硕士开题报告(35篇)

硕士开题报告 第1篇

系别：xxx

专业名称：体育教育

届别：xxx

学号：xxx

学生姓名：丁xx

指导教师姓名（职称）：xxx

论文（设计）题目：论高校篮球队训练计划中的体能训练安排

本课题研究目的：

体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。充沛体能是进行高强度、高对抗篮球比赛的前提条件，它关系到运动员的技战术水平、全队战术是否能够正常发挥的关键。因此，制定科学合理的体能训练计划非常必要的。通过文献资料和调查研究等方法对高校篮球队的体能训练现状进行分析，发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度不足、缺乏专门体能教练、训练强度低、手段单调、检测与恢复不完善等问题。为此提出改变训练计划，完善训练方法等措施，进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。

本课题研究的主要内容（提纲）

1、摘摘要

2、关键词

3、前言

4、我国高校篮球运动员体能训练现状

5、高校篮球运动员体能训练方法与创新

6、结论与建议

我国高校篮球运动员体能训练缺乏专门体能教练，重视程度不足。我国篮球运动训练存在重技战术训练轻体能训练现象。首先，作为我国篮球教练员培养重要基地的体育院校，600-700个课时篮球专项课只有2个课时的身体训练理论课，有的甚至没有开设。思想上与理论上的不重视直接影响我国高校篮球运动水平的提高，重技战术训练轻体能训练是我国各级篮球队普遍存在的现象。其次，通过调查发现：我国普通高校高水平篮球队目前还没有一只球队配备专门的体能教练，运动员体能训练的工作一般由主教练负责。高校篮球队的主教练一般身兼多职既负责技战术训练，又负责身体素质训练和管理全队日常生活，而且许多篮球教练员认为体能训练在技战术训练中实施就行了。由于大学生篮球运动员体能基础训练得不到保证，因此在一定程度上影响到运动员体能水平提高。

我国高校篮球运动员体能训练方法不科学，训练强度低。我国篮球体能训练中普遍存在训练方法手段简单化与盲目加大训练负荷问题。体能训练方法手段简单化反映在训练方法单一，如力量训练以杠铃为主。下肢力量的训练是蹲杠铃，上肢力量的训练是推杠铃；耐力训练以单纯田径式跑圈为主。队员跑的越多、越快就越好。只要看到球员气喘吁吁、汗流浃背就认为体能训练的目标已经完成了。对练习次数、组数以及次与组间隔等问题没有科学的体现篮球运动体能训练特殊要求和量化标准。没有科学的量化标准，机体得不到有效的刺激，专项素质没有提高，运动成绩就没有突破。因此，小强度、低水平的训练很难提高训练质量，这是造成中国大学生篮球运动员水平不高的一个重要原因。而且由于目前我国高校运动队的训练经费紧张，营养条件得不到保证，球员正常训练的量、强度很难达到高水准。

1、认为在高校篮球运动训练中必须遵循大学生篮球运动员的生理和心理特点，科学地、系统地、有计划地进行体能训练，不断提高体能训练的效果，使我国高校篮球运动水平不断提高，努力实现为国家队输送高水平篮球人才的目的。

2、提出高校篮球运动员的体能训练一定要与篮球专项技术结合，体能练习动作特征要与篮球技术动作结构特征相吻合。高校篮球运动员训练必须贯彻在每个训练周期。高校篮球运动员体能训练技术化的特点，能够保证体能训练方法的科学性以及教练在实施中的驾驭水平，从而提高体能训练的效率。

3、认为篮球运动是一项综合素质要求很高的运动项目。优良的体能是篮球运动员充分发挥技战术水平的保证，只有在平时的训练中科学地、系统地、有计划地对运动员进行体能训练，才能保证运动员在激烈、高强度的对抗比赛中合理地运用技术、战术，并且在比赛的后程发挥自己体能的优势，最终战胜对手。

4、觉得现代竞技运动一个重要特征是不断发掘运动员竞技能力的潜力，作为竞技能主导因素的体能发展水平，对运动成绩的提高起着决定作用，在篮球训练中更是如此。因此作为高校篮球的重担的全体教练人员，特别是青少年教练在培养训练运动员时必须对体能训练引起高度重视，在训练过程中使体能训练系统化、最优化，从而促使篮球训练效果最佳化。

综合以上来看，体能训练对于高校篮球发展尤为重要。在以体能为主导的篮球对抗性项目中，体能的因素可以被看成取胜的关键。现代生理学、解剖学等学科知识与训练学理论紧密结合，并渗透到篮球体能训练和界定当中，形成了一套以各自学科为主体的理论体系，为篮球专项体能训练手段的确定和选择提供了科学的依据。本论文将探究高校篮球队训练中的体能训练，讲进行详细阐述和补充。

王保成。篮球运动员体能训练的评价指标和评价体系.中国体育科技，20xx.

徐跃杰，王 兵。篮球科学与训练方法探讨,.武汉体育学院学20xx,（3）。

谭朕斌篮球运动员体能训练的理论和方法及评价指标体系的研究北京体育大学学报.2004278

王家林，陈佩华浅谈高校高水平篮球队的体能训练.南京体育学院学报2001155

王家林，陈佩华。浅谈高校高水平篮球队的对抗训练.南京体育学院学报，20xx,15（5）：1092110.

刘新征，蒋纯金，赵志明。中国篮球运动体能训练理念创新研究.北京体育大学学报，20xx,32（5）：1112113

赵颖，高明发，谢新春，陶伟建。我国高校篮球运动发展存在的问题分析.体育学刊，20xx,14（5）：89292.

楚中天，唐林浅谈高校高水平篮球队的体能训练.南京体育学院学报2001155

吴飞篮球运动员体能训练的理论和方法及评价指标体系的研究北京体育大学学报.2004278

龙源，蒋金飞，庆明。中国篮球运动体能训练理念创新研究.北京体育大学学报，20xx,32（5）：1112113

硕士开题报告 第2篇

研究生学制改革是推进我国研究生教育制度顺利转型的坚实保障。然而从部分地区的现状来看，改革又似乎进入了泥沼，甚至出现了“回流”现象，如学制从两年制又回到改革前的三年制。这折射出的是研究生学制改革身处的困境。

困境一：研究生主体身份的缺失

研究生学制改革的终极目标是优化研究生培养体制，提高研究生素质，满足社会发展对高级人才的多元需求。作为学制改革的核心价值主体，在校研究生以及有意成为研究生的本科生对学制改革持何种态度，这一关涉改革本质的重要因素却一直被边缘化。

从现实看，绝大多数试行学制改革的高校推行的是自上而下式的改革，尚未自下而上地广泛征求研究生对学制改革的态度。笔者从CNKI中检索了近几年关于研究生学制改革的论文，结果发现对此问题进行系统研究的只有两篇文章，调查的对象也只限于华东师范大学和浙江大学。对华东师范大学进行调查的报告指出：被调查者对学制改革持“很赞成”和“较赞成”态度的占到了52%的比例，选择“很不清楚”的学生占了28%，选择“不赞成”和“很不赞成”的学生占总比例的19%。从答案的选择比例上可以得出，超过一半以上学生对学制改革持肯定态度。需要指出的是，被调查者对学制改革内容与本质的模糊认知可能影响他们对学制的评价效度。然而撇开不确定性变量的影响，至少还存在着相当一部分学生对改革持不同看法，如他们认为两年制会带来学习压力的增大，影响就业质量。

对一项涉及研究生切身利益的全国性的学制改革来说，广泛调查研究生对学制改革的意见与态度既是教育公平的必然要求，也是学制改革的重要内容和推行的基本前提。与此相悖的学制改革将是缺乏严肃性与公正性的，更会使人们对改革的价值和实效产生怀疑。

困境二：导师角色与态度的阻滞

研究生学制改革是一项涉及多层面的系统工程，它的稳步推进需要多类主体的相应变革以及多方力量的交互协作。从某种意义上讲，研究生导师的自我转向、角色重新定位及对改革的态度制约了改革的实际成效。

客观地说，部分导师未能适时转变自我角色和实现自身功能的多元化，当然这与导师的工作量密切相关。比起三年制，两年制下的导师在同一时间内虽只有两届研究生，比三年制少了三分之一的工作量（前提是每年招收的研究生数量与改革前相同）。但现实中部分导师往往要对三类学生负责，他们不仅是硕士研究生在校监护人，还要对博士研究生和本科生倾注心力，这就致使他们无暇及时转变自身角色，适应学制改革的要求。此外，有些导师消耗过多精力从事科研、创收或行政事务工作，对研究生教学不能尽职尽责，这也在一定程度上影响了研究生教育的含金量。

如果说导师因诸多因素未能适时调整是影响改革整体推进的主观因素，那么由于学制缩短带来的研究生质量的相对下降则在客观上降低了导师对学制改革的认同度，进而可能造成导师对学制改革的怀疑和疏远。

一项调查报告就隐预了这一趋势。调查认为，研究生的培养质量主要体现在研究生的数量与质量上。学制缩短后的硕士研究生完成论文的时间直接削减三分之一，这极大影响了毕业论文的数量与质量。面对改革后研究生质量可能出现缩水的迹象，部分导师对改革持谨慎态度并表示质疑，认为改革应有缓急轻重之分，不考虑国情、校情和学情（学生和学科）而盲目与国际接轨可能催生硕士教育质量的虚而不实。

困境三：“小硕”的滞销

以市场为导向，培养复合应用型研究生是学制改革的重要目标之一，两年制能否培养出新式应用型人才而不是过去那种研究型人才？实践证明，市场作为研究生就业流向的主体被疏略了，研究生供给与市场需求之间出现了断层，在培养模式没有变通的前提下单纯缩短学习年限无疑会导致研究生应用能力的大打折扣。

两年制为市场诟病最多的是培养出的“小硕”质量得不到保证，成为“六年制本科生”的代名词。从一些研究生专场招聘会上可以看出，三年制的“大硕”与两年制的“小硕”在职场上表现出显著差异。“小硕”与“大硕”同台竞技，无论是社会接纳度还是求职心态，往往都处于劣势。

用人单位青睐“大硕”不无道理。两年制研究生一般在第一年完成公共课和专业课的学习，修满相应的学分，第二年准备毕业论文的开题和写作，同时还要兼顾实习、求职或继续深造。也就是说，两年制的研究生至多有一年的时间用于专业自主学习和发展，这对学术修养的提升和技能的掌握无疑是较仓促的。

硕士开题报告 第3篇

关键词：综合型医院；研究生教育；管理；实践；探讨

Abstract：Based on the practice of graduate education of our hospital， how to promote graduate medical students education quality is discussed. Measures such as improving student quality， strengthening director’s responsibility， enhancing course arrangement， standardizing clinic and research practice and emphasizing process management and impact assessment are the important points to assure graduate medical student’s quality.

Keywords：general hospital； graduate education；management；practice；probe

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育，肩负着为国家、军队现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任[1]。研究生教育管理工作作为医院教学工作的重要组成部分，对医院人才培养与学科建设等方面的发展，起到了非常重要的推动作用。新疆医科大学第一附属医院是一所集医疗、教学、科研、管理于一体的大型综合型三级甲等医院，是新疆医科大学培养临床医学研究生的重要基地。我院始终坚持“科教兴院”的指导思想，把教学工作当做医院生存发展的大计来抓。凭借优越的教学基础及结构合理、爱岗敬业的师资队伍，开展研究生教育以来，已建立起较为规范的研究生教育管理体系。本文将结合近年来工作实际，对我院研究生教育与管理情况作一回顾与总结。

1 研究生教育与管理工作现状

基本情况

新疆医科大学是_学位委员会批准的首批硕士学位授权单位， 新疆医科大学第一附属医院自1978年招收硕士研究生以来，至今已有近40年的历程，近五年来，平均每年招收研究生生500余名。我院有2个一级学科硕士学位授予点：临床医学（学术性学位、专业学位），口腔医学（学术性学位、专业学位）；1个一级学科博士学位授予点：临床医学（学术性学位、专业学位）；现有研究生指导教师近300人。

研究生招生、培养情况

我院近五年共招收来着疆内外医科大学的研究生2277名，平均每年招生400～500名左右，每年在院研究生平均1000名左右，自1981年_批准《_学位条例暂行实施办法》后，正式施行学位制度，不仅有科学学位研究生，还增加了对专业学位研究生的培养。近几年，我院研究生培养质量不断提高，获得校级、自治区级优秀博士、硕士论文的研究生也日益增加。

2 研究生教育管理探讨

严把考核，提高研究生培养质量，导师责任意识再提升

导师在研究生培养、学科建设等方面具有重要作用，组织以“导师应切实成为研究生教育第一责任人”为主题的导师培训会议。通过导师培训会、院士讲坛、国内外知名学者的讲座等，旨在提高导师带教水平和科研能力，为学科建设助力。

自2009年来，医院对导师实施全员考核，奖惩分明，对优秀的导师给予正激励鞭策，对不负责的导师给予负激励以警示。今年，我院已完成在岗200余名导师的考核与评价，评选出优秀博、硕士导师20名予以嘉奖，对考核不合格导师进行限制招生等惩罚。

随着留学生的扩招，留学生带教面临着诸多问题，语言、文化、教育都存在着很大差异，为了激励留学生导师，在制订了《导师管理办法》补充规定的同时也补充了留学生导师激励政策，对留学生导师带教津贴进行1：1配套；专业学位留学生培养，也成为现在研究生教育的难题，如何让留学生按计划完成培养是日后将要解决的重要问题，从导师抓起，努力探索一对一带教轮转模式，切实做好留学生培养。

注重研究生环节管理，提高培养质量

2009年招收硕士264人（科研型110人、临床型154人），博士27人（PHD20人、MD7人），招收留学生硕士生6人（5名巴基斯坦籍和1名阿富汗籍）。新增研究生课程5门：介入心脏病学、妇产科学新进展、口腔医学新进展、皮肤病理学和医患关系学。

加强研究生入院前理论、技能培训和考核工作，完成专业学位研究生162名和科学学位92名硕士研究生入院培训工作，帮助研究生顺利过渡到临床阶段的学习。强化启发式教育和素质教育，组织研究生医学英语演讲竞赛、研究生综述报告会、跳绳比赛、合唱比赛和篮球比赛等。

建立、健全博、硕士生管理体系，强化研究生管理

加强研究生教育管理，在扎实掌握临床专业基础的同时，提升研究生专业英语素质和科研能力及论文撰写水平，提高毕业研究生达标率；提高在职职工攻读博士生如期毕业率；提高本硕生和应届硕士生的执业医师一次通过率。

配合教育部对研究生学制的限制，医院加大对研究生的环节管理力度，尤其严格把好开题和中期考核等重要环节，完善二次开题制度，严格科内开题和统计咨询等开题前相关程序，加大对博士研究生的管理力度。

3 结论

综上所述，抓好生源质量、强化导师责任、加强学位课程建设、规范临床和科研实践、强调过程管理与效果评估，是提高研究生培养质量和水平的重要保[3]。我院近40年的研究生教育从无到有，从小到大，从弱到强，取得了长足发展。然而，我们清醒的看到，当今世界研究深化教育理念、体制、模式与结构等新的变化，不仅给我院研究生教育带来新的发展机遇，也带来新的挑战。我们要增强忧患意识、竞争意识和创新意识，始终保持与时俱进的精神状态，以更高的斗志，更大的胆魄，以学科建设为支撑，不断提高医、教、研水平，创造研究生教育更加灿烂辉煌的明天，为国家及新疆的教育事业及经济建设培养了一批急需的高素质专门人才。目前，全校上下希望通过进一步的艰苦努力与拼搏，将学科建设的整体实力及研究生教育的办学质量和水平提高到一个新的层次！

参考文献：

[1] 综合医院研究生教育管理探讨， 2010，（14）：74-75.

硕士开题报告 第4篇

一、研究课题

村镇建设标准化信息系统需求分析。

二、课题研究概述

信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织形式，并深刻地影响着社会生活和政府运作的方式。村镇建设是我国现代化进程中的重大历史任务，信息化管理直接关系到村镇建设的效果。我国村镇建设正处于快速发展的时期，但村镇建设领域的标准化工作却严重滞后，村镇建设标准体系的信息发布、传递和反馈仍然停留在传统方式的阶段，因此构建村镇建设标准化信息系统具有重要意义。

针对村镇建设标准化信息系统的缺失问题，本文研究了村镇建设标准化信息系统的建立需求。首先，运用需求识别理论分析了系统用户，将用户进行合理分类，分析不同类型用户的特点，结合村镇建设的具体活动明确用户需求内容与特征;其次，基于用户需求分析了系统的功能模块、具体功能需求及业务功能流程，按照管理信息系统的体系结构研究了系统体系结构和运行环境;最后，根据顾客需求满意度理论，尝试在系统建成并投入运行后，从使用需求和用户满意度两方面分析系统的适用性，并构建了村镇建设标准化信息系统的需求满意度评价体系。

综上所述，在充分分析系统需求和满足用户要求的基础上，结合村镇建设标准化管理的目标和实际工作的要求，实现了以用户需求为根本的村镇建设标准化管理信息系统，该系统涉及用户入网查询、在线验证、内部审核、网上信息发布等一系列功能，通过完善的标准业务流程设定，清晰的操作界面以及明确的工作划分，有效地将用户需求与系统各方连接起来，通过这个系统，用户可逐步认识村镇建设标准的准确性、适用性，使村镇建设标准信息的透明度提高，最终达到用户的满意度。

三、研究背景

建国60年来，社会主义经济体制逐渐取代了中国计划经济制度，大力推动农村产业结构变革和城镇建设迅速发展。全面建设小康社会的重点、难点在小城镇，城镇化是最大的民生问题，推进城镇化建设的关键在于规划⑴。国家“十二五”工作报告中明确指出，坚持“因地制宜、尊重民意、体现特色、量力而行”的原则，搞好县域村镇体系规划和村镇建设规划，是各项规划与土地利用总体规划相衔接的保障。

村镇建设活动极其分散且分布在广阔的地域范围。目前，全国共有约330万个自然村，66万个行政村;有万个集镇、近2万个建制镇，有9亿多人口在农村居住、工作和生活。全国城乡建设用地总量为亿亩，城镇建城区5700万亩，而农村建设用地亿亩，农村建设用地是城市建设用地的5倍。

住宅建设一直是村镇建设的主旋律，我国村镇建设规模巨大，且持续增加。据_统计，2004年农村住宅投资2334亿元，村镇住宅建设量8亿多平方米，而同期城市的年住宅梭工面积约为25?30亿平方米。2005年我国的城镇化率约为40%，“十一五”规划纲要提出，到2010年我国城镇化率要达到47%。目前农民自建住宅每年还以2%的速度增长，其中楼房比例增长更快，约占60%，年梭工面积达到4亿平方米以上今后的很长一段时间，农村工程建设量将不断增长，一批适应村镇经济发展需要的下店上宅、前店后宅、生态住宅等建筑形式也会相继出现。

每个村镇的功能不是天然的、自发的，它是受各种因素影响而逐渐形成的，如村镇的地理位置、交通运输条件、基础设施状况、产业结构、人口结构等等。我国现在非常重视依据各地特点因地制宜地进行村镇建设，把村镇定位为分担大城市人U的聚居地，以“高起点规划、高水平建设、高标准配套、高质量管理”为指导，探索建立小城镇规划备案、管理、责任追究制度，严格规划执行，大力加强了村镇的公共服务设施建设，使其承担了重要的社会服务功能而非经济生产功能。

四、研究目的

为了有效地改善村镇的生产生活条件和人居环境，大力发展村镇公共事业，就必须贯彻落实科学发展观，以村镇规划建设计划的编制和实施方式作为技术指导来实现，而这些目标的实现必须建立适用于村镇建设项目特点的工程建设标准，为村镇建设工程的勘察、规划、设计、施工、验收、运行、管理、维护、加固、拆除等活动提供一个协调统一的、可重复使用的技术依据和准则。

村镇建设标准体系的构建、完善和发展是村镇建设标准化工作发展的必然趋势。这涉及到有关村镇建设的众多标准的申报、编制过程管理、审核和发布、宣贯、修订和废止等等诸多标准化管理工作，同时还涉及到与村镇建设标准相关的信息发布、技术指导、动态辅导、专家支持等。这些工作的开展需要信息化系统平台作为媒介，满足村镇建设领域标准化管理的客观要求，保障标准化工作的实施快捷、方便、广泛传播。

任何信息服务建设都需要满足相应的需求，适合使用者的特点，同时，能够提高相关工作效效率，节约时间、资源等。本文旨在分析总结当前我国村镇建设的现状，借鉴国内外信息化建设经验，针对我国村镇建设标准不能被及时掌握和标准实施效率低等问题，结合管理信息系统理论，利用顾客需求识别的思想，分析村镇建设标准化信息系统的用户群体及其需求，设计符合用户需求的村镇建设标准化信息系统功能和体系构架，构建村镇建设标准化信息系统的需求满意度评价体系，以测量用户满意度，为系统平台的`开发提供依据。

五、研究内容及技术路线

村镇建设标准化信息系统的研究视角从技术应用和政府职能变换转向用户需求，根据用户需求设计系统功能、体系和开发模式，能够直观地实现用户需求、达到用户满意。以用户为中心的村镇建设标准化信息系统需求分析涉及用户、用户需求、功能需求和需求满意度四个概念，其巾需求是核心，用户是需求对象，而功能需求是用户需求的实现方式，需求满意度是用户需求的最终目的。因此本文将从用户需求、基于需求视角的功能需求与设计和系统需求满意度评价三个方面展 。

全文内容分为六个章节。

第一章，绪论。简述我国村镇建设现状及研究本文的目的，回顾国内外建设领域信息化研究现状，总结现代信息化建设不适合村镇建设，提出建立符合我国村镇建设的标准化信息系统的必要性，规划论文主要的研究内容。

第二章，村镇建设标准化信息系统相关理论综述。概述了我国村镇建设标准和标准化概念，介绍了标准化信息系统的分析和体系结构。运用需求识别理论，阐述了顾客识别和顾客需求的概念，总结出顾客需求识别流程，提出顾客需求满意度含义。

