爱国主义主题班会活动目的(通用15篇)

爱国主义主题班会活动目的 第1篇

1.宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开始。

2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。

3.配乐诗朗诵：《祖国颂》

4.《祖国知多少》知识竞赛

5.(少年*的故事：为中华之崛起读书)

6.交流讨论：我们能为祖国做什么(结合日常生活)

7.小组朗诵:《我爱我的红领巾》

8.对祖国的祝福(贴成一个庆字)

9.全班歌唱《爱我中华》

10.宣布结束

活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动方式：班主任主持、全体学生参与。

活动过程：

爱国主义主题班会活动目的 第2篇

外化即外在表现，它以内化为源泉，是爱国情感发展到一定阶段的自然流露，是爱国的一种自觉行为。几年来，我们充分利用“三会两节”抓爱国行为的外化。

“三会”指晨会、班会、队会。“两节”指国庆节和学校一年一度的艺术节。利用晨会学习《爱国主义教育实施纲要》、《小学德育纲要》，学习《_国旗法》，学习《小学生日常行为规范》。每周一和重大纪念日的晨会时间，坚持进行“国旗下讲话”，坚持按国旗法升降国旗。利用班队会举办“中华传统美德故事会”、“爱我中华”知识竞赛、“百歌颂祖国”歌泳比赛等主题教育活动。艺术节、国庆节期间，同学们以歌舞、书画、诗歌等艺术形式表达自己在祖国怀抱里茁壮成长的幸福情感，抒发各自报效祖国的宏伟志向。

“三线”指课堂教学、社区教育和社会实践，“一面”指“三线”一体，统一制定德育目标，突出爱国主义教育这一主旋律，全方位开展工作，从而形成一 个层面。课堂教学是爱国主义教育的主渠道，几年来，我们制定了各学科爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解、贯穿到各相关学科的课堂教学中去。其中，思想品德课尤其发挥了应有的主渠道作用，运用思品课教学的学科特点，引导学生知情、明理、导行。如《坚持民族气节》、《我爱祖国》、《时刻想到祖国的尊严》等都是爱国主义教育的好教材。社区教育也是爱国主义教育过程中不可缺少的一线。我校早在1987年就成立了社区教育网。近年来，我们又通过“家长学校”、“家长委员会”等组织形式开展教育活动，聘请“关心下一 代协会”的革命老前辈为师生作报告，组织收听、看英模人物事迹报告，观看《孔繁森》等反映爱国、爱人民的优秀影视片，发动社区教育力量倡导“学生不准进‘三室一厅’，开展了“告别三室一厅”签字活动。我们还将爱祖国与爱家乡、爱人民教育结合起来，组织开展了“洁城”行动，开展“枝城是我家，人人爱护她”的环保演讲话动。几年来，我们特别注意将爱国主义教育同本地实际相结合，开展社会实践活动。如组织学生瞻仰清末著名书法家、金石学家杨守敬故居，让学生感受家乡地灵人杰；访问“当代神农”程启木，了解他“自己带头富，带领群众富，不忘国家富”的崇高精神境界：参观三峡动力集团等现代企业，了解改革开放的巨大成就；开展“党·团·队”德育共建活动，培养学生热爱党、热爱团队的感情，发挥党的先锋模范作用，发扬团队朝气蓬勃的精神，共建德育基地，共唱爱国主曲，共写育人新篇。

