班级诗朗诵活动方案范文(精选4篇)

时间:2025-02-04 13:38:30 admin 今日美文

班级诗朗诵活动方案范文 第1篇

一、指导思想

小学阶段是人生的黄金时期,是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动,吟诵经典诗词,不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力,挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力,还可以增强学生的文化底蕴,陶冶情操,完善人格,提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓,加强学生民族文化底蕴的要求,开拓学生视野,培养良好的阅读和学习习惯。因此,经学校领导班子研究决定,本学期在全校师生中间开展“小学生古诗词诵读”活。

二、活动原则

1、面向全体的原则。活动要面向全体学生,坚持一个也不能少,坚持全过程参与,坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。

2、数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系,不能只单纯追求背诵数量,也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担,要让学生轻松的背,愉快的记,提高学习古诗文的质量。

3、速度与效率统一的原则。诗文诵读,要化整为零,要做到周清月结。

三、时间安排

1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间,采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵。

2、结合语文阅读课,对本班古诗词背诵进行辅导,并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习,或在班级内举行古诗词吟诵比赛。

3、轮流抽各班x名优秀学生在校园广播中吟诵古诗词。

4、提倡学生在家学习时适当吟诵,并且每周末家长检查,并在周一将情况及时反映给班主任教师。

四、主要措施

1、成立活动领导小组:

组长:校长。

副组长:

组员:各年级语文教师。

2、学校为各年级推荐经典古诗词书籍,供各班参考选用。每学期,语文教师根据本学期教育教学需要。

3、吟诵数量:语文。

老师应组织全体学生本着“每周一首诗”和两句“名人名言”的原则自主抄写、诵读古诗文,要求参与面xx,达标率xx。

4、提倡做好古诗词学习鉴赏笔记。

5、从学校领导到全体任课老师,要充分利用各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的`思想宣传和教育,激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。

6、建立学生诵读考核档案和星级诵读评价制度。学校定期进行专项检查,对各班级及语文教师的诗文素养活动情况予以督促,评估,并列入年终考核。根据学生诵读考核档案确定学生的星级。每周完成两首诗词诵读任务得xx学分,每学期诵读xx首得xx学分,每xx学分为一个星级。

7、学校学期末至少举行一次背诵古诗词竞赛和评先表优活动,对各班在背诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励,鼓励学生不断提高背诵古诗词的数量和质量;对班级、教师,也要进行大张旗鼓的奖励。

8、各位教师要把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录,要善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用并上报领导小组,以供学校进行宣传和完善档案。

9、配合学校的“书香校园”和“书香班级”建设,让学生先背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,厚积而薄发。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文,引导学生使用古诗文,学以致用。

五、奖惩措施

古诗词诵读将作为学校特色之一进行开展,我们要求全体教师大张旗鼓地组织宣传和参与。学校每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动,对在吟诵古诗词活动中表现突出的同学给予奖励,对工作突出的教师,也要进行适当的奖励。

班级诗朗诵活动方案范文 第2篇

一、 活动目的:

为给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度,特制定本次朗诵比赛方案。

二、活动要求:

内容积极向上;朗诵时间3~5分钟为宜;参赛队可自备背景音乐。

参赛者:

①面对二年级学生。

②参赛者必须服从主持人与评委的判定。

③参赛者必须遵守比赛规则。

三、活动事项安排如下:

第一轮选拔赛 (班内选拔)

参赛对象:二年级学生。

时间:即日开始。

地点:各班教室。

选拔方式:语文老师利用课堂和早自修等时间,在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。(保留班级选拔比赛的照片)

第二轮校级比赛

参赛对象:二年级每班选拔2名队员参赛

时间:十一月中旬

地点:多媒体教室

四、活动内容、形式:

(参赛个人)二年级朗诵材料由学生自由选定,内容健康向上,富有儿童情趣。

比赛评委:学校行政及特邀老师。

(一)、评委评分标准:

1、语音:普通话发音规范,字正腔圆;30分

2、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜;30分

3、台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣;20分

4、仪态:精神饱满、动作得体、衣着统一整齐;20分

(二)、评分办法:

①满分为100分;

②选手的最后得分:去掉一个最高分与最低分取平均分;

五、活动结语:

美好的'情感需要用美妙的语言来赋予它生命,感受情感的美;感受普通话的美;感受诗歌的美;感受团结一心、和谐合作的美。通过大家的真情演绎相信这次活动一定会取得圆满的成功。

班级诗朗诵活动方案范文 第3篇

一、活动目的

为了庆祝祖国64华诞,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的.课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下:

二、活动主题:“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

三、参赛对象:四——六年级全体学生

四、比赛时间:10月31日下午3:00

五、比赛地点:学校大堂

六、比赛要求:

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗,参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。

2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵,朗诵时间3—4分钟。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐,请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序

6计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

七、奖项设置:按照年级评选出一等奖2个,二等奖2个

八、评委:陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓

九:其他工作人员安排

1、现场指挥:颜敏、陈伟强

2、音响安装:张银亮、曾青茏、阿发

3、摄影:曾青茏

4、录像:叶志斌

5、主持:邓佩瑶

6、统分:庞敏红、梁美婷

7、奖状书写:赵主任

附:评分标准(采用100分制)

1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)

2、参赛者精神饱满,姿态得体大方。(20分)

3、参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)

4、参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。(20分)

5、参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)

班级诗朗诵活动方案范文 第4篇

一、活动目的:

为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题:

诗意的青春

三、活动的对象:

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点:

20xx年x月xx9:20,地点:设计楼

注:无特殊原因活动时间不变

五、主办部门:

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门:

艺术设计系学生分会,及各班宣传委员

七、报名形式:

(1)可询问电话

(2)可到各班宣传委员处报名

八、参加形式:

(1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)

九、比赛要求:

(1)诗歌朗诵语言不限

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题

(4)朗诵的`诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律,否则取消比赛资格

评分标准:

(一)总分100分

(1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分

(2)情感丰富、有感染力;30分

脱稿朗诵;5分

吐字清晰、普通话标准;25分

语速适中、朗诵流利连贯;20分

原创诗歌;5分

奖项设置:

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

(可获荣誉证书及其它奖品)

注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分

十、比赛规则和说明:

(一)评委

评委必须公正严明,做到公平公正

严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵

关于竞赛流程

评委及嘉宾入场

主持人致词宣布竞赛开始

主持人介绍评委,及到场嘉宾

主持人宣布比赛规则,包括评分标准

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

统计结果,主持人宣布比赛结果

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

十一、经费预算:

资料打印费:10元

矿泉水:15元

纸笔费:10元

奖品费:150元 合计185元

十二、注意事项

宣传和通知传达务必到位

工作人员要在活动之前把一切工作做好

参赛者准时出席

工作人员需佩戴工作证