名著读书感言100字 通用38句
1. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 ——斯宾塞
2. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基
3. 活动总结
4. 大家参与，活动丰富多彩
5. 要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。
6. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功。
7. 《我与地坛》《务虚笔记》史铁生
8. 《雪莱抒情诗选》[英]雪莱
9. 记读书笔记得过程有助于学生加强对阅读内容的记忆，提高其知识的储存能力，从而方便其今后的资料查找工作。
10. 《草叶集》[美]惠特曼
11. 乞丐就是一种向你的良心征税的人。
12. 《纪伯伦散文诗选》[黎巴嫩]纪伯伦
13. 选李白、杜甫的诗各20首，苏轼的诗词20手，辛弃疾词10首精读赏析背诵。//
14. 所谓永恒的爱，就是从红颜到白发，从花开到花落。
15. 。“席慕蓉文集典藏版”
16. 朱自清、余秋雨、迟子建、龙应台、毕淑敏、张晓风、余杰、汪曾琪、沈从文、丰子恺
17. 发动家长，积极参与读书活动。活动开始，学校便印发给全校学生的家长一封信，让家长了解我校开展“书香校园”活动的目的、意义、做法，调动家长参与活动的积极性。请父母亲与学生一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书乐趣。此外，学校还积极倡导家庭购书，把读书活动延伸到校外。学校利用下发家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传读书的重要性，另外，学校还组织语文教师认真研究，确定了适合低、中、高年级学生阅读的书目，一并推荐给学生和家长。
18. 《朱自清散文精选》朱自清
19. 《三十六计》
20. 巴尔扎克：《欧也妮·葛朗台》等 //
21. 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
22. 敏而好学，不耻下问——孔子
23. 只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服?——海明威
24. 至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修
25. 《泰戈尔诗选》[印度]泰戈尔
26. 脚跟立定后，你必须拿你自己的力量和技能奋斗。
27. 学校书法比赛一等奖。
28. 读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理
29. 引导学生记好读书笔记的重要意义
30. 又不是奔，把公交开得跟火箭似的?并不是所有的疼痛，都可以呐喊。
31. 杂志。
32. 《呐喊》鲁迅
33. 师生交流
34. 读书笔记通常是精华的阅读内容以及学生的心得体会，因此學生在记读书笔记的过程中能提高其人文修养，并且有助于自身个性写作能力的提高。
35. 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
36. 梁衡散文梁衡散文中学生读本
37. 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
38. 活动主办：课程与教学处
名著读书感言100字 通用33句
1. 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
2. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
3. 读书名言
4. 没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
5. 精心组织，开展各项读书活动
6. 明确作用，让学生爱上读书笔记
7. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
8. 广播站利用中午和傍晚广播时间宣传“世界读书日”、学校读书文化月活动以及与读书有关的文章。
9. 《北京记忆小时候的故事》保冬妮/著，李萌/绘，新疆青少年出版社2010年。
10. 青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒
11. 《红楼梦》 //
12. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
13. 《雷雨》曹禺
14. 深入宣传，积极营造书香氛围
15. “日积月累”法
16. 《论语》孔子
17. 内外结合，做到学习、阅读两不误。在学生的学习过程中，书本中的课文仅给学生阅读提供了一个范例，而更多的知识则需要通过大量的课外阅读去汲取。教师在课堂授课时，引导学生广泛阅读与之相关、相连、相似的多篇文章，进而掌握所学知识，让学生在阅读与交流中不断提高自身的听、说、读、写的能力。在读书月活动过程中，我校要求教师在指导学生阅读时，要坚持联系教学内容，特别是与语文教学相结合，以阅读促学习，提高学生的知识水平，增强学生的阅读能力。学校坚持每天到校后进行早读，强化阅读指导。主要利用下午第三节课的时间由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，读自己的摘抄本等，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。
18. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
19. 铁皮公车是坚硬的，柔软的我们要去哪里呢?
20. 《西厢记》[元]王实甫
21. “见缝插针”法
22. 《狼图腾》姜戎
23. 在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。——南森
24. 图书馆电子屏及一楼大厅电子屏播放有关读书月的宣传文字。
25. 参加2011年少儿暑期名著阅读活动；
26. 诗词与歌赋
27. 余秋雨：《山居笔记》、《文化苦旅》、《千年一叹》 //
28. 5年了，我追你5年了，虽说还是没成功，但是我会坚持下去，加油!
