研学实践活动感想高士坝 第1篇
一直以为，研学就是小学时的秋游。今天才发现，原来两者不同。
秋游是以游玩为主，而研学是以学习为主，在行走中研究，在行走中学习。
本周五，我们初一年段开展了研学活动。我们11班走的是三号研学线路，主题是《民族力量与工匠精神》。这条线路有两个目的地：同安科技馆和_酱文化园。
上午，我们来到同安科技馆。我们先认识了苏颂，他是宋朝的天文学家，天文机械制造家，也是药物学家。从他的出生到他对当时社会的影响，从他的科学贡献到他为官清廉，我们了解到许多关于他的丰富而宝贵的资料。后来我们还参观了由苏颂主持研制的“水运仪象台”1：1的模型，它是集天文观测，天文演示和报时系统为一体的大型自动化天文仪器，被誉为“世界时钟鼻祖”。我们为“水运仪象台”的精巧设计感到惊叹，为苏颂的工匠精神感到震撼，为我们的民族力量感到自豪。随后我们又继续参观了展馆，并切身体验了现代科技的神奇力量。
下午，我们又去了_酱文化园。我们了解到制作酱油的整个生产流程，为_人坚持不懈和勇于创新的精神感动。_始终坚持以传统古法制酱工艺生产酱料，并用于罐头生产，而且这种工艺已经被列入厦门市“非物质文化遗产”项目。这个百年企业从诞生到发展的.历史，是实业兴邦企业精神的典范。
这次研学活动，我们的收获很多。我们不仅吸取了知识，增长了见闻，还深切感受到了我们的民族力量。我们要把优秀的工匠精神继续发扬光大，让更多的“中国制造”成为经典和不朽。
研学实践活动感想高士坝 第2篇
三天研学，我们了解了安微的历史，参观了安微砚台博物馆、陶行知纪念馆，在糕饼博物馆学做黄山烧筑，还去了诗情画意的百年村庄——宏村。
其中，我最喜欢的还是“徽字号”。“徽字号”里面有各种各样的雕刻品，我们雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我们六人一组，一到教室坐下，我就看见面前放着六个竹制的笔筒、六只左手手套和六把刻刀。笔筒是一个直径大约厘米的圆柱体，上面写着“天道酬勤”。认真听完老师的讲解，我们就开始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一横。正巧，指导老师来到了我身边。我向她求助，她告诉我要反着拿刻刀，平口朝上。
我又开始干起来了，这回我吸取教训，不费吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厉，又刻好了“天”和“道”两个字。“酬”字才刻了一半，老师就喊“停”了。她让人端来墨汁，我们给刻的.字上色。我仔细地为我的竹筒上色，终于完成了。被砂纸磨得油光发亮的笔筒上，不仅又“天道酬勤”，还有我的名字。
“天道酬勤”这四个字给了我很大的动力。只有勤奋，上天才会给你相应的回报。在以后的学习中，我要加倍地努力学习，争取比现在更好。
研学实践活动感想高士坝 第3篇
美好的时光总是那么短暂，难免让人想念，这次的研学之旅也是一样，就像划过天地的刹那火焰，惊鸿一般短暂却如夏花一般绚烂。
我们的第一站来到了日照，为了拓宽学生视野，打造第二课堂，为了让孩子们从实践中得真知，从研学中解疑惑，我们走进了日照海洋公园，在神奇的阳光海洋馆和四季花鸟园中感受研学之旅带来的喜悦。
本次活动中，孩子们近距离接触到多种海洋生物，零距离触摸陆地生物，感受大自然带来的无穷奥妙，为了让研学活动更加具有针对性，保障研学效果，日照海洋公园为团队配置了专业讲解，让孩子们看到海洋生物的同时，也能了解动物们的生活习性，拓展思路，提升本领。
在阳光海洋馆中，调皮可爱的海豹、憨态可掬的大海龟，色彩斑斓的珊瑚让孩子们大开眼界，神秘的海洋魔方展区，孩子们透过明亮的小型展窗，能够细致观察海马、海鳗等生物，奇妙绚丽的银色风暴表演，在蔚蓝色的海水中上演大型鱼类群游，孩子们大呼过瘾，海洋之光美人鱼，水下芭蕾精彩表演，海豚海狮科普展示，让孩子们意识到人与自然能够和谐统一，更加坚定了孩子们保护自然、热爱海洋的决心，而在四季花鸟园中，展现出与阳光海洋馆不同的风格，日照海洋公园采用动线性设计，游览路线从海洋到陆地和天空，依次展示海洋鱼类、淡水鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类动物、哺乳动物，体现了生命由海洋到陆地、由低级到高级的进化过程，具体极好的观赏体验和科普体验效果，海洋主题的设计，不但让学生认识了解海洋，接触了解动物，还展示了浓郁的地方文化特色，达到寓教于乐，研学相长的效果和“游中学，学中游”的研学内涵，未来还将继续推进好海洋研学旅行精品化建设。
研学第二站来到了美丽的海滨城市——青岛，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，景色宜人，“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿，赤礁、细浪、彩帆、金沙滩构成青岛美丽的风景线。
第一次以研学的目的.来到青岛，收获颇多，不仅见识到了先进的航海技术，更多的是学会了理解、包容他人，学会了一种集体荣誉感和责任心，同学之间也了解了很多，好像相处更自然些了，好像更像一下集体了，好像更像一家人了。
当我面朝大海，习习的海风拂面而来，海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是高手，也难以描摹，我眺望远方，耀眼的阳光让人难以睁开眼，却依稀感受到来自天空的呼唤，梦想的模样慢慢清晰，未来正在缓缓展开。
青岛奥林匹克帆船中心是奥运水上项目的比赛地，数多帆船在此一起竞发，虽没能亲眼看见，但可以想像当时场面无比壮观。
我们参观了中国石油大学，感受着大学校园的文化氛围，我们更应该明确目标努力学习，为了有一个更好的未来，众多晨曦学子在太阳神下留合影……
此次的研学之旅让我感受到浓郁的海洋文化，感受到了不忘初心的坚持，感受到了大自然的奥妙，感受到了国家的强盛。
陌上花开，留下了一份恋情，一个赤诚之心。
研学实践活动感想高士坝 第4篇
研学旅行是一种独特的教育形式，它将学习、探索和实践融为一体。我有幸在去年的暑假参加了一次研学旅行，深度体验了不同文化、历史和科技的发展。此刻，我想分享一些关于这次旅行的心得体会。
研学旅行的背景和目的：这次研学旅行是为了拓宽我们的视野，了解不同地域的文化、历史和科技发展。我们不仅参观了博物馆、历史遗址和科技中心，还与当地居民和学者进行了深入的交流。
