小学生生命教育活动方案 第1篇
适用对象
小学五、六年级学生
活动背景
2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证无数舍小家顾大家的幕后英雄，见证中国速度的又一次上演，见证中国力量的阻击防控能力……这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情中的事实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!
活动目的
1、认知与了解
了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。
2、发现与学习
在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。
3、思考与感悟
思考小学生的责任和担当，在战“疫”中成长。
活动准备
1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。
2.搜集新闻：《老师的担当》、_新闻图片。
3.写倡议书。
活动时间：
一课时
活动过程及步骤
(一)创设情景，谈话引入
1.课件出示：
“我们这个时代需要什么样的英雄?”
“和平年代、平凡世界背景下，生命的价值是什么?” “当人类面对疫情，我们小学生应该做什么?”
2.师：亲爱的同学们，大家好!
小学生生命教育活动方案 第2篇
一、活动背景
现在的学生普遍感觉压力很大，学习的知识太多，通过对一些学生的调查发现他们感觉学习很累。结合当前的社会背景，青少年一代容易走极端，对生命有所忽视，的讨论决定，组织开展“关爱生命、快乐生活”教育活动，给营造和谐、轻松、有爱的校园，希望他们在以后的学习中更加努力，积极向上。
二、活动目标
1、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。
2、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，提示学生相关的安全知识，让学生逐渐养成良好习惯。
3、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。
4、活动要求人人参与，成立相应的检查机构，定期不定期对学生进行抽查。
三、活动准备
1、主题：关爱生命、快乐生活
2、时间：
3、地点：小学
四、活动组织形式与过程策划
(一)创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。宣传窗口要有开展活动的倡议，以健康生活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。营造出好的教育氛围。
(二)举行一次专题国旗下讲话。在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。
(三)出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。同时要有一些_和不健康上网的危害宣传。
(四)进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。
(五)印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。材料可以统一购买，也可以自行设计，以健康生活和安全知识为主要内容，同时要加入一些已形成的学习、生活制度。教育学生珍爱生命，外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。
(六)举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。结合班级学生特点，举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，低年级以图为主，高年级要加入一些健康生活常识。经统一评比集中展出，对获奖学生进行表彰奖励。
(七)开展一次安全行为自查活动。以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。
(八)对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。
(九)举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。邀请当地卫生、司法等部门的专业人员为学生进行相关知识讲座。
(十)组织学生观看一部健康教育片。
(十一)举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。竞赛的主要目的是强化以上活动内容，以书面和抢答两种形式进行，让学生进一步掌握健康生活知识，增强关爱生命意识，提高学生掌握应对安全事故、自然灾难和受挫能力。
五、活动策划主要特色与亮点
“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，是本次活动的特色和亮点，已比赛的形式，给学生想象的空间，最后选出优秀作品进行表彰，这样不但能开启学生的思维空间，更能让他们把自己的思想表现出来，我们老师也可以通过每人的成绩思考他们的心理，也是对学生的一次全面调查。
六、活动展示所需时间
(一)创办宣传窗口。
(二)专题国旗下讲话。
(三)黑板报。
(四)进行主题班会。
(五)印发专题材料。
(六)举办手抄报比赛。
(七)学生安全行为自查活动。
(八)学校安全检查。
(九)举办专题讲座。
(十)组织教育片。
(十一)举办知识竞赛。
小学生生命教育活动方案 第3篇
一、活动目的
在全体学生中牢固树立“生命之美”的理念，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒。
二、时间安排
20__年5月
三、活动内容
(一)主题征文评比。以“生命之美，你我共绘”为主题撰写征文，深入阐释主题内涵，引导学生思考和认识生命之美。
(二)心理绘画征集。以绘画形式表达出对生命的深刻理解，增加活动趣味，引导学生了解生命的意义和价值。
(三)心理主题讲座。针对特定学生群体，开设心理主题讲座，如就业心理调适、、情绪控制等，帮助学生提高自助的能力。
四、活动要求
(一)高度重视，精心组织。各系部要高度重视此次活动，强化全员参与意识，充分发挥心理健康教师、班级心理委员和班主任的主体作用。
(二)发挥优势，形成特色。各系部可根据自身资源优势，选择1至2种形式进行活动开展，也可以根据主题创新活动形式，形成系部特色，真正依托此项工作促进师生的快乐成长。
(三)完善过程性资料。各系部需形成切实可行的活动方案，并将过程性资料妥善留存、备查。
小学生生命教育活动方案 第4篇
文章来
源莲 山课件 w y
k
小学生安全教育日班会教案：珍爱生命 谨防溺水
【活动背景】
20xx年5月12日,在我国第六个防灾减灾日工作会议上,中国红十字总会训练中心主任辛xx表示,我国每年死于非正常死亡的人数逾800万,其中八成是可以避免的.他认为,很多人不是死于疾病、意外灾害,而是死于无知.我国应急避险和自救互救培训普及程度仅有1%.据统计,2010年,广东省有764名中小学生非正常死亡,占学生总人数的万分之.与2009年全省中小学生非正常死亡的758人相比,上升了.其中,溺水死亡有361人,占非正常死亡的,成为广东省中小学生非正常死亡的最主要原因.在这种溺水频发,学生缺乏自救互救知识的情况下,我设计了此节《珍爱生命,谨防溺水》的体验式主题班会课.希望可以通过这节主题班会课,让学生们了解溺水的危害性,掌握预防溺水的基本知识.
【设计理念】
本节体验式主题班会课坚持“生命至上”的理念,遵循心理学的4f原则：即：fact,（事实）finding（发现）,feeling（感受）,future（未来）原则,以“体验”为突破口,以“分享”为纽带,以“热爱生命”为核心,以“自救互救”为手段.学生通过观察事实、明辨是非,体验分享、讨论总结、应用实践,指导未来等步骤,由浅入深、生动有趣地学习和掌握安全游泳的基本知识,学会溺水的自救互救方法.增强学生面临危险的自信心,培养了学生珍爱生命、悦纳生命、关爱他人的良好品质.
【活动目标】
1. 认知目标：帮助学生了解溺水事件的危害性,学习、掌握预防溺水的自求互救基本知识.
2. 情感目标：通过了解溺水事件的危害性,学会珍爱生命,热爱生活.
3. 行为目标：通过本次班会课的一系列活动,让同学们学习、掌握预防溺水的自求互救基本知识的重要性,提高自我安全防范意识,并将这种安全意识用到平时的学习、生活当中.
