研修培训感言50字 汇总62句
1. 做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的知识。积极源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究知识。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。
2. 20xx年参加省县基地培训的项目有:
3. 创设游戏情境，实施英语生活化
4. 多种形式的学习，提高了理论水平
5. 通过培训，提升了现代教育技能。
6. 勤于反思
7. 更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
8. 培训经验与主要特色
9. 终身学习是教师义不容辞的责任
10. 美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。
11. 我认识到要上好一节成功的英语课，就要面向每个学生，树立他们的自信心。
12. 丰富反思内容，提高反思能力。教师应根据实践情况及时地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对成功的教学;也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。
13. 网络研修和校本研修整合是难点
14. 不一样地域的学习，开阔了视野
15. 激发兴趣，吸引注意力
16. 骨干教师应将专业再发展是作为终身追求
17. 对自己的课堂应该更加完善。
18. 信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作用和途径：
19. 教--研分离。“教师在行动研究中成长”，要想成为一名优秀教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
20. 教师要树立终身学习的意识。“教师即研究者”而不是教书匠，在新课改的今天，我们必须注重知识的更新，自觉地拓展知识视野，掌握最新的科研动态和发展方向，认真地思考遇到的问题，学会反思教学过程的得与失，取他人之长，补自己之短，并有针对性的进行教学改革，创造出新的教学方法，提高物理课堂效率，使我们的教育能满足每个学生终身发展的需要，总结和积累教学经验，力争在行动与研究中不断提升自己的业务水平，做一个新时期“反思型”、“研究型”、“复合型”的物理教师。
21. 课堂观察
22. 教育学生学会关心和享受美好的人生。
23. 关注教师的发展
24. 个人发展
25. 网络实现资源共享
26. 本次培训的差距
27. 看。
28. 利用竞争比赛，培养兴趣
29. 同伴互助优化教育。
30. 让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经验，形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)的一种有效方法。在讨论过程中，学生互相启发、互相帮助、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。讨论过程中要避免“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。
31. 教学目标偏离，会使学生因明显的学考分离和衔接不自然而逐渐丧失学习信心。
32. 收获与体会
33. 网络为教师专业引领提供了有效平台
34. 磨题
35. 理念和思想的更新
36. 网上学习与交流：学习理论，同伴互助，工求进步。
37. 探究校本研修与网络研修整合的方向
38. 远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
39. 节约了培训时间。
40. 太少的内容、太低的目标会使学生失去兴趣，或者盲目得意忘形。
41. 培训的优点
42. 通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
43. 远程研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养。每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢远程研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。
44. 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
45. 建立基于网上学习的以校为本的研修平台
46. 创设表现空间，拓展兴趣
47. 同行交流，教学相长
48. 听。
49. 对今后培训的希望与建议
50. 生产业务分为3类
51. 创设“表演情境”，让学生在情境中“易化”语言。
52. 网络为教师自我反思提供了有效平台
53. 坚持读书，丰富自己的内涵。
54. 网络方便快捷
55. 加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗?一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。
56. 让学生成为课堂的真正主人
57. 增强动力，树立信心。
58. 提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。
59. 专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
60. 加强情感教育，诱导兴趣
61. 观摩研讨：
62. 使教师培训学习收获更多，视野更开阔。
研修培训感言50字 汇总71句
1. 我认为作为一名英语教师，要对学生进行良好的语言素质教育，必须首先要不断提高自身各方面素质。
2. 要恪尽职守，加强自身的公仆意识，做到廉洁奉公，为人民服务。
3. 交流。
4. 要灵活。
5. 重视教研的作用
6. 缺乏激情和创新。
7. 教育学生学会交往、交流和创造。
8. 书写教育博客：记录自己的教育教学实践和总结，展示自己的风采，实现在线交流。
