论证报告结论 第1篇
【关键词】防爆轮胎 拓扑结构 节能
新型防爆轮胎如图1所示，由五部分组成，如下图2-图5所示，其中：（1）内胎面，（2）内胎面中部组件，（3）铰接式结构，（4）外胎面中部组件，（5）外胎面，它是通过铰接结构调整轮胎各部分位置，从而改变不同路况下胎面与路面的接触面积，实现轮胎的阻力系数的改变。
一、总体结构的配合
图1整体视图
二、特殊部分介绍
图2铰接式结构 图3内胎面
图4中部组件 图5外胎面
三、新型防爆轮胎的原理分析
由于轮胎的滚动阻力系数与轮胎的宽度成正比，故所设计的新型防爆轮胎通过五部分的位置相互调整，从而改变胎面与地面的接触宽度，实现轮胎滚动阻力系数的改变，其中内胎面和外胎面为固定部分，位置不做变化，主要通过拓扑结构和铰接结构改变中部组件和铰接结构位置。轮胎不同路面有不同的行驶模式，根据路面条件，新型防爆轮胎可以转换以下4种模式：
模式一（干燥路面条件）：胎面所有组件与外侧体胎面部位保持齐平；
模式二（低滚动阻力路面条件）：胎面中部组件可以部分突出于胎体外侧，与胎体外侧胎面部位保持齐平；
模式三（湿路面条件）：胎面中部部件和铰接式结构体系可收回胎体内部，通过胎面中部结构排水；
模式四（雪地路面条件）：胎面中部组件和铰接式结构可完全与胎体胎面部位保持齐平。
四、展望与憧憬
社会在进步，技术在发展，人们追求高效的劲头也越来越强。NASA在月球车上已经应用了防爆轮胎以增加恶劣路况适应性。米其林正在研究一种原型为拓扑结构的轮胎将使用在美_事，这无疑也会帮助无气轮胎进入民用领域。防爆轮胎毫无疑问是未来汽车轮胎发展的最重要方向之一，因为它带来的安全性和方便性是人们所需要的。重要的是，随着技术的进步，防爆轮胎的成本最终也将会走到一个合理的阶段。
参考文献：
[1]陈家瑞，张建文，《汽车构造》[M]北京：机械工业出版社，
[2]朱张校，姚可夫，《工程材料》[M]北京：清华大学出版社，2011：111～113（5）
论证报告结论 第2篇
行政管理的开题报告 题目：企业经营者的激励问题研究
一、选题的目的、意义和研究现状
(一)选题的目的与意义
激励对一个人的心理和行为会产生强大的作用，经过激励的行为与未经激励的行为有着明显的差别。不同形式的激励，在不同的场合、时机，对行为过程会产生程度不同的影响。采取科学有效的激励手段，激发员工的积极性和创造性，提高对企业的忠诚度，才能使企业在竞争中始终处于有利地位。但在实践中，很多国内企业对激励机制的认识既不到位又不全面，没有真正认识到激励机制是企业发展必不可少的动力源。因此，激励要在实践中有效发挥作用，就必须选择科学的激励机制。本文在结构安排上由表及里、由浅入深。对激励的定义和特性进行了简单的阐述，通过借鉴他人的研究成果，结合本人的学习和分析将国内外现有的激励理论进行归纳和分类，按照研究曾面的不同将激励理论分为内容型和过程型激励理论，并在此基础上对现有的激励理论进行综述。最后部分是文章的最终落脚点，是解决问题的部分，主要论述了现代企业激励机制的建立问题。论文着眼于大局先列举了建立现代企业激励机制必须遵从的有效原则，再从静态和动态的角度将企业员工进行合理的分类，针对不同的员工和员工不同的阶段设计了不同的激励机制，并设计了现代企业激励机制具体实施的操作流程图。
(二)研究现状
随着我国市场经济改革的不断深入，企业从传统的简单的劳资问题转而发展到关注复杂的人力资源管理问题，而激励在人力资源管理方面的作用日益加深。我国的学者运用西方的理论结合企业实际情况，做了一些研究，主要有以下几类：
1、对激励对象的研究
俞文钊设计了《员工需要自我评价调查表》对我国员工的需要层次进行了广泛的调查研究，发现不同单位、职务因素、文化因素、年龄因素等在需要等级上存在不同，他在公平理论基础上联系中国实际提出了公平差别阀理论,马胜祥博士也进行了一些相关的实证研究。韩大勇、顾建平、林彬等都对知识型员工的激励进行了研究，韩大勇提出了小满意创造大收益的观点。而顾建平则认为对于知识型员工的激励主要是实施薪酬激励。林彬则认为激励知识型员工最好的方法是为员工制定好职业发展规划。张望军对知识型员工和非知识型员工的激励因素进行对比，探讨了对知识型员工的激励模式。苏伟伦通过对企业的实践研究总结出了8类激励员工的方法。分别是物质激励、精神激励、目标激励、行为激励、关怀激励、民主激励、竞争激励和反向激励。王志兵提出通过创造良好的工作环境和实行完善的沟通体系以激发员工的积极性。
2、着重于对企业经营者的激励问题的研究
张冬梅对企业经营者人力资本与激励问题进行了系统深入的理论研究和实证分析，她结合理论分析和实证分析主要回答了三个问题：经营者人力资本为什么是高价值的?为什么要对经营者进行高激励?怎样对经营者进行高激励?她的论点是：在为经营者人力资本高价值,所以需要对经营者进行高激励对经营者的高激励才能体现经营者人力资本高价值.
