学校公众号运营分析报告 第1篇
一、引言
随着信息技术的快速发展，学校公众号已成为学校与家长、学生之间沟通的重要桥梁。为了确保我校公众号的内容健康、准确、及时，我校对公众号进行了全面的自查工作。本报告旨在总结自查过程中的发现与问题，并提出改进措施，以进一步提升学校公众号的运营水平。
二、自查内容与方法
自查内容
我校公众号自查工作主要围绕以下几个方面展开：内容质量、发布频率、互动效果、技术安全等。
自查方法
我校采用以下方法进行自查：
（1）对近期发布的所有文章进行逐篇审查，检查内容是否准确、健康、积极；
（2）统计公众号的发布频率，分析是否满足家长与学生的'需求；
（3）收集家长和学生的反馈意见，评估互动效果；
（4）对公众号的技术安全进行检查，确保无安全隐患。
三、自查结果
内容质量方面
我校公众号发布的内容整体上健康、积极，能够反映学校的教育理念和特色。但在部分文章中，存在表述不够准确、图片使用不当等问题。
发布频率方面
我校公众号的发布频率相对稳定，但仍有提升空间。尤其在重大活动和节日期间，发布频率需适当增加，以满足家长和学生的关注需求。
互动效果方面
我校公众号与家长和学生之间的互动效果良好，但仍有部分家长反映，希望增加更多的互动环节，如线上问答、投票等。
技术安全方面
我校公众号在技术安全方面表现良好，未发现明显的安全隐患。但为了进一步提高安全性，需定期更新和维护公众号的技术系统。
四、改进措施
针对自查中发现的问题，我校提出以下改进措施：
加强内容审核，确保发布的内容准确、健康、积极；
增加发布频率，特别是在重大活动和节日期间，及时发布相关信息；
增加互动环节，如线上问答、投票等，提高家长和学生的参与度；
定期更新和维护公众号的技术系统，确保技术安全。
五、结论
通过本次自查工作，我校对公众号的运营情况有了更加清晰的认识。我们将认真执行上述改进措施，努力提升学校公众号的运营水平，为家长和学生提供更加优质、便捷的服务。同时，我们也欢迎家长和学生提出宝贵的意见和建议，共同推动学校公众号的发展。
学校公众号运营分析报告 第2篇
一、引言
随着信息技术的飞速发展，学校公众号已成为学校与家长、学生之间沟通交流的重要平台。为了确保我校公众号内容健康、规范，传递正确的教育信息，我校近期对公众号进行了全面自查。现将自查情况报告如下。
二、自查内容
内容管理
我校公众号的内容管理遵循国家法律法规和教育部门的相关规定，确保发布的信息真实、准确、合法。自查过程中，未发现发布虚假信息、低俗内容或违反法律法规的情况。同时，我校公众号注重内容的'时效性和教育性，及时发布学校新闻、教育动态，为学生和家长提供有价值的`信息。
信息发布
我校公众号的信息发布遵循严格的审核流程，确保发布内容符合学校形象和教育理念。自查过程中，未发现未经审核或违规发布的情况。此外，我校公众号注重信息发布的规范性和美观性，确保内容排版整齐、字体清晰、图片美观。
互动管理
我校公众号积极与家长、学生进行互动交流，及时回应关切，解答疑问。自查过程中，发现部分互动回复存在不及时或不够详细的情况。针对这一问题，我校将加强互动管理，提高回复效率和质量，确保与家长、学生的良好沟通。
技术安全
我校公众号的技术安全得到重视，采取了多项措施保障信息安全。自查过程中，未发现技术安全隐患。同时，我校公众号注重用户隐私保护，严格遵守相关法律法规，确保用户信息安全。
三、存在问题及改进措施
通过自查，我校公众号在内容管理、信息发布、互动管理等方面总体表现良好，但仍存在部分问题。针对互动回复不及时或不够详细的问题，我校将采取以下改进措施：
加强人员培训，提高公众号管理人员的专业素养和服务意识，确保能够及时、准确地回复家长和学生的关切。
建立完善的互动管理制度，明确回复时限和回复质量要求，确保互动管理的规范性和有效性。
设立专门的互动反馈渠道，鼓励家长和学生提出宝贵的意见和建议，以便我校公众号不断优化改进。
四、结语
本次自查报告旨在总结我校公众号在运营过程中的经验和教训，为今后的工作提供借鉴和指导。我校将继续加强公众号管理，不断提升内容质量和服务水平，为学校与家长、学生之间的沟通交流搭建更加便捷、高效的平台。同时，我校也欢迎社会各界对我校公众号提出宝贵的意见和建议，共同推动我校公众号的健康发展。
学校公众号运营分析报告 第3篇
一、引言
随着信息技术的快速发展，微信公众号已成为学校与家长、学生之间沟通的重要桥梁。为了确保学校公众号内容健康、规范，提升公众号的服务质量和影响力，我校对公众号进行了全面的自查。本报告旨在总结自查情况，发现问题并提出改进措施。
二、自查内容与方法
本次自查主要围绕公众号的内容、运营、管理等方面展开，具体包括以下内容：
内容自查：检查公众号发布的文章、图片、视频等是否符合教育法规，是否涉及低俗、暴力、色情等不良信息；同时，关注内容的原创性、时效性和教育性。
运营自查：评估公众号的运营效果，包括粉丝数量、阅读量、点赞量等指标；分析运营策略是否得当，是否存在问题。
管理自查：检查公众号的管理机制是否完善，包括信息发布审核流程、用户留言处理机制等；同时，关注公众号的'安全防护措施。
自查方法主要采用人工审查、数据分析等方式，对公众号的历史数据进行梳理和分析，发现存在的问题。
三、自查结果
经过自查，我们发现学校公众号在以下方面存在不足：
内容方面：部分文章存在表述不准确、内容不严谨的问题；部分图片和视频素材质量不高，影响阅读体验。
运营方面：公众号的粉丝增长缓慢，互动量较低；部分推送内容缺乏吸引力，导致用户流失。
管理方面：信息发布审核流程不够规范，有时出现信息错发、漏发的情况；用户留言处理不够及时，影响用户体验。
四、改进措施
针对自查发现的问题，我们提出以下改进措施：
加强内容审核：建立严格的内容审核机制，确保发布的信息准确、严谨；提升文章质量，注重原创性和教育性；优化图片和视频素材，提升阅读体验。
优化运营策略：制定有针对性的运营计划，提升公众号的粉丝数量和互动量；加强内容策划，推出更多有趣、有用的推送内容，吸引用户关注。
完善管理机制：规范信息发布审核流程，确保信息发布的准确性和及时性；建立用户留言处理机制，及时处理用户反馈和问题，提升用户体验。
五、结论与展望
通过本次自查，我们深刻认识到学校公众号在内容、运营、管理等方面存在的问题和不足。我们将认真执行改进措施，努力提升公众号的服务质量和影响力。未来，我们将继续关注公众号的发展动态，不断创新运营理念，为用户提供更优质的服务和更丰富的内容。
同时，我们也呼吁广大家长、学生和社会各界人士积极关注和支持学校公众号的发展，共同推动学校信息化建设进程，为培养更多优秀人才贡献力量。
学校公众号运营分析报告 第4篇
我们都知道微信因其功能简单而拥有良好的用户体验，也许如此公众平台本身的功能也很简单，除了信息群发，自动回复外没有太多自带的功能，其他衍生的功能都需要开发模式来实现。所以我们发现一个企业要运营好公众平台更需要些技术的支持。即把微信公众账号运营比如是在煲一锅“汤”，这锅“汤”好不好取决于很多方面，汤的“内容”、汤的“底料”、汤的“火候”，煲汤的“器具”也尤为重要。
