大学生生涯规划感言 通用95句
1. 职业生涯规划有助于自己抓住重点。制定职业生涯规划的一个最大的好处是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。通过职业生涯规划，能使我们紧紧抓住工作的重点，增加我们成功的可能性。
2. 预期目标：通过三年的努力学习，学得一伎之长，获得自考本科毕业证书，然后考研，甚至考博。
3. 严格要求自己，坚持着良好地日常生活习惯(早睡早起、劳逸结合、按时按量饮食)。
4. 从现在开始就开始好好学习英文，多和别人用英文交流。
5. 我与他人不同的是我有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼尊敬正直诚信的友爱心，善于打破常规，革旧立新的创新法，广于交流，豁达开放的“坦荡怀”，善于培养兴趣，重视实践，敢于探索，独立自信，不畏艰苦逆流，乐观积极向上的高尚品质。这些用词并非随意夸张吹嘘，因为我不是这样的人，我就是我，知错能改，不怕丢面子的我，我认为我们不能因为面子思想而阻碍了我们前进的步伐和道路!
6. 在比赛前的五天左右就与宣传部进行合作，在活动前一天，将宣传海报摆了出去。
7. 对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化.
8. 继续同时培养广泛的兴趣爱好，扩大知识面以及深度;
9. 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节
10. 我看重什么?
11. 分析问题的能力比较强
12. 英语水平较高
13. 认知能力、操作能力和社交能力。
14. 还要多参加实践活动。如平时可以参加兼职、外联等工作，这不仅可以丰富自己的大学生活，还可以丰富自己的工作经验，而且我们学法律的以后在工作中更是需要与人交流沟通，多参加实践活动可以使我们在将来更好的融入社会。
15. 行业分析：
16. 高中阶段：
17. 个性较强，固执;
18. 多次实习，拥有丰富经历。
19. 要把会计资格证、初级会计师证考过，这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。一定要先把这些东西给考过，拿了证就算是本事了。
20. 态度积极认真，工作努力负责;
21. 研究指定电力系统的规划立项，进行投资概算。
22. 培养职业需要的实践能力：大学生的综合能力和知识面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。大学生进行职业生涯设计，除了构建自己合理的知识结构外，还具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力。一般来说，大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
23. 在大学期间
24. 希望能当个一官半职锻炼自己的组织能力。
25. 尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。
26. 要在写毕业论文时大胆提出自己的见解，锻炼独立解决问题的能力和创造性。
27. 案例教学法
28. 要顺利完成学业，有机会则考研。
29. 制作简历，学习面试技巧，找工作。
30. 扬长避短[优势与优点,劣势与缺点]
31. 职业生涯规划课的教学思考
32. 系统性地自我探索;
33. 各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛;
34. 考虑事情不够周全;
35. 从环境资源检视暂定生涯目标的可行性;
36. 包容：从容维护尊严。
37. 有关社会经济发展的相关专业知识。法律不仅要调整人与人之间的关系及人与社会之间的关系，而且还要调整人与自然之间的关系，因此要求法科学生不仅要掌握相关的法学知识和人文知识，而且还要了解与法学相关的自然科学和社会科学知识。有利于培养我从不同的学科背景下去认真思考现实生活中所产生的.各种问题，有利于培养我的法律职业道德品质。
38. 做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强;
39. 毕业前的各种招聘活动;
40. 负责电力设备的设计工作。
41. “机会是给有准备的人”;
42. 希望谁知道我还有什么，给我说一下，说了我好尽快改!
43. 自我规划：幼儿教师专业自我发展的关键
44. 毕业后工作的5年：本阶段主要是积累经验资本，掌握一些实际的管理经验、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、充实自己。
45. 多找找自身过失，改正不足。
46. 要了解往年就业情况，学写简历和求职信。
47. 考虑问题要更全面周到，需要考虑别人的因素，不单单只考虑自己的利益和感受。
48. 行业环境分析和企业分析
49. 工作内容和胜任条件
50. 20xx-20xx：在原来企业做上一名中层管理者，成功管理自己的下属，加强与上级的沟通，充分利用自己的'工作条件扩大社交圈，重视同学交际，重视和每个人的交往。
51. )在工作中的不足：
52. 授课力量较为薄弱。笔者做了个小型范围的调查，大学生职业生涯规划课程的任课老师普遍上是思想政治辅导员和就业专员为主。辅导员侧重思想引领特别是就业理念的引领，就业专业侧重经验之谈，彼此有优点，但彼此都存在不足：没有专业知识背景的储备，没有一定的职业咨询服务的经历，更谈不上在企业或者是在人力资源服务机构的经历。殊不知，最早的职业指导是来自于社会心理学和管理学，产生于工厂、车间，是对人的性格、特长、爱好等方面的心理学和社会学的实践性分析，因此职业生涯规划课程的老师必须有心理学的背景和一定的心理咨询的经验。同时，职业世界的了解缺少不了职场中人的现身说法，由于诸多原因，这个想法难以实现。师资力量的薄弱，也进一步削弱职业生涯规划课程的生命力。
53. 体型显得太单薄咯;[我也没办法]
54. 职业生涯规划比赛后续化：就是在成功举办的多届职业生涯规划大赛的基础上，给参加职业生涯规划比赛的选手建立一个个人档案，以此来鼓励、监督学生落实自己的职业规划。
55. 第三期：xx年xx月——xx年xx月
56. 大学生就业形势紧张
57. 实务能力：利用课余时间，动用一切关系到律师事务所实习，到法院旁听。大二一定要有实习经历，了解律师事务所运行，大三到更好的事务所实习，学习办理案件的操作和能力。大四利用业余时间争取作到律师助理。到法院旁听不同类型案件的审理，了解法庭运行。只要有实习机会，就不能放过，律师这一行，实务经历比学历重要。
58. 让我们找到自己的前进方向，给自己足够的动力，让自己时刻保持清醒的头脑，不断向前进取。
59. 认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。
60. 能够学会自我定位为今后的发展做做好自己该做的找到自己的不足。
61. 语言表达能力。流利自如、文雅幽默机智又风趣的谈吐是成功就业的必备条件。通过职业生涯规划比赛使学生在演讲和辩论中有意识地剔除了口语杂质，提高了语音表达能力和沟通能力，交际充满自信，能自如应对面试，沟通肢体语言正确亲切，使学生迅速提升应聘自信心，从而获得用人单位的青睐，赢得了就业先机。
62. 股市的巨大繁荣，物价不断上涨让更多的人产生对经济泡沫的恐惧，觉得把钱变成房子这样的不动产更安全和实在。
63. 维修电工：在专业课里最喜欢的就是电机与拖动，还有工程电气控制。
64. 参加招聘会。
65. 劣势盘点：
66. 利用周末和节假日到律师事务所实习，了解日常运做。
67. 教学目标：
68. 幼儿园工资不够高;
