小学生春节实践活动方案 第1篇
一、地点:
二、参加人员:
三、时间安排:
xx年1月11日
1、上午10:00工厂门口集合出发
2、上午10:30到酒店。
3、中午午餐11:30到15:00
4、返回公司15:00-15:30参加员工必须遵守出行纪律的要求准时出发。
菜谱:
三、活动目的为活跃公司文化、营造和谐气氛，使全体职工过一个欢乐祥和的春节2具体时间及工作安排:
一、筹备组组长兼总导演:
二、筹备组安全副组长副总导演:
三、筹备组执行副组长兼总策划:
四、筹备组礼品小组组长:
小组成员:
物品组长
五、筹备组后勤小组组长:(负责职工座椅的安排，菜酒水的安排，表演职工道具问题，车辆问题。)小组成员:
六、筹备组节目小组组长:(负责节目的征集，选定，节目催场)小组成员:
七、筹备组设备组组长:(影响的调试，歌曲的下载，投影仪的放置)小组成员:
八、监察小组组长:(负责对整个晚会进行监督)
九、审核小组组长:(负责对整个晚会财务进行审核)筹备组所有成员在xx年1月7日下午13:00开会
1、各部门在xx年1月9日把节目报筹备组节目小组
2、节目小组于xx年1月9日选定节目并通知参演职工
3、筹备组于xx年1月10日选定晚会主持人并写台词
4、礼品小组于xx年1月10日礼品收集完成3
5、设备小组于xx年1月10日完成参演职工所需歌曲准备
6、后勤小组于xx年1月10日完成职工座名及车辆工作
7、各小组于xx年1月10日16:00完成情况汇总到筹备组
8、节目组于xx年1月10日17:00进行节目彩排。
9、设备小组于xx年1月11日10:00设备到位及录像。
10、礼品小组于xx年1月11日8:30礼物送到酒店
11、设备小组于xx年1月11日8:30布置会常
12、后勤小组于xx年1月11日10:30组织员工上车进常
13、监察小组，礼品小组，于xx年1月11日11:30负责员工签到及拿号。
小学生春节实践活动方案 第2篇
各中学、中心小学(幼儿园)，各区直学校：
20xx年寒假即将来临，为了培养学生文明健康的生活学习习惯，让每一位学生走进社区、关心时事、了解社会，过一个安全、温馨、祥和的寒假和春节，现提出如下寒假活动安排建议，供各校参考。
一、综合实践·热情体验
根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。
1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平时的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。
2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20xx年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选活动。寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。
3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。
二、品味书香·快乐学习
1、经典书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。寒假中，各校要根据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1、5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯。按照系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著欣赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，根据课程标准的要求，教师发展中心中小学教研部提出了20xx年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件2），供参考。
2、区“语文阅读欣赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读欣赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读欣赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读欣赏网”的网址为。
3、假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对学过的知识进行查缺补漏的“巩固期”。学生在假期适度放松的同时，要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作业，及时复习巩固所学知识；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台，进行自主学习；认真练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他知识性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。
三、亲近自然·健康上网
1、寒假和春节期间，借走亲访友的机会，学生可在家长的带领下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领略一下富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。
2、学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法律法规，确保每个学生过一个欢乐平安的寒假。
3、互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，他们常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。为此，寒假期间，要大力开展绿色上网活动，教育和引导青少年文明上网，增强自我保护能力，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在寒假期间沉迷于各式各样的“网络游戏”。
四、强身健体·艺术陶冶