9. 优质导学案是高效课堂的前提 “导”就是指导、引导;“学”是以学生为出发点和归宿的自主学习;“案”是一种方案、一种设计，但不是知识、题目的简单堆积。导学案是由教师编写的引导学生自主学习的流程设计，由学习目标、重难点、学法指导、问题设置、应用反馈、学习反思等几部分组成。它是学生自主学习的拐杖，导学案设计质量的高低，直接影响着学生的自学质量，影响到课堂教学改革的成败。导学案从组成部分看包括自学指导和课堂活动两块。自学指导是学生自习活动的导航，那么导学案必须做到高度的条理性和针对性、不同类型的学习内容就应运用不同的导学方式、以让学生事半功倍。
10. 增强师德理念
11. 1交易大厅的货源：有出外捕捞进港卸货的渔船，和当地养殖渔排
12. 课堂实录与反思：将自己的课堂教学实录放在博客里，自己可随时随地进行观摩和反思，便于提高和总结。
13. 2交易大厅的客源：有当地的收购商，外地进来收购商。
14. 课题立项以后，成立了以杜醒民组长为课题主要负责人、庞雅梅、吴娅娅、刘小刚为主要成员、组成的课题研究小组，召开了课题组成员会议，组织了教育科研理论培训，制定我们课题研究的实施方案和计划安排，组织各种具体活动，比如组织课题组教师听课，检查教师的教案及案例，搜集各种有关的科研信息，收集资料，档案管理等工作。对主要研咳嗽弊隽司咛宓娜挝穹止ぃ范艘匝？翁馕罚钥翁媒萄ц母镂髡蟮兀餮э菩卸淌θ辈斡胧笛楹脱芯康幕舅悸罚翁庋芯抗ぷ饔行蛘箍ｔ谡獯蔚难行藓涂翁庋芯恐校一斡敫飨罨疃约憾懒⒆戳丝翁庋芯康慕锥涡孕〗岷偷鞑椤⑹笛报告，担任了两次校内公开课，并结合研究和实践，不断反思、推敲形成了论文《导学案在初中物理高效课堂中的使用》。
15. 教学设计与交流：分享教学设计；交流和讨论；反思和总结。
16. 成绩与收获：
17. 通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。
18. 经过一年来的反复讨论和研究和实践，对 “六步导学法”物理高效课堂模式进行了补充和完善，形成了我校物理高效课堂“六步导学法”;形成了导学案编写的基本思路;形成了物理高效课堂基本思路框架。
19. 今后改进建议
20. 问卷。
21. 教会学生体育的基本技术和基本技能。
22. 案例的分析，警惕了自我
23. 通过学习，学会了交流。
24. 专家引领指明方向。
25. 勤思考，多动笔
26. 以“同伴互助，自学反思”为主要形式。
27. 要贴近生活、社会、学生。
28. 拓展教材，活用教材，激发学生学习兴趣。
29. 教学目标不清晰，会使学生摸不着头脑，学习过程中无所适从。
30. 自我反思纠正行为。
31. 美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。
32. 要清晰。
33. 要不断提升自己的人文学科素养
34. 思想表现
35. 自主学习：
36. 太多的内容、太高的目标会使学生望而却步，或者干脆选择放弃。
37. 利用课外活动，延伸兴趣
38. 积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
39. 用爱教学，用心去爱。
40. 运用电教手段，激发兴趣
41. 认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
42. 网络为教师交流提供了有效平台
43. 加强学习、努力提高自身的综合素质和业务能力。 在新的岗位上工作，必然会遇到许多的挑战和困难，为了迎接挑战，克服困难，我将在工作中认真学习业务办理流程，各种规章和流程，使自己早日能够熟悉自己的业务，当然在学习的同时也要不断思考和探索，看如何能通过不断地创新，以提高自己的工作效率和工作质量。在学习和经验总结中不断替身自己的综合业务素质和能力。
44. 为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。
45. 教会学生体育的基础知识和锻炼方法。
46. 通过培训，提高了自己的思想认识。
47. 乐观对待教育事业
48. 冷库
49. 教师要熟悉教材，不可以出现教学中错误的讲解及示范动作。
50. 专家引领，思想振荡
51. 要做创新型、研究型的教师
52. 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
53. 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围
54. 对自身的要求应该更加明确。
55. 要深入基层，做好基层的工作，不断锻炼和成长。 在基层锻炼是成长为合格公务员的前提，通过基层来了解和熟悉社会，掌握在社会中生存和发展的能力。麻雀虽小，五脏俱全，小乡镇其实就是整个大社会的缩影。在乡镇工作，有利于理清各部门的具体分工、工作程序及各部门间的协作关系，加强对事务的协作解决能力。要掌握社会的真实情况，真正理解并有效执行国家的方针政策。只有在基层，切实的了解百姓的所思、所需，在微观上深入了解调查最基层群众的喜怒哀乐，在将来的工作才能少走弯路，少出偏差。当然，通过基层工作还可以锻炼意志、磨练品行，培养公务员的吃苦耐劳的精神。
56. 不断提高自己的教学水平
57. 在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
58. 通过培训，夯实了专业知识基础。
59. 通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
60. 进一步领悟“高效课堂教学”的相关理论知识，不断追求高效课堂
61. 制冰厂
62. 教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
63. 要加强自身专业水平，更新专业知识。美术教师的专业技能水平是直接影响课堂教学效果的主要因素之一，也是教师本人能否在学生心目中树立良好形象的关键。
64. 教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交流。
65. 学习实践，再学习，再实践
66. 强化学习
67. 磨课
68. 加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
69. 进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
70. 前辈的座谈，找准了差距
71. 团队共进