三下乡社会实践活动报道 第1篇
实践单位： 肯德基
实践时间： xx年X月20 至 xx 年x月30日 共 40天
今年的暑假是我过的最有意义的暑假，因为这个暑假是我自己靠自己的劳动来养自己，独立的过了一个暑假。因为我在暑假有了一个打工的机会——在肯德基做服务生。
第一次参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务我们要走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，要好好锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!
在实践中我明白了人际关系有多么的复杂，大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。更重要的是我在社会实践中学会了自强自立!凡事都要靠自己!
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自己独立。
在这次社会实践中，除了培养出了我各种能力之外，还让我了解到一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要对自己的工作负责，要有责任心去做到最好。
这次实践让我知道，社会和学校是不一样的。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。接受各种的挑战而令自己变得更加强大!
通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。虽然现在的我还没有能力做的更好，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
这次实践让我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。而且必须要与人们多做交流，一定要做到良好的沟通。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。最好是能在社会实践中把经验与所学到的知识相结合。并且要不断的使自己的知识变得更加的全面和具体。从而令自己的工作做得更好。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面
肯德基工作的.这段时间里，有一次我们开员工大会，主题是餐饮业的良心，食品安全。因为那段时间在网上出现了许多关于肯德基的负面报道影响。通过这次事件我知道各行各业都有自己的责任和规矩。而且这些规矩都是以不危害顾客的安全和利益为前提。在刚开始培训的时候，有一条就是想顾客之所想，就是说在顾客需要的时候就能够及时帮到顾客，一切以顾客为第一位。各行各业都应该以顾客为第一。这也是我所要学习的，因为在以后我不管从事什么职业，如果不能把顾客放在第一位，那么我就会失败，正所谓民心所向，是为了赢得顾客的信任。
社会虽然比学校要复杂很多，但是社会上有课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。
xx年的暑假，作为即将进入大二的学生，我没有选择像以前一样走进企业，熟悉企业的运作机制，而是选择了做一名家教。
正文：
转眼间，一个炎热的假期过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。
经过了一个多月的教学生涯，现在的我对于_老师_这个称谓不再陌生，当别人称呼我_老师_时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了_教师_的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……
xx年7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那，暑假也悄然来临，我没有小孩子的兴奋，没有毕业生的无奈，我有的是一脸的严肃与神往。因为进入暑假我就要去打工了，去滦县榛子镇做陪读家教——老师!踏上车，我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬，还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。
我的学生是一名初三毕业生，由于基础不太好担心高中跟不上，所以由我给他补初一至初三的课程，数理化生还有英语。
作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个挺聪明的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于懒惰，他的成绩都不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是本科的大学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。
三下乡社会实践活动报道 第2篇
在这个充满挑战与机遇的暑假，我怀揣着对乡村生活的无限憧憬与对社会责任的深刻理解，踏上了下乡社会实践的征途。这次实践不仅是一次简单的旅行，更是一场心灵的洗礼，让我深刻体会到了乡村的淳朴与美好，也让我在实践中学习、成长，将理论知识与实际行动紧密结合。
初识乡村，感受自然之美
抵达目的地的那一刻，我被眼前的景象深深吸引。没有了城市的喧嚣与繁华，取而代之的是青山绿水、鸟语花香。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在蜿蜒的田埂上时，我仿佛能听到大地苏醒的声音。村民们勤劳的身影在田间地头忙碌着，他们的笑容质朴而温暖，让我感受到了生活的真实与美好。在这里，我学会了放慢脚步，用心去感受大自然的馈赠，体会那份宁静与和谐。
深入实践，体验乡村生活