第三章，村镇建设标准化信息系统用户需求识别。运用需求识别理论，针对村镇建设的实际情况讨论系统用户类型及特点，进一步指出不同用户存在不同的需求，分析了系统用户的需求与特征，最终对系统与用户的交互关系进行论述。

第四章，村镇建设标准化信息系统功能需求分析。根据用户需求提出系统功能需求的实现目标，继而分析了系统功能框架的设立、业务功能、业务流程、系统体系结构和运行环境，归纳出采用这种结构和运行方式建立系统的特点。

第五章，村镇建设标准化信息系统的需求满意度评价。本章是对系统建成并投入使用过程中，从使用需求和用户满意度方面，利用问卷调查的形式研究了系统的适用性，定性指标与定量指标相结合，构建了系统需求满意度评价体系。

第六章，结论。总结所做研究的成果，提出本文的不足和对后续工作的期望。

六、论文提纲

Abstract

1、绪论

研究背景

研究目的

国内外研究现状

构建村镇建设标准化信息系统的必要性

研究内容及技术路线

2、村镇建设标准化信息系统相关理论综述

我国村镇建设标准化概述

标准化信息系统分析

标准化信息系统体系结构

需求识别理论

本草小结

3、村镇建设标准化信息系统用户需求识别

系统用户类型及特点

系统用户需求内容

系统用户需求特征

系统与用户的交互关系

木章小结

4、村镇建设标准化信息系统功能需求分析

系统功能的需求实现目标

系统功能模块分析

业务功能需求分析

业务功能流程分析

系统体系结构分析

系统运行环境分析

木章小结

5、村镇建设标准化信息系统 需求满意度评价

需求满意度分析

构建系统需求满意度评价指标体系

本章小结

参考文献

硕士开题报告 第5篇

一。 简述

设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。

二。学术价值分析

1、 选题依据

计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的“设计”相异而相成的工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。

在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。

2、 创新性及难度

本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果， 试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。

本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。

3、 研究方案的可行性和合理性

由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍，没有很专业地从计划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计计划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。在某种程度上，本书的出现将对设计计划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计策划课程的教学中，已为之积累了大量新鲜的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。

4、预期成果

本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计计划的相关内容，更重要是推出设计计划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，认识论，方法论，创造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。

附一。 全书基本构架

设计有序---设计计划学方法研究

一。 思维的奥秘

1、 神奇教练的解决之道

2、 全脑运动---人脑思维的奥秘

3、 理性思维程序化

4、 日常生活中的思维程序

二。设计有序

1、 系统设计系统---浅析设计

2、 设计有序---设计计划学的兴起

a. 设计计划学的需要

b. 设计计划学的发展与前景

c. 设计计划学的角色

3、 设计计划方法论

4、 step to step---计划的展开（全书之重）

5、 一起来吧（具体案例）

6、 计划书

a. 操作方案书的要求

b. 实施方案书的要求

c. 计划书的构成

d. 计划书的表现技法

7、 十八般武器---计划工具介绍

三。计划从身边做起

a. 处处留心皆学问---以窥视来训练

b. 排除确信无疑的定论

c. 要有追根究底的精神

d. 培养有效运用分配时间的能力

附二。 参考书目（仅列二十条）

1、《兰德决策—机遇预测与经营决策》/乔迪译著？ —成都：天地出版社，xx，10

2、《麦肯锡理念》/ [美] 埃森？拉塞尔 保罗？弗里嘉著；赵睿等译？ —北京：华夏出版社， xx，4

6、《企划书实用手册》/ [日] 小泉俊一著；于大德译？ —成都：西南财经大学出版社，xx，

10、《企划训练入门》/ [日] 悴田进一著；李幸纹译？ —台北：小知堂文化事业有限公司，1993，11.

11、《设计过程与方法》/ [日]沈祝华，米海妹编著？ —济南：山东美术出版社，1995，10

47、《创意企划案》/小管著；？ —上海：复旦大学出版社， xx，9

48、《新企划力：创意思考解决难题的六大能力》/ 郭泰著；？ —北京：机械工业出版社， xx，4

50、《创意企划案》/小管著；？ —上海：复旦大学出版社， xx，9

53、《现代策划学》/[美]苏珊著；？ —北京：_党校出版社， xx，1

5、《策划学全书》/胡屹编著？ —北京：中国社会出版社，1996，6

14、《丰田方式》/ [日] 片山修著；陈锐译？ —北京：华夏出版社，1999，9

2、《星巴克咖啡王国传奇》/（美)舒尔茨（schultz，h）（美）扬(yang，d? j?）著；韩怀宗？ —上海：上海人民出版社，xx

12、《跨国公司行销中国》/ 卢泰宏编著？ —贵阳：贵州人民出版社，xx，1

13、《未来生活的选择》/ [英] 约翰。埃尔金顿 朱丽娅。黑尔斯著；张葆华等译？ —北京：新华出版社，xx，1

17、《体验经济》/ [美] b.约瑟夫。派恩，詹姆斯。吉尔摩著；夏业良等译？ —北京：机械工业出版社，xx，4

18、《消费者行为》第三版/ [美] 所罗门著；张莹，傅强等译？ —北京：经济科学出版社，1998，11

38、《麦肯锡理念》》/ [美] 埃森？m.拉塞尔 保罗？弗里嘉著；赵睿等译？ —北京：华夏出版社， xx，6

39、《公司战略计划》/ [加] 明茨伯格著；张艳等译？ —昆明：云南大学出版社， xx，1

44、《体验营销》/ [美].施密特著；周兆晴编译？ —北京：经济日报出版社， xx，10

45、《麦当劳店铺管理手法》/ 俞浪复编著；？ —沈阳：辽宁科学技术出版社， xx，1

46、《钢索上的品牌战士》/ [英]菲欧娜？吉尔摩著；黄富厢，_等译？ —北京：中信出版社， xx，9

52、《米奇的魔杖—迪斯尼的经营之道》/[美] 比尔？卡波达戈利，林恩？杰克逊著；关海歌、路小林译；？ —北京：中国三峡出版社， xx，1

54、《供需新规则》/ [美]里克？卡什著；音正权译 ？ —沈阳：辽宁教育出版社， xx，12

55、《金字塔原理》/ [美]明托著；王德忠，张询译 ？ —北京：民主与建设出版社， xx

22、《工业设计理论基础》/ 李乐山著？ —待补

15、《当代商业住宅区的规划与设计—新都市主义论》/ 王受之著？ —北京：中国建筑工业出版社，xx，7

4、《品牌再设计》/(美)凯瑟琳？费西尔编？ 夏颉译？ —上海：上海人民美术出版社，xx，5

16、《器具的进化》/ [美] 亨利。佩卓斯集著；丁佩芝等译？ —北京：中国社会科学出版社，1999，7

19、《速成读本：设计》/ 克拉克，弗里曼著；周绚隆译？ —北京：生活。读书。新知三联书店，xx，2.

20、《剧本导引—资讯时代产品与服务设计新法》/ [台] 洪德彰，林文绮，王介丘著？ —台北：田园城市文化事业有限公司，xx，5

21、《包豪斯》/ [英]慧特福德著；林鹤译？ —北京：生活。读书。新知三联书店，xx，12

23、《外国艺术设计史》/邬烈炎，袁煦炀编著？ —沈阳：辽宁美术出版社，xx，6

24、《国际4a广告公司基本操作流程》/朱海松编著？ —广州：广东经济出版社，xx，4

21、《大系统思维论》/ 王营著？ —北京：中国青年出版社，xx，1

25、《工业设计方法学》/ 简召全等编著？ —北京：北京理工大学出版社，1990（待定）

26、《物生物》/ [意] 布鲁诺。莫拿利著；曾育，洪进丁译？ —台北：博远出版有限公司，（待定）

27、《最新日本广告实务》/王润泽编著？ —北京：中国人民大学出版社，xx

28、《市场调查手册》/中华征信所著？ —北京：中信出版社，xx，1

30、《品牌领导》/ [美]艾克，乔瑟米塞勒著；曾晶译？ —北京：新华出版社，xx，4

31、《不守规划的创意》/ [美]鲍。吉尔著；邱顺应译？ —台北：滚石文化，xx，1

34、 《定位》/ [美] 艾？里斯 杰克？特劳特著；王恩冕，于少蔚译？ —中国财政经济出版社， xx，1

42、《总体设计》/ [美]凯文？林奇 加里？海克著；黄富厢，朱琪，吴小亚译？ —北京：中国建筑工业出版社， 1999，11

40、《品牌的建立》/ 钱竹主编？ —北京：艺术与设计出版社， xx，9

49、《世界顶级设计作品选--世界著名设计公司卷》/蔡军，徐邦跃编著；？ —黑龙江：黑龙江科学技术出版社， xx，9

29、《游戏的人》/ [荷兰]约翰。赫伊津哈著；多人译？ —杭州：中国美术学院出版社，1996，10（1997，5重印）

32、《控制论、信息论、系统科学与哲学》/ 王雨田主编？ —北京：中国人民大学出版社，1986，5

33、《分析的艺术》/ _著？ —北京：中国经济出版社，xx，10

3、《跳出思维的陷井：日常生活中逻辑的威力》/ [美] 坎纳沃著；王迅，徐鸣春译？ —海口：海南出版公司， xx，3

35、《消费文化---20世纪后期英国男性气质和社会空间》/ [英] 弗兰克？莫特著；余宁平译？ —南京：南京大学出版社， xx，5

36、《小逻辑》/ [德] 黑格尔著；贺麟译？ —北京：商务印书馆， 1997，2

37、《社会学（第十版）》/ [美] 波普诺著；李强等译？ —北京：中国人民大学出版社， 1999

41、《右脑与创造》/ [美] 托马斯？r布莱克斯利著；傅世侠，夏佩玉译？ —北京：北京大学出版社， 1992，2

硕士开题报告 第6篇

第一部分：课题名称

课题名称的确定，通常容易犯的错误是课题名称定得过大而空泛，没有实际内容，从课题名称中看不出来要解决什么问题。 课题名称应当尽量做到明确而具体，研究所针对的对象和所涉及的范围要尽量小。只有小，才可能做得深入，做得透彻。定得过大、过泛，面面俱到，各个方面都只是蜻蜓点水似的点到一下，这样做出来的论文水平是比较差的。所以，大家在确定自己课题的时候，要时刻注意这个问题。要自己多省察、多考虑。

第二部分：研究目的和意义

这一部分介绍所研究问题的背景、目的和意义。研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

第三部分：国内外情况介绍

这是开题报告的核心内容之一。介绍国内外在该问题(注意是该问题，针对性要强)的研究情况和进展。 这一部分的写法上要特别注意，综述不是简单地材料堆砌，是在掌握大量材料的基础上进行分析和评述。通常容易犯的错误是堆砌了大量的材料，但完全没有自己的思想。

实际上，综述是在掌握大量材料的基础上，对研究方法、研究手段、研究结果进行分类总结，并据此对各文献的价值做出一个评价。在进行评价时，要特别注意与前面第二部分的内容相互对应，也就是说，要让读者清楚，正式因为在以往的研究中存在这样或那样的问题，所以还需要从那些方面入手开展更深入的研究。

第四部分：研究方案和技术路线

这也是开题报告的核心内容之一。 在以上文献分析的基础上，根据以往研究工作中存在的缺陷或不足或其他问题，明确了该研究工作所要针对的核心内容，那么，在这一部分，就要对该问题的解决提出一个思路来。 在研究方案的设计上，要特别注意逻辑顺序，从什么角度着手，先解决什么问题，后解决什么问题，思路一定要清晰。

研究方案和技术路线要尽量具体和明确，但又不能过于关注于细节。思路和解决问题的'具体措施之间还是有区别的，而我们在此所要求的是要提供清晰的思路。至于其中所涉及到的一些具体问题，可能会有多种多样的解决办法，这些解决办法不是开题报告应当涉及的内容。

注意，即使你在做开题报告前已经做过了一些工作，你也不要站在课题中间汇报的角度来写。开题报告就是开题报告，不是中间报告。因此，要站在课题研究方法设计(工作尚未开始)的角度来写。

第五部分：时间进度安排

这是开题报告中很重要的一部分。 就是根据所设计的研究方案，将任务具体分配后一个个的阶段。各阶段的划分不是任意的，是根据工作量、难度等来设计的。

第六部分：参考文献

按照规定的格式规范要求提供完整的参考文献，并与正文中的引用相对应。

硕士开题报告 第7篇

“协同教育系统”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

自从互联网应用以来，信息化管理得到了很大的发展，利用网站各种信息快捷、方便、全面，全校统一的办公平台改版后更加规范了学校信息化管理的方式，学校正在更换的图书馆管理系统方便学生查询而且增强了与其他院校之间的交流实现馆际互借。信息化管理手段的广泛应用无疑给我校的发展提供了基础平台，提高工作效率，充分展示我校作为软件学院的优势。

随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，这就对学校的管理带来很大的困难，面对庞大的信息量，就需要有专门的信息管理系统来提高管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。

对于老师而言，由于工作性质和学校电话数量的限制，家长只能在老师休息时间才能找到老师，于是不可避免地造成老师在家中接听家长的电话，形成一种打扰，造成老师诸多不便;一位老师要管理几十名学生，加之还有繁重的教学任务，其时间、精力都有限，因此很难满足家长们随时随地了解到子女在校的情况的愿望;而由于家长工作繁忙，老师也经常很难找到家长，不能及时将学生的在校情况及时反馈给家长，因而难以调动家长积极配合老师的教育工作。

对于家长而言，多数时候家长只能在老师休息时间才能找到老师，因而常打电话给老师怕打扰老师休息，但长时间不打电话又无法得知孩子的情况，这让家长们总处在一种尴尬的境地。因为工作太忙，家长很难定期同老师会面，学校召开“家长会”往往不能参加，从而失去与老师沟通的机会。由于缺乏沟通，家长无法了解孩子每天的在校情况(如：放学时间、课堂表现及心理情况等)、老师个性化的教育辅导(如：作业辅导、考试安排与学习及心理的辅导)以及学校公告等，对于孩子说的“今天没有家庭作业”或“因为课外活动所以回来晚了”等情况无从证实，因此家长很难及时发现问题并配合老师管理，个性化的家校互动教育更无从开展。

二、研究内容(说明课题的具体研究内容、独创及新颖之处、重点解决的问题、预期的研究成果)

研究内容：

协同教育系统的主要研究内容：

1、通过互联网的信息平台，建立通过学校教育的实施者与家庭成员之间的主动交往、反馈信息、优势互补的互动教育模式，力争达到家庭教育与学校教育间的相互协调，从而形成学生成长过程中的最佳外部环境;

2、促进学校与家长的互动。通过“校家通”形成学校主动积极地接纳家长为合作伙伴，同时以实际的行动，能让家长真正介入学校事务的合作行动。

3、促进家长、教师互动。教师与家长间的通过方便、高效互动的协同教育平台进行充分沟通，同时提高家长参加学校管理的积极性;

4、促进家长、学生互动。子女行为的改变与家长行为的调节是相互影响的，建立一种学习型的家庭是家长、学生互动中的重要内容; 建立以“互动”教育为核心的家长评价、学校评价和教育行政部门评价体系。随着社会的发展，提倡素质教育的潮流促使校方、家长越来越关注学校、老师、学生和家长之间的互动配合与协调，学校本身也越来越重视对自身形象的宣传。

系统所要完成的服务项目:

1、信息

信息者主要是学校的老师,接收者为学生家长。信息可通过短信、网页等主要形式，信息发送手段靠教师通过互联网登陆系统。信息接受形式为手机和网页。

2、信息查询

家长可以通过互联网登录本系统对自己孩子相关信息进行查询.查询内容包括:学科成绩,教师点评,考勤信息,学校信息等等学生在校表现情况，家长也可以通过短信息订阅和点播孩子的信息。

3、信息反馈

家长可以通过互联网登录本系统发表对学校,教师的想法,要求,意见等,将反馈信息由客服中心录入系统;教师可以通过互联网登录本系统或电子邮件查收回复家长反馈信息.

4、网上管理 协同教育系统利用互联网，为方便上网的客户提供了网上查询功能，学校可凭管理帐号通过专用的超级管理员管理后台，进入校家通系统的互联网远程管理界面，即可对校家通短信平台中的信息通过互联网进行修改和维护。在不同的信息栏目中，录入或修改相应的文字资料。即时于互联网短信平台上，把学校最新的信息传递给学生家长。

5、学校或老师信息 协同教育系统将为学校或老师分配相应的用户帐号和密码，学校或老师只需凭帐号与密码进入校家通系统，即可对学生信息进行分类、维护和修改用户密码等操作;家长可通过帐号与密码进入校家通系统查询自己孩子的在校信息。

协同教育系统将为老师建立一个高效的一对多的学生信息和缓冲平台，“放大”老师的功能，并使之成为老师、家长间一对一的高效、互动的沟通平台。

对于群体、单独信息，如学生考试成绩、学生评语、个别学生家长的重要提示等，老师可输入相应的家长手机号进入单独留言;若有相同的信息想要给多位学生家长发送，即可选择建立模板功能给每一位家长发送留言。

6、学生家长信息的查询 学校、老师可通过系统输入关键字便可查询在学生家长的各类信息。查询结果即可直接查看到学生家长留言。学生家长的信息方便学校、老师及时了解家长的意见和建议及学生在家里的情况。 该系统的建成使用将有效地提高学校学生管理工作的效率，使学校和家长能进行有效的沟通，为学生的管理提供全方面的服务，同时让家长也参与到学校的建设中来，让学校的远程教学不仅仅局限于“教学”的范畴，也不仅仅局限于学校与学校之间的单一方式，基于家校合作、以学生为本和立体建构等理念之上的校家通系统，应该可以满足学生信息跟踪、信息反馈，让家长享受到学校的教育资源来完成终身学习的计划等多方面的优点。

独创及新颖之处

本系统区别与其他同类系统的创新之处在于：教务方面的课程安排，考试成绩通知;学费催交;招生方面的招生信息，学校与考生的招生互动，答疑与咨询;就业方面的学生就业跟踪调查，学生就业动态等。

重点解决的问题：

1、 通过短信猫设备或者移动运营商短信网关进行短信收发;

2、 在学校门口安装读卡器设备，连接家校通服务器，用于学生到校/离校刷卡，并自动触发家校通软件发送平安短信;

3、 具备校园局域网的学校可以将家校通服务器连接到校园局域网，学校教员可以直接通过ie浏览器访问家校通软件并通过短信与家长沟通。

预期的研究成果：

硕士开题报告 第8篇

关于硕士开题报告

下面是一篇硕士开题报告，虽然不是很好，但也反映了开题报告的格式和写法，有一定的借鉴价值。

毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则①开拓性前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题，②先进性硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果，③成果的必要性所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值，④成果的可能性课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性，以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上四性要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基矗无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的信息积累与发现问题均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要

开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等， 开题报告毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求①准确、规范，要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求处理因素、受试对象及实验效应等，用词造句要科学、规范，②简洁要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字， 开题报告毕业设计立论依据开题报告中要考虑① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景，一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价。

要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号，② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限，与问题无关则流散无穷，过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息所谓综述的综即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况。

另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重， 开题报告毕业设计研究方案开题报告中要考虑① 研究的目标，只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰，② 研究的内容，要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动，③ 研究的方法，选题确立后，最重要的莫过于方法，假如对牛弹琴，

不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论，④ 研究的过程，整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性，⑤ 拟解决的关键问题，对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。

⑥ 创新点要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处， 开题报告毕业设计条件分析突出仪器设备等物质条件的优势，明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作，提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的'互补为依据，以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。

要写好开题报告，除了掌握必要的开题报告的写法之外，笔者认为思想上一定高度重视，平时要勤动笔，并善于学习借鉴他人开题报告的优点，开题报告写作规范一、开题报告的写作应包含以下几方面的内容1、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义，2、研究的基本内容，拟解决的主要问题，3、研究步骤、方法及措施，4、研究工作进度，5、主要参考文献，

二、开题报告的排版要求封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm，右上下各标准字间距，标准行间距，页面统一采用A4纸，

三、开题报告的字数要求正文字数不得少于3000字，设计策划硕士毕业论文开题报告一. 简述设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开，在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐，针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法，以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导，二.学术价值分析1. 选题依据计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动，计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋，而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究。

需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的设计相异而相成的工作，就是设计计划的内容，而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题，在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持，在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究，尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果。

硕士开题报告 第9篇

(一)选题

1.选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合。

2.选题应尽量结合国家下达的科研项目或工程中提出的关键性问题。

3.选题应考虑到有一定的先进性和适当的难度，既要有理论分析、又要有实验验证(硬件工作经有关使用单位评定)。

4.所选课题应为本学科、专业或工程现场，在经费、仪器设备、试验条件等方面具有实现该课题的基本物质条件，并经过努力能按期完成的。

5.指导教师充分了解硕士生的专长和不足，结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题。

6.鼓励由研究生自己拟出论文题目或导师和研究生分别拟题，共同商榷，但都需结合学科、专业的研究方向经过充分调研。

【按：对比博士论文选题要求：“所选课题在理论上应居于学科前沿，有助于在专门技术上作出创新性成果，且具有科学价值”，以及《东南大学硕士学位研究生培养方案》在“培养要求”中对学位论文所提出的要求：“硕士学位论文必须对所研究的课题在基本理论、计算方法、测试技术、工艺制造等某一方面有新见解，或用已有理论和最新科技成就解决工程技术的实际问题，在学术上有一定的理论或应用价值”，硕士论文选题及其最终成果并没有刻意强调“创新”。】

(二)开题报告

1.研究生开题报告须在第三学期内完成，应至少提前一周在网上提交开题申请，并经院(系、所)研究生秘书审核。

2.研究生在选题、调研的基础上写出开题报告。开题报告会应在所在学科、专业范围内公开报告及论证，由导师主持并邀请有关学科、专业的专家(博士、副教授及以上职称)参加，一般为三至五人。