参与这次旅行，我收获了很多。首先，我更加理解了不同文化的魅力。在印度，我亲眼目睹了印度人民的独特生活方式和宗教文化，感受到了他们对于生活的热爱和尊重。其次，通过与当地居民和学者的交流，我了解了不同文化的'历史和传统。这让我明白了尊重和传承文化的重要性。此外，我也体验到了科技的发展。在科技中心，我亲眼目睹了科技的发展给人们的生活和工作带来的变革。这让我对未来充满了期待。
在这次旅行中，我也遇到了一些挑战。例如，有时会因为语言障碍而无法与当地人交流。但是，通过不断地尝试和练习，我逐渐克服了这些困难。我学会了更好地适应不同的环境和文化。
回顾这次研学旅行，我深深感受到了学习和探索的重要性。这次旅行让我更加热爱生活，尊重他人，同时也让我更加期待未来。我相信，这次旅行中的所见所闻将成为我人生中最珍贵的记忆。我期待未来有更多的机会去探索这个精彩的世界。
研学实践活动感想高士坝 第5篇
作为一名教师，研修学习是我不断提升自己水平的重要途径。最近我参加了一次关于教师职业发展的研修活动。在这次活动中，我深刻认识到了教师职业发展的重要性，同时也体会到了职业发展的过程中必须具备的素质和能力。
首先，要求我们成为一名合格的教师，我们必须时刻保持学习的姿态。研修活动中，通过与其他教师的交流以及专业导师的指导，我了解了当今教学领域的前沿理论和实践，了解了最新的教育法规政策。这些都让我受益匪浅，提高了教学水平和专业素养。
其次，为了实现教师职业的发展，我们需要了解自己的职业规划。这不仅需要对自身具有深刻的了解，还需要对职业市场和未来教育环境的趋势进行分析。在此基础上，制定具有可操作性和可持续性的职业规划，将自身定位为何种类型的教师，为此而制定出相应的目标和计划。
再次，我们需要具备开放、创新、富有想象力的思维能力，以解决日常教学过程中所遇到的问题。灵活的思维方式可以帮助我们在教育领域中面对多样化的挑战和机会，创新出一系列有创意的教育方式。例如，实现数字化教学模式，开发符合学生需求的教学内容或基于实际案例的思维课程。
最后，每个教师应该具备领导魅力，不仅能够在自己的课堂上充分发挥影响力，还能够对校园和教育系统发挥积极影响。而领导魅力不仅仅是指权威或者管理能力，还包括情感管理能力，以及让他人与自己保持同步的交流协调能力等。
总而言之，作为一名教师，在职业发展的过程中我们需要时刻保持开放、学习、适应变化、修炼领导魅力的姿态，有梦想并制定相应的职业规划，不断挑战自己并寻求提升的途径，才能在教育领域中发挥出更大的作用，成为我们的学生看得到的行业领袖和榜样。
研学实践活动感想高士坝 第6篇
一年来，本人在教研活动中进一步加强教育科研；转变了自己的教育观念；优化了学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得了多方面的进展。
一、加强理论学习，提高教育教学水平。
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能很好的为教学服务。一学期来，我结合英语教学的实际情况，安排好理论学习时间，采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式，认真学习了《课程标准》等新课程丛书。
二、抓实课题深化教改
本学期，我制定了以“课堂教学中合作学习的探究”为题的教研专题。通过观察和反思，从日常教育教学活动中发现存在的问题，积极结合自己本校的英语教学现状，设计解决方案，制定实施计划，重视课题研究的过程。
三、做好常规工作
衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科的教学进度、计划、教学设计和作业的设置及批改等工作，才能上好每一门课，教育好学生。本学期，做到了每次活动都有备课、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结和完善，从而促进学校教学质量的提高。
四、努力方向：
1．教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。
2．在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的'提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。
3．教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。
回首一年的，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里们在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和各校领导及英语教师的支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
研学实践活动感想高士坝 第7篇
感谢中科院的老师专家们给了我们这次开拓眼界，学习新知识的机会，让我们亲近大自然，和大自然亲密接触，也看到了许多美景，促进同学们的沟通交流，培养我们团队合作，自己动手做实验的能力。
在这次暑期研学活动中，我们参观了天池，长白山自然博物馆原始森林等，了解了火山碎屑流和火山泥石流，森林植物群落生态，动物密踪，大型真菌物种组成和长白山农夫山泉生态水厂。还去了长白山上的中国科学院的植物园，里面的老师讲的`很生动，很具体。
我们同学在专家和老师们的带领下，我们更全方面地认识了大型真菌，了解了大型真菌适合在什么环境下生长，大型真菌的习性，大型真菌的形态结构，菌盖，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌环的多样性。以前我一直以为蘑菇是蔬菜，到现在我才刚明白这都是菌类。
同时也通过这几天的学习实践，探索实验，增强了自己的动手能力和团队协作，同学之间都彼此熟悉，不再是一开始的尴尬，无话可说。这次游学也激发了自己的探究精神，同时也让我们吃到了来自北方的美食。
希望以后还能参加这种有趣又富有知识性的活动，感谢宋老师，任老师和毛主任一路上对我们的呵护与陪伴。
研学实践活动感想高士坝 第8篇
我们在上周四举行研学活动。
