创新创业知识讲座策划方案 第1篇
一、 活动时间：
20xx年5月14号下午 2：00——4：00
二、 活动地点：
教学楼A403
三、 策划者：
赵xx（团支书） 魏xx（宣传委员） 吴xx（组织委员） 崔xx（顾问）郭xx（顾问）
四、 主持人：
吴xx（女） 魏xx（男）
五、 活动对象：
08级统计班全体同学 观摩人员及特邀嘉宾
六、 团日活动目的：
更好的帮助同学了解创业历程，增强创业意识，树立创业观念，提升同学的创业信心，推动同学们创业事业发展，同时在活动中使同学们得到各方面的锻炼，提高认知水平。
七、 活动形式
（1）团队竞赛
（2）同学互动
（3）话剧表演
（4）嘉宾点评
八 、活动内容 ：
围绕创业主题，排演创业话剧，来再现逼真生动的大学生创业历程，期间同学可提问，而后嘉宾点评，团日活动策划书 我青春—我创业—我天下。
九、活动流程：
（1）主持人交代背景，引出主题
（2）互动环节
A “头脑风暴”，考察思辨认知能力。
B “点石成金”，展示自我创业计划。
C “我的地盘我做主”，话剧模拟精彩纷呈。
（3）收尾环节：嘉宾点评，主持人总结。
十、活动意义
次逼真生动的创业模拟，让同学们广泛参与进来，不仅锻炼了同学门的言语表达能力，更重要的是使他们的思维能力得到提高。同时也开拓了同学们的人生视野，拓宽了人生发展方向，特别是本次活动一改往常模式，富有创意，能真正吸引同学参与，调动其积极性，真正让团日活动服务于同学们的方方面面。当然此次活动主题也迎合了同学们的'需求，加深了同学们对创业的了解和知识，无形中也推动了大学生创业事业的发展。
创新创业知识讲座策划方案 第2篇
一、活动主题：
我的未来，大学生创业营销大赛
二、活动时间：
（待定）
三、活动目的：
本次创业营销大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。
四、活动布置：
主办：社团（科协）
承办：机械工程学院
协办：活动赞助商家
五、活动几项：
（一）初选及室外营销比拼
（二）创业方案及创业ppt评审
（三）互动盈利考问
(四)3分钟招商引资及评委提问
（五）大赛颁奖
六、活动具体内容:
开始大赛：
（一）大赛初选
给各个参赛队伍“创业营销”计划书的书写要求（附录1），要求各组根据本组的计划书简要的制作产品ppt，计划书（打印版）及ppt（电子版）各上交一份。
具体流程:
1、对参赛各队伍的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审，对各组进行评分。
2、参赛选手上台讲述ppt，根据ppt及讲述程度进行给分。
3、初赛评委提问，根据回答进行给分。
4、自主招商模拟，根据表达效果进行给分。
5、由前4项按分数高低选择前6名进行评奖，从前6名中选出分数前4名一周后进行决赛。
室外营销比拼：
1、进入决赛的4组在初选结束后准备室外营销比拼。
2、规则：各组可用资金100元，自行选择物品进行买卖（具体买卖方式，途径等不作限制），限定时间下午1:00~5:00，要求最后得返回100元，然后根据各组营销获得利润进行评比，利润多者得分高（此轮20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次给分，利润一样时，得分一样，如果有多余没有卖出物品，留作决赛观众互动奖品）
第一轮：
赛前对4组进行分组；（分为第一组、第二组……第四组）
（二）创业方案及创业ppt评审
形式：请相关评委老师对参赛各队伍的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审，对各组进行评分。各组以ppt的形式向评委简要讲述各自的创业方案，从可行性、选择项目合理、市场调研等方面进行阐述。评委根据各组人员分配合理性、团队协调进行评分。
具体操作流程：
主持人开场白结束后，根据赛前给各组分好各组序号，依次按序号前后上场，第一组上场后介绍队名、口号和队歌，完毕后，队长去电脑旁播放ppt，首先由队长对创业方案及本组简要介绍（团队组成成员），介绍完后，根据计划书模板上的四项（战略规划、创业组织结构、市场调研、营销计划）分别介绍，每一项由一名成员完成，队长配合播放ppt。可以根据ppt中的四项对成员分配工作职务。当一名成员讲解完毕后，麦克风给下一位人员，ppt上出现下一个介绍名称，对应的讲解人员准备。当各项解说结束后，队长到讲台进行总结（下场前全队可齐喊团队口号）。然后第一组成员依次下场，第二组成员准备上场，流程和第一组一样，直到全部组别结束。每组限时5分钟。(30min)
第二轮：
（三）互动盈利考问
形式：随机抽选两组围绕“营销盈利”问题进行辩论，主要围绕双方的营销方案进行辩论。（各组限时5分钟）评委根据这一轮最后综合进行评分。
具体操作流程：
主持人开场白结束后，根据上轮的分组，先两队上场，给每队配备一桌和五张椅子，进行这一轮的辩论，序号小的先对对手提问，可以从对手这次创业营销
中存在的问题和其他不足的地方进行提问，之后对手进行回答，然后对手提问，序号小的回答，回答时，队员需要举手示意，主持人允许后才可以回答，回答总时间不得超过5分钟，旁边计时人员计时，时间到后双方都停止回答和提问。主持人宣布结束，队员依次下场，下一对组别上场，然后后面一组依次按照上述流程进行评比。(30min)
第三轮：
(四)3分钟招商引资
形式：参赛各组根据在辩论和评委的点评对存在的.弊端及优点地方进行自我阐述。评委根据阐述的深刻程度进行评分并提问。
具体操作流程：
主持人开场白结束后，序号为1的组次上场，由一人或多人（形式自定）进行陈述（限时5分钟），可从多方面进行宣传，目的在于吸引观众，此时可当场下观众就是投资商，参赛各组需要各显神通，根据自身优势吸引“资金”投入，然后评委对两组进行提问。回答完问题后，最后由随机抽选的观众举手投票，按票数进行评分，（10、8、6、5、4分别给分，票数一样取并列分）当一组结束，下一组准备上场，其后几组依次如前。(30min)
此轮的随机抽选的观众是进场前给20个号码，然后取基数号或偶数号（主持人临时决定）观众为此轮投票评委。
（五）大赛颁奖
主持人从末至前公布各奖项得主并公布此选手最后总得分。由各位嘉宾和评委给各获奖选手颁奖。(10min)
（六）退场
（1）主持人宣布比赛结束。共100m
（2）有秩序的退场，先请嘉宾和评委先退场。
奖项分配
一等奖一名；
二等奖二名；
三等奖三名；
活动细节
1、预赛可邀请些嘉宾和评委。
2、制作关于此次大赛主题的ppt。（主办方制作）
3、下载相关计时软件，在比赛过程中计时。
4、在赛场各个位置中安排一些负责比赛进程的人员提醒队员准备。
5、各参赛队伍选择符合本队伍的口号、团队队歌、团队服装。
6、制作ppt时要有公司名字、公司标志。
创新创业知识讲座策划方案 第3篇
为进一步激发学生创新创业热情，为学生搭建创新创业实践平台，在全校营造促进培养创新创业人才成长的氛围，探索创新创业教育的长效机制，培养学生的创新能力。学校决定举办首届创业活动月，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
激情成就梦想 创业构筑未来
二、活动时间
三、参加对象
全体在校学生及择业期内（毕业两年内）学生
四、活动内容
（一）创业专题讲座
通过大学生创业政策解读及创业成功典型宣传等，帮助大学生了解创业政策，提升学生的创新创业意识，帮助大学生实现创业梦想。
（二）创业培训
帮助学生树立正确的就业观和创业观，培养学生创业意识和敬业精神，较全面的教学生了解创业者应具备的知识和技能，做好就业创业的心理准备和业生涯规划，确立大学生涯发展方向。
（三）创业大赛
通过创新创业项目设计竞赛活动营造良好的创新创业氛围，传播创新理念，丰富创业实践，提高大学生的创新创业综合素质。
（四）创业帮扶
通过企业家、学院就业指导老师与创业大学生、学院创业孵化项目成员之间形成“一帮一，结对子”，进行“一对一”对接式指导，解决同学们在创业过程中遇到的困惑。
（五）创业典型收集
收集我校毕业生创业典型事迹材料，发挥创业典型的`示范作用，激发大学生创业热情，提高创业本领，吸引更多的大学生参与到创业的大潮中来。
五、活动分工
1、就业招生处、学生工作部负责制定活动方案，负责专题讲座和院级大赛。
2、各二级学院负责宣传发动工作，负责各项赛事的组织和实施。
创新创业知识讲座策划方案 第4篇
加强高校创新创业教育工作是__作出的重大决策，也是创新型国家建设的需要，是提高人才培养质量，促进大学生全面发展的`重要途径，是促进高校毕业生充分就业的重要措施，我院响应国家政策，引导学生自主开展有关主题班会，以增强学生创新创业意识。
二、活动主题
创新创业
三、活动时间
11月27号（暂定）
四、活动对象
17电商三一班全体成员
五、活动地点
4号楼A—201教室
六、活动目的
增强学生创新创业意识，激励学生提高自身科学文化素质。
七、活动流程
1、前期：
（1）班级召开班委会议，确定活动的时间，讨论活动的举行，内容等事项。
（2）班委积极在班上宣传活动，让同学们对其有一定的了解。
（3）出一期以创新创业为主题的黑板报，提前渲染活动气氛。
2、中期：
（1）组织委员组织好同学进入活动地点。
（2）主持人宣布活动开始。
（3）主持人简述创新创业的概念。
（4）ppt演示国家在创新创业有关方面的建设成就。
（5）展示几个通过创造性创业取得成就的名人事例。
（6）展示我校在创新创业教育方面的工作以及取得的成果。
（7）创新创业知识问答环节。
3、后期：
（1）主持人做活动结束工作。
（2）清理好场地卫。
八、活动休息事项
1、维持好班级纪律。
2、严禁吃东西，玩手机等现象。
创新创业知识讲座策划方案 第5篇
一、组织机构
主办单位：校团委
校毕业生就业指导服务中心
承办单位：经济管理学院分团委
赞助单位：xx市营兴水果专业合作社
xx产品交易中心
二、比赛时间
xx年3月—4月
三、参赛对象
全日制本、专科在校学生
四、活动内容与要求
（一）创业计划系列培训
1、邀请xx市营兴水果合作社联合会总经理xx先生（经济师）讲解地区水果电商创业背景；
2、邀请我校知名创业指导老师xx副教授作创业计划书撰写指导讲座；
3、组织报名参赛的团队代表前往广东青年网商联盟粤西创业中心参观。
（二）创业计划大赛
1、创业项目意向（以下两个方向任选其一）
（1）结合茂名地区实际创业。抓住茂名水果加盟电商的机遇，依托电商平台，组建电子商务团队，创立茂名市水果分销电子商铺，以模拟经营的形式完成一份切实可行的创业策划书；
（2）结合自身或所学专业实际创业。以模拟经营某项产品或服务的形式完成一份可操作性强的创业计划书。
2、参赛团队要求
（1）参赛者须以创业团队形式参赛，每个参赛团队成员总数不超过6人，鼓励团队成员跨学科、跨专业，以提高团队素质；各团队需指定1名负责人，每位同学最多只能参加1个团队。团队可邀请本校教师作为指导老师（最多1人），每位指导老师最多只能指导2个团队。
（2）参赛者应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、可操作性强的创业计划书。
