小学世界粮食日主题活动 第1篇
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德。10月16日，是第xx个世界粮食日，也是第xx个全国爱粮节粮宣传周。为了让学生了解粮食的重要性，养成节约粮食的好习惯，10月xx日，xx县xx小学积极开展“珍惜粮食，从我做起”世界粮食日主题班会活动。
节约粮食从我做起
活动中，老师向学生们详细地介绍了“世界粮食日”的由来和意义。同时，通过世界部分国家粮食紧缺的真实事例和令人震惊的数据来告诉同学们节约粮食的重要性。
活动通过现场互动、播放视频等方式让大家了解水稻、小麦、大豆等粮食作物是如何从田间走上餐桌的。让同学们感受农民的辛苦，更加深刻地体会到粮食的.来之不易。
演讲“节约粮食，从点滴做起”号召同学们从生活中的点点滴滴做起，从自身做起，珍惜每一粒粮食。讲名人小故事让同学们受到震撼并反思自己对待粮食的态度。同学们还在“珍惜粮食”倡议书上签下自己的名字，让节约粮食不仅仅是一种口号，而是熔铸在心中，从而自觉做到节约粮食。
“米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦”。让我们积极行动起来，珍惜粮食，从我做起！
小学世界粮食日主题活动 第2篇
金秋十月，吹响了丰收的号角。我们迎来第xx个世界粮食日。今年世界粮食日的主题为：“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”渣塘小学以世界粮食日为契机，在全体队员中开展“一粒米中看世界”系列活动，让学生感受秋收喜悦的同时，将节粮爱粮优良传统传承下去。
10月xx日下午，各中队利用班会课，组织学生了解世界各国的粮食产量和人口数量；召开“袁隆平爷爷的美好心愿”故事会，缅怀袁爷爷，珍惜粮食，为实现“禾下乘凉梦”而努力奋斗。引导队员们深刻理解“把中国人的饭碗端在自己手里”的深刻含义及重要性。
各中队在故事分享环节，队员们积极踊跃发言。队员们被袁爷爷为人民不挨饿奉献一生的精神深深感动着，纷纷表示要向袁爷爷学习，将袁爷爷的'“美好心愿”牢记心间，助力梦想。
会后，学生们拿起画笔，将一根根稻穗立于指尖，将袁爷爷的心愿铭记于心。
“一粥一饭，当思来之不易。”通过此次活动开展，渣塘小学要求全体队员从现在做起，拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、珍惜粮食的活动扎扎实实地开展下去。
小学世界粮食日主题活动 第3篇
10月16日，是第xx个“世界粮食日”，所在周是我国第xx个“爱粮节粮宣传周”。为了教育引导学生从小树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，弘扬中华传统优良美德，城南小学开展了爱粮节粮主题教育活动。
学校通过政教主任陈xx老师“珍惜粮食，杜绝浪费”国旗下的讲话，宣传介绍世界粮食日的由来和主题，倡导师生爱惜粮食、节约粮食；各班开展一次“节约粮食，从我做起”的.主题班会课；组织全校开展一次爱粮节粮手抄报、征文比赛；校园电子屏上滚动显示节约粮食宣传标语；每位学生放学回家开展一次“为父母制作一餐饭”的劳动实践活动等，营造浓厚的“爱粮节粮”校园氛围。
学校通过开展本次主题教育活动，强化了师生节约粮食、爱惜粮食的意识，体会到了劳动的艰辛和食物的来之不易，增强了全体师生爱惜粮食、制止餐饮浪费的自觉性。
小学世界粮食日主题活动 第4篇
今年的世界粮食日，我校围绕“珍惜粮食，拒绝浪费”这一主题，开展了一系列丰富多彩、富有成效的活动，现将活动总结如下：
一、深入宣传，营造氛围
通过校园广播、校报、宣传栏等多种渠道，广泛宣传世界粮食日的主题和意义，介绍粮食生产、加工、储存等环节的知识，让学生们了解粮食的来之不易，增强珍惜粮食的意识。
二、主题教育，深入人心
举办专题讲座。邀请农业专家到校为学生们讲解粮食的生长过程、粮食安全的重要性以及节约粮食的.方法和意义，让学生们在增长知识的同时，深刻认识到节约粮食的紧迫性。
开展主题班会。各班级组织召开了以“珍惜粮食，拒绝浪费”为主题的班会。班会上，同学们通过观看视频、图片，讲述故事等形式，分享自己对节约粮食的理解和感悟，并纷纷表示要从自身做起，从点滴做起，节约每一粒粮食。
三、实践活动，强化意识
发起“光盘行动”。学校餐厅推出了小份菜、半份菜等服务，鼓励学生按需点餐。同时，组织志愿者对学生的就餐情况进行监督，对“光盘”的学生进行表扬和奖励，引导学生养成良好的就餐习惯，减少食物浪费。
组织社会实践。组织学生走进社区、超市等地，开展粮食节约宣传活动，向市民发放宣传资料，倡导节约粮食的良好风尚。
四、家校合作，共同推进
通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传世界粮食日活动的意义和目的，倡导家长在家庭中培养孩子节约粮食的好习惯，形成家校共育的良好局面。
通过本次世界粮食日活动，学生们对粮食问题有了更深入的了解，节约粮食的意识得到了进一步增强。我们将以此次活动为契机，持续开展节约粮食教育，让节约粮食成为学生们的自觉行动，为构建节约型社会贡献力量。