我们的研学地点是在一个网球中心，大约走了三公里，我们到那儿认识了一个教官，他姓赵，外号种子，我们就叫他赵种子，他还吹牛说自己是队里的颜值担当，他还说自己在队里排第二黑，_第一黑_就是绰号为:班长的`黄小川，他是教我们军训的人，虽然喊着非常累，但也很有趣，我们的教官让我们每个人都想一个队名，在我们的争议下商量同意叫战狼队，我们的教官又叫了几个人去画我们的战旗。当他们把战绩拿来的时候，我们看见了说_四不像。_
我们又进行了杯子舞的环节，种子老师教我们一句口号:拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切换手扣，我们跟着歌曲跳起了杯子舞。
跳完杯子舞，就去领饭盒，我们吃的是米饭和鱼香肉丝，又喝了一碗健康汤。
我们吃过午饭就开始了我们的下一个活动生命动力圈，首先分为A圈，和B圈，我在B圈。首先我们先摇了50下在100下，然后是1500下，在1500下的摇中有许多同学想放弃，但他们还是咬牙坚持着，直到坚持到结束。
我们去研学旅行，知道了困难就像弹簧，如果你弱小它就会强大，如果你强大它就弱小，我们就反程回家了。
研学实践活动感想高士坝 第9篇
在这次研学活动中，我深刻地认识到了学习与实践相结合的重要性。通过实地参观和亲身体验，我不仅了解了相关领域的知识，还对所学内容进行了实践操作，进一步加深了对知识的理解和掌握。
在活动中，我与同学们一起参观了企业、工厂等实际操作环境，了解了企业运营的流程和注意事项。通过与企业员工的交流，我不仅感受到了企业员工的专业素养和职业精神，还学到了很多实用的工作经验和技巧。这些经验和技巧对于我未来的职业规划和发展具有重要的指导意义。
此外，在活动中我还感受到了团队合作的力量。与同学们一起完成任务的过程中，我学会了如何与他人沟通、协作和分工，培养了团队合作的`能力。这种能力对于我未来的学习和工作都是非常重要的。
通过这次研学活动，我不仅学到了很多实用的知识和经验，还结交了很多志同道合的朋友。我相信这些经验和友谊将会成为我未来学习和工作中的宝贵财富。
总之，这次研学活动让我收获颇丰，让我更加明确了自己的学习目标和职业规划。在未来的学习和工作中，我将不断努力学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力水平。
研学实践活动感想高士坝 第10篇
在我看来，研学旅行的意义在于让我们不仅从书本上学习知识，更可以亲身体验和实践，体会到课本中所描述的现象和事物的真实面貌，促使我们更好地理解和掌握所学内容。同时，研学旅行还可以开阔我们的视野，增长我们的见识，从而更好地适应社会的发展需求。
在这次合肥研学旅行中，我首先感受到了大学校园的氛围和学术氛围，对于未来的学习和发展有了更清晰的目标和规划。其次，我了解了合肥市科技创新发展的历程和成果，对于我作为一名理工科学生，更加深刻地认识到了科技为人类的发展所做出的巨大贡献。同时，我还参观了合肥的历史文化景点，了解了合肥的历史文化底蕴和地方特色，增强了我的文化自信。最后，在这次旅行中，我感受到了团队协作的重要性，学会了与同伴合作，克服困难。
通过这次合肥研学旅行，我认为最大的启示是，作为一名大学生，我们要如何提高自身素质，成为一个有用之才。要不断开阔自己的`视野，了解社会发展的潮流趋势，争取用自己的专业知识和技能为国家和人民的发展做出贡献。同时，也要不断锤炼自己的团队协作能力，因为一个人的力量总是有限的，只有与他人合作，才能更好地完成任务和实现目标。总结起来，这次研学旅行给了我很多启示，让我更清楚地认识到了自己的使命和未来的方向。
研学实践活动感想高士坝 第11篇
在这次研学活动中，我深刻地体会到了科学知识的无尽魅力。通过亲自操作实验器材，我不仅增强了自己的实践能力，还领悟到了科学理论的实际应用价值。
在生物实验课程中，当我在显微镜下观察到了细胞样本，我感到十分惊奇。细胞结构的复杂性和细致入微的细胞器让我感受到了生命体的神奇与美妙。通过老师的讲解，我了解到了这些细胞如何进行各种生理活动，从而维持着生命体的正常运转。
在物理实验中，我体验到了科技的力量。通过操作电磁铁和电动机等器材，我实际感受到了电能的力量和磁场的作用。这些实验现象不仅让我对物理理论有了更深刻的理解，还激发了我对科学的热爱与探究。
在这次研学活动中，我还结识了许多志同道合的同学。我们一起探讨科学问题，分享实验成果，相互学习，共同进步。这种团队协作的.精神让我深感温暖，也增强了我的友谊与自信。
通过这次研学活动，我不仅学到了许多科学知识，还领悟到了学习与实践相结合的重要性。我相信，在未来的学习生涯中，我会不断发挥自己的优势，努力提高自己的综合素质，为社会的进步与发展做出自己的贡献。
研学实践活动感想高士坝 第12篇
xx小学开展“了解历史，走近自然，探索科技，传承文明”研学旅行活动。一大早，我怀着兴奋的心情，和同学们一起乘车前往研学旅行目的地。
一下车，我们就到了陕西历史博物馆。虽说我已经来过一次了，但第二次的感觉还是很新奇。这是一座唐风建筑群，里面陈列着陕西出土的珍贵文物，有商周时期的'青铜器、历代陶俑、汉唐时期的金银器、唐墓壁画等，真是琳琅满目。特别是汉唐的铜镜，个个造型精美，小巧玲珑，图案独特，美轮美奂。有些上面还刻着吉祥字样，令人心情愉悦。
古代的货币，从小到大排列展示，最小的跟指甲盖差不多。据说这些是西周贝币、战国刀币、秦半两、西汉金、唐金银币以及一些稀有的古代外币等。漫步于展馆中，感受着中国传统文化的无穷魅力，我心中由然升起了身为中国人的自豪，陕西历史博物馆不愧为“华夏珍宝库”！
自然博物馆就更好玩了。博物馆展厅内展示了大量远古植物化石标本和大批野生珍稀动植物标本。站在两个标本之间，我脖子飕飕直冒冷气。原来右边是蛐蛐的标本，左边是竹节虫的标本。哎呀，你确定这是一只虫子，而不是一节竹子吗？太像竹子了，如果你不注意的话，根本认不出来，我敢肯定，就是熊猫看见了，也会乐滋滋地把它当做一顿美餐的！咦，那儿怎么还有一颗树的标本，怎么回事？我走进一看，才知道那是弯弯的触角，哦，原来是枯叶蝶！大自然还真是巧斧神功，处处充满奇妙啊！
夕阳西下，一天的研学旅行也结束了，但那些美好的记忆将永远定格在我的脑海中！
研学实践活动感想高士坝 第13篇
岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多,也受益匪浅。
