社区普通话推广活动内容 第1篇
一、活动背景
普通话是我国的通用语言，大力推广普通话对于加强民族团结、促进社会交流、提高国民素质具有重要意义。为了提高社区居民的普通话水平，增强居民的语言规范意识，特举办本次推广普通话宣传周活动。
二、活动主题
“说好普通话，沟通你我他”
三、活动目标
提高社区居民对普通话的认识和重视程度，增强居民学习和使用普通话的积极性。
帮助社区居民纠正普通话发音，提高居民的普通话口语表达能力。
在社区内营造良好的普通话语言环境，促进社区居民之间的交流与沟通。
四、活动时间
五、活动地点
社区广场、社区活动中心、社区学校等场所
六、活动主体
社区全体居民
七、活动内容及安排
启动仪式
邀请社区领导、语言专家等嘉宾出席启动仪式，发表讲话，强调推广普通话的重要性。
组织社区文艺团队进行普通话主题的文艺表演，如诗歌朗诵、小品、歌曲等，营造轻松愉快的氛围。
现场发放推广普通话宣传资料，如宣传册、海报、倡议书等，向居民介绍普通话的基本知识和推广普通话的意义。
时间：活动周的第一天上午
地点：社区广场
活动内容：
普通话培训讲座
邀请专业的普通话教师或语言专家，为社区居民举办普通话培训讲座。讲座内容包括普通话的发音、语调、语速、语法等方面的知识，以及普通话口语表达的技巧和方法。
组织居民进行普通话口语练习，通过角色扮演、对话练习、朗诵比赛等形式，让居民在实践中提高普通话水平。
设立咨询台，为居民解答在学习普通话过程中遇到的问题和困难。
时间：活动周的第二天至第四天，每天下午
地点：社区活动中心
活动内容：
普通话宣传海报设计比赛
面向社区居民，尤其是青少年群体，举办普通话宣传海报设计比赛。要求参赛作品以推广普通话为主题，内容积极向上，富有创意。
邀请专业的美术教师和语言专家担任评委，对参赛作品进行评选。评选出一、二、三等奖和优秀奖，并为获奖选手颁发证书和奖品。
将获奖作品在社区内进行展览，展示居民的创意和才华，同时也起到宣传推广普通话的作用。
时间：活动周的第五天上午
地点：社区学校
活动内容：
社区普通话志愿服务活动
组织社区志愿者成立普通话宣传队，在社区内的公共场所开展志愿服务活动。志愿者们向居民发放推广普通话宣传资料，纠正居民的普通话发音，引导居民使用普通话进行交流。
在社区内的超市、菜市场等场所，设立普通话服务台，为居民提供普通话咨询和帮助。例如，帮助居民填写购物清单、解答商品信息等，鼓励居民在日常生活中使用普通话。
时间：活动周的第六天至第七天
地点：社区内的公共场所，如超市、菜市场、公园等
活动内容：
闭幕式
对本次推广普通话宣传周活动进行总结和回顾，展示活动的成果和亮点。
邀请社区领导和嘉宾为在普通话培训讲座、海报设计比赛、志愿服务活动等环节中表现优秀的居民和志愿者颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的积极参与和贡献。
组织社区居民进行普通话文艺表演，如合唱、朗诵、演讲等，展示居民的普通话水平和风采。
宣布本次推广普通话宣传周活动圆满结束，鼓励居民在今后的生活中继续学习和使用普通话。
时间：活动周的最后一天下午
地点：社区广场
活动内容：
八、活动宣传
在社区内的宣传栏、公告栏、电梯间等场所张贴推广普通话宣传海报和标语，提高居民的知晓率。
利用社区微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布推广普通话宣传周活动的相关信息和视频，扩大活动的影响力。
邀请社区内的学校、幼儿园、企业等单位，共同参与推广普通话宣传周活动，通过校园广播、企业内部宣传等渠道，向师生和员工宣传普通话的重要性。
在社区内的主要路口、广场等场所，设置推广普通话宣传点，向过往居民发放宣传资料，解答居民的`疑问。
九、活动预算
宣传资料费用：包括宣传册、海报、倡议书等印刷费用，预计 x元。
培训讲座费用：邀请普通话教师和语言专家的讲课费用、培训场地租赁费用等，预计 x元。
比赛奖品费用：普通话宣传海报设计比赛的奖品费用，预计 x元。
志愿服务活动费用：志愿者服装、帽子、宣传资料等费用，预计 x元。
闭幕式费用：闭幕式的场地布置、音响设备租赁、文艺表演等费用，预计 x元。
其他费用：活动期间的饮用水、办公用品等费用，预计 x元。
总预算：x元。
十、活动评估
在活动结束后，通过问卷调查、现场访谈等方式，收集居民对本次推广普通话宣传周活动的意见和建议，了解居民对活动的满意度和参与度。
对活动的参与人数、宣传效果、居民的普通话水平提高情况等进行统计和分析，评估活动的成效。
根据活动评估结果，总结经验教训，为今后的推广普通话宣传活动提供参考和借鉴。
十一、注意事项
活动期间要注意安全，确保居民的人身安全和财产安全。
活动的宣传内容和形式要符合国家的法律法规和政策要求，不得出现违法违规的行为。
活动的组织和实施要严格按照活动方案进行，确保活动的顺利开展。
活动结束后，要及时对活动场地进行清理和整理，保持社区的环境卫生。
社区普通话推广活动内容 第2篇
一、指导思想
