班级合唱活动计划 第1篇
一、活动目的与指导思想
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办爱我一小——校歌同唱合唱比赛。通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设向真、向善、向上的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
爱我一小——校歌同唱
三、活动时间与地点
20XX年12月31日
地点待定
四、比赛形式：
五、比赛要求
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《XX一小校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。
3、参赛班级在指定时间统一考贝伴奏乐或者自备伴奏带、伴奏碟。
4、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
7、各班级于12月15日前将节目单报送。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
六、奖项设置
设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名
七、评分标准：
（一）评分办法：由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
（二）评分标准（100）
1、选曲得当，紧扣主题（10分）
2、服装整洁、统一（10分）
3、出入场井然有序、队形美观（10分）
4、指挥准确，动作优美、富有感染力（10分）
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的.音乐形象。（50分）
6、艺术处理形式新颖，有创意（10分）
八、活动流程：
1、全体学生唱《国歌》《队歌》（如发现不会唱的班级将扣5分）
2、主持人宣布比赛正式开始
3、按节目单顺序比赛
4：全体师生再唱校歌《XX一小校歌》
5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、活动组委会：
班级合唱活动计划 第2篇
活动宗旨：
体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的.校园文化环境。
活动主题：
庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬
比赛时间：
12月31日下午13：30—16：00
比赛地点：
校篮球场
场地安排、进出秩序和安全：xxx
评委：xxx
收票员：xxx
记分员：xx
音响：xx
比赛规则
1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。
2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。
评分标准：
比赛将采取10分制，评分标准如下：
1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。（缺席一人扣分，1分）
2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）
3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。（3分）
5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）
6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
班级合唱活动计划 第3篇
一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：
成员：
四、相关负责人
现场指挥：
统筹协调：
音响：
摄像：
场地：
会场纪律：各班班主任
主持人培训：
选拔主持人：年级组长1男1女
调度：
统分、证书书写：
收集资料：
后勤(横幅、课件)：
背景：
新闻报道：
五、参赛对象：
七、八年级各班。
六、参赛方式：以班级为单位报名。
七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程及时间安排：
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成绩。
九、决赛要求：
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等
十、相关筹备工作：
1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖办法：
(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。
(二)评奖办法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分)
(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的'100%。(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
班级合唱活动计划 第4篇
一、活动主题：
青春闪亮唱响文峰
二、活动目的：
为了丰富校园文化生活推进学校艺术教育培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标突出时代特征、校园特色和学生特点展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质促进学生全面发展。
三、活动时间：
4月底
四、活动地点：
