岗位竞聘方案范文 第1篇
为进一步强化人岗匹配、适才适岗，激发员工活力，调动员工的工作积极性，主动性。经研究，决定在全公司开展员工双向选择竞聘上岗，现特提出如下实施意见：
一、指导思想
按照“分类管理、科学设岗、明确职责、严格考核、落实报酬”的总体要求，从着眼于规范企业管理秩序，着眼于调动全体员工的积极性，着眼于员工队伍的成长和整体素质的提高，以激发活力、提高效率为目标，通过员工双向选择竞聘上岗，做到人岗匹配，激发员工的工作热情，为公司的发展提供人才保障。
二、基本原则
（一）坚持公平、公正、公开、竞争、择优的原则。坚持任人唯贤、唯才是举，使各类人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间，营造人才脱颖而出的环境。
（二）严格规范、阳光操作的原则。整个双向选择竞聘上岗的'实施，必须阳光操作，严格按制度办事，避免人为因素，做到严格规范，公平公正。
（三）实事求是、人岗匹配的原则。双向选择的双方必须按照《岗位说明书》、定岗定编要求，从工作实际需要出发，客观分析，客观选择，确保人岗匹配、适才适岗，杜绝突破编职。新拟的《岗位说明书》是竞聘上岗双向选择的重要依据。
（四）积极稳妥，稳步推进的原则。在实施过程中，各单位必须以稳定为前提，有计划、按步骤积极推进。
（五）分类管理，谁用人谁选聘，下管一级、下聘一级，逐级实施的原则。按照人事管理权限，各单位负责此项工作在各单位的组织实施。公司聘用中级管理层人员；部门按岗聘用所需员工。
（五）聘任、聘用实行双向选择的原则。即由全员自荐报岗；由公司或部门按照规定程序择优选聘的原则，不愿填报者视为自动放弃。
三、方法步骤
本次工作共分为6个阶段。
（一）宣传动员阶段（xx月x日—xx月x日）。
各级部门要召开员工会，组织所属全体员工认真学习双向选择竞聘内容、《岗位说明书》、定岗定编等材料，同时认真做好员工信息分析工作，引导员工积极理解、支持、参与此项工作。人事部门要及时将《岗位说明书》、定岗定编情况进行公布。办公室要充分发挥宣传职能，为此项工作的开展营造良好的议论氛围。
（二）报名阶段（员工双向择岗阶段）（xx月x日—xx月x日）
动员结束后，各单位（部门）员工根据本单位（部门）岗位设置情况，结合自身实际，原则上在本部门内设岗位中选择1个岗位，填写员工双向选择竞聘上岗报名表》经部门领导签字，完成员工双向择岗后，交人事部门。未按时报名者，视为自动放弃（各单位对报名人员的资格审查由本单位员工双向选择竞聘上岗工作领导小组负责；各部门由部门领导负责对报名人员的资格审查）。
（三）公示阶段（x月xx日—x月x日）
员工双向选择办公室要将竞聘人员的双向选择竞聘情况进行公示。
（四）录用阶段（x月x日—x月x日）
对公示无疑意的，人事部门要及时按要求办理人事调动、岗位变更、签订等有关手续。
四、组织领导（待定）
为加强对员工双向选择竞聘上岗工作的领导，成立员工双向选择竞聘上岗工作小组，各单位也要及时成立相应的组织领导机构，负责此项工作、录用人员的确定及问题的决策。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室在人事劳资部，负责员工双向选择竞聘上岗的日常工作。
五、有关细则
（一）在双向选择过程中，如未被录用，则进行学习培训，学习期间只发给岗位工资。经学习培训合格后，由本单位部门根据岗位空缺及本人的实际情况，在征求本人意见的基础上，进行二次安排工作，如本人不愿意，则先待岗，待岗期间只发生活费，待有岗位空缺时，再进行双向选择。
（二）未报名参加双向选择的人员，则实行待岗处理，待岗期间只发生活费，在待岗过程中，若有空缺岗位，则进行二次双向选择；现享受待遇的人员，由各单位部门妥善安排。
六、要求
（一）整个双向选择上岗具体工作由各单位双向选择上岗小组办公室负责实施。
（二）竞岗领导小组及参与竞聘工作的有关部门负责人和业务人员，要严守纪律规定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上岗人员未到位之前，全体员工务必坚守各自工作岗位，完成各项工作任务。
（三）各级部门要认真做好员工工作，确保本次双向选择上岗工作顺利进行。
（四）所有工作人员要严守组织纪律，公道正派，坚持原则，实事求是地工作，则，将视情节轻重给予处理。
（五）要按照本实施意见要求，结合自身实际，制定具体的实施办法，报竞聘工作领导小组审批。审批后的部门《聘用实施办法》，要在本部门范围内进行宣传和张榜公布，并在公平、公开、公正的原则下进行聘用工作。在实施过程中，如遇特殊问题，应及时向上级报告。
岗位竞聘方案范文 第2篇
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我叫xx，今年xx岁，主管护师，本科学历。xx年作为优秀毕业生从xx护士学校分配至我院xx科工作。竞聘护士长我感到有以下几个方面的优势：
一、长期对知识的笃学渴求，使我具备了适应并胜任该岗位的专业素质
参加工作后，我也从未间断过对护理知识的学习和更新，尤其是利用业余时间参加自学考试，取得了大专及本科文凭，并获得医学学士学位。目前，我担任xx科护理技术操作组组长，同时，负责组织培训新人、进修实习人员的临床带教工作，承担xx定点专科护士的电除颤技能实训课，曾多次随医院外出义诊，普及急救知识。
二、长期对业务的精益求精，使我具备了适应并胜任该岗位的技术实力
xx年，在医院护理技能比武中获个人全能第一、单人徒手心肺复苏术第一；xx年，在医院急救技能比武中获三人心肺复苏等三项第一，并代表医院参加全省xx个地市急救技能比武，获三人心肺复苏一等奖、单人气管插管术二等奖、全省团体一等奖。
三、长期对工作的'勇于实践，使我具备了较强的应急能力和组织协调能力
在日日夜夜的急救工作中，我得到了全面的磨练和考验，培养了我遇事沉着冷静、严谨细致的职业性格，也培养了我处事雷厉风行、干脆果断的工作作风。
四、长期对事业的无限忠诚，使我具备了适应并胜任该岗位的思想境界
如果竞聘成功，我将扎扎实实做好以下几个方面的工作：
一是抓好学习，带强队伍。我不仅要不断加强自身业务知识的学习，还要不断加强整个护理队伍的学习，努力开创新业务、新技术，使护理队伍的综合素质得到更大程度的提高。
二是抓好管理，深化服务。按照护理质量标准，制定工作计划，并组织实施具体工作，认真履行护士长职责和义务，赢得人民群众对我院的信任。
三是抓好安全，预防事故。要重点确保护理安全，杜绝护理纠纷和护理差错。严格遵守核心制度及操作规程，把好护理环节质量和终末质量关；积极开展法律意识教育，做到防范于未然。
四是抓好团结，促进和谐。坚持以人为本和谐共事，通过多种方式，深挖护士潜能，调动科室人员工作积极性，合理配置人力资源，为科室创造一个宽松、和谐、友爱的工作环境。
至于竞聘成功与否，我的态度可以归纳为成功亦然，落选亦然，积极服从组织安排，并将一如既往，做好本职工作，以此来回报领导和同志们的厚爱和支持。
谢谢大家！
岗位竞聘方案范文 第3篇
各位领导、各位同事：
大家好!我叫xxx，年出生，现就职于xxxx，拥有xxxx学位。今天我竞聘的职位是xxxxxx一职。首先，非常感谢您们让我在xx岁生日的今天有一个挑战自己、超越自我的宝贵机会!我不会用华丽的语言修饰自己、也不想豪言壮语为大家承诺什么。现在只有敞开心扉，让大家初步认识我是个什么样的人，真正的了解只有让时间去证明。
今天我沐浴着迷人的阳光，勇敢地走上了这个展示自我，实现梦想的讲台!今天承蒙各位的信任和支持，给与我机遇，我将更加严格要求自己，戒骄戒躁，勤奋工作，不辱使命，力争谱写出一首壮美的“春之歌”。
有人说过，每个人“自己就是一座宝藏”，而实力与自信就是发掘这座宝藏的金钥匙，那么在竞聘信贷科副科长这一岗位上，我自信具有以下的优势：
一是选择这一岗位竞聘，是因为单位工作x年，使我养成了爱岗敬业、任劳任怨、服从领导、尊重同志、遵纪守法、善于和他人合作的良好职业道德。
二是我具有扎实的理论基础和工作经验
三是我具有良好的综合素质。我开朗热情，善于沟通，表达能力强，能够妥善处理好方方面面的关系;我勤奋敬业，对工作认真负责，顾全大局，坚信平凡的岗位一样可以铸就精彩人生的道理;我乐于助人，关心同志，具有良好的人家关系基础;同时我还具有良好的组织协调能力，并具有“大雪压青松，青松挺且直”的坚毅品质，从不怕吃苦，能够承担繁重的'工作任务和工作压力。我想，xxxx不只是一个有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任。如果领导和同志们信任我，我会继续在新的岗位上为xx做出更大贡献，创建一流的住房公积金，具体我将在以下几个方面开展工作：
“我为荣誉而战，我为成功而来”，如果我的坦诚、自信与能力能够得到大家的认可，我将倍加珍视这一机遇，倍加工作，以自己的工作质量汇报大家的信任和厚爱。诚然，竞争就意味着必然有人会被淘汰，我做好了充分的心里准备，成功的结果固然令人心醉，但追求成功的过程同一魅力无限，今天，无论结果如何，我都要说“我人生中的这一乐章无比辉煌与精彩!”我的演讲完毕，谢谢大家!
岗位竞聘方案范文 第4篇
一、竞聘原则
1、任人唯贤、德才兼备原则；
2、群众公认、注重实绩原则；
3、公开平等、竞争择优原则；
4、民主集中、依法办事原则。
二、竞聘条件
1、身体健康，品行端正，作风正派；
2、中专以上学历，三年以上工作经验，特殊情况，条件适当放宽；
3、具有较强的组织协调能力及一定的领导才能；
4、专业技术扎实；
5、熟悉监理工作程序和资料归档流程；
6、基本掌握公司信息化系统的应用；
7、具有强烈的'事业心和责任感，能严格要求自己，以身作则。
三、竞聘流程
1、竞聘者本人写出自荐书（手写）递交到X办公室或者发扫描件到公司邮箱；
2、公司组织评审委员会根据资料情况对竞聘者进行初审；
3、通过初审后，进行面试及复试；
4、根据复试及面试成绩择优推荐相关岗位试用；
5、自荐书上报截止时间20xx年4月18日。
岗位竞聘方案范文 第5篇
为进一步拓宽选人用人渠道，促进优秀人才脱颖而出，现在全司范围内，公开竞聘企业经营管理人员。有关事项公告如下：
一、内部竞聘职位和职位要求
所属码头公司副经理两名(漳湾公司、白马港分公司)。
职位要求：年龄在45周岁及以下(1969年11月1日以后出生);国家承认的中专、中技及以上学历;8年以上本公司工作经验，其中2年以上分子公司部门副职(D2职级及以上)及以上岗位工作经验。
二、内部竞聘范围、对象和条件
在全司范围内，凡符合上述职位要求以及下列基本条件者均可报考：
1、拥护中国_领导，遵守国家的法律、法规;
2、遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德;
3、具有正常履行职责的身体条件;
4、较强的.开拓能力及统筹、决策能力，良好的沟通、表达、交流能力，团队合作精神及敬业精神;
5、无国家有关法律、法规规定的不得担任公司董事、监事及高级管理人员的情形。
三、报名及相关程序
(一)报名
1、报名时间：20xx年11月28日8:00至12月28日18:00。
2、报名方式：采用网络报名方式。应聘者需填写《宁德市港务集团内部竞聘企业经营管理人员报名表》，发送至电子邮箱：，报名咨询电话：22565，联系人：
(二)资格审查
由集团招聘工作领导小组对报名竞聘人员进行资格审查，资格审查合格者准予面试，由第三方中介机构组织面试。
(三)面试
采用结构化面试的方法。面试时间、地点另行通知。
(四)考察
招聘职位按照面试成绩从高分到低分1：2的比例确定考察对象，由宁德港务集团招聘工作领导小组对各职位入围考察对象人选的德、能、勤、绩、廉等方面进行考察，考察入围者的能力和实绩，确定拟聘任人选。
(五)公示
拟聘任人选在港务集团网站上进行为期一周的公示。
(六)任命
公示结果不影响任职的，办理任职手续。
四、其他事项
(一)本次竞聘活动由宁德市港务集团有限公司委托第三方中介机构具体组织实施。宁德市_监察室和宁德市港务集团审计与_全程监督竞聘活动，并接受群众监督，确保本次竞聘工作公开、公平、公正进行。
(二)岗位拟竞聘人数与实际报名人数比例原则上应达1：3方可开考。
(三)拟聘任人选的具体职位由集团公司研究安排。
(四)应聘者应对提交材料的真实性负责，如有作假，一经核实，取消考试资格或聘用资格。
(五)本公告由宁德市港务集团有限公司负责解释。
附件：《宁德市港务集团内部竞聘企业经营管理人员报名表》。
岗位竞聘方案范文 第6篇
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是xx部门的xxx，非常荣幸能够站在这里，参与本次岗位竞聘。在此，我将详细阐述我竞聘该岗位的理由、优势以及未来的工作规划，希望得到大家的认可和支持。
一、竞聘岗位概述
我所竞聘的岗位是xxx，这个岗位在公司中起着举足轻重的作用，负责xxx。我深知该岗位的重要性，并愿意以高度的责任感和敬业精神，全力以赴地完成各项工作任务。
二、竞聘理由
1、专业背景匹配：我具备与竞聘岗位高度相关的专业背景和工作经验，曾在相关领域有过深入研究和实践，对岗位所需的专业知识和技能有深刻的理解。
2、工作经验丰富：在过去的工作中，我积累了丰富的实践经验，能够迅速适应新环境和新挑战。同时，我善于从失败中汲取教训，不断完善自己。
3、团队合作能力强：我注重团队合作，善于与同事沟通交流，能够建立良好的人际关系。在团队中，我能够发挥积极作用，推动团队整体发展。
三、个人优势
1、学习能力强：我具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速掌握新知识和新技能。同时，我善于总结经验教训，不断提升自己的综合素质。
2、责任心强：我深知自己的职责和使命，对待工作认真负责、严谨细致。在工作中，我能够积极主动地承担责任，为公司的发展贡献自己的力量。
3、创新能力突出：我注重创新思维和创新能力的培养，善于从多个角度思考问题并提出新的解决方案。在工作中，我能够不断创新和改进工作方法，提高工作效率和质量。
四、工作规划
若我有幸竞聘成功，我将从以下几个方面展开工作：
1、深入了解业务：我将尽快熟悉和掌握公司的业务流程和市场需求，为后续的工作奠定坚实的'基础。
2、加强团队建设：我将注重团队建设和管理，加强与同事之间的沟通和协作，提高团队的整体素质和工作效率。
3、推动创新发展：我将积极关注行业动态和技术发展趋势，推动公司在新领域和新技术的探索和应用，为公司的创新发展提供有力支持。
五、结语
