名师送教活动主持稿 第1篇
城北小学送教下乡活动主持词
__--聂永
尊敬的各位领导和专家们：
大家下午好！
在这春风和煦,阳光明媚的春播季节,我们***迎来皖西小学教育龙头―城北小学的各位领导和专家,教育局党委*书记一行三人也在百忙之中亲临这次活动现场,让我们以热烈的掌声对各位领导和专家的到来表示欢迎.
我们***位于裕安南大门,地处两区一县交界处,是一个集旅游、开发、餐饮为一体的现代红色生态乡镇.近年来,***在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑.我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题,迫切需要专家名师的示范和引领.这次城北小学和***中心学校联合组织的“城乡联谊 送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个方面,也是党的群众路线教育活动的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露.开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补,增进城乡教师相互学习和借鉴,实现双汇双赢,切实提高教师教研专业水平,促进基础教育均衡发展有着重要的意义.我们通过观摩名师的精品课堂,聆听专家的点评,零距离互动,学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术,最终解决教学改革过程中的疑点、难点、
困惑点.希望各位老师能珍惜这次难得的机会,以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察,去聆听,去思考,去交流,以解决自己专业发展中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力.
今天的活动分成三个部分进行. 第一部分是：观摩
刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学展示课. 你们辛苦了！
第二部分是：研讨
第一环节：请***学校校长沈祥同志致欢迎辞
（刚才沈校长在致辞中说到：**教育的现状、模式、成绩和发展前景,这些工作的取得离不开上级领导的英明领导,离不开全乡上下的共同努力,更离不开兄弟学校的相互支持.）
第二环节：设计思路
首先请刘勤老师说说这节课的设计思路 其次请谢广玲老师说说本节课的设计思路
名师送教活动主持稿 第2篇
（张世美）为了贯彻落实大邑县教育局“1151”工作思路的精神,推进大邑县小学科学课“高效课堂”的改革和进步,3月21日,大邑县教育局小学教研室与大邑县教师进修学校组织东街小学科学组,到大邑县唐场小学开展“送课下乡”活动,努力推进“高效课堂”教学改革工作农村小学的开展.
活动以东街小学王艳霞老师的“高效课堂”公开课《小苏打和白醋的变化》为载体展开.教研室、进修学校、东街小学全体科学教师和唐场小学学校领导及科学教师就如何在农村小学有效推进 “高效课堂”教学改革工作的开展进行了研讨.同时,结合公开课,就当前在大邑县小学科学课中大力推进的教育科研成果《小学课堂教学过程的优化研究》中“自然科优化实施”方案的推广和实施进行了研讨.
活动中,参加活动的全体老师在平等、和谐、宽松的氛围中,各自发表自己的观点和感悟,互动交流、深受启发、各有收获.教研室着重就如何推进“高效课堂”教学改革工作在农村小学的开展以及如何一如既往地推进我县小学的教育科研成果《小学课堂教学过程的优化研究》中“自然科优化实施”方案的推广和实施进行了指导.进修学校教师徐小波就当前该县小学科学课课堂教学中存在的问题和科学课课堂教学改革今后的发展方向发表了自己的观点和看法,深受与会老师的赞同.
名师送教活动主持稿 第3篇
实验小学王培玲老师送课下乡
张聪芳老师的课堂
课堂上,同学们认真学,专家领导认真听
课后,各位专家领导认真研讨
课后点评
3月20日,新郑市教研室小学业务主任万丽红带领数学教研员马明坤、王娟老师,语文教研员马香花、王华老师在镇中心学校牛老师的陪同下,来到新郑市观音寺镇南场小学,对全镇的课堂教学工作进行调研、指导.
活动分为三部分：观课、议课、座谈交流.
本次课例研讨安排了三位老师讲课,分别是赵拴芝老师的三年级语文略读课《妈妈的账单》,张聪芳老师六年级数学概念课《比例的意义》,还有幸请到了实验小学王培玲老师为大家精彩展示了低年级识字课《松鼠和松果》.
观课活动结束后,组织大家集中起来,针对不同课型进行议课.先是每位做课老师针对本节课学习目标的设置、评价方案的制定、目标的达成度及本节课的一些反思作了发言.接着观课老师对三位教师的课作了细致入微的点评,既肯定了几位老师上课的优点,也指出了需要改进的方面,做课教师谈了一些自己的想法,并和听课教师互动交流.