为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020）年》为指南，以市县语委第十七届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间
20xx年9月11———9月21日
三、活动主题
推广普通话，圆梦你我他。
四、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。
1、一次国旗下讲话。
各校利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
2、一个主题班会。
各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。
3、一次主题黑板报评比。
各年级以“推广普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集中评比。
4、一次手抄报评比。
在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的`学生手抄报评选，全校将评出一二三等奖若干。
5、开展学法系列活动。
利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人民汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。
6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。
（四）做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2、开展“小手拉大手”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3、继续开展“经典诵读”比赛。
继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
六、推广普通话宣传周宣传口号
1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
4、人人学讲普通话，个个争当文明人。
5、沟通 —— 从普通话开始。
6、说普通话，用规范字，展示师生风采。
7、 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
8、 普通话是校园语言。
9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
10、普通话——现代人必备的素养和交流工具
社区普通话推广活动内容 第3篇
一、活动背景
经_批准，自 1998 年起，每年 9 月的第三周为全国推广普通话宣传周36。普通话是我国的国家通用语言，推广普通话对于促进社会交流、增强民族凝聚力、传承和弘扬中华文化具有重要意义。为了提高社区居民的普通话水平，营造良好的语言环境，特制定本活动方案。
二、活动主题
“普通话，沟通你我他”
三、活动目标
提高社区居民对普通话的认识和重视程度，增强居民使用普通话的意识。
为社区居民提供普通话学习和交流的机会，帮助居民提高普通话水平。
通过宣传活动，营造社区内说普通话的良好氛围，促进社区的和谐发展。
四、活动时间
每年 9 月的第三周
五、活动地点
社区广场、社区活动中心、社区学校等场所
六、活动主体
社区全体居民
七、活动内容及安排
（一）宣传动员阶段
制作宣传材料
设计并制作推广普通话的宣传海报、传单、横幅等，海报内容可以包括普通话的重要性、普通话的正确发音方法、推广普通话的口号等；传单内容可以详细介绍本次宣传周的活动安排、学习普通话的技巧等。
录制推广普通话的宣传音频和视频，在社区广播、电子显示屏等平台上播放。
社区氛围营造
在社区主要街道、广场、活动中心等场所悬挂横幅、张贴海报，营造浓厚的宣传氛围。
利用社区宣传栏，展示普通话的历史、发展、重要性等相关知识，以及社区居民学习普通话的成果和经验。
启动仪式
在社区广场举行推广普通话宣传周的启动仪式，邀请社区领导、学校老师、居民代表等参加。
在启动仪式上，发表推广普通话的动员讲话，介绍本次宣传周的活动内容和意义，激发居民的参与热情。
（二）学习培训阶段
普通话培训讲座
在社区活动中心举办普通话培训讲座，邀请专业的语言老师或普通话测试员担任讲师。
讲座内容包括普通话的发音、语调、语速、语法等方面的知识，以及普通话的口语表达技巧、朗诵技巧等。
讲座可以采用理论讲解与实践练习相结合的方式，让居民在学习中提高普通话水平。
普通话学习小组
在社区内组织普通话学习小组，邀请志愿者担任组长，定期组织小组成员进行学习和交流。
学习小组可以根据居民的不同水平和需求，分为初级组、中级组和高级组，分别制定不同的`学习计划和内容。
学习小组可以通过朗读、对话、演讲等方式，提高居民的普通话口语表达能力。
线上学习平台
