小班老师感言一段话 推荐125句
1. 一切为了学生。
2. 加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。
3. 因为这个事情大妈妈一个中午提醒了我很多次我想对于这样的家长最好的办法就是每天跟她接送的家长主动说几句话交代一下孩子的情况她们就会显得心满意足了。
4. 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
5. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
6. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
7. 用一颗炙热之心去发现每个小孩子的闪光点。
8. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
9. 老老实实做人，踏踏实实工作。
10. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
11. 认真钻研业务，提高自身素质
12. 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。
13. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
14. 在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。
15. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
16. 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
17. 注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。现在，周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。
18. 要做小孩子的老师，先做小孩子的朋友。
19. 与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
20. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21. 作为一名幼教工作者我自始至终将这三句话作为自己的座右铭以此时时鞭策自己不断向新的高度攀登。
22. 她的奶奶很高兴的问我“是哇是哇曼云今天这么乖啊多困老师关心。”然后笑着带她离开了。是啊爱心、耐心、细心可是我们幼儿教师必备的素质。 在爱的尝试中我一天天地改变变得越来越像“大家的母亲”。
23. 教育人——肩负时代的辉煌。
24. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
25. 与个别特殊幼儿家长进行交流，听取家长建议或意见，以便更好的教育幼儿。
26. 严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
27. 爱拼才会赢，有志事竟成。
28. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
29. 育人铸魂益智强能。
30. 思想品德
31. 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
32. 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
33. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
34. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
35. 还不停的说“辛苦辛苦我家谁谁是个胆子小的小孩子麻烦你多教教她。”每当听到这些话我都显得有点应接不暇。
36. 有一天中午大妈妈跑过来跟我说班里有个孩子的家长因为听不到孩子在园的情况显得有点恼火说我们老师不重视他的孩子。
37. 身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。
38. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
39. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
40. 重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
41. 我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
42. 一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。
43. 给小孩子播下希望的种子，让小孩子收获希望的人生。
44. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
45. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
46. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
47. 母爱的伟大之处在于可以容纳小孩子最可谴责的行为。
48. 让孩子享受童年，快乐成长。
49. 用爱心浇灌娇嫩，让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。
50. 尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
51. 让青春在幼教事业中闪光。
52. 教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
53. 学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。本学期主要开展了“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
54. 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
55. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
56. 对学生的爱是一切教育的基石。
57. 二十三年来我带着对幼教事业的一片赤诚带着对孩子们的满腔挚爱无私地奉献执着地追求在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着同时也满满地收获着…… “如果谁爱孩子孩子就会爱谁只有用爱才能教育孩子。”
58. 勤奋＋协作＝成功。
59. 认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并且主动去学习。因材施教，因人施教，并且在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
60. 宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
61. 培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。
62. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
63. 祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
64. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
65. 最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
66. 人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
67. 不断学习，总结经验，的保教工作。
68. 学生的事，学生来做。
69. 教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
70. 你的脾气决定着你对学生的态度。
71. 配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。
72. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
73. 在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
74. 一位好老师是小孩子的一本经典好书；一所好学校是小孩子的一生财富宝库。
75. 关心孩子，热心工作
76. 认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
77. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
78. 教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
79. 新小班生活刚开始每天的放学我们因为照顾孩子的安全而疏忽了与家长之间的沟通和交流。很多家长们都很信任我孩子们送过来也常常交付在我的手中并且能与我交流片刻。
80. 开启智慧的摇篮，培育祖国的花朵，未来的栋梁，这是我们幼儿教师的光荣。
81. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
82. 认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
83. 习惯教育就是素质教育的根本。
84. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
85. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
86. 家长工作
87. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88. 孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
89. 既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。
90. 规范行为，从严要求自己
91. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
92. 大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
93. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
94. 根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
95. 教育时经常鼓励
96. 爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
97. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
98. 与个别特殊幼儿家长进行交流，听取家长建议或意见，以便更好的教育幼儿。总之，本学期既忙碌又充实、愉快，其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦，孩子们的每一点进步，都离不开老师的辛勤努力，在孩子们进步的同时，我也在成长和进步。
99. 一个合格的园丁，务必是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
100. 这天的积蕴，是为了明天的.放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
101. 做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。
102. 你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
103. 加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
104. 保育及常规教育
105. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
106. 加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。
107. 进一步加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力培养。
108. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
109. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
110. 可是既然选择了这个职业我只能努力去做好努力做得更好努力做到最好因为孩子们是那样的纯真可爱和他们在一起游戏常常觉得自己也变成了一个心地纯洁而透明的孩子看着他们禾苗一样一天天快乐地拔节成长那份收获的喜悦远远超过了他们带给我的烦恼。
111. 我们呵护小孩子的奇思妙想，耐心等待小孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
112. 小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情况是:进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
113. 我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
114. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
115. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
116. 积极、虚心的向老教师学习教学经验，大胆穿心教学方法，努力提高思想及业务素质。
117. 手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