【活动对象】xx市中小学生
【执教老师】xx市xx区xx中学 陈xx和学生家长（专业急救医生）
【活动时间】20xx年5月 12日 3：15pm-3：55pm
【活动准备】
1. 准备演示道具：救生圈、竹竿、木板、音乐.
2. 准备预防溺水安全教育的视频.
3. 制作班会ppt
4. 歌曲：《在我生命中的每一天》
【活动流程】
一、 导入（1分钟）
亲爱的同学们,随着夏季的来临,天气酷热难耐,于是很多同学就会到游泳馆里去游泳,但是在广大农村地区,由于没有游泳馆,所以很多同学就到附近的池塘、河流、湖泊、水库里去游泳,因此也发生了许多溺水事故.2013年8月6日,一天内全国有16名学生溺水身亡,一条条鲜活生命的过早夭折,给一个个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失,尽管老师一遍一遍地给大家敲响安全的警钟,可是类似的悲剧还是一次又一次的发生,现在请大家观看视频.
二、《我思我悟》：通过观看溺水事件视频,学生思考、总结、小组讨论下列问题（5分钟）
1. 他们都在什么地方游泳？
2. 这些地方安全吗？
3.为什么这些学生溺水身亡？
4.如果你是溺水学生的家长,看到自己的孩子溺水身亡,你会有什么感受？
5.怎样才能够安全游泳？
同学们讨论、总结：
1.他们都在江、溪、池塘、水库游泳.
2.这些地方都不安全,因为没有救生员,而且水底情况复杂多变,随时可能发生意外.
3.因为这些学生到危险的地方游泳,而且没有大人监护,发生意外时,得不到及时的救援.
4.如果看到自己的孩子溺水身亡,作为家长会感到悲痛欲绝.
5.游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去.
老师总结过渡：上面的悲剧给了我们深刻的教训,也提醒我们一定要保证安全,因为生命高于一切,而安全的保障需要知识为前提,科学来支持.怎样才能够安全游泳呢？下面进入安全游泳知识竞赛
三、《安全游泳知识竞赛》：（7分钟）
活动一、安全游泳知识竞赛
游泳是消热避暑的好方法,但游泳也有禁忌,下面让我们来赛一赛,看看哪一个小组知道的安全游泳知识最多？ （小组讨论,发言,最后老师总结）
1.老人、小孩特别是不会游泳的老人、小孩最好不要下水游泳,如果游泳,一定要有家人的陪伴；
2.高血压、糖尿病、癫痫、心脏病、精神疾患、肾脏疾患等人群,不适宜游泳.
3.要注意结伴游泳,因为一旦发生意外,有同伴可以实施救护；
4.要注意下水之前,要进行充分的热身运动,对于防止腿抽筋、预防血压急剧升高有很好的效果；
5.要注意到自己熟悉的水域去游泳,尽量不要到没有防护措施、陌生的水域去游泳；
6.不要在大病初愈后下水游泳,以防引发严重的不良疾患等.
7.游泳时不能互相打闹,不要跳水或潜水.
8.不能离开救生员的视线.
9.遇到危险时要冷静,不要慌张,要大声呼救.
10.少年儿童,不要自己跳到水中去救人,要向周围人求救.
老师总结：同学们,我们掌握了这么多的安全游泳知识,让我们共同承诺,从今天开始自觉遵守安全游泳四不原则：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去.
活动二、庄严承诺
请同学们拿出你们的安全游泳宣言卡,写下你们庄严的承诺,带回家,请你们的家长签字,然后将它贴在教室后面的安全教育宣传栏里.让我们共同承诺,自觉遵守安全游泳四不原则,珍爱生命,远离溺水.
四、《故事分享》：（5分钟）
请同学们讲一讲,你听说的,或是你经历的溺水故事.
小明同学讲述了他自己的同学在2010年夏天溺水身亡的故事.
2010年6月9日下午2时左右,我的好朋友小刚与几个同学一起到村边的河里游泳,小刚游泳水平很高,所以当他潜入水里时,大家都没当回事,认为他在玩水,可是几分钟之后,大家才发现,他一直没有浮出水面,这时同学们都紧张起来,随行4名同学都跳入水_同营救,在水深4米至6米的河水中,大家一次又一次寻找,始终都没有找到小刚,由于水流湍急,体力透支,四名同学都被水流冲走,幸亏一艘渔船发现了他们,其中2人被村民救起, 其它3名学生死亡.
讨论：从这个故事中,我们能得到什么经验教训？
同学总结：当我们不幸遇到溺水事故的时候,大家不要惊慌,要保持冷静,千万不要盲目跳入水中救人,这样不但不能挽救别人的生命,而且还会丢失自己的生命.
老师：同学们,我们掌握了这么多的安全游泳知识,但天有不测风云,仅仅掌握这些知识是不够的,当遇到溺水事故的时候,我们应该怎样自救互救呢？让我们进入《智慧救人》环节
五、《智慧救人》：溺水的急救方法（15分钟）
活动（一）：讨论：发现溺水者如何将其救上岸.
1.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边；
2.若没有救护器材,可以入水直接救护.接近溺水者时要转动他的髋部（腰部一下最宽的两侧骨骼）,使其背向自己（为什么？）然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法.
强调：未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或拨打120求救,未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动.”
活动（二）：科学施救演练：全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者.每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点.（专业急救医生点评、指导）
活动（三）如何开展岸上急救,同学们讨论、总结（专业急救医生示范）
1.当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物.如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进.同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可掰开他的牙关.
2.控水.救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出.
3.如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好.若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏.
4.注意要在急救的同时,要迅速打急救电话120,或拦车送医院.
活动（四）：科学施救演练：全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者.可以多个小组轮换（最大可能地让学生充分体验）,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点.（专业急救医生点评、指导）
六、 学生谈活动体会、教师总结：（5分钟）
同学们生命是如此美好,我们的生命是父母生命的延续,父母、老师、国家为了我们青少年的健康成长投入了大量的心血,让我们珍爱自己的生命,让我们努力学习,为自己,为父母,为祖国奉献自己的聪明才智.生命很美好,但是生命也很脆弱,生命属于每个人只有一次,不要因为一时的疏忽,而丧失可贵的生命,也不要因为无知而失去自己和他人宝贵的生命,让我们认真学习、掌握自救互救安全知识,在性命攸关的紧要关头,我们不但能挽救自己的生命,而且也能挽救他人的生命.让我们携起手来,珍爱生命,远离危险.