1、按照《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，参加一次小型文体活动，邀请家住附近的同学或其他小伙伴参加。活动可安排唱歌、舞蹈、讲故事或体育游戏、比赛；或开一次英文party，展示各自的英文才艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、演英语情境剧等。
2、提倡通过“小手牵大手”，带动全家人开展体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。可以选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体，如跑步、打篮球、打乒乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等；选择自己喜爱的内容，如书法、绘画、弹琴、下棋等。在寒假里，自觉坚持训练，开学后到班上进行特长表演。
建议全区各校根据各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的联系方式，加强学校与家长的沟通，免费为学生和家长提供假期教育指导和服务。
小学生春节实践活动方案 第3篇
一、活动目的
春节是中国传统的重要节日，也是中国人最喜欢的节日之一。为了让小学生更好地了解和体验春节文化，增强他们的文化自信和民族自豪感，我们计划组织一系列的春节综合实践活动，让学生在活动中感受传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和热爱。
二、活动内容
1. 春节文化知识讲座
在春节假期前，学校邀请专业人士为学生进行春节文化知识讲座，介绍春节的由来、习俗、传统节目等内容，让学生了解春节的历史和文化内涵。
2. 制作春联
学生在学校老师的指导下，学习制作春联的方法和技巧，然后在春节假期里用自己的方式制作春联，家长也可以一起参与，增进亲子关系。
3. 包饺子活动
在春节期间，学校组织学生和家长一起包饺子，让学生体验传统的春节习俗，同时学习制作饺子的技巧，增进家庭的团聚和亲情。
4. 制作灯笼
学生在学校老师的指导下，学习制作灯笼的方法和技巧，然后在春节假期里用自己的方式制作灯笼，增加节日的氛围，也可以在学校举办灯笼展览活动，展示学生的作品。
5. 春节联欢晚会
学校组织学生和家长一起举办春节联欢晚会，学生可以表演传统的文艺节目，如舞龙舞狮、相声小品等，增强学生的表演能力和自信心，也可以邀请家长一起参与，增进亲子关系。
6. 参观春节庙会
学校组织学生和家长一起参观当地的春节庙会，让学生亲身感受传统的庙会氛围，了解春节的民俗文化，增强对传统文化的认同感。
三、活动安排
1. 春节文化知识讲座：在春节假期前进行，安排专业人士到学校进行讲座。
2. 制作春联：在春节假期里进行，学生在家里和家长一起完成。
3. 包饺子活动：在春节前夕进行，学校组织学生和家长一起进行。
4. 制作灯笼：在春节假期里进行，学生在家里和家长一起完成。
5. 春节联欢晚会：在春节期间进行，学校组织学生和家长一起举办。
6. 参观春节庙会：在春节期间进行，学校组织学生和家长一起参观。
四、活动意义
通过这些春节综合实践活动，可以让学生更好地了解和体验春节文化，增强他们的文化自信和民族自豪感，同时也可以增进学生与家长之间的亲子关系，让学生在活动中感受传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和热爱。希望这些活动可以让学生度过一个有意义、有趣的春节假期。
小学生春节实践活动方案 第4篇
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。随着新一轮课程改革的到来，我们班主任工作也将迎接新的挑战。一个班级的文化建设直接影响一个学校的面貌。
一、班级文化的建设目标和重点工作。
1、成立班级文化建设小组，明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。
2、通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风。
3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度，能激励学生奋发、向上。
4、抓好班级文化环境的布置。快乐小屋、成长足迹栏，美观好看，富于教育意义。利用教室各个阵地，如黑板报等创设文化氛围。
二、班级文化建设方案
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级文化建设方案如下：
常规教育方面：
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
（一）常规教育要做实
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立_小小监督岗_，专门负责监督检查学生的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出_最佳拇指奖_。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用_谁的小树长得最直_的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
（二）、形成文明的班级文化心理
班级文化心理，指的是师生、同学之间的关系、班级的风气和舆论倾向，这是班级文化建设中重要但又模糊的组成部分。
1、师生间关系和谐。首先要求教师具有良好的形象：端庄大方，平易近人，有和蔼可亲的形象；多才多艺，开拓进取，有精湛的教育艺术；热爱本职工作，以身作则，有较高的师德修养。其次要求学生尊师重教，努力学习，在这个基础上建立起和谐融洽的师生关系。
2、同学间团结友爱。在班级文化建设中，提倡同学之间学习上互帮互学，共同进步；生活上，一人有难，八方相助。要求各班级成立互帮小组、互助基金会，形成互助互爱的良好人际关系。我开展了“班级是我家”班队活动，帮助老师一起布置教室，打扫教室等活动，这些活动充分展示了我班学生美好的精神风貌，使得学生更爱自己的班级。
