校园合唱活动方案策划 第1篇
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的`普及和提高。
二、活动主题：
唱响校园主旋律，构建和谐校园文化
三、参赛对象：
1--6年级各班全体学生。
四、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。
五、比赛时间：4月份
六、比赛地点：学校餐厅
七、参赛曲目：
参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。
八、其它事项：
1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。 2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。 3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。 4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。
九、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十、评分标准：（10分制）
（1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）
（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）
（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分）
（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分）
附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分
十一：评奖办法：
1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”
本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。
校园合唱活动方案策划 第2篇
一、活动主题
“童声飞扬，唱响校园”
二、活动目的
为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，给学生提供展示自我才艺的舞台，激发学生对音乐艺术的热爱之情，提高学生的综合素质，特举办本次校园好声音歌唱比赛。
三、活动对象
全体在校小学生
四、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日
地点：xx学校
五、活动准备
宣传推广
通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道发布比赛通知，详细介绍比赛规则、流程、报名方式和时间等信息，鼓励学生积极踊跃报名。
制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置，营造浓厚的比赛氛围。
报名方式
采用线上线下相结合的`方式。线上在学校官方公众号设置报名入口，学生填写个人信息（姓名、班级、参赛曲目等）进行报名；线下由各班班主任收集本班参赛学生信息后统一交至活动负责人处。报名截止时间为20xx年xx月xx日。
物资准备
音响设备、麦克风、舞台布置道具（如背景幕布、气球、彩带等）、奖品（证书、奖杯、学习用品等）、评分表、笔等。
提前联系好音乐老师，邀请他们担任评委，并确定主持人，安排好主持人的台词训练等工作。
六、比赛规则与要求
曲目要求
参赛曲目内容应积极向上、健康文明，符合小学生的年龄特点和审美标准，如经典儿歌、校园歌曲等。
参赛选手需自备伴奏音乐，格式为 MP3，提前将伴奏发送至指定邮箱，并确保伴奏音质清晰、无杂音。
演唱形式
可以是独唱、双人唱或小组唱（小组人数不超过 5 人）。
比赛流程
初赛：参赛选手按报名顺序依次登台演唱，每位选手演唱时长控制在 2 分钟以内。评委根据选手的演唱水平（音准、节奏、音色等）、舞台表现（表情、动作、台风等）进行打分，评选出若干名选手进入复赛。
复赛：晋级复赛的选手完整演唱参赛曲目，时长控制在 3 - 4 分钟。评委打分后，根据分数高低选出若干名选手进入决赛。
决赛：决赛选手进行完整演唱，表演结束后，评委打分并结合现场观众投票（观众投票占一定比例，如 30%）得出最终成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
七、评分标准（满分 10 分）
音准（3 分）：音高准确，无明显跑调现象。
节奏（2 分）：节奏把握准确，演唱速度平稳，无明显节奏错误。
音色（2 分）：声音自然、优美，具有一定的表现力和感染力。
舞台表现（2 分）：表情自然、动作协调，台风端正，有较强的舞台驾驭能力，能与观众有良好的互动。
歌曲内容（1 分）：曲目积极向上，符合比赛要求。
八、奖项设置
一等奖：x 名，颁发奖杯、荣誉证书及相应奖品（如精美文具套装等）。
二等奖：x 名，颁发荣誉证书及奖品（如书籍、绘画工具等）。
三等奖：x 名，颁发荣誉证书及奖品（如益智玩具等）。
优秀奖：若干名，颁发优秀奖证书。
九、活动预算
宣传费用（海报制作、广播宣传等）：x 元
舞台布置费用（道具购买、背景幕布制作等）：x 元
奖品费用（奖杯、证书、学习用品等）：x 元
其他费用（音响设备租赁、饮用水等）：x 元
总计：x 元
十、活动后续
