活动评分标准及评分细则 第1篇
一、比赛规则
1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准
1、演讲内容（40分）
主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。
2、演讲有声语言（30分）
普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能（20分）
表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果（10分）
脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。
三、评分办法
1、比赛设7名评委，现场打分；
2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分；
3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则金粉却道后两位，依此类推；
4、根据总分的高低评出一、二、三等奖及优秀奖。
活动评分标准及评分细则 第2篇
一、内容（30分）
1、主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。
2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；
二、表达（70分）
1、语音（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。
2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、熟练程度（15分）：因不熟练，例如：停顿、重复。
4、态势语（15分）：自然得体，端庄大方。
活动评分标准及评分细则 第3篇
本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下：
一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。（10分）
二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。（20分）
三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。（15分）
四、每类的`“节目效果”分数标准分别如下：
一、声乐类：
1、能够正确地表达出歌曲的感情，高低音演唱自如面部表情富自然，表演动作大方得体。合唱队形整齐，声音和谐、均衡。（15分）
2、咬字准确，吐字清晰，声音圆润，无方言、跑调、与伴奏或伴奏带脱节现象。（40分）
（二）舞蹈类：
1、表演全过程系统连贯，动作优美大方、整齐规范，表情生动、形象，上、下场安排合理。（15分）
2、舞台方位、人体方位、眼位、手位协调一致，有节奏感、韵律感，无脱节失误现象。（40分）
（三）器乐类：
1、演奏姿势正确、大方，手形、指法、把位正确，演奏过程系统连贯。合奏队形整齐。（15分）
2、音高、音色、节奏准确，无停顿、错音现象。合奏音色要统一、和谐。（40分）
（四）综艺类：
1、表演全过程系统连贯，动作大方、表情生动（15分）
2、语言生动，吐字清晰，无错字、忘词现象，两人以上的节目要配合默契。（40分）
活动评分标准及评分细则 第4篇
为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的'口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛十分受学生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精彩，期望，同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。
一、主题资料（3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。
二、普通话（3分）
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确分，基本准确0.分，不准确不得分。
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣分。声音以最后一排能简单听清为标准，一排听不清扣分，以此类推。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理分，表达基本自然，动作较少0.分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有必须感召力分。
四、形象（1分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.分）
2、上下场致意、答谢。（0.分）
活动评分标准及评分细则 第5篇
总分10分，所有评委的打分，去掉最高分和最低分，按总分多少排列名次，最后得分保留小数点后面两位数。
（一 ）舞蹈类评分（总分10分，评委打分精确到分）
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2、舞蹈的'编排、表演形式新颖有创意。（1分）
3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（1分）
4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示中学生风采。（2分）
6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分）
7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
（二）声乐类评分（总分10分，评委打分精确到分）
1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎。（2分）
2、音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。（3分）
3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受（3分）
4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。（2分）
（三）器乐类评分（总分10分，评委打分精确到分）
1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）
2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）
3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）