总体来说，我国对于员工的激励存在着一定的缺陷：顾建平、武志鸿等人都提出了在激励中存在的薪酬设计不合理的问题。顾建平还指出企业薪酬激励不合理的主要原因是：薪酬标准不高、薪酬战略意识弱、结构不合理等。杨和茂则指出企业激励的的力度和范围设置不合理，同时也指出了股权激励单一性的缺点。王志斌说，企业管理者和员工缺乏沟通，导致了激励时无法真正满足员工的需求。
二、研究方案及预期结果
(一)论文主要研究内容
本课题的研究内容主要有以下几个方面：首先，对激励理论回顾。其次，我国企业激励现状与问题，现代企业激励机制以及现代企业激励机制的建立等问题进行了讨论。最后，得出了在知识经济条件下，企业要想在激烈的竞争中求得生存和发展必须有效实施人力资源管理的结论。
(二)研究方法
1、文献研究方法。文献研究的是最为基本的，也是必须要使用的一种普遍的研究方法。在本篇论文中，需要从前人的研究中拓展视野，也需要发现已有研究之不足、寻找进一步研究的切入点以及可能的创新点。在本篇论文中，将大量阅读国内外文献，试图分析并提取出非常有价值的观点并予以探讨，同时在此基础上，也将提出自己的观点和看法。
2、系统分析方法。系统分析方法是指把要解决的问题作为一个系统，对系统要素进行综合分析，找出解决问题的可行方案的咨询方法。
(三)论文框架
1、激励理论回顾
、激励的内涵
、主要的激励理论
2、我国企业激励现状与问题
、我国企业激励现状
、我国企业激励中存在的问题
3、现代企业激励机制的建立
、现代企业激励因素分析
、现代企业激励模式
、现代企业激励机制建立的原则
、现代企业激励机制设计
、现代企业激励机制的实施
、激励模式的选择
、激励因素(资源)配置
、激励方案整合
、激励方案实施和监控
、激励效果评估
、激励信息反馈和调整
三、研究进度
20xx年xx-xx月选题、确定题目
20xx年xx月搜集资料，撰写、修改开题报告
xx月上旬提交开题报告，
xx月中下旬整理资料，完成论文初稿与修改论文
xx月上旬毕业论文定稿，指导教师、评阅教师审阅
月中下旬毕业论文答辩，提交论文与开题报告
四、主要参考文献
[1][奥]熊比特着。经济发展理论[M].商务印书馆，1997.
[2][美]罗伯特。赫勒着。激励员工[M].上海科学技术出版社，2000.
[3]吴明亮，李旭凯，张佃淑。试论企业激励机制的建立[J].齐鲁粮食，2001.
[4]张明辉，陈光波。激励理论与激励方案设计[J].中国人力资源开发，2001.
[5]刘志虹，庆继胜。如何激励知识型员工[J].现代企业，2002.
[6]向秋华。现代企业中激励机制的设计[J].经济师，2001.
[7]李柏洲。论企业中的精神激励[J].学术交流，2002.
[8]彭炜，温金林，于英川。现代企业激励机制设计的思考[J].企业经济，2001.
[9]李春琦，石磊。国外企业激励理论述评[J].经济学动态，2001.
[10]王中。劳动力产权：现代企业制度下激励机制的理论探索[J].科学学与科学技术管理，2002.
[11]吴叔平，虞俊健。股权激励--企业长期激励制度研究于实践[M].上海远东出版社，2000.
[12]Brown,[M].PrenticeHallRegents,1994
行政管理的开题报告篇二 论文题目 官僚制在当前行政改革中的价值学院法政学院专业行政管理(年级)03学生姓名
路 人 甲
学 号 200012003040
指导教师 教 授乙 ;
教务处制表
二00 七 年 三 月二十六
一、选题依据
选题依据：经济全球化和信息技术革命的改变不仅改变了经济运行环境，而且引起了社会、文化和政治领域的深刻变革。这种机遇和挑战相互交织的进程，对政府的管理、决策以及服务能力都提出了新的要求。为了适应这种新的变化，世界各国纷纷开始大刀阔斧地进行行政改革，西方国家兴起了以新公共管理运动为代表的政府创新活动，他们对传统的公共行政模式韦伯的官僚制进行了猛烈抨击，一段时间以来，摒弃官僚制突破官僚制和政府再造等成了广泛关注的话题。那么，官僚究竟是走到了[文章来日中国报告网]尽头，还是依然具有生命力?对于和发展中国家有着不同历史背景和改革路径的发展中国家，中国应该怎样正确合理的对待官僚制?这个问题对于正处于社会转型和改革关键时期的中国行政改革而言，无疑是具有指导和现实意义的。
理论意义：在公共行政学领域中，对官僚制的研究占有着极其重要的地位。以至于可以这样说，公共行政学是无法回避对官僚制发表意见的。研究者们要么接受官僚制的理论体系并为其建构、改造和发展提供进一步的建言;要么对官僚制理论体系提出批评，并试图寻找替代性的方案。尤其是以被称为组织理论之父的马克斯韦伯为代表的一大批学者对官僚制所展开的学理研究使之成为社会科学研究中的一道亮丽的风景。韦伯是无可厚非的管理学和社会学的大师级人物，他的思想博大精深，逻辑严密且内涵丰富，十分具有理论研究价值。
现实意义：研究官僚制在当前行政改革中的价值亦有其必要的现实意义。官僚制在社会实践层面的应用与理论研究交相呼应，使我们的社会生活处处都与官僚制形态及其人员联系起来，密不可分。现代官僚制是近代西方工业化发展的产物,体现了资本主义的理性精神,在现代社会具有普适性价值。而现实的中国正在经历着向工业化社会的转型，中国在行政模式的选择上应如何对待官僚制，是沿袭?是摒弃?是完善?还是超越?成为近年来学术界争论的热点问题。怀着检视历史和理论以服务当前问题的想法，本文将选取对韦伯官僚制的分析作为论文选题，从管理学和行政学的视角入手，希望从韦伯思想中提取一些认识，在实践分析上作一点尝试。
二、文献综述
研究现状：
韦伯虽是20世纪初的人物，但越是影响深远的理论，越易受到广泛的批评和锤炼。从20世纪60年代以来，特别是随着新公共管理运动在西方的兴起，重塑政府、政府再造、企业化政府成为行政改革的主要方向,而长期以来指导政府构建的权威理论{}官僚制理论受到了极大的冲击，对韦伯的批判几乎不绝于耳。在这方面，国内学者对于中国行政改革中应该如何对待官僚制的问题，主要有以下争论：有的学者认为应顺应西方新公共管理改革的要求，摒弃官僚制，超越官僚制才是政府未来的治理模式，尤其在电子政府时代即将到来的时刻，官僚制的理念与现实已格格不入;另一派学者则认为，官僚制在中国不是过多，而是不足，在这样的现实下，谈超越官僚制只是乌托邦式的理想，应着力于官僚制的完善，官僚制在中国这样的发展中国家，还具有顽强的生命力。