（3）参赛作品必须为参赛者原创，严禁抄袭。参赛团队遵守大赛各项规程，按要求提交创业项目计划书，参加各个环节及评审。
3、奖项设置
一等奖2个奖金500元+证书
二等奖4个奖金300元+证书
三等奖6个奖金200元+证书
优秀奖若干证书
优秀组织奖3个奖金500元+证书
优秀指导老师5名奖金200元+证书
五、活动时间安排表
（一）创业计划系列培训
时间安排
实施进程要点
前期宣传
3月26日前
邀请茂名市营兴水果合作社联合会总经理xx先生（经济师）讲解地区水果电商创业背景
前期培训
3月26日前
邀请我校知名创业指导老师xx副教授作创业计划书撰写指导讲座
实地参观
3月31日前
组织报名参赛的团队代表前往广东青年网商联盟粤西创业中心参观
（二）创业计划大赛
时间安排
实施进程要点
报名阶段
3月25日前
参赛者将参赛报名表【附件1】（纸质版、电子版）提交各院（系）分团委。
作品征集阶段
4月7日前
参赛者将参赛作品电子版和纸质版提交到各院（系）团委。
初次评审阶段
4月11日前
由各院（系）自主进行初赛，对参赛作品进行初次评审，筛选出符合大赛基本要求的'参赛作品。
作品复审阶段
4月15日前
各单位将创业计划书和《作品汇总表》
【附件2】以电子版和纸质版形式提交到大赛组委会秘书处。
决赛阶段
4月18日前
以创业计划陈述（PPT）、创业项目答辩进行比赛，决出各奖项。
六、作品提交要求
（一）经各院（系）初审后，由单位统一将作品纸质版一式五份、《作品汇总表》一份【附件2】，提交大赛组委会秘书处，并将电子版以《“荔香杯”大学生创业计划大赛—院系名称》”命名，发送到大赛组委会秘书处邮箱。
联系人：xx
邮箱：
（二）各单位初赛作品的数量、质量以及活动开展情况等将作为优秀组织奖的评选标准。各单位上报复审阶段作品数量要求如下：
七、作品评审
组委会将聘请相关专家对进入复审阶段的作品参赛进行评审，评选出12份作品进入作品（其余作品为优秀奖），并向入围作品反馈评审意见和建议，经修改后参与决赛答辩。
创新创业知识讲座策划方案 第6篇
一、 活动目的
通过这次主题班会的召开，培养本班同学具有良好的创业素质和激发本班同学的创业精神，引导本班同学树立正确的择业观和价值观，在创业中培养本班同学的创业精神，认识自我，树立自信心。
二、 活动要求
（1） 活动要围绕“创新、创业”这一主题。
（2） 本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃。
（3） 辩论时，要求同学语言活泼、流利、思维敏捷、作为辩证一方要求赛前针对辩题整体设计好攻与防、辩与驳、赛中彼此支持、配合默契。
（4） 凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从而更加体现出一个班集体的整体风貌。
三、 活动准备
（1） 做好教室的布置工作。
（2） 准备好活动的内容及有关材料。
（3） 做好活动记录的准备工作。
四、 活动过程
（1） 开场白 由主持人向同学们介绍活动的主题内容。
同学们：
今天，我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为“创新、创业”的主题班会。
我们同在一个教室里学习，等到学有所成的那一天，我们面对的最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前，就业形式不太乐观的社会前提下，怎样才能使同学们树立正确的择业观和价值观呢？
通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次班会取得成功！
（2） 小品及辩论会 由2名同学扮演两位即将毕业的学生，在某一天他们在一起谈论着毕业后的工作问题。一方的观点是毕业后自己找工作一切靠机遇成功，而另一方不同意对方的观点，认为这样风险太大，还是靠学校给介绍工作妥当，然后再在这份工作上踏踏实实，凭自己的努力与才干干出一番成绩。双方争辩了许久还是没有结果。那么这两位同学中谁的择业观好呢？最后还是主持人针对这两位同学的观点，让班上6名同学分为2组进行了一场激烈地辩论会，通过这场短短的辩论会，最终得出了结论┄┄小品终于有了一个令人满意的结局。
正方辩论的主要观点：
１、 在现代这样一个竞争激烈的时代，有许多青少年结束了自己的“十年寒窗”，开始步入社会。有的脚踏实地，一步一个脚印；有的靠机遇等。他们都在用不同的方式来实现自己的创业理想。但我方认为脚踏实地是最重要的。众所周知，新中国成立后，中国是靠脚踏实地一步一个脚印地逐步走向今天的成功与辉煌的。而不是停留在１９４９年，慢慢等待机遇，然后借助于机遇这块踏脚石前进的。对于新成立的共和国，它的机遇能有几许？只是寥寥而已，那中国将只是站在机遇这块石子上睡大觉？重新导演着“守株待兔”吗？难道中国只要借助于机遇就能飞黄腾达，雄居世界一方吗？国家的前途是脚踏实地，更何况是我们个人的前途与未来呢？
２、 俗话说的好，饭要一口一口的吃，路要一步一步的走。请不要抱着太大的希望去想机遇会给你们的人生带来多少好运。我们即将毕业了，你们如何选择职业，如何找工作？靠机遇那是不行的。古人说过“一分耕耘 ，一分收获”而耕耘则需要脚踏实地，勤勤恳恳的劳动，才能获得收获。
３、 机遇是可遇而不可求的，并不是每个人都能遇到好的机遇，所以还是要踏实地去努力，实现自己的理想。有人会说，现在有的大学生找不到工作，这是怎么回事？当然，在现在这样一个复杂的社会中，避免不了会有一些理想、有抱负的人会被淘汰，而他们回到家乡，仍然会学到新的知识。他们会利用自己所学的知识去致富家乡，靠自己的脚踏实地的艰苦奋斗创造美好的明天。
４、 鲁迅先生曾经说过，如果我们有“埋没”之苦，就不要怨天尤人，你总是等待一事无成用，即使你的愿望，抱负很大，也只是纸上谈兵。正如马克思所说的“愿望是美观的，但现实是残酷的”对示抬头是一片天脚踏是一方土，我们将如何在这片天地之间立足呢？我们应当脚踏实地些。在属于我们自己的一片天与地上默默地耕耘，虽然有一点苦，但是苦过来了，不就是那份苦尽甘来的甜吗？让我们共同去努力奋斗吧！20世纪未的青年，用勤劳的双手去迎接美好的未来，对方走的深谷是一个开阔的天空，那里的春天很温暖，机遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要给你们的人生留下失望、无奈、悔恨的斑点，也不要站在机遇车站前继续等待了，生活的警铃已敲响，还是背上背包，装上知识，脚踏实地的朝着未来开拓吧！
反方辩论的主要观点：
１、 在机遇和踏实工作的双重选择下，我觉得机遇尤其重要。机遇如同催化剂，没有机遇的催化作用，事情多半难以成功。换句话说，离开机遇的作用，任何创业的成功只能在“希望的彼岸”。
２、 就业就是得靠机遇。如果没有机遇，再脚踏实地也是无用的，要成就一番事业，就得抓住机遇，利用一切有用信息、手段牢靠机遇，稳住机遇，才能把你的事业推向一个新的高潮。是的，一个人创业的成功离不开机遇，然而，机遇只垂青于某些人。对于那些闭目塞耳的人，机遇只会擦肩而过。那些脚踏实地的人，只会永远的脚踏实地，得不到发展和进步，也只会反唇为讥那些靠机遇、靠实干的人，说他们故用伎俩，其实不然。
３、 现代许多大学生没事干，难道说他们没有使用价值？不，回答是肯定的。而是他们缺少机遇，如果机遇降临，那他们的才华就会充分的体现出来，从而促进他们的积极性，这样他们才会深爱这份工作。在深爱的基础上才谈得上踏实。所以，这一切的前提是机遇。
４、 没有机遇的相助，创业难以成功。创业实践告诉我们。条件与机遇之间始终有着不解之缘，条件凭机遇，机会而显示其存在的价值。机会也只会在条件作用下才能显示其“诱人”的`魅力。对每一创业者来说，机遇的把握都不是从机遇的出现才算起，而是从机遇还没有出现之前的条件准备开始的，如果不能凭借机遇找工作，而是一直脚踏实地，实事求是的活着，机遇就会与你擦肩而过。当代青年，正是继往开来的一代，正是新时代可以大展身手的创业者，让我们真正理解和把握机遇的“催化剂”作用，努力去“催化”出一个灿烂美好的明天！
（3） 演讲 从班上任选几名同学发表自己对“创新 创业”的认识以及对本次活动的感想。
创业，贵在拼搏
听了以上同学的辩论，我个人发表一点小小的意见。
我们这一代青年人将是新世纪的主人，在我们的肩上担负着完成四化大业的光荣任务。因此，建设祖国，建设家乡，实现四化，是时代赋予我们青年一代的历史重任。
我们的前辈，在近百年的中国革命史上写下了光辉的一页，他们以自己的鲜血和生命换来了新中国的诞生。现在，我国进入了新的历史时期，摆在我们面前的历史使命，就是把我国建设成为一个现代化的，高度文明的，有中国特色的社会主义强国，我们每一个青年人应首先接过这一历史重任，对社会主义现代化建设事业要有强烈的责任感，把自己的爱国热情转化为报效祖国的坚强意志和顽强拼搏的实际行动。
创业精神是时代精神的反映，是特定的时代对人们提出的要求。每一个创业者都必须坚持终生的继续学习，不仅要学习专业知识技能，还要学习创业社会常识，学公关，学交际，学经营管理，学做人之道┄事物在不断变化，知识在不断更新。因此，学习永无止境，必须持之以恒。也许有人要说，我们村里有的小学还未念完的人也照常创业发了财，似乎知识对于创业者并不重要，但那是在改革开放初期，而现在，随着创业者队伍中文化基础高的人逐步增多，这些人也感到力不从心，深切体会到知识对于创业的重要，创业学习是为了指导创业实践。这种学习始终都与实践紧密结合的。当你的事业取得成就的时侯，一切都今非昔比，在一片赞赏和羡慕声中享受成功之乐，领受辛酸苦辣换来的甘甜乐趣。然而你还必须看到要守住这份甘甜，必须乘势而上，马不停蹄。
有数不胜数的创业成功者，他们的奋斗宗旨，几乎无不是为了实现自己的人生价值。人生价值，仅仅是体现在财富的拥有上吗？他们奋斗不息，乐于奉献的事迹告诉我们：人生的真正价值，是为社会，为人类创造财富，创造文明。在将来回首往事时，“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”
我们是跨世纪的新一代，时代期望着我们每一个人都能充分发挥自己的潜能，社会为我们开创了史无前例的开发，利用潜能的极好条件。我们应当相信自己的潜能，坚信别人能学会的本领，能办成的大事，我也能。
古今中外，凡创造辉煌人生的成功者，无一不是心系天下，胸怀壮志，胜不骄，败不馁的顽强斗士。青年朋友们，时代为我们铺筑了金光大道，让我们冲出起跑线飞奔，冲刺！从闪光奔向辉煌，走向成功。我们深信你无论在哪里，哪个岗位上进行实践，都一定能够获得成功，并能不断地从成功走向辉煌的未来。
我的演讲完了，谢谢大家！
创新· 创业
现在中学生毕业后的就业行情趋热很不稳定，动态性的特点尤为明显，现在是一个知识竞争的年代，而一个人若想成功，若想继续发展，光靠脚踏实地，自己努力去实现是不行的，必须要靠机遇，干一番事业。现在不是反对教条主义思想吗，如果光是一味的勤勤垦垦，而不问世事，那就是一头老黄牛，在耕一块永远耕不完的地，那就是教条主义。相反，如果只等命运的安排，就是所谓的靠机遇，而不努力学习，勤勤恳恳，那不就完蛋了，“天生我材必有用”谁都知道，它是教育我们在学习的基础上，而不是一味的等待机遇。
