电子产品创新创业方案范文 第1篇
一、工作目标
以服务创业、兴林富民为主题，以建立比较完备的林业生态体系、比较发达的林业产业体系、比较繁荣的林业生态文化体系为目标，以服务重大产业项目建设为重点，大力宣传林业改革发展和创业扶持政策，使广大林农乃至社会各界人人知晓，形成政策落实倒逼机制，确保各项创业优惠政策全面落实。着力培育创新创业文化，最大限度激发、调动和保护好干事创业积极性。注重宣传创业典型和服务创业典型，充分发挥示范作用，进一步激发林农创业热情和活力，积极倡导为林农创业服务理念，全力营造鼓励创业、支持创业、服务创业和积极创业的浓厚氛围，打造全省最优林业创业发展环境。
二、主要内容
按照突出重点、突出特色、突出实效的要求，重点开展以下四大系列活动：
1、新闻宣传活动。一是着力宣传市委市政府关于开展创业服务年活动的重要意义和总体部署，帮助广大林农乃至社会各界全面准确理解林业改革发展和创业扶持有关政策和措施，增强创业信心和能力，形成政策落实的`倒逼机制，确保各项创业优惠政策全面落实。二是解读《市林业局开展创业服务年活动实施方案》。在市政府网、林业网栏目面向社会宣传我局为服务林农创业的政策、措施和做法，在社会营造林业服务创业的浓厚氛围。三是切实抓好对外宣传工作，积极踊跃向新闻媒体投稿，充分利用广播电视等媒体栏目向社会宣传我局在开展创业服务年活动的政策、措施、具体做法，积极营造全系统服务创业的浓厚氛围。及时主动的向中央、省、市主要新闻媒体投稿，争取全年在主要新闻媒体上稿量不少于4篇；积极向市效能办报送稿件，及时反映市林业局开展创业服务年的举措、进展和取得的成效。
2、社会宣传活动。一是做好网络宣传。在林业网开设创业服务年活动专栏，及时发布创业服务年活动有关信息、领导讲话、工作动态、文件简报等相关资料，供干部职工学习交流。设置建言献策窗口，搭建信息交流平台。二是切实办好简报。编印《市林业局工作简报创业服务年活动专刊》，及时宣传全局开展创业服务年活动的进展和特色，每月至少编印1期。三是悬挂标语横幅。各科室、各单位要在办公场所张贴，悬挂创业服务年活动内容的长期性横幅、制作创业服务年活动宣传栏。四是制作市林业局机关效能宣传手册1000份，发放到林农和林业技术人员手中。
三、工作要求
1、高度重视，建章立制。要围绕创一流、争先进的目标，精心策划、周密安排；要建立专报、简报及信息收集等制度，确保市局信息宣传工作顺利、有效进行，在全市林业系统掀起宣传高潮。
2、注重方法，勇于创新。要充分发挥宣传媒体作用，不断创新宣传形式、从不同侧面，不同角度宣传造势，不断树立典型，扩大全局开展创业服务年活动的影响力。
3、把握方向，正面宣传。以正面宣传、实事求是为原则，重要材料呈局创业服务年领导小组审定。
电子产品创新创业方案范文 第2篇
为充分发挥各县、区、市基层劳动保障平台功能，完善我市创业服务体系，强化创业服务，不断提升全市就业创业工作服务层次，切实推进做全市创建国家级创业型城市工作开展，现结合我市经济社会实际，就创业示范窗口建设管理工作制定如下实施意见：
一、指导思想
以促进创业带动就业为基本导向，以全省联网的劳动就业信息系统为载体，以建立统一的创业服务体系为方向，以“服务创业、尊重创业、鼓励创业”为主题，通过建立各级公共创业服务平台，将国家及省、市的创业政策贯彻落实到基层，切实帮助创业者解决创业过程中存在的难题，激发全民创业活力，提高创业成功率和稳定性，推进我市城乡经济繁荣和社会全面进步。
二、目标任务：
各县、区（市）立足现有工作条件，选择基础条件较好的社区（村）作为试点，逐步设立创业服务示范窗口、创业指导服务站，完善各县、区（市）、镇（街道）、村（社区）三级创业服务工作平台，改善工作环境、改善服务功能，优化服务质量，完善基础设施及配套建设基本，扶持政策落实到位，培训方式更加灵活，创业环境进一步优化。
三、主要工作措施：
（一）落实办公场地，完善基础设施。各县、区（市）应为创业服务工作平台制定统一名称、统一标识，专门设立办公场所用于创业服务平台工作，服务平台配备计算机、打印机、复印机，实施网络化管理、办公，设立大型电子显示屏或配置电子显示触摸屏，发布创业服务信息，方便创业人员查询。各基层创业服务窗口的办公场地可与当地其他服务窗口合署办公，业务上接受上级劳动保障行政部门指导；