参考文献：
论证报告结论 第3篇
水是生命之源，它是维持人类社会生产生活不可或缺的基本资源。中国是一个水资源短缺的国家，在水资源管理方面取得了一定的成果，但同时也面临着严峻的挑战。因此，本篇论证报告的主题为“水资源利用与管理”。
一、水资源的利用状况
首先，我们需要了解水资源的利用状况。我国水资源总量丰富，但分布不均。东部沿海地区水资源相对较富，西北地区则面临着极其严重的水荒问题。另外，随着人们生活水平的提高和经济的快速发展，对于水资源的需求量与日俱增，水资源的利用难度也在逐渐加深。
其次，由于水的化学性质稳定，具有良好的传导性和解吸性，因此它在生产和生活中的应用十分广泛。水不仅是生命之源，也是人们日常生活、工业生产以及能源开发的必需品，如饮用水、灌溉水、发电水等等。可见，水资源利用对于人们的生产和生活具有重要的作用。
二、水资源管理措施
由于水资源的稀缺和重要性，我们必须采取一些严格的措施来管理好它们。以下是水资源管理措施的几个方面。
1.制定立法行政法规和相关政策
在水资源管理方面，我们需要制定一系列立法行政法规来规范和监管水资源的使用。政府也应该出台相关政策，指导和优化水资源的配置和利用，减少浪费和污染。
2.加强水资源调度管理
我国水资源分布不均，不同地区的水资源利用状况也存在差异。因此，我们需要加强水资源调度管理，避免出现地区之间的资源浪费和相互依赖度过高的情况。
3.开展水资源保护行动
在水资源利用的过程中，不可避免地会造成一定的污染和破坏。我们需要开展水资源保护行动，减少水质的污染和水资源的流失，确保水资源的可持续利用。
4.促进节水和资源再利用
在水资源短缺的情况下，我们需要促进节水和资源再利用，最大限度地提高水资源的利用效率。例如，利用水浇灌植物的剩余水分，或者将工业废水进行处理后再利用等。
三、水资源利用与管理的现状
在上述措施的支持下，我国的水资源利用与管理状况正在不断提高。近年来，_对水资源管理的重视程度不断提高，相关管理政策也不断完善和落实。
同时，人们的水资源意识也在不断提高。越来越多的人开始意识到水资源稀缺的问题，并且开始采取一系列措施来促进节水和资源再利用。
四、水资源管理存在的问题与挑战
虽然我国已经在水资源管理上取得了一些进展，但是仍然存在着一些问题与挑战。
首先，我国水资源管理在技术和管理水平等方面还需要提高。政府需要注重对水资源管理队伍的培养和技术研发。
其次，我国生产水平和消费模式的不断升级，导致对水资源的需求不断增加。如何在资源有限的情况下平衡生产和生活用水需求，将是未来水资源管理的关键问题。
最后，当前我国一些地区存在水资源短缺严重的问题，需要采取更加有力的措施来解决。
综上所述，水资源的利用与管理是一个复杂而又重要的问题。我们需要通过合理的资源配置、严格的管理措施以及加强节约和环保意识等多方面的努力，来确保水资源的可持续利用，为人民群众提供更加优质的生产和生活用水。
论证报告结论 第4篇
在新形势下，怎么做好思想政治工作为支部的发展服务，这一直是我们支部关注的问题。根据党委、宣传部年初的工作安排，按照党委的部署并结合我们的实际情况，我们积极进行准备，就全面开展“解放思想，更新观念”大讨论活动作了具体安排和组织落实。层层动员发动，分阶段分步骤地进行了宣传、学习、讨论、评价。现将“大讨论”中我们支
部具体的工作情况总结如下：
一、 认清形势，转变观念，责任明确，落实到人。
市场经济飞速发展，不破不立，立而求新，这或许就是市场经济一条游戏规则。在此情况下，个人的思想要跟得上形势发展的需要，才能有更好的发展空间。
因此，我们党支部一接到“大讨论”文件，就召开了支委会和班组长骨干会，向大家传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念看不见，摸不着，但它影响全局、统率全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用。思想观念是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都直接受到制约和影响。
二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好。
团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。支部书记万满珍在原来开展“大讨论”的基础上，狠抓落实，务求实效。在她的领导下，我们党支部更着重地强调“团队精神”。经过学习，大家思想更新了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性。并且，支部各位领导干部率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、求实、创新、拼搏”的财政精神，把讲原则、讲纪律、讲制度基础上的团结放在了第一位。
同志们在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互加强了沟通，变被动学习为主动研究。
对于干部，支部改变说教为主的工作方式，通过组织他们参加“拓展训练”，提高了个人解决问题的能力，树立了相互配合，相互支持的团队精神和整体意识，改进了内部的沟通和信息交流工作。
而干部在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，变被动学习为主动研究。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与单位的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的财政观念。愿意努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。表现在具体工作中就是找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对社会有所贡献的人。
三、工作扎实，作风严谨，形式多样，宣教全面