小学世界粮食日主题活动 第5篇
一、活动背景：
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了_节约粮食，光盘行动_主题教育活动。
二、活动目标：
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的`传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
三、活动时间：
x月x日至x月xx日
四、活动安排：
活动安排：结合本次_节约粮食，光盘行动_主题活动。在全校各班开展_实时看，天天查_活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。
1、上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委_全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作_的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。
2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。
小学世界粮食日主题活动 第6篇
一、活动目的:
粮食是人类赖以生存的物质基础，是人类文明得以发展的先决条件。以科学发展观为指导，通过扎实开展宣传活动，增强广大师生和市民爱惜粮食的意识，提高节约粮食自觉性进一步引导广大师生和市民爱粮节粮，合理消费，促进节约型社会、校园建设。
二、活动主题:
10月16日为_世界粮食日_。爱粮节粮科学储粮宣传周活动主题：_科学储粮，节约用粮，共建节约型社会_
三、活动准备:
1．承办单位尽快和xx市_以及一些粮食方面的公司、工厂取得联系，并尽可能与其达成协议；另外还要联系电视台做好采访；
2．宣传部开始着手进行资料收集，主要搜集展板内容；
3．组织部、策划部应该根据计划进行详细的人员分工；
4.根据外联部是否从_拉去赞助按实际情况开始制作展板、宣传和签名条幅、印制传单、宣传标语等；
月12、13日召开全体会员会议，就此次活动情况和主要内容向全体社员做系统的介绍，并根据社员各自时间安排将全体社员进行合理科学的.分工。
四、方案简介:
统一印发节粮宣传资料，悬挂宣传横幅，广泛宣传储粮、节粮知识；在人员比较集中广场、学校等地方发放；借助学校教育资源，以教育影响学生，以学生影响家庭，以家庭影响社会，增强全社会消费者的节粮意识；在中华网、校园网上进行节粮专题宣传，扩大宣传范围，提高宣传效率。
五、流程安排:
年10月13日上午10：00在嵩山路校区举行_世界粮食日_活动启动仪式，相关部门领导及我校领导在社团主要负责人的陪同下参加该仪式并带头在节约粮食横幅上签名，随后社团全体成员在校内通过散发传单和签名等多种形式开展宣传活动；
2．10月14日在人员比较集中科技馆广场、学校食堂门口等地方；同时开展纪念世界粮食日，举行放心粮油精品展示、粮食行业成果展览、宣传页发放仪式、粮油知识介绍、纪念活动签名等活动；
月16日，纪念世界粮食日图片展览，在科技馆门口悬挂_爱粮节粮储粮宣传粮食安全图片展_，悬挂纪念世界粮食日活动标语，悬挂横幅纪念签名活动；粮油食品学院组成专家团对市民进行现场咨询。（院长：陆启玉教授、副书记：崔政副教授、张来林教授，李桂华教授，刘长虹教授，吴存荣副教授，韩晓贤博士、刘洁博士，孙尚德博士）
4．在世界粮食日所在周，开展_送政策、送科技、送温暖、送服务进农村_活动。
六、活动预想效果:
此活动在校领导的大力支持下，由xx工业大学嵩山路校区、莲花街校区、科技馆广场等部门联合举办。体现了我们当代大学生应有的精神面貌，更体现了我们大学生积极参加实践活动的奉献精神。与此同时也得到了领导的.肯定和社会各界人士的高度赞扬。提高了居民的爱粮节粮意识，也懂得了储粮知识。基本上达到了我们的预期目的。
小学世界粮食日主题活动 第7篇
10月16日是“世界粮食日”，本周是世界爱粮周，为纪念世界粮食日的到来，唤起高中生对粮食问题的高度关注，培养学生们的节约意识，我校对全体师生开展了“惜粮、节粮”教育活动。
一、活动目的
以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。
二、活动时间：
10月xx日——10月xx日。
三、活动主题：
水是生命之源，水是粮食之本。不让任何人掉队。
四、活动内容：
1、星期一早上围绕“光盘行动”进行国旗下讲话，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。
2、充分利用班级黑板报开展“水是生命之源，水是粮食之本。不让任何人掉队。”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