在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月,斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，它历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让我们骄傲的去窥探他的过往。
歼20航空战机是我国有代表的战斗机，它的出现震惊了全世界，我们为了更加了解它，于是前往了科技馆。迎面展现出一片勃勃生机，让我们感受到前所未有的`视觉冲击，我们小组分别进行了制作飞机模型，老师说这里代表梦想的起航，理想的高飞，每一个人都在用心制作属于自己的梦想的翅膀。
下午我们期待了好久的好久的军事拓展终于开始了，每一个蓄势待发准备一展风采，惊险刺激的“泸定桥”让每个人都胆战心惊，有的人胆大，我的人胆小，有的人勇敢直前，有的人半途而归。过了一段时间后，我们进行了第二个项目“穿越云海”，让我们深刻感受到红军怎样在艰苦的条件下，打拼出我们的新中国。
大同之旅使我们收获了很多感触，很多勤劳智慧的中国人用自己的双手创造了人民的幸福与安康。我们明白幸福从拼搏中来，辉煌从奋斗中展出，我们坚信“不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干”等话语，更使我们牢记我们亲爱的祖国。
研学实践活动感想高士坝 第14篇
在充满挑战和探索的研学旅行中，我收获满满，不仅在知识和技能上，更在人格塑造和价值观上。这次旅行是一次跨越地理和文化边界的探索，它使我对学习有了更深的理解。
我们的研学旅行涵盖了多个地点和领域，包括历史遗迹的探寻，科技场馆的参观，以及农场的体验等。我被我们的导师组织得井井有条的活动深深吸引，这些活动包括历史讲解，科学实验，以及团队合作等。每个地点，每个活动，都让我有了新的认识和体验。
在历史遗迹的探寻中，我第一次亲眼见到了我们的历史文物，感受到了历史的厚重。在科技场馆的参观中，我了解到了最新的科技进展，对我所学习的知识有了更深刻的理解。在农场的.体验中，我学会了耕种，收获了果实，体验到了劳动的快乐。
这次研学旅行对我的影响是深远的。它让我明白了知识和实践的结合的重要性，让我了解到地理和文化背景对人的影响，也让我体验到了团队合作的力量。我更加尊重我们的历史，更加珍视我们的文化，也更加热爱我们的国家。同时，我也学到了如何处理团队合作中的冲突，如何坚持自己的观点，以及如何从不同的角度看问题。
总的来说，这次研学旅行是我人生中的一次重要经历。它不仅增强了我的知识储备，也提升了我的实践能力，更塑造了我的人格和价值观。我深深地感谢这次研学旅行，它让我有了更深的对学习和生活的理解。我期待未来有更多的这样的经历，让我在挑战和探索中成长。
研学实践活动感想高士坝 第15篇
伴随着清晨的第一缕阳光，我们来到了青大附中天山校区。
跟随着学长们的步伐，我们进入教学楼开始参观了。首先参观的是生物实验室：又大又干净的实验室里，弥漫着淡淡的消毒水味道；配套齐全的实验器材整齐的摆放着，不禁让人跃跃欲试，想一探究竟。然后我们来到了地理教室，首先映入眼帘的是挂在墙上立体的世界地图和中国地图，那凸凹不平的设计着实让人眼前一亮。这里还有种类繁多的地势模型，可以让学生们更加直观的学习地理知识。之后我们来到了古色古香的历史教室，还未进门就闻到一股淡淡的木香。原来这间教室的桌椅都是木制的，设计风格很是古朴，墙壁两侧挂着古圣人的画像和我国朝代更迭的历史背景，仿佛置身博物馆一般。配套设施多完备的教室啊，我开始渴望能在这样的环境里源源不断的.汲取知识了！
通过今天的研学之旅，我不仅看到了前方不远的求学之路，更迫不及待地想要完善自己，努力踏上新征程，扬帆起航！在这里，我要深深的感谢母校——新世纪市北学校的老师们对我的培养。今天，我以新世纪市北学校为荣，请相信，明天，新世纪市北学校以我为傲！
研学实践活动感想高士坝 第16篇
9月26日，我们在团委老师的带领下来到了这个美丽乡村——青田。杏坛镇青田村，全国乡村振兴示范基地。视野尽处皆是顺德水乡元素，这就是我对青田的第一印象。在这一片绿意中，我们跟随指导老师的步伐，领略了百年古树、更楼晚望、青龙桥墩、书塾遗风、青螺翠竹、荷塘香韵、玉带环村、千石长街“青田八景”。一草一木，一水一池，无不浸染着顺德传统韵味。
在小组研究性学习中，我们尽显团队合作精神；在姜撞奶制作过程中，流淌的不仅仅是丝质顺滑的水牛奶，还有我们对顺德传统文化的向往。还有挖河泥的活动中，同学们在教练的指导下一马当先，趟入冰冷的河水中，体现的是勇气与担当。总结会上，同学们谈吐大方，充满自信。
每当回想起这短短一天的研学之旅，脑海中闪现的.是那个美丽乡村，那个在各方共同努力下，成为全国示范基地的乡村。它是美的，美在一草一木；它是美的，美在风土人情，村民们的热情接待至今还存于脑海。通过与“青田范式”发起人渠岩老师的交谈，我领悟到了一些东西。乡村是人民的，是我们这一代的东西，更需要我们去付出，去建设。青田是个例，也是示范。中国还有许许多多的像这样的乡村，需要当代青年的发掘，创新。愿我们能勇担责任，共创更多的最美乡村，走好我们这一代的长征路。
研学实践活动感想高士坝 第17篇
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”。唐代大诗人王昌龄的这首鼎鼎有名的七言绝句便出自芙蓉楼。这次研学，我们便来到了芙蓉楼所在的黔阳古城。
白墙黑瓦、乌衣小巷……这里古朴得仿佛另一个世界。铺满青石板的路，窄窄的小巷，布满青苔的砖墙，木房散发着古朴的味道……这些对我们常年关在教室的“小鸭子”而言，是新奇的。
拐过钉子路，又绕了几道弯，映入眼帘的`便是芙蓉楼了。它静静地矗立在那里，诉说着古老又芬芳的故事。我们踏进去，王昌龄的画像正挂在门口对面的墙上。看着他，我好像看见一千年前王昌龄送别辛渐的场景，他豪爽地饮下数杯酒，为辛渐饯行，不舍与英雄的苦涩尽在浊酒中……
令我深刻的非许愿树莫属了。五根粗壮的枝干象征着“五子登科”，枝干上挂着千千万万条红布条。这红布条代表的，便是人们对幸福的向往。虽然我在这儿与黔阳的土地来了个“亲密接触”，可我相信，佛祖一定会看到我的愿望的。
接下来，我用一双不怎么灵巧的手，剪出了还算漂亮的窗花，又亲手体验了古时候的“印刷术”－－拓印。
这一天下来，我亲身感受到了黔阳古城的古色古香和宁静。它不会像繁华的都市一样去宣扬自己，只是静静地躺在那里，讲述着自己悠远的故事......
