期末感言400字 优选53句
1. 对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对。
2. 作业
3. 教育工作方面
4. 没有伞的孩子，必须努力奔跑!
5. 提高教学质量，关键是上好课。为了有一堂好课，我做了以下工作：
6. 主要经验和体会
7. 教研组内定期召开优秀生培养的专门会议，解决好优秀生培养遇到的问题和学困生的转化问题。
8. 在平凡中坚持，在奉献中升华。
9. “活”在作业布置:作业可有可无, 可多可少, 可浅显可深奥
10. 作业设计与批改也要活
11. 站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
12. 使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
13. 即使没人注视，也要努力成长。许多眼睛，都藏在你看不见的地方
14. 反思:令人期待的数学演讲课
15. 做好复习前的准备。我认为最首要的准备是思想上的准备;其次才是方法上的准备、时间上的准备。考试没有捷径，好好看书才是最好的办法。
16. 宽容他人，严格要求自己。
17. 要慢慢养成细致的性格，培养严谨的学风，我们要从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，生活作风和学风是可以互相影响的。可以从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，否则三天打鱼两天晒网就无效果可言了。“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，我们明天的认真考试是为了我们的寒假更加欢乐。我们有一万个理由相信，同学们都是好样的，一定会认认真真的考试，一定能给自己给父母给老师交上一份满意的答卷!
18. 善于撰写
19. 平时多积累，多阅读，加强语言精辟性的训练，努力使孩子“出口成章”，从而达到“腹中有诗气自华”。
20. 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收茯，冬天就不能品尝。
21. 教师提升对学生容错等级制评价。“等级制评价”的实质就是将学生相差无几的成绩划在一个等级, 弱化差别, 淡化分数竞争。“容错”则是指我们应当容许学生在考试中犯错, 对于部分错误不计入总分。在B卷的编制过程中, 我们可以给学生更大的自由发挥空间。例如, 针对课外阅读可设计以下题目:
22. 把别人看得太重、结果却被别人看成什么都不是。一生中，总有那么一段时间，需要你自己走，自己扛。不要感觉害怕，不要感觉孤单，这只不过是成长的代价。如果放在心里会觉得难过，那么就请微笑着放手吧。
23. 如果做一粒尘埃，就用飞舞诠释生命的内涵;如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。
24. 对不同年级的学生提出不同的日记要求
25. 内容明确，重点突出
26. 情感上的说服性
27. 口语化
28. 穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。
29. 要有科学的学习方法。
30. 积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。
31. 小学生迎接期末考试校园广播稿
32. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
33. 注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，注意激发学生的好奇心和求知欲，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。
34. 改进措施：
35. 内容多样化。本学年主要以训练学生的羽毛球技能，提高学生的身体素质为主。因此安排了针对性的技术指导，自由练习，组织比赛等内容。
36. 争先进位：
37. 处理好基础知识与基本技能的关系
38. 课堂小结
39. 讲究方法,适当做题。复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法，以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的,可心选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。
40. 常规预习和重点预习相结合
41. 组织教学
42. 小学数学教学培养学生数学思维策略
43. 要养成考试时认真检查的习惯，当我们做完考卷后，要认真检查一下，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。
44. “数学演讲课”的价值追溯。在编辑学生提交的数百个视频和配套ppt的过程中,我们发现,“数学微演讲”作为学生们喜爱的数学语言,不知不觉间完美展现着学生、教师、家长与数学、与生活的精彩对话。
45. 再读全文，了解新闻报道稿的结构。
46. 认真听课。复习期间，老师讲的内容都是一个学期的精华，不管我们怎么复习，最主要的还是要提高复习的听课效率，吸收知识的精华。向四十分钟要质量!在复习课的四十分钟里，要控制自己，保证听课率达到100%。
47. 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
48. 加强学习，在思想理念上创先争优。
49. 要正确对待分数。
50. 有创意――让每一位孩子都能成为阳光
51. 没有希望的地方，就没有奋斗。
52. “活”在教材处理:循规蹈矩不可取, 随心化为绕指柔
53. 你不坚强，没人替你勇敢。
期末感言400字 优选148句
1. 平庸与卓越间的差异，就在那一点点额外的努力
2. 生点师评。对教师在教学中出现的知识性失误，导致学生错误的知识，教师一定要诚挚道歉，认真讲评，把学生从已有的错误认知经验中解脱出来。对于试题自身难度跨度很大的问题，学生自评、互评都没有解决，这时就需要老师点拨思路，让学生去探究、寻找解决问题的办法。
3. 实践:把数学演讲植入理想课堂
4. 遵守纪律方面
5. 前言
6. 小结
7. 努力提高教学成绩。
8. 责任心――用人格魅力的阳光去折射每一位孩子。
9. 通过数学重点培养学生的数学思维
10. 课堂的气氛要活
11. 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
12. 有效利用复习时间。^v^说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有20天的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？
13. 小学数学作文的写作类型
14. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
15. 我的自信来自于淳朴的乡情，我愿花更多的时间去获取更多人的幸福。
16. 进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的.而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。
17. 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
18. 总结
19. “数学微演讲”来了。
20. 今后教学中的改进意见
21. 纷华不染，勇毅前行
22. 体育新闻报道中“人文关怀”缺失的表现
23. 就是人生的价值，人生的欢乐，也是愉悦之所在。
24. 若有看见改变命运的机会来了，仍然思虑再三，最终拱手让给别人，是否是有点傻气?