实践期间，我积极参与了多项活动，包括农事体验、乡村教育支持、文化调研等。在农事体验中，我亲手插秧、收割，虽然汗水浸湿了衣背，但那份收获的喜悦却是无法言喻的。我深刻体会到了农民伯伯的辛勤劳作和粮食的来之不易，更加珍惜每一粒粮食。同时，我还参与了乡村学校的支教活动，为孩子们带去知识的光芒，看到他们求知若渴的眼神，我深感责任重大，也更加坚定了未来投身教育事业的决心。
反思成长，收获满满
这次下乡社会实践，对我而言，是一次宝贵的人生经历。它不仅让我对乡村有了更加全面和深入的了解，更让我在实践中学会了独立思考、团结协作和解决问题的能力。我意识到，作为新时代的大学生，我们不仅要学好专业知识，更要关注社会、关注民生，将个人的理想追求融入到国家和民族的发展大局之中。同时，我也深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的.道理，只有亲身实践，才能真正将所学知识转化为解决实际问题的能力。
结语
回望这段下乡社会实践的旅程，我满怀感激。感激乡村给予我的宁静与美好，感激村民们的热情与淳朴，更感激这次实践让我成长、让我蜕变。我相信，这段经历将成为我人生旅途中一段难忘的回忆，激励我在未来的道路上勇往直前，不断追求更高的目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。
三下乡社会实践活动报道 第3篇
在这个充满挑战与机遇的暑假，我有幸参与了一次意义深远的下乡社会实践活动。这次活动不仅让我走出象牙塔，深入农村腹地，更在心灵深处种下了一颗关于责任、理解与成长的种子。以下，我将从实践背景、过程体验、收获感悟三个方面，对这次下乡社会实践进行回顾与总结。
实践背景
随着国家对乡村振兴战略的深入实施，农村的发展面貌日新月异，但城乡差距依然是社会发展中不可忽视的问题。为了响应国家号召，增强大学生的社会责任感和实践能力，我们学校组织了此次下乡社会实践活动。我们一行人带着对未知的好奇与对知识的渴望，踏上了前往XX县XX村的旅程，旨在通过实地考察、调研访谈、志愿服务等形式，了解农村现状，贡献青春力量。
过程体验
初到村庄，我被这里的宁静与质朴深深吸引。没有城市的喧嚣，只有鸟语花香和村民们淳朴的笑容。我们迅速分组，投入到紧张而充实的工作中。
调研访谈：
我们走访了多户农户，深入了解他们的生产生活状况、家庭收入来源、教育医疗条件等。通过与村民们的深入交流，我深刻体会到农村发展的不易和农民生活的艰辛。同时，也看到了他们在逆境中不屈不挠、勤劳致富的精神风貌。
志愿服务：
我们参与了村里的环境整治工作，清理河道垃圾、美化村容村貌。虽然工作辛苦，但看到村庄在我们的努力下变得更加整洁美丽，心中充满了成就感。此外，我们还为村里的`孩子们开设了暑期辅导班，用知识的光芒照亮他们的心灵，激发他们对学习的热爱和对未来的憧憬。
文化体验：
在空闲时间，我们深入体验了当地的农耕文化、民俗风情。参与农事活动，学习传统手工艺，品尝农家美食……这些经历让我更加贴近土地，感受到了中华文化的博大精深和乡村生活的独特魅力。
收获感悟
这次下乡社会实践，对我来说是一次难得的成长机会。它让我更加深刻地理解了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。通过亲身体验，我更加清晰地认识到农村发展的现状和挑战，也更加坚定了为乡村振兴贡献力量的决心。
同时，我也学会了如何与不同背景的人沟通交流，如何在困难面前保持乐观和坚韧。这些宝贵的经验和品质，将伴随我走过未来的道路，成为我人生旅途中不可或缺的财富。
总之，这次下乡社会实践不仅让我收获了知识、增长了见识，更让我在心灵深处经历了一次深刻的洗礼。我将把这段经历化作前进的动力，不断前行，在青春的征途上书写更加辉煌的篇章。
三下乡社会实践活动报道 第4篇
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院的试验田。
骄阳似火的八月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们青岛滨海学院基础部青年志愿者协会的志愿者们却积极响应全国关于大学生开展建设社会主义新农村的“爱祖国，走进三农，志愿服务”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的乡村带去了丝丝凉意。我们用如火的青春激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。
一．活动组织
活动时间：20xx年8月20日——20xx年8月24日。
活动目的：深入乡村，服务三农，体察民情，增强才干。
活动地点：菏泽市巨野县谢集镇大刘庄
活动基础：通过询问当地学生及上网查询初步了解当地民情，村中发展状况。大刘庄共有三百多户，全村1020人，占地10000平方米。全村经济发展状况相对落后，以棉花，大蒜为主要经济作物，占主要经济收入的80%。人均年收入8000元。
组织者：青岛滨海学院基础部青年志愿者协会
活动人员：
二．组员要求
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神
三．活动策划
活动计划：8月20日，上午到达目的地熟悉环境，下午拜访村支书。
8月21日，上午慰问村中老人，下午支教幼儿园。
8月22日，蔬菜加工厂实习。
欠缺，对此我们进行了深刻而有意义的讲解，解除他们在英语及数学方面的一部分难题，并鼓励他们好好学习，为自己、为村庄争口气，考上一所好的大学，有一个美好的将来。下午，将孩子们新学期的课本内容讲解给他们听，为他们在新学期有一个良好的开始打下基础。
8月24日早上5点，我们与当地村民一同起床下地劳动。我们来到村民的棉田中，帮村民给棉花去虫、打叉。
虽然天气炎热，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很高兴。我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。