（二）确定专职工作人员，创业服务平台应配备至少1名熟悉劳动就业工作的专职人员，具体负责创业服务平台日常工作，工作人员由各级_门在基层工作平台现有工作人员中选定，各基层创业服务平台工作人员统一管理和使用，并确保专岗专职，不得随便抽调。全体工作人员包括专职、兼职和聘用人员，都将参加人力资源和社会保障部门定期组织的业务培训，提高工作人员自身素质及服务技能，确保辖区内各项扶持政策及时落实到位。
（三）明确工作职责，规范服务流程。各基层创业服务示范平台应做好辖区内个体工商户及私营企业情况摸底调查，并建立相关台账，协助创业者在辖区内找寻创业的空间场地和摊位，组织实施各项就业服务及就业困难群体的就业援助工作，协助做好创业培训、职业技能培训生源组织工作，帮助有需要的创业者申请小额担保贷款、场租补贴等创业扶持政策，负责返乡劳动力的创业就业服务。各基层创业服务
平台应制定统一的业务流程和工作程序，并上墙公示，确保辖区内劳动者知晓各项就业创业政策。
（四）建立长效工作机制，各基层创业服务平台应围绕自身工作职责建立相应的'工作机制和制订管理办法，健全完善各项规章制度，明确工作要求，规范服务行为，为广大人民群众提供全面、优质、高效的服务，自觉接受群众监督，逐步实现工作制度的规范化。
（五）实现信息联网。各级劳动保障、财政和电信部门要加强联系，通力合作，充分利用我区现有劳动信息网络系统，资源共享，在各村（社区）实现信息联网，使辖区居民在家门口就可以了解就业信息、查阅创业项目库、进行政策咨询、获得职业指导、技能培训等业务。
三、组织保障
（一）加强组织领导。各级人力资源和社会保障部门要把创业服务窗口建设工作列入重要议事日程，分管领导要亲自抓，明确工作要求，层层落实责任，要加强对基层创业服务平台进行业务指导，了解创业服务窗口建设进展情况，帮助解决工作中的实际问题和困难，督促推进创业服务窗口建设的各项措施落实；各级财政部门要通力合作，密切配合，确保创业服务窗口建设工作如期完成。
（二）落实目标责任考核，各创业服务平台按照方案统一规划、统一组织、统一实施，调动各方面的主动性和创造
性，确保业创业服务平台建设工作稳步推进，市人力资源和社会保障部门定期对各创业服务平台进行考核，重点考察目标完成、政策完善、工作进展等方面的情况，并定期下发通报，对未能通过考核验收的创业服务平台进行通报批评。
（三）定时进行人员培训，各级人力资源和社会保障部门应加强对各基层创业服务平台工作人员的业务培训工作，定期不定期对工作人员开展职业规范、业务流程和信息系统操作技能等进行培训，确保工作人员都能有较好的思想政治素质、较强的业务工作能力。各县、区（市）要将本辖区内所有创业服务窗口工作人员名单报市人力资源和社会保障部门备案。
（四）确保经费投入。各县、区（市）要保证创业服务窗口的运行经费，应在财政预算中安排就业专项资金予以补助，并切实用于创业服务平台建设、硬软件设施的维护、更新等项目，并实行专款专用，严禁挪作他用，确保创业服务窗口推进工作取得实效。
电子产品创新创业方案范文 第3篇
一、 活动主题
自身努力 自主创业
二、 活动背景
案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人所接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的'方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父” 为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理论联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛选手将面向国内外社会，针对其自己所在专业的典型案例，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。
三、 主办单位：
安徽大学江淮学院院团委宣传部 起航创业者协会 公关营销协会
四、 参赛对象：
全院同学
五、 活动流程：
