军训歌咏比赛方案 第1篇
为丰富全校师生的精神文化生活，增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将活动方案如下：
一、活动主题：
歌颂祖国，唱响青春。
二、比赛时间：
20xx年xx月xx日
三、比赛地点：
学校综合楼平台
四、参赛对象：
全校学生
五、领导小组：
xxx
六、奖项设置：
1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
七、参赛注意事项：
1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
军训歌咏比赛方案 第2篇
为丰富新生同学的课余生活，陶冶思想情操，培养兴趣爱好，繁荣校园文化，并为广大新同学提供一个展示才艺的平台，营造良好的校园环境和军训氛围，特制定本次活动方案。
二、主办单位
校团委
三、参加对象
09届全体新生
四、实施细则
1、活动内容
活动分为“军歌嘹亮”歌咏比赛，“新团队”篮球赛，“三新”演讲比赛、“物院秋点兵”四部分。
2、活动安排
“军歌嘹亮”歌咏比赛具体活动安排见方案。
“新团队”篮球赛具体活动安排见方案。
“新学院·新起点·新希望”演讲比赛具体方案见通知。
“物院秋点兵”部门招新活动，具体活动安排见方案。
3、活动形式
①“军歌嘹亮”歌咏比赛，以连为单位，歌曲自选，每一个合唱队选出一位指挥员，比赛时，各合唱队着装必须统一。(参考曲目：《说句心里话》、《军中绿花》、《十送》、《咱当兵的人》、《一二三四歌》、《在太行山上》、《打靶归来》、《我是一个兵》、《小白扬》、《美丽神奇的地方》、《儿行千里》、《驼铃》、《为了谁》等。以上歌曲仅作参考，各参赛连队可根据实际情况选歌。)
②“新团队”篮球赛，参赛选手以连为单位，自愿报名，每一个球队选出一位队长。
③“三新”演讲赛以班为单位进行初赛，各班选出一名代表参加复赛，然后通过复赛选出15名选手参加决赛，决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖6名。（大学生职场竞技大赛活动策划书）
④“物院秋点兵”部门招新活动，新生以自愿报名的形式向团委或学生会办公室提交申请书，办公室从中选出参赛人员(见宣传栏)，经审核确定最终名单。
4、举办时间：
“军歌嘹亮”歌咏比赛：9月12日晚7:00
“新团队”篮球赛：9月10日开始
“三新演讲赛”：9月17日开始进行初赛，复赛和决赛时间另行通知。
“物院秋点兵”部门招新活动：9月16日晚7:00
5、比赛场地：学院体育艺术馆、
6、具体工作安排：
① 办公室：准备评委用的水，笔，记录的表格等相关资料以及选手的荣誉证书和奖品;制作参赛选手的出场次序表、比赛进程表、评分规则表和记分单;
② 宣传部：负责宣传各项活动和舞台的布置;
③ 组织部：各部门人员工作的安排，主持人的选择;
④ 社团部：负责音响设备的调试;
⑤ 治安分队：维护入场秩序和会场纪律;
⑥ 公关礼仪部：负责安排评委、嘉宾入场，颁发奖品等。
7、活动要求：
① 本次活动各部门负责做好本职工作，团结协作;
② 各环节必须遵守纪律，内容健康向上，达到主题要求。
军训歌咏比赛方案 第3篇
为继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富佳电青年职工的业余文化生活，激励青年职工积极向上、乐观进取的精神，助推佳电青年文化蓬勃绽放，更好的营造佳电文化良好氛围。经厂、公司团委研究决定举办“舞动青春、唱响佳电”歌咏比赛活动，现将活动方案如下：
一、活动时间：
比赛分初赛和决赛，初赛4月22日，决赛5月4日。
二、活动对象：
佳电全体职工。
三、活动内容：
歌曲、舞蹈、诗歌、乐器、相声等。
四、报名时间：
20xx年4月19日前各支部将参赛员工名单报到公司团委。
五、活动要求：
1、高度重视，精心组织。各团支部要高度重视此项工作。切实发挥共青团优势，做到层层动员，精心组织，把更多具有文艺方面特长的的员工吸引到本次活动中。
2、明确责任，保证质量。各团支部要充分利用宣传栏，板报等方式，把活动的意义宣传到广大员工中去。要认真组织好本单位的推荐报名工作，保证推荐质量。
3、 强化考核，推进落实。团委将把各基层单位团支部参加活动情况纳入到年终目标的考核中。
军训歌咏比赛方案 第4篇
一、比赛时间
20xx年9月27日下午14:00—17:00
二、比赛地点
公司会议室
三、参加对象
所有员工必须报名参加
四、赛程安排
1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上，并确定比赛流程等事项。
2、员工以个人为单位，可自由报名歌唱比赛，报名时，请预先填写好两首歌曲名称。
3、报名时间即日起至9月6日止。
4、报名地点：办公室
5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。
五、评奖办法
1、奖项设定：
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名，奖品由政工部负责落实。
2、评奖规则：
本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则：
(1)演唱技巧：3分
(2)舞台表现：1分
(3)演唱效果：2分
(4)乐感： 1分
(5)曲目要完整，声部分明、和谐：3分
六、成员
评委成员：公司领导
主持：
音响：
统分：
拍照：
七、评分标准：
去掉最高分及最低分取平均分
军训歌咏比赛方案 第5篇
为了激发同学们的爱国热情，缅怀革命先烈的英勇精神，丰富同学们的业余文化生活，陶冶高尚情操，激励广大同学的爱国热情，院团委经研究，决定于5月底举办“红五月”歌咏比赛。现将比赛有关活动方案如下：
