文化站工作方案 第1篇
今年以来，x镇文化站在镇党委、政府的领导下，在上级业务部门的关心支持下，大力发展公益文化事业和文化产业，通过开展丰富多彩的`群众文体活动，提高人民群众的文化和道德素质，为全镇建设“国际生态精工新城”提供强大的思想保障和精神动力，现将xxxx年工作总结和xxxx年工作计划汇报如下：
一、工作总结
（一）免费错时开放寿安文化艺术中心。组织开展迎新春文艺巡演、春节联欢会暨柑橘百家宴、闹元宵、庆妇女节、庆五一、“我们的节日·端午”、三下乡集中示范活动、第七届邻里文化节、庆建国xx周年暨迎重阳巡演、劲舞暖冬广场舞展演等文化活动xx余场，参与群众xxxxx余人次。承办x场“走基层”文化惠民活动。站内开展全民阅读活动x次，吸引xxx人参与。x月参加x县龙腾狮舞闹元宵民俗节目展演活动，荣获三等奖。
（二）举办x期公益培训班，开设创意美术、少儿英语、成人手工、少儿中国舞、电钢琴、成人拉丁、健身操、瑜伽等公益课，共招生xxx余人，培训xxxx余人次。
（三）不定期对健身器材、路径进行检查、维护，确保群众使用安全。组织镇域内xxx余名群众参加了体质监测。积极组织参加乒乓球、足球等比赛。
（四）对“村村响”广播室进行常态化维护，确保了安全播出。
（五）对全镇书店、网吧、KTV、农家乐、文物等文化旅游市场巡查xx余次。
二、xxxx年工作计划
（一）继续打造我镇特色文艺队伍（采莲船）。指导各村（社区）文艺队开展多种形式的文体活动。每季度对文化志愿者、文艺骨干、文艺爱好者等基层人员进行业务培训。
（二）开展公益培训课，招收学员xxx人以上。
（三）开展x文化四季风巡演、我们的节日、邻里文化节、庆国庆、全民阅读等文化活动xx余场。协助做好走基层文化惠民演出活动。
（四）不定期对全镇书店、网吧、KTV、农家乐、文物等文化旅游市场进行检查。
文化站工作方案 第2篇
根据新市区及街道对20xx年文化站工作的安排，结合我社区实际，现将20xx年文化站工作计划安排如下：
一、文化、体育：
1、文化室建设内容：
（1）文化室建立艺术档案，做好文档归档的工作，档案管理走向规范化、制度化的轨道。
（2）完善社区文化室各项规章制度。
（3）管理好活动室、图书室，并做好图书日常借阅登记。
（4）做好新建文化室的建设工作，每月按时向文化馆上报工程进展情况。
2、开展文体活动：
（1）组织辖区的居民开展百日广场文化活动
（2）在各大节日来临期间安排相关的庆祝活动
（3）组织播放爱国主义教育影片
3、组建文体活动队伍，开展广场文化活动，举办各项体育比赛活动，举办小型文体活动。按照《乌鲁木齐市居委会（村队）文化室达标评估标准》，广泛开展群众喜闻乐见的文体活动，及时上报年初工作计划、半年、全年工作总结及档案资料、信息。
二、科技工作
1、认真开展科普宣传、深入辖区单位、深入群众，使科技工作扎实有效的开展。
2、把科技工作列入重要议事日程，把科教兴街工作列入到社区领导目标及岗位责任制中，社区召开专题会议，专题研究科技工作。
3、加强科技领导小组的队伍建设、辖区内的科技人才队伍建设，提高管理和服务水平。
4、充分利用社区科技、教育、文化等社会资源，紧密结合社区居民的学习、生活和工作，进行科普知识宣传。
5、加强普及科普知识工作，利用社区科普资源广泛开展科普进社区活动，制定科普进社区实施方案，组织开展形式多样的科普活动。
三、社区教育工作
1、要建立健全的社区教育机构、规章制度。
2、工作有计划、总结。
3、控制中小学流失。
4、利用重大节日、进行宣传。
5、注重辖区内青少年教育。
6、做好“两基”教育的`巩固提高工作。
普及九年义务教育，是我国社会主义教育事业的重要组成部分，是提高全民族文化素质的根本。
四、关心下一代
1、成立关心下一代工作领导小组。创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境，制定具体实施方案。
2、利用节假日采取多种宣传形式，推进各项宣传工作顺利进行，组织社区、居民区、出板报、挂横幅等形式进行科普知识宣传。
3、开展多形式、多层次的教育活动，突出教育活动特色。
不断发展创新，在以后的工作中，结合实际、突出特色、加固基础，积极进取，为社区文化站工作开创新局面。
文化站工作方案 第3篇
为了更好地促进幼儿的发展，我们在每实施一项特色活动后，就组织教师围绕幼儿在活动中的表现展开讨论。实施一段时间后，检测幼儿能力的提升情况。“一课三研”是此环节中为保证和提升活动质量常被采用的教研方式，能对活动中的不足点加以修改与调整。这样活动经过一次次修改、一次次调整，最终形成一套较为系统的、能促进幼儿多元智能发展的特色活动案集。
