介绍家乡活动策划书 第1篇
活动主题：“我秀我家乡”评选活动
活动时间：10月10日下午两点半到四点半
活动地点：待定
主办单位：文化创意协会
活动对象：13、14级文管学生
活动策划：
活动准备
1、申请教室、邀请嘉宾和坐场人员(参赛人员、13、14级文管学生、文化创意协会全体成员及部分班级学生)
2、确认评委名单，嘉宾名单（王德禄主任、张静书记、朱志国老师、史润老师、王文超老师、孙英芳老师、李志琴老师、左熹老师。)，奖项设置及获奖证书。
3、活动当天13点半工作人员进行会场布置，检查设备，安排座位
4、14:20开始播放音乐，安排人员迎接嘉宾，引导同学就坐，主持人对词，与到场选手确认出场顺序，与评委确定活动流程。
活动流程
1、14：40观众入场，嘉宾就坐,有简短开场白。
2、14：30 放映“天上云间看山西”山西宣传片。
3、14：40主持人开场白，介绍与会嘉宾，并汇报“我秀我家乡”活动的过程和成果。介绍入围选手和参赛作品。介绍评选规则。请一位嘉宾为本次活动致辞。
4、由王德禄主任致辞
5、主持人宣布获奖结果，同时进行颁奖。
6、选手登场进行汇报，以ppt、视频、文字等形式展现。
6、主持人宣布获奖结果，同时进行颁奖。
7、请张静书记作活动总结。
8、主持人结束语，宣布活动结束，各位按秩序离场。
9、请嘉宾与获奖选手集体合影留念。
奖项设置1、设置：一等将一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖十名
2名次在活动结束时公布于翌日粘贴红榜。
介绍家乡活动策划书 第2篇
一、指导思想
通过一系列的活动，让学生们认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，在家乡的涛声中茁壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。
二、目标任务
通过“知家乡，话家乡，爱家乡”的主题教育活动，引导学生研究学习我们的家乡，在各个领域取得的伟大成就，使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、实施步骤
第一周（）呼唤“家乡情结”，了解“家乡文化”。
家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源，是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增强学生对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。
出一期黑板报《知家乡，话家乡，爱家乡》。
第二周（）我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
第三周（）“我看家乡新变化”。
通过活动，学生面对家乡日新月异的变化，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家乡的热爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的'真切情怀，接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养社会责任感和荣誉感，提高综合素质和能力。
第四周（）呼唤“文明”，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民。
少年学生是家乡未来的主人，是城市文明延续传承的关键所在，也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动，加强对学生的教育引导、启迪激励，进而培养学生良好的思想品德和人文精神，发展学生的创新精神和实践能力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民，用实际行动来证明时代因你们而精彩，家乡因你们而骄傲。
第五周（）“爱护环境，共建美好家乡”环保意识教育
结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标，开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。
介绍家乡活动策划书 第3篇
有些情感是难以用于言表达的。
