考古研学旅行方案 第1篇
一、目的：
暑假研学旅行旨在提供学生们一个有机会在实际环境中学习和体验的机会，拓宽他们的视野，增长知识，培养实践能力和团队合作精神，从而提高他们的综合素质。
二、地点：
暑假研学旅行的地点选在古城城市——西安。
三、活动内容：
1.参观兵马俑：了解中国古代军事文化和陕西历史文化，参观展览馆，亲手制作小兵马俑。
2.参观华清池：了解古代帝王生活和宫廷文化，亲身体验泡温泉，了解温泉对人体的好处。
3.参观大雁塔：了解佛教文化和历史故事，登上塔顶，俯瞰整个西安城市。
4.游览城墙：了解古代城市防御系统，骑自行车或步行沿着城墙一圈，体验古代军人的训练和站岗。
5.参观陕西历史博物馆：了解陕西历史文化，领略陕西人民的智慧和勇气。
6.参观钟鼓楼：了解中国古代时间测量工具和古代音乐器，欣赏古代音乐演奏。
四、活动安排：
1.出发日期：
2.旅行方式：
3.行程安排：
第一天：抵达西安，参观兵马俑。
第二天：参观华清池和大雁塔。
第三天：游览城墙，参观陕西历史博物馆。
第四天：参观钟鼓楼，返回。
4.餐饮安排：在当地的饭店用餐，提供健康的饮食，尽量满足学生的口味。
5.住宿安排：选择安全、舒适的旅馆作为住宿地点。
五、活动要求：
1.学生们要听从组织者的安排和指导，遵守活动规则。
2.学生要积极参与活动，提高自己的观察力、沟通能力和团队合作精神。
3.活动期间要注意保护环境，文明出行。
六、预期效果：
通过暑假研学旅行，学生们将能够开阔眼界，了解陕西的历史文化，培养了解世界和国家的兴趣和能力。在实际体验中，他们将学会独立思考和解决问题的能力，提高综合素质。
考古研学旅行方案 第2篇
一、指导思想
为了让学生过一个快乐而有意义的暑假，为了进一步推进学校校本课程的深化实施，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在看书练字诵读中扩大学生的知识面，适应将来教育改革的要求，在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，在20xx年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。
二、活动安排
1、活动一：开展书香家园活动（本活动由语文老师负责）
假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书，认真阅读，至少完成一本书评本的书写任务，以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名，二等奖3名，给相应语文老师发放奖品。从本次书评（20xx年7月后）中选出优秀书评，评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”（内容：推荐的书名、推荐理由等）下学期开学初后可以把好书推荐给同学，开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。
2、活动二：开展经典诵读活动（本活动由班主任负责）
经典诵读是一个长期的过程，本暑假学校将安排三-五年级学生背诵《论语》50则，一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件，什么时候背诵通过什么时候进班，由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比（检查形式：抽查），评出优秀班级。设一等奖5名，二等奖5名，给相应班主任发放奖品。
3、活动三：开展写一手好字活动（本活动由语文老师负责）
写一手好字将终身受益，学校以于本学期开设了书法课，有专门的书法老师吕老师指导过，重点还是练的过程，在练习时一定要按老师指导的笔画书写，注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖！1-3年级以描摹为主，4-5年以临摹为主，所有年级的学生都练写正楷字，字帖学生自行购买，但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比，评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级，设一等奖5名，二等奖5名，并给相应语文老师发放奖品。
4、活动四：开展安全教育活动（本活动由班主任负责）
为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全，建立安全互助小组，公布监督电话（校长和班主任的电话），一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。
5、活动五：开展感恩父母活动（本活动由班主任负责）
孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。活动照片上传到班级微信群，开学后以班级为单位拷贝到学校。
6、活动六：开展“社会实践我能行”活动（本活动由班主任负责）
献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。
