评审工作方案 第1篇
针对2年前质量管理重视不够，管理松懈散漫，医护人员行为规范随意性强的现状，院领导班子专门组织人员外出考察学习，研究决定引进先进的国际质量管理体系模式，重资请国际质量管理咨询公司进驻我院培训指导，实施运行ISO9001国际质量管理标准，领导带头，全员参与,初步形成了一套严格、规范、系统的质量管理体系文件。同时建立强化“立体”质量管理，即院全面质量管理委员会、院质控科、科质控小组三级质量管理组织，制定全面质量管理和持续改进工作方案。
2 制度健全，是质量管理的前题
根据体系要求，制定了从质量方针、质量目标、法律法规、职责权限的程序文件，到诊疗规范、操作程序等一系列作业文件，使全体干部员工人人明确自己的目标任务、职责权限、行为准则。
3 形成质量考评体系，是质量管理的保障
对各部门、各科室，尤其是重点科室、重点部门，结合上级卫生主管部门关于创建“群众满意医院”的考评标准和“医院管理年活动”的考评标准及要求，自2004-2006年几经修改，制定出第一部“新余市人民医院全面质量考评标准”，制定修改医院的全面质量工作方案及奖罚办法，定期进行质量考核、分析、评比，奖优罚劣。到现在将根据等级医院评审标准进一步修订改版。
4 严格考核，是质量管理的手段
根据全面质量管理工作方案，每月对各项工作进行严格考核。各职能管理部门根据自己的职责范围，每月下科室检查指导工作，对不合格项发出质量信息反馈，要求责任部门分析原因，提出预防和整改措施，及时进行整改，职能部门检查验收整改情况，对确因客观原因无法解决的问题，则提交到有关院领导。
评审工作方案 第2篇
为了弘扬企业文化，增强员工工作的主动性，提升员工及部门的主人翁精神，激励优秀部门及员工为公司树立模范带头作用，将对公司20xx年度优秀部门及优秀员工、先进个人的评选标准如下：
一、成立评优委员会，负责全面指导和协调本年度评优工作。
评委会：
组长：
成员：
由人力资源部负责具体评优工作。
二、评优原则
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
三、评优名额分配及条件
（一）优秀新人奖（名额不限）
评选条件：
基本要求：月均出勤率达98%以上，入职时间不满一年的新员工。
绩效突出：及时完成部门及上级领导或同事委托安排的各项工作任务，成绩显著。
工作态度：对工作满腔热情，模范遵守公司规章制度，积极进取，富有责任感和创新精神， 吃苦耐劳，不计较个人得失，有较好的团队协作精神，学习能力强。
（二）飞跃进步奖（名额不限）
评选条件：
截止20xx年12月31日前，在公司工作满一年的员工。
基本要求：月均出勤率达98%以上。
工作态度：在日常工作中能积极学习，主动进修，不断钻研，在短时间内工作技能、工作效 率、工作质量等都有明显进步的员工。
工作业绩：对本职工作非常熟悉，富有创新精神，对部门工作有杰出贡献的员工。
（三）优秀员工1名
评选条件：
截止20xx年12月31日前在公司工作满一年的员工。
基本要求：月均出勤率达98%以上，年度小红花评选第一名。
工作态度：对工作满腔热情，模范遵守公司规章制度，积极进取，富有责任感和创新精神，吃苦耐劳，不计较个人得失，有较好的团队协作精神，学习能力强。
工作业绩：执行力强，能及时、准确地完成工作任务，能提出建设性的意见和建议，并能主动、创造性地完成本职工作，成绩显著。
（四）优秀管理者1名
评选条件：
截止20xx年12月31日在公司任职满一年的中、高层干部。
基本要求：月均出勤率达98%以上。
管理才能：熟悉所管理的业务知识，思维敏捷，有较强的计划、指挥、组织、监控能力，能及时发现问题并提出解决问题的办法。善于调动员工的积极性，能有效地指导开展工作。 管理成效：较好地完成公司下达的'各项经营目标和工作任务，建立良好的组织文化，流程持续优化，基础管理得到加强，人才的培养和开发卓有成效。
（五）优秀团队奖1名
评选条件：
绩效突出：为实现经营目标发挥了较大作用和贡献，并在提升企业竞争力方面进行了积极有效探索的部门和团队。
管理成效：管理扎实、流程优化、目标明确、执行有效。团队文化建设优良，组织氛围生动活泼，部门成员积极向上，富有创新精神，人才成长迅速，团队能在艰苦的环境中实现卓越的组织绩效。
（六）特别贡献奖（名额不限）
对本公司有显著贡献的特殊行为；对提高本公司的声誉有特殊功绩；创新的项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者；对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失；遇到突发事件，如灾害事故等，能随机应变，不惧风险，救护公司财产及人员脱离危难；
（六）年度销售冠军
基本要求：完成本年度销量基本任务
行业基础知识扎实，销售能力强。
月、季、年等阶段销售业绩名列前茅或个人业务发展快。
（七）忠诚员工
截止20xx年12月31日在公司任职满五年的员工。
工作积极主动，能以身作则、起带头作用，认真负责。
执行力强，能够按时、按量甚至超额完成工作任务。
四、评选程序
1、部门负责人将优秀员工当选者及飞跃进步奖候选人的《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
2、优秀团队由评委会选定。
3、优秀管理者等奖项由所有员工不记名投票选出，得票最多者当选为最佳管理者。
4、特别贡献奖以部门为单位，由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
5、销售冠军由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
6、忠诚员工奖由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
五、时间安排
1、各部门请于20xx年1月3日前将推荐表交至人力资源部
2、评选委员会于20xx年1月4日召开评选会，并对评选结果进行公示2日，对被选人有异议的可在公示期内以书面形式提交到人力资源部，人力资源部将进行调查。
评审工作方案 第3篇
一、成立县水利局公平竞争审查制度工作领导小组。
水利局公平竞争审查制度工作领导小组成员名单
组长：
副组长：
公平竞争审查制度工作领导小组成员如因人动需要调整，由继任者继续履行相应职责，不在另行发文。领导小组办公室设在行政审批办公室,负责公平竞争审查制度的统筹协调和指导服务等工作。
二、按照“谁起草、谁审查”的原则,各单位(科室)牵头起草以县水利局名义出台的相关政策措施时,应由各承办单位(科室)严格对照审查标准和审查要求进行自我审查;与其他部门联合发文的政策措施,属牵头实施的,由承办单位(科室)负责公平竞争审查;属其他部门牵头实施的,由牵头部门负责公平竞争审查。代县政府拟订、以县政府名义出台的政策措施,由承办单位(科室)负责公平竞争审查。
三、各单位(科室)制定的政策措施,涉及公平竞争审查内容的,提交相应法制机构进行合法性审查时，需一并提交公平竞争审查表。法制机构在合法性审查中，应当对是否已履行公平竞争审查程序进行核查。
四、各单位(科室)在公平竞争审查中认为需要征求利害关系人意见、向社会公开征求意见、咨询专家意见的,由各单位(科室)组织进行。
评审工作方案 第4篇
一、工作进展情况
1、召开了全县性的污染源普查动态更新调查工作布置会，明确了各部门职责以及各阶段工作任务，制定了工作方案，成立了普查领导小组以及普查办公室，聘请一名数据录入员和一名环保专业技术人员。
2、新增企业依据环评审批以及“三同时”验收确定，同时根据环境监察和环境监测部门提供的企业名单核对，没有遗漏排污单位。
3、农业源由环保局负责调查与填报，农业局提供农业源名单、地址，并参与表格审核。2008年和2009年新增农业源名单已确定。
4、分三个调查组全面开始调查，目前已完成工业源表格发放，工业源调查表发放的范围和数量与环保部门确定的调查名单一致。
5、工业源拟发表调查企业数38个，农业源拟发表调查企业数10个。目前，工业源已发表38份，收回10份；集中式污染治理设施发表1份，收回1份；农业源未发表调查。
6、集中式污染治理设施调查表格已收回，普查对象填报了基本信息，未填写产排污系数表。生活源表格还未填写。
7、成立了调查表格数据审核以及修改小组，对已收回的10个工业源表格和1个集中式污染治理设施表格进行审核，从审核反馈情况看，填报项目齐全，数据准确，来源可靠。
二、存在问题和困难
部分企业负责人不在厂内，调查表格盖章以及企业负责人签字受到影响，影响调查进度。普查时间紧，任务重，专业技术人员少，影响表格填报和审核进度。
评审工作方案 第5篇
一.课题的提出背景
1.时代的呼唤。
《中学语文新课程标准》的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。_指出：“创新是一个民族进步的灵魂”。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要，也是学生个性发展的需要。可见，培养学生的创新精神是时代的需要，同时也给中学语文教学提出了新的挑战。
2.体现课程改革的核心理念。
《课程目标》“表达与交流”要求“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。”将创新思维引入作文教学中，能培养学生的创新意识，激发学生创新灵感，迸发创新的火花，产生优秀的佳作。因此在作文教学中培养学生的创新能力非常重要。
3.改变语文作文教学现状的需要。
近几年来，高考作文大多是以材料作文的形式出现，这种作文形式新、约束少，为学生提供了一个发挥才能，展现个性的广阔天地，便于激发学生的创造性思维，也符合新课程和素质教育的要求与方向。
但是，归纳学生的材料作文写作，主要存在“四大难”。（1）脑袋空空，寻找素材难。（2）假话连篇，抒写真情难。（3）题材老旧，标新立异难。（4）语言贫乏，准确表达难。
高中作文教学的现状：（1）认识模糊，训练不到位。很少有教师从课堂教学到批改对学生进行较为系统的训练。（2）急功近利，片面追求得分捷径。因各种因素的影响，目前，绝大多数学校及老师的作文训练是以应试为中心的，许多教师在指导学生写作时，不再强调立意、选材、结构、谋篇，不再要求观察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷径。（3）观念滞后，重视不够。综观近几年全国各地的高考作文试题，都有材料作文。正因为它是一种新生事物，好些人困于传统的观念一时还转不过弯来，没有引起足够的重视，不去好好地研究它、也不去对学生进行很好的训练，从而导致作文教学与实际需要的脱轨。（4）课程资源配置严重不足。
二、研究目标
1.探索语文高中作文教学中培养创新能力的途径和方法，优化语文作文教学活动，从而提高学生的创新作文能力。
2.提高学生写作的兴趣，促进学生主动、生动、活泼的发展，培养学生创新实践能力。
3.提升学生作文素质和语文教学成绩，进而形成语文教育的特色，推动素质教育的进一步实施，产生良好的社会影响。
三、研究的原则
1、自主性原则：学生是本研究一切活动的参与主体，以人为本，尊重学生作为个体的独立人格与特点，来展开实验。自主在本实验中即是出发点又是归宿，在实验过程中必须把学生的主体性贯穿始终，只有注重了学生的主体性，才能促进学生的人文素养的发展。
2、实践性原则：研究学生创新能力教学的各种途径与方法，都要通过师生的共同实践活动来体现。实践是认识与发展的基础，因此，在课题的实施过程中，要特别注重活动设计的实践性，为主体的有效参与创造更为广阔的空间。
3、开放性原则：教育教学内容、形式、方法、评价开放，应是本研究遵循的原则。内容的开放，有利于教育综合信息的整合，更适应学生创新素质发展的需要；形式的开放，有效地拓宽教育的范围，促进学生综合素质的全面发展；方法的开放，有利于激活思维，使策略运用准确到位，促进实践的深入实施；评价的开放，有利于多元化评价机制的形成，推动课题的实施。
四、研究内容
根据自己多年带高三的工作实际和毕业班的学生需求，我将自己的课题研究内容定位为“创新写作实验与研究”的子课题“学会写新材料作文”。
五、研究步骤
1.研究周期：四年（20xx年3月——20xx年9月）
2.研究步骤：
分三个阶段展开研究：
第一阶段——准备阶段（——）
评审工作方案 第6篇
20xx年初，通过调整绩效考核方案基本思路，以内部核算指标为主，细化了考核，充分调动和发挥了员工的主观能动性；同时根据1—3月的实际运行情况，于04年4月及时调整后勤服务中心经营思路及近期经营目标；并根据市场状况，本着实事求是的精神，于04年10月再次对四季度经营目标进行调整。全年在以总经理为首的公司领导班子的正确决策和领导下，在全体员工的共同努力下，公司达到了既定目标，取得了较好的成绩，为公司今后的发展奠定了坚实基础。为进一步完善公司激励机制，增强公司凝聚力，树立先进典型，推动20xx年工作的发展，特制定本评比方案。
一、先进评比范围
后勤服务中心各部门，按20xx年机构设置及定编情况进行评比。
二、先进评比原则
1、公平、公开、公正，真实可靠、宁缺勿滥。
2、向一线员工及管理骨干倾斜；向开发、技术、工艺人员以及营销管理骨干倾斜；向管理难度大、管理复杂、管理风险大的岗位倾斜；向作出突出贡献的岗位及集体倾斜。
三、先进评比比例
本次评比全公司共评比先进个人不超过10人，先进班组（科室）不超过2个。先进个人按各部门在职职工人数的1、5推报，人数不足75人的.部门，确有具备先进条件的可报送1人；先进集体各部门可
报送一个，允许空缺。
四、先进个人评比条件
（一）基本条件
1、遵守党和国家的政策法令，遵守后勤服务中心规章制度。
2、爱岗敬业、工作主动，对企业充满信心，忠于职守。
3、全年迟到、早退、旷工、事假次数为零。
4、全年病事假累计低于6天，生病住院低于12天。
5、全年无吵架、打架及其它不良记录。
6、全年未发生安全事故和较大质量事故。
7、岗位人员完成本年基本工作。
8、调入公司半年以上者。
（二）其他
1、全年未出现工作差错，或发现错误及时改进，避免不良影响或损失。
2、积极发现问题并着手处理或积极上报，避免或挽救公司损失。
3、积极挖潜降耗，通过技术革新和改进，使公司节约成本增加效益。
4、积极提供合理化建议，提供经济信息，经公司确认有重大价值。
5、抵制歪风邪气，及时发现管理中漏洞并提出有效建议，为公司降低成本，挽救公司损失。
五、先进集体评比条件
1、超额完成公司下达的工作任务。
2、积极开展挖潜降耗工作，为公司节约成本3000元以上。
3、认真执行“5s”管理，坚持安全文明生产，全年未发生较大设备、人身安全及质量事故。
4、组织职工参加民主管理，发动职工献计献策，提出合理化建议，为公司降低成本，创造效益。
六、先进评比方式
1、先进个人、先进集体评选时间为20xx年元月7日～20xx年元月15日。
评审工作方案 第7篇
研究员，上海市农业委员会蔬菜办公室主任，全国农业高新技术专业委员会委员，上海市园艺学会副理事长，上海蔬菜经济研究会副会长，上海市标准化协会常务理事、蔬菜标准化委员会主任，上海市农业系列中级技术职称评审委员会主任委员、高级技术职称评审委员会副主任委员，上海市科委、上海市质量技术监督局科技项目评审专家库成员，享受_特殊津贴。主持国家、农业部和上海市多项科技攻关和推广项目，多次获得农业部和上海市科技进步奖和科技兴农奖。有多篇论文获中国园艺学会、中国植保学会、上海市植保学会、上海市园艺学会优秀论文奖。主编《蔬菜栽培技术手册》、《蔬菜标准化生产技术规范》、《食用菌生产技术手册》、《食用菌安全生产技术问答》、《蔬菜病虫害预测预报调查规范》、《上海蔬菜消费现状与结构研究》、《花式蔬菜栽培和食用方法》、《食用菌生产技术》等。
