就是一部讲述红旗渠的影视作品,在影视剧热播时,安阳应抓住这些机会,大力推广红旗渠旅游,宣传红旗渠,打入群众市场。
四、安阳文化旅游发展的对策
(1)突出“殷商文化游”,打造拳头产品
安阳的旅游必须要建立一个品牌,实施名牌战略。怎样才能打造出一个品牌,对于安阳人民来说,还需要不断地摸索和探究。作为安阳市来说,可以将“殷商文化”作为主打品牌推向市场,进一步丰富殷商文化旅游内容。安阳的文化旅游资源异常丰富,我们发展本地旅游,一定要充分结合当地独特的地域文化特色,既要学习其他旅游地区成功的发展经验,也要注重“推陈出新”,打造出一条具有本地特色的旅游线路。比如,可以打造出以殷墟、周易、红旗渠、太行大峡谷为拳头的四大精品旅游景点,以此来带动其他旅游景点。
(2)做好旅游宣传工作,扩大文化旅游资源的知名度
河南旅游资源调查报告总结 第3篇
【关键词】图书馆；讲座；发展方向
图书馆讲座的历史是伴随着图书馆的产生而逐渐发展起来的，中国国家图书馆在20世纪50 年代至60 年代，先后有沈雁冰、郭沫若、老舍、季羡林等文化名人在图书馆举办过讲座。自1996年12月建成的法国国家图书馆就将演讲、对话等作为图书馆的艺术设计主题，与法国国家图书馆同年同月对外开放的上海图书馆也确立了引领学习、激扬智慧的核心价值观。随着知识经济的到来和终身教育、学习型社会理念的不断深入，讲座业务在中国图书馆特别是公共图书馆得到了很大的发展。2005年4月在上海图书馆举办的“全国图书馆讲座工作研讨会”上，与会代表对讲座作为图书馆的核心业务取得了共识。可以预见，在未来数十年中，讲座业务必将在中国图书馆界得到更大的发展。
1 图书馆公益讲座的产生――以“开图讲坛”为例
“开图讲坛”公益性讲座的诞生
公益性讲座是图书馆学理论上的一个突破，是图书馆拓宽服务领域、强化服务职能、提高自身影响力、与时俱进的具体体现，是提升公众综合文化素质的一个重要平台，是专家与公众信息沟通的重要桥梁，是社会发展的必然。公益性讲座作为一种传播知识、交流思想的有效方式，以其影响力强、涉及领域广、内容丰富而日益受到业界的认可和重视。“开图讲坛”就是在这种背景下诞生的。
“开图讲坛”是由开封市图书馆创办，为满足开封市广大市民的文化需求，丰富群众文化生活，面向开封市民举办的长期性公益讲座，它通过图书馆精心策划和组织，邀请省内外各领域理论素养好、演讲口才佳，热心公益事业的专家、学者及名人前来讲座，目的是吸引公众积极参与、学习知识、交流思想，从而丰富市民的精神文化生活，提升市民的文化素质。
“开图讲坛”创办的特点
“开图讲坛”创办的特点就是集大众性、知识性和互动性为一体。
大众性
讲座的选题应面向社会公众，联合国教科文组织《公共图书馆宣言》指出：“每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、、国籍、语言或社会地位的限制。”图书馆讲座是以服务于社会、服务于人民为根本宗旨，他与一些高校的讲座有本质的区别，他不但要有学术性，更主要的是他要表现出受众的广泛性，让陌生变得熟悉，让复杂变的简单。
“开图讲坛”就是专门针对广大普通市民而举办的知识讲座，它采用广纳公众需求的模式确定讲座选题，以帮助大众及时获得最新信息，及时了解我国省内外所发生的大事为宗旨，不分年龄、行业、阶层，只要你有兴趣，任何人都可以零距离零门槛免费来到开封市图书馆聆听。
知识性
图书馆的公益性质使其不以创造经济价值为目的，它能够从社会教育角度出发，在选题上力求做到知识与趣味的结合，把枯燥无味的知识，通过讲座的形式，使公众在轻松愉悦的环境下吸收接纳。同时，图书馆讲座以传播优秀文化为己任的服务理念也得到了专家学者们的首肯和支持。他们往往将自己多年的学术研究成果通过讲座的形式，使公众切切实实地感受到不同类型不同学科的文化知识与生活的结合。