祝同学们平安、健康、快乐！
七、齐唱歌曲《在我生命中的每一天》（1分钟）
八、课后活动：
1.请设计一幅预防溺水的海报,一周后进行评比.
2.与家长共同学习教育部致全国中小学生家长的一封信,然后以《珍爱生命,远离危险》为题,学生与家长共同写一份学习心得,一周后评比.
文章来
源莲 山课件 w y
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小学生生命教育活动方案 第5篇
一、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的.思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动主题：“关爱生命，安全发展”
安全月各项活动，要突出以人为本，唱响安全发展主旋律，围绕学校安全管理责任目标扎扎实实开展安全宣传教育活动，进一步强化学校安全管理主体责任，提高师生安全意识和安全素养，推动学校安全发展。
三、活动领导机构：
组 长：曹永
副组长：李云涛
成 员：王慧、乔伟坤、王淑芸、朱丽丽、王燕
索娜、卢桂红、王晓丽、王俊丽、翟红
四、活动内容及活动安排
1、各班开展一次隐患排查整治。本着“检查不留死角，绝不放过隐患”的原则要动员和组织广大师生对校园内、班内的安全隐患进行一次集中排查， 特别认真做好汛期前的校舍设施排查，做好防雷电、防恶劣天气、防积水等安全工作。发现安全隐患及时进行整改。
2、安排一次安全教育培训。要组织师生认真学习有关学校安全的法律法规和安全知识、开展一次集中安全培训，培训形式要灵活多样，注重实效。
3、组织一次应急预案演练。组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达100%。
4、进行“安全知识宣传”主题班会。要通过主题班会、板报等多种形式，开展好“安全知识进校园”宣传活动，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护学校安全的良好氛围。
5、积极开展“高高兴兴上学，平平安安回家”主题实践活动，主要内容包括上一堂安全主题教育课，写一篇安全题材作文(3-5年级)，动手制作一张安全祝福卡片等(1-2年级)。
小学生生命教育活动方案 第6篇
一、 指导思想
根据教育局部署，加强对学生生命教育，通过各种宣传教育形式，帮助学生悦纳生命与自我，生命与自然，生命与社会的和谐关系，学会悦纳自我，学会关心他人，学会正视和面对生命中的困难、挫折和挑战，形成尊重生命、珍爱生命、积极向上、奋发有为的`人生态度。
二、 活动主题
树立积极观念、领航快乐人生
三、 组织机构
组 长： 林 飞
副组长： 余庭建 杨 兵
组 员： 丁 云 马寿芳 全体班主任
四、活动时间：
20xx年5月16日至5月22日
五、 活动安排：
1、 加强宣传
通过广播站、橱窗、国旗下讲话、黑板报以及校信通等平台，对全体师生和家长进行宣传教育，引导家长、社会、教师关心学生成长，帮助学生面对和客服人生中的各种困难，尊重生命、珍爱生命、善待自己和他人。
2、 具体活动
（1） 印发告家长书，致学生一封信
（2） 召开班主任会议，全体教师会议，对活动进行布置
（3） 出一期主题板报，召开一期主题班会
（4） 对学生进行一次摸查梳理
（5） 心理教师积极参与
（6） 开展一次爱生互动活动
（7） 高年级班级进行一次“当我遇到挫折该怎么办”主题讨论活动。
（8） 让学生知道心理求助热线：96111
今年是“六五”普法启动之年，也是“”全国法制宣传日确立十一周年。我校将抓住这个契机，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“六五”普法规划的落实，使“12 · 4”进一步成为开展法制宣传，弘扬法治精神，营造法治氛围的重要载体和舞台。为做好20xx年“12· 4”全国法制宣传日活动，特制订此方案：
小学生生命教育活动方案 第7篇
一、指导思想
坚持以树立和落实科学发展观为宗旨，以《关于开展2014年市中小学生命教育周活动的通知》精神为指导，结合我校新一轮三年发展规划中培养“健康、阳光、好学、善思”的学生，以“感恩于心责任于行”为主题，以丰富多彩的活动引导建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动时间
3月5日——3月30日
三、活动主题
“感恩于心，责任于行”
四、主要活动内容及安排
（一）成立领导机构
组长：
副组长：
组员：及各班班主任
（二）宣传发动阶段(——)
1、按照上级要求，结合实际，制定活动方案。
2、召开相关领导及班主任会，落实活动方案及部署。
3、校园大屏显示生命教育宣传标语，营造氛围。
（三）具体活动阶段（3月2日—3月9日）
时间活动名称参加人员负责部门
观看“感动中国20xx颁奖晚会”全体师生德育处
“感恩于心，责任在行”生命教育周启动仪式全体师生团委
班主任心理调适及学生心理辅导技巧培训全体班主任德育处
生命教育主题班会公开课班主任及学生代表八（11）
—“责任·服务”公民教育社区调查行及志愿者服务活动七年级学生德育处、公民教育组
校晨会：学会感恩、敢于担当、快乐成长七、八年级心咨室
3、9致愿社团成立仪式暨致愿行动启动仪式部分学生党支部、德育处、团委
3、10家长心理讲座：青春期家庭教育与孩子的.学业提高策略部分家长
—结合“我做一天家长”、“怀孕母亲体验”等活动开展感恩周记评选活动七、八年级语文组
3、14教师心理讲座。全校校长室、工会
“感恩于心责任于行”主题黑板报评比全校团委
3、21七年级：“感恩、责任”生命教育主题班会七年级
八年级：“成长不烦恼”校园心理AB剧评比八年级
德育处、团委
3月底九年级团体心理辅导：阳光总在风雨后九年级部分学生德育处、心咨室
（四）总结成果阶段（3月20日—3月30日）
认真总结生命教育周工作成果，推广在活动中涌现出的典型和创新做法，表彰在活动中表现优秀的集体和个人。
五、活动要求：
1、每班必须依据主题，认真上好统一晨会课、班会课，要求创设好氛围，精心备好课，认真上好课，做好个别谈话记录，注重学生心理健康的良性转化的过程。
2、七、八年级按照通知要求开展活动，布置学生写好一篇感恩周记，并在3月12日前择优上交德育处评比（每班3—4篇）。
3、主题黑板报评比，以“感恩”和“责任”为主题，3月14日中午12：20准时评比，获奖黑板报将登在校园网上。
小学生生命教育活动方案 第8篇
一、活动的目的
现在许多成长中的青少年对师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。
扬子一中初一级部
20XX年3月1日
二、感恩主题教育活动具体工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。(Xx)
2、体验“感恩”（第4—6周）
（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）
（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。(Xx和班主任)
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
（4）评选“感动一中”的人物。
3、表达“感恩”（第7—10周）
（1）感谢父母养育之恩(班主任)
a.开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；
b.布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
c. “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的`投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
（2）感谢老师教育之恩(班主任)
a.开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
b.举行小型故事会：《我和我的老师》
（3）感谢学校培育之恩
a.开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为规范着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。(Xx)