何谓器具？比如你用电磁炉、酒精炉还是恒温一体烤箱等做出来的汤和煲汤的效率自然不一。微信营销更需要一些管理工具的配合？比如微信本身只能保留5天的粉丝聊天内容、不能对用户的身份内容喜好做标记识别、没有很好地用户调研投票系统、没有大转盘，刮刮乐等娱乐功能。这些企业营销常用的功能模块是很多与我聊天的企业诉求。我之前写过《3个现象引发餐馆微信营销思考》一文中提到一款微库互动管理平台，它是国内为数不多的微信服务系统之一，它们就是讲企业的一些营销诉求模块化，产品化，实现微信营销的智能系统。今天我再以此为例做探讨。
煲汤“流程”——用户体验简单至上
步骤一：添加关注自动回复
我曾经看一个企业微博做的好不好首先看它的微博主页装修，从昵称、头像、简介、关键词和背景是不是用心专门设置过，我很难想象进入一个企业微博主页看后还不知道企业大概的情况，这一定是营销失败，更别说运营了。同样，用户关注企业微信公众账号之后的自动回复设置，也可以看出它的运营水平，大家可去看小米手机微信就知道了。肯德基烤个鸡翅都有一个流程规则来保证其味道品质，那么我们要煲好这锅汤一样。微信运营一开始需要做的就是从用户角度建立互动规则框架。在微库系统里你需要的是：对企业微信欢迎界面的规则定义。这是目标用户对企业的第一印象，也是企业对用户互动的一个引导。
步骤三：添加其他互动规则内容
学校公众号运营分析报告 第5篇
根据区教育局《关于进一步加强全区教育系统新媒体管理工作的通知》要求，结合学校实际，现将我校新媒体平台自查整改情况报告如下：
一、学校目前自媒体平台使用情况
1、我校目前在使用的自媒体平台有三个，一个是基于甘井子区教育公共服务网（xxx）下的学校网站（xxx），一个是用于发布学校艺体工作的快手账号（xxx），另一个是用于发布学校报道及各类宣传的微信公众号“和悦金地”。
2、学校层面建立的办公微信群3个，办公QQ群4个；班级层面的'微信群共29个。
二、本次自查整改情况
自媒体平台自查情况：
工作群号自查情况：
本次共清理临时性工作微信群4个，班级QQ群2个。目前使用的3个办公微信群分别是支委微信群、全体教师微信群、班主任微信群；办公QQ群4个，分别是全体教师QQ群，党员QQ群、团员QQ群，卫生工作上报QQ群。各班级微信群共29个。
三、整改中发现的问题
1、私自建群的问题。因一些临时性的工作，需要建立相关人员的微信群或QQ群，建群人存在私自建群，没有在学校备案。
2、群号负责人责权不清。多数群在临时性工作完成后，群主没有及时解散，建群人没有负担起所建群的管理责任。本次清理的临时性工作微信群就属于此种情况。
3、闲置群清理不及时。随着微信的广泛应用，QQ群的使用率逐渐降低，存在部分闲置群。本次清理的2个班级QQ群就是这种情况。
四、下一步打算
1、加强管理制度建设。一是加大对新建媒体平台、新建群的报备工作；二是明确新媒体平台责任人、群号负责人的责任要求，使学校的新媒体平台、各种群号始终处在有人管、有监督、最精简的状态。
2、严格落实发布信息“三审三校”制度。新媒体平台发布信息必须经过初审、复审、终审方能发布；群号的管理，本着“谁主管谁负责、谁使用谁负责、谁运维谁负责”的工作原则，专人专管，切实落实网络安全管理责任。
学校公众号运营分析报告 第6篇
一、引言
为了进一步加强学校公众号的规范管理和提升内容质量，我们近期对学校公众号进行了全面自查。本报告旨在总结自查工作，分析问题并提出改进措施，以期推动学校公众号的健康发展。
二、自查目的及内容
本次自查的.主要目的是确保学校公众号的内容符合法律法规，遵循教育行业的规范，同时提升用户体验和互动效果。自查内容涵盖了公众号的定位、内容质量、信息发布流程、用户互动管理等方面。
三、自查结果
公众号定位明确，主要发布学校新闻、教育资讯、活动通知等内容，符合学校形象和传播需求。
内容质量整体较高，但部分文章存在错别字、语法错误等问题，需加强校对和审核。
信息发布流程规范，但存在部分文章发布不及时的情况，需优化发布机制。
用户互动管理良好，能够及时回复用户留言和评论，但互动形式较为单一，需丰富互动形式和内容。
四、问题及改进措施
问题：部分文章存在错别字、语法错误等问题。
学校公众号运营分析报告 第7篇
目前官方提供的途径数据主要有：
1、搜索公众号名称。即直接搜索公众号的中文名称来关注，通过这种途径关注的有很多是名称中带有热词，比如地方名、英语、出国、留学等。
2、搜索微信号。即直接通过公众号的微信号搜索来关注，这种关注指向非常明确，通过这种途径关注方法主要是互推。
5、其他。这个其他包含的真是太多了，包括图文消息标题下蓝字关注、二维码扫描、广告系统投放关注等等，欢迎补充！
那么这些途径的用户获取到底那个更有效呢？老贼我不辞辛苦的找了几百个公众号来分析，当然主要还是一些自媒体账号，因此得出结果可能会和企业公众号有差别。
其次是公众账号互推，在我查看的这些账号里，单日有较大用户数增长的来源都是有其他账号推荐，或者是在第三方平台通过内容植入推广，其中搜索微信号的比例要大大高于搜索微信名称，互推的增长数也要大大高于第三方平台内容植入推广，也就是说用户更愿意搜索微信号，这也与用户习惯在添加好友处搜索账号有关，还有就是通过微信公众号内部互推带来的流量要好于微信外部。
至于图文消息右上菜单和名片分享就是聊胜于无了，基本每天关注的用户数徘徊在0到10之间，当然也有一些质量较好的自媒体号，名片分享获取来的用户在50个以上，但真是凤毛麟角，无从借鉴啊。
总体来说，目前微信公众平台用户获取最佳途径还是通过消息推送，另一个就是互推。
但值得注意的是由于订阅号被折叠，导致消息推送的初次打开率基本在5%以下，即关注你的用户虽然都会收到，但可能最多只有5%的用户打开看了，而剩下的就是一方面靠标题靠内容来引发用户进行转发分享，一方面自己通过微信群和朋友圈分享带动转发，才有可能得到更高的打开率，也才有可能得到更多的关注用户。
学校公众号运营分析报告 第8篇
一、引言
随着信息技术的快速发展，微信公众号已成为学校与家长、学生之间沟通的重要桥梁。为确保学校公众号健康、有序地运行，提高信息发布的准确性和时效性，我校对公众号进行了全面的自查。本报告旨在总结自查情况，发现问题并提出改进措施。
二、自查内容与方法
内容自查：对学校公众号发布的所有文章进行逐一审查，重点关注文章内容的真实性、准确性、合法性和教育性。
功能自查：检查公众号的各项功能是否正常运行，包括菜单设置、自动回复、消息推送等。
互动自查：查看公众号与用户的互动情况，包括留言回复、活动参与等，评估互动效果。
三、自查结果
内容方面：大部分文章内容真实、准确，符合教育宣传要求。但个别文章存在表述不清、信息过时等问题，需进行整改。
功能方面：公众号功能基本正常运行，但部分菜单设置不够合理，需进行优化。
互动方面：公众号与用户互动较为活跃，但回复速度有待提高，部分留言未得到及时回复。
四、存在问题及改进措施
学校公众号运营分析报告 第9篇
一、引言
随着信息技术的不断发展，学校公众号已成为学校与学生、家长之间沟通交流的重要平台。为确保我校公众号内容健康、规范、有序，提升公众号的品牌形象和传播效果，我校近期对公众号进行了自查。本报告旨在总结自查情况，分析问题，并提出改进措施。