最后教研室的几位专家又从学科目标设定、评价方案的落实、教学策略的应用、学生学习方式培养、新课程理念的落实等多方面给予了具体的、指导性的建议,并对课堂教学如何体现新课程理念提出了要求和希望.
通过王培玲老师的下乡送课,张聪芳老师和赵拴芝老师的课例研讨,和几位专家对识字课、略读课、概念课的教学模式面对面的详细讲解,使在座的每一位听课老师都有很大的收获,对进一步加强学校教学管理、提高教师课堂教学水平起到很好的指导和促进作用.
名师送教活动主持稿 第4篇
体音美送教下乡活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！ “草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”,在这春意盎然、莺吟燕舞的美好时节,我们相约来到美丽的王村矿小共同召开“魏改芳名师工作室暨城关中心学区体音美学科送教下乡活动”.我是工作室的负责人魏改芳.首先我谨代表筹备这次活动的工作室、城关学区、王村矿小欢迎大家的到来,欢迎大家！今天我们活动的主题是“小学体音美教学研究”.参加我们这次活动的领导有：教育局普教股王股长,城关中心学区长张校长、王村矿小郭校长、城关中心学区工作负责人王锋老师,（大家欢迎）.同时我们特邀请到了在我们合阳小学体音美教学中颇有建树颇有成就的三位专业老师,他们是：城关小学体育教研组组长王志强、城关小学音乐教研组组长马立军、城关小学美术教研组组长梁婉丽.（欢迎）今天他们三位将以专业的水准、专家的角色为大家在体音美教学中指点迷津.
老师们,体音美三门学科是我们基础教育阶段的三门重要学科.它关乎着学生全面素质的发展,在孩子的成人成才路上起着举足轻重的作用.只有重视深化体音美教学改革,才能为全面提高国民素质奠定坚实基础.加强体音美教学,全面实施素质教育已成为我们大家的共识,也成为我县近两年来强化基础教育质量、全面提高学生综合素质的重要举措.那么如何去开展、去加强体音美教学呢？今天呢我们就带着这一研修主题和大家一起共同研讨.活动中我们有三节示范观摩课、有执教老师谈自己的教学设计及理念,有专业老师的点评,也有大家之间的互动交流.活动的主题非常鲜明,就是如何搞好体音美的常规教学,对于我们每个学校每位老师是非常实用的.所以我希望在座的各位无论是专职的还是兼职的都要以努力做好咱们体音美常规教学的高度去参与,去听课,去思考,去交流,去解决自己在教学中存在的困惑和问题.
为了更好的组织好这次活动,下面我们请局领导王股长作重要讲话,大家欢迎.**感谢王股长,让我们以实际行动把王股长的讲话精神落实在活动之中.
下面就请矿小的张校长就这次活动做具体安排.**好,谢谢张校长.
老师们,教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.我希望我们就是一棵树、一朵云、一个唤醒灵魂的人,立足我们的教学岗位,唱响体音美教学三大交响曲.
预备会就开到这里,9：50我们将开始上课,散会.
名师送教活动主持稿 第5篇
为了更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,根据自贡市教育局2015年教研工作要点安排,特制定本次送教下乡活动方案.
一、指导思想
以优秀骨干教师送教下乡活动为载体,进一步深化课程改革,更新教育理念,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,充分发挥骨干教师的示范引领作用.通过骨干教师送课、课后互动研讨,教师之间相互取长补短,共同提高运用教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力,并以此为契机,加快提升农村教师队伍教学教研能力,促进基础教育均衡发展.
二、活动目的
(一)探索教师培训的新形式
送教下乡是解决农村偏远地区教师继续教育的一种有效途径.是新课程师资培训的一种形式,要在探索中反思、改进,不断丰富完善.
(二)传播先进教学思想、教学成果
参与送教下的同志要在活动中起到宣传队播种机的作用,传播新的教育教学理念,教学思想、教学成果.
(三)发挥优秀教师的示范作用
发挥骨干教师的辐射、引领和指导作用,展示新课堂的教学风采,不断激发广大教师的教学新思路.
(四)促进城乡教师交流合作
全面落实新课堂的精神实质,为教师搭建互相帮助、互相交流、互相带动的研究平台.
三、内容与形式
送教下乡要体现先进的教育理念,优秀教师走进农村孩子的课堂,要具有较强的针对性、互动性、实效性.本次送教下乡安排三项内容,三种形式.