b.组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。
c.开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。
小学生生命教育活动方案 第9篇
一、活动目的
生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，根据市级部门的工作要求，结合我校的实际情况,现制定我校生命教育活动的具体方案。
二、活动时间：
3月10日——3月16日
三、活动主题：
关爱生命、快乐成长
四、主要活动内容及安排：
（一）成立领导机构。
组长：符正平 副组长：唐中华
组员：各科室行政人员
（二）宣传发动。
三月初，按照上级要求，结合学校实际，对生命教育进行广泛的宣传，通过学校网站、国旗下讲话、广播、晨会课等途径，让广大师生对生命教育的概念、意义、内容等有一个比较明确的认识，并悬挂横幅以增强氛围。
（三）组织活动。
1、通过3月5日学雷锋日和三八妇女节开展节日教育活动。在学雷锋日，要求学生奉献爱心，给他人以关爱和帮助；在“三八”妇女节，要求每位学生完成爱心家庭作业：给妈妈做一张贺卡，送去节日的'祝福，主动帮妈妈倒一杯茶，捶捶背，或做一次家务。通过这些活动，培养学生感恩他人，感恩父母的情感。
2、悬挂校园标语：“关爱生命、快乐成长”。
3、举行“关爱生命、快乐成长”专题讲座，认识生命的价值。（邀请有关人员来校作一次有关安全教育的专题讲座）
4、出一期以“生命教育”为主题的黑板报，并进行评比。
5、各班开展“关爱生命”主题班会，活动方案交于大队部。要求活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。
6、以“生命教育”为主题，组织一场演讲比赛。
7、组织学生春游，让学生走进大自然，认识自然界的生命现象，热爱自然，具有初步的环保意识。
具 体 活 动 安 排：
活动名称 活动时间 参加人员 备注
国旗下讲话“关爱生命、快乐成长” 3月10日
（周一） 全体师生
黑板报评比 3月11日
（周二） 一～六年级
专题讲座 3月12日
（周三） 全体师生
演讲比赛 3月13日
（周四） 四～五年级 每班派两名选手，并上交演讲稿至大队部
主题班会观摩活动 3月14日
（周五） 六年级
五、注意事项：
1、班主任精心做好活动前的指导工作（向学生宣传活动目的，介绍活动内容，讲明活动方法，强调注意事项。）
2、教师精心做好活动时的指导工作，保证学生在活动中有所收获，得到一次良好的生命教育。
小学生生命教育活动方案 第10篇
一、活动目的
1、通过一些小故事，和一些交通安全小常识，加深队员们对交通规则的理解，认识到遵守交通法规的重要性。
2、使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备
1、录像《篮球里的女孩》。
2、交通事故案例的图片。
3、聘请交警叔叔参加活动。
三、活动过程
（一）活动仪式
1、中队长宣布：三（1）中队“关爱生命，安全出行”主题中队活动现在开始。
2、各小队整队，报告人数。
3、全体队员起立，出队旗，敬队礼。
4、合唱队歌（全体队员请坐）。
5、请出主持人。
（二）中队活动过程
1、导语引入
主持甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。为了保护人民生命财产安全，《_道路交通安全法》已正式实施，它规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳。
主持乙：交通规则与我们每个人息息相关。下面给大家猜两条有趣的谜语：
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底（人行横道）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底（红绿灯）
主持甲：亲爱的队员们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是否想过，这样做的结果是什么？
主持乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。
2、血的教训
主持甲：川流不息的车辆，熙熙攘攘的人群，象人体中的血液一样，在繁华的都市里流动着，因此交通安全便成了与千家万户生活密切相关的大事。
主持乙：交通安全对于我们来说太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪设想。不知你是否听过这样一些故事……（课件出示图片）
事例一：
（大屏幕出示演员刘丹的玉照，配乐介绍）画外音：这是电视剧《还珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹。有一次，刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被从车内甩了出去当场死亡。多么令人心碎的消息啊！她还那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间、她倒在那冰冷的车轮下，永远地离开了我们，离开了那本该是花样的年华……
事例二：
（大屏幕出示洛桑生前照片，同上）画外音：看，年仅27岁、才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速太快，一头撞进停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势过重，迅即身亡！一位前途无量的青年笑星就这样陨落了……
事例三：
（大屏幕出示牛振化生前照片，同上）画外音：在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。一位深受人们喜爱的相声演员过早地离去了……
事例四：
（大屏幕出示主持人张涛的生前照片，同上）画外音：这是队员们特别喜欢的江苏电视台《非常周末》的节目主持人张涛哥哥。2003年的某一天，张涛哥哥驾着自己的一辆绿色“polo”车，跟几个朋友出去玩，车子行使到宁连高速安徽段的时候，发生了车祸，车内四名人员全部遇难。这是车祸之后的“polo”，已经是面目全非了。多么令人心寒啊……
主持甲：多么令人心碎，一朵朵鲜花还没开放就过早的凋凌了，一位位前途无量的名星过早地陨落了，这不该引起我们深刻的反思吗？
主持乙：是啊！随着经济的飞速发展，交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时危胁着我们宝贵的生命。
3、身边的安全
主持甲：“关爱生命，安全出行”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时威胁着我们宝贵的生命。请看录像《篮球里的女孩》
（播放录像）
主持乙：《篮球里的女孩》看完了，这一幕幕镜头令人心碎，这一个个鲜红的数据让我们触目惊心。录像可以重放，生命不能倒流！但在我们的身边就有一些队员交通安全意识淡薄，因此就会发生一些我们实在不愿看到的一幕。
主持甲：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？各小队展开讨论，讨论以后我们应该怎样行走和乘车呢？
（以小队为单位开展讨论）
主持甲：请大家汇报讨论结果。（指名队员自由说）
主持乙：队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。让我们再来回忆一下，怎样才能做到“关爱生命，安全出行”。（打开课件，通过大屏幕出示行路的要求）
4、交警学校
主持甲：维护交通秩序，离不开交通警察。下面有请交警队的交警叔叔给我们讲讲交通安全知识。（交警叔叔出场）
（1）请交警叔叔介绍《道路交通安全法》对行人的要求
（2）学习知识
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法规要学懂、要记牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。
②汽车上有两只大眼睛，是照明用的；
还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。
黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。
（3）表演交通指挥手势，并说明意思。
（4）交通常识竞赛。
主持乙：谢谢交警叔叔。（掌声欢送）下面就来考考大家，我们先来玩一个小游戏，好不好？
主持甲：每个小队都要回答我给出的2道问题，然后还有三道抢答题。哪个小队答得多，就是我们今天的“交通安全小队”，行吗？（队员们回答）
问答题：
A、当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？
B、当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？
抢答题：
A、你打120、122的目的是什么？
B．打报警电话时，怎样用最简单的话把案发现场情描述清楚呢？
C、当你独自走在上学路上时，你应当注意什么？
主持甲：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了？颁发“交通安全”奖章。
主持乙：其实队员们今天的表现都不错，分析得挺有道理。通过这些小问题，看来队员们还是有一定分析能力。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！相信队员们一定会做得更好！下面有请中队辅导员。
5、辅导员讲话：
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。《_道路交通安全法》规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我相信通过这次活动，队员们一定牢记了血的教训；而且增强了我们今后自觉遵守交通法规的意识。为了更好地生活和学习，请队员们把“关爱生命，安全出行”这八个字牢记心中！
（三）结束仪式。
1、呼号。
2、退队旗。（敬队礼）
3、宣布主题中队活动到此结束！
活动效果：本次活动通过血的教训、身边的安全、交警学校三大板块对队员进行了交通安全的教育。队员们目睹了血淋淋的车祸现场，心灵上受到了巨大的震撼，从内心深处知道遵守交通规则的重要性。在播放录像时，由于主人公是和队员们年龄相仿的小女孩，看到那触目惊心的一幕，很多队员都流下了伤心的泪水。队员们知道不仅在车水马龙的马路上有危险，要是不遵守秩序，校园里、球场上、楼梯口都时时存在着危险。在此基础上进行的安全知识的教育就显得水到渠成、事半功倍了。通过活动，队员们不仅加深了对交通规则的认识，而且还提高了遵守交通法规的自觉性，把生命安全牢记在心。
小学生生命教育活动方案 第11篇
一、活动目的：
让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。
二、活动过程:
1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!
2、诗歌朗诵《为生命喝彩》
3、歌舞表演
4、小品《生命如歌》
5、散文《致敬，白衣天使》
6、畅谈我们的'人生
7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选
三、活动总结：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!
小学生生命教育活动方案 第12篇
一、活动目的
扩大我校生命教育品牌的'影响，努力构建一个有益学生生命发展的大环境；既借助家庭、社区等多种渠道实施生命教育，形成唤醒优化学生生命意识的合力；另一方面又将生命意识辐射到整个社会，形成生命教育的良性大循环。在服务社区群众、优化社区管理、促进社区和谐中，充分发挥学校德育能动作用，为营造文明和谐的社区环境做贡献。
二、活动主题
识别灾害风险，掌握减灾技能，珍爱宝贵生命。
三、活动时间
2014年5月12日（星期日）上午9:00—11:00
四、活动地点
塘藕社区塘藕中学“生命教育”社区实践基地
五、活动内容
1、主题学习（珍爱宝贵生命）：向塘藕社区（农家书屋）赠送生命教育校本教材《为生命护航》系列丛书。
2、主题宣传（掌握减灾技能）：在社区道路两旁展示防灾减灾与生命安全的宣传牌、发放相应宣传资料。
3、主题教育（丰富生命内涵）：举办“藕中名师咨询活动”——对社区居民和学生及家长进行以“呵护生命，尊重生命”为主题的家庭教育咨询。
六、活动安排
1、校长室：负责与塘藕社区联络活动事宜，落实场所、桌椅等布置。
2、德育处：负责编印防灾减灾知识宣传传单，组织学生志愿者向社区居民及行人派发宣传传单。
3、师训处：落实参加咨询活动的老师（校、区、市级教学德育新秀、能手，塘藕社区党员）；制作教师介绍座位牌。
4、总务处：布置会场横幅、宣传撑牌；制作绶带。
5、制作横幅、负责摄像、摄影。
小学生生命教育活动方案 第13篇
杂谈
小学生生命健康与安全教育教案
——警惕煤气中毒
教学目标：
1、通过对煤气中毒事件的提高学生的安全防范意识；
2、通过分析煤气中毒的原因,使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；
3、初步掌握防煤气中毒安全知识.
教学重点：了解煤气中毒的情况及处理方法；
教学难点：煤气中毒的处理方法；
教学方法：讲授、讨论、演示相结合.
教学过程：
（一）引入正题,了解危害：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险.但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待,否则容易发生危险,酿成事故.
（二）讲述新课：
1、课题：警惕煤气中毒【板书】
2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？
3、提问学生：举手回答.
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节,因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅,最容易导致煤气中毒事故的发生.
探究学习：
一、煤气中毒的原理及症状？【板书】
1、分组进行讨论,各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；
2、老师提问各小组.
老师点评：
煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒.
3、了解一氧化碳：
一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉.血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢.所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难.
4、煤气中毒的症状：
a、轻度煤气中毒： 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；
b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色,
c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡.
二、煤气中毒的现场急救措施和注意事项：【板书】
1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)
a： 立即打开门窗,流通空气,移病人于通风良好、空气新鲜的地方,注意保暖,同时尽快离开中毒环境.
b： 松解衣扣,保持呼吸道通畅,清除口鼻分泌物,有自主呼吸,充分给以氧气吸入.
c： 呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压.
d： 呼叫120急救服务,急救医生到现场救治病人.
2： 注意事项： 因为一氧化碳的比重为,比空气轻,救护者应俯伏入室.
3：现场演练：每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时,发生煤气中毒事故,该如何处理？
三、如何防止煤气中毒：【板书】
1、正确使用灶具,防止煤气管道和煤气灶具漏气.
2、燃气具在工作状态中,人不能长时间离开,防止煤气点燃后被浇灭,而导致大量泄气.
3、正确使用煤气热水器.
4、保持室内空气流通.