_***镇委员会 ***镇开展广场文化活动方案
各党支部，村委会：
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，营造建设“文明和谐优美开放”的现代化强镇创新氛围，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，加强社会主义精神文明建设，陶冶人民群众的思想道德情操，丰富人民群众的精神文化生活，促进良好的社会风气，推进社会和谐发展，充分利用现有的广场文化活动阵地，广泛开展内容丰富、主题鲜明、形式多样、健康向上的文化活动，现结合我镇实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央十七届中全会精神，以创建“和谐***”
为主题，以建设“创建省级文明乡镇”为目标，坚持“健康文明、安全有序”的活动原则，通过开展丰富多彩、形式多样的广场文化活动，提高广大群众的文化品位和素质，展现人民群众的精神追求、思想观念和道德风尚。
二、活动安排
（一）开展主题宣传活动。镇结合实际，紧紧围绕“创建文明营口、构建和谐家园”广场文化活动主题，以各文化广场，镇文化室为基础活动点，广泛开展形式多样的广场文化活动，达到每天有经常性活动，每月有一次较大型的广场文化活动，并要求每个广场文化活动点有专人负责，长期组织开展社会文化活动。
（二）继续开展特色文化广场创建活动。在丰富人民精神文化生活的基础上，继续打造具有下元特色的品牌文化广场，在“七一”、“八一”、“十一”等重要节日期间，组织广大居民开展形式多样、内容丰富的文化活动，将文化广场活动办出特色、办出水平。
（三）政府主导、社会支持、群众参与。活动期间，各镇要组织、协调社会各界参与社会文化活动和广场文化活动，依托驻地单位，资源共享，开展居民群众喜闻乐见的文化活动。
三、要求
（一）提高认识，高度重视。大力开展群众性广场文化活动，营造健康、文明、创新的文化氛围，对于加强社
会主义精神文明建设，营造“文明和谐优美开放”的现代化强街有着重要的意义和作用。为此，各镇要高度重视，广泛发动，精心组织策划，确保各项工作的落实。
（二）加强领导、责任到人。开展广场文化活动工作量大，参与人数多，在活动期间各镇要认真组织，分工明确，各负其职，保证各项活动顺利开展。
（三）精心组织，确保安全。在保证安全的前提下开展好广场文化活动，要制定出安全防范措施报_门，确保人民群众更安全地参与活动，充分享受文化活动带来的乐趣。
为进一步加强青少年学生的法制教育，提高青少年学生法制意识，进一步推进依法治校工作，结合我校青少年学生德育教育实际，经研究在全校组织开展“校园法治文化”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的全面贯彻落实科学发展观，深入推进法制宣传教育工作，以“弘扬法治精神、培育法治理念、普及法律常识、共建和谐校园”为目标，以“校园法治文化”活动为载体，掀起校园法制宣传教育的热潮，不断增强法制教育的渗透力、吸引力和感染力，提高广大师生学法用法守法护法的积极性，全面提升依法治校、依法治教的工作水平，促进我校依法治教工作上新台阶。
二、活动主题
弘扬法治精神，传播法治文化，共建和谐法治校园。
三、活动时间
“校园法治文化”活动安排在11月15日至12月15日。
四、活动内容
（一）学习教育宣传社会主义法治理念，加强对师生的公民意识教育，增强广大师生的国家意识、国家制度的认知和公民守法意识和权利义务意识，自觉明辨是非，崇礼守法；
（二）学习教育宣传依法治国基本方略，坚持法律面前人人平等，自觉维护社会的公平正义，切实维护社会主义法制的统一、尊严、权威；
（三）学习教育宣传宪法、国家基本法律以及与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规；
（四）学习教育宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《禁毒法》、《教师法》、《教育法》和《国防教育法》等法律法规知识。
五、活动形式
（一）组织学生参加一次国旗下遵纪守法宣誓仪式(誓词见附件1)；
（二）举办一次“崇尚法治，追求和谐”为主题的法制手抄报征集评比活动(活动方案见附件2)；
（三）举办一期法制讲座，可邀请兼职法制副校长担任主讲；