为了使干部的思想从根本上改变，而不是流于形式，支部结合“学习型组织”的活动，对职工进行全方位的“解放思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让干部观念的改变成为自身的一种本能。为了让干部易于接受，支部采用了多种方式进行工作。为此，先后组织了写心得，参加“科学发展放光芒”演讲比赛和“解放思想，更新观念”问卷调查等活动。在活动中，演讲比赛共评出了获奖者8名。汇总心得47份，问卷调查78份。最后，支部对心得及问卷调查得来的结果进行汇总分析，正是通过这些活动，支部掌握了职工对“大讨论”活动的认识水平，知晓了职工思想观念的真切动态。因面能针对从中发现的问题，及时调整教育内容，以便让思想工作做到实处，能更有效地发挥作用。
党支部在这些活动的基础上，还组织开展了学习“工作中的三个标点符号”、“尽力而为和全力以赴”、《没有任何借口》和《细节决定成败》等书籍内容。以期提高职工的思想理念和文化品位，增强自主解决问题的能力。
四、以人为本，促进干部的全面发展。
人是一切活动的主体，所有的一切最终还得通过干部自身的工作起作用。因此，在工作中我们支部坚持了以人为本的方式，从几个方面加强了工作。
1、感情的含量。就是要有包容性，善解人意，以理服人，以情感人，让干部感到可亲可信，这样所讲的道理才易让他们接受。
2、民主的含量。即是在民主氛围上下功夫，努力形成既有民主又有集中，既有统一意至又有个人心情舒畅生动活泼的局面，不能用粗暴的方式对待干部。
3、素质教育的含量。干部要全面发展，就要不断提高职工的素质，从多方面入手，最终实现质的飞跃。
五、用事业统一思想，用工作统一行动。 同时，支部和领导班子充分利用会议、学习、讨论等时间，向干部阐述“用事业统一思想，用工作统一行动”的文化理念。努力让干部理解其内涵，用财政的发展这一事业去统一干部的思想。
“解放思想，更新观念”大讨论活动的目的就是要进一步统一全体干部的思想认识。在统一中凝聚力量，形成团结向上的合力，在
论证报告结论 第5篇
1. 报告的标题
报告的标题应明确标注为“安全条件论证报告”，并附上项目的具体名称和编制单位等信息，以便于快速辨别。
2. 编制单位
包括编制论证报告的单位、部门和团队的名称，以及具体负责人的姓名、职务、联系方式等。这有助于确保报告的权威性和可追溯性。
3. 引言
简要介绍报告的背景、目的和编制依据。例如，对于化工项目，可以引用《危险化学品建设项目安全许可实施办法》等相关法律法规，说明安全条件论证的必要性和重要性。
4. 论证的基本情况
建设项目概况
项目概述：详细介绍项目选址、自然条件、周邻情况、总平面布置、设备方案、土建工程、工艺流程、主要原辅材料、劳动定员、公用工程等方面的内容。
主要技术经济指标：简要介绍项目的产品方案、生产规模、投资规模、赢利能力、投资回收期等。
安全条件论证单位及人员资质
说明编制单位及人员的资质情况，确保报告的专业性和权威性。
5. 安全条件的分析
建设项目内在的危险、有害因素分析
主要危险物质的危险有害性及其等级划分：列出所有危险化学品的MSDS，依据相关标准对各危险物质进行分级定性。
生产过程和生产装置的危险有害因素分析：重点分析其易燃易爆性和毒害性。
项目建成后是否可能构成重大危险源：如构成重大危险源，应重点考虑在非正常状态下的事故后果及其影响。
建设项目对周边单位生产、经营活动或居民生活的影响
详细了解建设项目周边人口分布及生产经营单位的活动情况，分析建设项目对周边区域可能产生的影响。
极端条件下，建设项目内在的危险有害因素对周边相邻单位生产经营活动和居民生活的影响，特别是发生重大事故时的'影响。
建设项目对地方政治经济的影响
分析建设项目是否符合国家产业政策的导向要求，采用的设备和工艺是否受国家禁止和淘汰的，项目建设对国家及地方政治、经济的影响。
建设项目对法律法规予以保护区域的影响
检查建设项目是否符合国家法律、法规及现行的产业政策、能源政策、土地政策、清洁生产政策、行业准入制度等。
6. 现状分析
对分析出的安全条件现状作出详细的说明，并简要介绍定期风险评估和监管情况。
7. 风险评估
对工程的前期安全风险性进行定量评估，并尽可能给出有效的管理措施。
8. 安全措施
选择必要或可能对安全条件的恶劣影响进行控制和防止的方法，并给出相关的权衡因素。
9. 应急措施
制定在重大安全事故发生后及时响应的预案，以最小化事故的影响，保护安全乘员人身和安全设备。
10. 关键技术参数
提出必要的技术参数，以保证工程的安全性能。
11. 报告的结论与建议
通过对安全条件的综合分析，给出建设者必须遵守的法律、管理和效益互不干扰的建议。如果出现一些困难或疑问，也可以给出一些设想性的解决办法。
编制原则
独立性原则：由独立的安全条件论证机构负责论证，保证评估过程的客观和公正。
全面性原则：全方位地考虑所有与工程有关的安全条件，避免遗漏和误导。
透明性原则：公开透明专家评估资格、评估方法、评估结果的全部工作过程。
安全条件论证是保证工程项目安全性的重要方法之一，通过科学、全面的分析和评估，可以为工程项目的安全管理和建设提供有力的支持。
论证报告结论 第6篇
参考范文：
水是人类最重要的资源之一，在现代社会中，尤其是当人口数量和经济发展水平不断提高时，水资源成为越来越不可或缺的资源。我们需要合理地利用和管理水资源，以满足日益增长的需求，并保护我们的环境。本篇论文将就如何合理利用和管理水资源进行探讨。
第一章 综述
随着世界人口的增长，对水资源的需求量不断增加，尤其是在发展中国家和地区。水资源短缺、污染和不平衡分布对许多国家和人民造成了直接的经济和社会影响。事实上，几乎所有的国家和地区都面临不同程度的水资源问题。
第二章 水资源与环境
水源是环境系统中最重要的组成部分之一。然而，由于经济发展、城市化和农业发展等因素，这一系统受到了许多威胁。因此，人们需要采取行动来保护或恢复水源。
第三章 水资源的保护
为了保护水资源，需要采取更加有效的管理策略。这些策略可能包括：
a)制定政策措施：政府应制定政策措施来保护水源，这些措施应包括限制污染、鼓励节约用水以及提高育种技术等。
b)鼓励节约用水：人们可以采取许多措施来节约用水，例如采用高效水龙头和安装节水装置等。
