研究报告有关错别字 第1篇
调查时间：
20xx年xx月xx日
调查人员：
yyy
调查对象：
网络文章，广告牌，学习资料
调查目的：
加深对错别字的认识，提高书写规范
调查原因：
在课堂上我们讨论了语言的规范性以及错别字带来的误解。发现身边的许多人时常忽视错别字的问题，甚至在一些正式场合也会出现。为了了解这个现象的普遍性，我决定进行一次关于错别字的调查，以提高大家对这一问题的重视。
调查过程和内容：
我开始在网上浏览各种文章，细心寻找其中的错别字。刚开始，我以为会很难找到，但没想到在第一篇文章里，我就发现了“不置可否”竟然写成了“不知可否”，这使得原本的意思显得模糊不清。
接着，我在一家商店的广告牌上，看到“引人注目”误写成了“引人驻目”。这种错误的表达让我忍不住发笑，但同时也感到担忧，写错字的人可能会让顾客产生误解。
然后，我翻阅了我的学习资料，惊讶地发现自己也犯了一些错误。比如，将“无可厚非”写成了“无可否认”，而这个错误让我意识到不规范的书写会影响表达的准确性。
调查结论：
经过这次调查，我总结出错别字主要有以下几种情况：
1. 同音字混淆：例如把“教训”误写为“交训”，这造成了意思上的误解。
2. 词义混淆：如“通常”错写成“屡常”，这样的错误会让人对语境产生困惑。
3. 典故不明：例如“按部就班”常常被误写为“按部就办”，这源于对成语的不了解。
调查后建议：
1. 提高书写水平，正确掌握汉字的规范用法。
2. 加强对错别字的关注，及时纠正身边的错误。
通过这次调查，我对错别字的情况有了更深刻的认识。在今后的学习和生活中，我会更加注意规范书写，努力减少错别字的出现，争取在各种场合都表达准确。希望我们都能共同努力，让语言更加规范，书写更为精确。
研究报告有关错别字 第2篇
调查时间：xxxxxxxxxx
调查地点：xx
调查目的：查找招牌上的错别字
找到数量：共发现9处
调查材料分析：1. “爽口佳品”应为“爽口佳肴”；2. “蜜汁鸡翅”应为“蜜汁鸡翅膀”；3. “世纪流行”应为“世纪流行”；4. “顶级纯净”应为“顶级纯净水”；5. “时尚风暴”应为“时尚潮流”；6. “炫彩咖啡”应为“炫彩饮品”；7. “美丽人生”应为“美丽人生馆”；8. “经典之作”应为“经典作品”；9. “品质优先”应为“品质至上”。
出错原因：1. 店主为了吸引顾客，选择用不规范的词汇；2. 部分店主因为大意而写错；3. 有些店主因不够熟悉汉字，常常用相似字或同音字混淆；4. 店主对文字的书写习惯不够重视，以至于出现错字。
上述几点揭示了店主在写招牌时出现错别字的原因，期待店主们能够加以改正！
通过这次查错别字的活动，我深刻感受到写字的重要性。我们班的一些同学认为写生字无关紧要，学习时马虎应对，频繁出现错别字，其实这并非小事。如果城市里随处可见错别字，外界会对我们产生负面印象，甚至影响到国家的形象。我们在日常生活中必须重视写字的准确性，从小培养良好的书写习惯，以便未来在各个方面都能受益！
研究报告有关错别字 第3篇
随着经济的快速发展，各种信息的大量传播，汉语的规范化受到了挑战。在逛街时，时常就能看到大街上的不文明字，繁体字，错别字。这引起了我的好奇心与警惕：大街上的错别字多不多？人们到底重视汉子的规范用法吗？于是我们决定在宁乡步行街两条路上进行了调查。
二、调查方法
1、成立小组，动员布置，明确分工。
2、走街串巷寻找，搜集广告招牌错别字。
3、对错别字进行整理分类，找出错误的原因。
4、归纳总结，写出书面报。
三、调查情况和资料整理
街头的错别字分为很多种：
繁体字：電（电）、平廕（阴）、卖鷄（鸡）、茶莊（庄）、楼閤（阁）、大廈（厦）。
写错的：衣字写成了依依不舍的依，明信片，家具，办 证，量写成左右结构，盛写成半包围，补针，中间少一横。
四、结果