25. 组织电气系学生会干部进行卫生大扫除，在同学中树立了很好的形象，拉近了与同学的距离。
26. 进一步切实落实分层教学，使不同层次的学生都能得到较为充分的发展。对学习有困难的学生要加强双基训练，落实到位，在平时的学习与生活中要给予他们及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与语文学习活动，发表自己的看法。及时地肯定后进生的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习的兴趣和信心，培养他们良好的意志品质，避免学习两极分化的现象发生。
27. 恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
28. 努力了才叫梦想，放弃了就只是妄想
29. 展示纠错。学生在课堂上讲出自己的思维过程和反思的结果，让大家一起来帮助分析错误的原因，寻找解决的办法，并可警示大家不要再犯同样的错误。
30. “数学微演讲”的内容。
31. 在教学中指导写作技巧
32. 启发思维，突出主体
33. 人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。
34. 趁有空多学学电脑技能，这样既有利于自己以后的发展，对部门工作也能锦上添花。
35. 学会了谦让，不和别人抢话说，即使自己有再好的想法，也要等别人把话说完以后再说。
36. 残酷的现实，需要你去拼搏，需要你去奋斗。
37. 人最大的阻力是自己，好多想法在实施前往往被自己枪毙了。
38. 日记要注重与教材结合
39. 最富有的人，是跌倒最多的人。而最勇敢的人，是站起来还想努力走下去的人
40. 世上所谓奇迹，不过是坚持、努力的代名词
41. 小学数学作文的意义
42. 期末考试中存在的不足
43. 不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
44. 要防止两个极端
45. 人生就是一出戏，怎么演都是练好滴，导演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，节拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以为自己有问题，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消极，需要耐心对待滴。
46. 知道了一句意味深长，有用的名言，并且牢记，终生难忘：“寻找一个属于自己的句子。”
47. 还有不紧张的心理素质。
48. 教学方法要活
49. 预习点到为止,不求深入
50. 我的世界已经变了天，变得没有晴雨天，就连一个留住遗憾的时间，也不给我一点点。
51. 通过与其他部门共同开展“文明教室、文明宿舍”拍照活动，并取得了不小的影响。
52. 2016小学生期末考试前广播稿
53. 才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。
54. 在课堂话筒传递活动中，学会了语言的多样性。
55. 我们逝去的青春是父母用血汗换来的光阴，请用我们烈火雄心铸就未来的长城。
56. 任务完成情况
57. 征服畏惧建立自信最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
58. 培养多种兴趣爱好，在图书馆广泛阅读，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
59. 试题分析：
60. 查证答案。各小组根据自己承担的任务，通过讨论、分析等，得出正确的答案。在这一阶段，会产生一定的争论，同时，在争论中解决自己原有的问题疑惑，也在争论中产生新的问题和疑惑。在这一环节里，学生体会到合作学习的重要性，体会到只有合作才会有进步。通过合作讨论，发现别人的长处，正视自己的不足，通过合作评估，学生中旧的问题能够得到解决，更能产生一些普遍的问题。而这正是我们讲评试卷的目的。解决学生普遍存在的问题，也可以说是我们平时教学中的一些盲点，真正达到通过测试讲评来对我们平时的教学进行查漏补缺的效果。
61. 注重数学思维能力同数学知识、技能相结合
62. 关于期末的校园广播稿
63. 关于体育新闻报道中突出人文关怀的几点意见
64. 自查。考完试后，在讲评课前，最好能把批改完后的试卷发给学生，由学生自主检查，自主选择合适的途径进行矫正。
65. 有能力的创意人员，不会认为他的工作只是做一则或一套广告，他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。
66. 通过生活实际与数学教学结合的方式培养学生的数学思维
67. 人的一生全靠奋斗，唯有奋斗才能成功。
68. 我们应当相信，每个人都是带着使命来到人间的。无论他多么的平凡渺小， 多么的微不足道，总有一个角落会将他搁 置，总有一个人需要他的存在。有些人在属于自己的狭小世界里，守着简单的安稳与幸福，不惊不扰地过一生。有些人在纷扰的世俗中，以华丽的姿态尽情地演绎一场场悲喜人生。