3、开展“水是生命之源，水是粮食之本。不让任何人掉队。”主题班会活动。通过开展主题班会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
4、开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。
5、通过制作爱粮小报、海报，号召全校学生爱惜粮食从我做起。
五、活动要求
1、各班主任一定要进一步提高思想认识，高度重视这一问题，要把节约、爱惜粮食的教育活动，作为班级德育工作的一项重要内容，长期抓下去，并努力抓出成效。
2、加强对饭堂倒饭的管理，杜绝浪费，从老师做起，带头爱惜粮食。
3、活动结束后各班将活动资料打包传给德育处xx老师处。
小学世界粮食日主题活动 第8篇
一、 活动意义：
粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国，土地资源有限，水资源缺乏，粮食供求处于紧张平衡状态。作为消费粮食的.群体—人类，加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，对于增强学生的粮食安全意识，加快建设节约型社会，具有十分重要的意义。
二、 活动时间：
xxx年10月16日
三、 活动主题：
科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。
四、 活动方式：
学校通过主题班会、实践活动、游戏、升旗仪式、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传活动。
五、 有关要求：
各班级要充分认识开展爱粮节粮工作的重要性，高度重视、加强领导，结合本班实际，认真落实，确保活动顺利开展。
附件：爱粮节粮宣传周暨世界粮食日宣传活动口号
1、 不与人争粮，不与粮争地。
2、 节约粮食光荣，浪费食品可耻。
3、 爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。
4、 节约能源，从珍惜每一粒米开始。
5、 普及节粮知识，提高节粮意识，建设节约型社会。
6、 米粒虽小，尤见礼仪廉耻;节俭事微，可助兴国安邦。
小学世界粮食日主题活动 第9篇
在世界粮食日来临之际，我校积极响应号召，开展了一系列以“节约粮食，从我做起”为主题的活动，取得了显著的成效。
活动伊始，学校举行了隆重的启动仪式。校长在仪式上发表了讲话，强调了粮食安全的重要性以及节约粮食的紧迫性，号召全体师生积极参与到活动中来。
在活动期间，各班级开展了形式多样的主题班会。有的班级通过观看纪录片，让同学们了解粮食从播种到收获的艰辛历程；有的班级组织了讨论会，同学们纷纷分享自己身边的浪费现象，并提出了相应的改进措施；还有的班级进行了角色扮演，通过模拟农民劳作的场景，让同学们亲身体验到粮食生产的不易。
为了进一步强化同学们的节约意识，学校还组织了“我是节约小标兵”的评选活动。同学们在日常生活中，积极践行节约粮食的理念，做到适量点餐、光盘行动。经过一周的`观察和评选，最终评选出了一批节约粮食的优秀代表，并在全校进行了表彰。
此外，学校还组织了“节约粮食宣传大使”活动。同学们利用课余时间，制作了精美的节约粮食宣传海报，并走进社区，向居民们宣传节约粮食的重要性，得到了社区居民的一致好评。
通过这次活动，同学们不仅深刻认识到了节约粮食的重要性，而且在实际行动中养成了良好的节约习惯。我们将继续把节约粮食的教育贯穿于日常教学中，让节约成为一种生活方式。
小学世界粮食日主题活动 第10篇
教学目标：
1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。
教学重点：
会比较具体地写清楚事情的经过。
教学难点：
学会仔细观察，并展开合理的想象。
教学过程：
1、揭题后，让学生先说说题意，现雯过去我们写过哪些记事的文章。
2、学习课文课文，明确“习作要求”
①、要仔细观察图画，理解图章；
②要发挥想象。
3、观察图画，展开想象，理解图章。
按课文中的第1、2、两题边想象，然后口述图章。
4、指名说说图章，进行口头作文。
图章内容：屋子里一家三人正在吃午饭，小明嫌菜差不喜欢吃，一碗饭没有吃完正要把剩下的半碗饭倒掉。这时，爸爸妈妈连忙过来阻止。爸爸告诉小明，饭不能倒掉。又指着门外正在插秧的农民伯伯说：“要爱惜粮食，你看农民伯伯是怎么种粮食的'？现在，他们正弯着腰在插秧，以后要耕田除草、收割。粮食是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的，怎么能随便地浪费呢？”小明一拍脑袋说：“对！我怎么忘了。以前学过的两篇课文都是讲粮食来之不易的，一篇是《白米饭和花衣裳》，还有一篇是《锄禾》。”妈妈说：“既然你已经懂得了爱惜粮食的道理，就要落实到行动上啊？这样吧，你嫌菜不合口味，我去给你烧鸡蛋汤吧。”小明说：“谢谢爸爸妈妈！”说着，转过身回到饭桌旁又去吃饭了。
5、评议后老师小结：看图作文，注意两点：
（1）要仔细看图，正确理解图意。
