语文暑假作业布置方案 第1篇
为巩固所学知识，激发阅读兴趣，提升语言表达能力和文化素养，培养观察生活、思考问题的习惯，为新学期的学习打下坚实基础，特制定小学语文暑假作业布置方案。
一、作业目标
1.巩固基础：复习本学期所学的字词、拼音、句型和课文。
2.阅读拓展：通过阅读不同类型的书籍，增加词汇量，提高阅读理解能力。
3.写作表达：鼓励学生记录生活点滴，培养写作兴趣和表达能力。
4.文化熏陶：通过传统文化活动，增进对中华文化的.了解和热爱。
5.实践探索：结合生活实践，提升观察能力和解决问题的能力。
二、作业内容
1.每日一练
字词小能手：每天抄写并听写本学期学习的10个生字词，家长可协助检查并签字。
拼音乐园：每天练习拼读5个含有新学拼音的词语，录音分享至班级群（可选）。
2.阅读小达人
必读书目：选取5本适合年龄段的经典儿童文学或科普读物作为必读，完成阅读后撰写简短读后感或绘制思维导图。
自选阅读：鼓励学生根据自己的兴趣选择书籍阅读，至少完成2本，并准备一次班级分享会的素材。
3.日记小记
生活观察日记：每周至少写三篇日记，记录生活中的趣事、感悟或所学到的知识，鼓励图文并茂。
创意写作：选择一个假期中的经历或想象一个故事，完成一篇不少于300字的作文。
4.传统文化体验
节日文化：参与至少一个传统节日（如七夕、中秋）的庆祝活动，了解节日习俗，拍摄照片或视频记录，并写一篇短文介绍。
书法/国画：学习并练习书法或国画基础，完成一幅作品，感受中国传统艺术的魅力。
5.实践探索任务
小小调查员：选择一个社区或家庭生活中的小课题（如垃圾分类现状、家庭用水情况等），进行简单调查，并撰写调查报告。
动手做：利用废旧物品制作一件手工艺品，如纸风车、环保袋等，并拍照上传，简述制作过程和意义。
三、作业评价
家长评价：家长需对孩子的学习态度、完成情况进行评价，并签字确认。
自我反思：学生需对每项作业进行自我评价，反思学习过程中的收获与不足。
班级展示：开学初举行“暑假作业成果展示会”，邀请学生分享阅读心得、作品展示、实践体验等，评选“阅读之星”、“写作小能手”等奖项。
语文暑假作业布置方案 第2篇
同学们，这个暑假让我们一起变身小小旅行家，来一场不同凡响的旅行吧！让我们制定一份详细的出行计划，可以在网上查询旅行地点的风土人情，制作儿童旅行攻略，在家人的陪伴下，来一场说走就走的旅行！小小旅行家们，记得用文字、照片、摄像等形式来记录我们暑假愉快的行程吧！出发！
1、请制定旅游攻略。
2、保存你喜欢的照片。
3、请写一篇游记，记录你的足迹。
（二）走进电影
同学们，自古英雄出少年，嘎子、海娃、雨来、王二小——他们都是抗日战争时期的少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的电影，《小兵张嘎》《闪闪的红星》《鸡毛信》《地道战》《地雷战》《铁道游击队》等几十年来被人们传颂，经久不衰，还有近年来涌现出的一批爱国影片，和爸爸妈妈重温过去，了解历史，学习他们的品质，树立正确理想、信念、人生观、价值观，做新时代的好队员。
1、你看了哪些电影？
2、请写一篇观后感。
语文暑假作业布置方案 第3篇
实践活动：
由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了一些适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的活动进行实践操作。活动项目如下：
活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。
活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。
活动3：每一位同学制作几件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……），小小测量员，测量房间的长度，并记录下来。数一数房间里都有哪些角。
活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，记录一天主要活动开始和结束时刻人。先画钟表再算出来，看看他们是如何利用时间的.？（如：xx8:10干什么。）
活动5：参加一次家庭购物，让爸妈来协助你，由你来选择，购买、付款、让你体验一下如何合理使用人民币，并将购物清单制成表格列出物品名称、价格、总价。
购物清单
活动6计算练习（可以是加、减、乘法的计算）形式不限，并请家长按时签字。完成情况检查表用优、良、及三个等级，请家长自行评定，表格如下。来期开学，请学生上交完成情况登记表。