研学实践活动感想高士坝 第18篇
5月8日是令我难忘的一天，因为我第一次和班级同学参加研学啦。那天天气晴朗，我们二年级的全体同学跟着老师一起坐着大巴朝着侗文化城出发！在大巴上，我们一边听着歌曲，一边吃着零食，哈哈，太开心了。
到了侗文化城，一下车我就看到了一些穿着迷彩服的教官，我们举行了研学开幕式，接着老师带着我们来到了一块大草坪，在那里我们学会了用五谷做画，我还认识了一些没见过的'谷物，还知道了二十四节气的故事。吃过午饭后，那里的工作人员带着我们参观了五溪神木园，那里的木头叫做乌沉木，形态各异，有的都有上万年的历史了，非常壮观，我还拍了许多照片呢。这次研学中，我喜欢的就是那个攀爬训练了，又紧张又刺激，那个是班级之间的比赛，虽然后我们班输了，但是依然好开心。
时间过得好快，马上就到了回校的时间了，我们再一次坐上了回程的大巴车，在回去的路上，兴奋了一天，有点累了，但是好开心阿，期待明年的研学之旅！
研学实践活动感想高士坝 第19篇
这次研学旅行给了我一次锻炼的机会，也让我受益颇丰。
研学旅行培养了我认真、积极的生活态度。以前的我遇到一点困难总是会责怪父母、暗自生气。但是在研学旅行中，我体会到了父母的不容易，我们只经历了短短几天的辛苦，就已经叫苦不迭，但是父母却日复一日辛勤工作、照顾我们，却从来没有喊过辛苦。以前不懂事的我总是不懂得体谅父母，研学过后，我知道了父母的不易，知道了感恩，知道了生活的美好。
研学旅行培养了我的细心和耐心。有一次，我们上了一节剪纸课，老师给我们每人发了一张纸，要我们用小剪刀沿着线一点点剪开，这可难倒我了，因为平常的我就是个“小马虎”，邻桌的人都剪了一大半，我开始着急了，但是老师好像看出了我的着急，对我语重心长教导，“别害怕，多点细心和耐心，我相信你可以成功。”在老师的鼓励下，我尝试着慢慢剪开，我耐住性子，一点一点的剪，在我的坚持下，终于剪好了，还剪得很精美。通过这件事我知道，凡事就怕耐心和细心，只要掌握这两个法宝，很多困难都能迎刃而解。
这次研学旅行，培养了我坚毅的品格。练军姿是最枯燥的辛苦的环节，虽然满头大汗，但我依然坚持下来，因为从教官口里，我知道了我们现在的训练强度，比不上军人训练强度的百分之一、千分之一……我们还有什么理由不能克服这一点点辛苦呢？
研学实践活动感想高士坝 第20篇
广州市番禺区钟村中学谭日新从20xx年3月开始，番禺区全面掀起了课堂改革，经历两年的实践探索，课改取得了可喜的效果，本人作为课改的一名实践者，下面就课改的实践谈谈自己的体会。
一、改变观念，充分认识到“高效课堂”的好处
要进行课堂改革，推行“高效课堂”模式，教师是践行者，他们对于“高效课堂”是否从心底接受，直接关系到推行高效课堂的成败。所以，要引导老师们积极学习，改变观念，充分认识到这种教学模式的好处。
首先，高效课堂教学模式十分注重学生学习能力的培养。高效课堂真正的把“自主、合作、探究”的教学理念具体落实到教学行为中。学生在学的过程中，学会了自主探究，学会了团队合作。唯有敢于让学生去“经历”并且“经验”，学习的过程才充满生命的律动，因律动而感动，因情感的介入而生动和灵动。
其次，高效课堂的教学模式，真正做到了面向全体学生。这种教学模式，让每一位同学都参与进来，而且是带有责任感的参与。高效课堂的特征主要体现为：主动性、生动性、生成性。主动是学习状态，“主动”会激发潜能、乐在其中、带来效益、生成能力。生动性，是追求课堂的情感价值，突出“学乐”和“乐学”，学习如饮甘露琼浆，变“怕上学”为“怕下课”。生成性，课堂要敢于变各种“句号”为
“问号”。追求“主体多元”，鼓励不同见解，让思维激荡思维，让思想冲撞思想，让方法启迪方法。课堂价值尽在“不可预设”。教师不再仅仅关注尖子生，而是让尖子生带后进生，最终让差生变好，优生更优。
第三、高效课堂教学模式能让学生终身受益。高效课堂的应然目
标：从“学会知识”到“掌握学习方法”到“训练终身发展能力”。有人把“高效课堂”称为“知识的超市、生命的狂欢”。课堂是学生成就人生梦想的舞台，是展演激扬青春的芳草地，是放逐心灵的跑马场。当学生在自主探索、团结协作的学习过程中感受到成功，感受到幸福以后，他们会以更积极乐观的心态面对以后的人生，教育便真正成为促进学生终身发展的催化剂了。
二、学习方式的革命
“教为不教，学为成长”在研学后教的课堂因互动而精彩，互动出高效。这种理念与模式彻底转变了学习方式，找到了一种教育方法，使教师可以少教，但学生可以多学的课堂模式。“教学是要教会学生学习”而教师要做学生的人生导师而非讲师。我们有多少教师教学教得辛苦，学生不爱学：学习效果却不佳。这是很多教师的困惑。在研学后教课堂因快乐而高效，教师是引领学生追求幸福的人，作为教师我们应该让学生感到学习的快乐。
1、“研学后教”理念的实质是课堂教学的全过程都让学生学，从而改变了传统的教学模式，真正确立了学生的主体地位。
①“研学后教”理念改变了“教”与“学”的顺序。多少年来都是先“教”后“学”，即老师讲了之后，再让学生去练，而“研学后教”理念却明确规定要先“研”（看书并检测看书的效果），然后才“教”（解决“学”中暴露出来的问题）。
②“研学后教”理念改变了“教”与“学”的主次。传统的理念是以“教”为主，“学”为次。“研学后教”理念，却把“学”放在开头，即以“学”为首，以“学’’为主，也就是以自主学习为主，而“教”为次，合作学习为次。再从时间的分配上讲，课上30多分钟的时间是自主学习（包括先学、看书练习、检测及当堂完成作业）；教的时间不足15分钟，其中还包括“兵教兵”，学生与学生合作学习，这样教师教的时间就更少了。所以这个理念就决定了以学生的“学”为主，教师的“教”为次。
③“研学后教”理念摆正了“学”与“教_的关系。即“以学定教”，根据“先研”的“学情”来确定“后教”的内容和方法；“以教促学”，“教”（后教）帮助学生解决自学中的疑难，促进学生举一反三，继续自学，完成作业。
④“研学后教”理念摆正了教师与学生的关系。
传统的教学，课堂上以教师讲、传授知识为主，学生始终在听，接受知识，处于被动状态。而运用“研学后教”理念后，课堂教学的全过程都让学生学（看书、检测、更正、讨论、作业），这样，学生自己发现问题、解决问题，真正发挥了主体作用。