一、比赛主题：
要求以革命歌曲为主题。
二、参赛方式：
1、各系自行组织系内选拔，共决出18支胜出队伍参与全院“红五月”歌咏比赛决赛。其中国贸系8支队伍，外语系、管理系各5支队伍。
2、各参赛队伍若以班级为单位，每缺席1人，扣除总分分。
3、要求参赛队伍自备演唱光碟，着装整齐，共青团员必须佩带团徽上场。
三、报名时间：
各系文艺部长必须将本系参赛队伍及曲目于20xx年xx月xx日前报送院团委。
四、比赛时间：
20xx年xx月xx日
五、奖项设置：
一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，鼓励奖8名。
军训歌咏比赛方案 第6篇
为了弘扬五四精神，提升分工会团体凝聚力，丰富教职工文化生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，校工会将举办以“青春飞扬，梦想起航”为主题的红五月歌咏比赛活动。现将有关活动方案如下：
一、比赛时间和地点：
20xx年5月31日（周三）14:00-16:00，沙河校区图书馆（地下）报告厅。
二、比赛形式：
配乐诗朗诵、合唱或歌伴舞；
三、报名形式及截止时间：
请于20xx年5月10日（周三）16：30前，将报名表报送到工会邮箱。
四、评奖办法
1、奖项设定：本次歌咏比赛分为朗诵组和演唱组，最佳朗诵奖、设最佳歌手奖、最佳表现奖、最佳人气奖、最佳风采奖、最佳创意奖、最佳组织奖各一个。除最佳朗诵奖和最佳歌手奖按分数取第一名选手外，其他奖项均由评委赛后共同商议决定。
2、评奖规则：本次歌咏比赛为评委现场打分，满分为10分。
五、参赛要求
1、各分工会推选一个参赛节目（可以联合），时间不得超过5分钟，本校教职工均可报名参赛，人数不限。
2、由于现场设备限制（两个无线麦克，两个耳麦），请酌情选定领颂或领唱人员；
军训歌咏比赛方案 第7篇
一、活动目的：
为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。希望同仁们通过歌唱展现自己的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。
二、活动地点：
五楼金殿
三、活动时间：
5月23日10：00—13：40
四、筹备单位及分工
企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部：负责对外的宣传工作(背景等)、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放
行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单(暂定)：
主持人名单(暂定)：
五、评分内容：
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风
a)歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上(1分)
b)音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感(分)
c)演唱技巧：要求整首歌曲的`演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(分)
d)仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重(2分)
e)歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色(2分)
六、活动流程
(一)赛前安排：
1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。
2、参赛人员在比赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。
3、正式比赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为A至H共8组，演唱顺序为A1、A2、A3、A4，以此类推。
(二)比赛流程：
1、开场，介绍评委
2、第一轮，分组对抗。
按赛前抽签的顺序，每组选手依次上台演唱准备的曲目，评委老师根据选手在台上表现，按照评分细则，分别对选手的表现进行打分，由学习部的同学负责统计比分(去掉一个最高分，去掉一个最低分)。每组演唱结束后，由主持人统一报分，每组得分最高的选手获得进入第二轮决赛的资格。
3、第一轮比赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。
4、第二轮进入决赛的八名选手根据抽签顺序依次演唱歌曲，由评委进行打分，得分最高的选手获得一等奖，得分第二和第三高的为二等奖，得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。
5、行政部和人事部统计选手得分，并汇总。嘉宾献上舞蹈。根据评委意见，另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项。
6、公布成绩
7、领导颁奖
8、领导总结
9、活动结束
一等奖1名奖金500元
二等奖2名奖金300元
三等奖3名奖金200元
最佳人气奖1名奖金200元
最佳舞台表现奖1名奖金200元
部门奖励：最佳组织奖1名
评选标准为：
1、参赛选手人数占部门总人数比例
2、活动现场为本参赛选手后援支持
3、参赛选手获得奖项比例
4、与年终优秀部门评选挂钩)
(三)赛后安排
所有员工留下，负责清理会场。
军训歌咏比赛方案 第8篇