69. 以暂定生涯目标为主的生涯探索;
70. 我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
71. 完善细节操作，积极动员响应。经过大家的努力，准备工作基本完成。细节处经过讨论修改也得到了完善。接着是从大处着手，即全校范围内积极宣传，以达到在师生中广泛影响的效果；然后配以细处，即在学院内，将讲座精神下达给各班班长和团支书，以动员学生参加活动。
72. 人生的路程是曲折螺旋线的,一定有风回路转的时候。
73. 人生目标：我的人生目标就是充分实现自身的人生价值
74. 个人优势。
75. 不松懈自己，不轻易说放弃。
76. 依据教材，开展案例分析与讨论。教材中安排了一系列的互动练习（如：“议一议”、“比一比”），以及结尾的活动设计（“学以致用”）等，便于教师在课题中采用案例教学、角色扮演、主题辩论、小组讨论、调查研究、社会实践等调动学生参与的方法来实施教学。通过互动式的分析与讨论，既提高了学生分析问题、解决问题的能力，又培养了学生的语言表达、书面表达能力，还进一步深化了学生的团结协作意识，达到了一举多得的目的。
77. 做事的态度能受到大家的信任;
78. 我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达能力比较强，善于学习新事物。
79. 合理安排自己的学习与其它活动。作为一名大学生，学习当然是最重要的，应该把主要精力放在学习上。只有具备较高的知识储备，在社会竞争中才能立于不败之地。同时参与活动又是不可或缺的，通过参加各种各样的活动，可以培养我们大学生的各种能力，又能获得宝贵经验，从而为以后参加工作奠定坚实的基础。因此学习与活动两者缺一不可。
80. 个人分析与角色建议
81. 个人职业选择目前最大的困惑
82. 茫然失措者(identity diffusion-id)面临抉择危机，因生涯方向或职业目标模糊不定，而感到焦虑，甚至逃避抉择。
83. 一般能力和特殊能力
84. 要积极参加学校活动和社会实践，提高自身的基本素质。
85. 西方的职业生涯规划理论在中国的实际引用中遭到水土不服已经成为不争的事实。毫无疑问的，职业生涯规划的理论是西方心理学界和西方企业管理学界在资本主义长达300年的积淀中，逐渐形成和提炼出来，具有浓厚的西方社会色彩。他们的职业指导甚至于从幼儿园阶段开始实施，同时，教育系统从制度上保障学生一定的社会服务时间和享受职业咨询的服务内容，职业生涯规划对于他们的大学新生而言就是一个自然而言的事情。但是，对于中国的而言，在“一切都是等你上大学好了”的预期下，没有任何社会经验和自我认知储备的学生，从何谈及职业生涯规划呢？从这两点来说，西方的职业生涯规划课程不一定合适中国的大部分学生实际，生搬硬套国外的职业生涯规划理论是不符合国情的。事实上，笔者所在的学校经历了职业生涯规划课程的倒U型曲线，从2006年的选修课到2009年的必修课（顶峰）再到现在的公共选修课，《职业生涯规划》选修的学生呈现下降的趋势。如果不将此门课程中国化，具体化，唯恐职业生涯规划的课程会早早的束之高阁。
86. 假如创业成功我会继续发展自己的事业，争取能够做大做强，不被社会所淘汰。
87. 我的优缺点及分析结果。
88. 计算机操作能力：不放过任何接触计算机的机会，掌握基本常用的计算机操作能力。
89. 缺点盘点：
90. 我的能力
91. 实务操作能力。法学是一个应用性非常强的学科，为此，法学教育不仅仅要进行知识教育，更重要的是要进行实践能力的教育。必须进行系统的法律知识灌输和科学严格的职业训练，既能掌握丰富的法律知识，又能掌握法律的实践技能和操作技巧，并且能够娴熟地处理社会当中各种错综复杂的`社会矛盾和社会问题。
92. 要从事与未来职业有关的工作，提高工作能力和受挫能力。
93. 能够让我们分解大的事，把他变成一个个小事，把小事一点点的解决了最终完成了目标，让我们有一个长期规划，慢慢的学会规划人生规划成长，让我们努力成长壮大。
94. 领悟议程内容，科学调配人手。由学院团委统管全局，部门多次召开会议，向部门人员叙述活动大致内容，将其细分为几个负责项目，合理地分配给各组干事，实现人力资源的优化配置，达到责任到人，明确其事。有利于准备工作的全面开展，也有利于提高工作效率。
95. 应有专门的联络人员，例如专门沟通ppt、计分人员与主持人，使部明确实时状况，以作出应对。
大学生生涯规划感言 通用81句
1. 认知能力、操作能力和社交能力
2. 要考取有关资格证书或相应的职业技能鉴定。
3. 职业生涯规划指导常规化：就是要将职业生涯规划的指导工作贯穿于全学程，使教室、实验室、寝室和实习单位都成为我们的指导场所，不单单依靠比赛来对同学进行职业生涯规划的指导。
4. 职业分析
5. 具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
6. 201x—201x学年：大二是专业课最多的时候，因为我要从事本专业工作，并想考研，因此，大二一定要抓紧一切时间努力学习，并加深编程知识，如c语言和c++，这是以后学习的基础，一定要打好基础。大二的实验课程明显增多，一定要把学习与实验相结合，工科需要的是动手能力，一定要在实验里多锻炼多学习。争取参加数学建模大赛，并申请urtp项目，帮助老师做一些项目。
7. 个人基本情况和现状分析
8. 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者
9. 社交圈太窄。
10. 写作能力：多看书，多写，每周最少写一篇东西，随感、小论文、应用文等。多看好的文章，掌握好的技巧。专业论文一定要多接触。
11. 考验计划：201x—201x学年这考研的冲刺时刻，大部分的时间就要放在考研上，并参加考研辅导班，争取考上自己理想的专业的研究生。201x年6月开始，关注考研动态，在英语方面开始背单词和课文，报考研英语辅导班，开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。20x年8月开始，从头复习高数线代等，按章节排好复习，掌握复习时间。
12. 职业生涯规划有助于评估目前工作成绩。职业生涯规划的一个重要功能是提供了自我评估的重要手段。我们可以根据规划的进展情况评价目前取得的成绩。在职业规划中出现的错误及时作出更正。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。
13. 人力资源岗位
14. 认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。
15. 参加多种考级，提高自己的学历和知识;
16. 家庭环境分析：
17. 个人特长：通过在塞上青梅一年的经历以及其他方式了解，对新媒体有了自己一定的认识，对新媒体的运作推广有了部分真实的了解，也让自己有了较强的写作能力。能坚持不懈，能虚心问学，对于自己的爱好有一种近乎狂热的激情，对新媒体的发展和未来认识清楚，并将沿着这条路走下去。
18. 生活中的成功经验与失败教训
19. 实习期间不断学习，补充自己的不足。
20. 个人的职业选项
21. 在注重活动策划的.同时，注重选手的质量把关。把策划和选手质量都加以提高。
22. 目标明确
23. 陈光标《价值与财富观》观后感
24. 大学教师的地位与作用
25. 长期目标：不断充实自己，敢于尝试新事物，参加本科考试，在事业上大展鸿图。
26. 分析和处理电力设备安装、调试、检修和改造中的技术问题。
27. 大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势;
28. 随着我国经济的持续增长，人民的生活水平提高，恩格尔系数减小民众会更多关注怎么过更好更舒适的生活。而住房对于中国人来说是一辈子的事情，同时也是必需的事情。