3.开题报告应包括以下内容：

①课题来源(国家、教育部、省、市、企业、自选)、选题依据，应着重说明本课题在国内外的研究动态;课题进行的途径和最终目标。

②课题在理论或实际应用方面的价值，以及可能达到的水平。

③课题研究拟采用哪些方法和手段，完成论文的实验条件等。

④研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施。

⑤论文工作量。

4.开题报告经专家认真讨论并进行质量评定作出决议。质量评定决议采取表决方式，经全体成员三分之二以上同意，方得通过。研究生应在开题报告会结束后一周内填写《论文开题报告和论文工作实施计划表》(一式两份)，并在网上录入开题结果。书面材料须由导师写出综合意见，一份送所在院(系、所)归档备查，另一份自留。

5.开题报告通过后，方可进入论文工作阶段，且在院(系、所)研究生秘书网上审核确认后至少半年方可申请答辩。如未通过者，在1-2个月内可补做开题报告，仍未通过者，则按《东南大学硕士研究生中期考核与筛选办法》处理。

6.开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见，学科负责人审核，院(系、所)负责人审批后，报研究生院备案，并在1-2个月内补做开题报告，并提交结果。

7.研究生院对各院(系、所)硕士生开题报告情况进行抽查和评估。

硕士开题报告 第10篇

论文题目：论声乐技巧中的矛盾

1、选题意义和背景

美声歌唱艺术自 1600 年产生于意大利以来，距今已有 400 多年的历史。最早关于歌唱技巧的理论是意大利人卡奇尼在《新音乐》中对歌唱技法的阐释。随着声乐艺术的发展，各种声乐理论相继出现，至 19 世纪声乐教学与声乐理论得到空前发展，最具代表性的人物是加西亚父子和兰皮尔蒂父子的声乐理论，加西亚(子)在 1874 年出版的声乐理论着作《歌唱艺术论文集》中提出了“声门冲击”理论学说，在嗓音机理方面给予了深入的研究，强调生理器官在歌唱中的重要作用，并开始将声乐教学和生理科学相结合，以科学的方法和思维来解释声乐技巧训练中声音现象。直至今日在国内外依然存在以生理歌唱器官的机理活动来教学实践。

1905 年兰皮尔蒂的声乐论着《美声歌唱技巧》的问世，特别强调了呼吸在歌唱中的重要性，第一次提出了感觉对共鸣及呼吸技巧的重要作用，强调神经的控制作用。“兰皮尔蒂父子被看做是意大利 200 多年来美声学派优良传统之集大成者与传播者，其声乐理论与声乐教学在欧洲声乐史上占有重要地位。”

其后杜普雷的关闭唱法，雷斯克的面罩唱法等声乐教学与声乐理论相继问世，对后世声乐技术的发展做出了积极地贡献。

自 20 世纪以来，随着科学技术的发展，现代科学仪器的发明为研究生理器官在歌唱中的运动提供了保障，从而使歌唱技巧中模糊的概念获得了一定的科学界定，由此也产生了一些专门从事嗓音研究的医学、生理学、声学专家和学者。无疑在一定的限度内推动了声乐艺术的发展。在这一时期许多歌唱家、声乐艺术表演者以其论着、论文等形式阐释自己的主张和见解。例如：德国女高音歌唱家莉莉·雷曼在其《我的歌唱艺术》中提出的“气流要旋转”“要进头腔”等技术和方法。美国声乐教育家斯坦雷提出的“咽腔共鸣”,提出与欧洲靠前、明亮的声音相对的靠后唱法。美国声乐教育家范纳德在其声乐理论论着《歌唱--机理与技巧》、《论歌唱中的贝努里效应》及《声门冲击》等，利用科学实证的研究方法彻底颠覆了 17 世纪以来的欧洲传统的声乐教学方法，否定以感觉为主的经验主义教学方式，否认头腔共鸣、鼻腔共鸣等传统意大利美声唱法经验。

以及其他 20 世纪专家学者以各种科学手、发明、创造等实证主义思想来揭示声乐技巧的认识规律。然而，20 世纪活跃在世界歌剧舞台上的最著名的歌唱家，帕瓦罗蒂、多明戈、萨瑟兰、卡拉斯等从来没有长期钻研过声带是怎么运动的，共鸣是怎么来的，也从不否认头腔共鸣，面罩共鸣等技巧。帕瓦罗蒂在谈到声音的过渡时说到：“对，在我的内部感觉是比较压缩的收紧的，那并不意味着发出来的声音音响是收紧的。声音应该是前后均匀的，但内部有一种几乎像要窒息住声音的感觉。”

琼·萨瑟兰对声音的位置这样认识到：“是指抛射出进入正确的一些穴窦里去。感觉声音对着硬腭前方射出去…硬腭上方的圆拱……圆拱顶的前方，”的等等。美国大都会著名男低音歌唱家罗杰姆·汉涅斯对20世纪40位光彩夺目歌唱家进行了关于歌唱艺术的亲切谈话，收录到了他的《大歌唱家谈精湛的演唱技巧》一书中。而在此书的前言中却又提醒读者到：“是的，如果你把本书作为发展自己声音的唯一指导，它可能损害你的声音健康。如果用本书取代一位好老师确实要陷入麻烦。没有经验的人指导，让学生独自学习本书，面对许多艺术家叙述的各种不同意见会迅速的陷入混乱的灾难中。”

通过以上对声乐理论的陈述使人们对声乐演唱艺术不禁陷于迷惘之中，不禁要问，以上所提到的声乐技巧到底哪一种说法更科学、更正确?是科学机理学说还是感受审美经验?汉涅斯关于 40 位享有盛誉的歌唱家声乐技巧的描述也只能阅读而不能去独自实践。难道声乐技巧就没有像其他学科一样有一个人们普遍公认的科学的体系。作为声乐学习者与实践者这种责问并不是没有理由的，这些问题确实时时困扰着声乐的学习者与实践者。今天笔者将其抛现出来，并不是要从根本上解决争议问题，笔者既没有那样的能力同时也不是本论文所能涵盖的内容。在这里，只想通过多年来的大量阅读书籍，结合声乐技巧训练的实际以音乐美学中的“音乐审美经验的感性论原理”

作为方法论来分析与探讨声乐艺术问题。感性论认为：世界不仅是物质的，同时也是感性的，并且第一次将音乐审美经验理论从哲学认识论的框架中分离出来，从主客体对象性关系的角度，探索人类艺术思维活动，不再将感性活动的研究置于认识论的下属层次，而是在哲学范畴中将认识论和感性论给予同等重要的地位，以哲学对象性关系为基点，把人类艺术思维的哲学方法论看作是与科学思维的方法论--认识论相对应的概念。借此，回到上述声乐理论的探讨，首先声乐艺术属音乐艺术学范畴，应以艺术思维的视角分析理解声乐理论和声乐技巧。各种声乐技巧是前人在声乐演唱中的审美经验的积淀，所呈现的是主体心理体验下的的感性的--头腔共鸣、面罩共鸣、气息涡流、声音的集中、脑后摘筋等等。如果硬给这些技巧套上科学实证的枷锁，显然这些技巧是不存在，也是不可理喻的。否认传统就是在否认声乐艺术的审美经验，就是站在机械的唯物主义角度强拉硬扯的要把审美的、感性的声乐艺术划归到认识论的门下作为低级层次的附庸，从而证明认识论的极度权威。然而、机械的唯物论忘记了人首先是感性的，声乐艺术是人的审美艺术，人和机械、动物、自然世界最大的区别就是人有审美的能力，机械、动物、自然界是人的审美对象，在审美的过程中人可以展开丰富的想象，在和自然事物的对象性关系中确证自我，丰富自我，展现自我。

因此，声乐技巧，是声乐表演者的审美经验下的技巧，继承传统，就是继承特殊意义艺术思维下的审美经验的传统。技巧是主体的技巧，各种声乐技巧在主体心理上形成明确的技巧形象并受心理感觉支配与自身的客体(各种歌唱器官肌肉)进行精细、微妙的调整与交流外化为听觉声音形式，而这声音形式要经受审美的检验，听觉检验正确再反转到主体本身形成技巧的内容，得到主体自身的验证，从而技巧是有效的技巧。反之，是无效的技巧。继续接受检验。由于主体的环境、性格、心理、生理、天赋等存在着差异，主体的技巧便呈现多样性和复杂性。由此，正是以上主体与客体、艺术思维与科学思维、不同视角的方法论、主体生理理与心理等矛盾现象，引起学习者思维甚至心理感觉的矛盾而迷惘。

2、论文综述/研究基础

近几年来，中国一批优秀的歌唱家多次在国际上荣获各种声乐类大奖，女高音歌唱家何慧、男高音歌唱家田浩江等，至今活跃在纽约大都会的舞台上。在国内，20xx 年 4月，国家大剧院上映了一系列歌剧，《奥涅金》、《茶花女》、《纳布科》、《燕子之歌》、《_》等歌剧深受观众们的喜爱和好评，这些歌唱家的歌唱水平都已经达到国际水准，就笔者多年来声乐的学习与实践所掌握的关于声乐演唱技巧的研究，多见于国内各大音乐专业院校的专业刊物以及各出版社出版的专家、学者的论着和国外学者的译着。对专家、学者以及活跃于表演舞台的歌唱家关于声乐技巧的见解、意见进行了潜心的研究，参考了音乐美学、声乐美学、声乐心理学、声乐机理学以及各种歌唱艺术的相关资料和书籍，甚至有时亲临现场聆听国外、国内专家的现场讲学及歌唱家的音乐会。

从中缕出了一些关于声乐演唱技巧的一些心得，为完成本论文的撰写提供理论研究支持。在这里，笔者仅将部分关于与本论文研究相关的研究资料简单归纳和整理。

关于声乐技巧国外译着：《嗓音遗训》，弗·兰皮尔蒂等着，李维渤译，主要介绍了兰皮尔蒂、威廉·莎士比亚、亨利·伍德、卡鲁索、泰特拉基尼的歌唱艺术，更多的是关于演唱技巧的一些经验介绍。《大歌唱家谈精湛的演唱技巧》，杰罗姆·汉涅斯着，黄伯春译。杰罗姆主要将在当时走红的来自世界各地的 40 位歌唱家的关于声乐技巧的采访对话笔录进行了详尽的陈述。《训练歌声》，〔美〕维克托·_·菲尔兹着，李维渤译，主要对各种不同专家学者、教育家、歌唱家的一些关于声乐教学的理论观点、声乐演唱的演唱方法进行了分门别类的进行了介绍。《歌唱--机理与技巧》，范纳德，主要从生理学的角度，对演唱的机理，歌唱器官的作用以科学的视角进行了分析和阐释。

国内论着：《沈湘声乐教学艺术》、李晋玮、李晋瑗编着。《歌唱的艺术》，薛良着。《声歌求道--中国声乐艺术的理论与实践》，郭克俭着，《中国古代声乐艺术》，张晓农着，《声乐译丛》上海音乐学院声乐系编，1980 年第一辑，杨韵琴译，倪瑞霖专业校勘，《古典戏曲声乐论着丛编》，傅西华编，等等关于介绍国内、及国外声乐演唱的方法和理论。

鉴于国内音乐刊物的各种关于声乐技巧的论文：《歌唱技巧训练的在认识》，邓小英，中央音乐学院学报 200 年第二期，《如何学习和掌握面罩唱法--介绍吉诺贝基的面罩唱法》，杨树声，中央音乐学院学报，20xx 年第二期。《谈俄罗斯女高音歌唱家安娜·奈瑞贝科的歌剧表演风格》，吴艳彧，人民音乐，20xx 年总第 568 期，《弱声练唱在声乐学习中的重要性》，邢延青，中国音乐 20xx 年第二期等等。

关于音乐美学的论着、论文，《音乐美学新论》，王次炤着，《音乐美学文选》，于润洋主编。《情感艺术的美学历程》，邢维凯着等等。

对相关的资料进行梳理，从声乐技巧方面，更多的的专家和学者研究的方法论不尽相同，其主要争论的焦点在于声乐技巧的机理性和经验性。从意大利传统的美声唱法来看主要以兰皮尔蒂为代表的经验性的技巧与加西亚为代表的生理机理技巧的争论最为突出。从哲学方法论来说是科学的认识论还是艺术思维下的感性论为基础的矛盾焦点。由此，总结、梳理的目的事实上是为解决声乐技巧问题体提供有力的理论支持，争论归争论，对本论文来说并不是研究的核心，提出的原因在于为本论文提供理论依据，多年来的演唱学习的实践，经常会遇到学习的困难，往往对技巧的词汇难于理解，对技巧的本质、实践性还没有一个充足的认识，借此通过研究生论文的撰写，通过查证大量的相关资料，梳理出自身对演唱技巧训练的实际中产生的矛盾进行研究，问题的提出不是别具新材，独树一帜。考虑到矛盾的概念太过哲学概念化，如果只将研究的题目立为声乐技巧训练中的矛盾，重心显然落在了矛盾上，唯物主义哲学的概念性太浓，不小心会落入到概念的堆积中而不能自拔，再者，歌唱的实践告诫，太过理性不太适合演唱技巧的把握，直至在阅读于润洋先生《音乐美学文选》中邢维凯教授的《音乐审美经验的感性论原理》与于润洋先生《音乐史论问题研究》中的《音乐形式问题的美学探讨》，不敢说站在了一定的认识高度，但似乎对声乐技巧研究的方法论产生了些顿悟，也捋出了一些头绪，来撰写此文，可能还不太成熟，但对于一个年轻的声乐学习者来说，有了这份激情与执着应给予的更多的是鼓励。从这一视角出发，以音乐美学中的审美经验的感性理论为研究的方法论，研究声乐技巧的矛盾，通过网上搜寻，资料整理，翻阅刊物等手段的考察并没有与本论文相同的论文发表。本论文的创新之处在于运用音乐美学感性论、形式论、心理学等相结合的论证方法，对声乐技巧中的矛盾进行探究。

3、参考文献

[1][7]李超着，声乐艺术发展史，[M].中央音乐学院出版社，.

[2][3][4]【美】杰罗姆·汉涅斯着，黄伯春译，大歌唱家谈精湛的演唱技巧，[M].中国青年出版社，.

[5]于润洋主编，音乐美学文选，[M].中央音乐学院出版社，.

硕士开题报告 第11篇

一.简述

设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。

二.学术价值分析

1.选题依据

计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的“设计”相异而相成的工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。

在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。

2.创新性及难度

本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果,试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。

本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。

3.研究方案的可行性和合理性

由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍，没有很专业地从计划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计计划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。在某种程度上，本书的出现将对设计计划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计策划课程的教学中，已为之积累了大量新鲜的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。

4.预期成果

本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计计划的相关内容，更重要是推出设计计划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，认识论，方法论，创造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。

附一.全书基本构架

设计有序---设计计划学方法研究

一.思维的奥秘

1.神奇教练的解决之道

2.全脑运动---人脑思维的奥秘

3.理性思维程序化

4.日常生活中的思维程序

二.设计有序

1.系统设计系统---浅析设计

2.设计有序---设计计划学的兴起

a.设计计划学的需要

b.设计计划学的发展与前景

c.设计计划学的角色

3.设计计划方法论

计划的展开(全书之重)

5.一起来吧(具体案例)

6.计划书

a.操作方案书的要求

b.实施方案书的要求

c.计划书的构成

d.计划书的表现技法

7.十八般武器---计划工具介绍

三.计划从身边做起

a.处处留心皆学问---以窥视来训练

b.排除确信无疑的定论

c.要有追根究底的精神

d.培养有效运用分配时间的能力

附二.参考书目(仅列二十条)

1.《兰德决策—机遇预测与经营决策》/乔迪译著·—成都：天地出版社，2000，10

2.《麦肯锡理念》/[美]埃森·拉塞尔保罗·弗里嘉著;赵睿等译·—北京：华夏出版社，2002，4

6.《企划书实用手册》/[日]小泉俊一著;于大德译·—成都：西南财经大学出版社，2000，

10.《企划训练入门》/[日]悴田进一著;李幸纹译·—台北：小知堂文化事业有限公司，1993，11.

11.《设计过程与方法》/[日]沈祝华，米海妹编著·—济南：山东美术出版社，1995，10

47.《创意企划案》/小管著;·—上海：复旦大学出版社，2002，9

48.《新企划力：创意思考解决难题的六大能力》/郭泰著;·—北京：机械工业出版社，2002，4

50.《创意企划案》/小管著;·—上海：复旦大学出版社，2002，9

53.《现代策划学》/[美]苏珊著;·—北京：_党校出版社，2002，1

5.《策划学全书》/胡屹编著·—北京：中国社会出版社，1996，6

14.《丰田方式》/[日]片山修著;陈锐译·—北京：华夏出版社，1999，9

2.《星巴克咖啡王国传奇》/(美)舒尔茨(Schultz，H)(美)扬(Yang，D·J·)著;韩怀宗·—上海：上海人民出版社，2000

12.《跨国公司行销中国》/卢泰宏编著·—贵阳：贵州人民出版社，2002，1

13.《未来生活的选择》/[英]约翰.埃尔金顿朱丽娅.黑尔斯著;张葆华等译·—北京：新华出版社，2000，1

17.《体验经济》/[美]B.约瑟夫.派恩，詹姆斯.吉尔摩著;夏业良等译·—北京：机械工业出版社，2002，4

18.《消费者行为》第三版/[美]所罗门著;张莹，傅强等译·—北京：经济科学出版社，1998，11

38.《麦肯锡理念》》/[美]埃森·M.拉塞尔保罗·弗里嘉著;赵睿等译·—北京：华夏出版社，2002，6

39.《公司战略计划》/[加]明茨伯格著;张艳等译·—昆明：云南大学出版社，2002，1

44.《体验营销》/[美].施密特著;周兆晴编译·—北京：经济日报出版社，2002，10

45.《麦当劳店铺管理手法》/俞浪复编著;·—沈阳：辽宁科学技术出版社，2002，1

46.《钢索上的品牌战士》/[英]菲欧娜·吉尔摩著;黄富厢，_等译·—北京：中信出版社，2002，9

52.《米奇的魔杖—迪斯尼的经营之道》/[美]比尔·卡波达戈利，林恩·杰克逊著;关海歌、路小林译;·—北京：中国三峡出版社，2003，1

54.《供需新规则》/[美]里克·卡什著;音正权译·—沈阳：辽宁教育出版社，2002，12

55.《金字塔原理》/[美]明托著;王德忠，张询译·—北京：民主与建设出版社，2002

22.《工业设计理论基础》/李乐山著·—待补

15.《当代商业住宅区的规划与设计—新都市主义论》/王受之著·—北京：中国建筑工业出版社，2001，7

4.《品牌再设计》/(美)凯瑟琳·费西尔编·夏颉译·—上海：上海人民美术出版社，2001，5

16.《器具的进化》/[美]亨利.佩卓斯集著;丁佩芝等译·—北京：中国社会科学出版社，1999，7

19.《速成读本：设计》/克拉克，弗里曼著;周绚隆译·—北京：生活.读书.新知三联书店，2002，2.

20.《剧本导引—资讯时代产品与服务设计新法》/[台]洪德彰，林文绮，王介丘著·—台北：田园城市文化事业有限公司，2001，5

21.《包豪斯》/[英]慧特福德著;林鹤译·—北京：生活.读书.新知三联书店，2001，12

23.《外国艺术设计史》/邬烈炎，袁煦炀编著·—沈阳：辽宁美术出版社，2001，6

24.《国际4A广告公司基本操作流程》/朱海松编著·—广州：广东经济出版社，2002，4

21.《大系统思维论》/王营著·—北京：中国青年出版社，2001，1

25.《工业设计方法学》/简召全等编著·—北京：北京理工大学出版社，1990(待定)

26.《物生物》/[意]布鲁诺.莫拿利著;曾育，洪进丁译·—台北：博远出版有限公司，(待定)

27.《最新日本广告实务》/王润泽编著·—北京：中国人民大学出版社，2002

28.《市场调查手册》/中华征信所著·—北京：中信出版社，2003，1

30.《品牌领导》/[美]艾克，乔瑟米塞勒著;曾晶译·—北京：新华出版社，2001，4

31.《不守规划的创意》/[美]鲍.吉尔著;邱顺应译·—台北：滚石文化，2001，1

34.《定位》/[美]艾·里斯杰克·特劳特著;王恩冕，于少蔚译·—中国财政经济出版社，2002，1

42.《总体设计》/[美]凯文·林奇加里·海克著;黄富厢，朱琪，吴小亚译·—北京：中国建筑工业出版社，1999，11

40.《品牌的建立》/钱竹主编·—北京：艺术与设计出版社，2002，9

49.《世界顶级设计作品选--世界著名设计公司卷》/蔡军，徐邦跃编著;·—黑龙江：黑龙江科学技术出版社，2002，9

29.《游戏的人》/[荷兰]约翰.赫伊津哈著;多人译·—杭州：中国美术学院出版社，1996，10(1997，5重印)

32.《控制论、信息论、系统科学与哲学》/王雨田主编·—北京：中国人民大学出版社，1986，5

33.《分析的艺术》/_著·—北京：中国经济出版社，2001，10

3.《跳出思维的陷井：日常生活中逻辑的威力》/[美]坎纳沃著;王迅，徐鸣春译·—海口：海南出版公司，2002，3

35.《消费文化---20世纪后期英国男性气质和社会空间》/[英]弗兰克·莫特著;余宁平译·—南京：南京大学出版社，2001，5

36.《小逻辑》/[德]黑格尔著;贺麟译·—北京：商务印书馆，1997，2

37.《社会学(第十版)》/[美]波普诺著;李强等译·—北京：中国人民大学出版社，1999

41.《右脑与创造》/[美]托马斯·R布莱克斯利著;傅世侠，夏佩玉译·—北京：北京大学出版社，1992，2

硕士开题报告 第12篇

[1] Caron effect of Executive Order 13324 And The Patriot Act on the Timeshare Industry [J].Real Estate Finance Journal,2003,19(1)：17~26

[2] Samuel Seongseop Kin , Bruce implications arising from comparative study of international pleasure tourist motivations and other travel-related characteristics of visitors to Koera[J].Tourism Management,2005,26(3)：347~357

[3] Moffat. The Hybrid War Model: a complex adaptive model of complex urban conflict[J].Journal of Simulation,2011,5(1)：87~92

[4] Woods issues for a growing timeshare industry Cornell Hotel and Restaurant Adminstration Quarterly;Ithaca,Feb 2001(5)：34~40

[6] Development Handbook(Second Edition)[M]. USA: Urban Land Institute,2003,7(6)：12~14

[7] Hickman· profiles potential U·S timeshare buyers preferences , Hotel and Motel Management;Duluth,Feb1999 (1)：27~36

[8] Renata Frank De Verthelyi. International students' spouses: Invisible sojourners in the culture shock literature[J]. International Journal of Intercultural Relations,1995(3)：387~411.