二、自查内容与方法
内容自查：对公众号发布的所有文章、图片、视频等内容进行全面检查，确保其符合教育法律法规，不涉及敏感话题，无低俗、暴力等不良信息。
运营自查：检查公众号的运营情况，包括发布频率、互动情况、功能设置等，确保公众号运营有序、高效。
技术自查：对公众号的技术支持进行检查，包括服务器安全、数据安全、用户隐私保护等，确保公众号运行稳定、安全。
三、自查结果
内容方面：我校公众号发布的内容基本符合教育法律法规，未发现涉及敏感话题或低俗、暴力等不良信息。但部分文章存在语言表达不够规范、内容深度不够等问题。
运营方面：公众号的发布频率稳定，互动情况良好，用户参与度较高。但部分功能设置不够完善，如自动回复、关键词回复等功能需要进一步优化。
技术方面：公众号的技术支持较为稳定，未出现重大故障。但服务器安全、数据安全等方面仍需加强防范，确保用户隐私得到保护。
四、存在问题及改进措施
学校公众号运营分析报告 第10篇
【关键词】企业微信 营销策略
一、公众平台的搭建和培育
二、策略得当，重视顾客个性需求
企业的微信公众平台营销能否成功，很大程度上取决于企业在微信公众平台上向用户所推送的热莸闹柿俊M扑偷哪谌菁纫从商家的角度出发，向用户推送企业信息，同时也要兼顾用户的需求。公众账号所推送的内容是为了什么，推送的对象是谁，推送的时间和频率，企业都要做好细分及规划。实施的策略要有计划性和针对性。推送的时间要得当，频率要合理，不要对用户造成骚扰。在微信公众平台上的数据统计功能里，企业可以通过用户的订阅量，分析用户对哪些方面比较感兴趣，观察用户对哪些内容愿意进行二次更甚至与多次转发与分享，把时间和精力放在分析和研究用户对不同内容的喜恶程度上，这样下去才能对所推送内容有充分的选择和目的，增强内容的价值量与吸引力。
微信公众平台是一个双方互动交流的信息平台，企业也要站在用户的角度思考问题，分析研究用户需求。在微信公众平台上，企业还应考虑将产品和服务与微信公众平台功能深度结合，用户有要求的应尽量满足。企业要开通人工服务，及时为用户解答疑问。同时企业的服务态度也是企业成功所至关重要的一环，以用户为中心的内容和服务才更加能够赢得用户的关注和喜爱，做好内容只是吸引用户的第一步，为用户提供贴心的服务和价值才能维系和用户之间长久的关系。
三、结合多种推广方式，增加粉丝量
目前微信公众平台用户获取最佳途径还是通过消息推送，另一个就是互推。企业要定位好自己的平台，分析粉丝群体，对症下药。企业可以与各商家联盟，在商家店铺门口圈粉，也包括自己派人邀请周围路人关注并送上小礼品；或者给商家员工返点，推广增加一个粉丝，就可获得利益；有门店的商家，顾客转粉送礼品，慢慢积累自己的粉丝群体。整合资源，为平台粉丝定期赠送各种福利。企业要注意公众账号的定位，公众账号的目的是产品，公众账号的定位要以产品特点为基础，针对目标市场，一切以用户为中心，借助有效的传播手段使企业公众账号营销成功。
公众号单日有较大用户数增长的来源都是有其他账号推荐，或者是在第三方平台通过内容植入推广，其中搜索微信号的比例要大大高于搜索微信名称，互推的增长数也要大大高于第三方平台内容植入推广，也就是说用户更愿意搜索微信号，这也与用户习惯在添加好友处搜索账号有关，还有就是通过微信公众号内部互推带来的流量要好于微信外部。但值得注意的是由于订阅号被折叠，导致消息推送的初次打开率基本在5%以下，而剩下的就是一方面靠标题靠内容来引发用户进行转发分享，一方面自己通过微信群和朋友圈分享带动转发，才有可能得到更高的打开率，也才有可能得到更多的关注用户。
四、企业内部要给予大力支持
由于微信平台的诸多功能均需要技术开发能力，所以大多数企业在布局自身微信平台的时候，多以较容易入手的内容运营开始，也就是从订阅号开始，而且订阅号可以满足每天一次的信息推送，这样符合企业营销推广的心理要求，多数企业认为推送的越多可能吸引的用户会更多。但是随着微信平台的技术演进，服务号的功能接口开放程度越来越大，但很多特色功能并没有被企业充分地应用，企业要开发微信更多的功能，并结合自身特色，形成带有自身特色的营销平台。一方面是因为企业缺乏对接口的了解，另外一方面也与企业缺少技术实施团队有关。企业号刚刚推出不久，因为涉及内部的跨部门沟通与协作，推行进度较为缓慢，要想推行下去，还需要获得企业高层的大力支持。
五、企业要采取促销策略，提高顾客转化率
针对企业的粉丝量大，而实际销售额低的情况，企业要分析原因，采取正确的手段挽留用户，将其转化为企业真正的顾客。用户关注企业是因为对企业的某一方面感兴趣，所以企业要做的事就是找出这个用户关注的可能因素，将其继续保持。大部分用户关注企业是为了自身利益，期望以低价买到好的商品。所以企业要偶尔满足用户的愿望，不定时的的采取某些促销策略和有奖活动，以吸引粉丝持续关注企业，在潜移默化中将用户转化为企业的顾客，只有顾客的愿望满足了，企业才能满足，才能获得利益。
学校公众号运营分析报告 第11篇
一、引言
随着信息技术的快速发展，微信公众号作为学校对外宣传、信息发布和互动交流的重要平台，其运营和管理显得尤为关键。为确保我校公众号内容的规范性、准确性和时效性，本次对公众号进行了全面的.自查，现将自查情况报告如下。
二、自查内容
内容规范性
公众号所发布的内容均符合国家法律法规和学校规章制度要求，未出现违规、违法信息。
所有文章均经过严格审核，确保文字表述准确、清晰，未出现错别字、病句等语言错误。
发布的`图片、视频等多媒体素材均符合版权要求，未侵犯他人权益。
信息准确性
公众号发布的信息均经过权威渠道核实，确保内容真实可靠，未出现虚假信息。
对于学校的重要通知、公告等，均及时、准确地发布，保证了信息的时效性。
功能运行
公众号各项功能均运行正常，包括菜单设置、自动回复、消息推送等，用户体验良好。
公众号后台管理界面操作流畅，数据统计功能完善，便于管理员进行日常维护和数据分析。
互动交流
公众号设置了留言板、问答等互动环节，方便用户提出问题和建议，管理员能够及时回应用户需求。
对于用户的投诉和反馈，公众号能够迅速处理，积极改进服务质量。
三、存在问题及改进措施
存在问题
部分文章内容更新不够及时，导致信息滞后。
互动环节的用户参与度不高，需要进一步提升互动体验。
改进措施
加强内容更新频率，确保信息的及时性和新鲜度。
优化互动环节设计，提高用户参与度和满意度。
定期对公众号进行技术升级和功能优化，提升用户体验。
四、总结与展望
本次自查工作旨在发现公众号运营中存在的问题和不足，通过改进措施提升公众号的服务质量和影响力。未来，我校将继续加强公众号的运营和管理，不断创新内容形式，丰富互动环节，努力打造具有学校特色的优质公众号，为师生提供更加便捷、高效的信息服务。
学校公众号运营分析报告 第12篇
曾经有一句话，大意是多看朋友圈会拉低智商。虽然有些夸张，却道出了一些自媒体的问题。各种虚假的知识，谣言被大量转发。每天都能看到各种段子手和各类鸡汤。然而，真正有营养和干货的内容却得不到足够重视。
