初一家庭教育感言短句 推荐70句
1. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣跟习惯开始。
2. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
3. 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
4. 允许孩子参加计划家务跟外出旅行的事情。
5. 爱之不以道，适所以害之也。
6. 关注孩子的成长，正确引导孩子。
7. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
8. 每天都抽出时间跟孩子单独在一起。
9. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏跟鼓励。
10. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
11. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
12. 不要空洞地跟不真诚地表扬孩子。
13. 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识跟深刻的道理。
14. 育儿过程有艰辛，也有欢乐。
15. 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
16. 很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。
17. 身教重于言传
18. 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
19. 家庭教育的.任务，首先是父母教育父母学习。
20. 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
21. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声跟认可。
22. 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
23. 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒跟鼓舞。
24. 不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。
25. 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事跟唱歌曲。
26. 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
27. 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
28. 不以自己的水准要求孩子。有两个内容，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在一定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的.主体，一个有健全人格的完整人。
29. 成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。
30. 没有体谅跟信任，便没有友谊。
31. 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
32. 性格塑造始于婴儿时期。
33. 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法跟技巧。
34. 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
35. 给人以鱼，不如教人以渔。
36. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
37. 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
38. 良好的个性胜于卓越的才智。
39. 鼓励孩子编故事，去幻想。
40. 让孩子做他力所能及的事情。
41. 家长要做孩子的榜样。
42. 努力培养孩子良好的习惯
43. 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
44. 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
45. 允许孩子玩各种废弃物。
46. 天赋如同自然花木，要用来修剪。
47. 权威性与平等沟通
48. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
49. 我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我。这样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦。
50. 人类有义务将最美好的东西给孩子。
51. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
52. “严”字当头，“关爱”而不“宠爱”。
53. 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
54. 玩游戏不坏，关键是怎么玩。孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。
55. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
56. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
57. 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算跟各种技艺。
58. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
59. 父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。
60. 让孩子从小养成读书的习惯。
61. 认真对待孩子提出的正经问题跟看法。
62. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
63. 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
64. 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
65. 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
66. 向孩子提供书籍跟材料，让孩子干自己喜爱的事情。
67. 帮助孩子修改他的作业。
68. 帮孩子制定他的个人计划跟完成计划的方法。
69. 没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。
70. 运动贵有恒，饮食贵有节。