针对我班次位同学的辩论，只能说明创新，创业一方面，而对我们今后是不利行的，我们既要反省现在，又要创想未来。不仅要创新，而更重要的要创业，应把它们结合起来，说都知道，不学习是不行的，而光靠学习，不把握机遇，则更一事无成。在今天的班会课上，我号召大家要积极行动起来，以我们的实际行动来美化校园，行成一支有条不紊的部队，来强大自己。
同学们，努力吧，机遇永远等待您，一份耕耘，一份收获。
同学们总的观点：脚踏实地和机遇是并存的。创业需要脚踏实地和机遇条件。离开一定条件的创业是不能的。脚踏实地的创业和机遇要借助于机遇。缺乏机遇的创业，也多半是难以成功的。同样，离开脚踏实地的创业也不能。所以说机遇和脚踏实地都是不可缺少的，如果脚踏实地和机遇并肩而行，那么我们创业就能取得成功。
（4） 班主任为本次主题班会作简略的总结。
（5） 最后活动在热烈的掌声中结束。
五、 后记：
“创新，创业”这两个名词对大家来说并不陌生，它是人生最有价值的追求目标。面对跨世纪的经济和社会发展，新世纪比以往任何时侯更强烈地呼唤着能适应变化和创造未来的新一代人。同学们是未来社会主义现代化建设者和接班人，随着时代手进步，对“创新，创业”有了更深层次的领悟，激发了同学们的创业精神和创新精神，并且使同学们树立了自信心，树立了正确的择业观和价值观。但是有了“创新，创业”的精神是不够的，那关键在你是否具有创业的能力和知识，因此同学们应当充分利用在校学习的有利条件，学习文化技术课，以便在以后的征途中去开拓，去探索，到时就会找到施展才华的新天地！
创新创业知识讲座策划方案 第7篇
一、活动背景
（一）、众所周知，我们国家在转变经济发展方式和调整经济结构的过程当中，就业的形势应非常严峻，就业工作也是非常的艰巨。今年在就业形势依然严峻的大环境下，全国普通高校毕业生规模达到680万人，毕业人数再创新高，就业难度远高于其他人群。所以，要扎实推进高校毕业生就业工作。
（二）、大学生创业优惠政策
1、创业创新指导+培训
教育部在关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知中提到，在“十二五”期间实施国家级大学生创业创新训练计划。
2、减税+贷款，扶持高校毕业生创业
目前，不少高校毕业生选择创业，打拼属于自己的事业。山东将启动“大学生创业引领计划”，重点面向全省普通高校在校大学生和毕业5年期内的高校毕业生。
“十二五”期间每个设区的市至少设立1个具有一定规模的大学生创业园和1个以上具有一定规模的大学生创业孵化基地，各县（市、区）和高校也要设立大学生创业园或孵化基地。
高校毕业生创业将获得减税。减税之外，符合条件的高校毕业生自主创业，还可在创业地按规定申请额度不超过10万元，期限最长2年的小额担保贷款。合伙经营和组织起来就业的，可根据实际需要适当提高贷款额度。对申请小额担保贷款从事微利项目的，由财政据实全额贴息。
二、活动目的及意义
本次创业创新策划大赛旨在培养我校在校大学生全方位的职业能力，对进一步加强我校毕业生的自主创业会有显著的成效。
1、使参赛选手获取创业创新方面的知识和技能。通过大赛提供的系统培训，参赛选手在完成创业计划的过程中，不断学习、交流，全面提升其知识和技能体系。
2、在比赛过程中结识更多的优秀创业伙伴。通过大赛，参赛选手将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业，为将来创业建立良好的关系网络。
3、短时间内能提高参赛选手的综合素质，通过大赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握，在完成创业计划的过程中，培养其沟通能力、说服能力、组织能力，团队合作精神；在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。
三、活动主题
青春梦，创业梦
四、主办单位
校团委
学生工作处
五、承办单位
山东中医大学学生社团联合会
青春创业社
六、活动时间
20xx年十一月
七、参赛对象
山东中医药大学（长清校区）全体在校生
八、活动流程
（一）、赛前准备阶段
1、前期宣传
现场宣传：为期三天的摊位宣传、展板宣传、海报宣传，现场工作人员宣读广播稿，做到立体式的全方位宣传。
网络宣传：在我们青春创业社的QQ空间、人人小站、微博、飞信上发布关于举办活动的信息，鼓励大家积极踊跃报名。
2、现场报名
在宣传摊位前，摆放好报名表格，进行现场报名。
3、赛前培训
鉴于同学们平时对专业的创业策划书的书写了解有限，我们创业社会邀请学校里专业的老师对报名选手进行现场培训，让他们了解专业策划书的书写要求，核心内容，以及提高参赛选手的整体水平。
4、作品收集
给予报名选手一周的准备时间，纸质的作品交到创业社的办公地点，时间是每晚的6：30——8：30；电子稿交到创业社的公共邮箱。
（二）比赛进行阶段
1、初赛
比赛形式主要是邀请专业的五位老师对参赛选手的创业创新策划书进行打分，最终取平均分，取前20名进入复赛。
2、复赛
（1）参赛选手根据团队制作的PPT版的创业创新策划书进行现场演说，时间是3分钟，时间剩余30秒时，多媒体会有声音提示。
（2）演说之后，评委会根据团队的策划书进行提问，参赛团队进行辩答。评委根据团队的策划书，演说，答辩，配合默契程度等进行打分，最终取平均分，取前9名进入决赛。
3、决赛
（1）候场期间播放青春创业社宣传片
（2）比赛开始，由特邀嘉宾进行轮滑表演
（3）主持人上台向观众介绍本次活动的流程、比赛规则及评委嘉宾，宣布比赛正式开始。
（4）参赛团队依次上台展示：
①团队自我介绍：限时一分钟，要求新颖、有特色。
②PPT展示：参赛选手根据团队制作的PPT版的创业创新策划书进行现场演说，时间是3分钟，时间剩余30秒时，多媒体会有声音提示。
③现场答辩：评委会根据团队的策划书进行提问，参赛团队进行辩答。
④评委点评：评委根据其表现进行现场点评，并对参赛选手的作品提出合理化建议。
（5）2号团队展示结束后，由主持人宣布1号团队得分情况，以此类推。1、2、3号团队比赛结束后，进行节目表演。
（6）4、5、6号团队比赛结束后，欣赏节目，之后宣布6号团队得分情况。
（7）由指导老师做总结发言。
（8）主持人依次公布三（1分）、二（2）、一等奖（3），邀请评委嘉宾上台给获奖团队颁奖、合影留念。
（9）主持人宣布本次活动结束
（10）全体工作人员整理会场
（三）人员安排
1、装饰会场：宣传部
会场的外墙上张贴本次比赛的宣传海报，会场的门口用气球做成的拱门装饰，会场_起本次活动的横幅，以及气球装饰。
2、迎接评委嘉宾，安排相关人员就坐：秘书处
（1）专门人员去迎接出席活动的嘉宾、评委，并安排他们就坐；在门口将观众积极拉拉队引领到专门的观众区
（2）摆放好嘉宾牌、评委牌，矿泉水、果盘。
3、核算参赛选手的比赛得分：财务部
事先准备好多台计算器，两次重复核算比赛分数，保证每个团队的比分准确无误。做到客观公正、认真。
4、现场的音响、多媒体、灯光：网络技术部
比赛正式开始之前，安装好所有的多媒体装备，多次调试音响、话筒、投影仪，确保比赛开始后，顺利进行。比赛过程中控制多媒体和灯光变幻。
5、维持现场秩序：活动部
维持好活动的现场秩序，确保比赛进行中会场的安静、有序。
6、机动部门：外联部
比赛进行中如果有意外突发事故，外联部负责紧急处理。
（四）经费使用及来源
创新创业知识讲座策划方案 第8篇
活动主题：
创业社会员联谊活动
活动时间：
20xx年10月31号晚上7点至9点
活动地点：
b座5楼的一个教室
主办单位：
创业社
活动对象：
创业社社员、其他愿意参加的同学
活动目的：
本次舞会以提高广大同学的综合素质为宗旨，致力于为大家提供一个更好的交流、学习和娱乐的机会，培养个人气质修养，丰富我们的.娱乐活动，扩大社交范围、结交友人，也是为了提高社团知名度，增进学友之间友谊，共同营造一个美丽和谐的西南财经大学。
活动内容：
活动流程策划：
一、宣传
1、海报：介绍活动主题、时间和地点
2、宣传计划：分二个阶段。
第一阶段，10月29日---31日，活动海报
第二阶段，11月1日---3日，舞会结束后的第二天起，做后续宣传，布置展板，把精彩照片展览。
二、组织分工，安排各项事务人员
1、安全和卡片发放(4人)：主要工作是进场发放卡片，现场安全维护工作，以及退场时的秩序的维护等。
2、奖品、礼品管理(1人)：负责奖品、礼品的管理、发放等工作。
3、现场协调工作(1人)：负责协调各项事务，宏观把握节目进度及处理突发事件
4、现场音响设备、灯光控制(2人)
5、选定并准备现场音乐(2人)
6、现场布置及活动后清扫(10人)
7、人事通知(5人)
8、主持人(1男1女)：主持舞会，活跃气氛
9、机动组(若干人)
三、邀请嘉宾
提前预约嘉宾、确定节目
四、舞会流程
1.主持人开场白、社长讲话(5分钟)
2.做游戏(15分钟)
3.街舞、华尔兹、拉丁等助兴(7分钟)
4.自由跳动(群体性舞蹈，如兔子舞等)(20分钟)
5.相声、小品、乐器、唱歌等(30分钟)
6.男女舞伴配对(10分钟)、评奖(5分钟)
7.恶作剧(10分钟)
8.抽幸运奖、社长颁奖(10分钟)
9.放结束曲，大家踩气球(10分钟)
五、财务预算：
1.购置物品(用于游戏和现场教室布置包括彩纸(布置灯光)、气球、游戏物品、纸杯胶带、表演道具)80元
2.宣传海报和展板：60元
3.入场券(用于抽奖)：15元
4.音响设备租用：200元
5.奖品：100元
总计元：455元
六、活动总结
创新创业知识讲座策划方案 第9篇
为深入推进我校电子技术应用专业创新创业教育改革，加快培养技能型人才和高素质劳动者，切实提升高等职业教育服务本省经济社会发展的能力和水平，结合我校专业建设的实际，制定本实施方案。
一、指导思想与原则
(一)指导思想
深入贯彻科学发展观，全面落实规划纲要。以育人为根本、服务为宗旨、就业为导向、改革创新创业为动力，主动适应企业及海南城市带经济发展需要;以社会评价、企业满意率和就业稳定率作为衡量专业办学水平和人才质量的标准;打破传统的学科课程体系，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。按照“创新创业特色专业”的专业改革思路，优化课程体系、重构教学内容、重点改革教学方法和教学手段，突出实践教学，运用项目教学法实行模块化教学。加强专业内涵建设，激发学生的学习活力，努力培养职业技能强、综合素质高，具有可持续发展能力和创新创业能力的高等技能型人才，为海南省的经济建设提供人才支撑。
(二)基本原则
探索人才培养模式。通过电子技术应用专业改革试点项目建设，深化校企合作，引企入校，构建稳固的校企合作平台。探索出既掌握通用电子仪器设备的原理和基本操作技能，又具有从事电子信息产品的生产、经营和管理等方面良好综合素质的技术应用型人才的培养模式。 打造优质精品特色课程。依托长期合作的企业，打造“电子技术应用”专业课程标准，共同开发教材、课件等教学资源，逐步完善专业内涵建设。