c)加强水资源管理：政府应该建立有效的水资源管理机构和政策框架，以确保水资源的可持续管理和利用。
第四章 水资源的利用
水资源的利用很大程度上取决于不同地区的经济条件、人口数量和地理条件。我们需要采取措施来保护水资源，以便在满足人们的需求的同时保护环境。这些措施可以包括：
a)饮用水：饮用水是最基本的水资源利用方式，各国应将其列为优先事项。
b)农业用水：农业是最大的用水部门之一，在农业生产过程中需要大量的水资源。因此，我们需要推广节水灌溉技术，提高农业用水效率。
c)城市用水：在城市中使用水资源的方式也比较广泛，例如用于饮用、洗浴、清洗等。我们需要推广节水措施，例如收集雨水、使用低流量水龙头等。
随着世界经济和人口的不断增长，水资源的需求将继续增加。因此，我们需要更加有效地管理和利用水资源，以保护我们的环境并满足人们的需要。我们需要建立更加科学的经济、政治和社会制度，来确保水资源的合理利用和保护。
论证报告结论 第7篇
一、建设项目背景及必要性
在中国，烟花爆竹有着1300多年的生产历史，燃放爆竹已成为具有民族特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节燃放爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，诸如元宵节、端午节、中秋节及婚嫁、建房、开业等，亦要燃放爆竹以示庆贺。中国人每年过年都要燃放大量的烟花爆竹。特别是随着中国经济的高速增长，老百姓口袋里钱多了，心情好了，各种庆典越来越多，对烟花爆竹的需求量也越来越大。
燃放烟花爆竹虽有一定的危险性，但在花炮产品日益安全、环保的潮流下，只要对燃放花炮的时间、地点、方式等进行规范，花炮市场仍潜力巨大。国外发达国家虽然对花炮产品实行严格管制，但每年仍大量进口。
目前全球烟花爆竹市场需求有增无减，而中国是全世界最大的'烟花爆竹生产国和出口国，有烟花爆竹生产企业数千家，行业总产值超过１００亿元，从业人员几十万。随着近几年北京、南京、长沙等大城市再次允许燃放烟花，据业内人士估计，这项措施就将使全国烟花爆竹的销售收入大增。虽然北京、南京、郑州等城市提早到全国组织货源，但春节期间烟花爆竹供应还是很吃紧。据报道，北京市烟花爆竹销售一周后一些网点货源告急，甚至不少网点鞭炮售罄，无货可卖。
目前，XX县的烟花爆竹的年需求量在不断的增加，且国家对安全要求的标准也越来越高。XX烟花爆竹有限公司作为正规烟花爆竹的生产经营单位，为进一步扩大业务经营，推进城乡烟花爆竹经营向安全化、规模化、规范化迈进，计划自筹资金，建设新的烟花爆竹专用库既是市场的需要也是国家安全法规的要求。因此，本项目的建设是十分必要的。
二、建设单位概况
XX烟花爆竹有限公司是一家新成立的股份制企业，拟注册资金：260万元。该公司拟从事_业务，将负责该区域的烟花爆竹供应工作。法定代表人XX，公司人员具有多年的经营烟花爆竹经历。公司对安全管理非常重视，拟成立安全领导小组，配备专职安全员，各项安全经营规章制度健全，拟组建义务消防队，定期进行消防演练。
三、建设项目概况
项目选址
XX烟花爆竹有限公司拟在XX县XX南侧新建烟花爆竹仓库。该场地为XX搬迁后遗留的荒地，其库区西临乡村道路，北面420米外为省道（信阜公路），270米为XX，西北面90米和180米各有一个养鸡场；西南面490米以外为杨庄村；南面40米有一条通信线；东南面400米为姚庄村；东北面350米外为宋庄村；其余均为农田和树林。详细定位见外部距离图，库区周边环境空旷，距国道、省道和村庄的距离符合安全规范的要求。交通和环境条件较好，适合项目建设。
总平面布置方案
XX烟花爆竹有限公司烟花爆竹专用仓库拟新建级1栋，级库
3栋，规格分别为12×16m、65×15m和80×12m,建筑面积分别为192m2、975m2和960m2；项目完成后，本库区总面积可达2952㎡。库区内辅助建筑包括12m3消防间一栋以及值班监控室等。
拟建库区与周边地区以高240mm厚的实体围墙明显划分开来，围墙外四面均为农田，仓库四周距外墙均在5m以上。
该库区东西长200米，南北宽90米，库区占地18000m2（合27亩）。库区内设级危险品仓库3座，级仓库1座，仓库均为长方形，其中1、2号级仓库，库长均为65米，宽15米，建筑面积为975m2；3号级仓库，库长为80米，宽12米，建筑面积为960m2；
级仓库，库长为16米，宽12米，建筑面积为192m2。1号库为级，东西布置，位于库区北侧西部；2号库为级，东西布置，位于库区北侧东部；3号库为级，东西布置，位于库区南侧中部；4号库为级，东西布置，位于库区东南角。仓库外墙距库区围墙均为12米，值班监控室位于库区东南侧，距最近的级仓库50米，距级仓库171米。库区的西侧中部各设库区大门，大门南设值班监控室。
建设规模
根据国家政策的要求，结合该公司资金筹措能力，以及市场需求状况等多方面考虑，确定本项目建设规模为：
新建级库3栋，其中2栋规格为65×15m,建筑面积为975m2；1栋规格为80×12m,建筑面积为960m2。新建级库1栋，规格为12×16m,建筑面积为192m2。项目完成后，该库区的级仓库面积将达到2910平方米，级仓库达192平方米，能够储存B、C、D级烟花爆竹7万件。
库区内辅助建筑包括12m3消防间、值班监控室等。
经营规模
XX烟花爆竹有限公司抓住市场机遇，充分发挥企业优势，提出建设、级烟花爆竹专用库项目。该项目总投资354万元，建设期6个月。该项目建成后，预计销售收入1615万元，为企业创利税320万元。同时，该库作为受安监部门监管的规范库，公司领导班子对安全工作重视，各项安全投入符合有关法律法规的要求，安全规章制度健全，相信在打击非法经营，规范市场管理，保障经营安全方面也将起到很好的作用。因此，本项目不但良好的经济效益，而且还会带来明显的社会效益。
公用工程
给排水工程
给水工程
本项目用水主要为生活用水，项目定员12人；生活用水按150L/d人，用水量为，加上不可预见用水，预计本项目用水量为3m3/d 。
水质和水压要求：水质要求符合生活饮用水标准，水压要求各用水处供水管道入口处压力不小于。
项目以地下水为水源，在库区内打深井1眼，单井出水量7-8m3/h，可以满足生活和消防供水要求。