（一）内容
1. 送新的教育思想、教育观念.教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念,是教育的灵魂和根本性的指导思想,对于教育全局具有决定性的影响.因此,向农村学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要,不断更新教育观念,有效改进教学方法,才能更快的提高教育教学质量.
2. 送新的教学模式和方法.送教下乡活动中农村教师通过交流,取长补短,在活动_同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力,对我市农村学校教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要的.
3. 送优秀教师的经验和形象.教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能,是教师的宝贵财富.向农村学校传递先进的教学经验,有利于提高农村学校教师整体教育教学水平,收到事半功倍的效果.
（二）形式
1. 专题讲座.邀请教育教学专家进行讲座.
2. 教学示范.由市优质课比赛获奖教师执教示范课.
3. 交流互动.以座谈会的形式,授课教师与听课教师交流互动,授课教师谈教学思路及教后反思.
四、工作要求
（一）精心准备,保证质量
送教下乡,是骨干教师展示风采,传送经验,提供示范教学的有效途径,参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平,为其他教师提供优质服务.送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便,保证送教质量.
(二)搞好总结,推广经验
活动结束,要及时总结,收集其他教师的意见,确保送教效果；要结合送教下乡活动,联系本地实际,认真开展后续送教工作,发现典型,并做好总结,以便及时推广经验.
(三)精心组织,保障有力
1. 领导小组
为了使送教下乡活动有序开展,达到预定的目的,决定成立工作领导小组.
组 长：市教育局副局长阮佳望
副组长：市教育局高教师训科科长 古德胜
成 员：由市教师继续教育中心、教科所、电教馆相关负责组成.
2. 部门职责
教育局高教师训科负责活动的整体规划和组织领导,做好总结,发现典型,及时推广经验；教师继续教育中心负责送教学校和学科的筛选、新闻报道、后勤保障、协调和落实工作；教科所负责教学实施工作,根据本次活动要求制定教学计划,确定送教学科负责人,挑选教师,做好与送教单位的对接联系工作,确保活动收到实效；电教馆配合教科所做好教学活动的开展；被送教学校要做好与送教单位和教师的对接联系工作,组织安排好观摩听课人员,做好后勤保障工作,努力使活动扎实有序推进.
五、经费保障
送教人员的授课费、差旅费、伙食费等费用全部在市教师继续教育专项经费中支付.
六、活动具体安排
今年的送教下乡活动将在全市2县5区的16所学校开展,历时6月,活动具体安排详见附件.
自贡市教师继续教育中心
2015年5月6日
名师送教活动主持稿 第6篇
各位专家,老师们,大家好！
首先我提议大家以热烈的掌声来欢迎和感谢各位领导和学科带头人能在百忙之中来到我们张沟二小进行指导.我们一定抓住此次契机,让我们在教学上更上一个台阶！
今天,参加会议的有市小学数学学科带头人——来自实验二小的刘华老师；张沟二小校长熊校长；和我校及兄弟学校张沟一小、新里仁口小学数学教师.
今天大家聚在一起,目的只有一个,那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会,向各位专家学习、请教,力争为提高我们张沟小学的教学质量而努力.在此,我希望各位老师能借此机会,把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来,也算是给我们大家一次相互学习的机会.
下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果,重难点的把握及其突破等方面,谈一下自己见解
刚才两位老师谈了自己的构想和实践,并做了自评,相信我们大家肯定也会有不少的启发.为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我希望各位老师都能畅所欲言.下面我们进行,教研活动的第二项：听课教师评课
首先,请谢老师谈谈自己的看法.
既然是教研活动,大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑,趁这次难得的机会向学科带头人刘老师来请教一下,请老师们踊跃发言.
相信趁着今天教研的东风,我们的课堂改革一定会乘风破浪一天更比一天好.下面进行教研活动第四项：恳请中心学校胡主任,为我们提提指导性意见和建议.
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导.
这次“送教下乡”活动中我们既分享了,课改中取得的硕果,也发现和解决了课改进程中的一些问题.我相信：随着课我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家！今天的活动到此结束.