118. “捧着一颗心来不带半根草去”爱着奉献着美丽着作为一名新时代的幼儿教师我自豪我无悔。
119. 作为一名幼儿教师尤其需要拥有一颗真诚的爱心拥有“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子才能真正做好幼教工作。
120. 对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
121. 努力与成功虽不成正比，但一定成反比！
122. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
123. 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
124. 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
125. 进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。
小班老师感言一段话 推荐74句
1. 立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。
2. 要不断地向命运挑战。
3. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
4. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
5. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
6. 正如高尔基所说：“如果谁爱孩子孩子就会爱谁只有用爱才能教育孩子。”
7. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，游戏，做他们的好朋友。
8. 工作效果及努力方向
9. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
11. 记得二十三年前那个秋天当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩子们中间时才发现一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求弄得我有些手足无措。
12. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
13. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
14. 尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
15. 保育方面
16. 深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
17. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
18. 看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。
19. 团结力量大，合作能成功。
20. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
21. 直面挑战，托起金中明天的太阳。
22. 加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
23. 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
24. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
25. 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
26. 渐渐的真的有孩子会喊我一声“妈妈”。这时我享受到了工作带给我的点点滴滴的幸福和乐趣：每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候生病了会有孩子送来最甜美的“灵丹妙药”――糖果如果我哪天没上班孩子们就会反复念叨着：“周老师怎么还不来”。
27. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
28. 手脚勤快、经常反思
29. 一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
30. 在教学活动中，因人施教，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。我将一如既往的和配班老师紧密配合，努力学习贯彻新《纲要》的精神和一些新的教学教育思想，不断改进教育教学方法和工作方法，那里把小二班建设的更好，让它成为一颗耀眼的星星。
31. 与家长密切联系，虚心听取家长意见或建议，实现家园同步。
32. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33. 政治思想方面
34. 与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学，配合幼儿园做好保教工作。
35. 爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
36. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
37. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
38. 定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
39. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
40. 提升自己
41. 做到保教结合。
42. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。
43. 接近自然，放飞孩子的天性。
44. 从我做起，为孩子树立榜样
45. 做好家长工作，家园共建促教育
46. 二十三年前我带着对教师职业的憧憬带着青春的梦想和激情踏入幼儿园这片孕育着希望的土地从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。
47. 关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬自己的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真漂亮”，“今天的地扫得很干净，你要记一功”，“你做操的动作充满了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬自己的优点，更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培养，给他们表现自己、施展才能的机会，如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛，他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感，同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到肯定的情况下，这部分“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度，逐渐发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。
48. 怎样的老师造就了怎样的学生。
49. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
50. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
51. 课堂不是给予，而是唤醒。
52. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
53. 密切联系，增进家园互动
54. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
55. 凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
56. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
57. 与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。
58. 倾注全身心地爱，赢得社会、家长、幼儿的满意。
59. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
60. 认真填写周、月计划。
61. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
62. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
63. 以学生为本，让自己站的更高。
64. 学生为本，学生为主。
65. 幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
66. 对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
67. 爱是幼儿教师最美的语言。冰心说：“爱是教育的基础。”
68. 以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
69. 用热心于责任对待每一项工作，用尊重与爱心培育每一个幼儿，用真诚与微笑面对每一位家长。
70. 要和幼儿们贴近一点的，不要只谈工作，两方面结合
71. 这件事深深地印在我的脑海里我在忙也应该抽出一点时间和家长聊几句。放学的时候我请曼云的奶奶等一下再走等到孩子少了我摸着曼云的头跟她奶奶说“今天她不哭不闹饭也吃了玩得也很高兴。”
72. 在日常生活中渗透德育
73. 闻道有先后，术业有专攻。
74. 幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。
小班老师感言一段话 推荐42句
1. 学为人师，行为世表。
2. 小孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
3. 性命正正因风雨而变得精彩。
4. 笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
5. 保教结合：
6. 优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人
7. 工作方面
8. 付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
9. 真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
10. 于是我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说学着细心地观察孩子们的一举一动学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子。
11. 工作方面教育教学
12. 照顾好幼儿的一日生活。
13. 我付出的只是一颗真诚的爱心而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。
14. 真诚做人勤奋工作。
15. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
16. 做好交接班和药品登记工作，并且认真填写一日情况表。
17. 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
18. 点点滴滴，悠然于心。
19. 注重幼儿园德育的隐性资源
20. 生者，师之乐源也。
21. 做好家长工作
22. 身教重于言教，才高还需德高。
23. “教育是事业事业需要的是献身教育是科学科学讲究的是求真教育是艺术艺术追求的是创新。”
24. 在教学活动中，因人施教，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
25. 教育，让我们变得更真。
26. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
27. 不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
28. 耐心细心恒心。
29. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
30. 今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
31. 愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
32. 严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。
33. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
34. 本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)
35. 爱心教育重于知识教育。
36. 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
37. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
38. 主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
39. 常规方面
40. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
41. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
42. 说老实话，干良心事。