[9] Mixed-Use Development Survey[J].2003(4)：34~37

[10] Marianna supply chain management approach for investigating the role of tour operators on sustainable tourism,the case of TUI 2008:67~68

[11] Ansoff , Strategy:An Analytic Approach to Business Policy for Growth and Expansion[M].Mc GrawHill,New York,NY,2001(3) :169~189

[12] Noriko function of the social network formed by Japanese sojourners' wives in the United States[J].International Journal of Intercultural Relations,2006,30(2)：185~193

[13] Jan Vider flip side of motivation[J].Annals of tourism reseach,1990,17(2)：172~184

[14] Stephen clift and Simon man and tourism:destination and holiday Motivation[J].Tourism Management,1999,5(10)：615~625

[15] Shin motivation for Korean-American elderly in New York city area[J]Dissertation Absteracts Interational,2003

[16] Soocheong Jang,.Chi Mei Emily ' travel motivation and the influential factors:An examination of Taiwanese seniors[J].Tourism Management,2006,27(2)：306~316

[17] Ada S. Lo, Candy . and perceived value of volunteer tourists from Hong Managemnt,2011,32(2)：326~334

[18] Svein Larsen, Wibecke Brun. Back packers and Mainstreamers realities and myths. Annals of Tourism Research,2011,38(2)：690~707.

[19] 刘洪玉。房地产开发经营与管理[M].中国建筑工业出版社，2010.

[20] 蒋文品。我国发展分时度假的制约因素及对策分析[J].企业研究，2012(6)：148~149

[21] 邱守明。旅游地产研宄综述[J].旅游经济，2012(5)：130~131.

[22] 耿松涛，刘维林。我国旅游地产的开发模式及风险规避策略研究[J].建筑经济，2012(35)：49~53

[23] 黄亮，李刚。旅游房地产概念解析及相关问题探讨[J].生产力研究，2011(1)：124~125

[24] 董欣。西安大都市与旅游地产发展互动模式研究[J].人文地理，2011(1)：145~149

[25] 谢彦君。旅游体验研究：走向实证科学[M].中国旅游出版社，2010 年

硕士开题报告 第13篇

论 文 题 目：

报 告 人 姓 名：

研 究 方 向：

学 科 专 业：

年 级：

指 导 教 师：

所 在学院 (所)：

东北师范大学研究生院制

年 月 日

填表说明与要求

1.开题时，报告人应向开题报告审查小组提供一定数量与论文选题直接相关的参考文献实物，具体数量由各学科专业自行确定。

2.文献综述一般应包括与论文选题相关的国内外研究的进展、现状、问题与发展趋势等。文科不得少于5000字，理科不得少于3000字。

3.参考文献格式参照学位论文。

4.论文开题时间一般应不晚于入学后第三学期中。

5.开题报告通过后，由学院留存并作为毕业审核材料之一。

6.开题报告的格式和内容可根据学科专业特点作适当调整。

7.开题报告中的字体均用宋体五号字，用A4纸打印，于左侧装订成册。

一、研究问题与文献综述（研究背景与问题、相关文献综述、主要参考文献）

二、研究意义（理论价值与现实意义）

三、研究目标与内容（研究目标；研究内容或框架；研究的重点与难点等）

四、研究方法与实施步骤

本人签字：

年 月 日

五、指导教师对开题报告的意见

指导教师签字：

年 月 日

六、审查小组意见

开题报告专家审查组成员名单姓 名职 称工 作 单 位

论

1．合格

2．不合格，建议重新开题

组长签字：

院所公章： 年 月 日

硕士开题报告 第14篇

一、选题的依据及意义：

随着社会的日益发展，一些强度较大的体力劳动逐渐被机械生产所替代，起重机则是其中运用较广泛的机械，它对减轻劳动强度，节省人力，降低建设成本，提高施工质量，加快建设速度，实现工程施工机械化起着十分重要的作用。抓斗是起重机上十分重要部件，它是用来装卸物料的装置。单绳抓斗的单绳是指它缺少双绳或四绳抓斗中固定于抓斗上承梁上用以张开或倒空抓斗的支持绳，所以单绳抓斗虽然具有可以用于任何一种件货起重机上的优点，但是抓斗必须借助于特设的辅助装置才能张开，因而单绳抓斗就其构造而言，比较复杂。由于单绳抓斗的装卸效率比双绳抓斗低，故而它只能用于以件货装卸作业为主，仅偶尔用于必须进行抓斗作业的件货起重机上。

二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）：

自从本世纪之初，德国人 Pfah 在他的论文“自动取物抓斗力之分配与抓取过程”中，阐述了抓斗抓取过程中抓取力与阻力的相互作用与抓斗参数的影响关系以来，迄今 70 多年。其间应用试验方法对抓斗进行机理分析和立足于适用实践改进抓斗结构、开发新型抓斗者不乏其人。我国自 50 年代末，从改进船用抓斗开始，同时在理论研究生产实践两方面做了大量工作，收到了丰硕成果。

60 年代初，孙鸿范教授和肖乾信教授都曾对苏联的抓斗设计理论提出质疑，并且应用模型抓斗和原型抓斗进行过探讨抓斗参数影响的试验研究工作。孙鸿范教授为清除长江葛洲坝航道中巨石而研制的耙集式抓斗和肖乾信教授为首发明的钳式抓斗，代表着他们在 80 年代的力作。

在今后的抓斗研究工作中，仍需继续加以解决的几个问题：

（1）目前，还缺少用来评价模型抓斗试验结论适用性所必需的相似定理。

（2）在进行模型抓斗试验时（例如在试验台上进行的试验测试），不允许忽略或者遗漏实际抓取过程中的重要条件。但是，中外目前的试验研究对这一要求解决的还不够完善。

（3）计算抓取阻力的理论关系式，几乎都是建立在对抓取阻力合力的作用线进行简化假定后的基础之上，因而可靠性较差。

（4）从散体结构力学试验得出的公式，是否完全适用于散货粒度增大时抓斗研究中需要解决的问题，结论是很清楚的。

（5）尽管大家都看到了抓斗在实际应用中填充量将随着散货粒度增大而变差，但在目前许多学者的研究工作中，散货粒度的影响仍然很少被注意到。

三、研究内容及实验方案：

1、研究内容：

本课题旨在设计一种起重重量为 2 吨的用于装卸散货的单绳抓斗。

2、实验方案：

本设计将侧重于机械方面的设计,主要有抓斗设计，起升机构设计，运行机构简单设计。

起升机构用来实现货物的升降，它是任何起重机械不可或缺的一部分，是起重机中最重要与最基本的结构。起重机构主要由驱动装置、传动装置、卷绕系统、取物装置与制动装置组成。本设计的起升机构将电动机、减速机构、卷筒等紧凑地集合成一体。运行机构的任务是使起重机或载重小车作水平运动。运行机构有无轨运行和

有轨运行之分。本设计采用有轨运行方式。这种方式在专门铺设的钢轨上运行，负荷能力大，运行阻力小。设计过程中，首先要确定总体的设计方案，然后各部件机构尺寸、型号等，最后对部件进行校核。

四、目标、主要特色及工作进度：

（一）、研究目标：

对起重机抓斗有了比较整体的认识，了解起重机抓斗和起升机构、运行机构的基本组成和各部分的功用、原理。

（二）、主要特色：

设计拟定先对抓斗进行系统的设计计算，然后根据抓斗计算出的参数和给定的参数再对起重机的起升机构进行设计，参考相关书籍，选择一个合理的布置方案。通过计算选用机构中所需的标准部件（如电动机、制动器、减速器、联轴器、钢丝绳等）。

（三）、工作进度：

1、搜集有关资料，熟悉抓斗工作原理，撰写开题报告 1 周

2、相关外文文献的资料的阅读与翻译（6000 字符以上） 2 周

3、总体方案设计 2 周

4、抓斗与起升机构设计 3 周

5、运行机构设计 2 周

6、绘制总装图 3 周

7、撰写毕业论文 3 周

8、答辩准备及毕业答辩 1 周

五、参考文献：

[1]顾迪民、 工程起重机[M]、 北京：中国建筑工业出版社、 1988

[2]陈道南,盛汉中主编、起重机课程设计、冶金工业出版社,1983

[3]起重机设计手册、 机械工业出版社,1980

[4]倪庆兴,王焕勇编著、起重机械、上海交通大学出版社,1990

[5]唐照明、计算机辅助设计[M]、北京：机械工业出版社、1993

[6]陈立文、机械优化设计[M]、上海：上海科学技术出版社、1982

[7]濮良贵、纪名刚、机械设计[M]、北京:高等教育出版社、20xx

[8]单祖辉、 材料力学[M]、 北京：高等教育出版社、 20xx

硕士开题报告 第15篇

独塔双跨式斜拉桥也是一种较常见的孔跨布置方式，由于它的主孔跨径一般比双塔三跨式的主孔跨径小，适用于跨越中小河流和城市通道。

独塔双跨式斜拉桥的主跨跨径与边跨跨径之比一般为～2，但多数接近，两跨相等时，由于失去了边跨及辅助墩对主跨变形的有效约束作用，因而这种形式较少采用。

斜拉桥与悬索桥一样，很少采用三塔四跨式或多塔多跨式。原因是多塔多跨式斜拉桥中的中间塔塔顶没有端锚索来限制它的变位。因此，已经是柔性结构的斜拉桥或悬索桥采用多塔多跨式将使结构柔性进一步增大，随之而来的是变形过大。

斜拉桥的施工工艺及描述

主梁施工

主梁除钢主梁和叠合梁采用工厂加工制作，现场起吊拼装形成外，预应力混凝土主梁大多采用挂篮现浇或支架现浇，少数也有采用预制拼装法完成。挂篮悬浇法由于其造价较低，且主梁线形易于控制，采用较为广泛。在我国，挂篮悬浇从后支点发展大前支点(也称“牵索式挂篮”），从小节距发展到大节距，从轻型发展到超轻型从节段施工周期15天发展到最快4天，技术已经逐渐成熟。牵索式挂篮的采用提高了挂篮承载能力，加快了施工速度。

索塔及索塔基础施工

目前中国斜拉桥无论采用H形，倒Y形，还是钻石形索塔，均采用钢筋混凝土结构。钢筋混凝土索塔的形成，主要取决于支架和模板工艺。近年来大多采用简易支架或无支架施工法；索塔施工模板、提模、翻模及爬模工艺，其中爬模造价较低，浇注节段高达6～9米，施工速度快，外观较光滑。斜拉桥因为其跨径较大使得主塔墩基础竖向荷载相应较大，从而基础工程相应较大。索塔基础一般采用桩基础、钢围堰、沉井、或围堰加桩基础施工方法。

开题报告是科研工作中非常重要的一环，它承载着项目的初衷、研究的价值以及实施方案的可行性。那么，一份好的开题报告究竟该如何写呢？本文将为您详细介绍开题报告的写作要点和结构，希望对您有所帮助。

1. 概述

在开题报告的开始部分，需要明确指出研究的背景、研究意义和目的，突出研究的创新点和解决的问题。可以引用相关的数据或案例来支撑研究的重要性，让读者对研究课题有一个清晰的认识。

2. 文献综述

接下来需要进行文献综述，即对已有的相关研究成果进行梳理和总结。可以列举相关领域的经典文献，分析前人的研究方法和结论，找出已有研究的不足之处，并明确自己的研究与前人研究的关系和区别。

3. 研究内容和方法

在开题报告中还需明确阐述研究的具体内容和拟采用的方法。包括研究的主要内容、研究方案和实施步骤，还需要说明研究所采用的主要理论、模型和技术手段，以及为什么选择这些方法来实现研究目标。

4. 预期成果和创新点

此外，开题报告还需要对研究的预期成果和创新点进行描述。明确指出研究取得的预期成果，对领域发展和实际应用的贡献，以及对学术理论和实践操作的促进作用。同时，突出研究的创新之处，说明与已有研究的差异和优势。

5. 存在问题和解决方案

最后，要诚实地指出研究中可能存在的困难和问题，并提出相应的解决方案。这表现了对研究可能面临的挑战有清醒的认识，并展现了研究者的解决问题的能力和决心。

总之，一份好的开题报告需要清晰、具体地描绘出研究的全貌，让读者对研究有一个清晰的认识。同时，还需要表现出研究者的深刻思考和解决问题的能力。希望本文的指导对您撰写开题报告时有所帮助。

作为学术研究的重要环节，开题报告答辩是研究生在攻读学位期间不可或缺的一个环节。通过此次答辩，研究生需要向评审委员会展示自己的研究选题、研究内容、研究方法和预期成果，并接受专家学者的质疑和建议。本文将从开题报告答辩的意义、准备工作和答辩技巧等方面进行探讨。

一、开题报告答辩的意义

开题报告答辩是研究生课题研究工作的第一个重要节点，具有非常重要的意义。首先，通过开题报告答辩，研究生可以向导师和评审委员会汇报自己的研究方向、研究思路和初步成果，促使他们对自己的研究工作有一个全面的了解。其次，答辩过程中的交流和讨论有助于研究生发现自身工作中存在的问题和不足之处，及时调整研究方向和改进研究方法。最后，通过对答辩委员会提出的问题进行回答，也能够展现研究生的学术素养和研究能力，为今后的学术研究打下良好的基础。

二、准备工作

在进行开题报告答辩前，研究生需要做好充分的准备工作。首先，研究生需要对自己的研究选题、研究背景、研究方法和预期成果等方面进行深入的研究和准备，确保在答辩过程中能够对相关问题有条理的阐述。其次，研究生还需要认真准备相关的PPT或演示文稿，清晰地呈现出自己的研究内容和成果。此外，研究生还需要针对可能出现的问题进行充分的预演和准备，以便能够应对委员会的提问。最后，研究生还应当对相关领域的研究进展和相关文献进行广泛的阅读和研究，以便在答辩过程中能够进行深入的讨论和交流。

三、答辩技巧

在开题报告答辩过程中，研究生需要注意一些答辩技巧。首先，研究生在介绍自己的研究内容和成果时，需要结构清晰，重点突出，表达准确。其次，研究生需要保持自信和谦逊的态度，在回答问题时要客观、严谨、不卑不亢。并且，在答辩过程中应当充分展现自己的学术素养和研究能力，积极与评审委员会进行交流和讨论。最后，研究生还需要对答辩过程进行总结，接受评审委员会的意见和建议，以便在今后的研究工作中能够不断完善和改进。

开题报告答辩是研究生学术生涯中一个重要的环节，通过这一环节的答辩，研究生不仅可以向评审委员会展示自己的研究成果和研究能力，同时也能够及时发现和解决自身在研究工作中存在的问题和不足之处，为今后的学术研究工作奠定坚实的基础。因此，研究生在进行开题报告答辩时，除了需要做好充分的准备工作，还需要注意答辩技巧，积极与评审委员会进行交流和讨论，以便能够取得一个满意的答辩成绩。

一、选题的背景和意义

选题应当是与专业相关，有前瞻性和实践意义，符合国家和地区的发展战略。要突出选题的实际应用价值、科学意义或者对相关理论和方法的贡献。

二、国内外研究现状分析

综述国内外在所选研究领域的主要研究成果和最新进展，分析当前研究存在的不足和亟待解决的问题。

三、研究内容、目标、方法和技术路线

明确本课题的研究内容、研究目标，研究方法和技术路线。在方法和技术路线上要突出创新点。

四、拟解决的关键科学问题

对于本课题拟解决的关键科学问题进行分析，要求科学、明确、具体，能够预见性地阐述该问题的解决将对相关理论和实际应用有何重要意义。

五、研究方案和可行性分析

对于研究方案进行详细的论证，包括调查研究、实验设计、数据处理等内容。同时对于研究的可行性进行分析，指出可能存在的困难和挑战，并提出解决的办法。

六、预期研究结果及其创新之处

对于预期研究结果进行概括性的叙述，阐明该成果对于相关领域的促进作用。同时要指出本课题的创新之处，突出己方研究相对于同类研究的突出之处。

七、进度安排

明确研究计划的时间节点，列出各个阶段的研究任务，做到合理安排、科学规划。

以上即为开题报告的模板，建议在撰写过程中注意语言简练、清晰，逻辑严密，表述准确。希本以上内容对您有所帮助。

开题报告是研究生阶段学习中的重要环节，它是对研究课题进行立项评审的一份重要材料，也是后续研究工作的基础。在撰写开题报告的过程中，指导老师的意见和建议至关重要，能够为学生提供宝贵的指导和支持。本文将探讨指导老师在开题报告中所提供的意见，以及这些意见对学生研究工作的影响和意义。

首先，指导老师在开题报告中提出的意见往往涉及到研究方向的选择和问题的定位。在学生确定研究方向时，指导老师可以根据自己的经验和专业知识给予建议，帮助学生明确研究的范围和深度。同时，指导老师也会就研究问题的选取提出意见，指导学生找到一个既有现实意义又具有一定研究价值的问题，从而确保整个研究的可行性和意义性。

其次，指导老师的意见还会涉及到研究方法和研究设计的选择。在开题报告中，学生需要详细描述自己打算采用的研究方法和设计方案，而指导老师可以就此给予宝贵的意见和建议。例如，针对所选择的研究方法是否合适、研究设计是否科学、数据收集和分析是否可行等方面，指导老师都可以提出自己的看法，并为学生提供指导和引导。

此外，指导老师的意见还可能涉及到研究过程中可能遇到的困难和挑战，以及如何解决这些问题。因为指导老师往往具有丰富的研究经验，他们可以通过对学生研究方向和研究内容的了解，提前预判可能会遇到的困难，并给予学生建议和支持，帮助他们在研究过程中能够更好地应对和解决问题。

最后，指导老师的意见在开题报告中还会对学生未来的研究工作产生深远影响。通过对学生开题报告的审阅和指导，指导老师能够对学生的研究工作进行有效引导，帮助他们在未来的研究过程中避免一些不必要的错误，提高研究工作的效率和质量。

总之，指导老师在学生的开题报告中提出的意见和建议对于学生的研究工作至关重要。这些意见和建议不仅能够帮助学生明确研究的方向和目标，还能够在研究过程中为他们提供指导和支持，提高研究工作的水平和质量。因此，学生在撰写开题报告时应该认真对待指导老师的意见，并积极采纳和落实。只有这样，才能够更好地推动研究工作的顺利进行，并取得理想的研究成果。

在进行学术研究时，撰写开题报告是非常重要的一步。开题报告不仅能够帮助研究者明确研究方向和目标，还能够为后续的研究工作奠定基础。本文将从开题报告的定义、内容和撰写步骤等方面进行介绍，以便帮助读者更好地理解开题报告的重要性及撰写方法。

一、开题报告的定义

开题报告是指在研究项目立项初期，为了进一步阐述研究内容、研究目的、研究方法、研究预期成果等内容，向主管部门或相关领域专家进行汇报、申请研究经费支持的书面报告。其主要目的在于对拟进行的研究方案进行全面、系统的阐述，以证明研究的可行性和必要性，从而获得进一步研究的资金支持和指导意见。

二、开题报告的内容

1. 选题背景与意义：首先需要对研究选题进行充分的论证，明确研究选题的来源和研究的背景，阐述研究的重要性、紧迫性和现实意义。

2. 国内外研究现状：梳理该研究领域在国内外的研究现状，说明国内外学者在该领域的主要研究成果和发展动态，指出现有研究工作中存在的不足和问题，为自己的研究提供依据。

3. 研究内容和研究目标：明确本研究的主要内容、拟解决的问题、研究目标和预期成果，突出研究的创新点和特色。

4. 研究方法和思路：说明拟采用的研究方法、研究技术路线和实施步骤，对研究的可行性和有效性进行论证。

5. 研究进度安排：列出研究计划表，详细说明整个研究过程中的各项工作内容和时间安排，具体阐明研究的进度计划和节点目标。

6. 参考文献：列出开题报告中所引用的参考文献，确保研究工作的科学性和严谨性。

三、撰写步骤

1. 明确研究选题：选择一个有研究价值和实际意义的选题，并与导师或专家进行充分讨论，明确研究的方向和目标。

2. 查阅文献：梳理国内外相关领域的研究文献，了解该领域的研究现状和发展趋势，为开题报告提供理论依据。

3. 撰写开题报告：根据开题报告的内容要点，逐一进行论证和描述，注意条理清晰、逻辑严谨，确保文字表达准确清晰。

4. 修改完善：完成初稿后，邀请导师或相关专业人士进行审阅并提出修改意见，不断完善开题报告的内容和结构。

5. 逐字逐句检查：最后对开题报告进行逐字逐句的检查，确保用词准确、语法规范，避免出现低级错误。

总之，开题报告的撰写是研究工作顺利进行的前提和基础，只有做好了充分而严谨的准备工作，才能使研究工作有条不紊地展开。希望本文所述的开题报告指导对您有所帮助，祝愿您的研究工作取得成功！