大部分街头错别字都是繁体字，因为繁体字看起来较为美观，所以大街上有许多的门牌上都运用了繁体，而2001年实施的《国家通用语言文字法》规定“在公共场所的设施用招牌广告用字应当以国家通用语言文字及规范汉字为基础的用语用字”明确了简体字的法律地位。所以我们不能只为了美观，还要遵守规法律，规范用字。
很多人经常会在使用汉字过程中发生错误。所以，我希望那些“假汉字”不要再写错别字！让我们把我们的汉字，发扬光大。
研究报告有关错别字 第4篇
一、调查目的：在我们的日常生活中，汉字无处不在。无论是阅读书籍、浏览报纸，还是进行书信交流和写作，汉字都是不可或缺的组成部分。然而，真正能够准确运用汉字的人又有多少呢？通过这次调查，我们希望能深入探讨汉字使用中的错误，特别是街头错别字，从而为维护我们祖国的语言文字贡献一份微薄之力。
二、调查范围：主要集中在城市街头及小巷的商铺名称与招牌上。
三、调查方法：我们分为两个小组，分别在不同区域进行实地调查，并将发现的错别字用照相机拍摄记录下来。
四、调查人员：参与调查的学生名单。
五、调查时间：具体的调查时间段。
六、调查结果：以下是我们所收集到的一部分街头错别字的图片。
七、调查分析：
(一) 一些店铺为了追求“美观”，将汉字随意使用繁体字形式，这种做法在实际交流中可能造成困扰。（例如：图1中的“鲜鸡蛋”）
(二) 某些商家为了吸引眼球，故意将儿童书写的字形变体化，这对刚接触文字的小朋友来说是一种错误引导。（示例见图4中的“幼儿”）
(三) 某些写法为了“方便”，任意简化汉字，给公众生活带来了不必要的复杂性。（如图5中的“对面”）
(四) 部分商家故意曲解成语或词语，故作新鲜，而不够严谨。（例如图2中的“十全十美”和图3中的“世界”）
八、建议和措施：
(一) 利用各种媒体如电视、报纸、标语等进行广泛宣传，增强公众对规范运用汉字的意识。
(二) 呼吁有关部门对不符合标准的店名和招牌进行整改。
(三) 期待相关部门加强监督，确保公共场合不出现不规范的汉字。
【教师的反馈】
研究报告有关错别字 第5篇
调查时间：20xx年11月15日
调查地点：10信息班
调查目的：识别并减少学生作业中的错别字，提高书写质量，培养良好的语文素养。
调查材料分析：错别字在学习和生活中时常出现，而我们提倡“纠正错别字，人人写规范字”。我们对几个同学的作业本进行了错别字数量的统计，结果显示，最多的错别字有39个，最少为6个，平均错别字为21个。
通过讨论，我们总结出以下几种导致错别字产生的原因：
(1) 同音字混用，如：们——门、白——败、先——仙等;
(2) 形近字混淆，如：来——莱、千——前、果——过等。
(3) 笔画遗漏，主要体现在以下方面：
① 多撇少撇，如：计——记、飞——非等。
② 多横少横，如：干——干、丰——风等。
③ 多竖少竖，如：土——壤、时——是等。
④ 多点少点，如：文——闻、长——场等。
(4) 对字义理解不透彻，导致错误，如：重——种、会——会等。
(5) 由于匆忙而出错，写一个字时却想着下一个字。
(6) 对字的形状记忆不够牢固，容易出错。
针对这些问题，大家提出了以下几条建议：
① 将常见错字记录在笔记本上，定期复习。
② 对难写的字，可以编成小诗，以帮助记忆。
③ 针对同音字和形近字进行词汇和造句练习。
我们呼吁：“摒弃不良习惯，努力书写规范汉字。”
研究报告有关错别字 第6篇
调查地点：某商业街
调查目的：在这个热闹的商业街上，随处可见醒目的错别字;“随意吃喝”餐厅，“乐趣游戏”中心，“花开富贵”花店，“时尚潮流”服装店……这些店铺的招牌不仅令人莞尔，还让人对语言的规范性感到隐忧。这些错误在一定程度上影响了我们祖国的语言文字环境，亟待改善。