（四）举办一次法制图片展览。法制图片由区人民检察院编制，届时由教育局统一安排时间，巡回到各学校展览；
（五）观看一次《少年口角之争酿祸害》法制专题片。该专题片是区普法办联合法院、检察院和电视台拍摄的刑事法庭审判过程制作而成，由区教育局将专题片发放到各学校，组织师生收看学习。
六、活动要求
（一）提高思想认识，加强组织领导。各学校要高度重视，把“校园法治文化”活动作为今年德育教育的重点来抓，认真谋划，科学统筹，精心组织，各学校要成立由学校主要领导任组长、分管领导具体负责的领导小组，以确保本次活动顺利实施。
（二）打造法制教育品牌，促进校风学风建设。各学校要根据全校的统一部署，结合自身实际，制定切实可行的活动计划，要明确专人负责，按照通知要求创造性地开展工作，力求形成自身特色,打造具各校风格的法制教育品牌，促进形成优良校风学风。
（三）广泛宣传，营造氛围。各学校要充分利用电视、报刊、广播、网络等多种媒体，及时宣传报道“校园法治文化”活动的进展情况和典型经验，凡积极参加法制宣传教育活动取得显著成绩的学生，要及时给予表扬和嘉奖，推广经验做法，以促进学校法制教育活动的不断深入开展。
（四）强化督查，确保实效。活动开展期间，区教育局将联同区依法治区办、区检察院、区普法办和区司法局等部门对各学校开展活动情况进行督查和指导，了解掌握活动进度和成效，活动效果将列入各学校本学期德育工作的考评。
请各校将本次活动的开展情况及时上报，于12月20日前将书面总结报区普法办和区教育局基础教育股。
附件：1.学生遵纪守法宣誓誓词
2.关于开展中小学生“法制手抄报”征集评比活动的方案
3．“校园法治文化”活动宣传标语口号
普法办公室依法治区办公室人民检察院
教育局司法局
二〇一〇年十一月十二日
附件1
学生遵纪守法宣誓誓词
我们是新时代的学生，是祖国的未来、民族的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。为建设社会主义法治国家，我面对庄严的国旗宣誓：
我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。
宣誓人：
2关于开展中小学生“法制手抄报”征集评比活动的方案
为深入推进“校园法治文化”活动，提高在校学生法律素质，增强在校学生知法、学法、守法的意识。经有关部门研究决定,在我校中小学生中开展“法制手抄报”征集评选活动。现制定方案如下:
一、主办单位
评比活动由区教育局、区普法办、区依法治区办、区人民检察院和区司法局联合组织。
二、活动主题
崇尚法治，追求和谐。
三、活动时间
2010年11月17日至24日。
四、参赛对象
小学4—6年级，初、高中各年级。
五、评比要求
（一）内容要求
法制手抄报的内容包括法律法规知识、法制教育活动、法制教育故事等，要求突出主题，选材要新颖、多样，贴近校园生活、学习，反映学生的法律素养。
（二）版面要求
1．手抄报统一用8开素描纸或卡纸。每份手抄报上下页边距2厘米，左右页边距厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一；
2．手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明学校、班级和编者等；
3．手抄报版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴；
4．手抄报版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）；
5．作品不能为印刷品。
六、评比规则
（一）评比标准
1．只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比；
2．主题突出，文章流畅，弘扬法治精神；
3．栏目丰富，条理清晰，字迹工整；
4．原创内容占整个版面的比例达到60％以上；
5．报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
（二）评选程序
1.每班选送1份作品参加本校评比；
2.各镇中心小学选送小学组3份、中学组2份（会城选送小学组5份、中学组4份）、各中学选送1份、区直小学选送2份、区直中学选送2份作品参加区的评比；
3.主办单位组织评委从选送作品中根据评选要求评选出得奖作品。
（三）评比奖项
1.分小学组和中学组，每组别奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖10名；