排水工程
本项目新增排水主要为仓储中心生活污水和雨水，生活污水经化粪池腐化分解处理后经管道排出场外；雨水采用地面散流，就近流入
围墙外的水沟。
供电工程
库区配电
按《烟花爆竹工程设计规范》(GB50161—2009)，本次设计的级仓库的危险场所类别按I类；本次设计的级仓库的危险场所类别按II类。
值班室等岗位应设事故照明，事故照明可采用蓄电池作备用电源，其连续供电时间不应少于20min。
在危险场所安装的电气设备。均采用按国家产品标准生产，并经国家审定合格的定型产品。专用库内不设照明等电气设施，库房外设路灯照明，选用密封防爆型灯。在值班室内设照明，屋顶设探照灯对库区实施照明。
防雷防静电接地
根据国家规范《建筑物防雷设计规范》（GB50057—2010版）和《烟花爆竹工程安全设计规范》(GB50161—2009)的有关规定，新建级仓库按二类建筑防雷要求，新建级仓库按一类建筑防雷要求。防直击雷采用架空接闪线，由引下线连接地下接地装置，接地装置采用—40X4镀锌扁钢做水平接地体，每隔5米打入地中一根垂直接地极，材料采用L50×50×5镀锌角钢，长度米，接地电阻≤10欧姆。仓库金属门窗及构件均与水平接地网连接。
避雷设施必须定期检测，检测由县级气象部门进行，并出具检测报告。
各库房入口处均设置触摸式消除静电仪，地上高度；采用40
论证报告结论 第8篇
第二条凡从事和参与建设项目水资源论证报告书（以下简称报告书）审查工作的单位和个人应遵守本规定。
第三条县级以上人民政府水行政主管部门和流域管理机构负责报告书的审查工作。
报告书的审查权限原则上与取水许可审批权限相一致。
第四条水利部授权流域管理机构审批取水许可（预）申请的建设项目，有下列情形之一的，其报告书经流域管理机构初审并签署意见后，报水利部审定。
（一）跨流域（特指国家确定的重要江河、湖泊）取水的；
（二）取水许可审批的总水量超过流域水资源可利用量的情况下，新增取水的；
（三）项目取水存在重大争议，且流域管理机构提请水利部审定的。
除前款规定以外的，水利部授权流域管理机构审批取水许可（预）申请和兴建大型地下水集中供水水源地（日取水量5万吨以上）的建设项目，其报告书由流域管理机构负责审查。
第五条除第四条规定以外的其他报告书的分级审查权限，由省、自治区、直辖市人民政府水行政主管部门确定，并报水利部备案。
第六条需水利部审定的报告书，由水利部水利水电规划设计总院（以下简称水规总院）代部审查。
水规总院应按本规定组织审查工作，并将审查意见、专家评审组意见、专家评审意见及审查修改后的报告书及时报部审定。
第七条从事报告书审查工作的县级以上地方人民政府水行政主管部门、流域管理机构和水规总院（以下简称审查机关）应严格依据国家的有关技术标准、规程和规范，按照客观、公正、合理的原则，组织报告书审查工作，出具书面审查意见。
第八条建设项目业主单位（以下简称业主单位）应向具有报告书审查权的审查机关提出书面审查申请，申请时应附具以下材料：
（一）报告书一式二十份；
（二）建设项目水资源论证工作委托合同；
（三）审查机关认为应提交的与审查工作有关的其他材料。
按照第四条规定应当由水利部审定的报告书，业主单位直接向具有取水许可审批权的流域管理机构提出申请，流域管理机构应当在10日内完成初审并签署意见后报水利部审定。
第九条审查机关应自收齐送审材料之日起15日内做出是否予以受理的决定。
予以受理的，审查机关应对审查方式和审查时间做出安排，并通报有关单位；不予受理的，应向业主单位书面说明理由。
第十条报告书审查一般采取会审方式，由审查机关组织有关专家和单位代表召开报告书审查会。
对取水规模较小、技术较为简单或遇特殊情况不能召开审查会的，可采取书面函审方式，由审查机关书面征求有关专家和单位的意见.。
第十一条审查机关应结合地区和专业审查工作的需要选聘专家组成专家评审组，并指定专家评审组组长。
专家评审组人数为单数且不少于5名。其中从水利部水资源论证评审专家库中选聘的专家人数不得少于专家总人数的二分之一。
第十二条审查机关应距审查会召开10日前将报告书送交专家和有关单位审阅。
第十三条报告书审查工作采取回避制度。参与报告书编制咨询工作的以及其他有利害关系需要回避的专家不得参加审查活动。
第十四条审查机关应根据《建设项目水资源论证管理办法》的要求，并结合建设项目特点确定审点。
第十五条评审专家应提出署名的专家评审意见。专家评审组应出具由组长署名的专家评审组意见。
审查机关应根据专家评审组意见和有关单位代表的意见提出书面审查意见，并抄送有关单位。其中报告书经评审需要修改的，业主单位应补充修改。审查机关审核后出具审查意见。
第十六条审查机关认为必要，可组织现场查勘，对存在重大问题的，应提出专门调查报告。
第十七条参加审查工作的专家和单位代表应维护业主单位和报告书编制单位的知识产权和技术秘密，妥善保存有关技术资料。审查工作结束后，应将报告书等有关资料退回审查机关。
第十八条审查机关应自下达受理通知之日起30日内完成审查工作。
逾期不能完成的，须说明理由，经上一级水行政主管部门同意后，可以延长15日；对取水规模较大、技术复杂、影响较大的报告书审查时限，经报请水利部同意后，可适当延长，但延长时限不得超过30日。
第十九条县级以上地方人民政府水行政主管部门或流域管理机构应于审查工作结束后20日内，将下列材料报上一级水行政主管部门备案：
（一）审查机关的审查意见；
（二）专家评审组意见；
（三）专家署名的评审意见；
（四）经审定的报告书（包括书面材料和电子版）；
（五）与审查过程有关的其他材料。
第二十条有下列情形之一的，可向审查机关的上一级水行政主管部门提出复审要求，上一级水行政主管部门应视具体情况组织复审。
（一）业主单位对审查机关提出的审查意见有异议的；
（二）项目取水与第三方有利害关系的，且第三方对审查机关提出的审查意见有异议的；
（三）其他单位或组织对审查机关提出的审查意见有异议的。
第二十一条水规总院在审查水利建设项目可研报告时，对流域管理机构审查的报告书有不同意见，且未能协商一致的，应当提请水利部复审。
第二十二条审查机关违反本规定组织审查工作，造成严重后果的，由上一级水行政主管部门责令整顿，情节严重的，依法给予行政处分。