四：集体讨论：
这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？
五：老师小结：
防止煤气中毒,以预防为主.只要同学们具有较强的安全防范意识,,大多数煤气中毒事故是可以预防的.希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕,增强安全意识,掌握煤气中毒自救技能,希望同学们都能远离事故,天天平安幸福
小学生生命教育活动方案 第14篇
一、活动目的
通过开展“生命教育周”活动，在全校营造生命教育良好氛围，使全校师生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让每名学生都活得有价值，有意义，让生命的意义更加丰富多彩，让我们的同学活的更精彩，在捍卫生命尊严的同时，提升生命的价值，同时超越和提升道德教育，达到创建和谐校园，愉快地学习和生活。
二、活动时间：3月12日——3月18日
三、活动内容
1、生命教育周宣传。
2、生命教育周系列活动。包括珍爱生命启动仪式、专题讲座、主题班队活动、研讨会、心理咨询活动、爱心基金会捐款活动、征文比赛、参加社会公益活动等。
3、生命活动周总结表彰活动。
四、活动安排
1、生命教育宣传。生命教育启动仪式及“珍爱生命”宣誓仪式。充分利用学校宣传媒体（“希望之星”广播台、校园电视台、升旗仪式、板报、橱窗、展板等）在全校范围进行广泛宣传，并利用学生与教师的影响力，向全体家长、共建单位、所在社区进行宣传，争取全社会的`关心与支持，让大家都来重视生命教育工作。
2、生命教育活动。
（1）利用升旗仪式进行生命教育启动宣传（周一）。
（2）邀请河海大学心理学专家来我校作专题讲座为我校家长与学生做心理咨询。
（3）请我校法制副校长来我校分别为全体学生作报告。并在此基础上举办法律知识竞赛、模拟法庭等活动。
（4）召开以“生命的意义”为内容的主题班会，感悟生命，珍爱生命，规划自己美好的人生。召开以“爱护环境、维护社会公德”为内容的主题班会，关爱生命，关心 自然，使人与自然和谐相处。
（5）开展一封信活动。教育学生学会感恩，倡议学生给|老师、父母写一封信；教育学生学会与他人沟通和交往，鼓励学生给同学写一封信，关心、尊重他人，培养他们的协作精神。
（6）各年级安排一至二次为社区服务或其它形式的公益活动。
（7）举行全校教师的“生命教育之我见”研讨会。
（8）生命教育活动先进表彰大会及事迹展览。
五、活动要求
1、加强领导和管理。
本次活动是一个重要的系列性活动。由校长室牵头，具体负责人为蒋菡芝副校长，全面负责活动的领导与协调工作。活动策划为德育处、团委，学校各职能部门要协同配合好本次工作各班级要积极参与，认真筹备，注重过程，强调结果，认真评比，结果公开。
2、加强培训，做好监督与总结。
各班主任要注重指导，加强各项活动细化，落实到位。领导小组加强监督和总结。
3、各项活动评比结果，优中选优，在光华高级中学网页上公布。
4、对于本次活动中表现出色的集体和个人，学校将给予一定的精神与物质奖励
小学生生命教育活动方案 第15篇
为进一步增强广大师生安全意识，提高学校安全工作水平，深入开展“平安校园”的创建工作，根据教育主管部门有关工作要求，结合我校实际，制定本方案。
一、活动时间
3月30日为第20个“全国中小学生安全教育日”，重点是营造安全教育氛围，增强师生的安全意识;3月30日—4月5日为学校安全教育周，重点是加强安全常识教育，提高师生的自护、自救能力，排查安全隐患，健全完善安全工作长效机制。
二、活动主题
强化安全意识，提高避险能力
三、任务目标
师生的安全知识进一步增长，安全意识进一步增强，自我防范能力进一步提高;学校安全管理责任进一步落实，管理措施进一步到位，管理水平进一步提高;安全事故发生率进一步降低，平安校园创建水平进一步提升。确保校园安全隐患彻底整改，不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。
四、组织领导
组长：
副组长：
成员：
五、活动内容
1、充分利用学校的各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。具体教育内容为：防交通事故、公共安全、饮食安全、消防安全、用电安全、防溺水、防拥挤踩踏、维护稳定、心理健康、春季呼吸道传染病预防知识等。针对以往学生非正常死亡中以交通、溺水事故为主的实际，重点抓好道路交通、预防溺水教育。
2、组织开展好“七个一”活动：
(1)举行一次安全教育图片展(教学楼中厅)——政教处;
(2)举行一次晨会安全教育讲话(3月30日晨会)——政政处、大队部;
(3)出刊一期安全教育宣传展板和班级安全教育黑板报——安保处、大队部;
(4)观看一部安全宣传教育影片;——(午间管理时间)
(5)举办一次安全教育主题班会——各班主任;
(6)开展一次校园和家庭安全检查，找找身边的'安全隐患——全体师生;
(7)组织一次防震和应急疏散演练(时间待定)——安保处。
六、活动检查与评价
安全教育要取得实效，关键在于班主任的教育和引导。为了保证这次教育周活动的实效，学校安全办公室将本次活动的有关内容纳入对班主任的绩效考核，各班级也要及时总结和挖掘活动中的有益经验，将我校的安全管理和教育工作引向深入。
小学生生命教育活动方案 第16篇
一、活动目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的`理想奋进！
二、活动主题：
XX区潘家小学20xx届学生毕业典礼
三、时间：
7月9日8：00
四、地点：
学校报告厅
五、参加人员：
中层以上领导、六年级任课老师、学生
六、活动议程
1、校长致辞。（不超过3分钟）
2、六（4）诗朗诵《我的夏天，我的梦》
3、班主任寄语：陆品玉老师。
4、器乐联奏：六（3）杨智元和马欣怡
5、学生代表发言：六（4）翁文博。
6、六（1）英语短剧《新守株待兔》
7、表彰。
（1）杨校长宣读全面发展学生名单。
（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、六（2）班小合唱《闪亮全世界》
9、全体合唱《感恩的心》
七、注意事项
1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江华胡宇轩；指导：吴文明。
4、摄影、新闻：周黎洪李永清。
5、音响：吴文明。
6、各班提前5分钟到达指定地点。
7、后勤准备：陈政新。
小学生生命教育活动方案 第17篇
一、活动主题：
“弘扬法治精神，促进和谐校园”。
二、时间安排：
20xx年12月
三、活动内容：
1、法制教育宣传月启动仪式
形式：升旗仪式国旗下讲话
安排：由学校史政伟主任以法制教育为主要内容的国旗下讲话，宣布法制教育宣传月开始。
2、邀请法制副校长作法制讲座。
3、利用红领巾广播站向学生宣传法制知识，营造法制教育氛围。
4、各班出一期以法制教育为主题的黑板报。
5、各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。
请各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时，学校将组织检查。
6、法制教育宣传月总结仪式
形式：升旗仪式国旗下讲话
安排：由德育处对本次法制宣传活动月的`各项活动进行总结。
一、指导思想。
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
1.活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
2.活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以建党90周年为契机，通过开展文艺汇演，书画等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
（一）文艺汇演