“开图讲坛”邀请的讲师均是在我市及省内外各领域有一定影响力的，并有着渊博知识的专家、学者、名人。例如，彭亨礼教授，他是河南大学副教授，河南省高校青年骨干教师，中山大学民俗学博士；武汉大学文化史方向博士后；现供职于河南大学黄河文明与可持续发展研究中心中原民俗与文化研究所。主要从事节日民俗、戏曲民俗和中国文化史研究。承担“中国节日志”、“春节习俗的历史变迁与地域文化特征”等多项国家项目，出版专著《元宵演变习俗研究》，获河南省非物质文化遗产保护科研成果一等奖。曾接受新浪网、河南卫视、河南日报等多家媒体专访，向大众普及中国传统岁时文化。再如：韩鹏，他对开封人文历史有较深的研究。每年都主持开封市关于文化旅游资源和开发方面的课题研究，连续多年被评为开封市社会科学“一等奖”；独立完成了《河南省旅游文化资源调查报告》“河南省旅游文化资源分布”、“河南省旅游文化资源分类”等重要章节的撰写工作，其关于中原和开封历史文化研究的成果被开封市电视台制成十二个专集播放，先后多次被河南省文化网、省文化产业网、新华网等媒体传载；先后撰写《荒古开封》、《帝王与开封》两部专著，最近，又完成了西周《穆天子传》的新解和注解工作，对华夏文化在中原产生、发展与传承于作了全新的论证，整理收集了大量华夏文明发源于中原的史料和依据。
互动性
图书馆讲座不仅为广大公众提供了获得知识的途径，同时，也为公众与专家学者之间搭建一个沟通与交流的平台，构建了讲与问互动、寓教于乐的文化氛围，形成了一个没有围墙的社会教育新模式。
现今的讲座不仅仅停留在专家学者以讲为主了，它的形式已经悄悄地发生变化了，他采取多种形式，诸如讲座与表演相结合、讲座与赏析相结合、讲座与展览相结合、通过技术手段使讲师与公众在讲座的全程中实现实时交流互动。
“开图讲坛”的讲座活动，就是采取公众除了聆听讲座外，还可以带着自己的问题向讲师提问，实时进行思想互动交流。这种形式不仅可以使公众在聆听讲座中获得了自己所需的文化知识，同时，还提高了公众的主动性和参与性，使他们真正成为讲座中的一个重要组成部分，让其感受到图书馆讲座就相当于他的“第二书房”。
2 “开图讲坛”公益性讲座的开展情况
开图讲坛举办一年多来，受到了广大市民的认可和赞扬，它的讲座主要是围绕开封的人文历史、风土人情来进行讲解的，重点突出开封的人文特色。笔者就举几期，来说明目前开图讲坛讲座开展的情况。
首期开图讲坛
首期开图讲坛是经过图书馆领导班子反复研究筛选，最终确定了聘请在国内享有盛名的著名作家王少华先生作为首期讲座的主讲老师，主题就是“开封文化的阅读与创作”。王少华先生，以他多年的文艺实践和创作经验来为开封市图书馆首期开图讲坛公益讲座进行了精心准备，在近两个小时的时间里对开封文化以及阅读和创作方法的融合进行了深入浅出的讲解，讲座现场人满为患，市民和王少华先生进行了互动交流。他认真听取市民提出的问题，并耐心作答。
第四期开图讲坛
第四期开图讲坛我们与河南大学的讲师教授们进行了广泛接触与交流，最终确定在清明节期间举办一期题为“清明习俗的历史与文化”专题公益性讲座。彭恒礼老师一直专注于从节日民俗、戏曲民俗和中国文化史研究。他的讲座从“清明”本义、“清明”起源――从节气到节日、“清明”形成――清明与寒食、“清明”习俗为主题，最后归结到开封的“清明”特色习俗。他用通俗易懂的语言，幽默风趣的讲座形式，使在场的市民透彻的了解到清明节的由来和习俗，该讲座同时也契合了中国开封清明文化节的举办，获得了很好的社会效果。
第六期“开图讲坛”
第六期开图讲坛我们请到了多年研究开封人文历史的韩鹏先生。韩先生每年都主持开封市关于文化旅游资源和开发方面的课题研究，并连续多年被评为开封市社会科学“一等奖”。韩先生讲座的主题为“开封鼓楼的历史与变迁”，此次讲座是为开封鼓楼复建工程而专门量身定制的，他从汉代的“晨鼓暮钟”与唐代的“晨钟暮鼓”、开封鼓楼是中国古都现存最早的钟鼓楼、开封鼓楼的建筑风貌和文化传承、鼓楼击鼓报时的基本方法，以图文并茂的形式为市民朋友揭开了开封鼓楼的历史以及现今开封鼓楼复建的意义。
3 “开图讲坛”讲座的发展方向
开展资源合作，提高讲座质量
图书馆讲座不同于其他学术性报告、会议，它要求深入浅出，在愉悦的环境下学习文化、获取知识。因此，图书馆要同社会各界专家、学者进行广泛地沟通，特别是要深挖大专院校、科研机构的优势资源，组织各行各业的专家、学者，建立讲座专家资源库，通过图书馆讲座平台，为公众提供更好的文化服务，同时也为专家与公众之间搭起了一个相互交流的文化平台。
开展合作共享，扩大讲座文化的社会影响力