校区开业方案 第1篇
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，根据《江苏省教育厅省财政厅关于实施中等职业学校教师素质提高的意见》和我校《教师继续教育制度》等文件的精神，结合我校专业建设、教师队伍和教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有必须教育科研潜力、适应新时期教育改革和新闻出版行业发展需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展潜力，具有终身学习和教育创新潜力的新型教师打下基础。
二、培训目标：
本年度我校校本培训主要围绕以下五个方面展开：
⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养的培训；
⑵专业建设水平，开展专业结构与课程结构方面的培训；
⑶现代教学方法、教学模式、教学风格的.培训；
⑷现代教育技术，提高教师科学应用现代教育技术水平的培训；
⑸专业实践潜力，组织专业教师到企业参加实践锻炼。
三、培训方式
我校校本培训分校级培训、教研室培训、个人自学三个层次进行。
1、校级培训形式：
（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
（2）组织各项教学评比。
（3）定期对全校教师校本培训状况进行考评。
2、教研室培训形式：
（1）备课、说课、上课、听课和评课等。
（2）以教研室为单位，开展专题行动研究，每两周务必进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。
3、个人自学主要包括：
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学（反思）。每学期末要求每位教师撰写一篇教学和若干篇。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际状况，认定其培训课时。
四、培训对象：
全校在职教师（含专任教师与兼任教师），人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
五、组织机构与保障措施：
1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。
组长：
副组长：
组员：教务处、教科研室、劳动人事处负责人
2、构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、资料、时间、形式，及早公布。
3、建立、健全学校校本培训档案，资料包括：学校校本培训的方案，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训状况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。
4、培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交教科研室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体资料等。
5、建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核资料。
校区开业方案 第2篇
为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。
一、指导思想：
以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标；以提高教师的整体素质为主线；以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。
二、培训对象：
全体教师
三、培训要求：
1、培训的内容以学分形式出现。每参加一次培训，就得相应的学分。学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70、80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的.依据。每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。
2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签；不迟到、不早退。
3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。
四、培训菜单：
时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值。
10月17日xx：55、xx：30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分；
10月22日xx：10、17：00报告厅何传兰班级管理与小干部培养自愿参加者10分；
10月31日13：10、13：50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分；
11月5日xx：10、17：00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分；
11月19日xx：10、17：00待定教研组长负责观看学科名师课堂教学光盘自愿参加者10分；
11月21日13：20、14：00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分；
11月26日xx：10、17：00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分；
12月10日xx：10、17：00报告厅许金芝情绪管理和自我减压自愿参加者10分；
12月12日13：00、14：00报告厅卢淑娟观看教育电影《地球上的星星》自愿参加者10分。
校区开业方案 第3篇
一、活动目标
明确活动的主要目标，如提升品牌知名度、吸引潜在学员、建立良好的社区关系、展现教学特色与实力等。这些目标将指导后续活动策划的方向。
二、活动主题
根据培训学校的定位、特色以及目标受众，设定一个富有吸引力且与学校理念相契合的活动主题，如“知识启航，梦想起飞”、“智慧点亮未来，专业铸就成功”等。
三、活动时间与地点
选择有利于吸引人群的时间（如周末或公众假期）和地点（如学校内部或附近有影响力的公共场所）。确保场地设施能满足活动需求，如舞台、音响、展示区等。
四、活动内容与流程
开幕式：由学校领导或特邀嘉宾致辞，阐述学校愿景、教育理念、课程特色等，正式宣布学校开业。
课程体验课：设置各类课程的`免费试听或体验环节，让来访者亲身体验教学质量和教学环境。
名师讲座/沙龙：邀请行业专家或知名教师进行专题讲座或沙龙讨论，分享行业趋势、学习方法、成功案例等，增强学校的专业形象。
互动环节：设计趣味知识竞赛、亲子手工、才艺展示等互动活动，增加现场活跃度，吸引家庭参与。
优惠促销：公布开业期间的报名优惠政策，如折扣、赠品、组合套餐等，刺激现场报名。
校园参观：安排专人引导参观校园，展示教学设施、学生作品、荣誉墙等，直观呈现学校的教学实力与成果。
媒体采访与报道：邀请当地媒体进行现场采访报道，扩大活动影响力。
五、宣传推广
线上宣传：通过学校官网、微信公众号、微博、抖音、本地生活服务平台等多渠道发布活动信息，制作吸引人的海报、短视频等宣传素材。
线下宣传：在周边社区、商场、学校等人群密集地投放广告（如海报、传单、户外广告等），并利用本地广播、报纸等传统媒体进行宣传。
合作推广：与相关企业、机构、社区等进行合作，共享资源，互相推广。如与儿童用品商家、书店、公益组织等联合举办活动，或在对方平台进行宣传。
六、预算规划
详细列出各项活动开支，如场地租赁、设备租赁、物料制作、人员酬劳、奖品采购、媒体宣传等费用，确保活动在预算范围内顺利进行。
七、后期跟进
校区开业方案 第4篇
一、指导思想
随着我县继续教育工作的不断深入和发展，校本研修已成为教师进行继续教育的一种有效手段。我校结合自身实际并根据教师进修学校的整体工作安排，本学期我校自定培训项目主要开展教师基本功培训与展示活动，提高教师综合素质和提升教学质量。
二、培训对象：
全体教师
三、培训内容
1、知识
①基本知识：包括教育心理学、教育教学相关的法律法规。
②学科知识：包括课程标准、教参教材。
2、能力
①教学能力：包括教学设计、说课及案例分析、教学反思、信息技术等。
②教师教学技能培训（现场撰写教案、三笔字比赛等）。
③课堂评价语言。
四、培训目标
1、通过对教师应掌握的教育教学相关知识的培训、层层考核与展示，使我校教师在教育心理学、教育教学相关的法律法规、课程标准等方面，人人过关（考试成绩在80分以上），全面提高。
2、通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动，使教师的.教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。
3、选派教师参加县教师基本功比赛和县三坛评比。
4、提升全体教师实施新课程的能力，提升教师专业化水平，关键要提高教育质量。
五、培训原则
专业教师全员参与；注重过程，突出实效；整体提升，打造精品。
六、培训方式
采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合；专家辅导与自我研修相结合；校本教研与自我研修相结合，努力提高培训的质量。
七、培训过程及安排
xx年9月准备宣传阶段。
xx年10月—xx年6月具体实施阶段。
xx年10月邀请县教研员陈老师来校指导。
xx年11月进行校教师基本功（粉笔字比赛）培训。
xx年11月邀请县首席学科带头人王老师来校指导。
xx年12月邀请县教师进修学校尤xx做心理健康指导。
xx年12月校教学技能培训（现场撰写教案评比）
xx年3月教师信息技术培训。
xx年4月邀请温州市名校长来校指导。
xx年4月评价研究活动。
xx年5月德育工作培训。
xx年6月校先进教师经验交流。
xx年6月进行教师培训总结交流阶段。
八、培训要求
1、培训工作要扎实有效、循序渐进，要从教师教学工作的实际出发。
2、培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台（与校本教研结合），以培训与展示活动为契机，促教师专业发展。
九、考核评估
1、学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案，同时将培训考核结果（2学分）纳入到“教师继续教育学分管理”。
2、学校将颁发校级教师基本功培训证书，是否具有校级教师基本功培训合格证，将作为评职、评先、聘任的重要条件。