二、目标任务
(一)人才培养目标
通过专业改革，以行业为主导，深入企业调查研究，开发构建以职业能力为基础，适合行业需求的电子技术应用专业的课程体系，制定相应的专业教学标准，建设及完善学校模拟生产线，将企业文化融入实训教学中，培养掌握电子信息产品的生产、调试与维修技术的技能型人才;主要面向电子信息产品的生产企业、销售和维护服务部门，从事电子信息产品的生产、调试和售后服务工作。
具体指标为：
具备技能型人才的基本素质，符合企业技能型岗位的需要;毕业生当年就业率达到98%以上;毕业生就业单位、就业岗位和就业待遇优势明显。
(二)课程建设目标
根据目前高职学生的实际情况，以岗位需求构建教学内容，以项目型、任务型构建教学单元包，通过电子小产品制作，采用边做边学的教学手段，提高学生的学习热情，实施教学做一体化、学工交替化的立体教学模式，实现学生就业能力与企业岗位需求无缝对接。融合本专业的几门主干课程，结合职业技能鉴定的要求，做好精品课程建设工作，力争在两年时间内将其建成省级精品课程;组织专业教师开发主干课程的校本教材1～2本、并编制与之配套的实习实训指导书、教师教学指导书和学生学习指导书等，完成教学实习实训大纲、考试大纲、课程设计评价标准等体系架构。
(三)专业发展目标
以校企合作为依托，结合专业特点，聘请职业教育专家、企业的科研人员、高级技师，组成专家指导委员会，对专业设置、专业改造、教学改革等方面进行研究与探索;以专业发展为纽带，以职业实用人才培养为核心，为学生实训、实习及专业课教师培训提供平台;提高办学水平，促进职业教育科学、可持续健康发展。
(四)实训条件建设目标
进一步改善实习实训条件与环境，形成能适应技能人才培养要求的实习实训教学体系，按照《高等职业学校电工电子类专业实训基地
设备基本配置推荐标准》完善校内实验实训室的建设，突出体现新设备、新技术、新工艺的实训环节，达到示范与辐射作用，建成省级一流、开放式的实训基地，保证精品专业和精品课程建设的需求。具体如下:
1.添置专业实训新设备，满足不断发展的教学和科研需求。
2.引企入校，在校内建立电子产品生产线，组织学生参加实际的生产劳动，了解、体验企业的生产管理。
3.各实训室的设备完好率达到90%以上，实践实训开出率达到100%。
三、试点范围
20xx年秋季开始，在学校电子技术应用专业进行试点，重点选择电工电子技术、电子工艺、电子小产品制作与维修三大主干课程进行改革试点;20xx年，选择1门主干课程进行精品课程建设。
四、工作措施
(一)统一认识
发动全院教职工积极主动地参与创新创业教育教学改革，修改和落实专业建设规划、队伍建设以及相关措施，以专业建设为龙头，保持可持续健康发展。
(二)健全机构
成立以企业代表和专业教师组成的产学研合作指导委员会，对于专业的可行性进行充分的调研与论证，使培养方案更具规范性、科学性，稳定性和前瞻性。
(三)加强专业师资队伍建设
着力培养学科专业带头人，通过多种级别和多种形式的师资培训，学习先进地区和兄弟学校的好经验、好做法，树立先进的教育理念，利用暑期选派教师到企业参加生产劳动，建构先进的教学模式，促进课程开发与课程改革，促进教师专业成长;加强年轻教师的培养工作，改善和优化教师队伍的年龄结构、学历结构和专业结构，有计划地培养一批具有较高知识与技术创新能力的专业带头人和教学骨干，着力培养“双师型”教师，力争建设一支高水平专业化的“双师型”教师队伍。
(四)建设精品课程
改革原有的课程体系，对本专业的主干课程所涉及的.内容按照行业企业对技能型人才要求进行增减，使专业结构调整和专业建设紧密地与社会经济的发展相结合;努力改革教学方法和教学手段，通过模块化教学减低学习的难度，使学生学得懂，愿意学。把主干课程打造成即能满足社会需求又适合学生学习的精品课程。
(五)改革人才培养模式和评价方法
打破理论课、实验课、实训课之间的界限，在专业理论课学习时将实训和小电子产品制作与专业理论课融合在一起，对学生在实训和产品制作中操作情况纳入学生的课程考核;在学生参加职业技能鉴定时重点训练学生掌握一门职业技能，培养学生的综合能力;在校内外实训基地的学习工作时，则注重培养学生的职业道德和责任感;这样，一点一滴，逐步培养学生养成良好的职业素养。
(六)加强校企合作
聘请行业、企业的专家和高级技师到学校指导教学改革;加强与行业企业合作，开展课题研究;多种途径提高我校教育科研水平和教育教学质量。
(七)拓展校内外实训基地
在校内，引企入校，根据学校整体教学安排，安排电子教研组教师分批到校电子产品生产线参加产品的生产管理和产品质量控制工作，积累现场工作经验，提高实践教学能力。在校外，利用近几年电子行业发展迅速的大好形势，开拓新的实训基地。
五、实施步骤
(一)20xx年9月-20xx年12月，项目前期准备阶段。
1.细化具体目标、明确责任义务。
2拟定精品课程的教学大纲。
3.选定校内电子产品生产线的合作企业。
(二)20xx年元月-20xx年12月，项目组织实施阶段。
1.完成《电工电子技术》精品课程的申报工作，争取获得省级立项。
2.按企业订单要求组织电子产品的生产。
3.制定新的三年制高职电子技术应用专业课程体系，各阶段的培养目标和考核评价方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，项目总结推广阶段。
1.对项目的实施情况进行总结，分析存在的问题，完善专业课程体系。
2.按企业生产的规范要求完善校内的电子产品生产线建设，使学生在校就能体验到的企业的生产氛围。
3.在学校其他专业推广电子技术应用专业建设的成功做法，促进学校教育教学改革全面开展。
(四)20xx年元月-20xx年12月，项目反馈和提高阶段。
六、保障措施
(一)组织机构
建立项目领导小组，由校长担任组长，全面领导项目工作;成立项目实施工作小组，由教务科长担任组长，负责项目的具体实施;督导室主任负责项目实施的督促、检查，成立专门委员会对项目实施给予指导。
(二)制度建设
实行项目责任制及任务责任制，明确职责，责任到人。定期召开工作会议，研究解决建设工作中的问题，保证项目计划稳步实施。
(三)经费保障
每年保障经费3万元用于项目的调研、课题研究。切实履行程序，确保专款专用。
(四)完善项目
主动加强与企业、行业的联系，调动行业、企业的积极性，听取企业、主管部门、兄弟学校、行业协会的不同意见，与行业、企业共同建设、制定专业建设发展规划，不断完善项目，达到扩大专业改革试点工作的社会影响力。
创新创业知识讲座策划方案 第10篇
活动目的：
为培养同学们对创业的兴趣，丰富同学们的校园生活;让同学们发现自身的优点，结合我社的实际，给同学们一个锻炼自己、提高自己、认识自己 的平台。决定开展：创业创意活动。
活动步骤：
第一步：创业创意点子收集： （收集到的点子用于做比赛）
一、参赛对象：
淮阴师范学院学生
二、参赛形式：
1、将自己对创业的认识和好的创业点子以计划书的形式表达出来，交到指定人处。
2、字数1000字为宜。
3、交作时间：20xx年xx月前（待定）
三、评奖办法：
本次活动将设“优秀创业创意奖”10名，发给荣誉证书和奖品。
1、 给你一件纯色T恤，怎么卖的`价钱别人高，成本低。（有限的资源）
2、 同样是摆摊，你会怎么吸引顾客？（地点，时间等）
3、 怎么赚情侣，忙人，懒人，爱玩人，单身人的钱？
4、 对“淮师修车哥”有什么看法？
第二步：举行“学生创新创业”优秀创业创意作品交流活动：
1、活动地点：王营校区
2、活动对象：淮阴师范学院学生
3、活动进程：
A、 学习名人成功的经验。如：马云，宗庆后。
B、向大家推荐一些与创业有关的书籍，分析当前创业的形势，并给自己定个方向，为未来的蓝天而奋斗。
C、谈谈自己的创业理想，并思考现在该做什么，未来该怎样做？
D、宣布获奖同学名单，并颁发荣誉证书和奖品。获奖同学谈自己的创业想法，并与其它同学交流，大家一起学习，一起进步。再一起合影。
E、没获奖的和参观同学可以各抒己见，谈谈自己的看法，与大家一起分享。并发与一个小奖品。
F、寻找属于自己的第一桶金：利用节假日社团给同学们找一些兼职;五月份社团组织“寻找自己的那片天空——实践”体验活动：去水果批发市场批发水果出来卖，并分工合作;让同学们体验生活，并接触小的创业意识，从最基层做起，积累经验，为自己以后创业大道铺块垫脚石。
G、体验活动完后，参加体验的同学谈自己所获取的精彩体验和宝贵经验，并用彩签纸做成展板贴出来。
创新创业知识讲座策划方案 第11篇
一、工作目标
以_理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的_、十七届四中全会、中央经济工作会议和省委十二届十一次全会、省市经济工作会议精神，强攻“两区”，狠抓管理，加快推进重点工程建设，促进赶超发展。努力在提高行政审批效率方面有新的成效，在营造吸引投资兴业的环境方面有新变化，在建立健全投资创业服务体系方面有新的突破，促进我县投资环境进一步优化，为建设宜居宜业宜游“山水”提供有效保障。
二、活动主体
建设局创业服务年活动主体为：
1、局机关各股室、各窗口及其全体工作人员；
2、园林所、质(安)监站、街道站、余土办、装璜办、设计院等局属职能单位及其全体工作人员；
3、监理公司、咨询公司、检测中心、档案服务部、市政公司、自来水公司等服务行业单位及其全体工作人员。
三、工作重点
(一)大力营造服务创业的浓厚氛围
1、通过各种宣传渠道，加强关于鼓励创业、优化环境等方面的政策宣传，使广大干职工全面了解和掌握各项创业扶持政策，增强创业信心和能力，切实促进部门全面贯彻落实好优惠政策。大力培养单位创业文化，加速推进全民创业，以创业促发展，以创业促赶超。
2、适时组织外商投资企业、房地产开发企业、市民、社区等代表召开座谈会，针对性走访一批服务对象和创业人士，就我局创业环境中存在的问题征求意见和建议，切实落实优化创业环境整改措施。
3、大力宣传市县“十大创业先锋”、“十大创业先进服务单位”典型事迹，打造部门各窗口高效优质的服务创业文化，大力争创全县群众满意型办事服务窗口，激发广大干职工的`创业热情。
4、充分利用简报、墙报、宣传栏、宣传标语、单位网站等载体对创业服务年活动进行宣传报道，总结推广活动中的成效和先进典型。及时编制好工作简报，同时做好信息新闻稿件上报工作，及时抓好创业服务年墙报及宣传栏等工作，切实提高部门干职工的思想认识。
(二)进一步提高服务创业水平
1、按照全县统一要求，加快推进网上审批和电子监察系统建设，逐步建立网上办事系统，逐步建立网上电子监察系统，切实巩固上一年度行政审批制度改革成果，确保“三个至少缩减30%”落到实处。进一步调整好行政审批事项办理程序，清理项目、优化流程、压缩时限，为构筑统一的网上办事平台，实现行政许可网上审批做好前期工作。
2、进一步抓好部门进驻行政服务中心工作人员管理，全面落实“公开公示”制度，将单位办事流程、收费标准、服务承诺、办事结果以及需提交的材料目录、申请示范本等在窗口显著位置公示，方便企业和群众办事，接受社会各界监督。派出专门服务人员，进驻园区中心服务窗口，提供高效、优质的“一站式”服务。