1. 5月上旬全校举行红歌合唱比赛，选拔两个学生代表队和一个教师代表队参加六一汇演。
2. 文艺活动（各中队准备2个文艺节目，形式多样）。
3. 利用午休、音乐课、班会课等时间排练。
4. 六一汇演，大队部将进行评比。
（二）“迎六一”书画比赛。
1、参赛作品内容及形式
a.内容：以“阳光成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。
b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
2、参赛作品格式
a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。
3、参赛要求
a.交稿时间： 5月20日之前
b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
c.参赛作品每班合计不超过6幅。
小学生生命教育活动方案 第18篇
1、生命教育内容涉及学校各个学科，科学、品德与生活、品德与社会、体育等学科，是生命教育的显性课程。老师们要在这些学科的教学中增加生命教育内容，挖掘显性和隐含的生命教育内容。
2、要学科老师要分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的'生命教育内容，是生命教育的隐性课程。老师们要结合教学内容，对学生进行本次生命教育月主题内容的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。
3、各年级要利用班队课认真开展好方案中要求的专题生命教育活动。要从学生的兴趣、经验出发，结合学生的特点开展活动。有目的地进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义。
小学生生命教育活动方案 第19篇
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品、诗朗诵。
3、选好及训练班会主持。
4、制作PPT。
三、活动过程
（开场）主持人上场
王：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
楚：我们是新世纪的接班人，我们未来的生活是多么美好。而生命对于我们每个人来说只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
王:关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。合：三（4）班“乘安全之舟，扬生命之帆”主题队会现在开始。
楚：有请中队长
第一项：清点人数：
中队长：请各小队清点人数。
（各小队长清点人数，报告中队长。）
中队长：报告辅导员，三四中队应到71人，实到71人，一切工作准备就绪，请辅导员参加本次队会。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次队会圆满成功。
中队长：是。
第二项:出队旗
中队长：全体起立，出队旗，敬礼！
中队长：礼毕，唱队歌。
中队长：呼号：中国少年先锋队已经走过63年的光辉历程，作为少先队组织的小主人，我们感到无比骄傲和自豪。这是因为我们有一面旗（中国少年先锋队队旗），这是因为我们有一种礼（中国少年先锋队队礼），这是因为我们有一首歌（中国少年先锋队队歌），这是因为我们有一种誓言，准备着，为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）。
我宣布：六一主题队会正式开始。有请两位主持人。
第三项:活动过程：
王：我们是跨世纪的新苗，肩负重任。可是在我们的周围，却有很多的危险时时危害着我们的健康，甚至威胁着我们的生命。那么怎样才能从小事做起，保护好自己呢？同学们，请看大屏幕。
（一)校园安全
楚：谁来说一说在校园安全上我们应注意哪些地方呢？
（同学们自由回答）
王：同学们说的真好！看来大家平时都注意了校园安全，下面请我们班的“安全监督员”再一次为我们敲响校园安全警钟。（出示课件史文烨讲解）
王：希望同学们在校园内时刻牢记安全二字，从小事做起，保护好自己。现在请同学们集体朗诵《安全小儿歌》。
楚：同学们，校园安全要铭记，但交通安全也不能忽视。下面让我们一起了解交通安全。（出示课件）
（二）交通安全
1.认识信号灯。（出示课件）
2.选择适当的交通工具。调查班里同学的上学放学情况。
王：同学们，不管我们是坐自行车还是坐汽车，都要遵守交通规则，注意安全。现在，请楚思齐同学为我们说一说在交通安全上应注意哪些问题。（出示课件：强调骑车坐车的安全事项。）
3.安全事故分析。
王：交通规则一定要遵守，否则，我们的生命就会受到威胁，请看发生在我们身边的.交通事故。
楚：看到这一幕幕惊心动魄的场面，通过这一个个血淋淋的教训，使我们不得不意识到交通安全的重要。
（三）食品安全
王：其实，我们不仅要重视学校安全，交通安全，而且也要警惕食品安全，请欣赏小品《食品安全重于山 》同学们，看了这个小品，你有什么想说的吗？
楚：看来，同学们的收获可真不小，我们希望同学们能说到做到，这样，我们的校园会更加干净，和谐。接下来请欣赏诗朗诵：《安全让你的生活更精彩》
楚：哎，王园星灿你有没有发现，今天所有的队员都非常的认真。
王：当然发现了，我还从他们的眼神中已经看出他们在这节课里学了不少安全知识呢？
楚：真的？
王：当然，不信我们测试测试。
楚：好！大家准备好了吗？
王：准备好了。
（出示课件：轻松十分钟）
楚：这节课同学们的收获可真不少呀！我们应该为自己鼓鼓掌。
（孟世祥举手）乙问：孟世祥，你有什么事吗？
孟世祥：我把今天学到的知识编成了快板。
王：我们用热烈的掌声欢迎孟世祥的快板。
小学生，上学校，走路要走人行道，
过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用特别要注意，
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。赶快拨打110。
楚：让我们再次用热烈的掌声感谢孟世祥同学。
王：今天，我们班的安全宣传员代表带来了他们各小队的宣传标语：
校园安全宣传小组：维护校园安全，营造和谐环境。
交通安全宣传小组：保护生命，平安出行。
食品安全宣传小组：食品安全牢记心，健康幸福伴你行
楚：有一根弦他唱想在我们身边，
王：有一根弦他连着我们的生命线
楚：他的名字就叫安全。
王：安全维系着我们每个人的生命与健康。
楚：安全维系着每个家庭的幸福与美满。
合：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
王:接下了请辅导员讲话：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
楚：每一个健康生命的夭折，总会让人感到痛心。
王：每一个幼小生命的意外，总是让人感到揪心。
合：最后让我们齐声高喊：“珍惜生命 注意安全”
学生齐呼：“珍惜生命 注意安全”
王：请中队长上台
四、退旗仪式
中队长：全体起立，退队旗，敬礼！
中队长：请坐，我宣布，三四队会到此结束！谢谢大家！
五、结束语
楚：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
王：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同扬起安全之帆，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，最后让我们在平安树上留下我们的平安寄语！（同学们吧主备好的平安寄语贴到黑板上。）
小学生生命教育活动方案 第20篇
活动目标：
通过这次活动，能让队员注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
活动过程：