69. 那天，我自己不小心把脸上给抠了2条杠，我妈大惊小怪地吼我：你怎么这样啊？留下疤娶不到媳妇怎么办？我自知理亏，又耐何不了她，于是我斩钉截铁地手一挥：“放弃”。你知道吗？我妈霎时间目瞪口呆（那眼瞪得足有魏老师上课用的铃鼓上的铃铛大，我可绝对绝对没吹牛哟）。
70. 读题导入
71. 当你能梦的时候就不要放弃梦。
72. 深入分析，把握重点
73. 假如，从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱那个人呢?其实，很爱很爱的感觉，是要在一起，经历了许多事情之后，才发现的。
74. 在生活中，更多的人却不想糊涂，也不肯装糊涂。每个人在本质上过的是一样的日子，不一样的是你的心在感受什么。如果你不能正视自己，那就根本谈不上任何改变，也就没有任何机会了。人得有把自己逼到绝境的勇气，
75. 7月13日，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票表决。经评议，xxx老师完全符合市优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。
76. 知错就改，错了没关系，关键是有个好的态度;
77. 业务进修方面
78. 有诗意――诗意语文让学生受益匪浅
79. 思想品德方面：
80. 教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，学生被动学习。
81. 日记要注重与课外阅读材料结合
82. 自由读课文，读懂什么说什么？
83. 写真情实感
84. 每周三组织系各支部进行卫生大检查，并予以评比。
85. 特定情景性
86. 与他人进行明智的合作。
87. 生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
88. 事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
89. 试卷来源及评价
90. 认识到位，达成共识
91. 评审组组成
92. 注意复习的方法。你可以找一些跟你要好的同学，朋友一起来复习。朋友在一起的时候不会感到一个人复习时的寂寞，还可以相互讨论下不会做的题。在累了的时候，大家还可以一起玩一下，放松放松，一举多得。成绩也会在这种轻松愉快的气氛中提高。
93. 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
94. 政史地生：上课时要认真听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。
95. 分组。将学生根据做错的题型、题的深浅程度及学生基础分成几组。
96. 认真细心地对待每一份工作，希望大家重视交代下来的每一份工作;
97. 教学内容要活
98. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
99. 过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
100. 乐于参赛
101. 未曾狂热付出，嚎哭都应该羞愧。
102. 答题不够严谨，只求大意，不讲究语言的精辟；
103. 鉴于校园常有乱扔垃圾现象，对卫生保持带来了诸多不便，于是协同电气系09卫生支部开展“建设优质学习生活环境，从我做起”人人签名活动。活动的开展在一定程度上解决了乱扔现象。
104. 六年级，我们的情绪开始起了“小波浪”，时而波涛汹涌，时而风平浪静，青春的不安分渐渐在我们身上显现：喜欢有自己的意见，喜欢尝试未曾做过的事，喜欢和同学结伴出游，喜欢多角度的学习，想法出众，变化无常。高年级——是我们青春的开始。
105. 有序整理，形成网络
106. 年度考核方面
107. 大门，同学们都穿着军训服正向我打招呼呢!我们都到校后，教师给我们介绍这一周军训的教官，号称“狼教官”,这个名字就让我们听起来有一点恐惧，不知道是个怎样的教官，是严厉?宽容?答案就让时间告诉我们吧!第一天自然轻松一些。在教官的带着下，我们来到了操场，这是我第二次来到操场，记得上一次是在小学开运动会的时候，那时的我们还不知道将来分班的滋味，也不把一天一天毕业的倒计时数清，那是的童趣在如今看来是小孩子的幼稚、贪玩，仿佛从步入学校的第一天起就懂事了，就成熟了，少了一份童真。到达操场之后，我们开场排队伍，此时的兴奋情在教官的训斥中一点一点的低落下来，教官很严厉，我们站不好还要体罚，根据情况不同可以不同轻
108. 只要心中有希望存在，就有幸福存在。
109. 针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
110. 六年级，我们的情绪开始起了“小波浪”，时而波涛汹涌，时而风平浪静，青春的不安分渐渐在我们身上显现：喜欢有自己的意见，喜欢尝试未曾做过的'事，喜欢和同学结伴出游，喜欢多角度的学习，想法出众，变化无常。高年级——是我们青春的开始。