3、全面提高执法水平和规范执法程序，做到执法检查事前告知，全面告知检查的法律依据、目的，检查内容时限、检查的方法步骤、实施检查的人员及其负责人等。认真落实首违不罚预警、大宗处罚报备两项制度，深化部门行政处罚自由裁量权改革，推行行政处罚统一原则、统一标准的基准制度。加大对涉企乱收费、乱罚款、乱摊派的治理力度，出重拳、铁腕，严肃查办相关案件。
4、大力开展好行风民主评议、优化发展环境监测、群众满意示范窗口、“百千万”内设机构四项创评活动，树立部门先进典型，鞭策后进单位，大力提升_门各单位及窗口的办事服务意识和水平。
5、大力加强机关效能监督，狠抓损害发展环境典型案件。严肃机关纪律，重点对上班迟到早退，中途溜岗，窗口单位未执行AB岗，工作人员未挂牌及摆放桌牌，上班时间玩电脑游戏，扎堆聊天，服务态度恶劣等现象进行监督、查处。拓宽监督渠道，完善投诉受理机制，加大投诉受理查处力度，严惩害群之马。发挥职能作用，在住宅质量投诉、市政设施维护、城区供水、小区配套设施建设、房屋装管、建筑业等方面加大为民服务力度，着力为群众办一批实事、好事。
6、加强建设行业监管，规范建筑行业行为。细化措施，落实优惠政策，进一步提高设计、监理、咨询、检测等行业服务水平，为创业者项目建设提供一个优质高效的办事服务环境。
(三)切实提高干部素质和能力
在局机关大力开展创“四型”机关、做“四型”干部活动，倡导服务之风，强化服务意识，完善服务机制，抓住建筑行业服务重点，努力建设服务型机关，争做服务型干部；大力倡导创新之风，求科学发展之真，创新重点工程管理机制，努力打造一支奉献型、服务型、干事型建设工作队伍；大力倡导廉政之风，加大对招投标、建设工程领域、质量安全监督、建筑装璜等重点职能部门的廉政监管力度，完善相关措施和制度，实现制度管人管事。
(四)认真抓好重大产业项目协调推进工作
围绕我县园区“六大主导产业”及其配套产业，积极配合抓好项目落户，大力推进入园重大产业项目建设相关工作。根据重大产业和重大项目建设需要，明确分管领导具体抓好相关工作落实，结合部门工作特点为企业排忧解难，为产业项目建设推波助澜。利用我县原有资源，发挥职能优势，继续打造“装饰行业之乡”，促进我县建筑装璜业进一步壮大与发展。建立重大产业项目和重点项目绿色服务通道，实行全过程跟踪服务，减化审批手续和相关程序，推行重大项目无偿制度，细化投资便利措施，建立健全创业服务制度化、规范化的长效管理机制。
(五)建立完善投资创业服务体系
结合我县建筑行业管理特点，在局建筑业管理股设立建筑行业创业服务中心，为有志于建筑行业创业的人士提供技术培训、创业指导、政策咨询等相关服务。积极搭建建筑行业创业服务信息平台，设立创业服务热线，接受创业者的咨询和投诉，及时提供有效的后续服务和跟踪指导。继续深化部门政务公开和建筑行业办事公开，全面落实行政审批和行政事业性收费清理成果，完善编制_门政务公开手册、办事指南，在机关大厅重点位置公开具体办事项目的流程图、收费标准、办事时限及服务承诺。
四、工作步骤
活动分为宣传动员、组织实施、总结提高三个阶段。
(一)宣传动员（xx年xx月）
召开_门“创业服务年”活动动员大会，组织局属各单位、机关各股室全体人员认真学习省市机关效能年活动总结暨创业服务年活动动员电视电话会议及全县动员大会精神，学习中央、省、市和县委县政府有关支持创业方面的政策文件及有关法律法规等。同时向局属各单位、各股室部署创业服务年活动具体工作，并下发_门实施方案。
(二)组织实施（xx年xx月-xx年10月）
局属各单位、各股室根据部署安排，对照我局实施方案，结合各自实际，创新活动载体，狠抓服务管理，优化服务措施，提升服务质量，确保我局创业服务年活动取得明显成效。
(三)总结提高(xx年11月-xx年12月)
局活动办公室围绕方案中的五大方面，认真总结活动成果，及时整改存在问题，建立长效管理机制。同时，做好活动总结工作，编制部门活动资料汇编，迎接省、市、县三级考评。
五、工作要求
(一)加强领导，明确责任。成立建设局创业服务年工作领导小组，并成立建设局创业服务年活动办公室(设在建设局办公室)。
局属各单位、各股室要把开展创业服务年活动作为扩大内需、促进全县经济社会赶超发展的一项全局性工作，列入重要议事日程，细化监管措施，加强组织领导，抓好日常落实，确保我局创业服务年活动取得良好成效。
创新创业知识讲座策划方案 第12篇
一、活动主题：
我的梦想，大学生创业能力大赛
二、活动时间：
12月4日——12月23日
三、活动目的：
本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。
四、活动布置：
主办：校团委 学生科协
承办：商学院（待议）
协办：活动赞助商家
五、活动形式：
海选： 创业知识考核+团队合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）
第一轮：创业策划方案评审----------------------12月15日（周五）
第二轮：“非常营销”室外营销大赛--------------12月17日（周日）
第三轮： 选手风采拉票会+网络人气投票----------12月18日-12月22日（周一至周五）
创业展示及现场融资会------------------12月23日下午（周六）
六、活动具体内容:
（一)前期宣传、大赛的组织发动(11月27日-12月8）
1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。
宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。
具体实现：
A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。南校、本部各1条。
B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。
C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。传单内容包括：比赛各环节介绍以及海选时“创业知识考核”的考核范围。
D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。
E、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。
F、联系升华网等校内网站，着手在网上建立本次大赛特别活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。
2、给各二级学院下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各二级学院鼓励本院学生积极响应和参赛；各学院可成立专门协调小组，在学生中做好充分的宣传发动工作，要求其通过评选的方式推荐一定指标的学生参加比赛。
各学院推荐学生不必参加海选，直接进行第一轮比赛。
（提前两周11月27日左右发通知）
（二）大赛海选
大赛海选过程包括“创业知识考核”及“团队合作能力考核”两项。
其中，“创业知识考核”得分占70%，“团队合作能力考核”得分占30%。
1、创业知识考核：
时间：12月9日 周六下午
形式：
A、在商学院老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷。在南校区及校本部各找两个教室，安排所有报名个人（各院推荐学生除外）进行限时作答。
B、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。
C、创业知识考核占海选总分的30%。
2、团队合作能力考核：
时间：12月10日 周日下午
地点：立德厅或立功厅
形式：
A、现场让每位参赛选手相互组成临时团队，自由组合，5人一组。
B、安排一个团队合作类游戏或小比赛，让选手以团队为单位参加。活动时我们只考查团队的表现，最终成绩也以团队为单位给出，不考虑个人表现。
C、该团队最后得分即为团队所有成员在这一环节的得分。占海选总分的30%。
将创业知识考核和团队合作能力考核的得分加权相加。选出50人进入大赛第一轮。
并且布置创业计划书或创业策划方案书写任务。
（三）第一轮：创业策划方案评审
前期安排：
星期日海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给所有入围选手布置创业策划方案（或创业计划书）书写任务。策划书以选手个人名义完成，在星期四之前交到科协办公室。
评审会时间：12月15日 周五
形式：请商学院老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出30个选手进入大赛第二轮。
（创业策划方案书写要求见附录）
（四）第二轮：“非常营销”室外营销比赛
让选手在校园范围内的指定地点推销一定数量的商品，由工作人员随行监督并拍摄DV，根据选手推销商品数量评分，评选出前10名进入最后一轮。并选出前十名选手的DV上传至网上，供网友投票。
时间：12月17日 周日
内容：
A、给进入这一轮的'30个选手布置一定的营销任务，让其在校园内（本部或南校）指定地点，如某栋宿舍楼内，进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们提供。选手必须在指定的地点内推销。限时1个小时。
B、每位选手由我们安排一名工作人员随行，监督其整个营销过程。工作人员只负责DV拍摄、监督和计时，不允许有任何助其推销的举动，也不得提供任何提示和帮助。
C、根据每位选手所推销产品的数量给出本轮比赛的最后成绩。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间，作为评比依据。评选出前10名进入大赛下一轮。
D、将前十名选手的营销DV剪辑上传到网上（大赛活动网页），即日起开通网络人气投票板块，可让网友自由投票，支持喜欢的选手。
（选手营销所得资金全部上缴，届时用于购置大赛奖品。并可单独设置本轮比赛“最佳营销奖”等。）
（五）选手人气投票
本次大赛选手的人气投票环节包括：风采拉票会和网络人气投票。
其中，投票所得票数最终将被折算成分数，占大赛总成绩的20%。
1、选手风采拉票会
时间：12月18—22日（周一至周五）
地点：本部和南校食堂门前
形式：
A、在周一至周五选择两天在校园内对选手进行全校性公开投票。由我们负责位选手统一制作投票箱。选手可自己制作创意宣传海报，并可贴于各自展台前。
B、所有10位选手同时出席“拉票会”，统一站在展台后。工作人员在现场发放印有选票的传单，想投票的学生可撕下选票投入各自选手前的投票箱内。
C、投票会将在本部和南校各办两场。
D、最后我们统计每位选手的得票数。
2、网络人气投票
时间：12月18日-22日（与风采拉票会同时进行）
形式 ：
A、在大赛活动网页上为每位选手建立个人风采栏，并上传其营销比赛的DV剪辑，同时选手需要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。
