普通话主题活动方案策划 第1篇
一、活动背景
为了推广普通话，提高全校师生的普通话水平，增强学生的语言表达能力和自信心，我校决定举办一场普通话演讲比赛。
二、活动主题
“普通话——我们的共同语言”
三、活动目的
1、提高学生的`普通话表达能力和语言组织能力。
2、增强学生的自信心和公众演讲能力。
3、推广普通话，营造良好的语言环境。
4、丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
四、活动时间
20xx年xx月xx日（星期x）下午xx点至xx点
五、活动地点
学校礼堂
六、参赛对象
全校学生，分为小学组、初中组和高中组。
七、活动内容
1、报名及选拔
参赛者需通过班级选拔，由班主任和语文老师推荐优秀学生参赛。各班级需提前一周完成选拔工作，并将参赛名单报送至活动组委会。
2、比赛形式
比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采用命题演讲形式，每位选手需准备一篇时长不超过3分钟的演讲稿。决赛采用即兴演讲和答辩形式，评委将现场出题，选手需根据题目进行即兴演讲，并进行答辩。
3、评分标准
评分标准包括普通话发音、语言流畅度、演讲内容、表达技巧、仪表风度等方面。评委将根据选手的表现进行公正评分。
八、活动流程
1、开场致辞
主持人宣布活动开始，并介绍活动背景、目的、主题和参赛选手。
2、初赛环节
选手按照抽签顺序依次上台进行命题演讲，评委现场打分。
3、休息环节
组织学生进行短暂的休息和互动，同时准备决赛环节。
4、决赛环节
选手按照初赛成绩排名，前x名进入决赛。决赛采用即兴演讲和答辩形式，评委现场出题，选手需根据题目进行即兴演讲，并进行答辩。
5、颁奖环节
评委根据选手在决赛中的表现，评选出各组别的冠、亚、季军，并颁发奖杯和证书。同时，对表现出色的选手进行表彰和奖励。
6、结束语
主持人对活动进行总结和回顾，感谢评委和工作人员的辛勤付出，同时鼓励同学们在今后的学习和生活中继续提高普通话水平。
九、活动宣传
通过学校广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，让全校师生了解活动信息和参与方式。同时，鼓励各班级积极参与，选拔优秀选手参赛。
十、活动预算
根据活动需要，制定详细的预算方案，包括场地布置、音响设备、奖杯证书、宣传费用等。确保活动经费的合理使用和支出。
普通话主题活动方案策划 第2篇
一、指导思想
为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
二、活动时间
20xx年9月14日至20日
三、内容要求
“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话;展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采;形式上要突显校园特色，符合学生特点。
四、活动具体安排
组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1.承办年级：七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动
2.比赛形式：
朗诵比赛：各班班主任组织比赛。
校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。
3.时间安排：9月14--20日
五、活动目的
1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高。
2.通过主题海报的`展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
普通话主题活动方案策划 第3篇
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导群众树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建文明文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
xx年9月14日— 9月17日
三、活动主题：
普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇
四、活动内容：
1.利用入户宣讲、农牧民夜校、入户、农牧民夜校、联户长家庭会议、庭院小课堂、志愿者服务活动，举行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题活动。组织群众学习普通话发音、诵读通俗易懂文章。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的.时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.开展督促规范用字，发挥以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入农牧民夜校内容之中，要求讲课人员用普通话的方式并引导群众在街面上说普通话，在日常书写用规范字。
3.举行一次全中心群众讲普通话比赛，每组要用普通话介绍自己，并用普通话讲自己的故事。
4.粘贴一期推普海报，在主要街道进行宣传，激发了群众学习和讲好普通话的积极性。
5.在各村开展纠错活动，对群众的普通话等进行检查，发现不规范用的马上予以纠正。每各群众应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进良繁中心精神文明建设。
普通话主题活动方案策划 第4篇
一、活动主题
“雅言传承文明，经典浸润人生——普通话风采展示”
二、活动目的
助力普通话普及，提升大众普通话口语表达与沟通能力，丰富精神文化生活，鼓励大家用普通话讲述中国故事、传承经典文化，营造浓郁的语言文化氛围。