初到棉田，同学们面对一眼望不到边际的棉田，都无从下手。经过村民的耐心指导，我们终于学会了如何给棉花打叉、去虫。在棉田里劳动了一早上，同学们都忘记了吃饭，在村民大叔的劝说下，我们终于放下了手中忙碌的工具，回到村里吃早饭。下午我们在村中帮助农民整理入库的蒜种。
四．活动成效：
村中经济发展较落后，经济作物主要以棉花大蒜为主。村民生活俭朴，性情忠厚大方。
村中经济发展情况：该庄经济收入主要以农业经济作物为主，几乎没有什么副业。主要种植大蒜和棉花。在村里就有大蒜加工厂，收购村民的大蒜，经过包装后出口，这也为村民提供了就业岗位。但是村中机械化程度比较低，农机具普及程度低，每户十几亩的棉花全靠自己播种、收获。
村民生活状况：据调查村民几乎没有种粮食和蔬菜的，所以粮食、蔬菜都不能自给，而且还得买一些油盐、肉制品等，但由于村民生活水平较低，生活都很节俭。但是村中已经拉上了有线电视，这样村民可以更多的了解世界，了解最新科技信息，并应用于农业生产实践。
村中受教育情况：村民中受过高等教育的人很少，村中现有大学生12名。大部分都选择了外出打工，以及在家务农。如今该庄儿童上学年限均为七岁，因为村民想尽快让孩子掌握更多的知识，他们明白知识对下一代的重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。
风土民情：村中除了中国传统节日以外，最著名的就是国际牡丹节，历年吸引大量游客前来参观，促进当地的经济飞速发展。本地村民热情、大方、纯朴，对外来人员十分友善。
五．活动意义：
我们通过这几天的下乡实践发现，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的.需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。大学生_三下乡_，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生_三下乡_，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
六．发展局限：
菏泽市巨野县谢集镇大刘庄经济发展相对落后，距离县镇中心较远，交通不便，大型车辆无法通过，严重阻碍了当地经济的发展。当地气候湿热，适合棉花、大蒜生长，但是小麦、玉米等粮食作物无法生长，种植作物单一。当地医疗卫生条件差，全村一所卫生室。教育落后，村中没有小学供孩子们学习。
七．发展建议：
1、村中没有直接通往县中的公路，首要条件是完善通往县城的公路，将村里如山的大蒜、棉花运送出去，取得经济效益。
2、适当的开发利用当地的气候资源，种植多种经济作物，增加农民收入。
3、村中适当发展副业，如将村中闲置的河塘养鱼，在破旧的杂院里养鸡，养猪等等。
4、重视大力发展教育，增强村民的思想道德素质，培养一批批有文化，有纪律，有素质，有理想的四有人才，来改变村中的面貌。
5、扩大蔬菜加工厂的规模，将大蒜进行深加工，出口工业制成品，提高经济效益。
八．活动总结：
从准备下乡到下乡结束,我们始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。从和大刘庄的村民接触到磨合，再到打成一片,该庄乡亲们对我们关怀备至,使我们体会到该庄村民的淳朴及该庄村民民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。
通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力，促进了大学生的全面发展。
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。
三下乡社会实践活动报道 第5篇
实践内容：
通过去罗甸县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。
实践主要步骤：
月1日7月15日：主要大力宣传步步高这个辅导机构的各项优势以及登记报名。
月16日7月17日：入学考试。
月18日8月16日：教学期及结业考试(结业考试为最后两天)。
宣传之旅：
经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。在为期15天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓励与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙伴......那是我们不仅要忍受身体的疲惫，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。
开心的教学期：
在我还是小学生时，我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅和蔼可亲，而且上课也十分有趣、生动。我的语文老师写了一手漂亮的粉笔字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老师。
这个愿望终于得以实现了!在的7月18号，我终于登上讲台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对340个学生，可能是因为紧张，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求知识的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是老师这个新身份渐渐地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。