对本次比赛进行总结，收集师生的反馈意见，分析活动中的优点与不足之处，为今后举办类似活动提供经验参考。
通过学校公众号、宣传栏等渠道展示比赛精彩瞬间（照片、视频等），进一步扩大活动影响力，激发学生参与校园文化活动的积极性。
校园合唱活动方案策划 第3篇
一活动目的
为了进一步加强素质教育和爱国主义教育，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动。
二参赛对象
中心校1~6年级各班，各村校参赛队
三活动时间
20xx年12月9日
四具体安排
1、各参赛队准备歌曲两首。中心校各班必须唱《周溪小学校歌》。另外一首歌曲自选，所选曲目必须是爱国歌曲。村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》，所选曲目必须是爱国歌曲。
2、比赛顺序当天抽签决定。
3、比赛地点：中心校操场（以国旗台为舞台）。
4、参赛班级是必须按规定进退场。即：上场时按1，5，4，3，2的`顺序进场，退场时按5，4，3，2，1的顺序退场。
5、中心校各班必须参赛。各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。
五活动要求
1、音乐老师要积极配合各班主任的工作。
2、全体师生要在思想上高度重视，认真准备。
3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲，具有思想性、艺术性。
4、各参赛队应设置指挥，可以根据歌曲需要设置领唱。指挥和领唱必须为本班的学生。
5、歌唱形式和方法上鼓励创新，但主要思想表达方式必须为唱。
六奖励办法
分低年级组（中心校1~3年级、各村校参赛队）和高年级组（中心校4~6年级）
低年级组评出一等奖1名。二等奖2名，三等奖2名。
高年级组评出一等奖1名。二等奖1名，三等奖2名。
七评分标准
1、参赛人数10分。全班学生参加。（生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加）。
2、精神面貌10分。（具有朝气，精神抖擞，积极活泼）
3、演唱整体效果50分。（声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分）
4、歌曲内容符合要求，10分。
5、队形编排10分（设计独特、新颖、创新）。
6、指挥5分。（指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确）
7、进退场5分。（秩序井然、按要求进退场、纪律良好。
校园合唱活动方案策划 第4篇
一、活动目的
为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
二、活动主题
庆“五四”，颂青春
三、活动对象
团场全体团员青年
四、活动时间、活动地点
4月30日上午10点30分，文化中心
五、活动要求与安排
1、每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2、内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）
3、参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等
4、出场顺序采用抓阄的方式决定。
5、除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。
校园合唱活动方案策划 第5篇
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛，方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的.综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题：
唱响校园主旋律，构建和谐校园文化
三、参赛对象：
1-6年级各班全体学生。
四、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。
五、比赛时间：
4月份
六、比赛地点：
学校餐厅
七、参赛曲目：
参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。
八、其它事项：
1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。
3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。
4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。
九、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十、评分标准：（10分制）
（1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）
（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）
（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分）
（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分）
附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分
十一、评奖办法：