为了进一步提高蔬菜质量安全水平，根据农业部全国园艺作物标准园创建总体安排以及上海市现代农业“十二五”发展规划要求，积极落实蔬菜标准园创建工作，市、区、镇各级农业部门积极投入，紧紧围绕创建目标，建立和完善各项工作措施，有序推进蔬菜标准园创建工作，取得了明显成效。
1 上海市蔬菜标准园创建基本情况
2009年10月19日农业部农办农[2009]121号文件通知印发《全国蔬菜标准园创建工作方案》，在全国组织开展园艺作物标准园创建活动，要求以科学发展观为指导，以“五化”即规模化种植、标准化生产、品牌化销售、商品化处理和产业化经营为主要内容，进一步提高蔬菜产品质量安全水平，提升蔬菜产业竞争力。
根据蔬菜标准园创建等相关文件的精神，2010年全市拉开创建工作帷幕，有关部门相继制定了蔬菜标准园创建规范、考核验收办法和实施意见等，有序推进了全市蔬菜标准园创建工作。据统计，2010-2012年共创建农业部设施蔬菜标准园9家，面积 hm2，其中，2010年创建2家，2011年创建3家，2012年创建4家；共创建市级蔬菜标准园53家，面积1 500 hm2，其中2011年创建13家，2012年创建40家；此外，部分区县还组织区级标准园创建，总计25家，其中2011年创建7家，2012年创建18家。2013年参与蔬菜标准园创建单位总计56家，其中部级4家，市级40家，区级12家。
2 上海市蔬菜标准园创建主要工作措施
加强宣传引导，营造创建氛围
针对蔬菜标准园创建工作，结合蔬菜生产及技术指导工作的组织推进，市区各级相关部门通过业务工作媒体平台、工作会议以及标牌等开展多种形式宣传工作。市农技中心组织编写蔬菜标准园创建单位宣传文本，并利用上海农业网、蔬菜信息报、上海农技推广期刊等宣传媒介进行宣传；区级部门专门召开工作会议，传达创建精神、解析创建任务、组织创建推进，并举办针对性技术培训；镇级部门配合组织创建单位召开工作启动会议，全面解读蔬菜标准园创建工作内容、具体要求、奖补措施及绩效影响等，引导创建单位积极组织创建；创建单位按照相关要求有序开展创建工作，树立相关宣传展示标牌，并统一举牌，展示标准园创建的各项内容和目标，接受社会监督，示范带动蔬菜标准化生产。此外，为了调动创建单位的工作积极性，市区各级政府制定奖补措施，目前市级政府奖补50万元，区级政府通过不同方式进行配套奖补，如嘉定区通过对企业评奖等方式给予10万元的奖励，松江区对每个标准园奖补30万元用于开展废弃物处理场地建设等。全面多样的宣传引导，引起了各级政府、农技人员、蔬菜专业合作社、菜农等社会各方面的关注，营造了上海市蔬菜标准园创建工作的良好社会氛围。
明确目标方案，层层落实推进
在农业部的总体部署下，市农委成立了标准园创建工作领导小组和工作组，及时制定编发《蔬菜标准园创建规范》、《蔬菜标准园创建管理办法》、《蔬菜标准园创建工作的实施意见》、《蔬菜标准园创建考核验收办法》等相关文件，就蔬菜标准园创建工作组织程序、部门职责、内容要求、验收标准等提出明确要求。按照有关管理办法要求，区、县农委分别成立蔬菜标准园领导小组和技术指导小组，分别制定工作方案，通过不定期指导、会议交流和检查等形式督促创建工作推进和各项技术措施的落实。乡镇农技部门委派专人参与创建单位的各项工作推进，创建单位制定创建规划和目标任务，由企业负责人牵头成立创建小组，明确职责，合理分工，并整合有关项目、资金和技术力量，全力落实各项措施，确保了创建工作有序开展。
全面指导服务，提高创建水平
市区各级技术部门全面组织开展指导服务，通过多层次、全方位指导提升创建水平。市级部门成立标准园创建专家指导组、建立了技术指导员联系人制度，选派主要技术人员分别与9个区县对接，并制定地方标准《蔬菜标准园建设技术规范》（DB 31/T646-2012）、编制《上海市蔬菜标准园创建关键技术指南》等标准园创建技术依据。区级部门成立蔬菜标准园领导小组和技术指导小组，分别制定工作方案，安排专人总体负责工作推进，技术人员分别开展创建指导，不定期现场指导阶段性工作落实，定期交流工作经验措施。乡镇相关人员多采取蹲点入场的形式，全程协助各项创建工作的组织开展，指导督促创建方案各项内容的如期开展落实。在指导工作中，有计划广泛开展技术培训工作，解析标准园创建主要内容、工作要求及奖补措施等，讲解标准园创建关键技术和要求，指导各项生态栽培技术的应用和管理制度的建立、完善，确保落实每一项标准园创建关键技术、完善每一项标准体系和质量管理制度。在市区镇多级部门的全面指导服务下，积极创建展开硬件配套、技术应用、制度完善等各方面工作，有效推进了标准园各项措施的落实。
制定发展规划，推进持续创建
根据本市现代农业发展要求，市农委联合市财政组织制定了《关于2011-2015年蔬菜标准园创建工作的实施意见》，明确提出了“十二五”期间本市蔬菜标准园创建目标和计划，2011-2015年将创建市级蔬菜标准园150家，创建面积2 000 hm2以上，辐射带动面积4 hm2以上。各区县根据该实施意见要求，制定了“十二五”期间区县蔬菜标准园创建规划和具体工作计划，为蔬菜标准园的持续推进奠定了良好基础。有些区县为了顺利推进市级标准园创建，还制定政策引导创建区县级蔬菜标准园，为后期创建打好基础。
3 上海市蔬菜标准园创建实效
生产配套设施配套完善
针对标准园创建的“五化”要求，创建单位全面整改硬件配套设施，包括投入品管理、生产应用设施以及质量保障措施等从生产到销售全过程的多方面的配套设施都得到完善。道路、沟渠及水电供应设施得以修缮，农资仓库加以划分管理，农残检测条件得以进一步改善，产品保鲜等冷链设备得以提升，微滴灌等高效生产技术措施得以扩大应用，生产废弃物处理条件得以建设健全。
标准化生产管理水平明显提高
创建单位通过完善产品质量标准，制定生产技术规程和分等分级标准，全面建立农业投入品管理、田间生产档案、产品检测、基地准出、质量可追溯5项全程质量管理制度，使生产标准体系更加健全，并逐步形成了质量安全管理长效机制，提升了标准化生产管理水平。
质量安全意识显著增强
管理人员和生产一线工人的质量安全意识普遍增强，生产中全面推广应用防虫网、粘虫板、性诱剂、杀虫灯、生物农药、高温闷棚等十项生态栽培技术，化学农药使用量减少30%以上，严格控制安全间隔期上市，在农业部、上海市组织的例行抽检中农残合格率均达到了100%，在全面提高产品质量安全水平的同时实现了经济、生态效益双丰收。
生产综合效益明显增加
通过标准园创建，创建单位品牌化意识不断增强，经济、社会效益显著增加。所有标准园创建单位全部注册了自己的商标，提升了产品的市场知名度，其中SYL、星辉蔬菜、城市超市、HAYP、新健绿等创建单位获得了上海市著名商标、上海市名牌产品等荣誉称号，进一步提升了产品的市场放心度和经济效益。此外，各创建单位通过创建工作，辐射带动周边菜农开展蔬菜标准化生产，提升整个蔬菜生产面安全生产管理水平，发挥蔬菜标准园的示范作用，扩大了社会影响力。
4 上海市蔬菜标准园创建思考
在蔬菜标准园创建工作中，各级相关部门各尽其责，发挥指导督促作用，创建单位根据要求全面提升生产管理水平等，在生产设施、标准化管理水平、质量安全意识以及综合效益等多方面取得了显著提升，但仍有值得思考的一些问题。
创建主体单位需完善管理团队
在上海蔬菜标准园创建中，市区镇各级部门发挥了全面的指导督促作用，而真正的创建主体是蔬菜合作社和生产企业，从方案、标准的制订，到材料申报、技术指导等需依赖和借助多方力量，从长远考虑要全面提升质量管理等，必须培养组建技术和管理团队，以确保创建中水到渠成、创建后顺利运营，从生产管理、产品质量等各方面体现标准园创建的价值所在。
创建奖补机制需完善
上海市“十二五”期间计划创建300家蔬菜标准园，资金由部、市、区三级财政提供，对每一个创建验收通过单位给予50万元奖励，根据财政资金拨付的相关规定，标准园创建是当年申报当年评审，50万元的创建资金需先用后补，并通过审计合格。这种奖补机制在创建初期较为实用，以扶持创建为主要目标，但缺乏后续管理支撑，易造成为创建而创建，因此在创建模式、考核管理、资金奖补等方面还需进一步完善和探索。我们想能否在蔬菜标准园创建中引进流动创建机制，由企业自主申报，政府积极推动，发挥专业评审优势，创建评审总量有所控制，奖补资金适当调整，财政可控又有利于持续发展，建议每2～3年评审一次，不达标即摘牌，确保上海市蔬菜标准园成为行业模范。
创建主体主动性需提高
目前还处于蔬菜标准园创建初期阶段，主要还是来自政府推动、政策引导、技术指导，需将被动创建变为主动创建，使创建实体真正发挥主动性和能动性，在原有基础上进一步提升蔬菜标准园标准化生产管理水平。
评审工作方案 第8篇
一、全部行政审批事项进驻县行政服务中心
1、事业单位广告经营资格审批；2、外国企业常驻代表机构核准登记；3、外国(地区)企业在中国境内从事生产经营活动核准；4、企业核准登记；5、企业集团核准登记；6、企业名称预先核准登记；7、食品经营许可（已合并食品流通许可、餐饮服务许可、保健食品经营者备案）；8、计量器具检定；9、大型游乐设施安装改造维修单位许可；10、气瓶充装单位许可。
二、全面实现“最多跑一次”的事项
1、事业单位广告经营资格审批：大厅受理、大厅办结。
2、食品经营许可：网上受理、现场核查、大厅办结。
三、可部分实现“最多跑一次”的事项
1、外国企业常驻代表机构核准登记；2、外国(地区)企业在中国境内从事生产经营活动核准；3、企业核准登记；4、企业集团核准登记；5、企业名称预先核准登记。
目前企业名称预先核准登记实施的是分级审批，企业名称“冠江西省名”的审批权限在江西省工商局、企业名称“冠上饶市名”的审批权限在上饶市市场和质量监督管理局，只要企业名称出现“冠省名”、“冠市名”情形的，都要经省、市局审批。由于省、市局注册登记业务量大，他们的名称核准审批承诺期限3天，所以无法实现当场核准名称，相应的后续业务就无法办理。
对于以上5项业务“冠县名”，正常情况可以实现最多跑一次。特殊情形下，如农民专业合作社扎堆办理时可能会出现后面来办理的人员无法一次办理情形（一个合作社有几十个到上百个社员，每个社员的信息都要核对、录入,耗时长），对于特殊情况要事先和服务对象做好沟通工作。
四、目前暂时不能实现“最多跑一次”的事项
1、计量器具检定:按照计量器具检定规程，压力表等计量器具必须在实验室检定，加油机、地中衡等计量器具必需到现场检定。因此，存在申请、检定、发证不能一次完成。
2、大型游乐设施安装改造维修单位许可：申请人需约请鉴定评审机构（江西省特种设备协会）专家实施现场评审，并出具评审报告。
评审工作方案 第9篇
在教师节来临之际，学院党委决定召开全院庆祝教师节大会，并对在各项工作中取得突出成绩的优秀个人进行表彰。现就推优相关事宜通知如下：
一、表彰名额
20xx年教师节拟授予六项荣誉称号的名额分别为：院级教学名师20名、院级科研尖兵20名、院级党员先锋20名、院级师德模范10名、院级管理标兵10名、院级服务能手10名。
二、推优办法
（一）今年六类荣誉称号的遴选工作，仍按照《xx警察学院院级个人荣誉称号遴选办法》（以下简称《办法》）规定的程序和条件进行。
（二）在部门推荐环节，原则上按照每类荣誉称号的.推荐人数不超过部门人数的1/3；推荐人选的业绩成果以最近两年（20xx年9月以来）为考察期限。
（三）相关职能部门在会商提出表彰人选时，可不囿于部门推荐的范围，本着客观公正的态度，依据平时的掌握，对表现优秀、成果突出的其他人员直接予以推荐。
三、工作要求
（一）部门推优要坚持公平、公正、客观的原则，由部门班子成员或党支部成员集体决定推荐人选和顺序。部门领导要加强思想政治工作，注重鼓励和引导，确保工作平稳有序，有效激发各方面的工作动力和积极性。
（二）院纪委全程监督评优表彰工作，对违规推荐、带病推荐、跑闹要等问题，一经查实，要对责任人和责任部门进行问责。
（三）请各部门于9月4日（星期一）12时前将本部门各类荣誉称号汇总表（见附表）报人事处，逾期不报的视为放弃推荐。
评审工作方案 第10篇
为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通（）132号文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。
一、评优评先注重以师德为先的原则。
教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。
二、年度考核量化入等考核方案。
1、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：
班主任
科任教师及教辅人员
2、年度考核要以注重实绩的原则。
以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。
3、加分因素。
（2）发表沦文、经验点滴文章加分。
为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级分、县级分加分。
（3）教学活动加分。
县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，（优秀奖按三等计入）加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。m
4、减分或排除评优因素。
（l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。
（2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。
（3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。
（4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。
所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。
有体罚和变相体罚学生行为的。
因责任事故导致学生伤害的.，给学校造成经济损失的。
从事有偿家教的。
三、说明：
1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。
2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80％计入考核总成绩，并进行民意测评，占20％。
3、每位教职员工的年度考核总成绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。
评审工作方案 第11篇
一，目前的工作基础和存在的问题:
学校创建46年来，本科教学已经形成了一个较为完善的体系，办学传统和特色日益凸现；专业结构和布局，人才培养方案，教学计划，师资队伍整体结构，专业建设与教学改革，实验与实践环节管理，质量控制与信息反馈，教学管理与运行机制等等日益得到社会的公认，并为社会发展和科学进步作出了贡献。近年来，在211工程，世行贷款和985工程的支持下，软硬件条件得到进一步改善，学校的社会声誉越来越高，影响日益增强。然而，随着社会的飞速发展与科学进步，对高等教育人才培养质量也提出了更高的要求，抓好本科教学成为提高整个高等教育质量的重点和关键。对照教育部本科教学工作水平评估指标体系，我们在办学过程中，在以下方面还存在一定的问题，需要认真加以改进:
学校的办学指导思想还要进一步明确；教学的中心地位，教学改革的核心地位，教学建设的优先地位和本科教学的基础地位还要进一步落实；学生占有的教学资源某些部分还不足；课程教学和教材资源数量不足；教学过程的信息化及规范管理有待进一步完善；教学质量监控与保障体系尚未真正建立；教师(特别青年教师)的教学水平和教学能力有待进一步提高；本科教学整体上的特色和亮点还有待于进一步升华和凝炼。
二，总体时间安排:(初步以xx11月专家进校评估设计)
1。7月-9月
⑴根据教育部文件精神，细化，分解指标体系，形成本校的本科教学评估任务分解表，建设任务书，院级评估工作指南，和院级评估指标体系和总体；
