研学旅行教育基地建设方案 第1篇
开展研学旅行服务机构认定和公布工作，对研学旅行服务机构的营业条件、部门人员配置、研学产品设置、安全保障服务、评定与复核等方面进行规范和完善，推动研学旅行服务机构提高接待能力和接待水平。
依托营（基）地大力开展研学活动
依托洛阳市研学旅行公共服务平台，开展中小学研学活动备案、发布基地课程、推荐研学旅行线路、公示学校研学活动信息等工作。各中小学社会实践教育基地及各研学旅行营（基）地，要加强与各级教育行政部门及中小学校的对接，灵活安排研学旅行时间，做到研学旅行和学校课程有机融合。
健全科学评价体制机制
加强研学旅行信息统计与测评，分析评价中小学生研学旅行开展情况和成效，实现研学旅行分层级、分区域、全过程的信息化有效管理，为质量评估与提升提供必要支撑。
研学旅行教育基地建设方案 第2篇
研学旅行基地是研学旅行活动中学生研究与学习的场所。根据研学旅行育人目标，组织开展洛阳市研学旅行基地评选认定活动。
未来，洛阳市将重点依托隋唐洛阳城国家遗址公园、洛阳博物馆等考古公园、文博院馆，建设一批文博类研学旅行基地；依托中国国花园、隋唐城遗址植物园等牡丹园区，打造一批牡丹主题研学旅行基地；依托白云山、黛眉山、西泰山、万安山等山地景区，打造一批自然山水类研学旅行基地等。同时，定期对研学旅行基地基础建设、队伍建设、课程设置、活动开展、制度建设、安全保障等进行考核督查和动态管理。
研学旅行教育基地建设方案 第3篇
研学旅行基地是研学旅行活动中学生研究性学习的场所。根据研学旅行育人目标，组织开展洛阳市研学旅行基地评选认定活动。
未来，洛阳市将重点依托隋唐洛阳城国家遗址公园、洛阳博物馆等考古公园、文博院馆建设一批文博类研学旅行基地；依托中国国花园、隋唐城遗址植物园等牡丹园区打造一批牡丹主题研学旅行基地；依托白云山、黛眉山、西泰山、万安山等山地景区打造一批自然山水类研学旅行基地等。同时，定期对基地基础建设、队伍建设、课程建设、活动开展、制度建设、安全保障等进行考核督查和动态管理。
研学旅行教育基地建设方案 第4篇
开展研学旅行服务机构认定和公布工作，对研学旅行服务机构的营业条件、部门人员配置、研学产品开发、安全保障服务、评定与复核等方面进行规范和完善，推动研学旅行服务机构提升接待能力和接待水平。
依托公共服务平台 开展研学旅行活动
依托洛阳市研学旅行公共服务平台，开展中小学研学活动备案、基地课程发布、研学旅行线路推荐、学校研学活动信息公示等工作。各中小学社会实践教育基地及各研学旅行营(基)地，要加强与各级教育行政部门及中小学校的对接服务，灵活安排研学旅行时间，做到研学旅行和学校课程有机融合。
建立健全科学评价体制机制
加强研学旅行信息统计与测评，分析评价中小学生研学旅行开展情况和成效，实现研学旅行分层级、分区域、全过程的信息化有效管理，为质量评估与提升提供必要支撑。
研学旅行教育基地建设方案 第5篇
研学旅行营地是研学旅行活动中学生学习与生活的场所。洛阳市将依托洛阳丰富厚重的历史文化资源、博物馆、红色资源及老旧厂房、闲置校舍、工矿企业等设施，建设一批研学旅行营地。
例如：推动洛阳文保集团依托隋唐洛阳城遗址区及丰富的河洛文化遗存等资源建设“东方博物馆之都”研学旅行营地；推动市旅发集团依托牡丹博物馆及独特的牡丹历史文化资源建设牡丹文化研学旅行营地；推动老城区依托洛邑古城、隋唐大运河遗址博物馆等资源，孟津县依托龙马负图寺、汉光武帝陵、王铎故居、牡丹画等资源打造河洛文化研学旅行营地等。
研学旅行教育基地建设方案 第6篇
研学旅行营地是研学旅行活动中学生学习与生活的场所。洛阳市将依托洛阳丰富厚重的历史文化资源、博物馆、红色资源及老旧厂房、闲置校舍、工矿企业等，建设一批研学旅行营地。
例如：推动市旅发集团依托牡丹博物馆及独特的牡丹历史文化资源，建设牡丹文化研学旅行营地；推动老城区依托以非遗为核心的洛邑古城、隋唐大运河遗址博物馆等资源，孟津县依托龙马负图寺、汉光武帝陵、王铎故居、牡丹画等资源，打造河洛文化研学旅行营地等。