1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”。
本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。
校园合唱活动方案策划 第6篇
活动宗旨：
体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的'高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。
活动主题：
庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬
比赛时间：
12月31日下午13：30—16：00
比赛地点：
校篮球场
场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林
评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲
收票员：欧薇、刘荣
记分员：陈夏平、杨涛
音响：刘良
比赛规则
1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。
2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。
评分标准：
比赛将采取10分制，评分标准如下：
1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）
3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。（3分）
5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）
6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
校园合唱活动方案策划 第7篇
一、活动目的与指导思想
为了营造浓厚的校园歌唱氛围，增强学生的集体意识，提升学生的艺术修养，学校决定举办“欢唱青春，共筑梦想”大合唱活动。通过此次活动，激励学生们热爱生活，树立积极向上的人生态度，增强对学校的归属感。通过合唱这一形式，培养学生的团队协作能力，增进同学间的情谊，共同享受音乐带来的愉悦。
此次活动旨在通过合唱提升校园美育，促进校园文化建设，营造和谐的育人氛围，助力学生的全面发展。
二、活动主题
欢唱青春，共筑梦想
三、活动时间与地点
20xx年xx月xx日，学校大操场。
四、比赛形式
五、比赛要求
1、演唱内容：自选一首积极向上的流行歌曲或经典歌曲，并必唱《学校校歌》，共两首。
2、歌曲难度适中，演唱时间控制在3分钟到5分钟之间。
3、演唱形式可多样化，包括齐唱、合唱、领唱及朗诵等，但不宜过于复杂。
4、参赛班级需自备伴奏设备。
5、演唱者需注意表情自然，着装要统一整洁，展现良好形象。
6、各班可根据歌曲内容设计动作，准备道具。
7、合唱队伍需指定一名指挥，要求指挥动作清晰，节奏感强。
8、各班需于11月15日前提交节目单，内容应包含演唱形式、歌曲名称及班级。
9、所有班级均需全员参与活动。
六、奖项设置
本次比赛设立最佳表演奖和最佳组织奖。
最佳表演奖分为一等奖3名、二等奖6名及三等奖8名；优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
(一)评分办法
最佳表演奖由学校评委对各参赛队进行现场评分，总分采用100分制，最终得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。优秀组织奖由专人评定。
(二)最佳表演奖评分标准(100)
1、选曲恰当，内容契合主题(10分)
2、服装整齐、一致(10分)
3、出入场次序良好，队形美观(10分)
4、指挥动作准确，表现力强(10分)
5、演唱技巧：能准确掌握音准节奏，发音清晰，演唱完整流畅，声情并茂，富有感染力(50分)
6、艺术处理形式新颖、独特(10分)
(三)优秀组织奖(100)
(1)合唱队伍全班参与。(30分)
(2)观众组织良好，按要求入场、就座及撤离。(50分)
(3)现场氛围好，合唱演员精神面貌佳，情感表达到位。(20分)
注：以100分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，取余下的平均分。
八、活动流程：
1、全体师生共同演唱校歌。
2、主持人宣布活动正式开始。
3、按节目单顺序依次比赛。
4：全体师生再次演唱校歌。
5：公布各班得分及名次（如条件允许，现场颁奖）。
九、活动要求
1、本次比赛力求公正、公平，最终成绩将依据去掉最高分与最低分的平均分进行计算。
2、班主任负责组织学生按时到指定位置就座，以保障活动顺利进行。
3、各班级需关注安全，维护会场秩序。
4、比赛期间，各班需保持文明，不得喧哗、打扰他人，违者将取消评奖资格。
5、尊重评委的评审结果，切勿擅自讨论评比成绩。
十、活动组织：
王老师负责活动全程监督，确保学生纪律。
十一、活动组委会：
1、责任人：xx
2、评 委：xx
3、主持人：方露及两名学生主持人(xx)
4、音响：xx及其他学生协助（评委桌6张，凳子12个）
5、统分：教务处xx老师和xx老师
6、摄像：xxx
校园合唱活动方案策划 第8篇
为加强大学生爱国主义教育，发扬“五四”精神，活跃校园文化氛围，培养学生共同协作意识，增强集体凝聚力和荣誉感，提升青年学生的文化艺术素养和专业技能，同时也为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，我系特开展“五四”合唱比赛，活动方案如下：