29. 毕业后先找单位实习一段时间，锻炼自己，同时开始考证，等考到中级或高级会计师时，就会报名参加aia或acca的考试。经过几年的磨砺，我能够拥有会计证和实际工作经验，此时就会着手找一份满意的会计师工作，真正实现自己的职业理想。
30. 在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛;
31. 考研。
32. 与职业选择目标的差距：主要是在专业知识上，还有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程师，以后的工作很可能会比较枯燥，比较复杂，这就需要我有很强的耐心，和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。
33. 参与拟订经济计划、业务计划、考核、分析预算财务计划执行情况。办理其他会计事务。
34. 提高教育技能。
35. 前一天刚举行完运动会，时间仓促，本次比赛的准备工作并不充分；
36. 我的性格：我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能 力好，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与 人沟通交流，与他人相处时局促不安，不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的 想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。
37. 生涯自主与责任意识;
38. 传统与现代结合，课内与课外结合。在《职业生涯规划》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地结合起来，将课堂教学与课后实践联系起来。比如，安排学生利用晚上上机时间自行上网查找资料，整理后分析问题，最终得出解决方案；走出课堂，走进社会，开展区域经济发展情况调查等实践活动。这些活动的开展，打破了传统教学方式，提高了学生的社会交际能力和社会实践能力。
39. 人际关系：多参加活动，每周至少一次。从英语角到协会活动，尤其是人多的活动和陌生人多的活动，一定要参加。面对陌生人多说话，每参加活动就要结交几个朋友。和老师处好关系。
40. 提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。
41. 大学生的生涯定向
42. 准备研究生考试。
43. 渐渐的，我长高了，渴望走出大山去升学，去打造一片属于自己的蓝天。由于家庭经济困难，父母心有余而力不足……后，我选择了一所中职学校，希望能在这里释放青春，逐梦飞翔。
44. 特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作
45. 掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。
46. 职业环境分析：职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的具体特点，比如该地区的特殊政策、环境特征；职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；不同的职业岗位对求业者的自身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的非职业素质要求外，还要了解所需要的职业素质要求，除了了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业能力。
47. 我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
48. 个人一年发展总目标
49. 我的职业选择：第一，是电力工程师；第二，是大学老师；第三，是考公务员。
50. 我的能力：
51. 自我评估：评估自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。
52. 在进行比赛场地的布置时，过于简单，只用了一幅黑板报，没有比赛的氛围和气氛。
53. 威胁。
54. 结束语
55. 学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习;
56. 项目教学法
57. 我能够做什么?
58. 延迟未定者(moratorium-m)面对个人的抉择危机，正在寻求定向。
59. 英语水平较差，影响国际交流。
60. 专业就业方向及前景分析
61. 交流：多和公司高层接触，学习更多关行业知识和经验；参加交流会多和专家交流学习。
62. 我目前的上司在这方面能给我帮助吗?我周围的人在这方面能给我帮助吗?
63. 定立目标,借助目标不断的修正完善自己。
64. 教材分析：
65. 目标期望
66. 思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力;
67. 职业发展路径
68. 学校环境分析：
69. 有学习新知识的能力
70. 优势盘点：
71. 相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式
72. 研究开发电力设备安装施工技术。
73. 比赛时有很多大一新生的学生来到了现场，选手的演讲对新生起到了一定的启示作用。
74. 全方面的考虑、策划活动方案。
75. 要了解自己的需要和爱好，确定自己的人生观，世界观，价值观。
76. 专业解读：广告学是一门研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。广告学的两大支柱是传播学和市场营销学。广告与媒介密不可分，广告传播的媒介对其传播效果有决定性作用。要让广告活动传播的更好，就必须要对其传播的媒介有足够的认识了解。
77. 主动接近，大胆交流。
78. 系统完善的法律知识。只有掌握足够充实的法律知识，才能以理服人，才能为当事人争取到最大的利益保护，也只有掌握系统的知识才能让在竞争激烈的社会立于不败之地。
79. 获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
80. 成功标准
81. 英语过六级。
大学生生涯规划感言 通用95句
1. 负责相关发电设备运行的技术督导工作。
2. 责任心强，有爱心、耐心;
3. 职业目标定位：职业生涯目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划，确立目标可以成为追求成功的驱动力，。因此在 制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。
4. 继续深造，努力学好各门必修课和选修课。
5. 社会一般环境：
6. 继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。
7. 社会环境规划和职业分析（十年规划）
8. 到法院旁听至少3次，不同类型的案件都要接触。
9. 要强化求职技巧，练习面试训练，积极参加招聘活动，为成功就业打造基础。
10. 宣传工作十分重要，不能放松。
11. 快速适应能力欠缺；
12. 活动方案多元化：就是在形成活动方案时多与比赛相关指导老师多交流，多征求相关部门的意见，使活动方案更加完善，更具操作性。
13. 我的价值观
14. 我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的发展有帮助吗?