教师呢？教师的.角色变了，变成了节目主持人，也真正发挥了主导作用。尽管教师讲少了，但学生学习的每一步都要靠老师引导，
尤其要教师谋划好自学的策略或设计好学生自学的作战方案。教师在课堂上的形象、感情都要给学生良好的印象。这样，教师就能发挥主导作用。
2、“研学后教”体现自主、合作、探究性学习。怎样让学生自主、合作、探究性学习呢？怎样把自主、合作、探究性学习的原则转化为课堂教学结构、具体教学操作方法呢？“先研”（学生看书、检测）和“当堂训练”（当堂完成作业）是自主学习，“后教”（学生更正、讨论）是合作学习，“研学后教”的全过程都是探究性学习。“研学后教”是符合并体现了自主学习、合作学习、探究性学习原则的教学法。
3、“研学后教”科学地处理好了自主、合作、探究性学习三者之间的关系运用这个教学模式，课堂上，先让学生自主学习（先研——读书、检测），暴露出疑难问题，个人不能解决，在这种情况下，再让学生合作学习（后教——学生更正、讨论），这时，合作学习就有了必要性（就像渴了要喝水，饿了要吃饭一样。如果一上课就合作学习，搞什么同桌讨论、小组讨论，学生就轻轻松松，因为还没有碰到疑难问题，没有必要性），也有了合作的内容（自主学习中出现的疑难问题）、合作的目的（解决存在的疑难问题）、合作的方式（更正讨论）、合作的人（做对的学生帮助做错的学生更正，懂的学生教不懂的学生）。这样的合作学习（后教）解决了个人不能解决的疑难问题，最后，还是自主学习（当堂完成作业）。
研学实践活动感想高士坝 第21篇
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”。唐代大诗人王昌龄的这首鼎鼎有名的七言绝句便出自芙蓉楼。这次研学，我们便来到了芙蓉楼所在的黔阳古城。
白墙黑瓦、乌衣小巷……这里古朴得仿佛另一个世界。铺满青石板的路，窄窄的小巷，布满青苔的砖墙，木房散发着古朴的味道……这些对我们常年关在教室的“小鸭子”而言，是最新奇的。
拐过钉子路，又绕了几道弯，映入眼帘的'便是芙蓉楼了。它静静地矗立在那里，诉说着古老又芬芳的故事。我们踏进去，王昌龄的画像正挂在门口对面的墙上。看着他，我好像看见一千年前王昌龄送别辛渐的场景，他豪爽地饮下数杯酒，为辛渐饯行，不舍与英雄的苦涩尽在浊酒中……
最令我深刻的非许愿树莫属了。五根粗壮的枝干象征着“五子登科”，枝干上挂着千千万万条红布条。这红布条代表的，便是人们对幸福的向往。虽然我在这儿与黔阳的土地来了个“亲密接触”，可我相信，佛祖一定会看到我的愿望的。
接下来，我用一双不怎么灵巧的手，剪出了还算漂亮的窗花，又亲手体验了古时候的“印刷术”——拓印。
这一天下来，我亲身感受到了黔阳古城的古色古香和宁静。它不会像繁华的都市一样去宣扬自己，只是静静地躺在那里，讲述着自己悠远的故事......
研学实践活动感想高士坝 第22篇
5月7日，期待已久的研学终于来了。我们在老师的带领下来到安丘xx水文化产业中心，这里的讲解员很热情地招待了我们，带我们参观了不一样的矿泉水生产厂。在这里我们还了解了老潍县的一些历史文化，欣赏了园区博物馆收藏的各种各样的连环画和高密扑灰年画，体验了拓印这项古老的技艺。
工作人员带领我们近距离参观了xx矿泉水的生产线，在门口就有一处直饮水设备，大家都纷纷品尝山左水的味道，水格外的甜。我们看到了工人在完全无菌的环境下工作，一个个小小的.塑料瓶被机器吹大，再一点点灌入山泉水，整个过程都让我们感到新奇。随后我们还参观了源自侏罗纪时代的一口地下水井。
整个园区到处都是鲜花绿树，还有小湖泊，环境优美。在这里我们体验了传统技艺拓印，工作人员为我们演示制作步骤，我和同学们一起相互帮助完成了好几幅作品，大家都很开心。
一天的时间大家都收获颇丰，通过这次研学我们了解了我们家乡矿泉水生产处理方式，看到了取水的不易，还体验了亲自拓印的快乐，学到了课堂上无法学到的知识。
研学实践活动感想高士坝 第23篇
近日，我参加了一次科技研学活动，深刻体验到了科技的魅力和实践的重要性。这次活动不仅让我增长了知识，更锻炼了我的实践能力和团队协作能力。
在研学过程中，我们参观了当地的科技企业和研究机构，了解了新的科技发展趋势和应用场景。通过亲身参与实验和项目，我深刻感受到了科技的力量。在实验室里，我亲手操作了先进的仪器设备，体验了科技创新的艰辛与乐趣。这些经历让我对科技产生了更浓厚的兴趣，也激发了我探索未知的勇气。
在研学活动中，我们还进行了团队合作项目。通过与同学们共同讨论、分工合作，我深刻体会到了团队协作的重要性。在解决问题的过程中，我们互相学习、互相帮助，共同克服了一个又一个困难。这种经历不仅提高了我的解决问题的能力，也让我更加珍惜团队中的每一个成员。
此外，这次活动还让我认识到了实践的重要性。只有将理论知识与实践相结合，才能真正掌握并运用所学知识。在实践中，我不仅巩固了课堂上学到的`知识，还学到了很多课本上没有的内容。这些宝贵的经验让我更加自信地面对未来的学习和生活。
总的来说，这次科技研学活动让我受益匪浅。我不仅增长了知识，还锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。在未来的学习和生活中，我将继续保持对科技的热情和探索精神，不断提升自己的综合素质。同时，我也希望能够参加更多类似的研学活动，与同学们一起探索科技的奥秘，共同为未来的科技进步贡献力量。
研学实践活动感想高士坝 第24篇
今天是研学的第二天，孩子们渐渐适应了研学的生活，今天主要学习了“红色文化”和“法制教育”这两堂课程，孩子们更是收获颇多。
今天上午的“红色文化”课程，更好地推动了德育课程的实施，激发了孩子们的想象力和创造力，也引导学生们年怀先烈重温历史铭记革命先烈的光荣事迹，增强了孩子们的爱国意识、历史的责任感和使命感。
下午，同学们化身为小法官，参加了“模拟法庭”的活动。“模拟法庭”不仅让学生们参与庭审、接触社会、了解法律，更让他们通过模拟不同的身份体会了不同的'人生，让他们在激烈有序的控辩对抗、严肃庄重的法官提问中感悟到了司法的力量。