（2）想象要合理，事情经过要写得具体些。
6、让学生思考课后第3题。考虑怎样写好这篇作文。
小学世界粮食日主题活动 第11篇
深入粮食总体国家安全观，建立健全粮食安全宣传教育长效机制。我校积极举办世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动，强化全体学生及家长对粮食安全形势的认识，增强全体学生及家长科学用粮意识，推动“爱粮节粮”行动全面深入开展。
周一国旗下讲话，我校以“爱粮节粮传承美德”为主题，让全体师生树立爱粮节粮的理念，养成惜粮如金、节粮成习的良好风尚，弘扬勤俭节约的传统美德。本周班队会上，全校开展丰富多彩的“端牢中国饭碗共筑全球粮安”的主题班队会，让学生在学习活动中增强爱惜粮食，节约粮食意识，培养学生物尽其用，节约光荣的品质。我校还通过发放倡议书等形式的.活动，多方位倡导和践行“爱粮节粮，从我做起”的理念。
通过爱粮节粮活动的开展，学生知道了浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为，以勤俭节约为荣。让学生知道了节约是一种美德，一种远见，一种智慧，节约更是一种境界。培养学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，做节约粮食的传播者、实践者、示范者。
小学世界粮食日主题活动 第12篇
今年10月16日是第XX个世界粮食日，主题是“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。为进一步提高勤俭节约意识，弘扬中华传统美德，积极营造爱粮节粮的良好氛围，上街中心小学开展以“珍惜粮“缘”不负“食”光”为主题的“世界粮食日”宣传教育活动。
珍惜粮食，让班会深入人心
20xx年10月18日下午，各班开展主题班会，同学们从粮食的生产、加工、种类、运输进行全面了解。通过讲解袁隆平爷爷的故事，更加懂得了我国农业经历多年的辛勤和努力才有了今天来之不易的'幸福生活。
珍惜粮食，让手抄报别具风采
孩子们发挥想象，用五彩斑斓的画笔在画纸上画下自己心目中的关于珍惜粮食的画卷，为孩子们带来一场关于珍惜粮食的视觉盛宴。
珍惜粮食，让劳动成为一种习惯
劳动体验形式让孩子们知道从田间到餐桌的艰苦历程；了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源；理解节约粮食与保护资源环境的相关性，让学养成爱惜粮食，爱劳动勤俭节约的好习惯。
珍惜粮食，让光盘成为一种时尚
在平时就餐中，孩子们按己所需增添饭菜，用自己的实际行动践行“光盘行动”。通过此项活动，孩子们深刻认识到行动造就未来，一切要从自身做起，实现零饥饿，认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识，反对浪费。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”美德始于心，节俭践于行。让勤俭节约的种子，在同学们的心田里发芽、开花、结果。
小学世界粮食日主题活动 第13篇
在世界粮食日来临之际，我校积极响应号召，组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动，旨在引导学生养成珍惜粮食、节约粮食的好习惯，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。以下是本次活动的总结：
一、加强宣传，营造氛围
通过校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种形式，广泛宣传世界粮食日的相关知识和节约粮食的重要意义。在校园内张贴了醒目的宣传标语，如“珍惜粮食，从我做起”“节约粮食，人人有责”等，营造了浓厚的活动氛围。
二、开展主题班会
各班级组织开展了以“珍惜粮食，拒绝浪费”为主题的班会活动。班会上，老师们通过图片、视频、故事等形式，向学生们介绍了粮食的生产过程、粮食的重要性以及全球粮食短缺的现状，让学生们深刻认识到节约粮食的紧迫性。同时，还组织学生们进行了讨论，让大家分享自己在日常生活中节约粮食的经验和做法。
三、举办手抄报比赛
为了进一步增强学生们对节约粮食的认识，学校举办了手抄报比赛。学生们积极参与，用手中的画笔描绘出自己对节约粮食的理解和感悟。一幅幅精美的手抄报，不仅展示了学生们的才艺，更传递出了节约粮食的正能量。
四、开展“光盘行动”
学校倡导全体师生在就餐时做到“光盘”，不浪费一粒粮食。在食堂内，安排了文明就餐监督员，对学生的`就餐情况进行监督和提醒。通过这一行动，学生们的节约意识明显增强，食堂的剩饭剩菜量大幅减少。
五、活动效果
通过本次活动，学生们对粮食问题有了更深刻的认识，节约粮食的意识得到了显著提高。在日常生活中，学生们能够自觉做到珍惜粮食，不挑食、不浪费。同时，本次活动也得到了家长们的高度认可和支持，他们纷纷表示，将积极配合学校，共同培养孩子节约粮食的好习惯。