B、网友可自由给喜欢的选手投票。一个IP地址只能投一次票。网上投票到12月22日晚12：00截止。
C、星期六上午由我们统计每位选手的最终网络得票。
现场风采拉票会和网上人气投票的总票数最终将被折算成分数，该得分占大赛总成绩的20%。
（六）创业展示及现场融资会
邀请我校MBA及校外企业家作为评委，模拟风险投资商，然后由进入大赛融资会的10位选手向这些“风险投资商”以及现场所有观众推销自己的创新服务或新型产品，现场评委及“大众评审团”根据比赛规则对他们认为可行且有投资价值的产品或服务进行投资。最后综合之前“人气投票”环节的成绩评选出本次大赛的金、银、铜奖及优胜奖。同时可评出本次大赛的“最佳创意奖”，“最具人气奖”等奖项。
时间：12月23日下午（周六）
地点：立功厅
内容：
1、安排每位选手各自从市场、融资、运作、营销等方面描述自己的创业方案。每位选手给时5分钟。
2、各选手自己负责找人以小品、话剧等不限的形式向现场评委和观众展示自己的创业方案（之前需提前通知各参赛选手）。每位选手给时10分钟。
3、制作一定数量的模拟资金（由卡片代替）作为现场融资用的资金。让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个选手的创业策划进行风险投资。“大众评审团”由工作人员从台下观众中随机挑选。
4、现场评委和“大众评审团”各拥有50%的“模拟资金”。并且，所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员，他们可自由“投资”给10位选手。
5、最后，将每位选手所得的总融资额折算成分数，该得分占大赛总成绩的80%。最终评选出本次大赛的金奖、银奖、铜奖和优胜奖。
大赛设金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优胜奖4名。
同时根据选手的综合表现及观众评价，还可评选出大赛的“最佳创意奖”、“最具人气奖”等奖项。
（七）大赛颁奖
大赛最终所有奖项可安排在“科博节”闭幕晚会上由校领导统一颁出。
颁奖具体形式待定。
七、活动经费预算：
（一）前期宣传
传单 3500份元
展板 2块xx40=80元
彩色横幅 2条xx75=150元
手绘海报 100元
彩色喷绘海报 40张xx5=200元
合计：740元
（二）海选
试卷印制 100份元
团队游戏所需材料 20份元
合计：80元
（三）创业策划方案评审
材料费 10元
xx评审费 3xx100=300元
现场费用 30元
合计：340元
（四）室外营销比赛
选手参赛标志 20个元
工作人员工作证 20个元
xx租借DV 5部xx20=100元
推销物品可由商家提供或用团委库存的“国家地理杂志”
合计：140元
（五）风采拉票会
背景宣传横幅30元
投票箱 50元
传单（即选票） 800份48元
海报选手自己设计
合计：128元
（六）创业展示及现场融资会
展板（公布决赛名单） 4块160元
宣传横幅 1条30元
传单（决赛宣传） 1000份60元
校内宣传小标签 100元
彩印小册子（现场发） 200份200元
室内装饰 50元
现场费用 200元
xx评委评审费 4人400元
展板（公布大赛结果） 2块80元
获奖证书 15张150元
xx奖品（也可由赞助商提供） 10份200元
合计：1630元
本次活动预算总计：3058元
创新创业知识讲座策划方案 第13篇
一、活动背景及目的
为深入贯彻国家关于大学生创业的'政策，激发大学生创新创业激情，增强大学生创新创效、就业创业能力，发现、培育创新创业人才，集团决定于20xx年5月18日至20xx年6月25日举行四川希望教育产业集团旗下院校共同开展大学生创新创业大赛。
二、活动对象
学院全体学生
三、活动时间
20xx年5月18日至20xx年9月
四、大赛组委会
集团要求学院成立创新创业组委会，由院长或副院长担任组长，组委会部门成立由学院就业处牵头，学生处、团委、宣传处积极配合。
五、活动内容简介
各院校选出2个代表队（每队含选手5名、创业导师1名）共计18支创业团队参与竞赛。
创业团队以澳大利亚AGM代理商的方式，在学校内部及周边区域销售AGM牛奶，参赛队伍牛奶进货价为每箱12盒，在规定的价格区间内创业团队拥有自主定价、销售渠道、促销活动等决策权；
AGM乳业免费为参赛团队提供创业起步商品、产品知识培训、营销导入培训（1.团队分工；2.产品定价；3.销售渠道等）；营销推广技能辅导（1.产品宣传；2.促销活动；3.分销方式等）。
六、活动进度及部门职责分工
七、学生及教师奖励
1、参赛队伍学生及导师均将获得学院颁发的荣誉证书。
2、学生将获得一定的素质教育学分。
3、参赛队伍均将获得免费入驻学院创业园的资格。
4、参赛队伍将获得牛奶销售额一定比例的奖金（现金奖励丰厚）
5、集团各院校参赛评比中表现优秀的队伍将获得集团级表彰。
6、表现优异者将有机会进入到新希望及希望教育产业集团实习就业。
创新创业知识讲座策划方案 第14篇
前言：
为贯彻落实_办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔20xx〕36号）和_办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办〔20xx〕9号）精神，进一步推进我校创新创业工作，增强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力，营造良好校园创新创业训练氛围，我院定于20xx年3月举办电力学院第三届“电力杯”大学生创新创业大赛。
一、大赛主题
梦想青春，创业无限科技创新，成就未来
二、参赛对象
在校大学生、毕业3年以内的毕业生（包括本专科生、硕士研究生、博士研究生）均可报名参加。
三、组织机构
主办：华北水利水电大学电力学院
承办：华北水利水电大学电力学院团委
四、大赛形式及评分标准
1.大赛形式
比赛分为创新项目组和创业项目组。大赛由初赛和决赛两个阶段组成。
2.评分标准
大赛评分内容由两部分组成：项目书、执行过程和项目取得的成果及预期前景（占总成绩的50%）；PPT项目展示并回答评委提问（占总成绩的50％）。
五、大赛时间安排
1.宣传动员（2月16日—3月5日）
各年级辅导员老师、各班级学生干部要做好宣传动员工作，通过线上、线下等多种形式对本次大赛进行宣传，动员师生积极参赛；学生在此期间做好报名准备工作，进行市场调研和分析，相关技术知识学习，组合团队，选定项目，认真撰写创新、创业计划书。
2.报名阶段（3月6日—3月15日）
各年级认真组织赛事报名工作。鼓励专业交叉、学科融合，尽可能扩大学生参与面；学院可针对创新创业项目情况，邀请相关创新创业专家对参赛学生和项目进行指导。
3.初赛阶段（3月16日—3月20日）
学院团委负责组织初赛，邀请专家对创新、创业计划书进行审核、答辩，各年级初选时要从创新、创业计划书创新性、项目技术、经营思路、资金情况、商业模式、市场前景、与专业的结合度等方面对项目进行评选。参赛团队于3月15日前报送初赛材料至学院团委，具体报送材料和报送方式见两附件中实施方案。
4.决赛阶段（3月21日—3月27日）
决赛将邀请创新创业经验丰富专家和相关学科专家进行评审，决赛采取现场答辩形式，邀请相关专家对项目答辩情况进行评审和指导，最终评选出优秀的创新、创业项目和团队。创新决赛暂定于4月15日，创业决赛暂定于4月22日举行，如有变化另行通知。
六、奖项设置
创新大赛和创业大赛均设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；均设优秀组织奖4名，优秀指导教师若干。获奖团队将获得荣誉证书和资金奖励。
七、获奖项目应用
对于本次大赛获奖项目，优先推进高一级层次的`创新创业大赛；优先推荐参加校级“华彩杯”创新创业大赛。
八、有关要求
1.各年级要高度重视，精心组织，深刻认识创新创业教育在高等教育改革中的意义，以创新创业大赛为契机，大力推动我院大学生创新创业工作，帮助学生树立创新创业观念和意识，有效提升广大师生的创新创业精神，从而推动我院创新创业素质教育，营造浓厚的创新创业氛围。
2.各年级要认真做好宣传，广泛动员师生参加比赛，按规定时间完成做好初赛和决赛参赛项目和团队的选拔、报送、培训和指导工作。
3.参赛团队提供的项目需保证是原创，若发现抄袭他人项目将取消比赛资格，若提供的项目涉及知识产权所引起的纠纷，则由参赛人员自负后果。
4.参加过校级以上（含校级）比赛且获奖项目不再参赛。
创新创业知识讲座策划方案 第15篇
一、活动背景
当今世界，国际国内形式变幻莫测、经济迅猛发展，众多新的行业和机会层出不穷。在这个信息爆炸的时代，机遇和风险并寸。如何使自己在纷繁复杂的各种行业、项目中做出正确选择，使自己赢在起点并且赢得未来，是每一个有志创业人士最难得的决择。
作为一个有创业梦想以及很强的创业理念的大学生来说，这是一个不得不思考的问题。因此，我们必须具备以下基本素质：理清思路、找准方向、把握机遇，再者就是创业知识的积累和人脉关系的扩展都决定自己创业的成败！
对现有企业老板来说：自己企业的发展方向是否符合未来的经济趋势？公司管理和员工业务素质的提高是否体现出公司先进的企业文化？公司商务人脉网络如何将直接影响公司未来的成长？你的公司是否经得住世界经济风暴的吹残？这是他们需要思考的问题，而对于拥有创业梦想的我们而言也必须拥有这个时代属于我们的.先进创业理念！为此职业规划与创业协会在此隆重举办创业交流会。
二、活动地点：
三、活动时间：
四、活动内容：
1、内容总览：从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导；为我们的能力提升提供一个学习的平台。
2、交流会：邀请成功名人主持，协会会员交流创业心得。
3、创业知识竞赛：创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛
4、活动具体流程：
①创业知识讲座：
从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导，相关成员随堂记录，以便做会后总结。
②交流会现场：
a、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委。
b、由广播站成员自定义穿插与交流会主题相关的节目表演，表演形式可以是演唱、主题朗诵、小品等等。
c、交流会期间主要围绕主题展开交流，支持有创新、有创意的创业想法的话题扩散，以一些与主题相关的小游戏为陪衬，将交流会推向高潮！比如现场抽取事先准备好的一些题目，使嘉宾或社团成员在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。选手表现优异者，现场直接赋予给予奖励，并颁发奖品。
d、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和委员