三、活动时间与地点
时间：xx月xx日-xx日，每天上午10：00-下午4：30
地点：xx公园
四、活动对象
五、活动内容
普通话故事分享会
邀请不同年龄段、不同职业的人士上台，用普通话分享自己的成长故事、奋斗历程或难忘经历，既展现普通话在日常交流中的实用性，又能传递正能量，引发情感共鸣，期间设置观众投票，选出最受欢迎的故事讲述者，给予奖励。
经典诵读会
以中华经典诗词、散文为诵读素材，参与者提前报名分组，在诵读会上声情并茂地演绎经典，专业评委从读音准确性、节奏把握、意境诠释等多方面打分，评选优秀诵读团队和个人，颁发荣誉证书与书籍奖品，激发大众对经典文化的'热爱。
普通话情景模拟秀
设定职场面试、旅游问路、餐厅点餐等常见生活场景，参与者随机组队进行情景模拟表演，全程使用普通话，重点考察普通话在实际情境中的运用自如度和应变能力，表演结束后由观众和评委共同点评，表现出色的团队获得奖励。
普通话培训工作坊
针对普通话基础薄弱的群体，开设短期培训工作坊，由专业普通话培训师授课，采用小班化教学模式，从声母、韵母、声调等基础知识讲起，结合大量口语练习，纠正发音问题，帮助学员快速提升普通话水平，培训结束后颁发结业证书。
六、活动宣传
与当地广播电台、电视台合作，在文化类节目时段插播活动广告，邀请主持人宣传推广；利用电台热线，接受听众报名咨询。
在各大书店、培训机构、学校门卫室等地摆放活动宣传资料，供过往行人取阅；组织校园宣讲队、社区宣传队深入基层，面对面讲解活动详情，鼓励大家参与。
七、活动预算
场地布置及设备调试费用：xx元
评委、培训师酬金：xx元
奖品、证书及培训教材费用：xx元
宣传推广费用：xx元
后勤保障（饮用水、茶歇等）费用：xx元
总预算：xx元
八、活动效果评估
对比活动前后参与者普通话水平测试成绩，量化评估活动对个人普通话能力的提升效果。
分析活动期间社交媒体的话题热度、讨论量，了解社会关注度；收集媒体报道反馈，总结活动影响力，为后续活动策划提供参考经验。
普通话主题活动方案策划 第5篇
20xx年x月15日21日是第x届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。
二、宣传主题
说好普通话，圆梦你我他。
三、活动时间
xx年x月15日21日。
四、主要活动
（一）大力宣传，营造气氛
围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。
（二）开展各种专题活动
1、在学校办公网进行推普宣传。
2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。
3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的`优势，向全校师生进行大力宣传。
4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。
5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。
6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。
普通话主题活动方案策划 第6篇
一、强化组织领导
为确保“第xx届全国推广普通话活动”顺利开展，我校成立了由校长贺耐石同志担任组长、全体教职工参与的推广普通话工作领导小组。该小组负责统筹、组织和落实各项活动，确保推广工作有序推进，责任落实到位。
二、加强业务学习
在活动期间，我校组织全体教职工深入学习了《中华*共和国国家通用语言文字法》及普通话基础知识。通过这一学习，师生对普通话有了更加深入的理解和体会，意识到其重要*，并在校园内积极营造出一个良好的语言环境。
三、组织多样的宣传活动
各班级根据学校安排，开展了普通话朗读比赛、讲故事比赛等丰富多彩的活动，广泛宣传《中华*共和国国家通用语言文字法》以及普通话基础知识。这些活动激发了师生参与普通话推广的热情，校园内掀起了一股学习普通话、掌握普通话的热潮。
四、利用时机加强广泛宣传
我校积极利用推广普通话活动的契机，通过组织宣传和活动，向全社会宣传推广普通话对国家建设的必要*和紧迫*。校园内张贴了“推广普通话，沟通你我他”的标语，营造了普及普通话的良好语言环境，进一步提高了师生的语言规范意识和参与意识，促进了在多种社交场合使用普通话的良好风气。
五、深入课堂，注重语言表达
为了使普通话真正扎根我校，学校安排各班班主任通过班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要*。全校范围内倡导在课堂教学中使用普通话，积极营造说普通话的浓厚氛围。通过一系列组织和安排，学校的普通话推广成效日渐显著，师生的语言应用能力也不断提升。
通过这一系列活动，我校师生深刻认识到说普通话的重要*，逐步养成了良好的语言习惯，普通话推广工作取得了显著成效。
普通话主题活动方案策划 第7篇
xxxx年9月14日至20日为第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为进一步增强教育系统中语言文字规范意识，提升校园语言文字工作的整体水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（琼教语〔xxxx〕6号）、《海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知》（琼教语〔xxxx〕7号）及《xxxx白沙县普通话推广活动方案》文件精神，制定本方案如下：
一、指导思想
本活动旨在通过语文综合实践的开展和普通话的推广，激发学生的阅读兴趣，丰富语言积累，全面提升学生的语文素养。同时，贯彻国家语言文字的法律法规和政策，广泛推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，增强国家文化软实力。