我不希望这成为一篇游记，或是被称为总结；这里所记录的只是我在那十五六天里的心情和想法，我宁愿把这称为随笔，或是杂感。
我初到美国的时候还是有些紧张的。这种紧张不是由于听不听得懂英语，或是吃不吃得惯西餐，这也是我回国之后被问到最多的问题，而是由于一种未知，一种介于相异与相同之间的未知。我们常对外出的人说，要多看看外面的世界，多看看他们与我们不同的地方，但这也正是最令我们矛盾的——我们一方面害怕差异太多，而自己难以融入，一方面又怕没什么差别，仿佛只是进了一条讲英语的唐人街。但后来我发现其实并没有必要紧张——我有一个老友一样的counterpart，九位可爱的同学，以及不时能让我听到亲切的母语的老师们。
这种紧张感随着我在Park City的生活而逐渐消失，紧随而来的是一种惊异。我原先认为Park City只会是很小的一座城，认为那里会成天下雪；我原先认为他们的学校不会很大，认为上的课会颇有难度；我原先认为住在他家交流会很成问题，认为他们的家庭会像我们的一样严肃；我原先认为我会好几天倒不过时差；我原先认为滑雪会很容易；我原先认为他们会认真地做好计划，带我们四处游览参观，就像我们做的一样——可惜我错了。于是我感到惊异，惊异于Park City远比我想象中的要开阔，惊异于这里的积雪只有一两英尺厚，惊异于他们的学校甚至要比我们的更加敞亮，惊异于他的数学课最多只有初中的难度，惊异于我竟爱上了那个爱说爱笑地家庭，惊异于我竟适应了那里的生活，惊异于滑雪让我栽的跟头，惊异于那里近乎透明的天空，惊异于他们甚至没有为我们的到来特意准备些什么。于是我不再惊异了——因为我在他们的生活中看到了真正的生活。
生活本来很简单，只是活在中国，活在高速运作的大城市中的我们把它搞复杂了。我们本没必要提前想得太多——那只是些无用的枷锁，反而让生活变的僵硬而缺少生气——开车在街上闲逛，饿了就去吃一点甜食或是曲奇，想去见朋友就先开车到他家，想去滑冰就去滑，不用管会不会摔跤，想吃冰淇淋就尽管吃，不必用冬天搪塞自己，这就是生活。
住在哪里，天气如何，讲什么语言，都不过是生活的外在形式，而真谛则在于用什么样的心来面对生活。到了一个新地方，可以看到差异，只不过差异使我们区分出界限，而共性则让彼此的生活交融起来。既然都喜欢滑雪，就无所谓谁说的是是么语言，既然都喜欢热心人，就不必在乎我楼上那家是不是比他隔壁的邻居要更加友善。生活的外在形式并不重要，重要的是在这个环境里想要做些什么。在这十几天里，我们或许结识了几位一生的朋友，于是谁住在Park City，谁住在京北，也就不那么重要了。
我刚回国时心情也是有些紧张的，不是因为开学，或是作业和考试。我恐怕回国后，又要重新融入那种近乎疯狂运转的生活之中。中国的高速高效的生活绝对可以称得上是一种艺术，因为人们总能想出办法挤出哪怕一两秒的时间。走在路上，随处可以听到汽车鸣笛，催促前面的“笨车”开快一点，或是按照鸣笛者的意愿或是想方法拐弯、掉头或是停车——这是在美国很难听到的；长途飞机上，人们总是习惯在飞机停稳前的最后几秒多做些事情，比如在听到提示音前就匆忙取走行李，早早地等候在门口——这与美国人宁愿多等几分钟大相径庭。我们的民众总是充满创造力，因为人们总能想到各种方法来破坏规则，或者至少是钻空子，而不是简单地服从；比起美国人更多地想到自己，我们则更多地思考社会、党派或是国家，只不过是美国人考虑的是如何做好自己，而我们考虑的是如何让社会更好地迎合自己的需求。这样说来，其实我们的国民才是真正的追求自由——而且是在其他人都想象不到的时间和地点追求自由，比如在海关试图逃避行李抽检。
此时此刻，和我前面所说的恰恰相反，我们的国民的生活异乎寻常的简单，在自由和规则面前，我们毫不犹豫地选择随心所欲的生活，于是我只能把这归结为：不会生活。我们在该放下的时候想得太多，却又在一些不能妥协的问题上随心所欲，这也就是我们与他们的差异，同时也是我们与自由之间的距离。
有限制的自由才是真正的自由，这虽然不是我的信条，但话还是有道理的。
从美国回来后的几个晚上我都睡不好，我怀念那里的天空，怀念带给我感悟和感动的人和事，怀念那些共性带来的美好；我希望它们都是真真切切存在的，而且是不会轻易改变的，但同时我又希望这十几天只是一场梦，希望一切都只是虚构的，这样我便不会因为差异而感到难过和自责。就像我在告别晚宴上所说的，共性是交流的基础，同时也是友谊的基础——我们在“同”中体会交流的美好，又在“异”中看到现实的差距。我们与他们之间的异同，就如同此地与彼地的时差一样，而我们能做的，或是痛苦地铭记，或是轻易地淡忘，除此之外再无他法。