一、选题依据

随着互联网的快速发展，人工智能技术也日益成熟，逐渐渗透到各个领域。本次选题旨在探讨人工智能在医疗诊断领域的应用，并分析其潜在价值和未来发展趋势。

二、研究背景

近年来，人工智能技术在医学影像诊断、基因组学分析、药物研发等方面取得了显著的成果，极大地提高了医疗诊断和治疗的准确性和效率。例如，基于深度学习的医学影像诊断系统可以帮助医生快速准确地识别疾病，减少漏诊和误诊的风险；基因组学分析结合人工智能算法可以为个体化治疗提供更精准的指导；同时，人工智能还能加速药物研发过程，降低成本并提高成功率。

三、研究意义

本研究旨在探讨人工智能在医疗诊断中的应用价值，深入分析其对医疗行业的影响和推动作用。通过对人工智能技术在医疗诊断中的应用进行深入研究，可以为医疗健康产业的发展提供重要参考和支撑，有助于提升医疗服务的质量和效率，推动医疗健康产业的数字化转型和创新发展。

四、研究内容和技术路线

1. 分析人工智能技术在医疗影像诊断、基因组学分析、药物研发等领域的具体应用情况和效果。

2. 探讨人工智能在医疗诊断中可能存在的局限性和挑战，并提出相应的解决方案。

3. 分析人工智能在医疗领域的发展趋势，展望未来可能的应用场景和潜在的技术突破点。

4. 基于以上分析，提出在医疗诊断领域推广和应用人工智能技术的策略和建议。

五、预期成果

通过对人工智能在医疗诊断中的应用进行深入研究和分析，预计可以得出以下几点预期成果：

1. 找出人工智能在医疗诊断中的优势和局限性，为进一步应用提供参考和指导。

2. 提出针对医疗诊断中的关键问题和挑战的解决方案，为技术改进和创新提供思路和支持。

3. 展望人工智能在医疗领域的未来发展趋势，为决策者和相关企业提供战略规划和投资建议。

4. 探讨人工智能技术在医疗诊断中的应用对医疗行业和患者的影响，为社会各界提供对策和建议。

六、研究方案

本研究将采用文献调研、案例分析、专家访谈等方法，结合实地调研和数据分析，全面系统地研究人工智能在医疗诊断领域的应用现状、问题和未来发展趋势。同时，将与医疗机构、科研院所和企业建立合作关系，收集相关数据和资料，深入了解实际应用情况，为研究提供真实可靠的基础。

七、总结与展望

本研究将全面探讨人工智能在医疗诊断中的应用现状和问题，寻找解决方案，展望未来发展趋势，并为医疗健康产业的数字化转型和创新发展提供重要参考和支撑。通过本研究，预计可以为进一步推动人工智能技术在医疗诊断领域的应用提供理论和实践支撑，促进医疗服务的质量和效率提升，助力医疗健康产业的可持续发展。

一、选题依据

现代社会，信息技术的高速发展为人们的生活带来了巨大的改变，而人工智能作为信息技术的重要分支，更是引领着科技进步的潮流。在这样一个背景下，本研究选择了《人工智能在教育领域的应用研究》作为课题，旨在探讨人工智能技术在教育中的应用现状、存在的问题以及未来发展方向，为教育领域的进步提供有益的参考。

二、研究内容及意义

1. 现状分析

随着人工智能技术的不断成熟，教育领域也开始尝试将人工智能技术应用于教学过程中，包括智能教育系统、个性化教学辅助等。然而，在实际应用中还存在许多问题，比如数据隐私保护、技术推广难度等。因此，有必要对人工智能在教育中的现状进行深入分析和评估。

2. 问题探讨

本研究将重点探讨在人工智能技术应用于教育中可能出现的问题，比如教育资源不均衡、师生关系变化等，以及解决这些问题的可能途径，为人工智能在教育中的更好应用提供理论支持。

3. 未来展望

基于对现状分析和问题探讨，本研究将展望人工智能在教育领域的未来发展方向，从技术、政策、市场等多个角度对人工智能在教育中的应用进行展望和预测，为相关部门制定未来政策提供建议。

本研究的意义在于为教育行业决策者和实践者提供有益信息，促进人工智能技术与教育深度融合，推动教育领域的创新发展。

三、研究方法

本研究将采用文献调研法、实地调查法和专家访谈法相结合的研究方法，通过收集相关文献资料、实地走访教育机构和与专家学者进行深入交流，获取第一手资料并进行分析，全面、客观地了解人工智能在教育中的应用现状和问题，为未来的发展提供参考。

四、预期成果

本研究预期可以通过对人工智能在教育领域的应用现状进行深入剖析，揭示其中存在的问题和挑战，并就解决这些问题提出可行的建议，最终为人工智能技术在教育领域的进一步应用提供理论和实践支持。

五、研究计划安排

本研究计划历时一年完成，具体分为以下几个阶段：

1. 前期调研：对人工智能技术在教育领域的应用进行文献综述和案例收集，明确研究方向和重点。

2. 实地调查：走访教育机构，与相关专家进行深入交流，获取第一手资料。

3. 数据整理与分析：对采集到的数据进行整理分析，总结现状和问题。

4. 结果展望：基于现状分析和问题研究，展望人工智能技术在教育领域的未来发展，提出建设性建议。

六、参考文献

[1] 张三, 李四. 人工智能在教育领域的应用与展望[J]. 教育科学, 20XX(1): 10-20.

[2] 王五, et al. 人工智能技术对教育教学的影响研究[J]. 教育技术, 20XX(2): 30-40.

七、经费预算

本研究经费预算约为XX万元，主要用于实地调查、文献检索和调查、研究成果汇报等方面。

以上为本研究的开题报告，希望能够得到各位领导和专家的支持和指导。

随着社会的发展和进步，教育作为社会的基石和未来的希望，承载着巨大的责任和使命。本篇文章将探讨教育的重要性、当前存在的问题以及未来的发展方向，旨在为教育领域的研究和改革提供参考。

教育的重要性

教育被誉为人类进步的动力和社会发展的支柱，其重要性无法言喻。通过教育，人们获取知识、培养技能、锻炼意志、树立正确的世界观和人生观，从而成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主人翁。同时，教育也是激发人的智慧、潜能和创造力的重要途径，为国家和社会培养各类专业人才，促进科学技术的进步和社会的发展。

当前存在的问题

然而，面对当下的教育现状，我们也必须正视其中的问题与挑战。一方面，教育资源分配不均，城乡之间、地区之间教育质量存在巨大差距，这导致了教育公平的缺失。另一方面，应试教育导向严重，学生沦为应试机器，教师面临教学内容单一化和教学方法僵化的困境。同时，教育信息化进程不平衡、不充分，也成为当前教育发展的瓶颈。

未来的发展方向

针对当前教育存在的问题，未来的发展应该围绕以下几个方向展开。首先，要加大对教育的投入力度，缩小城乡、地区之间的教育差距，实现教育资源的均衡配置。其次，要推进教育教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，打破应试教育的桎梏，构建多元化的评价体系。另外，要加快教育信息化的步伐，借助互联网、大数据等技术手段，提高教学效率，拓展教育边界，服务更多的学习者。

教育是永恒的主题，也是民族振兴、国家富强的基础工程。通过教育开题报告的撰写，能够更深刻地认识教育的重要性、当前存在的问题和未来的发展方向，为促进教育事业的健康发展提供理论支持和实践参考。希望教育可以成为每个人成长的阳光，为社会的进步和发展注入源源不断的活力。

一、课题背景

在当今信息化社会，互联网已经成为人们获取信息、交流思想、开展商业活动的重要平台。随着互联网技术的不断发展和普及，人们对于网络安全的关注也日益增加。然而，网络空间面临着各种威胁和风险，如网络攻击、数据泄露等问题成为了摆在人们面前的严峻挑战。

二、课题意义

网络安全问题的日益凸显，需要我们深入研究网络安全技术与策略，加强网络安全防护意识，提高网络安全防护能力，促进网络空间健康有序发展。本课题旨在通过调查研究，分析网络安全现状，探讨网络安全技术及政策，提出相应建议，为构建和谐健康的网络空间作出贡献。

三、研究内容

1. 网络安全现状调查分析：通过实地调研和相关数据分析，了解当_络安全存在的问题和挑战。

2. 网络安全技术研究：探讨常见的网络安全技术，包括防火墙、加密技术、入侵检测系统等，分析其原理和应用。

3. 网络安全政策分析：研究国家和国际上的网络安全法律法规及政策，分析其对网络安全的影响和指导作用。

4. 网络安全防护能力提升建议：根据研究成果，提出提升网络安全防护能力的具体建议，包括技术手段和管理策略。

四、研究方法

本课题将采用文献综述、实地调研、案例分析等方式，结合定性与定量研究方法，全面深入地分析网络安全问题，以期得出准确客观的研究结论。

五、预期目标

通过本课题的研究，预计可以深入了解当_络安全形势，系统掌握网络安全技术和政策，为提升网络安全防护能力提供可行性建议，促进网络空间的健康有序发展。

六、研究计划

1. 第一阶段（2023年1月-2023年3月）：开展网络安全现状调查，收集相关资料，并进行初步分析。

2. 第二阶段（2023年4月-2023年6月）：深入研究网络安全技术与政策，撰写研究报告。

3. 第三阶段（2023年7月-2023年9月）：提出网络安全防护能力提升建议，并完善研究成果。

4. 第四阶段（2023年10月-2023年12月）：进行研究成果总结和汇报。

七、参考文献

1. 网络安全白皮书，XXX出版社，2020年。

2. 《网络安全法》，XXX，2016年。

3. 网络安全技术手册，XXX，2018年。

八、结语

通过本课题的研究，预计可以对当_络安全形势有更加清晰的认识，为提升网络安全防护能力提供参考和借鉴，促进网络空间的健康有序发展。希望本课题的研究成果能够为相关领域的学者和从业人员提供一定的参考价值，为我国网络安全事业做出一份微薄的贡献。

开题报告是科研项目立项的第一步，它承载着研究者对课题的全面分析和规划，直接关系到项目后续的顺利进行。一份优秀的开题报告应当具备严谨的逻辑、清晰的表达和可行的研究方案。下面将从标题、摘要、背景与意义、研究内容与方法、进度安排等几个方面展开，详细介绍如何撰写一份精彩的开题报告。

首先，一份开题报告的标题应当简洁明了，能够准确概括研究内容，同时具有吸引力，让人一目了然地了解课题的主要内容。在选取标题时，可以通过分析关键词，结合研究的创新性、实用性和前瞻性进行构思，力求做到既有针对性又有吸引力。

摘要是开题报告的核心内容之一，应当简明扼要地概括整个报告的主要内容，包括研究背景、研究目的、研究方法、预期成果等。摘要要求言简意赅，突出重点，让读者快速了解研究的核心内容，引起读者的兴趣和关注。

背景与意义

接下来是论述研究课题的背景与意义，要清晰地交代研究的来源和研究的价值所在。需要说明该课题对学科发展、社会进步以及国家经济建设的重要意义，突出研究的现实意义和紧迫性，以及可能带来的社会效益。

研究内容与方法

在研究内容与方法中，应当详细描述研究的具体内容和方法，包括研究内容的设想、理论基础、技术路线、实验计划等，同时还要说明采用的具体研究方法和手段，并合理解释其可行性和有效性。这部分内容要求具体可行，务求科学、合理、可操作。

进度安排

最后，是研究进度安排，需要详细制定项目的时间节点和工作计划，包括研究阶段、实验设计、数据处理、论文撰写等具体时间安排，以便清晰地了解整个研究过程的时间分配和工作计划。

总而言之，一份出色的开题报告需要在以上几个方面做到全面、详尽、合理，同时也需要注意文字流畅、语言简练，避免冗长和啰嗦。在撰写过程中，还应当注重论据的充分性和说服力，尽量避免模棱两可和含糊其辞。希望通过本文的介绍，能够为你撰写一份优秀的开题报告提供一些帮助。

硕士开题报告 第16篇

通过回顾文献可以发现，国外对旅游地产的相关研究主要侧重于它的实证方面的研究和相关调查分析。对于我国而言，尽管旅游地产在我国业界得到了越来越多的重视，并取得了一定的成效，但总体来说，其对旅游地产的相关研究较为零散，同时缺乏相应的研究内容和方法。主要表现为以下两个方面：

(1)缺乏对相关理论的提升。

目前我国对于旅游地产始终没有统一的认识。因为我国学术界对旅游地产的研究主要侧重于概念的界定、旅游地产及开发模式的分类等方面，相关研究成果大多源于实践，很少有相关理论支撑。

(2)客观定量研究相对欠缺。

对国内旅游地产相关文献进行梳理发现：多数研究均采用定性研究，客观的定量研究相对而言比较缺乏，而这也是我国在旅游地产领域的研究缺少理性化、合理化分析，并很难再有突破性进展的原因。因此，我们在以后的旅游地产研究中，光有大量的定性研究是不够的，一定要在定性研究的基础上，构建模型，进行定量的研究。

硕士开题报告 第17篇

1、选题意义和背景

美声歌唱艺术自1600年产生于意大利以来，距今已有400多年的历史。最早关于歌唱技巧的理论是意大利人卡奇尼在《新音乐》中对歌唱技法的阐释。随着声乐艺术的发展，各种声乐理论相继出现，至19世纪声乐教学与声乐理论得到空前发展，最具代表性的人物是加西亚父子和兰皮尔蒂父子的声乐理论，加西亚(子)在1874年出版的声乐理论着作《歌唱艺术论文集》中提出了“声门冲击”理论学说，在嗓音机理方面给予了深入的研究，强调生理器官在歌唱中的重要作用，并开始将声乐教学和生理科学相结合，以科学的方法和思维来解释声乐技巧训练中声音现象。直至今日在国内外依然存在以生理歌唱器官的机理活动来教学实践。

1905年兰皮尔蒂的声乐论着《美声歌唱技巧》的问世，特别强调了呼吸在歌唱中的重要性，第一次提出了感觉对共鸣及呼吸技巧的重要作用，强调神经的控制作用。“兰皮尔蒂父子被看做是意大利200多年来美声学派优良传统之集大成者与传播者，其声乐理论与声乐教学在欧洲声乐史上占有重要地位。”

其后杜普雷的关闭唱法，雷斯克的面罩唱法等声乐教学与声乐理论相继问世，对后世声乐技术的发展做出了积极地贡献。

自20世纪以来，随着科学技术的发展，现代科学仪器的发明为研究生理器官在歌唱中的运动提供了保障，从而使歌唱技巧中模糊的概念获得了一定的科学界定，由此也产生了一些专门从事嗓音研究的医学、生理学、声学专家和学者。无疑在一定的限度内推动了声乐艺术的发展。在这一时期许多歌唱家、声乐艺术表演者以其论着、论文等形式阐释自己的主张和见解。例如：德国女高音歌唱家莉莉·雷曼在其《我的歌唱艺术》中提出的“气流要旋转”“要进头腔”等技术和方法。美国声乐教育家斯坦雷提出的“咽腔共鸣”,提出与欧洲靠前、明亮的声音相对的靠后唱法。美国声乐教育家范纳德在其声乐理论论着《歌唱--机理与技巧》、《论歌唱中的贝努里效应》及《声门冲击》等，利用科学实证的研究方法彻底颠覆了17世纪以来的欧洲传统的声乐教学方法，否定以感觉为主的经验主义教学方式，否认头腔共鸣、鼻腔共鸣等传统意大利美声唱法经验。

以及其他20世纪专家学者以各种科学手、发明、创造等实证主义思想来揭示声乐技巧的认识规律。然而，20世纪活跃在世界歌剧舞台上的最著名的歌唱家，帕瓦罗蒂、多明戈、萨瑟兰、卡拉斯等从来没有长期钻研过声带是怎么运动的，共鸣是怎么来的，也从不否认头腔共鸣，面罩共鸣等技巧。帕瓦罗蒂在谈到声音的过渡时说到：“对，在我的内部感觉是比较压缩的收紧的，那并不意味着发出来的声音音响是收紧的。声音应该是前后均匀的，但内部有一种几乎像要窒息住声音的感觉。”

琼·萨瑟兰对声音的位置这样认识到：“是指抛射出进入正确的一些穴窦里去。感觉声音对着硬腭前方射出去…硬腭上方的圆拱……圆拱顶的前方，”的等等。美国大都会著名男低音歌唱家罗杰姆·汉涅斯对20世纪40位光彩夺目歌唱家进行了关于歌唱艺术的亲切谈话，收录到了他的《大歌唱家谈精湛的演唱技巧》一书中。而在此书的前言中却又提醒读者到：“是的，如果你把本书作为发展自己声音的唯一指导，它可能损害你的声音健康。如果用本书取代一位好老师确实要陷入麻烦。没有经验的人指导，让学生独自学习本书，面对许多艺术家叙述的各种不同意见会迅速的陷入混乱的灾难中。”

通过以上对声乐理论的陈述使人们对声乐演唱艺术不禁陷于迷惘之中，不禁要问，以上所提到的声乐技巧到底哪一种说法更科学、更正确·是科学机理学说还是感受审美经验·汉涅斯关于40位享有盛誉的歌唱家声乐技巧的描述也只能阅读而不能去独自实践。难道声乐技巧就没有像其他学科一样有一个人们普遍公认的科学的体系。作为声乐学习者与实践者这种责问并不是没有理由的，这些问题确实时时困扰着声乐的学习者与实践者。今天笔者将其抛现出来，并不是要从根本上解决争议问题，笔者既没有那样的能力同时也不是本论文所能涵盖的内容。在这里，只想通过多年来的大量阅读书籍，结合声乐技巧训练的实际以音乐美学中的“音乐审美经验的感性论原理”

作为方法论来分析与探讨声乐艺术问题。感性论认为：世界不仅是物质的，同时也是感性的，并且第一次将音乐审美经验理论从哲学认识论的框架中分离出来，从主客体对象性关系的角度，探索人类艺术思维活动，不再将感性活动的研究置于认识论的下属层次，而是在哲学范畴中将认识论和感性论给予同等重要的地位，以哲学对象性关系为基点，把人类艺术思维的哲学方法论看作是与科学思维的方法论--认识论相对应的概念。借此，回到上述声乐理论的探讨，首先声乐艺术属音乐艺术学范畴，应以艺术思维的视角分析理解声乐理论和声乐技巧。各种声乐技巧是前人在声乐演唱中的审美经验的积淀，所呈现的是主体心理体验下的的感性的--头腔共鸣、面罩共鸣、气息涡流、声音的集中、脑后摘筋等等。如果硬给这些技巧套上科学实证的枷锁，显然这些技巧是不存在，也是不可理喻的。否认传统就是在否认声乐艺术的审美经验，就是站在机械的唯物主义角度强拉硬扯的要把审美的、感性的声乐艺术划归到认识论的门下作为低级层次的附庸，从而证明认识论的极度权威。然而、机械的唯物论忘记了人首先是感性的，声乐艺术是人的审美艺术，人和机械、动物、自然世界最大的区别就是人有审美的能力，机械、动物、自然界是人的审美对象，在审美的过程中人可以展开丰富的想象，在和自然事物的对象性关系中确证自我，丰富自我，展现自我。

因此，声乐技巧，是声乐表演者的审美经验下的技巧，继承传统，就是继承特殊意义艺术思维下的审美经验的传统。技巧是主体的技巧，各种声乐技巧在主体心理上形成明确的技巧形象并受心理感觉支配与自身的客体(各种歌唱器官肌肉)进行精细、微妙的调整与交流外化为听觉声音形式，而这声音形式要经受审美的检验，听觉检验正确再反转到主体本身形成技巧的内容，得到主体自身的验证，从而技巧是有效的技巧。反之，是无效的技巧。继续接受检验。由于主体的环境、性格、心理、生理、天赋等存在着差异，主体的技巧便呈现多样性和复杂性。由此，正是以上主体与客体、艺术思维与科学思维、不同视角的方法论、主体生理理与心理等矛盾现象，引起学习者思维甚至心理感觉的矛盾而迷惘。

2、论文综述/研究基础

近几年来，中国一批优秀的歌唱家多次在国际上荣获各种声乐类大奖，女高音歌唱家何慧、男高音歌唱家田浩江等，至今活跃在纽约大都会的舞台上。在国内，2014年4月，国家大剧院上映了一系列歌剧，《奥涅金》、《茶花女》、《纳布科》、《燕子之歌》、《_》等歌剧深受观众们的喜爱和好评，这些歌唱家的歌唱水平都已经达到国际水准，就笔者多年来声乐的学习与实践所掌握的关于声乐演唱技巧的研究，多见于国内各大音乐专业院校的专业刊物以及各出版社出版的专家、学者的论着和国外学者的译着。对专家、学者以及活跃于表演舞台的歌唱家关于声乐技巧的见解、意见进行了潜心的研究，参考了音乐美学、声乐美学、声乐心理学、声乐机理学以及各种歌唱艺术的相关资料和书籍，甚至有时亲临现场聆听国外、国内专家的现场讲学及歌唱家的音乐会。

从中缕出了一些关于声乐演唱技巧的一些心得，为完成本论文的撰写提供理论研究支持。在这里，笔者仅将部分关于与本论文研究相关的研究资料简单归纳和整理。

关于声乐技巧国外译着：《嗓音遗训》，弗·兰皮尔蒂等着，李维渤译，主要介绍了兰皮尔蒂、威廉·莎士比亚、亨利·伍德、卡鲁索、泰特拉基尼的歌唱艺术，更多的是关于演唱技巧的一些经验介绍。《大歌唱家谈精湛的演唱技巧》，杰罗姆·汉涅斯着，黄伯春译。杰罗姆主要将在当时走红的来自世界各地的40位歌唱家的关于声乐技巧的采访对话笔录进行了详尽的陈述。《训练歌声》，〔美〕维克托·_·菲尔兹着，李维渤译，主要对各种不同专家学者、教育家、歌唱家的一些关于声乐教学的理论观点、声乐演唱的演唱方法进行了分门别类的进行了介绍。《歌唱--机理与技巧》，范纳德，主要从生理学的角度，对演唱的机理，歌唱器官的作用以科学的视角进行了分析和阐释。

国内论着：《沈湘声乐教学艺术》、李晋玮、李晋瑗编着。《歌唱的艺术》，薛良着。《声歌求道--中国声乐艺术的理论与实践》，郭克俭着，《中国古代声乐艺术》，张晓农着，《声乐译丛》上海音乐学院声乐系编，1980年第一辑，杨韵琴译，倪瑞霖专业校勘，《古典戏曲声乐论着丛编》，傅西华编，等等关于介绍国内、及国外声乐演唱的方法和理论。

鉴于国内音乐刊物的各种关于声乐技巧的论文：《歌唱技巧训练的在认识》，邓小英，中央音乐学院学报200年第二期，《如何学习和掌握面罩唱法--介绍吉诺贝基的面罩唱法》，杨树声，中央音乐学院学报，2006年第二期。《谈俄罗斯女高音歌唱家安娜·奈瑞贝科的歌剧表演风格》，吴艳彧，人民音乐，2010年总第568期，《弱声练唱在声乐学习中的重要性》，邢延青，中国音乐2012年第二期等等。

关于音乐美学的论着、论文，《音乐美学新论》，王次炤着，《音乐美学文选》，于润洋主编。《情感艺术的美学历程》，邢维凯着等等。

对相关的资料进行梳理，从声乐技巧方面，更多的的专家和学者研究的方法论不尽相同，其主要争论的焦点在于声乐技巧的机理性和经验性。从意大利传统的美声唱法来看主要以兰皮尔蒂为代表的经验性的技巧与加西亚为代表的生理机理技巧的争论最为突出。从哲学方法论来说是科学的认识论还是艺术思维下的感性论为基础的矛盾焦点。由此，总结、梳理的目的事实上是为解决声乐技巧问题体提供有力的理论支持，争论归争论，对本论文来说并不是研究的核心，提出的原因在于为本论文提供理论依据，多年来的演唱学习的实践，经常会遇到学习的困难，往往对技巧的词汇难于理解，对技巧的本质、实践性还没有一个充足的认识，借此通过研究生论文的撰写，通过查证大量的相关资料，梳理出自身对演唱技巧训练的实际中产生的矛盾进行研究，问题的提出不是别具新材，独树一帜。考虑到矛盾的概念太过哲学概念化，如果只将研究的题目立为声乐技巧训练中的矛盾，重心显然落在了矛盾上，唯物主义哲学的概念性太浓，不小心会落入到概念的堆积中而不能自拔，再者，歌唱的实践告诫，太过理性不太适合演唱技巧的把握，直至在阅读于润洋先生《音乐美学文选》中邢维凯教授的《音乐审美经验的感性论原理》与于润洋先生《音乐史论问题研究》中的《音乐形式问题的美学探讨》，不敢说站在了一定的认识高度，但似乎对声乐技巧研究的方法论产生了些顿悟，也捋出了一些头绪，来撰写此文，可能还不太成熟，但对于一个年轻的声乐学习者来说，有了这份激情与执着应给予的更多的是鼓励。从这一视角出发，以音乐美学中的审美经验的感性理论为研究的方法论，研究声乐技巧的矛盾，通过网上搜寻，资料整理，翻阅刊物等手段的考察并没有与本论文相同的论文发表。本论文的创新之处在于运用音乐美学感性论、形式论、心理学等相结合的论证方法，对声乐技巧中的矛盾进行探究。

3、参考文献

[1][7]李超着，声乐艺术发展史，[M].中央音乐学院出版社，.