调查材料分析：今天，我在父母的陪同下，提着笔记本在城市商业街走了一圈。短短的四十分钟里，我竟然发现了不少错别字。我将观察到的内容详细记录下来，以下是我在街上遇到的一些错误：1. 字形混淆，修理摩托被写成修理摩托车；2. 笔画错误，全面护理错写为全名护理；3. 对字词的误解，修自行车却被写成修单车。简繁体字混用现象也屡见不鲜，比如“出于蓝”写成“出於蓝”等等。还有一些广告中频繁出现的错别字，如“默默无闻”被错写为“默默无鼠”，“快人快事”错作“快人快语”等等……
我建议：商家应当制作规范的广告宣传，政府也要加强监管力度。让我们共同努力，清除这些影响语言美的“牛皮癣”。
性质，见谅。
研究报告有关错别字 第7篇
1.成立一个小组，定期在街上调查，给相关部门提出建议
2.建议商家用无错别字，规范、标准的广告牌
3.建议相关部门对街头错别字产生重视，并加强监管力度
4.提倡大家多走上大街，看看有没有错别字，让大家生活在一个没有错别字的世界里
天龙组2021年4月4日~4月5日
研究报告有关错别字 第8篇
在一些书籍中，我们会发现不少印刷错误，包括错别字。例如：“马”字被印成了“码”，“光”字变成了“广”，“春”字印作了“醇”，“写作”误印为“写做”，“秘书”错印为“秘书”。
而在学生的作业本上，错别字的情况更是层出不穷，比如：“美”字写成了“没”，“答”写成“达”，“画”写成“话”，“觉”写成“觉”，“真”写成“针”，“办”写成“半”，“欢”写成“还”，“报”写成“包”，“理”写成“里”，“接”写成“结”，“练”错写为“链”。
调查建议:
建议大家多读书，以此来增加知识和见识，同时希望书籍中能尽量避免错别字的出现，这样我们才能正确理解所读内容，避免反复犯错。也建议在写作时使用简化字，避免繁体字的使用，以免造成理解上的障碍。
感受：
通过对错别字的调查，我们可以将其分为三大类：第一类是因谐音而引发的错误，第二类是由于印刷问题造成的错误，第三类则是在作业本中出现的错别字。我们需要从现在开始，养成良好的语言使用习惯，努力去除生活中的错别字，正确使用我们的母语。
研究报告有关错别字 第9篇
“你这次考得怎么这么差？”妈妈在客厅里指责我，听着她的话，我心里感到特别沮丧。我的考试成绩不好，其中一个原因就是错别字，这让我失去了不少分数。我意识到在生活中，周围的人写错字的现象非常普遍，我决定对此进行一次深入的调查。
星期六的早晨，我拿起自己的课堂作业本，准备仔细检查一下上面的错别字。翻到第一页，我就发现了一个错别字，我把“看着”写成了“看看”。这种低级的错误居然也会出现在我的作业里。继续翻阅，我发现很多地方都有标记的叉叉，有的字我甚至写错了好几遍，例如“仓颉”这个词，我写出了几个根本不存在的字。另外，我又发现我总是把“祥”字的偏旁写错，通常把“礻”写成了“衤”。经过一番检查，我没有再发现其他错别字。但是，我想爸妈的字也许也会写错，我准备调查一下。
回到家中，我开始寻找爸爸妈妈的书写。很快，我在书房的桌子上找到了爸爸写的《对儿子学习的记录》，我迫不及待地翻开来看。上面写着：儿子第五单元考了97分（语文）。我一眼就发现了一个错别字，爸爸把“单元”的“元”误写成了“圆”。这实在让人哭笑不得，后来我又发现了爸爸写的其他错别字。
经过这次调查，我总结了大家写错别字的原因：
1. 写字不够认真，容易分心，导致写错字。
2. 看书的时候，可能会把字看错，从而写错。
3. 对某些字的写法不明确，随意写几个字应付了事。
现代社会，错别字的现象愈发严重。许多成语、词语被误用、滥用。我们应该更加注重语言文字的正确使用，以保护我们丰富的文化遗产，不让错误的用法淹没了正确的表达。
研究报告有关错别字 第10篇
一、背景
调查时间：
调查地点：教室、家庭
调查目的：识别同学们作业中的错别字，并提供改进建议。
二、材料分析
此次调查共收集了105本同学的作业本，发现了共计20xx个错别字。