2.分小学组和中学组，每组别单项奖：最佳创意奖1名、最佳美工奖1名、最佳书写奖1名；
3.集体奖：最佳组织奖3个；
4.表彰形式:奖状、奖品、橱窗展示。
七、选送时间
各校在全面铺开的基础上，推荐优秀手抄报于11月26日前送区教育局基础教育股参加评选。
区普法办区依法治区办区人民检察院区教育局区司法局
2010年11月12日
附件3
“校园法治文化”宣传标语口号
1.弘扬法治精神，传播法治文化，共建和谐法治校园；
2.加强校园法制教育,促进青少年健康成长;
3.弘扬法治精神,推进依法治校;
4.普及法律知识,构建和谐校园;
5.学法、用法、守法、护法，争当文明小公民；
6.走守法之路，建和谐校园；
7.崇尚法治，追求和谐；
8.举法治大旗，创平安校园；
9.提高师生法律素质，树立优良新校风；
(一)组织“壮族三月三”宣传活动。市委宣传部牵头，市直各相关单位、各县(市、区)人民政府积极配合，举行“壮族三月三”活动新闻发布会，适时公布全市节庆活动日程安排信息，组织各级主流媒体、网站对“壮族三月三”系列活动进行全方位、多角度、深层次专门集中报道宣传，提高“壮族三月三”的知晓度和影响力。
(二)组织“壮族三月三”进校园活动。市教育局牵头组织，各县(市、区)教育局配合，以“传承优秀民族传统文化，弘扬社会主义核心价值观”为主题，在全市各级各类学校集中开展历史文化和民族团结、爱国主义的优良传统宣传教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展。
(三)组织“民族团结进步宣传月”活动。市民宗委牵头组织，各县(市、区)人民政府配合，开展以促进民族团结进步为主要内容的座谈会、研讨会，举办各民族人士座谈会。开展走访慰问少数民族代表人士、知名人士、知识分子活动。各县(市、区)采取多种形式宣传民族政策、民族区域自治制度和民族团结进步事业发展成果。
(四)组织“壮族三月三”民族文化活动。市文化委牵头组织，各县(市、区)人民政府配合，开展体现“壮族三月三”文化特色的原创文艺节目。市级开展“三月三”歌节，各县(市、区)根据本地实际开展专题活动。通过非物质文化遗产展演展示，山歌对唱，原生态音乐、舞蹈、戏剧和曲艺演出等大众文化活动，提高群众参与度，促进“壮族三月三”民俗文化蓬勃发展。
(五)组织“壮族三月三”民族文化旅游活动。市旅发委牵头组织，各县(市、区)人民政府配合，在江山半岛白浪滩景区举办以歌舞表演、民族风情表演、民族特色美食、土特产展销等内容的“壮族三月三”民族文化旅游活动，推动民族文化与旅游的深度发展，创建民俗文化旅游品牌。
四、活动要求
(一)加强领导，统筹协调。按照政府主导、社会主办、群众主体、文化主流的.原则开展好各项活动。各地各部门要切实加强2016年“壮族三月三”活动的组织领导，认真做好统筹安排，根据当地特点和各族群众需要，进一步细化活动安排，尽早启动各项筹备工作。
(二)落实责任，周密安排。各地各部门要进一步明确工作职责和分工，紧扣活动内容，精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合，积极创新，认真做好2016年“壮族三月三”活动的各项工作，力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果，努力打造“壮族三月三”活动品牌。
(三)做好防范，确保安全。各地各部门要牢固树立安全第一的观念，对规模大、参加人员多的大型群众性活动，要根据_《大型群众性活动安全管理条例》的规定，认真细致做好安全管理和保障工作。对可能产生问题的环节要仔细排查，做好应急机制和预案，提高风险防范能力，确保2016年“壮族三月三”活动安全有序进行，营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛。
(四)严格遵守八项规定，确保节日风清气正。各地各部门要主动适应从严治党新常态，严格落实中央八项规定精神和自治区党委实施意见、自治区政府实施办法以及市委实施办法，守纪律、讲规矩，始终保持防范和惩治不正之风的高压态势，防止出现违反纪律的现象。
五、有关事项
(一)各牵头部门和各县(市、区)人民政府要围绕活动内容，研究制定有关活动实施方案(含活动项目表)于2016年3月10日前报市民宗委(电话：xx，传真：xx;邮箱xxx)汇总，以便集中上报。
一、多途径提高学生语言技能
1. 举办“我爱记单词”竞赛