15. 就业前景分析
16. 口才还不行，交际能力有限，演讲基本无经验;
17. 逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。
18. 自我潜能
19. 要了解自己未来有望从事的职业，初步设计职业生涯。
20. 21世纪是中国特色社会主义的第三大步，经济在本世纪中页达到中等发达国家水平，由此中国在国防、教育、社会福利上有很大的改善和提高，民众的综合素质会有很大进步。同时中国的城市化水平加快，城乡界限变小并逐步消失，房地产会迎来一个更大的繁荣时期。
21. 身体适应能力有差距。
22. 家长分析
23. 活动时间有点赶，没有考虑新生活动月的活动较多，同学们，老师们比较忙，导致活动因此延期两天。
24. 活动中的不足及今后的打算
25. 本专业的主要就业方向 ：
26. 学历不够高;
27. 找到更权威的律师事务所实习。
28. “强者制造机会，弱者等待机会”。
29. 2005年—2010年：
30. 液体能力和晶体能力根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可分为液体能力和晶体能力。
31. 个人志向：我想让自己成为一个擅长于新媒体的推广营销与管理经营的人才。新媒体的发展前景不可估量，作为新一代的大学生当然不能只会因循守旧，吃前人剩下的传统媒体这一碗饭。新媒体正处在一个飞速发展壮大的时期，这也是一个极其容易干出成绩的时期，所以我要把握住机会，在新媒体行业发挥出自己的才能，干出一番事业。
32. 一般社会环境:电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
33. 20xx年毕业后从事幼教职业;并利用业余时间运用多媒体，手机等接收信息和联系方式打造一条属于自己的商海道路;自学报考中小学教师资格证。
34. 我的性格
35. 实习给老师和园长留下较好的印象。
36. 正确看待失败，碰到困难不随意放弃
37. 优点盘点：
38. 经商（前两个没达成的前提下）
39. 组织管理能力对于幼儿园十分重要;
40. 比赛即将开始时，选手们的上场次序、分组情况刚刚确定，使得要现场制作ppt，时间紧迫。选手上场顺序也未使播放ppt干事明确。
41. 多学习，参加高校的高考，进修本科;
42. 要适应角色的转变，确定新的学习目标。
43. 职业目标分解与组合
44. 对爱情采取慎重态度;
45. 教学任务：
46. 毕业之后
47. 要全面培养自身能力。当今社会很注重个人能力的水平，即使高学历也有可能是低水平。无论知识的获取还是实践的进行，其成败与否归根结底是能力的体现。因此培养能力至关重要。首先要培养自己的沟通能力。在大学期间或是在以后的工作中，人际沟通和协调能力相当重要，在学校要处理好与同学及老师的关系，在工作中要处理好与同事及领导的关系，要学会倾听、学会表达、学会处理矛盾，使自己拥有一个和谐稳定的学习和工作环境。其次要培养自己的创新能力。在大学期间要注意发展自己的个性，敢于提出新问题，解决新问题，要建立多样化的'创新观，只有这样才能不断适应变化发展的社会。
48. 自我定向者(identity achievement-ia),即在经历抉择危机之后，逐渐确定其生涯方向或职业目标。
49. 参加招聘会，了解就业信息。
50. 英语能力的提高：背单词10个/天，阅读英语30分/天，写作1篇/周，听力30分/天，四级或六级试卷1套/周。大二过四级，大三过六级。口语能力一定要提高，要出口就是一口流利的英语。
51. 形成在学期间的短期目标;
52. 相比较其他的专业类或通识类，职业生涯规划课程还是“出身不明”，学生的认同度还需要培养。众所周知，职业生涯规划是一个不择不扣的舶来品。中国人对职业生涯的认识也是最近十年西风东渐的事情。对于刚刚进入大学的普通学生而言，通识类课程和专业类课程都可以找到学科类的归属。只不过大学生职业生涯规划仿佛在心理学、社会学、管理等学科里面都可以找到其踪影，对于这样门派不清，出生不明的学科，这类课程往往“曲高和寡”，在大学一年级主动要求选修的人数不多。很多学生表示，这种课程只是鸡肋，一部分干脆表示，大学没有必要开设此类课程，学好专业知识足够，哪还有多的精力学习职业生涯规划，此类现象在理工科的学生中占多数。
53. 长期目标：在社会工作中积累经验，增长自己在课本无法学到的实践知识，结合理论知识进行属于自己的创新。并积极寻找创业机会，参与到社会经济当中去，提升自我价值。进入一个新媒体经营团队，参与其推广营销，实现自我价值能力的体现。
54. 就业方向
55. 个人性格：为人比较随和，但涉及自己的兴趣爱好和原则问题时非常倔强。对自己认定的东西会不顾他人反对而坚持，除非有人能真正说服我。不在意生活中的一些麻烦，态度乐观，有自己的想法和方向。
56. 我喜欢做什么?
57. 职业生涯规划实施方案
58. 主持人串场词不足，语言苍白。而在计算分数环节，主持人未搞清楚状况，导致尴尬的冷场，之后又未补救，这也是本次活动中最大的失败。
59. 家庭环境分析：爸爸、妈妈和我组成了这三口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。父亲是和朋友一起做生意，月收入4000前后；母亲要照顾家里老人。家里并不富裕，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是能走向正轨有自己的发展。
60. 丰富科学文化知识。
61. 英语能力。掌握良好的英语能力能拓展事务，带来更大的竞争能力和更广泛的工作范围。
62. 进行会计核算，做到记账及时，计算正确。
63. 不足： 1) 因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。 2) 在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
64. 尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。
65. 开始积极准备实习；
66. 毕业后的职业生涯规划
67. 我可以往哪方面发展?
