教师培训感言和收获简短(实用360句)

教师培训感言和收获简短 实用72句

1. 教师的劳动

2. 思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

3. “土木工程概论”对教师的基本要求

4. 他是个游手好闲的人，吃不得半点苦，所以，别人都有所收获，唯独他一事无成。

5. 做学生心理的支持者。

6. 在学习中反思。

7. 做善于调动学生学习兴趣，激发其潜能的“教练”。

8. 今后，我们还要采取“走出去，请进来”的方式，不断丰富我们的知识，刷新概念，改变方法，新旧结合，创出我们自己的教育教学特色，为我乡教育事业服务。

9. 感受名师风采

10. 相信每一个学生

11. 前面的路很长，我现有的一切真的很少，在那么多前辈面前，我有太多的东西要学，有太多的想法要付诸实践，我会努力，为自己心中最美丽的愿望而努力！

12. 能够设身处地为学生着想

13. 活到老学到老，我们也需要和学生一起不断学习、成长！

14. 更新教育观念

15. 学海无崖，为了明天我们一起努力吧！

16. 教育不能走捷径，老师应时时学习，带着学生一路走好。

17. 一种久违的期待，一次悦愉的相逢，一个永远的守望，一场精神的盛宴。

18. 拥抱比话语更亲切

19. 授课内容选取

20. 本次远程培训将如一股春风，吹拂着我的心灵之窗，如一把钥匙，开启着我的心灵之门，使我时刻记住”学高为师，行高为范“。

21. 胸中有梦；

22. 言传身教，感恩长存

23. 对教师宏观知识面的要求

24. 数学来源于生活

25. 成功立于周密的计划

26. 以身作则，为人师表

27. 教师要做好“言传”和“身教”的表率作用

28. 感受压力，增强信心

29. 教学语言简明。教师的引导、过渡、讲解和评价的语言要力求精练、简洁、准确。我们母语经过千百年的锤炼，其特点之一就是可以用最简洁的话表达最丰富的内容，所以我们在教学时力避罗嗦、杂乱，追求条理性、启发性和艺术性，让学生置身于优秀的文化氛围中。

30. 通过培训学习提高自己的专业知识。

31. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

32. 教学活动

33. 15天的学习已经结束，但思想的火花还没有熄灭，我会将在这里学到的，理解到的东西在我今后的教学工作中实践并反思总结，我相信有好的态度作为开端，今后会有所收获的。

34. 与学员互动，从中进步

35. 在这个竞争激烈的社会中，想要生存下去，就必须做一颗粗壮的树。只有像大树一样，你才能在狂风暴雨中岿然不动，永远挺立。让我欢喜让我忧！

36. 教育功能

37. 转变教学观。

38. 辛苦着，学习着，快乐着，收获着，激励着，指引着……

39. 讲究策略抓重点。

40. 制定目标，努力成长

41. 在这次美味的自助大餐即将落幕之际，细细品味，历经了激动、痛苦、困惑、反思、合作、快乐、感动……的十五天，有太多的不舍，盼望着这样美味的派对能常有。

42. 最好的教练是师者自己

43. 拓展视野，把握最新动态

44. 及时总结反思自己，做到及时反馈，总结方法弥补不足。

45. 我学习，我进步！

46. 教师应具备良好的师德和职业道德

47. 最好的教练是师者自己。

48. 数学是一种文化

49. 改变教学评价，注重评价实效

50. 结合实际，反思实践

51. 加强科学文化学习，做一专多能的教师

52. 学会反思

53. 身上有情；

54. 积极开展教研活动，不断反思提高

55. 教学中的问题与对策

56. 幼儿的学习特点

57. 使学生能真正地成为课堂的主人

58. 在学习中提高，在提高中收获，在收获中反思，在反思中成长。

59. 着力提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书、提升自己，实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

60. 教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想

61. 要做一个成功的老师需要时间。

62. 积极参加培训不断提高自己

63. 师德的重要性

64. 用满腔的爱去爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

65. 选择灵活多样的教学方式

66. 教师的创新教育

67. 教学内容简单。特级教师薛法根在课堂上遵从三个“不讲”：学生已经懂了的，不讲;学生自己能读懂的，不讲;老师讲了，学生还是不懂的，不讲，留到以后再讲。要达成这一教学境界，教师必须认真研读教材，在深入上下功夫，在浅出上做文章。