7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动（本活动由班主任负责）
“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动；学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐！开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。
作品上送时间：
9月5日，评出优秀作品若干，并设一、二、三等奖，获奖作品在我校宣传栏内展示。
考古研学旅行方案 第3篇
本部分不进行学段的细分, 各学段开展研学旅行时可根据需要选择适宜的课程内容进行。本期，跟着奔跑的犀牛一起来看看历史类的研学旅行内容标准吧！
历史类研学旅行内容主要包括历史遗迹、文物与非物质文化遗产、历史聚落、纪念场所、历史题材艺术、家国情怀等方面, 主要体现历史、思想政治、社会、语文、地理等学科在研学旅行中的作用。
借助历史考证、社会调研、人文探究、文艺鉴赏等方法, 依托历史遗迹、革命遗址、博物馆、纪念馆、文艺展馆等人文遗产, 欣赏、体会中华优秀传统文化、哲学智慧、道德伦理、文学艺术特色、传统科技工艺创造、历史名人名事声誉等, 引导学生坚定文化自信、传承和弘扬革命传统。
历史类研学旅行的内容标准和活动建议如下。
内容标准：
1．历史遗迹
●现场识别历史遗迹，认知其年代。
●还原遗迹的历史环境，了解名人名事。
2．文物与非物质文化遗产
●现场识别、认知文物与非物质文化遗产。
●感受、体验文物、非物质文化遗产的历史背景与文化传统。
3．历史聚落
●了解历史聚落的文脉与文化价值。
●体验历史聚落的文化传承与现代生活。
4．纪念场所
●了解纪念场所的历史观念。
●评价、弘扬纪念场所的精神和价值观。
5．历史题材艺术
●感受、欣赏历史题材艺术。
●初步学会历史题材艺术创作。
6．家国情怀
●践行、提升家国情怀素养。
●传承优良传统，树立文化自信。
活动建议:
●参观古聚落、古遗址，访谈当地居民，走访政府住房与城乡建设、侨务、民族、宗教、文化与旅游等管理部门及图书、方志、档案、谱牒、文史、建筑设计、文化创意、艺术创作和演艺等相关机构，访问相关网站，收集当地文献资料，实地拍摄、测量，复原历史，举办专题研讨会、模拟考古发现发布会等活动。
●担任志愿者，参与寻根恳亲、乡愁体验等活动。
●参观老革命根据地、革命活动和战争遗址、红色名人名事纪念场所，访谈当事人和相关人员，走访宣传、党史、民政、文博等部门及图书、方志、档案、文史、文艺术创作和演艺等相关机构，访问相关网站，收集当地文献资料，实地体验环境与生活，担任志愿者，参与革命文化整理、革命文物保护、老革命根据地扶贫脱贫等工作，举办革命节庆或纪念活动、革命传统传承培训营、红色故事会、红色文艺创作班、红色文化采风展等丰富多彩、喜闻乐见的活动。
●观摩非物质文化遗产和历史题材艺术展示和演艺，参与抢救、整理民间语言文学、故事传说，学习和实践工艺、演艺，举办文化遗产传习拜师，传统工艺、演艺宣传展示和传承学习汇报演示活动。
●提交、展示、交流及相互评价研学实践成果，召开学校、学生和家长参与的总结、交流汇报会。
●召开学校、学生和家长参与的恳谈会，以汇报、交流、展览等形式展示研学成果。
考古研学旅行方案 第4篇
沿途所有的思绪，都是对你的想象。
西安，世界的四大古都之一，在《史记》中被誉为“金城千里，天府之国”。而长安，这个古称更让你蒙上了神秘的色彩，萦绕在我的心头挥之不去。
人们都说，走进西安，就像走进了中国历史的博物馆。无论是以秦始皇陵及兵马俑坑为代表的大秦文化，还是以汉朝时的长安城为代表的盛唐文化，这一切都构成了我们华夏民族从形成到发展并走向强盛的`核心历史。
而此次研学我最想了解的无疑是丝绸之路了。丝绸之路，是西汉时期，由张骞出使西域开辟的，以长安和洛阳为起点，联结地中海各国的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。你是中国最早实行对外开放的标志，开启了中国与西方文明的交流通道，彰显了中华民族的开放精神，具有深刻的历史文化底蕴，并且因为你我们中国树立起了负责任的大国形象，同时也可以拓展我国与中亚、南亚及中东欧的合作，逐步提升我国在周边及区域经济合作中的影响力。足以说明，丝绸之路不只是一条文化经济交流之路，还是一条中国的富强之路。
除了这些古迹，西安的美食肉夹馍，凉皮，灌汤包等美食，也时刻在吸引着我。除此之外淳朴的民风，不同的文化也使我对这次研学充满期待。
满怀期待，西安，我来了。
考古研学旅行方案 第5篇
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：
一、指导思想
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段
（1）成立马村镇中心小学研学旅行领导小组，领导小组成员如下：
组长：黄xx
副组长：常xx、王xx、倪xx、丁xx、任xx
成员：楚xx、汪xx、靳xx、马xx、王xx、李xx、索xx、韩xx