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、主持人上场组织活动。
主持人：我们经常听说过“安全第一”生命是学习、工作的本钱，如果我们不注意就会出事。50年代威胁我们少年儿童健康的是肺结核，如今威胁我们少年儿童健康的头号敌人是意外伤亡事故，意外事故给人留下了残疾和严重的后遗症，甚至危及人们的生命，给社会和家庭带来的巨大的损伤，因此我们把三月份的做后一个礼拜的星期一定为“中小学安全教育日”那现在我们来说说最近出现的安全问题。
（个人自由说）
女主持人：从以上事迹我们看到了血的教训，血的不幸，难道这些还不能让我们强调安全第一吗？生命可贵，安全第一，那我们平时应该怎么做呢？
（个人自由说）
女主持人：从刚刚大家的发言我们可以把他总结为以下几条：
1、不准随便下河游泳
2、不能随便去摸电
3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让
4、不骂人，不打架，不殴斗
5、遇到陌生人不随便跟他走，不私自外出
6、遵守交通规则
主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
四、中队长宣布“珍惜生命，安全第一”主题队会结束，全体起立，呼号：珍惜生命安全第一，退旗！
小学生生命教育活动方案 第21篇
一、指导思想
我校积极以党的_精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、活动主题
珍爱生命 幸福生活
三、活动时间
2010年4月-2010年12月
四、活动内容与形式
第一阶段 启动阶段（3月-4月上旬）
1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案，结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。
2、国旗下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。
3、充分发挥石娃广播台的作用，开展学生生命教育活动。
4、组织学生观看《2009感动中国》，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。
5、组织高年级学生完成“孝道试卷”的测评工作，让学生体会到自己感恩之心的指数，激发爱父母、爱长辈之心。
第二阶段 实施阶段（4月中旬-12月）
（一）认识生命，感受幸福
1、生命教育图片展。
2、结合《科学》学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。
3、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。
4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“平常事中的不平常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。
（二）理解生命，珍惜幸福
1、学先烈：组织四-六年级学生上“网上家长学校”祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的`意义和价值，珍惜现在的幸福生活。
2、读名著：要求学生积极阅读《鲁滨逊漂流记》、《小草和大树》、《钢铁是怎样炼成的》、《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。
3、看影片：组织学生观看生命教育影片。
（1）《生死时刻》电影；
（2）“防火与逃生”系列片；
（3）交通安全教育系列片。
4、多宣传：利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。
5、做书签：要求学生广泛搜集关于生命的名人名言，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。
6、重假期：暑期安全教育。
（1）防溺水教育；
（2）交通安全教育；
（3）发出致家长的一封信。
（三）尊重生命，创造幸福
1、组织学生开展“环境与生命”主题调查活动
（1）德育处对全校师生提出倡议，号召大家用实际行动，争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不说脏话、不乱吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱摘花木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不践踏草坪，不打架斗殴。
（2）根据学生年龄特点，安排学生利用假期开展“环境与生命”调查活动。
让学生走上街道、社区、公园，了解环保的重要性，搜集不文明的行为、习惯，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成保护环境的共识。
2、开展“文明迎世博，石娃在行动”系列主题活动。
各班主任利用晨会、班会等时间，组织学生学习“上海世博会”知识及相关礼仪知识，要求学生注重自己的礼仪细节，把文明礼仪融入学习、生活中，在学校、家庭、社区等处做到言行一致，以红领巾的实际行动带动全社会的文明礼仪。主要开展“世博会知识知多少、我心中的世博会、寻找自己的陋习、寻找家乡环保新亮点、人人争做文明小天使”等活动。
3、召开“如何让我的生命更有意义”主题班会、演讲、朗诵、征文等比赛。引导学生思考、探讨生命的价值、责任，教育学生学会珍惜生命、阳光生活。
（四）保护生命，享受幸福
1、积极开展“我运动、我快乐、我健康“的阳光体育活动。不断增强学生的体质，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的意识。
2、加强心理健康教育。开齐上足心理健康教育课，开放“心理咨询室”，四到六年级开展“心理日记循环写”活动，搭建沟通平台，对心理上需要特殊关爱的学生及时进行心理上的辅导，生活上的帮助。
3、开展主题活动，引导学生树立正确的价值观。
a、挫折教育
（1）组织学生到敬老院开展志愿者服务活动，让学生在活动中感受到自己生活的幸福与生命的可贵。
（2）组织学生观看“恐龙”与“冰河世纪”两部电影，让学生感受到在挫折与绝望中追求生命的意义。
b、法制教育
①请法制副校长来校做法制教育讲座。
②利用品德课、晨会、班会等时间加强法制教育，增强学生知法、守法、用法的意识。
③对六年级学生进行青春期教育。
c、安全教育
①组织学生收看火场自救与逃生教育。
②开展自救自护安全讲座，对学生培训意外伤害护理办法。
③组织师生开展消防演习。切实培养学生自我保护意识。
d、“四帮一”活动
积极联系班主任、关工委老教师、家长等，加强特殊生教育，及时做好特殊生思想工作。
（五）激扬生命，提升幸福
1、利用暑假组织学生上网观看电影《垂直极限》、《阿甘正传》，引导学生勇于面对困难和挫折。并开展爱国主义影评征文活动。
2、结合祖国华诞庆祝活动，组织学生观看祖国发展成就展，参观家乡石材市场、金山环保、北海封头厂、奶牛饲养场等，让学生了解家乡日新月异的变化，培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
3、开展“我进步了！”的主题教育活动。进一步激发学生讲文明、讲礼貌、讲诚信的意识，为激扬生命，提升幸福奠定基础。
4、开展“激扬生命，争做四好少年”主题队会活动。进一步帮助学生树立激扬生命，为国家的繁荣富强无私奉献的精神。
第三阶段 总结阶段（12月下旬）
1、家校积极联系，把学生生命教育延伸至家庭，让家长也参与评价孩子的优缺点，使每个学生树立良好的生命意识。
2、各中队结合活动开展情况写出活动总结；
3、大队部总结表彰一批“珍爱生命，幸福生活”的积极分子。
4、学校及时总结反馈，搜集整理，把一些好的做法及时上报网上家长学校。