68. 教学能力：(1)课前设计能力。要领会课程标准、激活教材内容。(2)课堂驾驭能力;(3)课后反思能力，反思才能使老师提高教学水平。

69. 15天的培训，时间虽短，带给我们的却是终身的受益。抱着悔恨来，带着喜悦去。

70. 15天啊！累并快乐着！

71. 聆听讲座，提升自己。

72. 树立”以人为本”的新课程观。

教师培训感言和收获简短 实用131句

1. 加强教学教研能力的培养

2. 教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

3. 今后的工作目标。

4. 实行模块化项目式培训

5. 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”

6. 加强专业文化学习，做一专多能的教师。

7. 教育的舞台因追求而绽放异彩，教书的生涯因执着而无怨无悔。

8. 转变角色，认真进入学习状态。

9. 培训能够帮助教师形成合作共赢的教育生态。

10. 常为自己充充“电”，可使自己能跟上时代潮流，不被社会抛弃，还可使自己的人生丰富多彩，充实地过好人生的每一天。远程教育：我走进你，原本只想获取一棵树，你却给了我整座森林。培训---教师的福利！不经历风雨怎么见彩虹！远程教育培训你给了我整个世界！

11. 每日学习，常常有我顿足和思绪万千的时候，但我怕失去讲座的每一点滴，于是我觉得我像一头“牛”，白天汲取，晚上“反刍。

12. 不断反思教育教学行为。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节，不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

13. 以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得身临其境才是最好的教育。

14. 加强反思。

15. 确立“交互主体”的新学习观。

16. 游戏在数学活动中的运用。

17. 教育理论方面。

18. 都说秋天是收获的季节，我想不仅是指庄稼，我突然觉得自己长大了，成熟了。自己是坚强，是勇敢?我也不清楚，只觉得冥冥之中有种强烈的东西在牵引着我一步步踏踏实实走出一条路。

19. 促进幼儿认知的发展;

20. 赋予教师爱的魔力

21. 新课程远程培训，为教师打造强健的翅膀，放飞明天的梦想。

22. 有生命的课堂教学从内到外都渗透着教育美！我想我会试着用我在这里所得到的一切让我的学生飞起来！

23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

24. 培训搭建平台, 共同学习交流, 收获经验和友谊

25. 新思路，新方式，打造新世纪教师！

26. 无规矩，无以立

27. 必须热爱自己的教育对象——学生

28. 转变学生观念。

29. 曹力城老师的“高中英语高效课堂教法探究”通过案例告诉我们研究高效课堂的意义。一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或有没有形成什么能力。在教学实践中我们要追求高效，避免低效，着眼有效，杜绝无效。

30. 促进幼儿的社会性发展。

31. 团队精神战无不胜

32. 对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

33. 有思有记；

34. 导生有法；

35. 更新教学观念

36. 参观“上润”高精密加工设备, 感受企业文化与规范管理

37. 教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

38. 拓宽学习视野

39. 通过培训，让我深刻地认识到更新观念的重要性

40. 写作方面

41. 儿子刚考完中考，我和儿子约定：不断学习，彼此让对方感到骄傲！，这次学习我我做到了，15天的学习仅只是学习时间的结束，它对我今后的生活和学习的指导才刚刚开始……

42. 十五天非一般的培训，非一般的收获。

43. 人间最贵是真情

44. 对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。

45. 秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。

46. 通过培训，让我深刻地认识到教师师德的重要性

47. 脑中有‘质’；

48. 学习理论，提高自己的理论水平

49. 经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课程的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。初中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

50. 同学少年，携手同行

51. 教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

52. 培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

53. 受益的同时值得思考：教育的前景任重而道远。

54. 积极投身课程改革，做课程改革的实践者

55. 因为有了学习所以有了力量，因为有了平台所以有了展示，因为有了交流所以有了合作，因为有了努力所以有了成长。

56. 幼儿教师加强道德素质的培养

57. 人要活到老，学到老。

58. 新教师要不断学习，老教师要不断反省。

59. 痛并快乐着！

60. 关注学生语文核心素养的培养。学生是课堂的主体，语文核心素养更是对于每一个学生的要求，立足语文课堂，大力发展学生的主观能动性，正确地引导学生，让每一位同学都能在中得到快乐，养成习惯。

61. 加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。学校里有经验的老老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

62. 教学环节简洁。一些语文教学课堂，因为教师组织得不严谨，使得教学环节互相脱节;也有的是花样迭出，环环相套，频繁更替，使学生应接不暇。其实，教师在课堂上要惜时如金，珍惜时间，就是珍惜学生的生命。所以我们的语文教学要尽量减少不必要的环节，去掉非语文的东西，即使是语文的东西，也要突出重点。语文课也是要“洗”的，要努力让课堂洗练、利落，这样才能让孩子学得扎实、有效。