总之，本次世界粮食日活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。我们将继续加强对学生的节约教育，让节约粮食的美德在校园里生根发芽，开花结果。
小学世界粮食日主题活动 第14篇
教学目标：
1.了解世界粮食日的意义和目的；
2.培养学生对粮食的珍惜意识；
3.培养学生的美术创造力和表达能力。
教学准备：
1.世界粮食日的相关图片和资料；
2.彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水。
教学过程：
Step1:导入活动（5分钟）
教师向学生介绍世界粮食日的背景和意义，引起学生的兴趣和好奇心。
Step2:学习知识（10分钟）
教师与学生一起观看世界粮食日的相关图片和资料，让学生了解粮食的重要性和全球粮食问题。
Step3:创作美术作品（20分钟）
教师发放彩色纸、彩色笔、剪刀和胶水，让学生自由发挥想象力，创作与粮食相关的美术作品。可以是插画、拼贴画等形式。
Step4:分享与展示（10分钟）
学生完成作品后，教师组织学生进行分享和展示。每个学生都有机会向全班展示自己的作品，并简单介绍作品的意义和创作灵感。
Step5:总结与反思（5分钟）
教师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生总结世界粮食日的意义和创作作品的体验。
教学延伸：
1.鼓励学生参与社区或学校的'相关活动，增强对粮食问题的认识；
2.组织学生参观农田或农产品市场，了解粮食的生产和流通过程；
3.鼓励学生与家人一起制作健康的粮食，培养对粮食的珍惜和感恩之心。
教学评价：
1.学生参与度：学生能积极参与活动，表达自己对粮食的理解和感受；
2.创作作品：学生的美术作品能够体现对粮食的理解和创造力；
3.反思与总结：学生能够简单总结世界粮食日的意义和自己的学习体会。
小学世界粮食日主题活动 第15篇
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日。为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育广大青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，从10月16日起，xx镇中心小学开展了以《爱粮节粮，从我做起》为主题的教育活动。
1、通过国旗下的讲话，张贴公益广告，校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，积极营造厉行节约、反对浪费的浓厚活动氛围。
2、召开主题班队会，让学生了解我国主要粮食作物的种类和现状，知道我国用占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹，懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理；了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源；理解节约粮食与保护环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。
3、鼓励学生向爷爷奶奶及年老的.长辈请教或邀请他们来到学校，听他们讲过去的事情，了解困难时期人们的饮食情况，通过纵向、横向的比较提高同学们的节粮意识。
4、深入开展光盘行动，教育学生适量取食，不随便剩饭，在外就餐时，按需点餐，珍惜每一粒粮食，提倡剩余饭菜打包带走，杜绝“舌尖上的浪费”，积极践行爱粮节粮好风尚，还要带动身边人爱粮节粮。
5、利用地域优势，在课余时间积极组织学生来到已收割完的田间地头拾稻穗，做到颗粒归仓。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。此次主题教育活动的开展，不仅增强了广大学生爱粮节粮的意识，更激发了他们对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，在成长中传承勤俭节约的传统美德，为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标贡献了自己的力量。
小学世界粮食日主题活动 第16篇
今年10月16日是第37个世界粮食日，所在周是我国第27个全国爱粮节粮宣传周。xx县xx镇中心小学抓住这一机会，大力引导师生节约粮食反对浪费，合理消费，开展了“世界粮食日和全国爱粮节粮”宣传周活动。现总结如下：
本次活动把2017年世界粮食日的主题“改变移民未来――投资粮食安全，促进农村发展”和2017年全国爱粮节粮宣传周的主题“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”作为活动指导。成立了以学校校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动，采用了广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。加强了对学生用餐情况的督查，查找浪费粮食现象，并及时通报、曝光浪费现象，教育师生节约粮食、爱惜粮食；懂得“粒粒皆辛苦”的深远的意义。