⑵成立学校评估领导机构及学院一级评建办公机构；
⑶开始启动专业教学评估工作；
⑷学校相关的主要职能部门开展学习动员，调查研究，资料整理，查漏补缺和校内外经验交流工作；
⑸加强常规教学检查，软硬件补充和指导工作。
⑴初步完成专业教学评估的自评自建工作；
⑵组织校内外专家分步骤开展对专业评估的检查和验收；
⑶为院级评估初评汇集资料，并开展整改，促建工作；
⑷相关职能部门完成材料的初步收集工作。
3。xx1月-3月
⑴各学院开展院级评估，形成院级自评依据和自评报告初稿；
⑵加强交叉巡回检查和整改，完善各类软硬件设施；
⑶再次校内外组织专家检查和验收，针对问题进一步整改。
4。xx4月-5月
⑴根据当年学校基本状态数据，核实，修订，补充，完善各类材料数据；
⑵完成院级自评依据和自评报告全部材料；
⑶完成机关职能部门全部相关材料；
⑷提炼学校的本科教学特色鲜明项目和亮点建设项目。
5。xx6月-8月
⑴汇总各单位自评报告及材料，初步形成学校的自评依据和自评报告；
⑵完成校长汇报提纲(包括文字，光盘材料)和特色报告；
⑶进一步完善向专家提供的相关资料和备查资料；
⑷配合教育部开展进校前的调研工作；
6。xx9月-11月
⑴进入倒计时阶段，学校利用多种形式组织全校师生员工对本次教学评估工作的意义，指标体系进行一次广泛的再学习和宣传；
⑵完成学校的自评报告，自评依据，校长汇报提纲并向教育部，省教育厅和中国科学院汇报；
⑶全面落实专家进校后若干事宜和物质，人员到位情况。
7。xx11月
专家进校正式评估开始。
评审工作方案 第12篇
南京_女子分监工程项目
可行性研究报告评审会会议纪要
1999年10月11日，按照_江苏省委1998年第15号会议决定事项通知单和省计经委苏计经投发（1999）615号文“关于南京_女子分监项目立项的批复”精神，省计经委在南京组织召开了《南京_女子分监工程项目可行性研究报告》（以下简称《可研报告》）评审会。参加评审会的有省财政厅、省建委、省_管理局等部门和来自省工程咨询中心、南京市建筑设计研究院的建筑、给排水、电气、工程投资等方面的专家以及《可研报告》编制单位江苏中宁建筑工程设计所的代表。
会议首先听取了江苏中宁建筑工程设计所代表关于《可研报告》的介绍，与会人员随后进行了认真讨论。结合专家及有关部门的意见，形成评审会会议纪要如下：
1、该工程项目建设是必要的，选址是适当的，指导思想和原则是明确的，《可研报告》是基本可行的，但内容与国家计委关于建设项目可行性研究的有关要求有一定差距，需进一步优化。
2、建设规模符合项目立项批复的要求：女犯关押能力为1092人，符合关押1000人的建设规模；总建筑面积为18984平方米，低于立项批复的20000平方米，但个别单体建筑面积超过有关标准，需作适当调整。
3、设计方案基本可行，充分利用了地形，总平面布局较合理，各功能区较明确，基本符合_建设的要求。希参照司法部、国家计委于1998年7月颁布试行的《_狱政警戒设施建设标准》及其它国家规范和要求进一步优化设计，使其达到安全、美观、经济、实用的要求。
4、总投资要严格按照工程计价程序和要求编制概算，《可研报告》设计概算中未列入的罪犯生产、生活、医疗等设备必须列入总投资概算中。为此，概算要进一步调整，装修标准适当降低，提倡简洁、朴素、大方，满足功能，注重实用。调整后的总投资需满足项目立项批复要求。
一九九九年十月十一日
评审工作方案 第13篇
为充分调动广大教师的工作积极性，培养一支师德高尚、业务精湛的'教师队伍，促进教师的专业成长，决定今年九月在全校教职工中开展评优奖优活动。办公室结合学校实际情况，特制定本方案。
一、工作小组
组长：
纪委监督：
评优工作小组：
二、教职工评优的基本原则
严格按照规定程序和方法进行，力求民主、客观、公开、公平、公正；
三、评优项目
四、评优内容详见细则
（细则附后）
五、评审流程
1、报名
申报教师请填写申请表，于20xx年6月24日下午5：00之前，到乐诚堂二楼208办公室上交评审表，并验证下列原件：撰写的论文、获奖证书等佐证材料。
评审工作方案 第14篇
中小学教师专业技术职务评审工作
实 施 方 案。
一、范围和对象
1、符合下列条件之一者可列入评审范围：
（1）高级中学、初级中学、小学、教师进修学校的现任公办教师；（2）职业中学文化课、专业课现任公办教师；
（3）教研室的教研员及原为教学研究人员，现任教研室领导仍兼教学研究工作的人员；（4）青少年活动中心、幼儿园、托儿所中符合小学教师职务条件的专职教师和专职辅导员；（5）曾任专职教师，现任学校行政领导仍兼课者；（6）曾任专职教师，现以教学为主兼搞行政工作的人员；
（7）从事学校电化教育、实验教学、劳动技术教育和计算机教学的教师；（8）曾任专职教师，现从事勤工俭学工作的人员；
（9）经市、县教育局批准的具有合法办学资格的民办中小学、幼儿园的教师。
2、有下列情况之一者不能列入参评对象：
（1）拒绝承担教学、科研任务、班主任工作或不能履行现任岗位责任，违反教师职业道德规范，造成不良后果者；
（2）弄虚作假、谎报学历或工作业绩，剽窃他人成果者；（3）受党纪、政纪处分和刑事处罚者。
二、任职条件
（一）基本条件
1、拥护中国_的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。
2、遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
3、具备相应学段的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
4、申报人员任现职以来学考核结果均须为合格以上等次；其中申报正高级教师须有2次以上为优秀等次，申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。
5、教师继续教育培训年均不少于48学时（初次认定者除外）。
6、身心健康。
（二）业务条件
3、一级教师
（1）具有较强的教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。
（2）比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。
（3）具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。
（4）具有博士学位；或者具有硕士学位，在二级教师岗位任教2年以上；或者具有学士学位或者大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；或者具有大学专科毕业学历，在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具有中等师范学校毕业学历，在小学二级教师岗位任教5年以上。
（5）具有一定的计算机应用操作能力。
（三）破格条件
任现职期间符合下列条件之一者，可破格评审一级教师、高级教师、正高级教师，不受学历和任职年限的限制。
1、一级教师破格评审条件
（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获市级以上政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少1名学生在省级以上比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。
2、高级教师破格评审条件
（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获省级以上政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少1名学生在国家级比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。
3、正高级教师破格评审条件
（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获国家政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少2名学生在国家级比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。
（四）学历要求
参评学历均须与所任专业一致。后取学历者，须在取得学历后在本专业岗位上工作实践满1年以上方可用此学历参评。后取大专学历从事本专业技术工作满10年，方可申报一级教师职务；后取大专学历从事本专业技术工作满25年，方可申报高级教师职务。后取本科学历从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。
五、报送材料种类及要求
1、种类
（1）《专业技术职务任职资格评审表》。高级和中级一式三份，初级一式两份。《专业技术人员考核登记表》。高级和中级一式两份，初级一式一份。（2）个人申请。（3）个人工作总结。
（4）毕业证书，多学历者提供所有学历。（5）教师资格证书。
（6）申报正高级、高级和一级人员，提供课堂教学能力测试合格证（免试证）。（7）培训合格证书（2007年至2010年）。（8）计算机等级（计算机模块）培训合格证书。（9）现任专业技术职务资格证。（10）专业技术职务聘任书。
（11）任现职以来的获奖证书、荣誉证书。
（12）任现职以来具有代表性的论文论著原件及封面、目录、主办单位、正文复印件。（13）任现职以来学（）考核等次为优秀个人考核表。（14）公示证明材料。（15）近2年的教案。
评审工作方案 第15篇
编制单位：嘉兴钱塘江海塘维护有限公司
编制时间：2019年4月
安全生产标准化创建工作实施方案
为了深入贯彻落实《_关于进一步加强安全生产工作的决定》，落实安全生产责任制，改善公司安全生产条件，控制安全生产风险，提高安全管理水平，按照《_安全生产法》[2014年12月1日]对安全生产标准化建设的要求及《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）文件精神的要求，根据公司的实际情况，特制定公司企业安全生产标准化创建实施方案。
一、工作目标
通过各部门积极开展安全生产标准化建设活动，增强公司全体员工的安全生产意识，强化安全生产基础管理工作，实现安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化，把安全生产标准化要求融入到日常安全管理工作中，持续改进，不断加强安全生产规范化建设。严格开展自评工作，确保公司在2019年年底前，顺利通过企业安全生产标准化建设达标评审；并以此为契机推动公司的安全生产和现场管理工作上一个新台阶。
二、组织机构及职责
为了更好地推进公司安全标准化创建工作，公司成立创建安全生产标准化工作领导小组。
1、安全生产标准化领导小组
组长： 徐霄果
成员：任侁 谢松晁
职责：
1、确定安全生产方针、目标及安全标准化活动目标。
2、审批标准化活动实施方案；
3、提供和落实安全生产标准化提供资金等资源；
4、指导协调解决安全生产标准化活动中的重要问题；
5、督促检查安全生产标准活动实施方案落实情况；
6、对安全生产标准化创建活动进行内部自评和考核；
2、安全生产标准化推进小组
组长：任侁
成员：严文煜 汤培强 郭明珠 戴红艳 杨耿 李龙虎
职责：负责安全生产标准化建设过程中的文件制修订、教育培训、安全检查和隐患治理等具体工作。
3、专业小组
物业化巡查及海塘防潮公共设施管理
成员：戴红艳、郭明珠
海塘零星维修管理
成员：严文煜 汤培强 李龙虎
海塘日常养护保洁管理
成员：严文煜 汤培强 李龙虎
作业安全与职业健康
成员：严文煜 汤培强 金全观 李龙虎
职责：对所对应的专业管理负责，认真落实各项工作。
4、自评小组
组长：徐霄果
成员：任侁 谢松晁
职责：负责安全生产标准化自评计划、自评检查表的编制，并实施自评工作，提出进一步完善安全生产标准化的计划和措施。
5、办公室职责
1、在领导小组的领导下，全面负责安全生产标准化活动的开展；
2、负责安全生产标准化活动的宣传培训；
3、负责组织编制安全生产责任制和安全生产管理规章制度；
4、负责组织事故隐患排查整改复查；
5、负责组织安全生产标准化自评、编写评审报告和提出评审申请；
6、及时收集并向领导小组及市安全生产主管部门上报有关材料。
三、活动的步骤、内容和时间安排
创建安全生产标准化活动从2019年3月20日开始，至2019年12月31日结束。共分四个阶段
（一）、部署、宣传、动员阶段。
时间：2019年3月20日至2019年4月30日；
1、制定安全生产标准化创建工作方案；
2、成立安全生产标准化领导小组、推进小组、专业小组；
3、安全生产标准化文件（评审标准、创建指南等）收集、发放；
4、开展安全生产标准化宣传，营造工作氛围，落实责任人。
（二）、推进实施阶段：
时间：2019年5月1日至2019年8月31日；
1、组织学习《企业安全生产标准化基本规范》（GB/T33000-2016）和《水利工程管理单位安全生产标准化评审标准》，全面掌握评审方法和评分标准；
2、建立和完善规章制度；时间：2019年5月5日至2019年6月30日；
组织有关人员编写安全操作技术规程，建立并完善各项安全生产规章制度，明确各级领导、各部门、各岗位及人员的安全职责。
3、隐患排查阶段：时间：2019年7月1日至2019年7月30日
按照《水利工程管理单位安全生产标准化评审标准》的内容，对照公司的安全管理、现场作业、设施设备等方面进行隐患排查，并对公司的安全现状做出基本判断。
4、隐患整改阶段：时间：2019年8月1日至2019年8月20日
针对排查出的隐患和问题，制定整改方案，适时聘请第三方技术服务机构进行现场指导，落实整改责任人、资金和完成时间，并予以完成。
（三）、自查自评阶段
时间：2019年9月1日至2019年10月10日
由领导小组组织相关人员，对照《水利工程管理单位安全生产标准化评审标准》进行自评，做出是否具备申请评审的结论，如达标，则由活动办公室形成自评报告，书面提出评审申请，如不达标，则进一步整改，并递交整改报告。
四、工作要求
1、全体员工要在思想上高度重视，充分认识开展安全生产标准化建设的重要性，并积极参与到标准化建设中，认真落实好安全生产标准化各项工作。
2、严格执行各项工作程序，把握工作重点，加强生产过程监控、监督，规范队伍管理，大力搞好安全生产标准化的宣传、学习工作，从制度到精神、落实到每位员工行动中，从思想上真正有所提高。
3、各部（室）要制定切实可行的措施，保证计划顺利落实。
4、完善制度，通过开展安全生产标准化活动，进一步完善公司各项安全生产责任制；
5、明确责任，对职责履行不到位，影响安全生产标准化建设工作的部门或个人实行责任追究。
附表： 安全生产标准化评审标准职责分配表
水利工程管理单位评审标准条款
A级要素
B级要素
1法律、法规和标准
法律、法规和标准的识别和获取
法律、法规和标准符合性评价
2机构和职责
方针目标
负责人
职责
组织机构
安全生产投入
3风险管理
范围与评价方法
风险评价
风险控制
隐患排查与治理
重大危险源
变更
风险信息更新
供应商
4管理制度
安全生产规章制度
操作规程
修订
5培训教育
培训教育管理
从业人员岗位标准
管理人员培训
从业人员培训教育
其他人员培训教育
日常安全教育
6生产设施及工艺安全
生产设施建设
安全设施
特种设备
工艺安全
关键装置及重点部位
检维修
拆除和报废
7 作业安全
作业许可
警示标志
作业环节
承包商
8职业健康
职业危害项目申报
作业场所职业危害管理
劳动防护用品
9 危险化学品管理
危险化学品档案
化学品分类
化学品安全技术说明书和安全标签
化学事故应急咨询服务电话
危险化学品登记
危害告知