29. 《居里夫人传》[法]艾夫·居里
30. 青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——^v^
31. 读万卷书，行万里路——刘彝
32. 每周由家长带着进一次新华书店；每半年去一次广州天河购书中心，我现还是该中心会员。
33. 《苏东坡传》林语堂
名著读书感言100字 通用91句
1. 退一步，并不象征我认输;放手，并不表示我放弃;微笑，并不意味我快乐!
2. 诗家精品：袁枚《苔》 / 朱熹《观书有感》其
3. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
4. 毕淑敏散文 //
5. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
6. 在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：
7. 汪曾祺作品 //
8. 泰戈尔《祈祷》 //
9. 读书笔记的双向交流
10. 《图说中国历史·地图上的中国史》中国地图出版社编制，李兰芳撰文2014年。
11. 以鉴赏式读书笔记为外延,引导学生汲取写作经验
12. 《瓦尔登湖》[美]梭罗
13. 学习不仅包括文化知识，还要学会尊重、爱待周围的一切，成为一个有爱心的人；
14. 《病隙碎笔》（史铁生）//
15. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
16. 《哈利·波特》[英]J.K.罗琳
17. 作家。
18. 《资治通鉴》司马光
19. 以感悟式读书笔记为核心,引导学生理解思想内涵
20. 《契诃夫短篇小说》 //
21. 看电视不能代替阅读文字。看完电视《水浒传》依然要阅读书本。．．
22. 名人传读书笔记100字
23. 阅读方法的指导
24. 兴趣引导,自由发挥
25. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
26. 《天蓝色的彼岸》 //
27. 想要得到回报，要先付出，关心周围的人，与他们建立友谊，只有这样，他们才会给予同样的关心和爱。
28. 《老人与海》[美]欧内斯特·海明威
29. 放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。
30. 《春江花月夜》 //
31. 自幼开始熟读唐诗300首。
32. 《张晓风散文》张晓风
33. 阅读及笔记的指导
34. 激发兴趣——读书笔记展评掀高潮。读书月活动中要求学生都要准备一本精美的笔记本做读书笔记，对学生读书活动提出具体要求：
35. 《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《四世同堂》 //
36. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——^v^
37. 总要经历一些背叛一些心酸，才能把人心看明白。
38. 无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
39. 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
40. 活动目标：
41. 读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解。在这方面，伟大的导师^v^就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对^v^指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
42. 做好评优工作：
43. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
44. 养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
45. 组织机构及人员名单
46. 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》
47. 不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。
48. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
49. 阅读建议。
50. 活动结束后，做好总结。
51. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——^v^
52. 《科学改变人类生活的100个瞬间》
53. 没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
54. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
55. 学生找出自己喜欢或者感触特别深的一本书、一篇文章……推荐给大家;
56. 真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
57. 志愿参与,按报名顺序进行,每天语文课前五分钟进行,最好有PPT,能图文并茂展现;
58. 王尔德：《小王子》（上海译文出版社）等 //
59. 小时候我也有那么一个理想，长大后一切都变了。
60. 林语堂散文 //
61. 您好，您所拨打的电话以去世，请来世再拨。
62. 书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
63. 初中推荐书目。（学有余力的学生提高性阅读。）
64. 一定要有推荐的理由,能引起大家的共鸣或者讲述推荐的书目发生在自己身上的故事以及感触;
65. 书籍是造就灵魂的工具。——雨果
66. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
67. 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
68. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps软件；
69. 《小王子》[法]安东德
70. 习作《小鸟的愿望》发表在未来作家，2011年4月第52期；
71. 读物的选择
72. 《马克吐温幽默短篇小说选》 //
73. 《鲁迅杂文精选》 //
74. 班级图书角建设评比活动
75. 个性展现,阅读推荐
76. 每天抽出约80分钟阅读科普书籍、童话故事等，并将好词好句做好笔记。
77. 《哈姆雷特》 //
78. 张晓风散文 //
79. 《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒作
80. 我们可以输在人生起跑点，但绝不能输在人生转折点。
81. 《三国演义》 //
82. 《家》巴金
83. 有些事，我只会说，不会做。
84. 《邮票上的童话诗人安徒生》，杨健，郝一舒编著，同济大学出版社出版
