年度实施方案 第1篇
我院积极响应校里“一校一书”活动，吸引学生爱读书、好读书，引导学生阅读经典、领悟经典，推动我院良好校风学风的形成，培育我院大学生良好读书习惯。
根据学科专业特点，结合我院实际情况，通过老师推荐书目、同学分享好书、读书分享会等形式开展读书推广活动，加强老师对学生阅读的引导。我院任课教师根据教学大纲的基本要求，在作业布置、课程论文撰写、毕业论文（设计）等教学活动中注重参考文献，引导学生阅读相关参考书籍，以推动课程考试考核办法改革，提高课程考核质量。
年度实施方案 第2篇
组 长：钱毅、黄建军
副组长：肖飞宇、吕俭平
成 员：学院办公室、教务老师、各年级辅导员、各班班主任、学生党员、班团干部
我院成立2024年“学生学风建设年”活动领导小组，充分发挥学生学风建设工作领导小组的领导作用。根据2023年度学生学风建设开展实际情况，进一步完善我院学生学风建设年度实施方案和考核细则，工作有计划、有措施、有督查、有落实。要注重全员参与教育引导、凝练特色、实行过程管理，奖惩并举，真正提升学生学风建设的实效性。
年度实施方案 第3篇
1.充分发挥大学生特色成长辅导室作用。我院要整合内部资源，利用大学生特色成长辅导室开展成长辅导工作。要邀请热心学生教育工作的管理干部和专任教师，常驻辅导室，开展学生成长辅导、专业答疑、学业规划、生涯指导等活动，助力学生成长进步。
2.充分发挥辅导员和班主任队伍作用。辅导员和班主任要严格请销假制度，要经常深入学生宿舍了解学生的思想动态，准确掌握学生的需求，及时与学校相关职能部门沟通为学生排忧解难，营造良好的学习环境。每学期开学时要及时找不及格科目超过2门的学生面对面开展谈心教育，了解学生学习状况、学习兴趣、目标、动机等，了解学生生活状况、思想动态，帮助学生解决实际困难和问题。
年度实施方案 第4篇
为了加强学风建设，推广优秀的学习方法，传递优秀的学习思维形式，以及激发同学们的学习热情，提高我校学生学习效率，帮助大家共同进步，特举办_笔尖筑梦，流墨生香_笔记分享活动。
（1）活动时间：每月展开
（2）评选标准：
笔记内容充实度：笔记内容丰富，不可过少；
笔记页面整洁度：页面整洁美观，无过多过大污迹;
笔记记录工整度：笔记工整有序，逻辑结构清晰。
（3）活动要求：
笔记必须为本人所记录的真实学习笔记，需具有原创性，不可作假抄袭。活动参与者需在规定时间内提交笔记，以照片的形式提交。老师评选出优秀读书笔记，相应给予综测奖励。
年度实施方案 第5篇
为进一步巩固提升学风建设年的机制成效，以本科教育教学审核评估为契机，聚焦学风建设的重点领域和薄弱环节，深化学院学风建设，进一步落实立德树人根本任务，优化育人育才环境，激发学院学生的学习内驱力，引导学生明确学习目标，进而全面提高人才培养质量。
学风建设，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潜移默化，需要脚踏实地、持之以恒！学风建设，我们一起行动吧！
文学院
2024年4月10日
年度实施方案 第6篇
1.加强典型选树宣传。结合国家奖学金、优秀毕业生等评选，加大对学习成绩优异、学有所长的学生的奖励和宣传力度，树立各类积极向上、专心学习的正面典型，通过座谈会、报告会等形式，引导学生培养良好的学习习惯。
2.完善奖助学金评审体系。在各类奖助学金评审过程中，倡导“以学为主、全面发展”，完善奖助学金体系，激励学生努力学习、全面提升综合素质。
3.开展“优良学风班级、寝室”创建和评选活动。加强优良学风班级和优良学风寝室建设，通过主题班（团）会、经验交流会、先进事迹展览等形式，引领优良学风的形成。
年度实施方案 第7篇
优良学风是学生成长成才之基，是校风建设之魂，是推动学校内涵式发展之需，是为党育人为国育才之要。我院面对不同年级的不同成长需求，持续开展学风建设系列活动，多维度协同发力，构建学风建设共同体，探索系统化培育优良学风的创新路径。为充分调动学生的学习积极性，进一步推进营造“勤学、善学、乐学”的良好学风，结合我院学风的实际情况，研究决定于2024年4月至2024年12月在全院范围内开展学生学风建设年度活动。
年度实施方案 第8篇
我院把诚信考试教育作为学生学风建设的重要环节常抓不懈。每学期开展诚信考试教育，通过易班发布相关推文，并书写个人诚信考试承诺书。诚信考试教育主题班会现场图片及资讯要以新闻稿的形式发布至易班班级公共群，要求全体学生在评论区评论以示知晓教育内容。加大考试的巡考和巡查力度，严格监考，在学生中形成一种约束态势。对违纪舞弊学生予以严肃处理并在我院进行通报，以起到警示作用，维护考试的权威性、公正性和严肃性。