储存和运输
10事故与应急
应急指挥与救援系统
应急救援设施
应急救援预案与演练
抢险与救护
事故报告
事故调查
11检查与自评
安全检查
安全检查形式与内容
整改
评审工作方案 第16篇
20xx年即将过去，为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全体员工的工作士气，公司决定从11月28日起至12月18日为20xx先进评比时间，评选出我们身边的先进团队和先进个人。
一、目的
对20xx年为公司的发展做出突出贡献的个人和团体进行奖励，树立学习榜样，激发全体员工的工作积极性和创新能力，推动公司不断向前发展。
二、范围
公司全体员工
三、原则
1、遵循“公平、公正、公开”的原则。
2、不同奖项应符合评选要求，不得因人数不达标而降低评选标准
四、奖项设置
1、先进个人：若干名
2、十佳技术能手：10名—15名
3、十佳标兵：10名—15名
4、先进班组：若干
5、先进团队：分厂和职能部门各1—2个
6、之星：4—6名
五、评选细则
1、先进个人（候选人）
评选条件。
完成本职工作任务，起到模范骨干作用。
自觉遵守公司各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷工。
全年无一般性安全、质量事故。
个人作风正派，遵纪守法，无不良记录。
孝亲尊老，家庭和谐。
爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽。
认同公司企业文化，有较强的集体荣誉感和使命感。
评优条件。
工作时间超过八个月。
全年从未受过公司级处罚或其他书面批评。
本获得过周先进称号员工，或者受到公司级职能部门公开表彰。（分厂）
积极参加公司组织的各种技能比赛优先。（分厂、职能部门）
月度考核处于部门前30%，或者受到公司级公开表彰。（职能部门）
积极参加公司组织的各种活动，参加红太阳义工人员优先。（职能部门）
2、十佳技术能手（候选人）
评选条件
满足先进个人评选条件的员工，重点为：一线关键技术岗位员工、机修工等。
工作时间超过2年。
评优条件
在本职岗位具有技术特长并被认可（受到分厂及职能部门公开表彰的）。
在公司组织的技能比赛或代表公司参加外部比赛，取得前三名成绩的优先。
具有技术等级评定的优先。
被评为“十大媳妇”、“十大孝子”优先。
因工作表现突出，受到事业部书面表扬的优先。
3、十佳标兵（候选人）
评选条件
满足先进个人评选条件的员工，重点为各分厂办公室、职能部门人员
工作时间超过2年
评优条件
全年业绩在部门排名前30%。
部门评比中，月度排名有三次及以上在前列的；
参加红太阳义工，月积分前三名优先。
在公司及部门组织的各种比赛中取得前三名的优先
积极参与公司创新项目，并受到公司奖励的优先。
被评为“十大媳妇”、“十大孝子”优先
因工作表现突出，受到公司级书面表扬的优先。
4、先进班组
评选条件
班组员工和谐相处，有较强的团队凝聚力。
执行力强，服从上级工作安排，按时完成生产计划。
认真做好安全现场管理和“5s”管理，做到个人无违章，岗位无隐患。
评优条件
在班组长考评中，取得过月度排名前三的成绩。
在职能部门针对分厂班长单项评比中（如：质量、设备、创新、企业文化等），月度排名有三次及以上在前列，受到过公司级表彰的班组优先。
班组全年无安全、质量事故。
班组中无人员因违反公司规章制度受到公司处分。
5、先进团队（分厂）
评选条件
分厂内部团结协作精神强，员工工作敬业。
能积极配合其他分厂的生产
全年无重大安全、质量事故。
月度考核处于领先水平（可参照分厂利润承包对公司的贡献程度）。
按公司需要和职能要求完成各项工作。
重视分厂文化建设。
评优条件
全年分厂必须有两项及以上项创新项目。
获得过公司级表彰3次以上或被公司月度通报表扬的优先（如：质量、降成本、交期、现场、安全、设备等管理）。
人均为公司贡献利润排名前30%（可参照分厂xx对公司的贡献程度）。
严格执行公司的各项规章制度和业务操作流程，未给公司造成重大损失。
6、先进团队（职能部门）
评选条件
部门内部团结协作精神强，员工工作敬业。
能积极配合其他部门的工作。
按公司需要和职能要求完成各项工作。
月度考核处于领先水平。
重视部门文化建设。
评优条件
在职能部门绩效中，目标累计达成80%以上。
严格执行公司的各项规章制度和业务操作流程，未给公司造成重大损失。
获得过公司级表彰3次以上或被公司月度通报表扬的优先（如：现场、企业文化等管理），部门人员没有受到法务案例调查或到体系办学习的优先。
7、之星
评选条件
满足先进个人评选条件的员工。
评优条件
产品和技术研发方面有突破性创新，其技术转化为公司带来显著效益。（创新之星）
取得显著的销售业绩，或在新市场开发方面取得重大突破。（开拓之星）
以客户满意为起点，以为客户提供高质量产品为己任，学习并运用好的工具方法帮助分厂不断提高产品质量。（质量之星）
发现培养员工，使其具有某方面的特长，成为公司所需的紧缺人才或往其他部门输出3名及以上副科长以上管理及技术人才。（育才之星）
六、评选流程
1、各部门、各分厂召开部门会议，将20xx年底评优通知及评优方案向员工宣贯。
2、满足评优方案先进个人条件的`员工将个人先进事迹材料提交分厂或部门，由各分厂、各部门初步审核，对符合条件的员工作为先进个人候选人在内部公示3天，接受员工监督，先进个人候选人人数不限。
3、满足评优方案优秀班组条件的班组将20xx班组取得的成绩材料提交分厂或部门，由各分厂、各部门初步审核，对符合条件的班组作为优秀班组候选班组在内部公示3天，接受员工监督，优秀班组候选班组数量不限。
4、经过公示符合条件的先进个人候选人同时满足双十佳条件的员工可以申报”双十佳”作为候选人，并加以冠名，如“xx能手”，“销售标兵”。
5、各分厂、各部门全部参与优秀团队的评选，并如实填写申报材料。
6、各分厂、各部门将申报名单以及申报材料提交给工会，由工会进行审核，工会将不符合评选条件的候选人材料退回，已保证候选人符合评选条件。
7、在工会审核合格的“双十佳”候选人里，由技术中心推荐一名“创新之星”候选人，市场部推荐一名“开拓之星”候选人，品质中心推荐一名“质量之星”候选人，人力资源部推荐一名“育才之星”候选人。
8、工会将审核合格的各奖项候选人名单及申报材料提交管理委员会评选。
9、管理委员会评选出的各奖项名单在公司公示3天，接受全体员工的评议。如有异议，直接向管理委员会反馈。
10、将公示无异议的各奖项名单报总经理批准。
11、颁奖。
七、推荐、评选、表彰时间
1、候选人推荐时间：20xx年12月8日前（要求推荐材料）
2、工会审核时间：20xx年12月15日前
3、管理委员会评选时间：20xx年12月18日前
4、表彰时间：20xx年公司年终总结大会。
评审工作方案 第17篇
_决定在全国范围内评选出100所“国家级优质医院”、300所“区域优质医院”和500所“优质县医院”，我市将通过多种途径改善医院服务，全面系统推进优质医院创建工作，逐步建立完善的医院管理长效机制，实现医疗质量不断提升、医疗服务不断改善、医疗效率不断提高，医疗费用得到有效控制、医疗安全得到可靠保障，让群众放心、患者满意，促进我市医疗卫生事业持续健康发展，力争更多医院进入优质医院行列。
二、范围及主题
范围：全市各级各类非营利性医院
主题：以病人为中心，保障安全，提升质量，改善服务，提高效率。
三、工作依据
（一）_的各级各类医院的评审标准
（二）《省第二周期医院评审暨综合评价标准》
四、工作原则
（一）坚持以人为本，以病人为中心。创建工作要紧紧围绕改善人民群众看病就医感受展开，想患者之所想，急患者之所急，改革服务流程，改善服务态度，方便群众就医。要采取有效措施，充分发挥医务人员创建工作的主体作用，调动他们参与创建工作的积极性。
（二）坚持找准抓手，全方位推进。创建工作要紧紧抓住“创先争优”、“三好一满意”、优质护理服务示范工程、实施临床路径、医院复核评价与评审等专项活动和工作，全方位推进。
（三）坚持围绕改革，有重点创建。创建工作要根据今年国家和我市公立医院改革试点工作安排要求，突出重点和难点，在建立公立医院与基层医疗机构分工协作机制、电子病历和信息化建设等方面有所突破。
（四）坚持立足长远，确保可持续。创建工作要在改革体制机制、完善制度规范等方面多下功夫，促进医院工作标准化、规范化、制度化、可持续。
五、主要内容
（一）深入开展“三好一满意”活动
认真落实《年市医疗卫生系统开展“三好一满意”活动实施方案》的各项要求，结合医院实际，想方设法改善医疗服务，做到“服务好、质量好、医德好、群众满意”，让人民群众切身感受到医疗服务改善带来的实惠。
（二）进一步加强医疗质量内涵建设
认真落实_和省卫生厅关于实施临床路径管理、抗菌药物临床合理应用专项整治活动等专项工作各项要求，落实医疗质量安全各项核心制度，以专项工作促医疗质量明显提升，以核心制度落实促医疗质量安全管理常态化、制度化、规范化，确保患者安全。
（三）深入开展优质护理服务示范工程
认真落实《省卫生厅关于印发<省优质护理服务“十化”评价标准（试行）>的通知》（卫医〔〕118号）和《市年优质护理服务工作实施方案》的各项要求，全面推进责任制整体护理，全面改善护理服务，为患者提供安全、专业、全程的优质护理服务。
（四）加快推进医院信息化建设工作
认真落实电子病历和HIS建设各项标准规范要求，高水平、高质量、高速度推进医院信息化建设，使电子病历和HIS成为改善服务、提高质量、提升效率、加强管理的现代化载体，全面提高医院工作水平。
（五）加强医院成本核算和医疗费用控制工作
认真落实新的《医院财务制度》和《医院会计制度》。建立医疗成本核算体系，加强成本控制，提高经济运行效率。落实_和省卫生厅关于医疗费用控制的相关措施要求，加强部门沟通协调，积极推进单病种付费和医保付费方式改革，努力实现我市制定的年度医疗费用控制目标。
（六）加快推进公立医院改革工作
认真落实国家和我省年公立医院改革试点工作安排各项工作要求，切实加强医院内部管理，确保医疗质量，提高工作效率，改善医疗服务，调动医务人员积极性，努力完成各项改革目标任务。
六、实施步骤
（一）启动部署阶段（年7月）
各县（市）、区卫生局要明确创建工作指导思想、工作目标、工作内容和工作要求，制定本辖区具体的工作方案，城市区二级以上医院制定本单位具体实施细则，同时于年7月29日之前上报至市卫生局医政与科教科。
（二）自评自建阶段(年8月-12月)
各医院要依据_、省卫生厅和我市创建工作方案的部署要求，突出重点、强化措施、加强督导，认真抓好各项创建工作任务的落实。同时，认真自查自纠，对存在问题进行认真整改，开展为期6个月的自评自建工作。
（三）评审推荐阶段（2012年1月-10月）
市卫生局将按照实施方案组织专家对我市城市区二级以上医院及各县市（区）卫生局上报的候选医院进行评审，重点抽查候选医院改革任务完成情况、患者满意度、医疗服务统计信息等内容，然后上报省卫生厅进行全省评审。
（四）总结阶段（2012年11月-12月）
要认真对创建活动进行系统总结，完善创建标准，找出存在问题，进一步明确工作方向，推动医院管理持续改进。
七、工作要求
评审工作方案 第18篇
（一）加强领导，强化责任，为推进预算绩效管理提供组织保障
1.统筹谋划预算绩效管理工作。市财政局多次召开预算绩效管理工作专题会议，研究全面推进预算绩效管理的基本思路和工作重点，统一思想，提高认识，为全面推动预算绩效管理奠定了坚实基础。2.加强领导，充实人员。一是成立了由市财政局局长为组长的预算绩效管理工作领导小组，以加强对这项工作的领导。二是组建了预算编审中心，定为副县级单位建制，编制10人，与预算科合署办公，负责统筹、协调和组织预算编审与绩效管理工作，为推动预算绩效管理工作的有序开展提供了机构、人员保障。三是成立了财政预算编审委员会，将财政预算编制和预算绩效管理一并纳入编审委员会议事范围。3.明确分工，强化责任。一是通过制度明确财政部门与主管部门的职责分工，做到各司其职，各负其责。二是财政部门内部建立了业务工作规程，预算科（编审中心）主要负责牵头组织、专家库建设与管理和财政再评价，其他业务科室负责组织绩效目标申报、开展绩效目标评审与批复、实施绩效监控、组织财政重点评价、落实评价结果应用等具体事项的落实，形成了既协调统一又相互监督的预算绩效管理工作机制。三是强化责任，财政部门内部实施绩效目标评审和财政重点评价科长负责制，即由业务科室科长任评审、评价组组长，负责组织本科室项目评审、评价工作，结果作为研究和审定预算的参考依据，推进了预算绩效管理工作的有效开展。
（二）夯实基础，规范运作，为推进预算绩效管理提供制度保障
1.规范和加强预算绩效制度建设，着力构建管理制度体系。一是搞好顶层设计，市政府研究出台了推进预算绩效管理的意见，明确了市级预算绩效管理的目标、任务和要求。二是市财政局结合实际，制订了包括财政支出绩效评价管理办法、预算绩效管理工作方案、专家库管理办法和绩效目标管理工作规程在内的10余项配套制度，为做好预算绩效管理提供了制度保障。2.采取多种方式构建技术支撑。一是建立了涵盖绩效管理类和行业技术类的市级预算绩效管理专家库，专家人数达到了220余人，为业务开展提供了专业技术保障。二是推进与院校合作，建立了与预算绩效管理有关的高校合作机制，财政部门在预算绩效管理课题研究等方面为校方提供经费支持，校方在绩效目标与指标设计、绩效目标评审等方面全力提供智力支持。3.加强业务培训，提升管理水平。市财政局先后举办了3次针对市直部门、市级预算绩效管理专家和财政部门相关人员的预算绩效管理业务培训班，邀请了省财政厅、中南财经政法大学等领导和专家授课，并将预算绩效目标管理和项目支出绩效评价作为重点内容进行讲解，提升了整体管理水平。
（三）创新方式，严格程序，稳步推进绩效目标管理
1.明确管理程序。一是与部门预算同步，即绩效目标与部门预算同步申报、同步审核、同步批复。按部门预算编制“二上二下”程序，对年度预算50万元以上的支出项目，必须申报绩效目标，对预算执行过程中追加的50万元以上支出项目，要求单位在申请财政资金时申报绩效目标。二是明确阶段工作重点。绩效目标审核主要在“一上”阶段进行，“二上”阶段只对项目资金有调整的绩效目标进行审核。三是两个环节审核。绩效目标审核分初审和评审两个环节。初审由业务科室组织实施，重点对合规性和完整性进行审核，评审工作由预算科（编审中心）具体组织实施，在操作中以专家评审为主，业务科室科长对评审结果负责。四是两个路径批复。由业务科室在“二下”阶段通过两个路径对绩效目标同时批复，一个路径是项目目录及绩效目标主要信息随部门预算批复文件下达到单位，另一个路径是通过预算编审系统批复完整的绩效目标。2.不断扩面增点。襄阳市自2012年启动预算绩效目标管理以来，纳入绩效目标管理的财政资金范围不断扩大，资金数额不断增加。通过稳步推进预算绩效目标管理，预算单位逐渐感受到了使用财政资金的压力，加强了内部管理，提高了财政资金使用绩效。3.创新评审方式。襄阳市采取专家评审和财政集中评审相结合的方式，组织开展预算绩效目标评审工作。专家评审的具体做法是：（1）制定评审工作方案。方案明确财政项目支出绩效目标专家评审的范围、方式、工作原则、主要内容等。（2）遴选专家评审项目。项目遴选的重点是部门预算项目金额在50万元（含）以上的新增项目和申请增加资金的项目，以及财政专项资金项目。（3）遴选评审专家。按照评审工作方案确定的评审专家应具备的条件，本着自愿参与的原则组织遴选。（4）专家预审。提前制定项目评审工作方案、项目绩效目标申报表等相关资料的电子文档，按专家和项目分组情况在专家评审会召开前3个工作日发至各专家预审。（5）评审预备会。在专家评审会召开之前组织各评审组召开预备会，听取各专家组成员预审情况汇报，进一步明确工作要求。（6）分组评审。评审会期间，项目单位向评审组介绍项目绩效目标、绩效指标、指标值设计的依据等情况说明，并接受评审组的质询。评审组对项目绩效目标申报表的各项内容进行审核、测算，形成初步评审意见。（7）集中会商。各评审组拟定初步评审意见后，会务组再召开碰头会，对评审期间发现的问题进行集中研究和解答。（8）提交评审意见。各评审组根据评审小组意见和集中会商意见，在评审会结束前按要求整理，供研究和审定项目支出预算时参考。4.提升绩效目标管理工作质量。在绩效目标评审工作中坚持把握好两点：一是强化论证工作，努力做到项目资金与绩效目标相匹配。要求项目实施单位提供预算支出明细与测算依据，便于精细化核算。二是以监控促管理，落实绩效目标。绩效目标管理与绩效监控紧密联系，在具体工作中，我市以监控结果促目标管理科学规范，提高了财政资金使用效益。