3、有正确的是非观念和舆论倾向。我在进行班级文化建设时，巧用从众心理，充分发挥“快乐小屋”“健康角”“成长足迹”的作用，大力宣传优秀的、向上的文化和精神，促成学生积极向上的一致性。在每一期的“班中事，大家说”中，让同学们用自己的目光去审视世界，通过学生的'语言去鞭挞、批评发生在班级内部的不文明的言行，倡导良好的行为规范，对于有损班级荣誉与文化建设的人和事及时曝光。同学们在看、评、比、想中，把榜样的业绩与自己的行为相联系，使平凡中的伟大，点滴中的真情化作强大的精神动力和自觉行动。我还充分利用教室里的“快乐小屋”、“成长足迹”等传播媒体，让好人好事上墙、上报，让每个孩子都积极向上。
4、奋发向上，积极进取。要求各班根据实际情况，提供“班级精神”和“班级奋斗目标”，帮助后进生制定“个人奋斗目标”，激励学生开展达标活动，要求学生参加班团队活动。我鼓励学生举办各种文娱体育活动，如文艺汇演、新体操、球类棋类比赛等，对学生的爱好、欣赏热点加以正确的引导，培养其健康的审美情趣，活跃校园生活，加强校园凝聚力。
5、增强安定意识，落实安全责任。根据学校提出的安全要求，各班要制定具体的安全管理措施。运用典型案例，加强自我教育及珍视生命、相信科学、爱护财物的教育，切实维护师生的生命财产安全，做到常抓不懈，警钟长鸣，确保班级平安无事。
在班级文化建设中，我体会到，不管运用哪种心理规律，关键都在于班主任在班级文化建设中的作用，看你倡导什么，是否以身作则，这是班级文化建设中的航标，班主任必须是班级文化身体力行的实践者，这样，才会在全班形成一个共同的价值观念、行为规范，从而形成我们所期望的班级文化。
小学生春节实践活动方案 第5篇
春节将至，为做好春节期间对我校留校学生的慰问工作，充分体现我校党委和共青团组织对全体留校学生的亲切关怀，让全体留校学生度过一个温馨、欢乐、喜庆、祥和的春节，经研究，特制定此项活动方案。
一、活动主题
温馨永相伴欢乐过春节
二、活动对象
寒假期间留校学生
三、活动时间
春节期间
四、活动内容
三校区可根据实际情况自行组织活动，主要内容应包括：
1.举办慰问茶话会；
2.组织留校学生参与“给祖国母亲拜大年”活动；
3.自行组织形式多样的文艺活动；
4.有条件的学院要尽力筹集资金为春节留校贫困学生发放春节红包或礼物；
五、活动负责人
总负责人：校团委书记
六、具体要求
1.各学院团委要通过多渠道做好宣传发动工作，充分发挥留校学生干部的`带头作用，认真组织留校大学生参加茶话会活动，营造喜庆祥和的春节气氛。
2.各学院团委以春节慰问为契机，深入慰问留校大学生，了解留校学生的生活状况和思想动态，切实帮助留校学生解决力所能及的困难。
小学生春节实践活动方案 第6篇
一、活动目的
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：
一至六年级：
1、参加中华经典诵读假期实践活动。
通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
2、做一件有意义事。
鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要助的人做一件有意义的事。
3、编写一条祝福短信。
设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
4、许下一个新春愿望。
引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
5、拍一张新春图片。
引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
三至六年级：
6、创编一份“节日小报”。
通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
7、制作一张新春贺卡。
引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，映未成年人对新春的`一种期盼，一种祝福。
8、编一幅新春对联。
倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
9、讲一个新春故事。
引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
10、日行一善。
结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。
三、活动要求
1、各班要把组织未成年人参加“我们的节日春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。
2、“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份。
小学生春节实践活动方案 第7篇
为了丰富学生的寒假生活，引导学生合理规划寒假时间，过个充实、快乐的假期，我们xx小学决定在全校学生中组织开展“四有”目标活动，让所有学生在假期里学得快乐，玩得痛快，过得充实。
一、活动主题：
践行“四有”目标，充实寒假生活！
二、活动时间：
20xx年寒假。
三、活动对象：
xx小学全体学生（提倡老师家长积极参与）。
四、活动内容：
1、有节制地玩电脑。即每个星期固定半天上网时间，以不超过三个小时为最佳，可听一听音乐，看一看文章，玩一些益知的小游戏，适当与同学交流交流，谈一些有益于成长的话题等等。
2、有选择地看电视。即选择一些像“百家讲坛”一类的知识性栏目，“天天向上”类的挑战趣味性栏目来看，也可选择看一些有趣的动画片来增长知识，开拓思维，尽量少看一些成人味浓的连续剧。
3、有目的地读书学习。即先看自己布置的各科寒假作业，再看自己欠缺或有兴趣的知识，给自己制定目标，每天完成多少作业，看多少课外书，参与哪些家庭或社区活动，然后有目的的逐项、逐条去做。
4、有计划地锻炼身体。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活动活动筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常学习之余跳几分钟绳子，踢几分种毽子，或做些自己喜欢的小运动等来换换脑子。
五、活动评比方式：
开学后将在全校组织“四有”目标活动成果展示。学校将评出“书香小博士”、“学习小能人”、“启智小新秀”、“社区小主人”、“运动小健将”等称号，并予以表彰。
撰稿人：
小学生春节实践活动方案 第8篇
为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于10月30日在本校举办“中学生礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：
一、指导思想