一年中，无论教学工作，还是党委内勤宣传工作，我始终坚持“高效、高质、做好、做精”的原则，严格按照规章制度办事，努力完成本职工作。下面，我将这一年来履行岗位职责的情况向大家做一汇报，请大家评议。
一、内勤、宣传工作：
学生处、教务处、培训处、汽车科完成10余次活动的氛围营造及新闻宣传报导工作。五是协助主任整理申报政工师人员材料、预备党员转正材料、学校历年精神文明及党风廉政建设资料共计10余份。二、教学工作
上半年，我在基础部任口语交际课教师。在教学中，我坚持学习知识是为实际运用服务的观点，根据口语交际课本内容的设置与课程教学要求，课堂教学中紧紧围绕“培养和提高学生口语表达与社会交往能力”的教学目标，大胆改革创新，采用了“模拟训练”“案例分析”等教学方法，考核方法也由过去的书面测试改为操作考试，这样的教学模式受到了学生的欢迎，得到了教学检查组的认可。学期末圆满地完成了全部教学工作。
俗话说：没有最好，但求更好！内勤工作是一项通晓全盘、沟通上下、综合服务的工作。既要参与“政务”,又要管好“事务”。我相信：一份耕耘，一份收获。今后的日子里，我将本着“勤学，善思，实干”的原则，一如既往，再接再厉，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步，请各位领导和同事监督。
军训歌咏比赛方案 第9篇
2020学校庆祝端午节活动总结心得
学校庆祝端午节活动总结心得1
根据区文明办有关文件精神，营门口在端午节期间，围绕“我们的节日?端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。
一、精心安排认真部署
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，5月17日，营门口街道召集了辖区机关、部队、企(事)业单位、社会团体、学校和各社区等部门参加的专题协调会，部署安排了街道的“我们的节日?端午”主题活动方案。对街道开展“我们的节日?端午”主题活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈
一是重点加强对未成年人的爱国主义教育。街道团委与师范大学金牛校区团委密切配合，着重对青少年学生进行爱国主义教育。组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
二是广泛组织广大群众开展群众性文体活动。各社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。银桂桥社区结合“端午节”活动，开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。营门口社区广泛开展宣传端午知识活动。银沙路社区在银沙路健身广场举...（剩余全文）
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军训歌咏比赛方案 第10篇
一、活动目的
通过广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏比赛，在全市唱响_好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，大力弘扬社会主义核心价值体系，激发爱国热情，振奋民族精神，凝聚人民力量，集中展示我市人民团结和谐、奋发向上的精神风貌，大力营造万众一心、共创伟业的浓厚社会氛围，引导和激励全市人民进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，坚定信心、迎难而上，为有效应对国际金融危机，保增长、保民生、保稳定，为建设富裕、文明、和谐的现代化新淮南而努力奋斗。
二、活动时间
6月中旬开始至9月下旬结束。
三、活动内容、步骤
1、广泛组织，做好选拔。6月中旬起，各地、各部门认真组织发动城市社区、农村、企业、机关、学校等基层单位的干部群众和部队官兵以及新经济组织和新社会组织从业人员广泛参与歌咏活动。各地、各有关部门要结合各自实际、突出各自特色，以街道社区、车间班组、院系班级、村委会、基层连队等为单位，利用文化广场、社区居民活动中心、工人文化宫、工人俱乐部、青少年宫、农村文化站等文化活动场所，举办演唱会等多种形式，组织公众学唱传唱爱国主义歌曲，使歌咏活动广泛覆盖各类群体，真正落实到基层。有关单位和地区要有目的地组织一批不同年龄、不同职业的合唱团队，推荐到市里参加展演比赛。
2、走进基层，展演比赛。7月下旬起，由淮南市文明办、淮南市广播电视局主办，淮南市国土资源局等协办，淮南人民广播电台承办，在全市选择有关单位、部门和地区，分别开展进社区、进校园、进企业、进机关、进军营“五进”歌咏集中展演比赛。全市预定举行5场比赛，现场搭建舞台（或在礼堂影院），每场组织从基层选拔出的10支左右合唱团队（每队人数不超过50人）开展歌咏比赛，每支团队演唱1—2首歌曲，每场比赛曲目须从中央文明办确定的100首爱国歌曲中选择。现场组织评委、观众评判各队成绩，分别评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由市文明委颁发奖金、奖杯和证书。对组织开展活动的优秀部门和地区，市文明委颁发组织奖（奖金、奖牌）。
四、活动组织领导
市文明委成立淮南市“国土杯”“迎国庆讲文明树新风”爱国歌曲大家唱歌咏比赛活动组委会：
主任：
副主任：
成员：
五、活动要求