（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
2、考察调研阶段
20xx年研学旅行活动在高年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、总结交流阶段
（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
考古研学旅行方案 第6篇
我们学校将于暑假期间组织一次研学旅行活动，目的是让学生在放松休闲的同时，进行实地考察和学习，提升他们的综合素质和社会实践能力。以下是我们的活动方案：
时间：
暑假期间
地点：
中国历史文化名城——北京市
活动内容：
1. 参观故宫和天安门广场：了解中国古代宫殿建筑和历史文化，并深入了解中华民族的'传统美德和精神。
2. 参观长城：感受中国古代壮丽的建筑工程，并学习其背后的历史和文化故事。
3. 参观颐和园和圆明园：欣赏中国传统园林的美景，品味优雅的文化氛围，并了解其中的设计和艺术历史。
4. 参观国家博物馆：了解中国5000多年的文化历史，观看珍贵文物，感受祖国的伟大。
5. 体验中国传统文化：学习书法、绘画、剪纸等传统艺术，了解中国传统节日和习俗，体验传统手工艺制作。
6. 参与社区服务活动：与当地学生互动，共同参与社区环境整治和保护活动，体验社会服务的意义。
活动费用：
每位学生需要支付xxx元，包括交通、住宿、餐饮等费用。具体费用以最终方案为准。
活动安全：
我校将与专业的旅行社合作，确保活动期间学生的安全。同时，学校将配备专业教师和保安人员，全程陪同学生，并与家长保持沟通。
报名方式：
请您填写附件中的报名表格，并缴纳报名费xxx元至学校财务处。
考古研学旅行方案 第7篇
一、活动主题和目的
本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的'观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。
二、活动地点和时间
本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。
三、活动内容安排
1.第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。
2.第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的历史典故；大雁塔是古代学术研究和文化交流的重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。
3.第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。
4.第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。
5.第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。
6.第六天：参与乐器制作和书法经验活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。
7.第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。
四、预期效果和评估标准
通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：
1.学生对自然环境和传统文化有更深入的认识和体验。
2.学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。
3.学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。
4.学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。
评估标准：
1.活动中学生的参与度和表现。
2.学生在活动中的观察力和发现能力的提升。
3.学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。
4.学生对自然环境和传统文化的理解程度。
5.在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。
五、活动预算和物资准备
根据活动内容和人数，预计活动预算需要xxx元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。
考古研学旅行方案 第8篇
一、活动目的
通过对博览馆的参观，让学生知道xx博览馆主要内容分为四部分，其中三个呈环状展线分布，分别为“飞跃千年”——介绍xx灌区的飞速发展，“管理xx”——介绍xx在工程、供水、法制、科技等方面的管理成就，“利济全xx”——介绍xx的巨大效益和水资源综合利用情况，博览馆中部为“奔向未来”，展示xx水利向建设和谐灌区迈进的宏伟蓝图。通过对博览馆的参观，让学生明白xx水利工程所体现出来的古代文明和现代文明的完美结合，同时也表达了人水和谐和可持续发展的水利理念。更是激发了学生对xx历史、科学技术及文化内涵深入了解的愿望以及对xx现状、未来发展的关注。现就本次活动有关事宜安排如下：