4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色优美，富有感染力。（2分）
（四）相声、小品类评分（总分10分，评委打分精确到分）
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰。（2分）
2、思想内容健康，积极向上。（2分）
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分)
4、时间在3—6分钟，详略得当。（2分）
5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。（2分）
（五）诗歌朗诵评分（总分10分，评委打分精确到分）
1、内容积极向上,宏扬青春活力,有时代气息。（2分）
2、精神饱满，姿态得体大方 。（1分）
3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（ 1分）。
4、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
5、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（2分）
6、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）
7、朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
活动评分标准及评分细则 第6篇
一、评分原则：
评委必须坚持公平、公正、公开的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
二、评分细则：
注：特邀嘉宾表演的节目、公司家属（含小孩子）友情演出的节目不参与评分，但可以给以鼓
励奖。
三、评选方案：
1、本次节目现场评分，现场统分，取平均分、现场颁奖。
2、评委：XXXX1名（待定）合计11人；
3、每个节目结束后由统分人员收取评委的《评分表》，统分后交礼仪小姐传送至主持人
4、评分点主要为：台风、流畅性、内容、表演技巧四个方面。
5、统分时去掉一个最高分和一个最低分，其余分数累加后计算平均分数（总分/*），最后得分即为该节目的最后得分，每个节目满分10分。
6、如出现评委中有演员角色的'情况，未公平起见，请在表演结束后回到评委席，自己可以给自己的节目评分；
四、奖项设置：
一等奖一名：团队奖金800元，单人奖金500元二等奖二名：团队奖金500元，单人奖金300元；三等奖三名：团队奖金300元，单人奖金150元；四等奖四名：团队奖金200元，单人奖金100元；鼓励奖四名：奖金50元/人
制定：审核：批准：
活动评分标准及评分细则 第7篇
本次文艺节目表演评分采用十分制，去掉最高分和去掉最低分，以该节目的平均分为该节目的最后得分，具体评分细则如下：
一、 思想内容健康向上，能够体现大学生的`特点，具有时代气息，给人以美感。(1分)
二、 服装美观大方，能够充分展示大学生的精神风貌，给人以美感能够充分。(1分)
三、 舞台形象自然大方，精神抖擞，自然协调，热情愉悦。(1分)
舞蹈类
1、 表演全过程系统、连贯，动作优美大方，整齐规范，表情生动，上、下场秩序好。(2分)
2、 舞姿优美，节奏感和韵律感强，动作流畅、协调，表现力强。(5分)
声乐类
1、 能够正确的表达出歌曲的思想感情，面部表情丰富自然，表演动作大方得体，合唱队形整齐，声音和谐、均衡。(2分)
2、 咬字准确，吐字清晰，声音圆润，无跑调和伴奏脱节现象。(5分)
乐器类
1、 演奏姿势正确、大方，手型指法把位正确，演奏过程连贯。(2分)
2、 音高、音色，节奏准确，无停顿错音现象，合奏音乐要统一和谐。(5分)
综艺类
1、 剧本创作主题突出，思想性强，题材新颖，故事情节合情合理，内容完整、健康，富有创意和表现性。(2分)
2、 语言生动，吐字清晰，无错字忘词现象，表演过程连贯，动作大方，表情生动。(5分)
活动评分标准及评分细则 第8篇
一、评分原则：
1. 本题总分为15分，按四个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。
3. 文章少于规定词数，从总分中减去1分。
4. 如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围及要求：
第四档(很好)：(12—15分)
完全完成了试题规定的任务，覆盖了所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，没有语法和词汇错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。
第三档(好)：(8—11分)
完成了试题规定的任务，应用的语法结构和词汇能满足任务的`要求，基本没有语法和词汇错误，达到了预期的写作目的。
第二档(一般)：(4—7分)
未恰当完成试题规定的任务，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了阅卷人对写作内容的理解，未能清楚地传达信息。
第一档(差)：(1—3分)
未完成试题规定的任务，明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇数量有限，有较多的语法和词汇错误，影响了阅卷人对写作内容的理解，未能传达信息。
0分：
未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容根本无法看清。
三、说明：
1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3. 漏掉每个要点扣1—2分。
活动评分标准及评分细则 第9篇
一、演讲要求
1.演讲内容必须围绕本届活动主题；
2.演讲须有真情实感，要真实反映青少年的内心世界和思想情感，避免内容空洞、概念化和成人化。
3.参赛选手必须用普通话脱稿演讲，所用演讲稿必须是最新创作的文稿，不得抄袭他人作品。自备5份纸质演讲稿，分发给评委。
4.每位选手演讲时间不超过6分钟。
5.选手着装应体现青少年朝气蓬勃的`精神风貌，选手序号牌统一佩戴在腹部左侧。
二、比赛规程
1.比赛顺序在领队预备会上抽签排定，并发给选手序号牌；
2.比赛开始后，未上场的选手可在观众席上观看，但即将上场的选手应在上一序号选手演讲时到后台等候；
3.选手演讲前只通报自己的序号及演讲的题目，不通报学校、姓名。计时从通报演讲题目时开始；
4.当演讲进行到5分30秒时，工作人员将以特定的信号(声音)予以提示；当演讲进行到6分钟时，工作人员再次以特定信号(声音)予以警示，此时，选手应立即终止演讲。超时扣5分；
5.每位选手演讲结束时，均以“我的演讲到此结束”示意，并向评委观众致意后再退场，回到观众席上就坐；
6.评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分，不当场亮分，不去最高分和最低分。评委评分后汇总取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。计分结果于下一位选手演讲完后当众公布。
