博物馆参观感言100字 通用55句
1. 请自觉爱护公共设施，请勿触摸展品及相关展览设备，请勿在展区内使用闪光灯、自拍杆, 在设置了请勿拍照标志的展厅或展品不得拍照。请勿挤压和拍打玻璃展柜，以免造成文物损坏和身体伤害。
2. 布局合理
3. 乘坐电梯、扶梯时，请按照《乘电梯安全须知》有序乘坐，请勿将头、手、身躯等伸出护栏，严禁在扶梯上逆行、停留、嬉戏打闹。非紧急情况下严禁触碰紧急停止按钮。
4. 年龄、兴趣和展出内容是否匹配：有的展出内容很好，但缺乏童趣，孩子就会觉得沉闷，如果要看的是文物，那就需要孩子有一点历史知识背景了。当然，如果家长用心可以做一些有趣的尝试，这一点是可以改观的，在后面会细说。
5. 陈列馆
6. 决定是否参加讲解活动。
7. 附上小学阶段获奖证书(用a4纸分类复印或扫描。并附有文字的介绍，分类进行整理)
8. 去展馆之前需要做什么准备工作吗？
9. 关于孩子的提问。
10. 如果人太多，可以调整计划，专注于某个方面。
11. 社会功能强大
12. 5吨左右。全套编钟共六十五件，分三层，八组悬挂在呈曲尺形的铜木结构钟架上。每件钟均能奏出呈三度音阶的双音，全套钟十二个半音齐奏，可以旋宫转调。音阶为现今通用的C大调，能演奏五声、六声或七声音阶乐曲。
13. 增强与人交流的能力。怎样开始一段谈话也许很容易，但如何继续谈话就是一门艺术了。拿我自己来说，我碰到了一群江苏老乡，很容易打开了话匣。我请他们作了几分调查表，寒暄了几句之后，我发觉无法继续和他们交谈了。不知说什么，我只能低头做问卷。直到他们要走，我才和他们说了句“再见”。这次经历让我认识到，今后要多多学习如何与人交流。在后来与人谈话中，我注意多谈一些他们可能感兴趣的话题，很好地继续了我们的谈话。
14. 自荐信内容应该包括：你的基本信息、你对母校及你心仪学校的认识、你的特长、你的爱好、你的获奖情况。建议围绕“ 为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路展开。
15. 展馆的参观环境孩子是否可以接受：如果要去的展馆人特别多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不会太美好。
16. 科技创新
17. 鼓励孩子有啥想法及时分享。
18. 文化产业发达
19. 奉献与索取的关系。奉献是一种境界，在检察机关奉献是一种常态。为事业、为他人我们常常要付出比其他社会成员更多的责任、爱心和义务。因为为公平正义奋斗的事业是崇高的，选择了崇高就选择了奉献，检察机关是行使国家法律监督权的机关，工作在这个机关内的人都掌握而不是拥有一定的国家权力，权力是人民的，我们不过是代表他们在行使而已，权力的不正当使用可以带来利益，如果以索取心态，用手中的权力去换取利益，就不仅仅是对权力宗旨的背离，而且是走上了一条不归路，“为社会主义法治而奉献”，不仅仅是口号，是理念，需要我们为之付出汗水、心智，甚至热血。我们的付出换回的不仅是薪酬，还有公信和崇高，这其实是我们最希望得到的回报。
20. 对即将观看的展出做更深入的了解。
21. 注意文明礼让，保持馆内安静。请勿在馆内攀爬、躺卧、脱鞋、追逐打闹、推搡拥挤，请勿倚靠玻璃围栏。如遇突发事件请听从现场工作人员的统一指挥，按指定线路有序撤离。
22. 开阔了眼界。西安不愧为十三朝古都，拥有无数景点：被誉为世界第八大奇迹的兵马俑、传说中杨贵妃的沐浴场所华清池、巧夺天工的大唐芙蓉园、历史悠久的钟鼓楼、号称天下第一险的西岳华山……这些景点让我们流连忘返。除了这些文化景点，西安还有着现代的一面。在比较繁华的街上，世界名牌比比皆是，有些在长沙都是没有的。此外，我还慕名去西安交大和西北工大参观了一番，认识到了差距，找到了努力的方向。西安交大与中南相比，文化底蕴更浓。这一方面是由于我校历史不长，还有其他方面的原因。如何增强我校的文化底蕴？这是我们作为中南学子要认真思考的。我们要在学好专业知识的同时，加强自身修养，在平时的一言一行中提高自己，打造中南学子的新形象！
23. 携带的物品。
24. 设计好玩的活动。
25. 设计艺术
26. 参观过程中有哪些注意事项？
27. 遗迹馆
28. 改变了对英语的认识。众所周知，英语是一门工具，通过它我们可以更好地与人沟通。经过这次实习，我认识到，英语不是多背几个单词，多学几个语法，多做几道题目就能学好的。它是交流的桥梁，只有通过与人交流才能发挥其作用。学以致用，也就是这个道理。只有把学到的东西运用到实践中去，才能得到提高。今后我要抓住任何机会锻炼口语，争取更大的提高。