1 .以各专业为单位派代表参加比赛，分为俩场进行！
2. 每个队对自己专业的案例进行分析（以PPT演讲形式为主）15分钟以内，超时要扣分。
3. 老师对案例进行提问（5分钟以内，超时要扣分），
4. 每两个选手比赛结束后由主持人公布前一选手得分情况。
比赛结束，根据俩场比赛的结果取平均值来确定最后的得分，主持人公布前三名人员，由评委颁发证书或奖状。
电子产品创新创业方案范文 第4篇
为深入推进我校电子技术应用专业创新创业教育改革，加快培养技能型人才和高素质劳动者，切实提升高等职业教育服务本省经济社会发展的能力和水平，结合我校专业建设的实际，制定本实施方案。
一指导思想与原则
(一)指导思想
深入贯彻科学发展观，全面落实规划纲要。以育人为根本、服务为宗旨、就业为导向、改革创新创业为动力，主动适应企业及海南城市带经济发展需要;以社会评价、企业满意率和就业稳定率作为衡量专业办学水平和人才质量的标准;打破传统的学科课程体系，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。按照“创新创业特色专业”的专业改革思路，优化课程体系、重构教学内容、重点改革教学方法和教学手段，突出实践教学，运用项目教学法实行模块化教学。加强专业内涵建设，激发学生的学习活力，努力培养职业技能强、综合素质高，具有可持续发展能力和创新创业能力的高等技能型人才，为海南省的经济建设提供人才支撑。
(二)基本原则
探索人才培养模式。通过电子技术应用专业改革试点项目建设，深化校企合作，引企入校，构建稳固的校企合作平台。探索出既掌握通用电子仪器设备的原理和基本操作技能，又具有从事电子信息产品的生产、经营和管理等方面良好综合素质的技术应用型人才的培养模式。打造优质精品特色课程。依托长期合作的企业，打造“电子技术应用”专业课程标准，共同开发教材、课件等教学资源，逐步完善专业内涵建设。
二目标任务
(一)人才培养目标
通过专业改革，以行业为主导，深入企业调查研究，开发构建以职业能力为基础，适合行业需求的电子技术应用专业的课程体系，制定相应的专业教学标准，建设及完善学校模拟生产线，将企业文化融入实训教学中，培养掌握电子信息产品的生产、调试与维修技术的技能型人才;主要面向电子信息产品的生产企业、销售和维护服务部门，从事电子信息产品的生产、调试和售后服务工作。
具体指标为：
具备技能型人才的基本素质，符合企业技能型岗位的需要;毕业生当年就业率达到98%以上;毕业生就业单位、就业岗位和就业待遇优势明显。
(二)课程建设目标
根据目前高职学生的实际情况，以岗位需求构建教学内容，以项目型、任务型构建教学单元包，通过电子小产品制作，采用边做边学的教学手段，提高学生的学习热情，实施教学做一体化、学工交替化的立体教学模式，实现学生就业能力与企业岗位需求无缝对接。融合本专业的几门主干课程，结合职业技能鉴定的要求，做好精品课程建设工作，力争在两年时间内将其建成省级精品课程;组织专业教师开发主干课程的校本教材1～2本、并编制与之配套的实习实训指导书、教师教学指导书和学生学习指导书等，完成教学实习实训大纲、考试大纲、课程设计评价标准等体系架构。
(三)专业发展目标
以校企合作为依托，结合专业特点，聘请职业教育专家、企业的科研人员、高级技师，组成专家指导委员会，对专业设置、专业改造、教学改革等方面进行研究与探索;以专业发展为纽带，以职业实用人才培养为核心，为学生实训、实习及专业课教师培训提供平台;提高办学水平，促进职业教育科学、可持续健康发展。
(四)实训条件建设目标
进一步改善实习实训条件与环境，形成能适应技能人才培养要求的实习实训教学体系，按照《高等职业学校电工电子类专业实训基地
设备基本配置推荐标准》完善校内实验实训室的建设，突出体现新设备、新技术、新工艺的实训环节，达到示范与辐射作用，建成省级一流、开放式的实训基地，保证精品专业和精品课程建设的需求。具体如下:
1.添置专业实训新设备，满足不断发展的教学和科研需求。
2.引企入校，在校内建立电子产品生产线，组织学生参加实际的生产劳动，了解、体验企业的生产管理。
3.各实训室的设备完好率达到90%以上，实践实训开出率达到100%。
三试点范围