文峰学校报告厅
五、参赛对象：
六、七、八年级
六、比赛形式：
以班级为单位组织合唱（要求全员参加），可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法，要求安排学生指挥一名。
七、参赛曲目：
必选曲目——校歌
自选曲目——红歌、积极向上的励志歌曲为主
八、评比方法
1．本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则，邀请校内老师担任评委。
2．本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。最佳指挥奖1名，最佳领唱奖1名。
九、评分细则：
本次比赛评分采用10分制，最高不得高于分，最低不得低于7分，总分保留小数点后2位。
1、服装统一、整洁；仪表端庄大方得体，精神饱满。（1分）
2、全员参与，队形整齐，上下场迅速、安静、有序。（1分）
3、指挥仪表端庄，动作协调，拍子正确，有感染力。（1分）
4、演唱声音和谐统一，感情充沛，与伴奏配合默契，无明显失误。（2分）。
5、能比较准确地表现作品主题。（2分）。
6、有新意，配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。（2分）
7、整体印象。（1分）。
十、具体要求
1．各年级要高度重视、认真组织，积极营造浓厚氛围，注重活动的'广泛参与性；
2．参赛班级认真排练，确保歌唱比赛的效果；
3．各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP；
4．比赛顺序抽签决定；
5．为确保活动顺利开展，参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。
班级合唱活动计划 第5篇
一、前言
合唱比赛是一种古老的音乐活动，在当今社会中仍然受到广泛的喜爱和关注，广泛参与。在本篇文档中，我们将提出一份详细的合唱比赛策划方案，以帮助参与组织和参与者成功地实现这一活动。
二、活动目的
1. 促进合唱音乐艺术发展和推广
2. 提高合唱团队的音乐水平和创造力
3. 为所有参与者提供展示音乐才华的平台
4. 增强团队协作精神和文化交流
三、参赛要求
1. 参赛团队必须是合唱团或合唱协会。
2. 每个团队参赛作品的演唱时间不得超过8分钟。
3. 每个团队必须演唱至少一首中文或英文曲目，可以自选其他语言。
4. 参赛团队应在比赛前一个月内提交完整的参赛作品曲目及演唱计划书（音乐和歌词）。
四、比赛流程
1. 报名和作品提交
在启动前一个月内，所有参赛团队需要提交其参赛作品、曲目和演唱计划书，以及报名表格。组委会将对作品进行筛选，减少曲目相似的演出，并通知选中的参赛团队。
2. 参赛团队演出
所有参赛团队将在比赛现场根据组委会所定好的演出顺序进行现场演唱。每个团队演唱时间不超过8分钟，时间将由裁判组严格掌控。
3. 裁判组评分
裁判组将根据参赛团队的音乐实力、协作性、创意和总体表现来评判。评判将按照1-10分进行，共10个指标。每个指标均由3个6个和2个10分组成。最终，每个团队的总得分将作为该团队获奖的决定因素。
4. 嘉宾演出
比赛期间，组委会将邀请一些嘉宾演出，为本次比赛增加更多色彩。
5. 颁奖典礼
组委会将对比赛的获胜团队颁发奖杯和获奖证书，并宣布比赛结果。
五、裁判标准
1. 音感和声乐质量：主要考虑参赛团队的声乐品质、音程和音色等。
2. 曲目选择和编排：主要考虑参赛团队对曲目的选择和对曲目的表达的方式，及其是否有新颖和独特的编排。
3. 总体表现和演唱技巧：主要考虑参赛团队的表现力和演唱技巧，如感染力、表演力等。
4. 声乐和器乐协作：主要考虑参赛团队声乐和器乐的协调性、协作力，及与管弦乐队的配合。
5. 创新设计：团队必须具备新颖的`想法和创新的演绎，其所设计的属性应突出主题情感的表达。
六、活动宣传
1. 面向网民的线上宣传：在网络上宣传本次比赛。
2. 面向社交媒体的宣传：在社交账户广泛发布本次比赛的信息。
3. 面向传统媒体的宣传：在当地市场广告大堂发布广告宣传和活动信息。
4. 口头宣传活动：由速记员和各路记者颁发传播比赛信息。
七、后续活动
1. 获奖团队庆祝晚宴：为表彰获奖团队所赢得的荣誉，在比赛后举办一次宴会，并颁发获奖团队的奖杯。
2. 音乐艺术分享会：邀请专家介绍一些有价值的现代人文作品与合唱相关的艺术启示，并分享音乐经验。
3. 合唱团体巡演：在多个城市巡回演唱，以展示合唱的艺术美和文化传播。
4. 合唱节录相大赛：将录制比赛过程和后续演出的影片制作成影片投入影视分享和投影，以达到更为普及和增进合唱爱好者之间的交流。
八、总结
通过本文的介绍，我们了解了一份详细的合唱比赛策划方案，以帮助各个参与者或组织家族，成功推动这一活动，并展示自己的音乐才华。每个团队都应该具备卓越的演出技巧，良好的团队协作能力和丰富的文化底蕴，以赢得最高荣誉和奖项。我们希望，本次比赛能够在音乐领域内得到广泛认可、喜爱和支持。
班级合唱活动计划 第6篇
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，积极吸收中年级的新成员，充实合唱队人员组成。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、合唱团成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑眩队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、团员现状分析：
老团员正处于变声期，因此，要招收中段新团员加入。刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
五、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短孝优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
