校合唱团组建方案 第1篇
1.招募合适的孩子
招募合适的孩子是组建合唱团的前提，需要考虑孩子们的音乐基础、性格特点和年龄等因素，以确保团队的稳定和表现水平。
2.制定合适的规章制度
合唱团的活动需要遵守一定的规章制度，以保证孩子们的安全和活动的顺利进行，规章制度需要涉及到团队准备、纪律要求、家长配合等方面。
3.保证指导老师的教学质量
指导老师的教学质量直接关系到合唱团活动的成败，因此需要加强对指导老师的培训和管理，确保指导老师有足够的能力和素质指导孩子们的合唱团活动。
4.合唱团活动的宣传和推广
合唱团是幼儿园音乐教育的重要内容之一，需要加强对合唱团活动的宣传和推广，提高家长和社会的认知度和投入度，从而促进合唱团活动的稳定发展。
以上是关于幼儿园合唱团组建方案的全面规划，建议在实际组建时结合实际情况进行调整和完善，按照规划方案逐步实施，切实提高孩子们的音乐能力和文化素养，促进他们全面发展，为幼儿园教育做出更大的贡献。
校合唱团组建方案 第2篇
1.合唱团指导老师
合唱团的指导老师是组建合唱团的关键，需要具备音乐教育专业知识和丰富的音乐教学经验，同时需要具备良好的沟通能力和亲和力，能够与孩子们建立良好的师生关系，并能够引导孩子们积极参与合唱团的活动。
2.幼儿的音乐基础
组建合唱团需要有一定的音乐基础作为基础，幼儿需要掌握基本的音乐概念、音乐理论和唱歌技巧，以便于更好地参与合唱团的活动。
3.合适的场地和设施
组建合唱团需要一个合适的场地和设施，如音乐教室、钢琴、麦克风、音响等，以方便孩子们的练习和表演。
校合唱团组建方案 第3篇
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将活动情况作一下安排：
一、学生情况分析：
合唱队员主要以二、三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
二、本学期的活动计划是：
第一阶段：重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的演唱。
为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的.演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
三、活动时间：
活动的时间定于每周五下午第一、二节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。
四、训练目的：
1、 通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。
2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
五、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、 声音的训练
(1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练
2、 音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练 (2)、头音训练
4、 合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性 (4)、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
校合唱团组建方案 第4篇
一、指导思想
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、 参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）、 活动时间： 活动的'时间定于每周下午第二三节课。
（五）、 活动地点： 学校多媒体教室
（六）、 活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）、活动要求：
（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
四、活动过程设计
（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）、训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）、训练方法及过程：
1、声音的训练
2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
校合唱团组建方案 第5篇
合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术。为进一步浓厚我院校园文化氛围，增添校园艺术色彩，提高青年学子艺术修养，丰富大学课余生活。本学年，我院将成立校园合唱团，围绕“提高自身艺术修养”的组团目标，展开训练活动。
一、组团宗旨：
激发、培养和发展学生兴趣爱好，开发学生的潜能，陶冶学生的情操，促进学生个性和社会化的和谐发展。
二、招收对象：
在校大学生
三、招收条件：
1、思想觉悟觉悟高，纪律观念强。
2、热爱音乐，喜欢唱歌。
3、对合唱有一定的了解及认识。
4、希望并愿意加入合唱团。
四、合唱团培训计划：
1、发声的训练