贯彻落实社会主义荣辱观，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
二、活动目的
进一步加强思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
三、领导小组
组长：刘少峰
副组长：李冬生、罗尚稳、黄全平、张玉明
成员：武新文、全发明、舒微、杨成铁、周永学
谭威、罗尚稳、张先锋、荆叶青
四、活动安排
第一：宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的.重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。
第二：组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。
第三：总结评比。我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
第四：巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
小学生春节实践活动方案 第9篇
xx区所属各基层工会：
根据市总工会、滨海新区总工会工作部署，在20xx年元旦春节即将来临之际，为切实体现xx区两委和各级工会组织对广大职工的关心关怀，帮助职工解决实际困难，尤其是对那些因病因灾遇到暂时困难的职工家庭要了解他们的冷暖疾苦，向他们伸去援助之手、温暖之手，让每一名职工，每一个家庭都温暖过冬、欢度佳节。现就做好冬季送温暖及元旦春节慰问活动通知如下：
一、困难职工帮扶对象：
xx区所属企事业单位(已建会企业优先)正式在职职工、派遣职工及农民工家庭。
(一)家庭人均收入低于我市最低生活保障线150%以内(1170元)，经政府救助后仍生活困难的职工家庭。
(二)家庭人均收入在我市最低生活保障线200%以内(1560元)(含)，但由于子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。
(三)因职工本人或家庭成员患重大疾病或遭受重大意外灾害(伤害)，且家庭人均收入在我市最低生活保障线3倍以内(2340元)(含)。
(四)20xx年度因职工本人或家庭成员患重大疾病或遭受重大意外灾害(伤害)导致生活困难，且自负医药费或家庭因灾害造成财产损失金额达2万元以上的职工家庭。
家庭成员一般按三口计算，已婚者按照本人、配偶和未婚子女计算;未婚者按照父母、本人和家庭其他未婚成员计算。单亲、已婚无子女、多子女的按照实际人口计算。
二、需提供的相关材料：
(一)填写完整的《困难职工档案表》(此次帮扶资金通过困难职工本人的银行卡发放，请务必在此表中认真填写并核对银行卡号及开户行名称);
(二)家庭成员身份证复印件;
(三)家庭成员户口本复印件;
(四)意外灾害:出具由消防、_门或居委会提供的能够证明意外灾害发生，并造成人员伤亡、经济损失的证明材料，无法出具的，由职工本人写出书面材料，职工本人所在企业工会经调查属实后书面写明情况，并加盖企业公章;
(五)生活困难：出具相关收入证明(企业退休职工收入的界定，凭退休职工本人的退休证和领取养老金银行存折;在岗、下岗职工的收入界定，凭本人单位出具的收入证明;进入托管中心的人员，凭本人所在托管中心出具的收入证明;对于求助职工配偶、子女是失业人员的收入界定，凭本人就失业证、当地居委会或街道办事处出具的证明，无法提供证明的，收入情况按照当年最低工资标准计算);学生出具学生证;残疾人出具残疾证;单亲家庭出具离婚证;
(六)患大重病的：出具本年度县区级以上医院开具的加盖诊断证明章的诊断证明书、病历及医药费单据。
(七)已录入工会帮扶系统的困难职工仍需按要求上报材料。
三、申办程序及时间：
职工本人向所在单位工会提出申请，填写《困难职工档案表》(附件1)，并提交相关材料，经企业工会审核研究同意，
由企业工会在单位进行公示，公示后将所需材料及公示结果报告(附件2)加盖工会章，由职工所在企业工会向xx区总工会申报。以上材料请于12月30日17：30前报xx区总工会职工之家(地址:开华道7号xx区职工服务中心三楼)。
四、帮扶慰问工作要求：
(一)摸清底数,精准帮扶
各级工会干部要满腔热情地关心职工生活，主动深入基层、深入职工调查走访,耐心细致的了解困难职工的致困原因、利益诉求和思想动态，掌握最新的困难职工底数，及时准确地做好工作，对困难职工做到底数清、情况明、全覆盖、不遗漏并在企业内部公示确定慰问对象。
(二)加强人文关怀,丰富送温暖内容
各级工会要努力争取更多的资源和手段，进一步丰富帮扶工作内容，加大对职工的人文关怀和精神关爱，充分发挥职工文化阵地作用,及时组织丰富多彩的文化娱乐活动,采取送慰问到岗位、送关怀到家庭、送年夜饭到(车间)工地等形式，把党的温暖、工会组织的关怀送到一线劳动者的心坎上，让他们安心工作，幸福生活。
(三)关注农民工,加大慰问服务工作力度
各级工会要针对农民工群体的特点和需求，认真安排好农民工、派遣工的冬季生活，对节假日坚守工作岗位的农民工开展慰问活动，丰富其节日生活。安排好外地员工返乡探亲，积极协调铁路、交通运输等部门继续开展外地员工平安返乡顺利回城工作。认真维护农民工权益，确保农民工工资按时足额发放，调动职工建设xx区的工作积极性。
请各基层工会接到本通知后，立即开展本单位职工生活调查摸底，认真了解困难职工的底数和变化，及时确定和调整帮扶对象，准确掌握困难职工的状况和需求，经企业公示后确定呈报xx区总工会帮扶名单,xx区总工会将根据各单位上报情况汇总平衡后最终确定帮扶对象名单。
联系人：
小学生春节实践活动方案 第10篇
◆翰墨轩参与观众：三（1）三（2）班全体师生（负责人：李晓玉任丽莉）
参与时间段：9:109:40
◆启航馆参与观众：三（3）三（4）班全体师生（负责人：马颖颖阚久玉）
参与时间段：9:109:40
◆翰墨轩参与观众：二（1）二（2）班全体师生（负责人：刘桂娥陈淑敏）
参与时间段：9:5010:20
◆启航馆参与观众：二（3）二（4）班全体师生（负责人：蔡玉英段红波）
参与时间段：9:5010:20
（十八）12月22日8:20姚丽媛、王雪、付孝梅、郑晓彤门口迎接客人，姚丽媛负责发体验券，每人两张；郑晓彤负责签到，签到表21日跟孙剑领取；
王雪和付晓梅负责引导各个参会地点。
【工作室（市、区级领导）致远殿（现代教育报记者）多功能厅（芳草地学生和项目组成员）音乐教室1和2（外校演出师生）】
（十九）12月21日15:00二、三年级班主任跟任立平领取体验券