这些错别字主要分为以下几类：同音字混淆、多音字错误、形近字混淆、难字不会写;
造成这些错别字的原因：
1、同音字混用，例如：撼和憾、撒和洒、功和攻。
2、形近字混淆，例如：已和己、辩和瓣、拨和拔。
3、笔画遗漏，例如：代和伐、予和矛、酒和洒。
4、由于一时疏忽而写错，例如：贝和见、真和具。
5、难字不会写，例如：澜、瀚、擀等字。
6、因马虎和不细心，原本要写的字提前想着下一个字，结果导致错误。
7、基础知识不够扎实，导致笔画书写不规范；有些字作为偏旁时未做相应变化；部首书写不准确。
三、改进建议
1、同音字需清楚辨别各自的字义，通过理解字义进行造句练习，以加深记忆。
2、形近字要认真观察，找出不同之处，编写顺口溜或故事来记忆。
3、对于不会写的字，多看、多写，进行反复练习。
4、作业时要认真对待，完成后仔细检查。
5、建议每人准备一本错别字更正本，发现自己写错的字要及时记录并改正；每隔两三天进行一次组词和听写练习。
6、把自己容易出错的字归类，定期复习巩固。
7、通过同桌结对的方式，互相帮助和督促，及时纠正错别字。
8、举办一次错别字纠正比赛，评选“识字达人”，看看谁能纠正最多的错别字。
研究报告有关错别字 第11篇
在我们日常生活中，错别字的出现时常让人忍俊不禁。汉字作为我们中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和智慧，但在科技高度发达的今天，越来越多的人们因使用电子设备而逐渐减少了书写的机会，导致对汉字的掌握逐渐生疏。越来越多的人发现，平时看似简单的字，有时却容易写错。为了更深入了解这一现象，我们进行了如下调查。
回想起我小时候，也曾经犯过许多错别字。当我上二年级时，虽然口语表达流利，但写作水平却相对薄弱。让我印象最深刻的就是“喜”和“喜”这两个字。虽然字形相似，但每当要写“喜”时，我总是混淆，搞错了字形。我的家人和老师对此反复提醒，但总是难以纠正。如今，随着年龄的增长，我已经能够轻松区分这两个字，而不再犯这样的错误。
有一次，我在阅读时碰到了“越来越高”这样的词汇，脑海中却浮现出“越来越矮”的含义，心中浮起疑问：“这不是应该写成‘越来越高’吗？”带着疑惑，我跑去请教了母亲。母亲告诉我：“这两个词虽然字形不同，但意思是相同的，并没有写错。”我才恍然大悟，原来汉字的魅力如此深邃！
如今，小学生出现错别字的原因大多源自于网络环境的影响。许多孩子在课余时间花费大量时间玩游戏，而忽视了阅读。缺乏相关的练习与接触，自然导致了对汉字的认识不足，进而写错字。
为了有效减少错别字的出现，我建议大家在闲暇时多读书，尤其要养成查字典的习惯，遇到不熟悉的字词要主动请教他人。只有通过不断的学习与实践，才能更好地掌握汉字，保留和传承我们优秀的文化遗产，让中华文化绽放出更为璀璨的光芒。
研究报告有关错别字 第12篇
调查人：yyy
调查时间：20xx年11月20日
调查地点：zzzz
调查目的：对社会上的错别字进行调研，向相关部门反馈并提出改进建议。
通过对兴旺街的详尽调查，我们归纳出了社会上的错别字主要有以下几类。首先是故意用谐音字替代的情况，例如某些店铺将“耳熟能详”写成“而熟能详”；一些广告语把“引人入胜”改为“饮人入胜”；还有的将“无懈可击”写成“无鞋可击”。其次是为了方便而随意简写的错字，比如把“启动”写成“‘启’动”；把“库”字左边的“库存”简写成“‘库’存”等。最后则是不小心写错的情况，例如商店标牌上出现的“衣服”写成“义服”；餐厅菜单中的“饺子”误写为“矫子”；水果摊位上的“木瓜”拼写成“亩瓜”等。
我提议每个人在书写时都要保持严谨。若不确定某个字的写法，可以查阅词典，而不是随意简化。写完后要仔细复核，认真对待每个字。如果大家都能做到这一点，错别字的现象就会大大减少。
20xx年11月20日
五年级：yyy