111. 好的决心必须以行动来贯彻，没有行动，好的决心没有任何意义。
112. 一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。
113. 对自己有信心
114. 最最重要的：让我们学会了灵活、随机应变。
115. 专题讲座
116. 有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。
117. 建好“成长记录袋”
118. 自读课文，粗知课文内容
119. 过去属于死神，现在属于自己。
120. 有理想在的地方，地狱就是天堂。
121. 小学数学作文应注意的几个问题
122. 跌下去是耻辱，站起来是尊严。
123. 学会了刘老师的可贵品德：机会主义，在适当的时候，将机会让给别人。
124. 学生情况分析：
125. 讲究方法
126. 在对待学困生、贫困生和单亲生方面：
127. 学会自己欣赏自己，每天送给自己一脸微笑，我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
128. 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
129. 富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
130. 字迹不够工整，有相当数量的孩子求量而不求质；
131. 为你一时的温柔，我将心放飞，交与你，被你伤得支离破碎，亦无语，因放飞的心，再也收不回!
132. 习作有待加强，出现了不少孩子被扣十分或十大几分的现象，排除他项因素，自身原因仍是主因。
133. 思想工作方面
134. 年轻没有什么不可能，坚持自己的坚持，成功就在路上。
135. 常问自己，谁对我有恩还没加倍报答。
136. 改错纠错很重要。复习时，把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
137. 活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。
138. 我们惟一真正的责任，就是走向自己的潜力，自己的聪明才智，然后向这个方向付诸行动。
139. 不识货，半世苦;不识人，一世苦。
140. 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。
141. 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。
142. 青春之所以幸福，就因为它有前途。
143. 人生路上总会遇到竞争对手，当你遇上强敌时，你恐怕会觉得很沮丧，如果是我的话，我将会感到无比的兴奋，因为遇上强敌，才会磨练我们的意志，我们的人生才会因竞争而变得更加精彩。
144. 第一天军训感言400字 军训日记第一天600字 军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。下面WTT为你带来军训日记第一天600字内容，希望同学们喜欢。军训日记第一天600字篇一201_年_月_日 星期_ 晴今天，是军训的第一天，我迫不及待早一点来到新学校，这是我入校学习的第一天，对我来说，这个学校有着生疏面孔的教师、同学们，还有生疏的班级、教室。这是个与众不同的日子，不同的环境，最最不同的是今天我穿的不是新校服，而是军训服!这是我第一次穿军装，昨天就发下来了衣服、裤子、帽子和腰带，今天一起床就迫不及待的穿好，赶紧到镜子旁看看自己威武的样子，心里又冲动、又自豪。终于到新学校了，进入学校
145. 最重要的：掌握了一种心理素质：说话心平气和，有理不在声高。
146. 存在的问题及改进方法。
147. 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
148. 生活的理想，就是为了理想的生活。
期末感言400字 优选107句
1. A部分内容为基本题。A部分内容是比较基础的, 旨在考评学生对书本中基础知识的掌握情况。这部分试题尽可能地降低学生的答题门槛, 争取让后进生能够取得“合格”。例如, 针对部分后进生拼音拼读有困难的现状, 可以将看拼音写词语改为听写词语。再如, 考查学生的古诗词掌握情况时, 可以尝试为学生提供一段画面感比较强的提示语, 以便唤起学生的记忆:春天, 在金黄的油菜花旁, 小朋友正忙着追赶蝴蝶, 这让我想到了宋朝诗人杨万里写的:“___________________, ___________________”。小学生诵读经典诗文, 就是希望他们有朝一日在生活中遇到类似的场景, 能够在脑海中浮现出所学的典籍, 形成共鸣, 因此我们应当注重试题的语用价值, 使学生在考试中、在知识的检索与运用中经历学习过程。
2. 成立了以xx校长为组长的评选领导小组。
3. 质量分析：
4. 了解近两年中国发生的大事。
5. 我的心里很难过，我的眼泪流成河，我的人品也不错，为什么你爱别人不爱我?