合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。通过发声训练，可以使成员逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力(包括音准，节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等)，取得较为理想的合唱效果。
在训练过程中，要以大多数成员的能力水平为基础，掌握适当的训练进度，切勿生搬硬套合唱的训练要求，并且要强调每个成员在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作，协调。
2、视唱能力的训练
在平时的'排练中，要多安排成员进行视唱练耳。良好的音准是排好合唱的关键点。因此，选择一些歌曲的片段或视唱曲，让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。
3、注重音乐欣赏
在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使成员的歌唱技能，发声技能快速地提高。在训练过程中适当地安排成员欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。
4、合唱歌曲的排练
合唱的歌曲在指挥者的领导下，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。
五、工作开展
1、院团委、学生会认真准备，广泛宣传，积极动员，力争使更多的青年学生积极行动起来，主动参与。
2、合唱团组建后将尽快建立组织、纪律规定，做好内部发展。
3、在培养队员合唱能力的同时，激发队员潜力，促进其投身于综合素质完善，创新能力培养，校园建设中去。
校合唱团组建方案 第6篇
1.培养孩子们的音乐爱好和能力
通过合唱团的活动，激发孩子们的音乐兴趣和热情，提高他们的音乐能力和表现力，培养孩子们的良好音乐素养。
2.促进孩子们的团队合作和礼仪意识
合唱团的活动需要孩子们相互配合，共同完成一个任务，因此可以培养孩子们的团队合作精神和礼仪意识，提高孩子们的社交能力和口才表达能力。
3.展示幼儿园的教育成果
合唱团是幼儿园音乐教育成果的一种集中展示形式，可以让家长和社会更全面地了解幼儿园的教育水平和教育理念，进一步提升幼儿园的品牌形象和影响力。
校合唱团组建方案 第7篇
通过节奏模仿、旋律模唱等方式选拔具备一定音乐基础和音准感的学生。嗓音条件、音乐理解力和音乐记忆能力、音量的控制等都是选拔时需要考虑的因素。下方的资料卡可以保存打印出来作为资料记录表。
校合唱团组建方案 第8篇
一、指导思想：
为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生60人的合唱团。
二、合唱团成员：
1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。
2、经过一段时间的学习培训后，由艺术指导老师进行考核并参考综合素质确定A、B角；参加演出与比赛时，由艺术指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。
3、团员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。
三、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的'声音。
2、三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》，
中外优秀合唱歌曲若干首。
3、合唱姿势、舞台造型。
四、训练目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平
和演唱技巧。
2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛，提高广大同学
的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
五、训练时间：
视学校实际情况每周安排两次时间
六、训练地点：
校音乐教室
七、训练计划与安排：
9月份：对我校新初一学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对原有合唱团人员进行重新调整。
10月份：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步调整。
11月份：正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。对三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》进行教唱，为迎接十二月份戚墅堰区举办的首届校园歌曲大赛做好准备。
12月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对校园歌曲进行进一步艺术处理，作好比赛准备。
1月份：对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。
3月份：
（1）重申合唱团的纪律，并着手开始训练。