昨天，笔者看到了UC联合新榜的自媒体调研报告，提到目前大约有40%的自媒体月度流量不足1万，同时有超过50%的自媒体没有任何收入。行业存在劣币驱逐良币现象。这些定量的分析和笔者的主观感受也不谋而合。
笔者有时看到其他自媒体发发鸡汤或者搞笑段子就轻松突破10万+的阅读量，内心也会有一些失落感。好在笔者也算享受过最初自媒体红利的人，这些年也积累了像你们这样一批忠实的用户。但对于新加入的玩家，错过了最初的流量红利后，很难获得高质量的流量。同时，没有好的商业变现模式又更加难支撑一些小平台的自媒体做大。最终形成一种负反馈。
有趣的是，和自媒体的凉秋对应的却是网红经济的春天。由于具有更加精准的流量，大量的广告商离开传统媒体，将更多广告投入到自媒体中。2015年前三季度，电视广告下滑，报纸广告下滑，自媒体广告上升23%。从Papi酱估值3亿以及2200万的首单广告拍卖，都能看到自媒体的价值。
笔者在想，或许两者其实是同一个东西，本质是通的，但怎么打通是个问题。
从渠道角度看，流量入口巨头微信公众号占据领先地位。几乎所有的自媒体都会有微信公众号。今日头条、天天快报、一点资讯等竞品的开通率也不低。但过去几年我们也看到另一个现实的问题：微信虽然有巨大流量，但格局基本已定。微信公众号一开始的巨大红利也逐渐消失。此外，从企业的基因来看，腾讯的基因是社交，阿里的基因是商业。所以，微信公众号虽然有比较强的社交属性，但商业化能力比较弱。大量的微信公众号没有任何商业化能力，即使有也仅仅是做一些软文。对于许多初创的自媒体人来说，大家非常渴望找到一个新的平台，既能提供全新的流量分发，又能更多元化的商业化变现能力。作为自媒体老鸟的笔者，昨天就了解到一个具有这种特征的新平台：UC订阅号。
UC订阅号的优势：
UC订阅号是一款全新的自媒体平台，背后有阿里大数据和整个移动互联网的产品支撑，而且阿里在商业化方面又有天热的基因。笔者认为自媒体运营者有三个最大的痛点：粉丝太少，变现太难，运营太苦。基于这三大痛点，UC订阅号也有针对的服务：
1)依托大数据的精准推送。UC订阅号依托阿里数据的强大背书，在当前日分发量高达60亿的优势基础上，实现有效、质优、多样、精准的推荐。让自媒体人不必担心自己的文章缺乏流量，让自媒体人的关注点重新回归到内容本身。UC的大数据来自于搜索、电商、视频、地图、社交、应用、游戏，移动几大互联网最top的应用场景。基于这些数据。分析用户阅读喜好、阅读层次、所处时间段、阅读时长、喜好资源(如视频、纯文本)等阅读行为，去给不同的用户做不同的推荐。这也导致自媒体可以不再担心流量问题，专注于内容的制作。也不会出现各种没有实质内容的标题党，伤害用户体验。
2)对优质原创内容的保护，避免劣币驱逐良币的负反馈。将媒体定位为种子源，根据媒体定位，作出合适加权，根据其调性不同做不同的推荐。有效快速定位到深度垂直领域，保证优质文章的下发量和阅读量，同时，在利用强大算法筛选的同时配备以对自媒体进人工审核，保障内容质量。这样，优质的内容被保护，提高用户体验。
3)流量变现模式多样化：平台直接来做，包括商家合作，社群电商，广告等。阿里的基因就是商业化，这点我们从最近微博的商业化加速也能看到。对于大部分自媒体来说，是否能商业化关乎其长期生存的命运。UC依托阿里的商业化能力，能够满足各种需求。根据不同发展阶段，初期可以通过广告分成、消费阅读来实现内容变现，随着社群规模的日渐扩大，可以以内容为介质向电商变现模式发展。过去一年微博对于自媒体的商业化也做的非常成功。UC订阅号也将借鉴微博的成功经验。
4)开放式的运营体系。大部分自媒体的问题就是平台过于封闭和中心化，同时由于公众号是单向交流，导致和粉丝的互动比较少。UC订阅号则采用分发与互动相结合的模式，利用人性化、开放式的社群化交互场景及多种运营模式的有效结合，实现自媒体运营能力的最大化，帮助自媒体轻松沉淀粉丝。有评论运营，自定义栏目和菜单，还有各类文章排版，提供可视化的数据分析，以及第三方平台接入和社群运营。
分析，什么样的公众号平台会成功？
笔者认为，自媒体时代已经结束，最初的流量红利分割也完成了。在这个过程中，流量为王。拥有最大社交流量的微信公众号成为了当之无愧的龙头。但是看未来，什么样的订阅号平台能成功？由于最初的卡位已经不再有意义了，差异化服务会越来越重要。平台型公司对于自媒体的意义在于几个方面：流量，商业化，社交，运营。差异化服务太重要，简单提供流量没有意义。如何解决用户痛点也至关重要。笔者发现，大部分自媒体平台还是过于封闭化，很难搜到别的东西，导致自媒体人变现出现问题。未来一个更加开发，产品线打通的自媒体平台才更有价值。通过一个订阅号，获得其他资源。UC订阅号的价值也有很大部分来自于其开放的体系。
UC产品矩阵，开放体系的核心：
UC有12年的浏览器积累，清楚网络供给、需求两端的情况，UC浏览器全球月活超过4亿，是全球第二大的浏览器，用户量已经超过Safari，仅次于Chrome。以UC、高德为核心，配合神马搜索(中国第二)、阿里文学、PP助手、阿里游戏(中国第二)等，阿里移动事业群已经成为中国最大的移动互联网入口之一，相互引导、配合优势明显。所以我们看到在渠道方面，阿里具有神马搜索，PP助手。在转换变现方面，UC可以依托阿里汇川平台。我们看到整个体系是非常开放的。商家可以从一个体系向另一个体系切换。下图是BAT生态圈的对比。我们看到阿里相对弱的就是内容。此次推出UC订阅号，也看是否能补充阿里在内容端的弱势。
展望自媒体未来：
学校公众号运营分析报告 第13篇
摘 要： 高校运用微信公众号开展思想政治教育存在一些问题，如校园公众号太多太杂、有时会陷入单纯追求关注人数和阅读量的偏误、思想政治教育效果不佳等。学校应对校园微信公众号加强管理、优化整合，公众号运营者应建立过硬的团队、加强相关研究，全体政工人员应注重提高媒介素养，打牢思想政治教育功底。
关键词： 微信公众号 思想政治教育 运营建议
微信对大学生思想和生活的巨大影响已引起充分的重视，为了占领思想政治教育的新阵地，更好地教育、管理和服务学生，校园微信公众号纷纷开通。但运用微信公众号开展大学生思想政治教育尚不成熟。分析目前运用微信公众号开展思想政治教育存在哪些问题，产生这些问题的原因，以及如何更好地运用这种新的平台和方法，发挥其独特优势，更好地服务于大学生思想政治教育，是值得研究的课题。
一、高校微信公众号进行思想政治教育存在的问题
（一）校园公众号太多太杂。
（二）陷入单纯追求关注人数和阅读量的偏误。
高校微信公众号开通和运营是为了更好地教育、服务和管理学生，做好对本单位工作的宣传，向学生传递正确的价值导向。然而，现实情况是，学生未必关注这些公众号，即使关注了也未必会认真阅读公众号的内容。某些校园公众号的运营者为此煞费苦心，想尽办法让广大学生关注和阅读。
有些高校或者高校的某一部门、院系采取了强制关注的办法。即要求相关学生必须关注某一公众号，并将其作为综合测评、班级量化考核等评价的考虑因素，甚至对不关注该公众号的学生进行批评教育或采取其他惩罚措施。有的还会对学生的关注情况进行检查，要求将学生关注该公众号的截图发送给班干部或老师，确保学生报告的关注情况的真实性。这样的办法在客观上保证了公众号的关注量，但显而易见，强制的手段完全背离运用微信公众号教育服务学生的初衷，一些学生为了避免不必要的麻烦，会在表面上听从要求，关注某一微信公众号，但他们是否愿意关注、是否乐于主动阅读该公众号上的内容、是否信服该公众号所传递信息的价值观却无从考量。且有些学生“上有政策，下有对策”，检查的时候关注该公众号，将关注后的截图发送给老师或班干部之后再取消关注。