二、活动主题
xx的科技、文化、历史内涵
三、参加对象
四至六年级学生
四、活动时间
20xx年xx月xx日(星期xx)
五、活动地点
xx省中小学生研学实践教育基地——xx博览馆
六、活动路线
xx市xx小学-xx博览馆-xx市xx小学
七、活动内容
1、8：30—10：00师生乘坐旅行团安排的旅游大巴到xx博览馆。
2、10：10—11：50教师组织学生参观xx博览馆，由旅行团负责安排导游讲解。
3、12：00—13：00午餐由旅行团安排师生集体就餐。
4、13：00—13：30师生集体休息放松。
5、13：40—15：00各班班主任组织学生就今天参观博览馆说一说自己的感受和收获，老师向学生布置返校后的研学旅行任务。
6、15：20—17：00教师组织学生乘旅游大巴返校。
八、注意事项及要求
1、出发前要对学生做好安全教育和文明礼仪教育。
2、途中应队伍整齐;要保持好前后距离、匀速前进，不停顿、不跑动、不掉队。
3、班主任及科任教师必须跟学生随车同行，维持学生乘车和活动秩序，随时清点学生人数，关注学生的情况。并全权负责相关活动的组织，安全事项的监护，无力自行处理的事项及时报安全保卫组。
4、参加学生须带安全食品以及矿泉水饮料等，班主任认真组织检查食物。
5、学生在活动过程中不得擅自活动，必须在老师的带领下指挥进行。任何人不得擅自离队，不得在规定活动范围以外玩耍。
6、活动结束，必须随车返回学校，中途不得擅自离队。
7、班主任和任课教师维持好路途秩序，全程协助学生乘车及活动期间的安全，发现问题及时处理，确保活动顺利开展。
9、所有行政参与本次活动，齐心协力参与组织与安全管理。
九、组织机构
(一)领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(二)安全保卫组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各班班主任
各班任课教师
职责：全程负责学生乘车及活动期间的安全;制定安全预案，确保活动顺利开展。具体安排如下：
四年级：xxx、xxx
五年级：xxx、xxx
六年级：xxx、xxx
(三)后勤服务组：
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
职责：xxx负责活动中的摄影工作，郑肖敏携带急救包(如：创可贴、消毒酒精、纸胶带等)和防中暑药品等。
(四)活动策划组：
组长：xxx
成员：各班班主任
职责：xxx就本次研学旅行活动与旅行团进行衔接并共同策划安排，班主任和安排的任课教师现场组织学生进行活动。
考古研学旅行方案 第9篇
一、活动主题和目的
本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。
二、活动地点和时间
本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。
三、活动内容安排
1. 第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。
2. 第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的历史典故；大雁塔是古代学术研究和文化交流的重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。
3. 第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。
4. 第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。
5. 第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。
6. 第六天：参与乐器制作和书法经验活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。
7. 第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。
四、预期效果和评估标准
通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：
1. 学生对自然环境和传统文化有更深入的`认识和体验。
2. 学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。
3. 学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。
4. 学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。
评估标准：
1. 活动中学生的参与度和表现。
2. 学生在活动中的观察力和发现能力的提升。
3. 学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。
4. 学生对自然环境和传统文化的理解程度。