（2）强调正确的演唱姿势和呼吸是学好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基础，解决学生在演唱中存在的错误的歌唱姿势，如翘下巴，挺肚子，嘴巴不张等。
4月份：
（1）着重训练合唱团成员的声音，从初中生的生理考虑，先用轻声带假声比如用母音“U”作练习，逐渐扩大共鸣腔，解决自然声的局限。
（2）克服喉音，大声吼唱，位置低，声音“炸”“白”“虚”“咧”等毛病。
5月份：
（1）和声训练，在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，对学生进行和声基本训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练可以从旋律音程开始，逐渐到和声音程，从分声部默唱到视唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。随着和声训练的不断深化，再进行轮唱和简单的二部合唱歌曲训练。
（2）选用两首优秀中外合唱歌曲进行教唱。
6月份：
（1）对选用的两首优秀中外合唱歌曲进行进一步训练。可指导学生先用普通话大声朗读歌词，结合发声，训练不同声母韵母的口形，使学生学会自然圆润的发声，逐步养成习惯，再进行二声部甚至三声部的训练，以保证合唱时声音协调统一。
（2）对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。
校合唱团组建方案 第9篇
一、指导思想
合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，对学生道德的培养、性格情操的熏陶、形象思维的丰富都起着极其重要的作用。组建合唱团是为了进一步加强校园精神文明建设，繁荣先进的校园文化，构建和谐的校园生活，“弘扬高雅艺术，传播民族文化”，提高大学生艺术修养，打造具有影响力和辐射面的校园文化活动。希望合唱团的'成立能够提升工科院校大学生艺术品位和综合素养，为社会输送有竞争力的“文理兼修”的复合型人才而努力。
合唱团隶属电气工程系，将针对团员在演唱方法、技巧、合唱赏析、艺术素养等方面对合唱团成员进行专业的培训，学习合唱与指挥的基本知识，掌握业余合唱队训练的基本方法。通过合唱活动，培养团队精神，增强合作意识，丰富业余生活，促进身心健康。把热爱生活，热爱艺术，热爱学校的情怀融进纯真、质朴的音色之中，展现音乐魅力。
二、合唱团形式
男声同声合唱团，合唱队员不少于15人。
三、组织机构
设立团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥(可兼任)。
领队：刘睿
总策划：曹会文
艺术总监及钢琴伴奏：(待定)
四、团员条件
1.主要面对电气工程系一、男生;
2.爱好歌唱，对声乐演唱有兴趣;
3.遵守纪律，集体荣誉感强;
4.能坚持参加日常训练。
五、报名方式
采取自愿报名，分班登记方式。
六、工作进程
1.筹备会议
2.参加人员：各班文娱委员
时间：十一月十九日下午四点二十分
地点：七号楼7109室
会议内容：合唱团员报名工作
3.报名
登记合唱团员，选定团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥(可兼任)。
4.合唱团第一次工作会议
参加人员：团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥等。
会议内容：全系范围内征集合唱团团名，如：靓仔男声合唱团、超人男声合唱团等;
制定合唱团章程;确定训练时间、场所。
5.日常训练(训练计划略)
6.训练成果展示，周年汇报。
校合唱团组建方案 第10篇
一、指导思想。
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。
（四）、活动时间：
每周二下午第三节课。
（五）、活动地点：
音乐教室
三、活动过程设计：
a、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的.声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
b、训练的具体内容
1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）
2、音准训练
3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）
4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）
5、节奏训练
6、咬字与吐字的训练
7、中外歌曲的学习
校合唱团组建方案 第11篇
1.基本的音乐概念和技巧教学
合唱团活动需要孩子们掌握基本的音乐概念和唱歌技巧，包括各种调式、旋律、节奏和音高等，同时也需要让孩子们能够辨别不同的音乐风格和曲目。
2.合唱团曲目的选择和排练
合唱团曲目的选择需要考虑孩子们的年龄和音乐水平，同时也需要考虑孩子们的兴趣和爱好，让他们能够更加积极地参与活动。在排练过程中，需要注意各声部的协调和旋律的连贯性，并对孩子们的唱歌表现进行及时的指导和纠正。
3.合唱团表演和演出
合唱团的表演和演出是活动的核心内容，这需要孩子们有丰富的舞台经验和自信心，同时也需要考虑各种演出细节和服装化妆等问题，让孩子们充分展现自己的唱歌和表演才能。