通过此次活动培养了师生艰苦奋斗、勤俭节约的`美德，师生们纷纷表示拿出实际行动，从现在做起，从我做起，让节约粮食成为一种习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！
小学世界粮食日主题活动 第17篇
设计意图：
现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标：
1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动重点：
培养幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备：
兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：
教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：
①今天我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁
③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题
（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。
（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。
教师：
教学重点：
认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。
教学难点：
了解蔬菜被食的部分。
教学过程：
“民以食为天”。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括许多微量元素。
老师带来了一些蔬菜宝贝，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）
这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？
提示：根、茎、叶、花、果实。
让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的食用部分。
观看课件。
教学生制作简单的蔬菜沙拉。
学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性）
健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。
板书设计：
蔬菜宝贝
根茎叶花果实
最新世界粮食日幼儿园小班教案3教学要求
１.采用多种方式观察、了解农民的辛苦和粮食的来之不易等。
２.用不同的方式来感受、体验农村生活，表达出对粮食来之不易感受。
３.通过活动培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。
教学重点
了解农民的辛苦和粮食的来之不易等
教学难点
对粮食来之不易的感受。
课前准备
课前放手让学生进行资料的收集和整理。
教学时数
1课时
教学过程
第一阶段：资料的收集和整理。
第二阶段：成果展示。
一.教师引入
二.展示、交流信息，分六个环节进行
第一环节：“粮食知多少”图片展。设计意图：学生通过展示图片，了解一些农作物的同时，培养学生的观察能力、口语表达和语言的.综合运用能力，同时在评价中让学生产生成就感和满足感。
第二环节：“农家”故事多。设计意图：通过收集农家生活中的故事，感受农村生活的丰富多彩和具有的传统性，从而培养学生说和写的能力。
第三环节：“田园”诗朗诵。设计意图：培养学生欣赏古诗的能力，在感受诗的意境美的同时，增进对田园风情的理解，激发学生对古诗词的热爱。
第四环节：“浪费粮食暴光台”设计意图：通过收集各类人群浪费粮食的图片，让学生感受到对粮食进行浪费的痛惜之情，从而培养学生说和写的能力。
第五环节“节约粮食从我做起”设计意图：通过收集各类人群节约粮食的图片，让学生感受到他人的优良品德，从而产生向他们学习的思想感情，进一步培养学生说和写的能力。
第六环节：“设计节约粮食宣传标语”设计意图：通过沉思，将语言落实到行动上，进一步培养学生说和写的能力。
三、教师总结，生谈感受，活动结束。
小学世界粮食日主题活动 第18篇
孩子们利用周末制作各具特色的“节约粮食”手抄报，通过创意设计，表达自己对爱粮节粮的认知和想法。
每一粒粮食都值得温柔以待，每一粒粮食都值得用心珍惜。孩子们还亲手为父母制作了一道自己最拿手的美食，并与家人共同品尝。通过制作美食，小水滴从中感受到劳动者的艰辛，体会到一餐一饭的不易，从而懂得尊重劳动成果，同时带动家庭共同爱粮节粮，传承中华美德。