一、活动目的.
1、纪念“五四”运动，加强爱国主义教育，发扬“五四”精神。
2、加强合唱交流，培养学生共同协作意识，增强集体凝聚力和荣誉感。
二、活动对象
xx级中招、xx级四年制高招，以上班级必须参赛，其他班级自愿报名参赛。
三、活动时间安排
1、提交报名表(见附件一)时间5月8日。
2、初赛暂定5月14日下午(约前三分之一进入决赛)。
3、决赛暂定5月22日下午。
四、活动安排地点
初赛地点：北校区音乐楼。
决赛地点：南校区实验剧院。
五、组织机构
主办：学前教育系。
承办：学前教育系团总支。
(一)比赛组委会
组长：
副组长：
成员：
(二)组织工作人员
五四合唱总负责：
节目排练：xx及所有担任声乐课的教师。
工作组成员：xx老师负责前台指挥、台下工作指挥xx老师、催场后台指挥老师xx老师。
六、参赛要求
1、以歌颂祖国、歌颂校园、歌颂青春为主题，内容健康积极向上。
2、以班级为单位参赛(人数原则上不少于40人)。
3、自选曲目一首，形式可用多样，根据作品需要所表现得音色变化，合唱团的用声能力和音质的.美感，时间不超过7分钟(需赛前提交合唱谱一份)。
4、各班合唱队需提交报名表，概要节目内容(合唱曲名、指导教师、歌曲时间长短、音乐设备要求等)。
5、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方，符合歌曲艺术需要。
6、参赛班级指挥必须由本班学生担任，可用伴奏碟或钢琴伴奏，伴奏由本班学生担任可加分。
七、评分标准
1、演唱能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰,演唱完整流畅。(20分)
2、合唱队声部整齐(需三声部以上)、音色统一、和谐;合唱声部间声音要清晰、准确。(30分)
3、合唱队的演唱能够准确把握歌曲的主题思想，能通过各种声乐技巧准确地表现歌曲的情绪和音乐形象，具有较强的感染力。(30分)
4、指挥动作准确、美观，能较好的引领合唱队表现歌曲。(10分)
5、合唱队的精神面貌。(10分)
八、评分规则与奖项设置
评分最后结果以100分制进行计算。评委评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均分为节目的最终成绩，分数当场宣布。
奖项设置为：竞赛奖：一、二、三等奖若干、优秀奖若干。精神文明风貌奖：3名。
校园合唱活动方案策划 第9篇
一、指导思想
为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机。学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队，有利于扩大学生的音乐视野，增进学生的音乐知识。使学生在潜移默化中提高艺术修养。
二、要求
1、参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的`演唱能力和特长。
2、合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任。
3、由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力。及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课。请各班主任老师加强督促。
三、内容安排
1、基本训练：气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。
2、排练古今中外的各种类型的优秀作品；
a：作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准。
b：选择歌曲应注意歌曲的音域。
3、对形的排列
校园合唱活动方案策划 第10篇
一、指导思想
合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，对学生道德的培养、性格情操的熏陶、形象思维的丰富都起着极其重要的作用。组建合唱团是为了进一步加强校园精神文明建设，繁荣先进的校园文化，构建和谐的校园生活，“弘扬高雅艺术，传播民族文化”，提高大学生艺术修养，打造具有影响力和辐射面的校园文化活动。希望合唱团的成立能够提升工科院校大学生艺术品位和综合素养，为社会输送有竞争力的'“文理兼修”的复合型人才而努力。
合唱团隶属电气工程系，将针对团员在演唱方法、技巧、合唱赏析、艺术素养等方面对合唱团成员进行专业的培训，学习合唱与指挥的基本知识，掌握业余合唱队训练的基本方法。通过合唱活动，培养团队精神，增强合作意识，丰富业余生活，促进身心健康。把热爱生活，热爱艺术，热爱学校的情怀融进纯真、质朴的音色之中，展现音乐魅力。
二、合唱团形式
男声同声合唱团，合唱队员不少于15人。
三、组织机构
设立团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥(可兼任)。
领队：刘睿
总策划：曹会文
艺术总监及钢琴伴奏：(待定)
四、团员条件
1.主要面对电气工程系一、男生;
2.爱好歌唱，对声乐演唱有兴趣;
3.遵守纪律，集体荣誉感强;
4.能坚持参加日常训练。
五、报名方式
采取自愿报名，分班登记方式。
六、工作进程
1.筹备会议
2.参加人员：各班文娱委员
时间：十一月十九日下午四点二十分
地点：七号楼7109室
会议内容：合唱团员报名工作
3.报名
登记合唱团员，选定团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥(可兼任)。