（一）科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
六、具体训练计划
第一阶段：继续重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的排练及乐感培养。
在排练中，选用不同题材、不同风格的中外合唱作品对合唱队进行音乐表现力的训练，使合唱做到力度、速度变化自如，各种不同情绪的表现准确，感情细腻，增强合唱作品的感染力。在本次训练的'歌曲中加入了一首自行改编的歌曲作为我校的校歌，让队员们自己唱自己的歌，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。通过合唱欣赏课，组织学生观看国内外优秀合唱团和著名指挥家的演出实况录像，领略他们的高超技艺和指挥风采，提高学生的鉴赏能力，开阔学生的合唱指挥视野。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
第三阶段：积极参加演出比赛活动。
有意识地让学生参加区级、市级等举办的各种类型的合唱比赛活动，通过比赛锻炼学生的舞台表演能力，向其他合唱团队学习，不断提高合唱演唱水平，使培养的学生和基础音乐教育结合的更紧密。
七、训练时间及地点：
每周三中午12：00音乐教室
八、具体的活动安排：
九月份：
1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。
2、合唱排练《送别》注意二声部的和谐，声音的统一。
十月份：
1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。
2、歌曲的训练。
十一月份：
1、进行合唱歌曲的指导训练。
2、歌曲的训练。
十二月份：
1、音准、发生方法的强化训练。
2、继续排练歌曲。
一月份：
1、发声训练
2、活动小结
新的一学期马上就要开始了，在这学期中我将继续担任高二合唱社团的教学工作。与上学期相比，这学期社团内容不单单是练习歌曲，更注重的是在练习的基础上渗透专业技巧，做到人人都会唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱队水平，下面我针对实际情况，对本学期的合唱社团做如下工作计划。
一、规范教学流程，完善教学结构。
首先，从第一节课开始，就形成良好的学习习惯和演唱方式，避免反复枯燥的演唱，将乐理知识穿插在教学当中，让整个合唱教学过程有内容，有顺序。其次，让教学过程流畅，生动，多对学生进行指导互动，让合唱变成一种交流和表演，发挥教师的引导性，学生的主体性地位，使合唱模式有一个全新的改变和体验。
二、合唱歌曲的拓展。
上学期，我们曾带领学生复习歌曲《祝你平安》，学习了奥运会主题曲《我和你》，这学期，我将带领学生练习《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，丰富合唱歌曲内容，学习新鲜歌曲，提高学生上课积极性和热情。同时，在课间时，我还会利用好时间给学生放一些其他学校学生合唱的视频，帮助学生提高，进步，从而拓宽学生视野。
三、有针对性的训练二声部练习。
合唱，并不代表齐唱，想要训练出优秀的合唱队员，必须做到分声部演唱，而这，正是我们最薄弱的地方。由于我校很多都是农村的孩子，她们在演唱表演上本身就不稳定，如果再分出了音乐声部，变更容易跑调，把握不好音准。因此，作计划在本学期中，我将拿大部分时间放在训练分部演唱上，从听入手，从模唱开始，细致的学习并控制声音，提高学生的学习能力和自信心，增强学生对音乐的感受能力，纠正学生正确的理解音乐，表演音乐，真正从根本上提高我校合唱队的音乐素质。
合唱教学不像其他学科那样简单，它不是一朝一夕就能做出成绩来的，在本学期的合唱社团中，我将扎扎实实的带领学生去学习歌曲，认真的对待社团这份职责，通过每周的训练，培养学生的兴趣，让学生享受音乐的快乐，发挥学生的特长，使合唱社团整体水平能够提高一个更高的台阶，不断开拓，不断总结，形成新认识，取得更大的成绩。
合唱是人类的另一种语言。为了培养我校学生的艺术特长，展示我育英学生的艺术气氛，培养学生的团结友爱、合作互助的良好品质，决定从本学期第三周开始组建学校学生合唱团。在此，对两个合唱团队的训练教学做出以下安排：
学校合唱团将从五年级二班挑选优秀的学生参加，系统地对他们进行基本乐理和基本演唱方法的培训和练习。对于二声部的合唱，轮唱与领唱加合唱等合唱方法要有基本的了解和掌握，培养二到三名领唱与独唱队员在学校的大型活动中拿出独唱或合唱音乐作品。
具体操作如下：
一、活动形式与内容
内容及名称：育英学校学生合唱团
形式：五年级二班20名学生加老队员5人
二、活动目的与要求
1、兴趣班是学生的兴趣活动。所以，本团以自愿参与为主，考核为辅选择。
2、兴趣班以培养学生的可持续发展能力为目标，内容的选择有利于培养学生的兴趣、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生创造潜能及个人气质。
3、精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富兴趣班，提高效率，让兴趣班真正成为学生培养能力、发展特长的平台。
4、教育学生要积极按时参加兴趣班，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
三、活动的时间与地点：
时间：学生合唱团训练时间为每周一、三、五
中午12：30——13：10
结束时间：2008年12月25日
地点：音乐教室
四、训练内容
声乐的基本发声方法的学习.
（1）从基本的练声、练气开始（简单的基本旋律的练声曲的练习）.
（2）重点在于母音“a”、“i”和假声的练习.
齐唱与简单二声部合唱曲的练习.
（1）一些简单齐唱曲的学习和练习.
（2）一些二声部和三声部合唱曲的训练.