研学实践活动感想高士坝 第25篇
xxx年3月26日，我们xx小学四、五、六年级的同学在老师的带领下，开始了我们为期一天的“祭英烈、探航秘”的研学之旅。
第一站，我们来到了陵园和纪念馆。陵园四周松柏常青，雕像坐落在陵园的中央，背面是他的夫人书写的“战斗一生，快乐一生，天天奋斗，天天快乐。”陵园对面是纪念馆，纪念馆陈列着我国伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，我党、我军卓越的政治工作领导人生前的部分图片、简介。从中认识到我们今天的幸福生活来之不易。我们应该好好珍惜，努力学习，将来报效祖国。
第二站，我们来到了阎良航空科技馆。科技馆整体外观呈动感飞机造型，馆内歼教5、初教6、运5等三架国产战斗机，数十个中外著名飞机模型展示，让我们大开眼界，流连忘返。科学家们的科学发明与飞行成果以及他们一个又一个挑战极限的故事，让我深受感动，我作为一名小学生，现在的首要任务就是学习，只有现在学好了科学文化知识，将来才会把所学的`知识运用到实践中，为国出力。
这次研学之旅，我不仅知道了今天幸福生活的来之不易，而且学到了一些航空知识，更重要的是同学与同学之间，同学与老师之间的那种浓浓的爱和集体主义观念得到了进一步的加深。
研学实践活动感想高士坝 第26篇
期待已久的研学活动终于来到了！此次研学活动目的地是金井围头村，大伙随着我出发吧！
首先，我们来到蛟龙训练营，教官让我们换上了一身迷彩服，穿上这身服装真是酷。随后，教官带我们参观了解放军叔叔住的地方。你别看解放军是习武之人，做起事情可是一点儿也不马虎，无论是洗漱还是整理宿舍，都做得井井有条，特别是叠的'“豆腐块”让我羡慕不已！
了解了鲍鱼的生活习性后，便是本次活动中最酷，也是我最期待的CS真人野战了。活动开始了，我们不急于作战，而是先观战、作掩护，见周围人数渐多，我们便开始射击。“砰砰砰……”枪林弹雨中，我们不敢停歇，观察四周情况，并示意同伴赶紧出手，便可连杀数敌。好一场热血沸腾之战，这一战收获团结协作，收获不言放弃，酷！
活动的尾声，教官让我们戴上眼罩，席地而坐，聊起家人、同学和老师，教导我们学会感谢，学会感恩！
研学活动，很酷！酷，在迷彩服；酷，在小团队；酷，在那场智慧与勇气的战斗；酷，在铁汉柔情的教官的每一句感恩，每一句感谢！
研学实践活动感想高士坝 第27篇
时间飞逝，犹如白驹过隙，时间老人一页页的翻着日历，六年的小学生涯即将结束，有不舍，有憧憬。今天学校组织我们到青大附中游学，实地感受一下即将开始三年拼搏的新校园。
一下车，看到干净整齐的校园，一股自豪感油然而生。浓浓的学习气氛铺面而来，看那一间间教室里，老师正声情并茂地讲解，学生们在全新贯注地听讲，每双眼睛都充满求知的渴望。接着我们观摩了一节英语课，老师全程英语授课，标准的发音，自然的.教态，老师和同学们积极精彩的互动状态深深地吸引了我。为了能听懂老师讲的内容，我真的是把两只耳朵全部竖了起来，眼睛瞪得圆圆的，生怕错过一个单词，跟不上节奏。虽然初中知识对我来说有点深奥，但我还是听得津津有味，我深深被吸引了，如饥似渴，沉浸其中，乐此不疲，我感受到了知识带给我的力量。
短暂的研学勾起我对初中学习生涯的无限憧憬和向往。我要珍惜剩下的小学生活，上好每一节常态课，为即将到来的初中学习奠定良好的基础，不辜负老师的期望，向着美好的明天，出发！
研学实践活动感想高士坝 第28篇
随着教育改革的深化发展，教育科研已经走出科研院所，走向中小学校，不再是专家教授的专利。中小学教师开始成为教育科研的主力军，科研兴校、科研兴教成为许多中小学的教育理念和实际行动。更进一步加深了对什么是校本教研、开展校本教研的现实意义的理解：开展校本教育科研是广大教师借助相关教育理论，运用相应的科研方法，进行有目的、有计划的探索教育规律的创造性认识活动。
校本教育科研工作在提高学校教育质量和办学水平等方面都发挥着重要的作用。教育科研和德育工作、教学工作一样，已经成为当前教师的工作职责。教师通过参与教育教学研究，学习到了许多新的教育理论，掌握了新的教育教学方法，提升了自己的教育理念，改进了自己的教育教学行为，综合素质有了明显的提高。
创新中小学教育科研模式，是一件值得广大教师思考和探索的工作，具有很重要的现实意义。针对目前教育科研的现状，加强教育科研必须以学校发展为本的教研方式，强调教育科研工作必须从学校实际出发，围绕学校工作中的重要问题，有针对性地开展教研工作，通过解决现实问题为学校发展服务。同时，校本教研还要注重以人为本，必须确立教师在校本教研工作中的主体地位，让教师成为科研的主人、成为反思的实践者。
通过教育科研来培养教师、提高教师素质，为教师的自我发展、价值实现服务。教育是培养人、发展人的事业，教育科研必须以学生发展为本，要研究学生，遵循学生的身心发展规律，要解决学生发展过程中存在的疑难问题，要有针对性，讲求实效性，反对形式主义。要结合中小学教育的基本特点和学校具体实际，营造一种新的既有科学性更具操作性的学校教研文化。
以校为本的.教研模式要求广大教师积极参与行动研究，从学校实际及学生实际出发，从自己的本职工作出发，反思自己的教育实践，改进教育教学工作。
校本教研通过发现问题、解决问题、更新观念、改进方法，对教育教学有极大的推动作用。如何使这种推动作用得到尽可能发挥，需要对教育本身进行研究与创新。
课程改革是基础教育改革的核心。课程集中体现了教育思想和教育观念，是实施培养目标的蓝图，是中小学组织教育教学活动的最主要的依据。校本教研是课程改革对学校课程建设提出的新要求，是立足于学校的发展、以学校为核心，以校长、教师、学生、家长、社区等为主体，结合学校具体特点和条件以及可利用和开发的资源所进行的课程规划、组织、实施与评价的活动过程。以校为本的教研模式所遵循的就是校本课程的校本理念。
课程改革对教师提出了新的要求，教师是教育教学的研究者，积极参与校本教研，置身于教育教学情境之中，对教育问题进行反思、促进师生共同发展，就是对教育事业的最大贡献!