在后面的教学中，200多个孩子都很听话。上课也十分的认真，偶尔也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去认真地对你说：老师，你辛苦了，我给你按按摩。记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年级英语)。其中有一个叫郭俊的小男孩，总是调皮捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不可开交，会催我快点下课;有时作业也不交。但是，我发现只要我在课堂上讲故事，他就会十分安静且认认真真地听我说完，中途还不允许别人打断。
还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最后每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践充满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很开心! 可能是由于罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的教育投资不是很好。因为偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习情况我了解到，小学生的学习情况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错d跟t b跟p g跟k zh跟ch等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力量有关吧。
实践心得体会：
一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名教师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作需要专(钻)心：为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的.精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下完成率这次的实践活动。第二，从事教学工作需要细心与耐心。面对一群年龄都在10岁左右的小学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观察小学生每天的微小变化，时刻了解他们内心的小想法。当然，也应该反省自己的教学方式是否得当。
这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不可磨灭的回忆，丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物，特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西，感受到了爱。我们想用我们的知识、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。 大学生社会实践报告篇7
第二次实习地点在xx校区，这里有更高级，大型的机械加工机器，像加工万用机，电火花加工机，各式车床、铣床、刨床以及数控加工机床等，甚至有五轴联动立式铣床等等高精度高操作要求的机床。指导老师为我们讲解机床结构、运动原理及操作方法，为我们规范地示范操作了机床，讲解了操作机床的许多安全事例。
首先，所有人被平均分为三组，去不同的教室轮流参观学习。
我们组先来到一间教室学习特种加工，其中有两种机器：电火花加工机、线切割机，老师分别对着两台机器进行操作。进行电火花加工时，工具电极和工 件分别接脉冲电源的两极，并浸入工作液中，或将工作液充入放电间隙。通过间隙自动控制系统控制工具电极向工件进给，当两电极间的间隙达到一定距离时，两电极上施加的脉冲电压将工作液击穿，产生火花放电。在放电的微细通道中瞬时集中大量的热能，温度可高达一万摄氏度以上，压力也有急剧变化，从而使这一点工作表面局部微量的金属材料立刻熔化、气化，并爆炸式地飞溅到工作液中，迅速冷凝，形成固体的金属微粒，被工作液带走。这时在工件表面上便留下一个微小的凹坑痕迹，放电短暂停歇，两电极间工作液恢复绝缘状态。指导老师讲解到这些设备适合加工模具，之前工程训练中心生产齿轮的模具都可以用这台机床进行加工。然后是线切割，线切割机器有两台，一台的德国的，另外一台是国产的，德国的机器比较严密，在进行操作时需要在恒定的温度下进行即需要进行封闭，它的导线也只能使用一次，一次过后就不能使用（而且是定制，需要买它的导线），但是精度很高；反观国内的设备，在室温即可进行试验，导线也是反复进行切割，直到导线断裂，但是缺点也很突出，精度很低。
接下来，指导老师带领我们参观一些机加工设备——车床、钻床、刨床等，以及测量设备、检测设备等。⑴车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。主要组成部件有：主轴箱、交换齿轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠、床身、床脚和冷却装置。⑵铣床系主要指用铣刀在工件上加工多种表面的机床。通常铣刀旋转运动为主运动，工件和铣刀的移动为进给运动。它可以加工平面、沟槽，也可以加工各种曲面、齿轮等。铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。⑶刨床是用刨刀对工件的平面、沟槽或成形表面进行刨削的机床。刨床是使刀具和工件之间产生相对的直线往复运动来达到刨削工件表面的目的。在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、台阶面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨削孔、齿轮和齿条等。⑷表面粗糙度仪，表面粗糙度测量仪是一种高精度触针式表面粗糙度测量仪器，该仪器可对平面，斜面，外圆柱面，内孔表面,深槽表面，圆弧面和球面等各种零件表面的粗糙度进行测试，并实现表面粗糙度的多种参数测量。