一、教学目标
丰富老年人的晚年文化生活，做到老有所学，老有所为；不断充实他们的精神文化生活，为创建和谐社区做出贡献。
二、教学总课时
每周2课时，全年46周，共92课时。
三、教学内容
1、音乐基础知识
2、试唱、练耳、发声练习
3、音乐欣赏（中外合唱歌曲）
4、合唱排练
四、任课教师
清华实验学校何南宁老师
五、教学地点
社区文化艺术中心
六、教学设备
钢琴、谱架、音响、VCD机、小白板
七、配合社区参加各类文艺活动。
班级合唱活动计划 第7篇
【活动背景】：92年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在_条约上签字，火烧赵家楼，痛殴_贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
【活动目的】：此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！
【活动主题】：弘扬五四爱国精神，彰显xx学生风貌。
【主办单位】：共青团xxxx职业学院委员会
【活动时间】：五月份
【活动地点】：体育馆
【活动范围】：xxxx职业学院10届学生
前期准备策划
一、宣传
宣传方式：
（1）印传单。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。以此来号召同学们的积极参加。
（2）做海报。分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
宣传对象：本学院10届学生为主
二、报名
1、 报名方式：院团委下发各系团委
2、 报名条件：
（1）（待定）包括我院五大组织(院团委，院学生会，大学生艺术团，辽美之声，自管会)。
（2）参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。
（3）节目为歌曲类，
3、组织排练：各个专业组织合唱队，进行歌曲合唱排练。
合唱比赛流程
一、开场舞
二、主持人（待定）致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
三、比赛形式：
1. 主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布一次成绩。
2. 每三次节目评委点评一次。
3. 院团委秘书处负责统计分数，及时交给主持人公布
4、 评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩。
5、 主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(比赛设一、二、三等奖、优秀奖，均颁发荣誉证书)
6、 主持人宣布本次大赛圆满结束。
四、 评分标准：（10分）
1、精神面貌1分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。
2、指挥分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的.速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。
3、艺术表现分: a、准确2分: 音准、节奏正确，与指挥的动作配合默契。b、音乐2分: 吐字清楚，发音正确，声音统一、整体和谐。c、表现力2分: 能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。d、整体效果1分: 具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。e、服装分：演出服装整齐、统一。f、特色1分: 有领唱、分组唱等其他表现形式。
4、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
5、各中队参赛总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）
合唱比赛准备工作
1. 提前预约嘉宾评委、预订赛场。
2. 对赛场的布置工作要提前做好，做好赛前的音响设备及灯光调试。
3. 同院团委外联部联系， 积极寻找协办单位和举办资金。
4. 做好节目单嘉宾评委每人一份
5. 与学院团委宣传部合作，扩大活动的前期及后期宣传，在比赛中请院团委宣传部拍照。
6. 提前购买获奖证书，在比赛结果公布后当场填写，但请求院领导提前盖章，以显示正式性。
后期工作
1.整理场地 比赛结束后，相关工作人员清理场地，做好场地、设施的交接工作。
2.公布获奖名单 比赛结束后，在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单，向获奖者表示祝贺，向对本次活动给予支持的人表示感谢，同时扩大我学院的影响。
3.活动总结 在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。
对突发事件的应急处理
1. 出现同分情况，时间允许即进行现场pk，不允许则宣布同时获奖（证书要多备一个）。
2. 请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题。
3. 准备笔记本电脑，提前将各组的背景音乐拷贝。
4. 主持人把握对赛场秩序的控制，及时应变。
附件二
xxxx职业学院“五月鲜花合唱节”活动报名表
参赛队伍名称及人数
负责人姓名及联系方式
必唱曲目
<<歌唱祖国>>
选唱曲目
演唱时间
指挥人员
班级合唱活动计划 第8篇
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的'合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣，学校特举办此次合唱比赛活动。
二、活动主题：
歌唱祖国、传承美德
三、参赛对象：
七八年级各班。
四、比赛形式和参赛人数：
本次比赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。
五、比赛时间：
9月28日(周三)下午14：00---17：30;
六、比赛地点：
尚学楼前广场
七、节目主持：
郭爱萍 陈名 学生两名
八、参赛曲目：
内容健康向上的爱国歌曲、校园歌曲和励志歌曲，每班两首。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.参赛曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。
3.伴奏可采用钢琴、音乐伴奏带等形式。
4.比赛出场顺序按抽签决定。(按9月26号抽签结果决定)
5.各班学生服装统一。
6.参赛曲目及伴奏音乐请各班于20xx年9月26日前交到范少君老师处作整理;
十、场外指导：
石晶 于鹏
班级合唱活动计划 第9篇
一、合唱主题:
培养学生的民族精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动，提高学生的参与积极性，增强班级的凝聚力，让“唱歌让我快乐，班歌让我成长”成为永恒的主题。
二、比赛时间:20xx年5月11日下午
三、比赛地点:学校操场
四、参加对象:
以班级为单位，共13个班级学生
五、内容与形式
1、以班级为单位，面向全体学生，形成班班有歌声，人人唱好歌的'良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。
2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。
3、在各班班主任带领下，按照平时出操路队排列，全体学生于领操台前集中，由主持人宣布开始，各班按主持人报到的顺序依次演唱，校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。
六、比赛奖励
本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖
(如果合唱的质量不高，一等奖可空缺)
班级合唱活动计划 第10篇
为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的`校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的班歌最嘹亮
三、活动内容
1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国_，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排
拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求
1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。
六、比赛要求
1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
5、各班学生全员参与(特殊情况提出申请)
七、评分标准
(一)基本分(40分)
1、歌曲内容健康，积极向上(20分)