我衷心感谢领导和评委们对我的支持和信任。我相信，在公司的培养和帮助下，我一定能够胜任该岗位的工作并为公司的发展贡献自己的力量。同时，我也将不断学习和进步，提高自己的综合素质和能力水平，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
岗位竞聘方案范文 第7篇
为深化事业单位人事制度改革，全面做好xxx第一中学岗位竞聘工作，根据国家、省、市要求和《xxx事业单位岗位聘用指导意见》文件精神，制定xxx第一中学岗位竞聘方案如下:
一、组织机构
领导小组：
副组长
工作小组：
二、岗位设置
我单位现有编制：220人，其中管理人员4人，专业技术人员216人。按编制220人设岗，主系列为专业技术人员，设岗220人，设岗比例为100％，
高级岗21个，其中，正高级岗位内部按0比例，3—4级分别设0个；副高级岗位内部按15％比例，5-7级分别设4个、8个、9个。列举各岗位名称中学高级教师。
中级岗95个，岗位内部中学按45％比例，8-10级分别设17个、25个、17个。列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师；岗位内部小学按40％比例，8-10级分别设11个、14个、11个，列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师。
初级岗104个，其中，岗位内部中学按40%比例，11-12级分别设32个、19个；13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师、小学一级教师；岗位内部小学按60%比例，11-12级分别设29个、24个；13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师，小学一级教师，小学二级教师。
三、岗位竞聘办法
1、高、中、初级职称已聘人员。依次按照现有职称首聘时间、参加工作时间和近三年考核平均成绩进行设岗。首先按照现有职称首聘时间确定聘任人员，若首聘时间相同，按照按参加工作时间先后确定聘任人员，若参加工作时间相同，参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。
2、晋升高一级职称未聘任人员。按照高一级职称晋升时间先后设岗，并设为该职称级别的最低档次。晋升时间相同的，按照按参加工作时间先后确定聘任人员，若参加工作时间相同，参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。
四、几项工作
1、成立xxx第一中学岗位竞聘领导小组和工作小组，制定竞聘方案，将竞聘方案传达到每一位教职员工。
2、竞聘完成后，竞聘结果在学校公示三天，公示结果无异议后，上报xxx教育局政工股。
岗位竞聘方案范文 第8篇
为进一步推进学校人事制度改革，科学设置教学岗位，加强目标管理，使我校教师结构与教学岗位达到最合理的配置，依据上级相关人事政策，结合我校实际，特制定我校教学岗位聘任办法。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度，创新管理体制，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。
二、竞聘原则
1、公平、公开、公正原则。
2、因岗择人的原则。
3、优化组合原则
4、服从组织调配原则
三、竞聘对象
学校全体教职工
四、岗位竞聘条件
1、能履行《学校学科教师职责》。
2、服从学校工作安排。
五、岗位设置
语文： 数学：
一年级岗位 4个 一年级岗位 2个
二年级岗位 4个 二年级岗位 2个
三年级岗位 3个 三年级岗位 2个（+4）
四年级岗位 3个 四年级岗位 2个（+4）
五年级岗位 3个 五年级岗位 2个（+4）
六年级岗位 3个 六年级岗位 2个（+4）
英语：（30）3个（+8） 音乐：（40）3个（+8） 体育：（60）4个
美术：（40）3 个（+8） 思生品社社：（54）6个 科学：（24）2 个（+8）
综合实践：（30）2个+2） 校本：（62）1 个（-54）
备注：
1、先进行中层人员的教学岗位竞聘，再进行其他教学岗位的竞聘。上列教学岗仅为初设，选择岗位后可根据实际情况进行微调，以学校教学工作有序推进为宜；
2、申报岗位时请务必以满工作量为基准，达不到的要同时申报其他学科兼职教学工作；
3、语文、数学学科原则上跟班，毕业班教师可以任意申报；
4、根据小学教育特点和各校惯例，班主任工作一般由语文教师担任。特殊情况由校委会商议解决；
5、校级领导不参与竞聘，由学校根据学科情况及课时安排情况统一进行调配；
6、教师申报教学岗位时应充分考虑自己的专业情况以及多年任教的经验，避免出现重复申报个别学科；
7、教师竞聘申报教学岗位需认真填写竞聘申报表。
（三）工作量：
语文一个班兼班主任；数学两个班；英语14节；体育15节；美术14节；其他16节。
（四）、管理岗位折合周课时数：
校级正职14节；校级副职10节；中层正职6节；班主任6节；功能室管理员2节。
（五）学科岗位职责：
1、语文：
⑴学习新《课标》，能正确把握新《课标》规定的`小学阶段教学目标和学年度教学目标。正确把握教材的重点、难点，作业设计要重点突出。
⑵以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强课外阅读及指导，积极开展读书活动。
⑶管理好每天的晨读、午读，积极参加教研、备课活动，2、数学：
⑴根据小学数学新《课标》、教材要求以及学生实际，认真备课，准备好课堂教学所需的教具。练习设计要有层次性，作业批改要认真，加强面批，作业布置要适量。
⑵积极培养尖子生，认真组织学生参加学科竞赛，加强辅导学困生。
⑶积极参加教研、备课活动。
3、英语：
⑴掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务。
⑵加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
⑶积极开展课外活动，加强培优辅差，积极参加教研、备课活动。
4、品德与生活（品德与社会）：
⑴根据所教学科和学生特点，联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。为学生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯。
岗位竞聘方案范文 第9篇
大家好！本人1985年参加工作，87年分到动力，从事电气维修工作多年，先后任职过副工长、设备管理员等职，工人技师，现任动能公司设备管理室主任，主要负责动能公司设备管理和备件供应的全面工作。此次竞聘岗位依然是本人现任的设备管理室主任一职。
一晃在设备室任主任工作已经三年有余，三年来，我们历经了公司数次清产核资、一级库交接等重大事件，共同经历了公司生产经营举步维艰的困难时期，在对我们的各项工作增加难度的同时也在实践中得到了锻炼，使自己各方面有了不同程度的提高。也造就了我们应对困难和挑战的能力，下面，本人就近几年来设备管理室的全面工作进行总结述职。
几年来，在动能公司班子的正确领导，在工段、室组的支持与配合下，设备室的工作取得了一定的成绩。全室干部职工思想素质和业务工作能力都有较大的提高，称得上是动能公司一支高素质的管理队伍，在围绕着动能供应这个中心工作中，本着轻重缓急的原则，高标准、高质量抓好设备室的各项工作，圆满完成了各项工作任务，向公司领导班子交了一份满意的答卷。
一、近年工作的主要情况（工作内容）
1、强化学习，努力提升自身和本室组员工的综合素质
学习如同逆水行舟，不进则退，我们既然要适应哈轴新形势的要求，就必须要不断学习、创新、充实自我。我深刻地认识到这一点，故此，本人一方面自身不断加强学习，提高自身的政治素养和工作能力，另一方面以提高本室员工整体素质为出发点，有目的地督促本室组人员进行业务、技能学习，尤其是计算机的操作技能的学习，要求他们虚心向同事、向基层的工人师傅们学习，学习他们正确的工作方法、丰富的实践经验等。把学习与实践结合起来，几年来，通过学习，设备室人员的整体素质不断提高，精神面貌焕然一新，凝聚力、战斗力不断得到增强。这在设备室的基础管理和工作效率中的得到了很好的回报（如清产核资的固定资产工作、备件库的交接、盘点工作中都得到了很好的体现）。
2、明确职责，合力做好本室职能工作
我深刻地认识到，设备室是动能公司与生产、技术紧密相连的重要室组，本室组工作的好坏直接影响公司各项工作能否顺利开展和有效推进，是做好动力工作的关键要素之一。因设备室的特殊地位和作用，表明设备室各项工作必须要同生产技术等一同走在前头，为此，强化职责，全方位发挥设备室每个人的专长作用，挖掘每个人的工作潜力，更好地形成统一协调的工作机制，形成团结一致，高效运作的氛围，尤为重要。故此，在总经理及主管领导的大力支持下，根据每个人的特点和专长，工作能力与水平，设备室重新建立、完善了内部工作程序、标准和规范，重新制订了《设备室员工岗位责任制》，强化、细化了各人的职责和责任，对每条线、每个工作要点都指定专人负责，基本上做到事事有人管，人人有专责，由于加强了管理，明确了责任，强化了职责，从而使设备室的各项工作都有了质的提高。（以上这些通过本室组的特种设备管理、电气设备管理等均有体现）。
3、真抓实干，全力完成公司的设备管理与服务
扎扎实实做事是我要求本室员工的日常工作准则。担任室主任以来，我坚持以求真务实的作风、开拓进取的精神抓好公司设备管理的基础工作，这样才能为生产服好务，为领导提供第一手设备资料，当好公司领导的业务参谋等，做好服务，首先要找准位置，本人在工作中坚持强调，设备室上至主任，下至一般干部职工，不仅仅是管理员、库管员、采购员，同时也是服务员。其次要有责任，我时常告诫，做好一件事是小事，做错一件事是大事，所以要求本室的员工尽心尽责做好每一件事，以高度负责的精神做好每一项工作。
二、存在的主要问题（不足）
在看到成绩的同时，我们也清楚地看到自身存在的问题与不足，距企业的发展、领导的要求还有差距，主要表现在：
本人存在的问题在：一是在处理重大问题时，不够大胆果断，对其他的问题欠缺冷静思考，情绪化时有出现。二是深入基层，调查研究做得不够；三是对人对事的了解有时不够透彻，处理人与人之间的关系上表现生硬。
本室存在的问题表现在：一是设备室员工掌握信息方面做得还不够全面；二是思想上有抱怨，工作方式单一、生硬。业务知识学习还有待深入，在一些环节上抓落实有不到位等现象。以上存在的问题主要责任在于主任，这些在今后的工作中本人将加以改正和努力。
三、竞聘后的工作目标（努力方向）
针对本人及本室组工作中存在的问题，在今后的工作中，本室将以加强工作作风为目标，以提高业务能力为重点，内强素质，外树形象，狠抓以下几方面的工作：
找问题，促提高，抓管理。以遵守集团公司及动能分公司的各项规章制度为主，认真的根据公司的各项设备管理制度的要求及公司整体工作部署贯彻、执行、落实情况进行督查。严格按章办事以制度管事、管人、管物。
以“设备动态管理”为中心，创造性地开展工作，按照公司领导班子的要求，改变就事论事的静态管理方式，使设备管理全面向动态管理发展，做到纵向到底，横向到边，不留死角，让动力设备的管理更趋于规范化、科学化。立足于高起点，着眼于创一流，树立单位工作一盘棋的思想，克服缺点，发扬成绩。带领全室职工，本着务实、求实的宗旨，俭省、节约的原则，发挥整体优势，营造务实重干，不计较个人得失的浓重工作氛围。使设备管理室的各项工作扎扎实实地开展，使各项工作上水平，上台阶。
为公司领导做好设备管理方面的参谋。提出具有建设性的设想和意见，为领导决策提供服务；把好服务的质量关和各部门配合的协调关，多深入基层，了解设备运行情况，为生产服务，为基层服务。做到承上启下，沟通内外。
辛勤的汗水必然会换来丰收的喜悦，在我们享受成果的同时，会清醒的认识到，改革的大潮已经临近，今后的道路任重而道远，所以，在今后本人将继续加强自身素质和修养，努力塑造自己，用自身完美的人格魅力去感染周围的同事，同时继续以旺盛的工作热情，谦虚谨慎、求真务实的工作作风，高标准的工作要求干好所管的工作，20xx年，将是动能公司加快发展的重要一年。作为公司领导班子成员，自己有责任，也有信心，不断加强学习，提高自身管理水平，围绕公司发展目标，求真务实，积极工作，全力支持配合公司主要领导和班子成员的工作，在今后的工作中，我本人相信自己有能力、有信心继续带领设备室的全体员工正视困难，迎接挑战，抓住机遇，不断设定新的目标，并在目标中一步步腾飞，在追求中不断前进。
各位领导，以上是我的述职报告，请予审议，有不当之处，请领导和同志们批评指正。希望各位领导、同事们提出宝贵意见，谢谢大家！
岗位竞聘方案范文 第10篇
各位领导、评委、同志们：
大家好！
我叫，02年8月进入公司，我尤其珍惜公司领导给我的这次机会，来竞聘区域客户经理的岗位。
做为一名新兵来参加竞聘，我是经过深思熟虑的。我深知：做为中国移动通讯两大运营商之一的世界五百强企业，中国移动是不会让一个碌碌无为者担任基层负责人的。在其位就要谋其政，就要做出一番成绩，而我，希望成为这些成就的创造者之一，因为，我有如下优势：
营销经验丰富，善于观察市场，熟悉企业财务工作。20__到20__年，我在苏州锦帆集团锦帆基建用品配套公司工作了两年，从一名营业员做起，历任门市部负责人、仓库管理员，通过不懈的努力，熟悉业务后，担任了公司经营经理。在那里，我学习到了南方企业的先进经营理念，锻炼出敏锐的市场观察力，初通企业财务工作。走出去，不仅开阔了我的视野，更重要的是为我实现自身价值奠定了坚实的基础。
电脑知识丰富，能够熟练使用各种办公软件。20__到20xx年从事电脑配套产品销售工作长达8年。这8年间，一直接触电脑的中低端配套产品，耳濡目染中，学会了电脑知识，现在，我不仅能够熟练运用Word、WPS、Excel、后台BOSS等办公软件，还学习了电脑软硬件安装。
工作作风顽强，善于学习，勤于思考，努力钻研业务知识，提高自身素质。我进入中国移动庆安分公司8个月以来，在学中干，在干中学，现在已掌握公司所有业务流程，并且在营销工作中做出了骄人的成绩：8个月中，放号600余张，手机卖了50部左右，手机报、飞信、手机证券等各种数据业务全部完成，建立集团两个，社区服务站两个。
以上就是我的优势和专长，如果蒙领导信任，我竞聘到区域客户经理的职务，在市场竞争日益激烈、中国移动的产品也越来越丰富、营销方式必将有大改变的情况下，为适应新形式需要，我要依托社区服务站，以服务用户为出发点，以小区宣传为主要形式，以落实优惠政策为手段，从而达到以点带面，促进放号、终端销售、各种数据业务的开展。