学校公众号运营分析报告 第14篇
关键词：微信公众平台；纺织类期刊；信息推送；网站；运营模式
微信公众平台是腾讯公司于2012年推出的一项通过共享流媒体内容的微信服务插件，是移动运营商与网络技术融合的新产品，主要应用于手机、移动平板电脑等手持设备，拥有即时信息系统，可以实现与特定群体的文字、图片、语音、视频、图文消息的全方位沟通互动。[1]随着微信公众平台功能的不断完善，许多科技期刊开设了各自的微信公众平台，为进一步扩大期刊影响力进行了积极的尝试。有的利用微信进行稿件的远程校对，[2]有的将微信平台应用于科技期刊的审稿、组稿、定稿以及人性化读者服务等，[3]有的对医学期刊微信运营模式进行探讨，[4]有的对出版社微信公众平台发展现状提出了建议，[5]而作为国民经济和社会发展的重要民生产业和支柱产业的纺织工业类期刊在微信运营中的效果还未见报道。笔者通过对已开通的纺织类期刊微信公共平台进行分析，并以《棉纺织技术》期刊为例进行针对性的解析，旨在为纺织类期刊打造个性化及专业化的新传媒平台提供参考。
一、纺织类期刊微信公众平台统计及功能分类
据《中文核心期刊要目总览（2014版）》[6]755介绍，在347种轻工业、手工业、生活服务业类专业期刊中，纺织工业、染整工业类专业期刊约为55种，其中学报4种，文摘类2种。截止到2015年10月底，55种专业期刊中有微信公众平台的期刊及平台架构详细情况如表1所示。其中，信息情况统计周期为2015年10月26日到31日一周时间。
（2）只有《纺织学报》申请的是微信服务号，其他期刊均是微信订阅号。
由表1可以看出：
（1）在入选《中文核心期刊要目总览（2014版）》纺织工业、染整工业类的10种核心期刊中（以下简称“核心期刊”），有微信公众平台的期刊6种，占到该类核心期刊的60%。在6种期刊中，微信号名称与期刊名称一致的期刊有4种，占到；有账号主体单位且认证过的期刊有4种，占到；既提供信息推送服务又有栏目设置的期刊有4种，占到。
（2）55种专业期刊中有微信公众平台的期刊只有20种，占到该类期刊的；而4种学报和2种文摘期刊均没有申请微信公众平台。
（3）在20种有微信公众平台的专业期刊中，只有1种期刊申请的是微信服务号，19种期刊申请的是微信订阅号；有账号主体单位的期刊有15种，占到75%；微信号名称与期刊名称一致的期刊有17种，占到85%；经过微信认证的期刊有14种，占到70%；既定期提供信息推送服务又有栏目设置的期刊有9种，占到45%；只定期提供信息推送服务没有栏目设置的期刊有11种，占到55%。
二、分析与思考
通过以上对表1进行的分析，可以得出以下结论：
（1）在2011版《中文核心期刊要目总览》中347种自然科学核心期刊中，截止到2015年1月1日，只有的核心期刊有微信平台，且有实质内容并有信息更新。[7]而在2014版的纺织工业、染整工业类核心期刊中有的期刊有微信平台，且有实质内容并大部分有信息更新。虽然统计数据相隔10个月，但差距是明显的。这说明此类专业核心期刊已经走在了自然科学核心期刊的前列，已经充分认识到微信公众平台对期刊出版及传播所带来的好处，已对公众平台的开发和应用有了足够的重视。
（2）的纺织工业、染整工业类专业期刊进行了微信公众平台的尝试。据有的学者调查，通过在微信公众平台上搜索“学报”的方式查找到120多个公众号，[8]尽管随着时间的推移，一定会有越来越多的期刊介入微信，但也足以说明学术期刊界对微信新媒体的出现不够敏感、不够重视，没有充分认识到微信传播的新特性。而超过三分之一的纺织工业、染整工业类专业期刊开通了微信公众平台，超过三分之二的该类专业核心期刊开通了微信公众平台，说明该类专业期刊整体接受新媒体的程度较高。但也不乏有该类专业期刊中技术类期刊居多，对市场的追踪和对新生事物的敏感度较高的原因。其中核心期刊中接受新媒体的程度更高，也足以说明核心期刊不但在内容方面有优势，而且在尝试新事物、挑战新领域方面有胆识。
（3）在有微信公众平台的20种纺织工业、染整工业类专业期刊中，只有1种期刊选择了微信服务号，95%的期刊选择微信订阅号，这也与有的学者统计的接近9成的期刊选择订阅号作为公众号的结果相一致。[1]说明，纺织工业、染整工业类专业期刊在对待新媒体的态度上是积极的，与科技期刊界的发展趋势一致。
（4）微信认证是微信公众平台为了确保公众账号信息的真实性、安全性而开通的验证方法，通过认证的微信公众平台所提供的信息更为真实、可信，不但保证了信息的来源有据可查，而且杜绝了虚假信息的泛滥，避免给行业带来负面影响。纺织工业、染整工业类专业期刊中有70%的期刊微信公众平台已通过认证，相比2014年10月10日统计的的科技期刊与人文社科期刊有微信公众平台[9]也要高很多。说明该类专业期刊有强烈的社会责任感，敢于承担媒体应有的责任，并以此来约束自己的公众行为。作为有公信力的期刊微信公众平台，还是应该重视认证工作，把期刊的品牌意识贯穿到微信平台的维护和建设当中，为公众提供真实的、有价值的信息。
（5）有学者研究，截止到2015年8 月21 日中午11：00，通过新媒体指数平台（http：//）搜索到的47种学术期刊微信公众号平台中，周信息频率最高为条，次数最多为6次，数量最多为20条。[10]而纺织工业、染整工业类专业期刊中，周信息频率最高为条，周次数最多为6次，数量最多为31条。虽然统计数据时隔近70天，但也可以说明，该类专业期刊对微信公众平台的重视、利用和开发程度处于学术期刊中的较好水平。相信随着微信公众平台功能的继续开发和完善，该类专业期刊必将继续跟进功能应用，实现科技期刊在微信公众平台上的更好传播。
（6）在9种有栏目设置的微信公众平台中有8种提供的信息与期刊有关，加上在推送的信息中与期刊相关的6种期刊，共有14种微信公众平台与期刊内容相关，占比为70%。说明大部分期刊微信公众平台的运营都是以期刊目次、文章内容、稿件查询、订阅、广告服务为主体进行行业资讯拓展，充分体现了科技期刊紧紧抓住微信新媒体的优势，将期刊品牌与移动终端相结合，借“期刊+互联网”的发展契机，弥补纸本期刊发行周期长、信息滞后的不足，为广大读者提供全新的服务方式。
三、对纺织类期刊微信运营的建议
总的来说，在纺织工业、染整工业类专业期刊中，大部分期刊都在积极尝试微信运营，虽然有的期刊信息不规律，但都能积极更新；大部分的期刊在推送行业信息的同时，不改初衷，坚持报道与期刊相关的内容；有6家期刊在微信公众平台上广告，开始了广告嫁接平台的转移。为了充分发挥微信公众平台即时沟通、定向传送的特点，进一步推进纺织类期刊在微信公众平台上的渗透，更好地满足读者对移动传媒关注度提高后的阅读体验，吸引读者的关注度，扩大期刊的品牌影响力，以在纺织类期刊中有影响力的代表――《棉纺织技术》期刊为例，对期刊在微信公众平台的运营提出以下建议，为该类专业期刊更好地利用微信公众平台提供参考。