68. 丰富的经验能很快适应工作及环境。
69. 英语过四级。
70. 姐姐是园长，我得到她的肯定，并表示欢迎我留园;
71. 人生的路程是曲折螺旋线的,一定有风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要勇敢的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今天我们很迷茫，明天我们会很坚强。用坚强的心去学习目标所需要的各种技能素质，“永不言弃”
72. 考虑问题不够全面，做事不够果断;
73. 加强自己的语言表达能力，多接触或创造一些新颖及吸引他人的话题。
74. 家庭因素：
75. 再造性能力和创造性能力。
76. 有关伦理道德方面的知识。法律不仅具有工具性价值之外，还具有伦理性价值。而法自身所具有的这种伦理性价值，又是和社会正义密切联系在一起的。在真正的法治国家，法治所体现的价值与社会的主流伦理道德规范表现出高度的同质性，法治的价值在很大程度上也是道德规范的价值，或者是伦理道德规范的评价指标。为此，我必须学习有关伦理道德方面的知识。
77. 选择路径
78. 就业前景
79. 短期目标：千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科，扎实专业知识，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。
80. 我的缺点：
81. 作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；
82. SWOT分析
83. 要学好自己的专业知识。我作为一名法学专业的学生，希望自己将来能够在法学领域有所成就，进入公检法司部门，那么司法考试这一关就必须要过!这就要求对自身的法学专业知识十分精通，只有扎实的知识基础，才能在以后的工作中发挥所长。
84. 努力学好专业知识。
85. 主持人经验不足，处理突发状况的能力不够。
86. 我的价值观：我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但 不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极 向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。
87. 缺乏时间观念，做事易拖拉。
88. 全国开设此专业的学校很多，竞争压力较大
89. 扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。
90. 个人分析：
91. 我的兴趣
92. 在选择职业时遇到的最大困难和困惑：我现在学习的专业是自动化专业，如果我从事本专业工作，那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础，但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有一定的难度，不而且对这些内容并没有很深的兴趣，只是在一点点的培养。第二，现在全国开展此专业的学校有很多，而对于此专业我们学校并没有什么竞争力，所以不知道自己以后能不能找到合适的工作，也不知道今后能不能胜任自动化专业的工作。
93. 要学会组织好课堂，引导同学们的思路。只有好的课堂，才能更有效的进行教学，因此我们必须要学会组织好课堂，有必要时要及时强调课堂纪律，但要注意方法方式、把握时机，过多强调也会适得其反的。此外引导同学们的思路也非常重要，要学会发问，更要会解说和引导。
94. 作为学生会的一个部门，要加强部门之间的联系，这样可以提高我们举办活动的质量和效率。
95. 大学期间：在大一下学期和大二上学期努力学习，掌握好基础知识，为大二下学期能考进会计班做充分准备，大三大四两年在保证学习成绩的基础上开始准备考研，目标是考取对外经贸大学或者中央财经大学的会计学研究生，进入会计专项更系统深入的学习。在此期间也要着重学好经济法、税法等考证科目，并且力争过英语六级。
大学生生涯规划感言 通用58句
1. 继续努力学习数学和英语，希望能缩小不少差距;
2. 增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物
3. 发展暂定生涯目标;
4. 与职业目标差距
5. 社会环境分析：
6. 与选手及评委老师的沟通不够；
7. 自己努力不够
8. 学校因素：
9. 自我意识：幼儿教师专业自我发展的基础
10. 专业背景：广告学的发展集中在一线和二线城市以及北上广这些经济发达的地区，人口密集，竞争极其激烈。
11. 我们毕业时，金融危机逐渐减轻
12. 收集生涯资料的主动性;
13. 活动所得成绩
14. 职业发展呈上升阶梯，比如大学刚毕业，只做了个小助理，小工程师技术员，过三年，哪怕五年，title上一定要有提升，职业轨迹应该是不断上升的。这样一些中高端职位才会亲睐你。切记，一年一跳是企业招聘最忌讳的，所以一般最好在同一家企业稳定至少2-3年是必须的，否则你的简历一定会在第一关被hr摒弃。
15. 特殊社会环境：(将要从事的职业行业的环境。)
16. 通过比赛，更多的大一新生都对大学生职业生涯规划有一定的了解，使他们的未来更具方向，更有冲力。
17. 现状分析：
18. 派专人向选手、嘉宾讲明活动流程及规则，是他们明确自己的任务，提前做好准备；（例如：ppt应提前交给负责的干事，播放一遍保证比赛时不出问题。）
19. 西部大开发让西部城市化进程加快，特别是成都-重庆新经济特区的建立，对西部房地产行业是一个非常大的机会。
20. 尊重他们，幽默、礼貌用语。
21. 英语，数学很是垃圾;
22. 具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。
23. 不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。
24. 宣传工作镜完善后还算到位，大一新生踊跃报名参加，投稿。
25. 有时比较固执，情绪化;
26. 教育培训方法
27. 自我的职业本事
28. 长期目标：尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。
29. 女生工作不好找
30. 善于动脑思考
31. 西部大开发国家政策对西部的支持，建立以重庆和成都为中心的新经济特区对周边地区经济的影响是不言而喻的。
32. 辩论与沟通能力。不善言谈是我一直以来意识到但却一直没能提高的缺点，没有这一能力，我怎么和我的客户沟通，怎么让我的当事人相信我，怎么在法庭上雄辩为维护我的当事人！
33. 工作必须细致认真，把每个细节都考虑清楚，特别是在活动前期的准备中。
34. 具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。
35. 环境因素。
36. 实际职业目标的具体行动计划
37. 通过英语六级考试和计算机一级二级考试。
38. 有稳定平和的心态
39. 目前的公司对我最终成为理财规划师的可能性有多大?是否比在其他公司机会更大?
40. 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
41. 人文素质、综合能力的培养：每天收听新闻广播，每天看报纸，了解时事动向，阅读经济、政治、文化、科学、历史各方面的书籍，扩大知识范围。每天坚持锻炼半小时，养好身体，为以后艰苦奋斗做硬件准备。
42. 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心
43. 避免墨守陈规，需要尝试新的东西;要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性。
44. 要把专业基础踏实的掌握好，加强英语和计算机的能力。
45. swot分析
46. 一切恢复之后该有的工作状态还是要有。做好教育教学工作，做一名、骨干的教师。团结同事，和谐家长，关爱学生。
47. 在活动现场，我们也联系了期刊部的摄影人员来拍照，为学生会干事见面会的ppt提供了很好的素材。
48. 我想往哪方面发展?