e、清理现场xx社团全体成员xx
③创业知识竞赛：
创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛。
主要过程如下：在交流会之前由协会开展创业知识问卷调查、创业知识课题小组竞赛等与创业话题有关的比赛。在交流会中具体的汇报成果，进行一定的效果展示，给予积极参加的成员一定的鼓励及奖励！以此来丰富此次交流会的内容。
五、活动目的：
1 、通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。
2 、通过社会调查，进行小规模创业实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做好过渡。
3 、充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。
创新创业知识讲座策划方案 第16篇
一、组织机构：
1、组委会
主任：史天林
副主任：高兴乐
成员：王辛平曹宇波毛伟王晨吴智国俊卿郭涛
2、组委会办公室
主任：国俊卿
成员：郭涛、史宏、张变花、张彦德、王耀田、张竹锦、杜鹃
二、参赛对象：
参赛对象为会计学院20xx、20xx、20xx级学生
三、参赛形式：
报名参赛者可分为四类：商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类
1、商业计划书类
参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。
2、实际创业类
指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
3、电子商务类
指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
4、创业体验类
指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。
5、创意服务类：指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。
四、参赛项目
1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。
2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括：团队成员的'发明创造、专利技术；经授权的专利，引用其产品；可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。
五、活动形式：
初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案（创业计划书简本，A4纸不得超过5页）。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。
复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。
决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。
六、奖项设置
大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。
获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。
七、注意事项：
1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。
2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。
3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。
5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。
本次活动由会计学院就业服务站负责解释。
创新创业知识讲座策划方案 第17篇
活动引言：只要你是就读xx学院的在校学生，对创业有足够的热情、冲劲，希望通过创业大赛积累更多创业经验，培养自己的创新思维，勇于开拓实践，就可以报名参加由xx学院举办的xx学院首届创业大赛。
本活动鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队。人数一般为2至6人。
活动主题：
xx学院首届创业大赛
主办方：
xx学院团委
策划承办方：
成功联盟协会
赞助方：
172校园活动网、大学生精英论坛、精英入党范文网
比赛时间如下：
4月15日— 4月17日：接受报名，上交报名表
4月18日— 4月24日：上交参赛作品
4月25日— 4月27日：初赛（选出10个作品参加决赛）
决赛待定
奖励制度：
一等奖1项奖金800元授予证书
二等奖1项奖金500元授予证书
三等奖1项奖金300元授予证书
表现优异者可以获得到企业参观或实习的机会。
任何切合我院具体情况并具有可行性的项目，学院考虑给予支持发展。
注：详情请于4月14日—17日（星期三至五）到报名处（超市门口）咨询。中午时间为11：30—12：30，下午时间为5：00—6：00。
参赛者身份要求
只要你是就读xx学院的在校学生，对创业有足够的热情、冲劲，希望通过创业大赛积累更多创业经验，培养自己的创新思维，勇于开拓实践，就可以报名参加由xx学院举办的xx学院首届创业大赛。
本活动鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队。人数一般为2至6人。
本项比赛活动鼓励学生自由创新，同时也鼓励学生在条件允许的情况下邀请本校老师作为本团队的指导老师，本项比赛将根据具体情况分别给与指导老师以及该团队相应的支持。有指导老师的参赛队伍必须在报名时提交指导老师的相关资料，并由指导老师在打印版的报名表中填写相应栏目。指导老师不能算入团队成员。
参赛作品基本原则
（1）科学性。创业策划方案应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与调查后实事求是地提出来的，而不是任意的'猜测或臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。
（2）合法性。参赛作品不能是与国家现行法律和法规有抵触的项目，也不能是涉及生命财产安全的项目。学生创业方案所有权为团队（个人）所有，举办方不能侵占方案所有权。
时间安排
初步计划比赛时间如下：
4月14日— 4月17日：接受报名，上交报名表
4月18日— 4月26日：上交参赛作品
4月27日— 4月30日：初赛（校内）（选出10个作品参加决赛）
5月5、6日：决赛（在10个策划项目中确定一，二，三等奖）
报名及作品提交方式
（1）本次大赛有关大赛的主要信息将会及时发布于学院官网、南方后院、成功联盟博客，请密切留意本网站上的有关信息。
（2）大赛主要由个人或团队报名。
（3）参赛队伍由负责人填写《中大南方校园创业大赛报名表》
（4）每个人最多只能参加一个项目策划。如发现违规，取消参赛资格。
（5）参赛团队如有相应的指导教师，应提供相应的介绍证明（例如教师证复印件）。
（6）报名方式：参赛者于4月13日到4月18日到超市门口前报名处拿申请书，并自行填写，也可以现场咨询。
①参与比赛的参赛团队（个人）将填好的报名表打印版一份，送至超市门口的咨询处，到时也会有专人通知。（注意：不可重复报名，每个团队只可报名一次，我们将把成功报名者的名单在网站上公布，敬请到时留意相关网站信息。）
②我们将在学院官方网站上实时公布成功报名的团队名单。并将在接收到报名表格后的两天之内，在网站公布报名人员以确认报名成功
（7）正式作品提交方式：
正式作品需同时提交电子版和打印版，电子版发送传至或者，作品的打印版于26日交给现场报名处参赛作品参考附件二（参赛作品模板）
决赛答辩说明参加决赛小组答辩限时15分钟，分团队陈述（10分钟）、评委问答（5分钟）两个阶段，提前结束者不扣分（具体时间安排以决每个赛现场宣布的规则为准）。评委当场为各小组的现场说服力打分，并给予点评，给出成绩，并排定名次。比赛分两天进行，每日进行五场答辩。
1答辩时，团队自行携带电脑演示文档（ppt），组委会将提供数字投影仪和电脑。同时允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等任何可用于辅助说明的器材。
2参赛团队自行决定答辩时团队成员的分工，答辩时每个团队所有参加决赛人员原则上都需要上场亮相。
3答辩需要由参赛团队自行完成，各队领队、指导教师不得以任何方式向选手进行提示或帮助。
4答辩时，评审组联络员将向评委、参赛团队提供一切必要的协助。
5答辩会场应保持安静，所有在场人员应关闭所有通讯方式，保证会场秩序。
6答辩顺序由赛前参赛队伍负责人抽签决定。
7参赛团队如对相关事宜有疑问，可事先咨询组委会，否则因此而引起的队参赛团队的任何不便，组委会概不负责。
创新创业知识讲座策划方案 第18篇
一、大赛简介
(一)活动名称
泰州职业技术学院大学生创新、创意、创业计划大赛
(二)活动时间
每年11月底，12月初
(三)活动宗旨
活动旨在通过大赛形式，激发大学生的创新、创意、创业热情和动力，增强大学生自主创业的信心，提高大学生自主创业能力，化“被动就业”为“主动就业”。
(四)活动主题
积极创新快乐创业
(五)参赛对象
全院在校大学生。
(六)主办部门
院团委、院就业指导中心、院思政部
二、活动要求
(一)参赛要求
参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过5人。每个参赛者必须是我院在籍的学生，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。
(二)作品要求
1.参赛者应在进行广泛市场调研和分析的基础上，设计制作将产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的项目计划书。计划书应着眼于特定市场、竞争、营销、财务等策略方案，阐述把握机会的过程并说明所需资源;
2.参赛项目需立足全国社会经济发展的大背景，具有一定科技含量和知识含量;
3.参赛项目中所提出的`产品和服务，可以是参赛者参与或经授权的发明创造、专利技术或课外制作，也可以是一项可能研发的概念产品或服务;
4.参赛作品字数在3000-7500之间，作品必须符合本次大赛的主题和要求;内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖;文笔流畅，见解独到，思想深刻，与现实联系紧密;能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。
(三)项目计划书评分细则