（二十）车辆引导、安排李萌吴保飞保安
1.保安负责引导安排领导和记者车辆，停放在致远殿前。李萌做好司机的.招待工作（地点是家教研究中心，提前打印标识，布置好所需物品）。
2.保安负责指挥安排操场参会人员车辆，提前设计好摆放位置，做到心中有数，实在放不下的车辆，引导到教师宿舍楼。
3.吴保飞负责招待操场车辆司机，休息地点也设在家教研究中心，做好各项准备（水、杯子等）。
4.郑晓彤、吴保飞和李萌21日记得跟孙剑老师每人领取签到表两张，做好记录，会后上交给孙剑，最后孙剑收齐上交给任立平备案。
（二十一）12月22日课间操暂停一次
（二十二）赠送礼物负责人：李阳
观看展演活动结束，在操场横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念，李阳赠送礼物。
体验活动结束，在童真园横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念。
（二十三）饮水处设置两处（多功能厅外童真园会场）负责人：姚春
（二十四）厕所及校园卫生工作
（1）校园环境卫生王春凤陶爱萍要求：不能有一张纸、一个塑料袋等
（2）每一位班主任做好对学生的文明礼仪教育，举手投足体现儒雅少年风范。
（3）厕所卫生由专职打扫人员负责。要求：随时清理教师和学生厕所，保证不能有异味、水渍，镜子、水池干净，备有洗手液和卫生纸
（二十五）活动后期工作
小学生春节实践活动方案 第11篇
愉快的寒期即将开始了，为了让同学们度过一个“安全、文明、愉快、充实”的假期，学校从学生的实际出发，组织开展丰富多彩的主题教育活动，丰富同学们的寒假生活。现将活动要求及注意事项通知如下。
一、活动安排：
（一）主题活动一：让心灵沐浴阳光
1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》、《人与自然》、《百家讲坛》、《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里开展“和家长一起写春联”“自编春联”“剪窗花”“讲民俗故事”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）主题活动二：让学习洒满阳光
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在阅读书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书小报”（a4纸）；五、六年级同学写一篇读后感。
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“家乡美食”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受。（同学们可以将自己的感受、体会发表到班级博客中供大家一起交流）
（三）主题活动三：让他人感受阳光
1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。
2、手拉手一帮一：在假期中队员之间一帮一结对子，在生活上照顾，在学习上帮助，尤其要关爱贫困生，后进生，使队员都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步。
3、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！
（四）主题活动四：让生命充满阳光
1、学习安全知识，并积极向周围的人宣传安全知识。（以“安全在我心”为主题，1-2年级每人制作一张有关安全宣传教育的剪贴画，3-6年级每人制作一张有关安全宣传教育的手抄报。）
2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；保持良好的心情。
3、寒假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。如“你能够天天坚持锻炼身体吗？”“你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？”请同学们结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。（开学后，每班推荐5人事迹材料上报学校大队部。）
二、活动成果评比展示
开学后学校将组织以下评比活动：
1、“变废为宝”手工艺品评比活动。（1-2年级，每班挑选3份作品参加学校评比）
2、“快乐寒假、阳光少年”日记习作征文比赛活动。（3-6年级，每班挑选3份作品参加学校评比）
3、读书推荐卡（1-2年级）、读书手抄报（3-4年级）、读后感（5-6年级）评比活动。（每班挑选3份作品参加学校评比）
4、以“安全在我心”为主题，开展剪贴画（1-2年级）、手抄报（3-6年级）评比活动。（每班上送3幅作品）
5、请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料。如：“30天养成一个好习惯”、“和家长一起写春联”、“剪窗花”等照片、文字资料等。开学后我们将评出寒假“十大阳光少年”。
小学生春节实践活动方案 第12篇
一、活动背景
春节作为中国的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。为了让小学生们更好地了解和传承春节文化，我们特别策划了一系列春节社会实践活动，旨在让学生们通过亲身参与和体验，感受春节的喜庆氛围，学习春节的传统习俗，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
二、活动目标
1. 了解春节的起源、历史和习俗，加深对春节文化的认识和理解。
2. 通过实践活动，体验春节的喜庆氛围，感受传统文化的魅力。
3. 培养学生的团队合作精神和实践能力，增强社会责任感和奉献精神。
三、活动内容
1. 春节文化讲座
邀请民俗专家或老师为学生们讲解春节的起源、历史和习俗，让学生们对春节有更深入的了解。同时，通过视频、图片等多种形式展示春节的传统文化元素，让学生们感受春节的'喜庆氛围。
2. 春节民俗体验活动
组织学生参与贴春联、包饺子、挂灯笼等春节民俗活动，让学生们亲身感受春节的传统习俗。同时，鼓励学生们在家长的指导下，学习制作年糕、糖葫芦等春节特色食品，体验传统手工艺的魅力。
3. 春节公益活动