63. 学习UG造型, 提高三维软件使用水平

64. 因人施教，不让任何一个学生掉队

65. 成功对于勤奋者是收获的果实，对于坚持者是奋斗的目标，对于灰心者是一个永远无法到达的彼岸。

66. 师者，所以传道授业解惑也。

67. 一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。

68. 培训需要教师有正确的学习态度。

69. 意识决定行动——小公民意识

70. 教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

71. 在这个平台，很多良师益友从未某面，但是却心有灵犀。我们在学习中交流，在交流中相知。很高兴能够参与到这样一种全新的学习方式中，因为相信即便前进一小步，也会有新高度。

72. 读书，幼师生命成长的必须

73. 竖起大拇指！

74. 教育观得以确立。

75. 不断的学习，提升自我。

76. 理念引领，深入人心

77. 示范功能

78. 正所谓的教而不研则浅，研而不教则空，努力做到将教学与科研实践相结合，使其相互促进，将语文教学变得丰富且生动。

79. 新时代的中学教师不能仅仅是一名教书匠，还应该成为一个研究型的教师。通过聆听陆国君教授的“高中英语教学中的行动研究”和季萍老师的“高中英语教师专业发展策略”，我意识我们教师在教育学生要树立人生目标的同时也要有自己的职业规划，五年的十年的，只有这样我们才会进一步探寻我们的职业需求，进而思考学生的需求，我们才会积极主动地拓展我们的视野，切实提高自己的教科研能力，以更好的服务于我们的教学，从专业新手转变为专家型教师。

80. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。

81. 太有价值的15天！感觉在教学理念上有教大的提高！

82. 信任是一种幸福

83. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；当需要一桶水时，绝不给予一杯水。适时、适量的给予就是教育的艺术。

84. 注重教育理论的研读，不断提高自身专业水平。互联网技术的普及带动了知识的扩散与传播，因此，学生的阅读量与知识面也注定十分广泛。这就要求教师不断扩充自身知识储备量，开阔眼界。《新课程标准》、《教师用书》等资料是我们不可或缺的用书。钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程性质、价值、观点，并且定期研读如《中国教育报》等经典权威教育类杂志。此外，虚心向经验丰富的老教师求教，勤听课，促进个人专业知识的提升。

85. 精心安排, 学有所获

86. 让数学活动在区角活动中更具趣味性

87. 成功成于细节的严谨

88. 15天在人生的时间长河里是沧海一粟。当学习结束收拾行囊时，希望我们的心情是激动的、理念是新的、知识是丰厚的、友谊是长存的，卸掉了工作中遇到的问题和困惑，精神焕发，轻装上阵，为教育事业贡献力量！

89. 聆听精彩讲座

90. 幼儿教师要培养终身学习的理念

91. 改变世界先改变自己！

92. 思想方面

93. 迎难而上！

94. 实行分层技术培训

95. 用学习引领自身专业成长

96. 刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

97. 短暂培训，终身受益！

98. 加强合作学习，注重情景教学。

99. 培训能够帮助教师不断提升自身综合素质

100. 工作有‘心’；

101. 练就自己扎实的基本功。“三字一话”是教师的基本功，尤其对语文教师的要求尤为严格。为此，我会每日争取自行练习，不断临摹、揣摩字的写法。

102. 十五天的学习，让人辛苦，让人陶醉。

103. 如果你洒下的是汗水，来年你将收获一份喜悦。

104. 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

105. 立德修身

106. 远程培训头一遭，虽不见面也逍遥。韶华苦短多奋力，休为小别把泪抛。十五月圆功亦满，四一情长乐陶陶。莫道课改路漫漫，笑看五华试比高。远程培训，让我快乐，让我充实，让我回味。

107. 让别人幸福的同时也让别人幸福，不要把自己的幸福建立到别人的痛苦之上，这样即使拥有了幸福，但还是会承受良心的不安。你只有为他人着想，一定会收获幸福的喜悦。

108. 提高教育教学能力：

109. 做课堂上的促进者。

110. 幼儿期是语言发展的关键期;

111. 建立“一身多面”的新教师观。

112. 十五天的“头脑风暴”，让我们“苦，并快乐着！”