1.清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。(10分)
2.完整性：是否包含项目计划书所需的各个要素。(10分)
3.实际性：现实项目设计目标的途径是否考虑到大学生创新创意创业的特质、社会环境以及相关的因素。(10分)
4.变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，能否依循环境的变化而做出调整。(10分)
5.具体性：项目设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。(10分)
6.前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。(10分)
7.持续性：对于市场每个发展阶段是否持续连贯。(10分)
8.可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时掌握市场的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。(10分)
9.全程性：拟定计划时是否考虑到项目发展的整个历程，并作出全程考虑。(10分)
三、活动流程
(一)初赛。各院(系)对学生提交的参赛作品进行资格审查和初评，评选出2-3项参赛作品进入决赛，(如参赛作品数量众多，可按比例提高进入决赛的作品数，不超过5项)。初评结束日期为每年11月中下旬;
(二)决赛。学院将在每年11月底，12月初对各院(系)选报的参赛方案举办院创新、创意、创业计划大赛，参赛选手现场陈述作品，评委对选手提问，最后由评委根据选手现场表现及作品进行评选、打分。
四、奖项设置
一等奖1名：决赛得分的方案。奖励：获奖证书+奖品
二等奖2名：获得相应排名的选手。奖励：获奖证书+奖品
三等奖3名：获得相应排名的选手。奖励：获奖证书+奖品
鼓励奖若干名：所有通过初评的参赛者都获得鼓励奖。奖励：获奖证书
优秀组织奖一个：学院根据各院(系)组织、宣传和推动情况结合参赛学生数量、成绩等因素评选出优秀组织奖，并颁发奖牌
五、注意事项
创新创业知识讲座策划方案 第19篇
一、 活动背景:
大学生满怀激情，许多学生有着独一无二的创业思维，于是一群满怀创业热情的青年才俊走到了一起，组成了一个小团体。一个更为宽广的舞台让他们有了发展自己才华的机会。而他们展现出来的亮点，需要我们的'关注与认可。
二、 活动目的:
丰富大学生活，调动学生干部的积极性，使广大学生能正确看待自己的创新意识，展现出新时代大学生的朝气蓬勃以及对创业的热情和敢于追求自己梦想的勇气。也为有创业意识而未实践的学生立下标榜。
三、 活动主题:
创新创业小讲堂
四、 主办方:
大学生创新创业园
五、 参与对象:
创业嘉宾、大学生创新创业园全体学生干部
六、 活动时间:
周五18:20—18:50（根据内容适当调整）
七、 活动地点:
大学生创新创业园管理办公室
八、 前期准备:
1) 咨询部戴先圣安排本部门人员联系创业嘉宾，询问到演讲主题，并且在周二完成，周三发送请柬。
2) 宣传部冯捷安排本部门人员制作请柬，请柬内容需包含活动的时间和地点，于周二前交给咨询部；根据演讲主题对此次活动进行前期宣传工作及活动结束后的总结。
3) 根据创业嘉宾的需要，财务部王瑶安排本部门人员准备创新创业小讲堂要用的道具，若活动中有需购买的物品，则应拿收据报帐。
4) 管理部陈广火安排本部门人员通知大学生创新创业园全体学生干部创新创业小讲堂的具体时间和地点，并且在周四将此次活动的相关信息写在大学生创新创业园管理办公室的黑板上。
5) 外联部_军于活动当天统一安排布置场地，以部门为单位，协调工作，所有工作需在18:20前完成。
6) 策划部负责活动策划书及对此次活动进行全面的规划工作。
九、 活动流程；
1) 活动期间要求大学生创新创业园全体学生干部必须到场，签到后留下，若有事需向部长请假，并由部长告知管理部。
2) 管理部周霞彪负责维护现场纪律，以保证活动正常进行。
3) 杨佳负责现场的气氛，若出现冷场情况，及时调动气氛。
4) 活动结束后，邹霞彪安排人员清理现场，把大学生创新创业园管理办公室复归原位。
5) 租借物品由租借的人员负责归还。
创新创业知识讲座策划方案 第20篇
按照《国家发展改革委办公厅关于做好20xx年全国大众创业万众创新活动周筹备工作的通知》及省发改委《关于做好20xx年大众创业万众创新活动周筹备工作的通知》文件要求，以落实创新驱动发展战略，培育壮大新动能为重要抓手，结合xx市大众创业万众创新活动周的工作安排和我区创业创新工作实际，现制定总体方案如下：
一、基本思路
突出展示科技人员、大学生、农民、城镇转移就业职工四支创业创新主力军的亮点，通过举办系列主题活动，采取集中展示与分散活动相结合、线上传播与线下互动相结合、政府搭台与市场参与相结合的方式，充分调动各部门、各高校和社会各界的积极性，展示双创成果，营造双创氛围，释放全民创业创新潜能，激励更多的人投身创业创新，促进转型升级，壮大新动能。
二、活动主题
双创促升级，壮大新动能。
三、活动时间
x月xx日至xx日。
四、组织机构
（一）主办单位
xx市xx区人民政府。
（二）承办单位
区政府办公室、区财政局、区人社局、区教育局、区旅游商务和现代服务业发展局、区经济和发展改革局、区委宣传部、团区委、区农林局、区科技局、区科协、电商工作组等单位。
五、活动内容和方式
活动周期间，相关部门结合活动周主题和本单位工作特点，举办成果展示、会议论坛、群众竞赛、专业服务等活动，形成全国同步、全省联动、市区铺开、协同推进、竞相发展的良好局面。
（一）开展“xx发布”活动
1.活动流程
预热期。区委宣传部结合新闻媒体、新型媒体、政府的网站、宣传专栏等多种媒介，运用消息、通讯、专题报道、访谈、图片等多种形式，围绕主题有计划、有重点、有声势地在活动周开始之前推出相关报道，开展广泛宣传，做到提前预热并持续升温。
活动期。一是对活动进行全程跟踪采访；集中宣传《_关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》等政策以及xx区推进双创工作采取的措施和取得的成果；以多种形式报道活动情况和群众反映，挖掘一批有传播影响力的双创人物和故事进行大力宣传，确保活动宣传取得显著成效。二是运用政府的网站、微信公众号等新媒体进行报道，对活动进行全方位、多角度的宣传报道，营造浓厚的舆论氛围。
后宣期。活动后，区委宣传部全面收集、整理有关媒体的对此次活动的相关报道，充分展示此次活动取得的成果。
2.牵头单位
区委宣传部及时安排、协调新闻媒体开展报道，着力宣传报道我区大众创业万众创新活动取得的成果。按要求报送相关资料及活动周总结。
（二）开展“聚焦双创智汇电商”活动
1.活动流程
成果展示。围绕活动周主题，集中展现电商园区双创活动成果，并搭建双创成果的交易平台，开展创新大赛、成果推荐等多方位、多形式的活动，鼓励双创、支持双创。
创业赛事。利用高校及电商园区资源优势，与培训机构合作开展创业培训，策划推出创业创新大赛、电子商务网络大赛等系列创业赛事，通过xx创客联盟、助创俱乐部等联盟或协会组织，推动交流合作，提供创业服务，培育开发更多创新创业项目。
创业创新经验分享会。邀请电子商务创业创新榜样人物深入电商园区或集聚区域开展电商双创经验分享会，讲述创业故事，交流创业经验，探讨机遇路径，开展创业辅导，帮助解疑释惑，助力创业创新，进一步营造全区电商创业创新浓厚氛围。
2.牵头单位
电商工作组负责抓好各项工作，按要求报送相关资料及活动周总结。
（三）开展“聚大众智慧筑创业梦想”青年创业活动
1.活动流程
由团区委组织招募有兴趣、意向参加访谈活动的创业家、大学生代表等。
举办创业创新论坛活动。活动期间，团区委组织一次创业创新论坛，邀请在创业创新领域有突出成就的创业导师和创业创新理论研究专家开展专题讲座，系统阐释当前创业创新领域的最新动态和最新理念，为全区群众创业创新问诊把脉。
2.牵头单位
团区委负责本次活动总体统筹、安排、联络、协调及会务工作，邀请相关媒体对活动进行宣传报道，邀请区相关领导参会。负责创业创新论坛提纲的设计与撰写，负责把握活动现场气氛、引导嘉宾交流，并按要求报送相关资料及活动周总结。
（四）开展“万众创新树典型创业培训助提升”活动
1.活动流程
开展双创风云人物评选活动。在全区范围内开展大众创业万众创新典型人物评选，对近年来涌现出来的'各类创业创新典型人物事迹进行挖掘整理，评选出x-x个创业创新成就突出、社会示范效应强的典型人物。
开展创业沙龙、创业培训活动。发挥“助创俱乐部”、创业专家指导团、创客联盟、北大训练营等创业载体作用，邀请政府相关部门负责人、金融机构、企业家、专家学者，通过创业导师授课、创业故事分享等形式，开展创新创业指导、创业培训、项目评估和资源对接活动，为大学生、城镇转移就业职工、转业军人等主力军展示更多元化的就业选择，传递积极向上的理性创业观，点燃创业热情。
2.牵头单位
区人社局负责组织完成各项任务，按要求报送相关资料及活动周总结。
（五）开展科普成果展示和专业服务活动
1.活动流程
成果展示。组织科技项目发布会，依靠高校院所，推动创业者开展科技创业；收集近年来我区科技创新作品，进行集中宣传展示。
专业服务。一是到学校开展青少年科技创新讲座；二是组织科普专家团成员有针对性的开展科技培训。
2.牵头单位
区科技局、区科协负责组织完成各项任务，按要求报送相关资料及活动周总结。
六、时间安排
（一）筹备阶段
月x日—x月xx日，形成20xx年双创活动周各项活动的初步构想，编制完成20xx年活动周方案初稿，报送市发改委。
月xx日—x月xx日，组织召开筹备会议，细化任务分工，各牵头单位制定具体工作方案，确定此项活动的联系人，并将工作方案及联系人、联系方式于x月xx日前报至区经发局。区经发局形成《20xx年xx市xx区大众创业万众创新活动周总体方案》，报请区政府审定。按照区政府审定意见，区经发局进行修改完善，形成总体方案终稿，报市发改委并印发区内各有关部门。
月xx日—x月xx日，各有关单位按照总体方案筹备各项活动。
（二）举办期间
x月xx日—x月xx日，按照总体方案安排，举办各项活动。各承办单位于当天xx:xx前梳理每天活动情况，并将情况报至区经发局。
（三）总结阶段
x月xx日—x月xx日，活动周结束后，各承办单位将相关资料和总结报告于x月xx日前报区经发局，区经发局负责综合汇总后报市发改委。
七、有关要求
（一）高度重视。各单位要进一步提高认识，认真领会_推进大众创业万众创新的重大决策，以活动周为抓手，将创业创新融入我区建设，要加强领导，精心组织，确保大众创业万众创新各项活动的顺利实施。
（二）突出重点。通过展示优秀创业创新项目，宣传创业创新典型，营造创业创新氛围。通过创业创新成果展示、对接等，扶持创业者、中小微企业尽快成为我区产业转型升级的后备力量，突出特色，吸引创业者来我区创业就业。
（三）宣传发动。各单位要广泛动员相关单位和社会群体，以创业者为中心，采取政府搭台、多方合作的方式，引导各种社会资源和专业机构积极参与活动周，充分发挥市场主体作用和活力。