记单词可以调动学生眼、耳、口、手、脑,全方位地参与学习,促进均衡发展。为了让我校学生能正确地识记英语单词,充分发挥学生英语学习的主动性和创造力,提高学生记忆单词的效率,做到“见词能读,听词能拼”。每学年我校举行“我爱记单词”竞赛,比赛分初赛和复赛两轮。初赛:各年级进行“我爱记单词”初赛选拔,形式不限,最终选出五名选手代表本年级参加复赛。复赛:五组参赛代表队分三场进行,抽签决定分组,每组选手分别来自六个不同年级,每场比赛分四个环节,采取分数累加法,根据分数排名决定胜负,四个环节分别是“本是同根生”“争席大角逐”“万花丛中选”“道具显神通”,活动妙趣横生,学生乐此不疲,在完成任务的过程中,学会了合作,学会了独立思考,懂得了坚持,培养了规则意识,同时也培养他们的听说读写技能和综合运用英语的能力,从而使学生成为积极的英语学习者。
2. 在义卖活动中运用积累词汇
义卖活动有利于在具体的交际性语境中运用所积累的英语词汇。每学年我校举行“Flea Market”英语跳蚤市场爱心义卖,每个班级在各自划分的区域摆摊设点,将本班的义卖品整齐摆放,打出英文广告,等待着、招揽着“顾客”。学生们有的将自己心爱的玩具带来,有的拿来自己闲置的图书和文具,有的拿来精美的工艺品,在现场用英语出售,同时自己也可以在全英文的“Flea Market”里“淘宝”。学生们可以现场学习如何用英文询价、砍价、买卖,即学即用。和街头集市不同的是,在整个交易活动中,学生和教师都得说英语,哪怕说得不流畅,也要尽量开口说,外教还为大家印发了用于交易的口语示例,以备不时之需。在活动中,学生们不仅体验到了交换、买卖的乐趣,更身体力行“低碳环保”的生活理念。在自愿的原则下,学生还可以将卖书或文具所获得的款项捐给贫困山区的学生,献出自己的一份爱心。
3. 组建“快乐英语角”
“快乐英语角”可以提高学生听说水平,增强英语语感。我校开设由外教主持交流的英语角,帮助学生感受和了解英语国家文化。在课余时间由不同的外教定期主持英语角,各个年级段的学生都可以自由地加入英语角的交流,交流的形式丰富多彩,有“Follow me”“英语do-re-mi”“Play games”“Tongue-twister”“英语故事接龙”等。通过主题_流,学生获得了许多课堂中不能获得的知识。低年级学生们和外教一起戴上小兔、小羊之类的面具和头饰,欢欢喜喜地表演舞蹈、英语小品等。在这样的气氛中,学生们兴趣盎然,自然而然地掌握了许多英语知识,提高了英语能力。教师组织高年级学生看英文原版动画片,很多电影没有完整的结尾,教师则充分利用电影情节,引导学生猜测故事的结尾。有时电影会在主人公被一阵吼声吓得不知所措时戛然而止,于是教师乘势组织学生讨论这吼声究竟从何而来,学生们兴趣大增,纷纷做出各种猜测。我们还组织开展英语辩论会,引导学生学会从不同的角度看问题,从而达到灵活运用英语的目的。枯燥、单调的英语学习就这样“活”了起来,“动”了起来。
二、拓宽学生国际视野,培养学生文化意识和语用能力
1. 开展暑假修学活动
我们每年暑假都会组织高年级学生赴英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家进行为期半个多月的“暑期学生境外修学”,让他们走进外国的学校学习,真实地和国外的联谊家庭一起生活,走进机场、医院、教堂、风景区,学习、参观、活动、购物,尝试去做每一件事,真实地融入当地的生活。学生们跟着外教学习外语、学打棒球、学唱外语歌曲、学跳舞蹈和学做西餐,轻松快活,一边学习英语,一边了解英语国家的文化背景。学生们开拓了眼界,他们参观白宫,访问剑桥大学、牛津大学,欣赏悉尼歌剧院的精彩演出,他们还被安排到当地人家庭中,融入英语国家的家庭生活。学生们试着用英语交谈,试着听别人的英语谈话,当他们发现自己的英语能够派上用处时,心里感受到了真真切切的满足和开心,这是在课堂里难以体验到的。学生获得了丰富的语言学习经验,进一步增强了语言的应用能力。
2. 开辟英语一条街
我们组织中低年级学生开辟了英语一条街,模拟出国程序设立了一系列活动区,例如模拟飞机场、海关室、市政厅、银行、法庭、教堂、便民店、外国家庭等,让学生通过定期参与这一系列的模拟情境,切实使用英语,学生在模拟情境中学会了在黄线后等候、用英语完成出入境安检、填写英语出入境申报单和退税单等。所以我们的学生小小年纪却能独自完成一系列的烦琐的出入境细节工作,从而能自信满满地走在国外的大街上,这与平时开展的校园国际化的文化活动是密不可分的。
3. 开展西方节日主题文化活动