（四）搞好重点评价，探索评价经验，检验管理成效
1.明确评价方式。市财政局制定了《2014年市级财政支出绩效评价工作方案》，明确采取重点评价和自评价相结合的评价方式组织开展绩效评价。市财政局是重点评价的主体，对政府和社会关注、与经济发展及民生密切相关的2013年度财政支出项目开展重点评价，市直各部门是自评价的主体，对未纳入本次重点评价范围的财政项目支出开展自评价。2.分类组织实施。按照探索经验、节约成本、提高评价结果公信力的原则，采取了三种形式实施重点评价。一是对于政府和社会关注度高、因子项目多而评价技术难度较大的项目，委托第三方组织实施，如住房保障项目、农业专项等。二是对于社会关注度较高、与经济发展和民生密切相关的项目，聘请预算绩效管理专家组成专家组具体实施，如产业发展专项、旅游专项、计生专项等。三是对于政府定向扶持项目和部门预算重点支出项目，由市财政局科室人员与聘请的预算绩效专家联合组成评价小组具体实施。3.提高财政重点评价质量。每个财政重点评价项目都制定具体的绩效评价实施工作方案，建立项目绩效评价指标体系，明确评价方法和评分细则。工作结束后，召开财政支出绩效评价报告评审会，重点审核报告文本格式规范性、内容完整性、结论客观性、发现问题的准确性、建议的针对性与可行性等，并将专家评审意见作为改进工作和对评价报告进一步修改完善的重要依据。
（五）注重评审、评价结果应用，将预算绩效管理工作引向深入
1.推进绩效目标评审结果应用。一是将评审结果反馈给预算单位，作为修改预算和绩效目标的依据。二是将评审结果报财政预算编审委员会，作为研究拟定年度财政预算方案的重要依据。三是将评审结果报市政府，作为审定财政预算草案的参考依据。四是将评审结果报市人大预工委，作为审定财政专项资金预算的参考依据。2.探索财政重点评价结果应用。一是为了促进评价结果在2015年度预算编制中得到应用，市财政局党委召开专题会议，听取预算支出绩效评价组织实施情况汇报，通报财政重点评价中发现的突出问题，并就评价结果应用进行研究部署，包括加强项目支出绩效目标管理、规范部门预算编制、调整专项资金分配结构与使用方向等。二是将财政重点评价报告反馈至相关主管部门和项目实施单位用于整改。
二、预算绩效管理中存在的主要问题
毋庸置疑，襄阳市在积极推进预算绩效管理方面取得了看得见摸得着的成效，但预算绩效管理中还存在一些不容忽视的问题，既有共性问题，也有个性问题，主要表现在以下七个方面：（一）监督考核机制尚不完善。尚未将预算绩效管理工作纳入市直部门目标考核范围，主体责任不够明确，不利于财政支出绩效管理长效机制的建立。（二）项目绩效目标管理基础工作薄弱。一是立项调研不够深入。主要是项目实施单位在申报预算项目时，未能深入开展立项调研或组织立项论证，以致出现部分项目不能实施、边实施边调整或实施后效果不理想的情况，不利于优化资源配置。二是绩效目标不够明确。主要是项目绩效目标细化、量化程度不够，绩效指标不够科学合理，绩效目标与实施结果难以比对。（三）资金分配与使用不够合理。一是部分专项资金使用过于分散，存在“撒胡椒面”现象，资金的使用绩效不明显。二是部分专项资金用于与项目绩效关联度不高的项目中，未做到专款专用。三是部分资金分配与国民经济、财政收入、人口等方面指标挂钩，未体现财政资金按需分配的原则。（四）项目监管力度不够。一是财务监管力度不够，存在项目资金串项使用问题。具体情况有：有些项目实施单位未设立专账或单独会计科目核算项目资金，存在不同用途资金相互挤占的情况。二是业务监管力度不够。主要指项目主管部门、实施单位业务管理制度不健全、相关制度执行不到位。（五）项目优选机制不够完善。主要是财政预算支出项目库尚未建立，项目优选机制没有形成，项目决策的主观因素偏多。主要表现在：一是部分主管部门未能按要求对申报的专项资金项目和50万元以上的部门预算项目绩效目标组织专家评审并签署意见，项目优选机制在内部尚未建立。二是部分财政专项资金中面向市场主体的资金分配虽然符合审批程序和拨付手续，但未实行竞争性分配，没有充分发挥市场机制在项目优选中的作用。(六）项目绩效未完全达到预定目标。一是少数项目未能按计划进度实施，绩效目标也未作相应调整，预定目标未完全实现。二是少数项目实施后未完全达到预期效果。（七）预算绩效管理专家能力有待提高。一是部分专家在预算绩效管理方面理论水平不高，表现在项目绩效目标评审和绩效评价工作中，有时抓不准要点和关键环节；二是部分专家的实践经验不足，表现在对项目绩效指标设计、评价方法选择、评价标准确立、评价依据证据选定等方面不够科学合理。
三、进一步加强预算绩效管理的对策、措施
评审工作方案 第19篇
一、指导思想
弘扬先进，树立典型，激发教师工作热情；示范引领，榜样感召，促进教师专业成长；锤炼队伍，改革创新，提高教育教学质量。
二、评选对象
全校所有在岗教师。
三、评选条件
（一）师德表现
1、思想端正，作风正派；服从分工，关心集体；认真履职，乐于奉献。
2、尊重组织，积极担当；团结协作，诚信友善；爱岗敬业，主动作为。
3、关爱学生，体贴服务；尊重家长意见，密切家校联系；探究教育方法，提高育人艺术。
4、为人师表，树好形象；严守法纪，遵守公德；加强自身学习，提高政治素养。
（二）教学业务
1、严谨治学，精通业务；端正教态，深化课改；打造高效课堂，凸显教学风格。
2、完成工作任务，创优教学业绩；在教学常规检查中没有缺项。
3、认真参加教研活动，积极参与课题研究；自觉接受继续教育，不断推出教研成果。
4、注重因材因人施教，有效进行分类指导、个别辅导；培养学生兴趣特长，热心学生课余活动、社团活动。
（三）其他条件
1、实行6个优先。
一是获得市级及以上优质课、说课、技能比赛奖励者，评选优秀教师优先；
二是在学校中心工作中表现突出，受到上级表彰者优先；
三是个人先进事迹得到上级领导表扬、社会各界好评或新闻媒体宣传者优先；
四是教育、教学或管理工作受到上级表彰者优先；
五是教育科研成果被上级推广者优先；
六是考核分相同班主任优先。
2、实行6个不予考虑。
一是出现教学、安全责任事故者，两年不予考虑；
二是违反法纪法规或教师职业行为规范，被上级追究或家长投诉者，不予考虑；
三是学年累计事假超过10天以上，病假超过1个月以上，或者有无故旷工行为者不予考虑；
四是无故拒绝学校布置的各项任务（公开课、培训、公益活动、值班、临时性工作等）者，不予考虑；
五是教师绩效考评分数排后20%范围内教师不予考虑；
六是“学习强国”平台排名后20%不予考虑。
四、评选依据。
1、教师依据绩效考核方案中的《出勤素养》、《履行工作职责》、《工作量》、《教学质量》计算出考核得分；优秀班主任评选，依据《班主任考核方案》考核计算得分。
2、评选国家、省、市、县级、镇级优秀（校级），按一学年的得分由高到低评选依次推荐；
评审工作方案 第20篇
近日，_办公厅印发《整合建立统一的公共资源交易平台工作方案》，提出将工程建设项目招标投标、土地使用权和矿产权出让、国有产权交易、政府采购等公共资源交易纳入规范化、法治化轨道，实行全流程透明化管理。这是深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，创新事中事后监管，建设现代市场体系的重大举措，对子提高政府管理水平和效率，防止权力寻租和滋生腐败，促进创业创新与公共资源的便捷有效对接，具有重要意义。
《工作方案》明确提出了整合目标：2016年6月底前，地方各级人民政府基本完成公共资源交易平台整合工作。2017年6月底前，在全国范围内形成规则统一、公开透明、服务高效、监督规范的公共资源交易平台体系，基本实现公共资源交易全过程电子化。在此基础上，逐步推动其他公共资源进入统一平台进行交易，实现公共资源交易平台从依托有形场所向以电子化平台为主转变。
《工作方案》对财政部门提出了六点具体工作要求：一是制定全国统一的政府采购管理交易平台交易规则和技术标准；二是指导地方对公共资源交易规则有关政府采购内容进行清理，对违法设置审批事项、以备案名义变相实施审批、干预交易主体自主权，以及与法律法规相冲突的内容进行纠正；三是加强对公共资源交易中政府采购活动的监督执法，依法查处交易中的违法违规行为；四是进一步完善政府采购评审专业分类标准，方便各省级政府整合本地区专家资源，实现政府采购评审专家的随机抽取，健全专家选聘与退出机制，建立专家黑名单制度，强化专家责任追究；五是运用大数据等手段，实施电子化行政监督，强化对交易活动的动态监督和预警；六是会同有关部门加强对《方案》执行情况的督促检查，协调解决工作中遇到的问题，确保各项任务措施落实到位。
具体到政府采购领域，各级财政部门要从以下三个方面推进资源整合工作：一是推进政府采购信息系统整合。各省级财政部门要按照财政部统一的政府采购管理交易系统建设标准和规范，整合本地区分散的政府采购信息系统，加快建设全行政区域统一的电子化政府采购管理交易平台，逐步推动本地区所有政府采购项目进入政府采购管理交易平台进行交易，并按照《方案》的有关要求，实现与公共资源交易平台的交易信息共享。二是推进政府采购场所资源整合。具备评审场所的集中采购机构要按照国家统一的场所设施标准和服务标准对现有场所进行改造，以满足政府采购评审、交易验证以及有关现场业务办理需要。在保障政府采购项目交易效率的基础上，集中采购机构应允许其他公共资源交易项目进入现有场所进行交易，并遵循非营利原则，对所有入场交易的公共资源项目不得违规收取费用。集中采购机构以外的采购机构，能实现交易信息与政府采购管理交易平台共享并符合监管要求的，其所的政府采购项目可以在现有场所进行交易，也可以进入公共资源交易场所进行交易。三是推进政府采购评审专家资源整合。各省级财政部门要按照财政部确定的全国统一的政府采购评审专家分类标准，整合本地区专家资源，在政府采购管理交易系统中建立本地区的政府采购评审专家库，并通过政府采购管理交易系统与公共资源交易平台的连接，推动实现政府采购评审专家和工程评标专家资源及专家信用信息在全国范围内互联共享。
财政部将采取以下措施抓好《方案》落实工作：一是完善政府采购管理交易系统技术标准，通过政府采购管理交易系统与公共资源交易平台的连接，实现与公共资源交易平台的交易信息共享、专家资源共享、市场主体登记注册和信用信息共享，落实好《方案》明确的电子化无形平台改革方向。二是结合《政府采购法实施条例》的贯彻落实，清理和修订与现行法律法规不衔接的制度规定，抓紧制定招标文件标准文本、采购合同标准文本等制度规定，进一步完善政府采购管理制度体系，落实好《方案》提出的“纵向统一交易规则”的要求。三是制发专门文件，指导地方落实好《方案》提出的对前期试点中违法违规问题进行清理、加强监管、创新监督方式等要求。
评审工作方案 第21篇
本方案所称民生微实事是指社区群众关注度高、受益面广，贴近居民、贴近生活，群众热切希望解决的惠民项目，主要包括：
（一）完善社区安全防护、增强居民安全保障的消除安全隐患项目；（二）提升社区绿化品质、改善社区居住环境的社区环境整治项目；（三）健全社区文体设施、丰富居民娱乐生活的文化体育娱乐项目；（四）增强居民自助互助、提升居民综合素养的居民生活关爱项目；（五）增进社区邻里关系、推动公共服务发展的普惠型公益项目。
民生微实事原则上不含小区物业管理公司等其他社会主体应承担职责范围内的项目，不与市区政府在建、拟建的政府投资项目重复。其中，服务项目单项资金原则上不超过20万元，实物项目单项资金原则上不超过50万元, 不纳入固定资产投资项目管理,如属政府集中采购目录,按政府集中采购相关规定执行。
为加强对民生微事实工作的领导，街道成立民生微事实工作领导小组，成员如下：
组 长：__（街道党工委书记、办事处主任）
副组长：__（街道办事处副主任）
成 员：街道副处以上领导
各科室负责人
各社区工作站站长
各居委会主任
民生事务部为街道民生微实事工作组织协调责任主体，负责民生微实事工作落实和指导，制定工作方案，完善工作指引，组织召开问政会和专家评审会，动态跟进项目按规定落实，建立民生微实事动态项目库，做好相关协调工作。
党群工作部负责做好民生微实事项目资金使用、监督工作。指导社区完成综合文化服务中心项目的申报。做好民生微实事宣传工作。
综合部负责指导民生微实事服务类项目有关采购工作。
发展更新部负责民生微实事工程类项目的设计、预算、招投标、施工监管和民生微实事资金的拨付、审计工作。
公共安全办公室负责指导社区完成有关安全隐患整治工程类项目的申报，协调发展更新部完成工程的验收和交接工作。
城区治理办公室负责民生微实事工程类项目的树木修剪工作的实施。
社区党委、居委会、工作站是民生微实事的责任主体，负责收集群众意见，组织“两委会”充分讨论。按程序完成民生微实事工程类前期准备工作，按时间进度完成服务类项目前期准备和具体实施工作。每月30日前将本社区民生微实事工作开展情况及报表报至街道民生事务部。
相关部门涉及到项目实施责任主体，必须配合做好各类项目的实施工作。
民生微实事分为工程类项目和服务类项目。
（一）工程类项目。
1、工程类必选项目。是指针对老百姓最关注最迫切的问题，前期已进行充分调研和论证，操作程序规范，可在部分特定社区或跨社区实施的工程类项目。
2、工程类自选项目。是指在必选项目之外，各社区可根据社区居民、驻社区单位、社会组织的服务需求，引入的工程类项目，自主选择是否开展的工程类项目。
（二）服务类项目。
1、服务类必选项目。是指在前期调研、问需基础上形成，操作程序成熟，居民受益面广，各个社区均可全面推广实施的项目。
2、服务类自选项目。是指在必选项目之外，各社区可根据社区居民、驻社区单位、社会组织的服务需求，引入的工程类项目，自主选择是否开展的工程类项目。
（一）从市级、区级“民生微实事项目库”甄选。
1.市级“民生微实事项目库”。市民政局向全市公开征集民生微实事项目,制定相关实施标准,并在“__社区家园网”上的入选项目。各社区可直接从中甄选,予以复制实施。
2.区级“民生微实事项目库”。区民政局、区社工委不定期服务类、工程类民生微实事项目,制定相关申报指引、实施标淮,在__社区家园网、__电子政务网上公布。各申报主体可直接从中甄选,制定项目申报书,向社区申报实施。
（二）项目征集。
1、
评审工作方案 第22篇
一、阳光学生评价
本着“为每个孩子奠定幸福人生的基础”的办学理念，根据学校培养学生“知书达礼，诚实守信，善良勇敢，合作分享；健康活泼，勤学善思，爱好艺术，乐于劳作”的特色素质发展要求，持续开展以积极的情感、态度、价值观为导向的“阳光学生”评价活动，实现“文明守纪的小公民，健康乐学的好学生”的学校培养目标。“阳光学生”评价具有16条形象标准，根据标准内涵，设置“星级阳光学生”奖、“特色阳光学生”奖。
“星级阳光学生”：设三星阳光学生、二星阳光学生、一星阳光学生。
1、评比标准：
以“阳光学生“16条为标准，每一条均分三星、二星、一星三个等级标准。三星：表现突出，令人赞叹；二星：表现较好，还需努力；一星：表现尚可，需努力改进。星级阳光学生以“期末评价”中的获星数为标准。
“三星级阳光学生”标准：
高年级学生：至少12条达三星，可有4条为两星，不得有一星；
中年级学生：至少10条达三星，可有5条达两星，1条为一星；
低年级学生：至少8条达三星，可有6条达两星，2条为一星。
“二星级阳光学生”标准：