第二十三条禁止审查机关越权审查，越权审查的报告书审查意见无效；从事越权审查的审查机关应当对越权审查引起的后果承担责任。
第二十四条从事报告书审查工作的评审专家，弄虚作假，的，由审查机关停止其审查活动。其中属于水利部水资源论证评审专家库中的专家，水利部视情节轻重，予以通报批评或取消其评审专家资格。
第二十五条业主单位提供审查的资料不真实，存在弄虚作假的，所造成的后果由业主单位负责。
论证报告结论 第9篇
小学教育毕业论文开题报告
论文题目
信息化时写作字教学问题及对策分析
教师推荐题目√自拟题目
选题的目的、意义(理论意义、现实意义)：
选题目的：《语文课程标准》中明确指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和应用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感、发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。培养学生识字写字能力是语文教学首要任务之一。识字写字具有重要的意义，它是阅读写作、学习语文的基础，是学生必须具备的基本素质之一，是学生终身学习的基础。然而，随着信息技术的发展，手机电脑的普及，手写体汉字在一定程度上受到信息化书写工具的冲击，学生写字现状不容乐观，写字教学面临空前的挑战。本论文致力于探求写字教学的重要意义，发现写字教学存在的问题及原因并对症下药提出相应对策，以期为改善写字教学现状提供相应参考。
选题意义：汉字是中华民族的文化瑰宝，写字是学生必须具备的基本技能之一，写字教学也是教学任务的重中之重。当世界三大古典文字中的北非埃及的圣体字、西亚两河流域的楔形字早已淹没在时展的浪潮中，汉字却依然生机盎然。我们骄傲的以为汉字能经受住高科技的挑战，在信息化的冲击下站稳脚跟，然而，事实却不容乐观。随着信息化时代的来临，电脑手机等信息化交流工具的普及，传统的手写交流方式被Email、QQ、短信等所取代，手写体汉字逐渐被方便快捷的键盘输入所取代，甚至连作业都大兴打印稿之风。学生写字质量愈发下降，出现了写字兴趣淡化、提笔忘字、字迹潦草凌乱、错别字连篇等现象，有人戏称为“电脑失写症”。如何保证学生的写字质量，如何让中华民族的传统文化瑰宝在信息时代中继续保持旺盛的生命力，这对于学校、老师、家长、学生乃至全社会都是一个值得深思的问题。2011年8月26日，教育部发出《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的通知：要求在义务教育阶段按课程标准开展书法教育，三至六年级每周安排一课时的书法课，一至三年级着重培养学生硬笔书法能力；三年级开始，过渡到软硬笔兼学，还要临摹名家书法，学习书法知识。此通知一出台，引起各方热议。可见，写字教学已引起各界关注。导致写字教学问题的原因不仅仅是由于信息化的冲击，对写字教学的认识不足、应试教育下沉重的课业负担等也是制约写字教学有效开展的因素。开展写字教学并不是盲目的，我们首先要明确写字教学的重要意义，然后去发现写字教学存在的问题、分析导致问题的原因、再提出解决问题的对策，才能更有效地指导写字教学的开展。
选题的研究现状(理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述)：
通过在中国知网学术文献总库中检索，从获得的“写字教学”相关研究的信息来看，主要集中在写字教学意义、写字教学现状及写字教学的策略研究上，论述写字教学的意义的重点多在写字教育的功能上作了一些论述，如有的学者认为中国汉字不仅有着鲜明实用性，而且具有丰富的艺术性，还蕴含着丰富的德育与美育因素。认为写字教学具有育德、益智、健体、审美、养心、博学等功能，对培养学生良好的道德情操与高尚的精神品质，提高审美能力及创造能力大有益处。在写字教学的现状和策略研究中，大都提到了电脑、手机等信息化工具对学生书写汉字的冲击，很多学者认为频繁使用电脑打字已对学生的汉字书写和学校开展写字教学造成了不良影响，汉字书写有着电脑打字不可替代的优点和特点，写字教学应引起我们的重视。这些研究认识到电脑等信息化工具对写字的影响，却没有探究信息化工具对汉字书写影响的具体表现，更没有从造成问题的根源上进行深入的研究和分析，以提出运用好电脑等信息化工具促进写字教学的策略。总之，这些研究强调了意识的提高，但缺乏具体的方法对策和实践探索。
为改善写字教学现状，教育部做了很多努力：2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出了义务教育阶段写字教学的总目标和阶段目标。2011年8月，教育部发出《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的通知中也明确要求在义务教育阶段按课程标准开展书法教育，三至六年级每周安排一课时的书法课。除此之外，国内很多学者也在探求写字教学的出路，提出改善写字教学现状和解决写字教学问题的策略。
江平主编的《小学语文课程与教学》第五章第一节详细论述了识字写字教学的意义、识字写字教学的教学目标、识字写字教学关注点及识字写字教学的教学方法，提出把现代教育技术和传统蒙学相结合促进写字教学开展。
刘永康主编的《语文教育学》第三章论述了识字写字具有提高学生语文素养、促进学生智力发展、培养学生审美能力、培养学生创造意识和创新能力、有利于学生使用电脑的意义，并结合课程标准论述了识字写字教学的原则和策略，论述了错别字产生的原因和教学措施。
王振刚《对键盘时写作字教育困境的思考及其教学探索》一文中从造成写字教育困境的原因出发，确认科技对书写技能的影响和基础教育中写字教学的弱势地位是造成写字教育陷入困境的原因。认为全球化的背景使汉字书写文化出现了认同危机，新媒体技术形成了对传统审美文化的强烈冲击，电脑的广泛使用在客观上造成了书写技能的弱化。现实中应试教育难以撼动的强势地位，造成学生课业负担越来越重，写字教育变得无足轻重，甚至名存实亡。对写字教育如何走出困境，提出了见解并在教学实践中作了尝试和探索，试图为写字教育的生存、发展找出一些切实可行的方法和途径，使写字教育在“键盘时代”充分发挥它的文化传承和综合育人价值。