介绍家乡活动策划书 第4篇
关于“家乡秀”活动策划书
一．香飘海大美食街
时间：xx年开学后第二星期
地点：浮山校区新苑餐厅门前
内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品；对自己喜欢的`食物或物品投票（作为家乡秀比赛的加分项目），可现场和选手交流！订购！
二．风土民情秀（即初赛）
时间:xx年开学后第二个星期
地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定（由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作）
内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是ppt、电子杂志、dv等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史&&活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。
三．欢乐一家亲（即总决赛）
时间：开学后第三星期
地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定（由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作）
内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众；（形式仍以ppt、电子杂志、dv等等）3.参赛选手才艺展示；4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间pk；5.活动穿插观众互动游戏。
介绍家乡活动策划书 第5篇
一·活动主题：
“秀家乡一角”
二·活动背景：
家乡，一个多么温馨的字眼，她是落叶所能回归的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能拥有的海，她是凝聚我们爱的港湾。无论她贫穷还是富有，我们每个人都会深深爱着她。我们来自五湖四海，有可能我们现在远离家乡，但是我们可以借助“秀家乡一角”这一活动来赞美我们的家乡。
三·活动目的：
通过开展“秀家乡一角”活动，此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们校园文化发展的`目的。
四·活动对象：
组织者：黄舒婷
活动主体：马克思主义学习小组全体成员。
五·活动时间：
报名时间：20xx年11月23日、24日
投稿时间：截止20xx年11月30日晚12:00之前
六·参赛作品要求：
1、参赛作品必须以PPT的形式呈现
2、参赛PPT张数不少于10张
3、参赛PPT文件以姓名+班级+所属部门+联系方式命名
4、PPT内容必须是介绍自己家乡，人物或风景等具体内容不限
5、作品必须在规定时间内上交，否则视为弃权。
七．参赛方式
将参赛作品PPT文件以姓名+班级+所属部门+联系方式命名并发送到邮箱(有任何疑问可以随时咨询黄：）
八．活动流程策划：
（1）活动前期：做好宣传工作，出公告、在群众宣传鼓励大家积极报名并确定报名人员，登记好参赛人员信息。
（2）活动期间：大家制作PPT并如期上交参赛作品，组织者做好活动疑问解答工作。
（3）活动后期：活动参赛作品的展示，对参赛作品进行评选，好的作品予以奖励并公布。
九·经费预算（依参赛人数及作品质量而定）：
荣誉证书
十·活动注意事项
1、活动期间做好疑问解答工作
2、活动后期所有参赛作品的及时展示，活动动态的及时更新与群中。
活动后期安排
（1）撰写活动评定报告。
（2）撰写活动总结。
策划人：xxx
20xx年11月14日
介绍家乡活动策划书 第6篇
家乡的特产广告策划书
一、前言
特产是一个地方的特色产品，包括工艺品、土特产、特色小吃等等。比如特色小吃，全国各地都有，风格迥异，就因为这些不一样才使得许多小吃风靡各地，诸如驴打滚、臭豆腐、凉皮等等不胜枚举。而一个特产能被人所熟知，他的影响是十分巨大的。
我的家乡在赣东北的上饶市广丰县，炒粉、排饼、千层糕、山羊肉并列为广丰四大美食。作为这些特产，我觉得最有潜力的、最应该推广的一个家乡特色美食当属——广丰炒粉。