鼓励学生参与社区清洁、慰问孤寡老人等公益活动，让学生们了解社会责任和奉献精神的重要性。通过实际行动，传递春节的温暖和关爱，培养学生的爱心和同情心。
4. 春节主题征文活动
开展以“快乐春节”为主题的征文活动，鼓励学生们将自己在春节期间的所见所闻和感受写成作文。优秀作品将在学校官方网站或校报上发表，展示学生们的才华和创意。
四、活动安排
1. 时间安排：春节前夕至春节期间，具体时间根据学校实际情况安排。
2. 人员组织：由班主任和任课老师负责组织和指导，确保活动的顺利进行。
3. 物资准备：提前准备好活动所需的春联、灯笼、饺子皮等物品，确保活动的顺利开展。
五、活动总结
活动结束后，组织学生进行总结和分享，让他们谈谈在活动中的收获和感受。同时，通过评选优秀参与者、优秀作品等方式，对表现突出的学生进行表彰和奖励，激励他们在今后的学习和生活中继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
六、注意事项
1. 安全第一：在活动过程中，要确保学生的安全，避免发生意外事故。
2. 尊重传统：在活动中要尊重传统习俗，遵循文明礼仪，展现小学生的良好形象。
3. 积极参与：鼓励学生积极参与活动，发挥自己的特长和创意，展示自己的风采。
通过这一系列春节社会实践活动，相信学生们能够更深入地了解和感受春节文化的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。同时，也能够培养学生们的团队合作精神和实践能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
小学生春节实践活动方案 第13篇
一、主题的确立
中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，学生尊重老师是我们民族的优良传统。可是如今的学生是家中的天使、家中的“太阳”，因此在学校缺乏尊重老师，团结同学的举止行为。鉴于此，我决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，调整教育的重心，尝试让爱的教育从身边做起，从尊重父母、教师做起！于是就有了《感恩老师，体验真情》这一综合实践活动主题。
二、活动目标
（一）、认识目标：
1.通过模拟、体验、搜集、采访、观察、记录等一系列实践活动，使学生真正感悟到老师对自己的关怀、体贴和呵护，理解老师对自己的爱，对老师产生感恩之情、常怀感恩之心。
2.学会大胆表达自己对老师的爱，学会对老师说“谢谢”，学会与老师沟通、换位思考，学会感恩老师，以实际行动报答老师的教育之恩。
（二）、能力目标：
1.培养学生获取、加工、存储和应用信息的能力。
2.培养学生探究、写作、朗诵、演讲、会话、设计制作的能力。
3.培养学生独立思考，善于发现问题，解决的能力。
（三）、情感目标
1.培养学生小组合作的意识。
2.培养学生的实践精神和创新意识。
3.使学生学会尊重老师，感恩老师，进而学会关爱他人，回报社会。
三、活动年级：
九年级
四、时间安排：
第一阶段：了解老师
活动过程
一、创设情境，引入课题
1.播放视频：“”四川汶县大地震中，一个让所有人为之感动的关于师爱的故事。
2.播放公益广告宣传片——《感恩老师，感恩教育》教师提问：看完了视频，你有什么感悟？（学生思考后回答
二、问题探究，确立课题
问题一：从我们开始入学到如今，老师对我们的付出有哪些？问题二：你都为老师做了些什么？
问题三：在生活中，你与老师的关系如何？
问题四：谈一谈你在老师面前有哪些做得不到的地方？
（学生畅所欲言，发表自己的看法）
教师节马上就到了，我们就以《感恩老师，体验真情》为活动主题，实施我们的感恩活动。
三、感受关爱，学会感动。
1.教师下发“感恩调查问卷”，学生填写。
具体内容见调查表
2.学生回答问卷上的问题。
3.通过答卷，学生认识到，他们对老师的了解真是太少了，几乎没做什么。
由此引出下一阶段研究课题——走进老师（调查研究）。
第二课时：走进老师
活动安排1.在老师的引导下，学生经研究讨论，自由组合，分为6个调研小组，并制定了研究任务及方案方法。分组情况如下：
第一组通过观察、了解、记录的方法，调查老师一周的工作、校务分担等情况。
第二组统计全班同学为老师所做的，做好数据收集。
第三组角色转变——亲身体验当老师的感受，体会老师工作生活的辛苦。利用课改的时机，当一回老师，写出一天的收获和感想。
2.按照以上的分组，利用一周的时间，开展实践活动，收集数据、材料。
3.教师督促、检查各小组活动的汇报材料、各项数据。各小组确定汇报人员。
第三课时：谈古说今话感恩
活动过程：
1.在老师的引导下，学生经研究讨论，根据自己的爱好和特长，分为6个小组，并制定了活动任务及方案方法。分组情况如下：第
一、三组“感恩诗文”朗诵组通过网络等渠道搜集、整理、摘抄以及以师恩为主题的诗歌、散文、名言警句（诗文朗诵）第
二、四组“感恩师恩”故事组搜集、整理中国古今传统感恩故事。（讲故事）
第三、六组“真情回报”演讲组准备“感恩老师”内容的演讲材料。（演讲）
小学生春节实践活动方案 第14篇
一、活动目标：
1. 让学生深入了解春节的传统文化，习俗和礼仪，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。
2. 通过实践活动，让学生亲身体验春节的喜庆和欢乐，增强学生的动手能力和团队合作精神。
3. 培养学生的社会责任感，让学生在活动中学会感恩，学会奉献，学会关爱他人。
二、活动内容：
1. 春节习俗研究：让学生在家人的指导下，了解并实践贴春联、包饺子、放鞭炮、拜年等春节习俗，了解这些习俗的起源和意义。
2. 制作春节手抄报：让学生通过手抄报的形式，展示他们对于春节的理解和感受，包括春节的来历、习俗、传统食品等。
3. 春节社区服务：鼓励学生在春节期间参与社区服务活动，如帮助清理社区环境，给孤寡老人拜年，参加社区的文艺演出等。
4. 家庭团拜会：让学生组织家庭团拜会，邀请亲朋好友共度佳节，让学生感受家的温馨和团聚的快乐。
5. 春节摄影比赛：鼓励学生用相机记录下春节的喜庆和欢乐，选出优秀的作品进行展示和评比。
三、活动要求：
1. 学生需在家长的指导下进行活动，注意安全。
2. 学生需认真完成活动任务，注重实践和体验。
3. 学生需在活动结束后进行总结和反思，形成书面报告。
四、活动评价：
1. 评价方式：采用过程评价和结果评价相结合的方式，注重学生的实践和体验。
2. 评价内容：包括学生的参与度、团队合作、动手能力、创新思维、社会责任感等。
小学生春节实践活动方案 第15篇