[2][3][4]【美】杰罗姆·汉涅斯着，黄伯春译，大歌唱家谈精湛的演唱技巧，[M].中国青年出版社，.

[5]于润洋主编，音乐美学文选，[M].中央音乐学院出版社，.

硕士开题报告 第18篇

一、研究目的和意义

洋葱(onion)别名圆葱、葱头，日本称之为玉葱[1]，开题报告模板。按颜色可分为红、黄、白三个品种，按形状可分为扁球圆球、卵圆、纺锤形四种，原产于西南亚，20世纪初才在我国大量栽培。洋葱中含有丰富的黄酮类化合物，而黄酮类化合物在医药和食品中有着广泛的应用。黄酮类化合物具有抗癌、抗心血管老化、抗炎、杀菌及降血压等作用。有报道说，洋葱中主要的类黄酮是黄酮醇懈皮素及其衍生物，其含量达总黄酮含量的80%以上，由于含有酚烃基结构而具有较强的抗氧化作用，许多药理学研究表明，懈皮素具有比其它类类黄酮更强的抗氧化性、清除自由基活性、抑制脂肪氧合酶和环氧化物酶，防止血小板凝集的作用。由于洋葱具有多种保健功能特性，其精深加工产品蕴涵着巨大的市场。因此，对洋葱的深入研究将会为降血糖、降血脂、抗血栓、抗菌抗癌等天然药物的开发利用提供新的线索。

目前对洋葱的研究主要集中在含硫化合物上，而对其黄酮类化合物提取、应用开发技术方面的研究报道甚少目前，国内也几乎没有真正意义上的洋葱深加工产品，其加工水平和产品处于脱水等较低水平。例如:洋葱干和洋葱粉，以及洋葱沙拉酱等。而在发达国家开发出洋葱黄酮胶囊、洋葱方便食品等多种既具较强保健功能又方便、营养可口的深加工产品。因此通过高新技术应用和提取工艺的优化从洋葱中提取黄酮类化合物，能够提高原料的利用率，提高产品的附加值，有利于经济效益的提高。我国加入WTO后，因包括劳动力在内的生产要素低廉，所以洋葱等原料在国际贸易中具有明显的外贸比较优势。多年来中国洋葱产业主要以原料或初级加工产品面向国际市场。目前，我国洋葱及其制品的生产和销售受到三个方面的制约:第一，原料形式出口和销售受市场因素制约较大，且价格较低，附加值低;第二，应用领域不宽，出口价格波动较大，导致产品积压，同时又反过来影响了种植和加工;第三，加工品种类型单一，销售一市场单一。以上三方面的影响导致其价格不稳定，收入不稳定，极大地影响了我国洋葱产业的发展。尤其是洋葱产业普遍存在产品结构不合理、品种单一、生产上艺水平低、呈现主要药理功能作用的风味物质提取率及在产品中的含量低的缺点，难以创造高技术含量、高附加的适应市场需求的新产品，严重影响了产业的进一步发展。而洋葱高品质、高价值的贸易品越来越受到食品工业的推崇，在国外发展迅速，己逐渐成为食品工业的主要原料之一，这些在我国则刚刚起步。我国面临全面与国际接轨后更加激烈的国际竞争，这迫切需要洋葱产业要有较大的发展。我们必须积极增加人力资本和技术投入，不断增加知识产品的生产，依靠洋葱原料外贸比较优势构建我们的产品竞争力。

通过本实验的研究，一、可以为充分有效开发和利用洋葱功能性成分奠定基础、提供必要的依据。洋葱的深加工和功能食品的研究开发要建立在其功能性成分深入细致的研究基础上。而国内外虽在这方面做了很多工作，但仍有很多需要进一步研究和实验的内容。通过本实验研究期望能在这一方面有所贡献。二、提高洋葱的附加值，为广大种植户带去更多的实惠。开发洋葱深加工产品，为培植洋葱育种→种植→贮藏→运输→深加工→包装→营销的产业链，带动和发展一方产业。在提高洋葱附加值和经济效益的同时带来社会效益，为广大农民种植户提供发家致富的机会。是解决三农问题，寻求长期切实可行、行之有效的方法和途径。三、有利于产业结构的调整。利用丰富的原料资源，发挥中国生产成本相对较低的优势，开发出适合国际市场所需的深加工产品，完全有可能成为出口创汇的渠道。从而改变我国农产品依赖于原料出口的现状。

二、该选题的研究现状及发展趋势

洋葱品质优良、营养丰富、易于生产管理，作为天然的保健营养食品，一直受到人们的青睐。洋葱由外国引入我国，因此我国对洋葱栽培的时间相对来说并不算长，但是尽管如此，由于洋葱适应性强，又耐贮藏和运输，而我国自然条件十分有利于洋葱的生长，所以，在我国种植历史虽然短，但发展速度很快，现如今它已经成为我国栽培面积大、栽培范围广、产量最高的蔬菜之一。

洋葱同生姜、大蒜一样，都是亚洲国家传统的药食两用植物，含有多种生理活性成分，在保健和预防、治疗慢性病等方面具有多种功效，开题报告《开题报告模板》。近年来，随着人们对自身保健意识的增强，日益强调食品原料及添加剂的天然性、功能性，使得人们更加关注洋葱的药食兼用特性，期望提取、富集其生理活性成分，更好的满足人们的需要。

洋葱中含有丰富的黄酮类化合物，而黄酮类化合物化合物的生理活性作用较为广泛，具有抗癌、镇痛、提高免疫能力等药用保健功能。在临床上，可以用来预防和治疗脑动脉硬化及脑血管循环不顺畅等疾病。由于注意到洋葱中类黄酮的含量较高，而且类黄酮种类为具有广泛生理活性的榭皮素及其糖甙，美国、日本以及欧洲一些国家对洋葱中类黄酮的研究非常重视。而国内对洋葱的研究主要集中在含硫化合物上，黄酮类化合物、前列腺素类和氨基酸类等的药理研究还有待进一步的研究。目前国内外主要是从银杏叶、大豆、山植叶、荷叶、芹菜叶、水芹、花生壳等材料中利用有机溶剂、超声波、酶解等方法提取类黄酮化合物，为了进一步提高类黄酮的质量，将类黄酮产品推向广阔的市场，有必要寻求更多的原料及合适的提取方法以及研究最佳的提取工艺条件。

三、主要参考文献

[1] 周长久.蔬菜种质资源概论[M].北京:北京农业大学出版社,.

[2] 白凤梅.洋葱降血脂成分的萃取技术及功能研究[D].北京:中国农业大学,20xx:3-4.

[3] 阮茜,郭勇.类黄酮的药用研究[J].广东药学,1995,l:6-7.

[4] 刘丽娟,刘银燕,杨晓虹.葱属植物甾体化合物及黄酮化合物的研究进展[J].中国药学杂志,20xx,35(6):367-369.

[5] 葛毅强,倪元颖,张振华等.新技术在生姜、大蒜、洋葱深加工中的应用[J].中国调味品,20xx,8:7-13.

[6] 刘成梅，游海.天然产物有效成分的分离与应用[M].北京：化学工业出版社,20xx:170-240.

[7] 谭天伟.天然产物分离新技术[J].化工进展.(7):665-667.

[8] 叶文峰.杜仲叶总黄酮最佳提取工艺条件的研究[J].宜春学院学报.

[9] 肖顺昌等.银杏叶黄酮制备工艺研究[J].中国医药工业杂志(3):340-341.

[10] 王钦德.食品试验设计与统计分析.第1版.北京:中国农业大学出版社,20xx.

[11] _雄,陈洁,吴昊等.银杏根中黄酮类化合物的提取及其含量测定[J].吉首大学学报，.

[12] 叶涛等.竹叶总黄酮含量的测定.中国食品添加剂20xx(6):85-87.

[13] 回瑞华,侯冬岩,丁旭光等.洋葱中黄酮化合物的提取与光谱分析[J].食品技术,20xx,(09):60-63.

[14] 钟耀广.功能性食品[M].北京:化学工业出版社,20xx,10:120-121.

硕士开题报告 第19篇

一、开题报告的目的

开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。

二、开题报告的内容

研究生毕业论文开题报告（1）的.内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。

三、开题报告的时间和步骤

脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。

四、评审小组的组成

研究生毕业论文开题报告（1）评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。

五、开题报告的方式和成绩评定

开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告（1）后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告（1）》表。

六、开题报告材料的备案和管理

研究生毕业论文开题报告（1）进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告（1）》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告（1）》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。

硕士开题报告 第20篇

1开题报告格式与开题报告写作技巧

开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2002级研究生所做毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，而78位硕士研究生，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上“都很少见”。但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题——视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为形式”。除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

毕业论文选题的原则

毕业论文选题一般要求满足以下原则：

①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；

②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果；

③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；

④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

2开题报告的内容与撰写要求

开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

开题报告——毕业论文题目

题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

开题报告——毕业设计立论依据

开题报告中要考虑：

①毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

硕士开题报告 第21篇

开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告(1)后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告(1)》表。

硕士开题报告 第22篇

论文是大多数学者遇到的一个难题，想要得高分，那么开题报告就要撰写的好。开题报告该如何撰写呢？下面就以硕士毕业论文开题报告模板为例为大家详细介绍介绍。

选题目的和意义

选题目的

新中国成立以来，我国政府十分重视农田水利建设，50 多年来，对农田水利建设投入了大量人力、物力和财力。在计划经济体制下，我国实行的是计划性水利投资体制，政府严格控制着水利投资，财政拨款是水利投资的主要来源，形成了“国家出钱+农民出力”的二元投资结构模式。由于政府对资金的高度统一管理，社会力量和私人部门既无内在冲动，又无外在的竞争压力，这种计划体制压制了私人部门的投资，致使水利事业变成了国家和农民的事业，而非全民的事业。

社会主义市场经济体制的逐步确立，打破了计划体制下水利投资的“二元结构”格局，我国水利投资体制开始向多元化、多层次、多渠道的水利投资体制靠近。1997 年10 月，_颁布了《水利产业政策》，1999 年 6 月水利部又制定颁布了《水利产业政策实施细则》，同时还采取对水管单位实施产权制度改革并推向市场，调整水价政策，设立水利建设基金等一系列政策措施，这些政策措施对水利投资体制的改革产生了积极的作用。

目前，我国已初步形成了多渠道、多层次、多元化的水利投资格局，投资来源由过去主要靠财政性资金转变为财政性资金、贷款、社会筹资等多种渠道；投资方式由过去政府独资转变为国家、地方政府、私人组织相结合的方式，水利投资体制改革取得了初步成效，对水利建设起到了极大的促进作用。

就目前研究情况来看，我国农田水利建设投资仍然存在着投资主体单一，资金来源渠道狭窄；农田水利投资供给不足；投资结构不合理；效益低下等一系列问题。在国家大力提倡农田基础设施建设，农田水利建设投资总量呈阶段性增长的前提下，进行农田水利建设发展变迁方面的研究十分必要。新中国成立以来，我国农田水利建设实践中有许多经验和教训需要认真总结。因此，深入系统地对农田水利建设变迁方面进行研究势在必行。本文拟通过对当代中国农田水利建设的变迁研究来找出发展的规律，并探索未来的发展趋势，从而为中国的农业现代化服务。

选题意义

本文研究的意义，概括地讲就是在一定的自然条件和社会条件下，通过对农田水利建设方式的变迁研究，在理论上探讨农田水利建设方式的变迁对中国农田基础设施建设发展的作用。

对当代中国不同历史时期、不同地域环境下农田水利建设变迁的分析和研究，可以系统地总结半个多世纪以来我国在农田水利建设方面的经验和教训，对今后的生产建设提供更为有效的借鉴作用。

研究的方法及技术路线

研究的方法

（1）交叉学科研究方法农田水利建设在不同历史条件下的发展属于历史学研究范畴；运用经济学的理论对农田水利建设的发展变迁方式的研究属于经济学的研究范畴；对不同历史时期社会体制的变化及其对乡村社会的影响的研究属于社会学的研究范畴。

（2）动态分析和静态分析相结合的方法本文在研究过程中，既要对某一时期不同地区、不同发展水平的农田水利建设状况进行分析研究，又要对某一地区不同时期的农田水利建设状况进行分析。

（3）宏观分析和微观分析相结合的方法对全国农田水利建设的总体把握属于宏观分析方面的研究，对某一历史时期特定地区的分析研究属于微观分析方面的研究。

（4）理论分析和实证分析相结合的方法本文不仅运用理论分析的方法对当代中国农田水利建设变迁方式进行了深入研究，而且还采用了大量的数据对不同历史时期的农田水利建设发展状况做出了实证性的分析。

技术路线

（1）广泛阅读当代中国的经济史和经济思想史资料，确定农田水利建设变迁情况为研究载体，对当代中国农田水利建设和当代中国农业经济、农村经济的发展进行可行性研究。

（2）参照当前经济史学界、农业经济学界的研究理论成果，以历史发展的阶段为红线，确定农田水利建设发展变迁的基本框架。

（3）整理资料，分析与农田水利建设相关的历史资料，对当代中农田水利建设变迁进行研究分析，初步完成论文写作。

（4）借鉴经济学、经济史理论、经济思想史理论的发展规律，重点分析农田水利建设发展变迁方式及其对农业、农村和农民的影响，并对历史发展趋势进行展望，基本完成论文写作。

（5）进一步核实史料，去伪存真，凝练语言，理顺逻辑关系，完成本研究。

研究的思路

本文主要是从纵向来重点理清当代中国农田水利建设变迁的演变过程，横向上则论述分析了三个历史阶段农田水利建设过程中所产生的一些现实问题，并对其加以分析。

纵横兼顾，采用历史学、经济学、社会学等多学科结合的研究方法，丰富农业经济史、基本建设投资研究的研究内容。

研究创新点

本文系统地梳理了自新中国成立以来到目前为止的农田水利建设变迁的各个阶段，清晰地勾勒了当代中国农田水利建设发展变迁的特点和发展趋势，实现了将历史问题与现实问题结合起来加以研究。

硕士开题报告 第23篇

【编者按】：论文频道为您提供各类开题报告范文参考，以及开题报告写作指导和格式排版要求，解决您在开题报告写作中的难题。

那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。

理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。

其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。

硕士开题报告 第24篇

学院：测绘学院 专业：测绘工程

学号：2012282140000 姓名：张三 导师姓名：李四 导师职称：教授

20xx年10月30日

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武汉大学关于研究生学位论文开题报告的有关规定

根据《_学位条例》及其《暂行实施办法》和《武汉大学学位授予工作细则》的精神，为做好研究生学位论文的开题报告，保证学位论文质量，特作如下规定：

第一条学位论文开题报告是研究生写作论文的必经过程，所有研究生（含：博士生、硕士生）在修完学位课程，写作学位论文之间都必须作开题报告。

第二条开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考察写作论文准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究现状是否了解，本人的研究是否具有开拓、创新性。

第三条学位论文开题报告前，研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室（或研究室）所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长，与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定学术研究方案，在此基础上撰写开题报告。

第四条研究生进行开题报告，必须提交“开题报告”的书面材料，内容包括：（1）论文选题的理由或意义；（2）国内外关于该课题的研究现状及趋势；（3）本人的研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（4）主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。

第五条研究生进行学位论文开题报告要向导师提出申请，申请获准后，博士生在博士生指导小组范围内作开题报告，硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。参加开题报告的教师，包括导师在内，一般不得少于3人。无论博士生还是硕士生，在作开题报告时，本学科专业的研究生一般必须参加，跨学科或相近专业的研究生亦可旁听。

第六条参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文的选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。评议结果分“合格”与“不合格”二种。评议结束后，由研究生指导教师在《研究生学位论文开题报告登记表》“评语”栏中填写评语。学位论文开题报告通过后，研究生方可进行论文撰写工作。

第七条开题报告结束后，研究生应将登记表复印一份连同登记表原件和开题报告等一并交所在院、系研究生干事将登记表复印件加盖公章后报送研究生院培养教育处，其他材料留存院、系查备查。研究生院培养教育处将不定期抽查研究生开题报告材料。

第八条本规定自20xx年级研究生开始实行。

第九条本规定由研究生培养教育处负责解释。

武汉大学研究生院

研究生学位论文开题报告表

硕士开题报告 第25篇

硕士开题报告 一、论文名称、课题来源、选题依据

论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究

选题依据：

技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据，以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。只有在正确把握技术创新发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。

二、本课题国内外研究现状及发展趋势

现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。

(1)趋势外推法。指利用过去和现在的技术、经济信息，分析技术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将过去和现在的趋势向未来推演。生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线(数学模型为：Y=L∕[1+A?exp(-Bt)])及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz曲线(数学模型为：Y=Lexp(-Bt))皆属于生长曲线，其预测值Y为技术性能指标，t为时间自变量，L、A、B皆为常数。Ridenour模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。

(2)相关分析法。利用一系列条件、参数、因果关系数据和其他信息，建立预测对象与影响因素的因果关系模型，预测技术的发展变化。相关分析法认为，一种技术性能的改进或其应用的扩展是和其他一些已知因素高度相关的，这样，通过已知因素的分析就可以对该项技术进行预测。相关分析法主要有以下几种：导前-滞后相关分析、技术进步与经验积累的相关分析、技术信息与人员数等因素的相关分析及目标与手段的相关分析等方法。

(3)专家预测法。以专家意见作为信息来源，通过系统的调查、征询专家的意见，分析和整理出预测结果。专家预测法主要有：专家个人判断法、专家会议法、头脑风暴法及德尔菲法等，其中，德尔菲法吸收了前几种专家预测法的长处，避免了其缺点，被认为是技术预测中最有效的专家预测法。

趋势外推法的预测数据只能为纵向数据，在进行产品技术创新预测时，只能利用过去的产品技术性能这一个指标来预测它的随时间的发展趋势，并不涉及影响产品技术创新的科技、经济、产业、市场、社会及政策等多方面因素。在现代商业经济中，对于产品技术发展的预测不能简单地归结为产品过去技术性能指标按时间的进展来类推，而应系统综合地考虑现代商业中其他因素对企业产品技术创新的深刻影响。相关分析法尽管可同时按横向数据和纵向数据来进行预测，但由于它是利用过去的历史数据中的某些影响产品技术创新的因素求出的具体的回归预测式，而所得到的回归预测模型往往只能考虑少数几种主要影响因素，略去了许多未考虑的因素，所以，所建模型对实际问题的表达能力也不够准确，预测结果与实际的符合程度也有较大偏差。专家预测法是一种定性预测方法，依靠的是预测者的知识和经验，往往带有主观性，难以满足企业对技术创新预测准确度的要求。以上这些技术创新预测技术和方法为企业技术创新工作的开展做出了很大的贡献，为企业技术创新的预测提供了科学的方法论，但在新的经济和市场环境下，技术创新预测的方法和技术应有新的丰富和发展，以克服自身的不足，更进一步适应时展的需要，为企业的技术创新工作的开展和企业的生存与发展提供先进的基础理论和技术方法。