三、评分标准
1.演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、内容充实，语言自然流畅，富有真情实感。
2.语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，无忘词冷场现象。
3.情感表达：20分。语气、语调、语速把握得当，准确表达演讲内容，情绪把握准确、得体，有感染力，有恰当的面部表情和肢体语言。
4.综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
活动评分标准及评分细则 第10篇
一、语言能力及应用（满分4分）
A语音语调标准：口齿清楚，语言流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满4分
B发音个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得2-3分之间
c整体语言表达一般，或一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间
二、演讲内容（满分2分）
A演讲能力有极强的感染力、思想性、逻辑性，层次分明，引人入胜，记2分
B思想性较弱，逻辑性不强，虽然具有一定的.思想性，但缺乏表现力度和深度，得分
c整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分
三、演讲技巧（满分2分）
A善于运用面部表情，手势姿势，眼神接触与身体语言得当，语调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，得分2分
B面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够练熟，得分在1-1、5分
四、时间控制（1分）
A演讲及朗诵时间未超，属于正常范围，得1分
B演讲时间不到三分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0、5分
五、整体形象（满分1分）
A举止大方得体，自信情绪饱满，有感情及气势，仪态仪表端正，气质好，得1分
B整体形象欠佳，得0、5分
活动评分标准及评分细则 第11篇
一、参赛对象及内容：
1、对象：一至三年级全体学生。
2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给朱斌老师。
二、比赛方式：
1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛情势，根据相同的评分标准来评奖。（评分标准见下文）
2、比赛分自选背诵、抽背两种情势：
（1）自选：全班齐背，可穿插其它艺术情势。
（2）抽背：在“每周一诵”的朗诵篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。
三、评比细则：
1、自选评分标准（集体）：
（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。（5分）
（3）朗诵时间：3分钟内。（2分）
（4）附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）
2、抽选评分标准（集体）：
（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。（5分）
（3）朗诵时间：3分钟内。（2分）
3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。自选内容总分为12分。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的`顺序，各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。
5、指导教师奖的评定：
本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担负。获集体奖的班级，其语文教师取得指导教师嘉奖。
四、评委：
各年级语文教师
活动评分标准及评分细则 第12篇
1.器乐比赛评分标准(10分制)
技术性和艺术性并重：技术性 + 艺术性 + 测试 + 表演形象 = 该演奏者总分(10分制)。
①技术性包括：(技术性占分)音准 音色 音质 节奏 强弱 技巧 表演姿势与状态、方法科学准确 技术纯熟 演奏乐曲有一定难度。
②艺术性包括：艺术性：(占分)对作品理解和表现的程度 ，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的`塑造等方面。
③测试和表演形象(各占分)(气质、形象、风度)。
2.声乐比赛评分标准(10分)
①演唱基础分： (音色 音质 音准 节奏 吐字等基本音乐修养)
②演唱技巧分： (声音把握 情感把握 风格掌握)
③表演效果分： (台风 形象 气质 感染力等)
3.舞蹈、模特、综艺类(10分制)
比赛选手自备服装及伴奏带，满分为10分。其中舞蹈表演、模特表演、综艺类表演为8分，基本功1分，艺术形象1分。
评分细则：
①本次活动的评审工作，组委会坚持公平公开公正的原则进行工作。
②评审委员会选择有权威的专家教授参加本次大赛评委。
③每场比赛前主持人先介绍比赛评委。
④主持人在比赛前宣读比赛评分标准。
⑤初赛评委共3位，决赛评委共7人。按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数。
⑥演唱或演奏曲子不得超过5分钟，当时间到时由主持人提醒比赛时间。
活动评分标准及评分细则 第13篇
一、主题与内容(满分2分)
1、主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。
2、内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(满分5分)
1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。
2、舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。
3、曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
4、诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，感情充沛，背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。
5、器乐演奏：具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
6、其它：根据本标准之水平作相应评分。
三、舞台效果(满分分)
1、精神饱满，朝气蓬勃。
2、讲文明礼貌，仪表大方得体。