一是对现有的社区服务站进行竞聘演讲调查统计，了解服务站营销成绩，进而整合资源，调整布局，消灭城镇死角，力争达到分布合理、竞争有序，从而增加公司效益。
二是加大小区宣传投入，增加小区宣传密度，开展多种形式的小区宣传，让移动公司的所有业务真正深入人心。宣传中，不仅要宣传新资费和新政策，还要把中国移动历年来所开展的业务解释给广大用户；不仅要从公司效益出发考虑问题，还要把公司的政策落实到社区服务站。这样才能实现公司和服务站的双赢，才真正达到小区宣传的目的。
三是宣传要转变思想，要做到以人为本。在移动公司工作的几个月里，最常听到的是：“给我整张卡，便宜点。漫游多少钱？长途多少钱？”那个时候我感觉到悲哀，为我们的宣传工作感到悲哀。客户购买手机卡的无目的性，正是我们以往工作的缺憾。而我所说的要“以人为本”，就是要转变思想，改变方式，比如：在我们的宣传板上，要把我们的客户放在首位，按照其消费水平和消费方式分成各种群体，为每个群体设计几种资费方式，客户就可以自己对号入座，不会再说：“给我整张卡，便宜点。”那时候我们就可以大声地说：“选择中国移动，总有一种资费适合您、总有一种优惠送给您、总有一种业务满足您！”
各位领导，这就是我的竞聘演讲，一些粗浅的看法，还请领导斧正。如果这次没能竞聘上区域客户经理岗位，我也不会气馁，依然会在本职工作中做出一番成绩，因为，我深爱着这个集体，深爱着这个职业！再次感谢领导给我的这次机会，谢谢！
岗位竞聘方案范文 第11篇
为合理配置和高效利用我校人力资源，充分调动广大教职员工的积极性、创造性和主动性，促进学校各项工作健康、持续和快速发展。根据新时期班级管理的新特点、新要求，结合我校实际，制订xx市中小学学校初中班主任竞聘上岗工作方案(讨论稿)，提交职代会讨论并通过。
一、竞聘原则
1、按需设岗原则：因需设岗，因岗设人
2、双向选择原则：遵循学校和教师“平等自愿、协商一致”的原则，教师可接受聘任也可以拒聘。
3、公开、公平、公正原则：公开岗位设置，岗位聘任条件，岗位职责，聘任程序，聘任结果。
4、竞争、择优原则；
5、德才兼备、注重实绩、群众公认原则。
二、组织机构
学校成立由校级干部、中层干部、教师代表组成竞岗工作领导小组。
三、岗位及名额
七-九年级29个
四、竞聘对象及条件：
凡我校在编在岗教师均可报名竞聘2012-2012年度班主任岗位。
有下列情形之一者，不得参加竞聘班主任岗位：
1、近2年内师德师风考核不合格者；
2、近1年内因体罚学生、有偿家教或教育责任事故等造成不良社会影响者；
3、上年度考核结论为不称职或基本称职者。
4、因身体健康等方面问题而不适宜任班主任者。
五、班主任岗位职责
1、加强学习，不断提高班级管理水平；加强自身修养，以较高的政治水平和道德水准影响和倒动学生形成良好的学风和班风。服从学校一切管理。
2、热爱全体学生，对班级学生的思想、学习、生活、劳动、安全、卫生、校产保管全面负责。
3、持以“动之以情、晓之以理、导之以行”的教育方法，做好深入细致的'思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。
4、坚持“教书育人”的原则，根据政教处的安排上好每一堂班会，每个班级一学期至少上一2-3次主题班会。指导团支部、班委会开展工作，培养学生自己管理自己的能力，树立正气，建立良好的班风，把班级建设成奋发向上、团结合作、生动活泼的文明班集体。
5、会同各科教师帮助学生端正学习态度、掌握学习方法、提高学习成绩建立一个良好的学习氛围。
6、教育学生遵纪守法，严明校纪班规，做好班级常规管理工作。
7、关心学生课外生活，指导学生参加有益于身心健康的科技、娱乐等综合实践活动鼓励学生发展正当的兴趣和特长，定期组织学生出好黑板报，全面推行素质教育。
8、坚持课间操，阳光体育活动、升旗活动、早晚自习、综合实践活动、重大问题“六到场”，对学生出勤情况进行检查。
9、根据学校工作计划制定全年的班务工作计划、建立班务工作日志，拟好周工作安排、期末做好学生操行评定，每学期要写好班级管理的工作小结，填写学生的各种档案，积极支持配合有关职能部门做好学校各项公益活动。
10、做家庭学校社会三方的桥梁，为学生接受良好的教育做贡献。
六、基本程序及时间安排
1、8月15日：公布岗位，发放竞聘意向书；教师填写；
2、8月18日：教师将填写好的竞聘意向书送交政教处处；
3、8月22日：资格审查，由领导小组对岗位报名情况汇总，并根据岗位聘任条件，逐一对竞聘者进行资格审查。
4、8月23日：公开竞聘，竞聘演讲，民主测评；
5、8月24日：岗位确认，聘任工作领导小组审核确认并公布班主任任职人员名单。当出现班主任岗位空缺时，集合学校实际工作的需要，学校有权直接任命；
6、8月26日：签订聘用协议书。
岗位竞聘方案范文 第12篇
尊敬的各位领导：
大家好！
感谢各位领导给我应聘机械主任工程师职位的机会。我先来做一下自我介绍，我叫XXX，毕业于XXX学校，大专学历。来贵公司应聘前，本人积累了xx年的矿山机械设备管理与维修的技术经验，因此，对机械主任工程师这一职位是有信心胜任的，如果有幸能通过本次应聘，我将做好以下工作：
一、 搞好公司的机械设备安装、技术管理和维护等工作。
公司机械设备的安装，须根据上级领导部门指示，结合公司实际情况，综合考虑机械设备安装的具体情况。机械设备的安装要严格按照生产厂家的技术要求与标准实行，具体的安装程序为：为机械设备提供合格的安装基础、将待安装设备就位、对设备的精度检测与调整、固定机械设备、设为设备加油与润滑、调整与试运转和安装工程验收。在安装过程中要结合实际作业环境能做出必要的改进与调整。
对于机械设备的技术管理，重要的是掌握机械自身的性能、结构、功用等特点。任何一种机械设备都有相应的使用技术要求，如果能严格地按规定合理使用机械设备，就能充分发挥使用效率，减少设备磨损，延长使用寿命，降低使用成本。因此，在安排施工生产任务时，要根据施工任务的环境与作业量的大小选择符合当前需要的设备，使工程项目与机械设备的使用规范相适应，切勿大机小用，防止“精机粗作”等不合理使用现象的发生。
机械设备的及时保养能确保设备在完好状态下安全运行，又可有效地控制设备的维护成本。在机械设备的实际使用中，要严格要求机械操作人员按标准做好每天开机前、作业中和停机后的“一日三查”工作，发现问题和隐患及时予以排除。操作人员与指挥人员一定要按照相关设备的安全操作规程正确使用该设备，要做到“管好、用好、养好、修好”。
二、做好公司机械备管理规章制度和设备操作专业技术、施工和管理等工作。
机械主任工程师的工作是一项系统作业，为了保证公司生产的顺利进行，需要制定一整套合乎本公司实际情况的规章制度，制度要遵循尊重科学、规范管理、安全第一和预防为主的原则。
严谨、科学的规章制度可以使机械设备合理运转、安全使用、高效服务于生产，为公司保证工程质量，加快施工进度，提高生产效益，为取得取良好的经济效益创造条件。
机械设备管的管理规章制度应该包括台帐档案、机械设备标识、机械设备的组织、机械设备租凭、机械设备的'使用管理、施工设备的保养维修、设备的安装、拆卸、运输和机械设备停用管理、机械设备的报废批准等方面。由于时间关系，详细的制度规程不做详细说明。
三、组织解决施工及生产过程中的机械技术问题和开展机械技术攻关活动。
施工生产过程中的机械技术问题，实际上可以从平时的工作环节中做起。首先在合理使用机械的前提下，要注意日常检修工作，制定系统的检修制度，包括班检、周检、月检、小修及设备的大、中修；在大修的同时完成中修、小修、月检、周检等项目。当设备出现较为严重的情况时，应立即停止使用，采取有效措施防止损失过大，保护现场并立即上报。严格控制零配件质量，对不合格的配件，经设备处调查鉴定确实不合格，使用部门有权拒绝更换和使用。事故应做到“四不放过”，即事故原因分析不清不放过、事故责任者与群众未受教育不放过、没有防范措施不放过和事故责任者没有受到严肃处理不放过。对隐瞒事故和弄虚作假的部门和个人要加重处罚。
四、协助领导做好机械设备及物资材料的计划、采购和验收工作。
根据上级领导部门的研究决定，在熟悉矿山的工艺流程与环境的前提下，做到更科学、更合理地选购机械设备。为保证公司的利益，设备的购置必须做到技术先进，经济合理和生产适用。对大型成套机械设备的购置应通过技术、经济论证和实地考察，并采用内部邀请招标的形式确定生产商。厂家确定以后，由设备部人员按照有关条款制定合同，并且设备的生产、运输、以及安装调试等按照合同严格实行。设备的安全管理。
如果有幸成为贵公司的一员，我定将履行诺言，让公司领导放心，让职工满意。我真诚地接受各位领导的挑选，希望各位领导支持我，恳请给我为XXX公司效力的机会。
谢谢大家！
岗位竞聘方案范文 第13篇
为进一步深化教育人事xx，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任xx，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事xxxx，优化教师队伍，落实，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。
二、xxxx
学校专门成立学校教师竞聘工作xx小组及工作小组。组长：xx，成员：xx。xx小组负责制定方案、xx实施、过程xx、结果审定、选拔教师xx参与工作小组的工作。
三、岗位设置
学校共设45名岗位：
①中心校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；
②幼儿园4名；
③村校5名。
四、竞聘对象
学校全体教职工。
五、竞聘顺序：
第一轮后勤人员竞聘→第一轮村校班xx竞聘→专职教师竞聘→中心校幼儿园班xx竞聘→中心校幼儿园副班xx竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村校班xx竞聘
竞聘程序
召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，xx学习；选拔教师xx参与教师竞聘工作。
竞聘上岗xx小组公示固定岗位和竞聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的.岗位，不在竞聘范围之内。竞聘岗位是本次全体教职工竞聘的岗位：
1、固定岗位如下：
竞聘岗位如下
教职工根据自己的情况向学校递交岗位竞聘申请表；
竞聘上岗xx小组根据老师的岗位竞聘申请表，xx参加竞聘的教师的资格，确定候选人。
全体教职工和学校行政xx依次对每个岗位竞聘人员进行xx测评。
竞聘上岗xx小组根据给竞聘的老师打分。
竞聘上岗xx小组依据《竞争班xx量化细则》打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班xx。
如有班xx岗位没有聘满，则由竞聘上岗xx小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竞聘。
学校在初步确定了班xx人选后，即开展学科教师与班xx双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班xx合作，班xx参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作xx小组及有关人员进行磋商，作出微调。
最后竞聘工作xx小组根据全体教职工和学校行政xx依次对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。
岗位竞聘方案范文 第14篇
你们好！首先感谢各位领导的支持与帮助，也感谢各位同事对我的关怀，因为你们的信任与支持，才有我站在台上的机会，衷心的向你们说一句：谢谢！
今天我要竞聘的岗位是客户经理，能站在这里与这么多优秀人才一起竞争，我感到十分激动的同时也倍感压力。激动是因为我有幸与大家同台竞技，证明我的能力已经被大家认可；压力则是来自于以后，因为无论我是否竞职成功，这的经历都将是我今后工作的标尺，激烈我不断前进，并且要做的更好。
入职三年以来，我主要从事的岗位是银行前台柜员。这一份工作丰富了我的人生阅历，也让我在日常工作中不断地的到锻炼，更让我积累了足够的工作经验，我相信，这些工作经验将为我今后的工作指明方向，将会帮助我更加自由的在工作中翱翔，为本行的发展贡献一份绵力。
每一个人都有一颗乐观向上的心，我也不例外，即便是当前的岗位能让我再提高，但是当有机会向上攀登时，我也绝不让机会在我身边流失。客户经理一直都是我梦寐以求的职位，我有足够的信心能将这份工作做得更好，因为我认为自己符合这项岗位的优点有三点：一是高度责任心；二是高度自信心；三是高度细心！
如果我竞聘成功，我将在新的岗位中将以下工作做得更好：
一是更好的为客户解决难题，为他们提供更温馨的服务。俗话说，客户是上帝，更是我们的衣食父母，有了他们的支持才有了我们的发展壮大，因此，当我走上这份向往已久的岗位时，我将督促自己更热忱、更温馨、更贴心的为顾客服务，帮助他们解决业务上的难题，与他们之间进行沟通，以客户的力量传播我行的服务精神与专业精神。
二是配合好上级工作，以上级领导的指示做为标准，努力完成上级下达的任务，攻坚克难，为我行发展添砖加瓦。
三是不断学习，不耻下问，不断提高。我们的工作是服务性质的，需要我们不断的进行自我提高才能适应银行新的发展要求，所以，当我走向这份岗位时，我将督促自己不断地进行学习，学习同事的优点，学习领导务实的工作作风，学习本行的服务精神，不耻下问，让自己提高。
四是当走上这个岗位之后就意味着将肩负更高的责任，也将承受更多的压力，虽然自己并不是各位竞争人才中优秀的，但我有足够的信心做好这份岗位，接受这份工作所有的挑战。
当然，如果这次竞职没有成功，我也会坦然面对，因为这说明自己还有上升的空间，还需要不断完善自己、不断提高自己。所以，即便是没有竞职成功我也决不气馁，相反，我将以更饱满的工作激情去做好自己的本职工作。
后，我有一句话与大家共勉：失败不可怕，可怕的是你不再向前，让我们扬起自信的风帆，在工作中自由翱翔！
岗位竞聘方案范文 第15篇
一、竞聘目的
通过项目制和团队建设的方式，选拔出具备项目管理和团队协作能力的人才，推动公司业务的快速发展。
二、竞聘范围
本次竞聘范围涵盖公司所有项目管理岗位和关键团队支持岗位。
三、竞聘流程
项目发布：根据公司业务需求，发布若干竞聘项目，明确项目目标、任务和期限。
团队组建：员工自愿报名，组建竞聘团队，明确团队成员的角色和职责。
项目策划：竞聘团队根据项目需求，制定项目策划书，包括项目实施方案、进度安排、预算等。
项目评审：由公司高层领导及专业评委对项目策划书进行评审，选出优秀项目团队。