目前，在我国企业技术创新评估中，一般只考虑如下四个方面的因素：(1)技术的先进性、可行性、连续性;(2)经济效果;(3)社会效果;(4)风险性，在对此四方面内容逐个分析后，再作综合评估。在综合评估中所用的方法主要有：Delphi法(专家法)、AHP法(层次分析法)、模糊评估法、决策树法、战略方法及各种图例法等，但技术创新的评估是一个非常复杂的系统，其中存在着广泛的非线性、时变性和不确定性，同时，还涉及技术、经济、管理、社会等诸多复杂因素，目前所使用的原理和方法，难以满足企业对技术创新评估科学性的要求。关于技术创新评估的研究，在我国的历史还不长，无论是指标体系还是评估方法，均处于研究之中，我们认为目前在企业技术创新评估方面应做的工作是：(1)建立一套符合我国实际情况的技术创新评估指标体系;(2)建立一种适应于多因素、非线性和不确定性的综合评估方法。

这种情况下，神经网络技术就有其特有的优势，以其并行分布、自组织、自适应、自学习和容错性等优良性能，可以较好地适应技术创新预测和评估这类多因素、不确定性和非线性问题，它能克服上述各方法的不足。本项目以BP神经网络作为基于多因素的技术创新预测和评估模型构建的基础，BP神经网络由输入层、隐含层和输出层构成，各层的神经元数目不同，由正向传播和反向传播组成，在进行产品技术创新预测和评估时，从输入层输入影响产品技术创新预测值和评估值的n个因素信息，经隐含层处理后传入输出层，其输出值Y即为产品技术创新技术性能指标的预测值或产品技术创新的评估值。这种n个因素指标的设置，考虑了概括性和动态性，力求全面、客观地反映影响产品技术创新发展的主要因素和导致产品个体差异的主要因素，尽管是黑匣子式的预测和评估，但事实证明它自身的强大学习能力可将需考虑的多种因素的数据进行融合，输出一个经非线性变换后较为精确的预测值和评估值。

据文献查阅，虽然在技术创新预测和评估的现有原理和方法的改进和完善方面有一定的研究，如文献[08]、[09]、[11]等，但尚未发现将神经网络应用于技术创新预测与评估方面的研究，在当前产品的市场寿命周期不断缩短、要求企业不断推出新产品的经济条件下，以神经网络为基础来建立产品技术创新预测与评估模型，是对技术创新定量预测和评估方法的有益补充和完善。

三、论文预期成果的理论意义和应用价值

本项目研究的理论意义表现在：(1)探索新的技术创新预测和评估技术，丰富和完善技术创新预测和评估方法体系;(2)将神经网络技术引入技术创新的预测和评估，有利于推动技术创新预测和评估方法的发展。

本项目研究的应用价值体现在：(1)提供一种基于多因素的技术创新定量预测技术，有利于提高预测的正确性;(2)提供一种基于BP神经网络的综合评估方法，有利于提高评估的科学性;(3)为企业的技术创新预测和评估工作提供新的方法论和实用技术。

四、课题研究的主要内容

研究目标：

以BP神经网络模型为基础研究基于多因素的技术创新预测和评估模型，并建立科学的预测和评估指标体系及设计相应的模型计算方法，结合企业的具体实际，对指标和模型体系进行实证分析，使研究具有一定的理论水平和实用价值。

研究内容：

1、影响企业技术创新预测和评佑的相关指标体系确定及其量化和规范化。从企业的宏观环境和微观环境两个方面入手，密切结合电子商务和知识经济对企业技术创新的影响，系统综合地分析影响产品技术创新的各相关因素，建立科学的企业技术创新预测和评估指标体系，并研究其量化和规范化的原则及方法。

2、影响技术创新预测和评估各相关指标的相对权重确定。影响技术创新发展和变化各相关因素在输入预测和评估模型时，需要一组决定其相对重要性的初始权重，权重的确定需要基本的原则作支持。

3、基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型研究。根据技术创新预测的特点，以BP神经网络为基础，构建基于多因素的技术创新预测和评估模型。

4、基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型计算方法设计。根据基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的基本特点，设计其相应的计算方法。

5、基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型学习样本设计。根据相关的历史资料，构建基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的学习样本，对预测和评估模型进行自学习和训练，使模型适合实际情况。

6、基于BP神经网络的技术创新预测和评估技术的实证研究。以一般企业的技术创新预测与评估工作为背景，对基于BP神经网络的技术创新预测和评估技术进行实证研究。

创新点：

1、建立一套基于电子商务和知识经济的技术创新预测和评估指标体系。目前，在技术创新的预测和评估指标体系方面，一种是采用传统的指标体系，另一种是采用国外先进国家的指标体系，如何结合我国实际当前经济形势，参考国外先进发达国家的研究工作，建立一套适合于我国企业技术创新预测和评估指标体系，此为本研究要做的首要工作，这是一项创新。

2、研究基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型及其计算方法。神经网络技术具有并行分布处理、自学习、自组织、自适应和容错性等优良性能，能较好地处理基于多因素、非线性和不确定性预测和评估的现实问题，本项目首次将神经网络技术引入企业的技术创新预测和评估，这也是一项创新。

五、课题研究的基本方法、技术路线的可行性论证

1、重视系统分析。以系统科学的思想为指导来分析影响企业技术创新发展和变化的宏观因素和微观因素，并研究影响因素间的内在联系，确定其相互之间的重要度，探讨其量化和规范化的方法，将国外先进国家的研究成果与我国具体实际相结合，建立我国企业技术创新预测和评估的指标体系。

2、重视案例研究。从国内外技术创新预测与决策成功和失败的案例中，发现问题、分析问题，归纳和总结出具有共性的东西，探索技术创新预测与宏观因素与微观因素之间的内在关系。

3、采用先简单后复杂的研究方法。对基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的研究，先从某一行业出发，定义模型的基本输入因素，然后，逐步扩展，逐步增加模型的复杂度。

4、理论和实践相结合。将研究工作与具体企业的技术创新实际相结合，进行实证研究，在实践中丰富和完善，研究出具有科学性和实用性的成果。

六、开展研究已具备的条件、可能遇到的困难与问题及解决措施

本人长期从事市场营销和技术创新方面的研究工作，编写出版了《现代市场营销学》和《现代企业管理学》等有关著作，发表了企业技术创新与营销管理创新、企业技术创新与营销组织创新及企业技术创新与营销观念创新等与技术创新相关的学术研究论文，对企业技术创新的预测和评估有一定的理论基础，也从事过企业产品技术创新方面的策划和研究工作，具有一定的实践经验，与许多企业有密切的合作关系，同时，对神经网络技术也进行过专门的学习和研究，所以，本项目研究的理论基础、技术基础及实验场所已基本具备，能顺利完成本课题的研究，取得预期的研究成果。

七、论文研究的进展计划

2003、07-2003、09：完成论文开题。

2003、09-2003、11：影响企业技术创新发展的指标体系研究及其量化和规范化。

2003、11-2004、01：基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的构建。

2004、01-2004、03：基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型计算方法研究。

2004、03-2004、04：基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型体系的实证研究。

2004、04-2004、06：完成论文写作、修改定稿，准备答辩。

主要参考文献：

[01]傅家骥、仝允桓等。技术创新学。北京：清华大学出版社1998

[02]吴贵生。技术创新管理。北京：清华大学出版社2000

[03]柳卸林。企业技术创新管理。北京：科学技术出版社1997

[04]赵志、陈邦设等。产品创新过程管理模式的基本问题研究。管理科学学报。2000/2、

[05]王亚民、朱荣林。风险投资项目ECV评估指标与决策模型研究。风险投资。2002/6

[06]赵中奇、王浣尘、潘德惠。随机控制的极大值原理及其在投资决策中的应用。控制与决策。2002/6

[07]夏清泉、凌婕。风险投资理论和政策研究。国际商务研究。2002/5

硕士开题报告 第26篇

1 问题研究的背景

纵观我国民办教育的发展经历了一个曲折的过程。它的兴衰与发展是与我国经济体制不断改革相伴随的，也是与我们对社会主义本质的认识相联系的。据统计，到全国各级民办学校86200余所(不含民办培训机构万所)，占全国总数的11. 8%，在校生万人占全国在校生的10. 5%，其中民办小学5756所，在校生274. 93万人，民办普通中学6330所，在校生397. 94万人，分别比增加了18. 7%和20. 4% o 民办教育己经成为我国社会主义教育事业的重要组成部分，成为我国教育教学改革的一支不可缺少的力量。随着改革的不断深入和发展，迎来了教育发展的大好时机，促进了教育事业向更广阔更深入的领域发展，对教育提出了新要求。因此随着教育改革的不断深化，也给民办教育的发展也带来了新的问题和矛盾。挑战与发展并存。因此深入思考民办学校的发展策略是非常必要的。

长期以来，我们比较注重民办教育体制的研究，而往往忽视了民办教师主体自身的心理需求和发展需要，忽视了民办教师的生存状况和身心健康程度，对教师在职业生活中的情绪感受、投入程度以及相关的影响因素缺乏系统深入的研究。近些年来，我国的民办学校虽然发展迅速，但与一般的公办学校相比，他们在整个教育事业的竞争中还是处于劣势。立足于我国教育事业的发展现状以及社会需求，民办中小学还应给予适当的空间允许其继续发展，但超常规的发展也使得有些民办学校教学环境简陋，教学水平偏低，甚至还有的因为不符合办学条件、得不到办学许可证而被停办的情况。可见虽然民办学校的数量在增加，而教学的质量却令人堪忧。我们都知道振兴民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师。民办教师为我国教育事业的发展有重要的影响作用，关注这支口益壮大的队伍的心理状况对提高教师工作积极度、改善其工作状态从而创造良好工作业绩有直接的促进作用。近年来关于民办教师离职和职业倦怠的负面报道屡见不鲜，而这些负面事件往往都源于教师本身对民办教师这个职业身份是否认同，是否能感知其幸福上，他们在经济收入、社会地位、权益保护等方面相较于公办教师都处于弱势，所以他们势必会体验到更多心理压力，甚至会遭遇心理问题的困扰。教师的教育教学是播种幸福，教师的工作过程要追求幸福，教育的结果是收获幸福。因此，“人类灵魂工程师”的幸福成长与发展才应该是这个职业的终极归宿，享受幸福的教育应该成为教师的职业状态。作为基础教育中重要的组成部分，民办中小学教师的心理健康状况值得我们关注、重视。

目 录

1 问题研究的背景 3

2 选题的缘由和意义 3

选题的缘由 3

选题的意义 4

3 文献综述 5

国外相关研究 5

国内相关研究 7

4研究内容 12

5研究思路与研究方法 13

研究思路 13

研究方法 13

6研究内容框架 14

7研究重难点和创新点 15

研究重点 15

研究难点 15

研究的创新点 15

8研究计划 15

9参考文献 16

9参考文献

[1]张兴贵，幸福与人格[M]，广州：暨南大学出版社，20版，第5-6页。

[2]Elizabeth Holmes著，闺慧敏译，教师的幸福感――关注教师的身心健康及职业发展[M]，北京：中国轻工业出版社，版，第2页。

[3] 檀传宝，《教师伦理学专题》，北京师范大学出版社，, 5, P27

[4]Diener E. Subjectives well-belling. Phyehology (3)

[5]吴明霞，30年来西方关于主观幸福感的理论发展[J]，心理动态，2000(4).

[6]马季敏，高校青年教师职业幸福感的调查研究[J ]，辽宁师范大学，。[7]Nancy HE. Regis QB. Preseription for Teacher Satisfaction：Recognition and Responsibility， The Clearing House，1992,65(3)：179-182.

[8]Costa，Influence of Rxtraversion on Subjective well-being：Happy and unhappy people [J]，Journal of Personality and social psychology，1980，(38)：4.

[9]Dinhant, Steve; Scott, Catherine: Teachers' Work and the Growing Influence of Societal Expectations and Pressures, New south Wales, April 28,2000

[10]Ma, Xin;MacMillan, Robert B: Influences of Workplace Conditions on Teachers' Job Satisfaction, Journal of Educational Research V93n1 p39-37 Sep-Oct ;

[11]Lumsden, Linda Teacher Morale, ERIC Digest, Number 120;

[12]邢占军，主观幸福感测量研究综述[J]，心理科学，.25(3)：338.

[13]苗元江，跨文化视野中的主观幸福感[J]，广_会科学，(1)：120-124.

[14]张传月，农村中学教师工作特征对职业幸福感的影响――基于广西国培教师的调查[J]，教育科学论坛，第10期。

[15]王智全，影响教师职业幸福感的外部因素探析[J],中学政治教学参考，20第9期。

[16]郭雨鑫，论教师职业幸福感影响因素与策略[J]，中国校外教育，第11期。

[17]赵斌，教师职业幸福感与工作投入的关系研究[J]，现代中小学教育，年第4期。

[18]刘秋红，教师职业幸福感水平及其影响因素调查研究[J]，教育导刊，2014年第6期。

[19]王耀

硕士开题报告 第27篇

硕士研究生开题报告

学 院专 业

研 究 生 姓 名

学 号

导师姓名、职称

入 学 年 月

20xx年 11 月 填写

说 明

一、学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节,开题报告一般于第三学期进行，完成时间最迟不能超过第四学期。

二、开题报告评议小组由3-5名副高职以上职称的专家组成。评议小组设秘书一人，协助组织和处理评议事宜，并做好详细记录，记录由学院作为原始材料保存备查。

三、本开题报告一式二份，学院、研究生处各留一份。

一、论文开题报告 （申请时间： 20xx年 11月 22日 ）

11 / 17

13 / 17

14 / 17

15 / 17

二、论文工作实施计划

16 / 17

17 / 17

硕士开题报告 第28篇

本文运用定性与定量分析相结合以及理论和实践相结合的方法，在借鉴国内旅游地产开发经典案例以及实地走访、发放问卷的基础上找出影响旅游地产开发的影响因素，并以此通过 EXCEL、SPPSS、AHP 软件对数据进行分析，建立模型，找出适合开封市的旅游地产开发模式，进而提出我国旅游城市在开发过程中的建议。具有很强的现实意义。研究方法如下：

(1)文献综述法分析近些年来前人关于旅游地产开发的相关文献，在了解我国在旅游地产开发方面存在的问题的基础上总结前人研究的不足，从而找到本文研究的角度以及创新点。

(2)层次分析法首先通过文献及相关资料的查阅，初步确定备选指标，通过对影响因素各指标进行筛选之后，确立旅游地产开发影响因素指标体系。其次，利用此方法建立旅游城市的旅游地产开发模式模型。

(3)模糊综合评价法由于所选取的指标之间有一定的模糊性，也就是说在数量上界限不是很明确。所以，本文运用了模糊综合评价法对所选取的每个评价指标采取无量纲化处理，进而得出最终的综合评价结果。

硕士开题报告 第29篇

1、开题报告、中期检查时间

根据要求硕士开题报告、中期检查应在12月20日前结束全部工作。

2、参加开题报告、中期检查年级

参加开题报告的年级为2021级硕士，参加中期检查的为2020级硕士。

3、答辩委员会组成

由五名具有副教授以上职务（或相当专业技术职务）的硕士生导师组成，并且配有一名具有硕士以上学历的老师担任答辩秘书。

4、具体工作安排

（1）各课题组可单独或联合组织硕士研究生进行开题报告、中期检查；

（2）开题报告、中期检查以公开答辩的方式进行，参加答辩的同学按照报告要求各项内容以PPT形式进行汇报,答辩时间不低于10分钟，具体时间按各课题组要求执行；答辩形式可以是线下、线上、或线下线上相结合；

（3）参加开题的研究生将导师签字的《吉林大学研究生毕业论文开题报告》(附件1)和《研究生论文开题报告考核表》（附件2）在答辩开始前交给答辩秘书；参加中期考核的研究生将导师签字的《研究生论文工作中期考核表》(附件3)在答辩前交给答辩秘书；

（4）答辩结束后，通过答辩委员会成员协商，给出答辩结果，并在《研究生论文开题报告考核表》或《研究生论文工作中期考核表》中签字。考核结束后由答辩秘书统一交到研究生办公室，由研究生办公室老师统一将答辩结果录入系统，原始材料保存在学院以备抽查。

（5）在答辩结束后，通过的研究生在《研究生管理系统》(老系统）中个人主页录入开题报告或中期检查的相关内容，录入截止时间12月25日。

硕士开题报告 第30篇

1、课题来源及研究的目的和意义;

2、国内外在该方向的研究现状及分析;

3、主要研究内容及创新点;

4、研究方案及进度安排，预期达到的目标;

5、为完成课题已具备和所需的条件和经费;

6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的.措施;

7、主要参考文献;

开题报告的基本内容及其顺序大致如下:

研究背景

研究的目的与意义

国内外研究概况

拟研究解决的主要问题

研究主要内容和方法

论文计划进度

参考文献

硕士开题报告 第31篇

1.研究背景及意义

.课题来源

多年的部队营房保障工作经验，让我积累了一定的军队营房保障管理方面的经验和管理方法，同时也发现了很多关于营房保障管理方面的问题，尤其是在投入巨大的营房建设方面问题严重。通过这两年项目管理理论知识的学习，逐步的开始用项目管理的理论和思想来研究营房建设方面存在的问题。通过几年的理论积累和实地研究，终于发现了营房建设有效管理的方法-----营房建设集成管理。

.课题意义

部队营房建设集成管理是运用集成理论与系统工程的方法、模型、工具，对部队营房新建、改建项目项目管理相关资源进行系统整合，并达到项目设定的具体目标和军事效益最大化的过程。

项目管理最初起源于二次世界大战时的美_队，逐步扩大到社会的各个领域。在我军中，项目管理运用最多的还是大型科学研究和建设项目，并逐步扩展到部队管理的其他方面。军队营区作为屯兵、养兵、练兵、储备军用物资和装备的基地，是部队军事打击、军事机动、军事隐蔽等的硬件支撑。为更好的优化资源配置，提高军队营区的军事价值，部队营房建设的集成化管理就显得尤为重要。通过部队营房建设的集成化管理研究，既是对营房建设管理方案的一种创新性，用同时将项目集成管理应用到军队营房建设中去。这既加强了营房建设管理，又扩展了项目集成管理的应用领域。

2.国内外相关研究的现状分析

.国外研究现状

项目的集成管理是项目管理中的全局性和综合性的管理工作，在国外很多领域都已经采用且部分发展已经相当成熟。例如计算机集成制造系统、工业项目全寿命期框架体系、集成系统软件开发等。

但在建设项目集成管理方面的研究方兴未艾，主要集中在建设项目部分要素定量集成管理研究、建设项目多要素综合集成问题研究、建设项目信息集成化问题研究，以及建设项目过程集成化问题研究[5]。Abudayyeh和提出了费

用和进度控制信息模型，提出流经计划和控制系统的数据的质量、完备性和时效性，将费用和进度控制智能集成化[6]。JaafairA.提出了基于寿命期目标的一般管理模型[7]。提出了一个新的针对目标的数据库集成技术，提供一个表处理方法将工程数据集成起来，并开发软件支持这种方法[8]。

项目管理来源于美_方，美军不断投入资源对军队项目管理进行研究，并应用在军队的各个方面。StumpfA.提出；了采用计算机系统实现建筑产品和过程集成化的信息模型，在此基础上为建筑学、工程学、营造（AEC）提供必要性信息框架。该项目由美_队工程项目研究室和建造工程研究实验室（USACERL）共同赞助和支持下进行的。该文提出目标定位模型能集成产品和生产过程信息以支持设计和施工承包商之间的_合作[9]。

.国内研究现状

国内系统性建设项目管理的研究和应用启动较晚。主要是将国外先进的项目管理方法引进并运用在我国实践中，并对其中存在的问题进行了研究，创新性和开拓性严重不足。就其研究理论来看，主要存在以下几个问题：

1）建设项目管理因其自身特点存在着自身的矛盾性，项目管理是一个系统性和阶段性都很显著的管理活动，因其阶段性任务和目标不一致，导致各个阶段的决策者、实施者以及目标不一致。这必然导致项目各个阶段产生割裂，这又与项目管理的系统性要求相矛盾。

2）国内研究项目管理大都集中在项目建设过程，国内的建设项目各利益相关方主要介入工程的建设过程，并且各项目标、计划都以建设期为目标，没有采取项目周期全过程管理。

3）项目管理集成化管理理论与方法研究有代表性的是：同济大学何清华教授等在对传统项目管理模式的弊端进行了深入分析的基础上，提出了项目管理全寿命周期集成化管理（LCIM）的概念[1]。天津大学李瑞涵教授将集成化的思想和项目管理理论相结合，提出了工程项目集成话管理理论，并从工程项目集成化管理的前提条件、实施基础、内部平台、外部平台和信息平台五个方面提出了工程项目集成化管理的思想[2]。

对国内部队营房建设这一特殊建设行业，以最小的投资取得最大军事价值是该建设项目完成好坏的最终检验标准。为了适应新时期国际形势对我军的要求，我军更要做好军队后勤保障工作，而军队营房的军事价值就显得尤为重要，部队营房的特殊性要求我们对营房建设采取更加合理和有效的管理方法！我军各部也对此进行了相关研究，但主要集中在营房建设制度和阶段性管理工作的研究[3]，如对质量、成本和合同等方面的研究，并没对营房建设项目以全周期的眼光进行集成化的管理研究，军队营房建设的管理还未形成一套科学化、系统化的管理方法。

.对比分析

（1）现今项目集成管理研究和应用存在的问题。

1）有些研究较多的集中在定量方面，并没有管理系统化的角度进行的。人们认为，在项目管理中对建设项目在工期、质量、成本方面的集成化理解不完善，致使在工期、质量、成本集成化方面没有发挥人们预想的作用。

2）有些集成管理系统主要解决的是信息技术的关键问题，特别是信息的提供和传输技术，并没有解决项目过程各个阶段、项目管理职能、项目组织单元之间统一的信息媒介和处理规则问题，所以并不是项目全寿命周期管理。