29. 年龄和路程是否匹配：如果孩子还太小，特别要考虑博物馆与家的距离，博物馆里需要徒步的距离。体力如果都跟不上，就更别指望有耐心慢慢参观了。
30. 自然环境优美
31. 设计宝物卡。
32. 全体同学在外出参观时要讲文明、讲礼貌，不随地乱扔纸屑，不乱涂乱画。每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，按指定地点扔垃圾。
33. 留足参观时间。
34. 了解展馆：
35. 地理位置优越，交通便利
36. 进馆前请将随身包裹寄存，贵重物品请自行保管。为确保展陈效果，部分展厅的灯光较暗，请您注意安全。严禁将易燃、易爆、有毒、有害物品、管制械具等危害人身和文物安全的物品带入馆内，禁止携带食物及有色、含糖液体进入馆内。为确保您的参观安全，请服从工作人员引导，自觉遵守参观秩序。
37. 历史悠久
38. 未来展望
39. 给孩子足够的时间。
40. 企业文化
41. 全体带队教师一定要把安全放在第一位，班主任在活动前加强对学生的安全教育和纪律教育。随班老师要配合班主任做好管理学生的工作。在活动前，班主任要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识。包括对于坐车安全、活动安全等各方面的教育。
42. 组织需要与个人理想的关系。青年检察干警要在服从组织需要中实现个人价值。牢固树立“以检察事业为上、以长远利益为重”的思想，使个人的志向服务、服从于检察事业的需要，与检察事业共成长，充分发挥自身的专长、优势和聪明才智，出色地做好每一份工作。要把组织上的工作安排，当作是多岗位锻炼自己的机会，去努力实践提高;当作是对自己党性修养的考验，去正确对待和把握，尤其是当个人志愿与检察事业需要发生矛盾时，要有舍小我，顾大局的气魄，勇于牺牲自己的个人喜好，以宽广的胸怀，超然的态度，服从组织的安排，扎扎实实把本职工作做好，以检察事业的成功赢得理解和尊重，实现人生的价值。
43. 针对孩子提出的问题做讨论。
44. 进门前和孩子讨论参观计划。
45. 整理拍摄的照片，记录的资料。
46. 什么样的博物馆值得去，孩子几岁开始参观更合适？
47. 知与行的关系。青年检察干警要勤于学习、善于学习，不断用科学的理论和现代科学知识武装头脑，不断提高理论素养。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。青年检察干警要注重把理论学习与自己的思想和工作实际结合起来，做到学以致用、学用结合、知行合一。要着眼于新的实践和发展，注重检察理论知识的实际运用，把大胆创新的勇气和科学求实的精神紧密地结合起来，致力于研究检察工作中的新情况、解决新问题、创造性的开展检察工作，把学习的成果体现到社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的实际工作中，体现到推进昌平检察事业的科学发展、创先进位上。
48. 奉献与索取的关系。奉献是一种境界，在检察机关奉献是一种常态。为事业、为他人我们常常要付出比其他社会成员更多的责任、爱心和义务。因为为公平正义奋斗的事业是崇高的，选择了崇高就选择了奉献，检察机关是行使国家法律监督权的机关，工作在这个机关内的人都掌握而不是拥有一定的国家权力，权力是人民的，我们不过是代表他们在行使而已，权力的不正当使用可以带来利益，如果以索取心态，用手中的权力去换取利益，就不仅仅是对权力宗旨的背离，而且是走上了一条不归路，“为社会主义法治而奉献”，不仅仅是。
49. 提高了独立解决问题的能力。我遇到了一位法国女孩，她的英文不是很好，说着说着就会冒出一句法语。在这种情况下，我只能试着揣摩她的意思，并用英语向她证实。这样一来，我们的谈话进行得很顺利。
50. 留意博物馆里的儿童区域。
51. 志存高远与脚踏实地的关系。远大的目标是一个人不断奋发进取的精神动力，作为青年检察干警应该确立自己崇高的人生追求目标，否则就会失去前进的方向和动力。但能否正确把握目标和现实的关系，既是一个青年检察干警成长的重要条件，也是一个青年检察干警是否成熟的重要标志。青年检察干警既要确立宏伟的人生目标，又要脚踏实地，一步一个脚印地去努力、去追求，不能好高骛远，眼高手低，陷于“空想主义”而无所作为。要干一行爱一行，干一行专一行，干一行成就一行。要把每一项工作都当成是对自己一次难得的砺练，一次难得的机遇，一次人生的积累，要立足本职，爱岗敬业，履职尽责，从现在做起，从具体的工作做起，用勤奋和智慧筑起通往理想的康庄大道。
52. 参观之后还可以做点什么？
53. 基础设施完善
54. 历史文化
55. 写下（画出）一些思考和总结。