项目实施：优秀项目团队按照策划书进行项目实施，公司全程跟踪评估。
项目验收与任命：项目完成后，进行项目验收，根据项目实施效果，对团队成员进行综合评价，确定最终人选。
四、竞聘标准
项目管理能力：具备项目策划、执行、监控和收尾的能力，能够带领团队按时按质完成项目任务。
团队协作能力：具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够协调团队成员之间的工作，形成合力。
创新思维：具备创新思维和解决问题的.能力，能够在项目实施过程中提出新的想法和创意。
责任心：具备较强的责任心和执行力，能够认真负责地完成工作任务。
五、评估方法
项目策划书评审：通过评审项目策划书的完整性、可行性、创新性等方面，评估竞聘团队的项目管理能力。
项目实施过程评估：通过跟踪评估项目实施过程中的进度、质量、成本等方面，评估竞聘团队的团队协作能力和执行力。
项目验收评估：通过项目验收，评估竞聘团队的项目实施效果，包括项目目标的达成度、客户满意度等。
综合评价：结合项目策划书评审、项目实施过程评估和项目验收评估结果，对竞聘团队进行综合排名，确定最终人选。
岗位竞聘方案范文 第16篇
各位领导、老师：
大家下午好！
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业， 我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在15年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的'心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
五、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。
岗位竞聘方案范文 第17篇
尊敬的评委们、各位来宾：
大家好！
我是来自生产部的王小姐，今天我非常荣幸地参加这次质检岗位的竞聘。首先，我想谈一下我对质检工作的理解。
质检是一个企业非常重要的工作，它关乎产品的质量，更关乎企业的信誉。一个质量好的产品，可以提高企业的竞争力，并赢得顾客的信任。而质检工作的目的就是通过不断地检测、监控以及管理，来提高产品的质量，减少缺陷和损失，保证产品的合格率。因此，质检岗位是企业非常重要的岗位，需要各方面素质的员工才能胜任。
在我参加工作后，我一直在生产部工作。我有3年多的生产经验，对生产过程非常熟悉。在这个过程中，我深刻体会到，一个产品的好坏不仅仅是由生产人员的技术水平决定，质检工作的重要性同样不可忽视。
通过对质检工作的深入了解，我认为，质检工作需要具备以下几个特点：
首先，要有耐心和细心。质检工作是一项细致、繁琐的工作，需要我们耐心地进行每一个环节的检查，仔细地分析每一个问题的根源，找出解决问题的方法。这样，我们才能确保产品的质量符合标准。
其次，要有科学的方法和技能。质检工作需要我们掌握一定的科学、技术知识，了解产品的特性和性能特征，掌握检验原理、方法和检验设备使用技能。只有这样，才能提高工作效率，确保检测结果的准确性。
第三，要有责任心和团队精神。质检工作是一项集体工作，需要我们与不同部门的同事合作，协同工作，相互支持。在工作中，我们要有高度的'责任感，认真对待每个检验结果，及时做出处理，并对检查的产品尽主动保护义务。
最后，要有不断学习的精神。质检工作的更新换代非常快，检测方法和技术也在不断地更新和改进。只有不断地学习、更新知识，才能跟上这个发展的潮流，为企业提高产品质量发挥更大的作用。
尊敬的评委们，作为一名生产部的员工，我知道，质检岗位的竞争非常激烈，但我相信自己具备了以上所述的特点。如果我有幸成为贵公司的质检员，我将尽最大努力，认真履行我的职责，为公司的发展添砖加瓦。谢谢大家！
岗位竞聘方案范文 第18篇
一、成立医院责任组长竞聘考核小组
组 长：吴趋
副组长：张咏媚 周惠珍
成 员：叶佩英、邵小静、董剑云、梁铝芳、曾颖、谢小青、何金花、游玉青、王清娴、刘敏晖、胡运娇
二、竞聘原则
公平，公正，公开，自愿原则。
三、竞聘程序
1、竞聘责任组长名额：15名，分布如下：
2、报名条件：
（1）思想端正，具有较高的素质和文化修养。
（2）取得护士资格证，大专以上学历，且从事护理工作3年以上。
（3）专业知识扎实，基础与专科护理技术熟练，有一定教学和管理能力，具有较强的工作能力，组织管理能力和综合协调能力，能起模范带头作用。
3、报名方式：自荐、科内推荐
4、报名截止时间：20xx年4月20日
5、竞聘形式
（1）演 讲【占30%】：如何做好护理组长（3分钟演讲时间）
（2）民意测评【占40%】
（3）竞聘小组评议【占30%】
6、竞聘间隔期限：每1年竞聘一次
四、护理组长任职职责
1、在护士长的指导下，全面负责本组病人责任制整体护理工作的开展。护士长不在班时，由护理组长行使行政管理职能，处理、协调相关事宜。
2、根据工作需要，可承担日夜班工作任务。
3、每日根据病员病情、工作内容合理安排本组责任护理工作，分管到床，体现能级对应、合理有效，满足病员对护理工作的需要。
4、指导并参与危重，技术难度大或护理风险高的.病人的抢救和护理工作，并负责一定数量病人。
5、组织并参加晨晚间护理、床旁交接及下午查房评估并掌握本组病人的情况，检查指导基础护理、诊疗措施、健康教育落实情况。
6、参与医生查房，及时与护长、医生、病人、家属沟通，负责全面协调本组治疗及护理工作的开展，确保及时、有效。
7、协助护长做好护理质量控和改进工作，修改完善护理工作流程。
8、规范指导下级护士、认真带教实习护士。
9、组织护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。
岗位竞聘方案范文 第19篇
为进一步深化职称制度改革，全面实行专业技术职务评聘分开，建立职称晋升激励机制，根据上级有关文件，结合我校小学实际情况特制定本方案。
一、 竞聘对象
取得中级职称任职资格而未聘用的人员。
二、 竞聘方法
x、依据年度考核结果和本实施方案及竞聘细则量化考核计分，按每年新增晋升数从高分到低分择优录用。
x、任现职期间，连续两年年度考核被确定为优秀等次者，在同等条件下优先聘任。
x、任现职期间，近三年所授学科生均成绩连续居全校小学同年级同学科之首，在同等条件下优先聘任。
x、中级职称已评未聘且年度考核合格及以上人员中，截止竞聘当年底男满五十九周岁、女满五十四周岁，可优先直接聘任。
x、根据竞聘细则量化计分同等情况下，依据竞聘细则七项条款顺序进行择优聘任(如：第一积分高者聘任;而第一积分相同则依据第二项积分高者聘任，如此类推。)
三、 竞聘细则(列表附后)
四、 有关事宜
x、本《实施方案》及《竞聘细则》由小学教师教代会审议通过后生效。
x、本《实施方案》及《竞聘细则》由中心学校教师专业技术职务聘任工作领导小组。
岗位竞聘方案范文 第20篇
根据上级文件精神，结合我区教育系统实际情况，经中心校研究，决定实行小学幼儿园校园长竞聘上岗。特制定本实施方案。
一、 指导思想
坚持以科学发展观为指导，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，通过校园长竞聘上岗，激发全体教师干事创业积极性，增强校长领导活力，提高工作绩效，逐步形成校园长优胜劣汰的长效机制。
二、 基本原则
1、 坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
2、 坚持任人唯贤、德才兼备、注重工作实绩的原则。
3、 坚持工作需要为主，兼顾个人意向的原则。
三、竞聘上岗职位
北烟庄小学校长、袁窑小学校长、高村小学校长、中心幼儿园园长
四、 竞聘上岗的基本条件和资格
（一）基本条件
1、政治思想素质好、处事公道、群众基础好。
2、具有较强的事业心和责任感、工作热情高。
3、中专以上学历。
4、具有争任岗位所具备的专业知识和政策理论水平。
5、具有一定的组织领导和文字、口头表达能力，以及实际工作经验，能积极贯彻上级指示精神，并结合实际创造性地开展工作。
（二）基本资格
1、现职中小学班子成员；
2、必须前三年考核为合格以上等次。
3、未受过党政纪处分或处分期限已满。
五、竞聘上岗的工作程序
（一）动员
7月1日召开竞聘动员会，公布岗位职数以及有关要求。
（二）报名与资格审查
1、竞争上岗报名采取个人自荐和组织推荐的办法，符合条件者，填写竞争上岗申请表，每人只能竞争一个职位；（7月2日-7月3日）
2、资格审查。依据竞争上岗条件对报名者进行资格审查（7月4日）。
（三）理论考试（7月5日）、竞职演讲（7月5日）、民主测评、中心校领导组评价
1、理论考试（满分30分）。竞聘者参加中心校组织的业务理论考试。
2、竞职演讲（满分30分）。竞争者在全体中心校成员及部分教师代表大会上进行竞职演讲，内容包括个人简历、自身优势、工作思路、工作目标等，竞争演讲的顺序采取抽签的办法确定，演讲时间不超过5分钟。（7月2日）
2、民主测评（满分20分）。6月17日——21日，中心校对各学校督导评估时已经对全区各学校领导班子进行了民主评议，此次测评就依据上次结果。
3、中心校领导组评价（满分20分）。中心校领导组采取无记名投票方式对竞聘人员进项评价。
按以上三项总成绩确定拟任人选，若出现一个岗位有多人竞争情况，中心校将按照成绩取优胜者聘任。若一个岗位只有一人竞聘，那么中心校将进行民主评议后直接聘任。
岗位竞聘方案范文 第21篇
班组长是兵头将尾，直接与员工打交道，官虽不大，责任重大。车间各项规章制度的落实在班组；各项生产任务的完成看班组；企业文化建设也是班组先行。一句话，加强车间执行力主要靠班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁，是组员与组员、领导与员工之间联系的纽带，其作用不可低估。
当好班组长必须具备以下四点：
1、有一定的业务技术水平
班组长的任务就是带领班组成员保证完成车间的各项生产指标。因此，班组长一定要善于学习，不断学习，掌握一套过硬的'业务技术本领。
2、有一定的组织能力
除专业技术外，班组长还要不断培养、提升自己的组织能力。“众人拾柴火焰高”是至理名言，只有激发每位班组成员的积极性，班组才会生龙活虎，战无不胜。因此，班组长平时要多与员工沟通，了解民情，取得大家的信任，树立威信。
3、有一定的工作责任感
一流员工就是要有责任感的员工，有责任感的人就重工作细节，不找任何理由搪塞应付工作；有责任感的员工会想事，会做事，能做好事。车间认可实在、实干的员工。
4、有一定的创新精神。
班组长的工作没有捷径可走，工作一定要创新。创新是改革、是动脑筋、是想办法。
为进一步提高车间班组成员的工作积极性和工作热情，现对车间班组长岗位进行公开竞聘。
一、竞聘指数
20名
二、报名资格：
1、现任班组长的；
2、先进个人及优秀新员工等；
3、进公司满1年的员工；
4、要求高中或中专以上学历；
三、报名事项：
1、报名办法：报名人员到管理部进行报名登记，统一报办公室。
2、报名截止时间：20xx年2月21日
3、联系人：
四、竞聘要求
本次竞聘本着“公开、公平、公正”的原则，最终达到人尽其才的目的。
1、公司成立竞聘考评小组，组长：童总，副组长：王合，组员：各副总
2、每人准备竞聘书：从安全、现场管理、设备管理、质量管理、成本管理、生产管理、人事管理等等阐述个人管理思路和希望达成的目标。 3、民主评议 五、 竞聘程序：
六、内部竞聘实施工作
1、会议时间、地点，管理部另行通知。
2、参会人员：公司领导及评委、工作人员、参加竞聘人员
3、会议流程
（1）工作人员及竞聘人员提前10分钟到场，竞聘人员签到
（2）公司领导及评委准时到场，主持人宣布竞聘工作开始
（3）竟岗人员按顺序依次上台演讲述职
（4）评委根据竞聘人员表现在《竞聘考核表》上打分
（5）工作人员收集考核表，进行统计，呈交评委和公司领导审议
（6）公司领导对竞聘人员表现进行审议、确认
（7）会后两天内公布评分及任命结果
（8）公司领导颁发任命书并与相关厂长签订20xx年目标责任状。
七、内部竞聘后续工作
1、管理部将竞聘结果汇总，张榜公布。
2、管理部对本次竞聘过程进行总结，形成书面记录，存档备案。
岗位竞聘方案范文 第22篇
为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（20xx）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校人事管理制度改革领导小组集体研究，制订教师岗位竞聘工作实施方案。
一、岗位竞聘的原则
1、按需设岗原则。根据学校教职工编制标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置管理、教学、教辅、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核。
2、双向选择原则。聘任遵循学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校可以聘任或不聘任，教职工可以应聘或拒聘。
3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校教学循环制的实施。
4、阳光操作原则。人事管理制度改革领导小组集体研究，规范操作，实施方案经教师大会讨论通过并报县教育局批准。坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。
5、统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重视培养使用青年教师，同时维护老年教师的权益。
6、循序渐进原则。按照县教育局《意见》精神，正确处理改革、发展与稳定的关系，稳妥做好人事改革工作，为岗位竞聘工作深度实施积累经验。
二、岗位设置与聘任
校级干部由教育局等上级主管部门实施聘任管理，中层干部由学校聘任管理，年级主任由校长聘任管理，班主任、语数英学科教师经双向选择由年级主任实施聘任管理，技能科专职教师由教务处聘任，委托综合组教研组长管理，教辅后勤经双向选择由总务处实施聘任管理，教研组长由教务处实施聘任管理。
（一）行政及管理人员：
校级干部由上级主管部门聘任管理，中层干部由学校聘任管理，任期三年。
（二）年级主任：
1、年级主任由校长聘任管理，任期两年。
2、岗位设置：3人，三个年级主任各1人；
（三）班主任：
1、双向选择，由年级主任聘任管理，任期一年。
2、岗位设置：12人；其中每年级4人。
（四）学科教师：
1、双向选择，由年级主任、教务处聘任管理，任期一年。