1.提高认识，加强领导。各地各有关部门要高度重视，把“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动作为广泛开展“迎国庆讲文明树新风”活动和群众性爱国主义教育的重要内容，抓实抓好。领导干部要亲自参与、带头学唱。要突出思想内涵，以“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动为契机，深入开展爱国主义教育，不断推进社会主义核心价值体系建设。让广大干部群众在参与过程中感受祖国和家乡的深刻变化，受到教育，得到提高，从而更加坚定坚持改革开放、走中国特色社会主义道路，加快我市跨越式发展的决心和信心。组委会办公室要按照统一部署、分工协作的要求，制订出工作方案，做出周密安排，精心组织实施，具体抓好歌咏比赛活动的策划、组织和评比工作。
军训歌咏比赛方案 第11篇
为弘扬社会主义核心价值观，不断丰富人民群众精神文化生活，为广大合唱爱好者搭建展示、交流的平台。特举办20xx年昌江县群众歌咏比赛活动，现将活动有关活动方案如下：
一、组织机构
xxx
二、活动主题
20xx年昌江县群众歌咏比赛
三、参赛对象
石碌镇社区群众
四、参赛人数
各参赛队伍人数在16至50人
五、曲目要求：
（一）每个参赛团队报送一首作品。曲目为歌唱祖国、歌唱人民、歌唱家乡、歌唱美好生活等展现地域特色与时代气息的主旋律歌曲；
（二）合唱伴奏为钢琴、手风琴、个别特色乐器或伴奏音乐，每首作品演唱总时长不得超过6分钟。
六、报名方式
（一）报名时间：即日起至12月18日止。
（二）报名地点：昌江县文化馆办公室报名。
七、比赛时间、地点
（一）地点：青少年活动中心剧场
（二）时间：20xx年12月22日下午15:00
八、评分标准
比赛评分采用10分制，现场评委根据每支队的合唱情况，当场打分。
（一）歌曲内容符合比赛主题。
（二）各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好。
（三）参赛人员服装整齐大方，能够与表演内容结合。
（四）指挥节奏准确，合唱队员与指挥配合默契，有感染力和表现力。
（五）音色优美，吐字清晰，表演完整。
九、参赛须知
（一）参赛者的伴奏音乐统一采用MP3格式，于抽签比赛顺序前用移动U盘拷贝好交到组委会，允许用乐器现场伴奏、人声现场伴唱方式表演，伴唱演员和乐器由参赛人员自行解决；
（二）本次大赛不收取任何费用，参赛队伍的'音乐、服装、化妆、食、宿、行、指挥、伴奏人员等费用由各社区负责。
（三）本次大赛最终解释权归主办方所有。
十、奖项设置
一等奖1名（奖金3000元、奖状）；二等奖2名（奖金2500元、奖状）；三等奖3名（奖金2000元、奖状）；优秀奖若干名（奖金1500元、奖状）。
军训歌咏比赛方案 第12篇
我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对初三年级和初四年级采取不同的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容，为初四年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。
在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。
有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
对待上级指定(督导检查材料)的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。
积极参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。
当然要想成为一名优秀的人民教师，仅有以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前, 自以为是。
军训歌咏比赛方案 第13篇
为热烈庆祝20xx年“五一”国际劳动节，丰富和活跃节日期间我校教职工的精神文化生活，大力弘扬“劳动光荣，劳动最美”的精神，展示我校教职工热爱党、热爱祖国、热爱劳动的美好情怀，号召全体教职工行动起来，积极投身“建设精品城市，打造幸福三亚”实践。经研究决定于20xx年4月底举办以“中国梦.劳动美”庆“五一”“劳动者赞歌”为主题的教职工歌咏比赛。现将有关活动方案如下：
一、比赛时间
20xx年xx月xx日
二、参赛对象
以年级组、科组为单位，我校全体在职教职工。
三、参赛要求
1、以年级组、科组为单位组队，各参赛代表队要求全员参加，视歌曲节目需要允许少部分学生参加。
2、比赛以合唱为主，各参赛自选歌曲1首，于4月20日上午11：00点前将自选歌曲报学校工会。
3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的歌曲，曲风不限。
4、伴奏提供电子琴一架（各组事先自行定好伴奏老师），其它伴奏形式由各组自行解决。
5、请各组要高度重视这项活动，根据参赛要求，积极参加，精心组织，抓紧时间布置安排，提前组织排练。
五、评委
xxx
六、评分标准
1、歌曲内容
歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造积极向上的正能量。
2、精神面貌
参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。
3、音乐表现
演唱时能够准确把握歌曲的主题思想，作品处理得当，歌曲有一定的难度，能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能准确把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清晰，合唱声部间声音要清晰、和谐，配合默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。
七、评比