节日是社会生活的重要组成部分,既是文化特色的反映,也是人文精神的体现。母亲节、父亲节、万圣节、感恩节、圣诞节等都是可利用的资源。我们开展感恩节系列活动,收到了良好的效果,在学生的记忆里留下了深刻的印象和感恩的种子,学生懂得了要做一个知道感恩的人。我们还开展了“万圣节”系列活动,活动为期两周,第一周为宣传、竞赛周,在这周内,我校每个年级开展一个与“万圣节”有关的活动,如一年级学生开展了画“万圣节”图片及念儿歌比赛活动,二年级学生举办了面具制作及“chant”比赛,三年级学生举办南瓜灯制作及讲故事比赛,四年级学生举办“万圣节”服饰设计比赛,五年级学生举办小报制作比赛。第二周是展示周,给学生一个展示自我的舞台,把比赛得奖作品用板报或表演的形式展示出来。通过活动,学生的知识面得到了拓展,丰富了英语节日知识,如知道了节日英语表达法、节日食物表达法、节日的庆祝方式等,学生的词汇得到了宽度和深度上的拓展。在这种多元文化的氛围中,教师指导学生了解英语国家文化,帮助他们提高理解并恰当运用英语的能力,不断拓展文化视野,发展跨文化交际的意识和能力。
三、增长学生社会阅历,培养学生人文素养
在小学英语教学中,跨文化交流活动的开展是培养学生真正形成用英语思维的重要途径之一,也是提升学生国际交往能力的重要手段。国际交往能力即在全球化社会中生活和工作的能力,是一种双向理解、双向交流的能力,是参与国际事务、参与国际竞争、通晓国际规则的人才所必需的能力。我校重视对学生国际交往能力的培养,将外语文化教学与生活实践相结合,开展丰富多彩的外语文化活动,提供各种机会让学生参与实践和锻炼,增长了学生的社会阅历。例如,教师根据高年级英语特色班的第一个探究单元“我们身处何时何地”的学习,开展主题为“旅行”的实践活动,打破学科界限,将英语探究与实践相结合。学生在经历了一次小型旅行的过程中,充分接触社会,体验人与人之间的相互帮助、相互谦让,与人交往和合作的能力得到了提高。
我校每年都要接待来自国外的教育代表团,这也是学生们学习和锻炼英语口语的好机会。学生担任导游,用英语为来校参观的客人介绍学校特色。我们还组织中高年级学生使用电子邮件与不同国家的学生进行书信交往。在这一过程中,学生培养了对异国文化与本国文化的差异的认知,在使用英语时,能根据英语文化来调整自己的语言理解和语言产生的自觉性。通过这种交流,增强了学生学习英语的兴趣,促进了他们对英语语言国家的进一步了解,开辟了中外学生友好交流渠道,培养了跨文化意识,提高了跨文化交流的能力。
一、开展“养成教育系列”活动，探索德育新模式
为开展好精神文化建设，每个班级的布置各具特色，美观大方，既有教育性，又有审美性。为探索德育新模式，净化学生心灵，陶冶学生情操，创建和谐校园，我校成立了由政治教师、语文教师及班主任组成的伦理道德讲座小组，开展了《弟子规》“经典阅读”等讲座活动，这是加强学生思想道德建设、构建和谐校园的重要举措，也是我校探索德育教育新模式的尝试。
二、利用校外实践基地，培养实践与创新能力
我校充分利用五个校外实践基地，开展丰富多彩的课外活动，以促进精神文化建设。多年来，我们把爱国主义教育、集体主义教育、法制教育与学校教育事业的发展结合起来，以每周一升旗、“生命化课堂”月表彰会及重大節日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“传承文化经典，弘扬民族精神”和“我强国强、我学为国”的爱国主义教育活动。通过“爱我家乡、建我家园”征文比赛、“未来小歌星”比赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
三、开展课题实验研究，开发校本教材
我校开展了两大课题研究：一是生命化课堂模式改革研究，另一个是生活德育与校园文化建设研究。申报了2个县级课题，3个省级课题，目前正在深入研究中，并取得了阶段性成果。另外，我校还开发校本课程，加强学生的思想道德、职业道德、家庭美德教育，以引导学生培养良好的道德品质。
此外，我校开发的“三合一”大间操、皮筋舞、经典诵读已成为一大特色。今年我们编排的快板书——安中明天更辉煌，获2012年东辽县文艺汇演一等奖。团委组织参加吉林省2012年“希望林”杯”少儿书画文学作品大赛，有70多人获奖，学校获集体金奖。每年一次的田径运动会和艺术节，更是师生展示自己的大舞台，也使校园文化建设呈现出多样化、群体性、艺术性的特点。
活动主题
“书与童画，妙笔生花”
活动目的
为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次书画比赛。书与童画，妙笔生花，当美术遇见书，通过美术作品的表现形式，用画笔去描绘阅读的书籍，感受到孩子们对于美的理解，对童真的诠释，对阅读的的热爱。具体实施方案如下：