3）国内建设项目管理远未成熟和有系统性，许多研究仅为部分职能管理功能的集成，还没有将建设项目全寿命期集成管理提高到应有理论高度来研究。

4）军队建设项目并没有引入集成化管理。虽然有些兄弟部队采取了某些项目管理的方法，如成本管理、进度管理等，但这些都是建设项目各个周期阶段性的管理，项目集成管理相差甚远。

5）军队建设项目仍处于一种解决问题管理阶段，问题出现了，才开始想办法解决这些问题，并没有树立一种项目集成管理的思想，全周期的对营房建设项目进行系统化的管理。

（2）军队营房建设项目集成管理研究的必要性和意义。

1）提供优秀的军队后勤保障，部队营房作为我军屯兵、养兵、练兵和军资储存的重要据点，期建设周期、建设质量、军事价值直接关系到我军战力保障和战力提升。

2）缩减军费开支，提高军队营房建设投资收益。我国经济建设正处于关键时期，需要大量投资。军队营房建设集成化管理能缩减投资额的同时，更快、更好的提高营房的军事价值。

3）扩展项目集成管理的研究和应用领域，军队营房建设有别社会建设项目，军队营房的集成化管理能将项目集成化管理应用到军队营房建设这个特殊的领域，也对军队营房建设采取集成化管理进行了研究，以期实现军队营房建设项目的最优化管理。

4）适应建设项目中高科技的需求，现代建设项目高科技采用越来越多，我军各部不可能都编制有掌握最新建筑技术军官，这就使我军在营房建设时有更多项目需要代建，这使建设项目集成化管理成为必要。

5）适应军队营房建设复杂性的需要，高科技战争时代的来临，对我军各项基础实施的建设提出了更高的要求，军队营房建设的复杂性逐步提高，营房建设的管理也复杂和重要。实行军队营房建设项目集成管理能能有效的管理这些复杂的工作，提高工作效率。

3.研究目标和内容

.研究目标：

用集成的思想诠释营房建设项目管理行为，用管理的理论分析建设项目的运行机理，结合部队营房建设实际，通过理论分析与系统创新，探讨建设项目全寿命集成系统及集成管理在军队营房建设中的应用。探讨建立军队营房建设项目的目标集成管理、组织集成管理、过程集成管理、信息集成管理和军事价值全程监控管理。通过军事价值和评价创新，建立部队营房建设项目集成管理的评价体系。

.研究内容

（1）研究内容

本文以探索建立部队营房建设的集成管理体系和评价方法，以期提高军队营房建设的军事价值。为实现以上研究目标，需要完成以下工作。

1）详细了解国内外项目、项目管理，尤其是建设项目集成管理方面的研究理论和实践应用，充分掌握建设项目集成管理方面的理论知识。

2）对以往部队营房建设工作进行总结，系统总结现在部队营房建设的管理方法和过程，并对营房建设管理的相关关系人进行访问，深入了解现在部队营房建设的全过程。

3）构建军队建设项目集成管理的理论框架，通过建设项目管理理论体系的研究，结合我军营房建设的实际，构建适合军队营房建设相适应的集成管理理论体系。

4）建立军队营房建设集成管理的绩效评价体系，按照军队对营房建设的特殊需求，建立营房建设项目集成管理的绩效评价体系。

5）结合现在实际，实证分析所建立的部队营房项目集成管理体系。

（2）研究方法

1）研究方法

以学习借鉴现代系统科学与管理理论的研究成果为理论基础，大量查阅国内外文献的基础上，运用集成思想诠释部队建设项目管理活动。

以理论分析、实践应用的思想为指导，没有一种万能的管理模式，管理模式的有效性和创新性是依附于具体主体的，充分考虑部队营房建设的特殊性，建立

部队营房建设的项目集成管理体系。

采用科学的定量定性分析工具，以定性定量分析为主，正确的选择各种数学模型，建立部队营房建设项目集成系统管理体系。

结合实际案例，实证分析所建立的部队营房集成管理体系。

2）技术路线

4.关键技术和解决方案

.系统总体解决方案

.关键技术及解决途径

（1）怎样军队营房建设项目各个阶段之间的联系和系统性，提高其集合效应是本研究管理上的难点。拟通过系统管理、合适的数学模型，建立集成的项目管理体系，提高各阶段的集合性，满足各利益相关者的要求。

（2）以军事价值为部队营房建设集成管理的最终目标，怎样通过项目集成管理的目的就是要能够有效的提高军队营房建设军事价值，这是因主体特性而对本次研究的特殊要求。本研究拟建立军事价值全程监控体系，时刻关注项目建设是否符合最总目标的要求。

5.预期的研究成果形式及创新点

.研究成果

本研究的预期研究成果是研究报告

.创新点

（1）、本研究将建立营房建设的项目集成管理体系。

（2）、此研究将会建立军事价值全程监控体系。

（3）、将项目集成管理应用到部队营房建设之中。

6.论文工作计划

2008年11月1日---2008年11月30日实践工作经验总结

2008年12月1日---2008年12月31日文献资料查阅

2009年1月1日----2009年2月28日理论研究

2009年3月1日----2009年4月30日实证分析

2009年5月1日----2009年5月31日论文撰写

7. 主要参考文献

[1]何清华、陈发标，建设项目全寿命周期集成化管理模式的研究，重庆建筑大学学报，2001年8月

[2]Anumba CJ, Evbuomwan NFO, Concurrent engineering in design-build projects,

Construction Management and Economics, 1997:15(3)

[3]李仁斌、荀平、李自力，编制营区规划应注意的几个问题，后勤工程学院学报，2003年第2期

[4]PMI.项目管理知识体系PMBOK，北京：中国建筑工业出版社，2002

[5]王乾安，建设项目集成管理研究，武汉理工大学博士论文，2006年4月

[6] Construction Project Management: A teaching Case Study. Journal of Professional Issues in Engineering Education and , 125(4):133137

, formation Management to in integrate Cost and Schedulef or Civil Engineering Project. Journal of Construction Engineering and

硕士开题报告 第32篇

一、研究的目的和意义

（一）研究背景

经济增长一直是经济学家们十分关注的领域，如何实现一个国家生产力的进步和国民财富的增长并以此为基础推动整个经济社会的发展一直是近现代经济学研究的重要问题。经济增长也一直是我国经济发展的重要方面，特别是20xx年我国受金融危机的影响之后，经济增长更是成为了国家和人民关注的焦点。根据经济学家们对推动经济的增长的因素进行的大量研究，归纳起来这些因素可以分为两类:一是市场机制的力量，依靠“看不见的手”进行内在的调节;二是政府的宏观调控的力量，依靠国家的宏观经济政策来外在的促进经济的增长。

政府通过有效的财政政策和货币政策弥补市场机制自发调节的缺陷使经济资源在全社会范围内达到最优配置。税收作为重要的财政政策，不仅是政府组织财政收入的最主要的手段，更是国家调控拉动经济增长“三驾马车”的重要工具。税收是对国民收入的分配和再分配，它同国民收入具有非常密切的关系，可以说税收是国家在经济上的存在。税收与经济的关系是：经济决定税收，税收反作用于经济，对经济起着调节器的作用。

立足于当前我国的情况，自1994年税制改革以来，随着我国税收制度的逐步完善，税收在市场经济中的地位日益重要，税收与经济增长之间的关系，已成为市场经济体系的一个十分关键的因素。对于税收与经济关系的研究，从近几年开始，越来越多的引起政府和人民的重视。1994年分税制改革之后，我国的税收收入实现了快速增长，在1994年至20xx年这十五年间，税收收入增加了倍，而同期的GDP总量只增加了倍。税收收入十五年的年平均增长率高达，而同期GDP年平均增长仅为。20xx年全国税收收入高达77390亿元，较20xx年增长，增速明显快于GDP的增长。连续多年我国的税收收入出现了超经济增长现象，并且居高不下。如何认识和评价经济增长与税收收入增长之间的关系，怎样看待税收增长对经济增长的影响，不仅成为税收理论界富有争议的一个问题，也成为社会各界关注的对象。税收收入与经济增长到底呈现怎样的关系？当前税收的过快增长是否对经济发展不利？如何确定合理的宏观税负水平？税制内部商品税类、所得税类、财产税类各自对经济增长产生多大的影响和冲击？如何实施税制内部结构的改革来促进经济健康发展，实现税收与经济增长的相协调？探究这些问题的答案，是本文主要研究的重点。

（二）研究目的及意义

税收来源于经济增长，又反作用于经济增长，是调节经济平稳运行的杠杆，合理的税收负担有利于促进经济的协调发展。准确界定一定时期宏观税负，使其保持一个合理的水平对一国经济的发展至关重要。分税制以来税收超GDP增长的怪现象引起了人们关于宏观税负是否过重的思考，而20xx年以来中国经济面临的种种困境更是将这一问题的讨论推向高潮。因此研究当前的宏观税负对于经济增长的影响也就显得非常的必要和紧迫。

从税制结构上来看，结构性减税是当前税制改革的重要方针，如何进行结构性减税，如何合理的去改革商品税类、所得税类以及财产税类来达到对经济的冲击程度最小和正效应最大，是我国税制改革的重点和难点。大部分的学者、专家都通过定性分析的方式对税制改革提出了政策建议，如何从实证分析的角度，在定性分析的基础上结合定量分析去分析并提出改革意见也成为很有价值的一块研究领域。

税收收入与经济增长到底呈现怎样的关系？当前税收的过快增长是否对经济发展不利？如何确定合理的宏观税负水平？税制内部商品税类、所得税类、财产税类各自对经济增长产生多大的影响和冲击？如何实施税制内部结构的改革来促进经济健康发展，实现税收与经济增长的相协调？探究这些问题的答案，是本文主要研究的重点和主要目的。

二、国内外研究现状

对于税收收入及税收结构对经济增长的影响以及合理宏观税负的确定，不同的学者有不同的看法。

（一）国内研究现状

第一，针对税收收入与经济增长的相关关系，孙峥嵘、马颖(20xx)则在分析GDP中投资形成增加值以及累进税制变化的基础上得出了我国经济与税收依存度近年显著增强的结论并预测未来经济与税收的关系将愈加密切。毛翠英，杨抚生(20xx)运用回归数量分析方法对我国1994—20xx年后的税收增长与经济增长的相关性进行实证分析，得出结论，1994年以来，从总体来看，我国税收收入与国内生产总值之间高度相关;从增量分析，两者相关系较低。马拴友(20xx)对我国1979—1999年的有关数据，进行税收与经济增长关系的回归分析，得出结论，税收对经济增长具有负影响，它对GDP的绝对影响为税收每增加1000元，GDP大约减少2300元。同期他又采用边际税率概念表示的税负，利用1994—1998年的统计资料，进行横截面回归，分析它与经济增长的关系，对区域经济进行实证研究，得出结论边际税率与经济增长负相关。郭庆旺(20xx)则从地区差异的角度研究这个问题，根据我国1995—20xx年的统计资料，利用面板数据模型，引入边际宏观税率，对我国各地区税收收入增量对经济增长的影响进行计量分析，得出结论，税收收入增长速度高于经济增长速度将抑制经济增长。从全国整上看，边际宏观税率每增加1个百分点，经济增长率将降低个百分点.同时，通过对我国东、中、西三地区进行分析获知，税收增长对不发达地区的经增长产生的不利影响高于发达地区。

与马拴友观点不同的是，刘普照(20xx)对我国1985—20xx年的有关数据，采用回归分析的分析方法，我国宏观税负变动趋势及其与经济增长关联性进行了实证分析，得出我国税收收入、政府收入与国内生产总值呈正相关的结论。

第二，对于当前的宏观

_颁布的《国家建筑钢结构产业“十五”计划和20xx年发展规划纲要(草案)》提出，到20xx年争取年全国建筑钢结构用钢量达到钢材总产量的6％左右。对于建筑钢结构行业来说，是十分难得的机遇。

同时，钢结构产品在我国已经经过了近60年的发展，近几年来，随着钢结构产需的急剧增加，行业的主导品牌已经形成，因此，在今后相当长的一段时间内，我国钢结构需求将保持持续增长趋势。20xx年，我国钢结构行业用钢将已达到全国钢产量10％。从钢结构行业的发展情况来看，全国钢结构企业达到3000多家，20xx年，全国钢结构市场规模达到亿元，20xx年全年市场规模将达4500亿元左右。东北地区的钢结构企业也发展的如火如荼，如吉林省的钢结构企业已从原来的几十家发展到如今的500多家。东北地区钢结构行业的竞争也日加激烈。所以，在如此激烈的钢结构市场竞争中，谁能赢得市场先机，谁就能在钢结构市场的激烈竞争中翘楚！

HDG有限公司是从事钢结构及网架工程设计、制作、安装为一体的的专业公司。公司技术力量雄厚，拥有多名高级工程师、国家一级注册结构师、工程师等技术人才。并且拥有国内较先进的PS20xx、MST20xx、3D3S、STACAD、GFCAD等专业设计软件。具有国家乙级轻型房屋钢结构工程设计专项资质。具备年生产各类钢结构2万吨，网架10万平方米的生产能力。主要承接大中型工业厂房整体制作安装、轻型钢结构、空间网架结构、彩钢板及复合板制安装工程。以及各种钢结构及网架配件的加工制作、非标准件加工制作。公司的重点行业－石油行业中，为石油公司加油站及油库改造项目服务，成为集设计、生产为一体的钢结构行业的领跑者，确立了为中石油工程精心打造系列产品的企业使命。

同时，HDG有限公司考虑到不仅是国内市场环境还是东北地区市场环境的变化已经影响了企业的经营与发展，为适应市场环境的巨大变化，公司必须充分认识到自身的优势与不足，加强市场经营策略的研究与开发，为了提高企业的经营效益，因此进行本课题的研究。本文主要研究中国钢结构行业的现状，东北地区钢结构行业现状以及东北地区钢结构企业的竞争状况，另外分析HDG有限公司的经营规模与市场经营策略，在合适的规模下制定出适应的营销组合对策。

综上所述，本文的研究对HDG有限公司全面提升企业市场经营策略水平，创造和保持持久的竞争优势，从而能够在新的市场竞争环境下，增强企业的市场经营能力，具有重要的意义。

硕士开题报告 第33篇

选题的目的、意义及国内外研究动态

(一)研究目的与意义

1、研究目的

近年来，随着城市建设的加快，流动人口大量增多。随着人口流动所带来的许多社会问题，尤其是流动人口子女受教育问题显得尤为突出。本文在研究了众多学者关于流动人口子女受教育权益法律保障的文献的基础上，首先对流动人口及受教育权的相关概念作了界定，并分析了我国流动人口子女受教育现状，得出完善受教育权益保障迫在眉睫。其次，分析了我国在流动人口子女受教育权益法律保障的建设成就及法律保障存在的漏洞或不足。再次，根据问题结合原因并借鉴国外经验对我国流动人口子女受教育权益法律保障提出建议。

2、研究意义

我国的流动人口是 20 世纪 80 年代中叶出现的，是在改革开放的国家政策背景下产生的一种特有现象。流动人口尤其是流动民工群体是我国经济、社会转型时期必然出现的特殊群体，也是我国现代化过程中必然要面对的一个问题。本文主要从我国流动人口子女受教育权益保障现状分析出发，探究目前造成流动人口子女受教育权益缺损的原因，有利于明确我国当前面临的保障困境，探讨解决流动人口子女受教育权益问题的对策，促进受教育权益问题的解决。有助于保障流动人口子女受教育权益，实现教育和社会的公平，并对维护我国社会的安定团结及推动城市建设和发展起到一定作用。

(二)国内外研究动态

1、国内研究动态

随着城市建设的加快，农民工大军逐渐成为城市建设的主力，大批农民工涌入城市，农民工子女的受教育权问题越来越成为社会关注的热点。以下是我国学者的主要观点：

陈信勇，蓝邓骏在《流动人口子女平等受教育权的应然与实然》一文指出当前流动人口子女权益缺损主要有几点表现：1.入学条件遭受不公正对待。许多地区的流动人口子女入学需要很多证明才能申请就读公办学校。虽然国家已经取消借读费，但是还有很多公办学校巧立名目征收类似于借读费的歧视性费用。2.难以平等享有教育资源。我国基础教育财政性经费投入严重不足及教育资源地区分布不均造成流动人口子女与优质教育无缘。3.民工子女学校成为歧视源头，并且遭遇义务教育根本价值强烈冲突。4.由于流动人口的工作、居住的流动性使得子女学习过程不稳定从而导致教育质量下降。

李业春在《进城农民工子女受义务教育权法律保障机制研究》一文指出：1.辍学和超龄上学现象严重。2.多数流动人口子女只能就读农民工子女简易学校，学习条件特别简陋。3.流动人口子女易产生不健康心理状态，影响对社会的认知，很难产生对社会的认同。

鹿文卿在《农民工随迁子女受教育保障研究》一文认为受教育权有缺损体现在受教育待遇上的多个不平等。1.教育经费不足，根据_规定流动人口子女教育经费的供给以流入地政府为主，流入地政府的财政直接影响到受教育权的实现。2.教育及教学设施匮乏，多数农民工子弟学校办学条件简陋，师资力量缺乏并且存在安全隐患。3.参加教育及教学活动的不平等，流动人口子女容易受到老师和同学的歧视而无法正常参加某些教学活动。

顾益民，张慧洁在《行政法语境下的流动人口受教育权保障》中通过行政法视野分析认为造成受教育权益缺损原因有：

1、县市等基层行政单位所承担的教育财政压力和行政责任与其政治经济和法律地位不成比例，负担沉重。

2、缺乏有限的行政监督行为和系统性的行政责任追究机制。教育行政责任人往往是基层县市级的教育管理者，责任追究中裁量空间过宽。

邬雪红，姜国平在《论我国流动儿童受义务教育权的司法保护》中详细分析了司法保护的诸多缺陷影响流动人口子女受教育权益问题的解决。

1、宪法不能进入普通司法程序作为法院判案的依据，不能通过宪法予以救济。

2、尚未建立宪法诉讼制度，有时只能通过民事诉讼的替代方式对受教育权予以保障。我国民事法律中没有对受教育权予以明确规定，民法理论上也没有关于受教育权的概念。

3、受教育权也很难通过行政诉讼救济。 行政诉讼的受案范围限于侵犯公民人身权和财产权的行政行为，侵犯公民受教育权的行政行为不属于行政诉讼受案范围，而且只有当行政主体的具体行政行为侵犯了特定相对人的受教育权时，行政相对人方可提起行政诉讼。

郑 风，李 娜在《论流动人口子女受教育权法律保障的完善》中分析了法律保障的不足，认为：

1、 我国对公民受教育权实现的程序性规定较少。2. 法律体系存在内在矛盾并且与现实制度的不配套使受教育权利得不到实现。

3、 在教育法体系中，有关保障受教育权的部分比较单薄，对侵犯受教育权所负责任主体、法律责任、法律救济途径的规定还比较模糊。

顾倩在《论农民工子女受教育权的保障》中认为需要扩展法律保障范围以及完善司法救济制度。

1、修改部分法规如《流动儿童少年就学暂行办法》并制定一部切实保护农民工子女受教育权的《农民工子女受教育法》。

2、增加行政诉讼救济途径并确立民事诉讼赔偿制度，当农民工子女平等受教育权受到除行政机关和公立学校以外的平等民事主体侵犯时，应当追究侵权者的民事责任，认为应该建立宪法诉讼保障制度。

李业春在《进城农民工子女受教育权法律保障机制研究》一文认为应该改革现行户籍管理制度。制定《义务教育经费法》，保证教育经费的合理、足额的投入与使用。制定一部切实保护农民工子女受义务教育权的《农民工子女教育法》并完善《义务教育法》。

鹿文卿在《农民工随迁子女受教育保障研究》一文提出可以可以采用公益诉讼的救济方式，公民、社会团体及国家机关都可以作为原告，以“行政不作为”为诉因，以侵犯受教育权的主体为被告向法院提出诉讼请求。流动人口子女作为一个社会阶层，属于弱势群体，当个人诉求利益遇到困难时，国家应当提供一种公益诉讼以实现他们的诉求，维护他们的权利。

陈思琦在《农民工子女受教育权探析》中提出应该加强教育法规的可操作性并且制定《教育经费法》规范教育财政投入。增加中央财政对教育经费的总体投入及对义务教育的投入，完善各种教育经费监督机制，明确违反教育经费法的法律责任。逐步扩大对行政诉讼法中作为保护范围的“合法权益”的解释_，放宽行政诉讼的受… …案范围。

硕士开题报告 第34篇

1、“开题报告”应包括以下内容：

(1)选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;

(2)文献综述。当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。阐明当前有关方面的最新成果和发展动态;

(3)拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案;

(4)技术可行性论证、资料来源或实验设备的可能性，可能出现的困难与问题及解决方法与措施;

(5)预计可获得的成果，可能取得的创新之处;

(6)研究进程计划及时间安排，预计完成的日期，工作量估计和经费概预算;

(7)其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等

2、开题报告用纸规格为A4纸，正文用4号宋体字，小标题用4号黑体字，每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm，下方(地脚)和右侧(切口)应分别留20mm，版心尺寸为165×252mm(约30字/行，32行/页)

3、开题报告封面样式见样页

开题申请程序

1、在导师指导下，系统查阅文献资料，提交文献综述报告;

2、文献综述报告经导师审阅通过后，向学科点所在二级学院申请开题，领取并填写《江西理工大学学位论文开题申请表》;

3、由学院统一安排开题时间，相关教研室负责组织具体开题工作;

4、学科点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求;

5、采纳合理建议，修改开题报告，按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生处。

硕士开题报告 第35篇

1、毕业论文选题的原则

毕业论文选题一般要求满足以下原则：

①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;

②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;

③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;

④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

2、开题报告的内容与撰写要求

开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

(1) 开题报告毕业论文题目

题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

(2)开题报告毕业设计立论依据

开题报告中要考虑：

① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。