二、活动时间
第二片区推普周活动将于xxxx年9月17日上午8:30举行。
三、活动地点
xxxx实验学校一楼报告厅
四、活动形式
本片区各校将组织学生参加美文诵读比赛。参赛内容自选，要求脱稿，诵读时间控制在5至8分钟之间。
五、活动具体安排
1. 选手分配：
- 思源学校：5人
- 白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校：每校2人
2. 各校选定参赛学生及诵读内容，并于9月15日前将参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱xxxx@xxx。
3. 9月17日活动当天，各校请准时将参赛选手带至白沙思源学校，并指派一名教师担任评委。
4. 活动结束后，按照参赛人数的比例设定一、二、三等奖，比例为1:2:3。
六、评分标准
1. 语言表达流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话发音准确，声韵调*。（70分）
2. 仪态端庄，表情自然，朗诵处理与作品意境契合，感情丰富，声音与配乐搭配得当，具有较强的感染力。（20分）
3. 诵读形式富有创意，表现效果良好。（10分）
普通话主题活动方案策划 第8篇
为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，特制定本活动方案：
一、指导思想
本活动旨在推动语文综合实践活动，广泛推广普通话，激发学生的阅读兴趣，丰富其语言积累，全面提升语文素养。通过贯彻国家语言文字法律法规与方针政策，积极推广和规范使用国家通用语言文字，增强国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化，进一步增强国家文化软实力。
二、活动时间
第二片区推广普通话活动定于20xx年9月17日8:30举行。
三、活动形式
本片区各校将举办学生美文诵读比赛。参赛内容自选，要求脱稿，时长为5至8分钟。
四、活动安排
1. 选手分配：思源学校5人，白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。
2. 各校选定参赛学生及诵读内容，并在9月15日前将参赛名单及诵读内容发送至指定邮箱。
3. 9月17日活动当天，请各校准时将选手送至白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委。
4. 比赛结束后，按参赛人数的1:2:3比例设立一、二、三等奖。
五、评分标准
1. 语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70分）
3. 诵读形式创新，表现效果良好。（10分）
普通话主题活动方案策划 第9篇
一、指导思想
语言是沟通交流的核心工具，是文化和文明的载体。作为社会精神文明的重要引领者，学校应当积极承担起普通话推广的责任。特别是作为职业学校，我们应当树立榜样，推进普通话的普及和运用，确保每位师生在日常生活和教学中广泛使用普通话。普通话不仅是国家沟通的桥梁，也是个人修养和文化素质的重要体现。作为教师的基本素质之一，《教师法》明确规定教师应当使用普通话进行教学，这也是合格教师的必备条件之一。学校应通过推广普通话，加强校园的精神文明建设，提升师生语言素质和整体人文素养，为建设*、文明、安全的校园环境提供有力支撑。因此，学校决定全面开展推广普通话活动，通过宣传《国家通用语言文字法》，增强师生语言规范意识，鼓励广大师生积极参与普通话推广，推动语言文字的规范化，为创造良好的语言环境贡献力量。这项活动将帮助我们更加深入地认识到，推广普通话在消除语言障碍、增进交流沟通、促进社会交往及维护国家统一中的重要作用。
二、活动主题
心相印，语相通
三、活动时间
20xx年春季学期
四、活动内容及安排
（一）学校推广普通话领导小组的组织与实施
推广普通话的领导小组由学校相关领导和教职工组成，负责整体方案的设计、组织实施和效果评估。
推广普通话领导小组：
组长：牟朝*
副组长：刘兴寿
成员：蒋道顺、杨朝祥
组员：各科室及班主任、任课教师
（二）推广宣传动员，营造浓厚氛围
举办专题校会，动员全体教师落实普通话推广方案。
在教学楼内张贴与推广普通话相关的标语和宣传画，并悬挂醒目的横幅，如“说好普通话，写好规范字，做文明人”“说好普通话，沟通你我他，使用规范字，方便千万家”，积极营造推广普通话的良好氛围。
（三）利用学校各类宣传渠道开展活动
在国旗下讲话时，选拔2-4名普通话推广形象大使，组织演讲并向全校师生发出推广普通话的倡议。
各班开展“写好规范字，讲好普通话”主题班会，并由学校团委进行检查和记录。
组织“红诗颂党恩”朗诵比赛，选派优秀学生代表班级参加学校统一举办的朗诵比赛。
五、教师方面
所有教师上课时必须使用普通话进行授课，对于普通话不熟练的教师要放慢语速，确保全体学生能够听懂。教职工在与学生交流时，也应尽量使用普通话。
学校将对全体教职员工进行普通话培训，并安排专门辅导，确保每位教职工在公共场所坚持使用普通话。
每学期组织教师演讲比赛，结合普通话推广提高教师语言表达能力。
学校将把普通话的推广工作纳入日常检查，确保在全校范围内形成讲普通话的良好风气。
六、学生方面
学生在校期间必须坚持讲普通话，养成使用标准普通话的习惯。
各班级应选出推广普通话委员，定期开展课外指导和监督，鼓励同学们在日常生活中主动使用普通话。
学生需参与普通话测试，并通过活动不断提升普通话水平。
各班级将举办关于推广普通话的各类活动，如朗诵、演讲等，激发学生参与热情。
学校将对各班级推广普通话的实施情况进行全面检查，包括课间学生之间使用普通话的情况、教师上课时的语言标准化情况等。对于实施效果显著、普通话推广工作深入人心的班级，将进行表彰奖励。学校还将鼓励全体师生将普通话的推广作为长期目标，坚持日常使用，养成良好的语言习惯。通过共同努力，教师和学生将逐步认识到普通话的使用是文化修养的体现，是教育质量提升的关键。普通话的推广不仅仅是校内的语言规范，更应延伸至家庭、社会，让每一位学生都成为普通话的传播者和践行者。