利用社区微信公众号、网站等平台，开设普通话学习专栏，上传普通话学习资料、音频、视频等，方便居民随时随地进行学习。
建立普通话学习交流群，让居民在群内互相交流学习心得、分享学习资源，提高学习效果。
（三）实践活动阶段
普通话朗诵比赛
在社区内举办普通话朗诵比赛，邀请居民报名参加。
比赛可以分为儿童组、青少年组、成人组等不同组别，分别设置奖项。
比赛内容可以是诗歌、散文、故事等，要求参赛者用普通话进行朗诵，发音准确、语调优美、感情丰富。
普通话情景模拟
在社区活动中心设置不同的情景模拟区域，如超市、银行、医院、车站等，让居民在模拟情景中使用普通话进行交流。
邀请专业的演员或志愿者扮演顾客、服务员、医生、乘客等角色，与居民进行互动，帮助居民提高普通话的实际应用能力。
社区志愿服务
组织社区居民志愿者，在社区内开展志愿服务活动，如文明劝导、环保宣传、关爱老人等。
要求志愿者在志愿服务活动中使用普通话与居民进行沟通和交流，提高居民对普通话的使用频率和熟练度。
（四）总结表彰阶段
活动总结
对本次推广普通话宣传周的活动进行总结，评估活动的效果和影响力，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
收集居民对本次活动的意见和建议，了解居民的需求和期望，以便更好地改进和完善活动内容和形式。
表彰优秀
根据居民在普通话朗诵比赛、情景模拟、志愿服务等活动中的表现，评选出优秀个人和优秀团队，进行表彰和奖励。
颁发荣誉证书和奖品，鼓励居民积极参与推广普通话的活动，提高居民的学习积极性和参与度。
八、活动预算
宣传材料制作费用：海报、传单、横幅等宣传材料的设计、制作费用，预计 x元。
培训讲座费用：邀请讲师的费用、讲座场地的租赁费用等，预计 x元。
比赛活动费用：奖品、证书、比赛场地的布置费用等，预计 x元。
其他费用：活动期间的饮用水、音响设备租赁、志愿者补贴等费用，预计 x元。
总预算：x元。
九、活动保障
人员保障：成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施；招募志愿者，协助开展活动的各项工作。
物资保障：提前准备好活动所需的宣传材料、培训教材、比赛奖品等物资，确保活动的顺利进行。
安全保障：在活动现场设置安全警示标识，配备必要的安全设施和急救设备，确保居民的人身安全和活动的安全进行。
技术保障：确保活动现场的音响设备、电子显示屏等设备的正常运行，提前进行调试和测试。
十、注意事项
活动宣传要做到广泛、深入，确保社区居民都能了解到本次活动的内容和意义，提高居民的参与度。
活动内容要丰富多彩、形式多样，满足不同居民的学习需求和兴趣爱好，提高活动的吸引力和影响力。
活动过程中要注意收集居民的反馈意见，及时调整活动内容和形式，提高活动的质量和效果。
活动结束后要及时进行总结和表彰，对表现优秀的个人和团队进行奖励，激发居民的学习积极性和参与度。
社区普通话推广活动内容 第4篇
为搞好全校推普周活动，根据绵竹市语言文字工作委员会关于开展第十七届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案：
一、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》和《四川省贯彻<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要>的实施意见》。
二、宣传主题
“说好普通话，圆梦你我他”
三、活动目标
宣传新时期语言文字事业的主要任务；宣传普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系；宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化；宣传语言文字中国梦的内涵，结合中国梦的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设。
四、活动安排
1、开展推普周的舆论宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。（后勤办）
2、举行“推普周”开幕式活动20xx年9月份第三周（9月15～21日）为全国第十七届推广普通话宣传周，举行国旗下讲话。
3、办一期以“我的`中国梦”为专题的黑板报活动。（各年级班主任）
4、开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。（学生处）
5、组织参加“圆梦你我他”朗诵、演讲活动。（教导处）
6、组织学生参加“圆梦你我他” 征文活动”，征文以“圆梦你我他”为主题，结合自身工作、学习、交往活动，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。（教导处）
五、推广普通话宣传周宣传口号
1、说好普通话，圆梦你我他
2、普通话是我们的校园语言