6. 少数教师的经验与能力不足，对检测把握不够充分。
7. 调整心态，考前虚心考时自信。要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态，努力放松自己,以必胜的信心，坦然面对考试。在复习的最后阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期 2 末考试，利用它们来调整自己的心理状态，并不断积累经验，提高自己的应试技巧，从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。
8. 最后感谢，刘老师将他的`技巧和宝贵的品德传授给我们。——我们学会了感恩
9. 正派的男人连工作的时间还嫌不够，他哪能白浪费时间去打扮自己，去做降低自己身份的事情?我宁愿一下子牺牲自己的生命，也不愿意把它减价为零。
10. 是思维方式。
11. “数学微演讲”的来源
12. 学会了怎样概括小标题，矫正了以前我错误的理念。
13. 谁怜女人的心似水，不辞千里也相随，几翻的缠绵竟换来无言以对，对着残月空举杯，一回首盛得满满的泪。
14. 一个晚上，我爸叫我大便，可我心想着看电视剧《大耳朵图图》，我妈自作聪明地让我边看电视边大便，我一听，不高兴地说：这不影响我大便嘛？（小声告诉你：其实我是想说影响我看电视的，但我知道那样肯定适得其反。我妈向来是不按常理出牌的 ）
15. 总结金鱼的特点：
16. 再美的梦也有苏醒的一天。没有过不去的事情，只有过不去的心情!美好如阳光，心里布满阴霾，阳光就走不进来。心存美好，判断人事的标准就会偏向美好。太阳之所以温暖，在于内心永恒的热情。追求美好生活，先美化自己的心灵。
17. 公开范围, 划分重点
18. 语文应该增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。
19. 分配任务。将试卷发给学生后，各组承担相应的题目，基础差的承担基础题，成绩好的承担综合题。
20. 试卷分块, 保底促优
21. 教学手段要活
22. 思想道德表现
23. 诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
24. 重的体罚，这然从未吃过一点苦的我们是一种意志的磨练和肉体的痛苦，今天主要学站军姿，我们一天就这样站着。不过还有一点就是见到教官和学校职员都要问好，这是军事上必须有的礼貌，中午是我在学校吃第一顿饭，但规矩不少，进门后不准发出一丁点动静，还要站一会儿，等吹哨的时候才能坐下，规矩很严谨。到了下午，我们都累得不想再练了，因为整个下午就有10分钟的休息时间，其余时间不准喝水和上厕所，这让我们很难受。终于，这一天终于完毕了，可以回家了，这一天的收获很多，对于很多同学来说，我们不仅收获了泪水和汗水，最重要的是成长!军训日记第一天600字篇二201_年_月_日 星期_ 晴从开学到期末，我们多么希望军训快点到来，终于，我们日思夜想的军训到来了，想起那英姿飒爽地穿着军服的样子真是威风八面啊!那天，我们穿戴着整齐的军装，乘着大巴车，来到了梁弄军训基地。一路上我们看着窗外那美丽的风光惬意极了。在军训训练基地，各中队的辅导员，在各班上介绍三天里的安排，和训练基地的总体构造。我们在训练基地上的第一节课，就是陶艺制作。教师先给我们分发了一些制作陶艺的根本用品。教师给我们第 3 页 共 3 页
25. 在出勤方面：
26. 师点生评。对一些普遍性错误问题，若学生没有提出来，教师可把这些问题提出来，请中等生甚至后进生来讲评。这样既能检验组内互评互改的效果，又能引起全班同学对这个问题的重视。
27. 数学应该多做难度深的题目，以便拓展我的思维 ，并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。
28. 内容上的现实性
29. 迎接2016期末考试校园广播稿
30. 做好预习。预习是自主学习的最重要的体现，也是学好各科的基础，这有助于提前掌握老师的教学内容，上课时不至于听得云里雾里，甚至在老师讲课时能一下把脉络理清。这时便有一种恍然大悟的感觉，预习时的疑难也迎刃而解，甚至会有额外的收获。
31. 如果有一天，我们要分手，你会永远记得我的好吗?真的好想大声告诉你，我永远都不想跟你分开 可是我的理智告诉我，我不能如此做我只能当你的过客。
32. 世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。在人生的航程中，只有坚持自己的梦想，在遇到困难和挫折是不断的反省，不断的调整，才不会迷失方向，迷失自我。才会有找到自己的航标，乘风破浪，有可能达到自己的目标，才会让我们的生活更有意义。
33. 学生对“数学微演讲”的认识和评论。“数学微演讲”这一活动开展两个学期以来,学生们对它的认识也从浅表走向深刻,选择内容也从单一走向多彩。在期末总结时,笔者所任教的四年级多名学生讲述了自己的心路历程,表达了发自内心的喜爱。
34. 人要在挫折中成长，就在一次次失败中也逐渐明白，前面的路途将会更加的坚难，等着自己的将会是各种的困难与挫折，要想不被它们打倒，那只有打倒它们。
35. 多元评价，提高实效
36. 自由读书，提出不理解的字词，师生共同解决。
37. 课题研究
38. 使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇努力向前的励志名言努力向前的励志名言。