113. 要善于观察，做幼儿真正的合作者和支持者。

114. 培训只是一个手段，培训只是一个开端，学习永无止境

115. 让教师关注了学生的心理健康

116. 要做终身学习型教师

117. 工作方面

118. 十五天学习，十五天成长，十五天劳累，十五天痛与爱并举。

119. 众网纷纭独选它，挑灯夜上为哪般？学习学习再学习，努力努力再努力！

120. 要谦虚谨慎，不要傲气

121. 知识与能力的问题

122. 15天的累，但换来了我太多的东西：新知识、新理念新方法、新感受。每天都有新感觉，每天都有新收获！

123. 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中生物课堂教学。我们已经认识到考试越来越倾向于“重视基础，能力立意”。 “重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。从近几年的考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”；所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基矗新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。

124. 能置身于好学者之中，学习他们。幸事！张乐月

125. 结束语

126. 教师的敬业精神和人生价值观

127. 此次培训活动的最大特色就是理论联系实际。我们不仅聆听了专家的讲座，而且在班主任的带领下，去如东高级中学参观了情景英语教学基地，并近距离观摩了顾小京校长的示范课《m1u2 project: writing a report on growing pains》。顾校长在教学中以学生为中心，创设情境，培养学生的听说和读写能力，既重视学生的自主学习，也不忽视小组合作学习，并且在讲授语言知识的同时，注意语言意义的积累。顾校长扎实的基本功和驾驭课堂的能力也使我们学员深深折服。

128. 培训需要教师有正确的学习态度

129. 丰富了我们的理论知识。

130. 如果您种下的是荆棘，秋天收获的定是伤口。

131. 用最前沿的方式学习，用最新的教学理念改变传统教学，本次学习收益不小。

教师培训感言和收获简短 实用49句

1. 以学生的发展为核心。

2. 努力转变好角色

3. 热爱祖国，爱岗敬业

4. 聆听专家讲座，从中受益

5. 把握教材、吃透教材

6. 培训能够帮助教师不断提升自身综合素质。

7. 用心学习，终身受益。

8. 在教学活动中，教师要当好组织者

9. 更新观念，以新的观念作为指导思想。

10. 开展学生的思想工作要从心理入手。

11. 在这个收获的季节里，看农人们忙碌在田间、院落，把丰收的喜悦，细细品尝。掩饰不住的笑意呵，把朴实的人们，衬得愈加幸福!而我因了他们的收获和幸福，想要纵情歌唱，想要欢欣跳跃。

12. 没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有黯淡，何来辉煌。

13. 忙、累、苦、新、奇、乐，这就是网络学习，它让我变得充实！

14. 日常教学规范化，利用信息技术辅助教学。在日常教学活动中，做到不迟到、不早退、不擅自调课、停课、不备课上课。相信学生，正确对待每一个学生的发展潜能，找到适合学生发展的好方法，并且利用信息技术辅助教学，与学生做到互相需要。

15. 在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对人教版教材有了新的理解和把握。做为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

16. 还在等待我们，我深深地感到——学无止境！

17. 尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

18. 学习着，收获着，成长着，快乐着！

19. 在学习即将结束之际，请代我带去来自天涯海角的问候！

20. 教育教学方面。

21. 眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!

22. 活力与美在音乐中交织

23. 树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面的，如教育学、心理学等，同时我们也要学会做事与人际交往，教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

24. 在良好的心态下学习、探索、求发展。

25. 培训编程加工, 增强实践动手能力

26. 沉默、惊喜、拍案而起！很久没有听到这么精彩的讲座了。学习真好！

27. 开阔了视野

28. 注重对学生自主学习习惯的培养

29. 实践方面

30. 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

31. 积极推动德育教育的实施，做德育教育的实践者

32. 促进语言的发展;

33. 观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。

34. 15天的亲历，15天的成长，此时想说：“内心宁静而有激情！”

35. 经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课程的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容与知识的分布；怎样把握知识的'深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。初中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

36. 很累，但有收获！希望能得能视频的光盘。

37. 翻转课堂

38. 培训能够帮助教师提高教学质量。

39. 幼儿园教育教学

40. 提高了信息技术与学科教学的运用水平。

41. 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中生物课堂教学。我们已经认识到考试越来越倾向于“重视基础，能力立意”。“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。从近几年的考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”；所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基矗新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。

42. 更新了观念

43. 认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

44. 教师要学会终身学习。

45. 通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中生物新课程的重要性及其常用方法。不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物素养。只有让学生具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