魏南疆著的《语文教学散论》第三章论述了汉字具有简洁明确、构词灵活、达意迅捷的特点，并评价了童俐俐的《识字与写字5》的示范教学。
孙熙春在《对中小学书法教育现状的思考》一文中提到中小学书法课“虚位”现象极其严重，并指出应试教育、师资不足是制约学校书法教育开展的重要因素，最后从转变思想观念、做好师资培训、培养学生兴趣等方面明确中小学书法教育的努力方向。
刘伟在《从电脑打字对青少年汉字书写的影响谈汉字书写教育》一文中从电脑打字会导致青少年汉字识记能力下降、导致手写汉字附带信息的减少甚至丧失、增加青少年写别字的几率几方面论述了电脑打字对青少年的不良影响，并要求社会、家长、学校互相配合提高对写字教育的认识，重视键盘的同时不应忽略了手指。
总之，很多学者都意识到了写字教学所面临的困境，并从多方面提出了改进策略。可见，写字教学还是得到了社会各界的重视。解决写字教学所面临的问题，改善写字教学现状，让中国的传统文化瑰宝继续屹立于信息化时代浪潮中，还是很有希望的。
论文(设计)主要内容(提纲)：
一、识字写字教学的重要意义
(一)汉字是中华民族的文化瑰宝
(二)手写体汉字有着电脑打字无法取代的特点
1、个性化特点
2、艺术性和观赏性
(三)识字写字是学习的重要基础
1、汉字是人们交流思想、传递信息的基本工具
2、识字写字是阅读写作、学习语文的基础
3、识字写字是学生终身学习的前提
(四)写字能促进学生全面发展
1、培养学生良好行为习惯
2、培养学生耐心、恒心
3、培养审美情趣、陶冶情操
4、培养学生热爱祖国语言文字的情感
二、写字教学所面临的问题
(一)学生书写现状令人堪忧，远未达到课程目标
1、写字兴趣淡化
2、写字习惯不良
(二)学校写字教学开展有待加强
1、写字课落实不到位
2、写字教学师资力量单薄
3、大部分教师书写水平偏低
三、导致写字教学问题的原因
(一)社会各界对写字的重要性认识不足
1、错误的写字观：电脑输入能代替手书
2、社会对写字要求减低
3、教师重写字质量，轻写字教学过程
(二)应试教育的桎梏影响写字教学开展
1、学校片面追求考试成绩，忽略写字教学
2、沉重的学业负担导致学生无暇练字
3、对“减负”的错误理解：把写字课当“负”减掉
(三)交流工具信息化的冲击
1、手机电脑等信息化产品减少了手书的几率
2、多媒体教学的普及一定程度上削减了教师板书示范行为
3、打印稿作业增多导致书写能力下降
四、写字教学对策分析
(一)多方协作、端正对写字教学的认识
1、社会、学校、家长应提高对写字教学的认识
2、学校应确保写字教学课时，明确写字的要求和目标
3、教师应做好表率，并充分利用第二课堂指导学生写字
(二)从源头抓起、标本兼治
1、把“三笔字”纳入教师考核范围
2、做好在职教师培训，优化教师队伍
3、师范院校应加强对准教师写字能力的培养
(三)科学合理利用信息化媒体资源
1、学校避免盲目推崇多媒体教学
2、教师应有目的有选择地使用信息化媒体资源
3、家长应监督孩子正确使用信息化工具
拟研究的主要问题、重点和难点：
主要问题：当前信息化时代下写字教学存在的问题，导致该问题的原因及其对策分析，尤其是信息化对写字教学的冲击及其如何科学合理利用信息化媒体资源来促进写字教学。
重点：提出改善现阶段写字教学问题的对策
难点：如何合理利用信息化媒体资源来促进写字教学
研究目标：
论述写字教学的重要意义，分析信息化时代背景下写字教学存在的问题及导致该问题的原因，并提出科学合理利用信息化媒体资源等对策。
研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析：
研究方法：
文献研究法：通过广泛查阅、分析、整理相关文献资料，吸收前人研究成果的精华，进而提出自己的观点。
技术路线：
第一阶段：前期文献准备，确定研究方向和选题，制定研究计划，撰写开题报告。
第二阶段：整理和分析资料，撰写论文初稿。
第三阶段：根据导师建议修改和完善论文。
第四阶段：完成论文设计。
可行性分析：
首先，通过四年的专业学习，积累了一定的经验，并对该课题相关理论有所了解，而且近年来关于写字教学的研究很丰富，通过搜集、分析、整理，能找到充足的资料支撑该论文的论点。
其次，研究成本低，该论文不需做问卷调查、实验，我坚信在指导老师的指导下以及同学的帮助下，我能按时完成毕业论文写作。
研究的特色与创新之处：
分析信息化时代背景下电脑、多媒体等信息工具对写字教学的冲击，并从学校、教师、家长三方面提出合理利用信息化媒体资源的对策。
进度安排及预期结果：
进度安排：
第七学期：第一至二周选择指导教师
第三至七周选题，收集文献资料
第八至十周整理文献资料，撰写提纲
第十一至十三周撰写开题报告
第十四至第十五周论文开题答辩
第十八至第二十周完成论文初稿
第八学期：第一周至第五周论文修改
第六周至第十周论文定稿
第十一周至第十五周论文答辩
预期结果：完成毕业论文(设计)
参考文献：
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[20]马梨.教育部出新规：小学三到六年级每周要上一节书法课，这四十五分钟书法课该怎么上[N].美术报，2011年9月3日第051版
[21]陈一玙，曹娴.小学书法课离学生有多远[N].湖南日报，2011年9月9日第009版
[22]燕怡.勤于打字疏于练习——学生手写字丑各方看法不一[J].教育与职业，2003年第6期
[23]_教育部.教育部关于中小学开展书法教育的意见(教基二[2011]4号)[DB/0L].，2011年8月2日
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
答辩小组意见：
组长签名：
论证报告结论 第10篇
1）项目设施维护：红线范围内房屋建筑（体育场、体育馆）附属公共设施（供排水、强弱电、暖通等）配套设施（广场、景观绿化等）室内外体育设施（田径、场地、器材等体育设施）的管养与维护和物业管理服务；
2）项目运营：全民健身、竞技体育、体育旅游、体育会展、体育商贸、康体休闲、场地开放、健身服务、竞赛表演、体育培训、运动指导、健康管理、冠名和广告等无形资产开发、演艺事业、会展、商业开发、物业管理等。
3）体育运动学校不在本次运营范围内（但需负责质保期内工程建设质量）。