新时代的新劳动教育是人生第一的教育，是创造生活的幸福教育。金水区文源小学一直以来都非常重视劳动教育，多彩的劳动课程强化劳动创意、以劳增智，以劳育美，同时也以此为契机，在文源学子心中种下了珍惜粮食的种子，这颗种子必将伴随着他们的成长，生根、发芽、枝繁叶茂，让“光盘行动”习以为常，让“爱粮节粮”蔚然成风。
小学世界粮食日主题活动 第19篇
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的'土地结下智慧的果。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。
XX小学以20XX年世界粮食日和全国粮食安全宣传周宣传活动为契机，进一步加大宣传力度，教育引导全校师生自觉养成节约粮食的行为习惯，取得良好成效。
各班级于10月23日开展主题班队活动，形式丰富多样。老师通过让孩子们看视频，给孩子们念童谣等方式向孩子们介绍了粮食对人类的重要性。让孩子们明白每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结果，懂得“一粥一饭，来之不易”的道理，使孩子们懂得珍惜粮食，从小做起。
多个班级推出特色主题黑板报，营造良好的教室氛围，让孩子们时刻谨记“我们不能浪费”。
通过此次活动，孩子们了解到粮食的来之不易，更让孩子们学会了如何珍惜粮食，培养了孩子们节约粮食、文明用餐的好习惯。也旨在提醒孩子们：饥饿距离我们并不遥远，即便在今日，珍惜粮食、节约粮食仍是需要遵守的传统美德之一。学校也将在今后持续的教育活动中，让孩子们将此文明精神继续发扬落实下去。
小学世界粮食日主题活动 第20篇
20xx年10月16日，是第xx个“世界粮食日”，也是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。为弘扬中华传统美德，积极营造爱粮节粮的良好氛围，xx小学10月16日上午，全体班级开展了“珍惜粮食、光盘行动”主题班会活动。
班主任老师介绍了世界粮食日的由来，并告诉学生，世界上还有8亿人处于饥饿状态。许多和我们一样的同龄人，他们不敢奢望学习，温饱对于他们而言就是最大的渴望。同时也对同学进行倡议，“将光盘进行到底”，自觉树立节粮光荣观念，养成节约粮食的'习惯，对周围同学浪费粮食现象及时进行劝导和制止，主动向父母宣传爱惜粮食的必要性，共同为绿色社会做出贡献。
班会课上，学生们观看视频，认识食物的加工过程，学习“勤以修身，俭以养德”的古训，树立了爱粮节粮，人人有责的良好意识。
主题活动后，学生们响应节约粮食的号召，积极开展“光盘行动”，自觉从我做起，节约每一粒粮食，杜绝浪费，将“光盘行动”延伸到家庭，做到人人知晓，家校共育。
小学世界粮食日主题活动 第21篇
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。10月16日是”世界粮食日”，xx小学以此为契机，开展内容丰富的主题教育活动。教师们精心设计活动内容，开展富有教育意义的活动。
通过国旗下讲话帮助孩子们了解粮食的重要性，形成爱惜粮食，节约粮食的美好品德。
班会课上老师们向孩子们介绍了世界粮食日的由来及意义，分享了节约粮食的故事，感受谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，孩子们就餐时再加以引导学生认真吃完自己的饭菜，不挑食，不撒饭，不剩饭，倡导光盘行动！
学生制作丰富多彩的`手抄报，进一步加深对粮食是农民伯伯辛苦播种，我们更应好好珍惜的道理。
“世界粮食日”活动的开展，不仅使学生知道爱惜粮食的重要性，更将节粮、爱粮的理念传送给每一个孩子，促进孩子们把“世界粮食日”的环保理念植入心中，把绿色生活落实到实际行动。
小学世界粮食日主题活动 第22篇
活动主题：
爱粮节粮，我们在行动
活动目的
通过活动，便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
活动时间
活动对象
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活动过程
1、通过国旗下讲话，向全体师生发出了“爱惜粮食，节约粮食，从小事做起，从我做起”的倡议；
2、引导学生上网查找、收集资料，了解到随着世界人口增长的速度不断加快和经济的高速增长，世界粮食供应受到前所未有的沉重压力，非洲有些国家和地区因干旱还有人饥饿严重，了解到世界粮食所面临的形势；
3、开展饥饿体验活动。学生通过饥饿体验，真切感受粮食的重要性。
4、利用校园广播、宣传栏、黑板报向学生介绍粮食的种类，生长周期，科学储粮小常识，科学消费粮食产品常识等；
5、各班开展了“爱惜粮食、杜绝浪费、从我做起”主题班队会活动，号召全体学生在从我做起的同时，把这个活动带回家，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食。