广丰炒粉是流行在江西境内及浙江西部这一带的一种既可作点心又能当主食的小吃。它软硬适中，干湿自如，入口爽滑，香味独特，被誉为“小吃之王”，“食中魁首”。不管是男女老幼、平头百姓还是达官贵人，也不管是红白喜事还是日常生活，人人爱吃，也时吃不厌。
二、产品及市场分析
（1）产品分析
炒粉，就是炒米粉，属于江西的一个特产。江西是鱼米之乡，盛产大米，因此也有很多大米做的食品，其中米粉是老百姓日常主食，炒粉为江西民间的一种食物，是江西人除去正餐，日常最爱食用的快餐。
尽管江西处处有炒粉，但广丰的炒粉却与普通的江西炒粉大有区别。
首先是原料的外观和做工不同。据我所知的大多数地区的米粉都属于细米粉，直径和方便面差不多。而广丰的米粉则略粗些，直径是细米粉的两倍。这个差异说上去没感觉，但吃上口绝对不一样，米粉太细就是去了米的原味，过粗则米感太重且易折没有美感。广丰炒粉则取了个中间值，不粗也不细，不走原味又不乏美感，弹性、口感俱是最佳。 其次，广丰炒粉最让人难以忘怀的还是它的独特做法，下面简单介绍下：
制作原料： 广丰米粉，精肉，青菜，猪油，精盐，味精，酱油，啤酒
做法： 1．广丰米粉用清水冲洗，原料准备齐全；
2．猪油加到八成热，放入精肉，再放入青菜炒至五成熟，加少量精盐；
3．放入广丰米粉，加少许酱油调色；
4．看广丰米粉炒至五成热时，加少许啤酒；
5．炒至八成热时，加少许味精；
6．把剩汁炒干，出锅。
另外，在油锅中翻炒的火候也很要紧。翻炒时间过长，不仅容易炒糊，而且粉条表皮破裂、干涩，既不好看，入口也不爽滑；翻炒时间过短，粉条生冷，香味未出，入口无味。要掌握正确的火候，全凭经验，相信聪明的你在不断实践不断感悟中，一定会炒出一盘令你自己满意的“广丰炒粉”来的。
（2）市场分析
炒粉作为一个既可作为主食也可作为小吃的美食，其市场的伸展性还是很好的，而且价格便宜，物美价廉，至少在广丰附近是非常出名的，上饶市的各种阶层的人都会抽空来广丰品尝美味的炒粉。但如果把市场放在全国，就不得不考虑更多的竞争问题，这里首先分析下粉类的小吃竞争对手：
1、桂林米粉。该米粉历史悠久，已形成一定的知名度，但外面挂“桂林米粉”的招牌很多，但口味各有不同，没有形成相对的统一。
2、重庆酸辣粉。虽然没有固定的生产基地，却凭借自己的酸、辣风味，在全国各地都形成了一定的名气，这是一大强力的竞争对手。
3、兰州拉面。这个名气就不用说了，这种传自西北的美食已久负盛名，不过很多南方人还是不太习惯吃拉面，而北方人如果想换下口味的话，广丰炒粉肯定是个很好的选择。
至于其他诸如臭豆腐、凉皮之类的小吃竞争对手，则各有千秋，因为广丰炒粉不但可做小吃，也可以做主食。
（3）消费者研究
炒粉物美价廉，男女老少皆宜。广丰炒粉又分鸡蛋粉、肉丝粉、猪肝粉、牛肉粉、羊肉粉等档次，中低档消费皆可，消费者基本面向所有阶层大众。
三、广告目的
介绍并推广广丰炒粉，打造有特色的家乡风味美食品牌。
四、广告区域
全国各地，以中小餐馆、快餐店、小吃街、美食城为主。
五、广告对象
广大人民群众。
六、策划构思
1、作为小吃类美食，相类似的产品数不胜数，竞争巨大，关键在于做到“求同存异”，虽有相同之处，但更特色的在于其不一样的'地方，正是这异处成为广丰炒粉的独特风格，要突出其特点。
2、炒粉既可当主食也可做小吃，这种产品的营销策略需要更多的消费者进行相互反馈。因此广告应该尽可能做到是消费者相互推荐广丰炒粉。
3、小吃属于低端消费产品，广告费用和设计应该有所控制，要用少的开销做到大的效果，能发挥其令人食指大动的效果。
七、广告策略
1、针对不同阶层的消费者，采用不同的媒体作广告诉求。比如网吧或快餐店的点餐送餐劵上进行广告作业，网络视频前段的广告上作业等等。
2、利用风景旅游区的功效，适时推广炒粉。如广丰的铜钹山风景区，在餐馆上可以采用早餐首次免费品尝广丰炒粉的办法，对游客进行炒粉的推销。
3、举办美食文化节时大展风采。
4、电视台关于“自己动手，丰富美食”的炒粉生活实践娱乐节目。
5、各地开设打造以早点快餐为主的特色正宗广丰炒粉连锁店。
介绍家乡活动策划书 第7篇
一、活动背景
又是一年的秋季，又是人生的一个开端，我们离开了依赖已久的家，离开了我们熟悉的故土，来到了武汉这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否会有老乡会？你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家？你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡，既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡，那就大胆地向所有人介绍吧！