高年级学生：至少14条达三星或二星，一星不可多于2条；
中年级学生：至少13条达三星或二星，一星不可多于3条；
低年级学生：至少12条达三星或二星，一星不可多于4条。
“一星级阳光学生”标准：
低于二星级标准的学生，评为一星阳光学生。
2、评比办法：
（1）每学期初，每位学生对照16条形象标准，填写自己的“期初状态”（可以以上学期期末评价为本学期期初状态）。并在父母及老师的指导下，对自己本学期的发展提出要求，设置“期望目标”。
（2）期中，家长和自己、老师和同学根据自己半学期的表现，对照标准给出每一条的星数，班主任汇总得到“期中评价”。
（3）期末，家长和自己、老师和同学结合本人一学期的综合表现，对照标准逐条给出相应的星数，班主任汇总得到“期末评价”。
（4）班主任老师根据16条标准的“期末评价”星数，对照“星级阳光学生”评价标准，最终确定一星、二星或三星阳光学生。奖项记录在《学生素质发展报告书》“奖惩记载”一栏。
“特色阳光学生”：以“七色阳光星使”命名七类特色阳光学生，以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色阳光寓意。具体名称为：
爱心星使（红色阳光星使）；健美星使（橙色阳光星使）；
勇敢星使（黄色阳光星使）；环保星使（绿色阳光星使）；
智慧星使（青色阳光星使）；诚信星使（蓝色阳光星使）；
礼仪星使（紫色阳光星使）。
1、评比标准：
凡在爱心、健美、勇敢、环保、智慧、诚信、礼仪等七个方面的任何一个方面表现突出，事例典型，精神感人，得到广泛认可、赞赏的学生，可以获得相应的“阳光星使”的荣誉称号。特色阳光学生分为班级和校级两个等级。
2、评比数量：
班级特色阳光学生：每学期每班评出每一种类阳光星使1至3名。
校级特色阳光学生：每学年全校评出每一种类阳光星使10名。
3、评比办法：
（1）每学期期末，学生总结回顾一学期突出的好人好事，对照特色阳光学生评价标准自主申报，在班内演讲，经同学民主投票产生班级特色阳光学生。
（2）每年5月，三―六年级获得“班级特色阳光学生”荣誉称号的学生可申报“校级特色阳光学生”。申报学生撰写相应的阳光事迹，并提供相关材料。（一、二年级学生不参评“校级特色阳光学生”）
（3）各年级根据各班上交的申报材料组织评比，各类星使至多推荐3名。年级所推荐的阳光学生即成为校级特色星使的候选人。
（4）候选人经阳光事迹的展示、3分钟的演讲及评审团的民主投票，最终每一种类产生10名特色阳光星使，全校共70名。
（5）“六一”儿童节时，召开表彰大会，表彰并命名70位校级“阳光星使”，颁发荣誉证书。奖项记入《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏。
二、“三好学生”评价
以附小“阳光学生”评价活动为基础，以培养学生成为文明守纪的好公民，健康乐学的好学生为落脚点，组织开展科学规范的“三好学生”评价活动。
（一）评比标准：
1、思想素养标准。达到《新苏师范附小“阳光学生”标准》，详见评比条件。同时在家孝敬父母和长辈，帮助家长做力所能及的事；在校严格遵守学校的规章制度，讲文明、懂礼貌、见到师长主动问好，与同学友好相处，积极参与班级和学校的管理工作并认真负责；在公共场合模范遵守法纪法规，爱护公物不破坏绿化，遵守交通规则。
2、学习素养标准。各科学习成绩优良，均衡不偏科。上课认真听讲，积极发言，作业认真完成，字迹清楚质量高。
3、身体素质标准。达到《学生体质健康标准》良好等级以上者可以参评“三好学生”。
（二）评比条件：
1、以“阳光学生”评价系统为基础，实行“阳光学生”合格达标制。获得“班级二星或三星阳光学生”或“校级特色阳光学生”的学生可以获得“三好学生”评比资格。
2、学科成绩要求：
一、二年级：学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”，其它学科中可有一门为“良好”，其余均为“优秀”。
二、六年级：学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”，其它学科均为“良好”以上。
3、身体素质条件：身体素质达到《国家学生体质健康标准》良好标准及学校体育成绩良好等级以上（含良好），视力较学期初无明显减退。
（三）评比流程：
1、申报：
①每学期末，班主任根据评比条件，针对本班学生的`情况，列出符合“三好生”评比条件的学生名单。
②班主任负责邀请任课老师、同学等共同参与对符合条件的同学进行民意评价。
③班主任根据评价结果（师生两项赞成率必须各过50%），按比例列出班级“三好生”初选名单。（低年级“三好学生”的比例控制在25%—50%之间；中、高年级控制在25%—40%之间。如有超出以上范围的需向学生处汇报。）
④班主任向学生处申报“三好学生”初选名单。
2、审核：
①学生处针对各班级申报的初选名单进行资格审查。
②审查无误的名单报校长室审批。
③经校长室审批后，由学生处将各班“三好学生”名单反馈给班主任。
（四）表彰颁奖：
每学期放假前，学校对获得“三好学生”称号的同学进行全校性的表彰。
1、由分管校长面向全体同学宣读“三好学生”名单。
2、由班主任向“三好学生”颁发奖状。
三、课堂学习“小能人”评价
课堂学习“小能人”的评选是对我校“促进小学生自主学习活动（课堂）评价表”的汇总。通过评比，使学生对自己一学期以来的课堂表现、学习成效进行反思，从而激励学生学习兴趣。奖项设置：课堂自学小能人、课堂倾听小能人、课堂表达小能人、课堂合作小能人、课堂效益小能人。评比办法如下：
1、学期末，各年级组或班主任可根据本组（或本班）的实际情况与任课教师共同商定评选“小能人”的方法。
2、评价本着开放性原则、激励性原则、发展性原则，一般情况下，具体名额总数控制在40%―60%。
3、按标准，由正副班主任老师合作指导学生将一个学期以来的课堂评价（每月徽章）情况汇总，评定相应奖项。评选的过程材料及名单交学校教科室审核。
4、经审核通过，在休业式上予以表彰，奖项记录在《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏。
四、市级以上荣誉评比
由国家、省、市级教育行政部门或其他机构主办的各项竞赛或评比，学校根据要求进行公开、公平、公正地选拔与推荐工作。推优过程如下：
1、对照文件上的评选要求，组织年级组的推荐或学生的自荐。
2、被推荐或自主申报的学生撰写简要的事迹，并提供相应的材料交学生处。
3、学生处根据学生申报材料组织评选，确定最终被推荐参评的学生，并交校长室审核。
4、经审核通过，被推荐学生进一步完成事迹材料的准备。学生处对照送评材料要求严格把关，完成推荐工作。
五、星级班级评价
这是学校对各班一日常规执行情况进行有效考核一种机制，通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
（一）评比项目
1、教室卫生
2、包干区卫生
3、目力操
4、广播操和课间操
5、午餐
6、课间文明
7、班级文化布置
8、如厕文明
（二）考评办法
1、日检查：红领巾文明岗值日生，学生啄木鸟每天进行检查，发现问题及时提醒。
2、自查：年级组长对组内各班管理及学生表现进行自查，2周内至少查2个项目。
3、抽查：学生处和少先队对各年级和班级管理进行抽查，每周一次。
4、汇总每2周的检查情况，评定班级摘星情况（分三星、二星、一星）及校园文明流动红旗班级获得者，并向全校公布。
5、学期末综合汇总各班摘星数及获得校园文明流动红旗的次数，评选出三星级班级，颁发奖状予以鼓励。
评审工作方案 第23篇
淮北市工程建设监理有限公司
池州冠华黄金冶炼项目监理部
设备会议编号:01
时间:2012年7月28日
星期六
下午2:00 地点:池州冠华公司指挥部会议室
参加人员: 建设单位: 罗国强
监理单位: 颜井标
朱胜利
施工单位: 王兆仙
主持人: 颜井标
会议主要议题：关于建业庆松集团有限公司《施工组织设计方案》（以下简称“方案”）编制内容进行评审和讨论，会议内容形成纪要如下：
一、监理单位
1、方案项目标题出现错误且无公司印章；
2、编制、审核、批准栏无相关人员签名；
3、封面无施工组织设计报审表；
4、方案内容过于笼统，对设备安装及工艺标准无具体文字阐述，概念模糊。
5、施工组织机构人员配置情况不明确；
6、施工进度计划缺少表格化横道图；
7、施工安全及措施不具有针对本工程特点。
二、建设单位
该方案需补充一下内容：
1、耐酸砖砌筑方案及工艺技术规范要求； 淮北市工程建设监理有限公司
池州冠华黄金冶炼项目监理部
设备会议编号:01
2、塔内分装装置、丝网除沫器、纤维除雾器安装技术要求；
3、甲供设备酸冷器、泵安装技术要求；
4、工艺管道（气体、液体）安装方案及工艺技术要求；
5、根据施工进度提前做好甲供设备到货时间安排计划；
6、防腐标准及施工技术要求。
三、施工单位
1、针对上述问题进行了收集并记录，同时将对方案进行重新修正报批，并与近日内重新整理并反馈给相关负责人。
2、先期准备工作做好安排，施工电源及场地整理接洽，以及后续材料、构件进场准备工作开展。
3、相关材料质保书、合格证、检验检测文件等随后续人员到场一并交付。
四、进场安全初步要求
1、劳动保护用品的正确佩戴与使用，严禁违章作业现象存在；
2、工器具及专业工具设备必须严格遵照相关规范做好摆放；
3、高温时段的的作息时间要合理的作好调整和安排；
4、做好文明施工，保持作业现场的整洁化和有序化。
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池州冠华黄金冶炼工程项监理部
2012年7月28日
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设备会议编号:01
评审工作方案 第24篇
一、目的：
鼓励先进、弘扬进步，以先进为榜样，鼓励员工学先争优，充分调动员工的积极性和创造性，共同努力、共同进步，建立一支能打硬仗的优秀团体队伍，推动公司快速向前发展。公司决定开展评选20xx“优秀员工”、“优秀班组”、“先进单位”、“先进标兵”活动。
二、时间：
20xx年12月19日至20xx年12月31日
三、对象：
公司各部室（车间）、全体员工（工作满半年以上的）
四、评选事项
1、优秀员工、优秀班组由车间或部门直接评定，附带先进事迹材料，交由公司审核
2、先进单位、先进标兵由部门推荐，以绩效考核为主，交由公司评定
3、评选原则：公平、公正、公开
4、评选标准
（1）优秀员工
① 各车间部门根据生产工作情况，以班组或部门进行组织评选，车间或部门进行汇总。
② 各单位组织评选“优秀员工”时，每个员工都要进行个人总结，班组讨论，再进行无记名投票的方式进行评选，防止形式主义和走过场，真正让员工受到一次深刻教育。
③ 各车间、部门主管要根据员工推荐出的名单进行审核，结合今年年终考核客观综合考评，并填好“优秀员工”推荐表报人力资源部。
④各车间评选的优秀员工班组长以上干部不能超过50%，确保优秀员工比例不被占用
⑤“优秀员工”的名额分配见附表1，推荐表见附表2。
（2）优秀班组
各车间根据自己的生产和工作实际情况，推荐出一个优秀班组。附1000字以内材料（见附表3）上报xxx部，交由公司审核。
（3）先进标兵
达到“优秀员工”标准，并对公司有较突出贡献，为员工之楷模。
（4）先进单位：（详见先进单位评选方案）
先进单位由车间、部室进行投票，填写考核评分表，并准备1000字以上的'先进事迹材料，由公司领导审核。
5、注意事项：
1、各车间部门要集中员工进行思想动员，讲清评选优秀与先进的目的意义和要求。
2、各车间部门要精心组织，认真做好评选工作，真正做到评出风格、评出团结、评出干劲，评选一定要确保公平、公开、公正实事求是。
3、凡违反公司规定，受过公司或车间部门处罚的、进入公司工作未满半年的员工不能评为“优秀员工”，班组发生严重违纪事件不能评为“优秀班组”，单位没有完成全年工作任务的不能评为“先进单位”。
4、各部门、车间在评选出“优秀员工”和“优秀班组”后，将评选结果及材料于20xx年12月31日前一起报。
5、各车间在填好“考核评分表”后，将其及材料于20xx年12月31日前上报xx。
五、公示
各评选结果进行为期3天的公示。如无异议，即认定结果有效；如有异议，上报办公室，并由办公室根据相关情况进行核查落实，上报公司领导批准后即为终评意见，不再进行公示。
六、奖励
遵循精神鼓励与物质奖励相结合的原则。
七、附件
附1：优秀员工名额分配表
附2：优秀员工推荐表
附3：优秀班组推荐表
附4：车间班组详细名单
附5：先进标兵推荐表
评审工作方案 第25篇
为了进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，提高教育教学质量，体现以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、规范化，符合素质教育发展的要求，制订学校。
一、理念：“赏识、激励、关注”
赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一名学生。
二、目的：
通过评优表彰，对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、设想：
以传统和改革相结合，以评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀学生会干部、特长标兵的方法，全面评价学生，引导学生积极向上、健康成长。
四、参评对象及名额分配
1、参评对象：全校学生均有资格参加评选。
2、评选名额分配：见附表。
五、评选程序：
1、各年级按照学校统一部署和要求，组织各班级开展评选活动。
2、由班主任主持召开班级评优活动，根据基本条件由学生自己推荐，班主任组织评议，征求同学们意见，学生民主表决选举候选人。
3、优秀团员、优秀团干部由团委组织评选；优秀学生会干部、优秀学生会成员由学生会组织评选；优秀室长由政教处根据寝室管理人员提供的材料评选。
4、学习前十强、单科状元、“三好学生”由教务处评选。
5、选出候选人后，认真填写《学生评优表彰推荐表》；班主任老师签署推荐意见；各班级组织任课教师评定并签署意见，学期末按年级装订并交政教处。由政教处审核考察，经行政会研究通过后公布结果。
6、每学期评选一次，并于学期末总结大会上进行表彰奖励。
7、两学期均获得各类同一项表彰的学生，可作为“校园之星”评选候选人，经校务会研究通过，授予“校园之星”荣誉称号并颁发奖章，政教处组织宣传专栏介绍该生优秀事迹。
六、表彰与奖励：
各类评优名单经行政会或校务会研究通过后，将在全校予以公示，并在学期末总结大会上给予物质和精神表彰鼓励。表彰结果同时记入学生档案，也作为向上级部门推荐优秀表彰的评选条件之一。
本方案从制定之日开始实施
20xx年6月20日
附件：各类评选标准：
（一）优秀班集体评选条件
班风好、学风浓、身体好。优秀班集体评选每学期一次，主要根据《碧波中学班级管理综合评比办法》进行考评，每学期由政教处根据班级考核结果，会同主管校长进行审查，报学校行政办公会议审定，由学校进行表彰。被评定为优秀班级的该班主任被确定为优秀班主任。由学校颁发荣誉证书并给予物质奖励。
（二）优秀学生评选条件
思想品德好：具有爱国主义、集体主义精神，具有高度的民族责任感和使命感，努力继承和发扬中华传统和革命传统，有社会主义法制意识，遵守国家法律法规，讲求社会公德，模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《碧波中学在校生一日常规》，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的思想道德品质和文明行为习惯，具有高度的社会责任感和使命感，在同学中能起到模范带头作用。