参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由评委现场打分，采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最后得分，参赛名次现场宣布并颁奖。
八、奖励
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。
军训歌咏比赛方案 第14篇
素质教育简而言之为了一切学生,为了学生一切,一切为了学生。为了每一个学生健康全面发展,我们必须探索适应当前形式的新的管理方案。素质教育呼唤素质管理。经过长期的班级管理实践,我总结出了四种班级管理模式,他们是硬管理,软管理、方式管理和制度管理。这四种管理模式不同程度的融合,形成了多种多样的管理方案。其中,最有效的是个人小组结合式学生量化管理办法。
首先在班里实行全员量化,全面量化,全程量化。为了调动每一个学生的积极性,主动性和创造性,我们把“目标量化,双管齐下”作为基本制度。班里每一个学生都是量化对象,学生的每一方面都在量化范围之内,包括学生德智体美劳,纪律,卫生,文明,考勤、活动等诸多方面和诸多环节细节。例如参加班级比赛,加2分,获奖加5分,参加校级比赛,加10分,获奖加20分;参加劳动按时保质保量完成的加5分;参加抽测、竞赛的同学,加学校给班级加的分数;顶撞老师扣10分,打架扣10分,旷课一节扣5分,迟到一次扣1分,请假一次扣分等。
其次,个人量化和小组量化相结合。按学生所处的位置将班分成若干个小组。给个人加分扣分的同时,也给小组加扣同样的分数。在学期末,将小组分平均到每个人身上,进行个人量化排名,奖励名次靠前的同学。这样使不在乎量化分的同学,也受到小组其他成员的监督和约束,从而遵守班级和学校的各项制度。
整个量化分三个部分:基分,计分和积分。
其中计分是量化的核心,是最主要的部分,要做到公平、公正、公开。对量化成绩靠前的同学,物质奖励、精神激励相结合,量化结果作为评选优秀班干部和三好学生的重要依据。
第三,注意发挥班干部的模范带头作用。在班级管理中,班干部的作用是非常重要的。因此,建立一支素质硬、作风正、能力强的干部队伍尤为重要,对他们进行短时间培训后确定工作目标;通过有效的管理机制,使他们发挥好各自的作用。我们班建立了能上能下、能进能出的班干部使用机制,能者上,庸者下,让能干、肯干、敢干、会干的同学担任班干部,到期不能达到既定目标要主动辞职或引导其辞职,对犯重大错误的要免职、撤职,并做好其思想工作,建立班干部队伍之后,实行A式管理,层层带动,层层落实,进而带动、落实到每个人,上下一心,政通人和,使班集体充满活力和向心力。
第四,开展丰富多彩的活动,发挥学生特长。我在管理班级的时候,特别注意通过丰富多彩的、形式多样、富有教育意义的活动来培养、锻炼、教育学生。如我们在班内举行了“纪律与学习”、“我的理想与实现”等为主题的演讲比赛,开展了“我给提条好建议”、“我为班级添光彩”等活动,教育了广大学生,提高了他们的思想认识水平,丰富了学生的校园生活。我班通过实行值日卡制度,学生轮流值日,严格考勤,保证了同学们的在校时间。还实行比学赶帮超组卡制度,使班内充满竞争和活力,调动了同学的主动性和积极性。
最后,多元评价,促进学生全面发展。为了促进班级各个方面工作的开展,鼓励先进,激励后进,培养特长生,促进学生特长的发展,我们找榜样、树模范、抓典型、标先进,采用“文明星”、“学习星”、“劳动星”、“体育星”等“十星”评价管理方法,使班级整体工作又上一个新台阶。
通过以上工作扎实有效地开展,不仅使学生全面发展,而且各有特长,班级管理也取得了一定的成绩,像王丽娜同学不仅学习成绩名列前茅,而且其他方面也很擅长。在春季田径运动会中获女子乙组铁饼第三名,参加“党在我心中”演讲比赛获二等奖,本班获得了团体第一名,由她和王丽珍、母兆芳等同学自己编舞和演唱的《山乡的彩云》、《好日子》获两个一等奖,同时班级也获得团体第一名,在以王丽娜、王丽珍同学为主力的拔河队伍,连续两届获团体第一名。她本人在班内个人量化排第一。王丽珍同学参加各科知识竞赛,学习成绩十分优秀。她也积极参加班内、校内各项活动并获奖。她在2001年春季田径运动会中获女子乙组铁饼第一名、标枪第二名,参加过拔河比赛和歌咏比赛并获佳绩,个人量化名列第二。另外在拔河比赛中我们班男子也获第二名。我们班在学校的班级量化中一直名列前茅。
军训歌咏比赛方案 第15篇
为进一步弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学院精神文明建设，引领广大团员青年积极踊跃投入到学习雷锋的热潮中，倡导文明风尚，构建和谐校园，展示当代大学生的新风貌，我院将组织开展“学雷锋，见行动，树新风”歌咏比赛。具体活动方案如下：
一、活动主题
弘扬雷锋精神，展现青春风采
二、活动目的
通过此次比赛，树立同学们“胸怀祖国，服务社会”的远大理想，激发广大团员青年爱国、爱校、爱学院的热情，引导广大同学认真学习雷锋精神，从身边的小事做起，从身边的人帮起，增强同学们的爱国主义热情和集体主义意识，奋发图强，立志成才。
三、活动时间、地点
初赛: 3月25日（周日）14:30 学术报告厅前台阶
决赛：3月31日（周六）15:00 地点待定
四、参赛要求
1、参赛歌曲为2首，一首为必选曲目，各班自选另一参赛歌曲（具体参考曲目见附件），要求班级全体成员都必须参加，可以采用领唱、合唱、轮唱、二重唱等多种形式，并挑选本班一名学生担任指挥。各班必须认真排练，充分准备，争取赛出水平。
2、各班自备班级自选曲目伴奏带（音频格式），并于3月19日之前将参赛曲目、伴奏和参赛人数上报文艺部。
五、评分标准
1、班级参赛人数齐全；（10分）
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格；（20分）