2、合唱人数符合要求(20分)
(二)服装纪律(10分)
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。
(三)演唱形式与指挥(50分)
1、指挥动作标准、协调。(5分)
2、现场效果。(5分)
3、演唱技巧(10分)：其中音准、节奏好，有乐感(10分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(10分)
4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意(10分)
(合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。)
未尽事宜另行通知
班级合唱活动计划 第11篇
为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神面貌，我校举办“迎元旦——我青春、我励志”为主题的20xx年戍上中学大合唱比赛。
一、比赛时间
20xx年12月中旬（具体待定）
二、活动参与者
戍上中学全体同学
三、组织机构
组长：x
副组长：x
成员：xx
四、比赛评委
五、比赛具体要求
1、参赛班级要求：每个班级全员参加比赛，每个合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，须自行解决。
2、参赛歌曲要求：每个参赛班级须唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“励志、文明、青春”主题的曲目，歌曲曲目自定。
3、参赛报名要求：各个班级必须于12月1日前把参赛歌曲、指挥、伴奏方式及负责人上报团委。
4、参赛着装要求：服装穿着统一、整齐、得体，舞台形象落落大方，体现积极向上、青春朝气的精神风貌。
5、比赛出场顺序要求：比赛按年级段从小到大依顺序展开，每个班级出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班班主任进行抽签。
6、其他未尽事宜另行通知。
六、比赛评分标准及奖项设置
（一）、比赛评分标准
演唱综合评分：满分为10分，比赛邀请学校的任课老师担当评委，各参赛班级最后得分取各评委给的`得分去掉一个最高分和一个最低分后的品均分。
（1）艺术效果
a、演唱节奏准确鲜明，音准良好（2分）
b、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（2分）
c、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）
d、创新程度：如队列队形、演唱形式（1分）
（2）精神风貌：20%含：
a、参赛人员服装整体统一大方得体。
b、各参赛班级遵守赛场纪律，进、退场整齐、有序。
（4）歌曲内容：10%含：演唱内容符合比赛要求。
（5）指挥得分：10%含：指挥员节奏感、乐感强，指挥动作准确到位，与合唱队伍配合默契。
（二）、奖项设置
每个年级各设置：一等奖1名
二等奖1名
三等奖2名
最佳指挥奖1名
班级合唱活动计划 第12篇
一活动目的
为了进一步加强素质教育和爱国主义教育，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动.
二参赛对象
中心校1----6年级各班，各村校参赛队
三活动时间
20XX年12月9日
四具体安排
1、各参赛队准备歌曲两首.中心校各班必须唱《周溪小学校歌》.另外一首歌曲自选，所选曲目必须是爱国歌曲.村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》，所选曲目必须是爱国歌曲.
2、比赛顺序当天抽签决定.
3、比赛地点:中心校操场(以国旗台为舞台).
4、参赛班级是必须按规定进退场.即:上场时按1，5，4，3，2的顺序进场，退场时按5，4，3，2，1的顺序退场.
5、中心校各班必须参赛.各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。
五活动要求
1、音乐老师要积极配合各班主任的工作.
2、全体师生要在思想上高度重视，认真准备.
3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲，具有思想性、艺术性.
4、各参赛队应设置指挥，可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的'学生.
5、歌唱形式和方法上鼓励创新，但主要思想表达方式必须为唱.
六奖励办法
分低年级组(中心校1---3年级、各村校参赛队)和高年级组(中心校4---6年级)
低年级组评出一等奖1名.二等奖2名，三等奖2名.
高年级组评出一等奖1名.二等奖1名，三等奖2名.
七评分标准
1、参赛人数10分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加).
2、精神面貌10分.(具有朝气，精神抖擞，积极活泼)
3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)
4、歌曲内容符合要求，10分.
5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新).
6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)
7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)
班级合唱活动计划 第13篇
为了培养和提高学生的综合素养，我校本学期开设了合唱兴趣班。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程，而合唱作为一门艺术课程，既能提高学生音乐素养，同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个兴趣班的建成，不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台，而且培养了孩子们正确的歌唱方法，让学生在无形中增强集体意识，培养学生的乐感。为了使活动顺利高效的开展，现将20xx学年春活动情况作如下安排：
一、合唱对象：
本学期合唱兴趣小组的成员来自二、三、四年级，他们所上的音乐课并不多，尤其是二年级的学生音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
二、训练目标：
1：通过严格的气息训练和不同的.发声方法规范学生的声音。使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2：通过练唱《让世界充满爱》歌曲，提高学生的音乐修养和自身素质。
3：通过合唱姿态、手语造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4：展示我校的素质教育和精神风貌。
三、学生现状分析：
刚人合唱队的同学都未进行过正规的发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
四、训练安排如下：
5周：开课、点名、课堂常规。
6周：认识七个音符
周一：唱准1234567
周三：1324|3546|5761|721-|
周四：1-2-|3-4-|5-6-|7-1-|
7周：会唱两个声部的简谱。初步感受合唱的两个声部。
周一：分两个声部练唱1324|3546|5761|721-|
1-2- |3-4- |5-6-|7-1- |
周三：用“呜”“啦”等哼鸣上面所学声部。
周四：让学生了解合唱的基本原理。
8周：发音练习。
周一：流畅音程练习：12 34 | 54 32 | 1 - |
Mi ma mi ma mi
周三：短促音练习：1 2 3 2 1 0
那、哈、哈哈、哈
周四：歌唱发声的原理：
1：气息是歌唱的动力。
2：声带是歌唱的发音体。
3：共鸣腔是歌唱的扩音器。
班级合唱活动计划 第14篇
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动主题
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标
1.通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2.通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象
在学校的三——六年级每班2人，人数在54人左右。
四、活动时间
活动的时间定于每周四下午校本课堂时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。
五、活动准备
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料演唱视频、钻研教法，并为学生复印好歌谱。
六、教学过程设计
(一)训练内容
1.用科学的'发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2.中外少儿合唱歌曲。