4.合唱团第一次工作会议
参加人员：团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥等。
会议内容：全系范围内征集合唱团团名，如：靓仔男声合唱团、超人男声合唱团等;
制定合唱团章程;确定训练时间、场所。
5.日常训练(训练计划略)
6.训练成果展示，周年汇报。
校园合唱活动方案策划 第11篇
一、活动背景与目的
为了丰富校园文化生活，增强同学们之间的.团队合作意识，提升音乐鉴赏及表演能力，特举办本次“和谐之声”合唱比赛。通过此次活动，为了给同学们提供一个展示自我、交流情感的平台，同时促进校园艺术氛围的营造，让歌声成为连接心灵的桥梁。
二、活动主题
“和谐之声，唱响青春”
三、组织机构
主办单位：xx学校学生会
协办单位：音乐社团、文艺部
评委团：由校内外音乐教师及专业歌手组成
四、活动时间与地点
报名时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日
比赛时间：20xx年xx月xx日（周x）下午14:00-17:00
地点：学校礼堂
五、参与对象
全校在籍学生，以班级或社团为单位组队参赛，每队人数不少于10人，不多于30人。
六、活动流程
1. 宣传阶段（xx月xx日-xx月xx日）：
通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行活动宣传。
召开动员大会，详细介绍比赛规则及奖励机制。
2. 报名阶段（xx月xx日-xx月xx日）：
参赛队伍需填写电子报名表，并提交至学生会邮箱。
报名截止后，公布参赛队伍名单。
3. 准备阶段（xx月xx日-xx月xx日）：
参赛队伍自选曲目，进行排练。
组织方提供必要的排练场地及设备支持。
4. 比赛阶段（xx月xx日）：
13:30-14:00 签到入场，抽签决定表演顺序。
14:00-17:00 正式比赛，每队表演时间不超过5分钟。
评委现场打分，观众投票。
5. 颁奖典礼（比赛结束后）：
根据评委打分与观众投票结果，颁发奖项。
邀请获奖队伍发表感言。
七、评分标准
曲目选择（20%）：符合主题，有创意。
演唱技巧（30%）：音准、节奏、和声效果。
舞台表现（25%）：队形变换、服装统一、表情投入。
观众反应与投票（25%）：现场氛围、观众互动、投票数量。
八、奖项设置
最佳合唱奖（1名）：奖金/奖品+证书
优秀合唱奖（2名）：奖金/奖品+证书
创意风采奖（1名）：奖金/奖品+证书
人气之星奖（1名）：根据观众投票决定，奖金/奖品+证书
九、后续工作
活动总结：撰写活动总结报告，收集反馈意见。
成果展示：通过校园网、社交媒体等平台分享比赛精彩瞬间及获奖名单。
资料归档：整理活动相关文件、照片、视频等资料，以备后续参考。
十、注意事项
所有参赛作品需为原创或合法授权的翻唱作品。
参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委意见，保持良好的比赛风尚。
如有任何争议，由主办方保留最终解释权。
校园合唱活动方案策划 第12篇
一、活动名称：
《 （公司名）“大合唱秀” 》
二、活动主题：
用歌声传递心声，共同唱响（公司名）的辉煌未来！
三、活动口号：
1、（公司名）合唱团，携手共唱欢乐！
2、用心唱出梦想，燃情演绎精彩
3、共同的舞台，共同的乐章
4、展现你的音乐热情，留住（公司名）合唱的美好瞬间
四、活动主办：
人力资源部
五、活动协办：
各部门协作
六、活动地点：
海选 （公司礼堂）
复赛 （公司礼堂）
半决赛 （大型舞台）
决赛（大型舞台）
七、活动宣传
通过横幅、通知及海报等多种形式进行全面宣传，确保活动的知晓度和参与度。
（一） 活动前期：
人力资源部将撰写参赛通知，发送给各部门，以调动员工的参与热情。
（二） 活动中期：
及时更新各阶段（海选、复赛、半决赛、决赛）的比赛结果，确保信息透明。
（三） 活动后期：
复赛选出前16名；半决赛选出前4名；决赛选出最终冠军。
八、活动流程
（一）海选
1、时间：12月16日
2、地点：公司礼堂
3、评委设置：共6名评委。
4、比赛规则：
（1）选手按照报名顺序上台清唱（限时2分钟，曲风无限制）；唱完后立即离场。
（2）每位评委依据十分制进行评分（不设小数点）。
（3）赛后将汇总评委的分数，按得分高低选出晋级选手（产生30强）。
（二）复赛
1、时间：12月28日
2、地点：公司礼堂
3、评委设置：共6名评委。
4、比赛规则：
（1）选手演唱时，评委背对选手，通过音准、气息、音色、音域等判断是否转身；评委转身则选手有机会晋级（限时3分钟）。
（2）任意一位评委转身，选手进入待定席；若无评委转身，则该选手淘汰。
（3）若四位或以上评委转身，选手将直接晋级。
（4）晋级名单根据转身次数决定；若相同，则进行PK决胜负（产生16强）。
校园合唱活动方案策划 第13篇
为了打造一个积极向上、充满活力的校园文化环境，展示同学们的青春魅力，提升大家的综合素质，彰显我院的艺术风采，特此举办年度盛事“校园大合唱比赛”。此次活动旨在丰富同学们的课余生活，提高学院的文化氛围，让学生们在歌声中找到自我，展现独特的青春风采。
总策划：学院学生会
主办单位：学院学生会
承办单位：学院文艺部
一、【活动主题】：
和声青春，展现自我，传递梦想，歌唱校园
二、【活动意义】：
通过此次比赛，发现和挖掘同学们的表演才能，丰富校园文化活动，提供一个展示自我的平台，让每位参赛者都能展现出独特才华，并在和声中感受青春的激情。
三、【活动形式】：
(1)比赛对象：全体在校学生，参赛者需热爱歌唱，具备一定的音乐素养。希望选手展现出积极自信的精神面貌。