名师送教活动主持稿 第7篇
1.公开课安排
授课时间
授课教师
授课班级
初中语文
《范进中举》
9：05-9：50
王吉蓉
初三4班
10：20-11：05
李奇寿
初三12班
初中数学
相似三角形的性质第一课时
8：10-8：55
陈露怡
初三10班
9：05-9：50
陈建平
初三7班
初中英语
Unit6sectionA 3a-3c
8：10-8：55
李宇慧
初三9班
9：05-9：50
姚丽斌
初三10班
初中物理
《十六章第三节电阻》
9：05-9：50
刘小花
初三12班
10：20-11：05
严武辉
初三5班
初中化学
《燃烧与灭火》
9：05-9：50
谢午云
初三3班
10：20-11：05
黄建文
初三6班
初中政治
《共圆中国梦》
9：05-9：50
初三1班
10：20-11：05
陈翠红
初三18班
初中历史
《第20课 第一次工业革命》
8：10-8：55
初三15班
9：05-9：50
王洁梅
初三10班
高中语文
高考文言文翻译
9：05-9：50
高三（20）班
10：20-11：05
梅国福
高三（12）班
高中数学（理）
基本不等式
10：20-11：05
高三（11）班
11：15-12：00
沈雪剑
高三（4）班
高中数学（文）
直线与圆、圆与圆的位置关系
8：10-8：55
司马杰雅
高三（2）班
9：05-9：50
艾菊梅
高三（9）班
高中英语
话题与阅读（体育）
10：20-11：05
高三（1）班
11：15-12：00
高三（6）班
高中物理
动量守恒定律复习课
10：20-11：05
廖志海
高三（3）班
11：15-12：00
陈剑峰
高三（15）班
高中化学
原电池
14：05-14：50
张冬玲
高三（20）班
14：55-15：40
高三（13）班
高中生物
遗传定律
14：55-15：40
李小梅
高三（3）班
15：50-16：35
张重祉
高三（4）班
高中政治
文化的作用
9：05-9：50
高三（2）班
10：20-11：05
章国女
高三（6）班
高中历史
改革开放前中国社会主义建设道路的探索
14：55-15：40
陈亮红
高三（6）班
15：50-16：35
余敬龙
高三（9）班
高中地理
农业区位因素
14：55-15：40
高三（17）班
15：50-16：35
廖尚华
高三（8）班
高中心理
认识自我
11：15-12：00
高一（4）班
14：05-14：50
汪才柱
高一（14）班
高一英语
sport andfitnessReading&Thinking,Living Legends
9:05-9:50
高一（6）班
2.教学研讨安排
初中语文
11：15-12：00
三教三楼空教室1
谢应梅
初中数学
10：20-11：05
三教三楼空教室1
刘冬春
初中英语
10：20-11：05
三教三楼空教室2
唐秋芬
初中物理
11：15-12：00
三教三楼空教室2
康团生
初中化学
11：15-12：00
三教三楼空教室1
周桂兰
初中政治
11：15-12：00
三教三楼空教室2
袁方萍
初中历史
10：20-11：05
三教三楼空教室1
刘玉梅
高中语文
11：15-12：00
高三语文组办公室
付爱民
高中数学（理）
14：05-14：50
高三数学组办公室
谢立华
高中数学
（文）
10：20-11：05
高三数学组办公室
肖子恩
高中英语
14：05-14：50
高三英语组办公室
高中物理
第八节课后
高三物理组办公室
丁安生
高中化学
15：50-16：30
高三化学组办公室
高中生物
16：35-17：15
高三生物组办公室
袁文祥
高中政治
11：15-12：00
高三政治组办公室
高中历史
16：35-17：15
高三历史组办公室
高中地理
16：35-17：15
高三地理组办公室
曾珊梅
高中心理
14：05-14：50
心理办公室
高一英语
9：55-11：05
高一英语办公室
名师送教活动主持稿 第8篇
1.这是一次很好的学习机会，希望各校积极选派相应的学科教师参加本次活动。
2.请所有参加活动的教师提前10分钟到达指定的地点，并做好签到的工作。
3.请参加活动的人员做好疫情防控的要求，自行佩戴好口罩。
4.本次活动不收取任何费用，参加活动的教师差旅费和食宿费回原单位报销。（不统一安排食宿）
井冈山市教体局
2021年10月22日
名师送教活动主持稿 第9篇
（徐励群）12月22日,隆冬时节,阴雨连绵的天气继续上演,但此时,芦溪中心学校的师生却浸润在阳光般的喜悦里.因为,今日,他们迎来众多关心芦溪教育事业的客人.在县教研室的精心组织下,县进修学校的关心下,由祁山小学选派两位骨干教师赴该校开展“送教下乡”活动.