普通话主题活动方案策划 第10篇
一、活动背景与目的
为了推广普通话，提高学生的.语言表达能力，培养学生的自信心和公众演讲能力，我们决定举办一场普通话演讲比赛。
二、活动主题
“普通话之美，传递心声”
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日，下午xx点至xx点
地点：学校报告厅
四、参赛对象
全校在校学生，分为初中组和高中组两个组别。
五、比赛形式与内容
1. 形式：现场演讲，选手需提前准备演讲稿，并进行脱稿演讲。
2. 内容：围绕活动主题，选手可以自选题目，内容需健康向上、具有教育意义。
3. 时间：每位选手的演讲时间控制在3-5分钟之内。
六、比赛流程
1. 主持人开场，介绍比赛规则和评分标准。
2. 选手按抽签顺序依次上台演讲。
3. 评委对选手的演讲进行点评和打分。
4. 中场休息，进行文艺表演或互动环节。
5. 继续进行比赛，直至所有选手演讲完毕。
6. 主持人公布比赛结果，颁发奖项。
七、评分标准
1. 普通话发音标准，语调自然流畅（30分）。
2. 内容健康向上，具有教育意义（20分）。
3. 演讲技巧熟练，表达清晰，感染力强（20分）。
4. 仪态端庄，自信大方（15分）。
5. 时间控制得当（15分）。
八、奖项设置
1. 初中组和高中组分别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖若干名。
2. 设立最佳人气奖、最佳创意奖、最佳台风奖等特别奖项，以表彰在比赛中表现出色的选手。
九、活动宣传
1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等媒体进行宣传。
3. 邀请各班级班主任和语文老师协助宣传，鼓励学生积极参与。
十、活动筹备与分工
1. 筹备组：负责活动的整体策划、场地布置、音响设备调试等工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传工作，制作海报、撰写宣传稿件等。
3. 评委组：邀请校内语文老师、播音主持等专业人士担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 后勤组：负责比赛现场的秩序维护、安全保卫、摄影摄像等工作。
普通话主题活动方案策划 第11篇
今年是推普周活动举办20周年。为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,我园将开展推普周活动,并积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。继续深入宣传进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围
二、活动时间：
20xx年9月
三、活动主题：
本届推普周活动的主题——大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
我园推普周活动的.主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从我做起”
四、活动目标：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、等进行广泛宣传。
(2)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。
2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。
(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
(3)开展班级幼儿中华经典诗歌朗诵表演
大班段：
(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展班级幼儿讲故事表演。
普通话主题活动方案策划 第12篇
一、活动主题
心相印语相通
二、活动时间
春季学期
三、活动内容及安排：
（一）推广宣传动员，营造氛围。
（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。
（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。
（二）利用学校宣传
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。
（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛
各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。
四、教师方面。
（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。
（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排）
（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的`良好氛围，
五、学生方面。
（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。
（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
（3）学生做好普通话测试考试。
（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。