85. 圈点式笔记, 快速了解名著的基本内容
86. 开展活动，激发学生读书积极性。
87. 《孟子》孟轲
88. 其二）
89. 《热爱生命》[美]杰克•伦敦
90. 《刘墉散文》刘 墉
91. 《宋词选读》
名著读书感言100字 通用97句
1. 习作获省一等奖；
2. 《宋词与人生》、《〈世说新语〉与人生》 //
3. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
4. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
5. 初中必读书目。（加点书目考试必考。）
6. 4月15日升旗仪式上，1812班黄畅同学进行国旗下讲话。
7. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
8. 关于让读书笔记成为有效阅读途径的建议
9. 《元明清散曲精选》
10. 让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
11. 活动时间：20xx年11月29日
12. 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥
13. 人生在勤，勤则不匮;户枢不蠹，流水不腐。——许名奎
14. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
15. 参加学校2011年名著阅读活动；
16. 《水浒》 // //
17. 指导思想：
18. 《茶馆》老舍
19. 《安徒生自传》（汉译传记丛书），作者：（丹）安徒生，林桦 译，人民文学出版社出版
20. /
21. 本人还办理了三水区 图书馆借阅证，每个双休日、假期都去图书馆阅览室看书。
22. 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
23. 莫泊桑短篇小说 //
24. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
25. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
26. 囿于篇目阅读,缺乏大阅读格局。
27. 什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
28. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
29. 加强学生读书笔记课后指导工作。学生读书笔记的课后指导是巩固其阅读知识的关键性工作。教师在课后指导中应当多对学生进行鼓励，提高其自信心，使得学生在今后的读书笔记记录工作中更加投入。另外教师们应当重点关注基础较为薄弱学生的读书笔记记录状况，与其展开有效的沟通，并且定期检查其读书笔记的记录情况，对于其每一次进步都应当及时给予肯定，进而促进基础较差学生阅读能力的大幅提高。
30. 《长恨歌》、《琵琶行》 //
31. 《即兴诗人》（安徒生精品集丛书），刘季星 译 中国文联出版公司出版
32. 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
33. 依然记得从你眼中滑落的泪伤心欲绝。
34. 加强学生读书笔记课前指导工作。教师应当在相关的阅读教学工作开展前，督促学生认真对待即将开展的读书笔记记录工作。教师应指导学生如何预习课文，生字词等，其具体教学要求可参照魏书生的自学六步法。教师应当要求学生将有疑惑的问题也记录到读书笔记中，从而使得读书笔记成为其上课发言参与讨论的重要凭证。
35. 《诗经》
36. 在学生会干部会议上进行读书月动员、宣传和布置。3月27日，召开高一高二各班班长会议。
37. 立志是读书人最要紧的一件事。——^v^
38. 你从来不知道，你离开之后我练成了铜头铁臂。
39. 《旅之绘本》日安野光雅，新星出版社（爱心树童书）2012—2015年。
40. 开展读书活动的措施
41. 封建与王道
42. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
43. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
44. 活动时间 4月1日—30日
45. 《爱的教育》〔意大利〕亚米契斯 //
46. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
47. 开展“阅读之星”、“亲子阅读明星”书香班级的评选活动。通过活动，引导中低年级学生培养“爱读书”的兴趣，建立良好的阅读习惯；引导高年级学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。学生参与率达100％，学校评出 “阅读之星”48名。“亲子阅读明星”24名，书香班级6个。
48. 指点方法、让学生会做读书笔记
49. 名人读书的故事
50. 活动过程：
51. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。——培根
52. 以概述式读书笔记为基础,引导学生把握文本内容
53. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
54. 《城南旧事》林海音
55. 建设场所，提供丰富的精神食粮
56. 与肝胆人共事，无字句处读书。——^v^
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58. 学生的的课堂参与活跃程度是影响教师教学效果的重要因素，而记读书笔记的过程可以在一定程度上调动学生学习的积极性，有利于教师在教学活动中突出学生的主体地位。
59. 《瓦尔登湖》（梭罗）// 《史记》世家、列传部分 // 林语堂《苏东坡传》 // 《凯撒大帝》
60. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
61. 《文化苦旅》《山居笔记》余秋雨
62. 《毕淑敏散文》毕淑敏：
63. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
64. 《唐诗三百首》[清]蘅塘退士
65. 培根论说文集//
66. 活动目的
67. 完善自我
68. 让家长显风采
69. 《老人与海》（海明威）//
70. 《围城》钱钟书
71. 《名人传》 //
72. “摘记卡片”法
73. 杨绛散文 //
74. 如果你能记住我，全世界忘了我又如何。
75. 书读百遍，其义自见。——陈寿
76. 让学生显风采
77. 长片式笔记, 集中提炼名著的妙语佳句
78. 《边城》沈从文
79. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
80. 书犹药也，善读之可以医愚——刘向
81. 舒婷《祖国、我亲爱的祖国》 //
82. 读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