3、树立语言规范意识，提高民族文化素质
4、普通话是教师的职业语言
5、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
6、沟通——从普通话开始
7、说好普通话，圆梦你我他
8、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
社区普通话推广活动内容 第5篇
一、活动背景
普通话是我国的通用语言，推广普通话对于促进社会交流、增强民族凝聚力、推动经济社会发展具有重要意义。为了提高社区居民的普通话水平，营造良好的语言环境，根据国家相关要求，结合本社区实际情况，特制定本活动方案。
二、活动主题
“说好普通话，沟通你我他”
三、活动目标
提高社区居民对普通话的认识，增强居民学习和使用普通话的积极性。
帮助社区居民纠正普通话发音，提高居民的普通话口语表达能力。
通过宣传活动，营造社区内说普通话的良好氛围，提升社区的文明程度。
四、活动时间
五、活动地点
社区广场、社区活动中心、社区学校等场所
六、活动主体
社区全体居民
七、活动内容及安排
宣传动员阶段
制作宣传资料：设计并制作推广普通话的宣传海报、传单、横幅等，内容包括推广普通话的重要意义、普通话的基本发音技巧、常用词汇和语句等。在社区宣传栏、楼道口、商店门口等显眼位置张贴宣传海报，向居民发放传单。
举办启动仪式：在社区广场举办推广普通话宣传周的启动仪式，邀请社区领导、学校老师、居民代表等参加。仪式上，介绍活动的目的、意义和内容，号召居民积极参与活动。
利用媒体宣传：通过社区微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布推广普通话的'相关信息和视频，扩大活动的影响力。
培训学习阶段
普通话培训讲座：邀请专业的普通话老师或播音员，在社区活动中心举办普通话培训讲座。讲座内容包括普通话的发音、语调、语速、语气等方面的训练，以及普通话的日常用语、交际用语、职场用语等方面的学习。讲座可以分批次进行，满足不同居民的需求。
线上学习课程：利用网络平台，开设线上普通话学习课程，居民可以通过手机、电脑等设备随时随地进行学习。课程内容包括普通话的基础知识、口语练习、听力训练等，同时设置在线答疑环节，帮助居民解决学习中遇到的问题。
亲子普通话学习活动：组织社区内的家长和孩子一起参加普通话学习活动，通过亲子互动的方式，提高孩子的普通话水平，同时也增强家长对孩子语言教育的重视。活动可以包括普通话儿歌朗诵、故事讲述、角色扮演等。
实践交流阶段
普通话朗诵比赛：举办社区普通话朗诵比赛，邀请居民报名参加。比赛可以分为儿童组、青少年组、成人组等不同组别，参赛选手可以选择自己喜欢的诗歌、散文、故事等进行朗诵。比赛邀请专业评委进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
普通话情景模拟：在社区活动中心设置不同的情景模拟区域，如超市购物、医院就诊、银行办理业务等，居民可以在这些区域内进行普通话情景模拟对话，锻炼自己的普通话口语表达能力和交际能力。
社区志愿服务活动：组织社区居民参加志愿服务活动，如社区清洁、文明劝导、关爱老人等，要求居民在活动中使用普通话进行交流。通过志愿服务活动，不仅可以提高居民的普通话水平，还可以增强居民的社会责任感和团队合作精神。
总结表彰阶段
活动总结会议：在宣传周活动结束后，召开活动总结会议，对活动的开展情况进行总结和评估。邀请社区领导、居民代表、志愿者代表等参加会议，听取他们对活动的意见和建议，为今后的活动开展提供经验参考。
表彰优秀个人和集体：根据居民在活动中的表现，评选出优秀个人和集体，如优秀志愿者、优秀组织奖等，并颁发证书和奖品。通过表彰优秀个人和集体，激励更多的居民参与到推广普通话的活动中来。
八、活动预算
宣传资料制作费用：海报、传单、横幅等宣传资料的设计和制作费用，预计 x元。
培训讲座费用：邀请普通话老师或播音员的讲课费用，预计 x元。
比赛奖品和证书费用：普通话朗诵比赛、情景模拟等活动的奖品和证书费用，预计 x元。
其他费用：活动现场的布置费用、音响设备租赁费用、志愿者补贴等，预计 x元。
总预算：x元。
九、活动效果评估
问卷调查：在活动结束后，通过问卷调查的方式，了解居民对活动的满意度和对普通话的认识程度、使用频率等方面的变化。
现场观察：在活动现场，观察居民的参与度、表现情况等，评估活动的实际效果。
数据分析：对活动期间的参与人数、媒体曝光量、互动次数等数据进行分析，评估活动的影响力和传播效果。
十、注意事项
活动期间要确保场地的安全和秩序，做好现场的组织和管理工作。
邀请的普通话老师或播音员要具有专业资质和丰富的教学经验，能够为居民提供高质量的培训服务。
活动的宣传和推广要做到全面、深入，覆盖到社区的各个角落，提高居民的知晓率和参与度。
活动的内容和形式要符合居民的需求和兴趣，注重趣味性和实用性，提高居民的学习积极性。
活动结束后，要及时对活动进行总结和评估，为今后的活动开展提供经验参考。