此次活动,祁山小学送来了两堂优质信息化示范课,一堂是康琰琰老师执教的五年级语文《七律•长征》,另一堂是汪治国老师送来的六年级数学《扇形统计图》.两位教师娴熟的信息技术操作能力,美轮美奂的课件,流畅的播放,让在场观课的老师们钦佩不已.
从芦溪中心学校走出去的康琰琰老师,在课前互动环节,那一串串甜美的乡音瞬间拉近了与该校学生的距离.在《七律•长征》的课堂教学上,康老师从解诗题入手,接着进行背景介绍让学生知诗人,然后抓住语言文字悟诗意、感诗情……特别是康老师出色地配乐朗诵,将课堂教学氛围推向了高潮,学生也润物细无声般地感受到红军长征的艰辛和伟大.汪治国老师的《扇形统计图》,思路清晰,循循善诱,带领学生在扇形统计图中快乐遨游.汪老师数学课堂生活味浓厚,教学知识从生活中来,又回到生活中去.课堂最后满意度的调查,十分巧妙地将知识与生活无缝隙地连接起来,为学生烹制一道数学生活的精美大餐.
课后,参与听课活动的领导和老师齐聚校会议室,围绕两堂课的课堂教学进行细致有效地探讨.
教研室副主任孟德松、教研员谭六儿、祁山小学校长陈国飞和进修学校校长胡来宝先后就此次送教下乡活动目的和意义作了专业引领和课堂理论地提升的指导讲话.最后,全程参与此次活动的教育局副局长叶永丰作了总结发言.他肯定了该校近年来的努力和良好变化,并勉励该校领导及教师要以此次活动为契机,加强城乡教研的交流互动,推进信息技术与课程教学的融合,更好地推动农村学校发展,为芦溪教育事业的复苏做出卓有成效的行动.
下午,该校还对祁山小学两位教师精彩的信息化示范课,做进一步学习交流.
名师送教活动主持稿 第10篇
：2016年“联校蹲点”送教下乡教研活动主持词,首先我提议大家以热烈的掌声来欢迎和感谢教研室各位领导,那就是充分利用这次“联校蹲点、送教下乡”活动的机会,向教研员、三小几位行家学习、请教,下面我们进行教研活动的第一项：请几位授课教师按照上课的顺序谈谈自己这节课课前预设,为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,教研活动的第二项：对听课教师评课,相信趁着今天教研的东风,下面进行教研活动第三项：恳
2016年“联校蹲点”送教下乡教研活动主持词
郭家坝镇明德小学胡开生
各位专家,老师们,大家好！
首先我提议大家以热烈的掌声来欢迎和感谢教研室各位领导,以及三小、杨家龙小学的学科带头人能在百忙之中来到我们明德小学进行指导.我们一定抓住此次契机,让我们在教学上更上一个台阶！
今天大家聚在一起,目的只有一个,那就是充分利用这次“联校蹲点、送教下乡”活动的机会,向教研员、三小几位行家学习、请教.在此,我希望各位老师能借此机会,把我们在教学过程中的一些不足、困惑等开诚布公为我们指出来.
下面我们进行教研活动的第一项：请几位授课教师按照上课的顺序谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果,重难点的把握及其突破等方面,谈一下自己构思及设计意图. ?????????????????..
刚才几位位老师谈了自己的构想和实践,并做了自评与反思,相信我们大家肯定也会有不少的启发.为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我希望各位老师都能畅所欲言.下面我们进行,教研活动的第二项：对听课教师评课
下面,请谢老师谈谈自己的看法.
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相信趁着今天教研的东风,我们的课堂改革一定会乘风破浪一天更比一天好.下面进行教研活动第三项：恳请教研室领导,为我们提提指导性意见和建议.
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让我们再次以热烈的掌声感谢教研室“联校蹲点”领导对我们工作的指导.
这次“联校蹲点”活动中我们既分享了课改中取得的硕果,也发现和解决了课改进程中的一些问题.我相信：有教研室专家的引领,三小名师的示范、其他教育同仁的帮助,我们明德小学的教学之花一定会争香斗艳、更加绚丽多彩！
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家！今天的活动到此结束.
包含总结汇报、旅游景点、办公文档、it计算机、出国留学、专业文献、应用文书、党团工作、人文社科、教程攻略、工作范文、外语学习、资格考试、word文档、计划方案、文档下载、考试资料、经管营销、行业论文以及2016年联校蹲点送教下乡教研活动主持词等内容.