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）
5、指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）
六、奖励办法
本次歌咏比赛设一等奖1名，二等奖2名、三等奖5名、优秀奖若干名。
军训歌咏比赛方案 第16篇
为了庆祝“五四”青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，弘扬民族精神，进行爱国主义教育，丰富同学们的校园文化生活，激励同学们具有热爱祖国、热爱家乡精神，充分展示我校学生的青春风采，我校高中政教处和团委决定联合举办“红色五月”歌咏比赛。活动方案如下：
一、活动主题：
“唱响红色五月”
二、参赛年级：
高一、高二年级各班
三、活动内容与要求
1、演唱内容：每个班至少报两支参赛曲目，其内容积极、健康向上歌曲任意自选一首，于4月28日前上报高中政教处。
2、演唱形式多样化，可采取齐唱、大合唱、领唱、朗读加演唱、独唱等不同的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带或现场伴奏，自制班级文化幻灯片。
4、节目审核时间：2012年5月2日下午第三、四节课。
四、评分标准
1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）
2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。（1分）
3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。（2分）
4、演唱感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象 （1分）
5、服装整洁、大方、美观。（1分）
6、进出场有序。 （1分）
7、演出艺术性较强，编排创意新颖。（1分）
8、合唱、朗诵等声音宏亮，整齐饱满。（1分）
五、比赛时间：
20xx年xx月xx日
六、奖励办法：
高中组设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）
军训歌咏比赛方案 第17篇
一、活动宗旨
为加强爱国主义教育，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称
“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛
三、活动目的
增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
四、活动主题：
迎五四，歌祖国，颂青春。
五、活动对象：
xxx
六、活动形式：
以班级为单位合唱。
七、活动相关安排：
1、节目主持：
2、评委：
八、比赛要求
1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
7、原则上要求全班全员参加。
8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。
九、奖项设置
评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。
十、评分标准
（一）评分办法
由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
（二）合唱评分标准（共计10分）
1、选曲得当，紧扣主题。（1分）
2、服装整洁、统一。（1分）
3、出入场井然有序、队形优美。（1分）
4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（2分）
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。艺术处理形式新颖，有创意。（2分）
十一、其他注意事项
1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。
3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。
军训歌咏比赛方案 第18篇
为厚植学生爱党爱国爱人民的伟大情怀、增强学生民族自豪感和自信心、激发学生报国之志和爱校热情、丰富学生军训文化生活，学校团委决定举办20xx级学生“唱响军营”军训歌咏比赛，现将有关活动方案如下：
一、活动主题
礼赞新时代歌声展芳华
二、组织机构
xxx
三、活动对象
全体20xx级学生
四、活动时间
9月20日 上午9时
五、活动地点
学校运动场
六、参赛说明
（一）各学院以军训营为单位组织全体20xx级参训学生参赛，需设指挥1人。如有弄虚作假，一经查实，取消比赛成绩。
（二）各军训营演唱曲目分为必选和自选曲目，可自行编排演唱形式。必选曲目为《哈尔滨学院校歌》，由主办方提供固定伴奏。自选曲目要求是弘扬主旋律、红色歌曲或以军营为主题的曲目，需具有一定的艺术表现力和感染力，各参赛单位自行准备自选曲目的伴奏，并于9月13日前将报名表（见附件）、自选曲目伴奏压缩命名为“学院+曲目名”，报送至邮箱。
（三）参赛出场顺序由抽签决定。
（四）公平竞争，服从评委裁判，比赛中不得出现喝倒彩或攻击性言论，否则取消比赛成绩。
七、评分标准及奖项设置
（一）评分标准（百分制）
1.队形整齐、服装统一、精神饱满、上下场井然有序。（20分）
2.主题鲜明、形式朴素、简洁、有创意。（30分）
3.指挥图式准确、全体配合默契、整体协调。（10分）
4.歌曲演唱雄壮有力、音色优美、声部和谐、演出效果好。（20分）
5.能够准确把握歌曲的主题思想、具有良好感染力。（10分）