学校公众号运营分析报告 第15篇
一、自查背景
随着互联网技术的快速发展，微信公众号已成为学校宣传、教育、服务的重要平台。为了确保学校公众号的健康有序运行，提高信息发布的准确性和时效性，我校开展了公众号自查工作。本报告旨在总结自查情况，提出改进措施，以推动学校公众号更好地服务于广大师生和社会各界。
二、自查内容与方法
自查内容
本次自查主要涉及学校公众号的运营管理、信息发布、互动服务等方面。具体包括：
（1）公众号定位与功能设置；
（2）信息发布的内容、形式与频率；
（3）互动服务的响应速度与效果；
（4）法律法规遵守情况；
（5）信息安全与保密工作。
自查方法
本次自查采用以下方法：
（1）查阅公众号运营记录、发布内容及相关文档；
学校公众号运营分析报告 第16篇
关键词：微信公众平台；APP；现状发展趋势；对策建议
一、引言
2015年4月20日，由中国新闻出版研究院组织实施的第十二次全国国民阅读调查结果在京公布，在此次调查结果中微信第一次被纳入了统计的范围。调查的结果表明我国成年手机用户平均每天查看微信两次，每天每人平均阅读微信的时间超过了40分钟，这表明了微信已成为了又一极其重要的移动阅读端。而在用户阅读的信息中微信公众号推送的消息占据了绝大多数。依托多媒体图文相结合，信息多元化的微信公众平台与用户互动方便快捷，因此也备受用户的喜爱。
二、微信公众平台的发展现状
（一）信息推送与用户互动结合，差异化的运营机制
微信公众平台已经告别了传统微信营销的不注重用户体验，恶意推送内容、推送无价值内容、营销过于主观的三大误区，进而转向了信息推送与用户互动的结合的新态势。区别于微博和QQ的裂变式的传播方式，微信公众平台基于推送群发消息，或通过后台人工、自动回复与用户进行交流；由传统的信息推送发展到微信公众账号与订阅用户之间的互动。
就目前而言，微信公众平台广泛采用的运营形式有：第一，群发推送消息。群发推送消息功能即微信公众账号的主持者向微信公共账号的订阅者推送内容，这个就是微信公众账号最常见使用最广泛的功能。这种群消息的推送也是微信用户订阅公共账号的初衷。第二、用户主动获取信息。在某些公共账号下，因的内容较敏感不能为所有人接受，这是就可以通过订阅者回复特定的语句，微信公众账号再推送这部分内容。第三、订阅者在关注一个微信公众账号之后就可以通过对话框直接的与微信主持人进行互动交流，微信公众账号的主持者可以选择通过人工或是机器智能回复用户，完成与用户之间一对一的交流。
（二）注重平台功能开发和优质内容推送
在群发消息推送以外，微信公众账号的主持人也在不断的开发新的功能，达到使订阅者获得更优质的内容和更完善的体验。
微信公众账号的自定义功能菜单就是微信公众账号一项最重要的尝试，通过创造不同的功能菜单，可以让用户直接通过菜单的形式直接找到自己需要的功能。例如，“安徽日报”公众账号通过设置了“深度解读”、“百姓问政”、“微话题”三个功能菜单对不同种类的信息进行分类推送。“安徽日报”通过这一有特色的功能菜单的设定凸显与用户互动的特色。对微信公众账号心功能的不断开发是微信公众账号继续良好发展的途径，而优质内容的推送更是微信公众账号的立身之本。
（三）用户数据挖掘缺乏，账号推广力度不足
学校公众号运营分析报告 第17篇
一、引言
简要介绍本次自查的目的、背景及重要性。
自查时间范围。
二、公众号基本情况
公众号名称、类型（订阅号/服务号）、认证情况。
当前关注人数、近期阅读量、分享次数等关键数据。
运营团队构成及分工。
三、内容质量评估
时效性：内容更新频率，是否及时反映学校最新动态、活动及政策。
多样性：内容类型（新闻资讯、学术分享、校园生活、师生风采等）的丰富程度。
准确性：信息的.真实性和准确性，有无误导性内容。
可读性：排版美观度、语言风格是否贴近受众，易于理解。
四、用户互动分析
互动形式（留言回复、投票、问卷调查、线上活动等）的使用情况。
用户反馈收集及处理机制的有效性。
粉丝增长与流失原因分析。
互动效果评估，如留言数量、点赞数、活动参与度等。
五、功能使用与优化
菜单设置合理性，是否方便用户快速获取信息。
自动回复功能的设置与应用效果。
数据分析工具（如微信后台数据）的使用情况，对运营决策的支持程度。
小程序、直播等新功能的探索与应用。
六、合规性检查
遵守国家法律法规、教育部门规定的情况。
个人信息保护，是否妥善处理用户数据，避免泄露。
内容审核机制，确保无违法、低俗、暴力等不良信息传播。
七、存在问题与挑战
列出当前运营中存在的主要问题，如内容创新性不足、用户粘性不高、技术限制等。
面临的外部挑战，如竞争对手分析、环境变化等。
八、改进建议与未来规划
内容创新：提出增强内容吸引力的策略，如增加视频、音频内容，开展系列专题报道。
用户互动提升：计划更多互动性强的活动，建立用户社群，增强用户参与感。
技术优化：探索新技术应用，如AI客服、数据分析工具升级，提升运营效率。
合规性强化：加强内部培训，确保团队成员了解并遵守相关法律法规。
战略规划：明确未来一段时间内的目标、定位及实施路径。
九、结论
总结自查发现的主要亮点与不足，强调持续改进的重要性。
表达对学校支持的感谢，以及对未来公众号发展的信心。
请根据实际情况调整上述内容，确保自查报告既全面又具有针对性，能够为公众号的持续优化提供有价值的参考。
学校公众号运营分析报告 第18篇
Abstract： WeChat public platform is the important position of the ideological and political work of the university. It is the classroom of the students' self-education， the garden of campus culture life， the window of the process of foreign exchange and publicizing. It has become the important part of management education and students' studying life. At present， there are some problems such as single mode， weak interaction， simple function and lack of ideological content in WeChat public platform. Platform managers need to improve WeChat public platform's quality and attraction from content innovation， communication effects， audience needs and team construction， and play a serving and educating role.