为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，xx镇中心小学特组织和推广德育综合实践活动——“喜庆祥和过大年，传统文化再传承”。活动遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
一、活动主题
喜庆祥和过大年，传统文化再传承
二、活动目标
1、为促进社会主义文化发展贡献力量；
2、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感，增强文化自信；
3、开展丰富多彩的实践活动，感受团圆、祥和的亲情，培育融洽和谐的家庭关系；
4、在活动中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明孝道习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日；作品上交截止日期：20xx年xx月xx日前。
比赛项目：
一、书签制作比赛
1、参加对象：一年级学生；
小学生春节实践活动方案 第16篇
亲爱的同学们：
从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手度过了20xx年下学期。我们收获了成功与喜悦，获得了知识与快乐，在老师和家长的培养下健康成长。期盼已久的寒假终于来临了，怎么样度过这样一个愉快的假期呢？亲爱的同学们，让我们一起参与到“五彩冬日 HAPPY春节”活动中来吧！在活动中，希望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素质，并在学校、家庭和社会传递微笑、传递快乐，弘扬中华民族美德，过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假！
一、学习小标兵
1、认真完成各科老师布置的作业。
2、读1—2本好书，写好读书笔记，写一篇读后感。
3、观看引导小学生文明健康上网的优秀少儿影片《乌龟也上网》。
4、了解春节传统文化知识，做一期以“春节”为主题的手抄报。（统一用A3纸张）
二、快乐小义工
1、寒假开始，到社区报道，参加社区的春节活动。
2、给社区里的高龄、孤寡老人送温暖、送祝福。
3、参加勤工俭学，爱心捐款通过中队统一捐入“红领巾爱心基金”。（另见倡议）
三、贴心好孩子
1、做好三个一：
每天一句温馨的问候、
一杯浓浓的热茶、
一个整洁的小天地。
2、学会感恩：少要一份压岁钱，多要一句压岁言
四、安全小天使
1、饮食卫生安全，不要暴饮暴食，不吃不卫生的食物；
2、防火用电用煤气安全，春节点放烟花炮竹注意安全。
3、交通安全，走亲访友时注意交通安全。
4、社会治安安全，不随意与陌生人接触；遇到困难找警察；
五、锻炼小能手
每天开展锻炼身体的小型活动，如：打乒乓球、踢毽子、跳绳等，坚持每天半小时
同学们，建议大家为自己假期的精彩生活留下影像、实物资料，留下自己快乐成长的足迹，开学时利用中队角布置好“五彩寒假精彩回顾”。让我们一起描绘五彩冬日，共度HAPPY春节！祝大家合家欢乐新春愉快！
小学生春节实践活动方案 第17篇
时间：
*年1月29号（周六）下午2:00整。
内容：
A.在会议室演出并观摩。
B.演出展开的同时，给敬老院40多间卧室门张贴春联或喜福剪纸。
地点：
天宁区康苑康复服务中心（敬老院位于丽华2村，丽华第3幼儿园对面，丽华菜场隔壁。）
准备：
A.节目的准备：活动预计需要2小时，以每个节目耗时5分钟计算，需要准备20-25个节目。节目内容以诗歌朗诵为主（占50%），其余节目形式不限。
B.需要招募家长主持一名，孩子主持一名。
C.募集活动所需资金。
D.采购：苹果，香蕉，花生瓜子，糖果，春联，喜福剪纸。
报名：
A.由于场地面积有限，只限30对人报名。报名参与者无需缴纳费用。
B.参与表演的家长或孩子报名优先。（报名时注明“演出内容”，统计人数时，排名靠后但参与演出者会被“排名提前”）
C.当节目数达到预期的25个时，报名停止。
募集：
A.测算费用后需要资金*元。（135位老人，每人2个苹果，5支香蕉，糖果若干，春联或喜福剪纸50个）
B.捐款（所有捐款者请及时在“捐款贴”中回复捐款数额，并参看捐款清单更新状态。）
1.支付宝汇款。
2.银行汇款。
3.现金。（可回帖表示“认捐**元”，然后到现场缴纳。）
购物：
A.水果。
B.春联或喜福剪纸。
C.最后买糖果，以做到“花尽每一分钱”。
PS:
1.敬老院位于丽华2村，丽华第3幼儿园对面，丽华菜场隔壁。
2.勿打听老人家庭成员信息。勿评论老人言行。勿拍摄容易引起误会的照片及视频。
3.敬老院儿童福利院等单位或许会存在某些工作的失误现象，如若发现问题，活动参与者可以告知活动组织者来转告管理方，请勿拍摄照片及视频。
敬老院春节拜年活动募捐清单
（实时更新）
捐款者请保留好捐款凭证(银行汇单，网银截图，收款收条)。
若发觉自己捐款信息在5小时内未被刊登披露，即表示募集人有侵吞该笔捐款的嫌疑，请及时提醒收款人。
目前捐款总数：*元
捐款人金额捐款方式
*元现金
**元认捐（现场支付）
*元支付宝
*元银行汇款
小学生春节实践活动方案 第18篇
一、活动目的
在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间：20xx年12月30日上午8点
三、活动地点：四年三班教室
四、参加人员：四年三班老师、全体同学
五、活动准备：
1.布置教室，体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
4. 学生自制贺卡。
5.班主任制作《我爱我班》学生照片集锦
6.全班学唱《新年好》(中英文)
7.复习背诵小学必备古诗80首。
六、活动过程：
1.全班齐唱《新年好》
2.开场白：
男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至;
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天;
男：今天，我们相聚在这里，享受新年的欢乐，享受这段美好时光;
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长;
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋!
男：xx小学校四年三班20xx新年联欢会现在开始!