活动时间和地点
20__年x月__日—20__年x月__日
1、x月__日—x月__日，为宣传发动及准备作品阶段。
2、x月__日—x月__日，作品创作阶段。
3、x月__日—x月__日，收集作品阶段。(北区：作品完成交至四楼美术办公室;南区：一楼美术老师办公室)
4、x月__日—x月__日，作品展览阶段。
画展时间：20__年x月__日。
画展地点：北区：学校前广场;南区：一楼连廊
活动对象
1-6年级学生(全体学生自愿参加)
领导小组与分工
组长：
副组长：
成员：
具体分工：
活动方案和活动小结：
活动图片收集：
文化站工作方案 第4篇
为规范和加强乡镇文化站管理，充分利用文化站的资源，发挥乡镇文化站传播先进文化的桥头堡作用，促进我乡文化体育事业繁荣发展，更好地为经济社会发展服务，特制订20xx年全乡文化体育工作计划。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行先进文化，树立“梅岭伴石城，金钟对玉屏”的梅花之乡的文化内涵。紧紧围乡党委政府“强工重农兴城镇，富民和谐促发展”的发展思路，服从和服务于经济社会建设，推进全乡文化事业的`繁荣发展。
二、主要工作
（一）加强组织领导。成立乡文化工作领导小组，由主要领导任组长，分管文化工作领导为副组长，兼任乡文化站站长，安排落实5名人员负责乡文化工作，为乡文化工作的开展提供了充分的组织保障。
（二）加强阵地活动。充分利用文化站的现有资源，坚持办好图书报刊阅览、板报、标语等阵地宣传活动，宣传内容“中国梦”等为主题，及时向广大群众宣传新思想、新观念、新文化，用社会主义文化占领文化阵地，为群众提供了丰富的精神食粮，树立崇尚科学、反对封建迷信的思想。
（三）加强文化站开放管理。一是加强藏书免费开放管理。文化站现有藏书6000余册，充分利用现有文化资源，建立免费开放制度，图书阅览室每周开放40小时，计划阅览人次达3000多人次。二是加强文化娱乐室开放管理。为丰富人民文化娱乐活动，采取文化娱乐室外包的模式，由老体协投资娱乐活动室建设和管理，乡文化站免费提供场所的形式开放娱乐活动室，每周开放48小时，计划参加娱乐人员达3600多人次。三是加强文化艺术培训。由文化站聘请专业老师，举办少儿舞蹈培训、绘画培训、小主持人培训、阅读写作培训、英语口语培训等，培训人数达到200人次以上，通过开展各种不同层次、不同形式的培训活动，确立新思想，树立新风尚，丰富乡文化活动。
（四）加强文化体育活动开展。结合各个节日积极组织开展各项文化体育活动，丰富文化体育生活。如在春节举办迎新文艺晚会；结合“六一”开展庆祝儿童节文艺表演活动和游园活动，参与人数和观众将达1500余人；结合“迎新春”举办舞龙灯活动和烧龙灯活动，观众人次将突破5000余人;结合“五四”青年节举办文艺表演。同时开展读书阅览比赛，绘画展，以及开展全乡运动会等，进行篮球、乒乓球、跳绳、拔河等比赛，丰富文化体育活动。
20xx年，我乡将加强文化站管理，竭力做好各项文化体育活动，丰富人民群众的文化生活，满足人民群众求知、求乐、求美的要求，营造全乡浓厚的文化氛围，展现全乡人民在党的领导下安居乐业，和谐发展的喜人景象。
文化站工作方案 第5篇
为了不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。社区特制定以下活动计划：
一、加强社区宣传教育工作，营造良好的文化氛围。
充分利用社区文化阵地、宣传栏、微信平台、等形式，通过文艺演出，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区为依托，积极开展面向不同居民层面的社区学习教育活动，加强与辖区单位的共建联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程度。
二、大力发掘社会资源，扩大社区文体活动影响面。
社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，加强与辖区单位对接，使辖区内所有机关、企事业单位、行业场所等非经营性文化、体育活动场所资源面向社区居民开放，实现社区文化资源共建共享。同时，鼓励经营性文化单位积极参与文化资源共享工作，根据自愿、共享、共赢的原则，对社区居民给予服务。
三、加强社区基础建设，完善公共服务体系。