“432工程”指优化四支德育队伍，开辟三条德育途径，建设两类德育基地。

四支德育队伍指领导队伍、教师队伍、校外辅导员队伍、家长队伍，发挥这四支队伍的作用，就形成了“人人育人”的爱国主义教育社会氛围。三条德育途径指学校、社会、家庭三位一体，形成德育合力。二类德育基地指校内、校外德育基地。校内德育包括校史陈列室、荣誉室、大队室、红领巾广播站等，利用这些阵地发挥其导向作用、“窗口”作用和“喉舌”作用。我们还利用本地优势，深入挖掘德育资源，建立了“红领巾敬老区”、“革命烈士陵园”、“红领巾车站”等一批爱国主义教育基地，经常组织学生到图书馆、博物馆等场馆开展活动。如去年，为纪念胜利50周年，我校组织学生到文化馆参观“民族魂”展览，激发了学生的爱国热情，激发了对日本侵略者的刻骨仇恨。我校还率先在全市开展了”手拉手”互助活动，这一活动既培养了学生的“五自”能力，又让他们懂得从小学会关心、学会负责。“手拉手”联谊学校（潘湾小学、石桥子小学）成为我校的校外德育基地，产生了良好的育人效果。“432工程”逐步成为我校爱国主义教育的系列化工程。

爱国主义主题班会活动目的 第3篇

一、在爱国主义教育中注重实效性

在学校的德育工作中，我们突出爱国主义教育这一主旋律。把爱国主义教育的常规性活动抓到实现。学校坚持以爱为中心，进行序列性的爱的教育活动，从点滴做起，从低起点上来突破。同时，我们在广度上拓展，使爱国主义教育延伸到学生生活的方方面面，做到时时、事事都渗透爱国主义教育。一是注重向各种教育活动拓展。在中华民族的优秀传统与现代新道德相结合的教育活动中，在以集体主义为核心的价值观教育活动中，在美育和艺术教育活动中，在卫生劳动等社会实践活动中，在校园科技文化节等活动中，开展爱国主义教育活动，培养学生爱国主义的高尚情感。二是注重向学生的学习生活拓展。通过对优秀学生的表彰奖励，进一步激发学生为国读书的信心，树立为国学习的志向。三是注重从学生的日常行为规范抓起，培养爱国主义的感情。利用入学教育，使他们确立立志报效祖国的学习奋斗目标，在学习、生活诸方面一开始就严格要求自己，自觉符合规范。我们还向深度推进，将爱国主义教育的感情升华为爱国主义的意志和行为。

二、在传统教育中注重实效性

坚持开展“三会”（晨会、班会、队会）一话（国旗下的讲话），学校应注重发挥传统教育的育人作用。根据新课程计划的规定，我们开设了晨会课。规定每周星期一为升旗仪式、星期二为时事政策教育课、星期三为礼仪教育课、星期四为信息交流活动等，虽然每节课只有短短的十五分钟，但保证了每周对学生进行国内外形势教育和继承中华民族美德教育的时间。结合传统节日或纪念日，我们利用晨会课的生动的形式对学生进行相应的教育。如在纪念诞辰的日子里，我们开展纪念周的活动，在纪念日前后一周的晨会课，老师集中介绍“的生平”等，让学生了解我国历史上的伟大人物，了解党的一些基本路线。

我们把每周一的升国旗、唱国歌、国旗下讲话作为一个重要的“爱”的教育契机，把国旗下的讲话分成若干个系列，每一系列下又有许多个短章组成，每一个年级组负责一个系列，每个同学都能根据要求去撰写国旗下讲话的材料，然后组织评比，把写得最好、讲得最好的同学推选为国旗下的讲话人。升旗手要选，要看德、智、体、美、劳诸方面表现，尤其要选在“爱”的品德和行为方面确实是榜样的学生，从而把争当升旗手变成人人参与、个个争先的活动，使每一次升旗都能成为对形成学生爱国品质的一次推动。