83. 除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
84. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
85. 结语
86. 广泛阅读，增强语感
87. 读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
88. 《论语》《孟子》《大学》《中庸》《朱子家训》 //
89. 我国高职生读书笔记记录工作所面临的现状
90. 书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
91. 《史记》司马迁
92. 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——^v^
93. //
94. 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
95. 《骆驼祥子》老舍
96. 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
97. 激发兴趣，让学生爱上阅读
名著读书感言100字 通用99句
1. 《周国平散文》周国平
2. 每周一次小组主题阅读讨论,畅谈读书感悟。
3. 其实所谓的一个人的自由，应该叫做孤僻。
4. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
5. 《傅雷家书》傅雷
6. 书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》
7. 活动内容
8. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
9. 《三国演义》罗贯中
10. 书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯
11. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
12. 《简爱》 //
13. 《西游记》吴承恩
14. 阅读技巧多于阅读实践。
15. 一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰：这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是，根基往往是太不牢靠了。——马克·吐温
16. 《鲁滨逊漂流记》[英]笛福：
17. 下载的文档为doc格式，下载后可用Word文档或者wps打开进行编辑；
18. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
19. 刘墉：《肯定自己》、《超越自己》、《创造自己》等；
20. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——^v^
21. 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
22. “尝试想书”法
23. 前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
24. 《水浒传》施耐庵
25. 各班选送5篇优秀读书卡交团委存档。其余交语文组备存。
26. 阅读和写作的割裂。
27. 神化与丑化
28. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
29. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
30. “标记符号”法
31. “亲近经典 走进经典”读书会
32. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
33. 青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照;成年人却不怕正视;人生两个阶段的不同完全在于这一点。——巴尔扎克
34. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
35. 记读书笔记的作用
36. 活动安排
37. 网络国学知识竞赛
38. 《梁衡散文》梁衡
39. 食指《相信未来》 //
40. 男看女，合情合理，女看男，理所当然，男不看女，爱字倒写，女不看男，世界玩完。
41. 《特里莎修女》 //
42. 学会了坚强独立来取代所谓的依赖。
43. 班级图书角建设评比
44. 活动地点：四楼多媒体
45. 通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
46. 己所不欲，勿施于人——孔子
47. 真实与虚构
48. 综合式笔记, 全面记录读者的读书感悟
49. 与妈妈一起睡前10分钟：讲童话故事。
50. 沈从文：《边城》等 //
51. 《活着》余华
52. 丰富形式—— 激发学生读书的积极性。用活动促过程，是我校抓读书活动的一个策略。为此，我们组织了丰富多彩的活动来带动学生读书的积极性。如：“诵经典美文 做文明少年”诵读比赛，“好书伴我行”朗诵比赛；《中国梦 我的梦》讲故事比赛等。组织1—2学生参加学校举办的“我
53. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
54. 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
55. 人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。
56. 大量的课外阅读应配合一定量（不能贪多）的习题练习，如语文练习册每课的第三．．．
57. 每位同学完成3--5张读书卡。（本卡复制有效）
58. 其二 / 贺知章《回乡偶书》（其
59. 在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
60. 读书笔记的主要内容形式
61. 《简·爱》[英]夏洛蒂·勃朗特
62. 不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
63. 学生们的每一次记读书笔记的过程，都能视作其不良阅读习惯的矫正与良好习惯的培养过程，所以读书笔记在一定程度上能帮助学生养成正确的价值观与独特的看待事物的眼光。
64. 万般皆下品，唯有读书高! ——孔子
65. 养成写读书笔记的习惯。好词佳句的摘抄、内容的概括、感想的表达，这三个部分是读书笔记的基本组成部分。要养成“不动笔墨不看书”的习惯。
66. 维持热情，让学生坚持做读书笔记
67. 《自然珍藏图鉴丛书》DK出品，中国友谊出版社2003—2007年。
68. 为中华之崛起而读书。——^v^
69. 活动主题： 亲近经典 走进经典
70. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
71. 《经典诗词另类悦读》 //
72. 你信她她就是真理!你爱她她就是上帝!