3.合唱姿态、舞台造型。
(二)训练方法及过程
1.声音的训练
(1)呼吸
(2)声音位置
(3)气息训练
2.音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3.合唱表现的四种手段。
(1)连唱
(2)跳唱
(3)强而有弹性
(4)不连不跳
4.节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5.咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
七、本学期活动内容
中外歌曲5首视学生情况灵活选曲
班级合唱活动计划 第15篇
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，学校决定培养一支专业的童声合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期合唱队活动情况作以下安排：
一、学生情况分析：
本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
二、活动目标及训练方法
(1)训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
2)训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
（1）、呼吸。
（2）、声音位置
（3）、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的'音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）、胸音训练
（2）、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱
（2）、跳唱
（3）、强而有弹性
（4）、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
四、训练内容：
三月份：选拔队员。气息训练、基本发声训练。
四月份：音准练习，节奏练习，歌曲练习。
五月份：各声部的协调和统一训练。
五、训练时间：
每周一下午第四节课
六、训练地点：
西二楼多媒体教室
七、活动负责人：
梁敏杨妮妮
班级合唱活动计划 第16篇
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。
二、学生情况分析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员由3—6年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
三、活动目的
为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的`艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。
四、活动要求
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。
五、活动时间、地点
1、时间：每周三下午三节课
2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操场
3、指导教师：
六、活动内容
我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周音乐和舞蹈交替进行。
音乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的舞蹈组合进行练习。
七、活动要求
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。
八、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练1——2个精品舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备。
九、参加人员：
3到6年级的文艺特长生
班级合唱活动计划 第17篇
一、指导思想
以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。
二、组织领导
成立校园文化节组委会，负责本次活动的'组织领导。
主任：xxxx
副主任：xxxx
成员：xxxx各教研组长
三、活动时间
xxxx年12月1日-xxxx年12月30日
四、活动内容
1、开幕式
责任领导：xxxx
责任部门：办公室教育处团委
责任人：xxxx
2、第十五届“春蕾杯”辩论赛
高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛
责任部门：团委
责任人：xxxx
3、班级合唱比赛
分年级部组织预决赛
责任领导：xxxx
责任部门：教育处年级部
责任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
4、校园十佳歌手赛
业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。
责任部门：团委
责任人：xxxxxx
5、学生才艺展示
分年级报名，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团委
责任人：xxxx
6、全国高中生语文能力竞赛
高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。
责任领导：xxxx
责任部门：教学处年级部艺术学校语文组
责任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
艺校：xxxx
7、英语知识比赛（普高）
高一、高二参赛。
责任领导：xxxx
责任部门：教学处年级部英语组
责任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
8.英语单词默写竞赛（艺校）
艺校高一学生参赛。
责任领导：xxxx
责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）
责任人：xxxx
9、班级学科团体竞赛
高一、高二参加。分年级组织预决赛。
责任领导：xxxx
责任部门：教学处教研处年级部各教研组
责任人：xxxx各教研组长
高一：xxxx各备课组长
高二：xxxx各备课组长
10、“青春风采”主持人大赛
全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团委语文组
责任人：xxxx
11、教职工健身运动会
由工会确定比赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参与面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。具体组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队
责任领导：xxxx
责任部门：工会体育组
责任人：xxxx
12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展
班级合唱活动计划 第18篇
为了丰富校园文化生活，推进我校艺术教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛，现将活动组织办法及有关要求通知如下：
一、参赛对象：
全体师生
二、比赛目的内容和规则：
1．以热爱祖国为主题，贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的`优良风貌。
2．每个参赛班级选定两个演唱曲目，一首为必唱歌曲，一首为选唱歌曲；自选歌曲原则上以教材歌曲为主进行选择，也可根据学生喜好选择教材以外歌曲，前提是内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。陪班教师参与班级展示。指挥由各班班主任担任。
3．演唱形式可以多样，如：领唱、对唱、大合唱等（两首曲目限8分钟内）。1、2年级齐唱，3——6年级两个声部以上的合唱
4．比赛设一、二等奖，颁发证书。
三、合唱比赛评判标准
1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。（40%）
2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。（30%）
3.演唱形式新颖、服装整洁统一。（20%）
4.全员参与（10%）
四、报名时间：
3月26日QQ报名即可
比赛时间初步定为： 4月30日。
五、比赛地点：
学校操场
六、组织实施：
协助部门：班主任和陪班教师、信息技术办公室（音响）、音乐组、 美术组、体育组
具体工作步骤
1．班主任先于学生和陪班教师一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像资料。