三、在实践活动中注重实效性

在开展传统教育的同时，学校应注重发挥实践活动的育人作用。如教《尊敬老师》，结合教师节举行《教师颂》主题班会，号召学生向教师献爱心。又如教了《遵守课堂纪律》、《上课专心听讲》、《积极发言》、《认真学习》等课文后，要求学生严格执行学校规定的学生上课学习行为规范，做到“一个标准”，即上课发言要立正，声音响亮，清楚，普通话标准；“两个一致”，即上下课礼整齐一致，课上坐姿一致；“三个整齐”，即课本、文具盒摆放整齐，举手姿势整齐，读书时手、书的摆放姿势整齐；“三个一”，即看书写字时手距笔尖一寸，胸距桌一拳，眼距书本一尺；如政府号召全市人民行动起来，为灾区人民献爱心。教者可在认真教学《心中有他人》一课后， 动员学生节省零花钱，为灾区小朋友献上一本书、一支笔、一个书包……开展手拉手、心连心活动；学校引导学生参加社会实践，组织学生走出校门，在社会实践活动中学会做人，在实践中认识自己肩负的社会责任。如学校十年如一日坚持“3？5”植树活动；在“双学双优”活动中，同学们走上街头，清扫街道垃圾，擦洗护栏；有的还在交通警察的指导下，帮助维持交通秩序；许多学生还用积攒的零花钱买上一些日常用品，到福利院、光荣院、军烈属家送温暖……

四、在养成教育中注重实效性

爱国主义主题班会活动目的 第4篇

一、活动主题:

向国旗敬礼、做一个有道德的人

二、活动时间:

9月29日——10月18日

三、活动内容:

以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,留言寄语内容主题突出、健康向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对中学生进行革命传统、民族团结教育,使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

四、活动安排:

1、广泛发动阶段。

首先,充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介,通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第二,召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对国旗说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响_好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

第三、国旗下全体师生总动员,利用“周一国旗下讲话”时间,延伸“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的`道德教育活动,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。

2、组织开展_向国旗敬礼、做一个有道德的人_网上签名寄语活动:

(1)以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。

(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

(3)各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会,教育学生热爱祖国、报效祖国。

(4)组织学生到德育基地进行社会实践活动,尊老爱幼,进行革命传统教育。

(5)团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。

(6)政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。

爱国主义主题班会活动目的 第5篇

1、介绍五四精神

什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的.社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

2、学生交流个人的感悟（学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。）

3、诗歌朗诵《翻开五月的日历》

我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前

翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边，还我青岛 拒签和约，内惩_

外争_，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑

似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的`得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉我，愚昧就...

爱国主义主题班会活动目的 第6篇

为了增强单位凝聚力，丰富单位文化生活，营造和谐机关，和谐工作生活氛围，本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，住建局工会拟以开展单位全体职工观看电影活动。希望单位干部职工在活动中相互交流、共同提高。活动方案如下：

一、活动目的

合理开展单位工会活动。丰富职工文化生活，促进职工健康发展，调动工作积极性，结合职工意愿，观看教育影片活动。

二、活动时间、地点

时间：

地点：XX县银河电影院

三、参加人员

住建局机关全体干部、职工。(可邀请家属参加)

四、活动方式

经前期考察，县住建局工会拟与XX县电影发行放映公司签订“电影票团购协议”。看购电影就指定的影片、放映时间、观看人数等做出合理安排，策划好观影活动所需的一切事宜，确保观影活动有序合理开展。县住建局工会支付看购电影相关费用。

五、观看影片

红_：《高山下的花环》、《百团大战》、《天上的菊美》等歌颂当代优秀_员和世界反_战争及中国人民_有关电影;

励志电影：《阿甘正传》、《活着》、《肖申克的救赎》等探索人性、激励人心的`电影;

动作电影：《红海行动》、《战狼2》等歌颂新时代祖国民族英雄，激励国人自强不息，勇于承担的相关电影。

爱国主义主题班会活动目的 第7篇

活动时间：XX年9月24日

活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动

活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。

活动过程：

一、上周工作小结

二、本节活动安排

(一)让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的'方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。

(二)问爱国可以通过哪些途径表现出来?什么是爱国?我们为什么要把爱国放在第一位?

(三)关于爱国你都知道哪些方面的知识?

三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲?