46. 曾经有一个板扎的暑假放在我面前，我倍加珍惜，当它即将失去的时候，我难舍难分，人世间最痛苦的事莫过于此。让培训来的更“猛烈”些吧！不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再里一次的机会，我会对我们的远程培训说几个字：我需要你。如果非要在这份需要上加上一个期限，我希望是——一万年！15天，给了我们接受知识财富的15天！我们贪婪的、孜孜不倦地接受着知识的洗礼，无论日照、下雨、网障…… “好风凭借力，送我上青天”，我们将凭借培训之风，在教育教学中勇往直前，不断奋进，一展自我最真的风采！

47. 提高自身修养，争做新时代好老师。好的语文老师会让学生们爱上学习，在教书育人的途中我不仅要培养学生更要提高自身的修养，多读书，多学习践行师德和职业道德，做一名让家长放心，让学生喜欢的好老师。在成长的道路上不忘初心，青春起航!

48. 培训感言十五天的学习，十五天的辛劳，十五天的反思，十五天的收获。值! ! !

49. 存在的问题及建议

教师培训感言和收获简短 实用30句

1. 学习成为一种享受，真是人生一大快事——学无止境。

2. 缪庭老师的“英语高考复习策略”和张淳老师的“从20_江苏高考英语阅读理解题看高中英语阅读教学”提醒我们必须要研究高考，研究高考命题的方向和趋势。通过两位老师的讲座，我意识到在未来相当长的一段时间内阅读教学应该成为教学中的重中之重。阅读教学要坚持“技能中心”原则，注意语言知识的积累和提升，适当进行语法、修辞的分析，处理好精读与泛读的关系并且要尽可能用英语进行阅读教学。

3. 一个交流的平台，一个互动的空间，在这里我们愉快的享受着、收获着，新的学期即将到来，用我们的智慧，在那个舞台上，相信惊喜随时都会发生！龚新萍

4. 教师职业与能力的内涵

5. 实行专项系统化培训

6. 尊重他人，其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的笑容，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，让你收获意想不到的喜悦。

7. 教育培训任重而道远，让我们携手共进吧！

8. 我们走在大路上

9. 知无涯，学无涯，活到老，学到老。惟有不断学习，不断吸收新的知识，才能不断前进，不致为时代所弃。辛苦，但值！

10. 教育中注重个性、因材施教。

11. 积极加强课程改革，做课程改革的实践者。

12. 如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。

13. 在学习中反思

14. 十五天的培训，十五天的洗礼！我们在中国教育希望的路上大步前进！

15. 没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

16. 网络教育实在好，足不出户知事不少，交流速度实在快，可惜今天结束了，但愿你我常相聚，教育教学共提高。

17. 教师的职业信念

18. 科研能力：(1)提高教科研能力是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与引导学习统一。以人为本，老师成为参与者、引导者，学生成为探究者。

19. 如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草;如果你种下的是稗子，秋天收获的定是一把稗子;如果你什么也不种，秋天收获的则是一片空白。

20. 教师如何进行知识更新

21. 一种结束就是另一种开始。

22. 留下汗水，带走收获！

23. 立足课标，钻研文本。在众多老师的讲座中，都没有离开对于课标的解读，作为一名初上讲台的年轻教师，我更应该仔细阅读课标，解读课标。将学到的知识与文本进行结合，争取能在讲台上取得更大的进步。

24. 这次培训，不仅使我们的专业水平得到质的提升，更使我们领略了一番河谓人格魅力。

25. 累并收获着的15天。

26. 教师要重视幼儿的游戏活动

27. 我认为，好教师首先必须有敬业精神

28. 加强自身师德修养，展现教师人格魅力

29. 加强自身的素养，提高业务能力，走专业化发展之路

30. 尽管不舍，可天下没有不散的宴席，衷心祝愿我们的老师在今后的道路上走得更远，飞得更高。

教师培训感言和收获简短 实用78句

1. 已经学习十五天了，这些天的学习对我触动很大。新的理念，新的观点，我的思想也应该随之改变。我知道自己有的时候还停留在以前的教学模式，还放不开思想，相信通过这十几天的学习，我一定会更新观念。

2. 转变老师观。

3. 认识提高，目标确定

4. 积极实践，不断提升完善。

5. 学会交流，学会进步，学会思考，学会终身学习是新世纪教育的核心所在。

6. 教师的知识结构

7. 促进自己向专业化的发展

8. 教师要具有良好的行为举止

9. 教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

10. 学困生转化问题

11. 通过三个主题的学习，让我明白在新课程理念下教师应该有的意识、素养以及应尽的职责；明白如何正确看待并处理学生及其与之相关的学习、错误等方面；明白如何构建有效的课堂。