39. 没有所谓失败，除非你不再尝试。
40. 学会孤独，没有谁会把你当宝护着。学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做。学会绝情，该滚的就滚，该留的就留。学会长大，不能再那么任性。学会忘记，不能活在过去的时光中。
41. 能持之以恒
42. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。
43. 书面总结。考试结束后，要求学生用书面总结的形式建立“错题集”，将自己的错误地方及原因、经验教训和今后的改进措施等内容表达出来，作为进一步学习的宝贵资料。学生今后经常翻阅可以看到自己学习进步的历程，告诫自己不要再犯同类错误，从而激励自己不断进取，促进自己不断向前发展，把测试当成一个崭新的起点。
44. 学会了怎样概括主内，掌握了一门新的技巧。
45. 班级文化建设
46. 人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天多努力一点点请相信：别人拥有的，不必羡慕;只要努力，时间都会给你。
47. 上进心――路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
48. 学习必须循序渐进。学习知识，必须注重基本训练，一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。
49. 不见风雨，哪会有彩虹。心态不同，人生的境遇便会天差地别。只有修炼一颗淡泊宁静的心，人生才会风清月明。健康需要锻炼，心态需要修炼，命运只在自己。
50. 2016期末考试复习校园广播稿
51. 在班主任工作方面：
52. 别忘了答应自己的事，别忘记想去的地方努力向前的励志名言好词好句。努力，就没有到不了的明天
53. 有时候，你必须要做你自己的英雄。踏踏实实做人，心中多舒服。生命不是躯体，而是心性;人生不是岁月，而是永恒;沧桑不是自然，而是经历;幸福不是状态，而是感受。
54. 人生如路，须要耐心。走着走着，说不定就会在凄凉中走出繁华的风景。
55. 谁不期待能持子之手与子携老，当如果命运非要安排成另外的一副模样，那么，我不能陪你一起走到幸福的终点，请与她一同走完。如果只能有一个人得到幸福的.青睐，请你一定要比我幸福。
56. 数学思维能力能够有效地培养学生的综合能力
57. 有山就有路，有河就能渡。
58. 努力从来不会白费，今日撒下的种子，正在你看不见、想不到的某处，悄悄地生根发芽。
59. 爱心―― 用爱点亮孩子心中的那盏灯。
60. 教材为本，整体复习。完整的看教材至少要二至三遍，尤其是文科，理清知识要点,构建知识网络。我们平时学习的时候，大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在 考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。
61. 我爱到心也碎，我爱得好狼狈，我等到梦成灰，我等到泪相随，深情永不悔，深情不愿悔，只盼爱相随，爱却不相随。
62. 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
63. 上课集中注意力。课堂是老师传道、受业、解惑的主要方式，这就需要同学们打起百分之二百的精神听课。别以为做了预习便万事大吉，老师讲的内容才是精华，更全面，也更深入。认真听讲不会漏掉知识点，并且，由于有的知识点十分重要，老师会多次重复，认真听了的人便不必课后花大把时间来记忆。
64. 英语要锻炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解，并灵活的运用
65. 每天坚持三查：早、中晚。
66. 重视学生学习习惯的培养。需要进一步加强审题能力和习惯的培养，在教学中要加强书写训练，格式指导，严格要求，让每个学生养成认真审题，缜密思考，认真答题的良好习惯。
67. 将基础知识、基本技能学得得扎实些，只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。
68. 教学能力方面：
69. 给自己定了一个时间表，贴在自己的房门上，这样一进屋就知道自己在这个时间里应该做什么。提醒大家，必须按时间表写的来做，否则时间表就没什么用了。把自己复习的想法告诉家长，请家长给自己出题，和自己的父母一起复习，有亲切感，会复习得更好。
70. 犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。
71. 学习必须勤于思考。要培养独立思考的能力。学习中要多问几个为什么，举一反三，灵活运用。
72. 建立融洽、和谐的师生关系
73. 要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。
74. 每天多努力一点，只是为了让远方变得更近一些
75. 珍惜学习时间。
76. 我们每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