(2)鼓励创新，展现个人特色，激励同学们用歌声传达情感，展示个人风采。
(3)活动需体现艺术性与观赏性，既要激发参与者的表演热情，又要增强观众的体验感，让艺术与娱乐相结合。
(4)比赛分为初赛、复赛和决赛。参赛者可以根据个人风格设计服装，决赛中可以选择合适的表演形式，如结合舞蹈、情景剧等。
(5)为提升活动品质，还将邀请专业嘉宾参与，助阵比赛，营造热烈的氛围。
四、【活动时间】：
(1)初赛时间：12月5日-12月15日
初赛地点：学生活动中心
(2)复赛时间：12月20日下午(待定)
复赛地点：学生活动中心
(3)彩排时间：12月25日晚上7点-9点
彩排地点：学校大礼堂
(4)决赛时间：12月30日晚上7点-9点
决赛地点：学校大礼堂
五、【活动流程】
初赛流程：
(一)赛前准备：邀请院系的专业教师与同学担任评委。
(二)比赛流程：
1、基本环节：演绎自选歌曲，主要评估选手的演唱技巧及情感表达。
2、附加环节：选手进行自选才艺表演，展现多样化的艺术才能。
总分=基本分+附加分。
各系评选出前5位选手进入复赛。
复赛流程：
1、赛前准备：通知每位选手准备好自选歌曲，同时告知必选歌曲名单，邀请内部评委评选。
2、比赛流程：复赛分为两个部分。
PART1：30位选手按顺序演唱自选歌曲，选出前10名晋级决赛。
PART2：演唱大会指定的必选歌曲。
决赛流程：
1、开场表演助兴(5分钟)。
2、主持人介绍嘉宾，宣布比赛开始(3分钟)。
3、比赛环节：
(1)10名选手依次演唱自选歌曲，第一轮评选，淘汰5位，晋级5位选手进行下一轮(60分钟)。
(2)特邀嘉宾进行表演(6分钟)。
(3)淘汰选手进行才艺表演，评委直接评选(10分钟)。
(4)邀请校园艺术团进行助兴表演(5分钟)。
(5)晋级选手分组进行歌曲衔接演唱，考验音乐节奏感与应变能力(20分钟)。
(6)邀请嘉宾进行献唱(5分钟)。
(7)最后环节，选手各自演绎一首自选歌曲，并进行简短访谈(25分钟)。
(8)邀请评委进行点评(5分钟)。
7、进行颁奖仪式，设置各类奖项(最佳风采奖、最佳演绎奖、一、二、三等奖)(5分钟)。
8、合唱谢幕，结束活动，清场(5分钟)。
校园合唱活动方案策划 第14篇
一、指导思想
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、 参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）、 活动时间：
活动的时间定于每周下午第二三节课。
（五）、 活动地点：
学校多媒体教室
（六）、 活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）、活动要求：
（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）每位队员将合唱团发给的`资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
四、活动过程设计
（一）训练教师：
由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）训练方法及过程：
1、声音的训练
2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱
（2）、跳唱
（3）、强而有弹性
（4）、不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
校园合唱活动方案策划 第15篇
一、指导思想：
为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的`精神，提升学生的综合素质。经学校研究决定举行全校学生合唱比赛。
二、活动主题：童心飞扬畅想未来
三、比赛时间、地点：
时间：20xx年12月29日（周三下午13:00）
地点：xx剧院
三、参赛人员：
一到六年级学生
四、比赛内容：
比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲：《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》，另一首为自选歌曲，由班主任负责挑选。
五、比赛要求：
1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。
2、各班合唱队由班主任负责组织排练。
3、指挥一名，由本班学生担任。
4、人数齐全，全员参与。
5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配，统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份。
六、比赛评分标准：（100分制）
1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。（60分）
2、指挥节奏准确，动作大方、到位。（20分）
3、演出服装整齐美观。（20分）
七、评奖办法：
1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
2、比赛以班级为单位，设一、二、三等奖若干名。
3、评委由林xx、余xx、卓xx、王xx、王xx、何xx、
廖xx、林x老师担任。
4、拍照：林x
八、其它事项：
1、主持人由张xx、虞霄颖老师负责挑选及培训。
2、会场布置由余xx、虞xx老师负责。
3、舞台监督由余xx、虞xx老师负责。
4、计分由吴xx、何xx老师负责。
5、后台由马志勇老师负责
玉海二小
20xx年12月12日