1、同学们讨论交流。

2、老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

3、这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱，

充分表现我们爱国的热情和决心。

五、学唱爱国歌曲。

六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

1、同学们讨论交流。

2、教师询问。

七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。

八、活动小结：我们是六年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。

爱国主义主题班会活动目的 第8篇

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_理论指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

组长：马光运

副组长：王昌超刘进峰

成员：各班级班主任

三、时间安排

9月25日---10月30日

四、活动安排

1、各班级认真制作一期以“爱祖国”为主题的黑板报。

要求：主题鲜明，版面设计合理，书写美观大方，图文并茂，9月30日前完成。

2、大班同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展望美好发展前景”的手抄报。

手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：

①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。

②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

③文章：是手抄报的'主要部分

④标题：是指每篇文章的题目

⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。

⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。

⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响_好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。

各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

4、认真开展“颂歌献祖国”征文活动

1)征文主题：

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆故事：讲述发生在你身边的与国庆有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

2)征文要求：文体、数不限，要求原创。

3)征文方式：

一、二、三年级以口语交际和写话为主，各班班级选出两名优秀学生表彰

四、五、六年级每班评初选出四篇优秀习作9月30日上报领导小组，组评委将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并予以表彰奖励。

一、二等奖优秀作品，评委指导修改后打印上报参与上级评奖活动。并于学校宣传栏上发布。

5、开展庆祝建队节xx周年活动。

五、活动要求：

活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比，评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰

爱国主义主题班会活动目的 第9篇

活动主题：

在成长中铭记（理智爱国，立志成才）

活动时间：

20xx年12月6日——20xx年12月20日

活动背景：

“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二九”的读书思辨活动，一方面以党的“十八大”召开、我校第二十三次“团代会”召开为契机，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。

活动目的：

活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的读书、思辨氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。

参加活动人员：

0711201团支部读书协会所有读书小组成员

活动主要形式：

（1）班级同学展开爱国主义主题书籍阅读

（2）以读书小组为单位学习并了解，制作不同题材的爱国主题PPT

（3）爱国主题读书心得征集和红色语句征集

（4）开展爱国主题教育班会，回顾历史和分享读书心得（5）思辨议题讨论并分享观点

活动主要内容：

（1）建立班级读书协会，根据班级情况成立5个读书小组，确定每个小组的组名、口号、组员，并完成班级读书协会制度和读书计划。

（2）利用班级3个网络平台及时更新有关“一二·九”学生爱国运动的历史，爱国不仅体现在口号上，更要落实到行动中。

（3）以读书小组为单位展开爱国主义主题书籍阅读，让同学们在阅读中得到教育。

（4）以读书小组为单位学习并了解爱国运动，制作不同题材的爱国主题PPT，为爱国主题班会准备材料。

（5）在小组内征集爱国主题读书心得和红色语句并在网络平台上及时发布。

（6）开展爱国主题教育班会，根据每组不同题材PPT给大家开展一次有图有真相的爱国主义教育，回顾历史和分享读书心得。

（7）根据校团委思辨议题在读书小组内展开讨论并分享观点。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时开班会展示每个组的成果并总结交流。

活动主要成果：

（1）活动促进了班级网络平台的构建，给同学们提供了更多的交流平台。

（2）同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。

（3）班级读书协会的成立，培养了同学们爱读书的兴趣，同时有利于活动的开展。

（4）同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。

（5）同学们在红色心语征集活动中积极参与，其中2位同学的红色爱国语句获得十佳红色心语奖，同时团支部获得“最具号召力团支部”的荣誉称号。

（6）网络平台的'利用使大家拉近了距离，更直接地增加了爱国主义情感的培养。

（7）同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。

活动中有待改进之处：

（1）活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。

（2）以后开展活动可以与其他团支部联谊使活动更加精彩。（3）各个小组人员要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。

活动意义:

当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。

爱国主义主题班会活动目的 第10篇

一、活动目的:

对学生进行爱国主义教育，通过第29届奥林匹克运动会在我国首都北京举行，了解举办奥运会的前前后后的一些经历，调查我国为29届奥运会做了哪些工作。 我国运动员在本次奥运会上取得了哪些可喜的成绩。通过一系列的调查了解，让学生增强爱国荣誉感，为自己身为中国人而感到骄傲、自豪。从而落实到自己的行动上。怎样做就是爱自己的国家。 从身边做起，从小事做起，对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。响应国家的号召，就是自己爱国的`表现。

二、活动主题：

对学生进行爱国主义教育，了解我国在世界各国的地位，了解我国成功举办第29届奥林匹克运动会，从而产生骄傲、自豪感更爱自己的国家。

三、活动内容：

通过调查、搜集各种资料、了解我国举办奥运会的历史背景，通过观看比赛、收听广播了 解奥运会我国运动员所取得成绩，增强民族自豪感。产生为祖国做一些力所能及的事情。

四、活动过程：

1、上网、翻阅资料，有关我国申办奥运会的资料。我国在什么情况下申办奥运会的，2000年我国申办奥运会情况怎样？在申办奥运会的历程中我们所走的路之艰难。

2、我们终于取得了第29届奥运会的举办权。历时7年我们为成功的举办奥运会作了哪些工作？查阅资料。

3、利用假期观看第29届奥运会的开幕式与赛事，了解我国运动员在会上所取得的奖牌数。

4、在班中说一说在奥运会上中国运动员所取得的一些成绩，让学生产生民族自豪感。

5、我们的国家如此之强大，我们身为中国人，应该怎样做？让学生展开讨论。

6、根据学生所讨论的结果，召开一次我爱我的祖国主题队会。

7、从根本做起，从现在做起。了解国旗图案的含义。了解国徽，学唱国歌。

8、响应国家号召，让我们做什么，我们就做什么。

9、学唱歌曲红旗飘飘、北京欢迎你

五、活动效果、

学生通过各种途径搜集、查找知道了我们国家举办奥运会的不易，是中国向世界展示的一次好机会，中国有能力举办一届成功高水平的奥运会，她以巨人的身姿屹立在世界的东方。让我们的学生产生民族自豪感。通过比赛学生知道我国是世界体育强国，他的可持续发展是不可忽视的。让学生无形中身为中国人而感到骄傲。让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

爱国主义主题班会活动目的 第11篇

关键词：主题班会；品德教育；作用

所谓主题班会，是学校教育教学的一种特殊形式，它是以班级的形式开展的活动，活动以学生为主体开展，每次均根据班级当前实际情况确立一个主题，师生围绕这个主题，多形式地开展活动，如“小小故事会”“我们来演讲”“小小辩论会”等等。主题班会是班级乃至学校实施品德教育的重要途径之一，对学生良好习惯的形成和发展有举足轻重的作用。

一、培养学生良好的爱国主义情操

主题班会中，教师通过活动开展，与学生谈心交心，及时了解学生的思想动态，从而有重点、有针对性地对学生进行爱国主义教育。主题班会具有持久性、重复性等特点，教师可以在实施爱国主义教育时，按爱国主义教育的系列，系统连贯地进行爱国主义教育，对学生从认知、情感、意志和爱国主义行动几方面进行教育，对全班学生进行深入、持久的影响，让学生受到良好的爱国主义熏陶。

二、促进集体教育与个体教育的有机统一

主题班会是在教师的组织、引导、指导下开展有目的、有计划的集体活动，是对学生开展集体教育的一种活动形式，是学生个体自我教育的外部环境。学生既是教育的主体，也是教育的参与者，既是活动的主体，又是活动的客体。通过主题班会的形式，让学生在班集体中接受教育，从而激发学生自我教育的需求和热情，让学生能够很好地对自我进行重新认识、客观评价，实现自我教育的目的。