2、岗位设置：32人
语文:8人 数学:8人英语:6人体育:3人音乐:1人 美术:2人 科学：2人 劳技：1人 信息：１人
（五）教辅、后勤：
1、双向选择，由总务处聘任管理，任期一年。
2、岗位设置：6人
图书室管理员：1人 档案资料、文印：1人 门卫；2人 卫生管理：2人
三、工作量：
（一） 语数英每课时折基础课时；其他学科每课时折基础课时
（二）其他辅助岗位折算成工作量
卫生室：3课时；心理咨询室：4课时；体育器材室：2课时；科学室：2课时；多媒体室：1课时； 劳技室：1课时；美术室：1；课时音乐室：1课时；电脑、网络、网站维护：2课时；资产管理：1课时。
（三）其他岗位的工作量待绩效工资方案出台后由学校人事管理制度改革领导小组集体研究制订，全体教师会通过后实施。
四、岗位职责、聘任条件
㈠竞聘人员基本条件
1、拥护中国_，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的义务，承担规定的法律责任。
2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人、服务育人。
3、取得初中或以上《教师资格证》，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。
4、身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。
5、20xx年年度考核合格及以上。
㈡年级主任职责与竞聘条件
1、年级主任职责
学校实行年级负责制。年级主任是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，接受教务处、政教处、团委等部门对教育教学工作的组织指导。
⑴全面负责并具体贯彻执行本年级师生、教育教学管理与各项活动，团结带领年级师生、使年级具有凝聚力，争取年级整体进步和均衡发展。
⑵根据学校工作计划， 结合本年级的特点，制定年级工作计划．使全年级师生有目的、有步骤地落实学校的教育教学工作计划和年级的管理工作。
⑶督促本年级班主任、任课教师及时做好各项计划，总结，按时上交有关材料，并负责检查各项工作实施情况。
⑷参加学校行政例会，按月主动向学校有关处室汇报本年级工作情况，负责处理年级日常事务。
⑸组织开好每学期的年级段家长会，督促班主任、任课教师开展家访与家长沟通工作。
⑹协助教务处，协调教研组，做好教学教研工作，配合抓好师生教学常规，配合做好课务协调、学籍管理等工作，维护本年级正常的教育教学秩序。
⑺协助团委抓好学生的学习与日常常规管理，形成良好的班风和学风， 组织、开展年级有意义的集体活动，配合做好学生奖惩、考评等工作。
⑻重视年级内师生安全法制教育与管理，协助处理年级学生中的突发事件。
⑼协助学校做好年级教师考核考绩、评优等工作，对任课教师、班主任考评提出意见。
⑽关心年级全体教师的工作和生活，真诚倾听教师的意见，充分调动教师的工作积极性，努力成为沟通学校领导、处室主任与教师的桥梁。
2、年级主任任职条件：
⑴有良好的师德修养，爱岗敬业，有奉献精神，责任感强，敢挑重担，勇于创新。
⑵知识面宽，业务能力强，有较强的文字表达能力、口头表达能力和组织管理能力，具有县以上骨干教师称号或受到县以上表彰者优先。
⑶身体健康，热爱并善于做教师和学生的管理工作，有部门工作管理经验、教研组长经历或班主任工作经验者优先，所带教研组或班级有较好的绩效。
3、年级主任待遇与权力
（1）享受学校中层副职待遇，并定期参加学校行政会。
（2）年级主任负责并主持本年级的全面工作，对本年级教育教学管理等方面有指挥权。
（3）年级主任对学校行政管理和涉及本年级的学校安排的工作有建议权和协调权。
（4）由年级主任组建本年级的教师队伍，对所属年级的'教师有选择权。
（5）学校中层干部竞聘，优秀年级主任可优先考虑，年级主任在评职、评优等活动中，享有与班主任同等的优先待遇。
4、年级主任业绩考核
⑴年级主任每学年需要做全年级工作总结，组织召开年级总结大会。
⑵按规定，年级主任两年一聘，但每学年均需述职，采用全年级教师民意测验，学校相关部门考核相结合的办法，对年级主任工作实绩评出优秀、合格、基本合格、不合格四个不同的等级。校务会根据考核结果并参考年级主任聘任条件决定是否继续聘任该年级主任。㈢班主任职责与竞聘条件
1、班主任职责
班主任工作的根本职责是带好班级、管好学生，主要职责参照学校教师管理考核细则和班级综合评估办法。
2、班主任竞聘条件
⑴有高尚的思想道德素质，丰富的科学文化素质，良好的身体素质，健康的心理素质。
⑵有较强的法制观念，做到依法执教。爱岗敬业，严于律己，为人师表。
⑶有积极、自觉、主动的工作态度，能够关心学生、热爱学生、尊重学生，严格要求学生。要有较强的组织能力和语言表达能力。
⑷考虑学科课时分配与人力资源有效利用，鼓励语文、英语、数学、综合各学科教师竞聘班主任岗位，
⑸为保证专任教师的班主任经历，鼓励并优先考虑年轻教师、晋级晋优教师竞聘班主任；
⑹具有下列情形之一者不得竞聘班主任：严重违法违纪行为者；有体罚或变相体罚学生者；有乱收费、乱推销行为者。上一学年班主任工作不称职者。
3、班主任待遇、考核
⑴经考核，按月发放班主任津贴，按学期发放学期考核奖。
⑵按学年评选优秀班主任，另行奖励。
⑶班主任在晋级评优等方面优先考虑。
⑷其他按照政策和学校规定应有的待遇和权利。
⑸考核办法另见《范海中学班级创优考核办法》。
4、如班主任岗位经竞聘未满，岗位竞聘领导小组可以从未申报班主任岗位教师中，根据班主任竞聘条件，通过领导小组表决确定符合岗位需要的教师担任班主任。如符合条件的教师拒绝岗位应聘，在晋级评优中不予考虑。
㈣学科教师职责与竞聘条件
1、学科教师职责
执行《教师法》中对教师提出的各项要求，主要职责参照学校综合考评考核办法。
2、学科教师竞聘条件
⑴学科教师应具有相应的学历、学科教学法知识，学科教学经验；
⑵语数外学科教师要胜任学科教学，具有一定的教学教研能力、教学评价能力，能按照教学五认真要求认真实施教育教学工作；保证教学质量，优先聘任教学质量高的教师。
⑶音乐、体育、美术、科学与信息专职教师要具备专业技能素质，胜任学科教学；
⑷学科教师能胜任学科兴趣小组、竞赛辅导。
⑸严格遵守学校工作纪律，对严重违反“三要八不准”等师德要求与教育教学行为规范、不遵守校纪校规、家长有效投诉3次以上的教师不予聘任。
⑹身心健康，热爱学生，为人师表。
五、竞岗程序
1、成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长。通过教师大会选举产生学校行政代表3名、教师代表4名，组成20xx年学校人事管理制度改革领导小组，具体负责人事管理制度改革方案研究制定与岗位聘任工作的实施。
2、学校领导小组根据核定的编制，结合工作实际科学设置岗位，制订岗位职责、待遇、聘任条件等。
3、向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、待遇和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报1—2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等，也可在其他实行岗位竞聘的学校申报岗位。
4、学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际情况，按照一管理二教学三教辅后、勤的顺序组织竞争上岗。
（1）校长聘任年级主任。
（2）年级主任聘任班主任、语数英学科教师。
（3）技能科专职教师由教务处聘任。
（4）总务处聘任教辅后勤人员。
（5）教务处聘任教研组长。
5、 上岗人员名单公示，公示时间为5个工作日。
6、若前轮未聘满，学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘。
7、落聘人员按（意见）文件精神调整为临时岗位。
六、聘期合同签订
1、班主任、教学岗位聘期为一年，由校长委托年级主任签订，技能科专职教师由校长委托教务处主任签订。教辅后勤岗位由校长委托总务处主任签订。年级主任岗位聘期原则上为三年，由校长与年级主任签订。
2、应聘者与学校签订聘任合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务，任何一方不得擅自变更合同。教职工违背聘任合同有关规定者，学校可以解聘，被聘人员也可以辞聘。
3、岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配
1、考核与机制。
⑴建立完善教师岗位履责与绩效评价制度（另见《范海中学教师管理考核细则》），每学年对教职工履行岗位职责情况进行考核，考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的主要依据。
⑵完善、调整学校各项绩效考核与奖励机制，形成工作过程考核与学期绩效考核相结合、个人奋斗进取与年级团队和谐共进相结合的一套科学完善的教师评价体系，进一步提高考核管理的功效，发挥机制导向作用，调动教师的工作积极性，形成良好的学校组织文化。
2、分配。
具体分配方案待绩效工资实施方案出台后，根据新的收入分配制度改革精神，由领导小组研究制订并经全体教师大会通过，报教育局批准后实施岗位绩效工资。绩效工资的分配重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇档次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。
八、对落聘人员的处理
在本校的落聘人员可参与其他实行聘任制的学校的竞聘，也可申请教育主管部门调整到其他缺编学校任教。不愿意参加学校竞争上岗、不愿与学校签订聘用合同的教职工，阳人
社发（20xx）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》有关规定执行。
九、人事争议处理
学校成立由行政和教职工代表组成的人事争议调解小组，负责调解和处理人事争议，做到及时公正合理的处理，切实维护学校和教职工双方的合法权益。校内调解无效的，向县教育主管部门（人事科、教育工会）申请调解。
十、其他
1、本方案经教师大会讨论通过并报县教育局审查批准后实施。
2、本方案未尽事宜按阳人社发（20xx）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》及上级部门有关政策规定执行。
3、本方案由学校人事管理制度改革工作领导小组组长负责解释。
各位老师对以上方案有任何意见或建议，请以书面形式递交校长室，自公示之日起两日内有效。
岗位竞聘方案范文 第23篇
尊敬的评委、各位领导、各位嘉宾：
大家好！
我是一名安全管理岗位的竞聘者，非常荣幸能够在这里与大家分享我的观点和想法。
首先，我想介绍一下自己的背景和经历。我曾在某大型互联网企业担任安全管理岗位多年，积累了丰富的经验和技能。我了解安全管理的重要性，深刻理解安全风险的影响和危害。在这个过程中，我也不断学习和成长，逐渐形成了自己的管理方法和理念。
作为一名竞聘者，我深知安全管理岗位的重要性。在企业的发展过程中，安全风险始终存在，而管理好安全风险则是企业健康发展的关键。因此，我非常认同“安全第一，预防为主”的理念，并将其贯彻到工作中的方方面面。我相信，只有做好了安全管理，才能保障企业的信息安全和稳定运营。
接下来，我想就安全管理岗位的职责和要求，向大家做一个简单的介绍。安全管理岗位的职责包括：制定安全管理制度和规范，建立安全风险评估体系，组织开展安全培训和演练，及时处理安全事件等。同时，我还需要对下属进行安全管理和技能方面的培训和指导，以确保他们具备足够的能力和素质来胜任这个岗位。
作为一名竞聘者，我有信心胜任安全管理岗位。首先，我有扎实的安全管理知识和技能，掌握了最新的安全技术和工具。其次，我有多年的.安全管理经验，深刻了解安全风险的危害和影响。此外，我有较强的团队领导和沟通协调能力，能够带领团队共同完成工作任务。
最后，我想再次强调安全管理岗位的重要性。在企业的发展过程中，安全风险始终存在，而管理好安全风险则是企业健康发展的关键。作为一名竞聘者，我愿意承担起这个责任，为企业的发展贡献自己的力量。谢谢大家！
岗位竞聘方案范文 第24篇
尊敬的领导：
大家好！
今天，我站在这个竞争上岗的演讲台上，心情非常激动。因为，我们所从事的幼教事业是一项播撒希望、孕育明天的伟大事业。它关系到民族的未来、国家的兴衰乃至整个社会的健康发展，我一直深深的热爱着我的工作。
我们xxxx诞生于烽火连天的抗日战争时期，具有光荣的革命传统。恢复建校以来，伴随在改革的步伐，走过了12年风雨历程，不断得到发展壮大。现在，我院已经驶入了改革的快车道和发展的新阶段。拥护支持改革，促进我院发展，是我们每个教职工的共同心声和光荣使命。感谢改革，也感谢竞争，给我提供了一个展现自我素质、实现理想追求的宝贵机会，使我能有机会站在这个演讲席上。我更要感谢在场的各位，因为大家无限真诚和充满期待的眼神，给了我参与这次竞职演讲的力量和勇气，希望大家对我给予更多的鞭策和支持。
按照演讲的要求，我想从自我介绍、竞争的优势和工作打算的三个方面，向各位领导和各位老师进行汇报。
首先，向大家介绍一下我的基本情况。我叫xxx，今年xxx岁，大专学历，本科在读。xxxx年毕业于xxxxx班。毕业后在农村小学任教，xxx年调入xxx工作，xxx年任xx。xx年—xx年在xxxx学院进修学习，期间函授学完汉语言文学大专课程。去年应聘到我院工作。
其次，我想结合自身实际，谈谈我竞争这个岗位的优势所在。经过认真思考，觉得自己有以下几个方面的优势。
第一、我具有强烈的敬业精神和工作激情。对于幼教事业，我一直充满了热情，滤布在我很小的时候，我的愿望就是当一名好幼儿教师，多少年来，我一直为这个愿望奋斗着、努力着，一刻也没有停留，我愿为幼教事业奉献我的毕生精力。在10年的幼教工作过程中，无论是当一般教师，还是当幼儿园副院长，我都能认真负责，吃苦耐劳，识大体，顾大局；不论是干教育工作还是干其他工作，我都能做到干一行、专一行、爱一行、钻一行，爱岗敬业、求实创新，精益求精。
第二、我具有较为扎实的业务工作素质。我毕业于幼教专业，在上学期间，我认真学习了幼儿教育方面的知识和理论，熟练掌握了幼儿管理方面的基础知识；在工作期间，我又多次参加了全市幼儿教师技能技巧大赛、省级幼儿园教学能手培训、各类文艺演出等活动，多次担任节目主持人、编导、演员等工作，多次评为优秀教师，xxx年为县级教学能手，被xxx聘为普通话推广员。实践的广泛锻炼，使我在管理方面具备了一定的基本素质，筑牢了坚实的幼儿教育与管理功底。因此，对于幼儿教育与管理，正是我的老本行，我会应用自如，娴熟有加。