49. 大学教师的任务
50. 国家对房地产逐渐开始宏观调控，法制不断健全，房地产发展会逐渐进入正规。
51. 提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
52. 反馈修正：现实社会中种。种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生理想。从这个意义上说，反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。
53. 实践锻炼方法
54. 专业知识的提高：无故不缺课，认真学习专业知识，现在开始着手做司法案例，多读有关专业知识的书籍。多和老师沟通。
55. 充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的本事。进取开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，供给给学生阅读，，努力经过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读本事。
56. 猜灯谜环节，大家比较积极，可见赛前也做过功课啦；虽然本次活动的确不尽如人意，但大家也是努力过的，一次失败只会让我们的大秘书更加奋起、更加努力、吸取教训、积累经验，相信相信未来我们会做好，我们会赢得鲜相信未来我们会做好，我们会赢得鲜花与掌声！花与掌声！
57. 逻辑推理能力：学习逻辑学，遇事认真思考，多动脑子。《逻辑与思维》是本不错的好书，要经常看看。
58. 总结、这就是我的大学生职业生涯规划书，有些方面不是很详细，但在以后的学习生活中我会不断改进不足的地方，争取尽快达到目标。我相信，把握好现在，我的未来不是梦！
大学生生涯规划感言 通用122句
1. 程社明《职业生涯规划》观后感
2. 加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。
3. 知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎;
4. 如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
5. 组织工作做的比较好，在比赛过程中，没有出现重大的失误，比赛圆满的成功。
6. 多练习普通话(时间制，此时至6月份参加普通话水平测试后)：
7. 前期准备必须充足，考虑各方面因素，使活动的进行尽在掌控之中；
8. plc与单片机，学的还算可以，能做技术性不强的工作
9. 做事毛躁，不耐心
10. 认真在学习和工作中工作不断地锻炼和提高自己，寒暑期间到一些小公司去参加社会实践，巩固所学的专业知识，从别的实际工作人员身上可以学到很多应对社会的道理。教授们常跟我们说，“学新闻的如果不结合实践，那么课堂上学得再好，你也只学到了一半甚至还没有”，遇上问题才知道老师说的话也能成为真理。所以，必须要求自己学以至用。
11. 自我分析
12. 短期目标：学习传播与营销等必要的专业理论知识，学习ps、ae等专业软件并将其熟练掌握。大二考取英语四级证书以及计算机二级证书。在塞上青梅这个校园平台上尝试运用自己的知识能力做出贡献。
13. 小伙伴们在忙过一天之后，仍能坚持到最后，非常努力尽责；
14. 英语六级参与。自己的基础不够扎实，为了让现实和理想之间不要有太大的落差，对六级，我的宗旨是―只求有勇气尝试，不过也原谅自己，奇迹当然是我梦寐以求的，或许六级并没有我想象中那么难。
15. 专业就业方向及前景
16. 本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不可少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势提供了有利条件。
17. 角色建议：
18. 见到实际应用后的结果才肯接受新观点
19. 职业目标定位：职业生涯目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划，确立目标可以成为追求成功的驱动力，。因此在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。
20. 管理职业特殊社会环境：
21. 课前讲演法
22. 要学会讲故事。同学们对故事和身边的实际例子是特别感兴趣的，因此我们要多搜集一些这方面的资料，将故事和案例融入到我们的教学过程中，以此提起同学们的兴趣，使教学能更好的完成。
23. 办事精确，希望第一次就能把工作做好
24. 大学期间的目标规划
25. 能够大概的预测自己的发展方向，有计划的调整自己状态。
26. 遇事要从多方面、多角度考虑;
27. 社会关系，接触社会的同时就要把握好社会关系，尤其和已工作且有一定建树的人打好关系，将来就业会多一些机会。
28. 有时比较任性;
29. 敏于观察，勤于思考的习惯和能力。
30. 职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
31. 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。职业生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地^v^撞大运^v^，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。机会偏爱有准备的人，你做好了你的职业生涯规划，为未来的职业做出了准备，当然比没有做准备的人机会更多。
32. 多听听别人的意见，稳定自己的情绪;
33. 继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
34. 适合的时候，主动承担一些工作
35. 个人劣势。
36. 认真考虑所实习单位是否值得留。
37. 高校职业生涯规划课程教学中存在的问题
38. 求职能力强
39. 我的优点：
40. 角色扮演法
41. 司法考试。
42. 刻舟求剑的职业规划是职业生涯规划的禁忌。对于选择了职业生涯规划课程的学生中，往往存在学生的错觉——上了这个课程就是以后将自己的职业甚至自己的岗位都在毕业前已经确定下来了。比如，笔者所在的学校属于经管类为主体的经济类院校，金融、会计等专业学生也是职业生涯规划课程的主要学生来源，很多学生在上课前都已经有心仪的职业目标，只是需要老师要告诉我们“如何设计路线达到心仪目标”。这样的选课目的让授课老师感到啼笑皆非。殊不知，职业生涯规划的目的是发现自己在职业发展中潜在的兴趣、特长、爱好，并将这些独一无二的优势具体化和付诸实施的过程，更多的是发现自己未来的职业方向和行业方向（不可能包括太具体和专业性的指导），而不是具体的到某一个具体的工作岗位，否则，这和现行社会中流行的专业速成班无异样。具体到某个站点或者某个具体的操作方法。
43. 20xx-20xx：到一家外资物流公司，学习跨国企业先进的管理理念，丰富的管理经验和先进的科学技术，争取当上一名外资企业中级物流经理。
44. 兴趣爱好：
45. 多与中小学教师交流，请他们分享自己的经历，借鉴他们的经验，不断提高自己，完善自己。
46. 反馈修正：现实社会中种.种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生理想。从这个意义上说，反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。
47. 认识自我的职业性格
48. 人生的路程是曲折螺旋线的,一定有风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要勇敢的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今天我们很迷茫，明天我们会很坚强。用坚强的心去学习目标所需要的各种技能素质，^v^永不言弃^v^
49. 要通过英语。计算机的相关考试并辅修其他专业的知识。
50. 我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
51. 赛前准备过于粗心，打印桌牌时没有仔细检查桌牌格式是否正确，打印后也没有仔细检查，导致临比赛前才发现桌牌的问题，不仅浪费了时间还耽误了接下来的比赛。
52. 以教材为依据，但又不拘泥于教材。高教版的《职业生涯规划》教材图文并茂、体例活泼、语言通俗、内容浅显，是一本适合中职生的教材。在教学中，我始终以教材为依据开展教学活动，但是，又不拘泥于教材。由于专业不同，所以教材中所举的有些案例并不适用。为此，在课堂中，我结合酒店管理专业的专业特点来安排案例。这样一来，学生对案例更感亲切，对话题更感兴趣，对学科更充满求知欲。这种“因材施教、因专业制宜”的教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
53. 为参加学前教育教师资格证做好准备。多看考试科目的书籍，收集各种试题和考过的试卷自行填写。