关键词：高校；微信公共平台；问题；对策
Key words： university；WeChat public platform；problem；countermeasures
0 引言
教育要面向现代化，先要实现教育工作信息化，微信公众平台正成为高校管理育人和学生自我教育的重要载体。大学生思想活跃，接受新鲜事物速度快，媒介素养高，是高校微信公众号关注的主要群体。高校管理者需要从微信公共平台的内容和形式上不断创新，从而更好的提升吸引力和影响力。
1 高校微信公众平台开通的意义
微信公共平台是高校网络思想政治工作的重要阵地
下的高校思想工作面临着新形式和新挑战，传统的思想政治教育多采用面对面组织和交流、理论培训、座谈和活动等形式，已不能满足当今大学生的思想特点和接受信息的途径，难以对青年学生形成有效覆盖。
大学生在课余时间喜欢阅读微信公众号信息，微信已成为其社交和信息获取的重要手段。微信平台上即时性、个性化较强的微内容，使得信息的获取、、利用和消费变得更加便捷，微信的出现和广泛被应用，对高校思想政治教育的主体、客体、介体和环体带来巨大的挑战，同时也给高校思想政治教育工作带来前所未有的机遇。高校纷纷开通微信公众号，开展贴近实际、贴近学生、贴近生活的思想政治工作。
微信公共平台是对学生教育与自我教育的课堂
高校微信公众号的开通及运行，既满足了校园文化宣传的主体、客体的需要，又促进了大学生自我教育手段的丰富。大学生社团一直是大学生发展个人兴趣，实现自我教育的地方，大学生既是社团的组织者又是社团活动的参与者。在社团建设过程中，通过线上和线下的活动互补的形式，扩大活动的影响力，增强学生与社团之间的互动，促使大学生更加有针对性的参加自己喜爱的活动，也促进了社团的对外宣传，为学生提供更好的实践和服务平台。微信公众平台不仅丰富了社团开展文化育人活动的载体和传播形式，也是大学生实现自我教育和实践的重要手段。
微信平台对内是丰富校园文化生活的园地
微信公众号因其以手机为终端，显现出互动性、精准性、平等性、私密性强和成本低等特点，微信公众号的开通使校园文化活动信息传播的准确性加强，到达率100%；方法丰富，文字、图片、视频、语音等符合大学生丰富多样的需求；因其是私密的平等的沟通，促进了交流的效果，通过微信朋友圈建立长关系。例如，以昆明理工大学团委的《毕晚|原来你是我最想留住的幸运》，获得了在校生的广泛关注和参与。通过平台对活动的宣传，大大增加了关注度。平台的运用提升了校园文化活动的吸引力和影响力，使学生们对校园文化生活的满足感加强。
微信平台对外是学校宣传的窗口
高校微信公众号是对高校官方网站形成积极的互补，并在一定程度上成了高校发展及育人对外宣传的重要窗口。关注学校微信公众号的人群属于关联性较强的相同关系网中，有在校师生、学生家长、毕业生和长期关心学校发展的社会人士。学生及其家长可以更加便捷地了解到学校的教学与发展情况，社会可以随时关注到学校的发展成果，毕业生可以随时通过平台关注母校的发展点滴，增强自身的自豪感，高校微信平台已经逐渐成为互动交流的纽带，通过对外传播不断提高学校的知名度，尤其是促进高校校训精神不断的内化和外延。
2 昆明理工大学微信公众平台建设现状
调查人员对昆明理工大学校级层面、学院、团学组织的微信公众号的开通情况进行长达一年的动态关注，重点关注了昆明理工大学校内的70余个微信公众号，关注其开通的形式、开通目的、推送频率、推送内容和呈现方式，这些微信公众平台中有校级官方微信订阅号、服务号和官方认证、非官方认证几种形式。具体情况如下：
开通情况
昆明理工大学开通的微信公众平台中基层团组织占到33%，覆盖率100%；学生组织占到37%，大的学生组织都开通了微信公众平台；学生服务组织6%，主要以“昆明理工大学图书馆”和“昆工体育”为代表；学生创业营销类10%，其它14%。
①官方认证代表的有“昆明理工大学”“昆明理工大学团委”和“昆明理工大学艺术与传媒学院”三个微信公众平台，前者主要“明德”“任责”“致之”“力行”系列板块和“媒体昆工”、“映像昆工”等涵盖了昆工重大发展、昆工人获得的成就和昆工人的社会担当等内容；“昆明理工大学团委”主要推送学校重大发展、团学重点，目前是云南省最具影响力的官方微信公共平台之一；“昆明理工大学艺术与传媒学院”主要推送学院新闻、团青热点、原创作品等信息，是昆工第一批开通的微信公众号，也是较早进行官方认证的微信公众号。
②共青团基层组织公众号：共23个，作为各学院主要的宣传推广平台，其的内容具有官方权威性，内容与学生息息相关，有专业的学生团队运营管理。昆明理工大学基层团委微信公众号综合影响力靠前的有“昆工国防生”“kmustcc”“昆明理工大学建筑工程学院团委”“昆明理工大学研究生团委”“昆工生科”等，主要团青马工程、团的基础工程、校园文化、课外科技和创新创业方面的信息。
③校务服务组织：是以学生服务类信息为主要推送内容的微信公众号，主要有“昆明理工大学就业指导中心”“昆明理工大学图书馆”和“昆工体育”。“昆明理工大学就业指导中心”主要推送就业政策、职业生涯规划和招聘信息；“昆明理工大学图书馆”主要推送新书信息、开闭馆和推荐一本好书等；“昆工体育”主要推送阳光跑步次数查询和各类体育资讯。
④学生组织公众号较为有影响的有“英语坊”“昆明理工大学学生会”“昆明理工大学青年志愿者联合会”“昆工社团联”“昆工璇玑珠宝社”等，内容大致以校园资讯、活动资讯、学生服务为主，大多数由学生组织自发开设，多为非官方认证的订阅号。
⑤学生创业营销类：“小滋生活”“同窗e购”“米特友”“仓禾文化”“INNER工作室”等，大致以产品介绍、产品营销推广、相关促销活动以及开通微店在线下单、在线支付、快递、外卖送货上门等服务为主要推送内容。
推送频率
根据昆明理工大学团委每周的“昆明理工大学基层团委及学生组织微信公众号综合影响力排行榜”分析，以昆明理工大学基层团委学生组织的29个微信公众号为例，在2015年7月到2016年10月期间，除去学生寒暑假之外，推送频率为每周3篇左右。而在开学季和毕业季期间发文量呈现增多的趋势，例如：在2016年5月29日到6月18日毕业季期间19天，发文量总数为248篇，在9月11到9月17日的开学季新生军训期间7天发文量为97篇，发送频率保持在每周3至4篇。而在寒暑假期g除了极少数公众号更新文章外，大多数公众号的推送频率为0。在推送频率上公众号之间存在着巨大的差距，昆明理工大学团委能够做到每天更新或者隔天更新，而较低的更新频率则处于0至1的状态。
推送内容
在统计过程中，发现受昆明理工大学学生关注度较高的内容主要为学校资讯热点、与学校荣誉相关的事件，例如：昆明理工大学团委的“昆工抢镜到中央台了”其阅读量为24029，点赞量为253，再如2016年迎新晚会的“爱上昆工，从这场晚会开始”其阅读量为30070，点赞量为469。其共同特点是拥有较高的转发量，且活动与昆明理工大学有极强的关联性。
学校公众号运营分析报告 第19篇
【关健词】 传统媒体 现状分析 生态环境
这几年，曾经风光无限的传统媒体大多致力于转型，但在PC端少有令人耳目一新的建树，不过移动互联为传统媒体提供了更好的机会。本文关注的就是其中的一个切入点――微信公众账号。“媒介是社会发展的基本动力，也是区分不同社会形态的标志，每一种新媒介的产生与运用，都宣告我们进入了一个新时代”[1]。截至2014年末，诞生仅4年的微信月活跃账户同比增长41%至5亿。其中，具有革命性意义的产品――微信公众平台更为传统媒体提供了转型的契机。这一平台巨大的想象空间和商业价值吸引着敏锐的媒体和媒体人。本文关注的就是这一现象。
一、传统媒体微信公号的现状分析
1、内容简移：在信息爆炸的互联网世界，能吸引大众的不只是资讯本身，更是与自己思想契合的媒体性格。如果仅仅把微信公共号当做自己的新闻客户端，把内容做简单的平移，甚至只是把刊发的稿件或播出的节目直接放进去，显然无法吸引受众订阅。2、维护力度不够，缺乏互联网思维：从实际情况来看，公共号的维护大多是由媒体从业者兼职来做，难免会因为运营者本身精力不足或对互联网思维理解不深刻而导致账号失去生机。3、互动性差：“网络要能持续地发展，必须要有一种超越人与内容关系的新动力。[2]”习惯于进行“一对多”大众传播的传统媒体，如果没有与订阅者产生“一对一”的私密交流，就势必门庭冷落。4、没有成熟的商业模式，后劲不足：缺乏成熟的盈利能力是微信公众账号可持续发展的又一瓶颈。如果无法突破商业化困境，仅靠热情和毅力把这个事情坚持下去显然可行性不大。因此，很多传统媒体的微信公共号出现新瓶装老酒的味道。
二、传统媒体发展微信公号需营造的生态环境
三、传统媒体发展微信公号的相关策略
以微信为代表的社会化媒体与传统媒体最大的差别是一个以用户为中心，一个以领导或者广告主为中心。只有打破这个思维局限，传统媒体在运营微信公共号的时候才不会新瓶装老酒，才能在手机端与用户亲密接触。
参 考 文 献
[1]马歇尔・麦克卢汉.理解媒介――论人的延伸[M].何道宽，译.北京：商务印书馆出版社，2000.