学习好：学习目的明确，态度端正，善于独立思考，具有创新精神和乐于助人的优秀品质，能够讲求科学的学习方法，积极参加实践活动，具有创新发展的学习特点，在能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，注意科学和人文素养以及环境意识的.养成，学习成绩优秀。
身体好：积极参加文体活动，坚持身体锻炼，具有良好的卫生习惯，掌握体育运动的基础知识、技能和方法，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上。
（三）优秀学生干部评选条件（班干部、团干部、学生会干部）
热爱祖国，关心集体，具有较强的自主服务意识，能够组织和带领同学遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《碧波中学在校生一日常规》。能够认真履行工作职责，具有较强的组织能力和工作责任心，能够出色地完成本职工作，得到大多数同学的拥护和信任，学习成绩优良。
（四）优秀团员：遵守共青团的章程，执行团的决议，模范履行团员的义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，在团员中起模范带头作用。
（五）各类特长标兵的评选条件
1、单科状元：学期期末考试在年级中获得单学科成绩第一名的学生；
2、学习前十强：一学期评选一次，根据期末考试成绩确定。
4、体育标兵：在体育方面有特长并为班级或学校的体育工作做出突出贡献者；
5、文艺标兵：在文艺方面有一定的特长并为班级或学校做出了一定的贡献；
6、美术标兵：热爱美术，书法、绘画等具有一定的特长；
7、劳动标兵：热爱劳动，不怕脏不怕累，热心于班级或学校的公益工作，并做出了一定的贡献。
8、科技标兵：相信科学、热爱科学，有较强科研意思。善于动脑筋，想办法，积极参加“小发明”“小制作”活动。积极参加各级各类科技竞赛活动，有一定的成绩。
9、优秀室长：按照政教处制定的文明寝室评比标准，被评选为文明寝室的该室室长被确定为优秀室长。
10、三好学生：各科统考成绩红分以上。
评审工作方案 第26篇
XXX，你好！
首先，我代表XXX创业基地领导小组办公室对你的到来表示热烈欢迎，对你的大力支持表示衷心感谢。根据公告及基地管理办法规定的报名条件、申报程序等要求，你提交的创业项目经过初审，现进入正式评审阶段。今天请你来，我们主要想进一步加深对你及你的创业项目的了解，希望你积极配合，按评审组要求，积极提供你的相关信息。
第一项：请就你的创业项目进行简单陈述，时间不超过15分钟。
……（创业大学生进行创业项目陈述）。
第二项：下面，评审组将针对你的创业项目进行提问，请你结合自己的创业项目及个人实际进行简要回答。
……（评审组提问，创业大学生一一进行回答）。请你稍作休息，稍后我们将当场公布评审结果。第三项：评审组根据创业项目陈述及问题回答情况进行评分，在评审综合意见栏内填写“同意”或“不同意”意见并签名。
第四项：计分人员当场统计评审结果，填写评审情况汇总表后交主评委。
第五项：根据你的陈述及对有关问题的回答，评审组按
评审工作方案 第27篇
一、评审对象和组织方式
评审对象：
本次省科技计划项目的评审对象为各企事业单位按照我省2012年度科技计划申报指南申报的各类科技计划项目。重大专项项目的组织和评审依照重大专项办公室的工作计划尽快组织完成。
组织方式：
（1）对重大专项、重点专项两个层次的申报项目以及部分定向组织的重点项目，拟采取专家逐项论证评审(或在网上统一评审的基础上，专家逐项论证评审)的方法。
（2）其他重点项目和引导项目，采取网上统一评审的方法。其中省直有关部门和单位申报的项目，以及国际科技合作项目，成果推广计划项目由厅统一组织评审，其他地市企事业单位申报的项目委托各地市科技局组织评审。
二、组织分工
厅发展计划处：负责本次评审工作的组织和协调。
各业务处室：负责相关领域项目的评审组织工作，包括项目的评审分组、确定评审专家入选条件、评审指标和权重确定，以及评审监督指导等工作。
监察室：负责按专家入选要求确定评审专家库，随机抽取专家，评审工作的纪律监督，受理有关纪律投诉。
广东省科技评估中心：协助计划处组织本次评审工作，承担具体的评审事务工作。具体大农业、工业高新技术、社会发展、产学研合作、成果推广、国际合作项目以及软科学研究项目组织评审的具体事务工作。
1、按照各业务处室要求建立网上评审专家候选子库、协助监察室随机抽取专家并通知专家。
2、协助专业处室确定各领域项目评审指标体系和权重。
3、监督落实项目评审进度，对专家进行指导。
广东省生产力促进中心：承担科技基础条件建设项目网上评审的具体事务工作。
1、按业务处室要求建立评审专家候选子库协助监察室随机抽取专家并通知专家。
2、协助专业处室确定各领域项目评审指标体系。
3、监督落实项目评审进度，对专家进行指导。
各地市科技局：按照科技厅的委托，对本市企事业单位申报的重点项目和引导项目组织评审。
省科技信息中心：业务综合管理系统的维护和管理工作，对各参与人员提供网络技术指导。
二、工作进度安排
本次评审工作将在4月份全部完成。
2、4月3日各处室将对本工作方案的修改意见反馈计划处;各处室完成评审项目的分组类别和各组评审专家的入选条件,提交评估中心和生产力促进中心。
3、4月7日，评审中介机构完成评审专家侯选库建立工作，并提交厅监察室。
4、4月8日各业务处室在网上完成具体项目评审分组；提交《2012年广东省科技计划项目评审专家意见表》和各指标权重；完成对每个评审组评审专家的评审指导意见。
监察室完成评审专家的抽取排序。科技评估中心和生产力促进中心按抽取结果通知有关专家。
5、4月10日科技信息中心、科技评估中心、生产力促进中心做好网上评审前的各项准备工作。
7、专家逐项论证的组织性项目评审工作在5月15日前完成。
8、省部产学研项目参照本方案有关规定，与相关单位确定具体时间和操作要求，6月30日前完成组织评审工作。
9、各地市科技局组织的项目评审在4月30日前完成，科技评估中心和科技信息中心提供相关业务指导。
三、其他有关事项说明
1、评审框架及指标体系
(1) 评审框架
工业、农业和社会发展三大领域的评审框架，如下图：
成果推广、国际合作和软科学研究项目的评审框架参考以上内容并结合项目的特点确定。
(2) 指标体系和权重
各领域具体评价指标和权重由各业务处室自行确定，参考指标体系及权重见附件。
3、评审专家的遴选和通知
(1) 专家的遴选采用从专家库随机选取和专业处室调整相结合的方式，具体采用以下程序:
评估中心按照专业处室提出的项目分组和专家入选要求，在厅监察室的监督下，从专家库中为每个评审组初选25名专家组成的评审专家候选子库并征求专业处室意。
各专业处室根据实际情况对候选专家候选子库进行调整，并可为每个评审小组指定1名专家入选。
评估机构将评审专家候选子库提供给厅监察室进行随机排序。
评估中心按照排序为优先顺序邀请5名专家参加评审工作（各业务处室指定专家不经排序即可入选）。
4、 项目分组
建议每个评审小组评审项目最多不超过40项。一个专家评审组中可以包含多个相近专题。
5、相关联络人：
发展计划处： 陈楚祥 83163838
条件财务处： 余 亮 83163891
政策法规处： 陈 晓 83163915
高新技术处： 陈 辉 83163877
评审工作方案 第28篇
以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，通过开展风险评估，摸清底数、明确责任、强化措施、精准防治，有效控制事故风险，及时消除安全隐患，规范基层风险管理，落实“一案三制”，提升全市事故灾难应急处置能力，为建设宜居幸福的现代化国际城市营造良好的安全环境。
二、工作目标
镇街的风险评估完成率达到90%以上；各有关部门对本行业（领域）进行风险评估，重点行业（领域）完成率达到80%以上。重点风险目标得到有效防控，安全隐患及时进行整治，基层应急管理进一步规范，应急处置能力得到提升。
三、工作内容
各级各部门要结合本地区、本行业（领域）的安全生产实际，按照《基层安全生产风险评估导则》（见附件1）要求，做好风险评估和风险控制。
（一）前期准备
各级各部门应制定风险评估工作方案，分区域、分行业落实责任单位和人员，明确评估对象与范围，确定方法程序和时限要求，组建评估组；收集相关法规、标准和事故案例等资料。
（二）风险评估
各级各部门按照确定的评估程序开展风险评估，认真梳理地区、行业（领域）的风险类型和级别，明确防控目标，核查应急资源。
识别风险类型。在合理划分评估单元的基础上，梳理危险有害因素，明确危险点，识别风险类型。上级网格要以镇街、行业、主要生产经营单位等下一级网格为基础，结合评估对象所在地理位置、自然条件、行业特点、危险有害因素分布及状况等划分评估单元；从厂址、总平面布置、建构筑物、物质、生产工艺与设备、公用工程及其辅助设施、作业环境、安全管理等方面进行危险有害因素辨识。
分析风险程度。加强事故隐患较多单位、危险源较集中区域、高危行业的风险分析，重点做好风险承受能力与控制能力的分析。依据同类（或相近）企业发生的事故案例进行类比分析，对高危行业采用重大事故模拟分析，并结合危险、有害因素及周边情况进行定性、定量分析，根据分析结果，确定可能受影响的周边单位和人员。风险承受能力的分析可从风险影响范围内人群的心理素质、防灾应急知识、经济能力，设施的承受能力等方面进行，可采用情况报告、专家分析和专项调研等方法。风险控制能力的分析可从预警预测能力、应急预案、应急组织体系、应急处置能力、应急资源保障水平等方面进行。可选择安全检查表法、预先危险性分析、作业条件危险性评价法、事故后果模拟分析法等定性、定量评价方法。
评定风险等级。评估风险因素导致事故发生的可能性及其严重程度，可利用LSR等方法判定风险级别。
形成评估结论。提出危险有害因素引发各类事故的可能性及其严重程度的预测性结论，给出评估对象在评估条件下是否与国家有关法律法规、标准、规章、规范的符合性结论。明确评估对象可能存在的主要事故类型和危害程度，确定重点防控目标。
（三）风险控制
各级各部门针对评估中梳理出的隐患风险，要加强整改防控并积极落实相关应对措施。
加强防控，及时预警。各级各部门要指导督促企业结合安全隐患自查自纠和风险监控点上报，明确风险目标并加强防控；对于新发现的重大危险源，要按规定程序立即报区市安全监管等部门；对于重大隐患，要立即采取必要的预警防控措施，并在第一时间报至上级有关部门核实。
落实责任，及时整改。各级各部门要对评估分析出的安全隐患和风险实施分级管理，落实属地安全管理责任、部门监管责任以及安全隐患和风险点单位的主体责任，各级领导要加强对基层定点单位的监督检查。针对安全隐患和风险，要及时制定整改防控措施并积极落实。
完善预案，核实资源。针对评估中核实的隐患和风险，制定科学应对措施，调整完善有关应急预案；依据应急能力与风险相适应的原则，落实各类应急资源；规范基层应急管理，提升应急处置能力。
（四）评审总结
各级各部门按期完成评估报告的编制并报至上级主管部门。上级主管部门要组织专家对评估报告进行评审。各级各部门完成评估后，要及时在网格化监管平台提报评估报告及工作总结。
四、工作步骤
结合我市安全生产工作安排，年风险评估工作按“准备、评估、评审、总结”四个阶段进行：
（一）准备阶段（时间：4月30日前）
各级各部门制定风险评估工作方案，落实责任人员，明确评估对象与范围，确定方法程序和时限要求，组建评估组；收集相关法规、标准等资料和相关事故案例等内容。
（二）评估阶段（5月1日至6月10日）
各镇街应在5月15日前完成本辖区风险评估，并将风险评估报告提报至市政府安委会办公室；各有关部门于5月25之前完成本行业（领域）的风险分析；在6月10日之前完成本网格的风险评估，形成风险评估报告，并上报市政府安委会办公室。
（三）评审阶段（6月11日到6月30日）
市政府安委会将于6月底前组织有关部门及专家完成对各镇街及各有关部门的风险评估报告的评审工作。
（四）总结阶段（7月1日到7月10日）
各镇街及各有关部门要结合评审意见对风险评估报告进行修改完善。各级各部门须于7月3日前通过网格化系统提报本网格的风险评估报告和工作总结。
五、保障措施
（一）加强领导，落实责任。各镇街及各有关部门要高度重视，成立风险评估工作领导小组。在组织领导本级网格风险评估工作的同时，指导督促下一级网格落实风险评估责任，鼓励引导社区级网格开展风险评估。
（二）统一部署，分级实施。各级各部门要制定工作方案，统一部署风险评估工作。根据本地区、本行业（领域）的特点、企业类型、危险有害因素分布及状况等情况，做好分级实施的工作安排，合理分配任务，逐级负责落实，有计划、有组织、有步骤地开展评估工作。
评审工作方案 第29篇
根据全省创建“平安库区”工作会议的部署要求，以提高移民群众幸福指数为目标，以解决影响库区社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性的问题为重点，从改革发展稳定的大局出发，充分认识排查化解矛盾纠纷的必要性和重要性，按照“有什么问题解决什么问题、什么问题突出解决什么问题”的要求，明确排查整治工作重点，切实解决好库区社会和谐稳定的热点难点和移民群众反映强烈的突出问题。
排查的重点：包括拟建、在建水利水电工程建设项目引发的突出问题和矛盾纠纷；三峡移民安置遗留问题的不稳定因素；已建水利水电库区遗留问题引发的矛盾纠纷；因不同时期政策差异而盲目攀比和失衡心理引发的问题；移民与调出土地原住村民之间的矛盾纠纷；小型水库移民的政策诉求和矛盾纠纷问题；历年来尚未息诉息访的突出问题；互联网出现的可能引发库区社会不稳定的舆情；可能进京上访和非正常上访的重点对象；可能引发集体上访和群体性突发性事件的苗头隐患；其它影响库区社会安定稳定的矛盾纠纷。
整治和化解的重点：重点库区、重点领域、重点对象的矛盾纠纷和突出问题，集体访、越级访和重复访以及积案问题，可能进京到省非正常上访对象，到省集体上访的重点人员，组织、串联移民的挑头人，其它需要重点整治的突出问题。对一时难以化解的问题和矛盾纠纷，要切实做好重点对象的稳控工作。
二、创建平安库区的任务要求
开展平安库区创建活动，加强对库区移民的服务管理，及时排查化解影响库区移民生产、生活的矛盾纠纷，着力解决库区移民关注的困难问题，根本在于把工作体现在平时平常、实干实效。
（一）创新库区社会管理。要针对库区社会管理存在的突出问题，加强和创新库区社会管理，着力从源头上预防和减少矛盾纠纷的产生。要建立库区社会稳定风险评估机制，凡涉及移民切身利益的工程建设、政策制定，事前都要开展稳定风险评估，提出评估意见和应对措施。要健全库区稳定情报信息搜集、汇总、分析、研判机制，做到库区不稳定问题及时掌握、心中有数，依法、及时、就地解决问题。要完善移民应急处置预案，提高应急处置能力。要适应库区社会结构和利益格局的新变化，形成科学有效利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，切实维护移民群众合法权益，从根本上减少影响库区社会和谐稳定的因素。
（二）有效排查化解库区矛盾。坚持定期排查与经常排查、面上排查与重点排查相结合，从库区村、乡镇（街道）至县，都要按照“四个不漏”即不漏一个移民安置点、一户家庭、一个对象、一个问题的要求，对在移民安置和扶持扶助中发生或者潜在的问题，进行全方位、无遗漏地全面、经常的滚动排查，切实把不稳定隐患排查彻底，把突出问题找准摸透、全面掌握，做到问题早发现、早预防、早解决。对排查出来的不稳定问题，要逐一落实责任，集中力量攻坚，及时妥善加以解决；对坚持过高和无理要求的，既要坚持依法按政策办事，又要做耐心细致的思想工作，寻求有效息诉息访的办法。对于非移民因素引发的不稳定问题，要保持密切关注，防止引发连锁反应；对于需要上级或其它部门解决的问题，要及时报告，请求协调解决；对于仅靠移民管理系统无法解决的，要主动报请当地综治、部门，协调有关单位共同解决。