54. 自我反思不够;
55. 专业知识水平不够
56. 一般能力和特殊能力。
57. 教育培训、自学：多读书，有经济条件后参加一些专业的培训，利用公司的培训机会。时间在五年内完成。
58. 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习特点，拓展课堂资料，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
59. 201x年暑假：进行实践活动，在活动中提升自己的吃苦耐劳和团队合作能力。并在世博会期间去参观，因为在世博会上所展出的很多是我们专业最高水平的产品，最高的技术展示，所以很有必要去参观并仔细了解它们，提高自己的创新能力。
60. 实践：在工作中实践自己的学习的理论知识，养成良好的生活工作习惯，加强身体锻炼。重视和每一个人交往，因为“三人行，必有我师”。
61. 拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次机会，当然这不绝对不优先考虑。
62. 组织协调能力。通过活动学生能根据自己的实际情况，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出职业生涯规划，规划切实可行，具有可操作性，组织实施严密，有条不紊，主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。
63. 2005—2008年：
64. 大学生生涯规划的目标
65. 我的职业目标选择的工作内容和胜任条件
66. 在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。
67. 机会。
68. 实际操作能力。学生对职业生涯规划知之甚少，大赛组织部门对活动方案进行了认真讨论，对活动全过程进行了仔细设计、论证，在活动开始前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案；现场演示能力、操作能力都明显提高，学生通过参加活动，对自己的职业生涯进行了合理的规划，学习的目的性更强、学习更加主动，实际创作能力普遍得到了提高。
69. 职业生涯规划课程的困境
70. 我国职业生涯规划课程的教学与实践都应该从中国实际找寻
71. 做司法案例，开始接触司法考试。
72. 研究生期间：专攻《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》，为考证作好准备，以考取acca（英国特许公会会计师认证）或aia（国际会计师专业资格证书）为目标。有精力的话会争取一下实习机会，积累实际经验，让自己能够毕业后能更快适应工作岗位。顺利完成学业得到硕士证书。
73. 我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
74. 优势： 1) 两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 2) 随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。 3) 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
75. 多次在校活动中及评优中获得荣誉证书;
76. 选择理由
77. 缩小差距的方法：
78. 刻苦研究每一道试题，勤学多练。
79. 办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况
80. 20xx年毕业后继续升学深造。谁不想要一个野心勃勃的以后?谁不想要一个功成名就的未来?我认为，只有不断的战胜自己，不断的超越别人，在职业岗位上才会得顺应手，才会胜任自己想要的职位。“知识能改变命运”这个观念已在我的脑海里，心里边根深蒂固，我坚信：知识能改变一个人的行为、思想、心态。毕业后，我面临两种选择，要么工作，要么上学。进入工作状态中的人常说：人生中五彩斑斓的日子便是穿着校服上学的日子。我还是很喜欢上学，假若我能继续上学，我一定这样做：
81. 应选择较有经验及处理突发状况能力较强的主持人，防止冷场。
82. 自己的语言功底还需加强，知识面还有待拓展。经过这几次上课，我发现自己还有许多地方需要改进和提高，语言表达要加强，知识面还有待拓展，教学经验还得多多积累。尤其是大班级大教室上课，讲话更要清晰、大声，课件的字体要醒目、字号要大些，不然坐在后面的同学就没办法听课了。
83. 我能往哪方面发展?
84. 个人一年发展总目标：
85. 实行会计监督，做到违法必纠，违章必改。
86. 促幼儿成长，为家长服务。
87. 但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
88. 20xx-20xx：在物流基础岗位工作，积累工作经验。在工作期间，充分利用空闲时间为自己补充所需的知识和技能。
89. 中国经济的快速增长，真正融入wto后，更深更广的与世界接轨。
90. 难以看到问题的整体以及行为的长远影响
91. 比赛过程中，播放ppt干事与选手配合无默契，导致选手无法顺利表达自己的理念，客观上影响了比赛效果。
92. 发展方向：
93. 努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。第二年：
94. 由于策划时没有考虑完全，忽略了对选手的培训和演讲方面的挑选，使得比赛时的选手深知都不能脱稿进行演讲，选手的质量不高。
95. 辩论和沟通能力：多参加或旁听辩论赛，多吸取别人经验，总结别人说话技巧，每周要和一个陌生人沟通，掌握沟通技巧。
96. 我需要哪些特别的培训和学习才能使我够资格做一名理财规划师?
97. 职业生涯规划可以分析自我，确立人生的方向，提供奋斗的策略。一份行之有效的职业生涯规划将会引导正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;引导对自己的综合优势与劣势进行对比分析;树立明确的职业发展目标与职业理想;学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强自身的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
98. 身为学生会成员能以身作则，管好自己;
99. 打理自己的商业道路，不怠慢每一个环节。
100. 个人基本情况介绍：
101. 及时汇报情况，理性面对问题。当各干事明确了自己的任务时，便认真务实地开展准备工作。由于各干事的经验资历尚浅，在过程中遇到了不少的疑惑和困难。但各干事都能互相帮助体谅，在及时反映之余，充分发挥主观能动性沉着解决或向有经验的干部虚心请教，汲取教训。这样可使干部们掌握整个准备工作的进度，查漏补缺，也使干事们的工作实战能力得到提升和促进同事间的团结，关爱，协作。
102. 指导学生具体化：就是通过职业生涯规划指导引导学生走进职场，走近职业人士；通过个别辅导，课上讲述过程与收获，确保大多数同学通过课程能主动和有意识的去制定自己的职业规划。
103. 做好家园合作工作：用心呵护每一个小朋友，保持和家长联系沟通。
104. 利用自己的优点和特长，充分展示自己，参加一些好单位的招聘;
105. 高校开设职业生涯规划课的意义
106. 法律写作能力。写作能力一直是我头疼的弱项，但却是我不得不提高的一项。
107. 要抓住实习机会，为正式上岗奠定良好基础。
108. 假如创业失败，我还可以利用自己所学专业去应聘(如化工工程师)，当然也有可能不会从事化学相关行业。首先我不会要求太高工资，我在这段时间是一个学习的过程，总结自己的失败教训，学习别人成功经验，如果我觉得我已经从我的上级或公司学到他们所有，那么可以试着跳槽，去一个更成功的企业再去学习新的东西，一切的目的在于提高自己的能力。当然有一段积累与感悟之后，我会再试着去创业，实现自己的梦想。
109. 提高政治思想素质。
110. 提早定向者(foreclosure-f)本身未曾面对抉择危机，但在生涯方向或职业目标上，已接受父母或他人的安排而定型。
111. 职业环境分析：
112. 主要措施：
113. 形成个人鲜明的风格和魅力和洒脱从容的生活方式;
114. 再造性能力和创造性能力
115. 教学内容要丰富、新颖，案例要多。大学生的思维是比较活跃的也是比较善于质疑的，他们懂得很多东西，因此作为大学教师的我们更加要看书学习、查阅资料、准备充分，准备的内容要丰富、新颖，而这一点也正是我们年轻教师最大的挑战，因为我们知识面还有待拓展、教学经验还需多多积累。此外，我发现同学们对目前的就业形势、用人单位对毕业生的各方面要求和面试技巧，等这些方面内容特别感兴趣，，尤其是爱听故事和实际案例，因此每次上课前我都花不少时间去查找这些方面的资料，同学们对于那些较为枯燥的纯理论的东西则提不起兴趣，因此在讲理论的东西时要注意方法方式，尽量想办法结合实际案例进行讲解。
116. 为使自己发展路上顺畅坦荡，需要排除的内部和外部障碍有哪些?