第三、我具有比较丰富的保教管理工作经验。参加工作以来，我一直从事幼儿教育工作，先后当过一般教师，也当过幼儿园副园长，十多年的幼教工作，丰富发展了我，锻炼提高了我，使我在实践中不断成长进步。特别是在担任主管教学工作的副园长期间，我积累了一定的管理经验，这是我参与今天竞职的重要保证。
假若我能够竞聘成功，我将从“认真、推动、深入、创新”几个方面努力开展工作。
第一是认真。就是要认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校保教工作意图，做好保教常规工作。
第二是推动。就是要积极协助院长、主任，在我院教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动年轻教师早日成为骨干教师，推动青年教师尽快成为名教师、专家型教师。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家展示我的个人能力和职业素养。我认为自己具备丰富的工作经验、良好的团队合作精神和对岗位的热爱，因此我希望有机会加入贵公司，并为之努力工作。
首先，我希望在这里强调我的工作经验。我有XX年的行业经验，曾在多家知名企业担任过相关职位。在这些工作中，我积累了丰富的专业知识和实战经验，能够熟练操作各类办公软件，并且具有很强的学习能力和解决问题的能力。我相信这些经验可以帮助我更好地胜任贵公司的岗位。
其次，我注重团队合作，擅长与同事们共同努力完成工作。我深知一个人的能力是有限的，只有团队协作才能取得更大的成就。在过去的工作中，我始终尊重他人意见，善于倾听他人建议，愿意分享自己的经验和知识。我相信，团队的力量是无穷的，我期待着能够和贵公司的每一位同事一起奋斗、进步。
最后，我对本岗位怀有极大的热情和热爱。我深知每一个岗位都有其独特的价值和意义，我愿意全身心投入到这个岗位中，不断提升自己，为公司创造更大的价值。同时，我追求工作与生活的平衡，注重自身的职业规划和发展，在成为公司中的骨干员工的同时，也希望在未来能够为公司做出更大的贡献。
总之，我深知自己的优势和不足，但我有信心和决心通过不懈的努力，完善自己，成为贵公司的一名优秀员工。希望贵公司能够给予我一个展示自己的机会，我将不负众望，以饱满的热情和坚定的信念，为公司的发展和繁荣贡献自己的力量。
谢谢大家！
尊敬的各位评委，我是XXX，很荣幸能够站在这里向各位展示自己。我为了这个岗位做了充分的准备和思考，希望能够通过我的表现赢得大家的认可。
首先，让我介绍一下我的背景和经历。我在过去的几年中，在XXX公司担任了XXX职位。在这个过程中，我不仅学到了很多知识，还结交了许多优秀的同事和朋友。我深知这次竞聘的岗位需要具备XXX的能力和XXX的素质，而这正是我在过去工作中所积累的。我有扎实的专业知识和丰富的实战经验，能够胜任这个岗位所需的工作内容。
其次，我想谈谈我对这个岗位的看法和理解。我认为，这个岗位需要有较强的XXX能力和XXX技能。我熟练掌握了XXX软件和XXX工具，能够很好地完成相关工作。同时，我对于团队合作和项目管理也有一定的心得体会，我相信这些能力将会在这个岗位上得到充分的发挥。
最后，我希望能够加入贵公司，与优秀的同事们共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。我相信自己有能力胜任这个岗位，并且愿意不断学习和提升自己，与公司一道成长。我深知自己的不足之处，但我会用努力和汗水去弥补，我相信，只要给我一个机会，我就一定能够展现出我的价值。
在这里，我郑重承诺，如果我有幸加入贵公司，我将以饱满的热情和十足的干劲，为公司奉献出自己最大的努力。谢谢各位评委能够听我倾述，希望能够得到各位的认可和支持。谢谢！
以上就是我的竞聘报告，希望能够得到各位的认可和支持，谢谢！
尊敬的招聘委员会：
我谨向贵公司提交竞聘岗位的个人报告。我是XXX，非常荣幸有机会向贵公司展示我的能力和潜力。我曾在多个行业积累了丰富的工作经验，并且对贵公司所提供的岗位充满热情。通过此次报告，希望能够向贵公司展示自己的专业能力、团队合作精神以及未来的职业规划。
个人能力与经验
我毕业于XXX大学，主修XXX专业。在校期间，我不仅取得了优异的学业成绩，还积极参与了各类实践和社团活动。这些经历培养了我的团队合作能力、沟通技巧和问题解决能力。毕业后，我进入了XXX公司，在那里我担任了XXX岗位，积累了丰富的工作经验。我负责XXX，并成功完成了XXX项目。这段经历让我深刻认识到了团队合作的重要性和自身的发展空间。
对岗位的理解与热情
我对贵公司提供的这一岗位深表兴趣。我相信我在XXX领域的专业知识和经验能够为贵公司带来价值。我愿意与团队成员充分合作，共同完成各项任务，并努力提升团队整体的工作效率和品质。同时，我也非常乐意接受挑战，不断学习新知识和技能，为公司的发展贡献自己的力量。
未来的职业规划
在今后的工作中，我希望能够不断提升自己的专业技能，扩展自己的影响力。我计划参加相关的进修课程，获取更多的资格认证，以提升自己在该领域的竞争力。同时，我也希望有机会在贵公司的发展中发挥自己的才能，获得更多的管理经验和领导机会。我希望能够在未来成为贵公司不可或缺的一员，为公司的发展壮大贡献自己的力量。
感谢贵公司给予我参与竞聘的机会。无论最终结果如何，我都希望能够通过此次报告向贵公司展现出我对该岗位的热情和竭诚的态度。我期待着有机会加入贵公司，并为其发展贡献自己的一份力量。
再次感谢您花时间阅读我的竞聘报告。期待能够得到您的回复。
XXX
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX，非常荣幸有机会向各位展示我的竞聘报告。作为一名工作多年的老同志，我深知主任这个岗位的责任与重要性。在这里，我将就我的个人情况、工作经验和对未来工作的展望进行汇报。
一、个人情况
我毕业于一所知名高校，具有文学硕士学位。自从步入教育行业以来，我一直热爱着这份工作，对教育事业充满激情和信心。在不断的工作中，我始终积极进取、锐意进取，不断提升自己的专业能力和管理水平。我自信，我拥有了成为一名优秀的主任所需的能力和素质。
二、工作经验
在过去的工作中，我曾先后担任过班主任、教务主任等职务，积累了丰富的管理经验和教育实践。在这些岗位上，我不仅熟悉学校的各项管理规定和政策法规，更是锻炼了自己的沟通协调能力和组织管理能力。我善于分析问题、解决问题，注重团队建设和学校文化建设，深得领导和同事的信任和认可。
三、对未来工作的展望
如果有幸成为学校的主任，我将以更加饱满的热情和更加务实的作风投入到工作中，全身心地服务于学校、学生和家长。我将深入了解学校的发展规划和教育理念，结合自身的工作经验和专业知识，提出科学合理的管理方案和教育改革措施，努力推动学校各项工作迈上新台阶。
同时，我将坚持以人为本的办学理念，关心每一位师生的成长与发展，关注每一个细节，努力营造和谐、民主、阳光的校园氛围。我相信，只有让每个人都感受到尊重和关爱，学校的发展才能真正取得长足的进步。
最后，我衷心希望能够得到各位领导和同事的支持和信任。我深知主任这个职位的责任重大，但我愿意用我的实际行动和汗水，为学校的发展贡献自己的一份力量，为培养更多优秀的学生而努力奋斗！
谢谢大家！
以上就是我的主任竞聘报告，希望能够得到各位的认可和支持。期待有机会为学校的发展贡献自己的力量，共同创造更加美好的明天！
尊敬的各位领导、老师，以及亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，向各位展示自己并竞聘这个岗位。首先，我要感谢各位领导和老师对我的信任和支持，同时也感谢各位同事在日常工作中对我的帮助和指导。在我看来，竞聘一份工作并不仅仅是为了得到一个职位，更是为了更好地发挥自己的能力，为企业的发展贡献自己的力量。
作为一名岗位竞聘者，我深知这个岗位需要具备哪些素质和能力。首先，专业知识是基础，我本科毕业于XXX专业，研究生毕业于XXX专业，积累了丰富的专业知识和实践经验。同时，我也具备良好的沟通能力、团队合作精神、工作责任心强等基本素质。此外，我的性格开朗，对待工作认真负责，有良好的抗压能力，能够在高强度的工作环境下保持良好的状态，这些都是我认为适应这个岗位的重要条件。
此外，我曾任职于XXX公司，担任过多个项目的相关工作，对项目管理和团队协作有着丰富的实践经验。在工作中，我善于团队合作，善于倾听他人的意见并与他人沟通，这使得我可以更好地与同事合作，共同完成工作目标。在项目管理方面，我有较强的组织能力和执行力，能够有效地制定项目计划，并且在执行过程中及时发现问题并加以解决，确保项目顺利完成。
我相信，作为一名优秀的岗位竞聘者，除了具备专业素质和工作能力之外，责任心和使命感同样重要。我始终把企业的利益放在首位，以积极的态度对待工作，以专业的技能推动企业的发展。我渴望能够为贵公司创造更大的价值，为企业的发展贡献自己的力量。
同时，我也清楚地知道，作为一名员工，要不断学习和提升自己，适应不断变化的工作环境。因此，我会不断学习新知识、提升自己的能力，不断追求进步，为企业的发展保持活力。
最后，再次感谢各位领导、老师和同事对我的关心和支持。我愿意接受各位的严格考核和挑战，相信通过自己的努力和实力，一定能胜任这个岗位。谢谢大家！
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学院XX专业的XX，非常荣幸能站在这里，向大家展示自己，竞选学生会XX职位。首先，让我向各位展示一下我的竞选口号：“携手共进，成就更好的校园！”这个口号不仅代表了我对未来的美好展望，更代表了我对学生会工作的承诺和信念。
作为一名学生，我深知学生会工作的重要性。学生会是连接学校和同学之间的桥梁，也是服务同学、维护同学权益的重要组织。如果我有幸能够成为学生会的一员，我将秉持着“以同学之心，为同学办事”的宗旨，尽心尽力地做好每一件事情。
首先，我计划积极倡导并组织一些关于学习、生活、文化等方面的活动。通过组织座谈会、讲座、文艺晚会等形式，提高同学们的综合素质，丰富同学们的校园生活。同时，我也将积极向学校反馈同学们的意见和建议，争取更多实惠政策，为同学们谋福利。
其次，我将倡导并组织更多的志愿者活动。志愿者活动是培养同学们奉献精神、团队协作能力的一个很好的机会。通过组织种植树木、扶老助残、支教等活动，让同学们深刻领悟到奉献的意义，让同学们明白只有奉献才能获得更多，同时也宣扬出“奉献、友爱、互助、进取”的校园精神。
最后，我将积极参与学校工作，争取更多的机会为同学们服务。学生会的工作需要团队合作，需要每个人的共同努力。如果我有幸当选，我会善于倾听他人的建议，也会善于思考和总结，尊重集体智慧，力求与各位同学共同努力，共同进步。
亲爱的老师、亲爱的同学们，作为一名普通的学生，我深知自己的不足，但我相信只要用心去做，没有做不好的事情。我相信只要我们齐心协力，一定能够开创出更加美好的校园生活！让我们携手共进，共同成就更好的校园！
谢谢大家！
尊敬的招聘委员会：
我谨向贵公司提交我的个人竞聘报告，希望能够成为贵公司的一员。我深信自己具备丰富的工作经验、优秀的专业素养和团队合作精神，能够胜任贵公司岗位的工作，并为公司的发展贡献自己的力量。
首先，让我简单介绍一下自己。我毕业于XX大学，主修专业为XX，获得了硕士学位。在校期间，我不仅学习了扎实的专业知识，还积极参与学校的各类实践活动，锻炼了自己的团队协作能力和沟通技巧。毕业后，我进入了XX公司，担任了XX岗位，通过多年的工作，我积累了丰富的项目管理经验和团队管理能力。同时，我还具备良好的数据分析能力和创新意识，能够在工作中解决复杂问题并提出有效的解决方案。
其次，我认为自己的职业素养和能力也是适应贵公司工作的重要保障。我具有良好的学习能力和适应能力，能够迅速融入新的工作环境并快速上手工作。我注重团队合作，善于倾听他人意见，能够与同事协作完成困难任务。我对工作的热情和责任感使我能够克服困难，不断提升自我能力和业绩表现。在过去的工作中，我也不断接受培训和学习，不断提升自己的专业水平和管理能力。
最后，我希望能够加入贵公司这个大家庭，为公司的发展贡献自己的力量。我愿意在工作中不断学习、不断进步，与公司一同成长。我相信，通过自己的努力和贵公司的支持，我一定能够在岗位上取得优异的业绩，为贵公司的发展做出应有的贡献。
再次感谢贵公司给予我申请的机会，我期待着能够成为贵公司的一员，与您共同创造美好的未来！
【个人签名】
尊敬的招聘委员会成员：
我谨以此报告表达我对贵行银行职位的热切渴望及真诚的求职意愿。作为一名资深金融专业人士，我始终以积极进取的态度投身于金融领域，并且不断追求自我提升和专业知识的拓展。在这份报告中，我将就我的学术背景、工作经历和个人优势作简要介绍，并希望能有机会为贵行银行贡献我的才华和热情。
首先，我拥有金融学士学位，毕业于一流大学，在校期间，通过系统的金融理论学习和实践操作，我建立了坚实的金融知识体系和风险控制意识。同时，我的学术背景使我具备了对金融市场变化的敏锐感知和良好的数据分析能力，这在未来的工作中将成为我更具竞争力的优势。
其次，我的工作经历也让我积累了丰富的银行业务操作和管理经验。我曾在知名银行担任风险管理和国际业务部门的职位，参与并主导了多个重要项目，如信贷风险评估、资金运作和跨境交易等。在这些工作中，我不仅磨练了自己的业务技能，更培养了团队合作、沟通协调和解决问题的能力，这些都是我在银行职位上能够胜任的基本素质。
此外，我个人具有高度的责任心、敬业精神和良好的职业操守。我深知作为一名银行从业者，需要时刻保持谨慎和专业，勇于承担责任和应对挑战。在过去的工作中，我始终秉持着诚信守法的原则，严格遵守公司规章制度，处理工作中的各项事务，赢得了同事和领导的信任和认可。
最后，我对贵行银行的职位充满热忱，希望能够为贵行带来我的专业知识和工作经验。我期待着能够融入贵行的团队，与优秀的同事们共同努力，为银行的发展贡献自己的力量。
在结束报告之前，我由衷感谢您能抽出宝贵的时间阅读我的申请材料，并期待能有机会参加贵行的面试。如果有任何进一步的信息或面试安排，我将十分乐意配合。再次感谢您对我的关注和支持！
（申请人签名）
尊敬的招聘委员会：
我谨以此函表达我对贵公司岗位的热切渴望，同时向您展示我在相关领域的专业知识和丰富经验。我相信，我的独特技能和激情将使我成为贵公司的一名出色成员。