名师送教活动主持稿 第11篇
【开场白】
老师们：
大家上午好！
“绿树阴浓夏日长,满架蔷盛一院香.”在这充满温情的初夏时节,我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省教研室一行领导和省最优秀的教学名师.今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础教研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师 时广正 先生,大家欢迎！ 濮阳市实验小学 语文高级教师王振会老师,大家欢迎！ 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者,2010年获全国小学语文青年教师 阅读教学特等奖.他们翻山越岭,不辞辛劳,来为我们传经送宝,让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎！
我们卢氏县地处豫西边陲,山高路远,信息闭塞,在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑.我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题,迫切需要专家名师的示范和引领.这次省教研室组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭.我们将通过观摩名师的课堂,聆听专家的点评,与专家零距离互动,学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术,最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点.希望各位老师能珍惜这次难得的机会,以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察,去聆听,去思考,去交流,以解决自己专业发展中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力.
今天的活动分成 个环节进行.首先是 濮阳市实验小学 王振会老师和咱们县 实验小学孙红老师 分别为大家作一节观摩课；然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评；第三个环节是省教研室文科一室 时广正 副主任针对两位老师的课进行点评；第四个环节是互动环节,我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询.我们的活动将逐项进行.
为了保证活动良好的效果, 请 与会教师做到三点：一是将您的手机调为静音模式,保持会场安静；二是不要来回走动,遵守会场纪律；三是要珍惜与专家零距离对话的难得机会,在互动环节时,大胆提出困扰自己的教育教学问题,请专家指点迷津.
下面,我们进行第一个环节：作课.首先,由来自濮阳市实验小学的王振会老师为我们执教人教版第四册 的《称赞》.大家欢迎！
第一节课结束后：
感谢王老师为我们带来的一场视听盛宴！感谢学生们的参与,请学生们离场.
听王老师的课,让我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐.” 老师的课堂魅力实在令人折服.
特级教师李镇西老师的话：在阅读教学中,与其煞费苦心的引导学生找这个关键词,寻那个关键句,不如让学生畅述己见.宁肯让阅读教学成为学生精神交流的论坛,也不要让他成为教师传授阅读心得的讲座.因为,衡量一节语文课成功的标志,不在于学生与教师有多少“一致”,而是看学生与教师、学生与学生之间有多少“不一致”.这,其实就是告诉我们,阅读教学,要在不违背文本价值取向的前提下,鼓励学生的个性化阅读.这个说法, 老师用这节课给我们做了最好的诠释. 老师真的不愧为省级名师！
课堂教学,不是教师带着知识走向学生,而是陪着学生走向知识.
▲ 老师们,大家休息20分钟,20分钟之后,也就是 点 分由我们县实验小学的孙红老师为大家作课.
▲第二节课上课前：
老师们,孙老师是我们县实验小学语文高级教师,三门峡市市级骨干教师,曾多次参加省、县、市组织的优质课大赛,2010年在市组织的“同课异构”活动中执教的《登飞来峰》获市级一等奖,同年,在省组织“同课异构”活动中执教的《为了他的尊严》获省级二等奖.下面,请孙红老师为我们执教苏教版第十一册的《秋天的怀念》.
感谢孙老师,感谢学生的参与,请学生们离场.
听孙红老师的课,我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课,这听起来虽然明显夸张,但是,他们确实都在用自己的行为诠释着什么才是真正的阅读教学,以及我们的语文教师应该在自己的语文课堂中去做些什么.孙红老师的这节课,完成了“见山是山,见水是水,进入文本；见山非山见水非水,跳出文本；见山还是山,见水还是水.再度进入文本”的三个穿越,可以说是让人耳目一新.
下面大家休息20分钟,休息之后,进入作课教师自评、专家点评环节----------
环节二：下面,请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评
首先请王老师
请孙老师
再次感谢两位老师！
环节三：我们的进步需要专家的引领和指导,下面请大家用热烈的掌声欢迎小学语文学科专家时广正老师 作精彩点评.
老师们,让我们掌声感谢时主任的精彩点评！ 我相信时老师的点评,不仅开阔了我们的视野,引发了我们的思考,更为我们以后的说课评课活动及教学问题诊断,找到了角度,提供了方法,指明了方向.