5. 在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。
五、活动预算和物资准备
根据活动内容和人数，预计活动预算需要xxx元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。
考古研学旅行方案 第10篇
[活动依据]
依据教育部等11部门联合出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》。
[活动意义]
1、参观“xx”了解xxxxxxxx的历史事实，感受和平生活来之不易，体会国富民强对于一个民族的真正含义。
2、参观“中山陵”，了解辛亥革命历史以及_所提倡的_思想，感受博爱精神。
3、参观“夫子庙”，乌衣巷，王谢故居外观等徽派建筑，在青砖小瓦马头墙间感受历史，使学生们接受传统文化的熏陶。
4、参观“南京博物院”，拓展课外知识面，丰富历史文化知识，提高个人素养。
5、走进南京大学、东南大学等知名高校，激发学生内在学习动力，增强学习信心，为以后更好的服务社会奠定基础。
6、进一步丰富和扩大农村中学生的视野，促进同学间的友好与团结，增进同学之间的感情构筑和谐的校园生活。
7、让农村中学生走出校园去感知社会发展，体验集体生活，培养社会实践能力，引导学生增强环保意识，关爱自然环境、关心社会发展，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
[活动时间]
20xx年x月x—x日
[承办单位及职责]
承办单位是xx国际旅行社，应当尽到以下职责：
1、研学线路的策划，与有关单位的联系与交接。
2、确保交通、饮食、住宿及集体活动安全有保障。
3、购买旅行社责任险和旅游意外险。
[活动地点]
中山陵、南京博物院、夫子庙、南京大学、东南大学和南京多米拓展训练基地
[活动对象与条件]
1、高二部分学生，学生人数约120人。
2、坚持自愿的原则。报名参加的同学在家长同意后，由班主任审核通过方能获得参加资格。
3、家长要通过或书面、或短信、或微信确认：学生身体健康，无重大疾病病史及其他特殊身体缺陷等。（凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。）
[活动内容]
1、x月x日早上6点在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，六点半准时出发。
2、到达第一站xx参观，由领队老师清点人数，确保安全。中午用餐后，参观南京博物院，排队肃静，有序参观。然后参观夫子庙，服从安排，学生不能独自离开。最后入住南京研学基地。
3、x月x日7：40出发前往南京大学，感受名校风采。中餐后参观中山陵，统一安排，不得单独行动。然后参观东南大学，3：30结束研学行程，返回新安中学。
[经费预算]
xxxx元/人
[主题教育与安全保障]
研学旅行主题：走进大学，走近梦想。
研学旅行前，对学生要进行三个教育：安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育
人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。
（二）文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。
（三）文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。
[安全责任分工]
总负责：xxxx
①号车许老师（学生45人，老师4人，导游1人）；②号车张老师（学生38人，老师5人，导游1人）；③号车吴老师（学生39人，老师5人，导游1人），每号车随车班主任负责清点人数，维持纪律及安全管理。
[研学总结]
活动结束后每位学生提交一份研学活动体验报告并上交学校存档。
考古研学旅行方案 第11篇
一、活动时间和地点
我们计划在暑假期间的7月中旬举行此次研学旅行活动，地点为国内一线城市，比如上海、北京、广州等。
二、活动主题
本次研学旅行的主题围绕着“城市文化与科技发展”展开。通过参观城市的文化古迹、博物馆、科技园区等，学生可以深入了解城市的发展历史、文化传承以及科技创新。
三、活动计划
1. 参观博物馆：学生将参观城市的博物馆，了解城市历史文化，学习博物馆陈列展览的设计和布置方法。
2. 参观科技园区：利用科技园区的资源，让学生近距离接触到创新的科技产品和科学实验，了解科技的最新发展趋势。
3. 文化交流活动：与当地学生开展文化交流活动，学生可以了解不同地区的文化特点，增进友谊和互相学习。
4. 城市游览：安排学生游览城市的风景名胜，体验城市的独特魅力，增加学生的生活阅历和对城市的热爱。
四、活动费用
活动费用包括交通费、住宿费、餐费和景点门票等，具体费用将根据实际情况进行评估，并向家长们详细说明。
我们相信通过本次研学旅行活动，学生们将获得一次难忘的暑假经历。他们将通过亲身参观和体验，拓宽视野，增长见识，培养独立思考和解决问题的能力。同时，他们还可以结识新朋友，增进友谊，拓展人脉。我们希望家长们能够支持我们的活动方案，并鼓励您的孩子参加此次研学旅行活动。