77. 四年级，我们在老师、父母的教诲下开始了小学的第二个里程碑，那时的我们活泼、好动，喜欢在操场上挥洒着汗水奔跑，喜欢在乒乓球桌边留下兴奋的笑脸。爱体育，爱画画，兴趣爱好逐渐增多，那是我们最最疯狂的一个学期，同学们沉浸在快乐的活动中。我们的学习踏踏实实，一丝不苟，常受老师的称赞。班级氛围逐渐温馨起来，有点劳逸结合的味道。这就是中年级时的我们，是乐观、积极的我们。
78. 一个有信念者所开发出的气力，大于99个只有爱好者。
79. 人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧!
80. 分值的计算方式。为了能更好地达到“保底促优”的目的, 在分值设置方面, 可以考虑将A部分设置为100分, B部分设置为20分。在计算总分时, A部分考到60分的就计60分, 超出60分的部分除以2后计入总分, B部分的分数直接计入总分。之所以不采用附加分的形式, 是因为我们平时习惯于将附加分与学生前面的分数区别开来, 这样有可能会使出卷教师将最后的附加题出得太难, 不利于中上游学生作答。而且这样也势必要将一些有难度的题目挪移到前面部分, 后进生要想取得“合格”就有一定难度。
81. 热心公益事业，积极参加志愿者活动，为新农村建设奉献力量。
82. 生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。
83. 真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
84. “活”在教学方法:殊途同归皆可, 异曲同工也妙
85. 每个礼拜天负责系清洁区的打扫维护。
86. 对策
87. 期末考试所取得的成绩
88. 2016期末复习动员校园广播稿
89. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
90. 学校淡化对教师平均分的考核项目。如果能够切实落实等级制评价, 那么就不存在用平均分对教师进行考核的项目了。但目前的情况却并未达到理想状态, 学校在期末对教师的教学进行评价时, 往往采用班级平均分进行教学质量考核, 有时教师因为自己班级的平均分比平行班要低上一点, 在期末的考核中就将被扣奖金, 虽然钱数并不多, 但是总归会觉得面子上挂不住, 这就逼着教师不得不“分分计较”。如果能够淡化平均分, 那么将使教师对学生的学业测评结果回归理性, 使学业测评真正成为只是对学生学业水平的一种调研方式, 成为教师改进教学过程的导向。
91. 教学观摩
92. 基本情况：
93. 部分学生的基础较差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。2．部分学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。3．个别班级优秀率整体偏低，优秀生不突出，后进生数量多，一定程度影响了班级的教学质量。
94. 以具体到抽象认识培养学生的数学思维
95. 做好复习。知识是会遗忘的，中学生往往是记性好，忘性也好。做题时往往有印象，却又说不出个所以然来，交卷后才追悔莫及。所以及时复习，查漏补缺，说不定还会有“知新”的收获。
96. 淡，所以不苦。甜到浓时会变苦，苦到浓处心无力。生活如水，欲望如糖，不是糖越多，水就越甜。看淡不是不求进取，也不是无所作为，更不是没有追求，而是平和与宁静，坦然和安祥，不以物喜，不以己悲，离尘嚣远一点，离自然近一点。
97. 精选习题，提升能力
98. 网络教研
99. 培养积极、主动、自觉的预习习惯
100. 抓作文课堂，注重写法的指导，教会孩子学会作文。在写作教学中，注重培养观察、思考，积累一定的第一手写作资料和语言资料，做好前期的写作功课。其次，在指导写作中，要求学生说真话、实话，不说假话，空话。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。并加强心理描写、对话描写等写作技巧的训练。再次，注重作文讲评，推敲用词写句，力求简洁、准确基础上的具体和生动。只有层层把关，我们的作文教学才能见实效。
101. 处理好做题数量与质量的关系
102. 因此假如你的努力、耐心和计划已经给你带来了好运气，为了你前途，也要注意寻找和避免潜在的危险。
103. 在教学中要实行分层教学，确保优秀生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力；同时确保后进生能稳步提高学习能力和成绩。
104. 我爸妈计划去海南旅游，当然肯定是要带我的。可几天后，我爸郑重地跟我说：子旭，只有一个去海南的名额，你愿意分配给谁？我不知道他们的阴谋，想了想，顺水做了个人情：“给我妈吧。”还振振有词地说：“这样家里少了个睡懒觉的。”我妈原本春风得意，殊不知被我当头一棒，哑口了。（哈哈，谁让你们说话不算数？）
105. 评选工作程序及评选办法
106. 要学会大胆的表现自己，鼓励自己站起来发言。
107. 评选结果
期末感言400字 优选52句
1. 要有自信。对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。胜利往往垂青于有准备的人，只要同学们各方面都准备好了，那就满怀信心的迎接检测，交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。
2. 失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