作为一名资深的营销专家，我在市场营销、品牌推广和团队管理方面拥有丰富的经验。在过去的十年里，我曾就职于知名跨国公司，并参与了多个跨国项目的策划和执行。我的职业生涯中，我时刻保持着学习和进步的态度，不断追求行业内的最新发展，努力提升自己的专业素养。
在我的职业生涯中，我始终秉持着“创新、责任、合作、共赢”的价值观，努力实现自身与企业共同发展的目标。我深知市场竞争的激烈和变化的不确定性，因此我注重团队协作，善于挖掘团队成员的潜力，激励他们共同努力，以应对各种挑战。我的团队管理理念是鼓励创新、注重细节、追求卓越，致力于打造高效的团队和卓越的业绩。
我对贵公司的岗位充满热情，我相信我的专业知识和丰富经验将为贵公司带来新的活力和机遇。我期待着能够加入贵公司这个大家庭，与各位优秀的同事一起，共同开拓市场、取得更大的成功。
我衷心感谢您能够抽出宝贵的时间审阅我的申请材料。如果给予我这次机会，我将不负您的厚望，竭尽所能，为贵公司创造更大的价值和收益。
衷心感谢！
XXX
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，现担任本部门某职务。我非常荣幸能够站在这里，向各位领导和同事们竞聘科长一职。我深知这是一个责任重大的岗位，但我相信凭借我的经验、能力和热情，我能够胜任并且为整个团队带来更多的发展和进步。
作为一名竞聘科长的候选人，我有着丰富的工作经验和扎实的专业知识。我在过去的工作中，不断地追求进步，努力学习新知识，提升自己的管理和领导能力。我始终相信，作为一名优秀的科长，除了具备扎实的专业知识外，更需要有卓越的组织管理能力和良好的团队协作精神。
首先，我愿意在未来的工作中，积极运用现代管理理念，提高部门的运行效率和服务质量。我将注重科室内部的规范化建设，建立科学合理的工作流程和标准化的管理制度，以提升工作效率和服务水平。此外，我将建立健全的绩效考核制度，激励和引导全体员工不断进取，共同推动整个科室向着更高的目标迈进。
其次，我将重视团队建设和员工培训，努力营造一个和谐、积极的工作氛围。我将坚持以人为本的管理理念，关心关爱每一位员工，倾听他们的意见和建议，激励他们充分发挥自己的潜能。同时，我将注重员工的培训和职业发展，为他们提供学习和成长的机会，帮助他们不断提升自身素质，为科室的发展壮大注入新的活力和动力。
最后，作为一名科长，我将倡导创新和开放的工作氛围，鼓励员工勇于尝试、勇于创新。我将引导团队不断开拓创新，与时俱进，适应社会发展的需求，为部门的发展注入新的活力。我将鼓励员工勇于尝试，敢于创新，为科室带来更多的惊喜和贡献。
总之，如果我有幸成为本科室的科长，我将以饱满的热情、务实的作风，真诚地与全体同仁携手共进，共同努力，为科室的发展和进步贡献自己的力量。我相信，在各位领导和同事们的支持和帮助下，我们一定能够创造出更加辉煌的明天！
谢谢大家！
岗位竞聘方案范文 第25篇
为深化干部人事制度改革，优化中小学领导班子结构，根据《中小学校领导人员管理暂行办法》等校长任职及交流相关政策文件精神，结合我县实际，经县教育局党委研究，决定对全县部分中小学校长实行竞聘上岗，特制定本方案。
一、组织领导
成立xx县教育局20xx年中小学校长竞聘上岗工作领导小组(以下简称竞聘工作领导小组)，由县教育局党委书记、局长xx任组长，县教育局党委班子为成员。领导小组下设办公室，办公地点设在县教育局政工股，由xx兼任办公室主任，xxx为办公室副主任。
二、竞聘岗位
本次全县中小学校长竞聘岗位共xx个，其中中学(含九年义务制学校，下同)校长xx个，中心小学校长x个，由竞聘工作领导小组将岗位名额分配到各乡镇(街道)中心学校。
三、工作原则
(一)坚持党管干部、党管人才原则;
(二)坚持任人唯贤、德才兼备原则;
(三)坚持群众公认、注重实绩原则;
(四)坚持公开、公平、竞争、择优原则;
(五)坚持民主集中制原则;
(六)坚持依法依规办事原则。
四、竞聘条件和资格
(一)应聘人员应当具备下列基本条件
1.具有较高的思想政治素质，重视政治理论学习，坚持马克思主义指导思想，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
2.具有胜任岗位职责所必需的专业知识、职业素养和实践经验，熟悉中小学教育工作和相关政策法规，坚持全面实施素质教育的质量观和人才观，了解和掌握中小学生健康成长规律，业界声誉好。
3.具有较强的教育教学管理和组织协调能力，自觉贯彻执行民主集中制，富有改革创新精神，善于规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。
4.具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀，能够全身心投入工作，实绩突出。
5.具有良好的品行修养，带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，尊师重教，关爱学生，严于律己，廉洁从业。
(二)应聘人员应当具备下列基本资格
1.中心小学校长应当具有大学专科以上文化程度，中学校长应当具有大学本科以上文化程度。
2.具有五年以上教育教学工作经历。
3.具有相应的教师资格和已担任中小学一级教师以上专业技术职务。
4.具有中学、中心小学两年以上学校副职岗位或三年以上中层正职岗位任职经历，或者两年以上完小正职任职经历。其中，中学校长应具有两年以上中学工作经历。
5.应当经过任职资格培训并取得合格证书。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成。
6.具有正常履行职责的身体条件。
7.符合有关法律法规和行业主管部门规定的其他任职资格要求。
8.近三年年度考核等次为合格以上。
9.男不超过xx周岁(19xx年8月31日以后出生)，女不超过xx周岁(19xx年8月31日以后出生)。
(三)下列人员不得报名参与竞聘
1.受到诫勉、组织处理、党纪政务处分等影响期未满或期满影响选拔任用的;
2.正在接受纪律审查和监察调查、或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查，尚未作出结论的;
3.其他不符合任用条件的。
4.现任中学校长、中心小学校长不参加此次竞聘。
五、竞聘成绩计算办法
竞聘总分100分，其中实绩考核20分，民主测评80分。
(一)实绩考核(20分)
1.任职资历(10分)
任中学、中心小学副职资历得分=任职年限×1分，最高不超过8分;
任中学、中心小学中层正职资历得分=任职年限×分，最高不超过8分;
任完小正职资历得分=任职年限×1分，最高不超过8分;
任职时间以任命文件为准;任职年限按实际年限计算，不足1年的部分，6个月以内按半年计算，6个月以上按1年计算。
应聘人员同时兼任两个以上职务的，按最高职务计分。
应聘人员具有2个以上任职资历的，可累计得分，但最高不超过10分。
2.荣誉加分(10分)
(1)20xx年8月31日以来，个人因本职工作获国家、省、市、县级党委、政府(含两办)或教育行政部门荣誉，分别加4、3、2、1分。
(2)获省、市、县级骨干教师、学科带头人分别加3、2、1分。
(3)同一年度同一类别荣誉按最高级别计分，不重复计分;所有个人荣誉加分累计不超过10分。
(4)所获各类演讲比赛、征文、文体活动等反映个人能力素质的奖励不计算荣誉加分。
(二)民主测评(80分)
计分方法：竞聘对象民主测评得分=县教育局人员所投赞成票数÷教育局参加投票人数×15分+中心学校人员所投赞成票数÷中心学校参加投票人数×20分+教职工所投赞成票数÷教职工参加投票人数×45分。
六、竞聘程序
竞聘上岗工作按照报名、资格审查、实绩考核、民主测评、确定考察对象、组织考察、公示和聘任等程序进行。
(一)报名
1.时间：20xx年9月23日9∶00-16∶00。
2.地点：各乡镇(街道)中心学校
3.方式：报名者到所在中心学校报名;报名者根据自身条件和所在中心学校岗位名额，选择竞聘中学校长或中心小学校长，不得兼报。
4.要求：
(1) 应聘人员报名时须提供：本人有效身份证、毕业证、教师资格证、专业技术职务资格证、荣誉证书、任职文件的原件及复印件各2份，近期免冠正面同底一寸彩色照片2张。
(2) 应聘人员下载填写《xx县20xx年中小学校长竞聘上岗报名登记表》、《xx县20xx年中小学校长竞聘上岗实绩考核评分表》。
(3) 由乡镇(街道)中心学校审查竞聘者报名条件、报名登记表、实绩考核评分表及其提供的各种证件、证书等相关资料，经分管政工领导和校长签字确认后(相关材料复印件须签注“复印属实”)，加盖单位公章。
(4)各乡镇(街道)中心学校将初审合格的应聘人员名单、报名登记表、实绩考核评分表及相关资料报竞聘工作领导小组办公室。
(二)资格审查
各乡镇(街道)中心学校对报名者进行资格初审;竞聘工作领导小组办公室统一对应聘人员进行资格审查，对不符合报名条件的取消竞聘资格，对符合报名条件的列为竞聘对象。资格审查贯穿整个竞聘工作全过程，如应聘人员有隐瞒信息、提供虚假材料等弄虚作假行为的，一经查实，立即取消其竞聘资格，并依纪依规予以严肃处理。
(三)实绩考核
由竞聘对象对本人实绩考核得分进行自评，经竞聘对象所在中心学校审查签字盖章后，公示3天，再报竞聘工作领导小组审核。
(四)民主测评
由竞聘工作领导小组组织测评工作组，深入竞聘者所在乡镇(街道)中心学校，由竞聘对象就其基本情况、任职优势，办学理念、办学目标以及提高教育教学质量的策略等今后工作设想进行竞聘演讲，演讲顺序抽签决定，演讲时间不超过10分钟。所有竞聘对象演讲结束后，与会人员对竞聘对象进行测评投票，参与投票人员为县教育局相关人员、竞聘对象所在乡镇(街道)中心学校全体在职在岗成员及部分教职工，竞聘对象本人不参与投票。其中，竞聘中学校长的，参与测评教职工为该中心学校所属中学全体在编在岗教职员工(含服务期内特岗教师和“三支一扶”教师);竞聘中心小学校长的，参与测评教职工为该中心学校所属小学全体在编在岗教职员工(含服务期内特岗教师和“三支一扶”教师)。
(五)确定考察对象
竞聘对象实绩考核和民主测评得分之和为竞聘总分(均保留两位小数)，根据竞聘总分由高分到低分排序，按竞聘工作领导小组分配到各乡镇(街道)中心学校岗位名额加1确定考察对象。对实际参与竞聘人数与所分配岗位名额未达2∶1的乡镇(街道)中心学校(有中学校长和中心小学校长两类岗位的分类计算)，由竞聘工作领导小组研究确定是否核减其岗位名额，对核减岗位名额的乡镇(街道)中心学校，相应核减其考察对象，并将所核减的岗位名额统筹调剂到其他乡镇(街道)中心学校。
(六)组织考察
由竞聘工作领导小组组织考察组，对考察对象的'德、能、勤、绩、廉情况及其政治业务素质与竞聘岗位的适应程度进行全面考察，重点考察德的情况、工作实绩和群众公认度，做到全面、客观、公正，并据实作出考察结论报竞聘工作领导小组。考察对象所在学校应当积极支持和配合考察组工作，客观真实地反映考察对象的实际情况。
(七)公示和聘任
根据竞聘总分和考察情况，由竞聘工作领导小组根据各乡镇(街道)中心学校岗位名额等额确定拟聘人选，将拟聘人选有关情况公示5个工作日。公示期满未发现影响聘任问题的，县教育局依照有关规定和程序聘任为校长，具体岗位由县教育局统筹安排。公示期间发现有影响聘任问题的，取消拟聘任资格，空缺岗位由竞聘工作领导小组根据竞聘总分和考察情况确定拟递补人选，将拟递补人选有关情况公示5个工作日。公示期满未发现影响聘任问题的，县教育局依照有关规定和程序予以聘任。校长每届任期为4年，实行任职试用期制度，试用期为一年。试用期满后经考察合格的，按程序正式聘任;不合格的免去试用职务，另行安排工作。
七、工作纪律
(一)竞聘工作领导小组成员及相关工作人员要公道正派，并严格遵守公开竞聘的程序和纪律，不得弄虚作假，不得徇私舞弊;不准参加任何可能影响竞聘公平、公正的活动;不得向外扩散、泄露未决事项。违者，将按相关党纪、政纪予以追究。凡与竞聘对象按规定具有回避关系的，应实行公务回避。
(二)竞聘对象不准以任何方式对公开竞聘工作人员采取任何可能影响公正的行为，不准通过贿赂、暗示、指使、串连、威胁等非法手段影响他人投票，不准进行打击报复或对其他竞聘对象进行造谣、诽谤、诬告和人身攻击。违者，取消其竞聘资格，三年内不得参与校长竞聘;情节严重的，按党纪、政纪予以严肃追究。
(三)拟聘人选具体岗位必须服从县教育局统筹安排。对不服从安排的，一律取消其聘任资格，并就地免去其原有学校领导人员职务。
八、有关说明
(一)本方案年龄、工作经历、任职和工作年限等均计算到20xx年8月31日止。
(二)本方案中“以上、以前”均含本级、本数，“以下、以后、以内”均不含本级、本数。
(三)根据竞聘总分和考察情况，确定一定数量的中小学校长后备人选。xx中心学校、xx街道中心学校可分别推荐1名中小学校长后备人选，报县教育局研究决定。
(四)本方案由竞聘工作领导小组负责解释，研究决定未尽事宜。
岗位竞聘方案范文 第26篇
各位领导、各位同事：
大家好！
在这里我以一个邮政局普通员工的身份，参与我局发行和投递公司经理职位的竞聘。首先应感谢局领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，我并非只是为了职位，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。
我现年３4岁，_党员，大专文化程度。１９94年在从部队转业回到舒兰邮政局参加工作，先后做过储蓄所长、储蓄出纳、发行班长和发投公司经理。
几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。我深知发行和投递工作十分重要，即是到全局工作的主线，又是服务的窗口。具体说就是摆正位置，胸怀全局，服从领导。我也深知，发投工作非常辛苦，每天起早贪晚，工作起来没有节假日，但我愿意这样，愿意在服务工作中锻炼自己，提高自己，用自己的工作得到领导、同志和社会的认可。
如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，即服从党性，感情服从原则，主观服从客观。以“三个一点”找准工作切入点，即是当上级领导要求与我们实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点；当我们的工作和其他部门之间有相背意见时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点；当上级领导与我局之间意见不一致时，我会从各级领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。以“三个适度”为原则与人相处。即冷热适度不搞拉拉扯扯；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，大事不糊涂，小事不计较。努力做到对同事和下属多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。