希望每一位同学都用一个专门的本子做这些作业，以方便检查。针对本次期末考试不是很理想的同学，希望家长在家里能够有针对性的进行巩固练习，张弛有度的安排学生的假期生活，为来年的学习做好准备。
语文暑假作业布置方案 第4篇
为巩固学生一学期以来所学的语文知识，同时激发学生的阅读兴趣，提升语言表达能力，培养观察力和想象力，让学生在轻松愉快的氛围中度过一个充实而有意义的假期，特制定小学语文暑假作业布置方案。
一、作业目标
1.巩固基础：复习并巩固本学期所学的字词、拼音、句型和课文。
2.阅读拓展：通过阅读不同类型的书籍，增加词汇量，提高阅读理解能力。
3.写作训练：通过日记、小故事等形式，锻炼学生的书面表达能力。
4.口语交流：鼓励学生在家庭和社会中积极运用所学语言进行交流。
5.文化素养：了解并传承中华优秀传统文化，增强文化自信。
二、作业内容
1.字词乐园
每日一字：每天学习并书写一个新字，包括笔画顺序、部首、组词及造句。
成语接龙：与家人一起玩成语接龙游戏，每周记录并分享至少5个新学的成语及其意思。
2.阅读小达人
必读书目：列出510本适合学生年龄段的`优秀书籍，要求学生至少阅读完其中的3本，并撰写读后感。
自选阅读：鼓励学生根据自己的兴趣选择书籍进行阅读，记录阅读书目及阅读时间，家长可协助记录阅读进度。
3.写作小能手
日记时光：要求学生每天或每周至少写一篇日记，记录生活中的点滴趣事或感悟。
创意写作：选择一个自己感兴趣的主题（如“假如我是……”、“未来的世界”等），创作一篇小故事或诗歌。
4.口语表达
家庭故事会：每周组织一次家庭故事会，每位学生轮流讲述一个自己编的故事或读过的故事，锻炼口语表达能力。
社会观察：鼓励学生走出家门，观察社会现象或自然风光，回来后与家人分享所见所闻，并尝试用几句话描述。
5.文化探索
传统节日：了解并学习一个中国传统节日（如春节、中秋节等）的起源、习俗和故事，制作手抄报或PPT进行展示。
诗词朗诵：选择几首经典古诗词进行背诵，并尝试理解其意境，在家人面前进行朗诵表演。
三、作业评价与反馈
自我评价：学生可根据作业完成情况，进行自我评价，反思学习过程中的收获与不足。
家长评价：家长需监督孩子的作业完成情况，并给予正面鼓励和建议。
教师反馈：开学初，教师将根据学生的作业情况，进行点评和总结，表彰优秀作业，并针对普遍存在的问题提出改进措施。
语文暑假作业布置方案 第5篇
1、设计主题：“暑假梦，快乐行”。
2、作品要求：
（1）手抄报必须围绕“暑假梦，快乐行”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以是自己在旅游时的所见所闻；可以是自己在阅读过程中的心得体会；也可以是自己在暑假里的感悟、收获……内容要求健康向上，有一定的意义和价值。
（2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用A3大小的纸张，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现。
语文阅读及相关作业：
1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》，《生命的`药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。
2、完成《读书卡》(把《读书卡》复印5张，共计6张)
（1）背诵古诗词（背诵自己没背过的诗词）;
（2）采集课外书中的优美词句或段落；
(3)观察生活中君子言行，写好《君子手记》；
(4)练写五年级上册生字；
(5)结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写6篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字;
(6)关注国内外新闻，写好《新闻袋袋裤》。
3、实践活动：(注意资料的收集和整理,)
（1）了解我国的五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。
（2）了解小发明的信息。
（3）假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
（4）坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。
（5）了解、观看或记录新闻知道国内外大事。