校合唱团组建方案 第12篇
一、指导思想：
为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。使学生掌握科学的发声方法，会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校“一部二苑三团”的艺术风采和文化底蕴。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、合唱团成员选拔要求：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。
四、学生现状分析：
本学期的合唱队员主要以三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。但刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
五、训练的措施：
（一）采取措施营造合唱环境，帮助学生树立正确的'合唱观念
现今大多数学生喜欢独唱歌曲和流行音乐，而不喜欢合唱歌曲，是现实存在的一个普遍现象。优秀的合唱具有独唱和流行音乐不可比拟的艺术魅力，不但能培养学生积极向上的团队精神和共同进步的集体荣誉感，而且能培养学生统一协调、相互谦让、和谐共处的心理品质，培养学生多方面的音乐学习能力和艺术表现能力。为更好的开展合唱训练，本人结合个人课题开展研究，把合唱作为学校的一项特色工作，营造一种良好的育人环境，帮助学生树立正确的合唱观念。
（二）多渠道渗透感受合唱魅力，培养合唱兴趣
充分利用距离学生最近的优势、利用校园里的多种教育媒体，充分展示合唱艺术的魅力，并渗透到孩子们的校园内外的生活中，让孩子们尽情地感受艺术、欣赏艺术、尊重艺术。综合起来有以下几种主要渠道：
1、利用校园广播站，每天播放合唱歌曲和合唱知识，时间可长可短，内容可以一月一换，也可间插在其他主题内容之中。让孩子们对合唱歌曲耳熟能详、随口而唱。
2、积极组建校园师生合唱队，加强训练和多种形式的演出活动，吸引广大师生参与，并面向全校开办合唱知识讲座，扩大影响，形成良好的艺术学习氛围。
3、开辟校园板报、宣传栏、学生手抄小报等专栏介绍合唱知识、合唱歌曲，也可结合班队会、团队会组织音乐知识竞赛等。
4、音乐教师在布置校外作业时，可以把合唱歌曲的学习和收集作为一项内容来完成，如利用电视和网络，一周收集一条自己喜欢的合唱团的演出信息或者周围的音乐活动情况，一小组一月学会唱一首合唱歌曲等。
（三）优化课堂教学，培养合唱能力
要培养学生的合唱能力，除了依靠校内外比较专业的合唱队训练外，音乐教师要充分利用课堂教学的优势，采取多种方式来激发学生学习合唱的兴趣，进行合唱能力的训练，这既是中小学音乐课堂教学的一个教学目标，又是培养全体学生合唱艺术素养的又一重要渠道。音乐教师，利用业余时间，参加各种专业或业余的合唱技能技巧的培训及演出活动，并利用课堂教学来进行实践提高。
六、合唱曲目的选择：
本学期，将和声训练作为重点，合唱队将排练健康向上，积极进取的合唱歌曲。如：《闲聊波尔卡》、《放风筝》、《校园的早晨》、《同一首歌》等。
七、排练时间：
每周二至周五中午12：20——13：40
总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。
校合唱团组建方案 第13篇
以下是几种常见的队形安排：
制定排练计划
根据学生的课余时间制定合理的排练计划。排练初期应以建立基本默契和熟悉合唱技巧为主。在排练过程中，要注意培养学生的合唱技巧、音乐感受和表现能力。从基本发声练习开始，逐步引入歌曲排练。同时，要注重培养学生的节奏感、音准和配合能力。
其他工作
此外，合唱团需要做定期评估与调整，定期评估合唱团的表现，根据需要调整成员和排练计划，以提高整体水平。还需要持续激发学生对合唱的兴趣。通过组织活动、比赛等方式，激发学生对合唱的兴趣和参与度。同时，要给予学生充分的鼓励和支持，提高他们的自信心和积极性。
除此以外，及时与家长沟通也是非常重要的。让他们了解合唱团的意义和对学生发展的益处。争取家长的支持和配合，共同促进合唱团的发展。
通过以上步骤，中小学老师可以快速组建一支具备一定水平的合唱团。在组建过程中，要注意选拔具备良好音乐基础和表现力的学生，合理分配声部，制定科学的排练计划，并激发学生的兴趣和参与度。同时，要与家长保持良好沟通，争取他们的支持和配合。
由音教艺术网联合联合主办的第十七场“童声合唱指挥师资培训班”将于2024年1月25日—27日在广州举办。
主讲专家：国家大剧院客座指挥孟幻老师、中国国家交响乐团附属少年及女子合唱团的指挥马宁老师、现世界排名第七的“小海燕合唱团”指挥刁志君老师，为我们带来精彩的指挥法、合唱训练技巧及童声合唱训练的课程。
地点：广州市海珠区（具体教室位置报名成功后通知）
观摩安排：本次我们将实地观摩小海燕合唱团排练，解密小海燕团是怎样“炼成“的！
我们的目标是请来最专业的老师培训学员们最基础、最需要的知识。通过系统讲解，使培训学员快速掌握“合唱指挥”基本方法论，帮助学员建设正确、有序的合唱排练体系。
名额有限，机会难得，返回搜狐，查看更多
校合唱团组建方案 第14篇
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