如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，遵守制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。
我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。
如果我竞聘成功，我的工作目标是：使发行和投递工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让发投工作成为我局宣传精神文明的窗口，传播企业文化的阵地，连结我局与外界合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来，迎接邮政系统辉煌灿烂的明天。
如果竞聘不能如愿，说明我的素质和能力与这一职位还有距离，我会在适合自己的岗位上努力寻找差距，不断完善自己，以积极的心态做好领导安排的任何工作。
谢谢大家。
岗位竞聘方案范文 第27篇
各位领导、评委、同志们：
大家好：
我叫xx，现年35岁，大专文化，助理工程师。1995年6月被分配到太乙变电站从事变电运行工作。1997年7月担任变电站站长职务至今，多年的变电运行工作让我积累了丰富的经验。参与这次竞聘，我愿在求真务实中全面认识自己，在拼搏奉献中实现人生价值。
本人遵守国家法律法规，遵守社会公德和职业道德，本着“人民电力为人民”的宗旨，在变电站电气设备的运行维护中积极肯干，1997年从事变电站管理工作后，更加努力学习业务技术知识，提高业务技能，积极完成上级领导布置的各项工作任务 。同时得到了上级领导和大家的认可，先后多次被评为先进个人。
能够站在竞聘监控班班长一职的舞台上，对我是一种机遇，同时又是一次严峻的挑战，但经过多年积累的工作经验，我认为自身存在一定优势：
1、我热爱变电运行管理工作，熟悉变电站变电运行管理规程。
2、具有较强的责任心和敬业精神。
3、正值人生拼搏的黄金时段，在骨子里有一股压抑不住的冲劲，有面对挑战的勇气和信心。
如果能竞聘上这个职位，我将以下的管理理念和工作思路来搞好本职工作：
一、搞好本班的安全管理
通过管理对安全生产各要素进行计划、组织、指挥、监督和调控，以实现生产中人身安全和设备安全，保证企业生产顺利。主要从以下 三个方面入手
(一)、明确“安全运行，预防为主”的管理思想
(二)、在坚持有关原则的条件下，以国家统一的规章制度为准绳，对上级的制度进行进一步的细化，制定适宜本班工作的细则。
(三)、创造和谐、稳定的工作环境，使班组员工自觉遵守规章制度。
二、搞好本班的运行管理，把运行管理工作做细，做实。
(一)、认真执行“两票三制”，认真执行设备缺陷管理制度 .运行分析制度和场地环境管理制度 。
(二)、抓好电压合格率等经济指标及技术参数的监控，保证变电站的经济运行。
(三)、抓好运行分析工作，理顺运行工作思路。对电气设备工作状况及系统运行情况进行分析，摸索规律，找出薄弱环节，提出有针对性地采取预防事故的措施。
(四)、抓好反事故演习和事故预想工作，提高班组对突发事件的.应对能力。
三、抓好本班的技术管理
通过技术管理可使运行人员有章可循，既积累资料又便于运行事故分析，即提高运行人员的技术管理水平，又保证设备的安全运行。
四、抓好班组员工的培训管理
在班组管理中，提高人员的技术素质应从以下两个方面进行。
(一)、加强理论学习，全面提高班组人员综合素质。加强新技术、新工艺的学习，尤其要加强微机的培训和学习。
(二)、加强岗位培训。针对运行岗位中存在的难点、疑点，结合实际，有针对性地开展培训，全面提高班组人员技术业务水平。
以上就是我竞聘此岗位的工作思路，尽请大家提出意见和建议，谢谢大家。
岗位竞聘方案范文 第28篇
一、指导思想
为了进一步推进干部选拔任用民主化进程，在学校领导干部使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有领导学校现代化教育能力的高素质的干部队伍,学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。
二、基本原则
竞聘上岗贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。
三、竞聘岗位和职数
教导主任1
教导处副主任1
大队辅导员1
总务主任1
校办主任1
四、报名条件
1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。
2、有较强的教育理论水平，较强的教学业务和教研、科研能力及组织管理能力，具有开拓创新的精神。
3、具有大专以上学历，身体健康。
五、工作程序与时间安排
1、公开竞聘方案、进行满意度测评。召开全体教师会议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层干部进行民主测评。
2、公开报名。采用个人自荐、群众举荐、组织推荐等公开报名形式，鼓励符合资格条件的人员参与竞争。报名时间20xx年8月10日-8月20日下午4：00。
报名方式：
（1）网上报名。请在网站上下载《宁波市怡江小学竞聘中层干部报名表》，按要xf填好后发至xxxxxx中并告知校长。电话：
（2）现场报名。到校长室填表报名。
3、公开竞岗。通过竞岗演讲、民主测评、组织考察、择优录用。
4、公推公选。在学校内部进行公推公选。
5、决定聘任。
六、管理与待遇
1、对竞聘上岗人员按照新任职务的'管理权限进行管理，并享受相应的待遇。
2、竞聘入选者，实行试用期，试用期一般为三个月，期满后根据考核情况决定是否正式聘用。（试用期岗位津贴50元/月，正式聘用期岗位津贴90元/月）
3、对被聘任人员，加强考核，考核不称职的，予以解聘（年度考核奖分A、B、c三档，A档1000元，B档800元，c档600元，分学期核发）。
岗位竞聘方案范文 第29篇
大家下午好。非常感谢领导给我这个机会参加今天的主管护师竞聘。
感谢各位院领导打照了护士竞聘述职报告这个公平竞争的平台，也感谢领导们一如既往的支持和帮助，让我有勇气站在这竞聘的讲台上，这将是我跨越人生历程的又一个崭新的目标。
竞聘护士长，我认为自己具有以下的优势：
首先，连续七年的临床护理工作让我在业务技术上成长并成熟，十年管理岗位的历练，尤其是近三年民营医院全科护士长工作的经历，让我对于各种专科疾病的护理技术又有了明显的提高与发展，并积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验，这将是我今后做好护士长工作有力的支撑。
其次，参加工作以来，在各级领导的正确领导和同事们的大力帮助下，我始终严格要求自己，努力提高自身综合素质，兢兢业业，尽职尽责，熟练掌握了手术室的各项操作技术。我一直在履行着手术室护士的职责，并且负责组织本科室各级护理人员的业务学习，督促所属人员从事执行无菌技术操作护士岗位竞聘演讲稿规程，对精密仪器的维护和保养。认真执行手术室工作制度，在抢救中，不断提高经验水平。手术中不断适应各个手术医生的喜好和习惯，尽量让每一位进入手术室的医生都有一个满意的心情。
如果能够竞聘为护士长，我要做好以下几方面的工作：
一、做一个有效的管理者
在护理部的统一安排部署下，结合科室的实际，有计划的开展工作，合理安排自己的时间，即重业务，又不轻管理，并经常审视自己的工作效率。作为一名管理者，即要懂得放权，又要兼顾指导，用护士之所长，多鼓励沟通，少批评和指手画脚，使科室同事形成团结协助的氛围，充分发挥科室的团队效能。
二、做一个有威信的管理者
突出的业务能力是护士长树立威信的基础，在今后的工作中，我将坚持不懈的学习业务知识，不断掌握新知识，新技术，努力做到以技服人。在日常工作中，严格自律，要求护士做到的自己首先要做到。当遇到突发事件时，敢于挺身而出手术室护士演讲稿，冷静分析，沉着处理。在工作中时刻注意调整自己的心态，以积极向上的态度面对工作。并及时有效的解决护士思想上，工作上的难题，使科室形成积极、乐观、主动的工作氛围。
三、做一个善于沟通的管理者
要求自身并带动科护士加强人文素质的学习及培养，不断提高沟通的技巧，从患者的需求出发，进行个性化服务，诚恳的倾听患者的意见和批评，努力构建和谐的护患关系。同时加强与医生的沟通与交流，多商量，多协作。密切配合医生做好临床诊疗工作。
在此次竞聘中，如果我能聘上，我会更加努力的工作学习，我相信我自己有能力也有信心干好主管护师该做的工作，把手术室的工作做到更好。如果聘不上，我将依然保持正确的心态，反思自己的不足，秉承自己的一贯作风，努力学习，勤奋工作，踏实做事。
岗位竞聘方案范文 第30篇
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家中午好。
此时此刻，我能够有机会站在这里参加竞岗演说，深感荣幸，无论大家对我作出怎样的评价，最终对我作出怎样的结论，我都将衷心感谢各位领导和同仁对我的厚爱、信任与支持。
我十五年前走进军营，先后在通信、电子对抗等野战部队工作过，期间利用课余时间参加了全国高等自学考试，考取了法律专业本科学历，后来又在首都经贸大学拿下了经济管理学专业研究生学历。从一名普通逐渐成长为一名共和国的军官。20xx年8月从部队转业分配到我所工作。回顾这段宝贵的人生经历，我学会了组织与协调，学会了关爱与支持，学会了倾心尽力与尽职尽责。
两年多来，我深深地感受到我们北京市动物卫生监督所领导和同志们勇于创新、敢于超前、乐于争先的工作作风，在“团结、奋进、开拓、创新”的文化氛围中受益匪浅，使我更加热爱兽医工作这一职业，树立了为首都兽医事业奋斗终身的人生目标。今天，我在领导和同志们的鼓励下，参加这次竞岗演说，我竞争的岗位是航空运输检疫监督科副科长职位。
竞争这一职位，我认为自己有以下优势：
一是具有过硬的政治素质。在部队期间，经常参加政治理论学习，养成了我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。尤其是到所里工作后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。
二是具有严明的组织纪律性和吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。受党组织培养教育多年，尤其是十多年的军旅生活经历，培养了我“服从命令听指挥”，具有较强的执行力，培养了我“流血流汗不流泪”和“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的良好品质。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，干一行，爱一行，专一行，努力把工作做得。
三是法规政策观念强，处事稳重，廉洁自律，要求严格，有较强的团结协作精神。我在日常生活中能不断加强个人修养和党性锻炼，严格自律，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条；信奉做人正派、诚实的宗旨，尊敬领导，团结同志。能够很好地与人团结共事。
四是具有雷厉风行、求真务实的工作作风。工作中我养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。
五是具有较强的业务水平。我到所里后，在较短的时间里，很快实现了两个转变，从部队到地方，由军官变职工，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了相关业务知识和法律法规，对动物卫生检疫监督工作有了深入了解、业务水平和执法能力均有明显提升，经我具体承办的两起兽药行政处罚案卷分别在xx、xx年被北京市、农业部评为优秀案卷；先后在和省级专业期刊发表专业性论文3篇；具备了独挡一面的能力。
六是有较强的管理能力。我在野战部队从事机关生活服务中心的日常管理和思想工作七年之久。在我的任期内，我所在生活服务中心曾多次参加大型军事演习和应急战备等急难险重保障任务，被集团军连续二年评为“服务标兵先进单位”，我还带队参加过集团军专业大比武，获得了第三名，本人也荣立了三等功，最重要的使我积累了丰富的'管理经验。
最后，我还有虚心好学、开拓进取的创新意识。我在日常工作中勤奋好学、勇于实践，有开拓精神、热情高、干劲足，具有高昂斗志。加上我多年来多岗位、多部门工作的经历，使我能够很快适应航空运输检疫监督科副科长2这一全新岗位。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位。以位促为”，我坚信“勤能补拙”，只要有一份敬业的精神和勤奋的动力，我相信自己能很快胜任这一角色。
竞争上岗后的工作方向：
第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重科长的核心地位，维护科长的威信，多请示汇报，团结协作，做到：主动不越位，服从不偏位，服务不欠位，补台不拆台。
第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强法律法规、业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。
第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索新经验、探索新路子，始终保持积极向上的工作姿态，身先士卒，率先垂范发挥骨干作用，尽心尽力将全科的整体工作推向新台阶。
我深知航空运输检疫监督科所承担的职能是首都机场国内航线发运和到达动物及动物产品检疫监督管理工作，此项工作涉及点多、面广、线长又是首都北京的一个形象窗口，更代表着我所的门面和形象。我将与全科同志并肩作战，以保障奥运、贯彻执行新《动物防疫法》、紧紧围绕我所推行_一个模式_、提升_两个水平_、整合_三种资源_、健全_四种制度_、完善_五种体系_、搭建首都动物及动物产品无疫安全技术保障平台的总体工作思路，求真务实，开拓创新，勇于进取，全力推动我所建设又好又快地发展，努力为首都动物卫生事业贡献力量。
不管此次竞争的结果如何，我都将努力工作，虚心向周围的同志学习，在工作实践中进一步磨炼，从而使自己政治上更加成熟，理想信念更加坚定。请组织信任我的适应能力和可塑性，不管做什么，我都将竭尽全力。
谢谢大家！