6.参赛曲目难度高。（10分）
（二）奖项设置
特别奖（1名）；一等奖（1名）；二等奖（2名）；三等奖（3名）；优秀组织奖（5名）
八、工作要求
（一）高度重视、精心组织。各军训营要高度重视本次活动，把此次活动作为军训思想政治教育工作的重要组成部分，作为展示学生积极向上精神面貌的重要平台，以歌声培育学生的家国情怀。
（二）紧扣主题、创新形式。各军训营要紧密围绕大赛主题，创新活动形式，组织编排具有时代特征、校园特色和学生特点的作品。
（三）加强宣传、确保安全。各军训营要加强宣传工作，唱响主旋律；同时切实加强安全管理和安全教育工作。
军训歌咏比赛方案 第19篇
为了活跃园区企业职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，发挥党团员在企业中的先锋模范作用，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。在县委组织部和县委宣传部的指导下，园区党工委举办以“颂劳动风采，咏企业魅力”为主题的歌咏比赛。现提出如下活动方案：
一、比赛时间
20xx年6月14日晚上19:30——21:30
二、比赛地点
xxx
三、参赛对象
工业园区所有企业员工均可报名参赛。
四、赛程安排
1、下发通知，张贴海报：
园区党工委将在6月9日之前将歌咏比赛实施方案下发至各党支部，由各党支部通知其相关企业，并以公司为单位张贴歌咏比赛海报。
2、参赛选手预选：
以企业为单位自行举行歌咏比赛预选，选出1-2名参赛选手，报园区党工委办公室（园区党工委视报名情况，确定18个节目参加正式比赛，并通知至各相关企业）。
五、评奖办法
1、奖项设定：
本次歌咏比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖12名，奖品及荣誉证书由园区党工委负责落实。
2、评奖规则：
本次歌咏比赛以10分为满分，以“颂劳动风采，咏企业魅力”为主题的红歌或正义之歌，并提出以下规则：
①演唱歌曲切合主题：2分；
②演唱技巧：2分；
③舞台表现：1分；
④演唱效果：4分；
⑤参赛节目设计：1分。
3、主持人及评委的设定：
xxx
4、成绩统计：
歌咏比赛时由园区党工委派出2名工作人员做好成绩统计工作，园区党工委在6月10日前落实好工作人员。
六、歌咏比赛经费筹措
本次歌咏比赛共需经费万元，县委组织部、县水利局和县移动公司各4000元，不足经费由园区党工委另行筹集。
七、几点要求
1、加强组织领导：
为了确保歌咏比赛的有序进行，成立“颂劳动风采，咏企业魅力”歌咏比赛领导小组，由园区党工委书记、园区管委会主任范后义任组长，园区党工委副书记陈国荣任副组长，熊宇昆、何星明、杨中华、陈琳、许金榜等为成员，具体负责本次歌咏比赛的筹划和运作工作。
2、落实音响及灯光设备：
音响灯光设备由文化馆提供（由县委组织部党建办出面衔接），于6月10日前落实到位。
3、搞好安全保卫工作：
歌咏比赛期间，由园区派出所负责维持赛场秩序，同时做好应急事件处理预案。
军训歌咏比赛方案 第20篇
为了展示我校教职工蓬勃向上的精神风貌，校工会决定在全校举办教职工歌咏比赛。现将比赛有关活动方案如下：
一、比赛时间：
20xx年11月下旬
二、比赛地点：
云塘大会堂
三、参赛要求：
1.参赛对象：参赛队员（含演员、指挥、伴奏）必须是我校工会会员。所有分工会、直属工会小组必须参加。另特邀我校离退休老同志合唱团进行表演（不参赛）。
2.参赛人数：每队参赛人数不得少于50人。会员人数为100人以上（含100人）的分工会单独组队；会员人数为100人以下的分工会，可以联合组队。
3.参赛曲目及时长：参赛歌曲必须内容积极向上，歌颂党、歌颂祖国、歌唱社会主义美好生活（参考曲目见附件2），各队演出总时长（包括上、下台）不得超过8分钟。各队在报名时需同时确定参赛曲目，如出现多家单位参赛曲目重复的情况，校工会将根据报名先后进行协调更换。
4.伴奏：可采用现场伴奏、音乐带/碟伴奏或无伴奏等形式，伴奏带/碟由各参赛单位自行准备，校工会提供钢琴。
5.比赛顺序：抽签决定。
四、评委、计分办法及评分标准：
1.评委由校内外专家7人组成。
2.计分办法：
比赛采取100分制，由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分。平均分取小数点后一位，若得分相同，取小数点后第二位，依此类推。
3.评分标准：
（1）歌曲有一定难度，具有一定艺术性和感染力；（10分）
（2）演唱声情并茂，节奏准确，吐词清晰，无走音现象；主次声部强弱对比得当，声音宏亮协调；（40分）
（3）演员妆容清新整洁，服装整齐统一；演唱中精神饱满、表情自然大方，台风良好；（20分）
（4）指挥手势准确，姿势优美，节奏准确；指挥、伴奏、演唱之间的配合相互协调；（15分）
（5）演唱人数、时长符合规定；进退场秩序良好；（15分）
（6）加分项：二级单位党政正职或主持工作的副职领导参赛，一位领导加1分（最多可加2分）。
五、奖项设置：
1.特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖；
2.优秀组织奖；
3.优秀指挥奖、优秀伴奏奖；
4.根据比赛情况设立其他单项奖及特别奖。
军训歌咏比赛方案 第21篇
例1 （2013年贵州省贵阳市中考题）在端午节到来之前，儿童福利院对全体小朋友爱吃哪几种粽子作调查，以决定最终买哪种粽子。下面的调查数据中最值得关注的是（ ）
A.方差 B.平均数 C.中位数 D.众数
解析 本题决定最终买哪种粽子，应该考虑大部分小朋友喜欢的种类，平均数受极值干扰，中位数代表了这组数据值大小的“中点”，都不能反映大部分小朋友喜好，而方差反映喜好人数的波动情况，不能反映喜好的集中趋势，只有众数符合要求。故答案选D。