二、合唱团成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。
三、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的.中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
四、训练目标：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练 （2）头音训练
合唱表现的四种手段
（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、训练时间：
周一至周五课外活动
六、训练地点：
音乐教室
校合唱团组建方案 第15篇
合唱以其独具魅力的艺术形式被人们所接受，它是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。与独唱不同，它体现的是集体的审美，可以锻炼一个人的团队合作精神，同时也可展示我校的艺术风采，加强我校精神文明和校园文化建设，丰富广大学生的业余文化生活，对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现依据我校的实际情况，学校决定组建一个合唱团———梦想合唱团。
一、工作职责：
1、合唱团的训练、演出等各项工作在政教处的领导下开展。
2、合唱团队员的选拔、选曲、排练及演出等艺术事宜由张淑桃老师负责指导。
3、队员管理由班主任和指导教师共同协调管理，队员有特殊事情请假，须事先同时向班主任及指导老师请假，批准后请假有效。
4、合唱团组团后，由指导教师选定学生干部和指挥，负责合唱团日常宣传、组织工作和后勤工作（场地卫生、器材保管等）。
二、队员选拔条件及方法：
1、在校一二年级学生选拔，队员要热爱音乐并具有良好的团队合作精神。
2、能积极、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项活动，遵守团队的各项规章制度，尊重指导教师。
3、选拔方法：先由学生提出申请报名，指导教师要求每名报名者清唱一段自选曲目，并回答评委老师1—2个问题，考核后，择优录取。
三、管理要求：
1、合唱团排练时间确定后，不得随意更改，如有特殊情况，由政教处统筹安排。
2、每次排练，指导教师要记录队员出勤情况，填写出勤表；队员务必准时签到，签到后自觉占到自己所在合唱位置，准备排练。
3、严禁迟到早退，无故不参加排练者，一次警告，两次严重警告，三次无故不排练者直接清出合唱团。
4、团员训练时，应做到态度认真，按辅导老师的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间接打电话。
5、每位合唱团成员都有责任和义务爱惜训练场所的乐器、歌谱和设施，如有损坏，由当事人照价赔偿。保持训练场所卫生，不将个人垃圾和废弃物带进或遗留在训练场所。
6、表现优秀的队员（考勤、纪律、效果等方面考核），学期结束时给予奖励，颁发优秀证书。
四、训练安排：
1、训练内容：
（1）用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生；
（2）教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首；
（3）合唱姿势、舞台造型。
2、训练目标：
（1）展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；
（2）通过参加校内外各种形式的.演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；
（3）通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
3、训练计划：
2月份：选拔合唱团对员。排队形，印发合唱谱等，开始训练；
3月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），并对合唱团人员进行进一步调整；
4月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。
5月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对歌曲进行进一步艺术处理；准备大型演出。
6月份：对合唱团成员进行考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。
五、其他：
1、训练及演出时间：
（1）视学校实际情况，合唱团一周两次集中训练，确定在每周星期二、星期四下午第七节课。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。
（2）合唱团结合节日活动、比赛活动等演出，视学校实际情况，每年安排1—2次大型公演或不定期小型专场演出。
2、场地：训练地点在A栋五楼音乐教室，配备钢琴一台、桌椅若干。
3、经费：训练及演出过程中所需要的设施设备、道具等由学校提供，大型演出服装由学校统一安排。教师训练过程中的超工作量，学校按实际情况发放津补贴，效果明显的给予一定量奖金。
4、考核：指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评，对优秀队员颁发证书。