研学实践活动感想高士坝 第29篇
20xx年11月29日，十一中初一年段迎来了期待已久的研学之旅。我们3班围绕“人物传记与时代品格”这一主题，走进集美鳌园、嘉庚纪念馆、华侨博物院，开展活动。
活动初，我们收到了研学手册——这是本次研学与小学秋游的不同点——我们需要记录碎片化知识，再经过小组讨论，最终完成相应知识的填空。为了让我们更能听清讲解内容，工作人员特地为我们发放了耳麦——这也是小学从未接触过的。
即使多次去过鳌园与嘉庚纪念馆，但每次参观总会有不同感受。这次，我们更细致的了解到了陈嘉庚先生的生平事迹。望着老照片里的陈先生，一身西装，一副眼镜，一根不离身的拐杖，凝望着眼前一片开阔的荒地，未来这里将建起中国最美大学——厦门大学。厦门大学选址在郑成功的演武池一带，我仿佛听到先生正对身边的人说：“厦大选址这里，‘颇表示我汉族独立精神，故保存之，以示后世纪念。’”他一生坚持办学，从二十出头兴办的“惕斋学塾”，到后来坚持“变卖大厦，维持厦大”，他始终怀抱教育救国、教育立国的理想，始终坚信知识改变命运。
初到华侨博物馆，初次的自主探索，我们的研学之路充满未知。我们惊奇于液晶显示屏上显示的庞大数据，驻足于三十六行模型身前，细细打量着老照片上一张张陌生的面孔，了解海外华侨艰辛创业史，以及他们对国家做出的巨大贡献。
此次研学，我们感受到了海外华侨满腔的.爱国热忱，特别是陈嘉庚先生一生以国家为重，以民族为重，对于“嘉庚精神”就有更深的体会。研学结束了，当我们回顾主题时，我们不禁思考“新时代弘扬嘉庚精神，我可以做些什么？”我想，学习以陈嘉庚为代表的华侨精神，就是要发扬艰苦创业、自强不息的精神，作为学生的我们就是要尽好学生的本份，脚踏实地认真学习；发扬他们根植于内心深处的爱国主义情感，就从爱学校、爱家乡做起，作为十一中的学生，努力为学校增光添彩，作为小公民，积极参与文明城区建设，自觉做好垃圾分类。让我们用实际行动，在新时代继续弘扬“嘉庚精神”！
研学实践活动感想高士坝 第30篇
当天的活动主题是“探索自然奥秘”，我们一行人来到了美丽的郊外。我们分成几个小组，分别进行不同的探索活动。
我和我的团队成员首先去寻找昆虫。我们拿着放大镜，细心地寻找着每一处草丛和树叶。我们找到了许多有趣的昆虫，如蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂。我第一次这么近距离地观察它们，真是让我大开眼界。
接下来，我们来到了一片开阔的草地，开始了我们的户外探索游戏。我们玩起了捉迷藏，跑得满头大汗，欢声笑语回荡在绿草如茵的草地间。
最后，我们品尝了户外烧烤。在烤肉香和孜然香中，我们分享了快乐，也学到了团队合作的重要性。
这次研学活动让我收获颇丰。我不仅学到了许多关于大自然的.知识，还学会了与他人的合作和分享。我明白了，大自然是我们最好的老师，它教会我们如何尊重它，爱护它。我也明白了，团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成任务，达到目标。
这次研学活动，让我更加热爱生活，热爱大自然。我期待着下一次的研学活动，期待着更多的学习和探索。
研学实践活动感想高士坝 第31篇
今天我和同学们参加了冰海科普探究之旅，在本次研学学习参观了海洋世界、机器人公园贝壳馆、海豚馆、白鲸馆、雪景公园、五国皇家大马戏。
走进海洋世界，观赏了神秘莫测的热带雨林和珊瑚王国、美丽的梦幻水母、叹为观止的美人鱼表演、海底隧道的海洋风光、饲养员喂食，身处真正的海洋世界近距离接触海洋里的动物。在海洋馆看了那么多东西使我对大海洋有了更深的了解。
在我今天参观的这些场馆中我最喜欢的要数机器人主题馆，来到机器人主题馆内，科技元素随处可见。一进大门就是一个大约有三米高造型威猛战无不胜的机器人——大黄蜂，上到第二级台阶就看到了可爱的小黄人，进到机器人主馆内只看见一排排机器人站在舞台上，等所有参观的同学坐好后，屏幕上就开始播放高科技机器人的视频，有一只造型独特的机器狗被他身边的人踹了一脚，但是机器狗运用了它的平衡功能，一个踉跄后又稳稳地继续行走，我情不自禁地赞叹到高科技真是厉害！
视频播完后只见工作人员轻轻按了按舞台上的机器人电源开关，一个机器人就仿佛从梦中苏醒，机器人身着黑白色的铠甲，眼睛闪烁着蓝色的光芒，这时动感的音乐响了起来，12个机器人就整齐划一地开始跳舞，跳的有模有样，关节还非常灵活，它们还会根据不同的音乐来变化舞种。
我是个非常爱高科技的小男孩，参观了那些高科技成果，满足了我对科学知识的向往和好奇心！
白鲸馆我们来了，漫步在白鲸馆，“嗯······嗯嗯”咦，我仿佛听到了小孩子的哭声，原来是白鲸宝宝肚子饿了发出来的要食声音，只见驯养师从一只蓝色的.小箱子里拿出一条小鱼，喂到白鲸的嘴里，吃到美味的小鱼后白鲸宝宝开心地在水里转了几个圈。在导游阿姨介绍白鲸被称为“海洋中的金丝雀”因为它能模仿很多动物的叫声如：小孩子的哭声、鸟叫声等，我总算是见识到了！最精彩的时刻到了，两位驯养师和两只白鲸宝宝给我们表演了它们的压轴大戏——海底之心，两只白鲸围在了驯兽师的旁边，比出了一个爱心的形状。
看完白鲸表演后我们还去了体验了浓浓北国风光雪景公园、观看了五国皇家大马戏的表演，今天跟随老师来学习了那么多的知识，我觉得很充实，同时我还交到了很多新朋友，我希望以后还能参加这样的活动！
研学实践活动感想高士坝 第32篇
在这次研学活动中，我受益匪浅。我们参观了古建筑，听了一位专家的精彩讲解，深入了解了我国古代的文化和历史。此外，我们还动手制作了一些传统手工艺品，感受到了劳动的艰辛与快乐。
在这次活动中，我不仅学到了很多关于古代文化和历史的知识，还学会了如何与人合作，如何共同完成任务。我深刻体会到了团队合作的重要性，也认识到了自己的不足之处。
通过这次研学活动，我更加深刻地认识到了自己的使命和责任。我意识到，要成为一名优秀的学生，不仅需要努力学好知识，还需要不断丰富自己的'内涵和素养。同时，我也意识到了自己需要更加努力地学习和锤炼自己，为未来发展奠定坚实的基础。
在未来，我将更加努力地学习和实践，不断提高自己的综合素质。我希望通过更多的实践活动，更好地了解社会和世界，增强自己的社会责任感和使命感。同时，我也希望通过与更多的人交流和合作，拓展自己的人脉和视野，为未来的发展创造更多的机会和条件。
总之，这次研学活动让我收获颇丰。我相信，在未来的学习和生活中，我会不断成长和进步，为实现自己的人生目标而不断努力奋斗！