说明 众数反映一组数据的“多数水平”。众数并没有通常意义上的“平均”的含义。但众数在数据中出现的次数最频繁，说明该数值在数据中最具有代表性，因而从另一个侧面反映了数据的集中化趋势。众数不会受到极端值的影响，当一组数据中有不少数据多次重复出现时，我们往往关心众数。通常的“最佳”“最受欢迎”“最畅销”等的评选活动都是用投票的方法取众数得到的。
例2 （2013年山东省潍坊市中考题）在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同。其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的（ ）
A.众数 B.方差 C.平均数 D.中位数
解析 9名选手的得分各不相同，则这组得分的中位数为第5名的分数，要想知道自己能否进入前5名，必须将自己的成绩与第5名成绩相对比，知道第5名的分数和自己的分数，就可判断能否进入前5名，故答案选D。
说明 中位数代表这组数据的中等水平。
例3 （2013年四川省巴中市中考题）体育课上，某班两个同学分别进行了5次短跑训练，要判断哪一个同学的成绩比较稳定，通常需要比较两个同学成绩的（ ）
A.平均数 B.方差 C.频数分布 D.中位数
解析 由于方差能反映数据的稳定性，需要比较这两个同学5次短跑训练成绩的方差。故答案选B。
说明 要判断哪两个同学的成绩比较稳定，通常需要比较这两个同学的多次成绩的方差。
例4 某校举办校园歌咏比赛，选出10个同学担任评委，并事先拟定从如下四种方案中选择合理方案来确定演唱者的最后得分（每个评委打分最高为10分） 。
方案1：所有评委给分的平均分；
方案2：在所有评委中，去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩余评委的平均分；
方案3：所有评委给分的中位数；
方案4：所有评委给分的众数。
为了探究上述方案的合理性，先对某个同学的演唱成绩进行统计实验，上图是这个同学的得分统计图：
（1）分别按上述四种方案计算这个同学演唱的最后得分；
（2）根据（1）中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演唱的最后得分？
分析 （1）平均分等于总分数除以总人数，中位数是第5个和第6个分数的平均数，即（8+8）÷2=8，出现次数最多的分数是8和，所以众数是8和；（2）方案一受极值影响，方案4不符合实际意义。
解 （1）方案1最后得分：×（×8+3×）=；方案2最后得分：×（×8+3×）=8；方案3最后得分：8；方案4最后得分：8或。
军训歌咏比赛方案 第22篇
为丰富教职工的校园生活，激励积极向上，乐观进取的精神，增强教职工的集体主义观念，按照校工会工作安排，经研究，拟开展迎国庆教职工歌咏比赛。现将“颂歌献祖国”歌咏比赛的有关活动方案如下：
一、活动主题:
歌颂伟大祖国，肩负神圣使命
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、比赛形式:
（1）合唱（20人以上，男女不限）；
（2）小合唱（20人以下，男女不限）。
四、比赛要求:
1.演唱内容: 内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲（教育部推荐的100首爱国歌曲名单）（网上可查找）自选一首（各分工会自选曲目尽量不要相同）。
2. 演唱艺术表现可采用多样化的形式。
3. 参赛分工会伴奏形式自备：
（1）可用伴奏带；
（2）可用钢琴伴奏；
（3）无伴奏合唱；
4. 演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
5. 各分工会可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6. 合唱参赛者必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。小合唱无需指挥。
7. 各分工会于9月12日前将节目单报工会办公室钱晓音处。节目单应包括节目分工会名称、演唱形式、歌曲名称、表演者人数。
8. 要求各单位领导班子全员参加。
五、奖项设置：
本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖各5名；其余为优秀奖。
六、评分标准：
1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（分）
2.歌曲内容合乎主题。声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（分）
3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（分）
4.参赛者的舞台表现力丰富多样具有艺术感染力和创新性。（分）
5.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（分）
6.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（分）
七、评分规则：
1.评委打分最低分不低于分，最高不得超过分，小数点后保留两位小数。
2.计算分数时，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3.第一支参赛队演唱完毕后评委即打分，第二支参赛队演唱完毕后评委打分时主持人宣布第一支参赛队总得分。
八、比赛顺序:
按比赛前学校工会统一组织的抽号顺序进行
九、活动流程:
1.全场教职工共唱《_国歌》
2.按节目单顺序比赛
3.宣布分工会得分及名次（即时颁奖）
4.全场教职工合唱《歌唱祖国》