建好社区文化活动室，结合社区现有实际，科学规划、合理布局，不断完善社区图书室和电子阅览室，为居民提供学习条件和场所，改善居民学习交流的环境。充分发挥辖区文化服务设施的作用，切实提高公共文化服务能力和水平，逐步完善服务的制度体系。通过党员远程教育的渠道，充实公共文化服务的基本内容，切实保障广大人民群众的基本文化权益。
四、创新活动形式，不断改进工作方法。
加强对社区工作人员的`社会主义思想教育和科学文化教育，形成健康向上、文明和谐的社区文化氛围，不断创新载体，丰富群众业余文化生活。利用社区的多媒体设备，定期开设网上学习，让居民在家门口就能感受到信息时代的魅力。
五、开展各类文化活动，丰富居民业余生活。
充分利用社区文化资源，不断探索文化活动的新形式、新内容，创新载体，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。
1、结合中国传统节日开展各类文体活动，如“元宵节猜谜”、“三八妇女节法律讲堂”、“端午节包粽子”、“中秋节赏月”、“重阳节走访慰问”等等。
2、定期开放社区图书室和电子阅览室，因地制宜，结合社区老年人的实际需要，增添适合的活动项目，在社区门前开展公益电影放映活动，丰富群众文体娱乐生活。
3、假期组织青少年开展有益的社会实践活动，丰富课外生活，学习生活中的知识，在实践中让青少年们学会自强、自立。积极鼓励家长热情参与，以此来活跃社区文化，陶冶居民情操，从而提高居民的文化素养。
4、积极创办“户外活动”，经常开展室外文化活动。坚持利用各种形式推进社区文体活动的开展，努力搭建社区居民健身休闲，文化交流的平台，提高辖区群众的体育健身意识，营造健康向上的社区文化氛围，增强居民群众对社区的归属感和认同感。
文化站工作方案 第6篇
20xx年湖沟镇综合文化站将在县文体局的支持和指导下，紧紧围绕镇党委政府的中心工作，坚持“百家争鸣，百花齐放”的双百方针，坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向，深入贯彻落实党的十八大精神，弘扬社会主义先进文化，促进文化大发展大繁荣，满足人民群众日益增长的文化需要，结合我镇实际，20xx年我站将做好以下几项重点工作：
一、综合文化站的运行和管理湖沟镇综合文化站实行免费开放。
文体活动室、室内健身房、电子阅览室、图书阅览室、多功能活动室，工作日全天实行免费开放，为群众免费提供上网和查阅资料，使群众在这里获得更多的农业技术信息，丰富老百姓的.业余文化生活，为他们提供精神粮食。
二、强化28个建成的村级 “农家书屋”工程建设，确保正常开放。
“农家书屋”工程建设是一项惠民深得人心的民生工程，它可以使广大人民群众直接受益，使群众拓宽知识面，提高广大群众的思想觉悟和素质。目前，我镇已建成28个村级农家书屋，实现了全覆盖。明年，我在图书管理员落实的基础上，积极争取资金，保证管理员补助和正常的开放经费。
三、加大村级全民健身工程的申报和建设工作，丰富广大群众的业余文化生活。
为了丰富广大群众的业余文化生活，我镇已建成村级全民健身工程9个，国家级乡镇健身广场1个，明年，我站在充分利用建成的场所，积极开展各类不同规模的文体活动。同时，还要积极申报6个村的新建工程，提高覆盖面。切实为群众提供一个方便、便捷的活动场所。
四、积极开展各项文体活动。
综合文化站、村级农家书屋和健身活动广场在保证正常开放的同时，要结合实际，利用元旦、春节、国庆、五一、逢古会等节日积极组织开展各类丰富多彩的文体活动，并组织志愿者进行实地指导、指挥。
五、加强对文化市场的管理和监督
配合上级主管部门、文体局执法大队行进定期或不定期对我镇电子音像制品店、网吧、游戏室等娱乐场所进行监督和检查，杜绝黄、赌、毒现象发生。坚决禁止未成年人进入网吧，一旦发现，将按照规定进行处罚，
六、加强文物保护工作，积极配合上级文保部门开展省保单位和县保单位的挖掘研究工作。
我镇省级文保单位1个，县级文保单位3个，综合文化站利用现有人员的基础上，对每个保护单位聘请一个志愿者，对保护单位实行文化站定期和不定期巡查与志愿者定点看守相结合的办法，保证文保单位不受破坏，同时，配合武汉大学和省考古队对省文保单位南城孜的考古挖掘工作。
七、加强对非物质文化遗产申报认证和宣传工作。
20xx年，我镇在继续对我镇非物质文化遗产“湖沟烧饼”的市级和省级申报工作，同时，启动对非物质文化遗产“伯牙传说”的申报工作。20xx年我镇将围绕上述七项工作，努力做好湖沟镇文化工作，以文化辅镇、文化强镇、为目标，创建文化特色镇，为湖沟镇经济建设和社会服务.