3. 伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
4. 年轻是本钱，但不努力就不值钱。
5. 观察图片，设问引入，板书课题
6. 组织情况
7. 学会了口头作文的技巧：落落大方、声音洪亮、无口头禅，学会了上台演讲的技巧。
8. B部分内容为提高题。B部分的试题有一定的难度, 旨在考评学生对知识点的理解和运用情况, 试题的表述方式也可相对灵活多变。例如, 可以创设以下情境:学校将邀请几位家长参加我们的六一联欢会, 需要他们每个人为大家讲点节日祝语。假如你是主持人, 你准备怎样安排他们的讲话顺序?请罗列出你的安排顺序, 并说说这样安排的理由。
9. 会观察思考
10. 了解申奥成功的重要意义。
11. 不甘心失去就要去努力争取不是吗。
12. 埋怨只是一种懦弱的表现;努力，才是人生的态度。
13. 克服粗心的毛病，这种不良的习惯而导致不该出错的地方出错，影响成绩。所以我们首先要正视“粗心”带来的危害，其次要重视它，将其迅速改正。
14. 多阅读积累
15. 考试成绩分析：
16. 制定合理的复习计划。每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。
17. 生点生评。有问题的小组提出问题，由已经解决了这个问题的小组来讲评这道题。
18. 注重问题意识的培养
19. 别害怕与死神作伴，很多人过去怕死，结果成了活死人，真可怜，他们不知道只有不怕死才能活得好。
20. 等级容错, 淡化分数
21. 人若软弱就是自己最大的敌人。
22. 本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。
23. 一定要有正确的学习态度。
24. 因材施教，分层要求
25. 学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然。
26. 要有明确的小目标。有了目标，无论在上课还是做作业就会主动提高效率，去实现自己目标。
27. 天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。
28. 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
29. 结合平时课堂听课及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括备课的充分性、知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。
30. 如果有一天，你走进我的心里，你一定会哭，因为里面装满你的点滴。如果有一天，我走进你的心里，我也一定会哭，因为里面找不到我的身影。
31. 7月15日――7月20日，我中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。
32. 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
33. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
34. 教研教学方面
35. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
36. 跟对老板，待在你喜欢的气场里是非常重要的。
37. 别人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜欢真实的自己。无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。过去无法重写，但它却让我更加坚强。感谢每一次改变，每一次心碎，每一块伤疤。
38. 学会了尊重老师，在老师讲课时不说话。
39. 投身体育，孜孜以求
40. 不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，就容易掉入不切实际的赌注。
41. 友情是珍藏在木匣子里的玫瑰花瓣，岁月流逝，它枯萎了，却香满了整个匣子。
42. 珍惜时间：要将娱乐、玩耍、休闲的时间多用于复习。
43. 思想道德上要加自我修养。
44. 指导朗读全文
45. 老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。
46. 思考
47. 青春是我们的未来我们的希望。
48. 明确重点,攻克难点,侧重疑点。本期统考有明确的范围，要依据老师的指导明确考试的重点、常考点，特别是针对自己有哪些疑点、难点、易混易错点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
49. 最美的不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊，有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
50. 知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。
51. 磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。
52. 教与学存在的问题