各位老师,我们卢氏山高水远,信息闭塞,能和专家零距离对话的机会实在不多,我想,下面的时间留给大家,请大家把自己教育教学中的困惑,或头疼、棘手的问题,交给专家,请专家为我们指点迷津.
大家可以站起来直接提问,也可以以纸条的形式传递上来.
参加活动的各位老师,都是语文教育教学方面的行家里手,都是各学校的骨干教师.我希望大家能大胆提问.
【结束语】
老师们,省级名师王振会老师、市级骨干教师孙红老师为我们执教的两节示范课,可以说是精彩纷呈,各鸣佳音,既彰显全新的教学理念,又体现独特的教学风格,给我们留下了深刻的印象,为我们在教材的把握和处理、指导学生个性化阅读、培养学生的思维想象能力和情意素养等方面提供了较好的示范,也给我们今后的工作以深刻的启迪.省语文学科专家 时广正老师对两节课进行的解读和精彩点评,可谓是沙里淘金、画龙点睛,既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华,又从新课程的视角提出了值得研讨的地方,指明了我们今后努力的方向,可以说是,实践与理论相容,角度与方法并生,我想大家一定和我一样,感触颇多,受益匪浅.同时,时老师针对大家提出的困惑,或高屋建瓴,一语中的；或深入浅出,循循善诱,使大家拨云见日,柳暗花明.在这里让我们用热烈的掌声对他们的辛勤付出表示衷心的谢意！（鼓掌）
我们要学习他们先进的教育理念,学习他们扎实的知识底蕴,学习他们娴熟的驾驭课堂的能力,更要学习他们回归生本、回归规律、回归语文本真的探索之道xxxxx同时,衷心的希望各级教研室领导,各位专家名师能一如既往的关注卢氏,关注卢氏教育,在目前送教成功的基础上,多形式、多渠道的大力支持关心我们的发展,全面提高我县办学水平.最后,我代表全体与会教师,恳请他们能在我们这里多停几天,赏玩我们家乡的青山绿水,感受我们淳朴的风土人情,并把我们的祝福带给她们的家人和同事,祝他们身体健康,合家欢乐,万事遂愿！（鼓掌）请大家稍安勿躁,坚持4分钟.
老师们：
这次活动既是一次课堂教学的观摩活动,又是一次交流心得、资源共享的活动,为我们的教师提供了一个很好的学习平台,下面我提出四点具体要求,希望大家认真实施：
一、认真把此次活动的收获总结成几条,有效的运用并渗透到自己的教学活动中,提高自己的课堂实践能力.
二、要不断研究、不断探索,不断内化我们县实践的“五环--探构”基本教学模式精髓,真正做到：有模式,不惟模式；讲差异,贵在合适；给思想,重在内化；求自由,质量上乘.
三、大家要把“读书成为习惯,研究成为风气”作为我们的目标,朝着专业型、学者型的方向发展.
四、各位教师,特别是五年级教师,要牢牢把握住仅有的复习时间,加强研究,注重统筹,强化落实,科学训练,保证本期教学工作的圆满落幕.
最后,再次感谢各位领导、各位教师,特别是卢氏一高、东城学校、实验小学三家单位对本次活动的大力支持,感谢老师们的积级参与！谢谢大家！同时,希望大家返回途中,注意安全,一切顺利.
散会！
名师送教活动主持稿 第12篇
2014-07-12 查阅次数：1804次 发布人：admin
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幼儿园送教下乡活动方案
为积极发挥镇中心幼儿园的辐射带动作用,为促进有效课堂教学,共享优质教育资源,引领教师专业成长,进一步提高村级幼儿园的保教质量.通过现场的示范教学和环境创设指导,充分发挥示范园教育示范、业务指导和信息交流作用,促进镇内教育的协调均衡发展.
一、活动时间：2013年5月9日二、活动地点：祥云幼儿园
三、参赛对象：祥云幼儿园全体教师、镇中心幼儿园园长、骨干教师
四、活动主题及内容：
1.课堂教学展示交流
2.环境创设指导交流
五、活动安排：
(一)第一部分：送示范课.
送教活动执教教师：徐洁
送教活动名称：大班科学活动《扑克牌站起来了》.
1、执教教师上课.
2、执教教师进行简单说课.
(二)第二部份：区域与墙饰创设工作的现场交流与指导.
由镇幼教师对祥云幼儿园的环境创设工作进行现场点评,提出建议与意见.