3.班主任致新年贺词。(略)
4.活动一：
游戏1：诗词大比拼：
四个小队(芒果小队、苹果小队、桔子小队、草莓小队)分别竞赛小学生必备古诗，老师评奖。
游戏2：抢凳子比赛：
每次出3--4个人,椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。
游戏3：气冠云霄(吹气球)
游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜
游戏4：猜猜猜
每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多
5.活动二：个人才艺展示(略)
6.活动三：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)
7.回眸20xx
学生观看学校的生活照片剪辑，老师提前做成ppt文件《我爱我班》。
8.结束语：
男：美好的时光总是过得很快，
女：天下的宴席难有不散。
男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!
女：如花的岁月离不开老师的精心培育
男：如花的岁月离不开家长的爱心呵护
女：如花的岁月更少不了同学的相互关爱
男：让我们把敬爱的老师，亲爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间 !
男女合：xx小学四年三班新年联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!
师生齐唱《新年好》
小学生春节实践活动方案 第19篇
为认真做好20xx年元旦、春节期间的拥政爱民活动，进一步教育广大官兵牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切警政警民关系，促进队里全面建设，特制本方案：
一、指导思想
要紧紧围绕“体察民情民意，促进警民和谐”这一主题，以全面贯彻学习落实党的xx届六中全会，认真分析研究新形势下消防队里拥政爱民工作面临的新情况、新问题，探索新思路、新举措，不断提高拥政爱民工作的自觉性，切实打牢官兵拥政爱民的思想基础。
二、组织机构
为确保元旦春节期间爱民实践活动工作的顺利开展，大队成立了活动领导组织机构：
组长：
成员：
三、活动计划
1、认真组织对官兵进行拥政爱民思想教育，打牢官兵拥政爱民思想基础。
2、科学安排节日期间的文化体育活动，组织官兵广泛开展球类、棋类等比赛活动，活跃队里生活。
3、组织开展与共建单位进行一场篮球赛活动。
4、通过开放消防站、利用宣传栏、板报、报刊、广播、电视等形式开展消防宣传教育活动，提高消防安全常识。
5、帮助孤寡老人和贫困家庭、学生等，积极为人民排忧解难、为驻地发展做贡献。
6、及时调整、确定好20xx年双拥共建单位，与共建单位召开一次总结分析会，总结共建经验，分析存在问题，安排和部署好20xx年共建工作。
四、工作要求
1、切实加强对元旦、春节期间爱民实践活动的组织领导，认真做好内部安全检查工作，严格执行“五条禁令”，严防各种事故的发生，加强对驾驶员、外出勤务人员以及车辆装备、营区的管理，禁止官兵出入各种娱乐场所，确保队里的高度安全和稳定。
2、加强执勤备战和值班制度，确保人员在岗在位，时刻准备应付随时可能发生的突发性意外事故。全体官兵要充分认识到国庆安全保卫战的重要性和紧迫性，发扬连续作战的作风，确保国庆期间消防安全。
3、要进一步加强信息反馈。节日期间，大队要严格落实信息上报制度，加强每日信息情况反馈，重大情况、重要事项要立即报告。
小学生春节实践活动方案 第20篇
为推动传统节日振兴，让学生们在丰富多彩的活动中培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的理念，让中华传统文化成为少年儿童的新时尚。我校决定组织开展“我们的节日·春节元宵节”主题教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
以“我们的节日·春节·元宵节”为主题，深入挖掘春节及元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想意识，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，争做“新时代好少年”！
二、活动时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日
三、活动内容
全校性（拍照记录）：
1、扫除中的年味
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。
2、舌尖上的年味
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等菜肴寓意吉利。在中华民俗中除夕守岁要吃”饺子”，这是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。
同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。
3、巧手下的年味
剪窗花、写对联、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。
分年级实践（拍照以及开学上交实物）：
一、二年级：将新年习俗手工制作形式呈现，比如手工制作鞭炮、灯笼、花灯等。
三、四年级：收集或创编灯谜，以书签的形式进行设计展示。
五~六年级：收集有关元宵节的资料制作元宵节手抄报。
四、活动要求：
1、广泛宣传，营造氛围各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。
2、活动原则坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。
3、总结与展示，学校在开学时通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。
小学生春节实践活动方案 第21篇
会议名称：xx市老干部迎新春座谈会
座谈时间：20xx年2月8日下午4：00
座谈地点：
参加领导：许
壮钧蒋建中（市委办负责通知）。
部门领导：市委办、政府办、组织部、老干部局相关负责人。
会议对象：十四级以上离退休干部和原四套班子领导。（市委老干部局通知）
主要安排：
①召开座谈会。会议由高书记主持，潘市长通报相关情况，许书记讲话，并听取老干部对市委、市政府工作的意见和建议。（许书记讲话稿由市委办负责，高书记主持词由市委办负责，潘市长讲话稿由政府办负责，会场由老干部局牵头负责协调安排，参会老干部由老干部局负责接送）
②发放慰问金。座谈会结束后，向老干部发放慰问金（000元），并请参会人员共进晚餐。（慰问金由老干部局负责，晚餐由老干部局牵头负责安排，准备地方酒）
③对于因身体等原因不能参加座谈会的老领导，会后由市委老干部局上门向他们通报情况，送上慰问金。
④会场和晚餐安排由市接待办负责，市委老干部局协助。
就餐地点：
_xx市委老干部局
20xx年2月2日