二、活动目的`
这次活动旨在让同学们通过对自己家乡的介绍，让更多的人可以了解到各地的文化风俗或是旅游胜地等，同时也可以交到更多的朋友，增进同学间的友谊。并且在活动策划和实现方面，培养同学们的创新能力、表现能力以及合作能力，使同学们综合能力得到提高。
三、活动意义
这次的活动，主要是为了增强同学间的交流，也可以给同学们的学习生活增添一些色彩。通过活动，使我们信工的学生更加具有活力和凝聚力，更加有文化底蕴和对美好生活的向往，也让我们信工学院充满着青春的朝气！
四、活动展开形式
以班级提交的策划书为准。
五、活动主要流程
（一） 活动发起阶段
1、 通知：由本部人员向本院各班级班长通知活动主题，告知其有关事项，并要求每班以班会形式通知各班同学。每个班级必须提交一份详细的策划书（具体时间以通知为准）。
2、 宣传：联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报。
3、 审议：各班提交具体策划书后，由本部进行审议，评出最具有意义、切实可行的方案并将其定为本次活动的主要方案（具体活动都按照这个策划进行）。
（二） 活动准备阶段
1、 通知：由本部人员向本院各班级通知这次活动的详细内容，告知其有关事项，并要求各班以班级为单位进行活动准备。
2、 宣传：联系宣传部制作有关本次活动具体的宣传海报。
3、 审核：每个班提交自己的成果并经评委审核后选出通过海选进入决赛的班级，并通知通过班级进行相关准备。
4、 经费：向进入决赛的班级派发经费并由各入选班级准备各自节目相关道具。
（三） 活动进行阶段
1、 将由信息部和信工院报的成员进行记录。
2、 后勤人员工作人员组织来宾入场，评委入座。
3、 活动进行。
4、 评委审议，公布最后获奖班级，并颁发奖品和证书。
（四） 活动圆满结束
1、 整理现场。
2、 汇报活动成果。
介绍家乡活动策划书 第8篇
在我国九百六十万平方公里的广阔面积上，有着许许多多乡村和城市，他们都积淀着悠久的历史文化，或许其中也有许多是新生的城市。无论如何，我们的志愿者来自五湖四海，给别人带去关怀和温暖的同时，家乡的文化和良好的风俗习惯也影响着他人。
我们协会的成员来自不同的系，不同的专业，不同的年级，我们要促进彼此的关系友好发展，就可以从了解彼此的家乡开始。这是展示家乡风采的好机会，也是人别人更了解自己的平台。
活动目的和意义
或许志愿者们对自己的家乡文化有着浓厚的兴趣，进而想让身边的朋友更了解自己的家乡文化，所以我们举办这次别开生面的“家乡文化展示”活动，给志愿者们提供一个展示家乡文化的舞台，传承和发扬光大优良传统。这个活动同时也可以促进志愿者们相互了解与学习。
1.组织单位
携手志愿者协会
2.活动时间
11月21 日，晚7 点
3.参与人员
携手志愿者协会所有成员、老师及各系同学
4.活动地点
新校区主教学楼109教室
活动流程
1.前期准备
（1）志愿者们将有关资料上交至文体部，文体部要对其进行筛选；
（2）文体部负责活动主持人，并将统计好的资料在活动开始前一周交给活动主要负责人；
（3）组织部协同文体部进行资料的统计和整理；
（4）秘书部负责所需物品采购，准备好志愿者资料的相关课件，配合上场志愿者的展示活动；
（5）宣传部做好宣传工作；
（6）在活动开始前一周，准备好各种技术设备；
（7）召开干部会议，将以上各个部门的职责和任务进行分配；
（8）各个部长和副部长在知道自己的任务后，将自己部门的任务细化到社员身上，并确保社员能够按照要求完成任务。将安排的情况反馈给负责人，作为社员考察的一个方式。
2.活动具体安排
（1）场地布置：组织部5人，策划部2人，在活动前半小时布置好，布置的过程中相互配合，交换意见；
（2）各个部副部长负责人员签到，各个副部长务必要将所到人员如实的记录，活动结束后将签到的名单交给秘书部部长；
（3）活动座位安排；
（4）活动过程中流动服务安排：从部长（除了负责签到的）中抽调4-6人进行当场的流动服务，解决在场人员的一些问题和协助组织者和负责人进行相关的工作，同时，做好公共财产的维护工作；
（5）活动过程中会员没有特殊情况不能中途退场，有特殊情况的向负责人说明情况后方可离开；
（6）宣传部人员负责照片的采集。