12. 培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略

13. 生活有‘色’。这十条建议，对于刚步入教育的我而言是很意义非凡的，这让我明白在工作中遇到困难不能一味的抱怨和烦，我应该正视问题并解决问题，这样我才会是一个幸福的教师。

14. 开设名师讲座, 提高教学教研能力

15. 成功源于坚定的信念

16. 教师要不断更新教学手段、掌握数学技术

17. 爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

18. 课例研习最有效。

19. 教师要不断反思

20. 首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对老师提出了非常高的要求，老师要学习的东西越来越多，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教学。

21. 教师要有良好的师德修养

22. ‘动’中有‘静’；

23. 多媒体技术在数学教学中的运用

24. 带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思;我才使过去的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中继续升华;我才能真正收获金秋丰硕的果实，品味人生的快乐。

25. 在教学活动中，教师要做一个成功的引路人 。

26. 细节决定成败

27. 做好班队工作

28. 目中有‘人’；

29. 对新新课程改革的领会：

30. 讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

31. 在教学活动中，教师要当好组织者。

32. 教学迁移理论

33. 热爱学生，诲人不倦

34. 教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

35. 把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。

36. 15天的学习就要结束了，15天的劳累是有收获的，它帮助我们迎接新的开始。

37. 教师要不断更新教学形式

38. 培训能够帮助教师提高教学质量

39. 愉快的渡过了15天，非常感谢指导老师、班主任以及广大的学员们，祝大家天天都有好心情！！

40. 我们永远不要满足于现状，面对任何困难，我们都要微笑着迎难而上，用我们的真诚，去栽培出茁壮成长的新一代！

41. 不断学习，终身学习。

42. 这是一个心灵俱乐部，因为空间我们无缘相识，却因为心声我们有缘交流。在这里，有太多的故事感动着我们；在这里，有太多的良师呵护着我们；在这里，有更多的精彩等着你的描绘！

43. 培训模式创新，学习方式人性化，受益匪浅！

44. 说句实话，这样的培训模式很灵活，这样的交流很广泛；但是十五天不间断的学习，让我感到有的学习是囫囵吞枣、浮光掠影的但是我会在今后的教育教学中不断思考，不断实践。

45. 15天的学习收获不小，纠正了对继续教育的错误认识，这样的学习不是结束而是开始。

46. 在反思中进步、成长

47. 开卷有益，学海无崖。

48. 学习学习再学习，努力努力再努力，合作合作再合作，开心开心再开心！

49. 我们都在为了同一个梦想而努力着。人会倦，心会累，但无怨无悔。

50. 培训中令我印象最深刻的当属左飚教授的“语言迁移与英语教学”。左教授首先通过实例，讲解了汉语对英语学习的负迁移，然后讲授了对比法英语教学，最后给我们提供了关于英语学习的宝贵建议，这从理论层面让我们明白了学生在学习过程中存在的一些问题。作为一名一线教师，我要不间断的学习，不断地更新自己的理论知识，才会明白该教什么，怎么教。

51. 教师的言谈应该遵守礼仪礼节

52. 手中有书；

53. 为以后的教学搭建了交流的平台

54. 了解数控专业知识, 更好地指导并开展职业技能鉴定工作

55. 小结

56. 对教师基本素质的要求

57. 对事业的追求是人终生的职业理想

58. 尽量多安排学员到企业参加生产实践

59. 几分耕耘，几分收获啊！

60. 文明传递

61. 要热爱自己的学生

62. 培训能够帮助教师形成合作共赢的教育生态

63. 享受教育，收获快乐

64. 环境创设

65. 教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。

66. 追求卓越求发展。

67. 充分发挥教师的主导作用

68. 在教学活动中，教师要做一个成功的引路人

69. 广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

70. 教育理念

71. 树立全新的教学理念

72. 认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

73. 思想认识得到了提高，灵魂得到了净化

74. 教师的个人行为

75. 幼儿教师培养职业幸福感

76. 提高个人素质

77. 教师要不断更新教学语言、素材

78. 从盲目到入门最后是着迷，每天孜孜不倦地吸收着“营养”，每次学友的互动，专家的点评都是对心灵的洗礼，没有一次培训能让我从开始到结束每天都能坚持近十个小时，我爱这种培训，同时感谢关心支持我的每位同仁，虽然这次的学习即将结束，新的学习。