三、促进学生个性发展和能力的提高

由于家庭环境、认知能力、年龄特征等因素不同，每个学生都不一样，都有自己的特点，主题班会是全体学生共同参与的集体活动，可以利用这样的特点，因人而异，安排不同个性特点的学生负责不同内容的工作，给每一个学生创造条件、铺设平台，让他们在不同的工作岗位上发挥自己的特长，做好工作，这样不但可以克服个性心理品质上的弱点，而且还锻炼了能力，让学生感受到完成任务的自豪感，培养了学生的自信心，真正做到利用个体的力量，完善每个学生的个性。主题班会在准备、组织、召开、结束、总结等一系列过程中，也锻炼了班干部的工作能力，为更好地开展主题班会奠定了基础。

四、促进学校优化育人环境的形成

学生大多数时间是在学校度过的，但学生受到的却是来自家庭、学校、社会三位一体的关心、教育，三种不同的教育环境在不同程度上影响着学生的身心发展，对学生思想品德的形成共同起着作用，这些作用中，有些是正能量的，有些则具有负面影响。学校里难免会受到社会上一些不良风气的影响，学生年龄小，认知能力低，可塑性较强，辨别是非能力相对较差，必然受到不同程度的影响。主题班会就能在这方面起到至关重要的作用，我们可以利用主题班会积极创造和谐的校园育人气氛，不断更新品德教育手段，定期不定期地开展有鲜明主题的、针对性很强的品德教育活动，形成正确的舆论向导，净化校园这片净土。

参考文献：

向英才.利用主题班会开展德育工作之我见[J].科学咨询，

爱国主义主题班会活动目的 第12篇

1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。

2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。

活动流程：

主持人：我们伟大祖国迎来了她的70岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。

【第一环节：国庆畅谈爱国之情】

主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流

表演小品：过国庆节

国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国?评论三人的观点。

【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】

请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。

女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

男：从矮楼到大厦，

女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：从一张硬板床到一张席梦思。

女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!

【第三环节：爱国主题名人名言知多少】

主持人：比一比你能想到哪些爱国名句?

国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 列宁

为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉! 艾青

【第四环节：演唱爱国歌曲】

主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

演唱曲目《爱我中华》

主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。

活动小结：

通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任让他们明白为什么爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。

爱国主义主题班会活动目的 第13篇

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。并把爱国这句口号落实到行动中来。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

1、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，_第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

2、理解国旗的象征意义

_国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国_;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表_成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国_领导下的人民大团结。

三、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

四、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来

1、作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢?

2、我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的.，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!

五、总结：

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

爱国主义主题班会活动目的 第14篇

社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，党的xx届xx全会以来，领会_建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。

二、活动主题：昨天、今天、明天

三、活动形式：演讲、畅谈

四、活动准备：

1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。

2.落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。

选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。

3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。

五、活动过程：

1._的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示_画像，宣布主题班会的开始。

2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

(1)首先发言的是×××同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

(2)×××同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。

(3)为避免班会形式的单调，还请×××的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况，由那时的_参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

(4)×××同学从他母亲的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。

(5)×××的父亲，以个人经历(农民、军人、企业领导)为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。

3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。

最后，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”。

4.活动后的思考

主题班会的教育主题与内容，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。

爱国主义主题班会活动目的 第15篇

一、指导思想

以爱国主义教育为中心;以培育爱国情感和民族精神为主线;以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感;推进学校精神文明建设进程。

二、组织领导

组长：xxx

副组长：xxx

成员：各级班主任及任课教师

三、组织原则

要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的.方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。

四、活动内容

1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中。

2、利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，面对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生知道我们今天的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的责任感。

3、庆祝六一国际儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动，展示新世纪少年儿童风采。

4、九月份活动开展

(1)在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。

(2)结合学校德育工作，以少先队大队部牵头组织开展了“爱国主义”主题读书演讲、征文比赛活动。

(3)开展国防教育活动。

(4)庆“十一”活动

5、十月份活动。

(1)深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受祖国发展的巨大变化。在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解特别是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国美好。

(2)感恩教育活动。

(3)进行“争当四好少年”主题队会评比。

6、十一、二月份开展感恩教育主题系列活动。