学校公众号运营分析报告 第20篇
为抢先机匆忙上线
9月16日，QQ公众号开放的3000个公测资格，在秒被抢完。
而在这前一天，我们的QQ公众号“码字君”匆忙上线，一天之内收获第一批四位数粉丝。其实，在9月初我们已经获得了QQ公众号的白名单资格。但以我大处女座的性格，公众号的功能和内容至少会做到比现在多60%才会上线。然而，一听说9月16日开放注册的消息，我几乎没有一秒迟疑，拍板将上线日期赶在9月16日之前。主要出于以下考虑：
9月16日要抢注公众号，这让QQ公众号在那几日天然形成了舆论氛围。我们常说，做热点营销和事件营销需要“借东风”，做运营的敏感让我知道，这是这几个月来独一无二的上线好机会。此时，大家对于QQ公众号的好奇达到一个小峰值，在这个时间上线，无疑最大程度上满足了猎奇心理。另外，也是有点小贱贱的想法啦，在你们抢的时候，伦家已经上线了，有本事你来打我啊~啊~啊~
好吧，闲聊完毕，下面来点干货。大多数看文章的童鞋应该还没有获得申请资格，但是不代表就没有事情可以做。QQ公众号很快将全面开放，此前可以先做这些准备：
1、账号的命名和定位
如果你有起名困难症，打开手Q-公众号-”精品推荐”，你会获得更多灵感。比如，内容号在目前更受欢迎。基于此，加上考虑到受众群的年龄和QQ公众号的特点，我们决定放弃将企业名作为公众号名，而将QQ公众号定位为一个“人”。
2、准备需要走流程的素材
建议童鞋们先到官网上面去了解一下注册和认证流程，做好准备，节约时间。准备的素材类似微信，包括手持身份证拍摄照片、公司的主体名称、主体证件号等。
3、梳理第一期的推广策略
简单的运营逻辑参考微信，提前策划菜单、文案、活动、粉丝运营。
申请成功后的第一批粉丝居然来自微信
早就听说QQ和微信是相爱相杀的一对_，感谢胸怀宽广的微信，居然可以直接扫QQ公众号的二维码跳转QQ关注，没错，我的第一批QQ公众号粉丝诞生于朋！友！圈！
这里分享我们的策划之一——“破蛋日”，主打两张主题海报。
第一款：接生篇
主色调特地选择了和QQ公众平台相同的蓝色，让大家第一印象产生与QQ公众平台的联想。在“接生篇”海报中，没有做任何的品牌露出，以趣味吸引关注为主。
第二款：破蛋篇
在长按二维码之后，码字君会破蛋而出。在这张海报中，露出品牌了名称，以及搜索添加关注的方式。
在同事们的扩散下，在当晚互联网校园圈儿里达成了刷屏的效果。如果你曾在9月15号晚上被这个拿着拖把(其实是笔)的肉球刷屏~没错~这事儿是我们干的~
除朋友圈之外，QQ本身的渠道当然转化率更高。我们通过自己产品的用户渠道第一时间向用户的QQ群铺一轮海报物料，引导用户自发关注账号。
平台特点：用户更加低龄，60%的粉丝未满17岁
一直以来，我都把运营社交媒体和运营用户画个等号。
下面跟大家独家分享我们后台的用户模型截图，先看看用户年龄的占比分析：
我们知道QQ的用户低龄，可是居然关注QQ公众号60%以上的用户是未！满！17！岁！
如果17岁还不能让你具象化这个用户模型的话，那么他们的学历会告诉你更多。
根据学历分布图，我们可以进一步细分用户的年龄：初！中！生！这哪是95后？是00后！
我们的微信公众号的受众调研显示，以18-24岁的用户为主。而在QQ公众号，00后完全逆袭了。
看到这里，我建议你谨慎考虑一下，这个年龄段的用户群是否是你的目标受众，然后再继续往下看。
平台特点：互动率更高，QQ公众号互动率是微信公众号的10倍
根据传播学“沙发土豆_理论，曾经的青少年在假期，只是对着电视坐在沙发里吃炸土豆，逐渐变成了木讷的人。媒介的发展，让单向传播转变为双向和多向，这让孩子们不只是单向接受媒介的讯息，更具有表达的欲望。
我们做了一个小对比，同一个时间周期里，QQ公众号用户给公众号发送消息的次数，是微信公众号的10倍！
再让我们来看看用户关注QQ公众号后的对话框，这不就是一个聊天场景吗？
运营心得：纯内容推送已经OUT，这里需要交互性更强的运营模式
如果说高互动率是一个惊喜，相对的是有不少运营者吐槽文章点开率的降低。这确实是QQ公众号运营者即将面临的难题。
翻看了很多QQ公众号，我大体可以推测目前的主要运营模式——将微信公众号的内容直接搬运过来。
但我认为，QQ公众号需要差异化的运营模式。
微信订阅号单向传递信息的模式，不满足QQ公众号受众自身的表现欲；而微信服务号的目标是为用户提供服务，尤其以消费和商务服务为主，而我的用户还没有到理解什么是“服务”的年纪呢。
简单来说，如果我把对QQ公众号的运营直接等同于对初高中生的运营的话，我所需要分析的就是他们的使用习惯和场景：
·家长不让用电脑，爪机上网！——手机写万字不是什么难事。
·上课好无聊，寂寞啊寂寞！——政治课寂寞，语文课寂寞，数学课寂寞，何以解忧？唯有聊聊聊！
·渴望被关注、被认可、被重视！——我的后台每天收到500+自拍照。
综上，我认为纯内容推送并不合适，QQ公众号需要交互性更强的运营模式。(虽然这样几乎增加我一倍的工作量，妈蛋微信微博都是人家在运营的好么)
在做好了注册、定位、运营策略等准备后，接下来就是吸粉啦
第一批的粉丝积累是通过好奇心和时机得来的，在这之后挑战才真正开始——如何持续的，高速地保持增长，用好这个红利窗口期。
以下是我已经或即将尝试的一些方法，都敞开谈了，就一并分享出来：
1、关键词优化
据说QQ公众号的搜索关联的是简介。因此，如何在120字里，既描述清楚号的用途，又尽可能多提到关键词，还要通顺有趣，这考验的不仅是文案功底，还有对于号的基调的洞察。
2、人工智能交互开发
个人认为强交互将是QQ公众号的最大优势，为了留住用户在这儿的无限调戏和娱乐消磨时间，开发简单的互动游戏是一个好办法。如果让我描述一个使用场景，我觉得更像是微软小冰的人工智能机器人，程序员葛格开发空间无限。
3、抓住所有可能运营用户的场景
运营过其他新媒体平台的亲会了解，无论是微博、微信，对于种子用户的强关系运营终将归于QQ群。企鹅今年曾经宣布过正式的群开放，围绕移动社群进行强势布局。据说之后QQ公众号会和QQ群、兴趣部落打通，因此将第一批种子用户沉淀至QQ群，对于未来的运营将会是很好的基础。
另外，QQ空间的大号目前的价格报价还处在较低的情况(肯定会越来越高)，适度投放也是快速吸粉的好办法，性价比是高的。