20xx年秋季开始，在学校电子技术应用专业进行试点，重点选择电工电子技术、电子工艺、电子小产品制作与维修三大主干课程进行改革试点;20xx年，选择1门主干课程进行精品课程建设。
四工作措施
(一)统一认识
发动全院教职工积极主动地参与创新创业教育教学改革，修改和落实专业建设规划、队伍建设以及相关措施，以专业建设为龙头，保持可持续健康发展。
(二)健全机构
成立以企业代表和专业教师组成的产学研合作指导委员会，对于专业的可行性进行充分的调研与论证，使培养方案更具规范性、科学性，稳定性和前瞻性。
(三)加强专业师资队伍建设
着力培养学科专业带头人，通过多种级别和多种形式的师资培训，学习先进地区和兄弟学校的好经验、好做法，树立先进的`教育理念，利用暑期选派教师到企业参加生产劳动，建构先进的教学模式，促进课程开发与课程改革，促进教师专业成长;加强年轻教师的培养工作，改善和优化教师队伍的年龄结构、学历结构和专业结构，有计划地培养一批具有较高知识与技术创新能力的专业带头人和教学骨干，着力培养“双师型”教师，力争建设一支高水平专业化的“双师型”教师队伍。
(四)建设精品课程
改革原有的课程体系，对本专业的主干课程所涉及的内容按照行业企业对技能型人才要求进行增减，使专业结构调整和专业建设紧密地与社会经济的发展相结合;努力改革教学方法和教学手段，通过模块化教学减低学习的难度，使学生学得懂，愿意学。把主干课程打造成即能满足社会需求又适合学生学习的精品课程。
(五)改革人才培养模式和评价方法
打破理论课、实验课、实训课之间的界限，在专业理论课学习时将实训和小电子产品制作与专业理论课融合在一起，对学生在实训和产品制作中操作情况纳入学生的课程考核;在学生参加职业技能鉴定时重点训练学生掌握一门职业技能，培养学生的综合能力;在校内外实训基地的学习工作时，则注重培养学生的职业道德和责任感;这样，一点一滴，逐步培养学生养成良好的职业素养。
(六)加强校企合作
聘请行业、企业的专家和高级技师到学校指导教学改革;加强与行业企业合作，开展课题研究;多种途径提高我校教育科研水平和教育教学质量。
(七)拓展校内外实训基地
在校内，引企入校，根据学校整体教学安排，安排电子教研组教师分批到校电子产品生产线参加产品的生产管理和产品质量控制工作，积累现场工作经验，提高实践教学能力。在校外，利用近几年电子行业发展迅速的大好形势，开拓新的实训基地。
五、实施步骤
(一)20xx年9月-20xx年12月，项目前期准备阶段。
1.细化具体目标、明确责任义务。
2拟定精品课程的教学大纲。
3.选定校内电子产品生产线的合作企业。
(二)20xx年元月-20xx年12月，项目组织实施阶段。
1.完成《电工电子技术》精品课程的申报工作，争取获得省级立项。
2.按企业订单要求组织电子产品的生产。
3.制定新的三年制高职电子技术应用专业课程体系，各阶段的培养目标和考核评价方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，项目总结推广阶段。
1.对项目的实施情况进行总结，分析存在的问题，完善专业课程体系。
2.按企业生产的规范要求完善校内的电子产品生产线建设，使学生在校就能体验到的企业的生产氛围。
3.在学校其他专业推广电子技术应用专业建设的成功做法，促进学校教育教学改革全面开展。
(四)20xx年元月-20xx年12月，项目反馈和提高阶段。
六、保障措施
(一)组织机构
建立项目领导小组，由校长担任组长，全面领导项目工作;成立项目实施工作小组，由教务科长担任组长，负责项目的具体实施;督导室主任负责项目实施的督促、检查，成立专门委员会对项目实施给予指导。
(二)制度建设
实行项目责任制及任务责任制，明确职责，责任到人。定期召开工作会议，研究解决建设工作中的问题，保证项目计划稳步实施。
(三)经费保障
每年保障经费3万元用于项目的调研、课题研究。切实履行程序，确保专款专用。
(四)完善项目
主动加强与企业、行业的联系，调动行业、企业的积极性，听取企业、主管部门、兄弟学校、行业协会的不同意见，与行业、企业共同建设、制定专业建设发展规划，不断完善项目，达到扩大专业改革试点工作的社会影响力。