2．细致学习歌曲，进行歌曲处理。
3．服装的统一
4．制作相关道具
请各班提前做好比赛准备！
班级合唱活动计划 第19篇
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：
1—6年级各班
四、比赛形式和参赛人数：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：
12月29——31日
六、比赛地点：
体艺中心
七、演唱曲目：
检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）
比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日—14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；
（2）12月25日比赛抽签；
（3）12月25日《校歌》检阅。
（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的.精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：xx
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：xx
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、主持人指导教师：xx
3、《校歌》表演队指导教师：xx
4、算分：xx
5、拍摄及照相：xx
6、后勤工作：xx
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、比赛音响准备：xx
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
班级合唱活动计划 第20篇
一、活动目的：
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：
20__年12月30日下午
三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
(2)节奏整齐，音准正确，音色统一。
(3)精神饱满，富有朝气。
(4)服装整齐，尽量统一。
(5)学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
(6)队形整齐。
4、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
五、评分标准：(10分制)
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(1分)
2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)
3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(3分)
4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低(1分)
5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。(3分)
6.尽量每班全员参与，(1分)
六、计分办法：
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、比赛评委：石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、
盛晓慧
八、比赛筹备工作安排。
1、总策划：周永倩
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：张艳(算分)、梁丽丽(记分)
3、比赛音响准备：巫俊、吴子超
3、拍摄及照相：唐前凰
4、场地安排：刘婷婷、刘璐
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
班级合唱活动计划 第21篇
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣，学校特举办此次合唱比赛活动。
二、活动主题：歌唱祖国、传承美德
三、参赛对象：七八年级各班。
四、比赛形式和参赛人数：本次比赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。
五、比赛时间：9月28日(周三)下午14:00---17：30;
六、比赛地点：尚学楼前广场
七、节目主持：郭爱萍 陈名 学生两名
八、参赛曲目：内容健康向上的爱国歌曲、校园歌曲和励志歌曲，每班两首。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.参赛曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。
3.伴奏可采用钢琴、音乐伴奏带等形式。
4.比赛出场顺序按抽签决定。(按9月26号抽签结果决定)
5.各班学生服装统一。
6.参赛曲目及伴奏音乐请各班于20__年9月26日前交到范少君老师处作整理;
十、场外指导：石晶 于鹏
合唱比赛评分标准及规则
评分标准(满分10分)：
合唱比赛的'评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果、指挥四部分对各参赛队进行评分。具体评分标准如下：
(一)歌曲内容(1分)
演唱内容健康向上主题鲜明突出。
(二)精神面貌及台风(3分)
1、参赛人员着装大方得体(1分)。
2、精神饱满，有朝气，台风良好(1分)。
3、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序(1分)。
(三)艺术效果(5分)
1、演唱节奏准确，强弱快慢对比鲜明，声部层次清晰、有立体感。(1分)。
2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(1分)。
3、能够把握歌曲主题思想，作品处理得当，表演完整(1分)。
4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契(1分)。
5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(1分)。
(四)指挥
动作协调，能配合节奏，打出拍点，充满激情，能调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。 (1分)。
评分规则：
小数点后保留两位小数。
2、 去掉一个最高分和一个最低分后取其余评位的平均分，为参赛班级的最后得分，小数点后保留两位小数。
奖励办法：
集体奖：每级奖励前四名
一等奖 1名 二等奖 1名 三等奖 2名
优秀指挥奖： 4名
班级合唱活动计划 第22篇
为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的'校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，经研究决定举行乐安实验学校班级红歌合唱比赛活动：
一、比赛时间
20xx年5月17日(周四)
二、比赛地点
一、二、三、五年级在小学教学楼前。
四、六年级在六年级教学楼前。
三、比赛要求
1、各班以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
2、参赛班级要服装统一，整齐大方，上下场迅速、安静、有序。
3、能准确把握歌曲音准、节奏，声音统一、和谐，精神饱满、有朝气。
4、各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表演，体现本班特色。
5、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、一、二、三、五年级上午7:45带板凳到小学教学楼前在指定地点就坐，8:00比赛正式开始。四、六年级到时接到通知后马上到六年级教学楼前集合。上台时比赛时，从东边上，西边下。
7、星期二下午练字时间各班音乐委员到音乐办公室抽签并上交比赛曲目。
四、人员分工安排
1、比赛总协调：德育处
2、场地划分及学生组织：
一、二、三、五年级：xxx
四、六年级：xxx
3、音响： xx xx
4、 抽签及打分表：xx
5、主持人选拔及主持词：xx
班级合唱活动计划 第23篇
活动宗旨：
体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。
活动主题：
庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬
比赛时间：
12月31日下午13：30—16：00
比赛地点：
校篮球场
场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林
评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲
收票员：欧薇、刘荣
记分员：陈夏平、杨涛
音响：刘良
比赛规则
1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。
2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。
评分标准：
比赛将采取10分制，评分标准如下：
1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）
3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。（3分）
5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的.表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）
6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
班级合唱活动计划 第24篇
一、活动背景
大学，是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的'热情与朝气，展现我们班级的风采。
二、活动主题
“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。
三、活动目的
喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。
四、活动参与对象
材料学院12级全体学生以及学院团委成员
五、活动时间和地点
时间：（待定）
地点：(待定)
六、活动安排及流程
(一)活动物品准备工作：
1、活动用品采购（水、气球、笔、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；
2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；
3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：
主要通过三点一线式的宣传路线：
1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；
2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；
3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；
4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。
（五）活动预备工作：
1、选出主持人两名；
2、邀请嘉宾评委；
3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；
4、提前预定、准备，装饰会场；
5、宣传部成员负责照片信息采集工作；
6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。
（四）活动进行流程：
1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；
2、老师讲话；
3、各参赛队合唱表演，评委当场进行评分；
4、统分，主持人报分；
5、主持人宣布参赛选手获奖名次；
6、领导给获奖选手颁奖；
7、领导总结、活动结束，合影；
8、按顺序退场。
七、经费预算：
奖金（奖品+荣誉证书）：3×6=18元；
会场布置：气球50元，拉花40元，彩带40元，胶带2×5=10元；
宣传板：3×20=60元；
水：30元；
评分纸、笔：纸5元，笔20元；
请柬3×6=18元；
总计：xxx元。
注意事项：
1、安排人员引导参赛选手入场、签到、按顺序上场，以及分数统计工作及会场纪律和后勤保障工作；
2、赛前，多次检查设备、线路等，及时处理不良现象；
3、活动结束后，做好会场的清理和打扫；
4、报道：新闻中心对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；
5、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等；
6、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个客观、全面的总结，经审核后，将相关资料一并备案存档。
班级合唱活动计划 第25篇
一、活动主题
快乐六一，童心飞歌
二、活动原则
安全第一，量力而行，学娱结合，全面参与
三、活动内容
1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。今年是建国建队60周年，开展以班为单位组织，选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。（具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》）
2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。
六一当天，全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目，当天上午10：00— 11：00，中央人民广播电台通过《中国之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”；当天上午11：00—11：30，中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”；当天晚上20：00—21：00，中央人民广播电台《中国之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。各校队组织要发动队员收看、收听。
3、六一队员精彩展示 通过展板的形式，语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学习生活中的精彩一瞬，精彩作业，美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的平台。
4、六一表彰活动 为了庆祝六一，学校决定通过表彰一批生活中，学习上表现突出的.同学，希望全校同学以他们为榜样，在学校开展的各项活动中勇于表现，争当先进。
5、举行一年级入少先队仪式 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是建设社会主义和共产主义的预备队，为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识，激发他们对少先队组织及_的热爱之情，同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展，我校将于六一来临之际，开展一年级生入队大队活动。
四、活动安排
1、大合唱活动
主要负责：德育处 音乐科
2、收看六一系列节目
主要负责：德育处 各班主任
3、六一队员精彩展示
主要负责：1号展板：大队部 2号展板 语文科组
3号展板：英语科组 4号展板 数学科组
5号展板 体育科组 6号展板 书法
4、六一表彰活动
主要负责：各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。
表彰名单（统计人数）于周四前上交大队部。
5、一年级入少先队仪式
主要负责：大队部
班级合唱活动计划 第26篇
为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的`精神风貌，经研究决定举行乐安实验学校班级红歌合唱比赛活动：
一、比赛时间
20__年5月17日(周四)
二、比赛地点
一、二、三、五年级在小学教学楼前。
四、六年级在六年级教学楼前。
三、比赛要求
1、各班以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
2、参赛班级要服装统一，整齐大方，上下场迅速、安静、有序。
3、能准确把握歌曲音准、节奏，声音统一、和谐，精神饱满、有朝气。
4、各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表演，体现本班特色。
5、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、一、二、三、五年级上午7:45带板凳到小学教学楼前在指定地点就坐，8:00比赛正式开始。四、六年级到时接到通知后马上到六年级教学楼前集合。上台时比赛时，从东边上，西边下。
7、星期二下午练字时间各班音乐委员到音乐办公室抽签并上交比赛曲目。
四、人员分工安排
1、比赛总协调：德育处
2、场地划分及学生组织：
一、二、三、五年级：吴恩花董丽丽
四、六年级：王健美
3、音响： 齐希新 张志永
4、 抽签及打分表：董雪玲
5、主持人选拔及主持词：孙明霞
班级合唱活动计划 第27篇
一、活动时间
20__年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。