117. 外部环境因素：国贸专业的学生不断增加，国际贸易法不断规范。
118. 利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
119. 经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
120. 职业生涯规划的基础是建立在对自身和对现实职业世界了解的基础上，而中国大多数学生只是经历了十二年的应试教育阶段，很难对上述两点有明晰的认识。所谓职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。从定义上我们就可以看出，职业生涯规划教育的前提就是知己（了解自己）知彼（了解职业世界），才能百战不殆。然而，就笔者所在的学校，职业规划教育开展将近6的时间，很多学生拿着一些心理测试问卷，比如霍兰德职职业兴趣测试问卷，一脸茫然的要求老师给予指导。而霍兰德职业兴趣测量文件时建立在自我兴趣、爱好和特长了解的基础上方能有一定的指导意义。无奈的是，他们根本不知晓自己兴趣、爱好和特长，问卷的测试结果也成为他们在无意识的一种直接感官反映。外国的职业生涯规划测试问卷在中国遭遇“水土不服”的尴尬在笔者工作的学校内不断出现，造成了很多学生对职业生涯规划课程的误解。同时，在以高考为指挥棒的教育体系中，学生的社会服务及实践是一块在大学前教育的遗忘之地，而这些往往是学生获得职业世界认知和自我兴趣特长的重要平台，这样的缺失我相信不仅仅是在笔者工作的学校，在其他高校中也应该有不同程度的存在。没有这两者必备条件，職业生涯规划课程在学生中很难有一定的影响力。
121. 专业走向：广告学的职业走向有广告创意设计、广告制作实行、广告策划营销、广告经营管理、广告市场调查分析。
122. 尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人（学长学姐）所述，没考和没过并不能划等号，没报名参加考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒惰、无所事事，处于零成功阶段，而参加考了没过效果是不一样的，虽然不能把梦想中的证书握在手中，但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。证书和能力如果我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参与。
大学生生涯规划感言 通用47句
1. 自认为是有理想，有修养，有思想，有激情，有纪律，有集体，有自信，有原则，有能力，有自知之明的人。对待规章制度，我遵纪守法;对待老师，我尊敬师长;对待学习，我热爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人，团结同学;对待自己，我严以律己，坚持原则，开拓进取;对待工作，我兢兢业业，态度端正，有责任感;对待生活，我热爱生活，积极面对，乐观向上，艰苦奋斗，打破常规，学他之长，扬长避短。
2. 讨论交流方法
3. 自我的兴趣爱好
4. 自我反思：幼儿教师专业自我发展的有效方法
5. 赛前许多选手未按要求提交ppt，导致比赛过程中许多ppt临时放不出，打乱了选手的上场顺序。
6. 我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。
7. 学情分析：
8. 我适合做什么?
9. 积极学习英语，为英语过级做好准备。在大二上学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。
10. 第一期：xx年xx月——xx年xx月
11. 对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心
12. 完成毕业论文；
13. 个人兴趣：特别喜欢足球。还喜欢听歌，喜欢看书，喜欢写一些东西等。
14. 作为理财规划师这个职位的经验水平和年龄层次是怎样的?我是否符合这个范围?
15. 具体规划：
16. 工科专业缺口，需求量较大
17. 有时会由于近期目标而忽略长远需要
18. 要熟悉校园环境，提高人迹交往能力。
19. 公务员、教师
20. 整台个人特质与教育职业的关系;
21. 同学分析
22. 对自己及自己对组织的贡献估计过低
23. 要熟练掌握专业知识，实事求是，加强实践。
24. 因比赛时很多评委都临时有事，导致现场的只有学工办的辅导员汪铭凯老师和三大部门的主席。
25. 内部环境因素：有上进心，对工作有足够的信心，平时勤奋，擅于归纳总结错误；工作时有时候缺乏主动积极性，交际技巧不足，有时候较以自我为中心，没有顾及别人的想法与意见，有时处理问题不够深思熟虑；协作性不够。
26. 对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化;
27. 行业要求：
28. 所学专业很好。获得工作机会不错
29. 我的简历(略)
30. 增进生涯计划与问题解决能力。
31. 锻炼自己的工作能力及应聘能力。继续学好各门功课；
32. 我的选择路径：考研
33. 我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
34. 拟订本单位办理会计事务的具体办法。
35. 实现职业目标的具体计划
36. 第二期：xx年xx月——xx年xx月
37. 企业分析：
38. 锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;
39. 职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。对许多人来说，制定和实现规划就像一场比赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你的思维方式和工作方式又会渐渐改变。有一点很重要，你的规划必须是具体的，可以实现的。正如马老师所讲到的，影响职业生涯规划的因素有很多，有些变化因素可以预测，而有些变化因素很难预测。所以我们要对自己的职业生涯规划不断地进行修正与评估，以适应职业发展的需要。
40. 生涯决策知能;
41. 情商较高，综合素质比较强
42. 将心态平和，以学习及积累经验为重;
43. 为人自信、正直、想法多。
44. 要做好考研复习准备，注意研究生考试资讯。
45. 因为生长在丰富的自然环境，空气清新，父母长辈和谐淳朴，我幸福安康度过一个色彩斑斓的童年，造就了一颗感恩善良的心。
46. 进修拿本科学历;
47. 认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。大一的时侯英语考砸了，影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离，要加倍努力，争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩，整天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理（概数）。