（三）规范库区三级办理。要认真落实“五抓”要求，突出抓好依法办理事项“路线图”实施，做好调解、调查处理、复查、复核工作。坚持调解优先，把调解作为化解库区矛盾纠纷的首要选择，充分发挥各级库区调解组织的作用，做到库区矛盾纠纷发生在哪里，调解工作就跟进到哪里，实现多元调解的有效衔接。要严格按照《关于进一步规范库区事项办理程序及相关文书格式的意见》的有关要求，在规定的受理和办理时限内完成调查处理的答复工作，使“路线图”真正成为明确人权利义务和工作人员责任的“责任图”，成为按时处理事项的“时限图”，成为全心全意为移民服务的“为民图”。
（四）发挥“三支队伍”和库区调解组织作用。必须紧紧依靠乡镇（街道）党委和政府，充分发挥“三支队伍”和库区调解组织的作用，真正把矛盾纠纷解决在第一时间、解决在第一现场，不断提升“小事不出村居、大事不出乡镇（街道），重大疑难纠纷不出县”的“三不出”覆盖率水平。要健全制度、交给任务、明确要求、落实责任，各负其责地开展工作。充分发挥维稳信息员的“预警”作用，舆情引导员的“引导”作用，维稳群众工作队的“应急”作用，使库区稳定动态在基层一线掌握，网络舆情在第一时间引导，应急工作在第一现场处置。要通过加强学习培训、实践演练、总结交流等措施，提高维护库区社会稳定的本领，在不断提升能力中更好地发挥作用。
三、开展排查整治活动的具体要求
（一）加强组织领导。各相关乡镇（街道）要把开展平安库区创建活动摆上重要议事日程，认真研究部署，制定工作计划，明确任务要求。要严格落实责任，分解细化排查整治任务，逐项落实排查整治责任，做到主要领导负总责、亲自抓，分管领导具体抓，指定专门人员全力以赴抓。要及时向县委、县政府汇报情况，主动协调和借助社会各方力量，加强与当地综治、政法、司法和等部门的联系，争取工作上支持，形成排查整治工作的整体合力。
评审工作方案 第30篇
一、分析论证，落实规划编制
根据省国土资源厅的指导要求，我局委托技术单位编制《XX县矿产资源规划（2016-2020）》，对“十三五”期间矿产管理的各项目标指标、主要任务、矿产资源开发利用、矿山恢复治理项目进行规划设计，《规划》已经编制完成并经专家评审通过，已上报给县人民政府审定，审定通过后将由县人民政府报给省国土资源厅批准实施。
二、规范矿产资源管理
（一）开展矿业权人信息公示、固体资源统计工作
根据_和省国土资源厅的安排部署，地矿岗按要求开展了2017年度矿山固体资源统计和年度矿业权人信息公示工作。我县XX矿、XX矿、XX石场均按要求在时间节点前完成数据填报、公示。
（二）推进石料采矿权整合，严格规范保障性矿产资源开发管理，综合回收利用资源
做好XXXXX矿出让前期准备工作，该采矿权设置出让由县政府批准，我局委托省矿业权交易中心实施采矿权招标活动。2017年3月底，XXXX采矿权在XXX省公共资源交易中心实施出让。
按照局班子工作部署和矿山管理当前最新工作要求，地矿岗督促矿业权人编制XXX、XXX采矿权的矿山恢复治理、土地复垦、资源开发利用“三合一”方案，该“三合一”方案于2017年10月组织专家评审，经研讨论证，方案获通过。
（三）推进XXX矿、XXX矿投产
按县政府统一部署，协调发改、科信、安监、林业、环保等部门做好XXX矿各项行政审批手续办理。目前该项目采矿用地已基本落实，并取得环评批复、林地占用手续，我局已核发采矿许可证给矿业权人。矿业权人正在进行设备安装调试，待试运营后取得安全生产相关手续即可投产，预计项目2018年度可顺利动工开采。
XXX矿的项目用地由于涉及我县“多规合一”工作，我局已去函县规划部门，要求将矿区范围纳入XXX县总体规划，并督促矿业权人尽快办理环保、林业相关手续，组织编制完善《矿山地质环境恢复治理和开发利用方案》，该方案已通过专家评审。我岗已要求矿业权人尽快签订《矿山地质环境恢复治理协议书》，并按最新的政策要求设立矿山恢复治理基金。
（四）形成陆砂资源调查（详查）评价报告
根据省国土资源厅最新工作部署，我局与相关技术单位及时沟通对接，将我县陆砂资源调查评价初步成果纳入《XXX矿产资源规划（2016-2020）》，并对《规划》进行补充完善。
三、加强地质环境治理
（一）加快推进XXXX治理项目
积极推动XXXX矿山治理工程项目，委托技术单位加快项目相关技术方案的编制，并于2017年2月召集相关部门、业主代表、铁路企业举行听证会和现场踏勘，充分征集意见建议，对《方案》进行修改完善。针对工作中存在的问题，主动向县政府上报，请求县政府与XX部门协调，征求XX部门意见，加大力度推进工作开展。
2017年12月，我局牵头协调环保、林业、安监、公安、发改、镇政府等单位，与省自然资源厅、省地环总站、资环院、省爆破行业协会有关专家，在对XXX进行实地踏勘后，召开该项目《矿山地质环境恢复治理工程实施方案》的论证评审。经专家讨论，该《方案》基本通过评审，待技术单位进一步修改完善后送交XXX，以获得XXX企业对项目的同意和支持。
（二）推进废弃矿山恢复治理
为做好历史遗留、闭坑废弃矿山的恢复治理，请示县政府制定印发《XX县裸露矿山生态修复工作方案》，深入开展生态专项整治，联系技术单位对9个废弃开展矿山现状调查，要求原矿山企业履行矿山治理义务。
四、牢记宗旨，维护群众权益，认真做好地质灾害防治工作
地矿岗认真、负责开展地质灾害防治工作，对XX潜在滑坡等7个隐患点进重点巡查和监控。根据省厅、局班子的工作部署，结合我县实际情况，地矿岗根据汛前、汛中、汛后等不同时段的具体工作要求，展开隐患排查、汛期巡查、汛后复查，确保各重要地质灾害隐患点安全度汛，主要从以下几个方面开展了工作：
（一）编制地灾防治规划和年度工作方案、应急预案
我县“十三五”期间地质灾害防治规划已于2017年6月17日经县人民政府常务会议纪要讨论通过，未来“十三五”期间将按该《规划》开展工作地质灾害防治与应急工作。
评审工作方案 第31篇
【关键词】《实验室资质认定评审准则》；19个要素；防雷检测
雷电是发生在因强对流而形成的雷雨云中和云地之间的强烈放电现象，据统计，我国有21个省（自治区、直辖市）的年雷暴日在50天以上，雷电灾害造成的经济损失和人员伤亡事故呈现逐年上升态势。目前，雷击灾害已被联合国列为十大自然灾害之一，为了预防和减少雷击灾害所造成的各项损失，早在上世纪九十年代初我国气象主管部门就在各省市成立了专门的雷电防护机构，近年来，由于国内电子信息技术的快速发展，雷电灾害的危害程度和造成的经济损失及社会影响越来越大，针对这一情况，各地雷电防护机构必须提高对雷电灾害的综合防御能力，加强对防雷检测部门的管理水平、并规范各项技术工作活动，为了能够对工农业生产和工程项目出据更加科学、准确、可靠的防雷检测数据，按照国家认监委的要求，自2007年1月1日起各地防雷检测机构开始相继执行《实验室资质认定评审准则》（国认实函[2006]141号），因为此准则在防雷工作领域的应用开展的比较晚，所以很多检测机构对在防雷工作中怎样去做才能符合评审准则的要求还不甚清楚，本文就此情况作出一些初步研究。
《实验室资质认定评审准则》主要包括19个要素，分别为：组织，管理体系，文件控制，检测和/或校准分包，服务和供应品的采购，合同评审，申诉和投诉，纠正措施、预防措施及改进，记录，内部审核，管理评审，人员，设施和环境条件，检测和校准方法，设备和标准物质，量值溯源，抽样和样品处置，结果质量控制，结果报告。那么在防雷工作中对应的又是哪些工作呢？下面将逐一进行解析。
一、组织
1、防雷检测机构应具有独立法人资格或经法人授权，能独立承担第三方公正检验，经济上实行独立账目，独立核算，自收自支，对外独立行文和独立开展业务活动，具备独立承担民事责任的能力。2、防雷检测机构应建立完整的质量体系，以确保所从事的检测工作均符合《实验室资质认定评审准则》的要求，同时满足客户、法定管理部门及实验室认可机构对本检测机构的要求。3、确保防雷检测机构作为第三方实验室的公正性：所有检测机构人员应严格执行国家有关法律、法规及政策，自觉遵守工作纪律，秉公办事，发现违纪行为，立即追查并严肃处理；检测机构对受检单位（委托方）提供的所有技术资料、样品、检测报告等一律保守机密，不得为其它单位利用，也不得用于本单位技术开发；不从事受检单位（委托方）产品范围内的经营和开发，工作人员不准在受检单位（委托方）兼职；不与受检单位（委托方）搞联营或有其他经营性的经济联系，不向第三方泄露检测结果。4、拥有与其业务范围相适应的管理人员及技术人员，同时，授予他们所需的权力和资源，以保证能正常履行其职责，并要求能对质量体系运行的任何偏离，采取必要的预防或纠正措施。5、这一要素中提到的保密内容包括检测作业中涉及的军事部署设施、弹药库地点、有关机密的电报、文件、资料、统计之缮校等，以及委托方提供的技术资料、专利权、检测结果等。检测机构在接受检测业务时，接待人员应向委托方询问技术资料的保密要求，有检测合同的，应在检测合同上记录委托方保密要求。并按照委托方的保密要求安排存放技术资料。在检测过程中，对需要保密的资料，应由交接双方做好交接记录，防止出现丢失和泄密。
二、管理体系
防雷检测机构的管理体系文件主要由《质量手册》、《程序文件》以及相关记录组成。1、《质量手册》须阐明检测机构的质量方针、质量目标，能够表述机构质量体系，是机构质量管理必须遵循的纲领性文件，是检测机构质量活动和结果的依据和准则。2、《程序文件》应能够描述质量体系说涉及到的各个部门的职能活动，能够对管理体系的所有文件（包括内部制订的及外来文件），如技术标准、检测方法等进行控制。3、相关记录应包括质量记录、技术记录两方面。
三、文件控制
为了保证管理体系的正常运行和检测工作的质量，检测机构必须对管理体系有关的文件进行严格控制，确保各相关的工作场所均能方便得到和使用有效的版本。1、所有发给机构工作人员的管理体系文件，在之前都应由相应的授权人员进行审查并批准。2、应定期组织对文件有效性、适用性的审查，以便进行必要的修订，并按照文件控制目录，建立发放登记记录，注明受控状态，及时进行无效和作废文件的清理工作，以防止误用，同时，做好因特殊需要而保留的作废文件的标识和管理工作。3、管理体系文件应有唯一性的标识，该标识应包括日期、修订标识、页码、总页数或表示文件结束的标记和机构。4、文件不允许手写修改，如需修改，应由使用部门或其他相关的部门和人员提出，修改的文件应经过文件原责任人的审查、批准，按规定的程序发放。文件修改后的新内容，应在修订页或相关文件中加以标明。保存在计算机系统内的文件和记录，应按《检测工作管理程序》的规定进行修改和控制。
四、检测和校准分包
防雷检测工作由检测机构独立完成，不进行对外分包，故不涉及此要素。
五、服务和供应品的采购
1、检测机构应组织有关使用部门对重要外购供应品和服务的供应商进行评价，并保存评价记录。同时，还要编制获批准供应商的名单，并保存其档案，以供各使用部门外购时选择。2、在采购文件中，应包含所购服务或供应品的型式、类别、等级、规格、图纸、检查要求，以及表明符合检测结果要求的技术条件，其技术内容应经技术负责人批准后，再行实施。3、应按规定的程序购买供应品、消耗材料，并按采购文件规定的技术内容进行检查或证实，在证明其符合有关规定的要求后，才允许投入使用。同时，还应保存对其进行符合性检查的记录。
六、合同评审
防雷检测机构在与客户签订检测合同之前，应对合同进行适当的评审，并做到以下要求：1、客户的要求应书面文件化，以便于双方正确理解。2、评审本检测机构是否有能力和资源满足客户的要求。3、选择适当的，能满足客户要求的检测方法。
评审工作方案 第32篇
《陕西省创新药物研究中心建设工作方案》
根据陕西省人民政府办公厅《关于印发省医药产业发展实施方案的通知》(陕政办发[20xx]34号)要求，为加强陕西省创新药物研究中心(简称研究中心)建设工作，推动我省医药产业的快速发展，充分发挥科学技术在改善民生和社会发展中的支撑和引领作用，特制定本方案。
一、总体思路
以医药产业结构调整为主线，重点以新药研发为驱动，重视开展仿制和大品种的二次开发，推进创新药物科研成果的转化与应用;以优势企业和科研单位为依托，鼓励社会力量参与新药研发，搭建我省新药研发必须的成药性评价、药效学研究等关键技术平台，攻克一批药品研发与产业化的共性关键技术，培育一批年销售额超过10亿元大品牌药品等重大标志性成果，切实惠及三秦百姓，推动创新型省份建设。
二、建设目标
建设创新药物研究中心，旨在整合我省优势药物科研资源，搭建创新药物和转化应用研发平台，加快创新药物新技术的研究开发，提升我省创新药物的研制能力，完善创新药物研发体系。三年内，在全省建设一批创新药物研究中心，推广、转化一批先进、成熟的创新药物和研究技术，为创建陕西医药大省、强省提供技术支撑。
三、重点任务
创新药物研究中心主要依托省内制药企业及科研机构，采取产学研相结合方式组建。建设一批创新药物研究中心，构建跨学科、跨地域的我省创新药物协同研究体系，优化省内创新药物研究的组织模式，建设创新药物研究与转化应用平台。
主要任务是引领创新药物研发、创新管理体制机制、推动创新药物研究的转化和应用、培养创新药物研究专业人才等，具体包括：
1.组建基础药学与创新药物研究紧密结合的研究技术平台，积极开展创新药物的发明、发现与研制，尤其是创新药物优效性、安全性和药物质量可控性评价及药物生产集成化与自动化等新技术、新工艺、新剂型的研究，推进我省创新药物关键技术研发，加快新药的产出与产业化进程。
2.针对严重危害人民健康的多发病、常见病、疑难病，提出本领域重点研究任务和实施方案，开展心脑血管疾病、肿瘤、退行性疾病、传染病、免疫性疾病、神经精神疾病、代谢障碍等重大疾病的防治药物研究，取得一批创新药物的临床批件或新药证书。
3.选择陕西省年销售过亿元、安全优效，具有自主知识产权的药品(包括中药、化学药品等)进行技术提升与二次开发，孵化一批高品质、年销售额超过5亿元的上市药品大品种，推进我省上市药品产业链的发展。
4.通过搭建陕西省创新药物研究公共服务平台，提升服务能力，优化创新创业融资服务环境;培育创新药物研究领军人才、学科带头人和技术骨干，完善省内创新药物研究的组织管理机制，促使我省创新药物的长足发展。
四、要求和程序
(一)申请的研究中心应具备以下基本条件
1.依托单位须为我省从事新药研究的机构，鼓励多家单位产学研结合联合申报。中心与依托单位的隶属关系不变，依托单位从组织措施及人、财、物等方面须为中心建设提供有力保障：提供科研用房1000平方米以上，近5年新增科研仪器、设备及软件等资产原值总额1000万元以上。
2.中心须具有突出的创新药物和转化研发能力，具备较强的科研实力。近5年，牵头主持过不少于3项省部级以上新药创制项目;获得中国发明专利授权10件以上;累计获得新药临床批件或新药证书不少于5件。
3.中心须拥有较高水平的创新药物研究的人才队伍。人才队伍结构合理、配置科学、由长期从事创新药物研究的专业团队组成，其中，高级职称人数不少于5人，专职科研技术人员不少于30人;广泛开展学术交流合作研究，带动省内相关学科的发展。
4.申报单位应具有较好的实验条件、基础设施、仪器维护及人力资源保障等条件，每年投入该中心的专项科研经费合计不低于500万元。
5.中心要建立与创新药物研发相适应的体制与机制，实行依托单位领导下的主任负责制，分工明确、管理科学，组织机构及各项管理制度健全。
(二)研究中心的确定程序
1.省科技厅将按照定期、集中受理、专家评审的方式开展确定工作。
2.申报单位在填写《陕西省创新药物研究中心建设申报书》后，将加盖公章、手续齐备的纸质版《申报书》及相关附件材料一式8份报省科技厅，同时提交电子版。
3.省科技厅对申报材料进行初审，对通过初审的申报单位，省科技厅组织专家评审。
4.省科技厅根据专家评审意见，通过相关程序确定，并对结果进行公示，公示无异议后下达批复，授予陕西省创新药物研究中心并挂牌。
(三)省科技厅对中心进行年度检查和绩效考核
1.年度检查于每年年末进行。检查中发现的问题，中心应及时整改，并将整改结果报送省科技厅。