最后，我们参观了数控车床和数控铣床。顾名思义，数控车床和数控铣床可以在输入程序下进行自动加工，而且加工的精度比非数控的设备精度更高，减轻了人的操作。其中，数控铣床采用五轴联动，可以加工基本面，与国外的七轴联动相比，五轴联动就比较弱了，但是现阶段我国研制出的设备最高只达到五轴联动，要想在设备上赶超其他大国还需要我们的不懈努力。
三下乡社会实践活动报道 第6篇
“创业”已经成为当今社会的一个热词，作为大学生，应该不断培养自己的创业素质，提升自己的创业能力。立足于本专业及社会需求，寻求创业热点，在努力推动社会主义物质文明和精神文明建设的同时，实现自身社会价值的最大化。
关于组建团队
我校大学生社会实践团队人数在15人左右。各院要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动筹划，选拔相关专业的大学生组建团队。
基本要求如下：
①实践团队由学院组织立项成立团队。
②组建的实践团队活动时间至少10天，在活动中统一服装并有团队旗帜。
③鼓励以班级团支部为单位组队。鼓励硕士生、博士生组建社会实践团队，在经费支持上适当向博士团、硕士团倾斜。
三下乡社会实践活动报道 第7篇
实践目的：
践行荣辱观，服务新农村。
实践形式：
深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。
实践时间：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
实践地点：
广西柳州市鹿寨县雒容镇南庆村凉水塘屯实践组织者：广西工学院鹿山学院团总支
实践参与者：
广西工学院鹿山学院05级暑期“三下乡”实践文化宣传小分队
一、数据调查
服务点概况：
南庆村共有12个屯，其中凉水塘屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国新农村建设示范点，现是鹿寨县规划建设的新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“材草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。
(一)经济状况
该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。
(二)受教育状况
村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。
(三)生活状况
据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。
(四)文化生活
该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的`专业人仕来做跳舞培训，年轻x多都喜欢玩电脑、打麻将、玩x牌等娱乐活动。村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的改变，文化氛围更浓厚了，村里还经常举办各种公益比赛，如篮球赛、健美操大赛，他们的文化生活更加丰富了。
二、挥洒热情
(一)践行荣辱观，服务新农村
从准备下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。从和凉水塘屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片，该屯乡亲们对我们关怀备至，使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到新农村建设的新风吹遍大江南北，生活水平不断提高。
下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。虽然天气炎热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很高兴。我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。大清早，我们利用广播向村民们宣传荣辱观和新农村建设，并播放了的新闻。凉水塘屯的村民们在地里边干活边听广播，他们感受到了的时事要闻和国家的政策方针，我们在清晨给村民们“沐浴”了一缕祖国的
“春风”。村民们还经常谈起我们学院这群热情的志愿者，他们说我们不怕酷暑下地和他们一起干各种农活真的很难得。在闲暇的时候，我们还当上了“家庭修理工”。我们经常去走访我们文化宣传小分队所住的农户家，帮他们修理坏的沼气开关、风扇、收音机等家用电器。我们利用所学的知识给农民带来了方便，并给一些农户介绍了些科学的使用电器的方法。
在傍晚，我们当起了凉水塘屯小朋友的篮球“教练”，教村里热爱篮球的小朋友们基本的篮球知识，运球、投篮等。晚上，我们时常教凉水塘屯热爱舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等时尚舞蹈，我们这些“舞蹈家”为村民文化生活增添了一道亮丽的光彩。
三、农家生活感悟
1、农村是一个使人心情趋于平静的地方;
2、与农民多沟通可以使我们打心底感觉到最淳朴的真诚，
3、安全问题应该是农村的一个隐患，相关部门应做好农村治安管理工作;
4、做农活掌握时令非常的重要，应引导农民按时令进行生产;
5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不同，因地制宜很重要;
6、农民富裕后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资，相关部门应注意引导;
7、民风民俗的形成，需要很长的一段时间才会有大的改变。
8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。
9、不注意卫生是农民生活的问题，生活富裕了卫生却没“富裕”。