3、上下场从容大方，不造作。
四、整体效果(满分分)
1、节目内容具有一定深度和内涵。
2、现场气氛热烈，观众反应较好。
3、舞台画面富于美感。
创作奖评分标准
1、在创作精神上，主题鲜明，健康向上，要充分体现行业特点，突出服务理念，展现本单位职工干事创业、拼搏向上的精神风貌，具有一定的思想性、教育性、群众性、艺术性及娱乐性。
2、在创作内容上，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的.时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力。讴歌市政公用职工在“建功立业”、“公共服务改善年”活动中爱岗敬业、无私奉献的典型事迹，展示市政公用行业职工良好的精神风貌。
3、在创作形式上，突破传统形式，有独特的创意，把思想内容、艺术形式融为一体，给人以激励、奋进和感染力。
优秀组织奖评分标准
1、指导思想明确，组织工作扎实有序，单位对整个汇演做出突出贡献。
2、按汇演要求按时上报各项材料，包括活动节目报表、影音资料等。
3、节目整体质量高，形式新颖，效果突出。
4、严格执行规定，积极配合、支持汇演工作，大局观念、整体意识强，组织有序，服从安排。
5、单位推荐的主持人入选或达到选拔标准。
优秀参与奖评分标准
1、评选范围聘请专业人员创作或表演的节目。
2、节目内容健康，体裁新颖，格调高雅，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力，为整场演出增添光彩。
3、一切服从大局，严格执行规定，按程序办事，组织有序。
活动评分标准及评分细则 第14篇
一、满分（100分）
比赛内容：进退场、队列队形、活动、精神面貌
二、进场（10分）
进退场：集合动作快，队伍整齐，有秩序（10分）
队列队形：口号清晰明亮，调动队伍合理，队形整齐一致（10分）做操：
1、 动作正确，准确到位（10分）
2、节奏明快，按口令节拍完成动作（10分）
3、全班动作是否整齐（10分）
4、自然流畅，活而不乱，动作舒展整齐，自然洒脱。（10分）
5、 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否给人以积极向上的饱满情绪。（10分）
三、 精神面貌
整个过程精神饱满，形神兼备，给人以美的感受和享受。（10分）
四、活动
有组织、有纪律（15分）
活动评分标准及评分细则 第15篇
一、比赛规则
(一)比赛开始前，由各市教育局领队抽签决定比赛顺序。
(二)选手比赛时，可自报题目,不得报姓名和单位。
(三)比赛采用10分制。评委打分不亮分，保留小数点后两位数。评委打分平均后为选手最后得分。分数相同时看小数点后第三位数。
(四)可加音乐伴奏，不得使用视频设备辅助。
(五)经典诵读和演讲比赛皆有限时，超时10秒钟以内扣分，超时10秒钟(含)以上扣1分，选手并须立即停止比赛。
(六)参赛学生人数须符合规定要求，每超1人次扣1分，直至扣完为止。成人(含教师)不得与学生一起上台参加比赛。
二、评分细则
(一)内容紧扣经典诵读与演讲的主题。所选作品有意境或感染力，有哲理性或教育意义。(3分)
(二)普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。熟练运用诵读或演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或意境。(4分)
(三)着装整洁，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意，符合比赛时间和参赛人数规定。(3分)
活动评分标准及评分细则 第16篇
一、即兴演讲的规则
1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序；
2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲；
3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布；
4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分；
5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分(保留小数点后2位)，即为该选手的最后得分；
6、比赛决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。决赛前设初赛和预决赛。
二、评分细则(满分100分)
(一)演讲内容 35分
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)
(二)语言表达 35分
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的.内容。(15分)
(三)形象风度 15分
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象 5分
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
(五)会场效果 10分
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
三、评分注意事项
满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
活动评分标准及评分细则 第17篇
1、演讲比赛评分标准：
(1)主题（1分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；
(2)材料（1分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；
(3)演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；
(4)普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；
(5)表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的起伏变化，具有感染力；
(6)熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；
(7)现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。
2、讲故事比赛评分标准：
(1)思想性（20分）：资料切合主题，充实具体，健康向上；
(2)艺术性（20分）：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；
(3)普通话（30分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准；
(4)现场表现（30分）：着装大方，贴合身份特征，台风端正。