73. 书籍。
74. 新学期开学上交各班语文教师。
75. 《藏獒》杨志军
76. 不动笔墨不读书。——徐特立
77. 生生交流
78. 《林清玄散文》林清玄
79. 《名人传》[法]罗曼·罗兰
80. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
81. 参加2012年市小学生寒假名著阅读活动。
82. 人物与线索
83. 能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
84. 没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼
85. 加强训练，综合提高
86. 全校宣传，让书本走进孩子的生活
87. 激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
88. 《一个人的村庄》刘亮程
89. 《老子》老子
90. 理论依据
91. 《桂花雨》琦君
92. 没有人可以帮你一辈子，要想走得精彩又坦荡，唯有独立坚强。
93. 阅读感言静心思考
94. 由学生会宣传部负责制作“亲近经典 走进经典”读书文化月海报。
95. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
96. 跳蚤市场
97. 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
98. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
99. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
名著读书感言100字 通用25句
1. 晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》
2. 《新语文读本》（高中版 王尚文等编）//
3. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
4. “书读百遍，其义自现”，因此学生在记读书笔记的过程中往往能加深对阅读内容的理解，从而能有效地吸收之前阅读时难以理解的内容。
5. 坚持每天半小时以上的课外阅读时间或者五千字左右的阅读量。
6. “随便翻翻”法
7. 加强领导，认真制订活动计划
8. 落实责任，确保顺利开展读书节活动
9. 不要做一个单纯优秀的人，而要做一个不可替代的人。
10. 深入宣传，营造良好读书氛围
11. 亲人、老师、同学对我们的关爱、帮助如同空气一般，每天守护在我们身边，但却因无影无形常常会被我们忽略，其实它早已融入了我们的生命。我们要发现它，并感恩那些给予我们关爱、照顾的人；
12. 鼓励读书，与学生共同成长
13. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞
14. 《红楼梦》曹雪芹
15. 《欧也妮·葛朗台》[法]巴尔扎克
16. 周国平散文；//
17. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
18. 军旅题材小说：《楚河汉界》《士兵突击》《我是太阳》《高地》；《百合花》（茹志娟）
19. 南怀瑾：《论语别裁 》 //
20. 加强学生读书笔记课堂指导工作。学生读书笔记的课堂指导是教师工作的重点。教师的课堂读书笔记指导工作可从以下几个方面入手：①教师可每日摘抄一些优秀的句子至黑板上，从而帮助学生在课堂上吸收足够的文学知识，并注意让学生体会其深刻含义，促进阅读能力提高；②教师可以借鉴科尔笔记法的相关内容，教学生如何记课堂笔记，一部分写课堂内容，一部分写下自己的疑问，一部分空白留由课后用；③教师应当在教学过程中积极反醒自身的问题，探求更为合理的教学办法，及时在阅读课堂上纠正学生的错误，在具体的阅读教学过程中保持认真的态度，如此才能有效地提高教学质量；④教师应当注意在课堂上教导学生特别注意读书笔记中的修辞手法与表达特点，从而促进学生写作能力的提高。
21. 《泰戈尔诗选》冰心译 //
22. 梁衡散文：《把栏杆拍遍》、《大无大有^v^》《跨越百年的美丽》 //
23. 我已经习惯自己给自己安慰。
24. 没人能替你承受痛苦，也没人能拿走你的坚强。
25. 成效显著，初显“书香校园”特色